通過寫作，可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文，涵蓋了不同主題和風(fēng)格，希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇一
這個(gè)冬天和往常一樣冷。特別是臨近放假期間，不僅寒風(fēng)呼嘯，每天早上地面都會(huì)形成一層薄薄的冰。摩擦力好的鞋底就跟在冰上失去摩擦力一樣，根本站不住腳。如果你不小心，你可能會(huì)摔得很重。但是，我還記得我們班沒有人遲到早退。
早上，這對我們的學(xué)生來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。床上和外面的溫度可以說差別很大，所以冬天的鬧鐘也是最討厭的。響了一遍又一遍，最后室友們不情愿地起床了。雖然人們來到教室，但他們的心仍然在夢里。天馬的晨讀也是最難的時(shí)候。老師在講臺(tái)上很嚴(yán)厲，但腦子里還沉浸在困倦的牽引中，這就是冬天的晨讀。
我相信很多中學(xué)生和我一樣，討厭課間做練習(xí)的時(shí)間。可能他們年輕時(shí)比較靦腆保守，總是不愿意參加一些學(xué)校的活動(dòng)。如果你把自己最不喜歡的科目和課間練習(xí)做對比，相信很多人會(huì)選擇堅(jiān)持自己討厭的科學(xué)。但是到了冬天，因?yàn)椴賵鲇悬c(diǎn)滑，天氣很冷，學(xué)校取消了課間的鍛煉時(shí)間，這無疑是我們學(xué)生最大的樂趣。雖然課堂練習(xí)不受老師控制，但還是有很多認(rèn)真的學(xué)生在課堂上看書，感覺很棒。
原本以為學(xué)校會(huì)在下雪前放假。那幾天我和舍友不僅查了一次天氣預(yù)報(bào)，等著奇跡的到來，而且大部分時(shí)間天氣都是小雨，零下多少度到零下多少度，我們的耐心都快耗盡了。直到考試前一天晚上，我聽到隔壁寢室的人說外面下雪了。一開始我以為他們是在開玩笑，但還是很期待開窗。因?yàn)槲覀兊呐P室位于六樓，視線有點(diǎn)模糊，但是樓下馬路上淡淡的白色逃不過我的視線。是的.，那是雪。期待已久的雪終于來了。
第二天醒來，我沒有睡懶覺。我穿上衣服后，拉開了窗簾。白色混合著磚和棕色。我開心的叫醒室友，一起拿出手機(jī)離開了美麗的雪景。我們沒有失望。我們等待著今年的第一場雪。
喜歡冬天的人很多，喜歡雪的人不計(jì)其數(shù)。我相信很多人看到冰雪降臨地球都和我一樣開心。作為學(xué)生，校園里最開心的事就是打雪仗。雖然我們是高中生，但是想起童年，心中還是有無限的向往。他丟不丟都無所謂。只是一個(gè)周末，所以我們宿舍的人都是。
雪是白色的象征。在有些人眼里，雪是高貴的。在古代人眼里，雪通常意味著孤傲和清高，這與它的冷、不好玩、單調(diào)和不失美感的特點(diǎn)相協(xié)調(diào)。所以，我也喜歡冬天。我也喜歡雪，我更喜歡大自然的美。
第三天中午左右，太陽出來了，發(fā)出柔和的光照耀著大地。這張照片融化了雪，所以幾個(gè)小時(shí)前還是白色的地面恢復(fù)到了原來的顏色。根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，每隔幾天就會(huì)下雪，所以我們把這片雪送走，開始期待接下來的幾天。這學(xué)期的校園生活以冰雪融化而告終。
雪很美。雖然只是白色，但正是這種顏色讓我們的心無比的開闊，讓我們在這一刻無比的純凈。感謝大自然帶來的禮物和這美麗的雪景。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇二
呼！冬天來到，汗毛豎得比人還高，皮膚彷芬被扯起來般。在路上，光禿禿的樹枝，隨著強(qiáng)烈的北風(fēng)晃蕩；在大街旁，香噴噴，熱呼呼的火鍋門庭若市；大操場上，冷颼颼的強(qiáng)風(fēng)襲擊鍛鏈體魄的運(yùn)動(dòng)員；無時(shí)無刻，我感覺到的是行動(dòng)不便，手指僵硬的感覺，冬天在無意間已經(jīng)拜訪大地了。
寒流來了，萬物凋零，只有梅花依舊無懼怒放；寒流來了，大地冰凍，人們團(tuán)聚互相取暖；寒流來了，動(dòng)物們都去過冬了；冷風(fēng)凜烈，一陣陣吹來，總讓人煩躁；冷水冰凍，一洗手，手指便會(huì)凍傷；冬天上街，人都包得腫腫的；冬天上課，記憶力變差，學(xué)習(xí)沒效率。冬天真是可怕的季節(jié)啊！古詩說“路有凍死骨”，骨瘦如柴的我獨(dú)自走著，寒風(fēng)吹來，彷氛嫻木鴕凍死街頭。
