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    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:FS文字使者

    作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇一

    “鉛筆真好,我每天都得為它修理身材。”轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說。“你知不知道那有多么痛苦,我被你那銳得的刀片割時(shí),你根本就體會(huì)不到那種感覺!”鉛筆說著說著都快哭了。橡皮也認(rèn)為自己負(fù)出的比它們多,就說:“鉛筆真是的,經(jīng)常寫錯(cuò)字,害得我要犧牲我寶貴的生命來補(bǔ)償你的損失。”“這不是我的錯(cuò),小主人不注意,怎么能怪我呢?”鉛筆立刻反駁,“而且我為小主人效勞,也是在負(fù)出我的生命呀!”它們你一句我一句的吵起來了。它們每個(gè)都認(rèn)為自己比對(duì)方負(fù)出得多。

    小主人來了,他心平氣和地說:“你們都很優(yōu)秀,可為什么要爭這些呢?為什么不好好為我效勞呢?”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了,都慚愧的低下了頭。

    語句通順,用上佳詞妙句,很好!

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二

    在小主人苗苗的文具盒里,住著橡皮、鉛筆盒轉(zhuǎn)筆刀三個(gè)好朋友。

    有一天,鉛筆說:“兄弟們,咱們來比一比誰最漂亮?”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說:“哼!比就比!”鉛筆說:“你們看看我,多苗條啊!身上印有各種花紋,還穿這一身綠大褂,要比漂亮,我數(shù)第一!”鉛筆揚(yáng)起頭說。“我也不例外,瞧瞧,我的皮膚很白,還能散發(fā)出香味,小主人還叫我白雪公主呢!”橡皮不緊不慢地說。轉(zhuǎn)筆刀氣沖沖地說:"鉛筆直直的像棍子,橡皮軟綿綿的太沒骨氣了!你們看我,造型是一只淡黃色的小兔,好看吧!”他們各自認(rèn)為自己才是最漂亮的,就這樣爭吵起來。

    第二天,小主人寫作業(yè)時(shí),鉛筆頭粗了,她從文具盒中拿出轉(zhuǎn)筆刀來削,卻怎么也削不下來。轉(zhuǎn)筆刀說:“我才不給你削呢!”小主人只好把字劃掉。小主人一不小心,寫錯(cuò)了字,她拿起橡皮,一個(gè)勁的擦,還是擦不干凈。橡皮火冒三丈:“我才不給鉛筆擦屁股呢!”

    橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀心里都很難過。鉛筆說:“我們和好吧!要不小主人還會(huì)為寫錯(cuò)別字被老師批評(píng)了!”

    從那以后,小主人寫錯(cuò)了字,橡皮勇于獻(xiàn)身幫小主人擦。鉛筆頭粗了,轉(zhuǎn)筆刀挺身而出。

    橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀又是好朋友了。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇三

    小麗有個(gè)文具盒,里面裝了許多文具。有一天,小麗睡覺了,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就從文具盒里跳了出來,在一起說起話來。

    轉(zhuǎn)筆刀傲慢地對(duì)說:“你看看你們,天天為小主人“干活”,又是為小主人在本子上作文,又是幫小主人修改錯(cuò)字,身體都變了樣,真好笑!而我,只用幫小主人削筆,身體一點(diǎn)也不會(huì)損傷。”接著就哈哈的笑起來。

    “我們心甘情愿!”反駁道,“就算我們的身體全部都消失了,小主人學(xué)到了知識(shí),我們也情愿。”

    “你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)我說話呢!”轉(zhuǎn)筆刀很不高興,“我不也是為小主人效勞,我不也在天天為小主人削筆嗎?不過你鉛筆天天到我這兒來修理身子,把臟東西都弄到了我身上,臟死了!”說完,還拍拍身上的灰塵。

    “實(shí)在對(duì)不起!我不是故意的。”鉛筆抱歉地說。

    轉(zhuǎn)筆刀見鉛筆都開始向它道歉了,就更加驕傲起來,對(duì)說:“你們知道以前人是用什么削筆的嗎?我告訴你們吧,是用小刀削筆的,不過因?yàn)槿藗冇X得用小刀削筆不安全,所以就改造成我這個(gè)樣子,所以說我是比較先進(jìn)的了。而你們呢?現(xiàn)在人們都用自動(dòng)鉛筆和多功能的橡皮了,可你們還是很老土的,所以我看我還是交個(gè)比較先進(jìn)的朋友才有意義。”說完,就鉆進(jìn)鉛筆盒里睡覺去了。

    見轉(zhuǎn)筆刀這樣無理,瞧不起自己,就決定不再和轉(zhuǎn)筆刀做朋友了。有一天它們和轉(zhuǎn)筆刀一起在文具盒里聽小麗講老師給她講的道理。當(dāng)轉(zhuǎn)筆刀聽到小麗講:“朋友要和睦相處,不能奚落和瞧不起別人。”時(shí),臉就一下子紅了,于是,它向道了歉,它們又成為了好朋友。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇四

    看,李森寫完作業(yè),忘把鉛筆袋放進(jìn)書包里了。

    鉛筆、橡皮和格尺們就秘密的在鉛筆袋里開了個(gè)大會(huì)。鉛筆說:“我們太浪費(fèi)了,削一次就會(huì)短一次”。橡皮說:“我本事可大呢!鉛筆寫錯(cuò)了我還可以幫助它改正錯(cuò)的地方”。格尺說:“如果李森要畫個(gè)直角,我還可以把線畫直”。鉛筆、橡皮和格尺異口同聲的問自動(dòng)鉛,“為什么你總是這么高,不會(huì)變矮?”自動(dòng)鉛微笑著說:“我有鉛芯姐姐的幫助,每當(dāng)李森寫完一次作業(yè)時(shí),鉛芯姐姐就會(huì)變短,但她總是默默無聞的工作,從不計(jì)較個(gè)人得失。”

    正在大家爭論不休的時(shí)候,李森回來啦,他對(duì)鉛筆、橡皮和格尺說:“你們都有自己的功勞和長處,但是千萬要記住尺有所短,寸有所長。”

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇五

    一天,鉛筆和橡皮、課桌開會(huì)說:“誰的本領(lǐng)大?”

    鉛筆說:“沒有我,主人寫不了字。”

    “沒有我,主人寫錯(cuò)了擦不掉錯(cuò)字。”橡皮說。

    “我最好。沒了我主人只能在地上寫字。”課桌說。

    他們吵了好長時(shí)間,終于明白了這樣吵是沒有用的。

    鉛筆說:“咱們每人都有用處,不要看不起別人,對(duì)吧。”

    他們異口同聲地說:“對(duì)。不能看不起別人。”

    課桌說:“我們變成朋友吧!”

