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    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雨中梧

    一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇一

    今天上語(yǔ)文課,我積極舉手發(fā)言,老師表?yè)P(yáng)了我,我很高興!每次以前上課,我都只是舉一二次手,很怕說(shuō)錯(cuò)話。現(xiàn)在,我有了十足的信心,不管上什么課,每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)舉手回答。

    無(wú)論說(shuō)錯(cuò)什么:我都不會(huì)害怕同學(xué)取笑我了。其實(shí),舉手有很多好處,能增強(qiáng)你的信心,增家你口才的能力。我以后要更加地舉手,變成一個(gè)積極的'“發(fā)言者”。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二

    終于盼到科技節(jié)了,雖然我沒(méi)有報(bào)什么項(xiàng)目,但我知道:又可以看到既好玩又刺激的高空墜雞蛋的游戲了。

    在比賽之前,演藝廣場(chǎng)的周圍早已圍滿了人。有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著五樓微格教室門口的投擲窗口,有的在心里默默地為選手加油鼓勵(lì),還有的就望著投蛋的指定區(qū)域,呆呆的看著。

    隨著俞老師的一聲口令,高空墜蛋的游戲開(kāi)始了。首先是由一年級(jí)的小朋友帶著他們的作品來(lái)到五樓微格教室的窗口。我先看到了一個(gè)瘦小的身影,把一個(gè)三腳架放到臺(tái)子上,里面是用橡皮筋牢牢纏住的雞蛋,他把三腳架輕輕地放下,但是落地的時(shí)候,卻沒(méi)有落準(zhǔn),大家焦急地看著下一個(gè)選手的精彩表現(xiàn)。

    不知不覺(jué)地已經(jīng)到了第九個(gè)選手出場(chǎng)了,前面的都沒(méi)有投到指定位置。這個(gè)選手做的東西上還綁著一個(gè)巨大的紅色塑料袋,我還以為是一個(gè)普通的塑料袋“降落傘”,但是沒(méi)有想到一放下去“大傘”就馬上張開(kāi),像一朵血紅的“玫瑰花”飄蕩在空中,當(dāng)場(chǎng)的多有人都發(fā)出一聲“哇”的尖叫聲,那聲音足足超過(guò)了60分貝。它降落的速度很慢,走著走著就有點(diǎn)跑偏了,落到了一年級(jí)小朋友的觀賽位置,全場(chǎng)一片的嘆氣聲,我心想:這么好看的傘白白做了。正當(dāng)我感到可惜的時(shí)候,一個(gè)“炸藥包”突然從天而降,準(zhǔn)備和地面來(lái)個(gè)親密接觸,只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲,“炸藥包”竟然投中了。“萬(wàn)歲!”所有人都?xì)g呼跳躍起來(lái),使勁鼓掌。他是目前第一個(gè)投中的人,如果里面的雞蛋沒(méi)有碎的話,那個(gè)人可就厲害了。

    終于等到了四年級(jí)的精彩比賽了,四一班和四二班度分別投中了一個(gè)。輪到我們班了,我雖然只是來(lái)觀賽加油的,但是我的心急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得把東西一把奪過(guò)來(lái)投中。我們就大聲喊著自己班隊(duì)員的名字,為他們加油助威!王柳哲上場(chǎng)了,王淇作為他的組長(zhǎng),喊得最激動(dòng)了,“王柳哲,加油!王柳哲,加油……”那激動(dòng)的聲音一直在我耳邊回蕩。到了郄愛(ài)華了,我對(duì)他很有信心,因?yàn)樵诮淌依镂覀円呀?jīng)試過(guò)他的“秘密武器”了。他先把頭張出來(lái)望望,便立刻投下去了,可惜竟然沒(méi)有中。后來(lái)其他幾位同學(xué)也紛紛上場(chǎng),可惜的是一個(gè)也沒(méi)有投中。

    這次科技節(jié)“雞蛋撞地球”的游戲。我們班雖然沒(méi)有第一名,但是看著同學(xué)們開(kāi)心的樣子,我的心里也是樂(lè)滋滋的呢。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇三

    在我上五年級(jí)時(shí),周老師帶著我們班同學(xué)一起準(zhǔn)備了一個(gè)叫“雞蛋撞地球”的小實(shí)驗(yàn),就是用各種方法保護(hù)雞蛋,讓雞蛋從三樓掉下來(lái),而不摔碎。我聽(tīng)了之后非常興奮,我一定要成功。