不過越是寒冷，越是給人需要溫馨的感覺。在寒冬將盡、新春將至的時(shí)候，我期待著一年一次的年夜飯，及遠(yuǎn)親相聚，熱熱鬧鬧的新春假期。每年冬天，總讓每人印象深刻的是堆積如山的雪；是春節(jié)圍爐的溫馨情景；是元宵美味的湯圓……每年冬天是這些回憶來湊成熱鬧的回憶的。
對于嚴(yán)冬和初春的寒流，每個(gè)人有不同的感受與見解，我最喜歡的是遍布的梅花，我最害怕的是如刀般的寒風(fēng)；我印象最深刻的是春節(jié)的圍爐。寒流，真是讓人又愛又恨，情感矛盾啊！
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇三
我們的校園很美麗！那么校園的春夏秋冬肯定會(huì)更美麗！
春天校園里種花的地方開花了，有迎春花、茶花、牡丹還有梨花。可漂亮了！春雨淅淅瀝瀝的，聲音真好聽！同學(xué)們在校園里朗讀課文。小鳥們都來聽同學(xué)們課文。
夏天，天變熱了。同學(xué)們都穿上了短袖。每次放學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一些同學(xué)買冰棒吃，涼涼的，很好吃！知了在樹上叫著：熱死了，熱死了！校園里，同學(xué)們跑完步，跑得全身都是汗。
秋天，學(xué)校會(huì)變得比夏天涼快一些，但還是有點(diǎn)熱的。不過秋天的校園是最美的，花壇里的菊花都開放了，五顏六色的菊花爭奇斗艷，芬芳撲鼻。同學(xué)們都在欣賞美麗的菊花。
冬天，天上下起了小雪，但是很快就是大雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。有時(shí)候還會(huì)結(jié)冰。我們都穿著厚厚的衣服，還帶上手套。同學(xué)們在操場上堆雪人，打雪仗，可有趣了！
校園的春夏秋冬真是很有趣和美麗！我愛我的校園！
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇四
四季皆有豐采，無一不迷人。春天是位活潑的小姑娘，她總是輕輕的撫摸大地；夏天是位熱情的吉他手，在炎炎夏日中，彈奏激情的樂曲；秋天是位高貴的婦人，為她的小楓葉換上名牌裝；冬天則是位小仙子，將世界變成潔白的地毯，予人截然不同的沉靜氣息。
冬天的雪仙子飄呀飄，強(qiáng)風(fēng)哥哥吹呀吹，只差雨公公沒有來發(fā)脾氣，山上白茫茫的，全部都變成雪仙子的領(lǐng)地，天空也被烏云爺爺給占滿了，太陽叔叔在烏云爺爺背后睡大頭覺，微風(fēng)妹妹則是被強(qiáng)風(fēng)哥哥關(guān)在家里看書，街上冷清清的，流浪的小狗們不知道全跑去哪里去睡覺，賣書的夢周公去了，面攤上半只蟲都沒有。有的書上一片葉子都看不見，光禿禿的，一點(diǎn)生氣也沒有。
冬天雖然不像其它季節(jié)那么有朝氣，但是還是有樂趣所在。在家里，我們?nèi)页?huì)玩成語接龍，贏的還可以拿獎(jiǎng)品，輸?shù)木鸵獞土P，有時(shí)候我們會(huì)玩撿紅點(diǎn)，幾乎每次都是我的運(yùn)氣最好得到第一名，第二名當(dāng)然是博學(xué)多聞的爺爺，第三名則是白白胖胖的表哥，前三名當(dāng)然也會(huì)有禮物，第一名的禮物是我最愛的巧克力！所以這就是我很努力的把好運(yùn)保留到冬天的原因。
在冬天，我最常做的事，也是我最愛做的一件事就是泡熱水澡，想要輕松享受泡熱水澡的樂趣，只需要三樣?xùn)|西：第一樣—一杯熱可可，能在冬天喝一杯熱可可是件幸福又快樂的.事；第二樣—一本書，可以邊喝熱可可，邊看書是極大的享受；第三樣—一大盆的熱水，在家中泡熱水澡，一手拿書，一手拿熱可可，比在外面和一堆人泡在同一個(gè)池子里還好上一百倍，只要泡過一次什么煩惱都不見了。
冬天除了可以泡熱水澡、玩撿紅點(diǎn)和成語接龍之外，其實(shí)還可以窩在厚厚的大棉被里玩，你可以拿些小東西，或是你最愛的玩具，在溫暖的厚棉被中，想一個(gè)小游戲，如果太孤單的話，可以找大一點(diǎn)的毯子和朋友、家人窩著一起談心事，或是一起玩自創(chuàng)的小游戲，說說笑話，或許可以再拿小點(diǎn)心，聽聽音樂，聊聊八卦，共同度過這一點(diǎn)也不冷，充滿窩心的夜晚。
冬是個(gè)可以令人放松身心的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，大地開始休養(yǎng)生息，動(dòng)物們開始過冬，辛勤工作的人們獲得喘息的時(shí)刻，并且在這季節(jié)中感恩身邊的所有人，和家人團(tuán)聚。冬，帶領(lǐng)我們沉淀自己，洗滌心靈，在這歲末之季為世人祈福，使我們明年好運(yùn)旺旺來，因此我要更比前一年更努力，過得更精彩。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇五