    他們說:“好!”

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇六

    本來是一對(duì)形影不離的好朋友,不過今天他們兩個(gè)去吵了起來,這是怎么回事呢?原來,他們兩個(gè)未來比誰的功勞大,吵了起來。

    鉛筆說:“你看,小主人書上這些字不都是我寫的嗎?如果沒有我,小主人書上不就一片空白了嗎?”橡皮不甘心,也說道:“小主人書上的字也有我的功勞,如果寫錯(cuò)了,還不是用我改正的?”

    “我的功勞大!”

    “不對(duì)!是我的功勞大!”

    “是我!是我!”

    “那我們就來比比啊!”

    “比就比,誰怕誰啊。”

    于是找來了卷筆刀做裁判。比賽開始了,每人都有一張白紙,看誰寫的字好看。我們來看看鉛筆寫的怎么樣,他一筆一劃慢慢地寫著,可是一不小心把筆畫寫錯(cuò)了,就圖得黑漆漆的。橡皮呢?也學(xué)著鉛筆的樣子寫了起來,可寫了半天也沒寫出一個(gè)字來。時(shí)間一分一秒的過去了,眼看時(shí)間就要到了,他們兩個(gè)寫得更起勁了。

    “時(shí)間到了。”卷筆刀裁判說道,他看看鉛筆的白紙,原本潔白的白紙都變成了黑紙,再看看橡皮的一個(gè)字也沒有,卻有一大堆橡皮屑。卷筆刀說:“你們兩個(gè),雖然都有自己的優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),你們一起合作才會(huì)寫出好看的字。”聽了卷筆刀的話,慚愧地底下了頭,又成為了形影不離的好朋友。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇七

    在明明的文具盒里有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀這幾種文具。他們一直都在忠心地為他們的小主人服務(wù)。

    可是有一天,他們卻對(duì)自己的主人不滿了起來。“哼,你們看我肚子里都是主人削鉛筆用的垃圾,用完了也不把筆屑倒了。”轉(zhuǎn)筆刀首先發(fā)表意見。聽了轉(zhuǎn)筆刀的苦惱,橡皮也開始埋怨了起來:“你那還算輕的了,你看我被主人擦得都成這樣了。”橡皮的確已經(jīng)不成樣了,他被主人用指甲摳得狼狽不堪,這一凸那一凹的。“我為小主人糾正了那么多錯(cuò)別字,他還這樣報(bào)答我。”橡皮說道。鉛筆也皺緊眉頭馬上附和道:“我也是主人老用牙齒啃我,弄得我身上一道道牙印,真是慘不忍睹。我為小主人寫了那么多字,他卻這樣對(duì)待我。真令我失望。”

    有一天晚上懶惰的明明沒有收拾書包,書本文具盒都零散地亂堆在桌子上。機(jī)靈的轉(zhuǎn)筆刀趁著明明熟睡之機(jī),悄悄地溜到文具盒邊小心翼翼地打開文具盒,他對(duì)橡皮、鉛筆說:“咱們就趁這時(shí)逃走吧。”橡皮、鉛筆探出頭來東張西望,看看周圍有沒有動(dòng)靜。四周靜悄悄的,于是他們躡手躡腳地逃跑了。

    第二天,明明寫作業(yè)時(shí)怎么也找不到橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。明明翻箱倒柜到處找也找不到,急得他滿頭大汗。沒辦法,他只好坐在椅子上干著急,被老師發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓。

    明明知道了不應(yīng)該那樣懶惰,那樣損壞文具。便回家四處尋找橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他在門后的墻角處找到了他們。明明愛惜地?fù)炱饋泶盗舜祷覊m,并向他們賠理道歉,把他們請(qǐng)了回去。

    從此以后明明不再摳橡皮,還經(jīng)常清筆末,不啃筆。當(dāng)然他們也不再抱怨了,都在為主人勤勞地服務(wù)。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇八

    鉛筆盒里,有一支鉛筆和一塊橡皮,它們是要好的朋友。

    主人學(xué)會(huì)寫字后,鉛筆自大起來,它驕傲地對(duì)橡皮說:“你看你,又笨又胖又丑,你再看看我,伸著筆直的腰背,穿著美麗的衣服,還能幫主人寫字!怎么樣,你有我好看,有我勤奮,有我厲害嗎?”橡皮對(duì)鉛筆說:“你很漂亮,但是,你也不能太驕傲,要努力,要堅(jiān)持,才可以有滿滿的收獲。”“算了算了,懶得跟你廢話,明明我就比你牛很多。”鉛筆說道。橡皮搖搖頭,沒有辦法,只好認(rèn)為鉛筆是最牛的。

    過了幾周,鉛筆正幫著主人寫字,還邊對(duì)橡皮說:“你看我,多勤奮!”這時(shí),主人稍微放松一點(diǎn),鉛筆抓住機(jī)會(huì),得意地晃動(dòng)著自己的身子。這下可糟了,弄得紙張全黑了,紙生氣地說:“鉛筆,你怎么了?不知道我這樣很難受嗎?”鉛筆害羞了,低下了頭。這時(shí),橡皮忙著說:“別擔(dān)心,紙,我來幫你。”說完,就像閃電一樣地跑了過來,躺下用力地摩擦它,一會(huì)兒功夫,紙恢復(fù)干凈了。紙高興地對(duì)橡皮說:“謝謝,你真牛!”“沒有沒有,這是我應(yīng)該做的。”在一旁的鉛筆頓時(shí)臉紅得像個(gè)紅蘋果,心想:“我不應(yīng)該驕傲,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我應(yīng)該多看看別人的優(yōu)點(diǎn)。”

    于是,鉛筆鼓起了勇氣,慚愧的向紙和橡皮認(rèn)了錯(cuò),也得到了它們的原諒。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇九

    麗麗的筆盒里有一塊愛心形狀的粉紅色橡皮和一支由漂亮花紋的黃色鉛筆。

    一天晚上,筆盒里面正在熱熱鬧鬧的吵著,原來,橡皮正在和鉛筆聊天呢。橡皮說:“你這么高,還繡著花紋,真好。”鉛筆害羞地說:“沒有啦,你的衣服是粉紅色的,形狀又是愛心,也很漂亮啊。”兩個(gè)小家伙越說越開心。“我們做好朋友吧。”橡皮熱情的說:“好啊,好啊。”鉛筆也高興地說。接下來的日子,鉛筆盒橡皮總是相親相愛,互相幫助,一起幫助小主人寫作業(yè),畫畫。