    我一回到家,便立刻在網(wǎng)上查找怎樣保護(hù)雞蛋。在看了十幾種保護(hù)方法后,我猶豫了,究竟該選哪一種呢?這些方法各有利弊。怎樣才能做到萬(wàn)無(wú)一失呢?經(jīng)過(guò)我的冥思苦想,終于下定決心。我選擇的綜合型:外包裝加鹽水型保護(hù)法。這樣雞蛋就有了多重保護(hù),更加安全了。我先拿出一個(gè)塑料水瓶里面灌了四分之三的水,再加上一些鹽,然后我將雞蛋放入再擰緊蓋子。我又拿出一個(gè)氣囊盒子,在里面放上棉花泡沫盒襪子等填充物,最后放入水瓶,用透明膠帶粘氣囊蓋子封口。我的護(hù)蛋裝置大功告成了!

    第二天,同學(xué)們都把自己的護(hù)蛋裝置帶了過(guò)來(lái)。這些裝置五花八門。有的是降落傘,新有的是多面體形,還有的是外包裝型。但是有許多同學(xué)的裝備實(shí)在是不靠譜。有些竟直接將蛋放在盒子里,再放點(diǎn)兒紙。相比之下,我的裝備就像一座銅墻鐵壁。這令我信心倍增。課間有一位裝置很簡(jiǎn)陋的同學(xué),想把自己裝滿米和一個(gè)蛋的鐵盒子放在我的氣囊里。如果將他的鐵盒放在水瓶下,順便可以減少對(duì)我的雞蛋的沖擊力,于是我欣然同意了。

    盼星星,盼月亮,終于到了中午。我們?nèi)嗳艘黄饋?lái)到三樓的走廊上開(kāi)始比賽了。有些同學(xué)非常緊張,生怕自己的雞蛋粉身碎骨啊,另一些同學(xué)則很自信。第一批的蛋有的慢悠悠地飄落,像羽毛一樣,有的像隕石一樣砸下,發(fā)出巨大的響聲,就像一場(chǎng)舞會(huì)。這讓我感到很有趣。我也迫不及待想試一試我的雞蛋。終于輪到我了,我與那位同學(xué)一人抓著一邊,隨著老師的一聲令下,我們一起松手。只聽(tīng)“嗖”的一聲,雞蛋與護(hù)蛋裝置如離弦之箭一般快速脫離了我們的手向樓下落去,不到幾秒的時(shí)間,只聽(tīng)”砰"的一聲響,雞蛋降落了。我聽(tīng)到響聲后飛奔著跑下樓,將蛋抱上了樓。我小心翼翼地剪開(kāi)膠帶,心里激動(dòng)極了。究竟有沒(méi)有成功呢?只見(jiàn)我的蛋毫發(fā)無(wú)損,而那位同學(xué)的蛋則缺了一小塊。“耶,我成功了!”我興奮地歡呼來(lái)。

    這次“雞蛋撞地球”的實(shí)驗(yàn)幾家歡喜幾家愁。看起來(lái)不可能做到的事借科學(xué)的力量卻做到了。科學(xué)力量真是強(qiáng)大呀!

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇四

    今天,我做了一次雞蛋撞地球的實(shí)驗(yàn)。

    雞蛋撞地球?聽(tīng)起來(lái)滿荒唐的,一個(gè)脆弱不堪的雞蛋怎么和地球相撞?似乎的結(jié)果只有一個(gè),那就是雞蛋粉身碎骨,有什么可實(shí)驗(yàn)的?可它卻是地地道道的一個(gè)試驗(yàn),而且是個(gè)非常有趣的科學(xué)試驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)講究的是要用有效的手段,減少?gòu)?層樓高度落下的雞蛋與地面的撞擊力,保證雞蛋不會(huì)撞碎,當(dāng)然,所用的材料越輕越好,并不得在空中發(fā)生漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的許多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)道理,需要你動(dòng)腦筋,需要你的手腦協(xié)調(diào)。活動(dòng)可以讓你體會(huì)到實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,增強(qiáng)你的智慧和動(dòng)手能力,這也是這項(xiàng)活動(dòng)在世界各地都長(zhǎng)盛不衰的奧秘!