冬風(fēng)來到學(xué)校的小花園，最引人注目的是臘梅。臘梅光禿禿的枝干上綴滿了含苞待放的嫩黃色的小苞。奏近臘梅花，深呼吸一口，幽芳鉆入了他的鼻孔中，他不由自主地贊嘆道：“好香啊！”冬風(fēng)問臘梅：“臘梅小姐，您冷嗎？”臘梅小姐不假思索，脫口而出：“不冷！，不冷！只有傲霜雪的梅花，才會(huì)香氣襲人。”
冬風(fēng)從花園里出來，有來到大操場上，一排刺桐樹引起了他的注意：他們站得直直的，綠色的枝條舉的得高高的，好象一排解放軍，冬風(fēng)走過去，向刺桐們行了個(gè)軍禮，又看看他們的“綠軍裝”，說：“刺桐先生們，你們冷嗎？”“不冷！不冷！我們沒是學(xué)校的衛(wèi)士，怎么可能冷呢”。刺桐們齊聲回答到。
冬風(fēng)想起了孩子們，于是來到一間教室外，想看看孩子們的學(xué)習(xí)情況。可是，窗戶蒙上了一層薄薄的霜，冬風(fēng)向里看，隱隱約約地年看見點(diǎn)東西，他有些氣餒。突然從教室里傳出一陣瑯連瑯的讀書聲：“光陰似箭，日月如梭……”冬風(fēng)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，冬風(fēng)隨著同學(xué)們下樓來到大操場。雖然今天冷得出奇，但是同學(xué)們對運(yùn)動(dòng)的熱情依然不減，大操場地上熱鬧非凡：有的在跳繩；有的在打籃球；有的拉著手轉(zhuǎn)圈圈等，連一向冷冰冰的冬風(fēng)也被感染了，他與孩子們一起賽跑，一起摔跤。
一個(gè)孩子跌倒了，冬風(fēng)鼓勵(lì)他說：“別怕！快起來！穿得那么厚，不會(huì)摔痛的！”一臉紅通通的孩子受到了鼓勵(lì)，一翻身，起來了繼續(xù)玩耍。
冬風(fēng)升到學(xué)校上空，滿意地笑了，喃喃自語：“原來冬天并不冷……”
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇六
冬天，雖然我們住在南方，不會(huì)下雪，但我們給學(xué)校增添了洋溢。
冬天的校園里喜氣洋洋，我們不怕寒冷，不怕風(fēng)吹雨打，我們依然快活，孩子們唱啊跳啊，快樂地游戲，使冬天的校園立即變成了溫暖的春天。
走進(jìn)校園，有個(gè)好地方小花園，有許多孩子在老師和阿姨的帶領(lǐng)呵護(hù)下玩耍、欣賞花草樹木帶給我們的禮物。冬天樹木都光禿禿的了，但我們校園冬天依然鮮花盛開、樹葉翠綠，好像畫中的畫。
走進(jìn)教室里，還可以看見陽光從外面射進(jìn)來，老師在給孩子們講述著動(dòng)聽而又有趣的故事，和藹可親的阿姨時(shí)不時(shí)地關(guān)心著孩子們，一句句像媽媽一樣的關(guān)愛時(shí)刻灑向他們，溫暖著孩子們的心間。
在戶外活動(dòng)場上，看著孩子們露出燦爛的笑容，我的心里別提有多暖和，有的寶貝跑過來抱著我的腰說：老師，您坐下來，我?guī)湍反繁嘲桑∵€有的幫我揉肩、敲腿等等，頓時(shí)，這顆心被這群可愛的孩子融化了。
回到寢室，許多小朋友各自在自己的小床上入睡，入睡前孩子們會(huì)相互幫助、相互照顧，我們就像溫暖的一家人。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇七
冬天，大雪紛飛，原本筆直漆黑的水泥路面鋪上了厚厚的白地毯，那么晶瑩松軟，真不忍心踩上去，但又渴望在上面奔跑、嬉戲。
冬天下雪的時(shí)候，教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白氈被。屋檐邊掛滿了小冰晶，猶如給屋檐鑲上了一道漢白玉花邊。
冬天下雪的時(shí)候，教室前面，一棵棵梧桐樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過，“嘩嘩嘩”，樹枝一顫一顫的。昔日里，那圓形的大花壇原本已經(jīng)葉枯花落，而此時(shí)又開滿了朵朵耀眼的白花，真不愧是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