    可是好景不長,不知怎么搞的,橡皮明明跟鉛筆成了好朋友,卻總是在其他的橡皮面前說鉛筆的壞話。有一天,鉛筆出去的時(shí)候聽到橡皮笑他,鉛筆非常生氣,他想一定是橡皮干的。從此以后,鉛筆總是故意寫錯(cuò)字,讓小主人多用橡皮,好讓橡皮漸漸消失,一會(huì)橡皮就再也不會(huì)說自己的壞話了。

    有是一個(gè)寧靜的夜晚,鉛筆看見橡皮又瘦又小的樣子,心里非常高興。他假裝很擔(dān)心的問橡皮,說:“嗨,老朋友,幾日不見,你怎么變成這樣啦?”“是嗎,我不信。”橡皮虛弱的說。“是啊,不信我們到鏡子前照照”鉛筆說完就馬上走到鏡子前,橡皮只好疲倦地走到鏡子旁邊,鉛筆還假裝親橡皮先照,橡皮走到鏡子前,瞧了瞧,長長的嘆了口氣,說:“唉,我老了……”然后默默了退到了一邊,:“老朋友,你可要保養(yǎng)呀。”鉛筆邊說邊驕傲地走到鏡子前,“瞧我……”話才剛出口,突然,他大聲的叫起來,“呀,鏡子前這支矮家伙事誰呀?”“這個(gè)不就是你嗎?你連自己都不認(rèn)識(shí)了?”。“可我怎么變得這么矮了?”鉛筆摸著腦門說。:“你還不明白嗎?當(dāng)你在削弱我的時(shí)候,你也削弱自己呀。”橡皮語重心長的說。“啊!”鉛筆這才恍然大悟,他摸著腦袋,若有所思。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十

    “我們的小主人畫畫比賽得了金獎(jiǎng)。我非常開心!因?yàn)樾≈魅四艿媒皙?jiǎng)不能少我,如果沒有我小主人就不能畫畫了。”鉛筆高興的舉起獎(jiǎng)牌。

    “小主人沒有我也不能修改錯(cuò)誤了!所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起來去搶獎(jiǎng)牌。

    突然,小主人回來了!兩個(gè)人迅速不搶了。小主人拿起獎(jiǎng)牌,開心的摸了摸獎(jiǎng)牌。然后掛在了墻上,就出去了。

    鉛筆和橡皮跑到了墻邊。他們看見一閃一閃的獎(jiǎng)牌,想這一定非我莫屬。可兩人都不會(huì)爬墻功啊!鉛筆和橡皮只好眼睜睜的看著獎(jiǎng)牌。突然,他們想起書桌上還有一瓶膠水,他們?nèi)デ竽z水爺爺。

    鉛筆說:“膠水爺爺昨天我?guī)湍隳昧藞?bào)紙的。”

    “膠水爺爺以前我?guī)湍阈蘖藮|西的你給我點(diǎn)吧!”橡皮肯求。

    膠水爺爺看了看兩人都非常著急。膠水爺爺只好說:“你們兩個(gè)都很乖,可我還有一點(diǎn)兒膠水,所以只能給一個(gè)人。”

    “我們劃拳吧!”兩個(gè)人異口同聲的說。

    “石頭剪刀布。”鉛筆出了布,橡皮出了剪刀。所以橡皮得了膠水爺爺?shù)哪z水。橡皮把膠水均勻的摸在了身上。

    橡皮成功拿到了獎(jiǎng)牌,可拿到獎(jiǎng)牌太開心了,一不小心獎(jiǎng)牌落到了地上。霎時(shí)小主人又回來了。他看到心愛的獎(jiǎng)牌落到了地上。他去撿,也去撿,像皮和鉛筆正好落在獎(jiǎng)牌上。小主人看到了說:“你們兩個(gè)調(diào)皮鬼,是不是在搶獎(jiǎng)牌,不用搶!你們倆個(gè)都有功勞,沒有你們我也不會(huì)成功。”

    從那以后,恍然大悟!認(rèn)真為小主人服務(wù)。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十一

    鉛筆和橡皮是兩兄弟,住在我的文具盒里面。

    一個(gè)月明星稀的晚上,鉛筆和橡皮不知為什么鬧起來了。

    “橡皮弟弟,你很多時(shí)候都?xì)У粑业膭趧?dòng)成果,這是為什么呀?”看樣子鉛筆哥哥很生氣,伸長脖子質(zhì)問,“還有,每次小主人又為什么總是在我這邊動(dòng)刀呢?”

    “沒有為什么呀,我一直幫你呢!”橡皮弟弟笑著回答。

    “什么?你幫我!你幫我什么呢?說啊?你幫我什么?”鉛筆哥哥緊逼著橡皮弟弟,就差點(diǎn)跳起來,“你自以為在幫我吧!”

    橡皮弟弟聽著聽著,覺得不對(duì)勁了,輕聲地問道:“鉛筆哥哥,難道你做錯(cuò)了,根本不用我?guī)湍愀恼俊?/p>

    “用你?用你!哼!”鉛筆哥哥的氣不打一處來,急得一個(gè)勁亂跳。

    這可惹下了大禍,一向不愛說話的文具盒哭了起來。

    瞧,文具盒剛剛換了一身新衣裳,漂亮極了!正等著小主人的夸獎(jiǎng)呢!沒想到滿是鉛筆哥哥的腳印兒。

    文具盒停止哭聲,說話了:“你們是在爭什么呀?說話嘛?”

    這時(shí),橡皮弟弟跑過去笑瞇瞇地幫助消除了鉛筆哥哥的腳印。

    鉛筆哥哥站在一邊,慢慢地低下了頭,他明白了:橡皮弟弟真正是在幫助我。

    文具盒又說話了:“鉛筆,你是哥哥,你應(yīng)該明白了,橡皮弟弟默默地奉獻(xiàn)自己呢!”

    從此以后,鉛筆哥哥一直頂著橡皮弟弟走路,他為有這么好的弟弟而高興著……。

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    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十二

    在一個(gè)整潔、漂亮的文具盒里住著文具一家。家里有兩個(gè)小調(diào)皮蛋:一個(gè)是鉛筆淘氣,一個(gè)是橡皮調(diào)皮。它倆老是東跳西跑的,每次小主人都要費(fèi)好大的力氣,才能找到它們。

    有一次它們?nèi)バ淞掷锿妗R煌婢褪菐讉€(gè)鐘頭。小主人找呀找呀,找了很久都沒找到,于是他想;“這次可能真的丟了,唉!算了,在買一個(gè)吧!”