    我也是在前天的報(bào)紙上看到這個(gè)活動(dòng)的,知道有很多人都積極參與,突然心血來(lái)潮:我為什么不能嘗試一下呢?今天周末,做完了作業(yè),我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。

    我的設(shè)計(jì)方案是受20xx年“機(jī)遇號(hào)”火星車登陸火星啟發(fā)的。“機(jī)遇號(hào)”在進(jìn)入火星大氣層距地面一定距離時(shí),是用一個(gè)特殊的降落傘減速,在接觸地面時(shí),則已是由許多特殊材料的空心球包裹,良好的彈性緩沖讓“機(jī)遇號(hào)”在火星表面彈跳了幾下就平穩(wěn)地著陸了。我首先把四個(gè)氣球吹得一樣大,將他們拼成一個(gè)三角錐體,然后把雞蛋系在錐體的底部,雛形就出來(lái)了。先在房間試一下,從天花板放下來(lái),沒(méi)想到雞蛋太重,本來(lái)底朝上的的裝置,還沒(méi)落地卻變成了底朝下了。同時(shí),還由于雞蛋系得不緊,導(dǎo)致雞蛋直接和地板相撞,結(jié)果可想而知。

    經(jīng)過(guò)分析,我發(fā)現(xiàn),只要在雞蛋一側(cè)的底部再加一個(gè)氣球,就可以避免這種情況的發(fā)生了。于是,我的裝置又變成了六面體,雞蛋上下左右都被氣球包裹。再試,雞蛋安然無(wú)恙,像睡在襁褓中的嬰兒一般。

    “我成功了!”我高興得跳了起來(lái)。

    看著興奮的我,爸爸提醒說(shuō):“實(shí)際的高度要有四層樓高,雞蛋下降速度更快,不一定撞不破。”

    我一下又冷靜下來(lái)。是的,現(xiàn)在的高度還不到一層樓高,如何減緩裝置的下降速度呢?對(duì),還是“機(jī)遇號(hào)”的招法,降落傘,用降落傘來(lái)減速。材料我也用“特殊的”——包裝薄膜加三根細(xì)線,一試,還真管用,下降速度還真減少了許多。

    明天我一定要到教學(xué)樓的四樓,實(shí)際檢驗(yàn)一下我的設(shè)計(jì)成果。至于結(jié)果如何,當(dāng)然了,那是我另一篇日記的內(nèi)容了。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇五

    “丁零零”第四節(jié)課上課了。王老師面帶微笑地走進(jìn)教室,一本正經(jīng)的說(shuō):“今天,我們舉行‘‘雞蛋撞地球’’的比賽。:”我們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。:“安靜,出去排隊(duì),去綜合樓。”王老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。

    就在關(guān)鍵的時(shí)候,膽大的楊瀧宇身先士卒,第一個(gè)走到欄桿前,只見(jiàn)他雙手舉起“炸藥包”朝樓下一扔“砰”一聲,把同學(xué)們嚇了一跳,隨即全場(chǎng)爆笑,在楊瀧宇的帶領(lǐng)下,同學(xué)們紛紛把自己的雞蛋扔下來(lái),真是槍林“蛋”雨啊。終于到我了,我來(lái)到欄桿前,緊張的眼一閉,手一松,小雞蛋掉了下去。然后,便聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)去,“這個(gè)降落傘做的真好。”“是啊!真像天仙下凡,”:“那白色塑料袋真像天女身上的白色綢帶。“老師發(fā)言了:“這個(gè)設(shè)計(jì)者真是太聰明,讓雞蛋做了一次免費(fèi)的旅游。”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng),我心里比喝了蜜還甜。

    我快步奔下樓,撿起我的雞蛋,解開(kāi)一看:“oh,yes!我沒(méi)碎。”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲,紛紛跑來(lái)詢問(wèn):“你的雞蛋沒(méi)有破嗎?”我來(lái)不及回答他們,只是覺(jué)得一股興奮和喜悅涌上心頭。

    通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了,做什么事都要有一顆愛(ài)動(dòng)腦的心。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇六

    這個(gè)星期四是我們的語(yǔ)文月考。媽媽說(shuō):“如果考一百分就給你買禮物。”