冬天下雪的時(shí)候，下課鈴聲一響，校園里一下子沸騰起來。男同學(xué)開始了“雪戰(zhàn)”，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，落入地面后又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學(xué)三五成群地堆起了雪人，七八個(gè)人一起滾兩個(gè)大小不等的雪球，摞在一起，裝扮成雪人的身體，用兩個(gè)小黑玻璃球做它的小眼睛，用紅辣椒做尖尖鼻子。一會(huì)兒工夫，一個(gè)胖乎乎的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。
雪，是快樂的精靈，冬的使者。我期待著一場大雪的來臨，因?yàn)樗梢詾槲覀兊男@增添無限的歡樂與美麗。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇八
我們的校園一年四季景象不同。春天，小草發(fā)芽，鮮花盛開；夏天，綠樹成蔭，百花怒放；秋天，校園里五彩繽紛；冬天，校園里另有一番情趣，真是美麗極了。
冬天的校園里，高大挺拔的楊樹葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的枝條。梧桐樹又粗又高，樹上還掛著一些黃中透紅的葉子，一陣寒風(fēng)刮來還發(fā)出沙沙的響聲呢！
我們校園哪有四個(gè)大花壇。冬天我們在也看不到往日的紅花綠草，那些花草都像孩子們捉迷藏似的消失的無影無蹤。而那些松柏樹、冬青樹仍然那樣的翠綠，那樣的挺拔，不畏嚴(yán)寒挺立在花壇中，守衛(wèi)著自己的家園。是它們給冬天的校園帶來了一片綠色。
最美的要算下雪了，樹上都落上了一層又一層的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有的像雪球，有的好像開了一朵朵白色的梨花，美麗極了。
冬天，我們都換上了各式各樣的冬裝，但是我們不怕冷；特別是課間十分鐘，同學(xué)們像出籠的小鳥似的沖出了教室。頓時(shí)，操場上沸騰起來了，有的跳繩，有的投沙包，有的做游戲，有的跑步，有的踢毽子真是熱鬧極了；下雪了，有的堆雪人、打雪仗、滑冰，操場上不時(shí)傳來一陣陣的笑聲，真是有趣極了。
冬天的校園真是別有情趣，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。我最愛冬天的校園了！
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇九
“鈴！鈴！”響亮的鬧鐘聲音，陣陣刺入我的耳朵，把我的睡意全部趕走了。我揉揉惺忪的睡眼，穿上一件外套走出門外。
大地上，被茫茫的晨霧籠罩著，附近的景物隱隱可見。在晨霧中漫步，別有一番情趣。我走著走著，看見東方慢慢升起一輪熊熊的太陽，把晨霧趕到另外一個(gè)世界！這時(shí)黑暗已經(jīng)悄悄離去，我終于看清了一切景象，樹梢上的露水，在太陽的照拂下，呈現(xiàn)七彩色澤，顆顆耀眼奪目，美妙極了！
突然，對我們微笑的太陽漸漸不見了，天上一滴一滴好似面線的雨慢慢的落地，它好像在告訴我們：“走開，這是我的地盤。”冬天真是善變，冬天更是個(gè)無情的壞姐姐，冷冷的北風(fēng)無情的吹著，把樹葉都吹的一干二凈，樹木變得像光禿禿的老人，站在北風(fēng)中發(fā)抖。人們裹著厚重的大衣，在冷風(fēng)中瑟縮、在冷風(fēng)中急走，只望趨走一絲絲的寒意。冬天啊！冬天，希望你邁開大步快快離去吧！
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇十
我在范縣長大，特別喜歡范縣的冬天。而冬天，那挺拔的樹木、紛飛的雪花、暖暖的陽光尤使我鐘愛，校園也顯得格外迷人。
當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)，搖落樹枝上最后一片枯樹葉的時(shí)候，冬天便從被封住的池塘中，從小樹林光禿禿的樹梢中，從樹梢上孤零零的鳥巢中悄然而至。
在冬季來臨時(shí)，我們的校園也顯得格外迷人，特別有吸引力。現(xiàn)在正午的陽光已經(jīng)沒有夏日的毒辣，但卻足以讓人感到暖洋洋的。每當(dāng)天空出現(xiàn)太陽時(shí)，我們幾個(gè)總會(huì)跑到教室門口曬曬暖陽。
千里冰封，萬里雪飄，天地萬物銀裝素裹，雪后的校園又是另一種奇觀，教學(xué)樓上、樹枝上、停在校園的汽車上、操場上一片潔白，整個(gè)校園仿佛變成了粉妝玉砌的世界。從教室向下望去，在夏天能看到綠草茵茵的草地，而今已經(jīng)看不到一抹綠色，在教學(xué)區(qū)的地面上，一片潔白，只有一些被同學(xué)踩過留下的腳印，因?yàn)椴冗^雪的鞋子比較滑，所以在上下樓梯的人都會(huì)扶著人或扶手上去、下去，有些人上樓可以用“搞笑”一詞來形容了。教室門口的臺(tái)子上也飄上了潔白無瑕的雪，走到操場門口向里面望去，白茫茫的一片，因?yàn)橛醒o法上操，門是鎖著的，所以操場上的雪是完整的，沒有一個(gè)腳印，顯得特別的安靜和漂亮。