    到了晚上,調(diào)皮、淘氣想回家了,可是迷路了,怎么也找不到回家的路。這時(shí)它們看見了一個(gè)山洞,于是便在山洞里住下了。它倆剛睡著時(shí),突然聽見外邊的一群樹葉說:“聽說在太平洋的一個(gè)叫瑞加拉寶的小島上有一個(gè)寶圖,叫“瑞拉的微笑",只有一平方分米那么大。在一個(gè)山洞的暗門里,很多人都去找,但不是死在海洋上,就是死在洞穴里,去尋寶的人沒有一個(gè)是活著回來的。”聽了樹葉的話,調(diào)皮心想:“我一定要找到那副寶圖。”于是它把想法告訴了淘氣,淘氣同意了。于是天一亮,它們便踏上了尋寶之路。

    走了大約4個(gè)小時(shí),它們終于走出了樹林,來到了碼頭,混進(jìn)了通往印度的輪船。到了太平洋中心,它們從好了事先準(zhǔn)備的充氣救生艇。準(zhǔn)備去尋找瑞加拉寶島。它們大約漂流了兩個(gè)月,終于找到了小島。

    到了小島,它們便遇險(xiǎn)了。它們遇到了食人族,那里的人把它們當(dāng)作不祥之物,有人很害怕,看到它們就發(fā)抖,逃跑,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;也有人很兇,兇的人不停地追打它們。好不容易才找到一個(gè)可藏身的地方——一個(gè)山洞。可那個(gè)山洞上突然出現(xiàn)了一道門,門上顯示了一道數(shù)學(xué)題,說是答對(duì)了才能進(jìn)去,題目是:1+2+3+4+5……+100=?,淘氣想了一會(huì)兒。5050,話剛說完,門便開了。它們躲過了這一劫。可不到3分鐘,一直狗熊闖了進(jìn)來,抓起調(diào)皮就往嘴里送,下的調(diào)皮哇哇大叫,淘氣忙用自己尖尖的腳去扎狗熊的臉,狗熊疼得嗷嗷直叫,松開調(diào)皮落荒而逃。它們又逃過一難。在這山洞里,不是遇到獅子,就是碰到老虎;不是捅到蜂窩,就是撞到大石頭……它們經(jīng)歷了九九八十一難終于找到寶圖。原來這幅圖是大象瑞安依照爺爺?shù)倪z言畫的。淘氣和調(diào)皮拿著幸福的微笑的圖畫在返回的路上有經(jīng)歷了一番波折。一年后重新回到小樹林。它們把“瑞拉的微笑”要交給瑞安的曾孫子瑞奇,可瑞奇已死了幾百年。它們又找到瑞奇的曾曾曾曾孫子瑞吉。把畫交給它。

    它們回家后,小主人看到了,好高興,流著淚說:“你們兩個(gè)小家伙到哪里去了,都幾年了,調(diào)皮看你臟的,淘氣瞧你的腳……”小主人把調(diào)皮洗的干干凈凈,把淘氣削的尖尖的,兩個(gè)小家伙又過著美好、甜蜜的生活。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十三

    在一個(gè)春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目,一不留神,寫錯(cuò)了答案,這時(shí)候,橡皮得意洋洋走了過來,一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤,沒想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說:“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題。”橡皮爭辯說:“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤。”正在爭論不休的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來,耐心地對(duì)他們兩個(gè)說:“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完,便氣憤地說:“和他在一起,我感到羞恥,再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說,“你說什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”

    轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到的中間,語重心長地對(duì)鉛筆和橡筆說:“作為主人的文具,我們的職責(zé)各不相同,鉛筆老弟,你的責(zé)任是寫字,算數(shù);橡皮老兄,你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤,而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞,只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目,寫出更好的文章,不是嗎?”聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話,難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。從此,再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十四

    驕傲的鉛筆問橡皮:“你能寫字嗎?”

    “我就知道你不能,無能的東西。”鉛筆傲慢地說。

    “住嘴“鉛筆生氣了,一下子在橡皮上戳了好幾個(gè)洞。

    橡皮傷心極了,它想我都變得這么難看了,小主人一定不喜歡我了,我還是離家出走吧!于是,橡皮傷心地離開了。

    第二天,小明正在寫作業(yè),忽然,他寫錯(cuò)了一個(gè)字,想拿橡皮改正錯(cuò)誤,可是,鉛筆盒里空蕩蕩的,根本連橡皮的影子也沒見到。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處亂找,還是沒有橡皮的蹤影。他只好把錯(cuò)別字劃掉重新寫。這樣下來,作業(yè)本上出現(xiàn)了一道劃橫,非常難看。

    鉛筆心想:“都怪我以前看不起橡皮,在它身上戳洞,害得它離家出走。現(xiàn)在,我明白了‘尺有所短,寸有所長“的道理,不能光看到別人的短處,忽視了別人的長處。

    第三天,小明又買了一塊橡皮,放在鉛筆盒里。鉛筆想:我再也不能像以前一樣對(duì)待橡皮兄弟了。于是它熱情地招待了那塊橡皮,還主動(dòng)提出要和它做朋友呢!

    從此,合作起來,幫助小主人書寫。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十五

    從前有個(gè)文具王國,國王下令讓這對(duì)好朋友去人類世界,幫一個(gè)叫美美的小女孩。知道后,高興的又蹦又跳。只見,嗖的一閃,他倆就消失在鉛筆王國中,到了美美家里。

    美美每天都把鉛筆擦得干干凈凈,但橡皮卻很臟。時(shí)間長了,臟兮兮的橡皮心里很不痛快,有一天,橡皮終于爆發(fā)了,他對(duì)鉛筆說:“‘鉛筆,我們不再是好朋友了。”鉛筆很吃驚,問道::“為什么,我哪里做錯(cuò)了,讓你生氣?”橡皮氣呼呼的說:“美美每天都擦你,把你打扮得干干凈凈的,從來就不管我。”

    鉛筆聽后哈哈大笑起來,“我的橡皮老弟呀,你看看咱倆的皮膚,我的表面光,你的表面不光,美美想擦你,也沒有辦法呀。”橡皮聽這么一解釋,茅塞頓開,“原來是這樣呀!不好意思,我們還是好朋友。”鉛筆說:“我們本來就是好朋友,只是我們倆的分工不同。

    從此,他倆兄弟齊心,幫助美美在期末考試中名列前茅。有一天,美美突然發(fā)現(xiàn)不見了。原來文具國王將召回文具國,為他倆舉行了穩(wěn)居王國年度最佳好友頒獎(jiǎng)儀式,這一天,橡皮打扮得干干凈凈。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十六

    一天,在吵架。

    鉛筆對(duì)橡皮大聲地說:“我的本領(lǐng)比你大,主人要寫作文一定離不開我。”橡皮驕傲地說:“主人寫了錯(cuò)字不是必須用我嗎?”這時(shí)尺子出來了說:“你們倆都不對(duì),我才是本領(lǐng)最大的!”橡皮和鉛筆異口同聲地問:“你有什么證據(jù)?”尺子得意地說:“當(dāng)然有了!比如,上次主人做連線題,不是用我嗎?如果不用我,連線曲曲彎彎,就要受到批評(píng)!”都不服氣,尺子呢,心里還在美滋滋地想:“你們倆這回斗不過我了吧!”