    我聽(tīng)了高興極了。因?yàn)椋医K于有機(jī)會(huì)買我喜愛(ài)的東西了。星期五,成績(jī)公布了,我沒(méi)得一百分。我想,這下我的禮物泡湯了。

    可是回到家,媽媽還是給我買了漂亮的夾子并對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們下次再仔細(xì)些就好了。”

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇七

    今天,我和弟弟獨(dú)自在家,閑著沒(méi)事兒干,就一會(huì)兒在這個(gè)房間里玩玩,一會(huì)兒又在那個(gè)房間里跑跑。一會(huì)就累了,于是我們便坐在床上瞎扯開(kāi)了。突然我想到了一包火腿腸,我對(duì)弟弟說(shuō):“弟弟,我們來(lái)烤香腸吧!”“好啊!”我們翻出那包火腿腸,又拿出幾根筷子,開(kāi)始烤香腸。

    用牙齒使勁一咬,將一頭的包裝咬爛,又向下一撕,將它的“外衣”脫了下來(lái)。我又拿出筷子,將頭尖的那一部分輕輕塞進(jìn)香腸里。漸漸地,一根香腸便被我穿在了一根筷子上。

    開(kāi)煤氣灶,頓時(shí),一股青藍(lán)色的'火焰冒了出來(lái)。我將穿好的火腿腸放上去,翻轉(zhuǎn)著,香腸發(fā)出“刺啦刺啦”的聲響。我繼續(xù)翻轉(zhuǎn),保證每一面都被烤著。

    這時(shí),我發(fā)現(xiàn)筷子的一頭開(kāi)始冒煙了,我將筷子倒過(guò)來(lái)一看。呀!這不看不知道,一看嚇一跳呀。筷子的頭已經(jīng)變得焦黑了。

    我趕緊關(guān)上火,湊近一聞,真香呀!我立刻狼吞虎咽的將這根火腿腸消滅了。我準(zhǔn)備再來(lái)一根,可是聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲,只好放棄了這個(gè)欲望。回來(lái),我一定要吃個(gè)夠。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇八

    實(shí)驗(yàn)可以幫助我們證明很多的事情,無(wú)論是成功還是失敗,只要做了,總會(huì)有收獲的。

    那天品德課上,謝老師在黑板上用粉筆寫出了一項(xiàng)讓人難以置信的實(shí)驗(yàn)——-“我讓雞蛋撞地球”讓我們回家試一試,老師大聲的提醒我們:“可以用一種或不同的材料包裝雞蛋,但只能包裝雞蛋的二分之一,必須從三層樓的高度扔下雞蛋,雞蛋掉地上不碎、不破者便算實(shí)驗(yàn)成功”。我回到家,趕緊叫忙碌的爸爸媽媽過(guò)來(lái)想一想辦法,雞蛋怎么才不會(huì)碎,可他們卻對(duì)我說(shuō):“這是你老師給你布置的任務(wù),你要自己完成的,成功和失敗不關(guān)我們的事,這要靠你自己的創(chuàng)造能力,別人幫不了你!我們也會(huì)成為你的比賽對(duì)手,非常期待你的實(shí)驗(yàn)作品喲!”我想來(lái)想去,突然想到了一個(gè)非常好的法子:人從飛機(jī)上跳下來(lái),打開(kāi)了降落傘就不會(huì)被活活地摔死,小小的雞蛋也不正是如此嗎?我為我的想法而感到高興,于是我趕快開(kāi)始了行動(dòng)。

    首先,把準(zhǔn)備好的雞蛋,用衛(wèi)生紙包好二分之一,再用膠帶纏住,接著,把雞蛋放入剪開(kāi)的半個(gè)奶盒里。我又把我的桌布獻(xiàn)上了,再用四根線把桌布的四個(gè)角綁住,然后再把盒子扎孔,把線穿過(guò)去打結(jié),我自己先試了一下。我站在桌子上,把“雞蛋降落傘”往下扔。可能是高度不夠和降落速度快,雞蛋由“固體”轉(zhuǎn)變成了“液體”只剩下幾片孤零零的蛋殼。怎樣能使雞蛋下降速度放慢,使它掉地上輕一些,哈哈!有了,我可以用塑料袋來(lái)當(dāng)輔助“降落傘”,它比桌布輕、也能關(guān)住空氣。于是我把兩個(gè)塑料袋系在線上,把雞蛋裝了進(jìn)去。好!完成了!