太陽一出來，更是霞光萬丈，雪地生輝，金色的陽光照在雪地上，幻化出無顏六色的光，編織成一道美麗的彩虹。寒冷的風(fēng)中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手微微地伸向天空。
冬天的校園是充滿活力的，等下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。
冬天的校園是美麗的、迷人的，是絢麗多姿而充滿活力的。在這寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對我的印象最深，我愛冬天，更愛冬天的希望校園。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇十一
早晨，我從香甜的睡夢中醒來，來開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服，戴著手套，背上書包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。
我跨進(jìn)學(xué)校，學(xué)校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學(xué)校那快樂的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便沖出去，地上雪白一片，原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的人，頭上落了雪一個(gè)個(gè)都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望著眼前的這個(gè)校園，這還是以前的校園嗎？簡直太漂亮了！
我和好朋友來到我們的“秘密基地”，“秘密基地”里有我們的“情報(bào)”（各自的真心話）和“干糧”（許多小糖果），它們都藏在一個(gè)無人發(fā)現(xiàn)的地方，“秘密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“秘密基地”掛上了一串串冰棱，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。
到了后操場，天哪！這還是以前的操場嗎？現(xiàn)在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學(xué)們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場雪，讓我們的學(xué)校更加有生機(jī)。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇十二
其實(shí)，不是沒有遇到那個(gè)她。只是每一次那些對你說過的誓言到嘴邊的時(shí)候，都會(huì)不由自主地想到，如果知道我這樣，心里肯給會(huì)酸酸地不是滋味。
所以，錯(cuò)過。
也許你知道，你也可能不知道，我本就是一顆多情的種子。愛上一個(gè)人很容易。在臉上，在心里，唯諾不輕許。
我是一個(gè)自私的人，對不起太多人。但他們至多能罵我?guī)拙洌驗(yàn)槲覜]有在未來的'日子里許諾過她們什么。所以只要我退出她們的圈子，她們應(yīng)該找不到幾個(gè)記住一個(gè)過客理由。即使有記住的，也不過是像記住某一片云一樣，在那里，卻已經(jīng)沒有了半點(diǎn)份量，亦不會(huì)給她們的生活帶去壓抑。
諾不輕許，早已成為了人生的信條。可笑的是，我竟然背叛了自己許下的諾言。呵，想想真是有些諷刺。
那年，我們以青春為引，邀歲月為證。你，曾許少年為吾妻。我，許諾要陪你慢慢老去。可如今，我們似乎離這個(gè)夢越來越遠(yuǎn)了。
我不信如來，亦不信上帝。但我相信用心許下的諾言，都會(huì)有約束力。就像現(xiàn)在的我，相思斷腸，午夜夢回，全部都是你的影子。這是煎熬，我卻唯能一個(gè)人靜靜地享受這份煎熬。無人可訴，亦不愿告訴別人。
我已經(jīng)背叛了你，不能再背叛我自己。
也許，再有五年，或是十年，我將會(huì)有我的妻，也許是你，我希望是你，即使我知道這種可能已經(jīng)是微乎其微。