    其實(shí),所有同學(xué)都離不開鉛筆、橡皮和尺子,它們的功勞都不小。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十七

    明明的鉛筆盒里真熱鬧啊!原來是在對(duì)話呢。他們正在討論結(jié)拜兄弟,誰是哥哥,誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛,最后決定鉛筆是哥哥,橡皮是弟弟。

    接下來的日子里,兩個(gè)人互相幫助,成了一對(duì)真的好兄弟。

    可是好景不長,明明只喜歡奶油香味的橡皮,經(jīng)常在同學(xué)面前夸橡皮,卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼,于是就決定打擊報(bào)復(fù)自己的兄弟,橡皮。

    接下來的日子里,不管在家里,還是在學(xué)校里,鉛筆都故意寫錯(cuò)字,讓明明多用橡皮,使橡皮消弱,甚至消失。這樣,他就可以受到主人的疼愛了。

    又是一個(gè)寧靜的晚上,橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱,心里甭提多高興了,說:“我們?nèi)フ照甄R子把!”橡皮無力的跟在鉛筆后面,吃力的走到了鏡子的面前。

    橡皮一照,長嘆了口氣說:“唉!我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說:“瞧我……”語氣剛落,發(fā)現(xiàn)自己好矮呀!橡皮說:“你在消弱我的同時(shí),也在消弱你自己呀!。”橡皮語氣重心地說。

    鉛筆這才恍然大悟。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十八

    是一對(duì)形影不離的好朋友,每當(dāng)主人寫字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)寫出漂亮的字,有錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就用它的身軀將錯(cuò)字擦干凈,讓鉛筆重新書寫。

    一天晚上,書包里突然傳來一陣爭吵聲。哎呀!不知怎么搞的,爭吵起來了。

    “你這個(gè)全身都是肉的胖墩,真沒用,就只能擦錯(cuò)字。”鉛筆指著橡皮,得意揚(yáng)揚(yáng)地說,“你看我,全身多苗條,再看看你,簡直是一個(gè)天上一個(gè)地下,寫字時(shí)我也占前風(fēng),總是寫好字,而你卻總是跟在我屁股后邊。”

    橡皮掐著腰,生氣地說:“別得意的太早,你沒我,不是光寫錯(cuò)字嗎?”

    這時(shí),鉛筆盒大叔醒了,聽了他們的講述,拿來一張紙,太難看了。橡皮在一旁哈哈大笑,鉛筆盒大叔又讓橡皮在一張白紙上擦字,而橡皮擦了半天,都沒擦出字來,因?yàn)榧埳蠜]字呀。這時(shí),鉛筆盒大叔微笑地對(duì)他們說:“你們誰也離不開誰,快和好,一起工作吧!”

    聽明白了:他們倆只有互相幫助,才能讓主人寫出漂亮的字。于是他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友再也沒有爭吵過。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十九

    一天,在筆盒媽媽的懷抱里醒來。橡皮妹妹諷刺道;“你瞧你,身上這么臟,幾天沒洗澡了吧。難看死了,哼!瞧,我一身金色的連衣裙和一頂紅帽子,多像一位美麗的公主。小主人十分喜歡我。”

    鉛筆姐姐嫉妒的'瞟了一眼橡皮妹妹,心里暗暗盤算:我一定要想個(gè)辦法把它變丑,讓小主人只愛我。

    從這以后,鉛筆姐姐老是故意寫錯(cuò)字,每次都要橡皮妹妹把字擦干凈。時(shí)間久了,橡皮妹妹的衣服就越來越臟,身體越來越小。直到再也用不了時(shí),小主人就把她扔了。

    鉛筆姐姐哈哈大笑:“小樣,跟我斗,你還嫩點(diǎn)。”她一扭一扭地走到鏡子前。“啊,我怎么這么矮?”旁邊的尺子奶奶語重心長地說:“孩子,你在消耗他人的同時(shí),也同樣在消耗自己呀!”

    鉛筆姐姐聽了,再也不嫉妒別人了。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十

    每天,都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天,鉛筆突然夸獎(jiǎng)自己的功勞說“橡皮,你看,我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè),而你呢,只能當(dāng)我的助手罷了。”橡皮很不服氣:“誰說你的功勞大,如果沒有我的話,你寫錯(cuò)了字怎么辦?寫錯(cuò)了地方怎么辦?”

    就這樣,他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大,我的功勞才大呢!”從此以后,他們不再合作了。

    后來,小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈,那里幾個(gè)錯(cuò)字。這里花幾條橫線,那邊幾條橫線。不但不工整,還顯得很潦草,經(jīng)常被老師批評(píng)。

    鉛筆這下不高興了:“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)呢?”橡皮生氣的回答:“那是因?yàn)槟愕臅鴮懖还ふ瑏y涂亂畫的地方擦不掉,你看你沒了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎?我們兩就應(yīng)該好好合作,幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè),獲得老師的表揚(yáng)。”

    鉛筆聽了橡皮的話沉默了,它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲,要團(tuán)結(jié)合作,才能幫助小朋友完成作業(yè),鉛筆虛心的說道:“橡皮,你說得對(duì),之前是我的錯(cuò),對(duì)不起,現(xiàn)在我們和好吧!一起寫出整潔漂亮的作業(yè)!”

    于是又和好如初,成為小朋友的好幫手,小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè),干凈整潔。從此形影不離,成為誰也離不開誰的好伙伴。

    單靠一支勤勞的鉛筆,完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個(gè)人的能力再強(qiáng)大,也要學(xué)會(huì)與他人合作,個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人合作,團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此,一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團(tuán)結(jié),才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用,學(xué)會(huì)合作,團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會(huì)與他人合作,讓我們團(tuán)結(jié)起來,這樣我們才能把事情做的更好,才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值!