    比賽了,我們上了三樓,把雞蛋扔了下去,哈哈!爸爸媽媽的雞蛋摔的稀里嘩啦!我小心的扔了下去,我的盒子像一個(gè)小傘兵一樣穩(wěn)穩(wěn)的降落下去,我忐忑的跑到樓下一看,雞蛋完好無(wú)損,哈哈!我成功了!

    這次有趣的實(shí)驗(yàn),既鍛煉了我的動(dòng)手能力,還讓我知道什么事都要勇于嘗試,這樣我們會(huì)離成功越來(lái)越近。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇九

    最近我們學(xué)校要開(kāi)展為期一周的科技活動(dòng),最吸引我的是“雞蛋撞地球”!一個(gè)雞蛋輕輕地碰一下就碎了,更別說(shuō)從三樓往下扔,那不是等于“泥菩薩過(guò)河自身難保”嗎。雖然雞蛋弱不禁風(fēng),但是只要我們?cè)陔u蛋外面披上一件“鎧甲”不就行了嗎,但是這件“鎧甲”的重量必須輕,因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定輔助材料最輕者獲勝,前提還要雞蛋不破。

    到了周末,我拿了個(gè)雞蛋坐在椅子上發(fā)呆,用什么材料好呢?這時(shí)老媽提醒我,可以用泡沫塑料把雞蛋包起來(lái)呀!對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到。泡沫塑料有彈性既可以緊緊地包住雞蛋,也是很輕的,這樣又輕又不會(huì)破的“鎧甲”,那不是一舉兩得嗎,哈哈,太好了。說(shuō)干就干,在老媽的幫助下,把泡沫塑料中間掏空,剛好放得下一個(gè)雞蛋,外面再纏上透明膠帶,包得像一枚大糖果,大功告成!我迫不及待地跑到三樓,把剛做好的“糖果一號(hào)”扔下去,心里默默念叨:“小雞蛋你可不能破啊。”我快速跑到一樓,撿起”糖果一號(hào)“,啊,破了,我欲哭無(wú)淚,我的雞蛋啊。

    但是我并不氣餒,做實(shí)驗(yàn)?zāi)挠胁皇〉哪兀∧顺晒χ浮N椅×说谝淮蔚慕逃?xùn),在泡沫塑料淘出來(lái)的洞里又塞上棉花,外面又裹上一層包蘋果白色的塑料網(wǎng),這下可三重保護(hù)了,“糖果二號(hào)”完工。還是從三樓往下扔。只見(jiàn)我的“糖果二號(hào)”在空中不斷翻滾,重重地掉在地上,還向上彈了彈,再向前滾了滾。哈哈,感覺(jué)很好,我飛快地下樓,撿起“糖果二號(hào)”打開(kāi)查看雞蛋是否無(wú)恙,打開(kāi)檢查只見(jiàn)雞蛋還好好地在里面,我成功了,我興奮地吶喊著。為了以防萬(wàn)一,我又在上面加了一頂“降落傘”,這下真的是銅墻鐵壁了,身輕如燕了。

    “雞蛋撞地球”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)在世界上經(jīng)久不衰,我在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)習(xí)到了很多的東西,比如失敗、堅(jiān)持、成功。怪不得老師、同學(xué)們都樂(lè)此不疲。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十

    在某個(gè)城市里,有一間小屋,那得女主人剛剛休息,桌子上有一筐雞蛋。里面有一個(gè)破雞蛋,其他的雞蛋都是完好無(wú)損的。

    那些完好無(wú)損的雞蛋去嘲笑那個(gè)破碎的雞蛋,那個(gè)破碎的雞蛋卻一言不發(fā)。那些完好無(wú)損的雞蛋說(shuō):“看看你吧,丑陋不堪,頭上還破了。而我們呢,干干凈凈,跟你,完全是兩個(gè)世界的雞蛋。”那個(gè)破碎的雞蛋卻仍然一言不發(fā)。

    “你們?cè)趺茨苓@樣說(shuō)呢?”一個(gè)好看的`雞蛋說(shuō)。原來(lái)是小善,她可是雞蛋中的偶像,能被自己的偶像這么保護(hù)自己,那個(gè)破碎的雞蛋頓時(shí)有了勇氣。