說了要陪你慢慢老去的，卻幾乎要變成了我們都會(huì)慢慢老去。我不是一個(gè)有智慧的人，不知道要怎樣打破這樣的詛咒。我只能再任性一次，讓你一個(gè)人占滿我所有的青春，占滿我青春里關(guān)于愛情的所有記憶。即使在這個(gè)青春將盡的時(shí)候，你不在我身邊，我也只會(huì)讓關(guān)于你的回憶陪我度過。
對不起，我真的不知道應(yīng)該怎樣愛你，但我真的始終愛著你。我欲與君長相知，不悔。
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冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇十三
孤單？會(huì)有些；想念？是誰呢？幸福？曾今吧！回憶？不是我的。
一個(gè)人能做什么呢？
發(fā)呆，想她了吧；笑著，擁有過的’落淚，那失去的！等待，下一個(gè)珍惜。
一個(gè)人，一種痛，一個(gè)人，一個(gè)夢，一個(gè)人，一直走，一個(gè)人，去等待那一場已久的豐收。
兩個(gè)人`分開后`化成兩行淚`一行代表著擁有過的幸福，那是快樂的眼淚；
一行蘊(yùn)涵了失去后的撕痛，那才是真正心碎的'眼淚。
一個(gè)人·心中只有一個(gè)寶貝，久了之后它變成了眼淚，淚一滴在左手，凝固成為寂寞，往前看有什么？是堅(jiān)強(qiáng)？是孤單？是失落？是希望？還是無盡的等待？選擇自己掌控。
一個(gè)人·總等待著另一個(gè)人的心動(dòng)`兩個(gè)人才更努力的完成之后的夢`夢是美，是甜，是苦，是咸，原來兩個(gè)人在一起才是關(guān)鍵`一起分擔(dān)辛苦和幸福。
一個(gè)人，兩個(gè)人，一字之差，感覺之大！
原來我并不孤單`只是少了你的陪伴`原來我很是孤單`那只是一個(gè)人在等待希望。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇十四
時(shí)間是個(gè)有趣的過程，你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)怎樣改變你。
比方說，曾經(jīng)不喜歡的食物、不喜歡的酒、不喜歡的書或不喜歡的人，后來有一天，卻喜歡上了。
曾經(jīng)覺得不好喝的酒，或許是當(dāng)時(shí)還沒有到好的年份，或許是那時(shí)候還不明白它的好。它就像你買了回來，隨手翻了幾頁，覺得不好看，擱在一邊的一本書。若干年后，你無意中再拿起來看，卻“驚為天人”，恨自己當(dāng)時(shí)錯(cuò)過了這么好的一本書。而其實(shí)，你并沒有錯(cuò)過。這就像兩個(gè)人的相遇，沒有早一步，也沒有遲一步，于茫茫的天地間，于無涯的時(shí)光里，就是這一刻。
只是，相遇和相愛之前，我們都要經(jīng)歷一個(gè)過程。時(shí)間也是覺醒。曾經(jīng)解不開的奧秘，曾經(jīng)想不通的事情，曾經(jīng)不懂的心，后來有一天，終于明白了。
別恨自己，那時(shí)候，你還不明白。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇十五
曾經(jīng)驚詫于葉的翩躚，光陰的流轉(zhuǎn)。歡喜于雪的銀裝素裹，無窮無盡。冬天幸福，是苛刻。但又是經(jīng)常的。冬天的幸福就好像一不小心在過冬的棉衣里發(fā)現(xiàn)去年存的零花錢，就好像一覺醒來，看著窗外凜冽的風(fēng)發(fā)現(xiàn)自己還活著。就好像在大雪來的前一天買好了雪地靴，能自由自在的奔跑在那一片冰晶的雪白中。就好像一直決絕的走在不知方向也看不見前方的一片蒼茫中，不經(jīng)意的看見一抹緋紅。在冬里，一陣又一陣的北風(fēng)拂過臉頰，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)并沒有愈發(fā)的刺骨。在冬里我歡喜著，也期待著。我看見蒼茫的大地并沒有停止了生機(jī)，雖然滿布龜裂的地表，但我沒有否認(rèn)他比春天的生機(jī)更強(qiáng)一籌。冬天的生機(jī)蘊(yùn)藏在骨子里，孕育在北風(fēng)的一陣又一陣呼嘯中，雪花的一次又一次肆虐中。清冽的月光懂得，發(fā)涼的夜霜懂得。
part3涅槃。