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十一

    從前,在一家文具店里住著一只鉛筆和一塊橡皮。那只鉛筆長得又細(xì)又長,皮包著骨頭,像一根細(xì)長的釘子。而那塊橡皮,長得又矮又胖,一雙小豬眼,兩片癟嘴唇,松弛而蒼白的臉蛋,像一棵煮爛的濕漉漉大白菜。

    它們兩個(gè)經(jīng)常為了比美而吵架。常常看不起人家,覺得自己是世界最美麗的。上個(gè)星期六,它們又開始吵架了。激烈的火花在它們之間閃耀著。又矮又胖的橡皮先開了口,驕傲地說:“我像玫瑰那樣美來那樣香!我的鼻子樣兒好,臉蛋把你眼睛來犒賞!我一頭青絲賽天仙,脫下襪子您再看,腳趾個(gè)個(gè)真漂亮。”這時(shí)又細(xì)又長的鉛筆反駁說:“你的肚子圓滾滾,這件事兒可別忘!”橡皮脹紅了臉,頭上直冒火苗。鉛筆還不讓說:“你可比不上我漂亮。瞧!我的身體有線條,牙齒一露叫人神往!”橡皮大聲嚷:“你這個(gè)丑陋的老鮭魚,除了皮包骨頭沒分量,我長得這么美麗和端莊,到了好萊塢才出光。”鉛筆接著說:“依我看,演個(gè)大頭鬼才相當(dāng)。”

    日子一天一天過去了,有一天,一位小男孩和一位小女孩來到文具店里買走了那塊橡皮和那塊鉛筆。經(jīng)過年長日久,橡皮變得臟兮兮黑乎乎的;而鉛筆變得又短又細(xì)。最后,由于都不能用了,就把它們?nèi)拥搅死袄铩V荒芏阍诶袄锿低盗鳒I!

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十二

    是一對(duì)好朋友,他們各自都有自己的本領(lǐng),鉛筆能寫字,橡皮能把錯(cuò)的字擦掉。他們總是形影不離,互相幫助。

    可是有一天,他們發(fā)生了爭吵,鉛筆在橡皮身上畫了條裙子,橡皮把鉛筆的畫擦掉了,鉛筆說:“你把我的畫弄沒了。”橡皮說:“是你在先我身上畫了條裙子的。”兩個(gè)人你爭我吵,最后,他們倆都暗暗發(fā)誓,再也不會(huì)把對(duì)方當(dāng)成是自己的朋友了。

    有一天,鉛筆正在寫很重要的日記,一時(shí)疏忽把自己的“己”寫成了“已”,他想:如果橡皮在就好了,他可以把已字擦掉毫無痕跡。就在這個(gè)時(shí)候,橡皮在外面游玩,看見一處非常漂亮的風(fēng)景,他想:如果鉛筆在就好了,他可以把這么美的風(fēng)景全部畫出來。兩個(gè)人這時(shí)候都有一點(diǎn)后悔,后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭吵。他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,各自給對(duì)方道了歉,并且也說出了自己的想法,最后他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

    是呀!好朋友就應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能在人生的路上獲得更多更大的收獲。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十三

    下課了,發(fā)生了爭執(zhí)。

    鉛筆說:“如果沒有我,小主人可怎么寫字呀?”

    橡皮說:“可是萬一你要是寫錯(cuò)字了,如果沒有我,小主人怎么擦掉你的痕跡呢?”

    正當(dāng)它們倆在爭執(zhí)不休的時(shí)候,“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了。老師叫同學(xué)們開始抄生字,鉛筆故意想讓橡皮變小,就經(jīng)常讓小主人寫錯(cuò)字。于是,橡皮就變得越來越小。當(dāng)鉛筆看到橡皮瘦小的身軀時(shí),得意地哈哈大笑道:“橡皮你看看你自己,可真小啊!”

    橡皮說:“你自己也去照照鏡子吧!”

    于是鉛筆急忙去照鏡子。鉛筆一看,大吃一驚:“呀!我怎么變得那么短了?”

    橡皮說:“因?yàn)槟阃耍谧屛易冃〉臅r(shí)候,你自己同時(shí)也會(huì)變短的。”

    最后,小主人看這鉛筆太短,橡皮太小就把他們都扔進(jìn)了垃圾桶里。

    鉛筆在垃圾桶里想:還是橡皮說得對(duì),我在讓他變小的時(shí)候,我自己也變短了。

    鉛筆橡皮和格尺(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十四

    從前,有兩個(gè)鄰居,一個(gè)是鉛筆,另一個(gè)是橡皮,它們都住在文具盒里。

    兩個(gè)鄰居一直以來都互相幫助,睦領(lǐng)友好,并且還會(huì)經(jīng)常協(xié)同合作干一些事情,像寫作業(yè)、畫畫、做練習(xí)……但是,這種和諧沒有持續(xù)多久,兩個(gè)鄰居就吵起來了。因?yàn)椋鹌び幸惶彀l(fā)現(xiàn)自己身上有很多臟東西,而削筆刀、直尺、圓珠筆都在笑話它“是一個(gè)長方形煤塊”。橡皮氣得臉都紅了,它認(rèn)為這都是鉛筆干的,于是他就向鉛筆宣戰(zhàn)了。

    橡皮找到鉛筆,憤怒地說:“鉛筆,我向你宣戰(zhàn)!”

    “為什么呀?”鉛筆疑惑不解地問。

    “因?yàn)椋驗(yàn)槟阍谖疑砩蟻y涂亂畫,還在我身上戳了幾個(gè)洞,削筆刀、直尺他們都在笑話我像煤塊。所以,我要向你宣戰(zhàn),你必須給我道歉,保證以后不再這么干了!”

    “可是,我并沒想在你身上亂涂亂畫……”鉛筆辯解道。

    “住口!你不用解釋了,只要看看我就知道事實(shí)勝于雄辯!”橡皮還沒等鉛筆說完就截?cái)嗔怂脑捳Z。

    “真的不是我呀!”鉛筆無奈的解釋道。

    “除了你還能有誰呢?”橡皮氣呼呼地問。

    “說起來,應(yīng)該是小主人干的!小主人錯(cuò)字多,經(jīng)常用你去擦拭錯(cuò)字,你慢慢就變黑了!”鉛筆委屈地解釋道。

    “我不信!小主人絕不會(huì)這么干,因?yàn)樗职謰寢尳?jīng)常督促他仔細(xì),不要寫錯(cuò)字,他一定不會(huì)把爸爸媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)的!”橡皮道。

    “不信你去翻翻他的作業(yè)本就知道了!”鉛筆說。

    橡皮趁著小主人睡著了,真的去翻開他的作業(yè)本仔仔細(xì)細(xì)地查看。果然,里面有好多擦拭過的痕跡,而且還有錯(cuò)字沒有改呢。橡皮心想,我做事真是太魯莽了,不經(jīng)過調(diào)查研究就簡單地下結(jié)論,這次還錯(cuò)怪了好鄰居,我一定要去給它道歉。

    于是,橡皮找到了鉛筆,真誠地給他道歉說:“鉛筆對(duì)不起,是我錯(cuò)怪你了,我不該像前面那么說你!”

    “沒關(guān)系!這下事情終于弄清楚了,我們還是好領(lǐng)居、好朋友!”