    日久天長(zhǎng),小善經(jīng)常保護(hù)那個(gè)破碎的雞蛋,那個(gè)破碎的雞蛋越來(lái)越囂張。它看見(jiàn)別人就說(shuō):“你知道小善吧?她可是我的朋友呢,怎么樣?羨慕吧?”那些完好無(wú)損的雞蛋也越來(lái)越煩它。

    終于有一天,小善被吃掉了。那個(gè)破碎的雞蛋沒(méi)了頂柱梁,大家就開(kāi)始罵他、打他了。

    “誒,這兒怎么有個(gè)破了的雞蛋啊?都發(fā)臭了,趕緊扔了吧!”

    那個(gè)破碎的雞蛋最終進(jìn)了垃圾桶。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十一

    今天太陽(yáng)公公好像生病了,威力減了不少,我和好朋友徐若寒來(lái)到小區(qū)物業(yè)前面的天鵝噴泉里砸冰玩。

    我雙手扶著天鵝雕像,側(cè)著身子,右腳狠狠地向冰面砸去,咦?怎么沒(méi)有砸碎啊?我不甘心,又狠狠地向下踩了一腳。只聽(tīng)冰面破碎的聲音,跳過(guò)高高的“城墻”,飛到了我的耳朵里。“啊,冰砸碎了,冰砸碎了!”徐寒高興地看著我,歡呼道。那眼神好像一只被囚禁多年的`小鳥(niǎo)被釋放出來(lái)了,又像自己考了一百分在向別人炫耀。

    可是那冰是我砸的呀!我趕緊彎下腰去撈冰,我一只手扶著天鵝,一手去撈冰。“愛(ài)冰,你快上來(lái)呀!”撈冰不禁讓我想到了自己捉小貓時(shí)的場(chǎng)景,小貓到處亂跑,怎么抓也抓不住。我們覺(jué)得這個(gè)辦法行不通,又換了另一種辦法:徐若寒雙手緊緊抓住我的羽絨服,而我則跪在地上,雙手伸進(jìn)冰涼的水中去撈冰塊兒,我左抓右抓,沒(méi)有撈到一個(gè)目標(biāo)。突然我的視線掃到了一個(gè)小碎冰,我趕快伸手猛一抓,終于抓住了!我想把它拿到岸上來(lái),或許因?yàn)槲夜虻臅r(shí)間長(zhǎng)了,竟然一時(shí)起不來(lái),我一腳站在地上,一手扶著膝蓋,好久才站了起來(lái)。

    行動(dòng)繼續(xù),我們的目標(biāo)越來(lái)越大,這次準(zhǔn)備抓一個(gè)大冰塊,我抓一頭,徐若寒也抓一頭,我們抓上來(lái)把砸碎,又踢到噴泉里,好玩極了!

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十二

    今天,媽媽說(shuō);兒子你已經(jīng)長(zhǎng)大啦,應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做點(diǎn)事啦。

    首先,你把自己的襪子洗_洗好嗎?我心里非常不愿意。但是我看了看媽媽剛給我賣的遙控車,想想也應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話。我抓起襪子走進(jìn)洗手間,把襪子放進(jìn)面盆,再放點(diǎn)水把襪子打濕,然后用肥皂洗。我用肥皂洗了二次,丑襪子變成了香襪子。我太高興啦。媽媽再次表?yè)P(yáng)了我。我要做個(gè)好孩子。自已的事自己做。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十三

    今天,邱老師讓我們回家學(xué)做煎雞蛋。我覺(jué)得很奇怪,邱老師為什么讓我們學(xué)習(xí)煎雞蛋呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我回家來(lái)到廚房和奶奶一起學(xué)了起來(lái)。

    我先去冰箱里挑了一個(gè)最大的雞蛋放在一邊備用,然后在奶奶的指導(dǎo)下,把平底鍋放在燃?xì)庠钌希伬锏沽艘稽c(diǎn)點(diǎn)色拉油,點(diǎn)上火。等鍋底燒熱開(kāi)始冒煙時(shí),我拿起雞蛋在桌角輕輕敲了一下,雞蛋就被我磕了個(gè)裂口,然后我兩手以裂縫為中心往左右一掰,伴隨著“哧啦”一聲,蛋黃和蛋清就落在鍋底啦!我學(xué)著平時(shí)奶奶的樣子,先把爐火轉(zhuǎn)成小火,再把雞蛋殼隨手扔到了垃圾桶里,又洗了一下手。然后回到灶旁,拿起了木鏟就正式開(kāi)始煎雞蛋了。