與冬同至的不只是寒冷，還有一路吟來的風(fēng)塵。壓抑了好久的心靈，就如同也一樣壓抑好久的萬物。冬的深入，讓我感覺越發(fā)的不自在。感覺手掌的日益寬大，卻帶來了骨骼的日益無力。有時(shí)候，我不敢仰望，怕天空中的太陽會(huì)讓我越發(fā)想念溫暖，有時(shí)候，我也不敢提及明天，因?yàn)槲乙埠ε陆裉斓暮鋾?huì)成為一個(gè)不變的結(jié)界。還好，我們都走了過來，冬天，沒有理會(huì)人們的質(zhì)疑，也沒有管那些無謂的碎語。在無數(shù)次的抬頭與低頭中，我們看到了幾如蠻荒的大地又一次生機(jī)泛濫，我們又一次看到了明媚的萬物。我們感覺到了和風(fēng)繾綣的吹過，嘶嘶的聲音像是對北風(fēng)的挽歌。
這是冬的歷練，這是冬的涅槃。誠然。春天來了。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇十六
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。教室里很安靜，連根針掉在地上都聽得見。
一分鐘過去了，兩分鐘也過去了……老師還沒來，平常提早兩分鐘就先進(jìn)教室了，今天怎么就？誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開始稱霸王，活躍分子都一個(gè)個(gè)“重出江湖”，教室開始亂了起來。
酷愛玩象棋的小劉哪肯錯(cuò)過這段時(shí)間？約了幾個(gè)人，下起象棋來。你上炮，我上馬，激烈的比賽正在開始。足智多謀的小張趁小劉的東面防守薄弱時(shí)，猛地發(fā)起進(jìn)攻，取得了一場戰(zhàn)爭勝利。小劉不甘失敗，又與他玩起了跳棋，反面棋……真是熱鬧！
女生們們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在悄悄地聊天，有的在看自己心愛的小人書；還有的在專心忙自己的制作……整個(gè)教室像個(gè)“游樂園”。
突然敲門聲響起，同學(xué)們以為老師來了，收斂了自己的“行為”。玩拍手游戲的趕緊坐在座位上，看書的人趕緊收了起來，把語文書豎起來裝樣子，其實(shí)還在捂著嘴偷偷地笑……吵鬧的教室一下子安靜下來。
門開了，原來不是老師，是送早點(diǎn)的，大家都虛驚一場，繼而，搶起早點(diǎn)來。小陳有些不放心，裝作老鼠的樣子，躡手躡腳地走出門去，看了看，依然不見老師的蹤影。
直到快下課時(shí)，老師進(jìn)來了，說：“今晚作文是《老師不在的時(shí)候》。”同學(xué)們這才恍然大悟，這節(jié)課老師故意“設(shè)局”，為的是讓我們在習(xí)作中言之有物哇！
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇十七
早晨并不是鍛煉的最好時(shí)機(jī)。據(jù)科學(xué)測定，傍晚7時(shí)至早上7時(shí)這段時(shí)間，由于大氣的對流很弱，所以地面附近塵氣的污染程度最為嚴(yán)重。早晨，尤其是在冬天冷高壓影響下，在盆地或山谷地區(qū)，往往都有氣溫逆增現(xiàn)象，即上層氣溫高，地表氣溫低。因此，大氣上下對流活動(dòng)減緩，工廠和家庭爐灶等排出的化學(xué)性大氣污染物不能向大氣上層擴(kuò)散，于是淤積和停留在接近地面層，所謂人們的呼吸帶。這時(shí)，在戶外鍛煉的人們正好受害，活動(dòng)量越大，其受害程度就越嚴(yán)重。其次，在清晨人們剛從休息狀態(tài)轉(zhuǎn)入運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于身體的關(guān)節(jié)、肌肉等從放松急速轉(zhuǎn)入緊張，一時(shí)難以適應(yīng)，心血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)也急劇增加，對健康不利。所以，一天較適宜的鍛煉時(shí)間，最好在上午10時(shí)至下午3時(shí)之間，地點(diǎn)最好選在通風(fēng)好，有樹木草坪的地方，而不宜在工廠區(qū)或馬路旁跑步鍛煉。
冬天的早晨陰氣比較重，如果是怕冷的人，陽氣虛，會(huì)對身體有害，如果熱性體質(zhì)的人，可以在晨起鍛煉，做完運(yùn)動(dòng)后可以做其它運(yùn)動(dòng)，原則是：脈搏+年齡=170.1.一定要太陽出來后運(yùn)動(dòng)，否則空氣細(xì)菌太多、氧含量低。2.太陽出來后，紫外線可以殺毒，光合作用可造出更多的氧氣。3.適量運(yùn)動(dòng)。
冬天時(shí)候的校園生活（優(yōu)秀18篇）篇十八
漫漫人生路總有許多事讓人難以忘懷。最令我難以忘懷的則是一個(gè)女孩。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)回三年前的夏天炙熱的太陽烘烤著大地。