    第二天,小主人放學(xué)回家,正準(zhǔn)備改作業(yè)時(shí),橡皮一下子從文具盒里跳出來,望著小主人說“小主人,請(qǐng)認(rèn)真寫作業(yè),盡量不要寫錯(cuò)字、錯(cuò)題好嗎?這樣你就可以保護(hù)我,讓我能干干凈凈的!好嗎?”小主人吃驚地看著橡皮,想了想說“原來黑乎乎的橡皮才是最了解我的呀!好,我一定改,我要讓我的橡皮干干凈凈、漂漂亮亮的!”

    從此以后,又是和睦相處的好領(lǐng)居、好朋友了!小主人的字也寫好了,他們就像一個(gè)大家庭一樣快快樂樂地生活在一起了!

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    優(yōu)秀作文是通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
    土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。該專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電
    月工作總結(jié)是一種自我評(píng)估的機(jī)會(huì),我們可以在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),做出改善措施。下面是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和靈感,
    通過教師工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,以推動(dòng)自己的專業(yè)成長。接下來,小編將為大家分享一些教師工作總結(jié)的寫作心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有
    在商務(wù)領(lǐng)域,合同協(xié)議是保障交易雙方權(quán)益的重要保障措施。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)您有所幫助。發(fā)包方(以下簡稱甲方):身份證號(hào):住所:
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)可以促使員工思考過去的工作經(jīng)歷,提煉出成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。今天,看到在小區(qū)的升旗臺(tái)上有三個(gè)五
    講話稿的撰寫需要注意語言的文雅、措辭的得當(dāng),能夠在表達(dá)中尊重聽眾的思想和情感。在這些范文中,可以看到不同場合、不同主題下的出色演講,可以提供一些借鑒和啟發(fā)。
    教學(xué)工作計(jì)劃需要經(jīng)過不斷的反思和調(diào)整,以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際情況的變化。以下是一份針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家借鑒使用。本班大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,喜歡閱讀,
    應(yīng)急預(yù)案的制定需要充分考慮各種可能的突發(fā)情況,盡量做到全面、周密、可操作。應(yīng)急預(yù)案范文的分享和交流有助于推動(dòng)應(yīng)急管理事業(yè)的發(fā)展和完善。  (一)幼教中心領(lǐng)導(dǎo)小組
    隨著工作的復(fù)雜性和競爭的加劇,編寫一份詳盡的工作計(jì)劃范文成為了必要的一項(xiàng)技能。接下來,我們將為大家分享一些成功人士的工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。
    銷售工作總結(jié)是我們不斷完善銷售管理和提升銷售績效的重要手段。銷售工作總結(jié)是提升銷售能力的重要工具,下面是一些常見的銷售工作總結(jié)模板,供大家參考。xx年,對(duì)于我個(gè)
    寫月工作總結(jié)可以幫助我們保持思維的清晰和目標(biāo)的明確,從而更好地推動(dòng)工作的進(jìn)展。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家對(duì)于月工作總結(jié)的建議和心得體會(huì)。是物流公司行業(yè)最輝煌的一年
    個(gè)人簡歷是概括個(gè)人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷和能力特長的一份重要文檔,它可以展示個(gè)人的成就和發(fā)展軌跡。以下是一些精選的個(gè)人簡歷范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,提高工作的效果和效率。接下來,我們來看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
    優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。親愛的同學(xué)們:你們好!仿佛做了一場夢(mèng)似
    優(yōu)秀作文的語言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,以提升自己的寫作水平和技巧。“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒有模糊或錯(cuò)誤的地方。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。陽春三月,正是桃花盛開的季節(jié)
    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫語言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不知近水花先發(fā)
    優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文
    在忙碌的生活中,寫日記是一個(gè)放松心情、釋放壓力的方式,也是整理思緒、思考問題的良好途徑。我們可以通過閱讀別人的日記,了解他們的思考和人生觀。以下是一些精心挑選的
    應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行需要各級(jí)政府、企事業(yè)單位以及社會(huì)公眾的積極參與和合作。接下來是一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案實(shí)施過程中的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)《xx縣地震應(yīng)急
    通過寫讀后感,我們可以更好地理解書中的含義,思考自己的感受,并從中獲得更多的啟發(fā)。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。寫的《給教師的一百條
    我通過寫個(gè)人總結(jié)來反思和回顧自己在過去的一段時(shí)間內(nèi)所取得的成績和成長。下面是一些寫得非常不錯(cuò)的個(gè)人總結(jié)文檔,希望可以給大家一些靈感和寫作的幫助。忙碌、充實(shí)的20
    策劃書還可以作為項(xiàng)目的參考文檔,在實(shí)施過程中指導(dǎo)我們的工作和監(jiān)測(cè)進(jìn)展。如果您需要編寫策劃書,不妨看看以下小編為大家收集的一些范文,或許能提供一些靈感和思路。
    優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術(shù)性。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的閱讀材料,供大家參考和借鑒。今天是一個(gè)特別的日子,2
    制定活動(dòng)方案需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分溝通和協(xié)商,確保各方的意見和利益得到充分考慮。在這里,我們分享一些成功活動(dòng)的方案和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
    最后,在寫完述職報(bào)告后,我們還需要積極參與討論和接受反饋,以便更好地改進(jìn)和提高自己的工作能力。以下范文通過具體的案例和實(shí)例,展示了如何寫好一份令人滿意的述職報(bào)告
    優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見解。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)硪恍?/div>
    通過實(shí)踐報(bào)告的寫作,我們可以更好地總結(jié)和分享我們?cè)趯?shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。
    個(gè)人總結(jié)可以促使我們思考,反思自己的行為和做事方式,從而更加理性地面對(duì)問題和挑戰(zhàn),并作出正確的決策。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
    在工作中,寫一份較為完美的述職報(bào)告是每個(gè)職場人士必備的技能之一。這些述職報(bào)告范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和工作成果展示,具有一定的參考價(jià)值。xx年新年的鐘
    檢討書可以讓我們深入挖掘錯(cuò)誤背后的原因和動(dòng)機(jī),從而更好地理解自己。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。您好!在今天的課
    通過工作匯報(bào),我們可以記錄并總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得,為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展做好積累。針對(duì)上個(gè)月的工作,我進(jìn)行了整體的回顧和總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并提出了改進(jìn)的
    檢討書的寫作可以使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的問題,并為未來提供一個(gè)好的借鑒。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。寢室就是我們?cè)诖髮W(xué)校園里的
    寫檢討書有助于我們反思自己的行為,避免以后再犯類似錯(cuò)誤。檢討書范文中的觸動(dòng)和感悟,可以讓我們深入思考自己的過錯(cuò)并尋找改進(jìn)的方向。尊敬的老師:您好!我是四年級(jí)xx