    這時(shí),鍋里的雞蛋已經(jīng)有了明顯的變化。先是雞蛋的四周鼓起了一圈乳白色的小泡泡,小泡泡不住地向上翻滾。過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋的邊邊開(kāi)始出現(xiàn)明顯的焦黃色了。站在旁邊的奶奶指導(dǎo)說(shuō):“雞蛋開(kāi)始變成焦黃色,就說(shuō)明雞蛋可以翻面了。”我拿起木鏟從雞蛋邊緣向前一推,雞蛋就到了木鏟上。我把它輕輕翻了一個(gè)身,又過(guò)了一小會(huì)兒再輕輕一推,把雞蛋鏟到了盤子里。我深深地吸了一口氣,聞了聞,真香!我請(qǐng)全家人一起分享了這個(gè)成果,大家吃了異口同聲地說(shuō)好吃。

    我覺(jué)得煎雞蛋好有趣。我在實(shí)踐中獲得了真正的快樂(lè)!

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十四

    今天語(yǔ)文考試?yán)蠋熣f(shuō)我是90分以下,全班只有3個(gè)人是90分以下,我是其中一個(gè),其他她同學(xué)都是90分以上,還有3個(gè)同學(xué)都是100分,老師說(shuō)我寫字寫得不漂亮,筆劃寫錯(cuò),聽(tīng)得不仔細(xì),我以后會(huì)努力改正。

    每天放學(xué)回家練寫字,認(rèn)真聽(tīng)錄音不開(kāi)小差,不發(fā)呆,我一定會(huì)改正的。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十五

    今天,媽媽不在家,可我的肚子叫了。我實(shí)在忍不住了,勇敢的走進(jìn)廚房決定做一盤美味的煎雞蛋。

    我從冰箱拿出一個(gè)樣子笨笨的雞蛋,從蔬菜籃找出一小段蔥,從調(diào)味盒里找出鹽又拿出一個(gè)小平底鍋,我在鍋上灑了油,這是我忽然想起來(lái)媽媽都是先把鍋燒熱再放油的,心想;‘太倒霉了,我怎么不早點(diǎn)想起來(lái)呢?哎!就這樣吧!說(shuō)不定會(huì)更好吃呢!’于是我打著了火,紅藍(lán)兩色的火焰爭(zhēng)先恐后的吻著鍋底,我真看得帶勁,一地淘氣的油跳到了我白嫩嫩的小手上。‘啊’我大叫一聲,這時(shí)我才回購(gòu)神來(lái)一看,我還要謝謝那滴淘氣的油,要不是他的提醒,我的有就要燒完了,我急忙把雞蛋殼出一條細(xì)細(xì)的縫,只聽(tīng)見(jiàn)‘啪啦――’一聲,蛋清包著蛋黃乖乖的趴在油鍋里,差不多兩分鐘我聞到一股香味,我就用鏟子一番,真的是叫我大吃一驚,潔白的雞蛋變成了‘包公’這次我有了教訓(xùn),不到一分鐘我就把盛了出來(lái),‘嗚嗚――’我的雞蛋又變成了白雪公主,簡(jiǎn)直是一對(duì)犯一次呀,我又在過(guò)了放了油,我切好的蔥和鹽放在里面,一會(huì)功夫,我爸剛做好的調(diào)料灑在這對(duì)反義詞上,大功告成,我大口吃者我的勝利果實(shí),臉上不禁露出了一絲勝利的微笑。

    通過(guò)這次煎雞蛋我明白媽媽每天要給我們做這么可口的飯菜是多么不容易呀!更別說(shuō)我還天天要媽媽變著花樣給我做,可我呢?連個(gè)煎雞蛋都能做出一對(duì)‘反義詞’。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十六