身后還跟著一個(gè)女生。大家好我叫林夢雪小名藍(lán)雪今年八歲。請大家多多關(guān)照老師身后的小女孩在黑板上寫下了她的大名與小名說道。我一邊鼓掌一邊觀察著這個(gè)女孩。柳葉眉和秀氣的鼻子分外好看炯炯有神的大眼睛和紅嘴唇仿佛散發(fā)著光芒純凈明麗的臉與白皙的皮膚像女神一般。真漂亮啊我忍不住在心底贊嘆道。夢雪這里還有一個(gè)座位你就坐這里吧。老師指了指我右邊的空座位。我急忙起身讓她進(jìn)去里面說你好我叫xxx。從今往后我們就是同桌了。她沖我笑了一下伸出手說我叫林夢雪請多多指教。
下課了我一般都習(xí)慣性的跑去和大家開玩笑。當(dāng)我打算去開玩笑時(shí)林夢雪拉住了我說你能帶我熟悉一下這所學(xué)校嗎嗯。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后拉起林夢雪的手帶她走出教室。不一會(huì)兒我們來到了操場的一個(gè)角落。突然林夢雪停下了腳步。你在用快樂一層一層地包裹著自己想讓別人看不出真實(shí)的你。你在隱瞞著些什么的吧。聽到她那肯定的語氣我說：是的。不過你為什么會(huì)知道呢？因?yàn)槲乙彩沁@樣的人啊。她說。哦那太好了我們一起化解心頭的事真正快樂起來吧我說。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我們各自講出了不為人所知的事。她說她想把自己用快樂隱藏起來是因?yàn)樗幌胱屓酥浪枪聝旱氖聦?shí)不想讓人知道她家雖然富裕但卻沒有父母雙親。怕別人嘲笑她。我對她說沒關(guān)系呀只要你樂觀地面對生活才不會(huì)有人嘲笑你呢。我們學(xué)校也有一個(gè)孤兒很受大家歡迎就是因?yàn)樗柟獾孛鎸ι钆端F(xiàn)在可開心了透過泡泡看藍(lán)天整個(gè)天空都是童話噢然后我也說了我的困擾上個(gè)學(xué)期期末考試有一道題我明明會(huì)做可偏偏做錯(cuò)了考完之后才知道做錯(cuò)了。夢雪聽后對我說人有時(shí)就像迷宮里的蝴蝶拼命的往前尋找出口卻沒注意到可以從上面飛出去。所以你不用隱瞞。再說了人非圣賢總是會(huì)犯錯(cuò)的。我們聽了各自的話后相視一笑我們心里都很清楚我們以后會(huì)很快樂。
之后我和夢雪成為了好朋友。我們一起吃飯一起玩一起把網(wǎng)名改成了驅(qū)趕黑暗的女孩我和她就像媽媽和女兒一樣她總是體貼入微而我總是受她照顧她總是寬容大度而我總是任性頑固她總是細(xì)心認(rèn)真而我總是丟三落四她總是很天真無邪笑得很甜美還很文靜。
8月中旬桂花正開得燦爛夢雪的生日到了。我在她生日那天送給她一個(gè)圍著藍(lán)色圍巾穿著白色t恤粉色休閑褲的娃娃。因?yàn)槲矣X得藍(lán)色白色和粉色是最適合她的顏色。藍(lán)色代表海和天代表寬容大度白色代表天真和白衣天使代表體貼入微粉色代表甜美和文靜代表細(xì)心認(rèn)真。夢雪收到禮物時(shí)很開心站在她家的花園中央的桂花樹下讓管家爺爺拍了一張照片。一陣風(fēng)吹過那時(shí)候桂花落在她身上。就像一個(gè)真的小女神一樣真的好美好美。我讓夢雪把照片送我一張夢雪答應(yīng)了。我們?nèi)匀缓荛_心地生活著。可是又一個(gè)八月來到了夢雪去了那個(gè)令無數(shù)人向往的地方天堂。她得了漸凍癥。我望著照片里她那甜美的笑容或許她本就是上帝派來人間巡視的.天使吧現(xiàn)在只是回到了她應(yīng)回的地方或許是天妒紅顏所以才讓她這么快離開人間或許是紅顏多薄命或許。
我是不信神鬼之說的。所以夢雪我的好姐妹確實(shí)是死了確實(shí)是從這世界之上消失了怎么會(huì)？你說以前只拍過一寸的照片因?yàn)橐恢背两诟改高^世的悲傷中拍出來也是不漂亮的。怎么這才拍了一張照片卻要作為遺照不你待人那么好總是那么認(rèn)真。老天啊！你怎么舍得讓她離開人間呢你在完美的八月過生日卻在另一個(gè)八月離開了兩件這樣的事居然同時(shí)發(fā)生。不知不覺淚濺了一地。
如果有的選我愿意不惜一切代價(jià)留下夢雪。
夢雪不在了我也轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)檫@學(xué)校的每一處地方都有我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雖然不在那個(gè)地方但我還是忘不了那個(gè)近乎完美的人。一想起她我的心就隱隱作痛鼻子酸酸的。
親愛的夢雪你還好嗎你知道嗎當(dāng)我知道你去世的消息我心里有多痛。那種刻骨銘心的痛我此生也不會(huì)忘記。