    機(jī)關(guān)單位具有明確的職能和權(quán)責(zé),是實(shí)現(xiàn)國家治理的重要組成部分。以下是小編為大家整理的機(jī)關(guān)單位相關(guān)研究成果和學(xué)術(shù)論文,供大家深入學(xué)習(xí)研究。按照《嵩明縣保密局關(guān)于開展
    檢討書是一種思考和總結(jié)過去的方式,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。檢討書范文的選擇是基于其經(jīng)典性和實(shí)用性的考慮,可供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師:您好!我是您
    “優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒
    優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。至今,我成功了許多次,但那次使我終
    致辭需要注意措辭得體、語氣恰當(dāng),能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。為了幫助您更好地準(zhǔn)備致辭,小編特意整理了一些成功的致辭案例,供您參考和借鑒。尊敬的各位來賓、各位親
    夢(mèng)想是我們自我實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,它們激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能,讓我們成為更好的自己。以下是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,讓我們一起來聽聽他們是如何做到的。敬愛的老師,親愛
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    個(gè)人簡歷應(yīng)該根據(jù)不同的求職目標(biāo)進(jìn)行定制,以便更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)。這些個(gè)人簡歷樣本都是經(jīng)過一些招聘專家精心挑選和整理的,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。。姓名:應(yīng)屆畢業(yè)生求
    小學(xué)教案的編寫應(yīng)該注重學(xué)科和學(xué)生的發(fā)展要求,同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的興趣和需求,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和探索精神。小編為大家準(zhǔn)備了一些小學(xué)教案案例,希望能給大家?guī)硪恍?/div>
    經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。。根據(jù)漢教發(fā)【20__】_,我校認(rèn)真貫徹落
    月工作總結(jié)是一個(gè)專業(yè)挑戰(zhàn),通過寫總結(jié)可以提高我們的自我反思和分析能力。接下來是一些月工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考,希望能給大家在寫作總結(jié)時(shí)提供思路和靈感。
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生會(huì)工作的回顧和總結(jié),旨在發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)工作,并為今后的工作提供參考。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的參考范文,
    通過寫心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家在寫作中有所突破。自我們小時(shí)候起印象中的家長會(huì)就是通報(bào)式的,最
    大班教案要求教師具備一定的教學(xué)技能和教育理念,能夠靈活運(yùn)用教學(xué)資源。通過閱讀大班教案范文,可以獲得更多的教學(xué)思路和創(chuàng)新點(diǎn)。1、對(duì)認(rèn)識(shí)“0”的活動(dòng)感興趣,積極參加
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。這里有一些優(yōu)秀作文的范例,供你參考和借鑒,希望能夠給你一些靈感。一個(gè)星期天的上午,看著
    辭職報(bào)告是在離開工作崗位的時(shí)候,向公司或上級(jí)匯報(bào)個(gè)人決定的一種書面形式。在寫辭職報(bào)告時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,以下是一些樣例供大家參考,希望能給大家一些寫
    通過合伙協(xié)議,各方可以在經(jīng)營方針、決策機(jī)制、退出方式等方面達(dá)成一致。合伙協(xié)議范文中的條款可以幫助你了解合作關(guān)系中可能涉及的各個(gè)方面。法定住址:_________
    幼兒園教案的編寫要考慮到幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和心理需求,讓學(xué)習(xí)活動(dòng)更具趣味性和有效性。以下是一些幼兒園教案的案例分享,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物
    讀后感可以幫助我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容,提高閱讀的效果和質(zhì)量。以下是一些對(duì)經(jīng)典作品深入解讀的讀后感,希望能給大家?guī)硇碌乃伎冀嵌取Wx了《云雀的心愿》這篇文章
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。在這里,小編為大家整理了一些寫作心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒。網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是現(xiàn)
    在質(zhì)量月期間,企業(yè)會(huì)采取一系列措施,如開展培訓(xùn)、組織質(zhì)量評(píng)估等,以提高產(chǎn)品的合格率和客戶滿意度。請(qǐng)大家看看下面這些質(zhì)量月總結(jié)的范文,相信能夠幫助大家更好地理解和
    每個(gè)月都做一次工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和弊端,及時(shí)調(diào)整工作策略和方法。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。
    編寫計(jì)劃書可以幫助我們整理思路,找出問題和不足之處,從而更好地改進(jìn)和提升自己。閱讀計(jì)劃書范文可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的計(jì)劃書寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),提高自己的寫作技
    總結(jié)是一個(gè)重要的思維訓(xùn)練,它可以幫助我們提高思考和分析問題的能力。希望以下總結(jié)范文可以給大家提供一些寫作思路和表達(dá)方法,幫助大家更好地總結(jié)和概括。因人事調(diào)整,為
    青春是一把火,燃燒著我們的激情和朝氣,驅(qū)使我們追求更好的未來。以下是小編整理的一些優(yōu)秀青春總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。第一條,無論你喜不喜歡,都要學(xué)習(xí)。大學(xué)里
    優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫作的重要素材,通過借鑒和模仿,可以提升我們的寫作水平。陽光用它那耀眼的光輝,渾身散發(fā)的暖
    期末考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)和鞏固,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的考察。以下是小編整理的一些優(yōu)秀期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。考試時(shí):11月15日,
    大班教案可以幫助教師組織教學(xué)活動(dòng),提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下是小編為大家整理的幾份大班教案范文,供教師參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1。結(jié)合禮儀宣傳單“中的圖
    條據(jù)書信的使用應(yīng)該遵循誠信和法律規(guī)定的原則,確保其可靠性和有效性。在下面的范文中,我們可以看到一些常見的條據(jù)書信的寫作方法和技巧。媽媽:您好!我從小到大,您為我
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。值此活動(dòng)總結(jié)之際,小編整理了一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。二.活動(dòng)目的:時(shí)光荏苒,光陰如
    個(gè)人簡歷是我們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)必不可少的工具,通過它,雇主可以對(duì)我們的背景和能力進(jìn)行初步評(píng)估。個(gè)人簡歷是一份記錄個(gè)人背景和經(jīng)歷的重要文件,它能夠展示我們的教育背景、工
    個(gè)人簡歷應(yīng)該真實(shí)準(zhǔn)確,不夸大不虛假,以維護(hù)個(gè)人信譽(yù)。以下是一些精選的個(gè)人簡歷范文,供大家參考借鑒,希望能為大家在撰寫個(gè)人簡歷時(shí)提供一些靈感。姓名:。國籍:中國。
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    感恩是一種積極向上的情感表達(dá)方式,可以讓我們更加珍惜身邊的一切。讓我們一起來欣賞一些感恩的音樂作品,在音樂中感受感恩的力量和美好。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大
    活動(dòng)方案需要包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者、內(nèi)容等核心要素。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。
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