    有一天晚上突然在我的小腦袋里蹦出了一個(gè)很好的點(diǎn)子,你們猜猜我的小腦袋里蹦出的是什么很好的點(diǎn)子。

    “哼哼哼”猜不出來(lái)了吧,那就由我來(lái)告訴你們吧。我的好點(diǎn)子是煎兩個(gè)雞蛋給爸爸和媽媽吃,原因是:爸爸媽媽很不容易才把我給帶到大,還給我做了無(wú)數(shù)的美食,所以我要還他們一個(gè)人情,才做兩個(gè)煎雞蛋給爸爸和媽媽吃。

    我從冰箱里挑出了兩個(gè)又大又重的王牌大雞蛋出來(lái)。我先開(kāi)了煤氣灶,放上平底鍋,倒了一點(diǎn)色拉油。等油已經(jīng)燒熱了,我把火關(guān)小,把我的王牌大雞蛋在鍋?zhàn)拥倪吷陷p輕一敲,雞蛋裂開(kāi)了一條縫。我把兩只手指放在裂縫旁邊,用力一掰,蛋黃和蛋清像蚯蚓一樣掉了下去,貼在了鍋底。雞蛋到了鍋底,整個(gè)身體都在膨脹,還不停地發(fā)出“撲撲撲”的聲音。蛋清漸漸變成了白色,圍繞在金色蛋黃的周圍,像許多白色的白云圍繞著金黃的太陽(yáng)。

    我覺(jué)得差不多可以用鏟子把雞蛋翻身了,我就拿來(lái)一個(gè)鏟子,先要把雞蛋鏟一鏟等到不粘鍋的時(shí)候,就把雞蛋翻身。翻完身后要撒上一點(diǎn)點(diǎn)鹽再用鏟子把雞蛋壓一下,然后就可以把雞蛋盛到碗里了。

    剪完雞蛋,因?yàn)榘职謰寢屵€在睡覺(jué),所以我就叫醒他們,我說(shuō):“爸爸媽媽吃早飯啦!”爸爸和媽媽說(shuō):“好。”他們起了床,搖搖晃晃地走進(jìn)洗手間刷牙、洗臉。洗好了,吃了我做的煎雞蛋,異口同聲說(shuō):“真棒!”我聽(tīng)了非常開(kāi)心,說(shuō):“我以后還會(huì)煎雞蛋給你們吃的。”爸爸媽媽說(shuō):“我們等著哦!”

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十七

    星期六,雖然是假期,但是我們這個(gè)星期六補(bǔ)課,上午語(yǔ)文課的時(shí)候,發(fā)生了一件很好笑的事情。

    我們?cè)谏系?1課的《的聽(tīng)眾》,何老師找了幾個(gè)人讀課文,其中有個(gè)同學(xué)讀到耳的時(shí)候他讀成了“ai”,何老師說(shuō)把舌頭翹起來(lái)跟我讀,“耳”把舌頭卷起來(lái),“耳”可是這位同學(xué)還是沒(méi)把舌頭卷起來(lái),弄得全班同學(xué)哄堂大笑。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十八

    但回家后,媽媽并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是親切地告訴我:“以后考試要認(rèn)真地讀題審題,寫完后要認(rèn)真檢查,不要東張西望,也不要交頭接耳。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽,我知道啦,我以后絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)不應(yīng)該錯(cuò)的題啦!要注意的地得的用法。”

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇十九

    每當(dāng)我看到香噴噴的煎雞蛋時(shí),就會(huì)想到當(dāng)初我學(xué)習(xí)煎雞蛋的情形。

    那是一個(gè)星期六的中午,我心血來(lái)潮,想吃自己做的煎雞蛋,可是真么做呢?有啦,煩請(qǐng)父親大人教一下。說(shuō)干就干,迅速請(qǐng)來(lái)了父親大人。他站在一旁,動(dòng)嘴不動(dòng)手,指揮著我。我先拿出三個(gè)雞蛋,放在桌子上,然后打開(kāi)火,將油倒入鍋里。少許片刻,鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻,坐立不安,興奮地跳起了舞。見(jiàn)狀,便知油熱了。我從桌子上拿起一個(gè)雞蛋,朝鍋邊一磕,一個(gè)光滑圓溜的蛋殼便出現(xiàn)了一條裂痕,然后,趕快把手移到鍋的上方,由于怕油濺到手上,就把手抬的高高的,順著那道裂痕用力一掰,“別”伴隨著爸爸的一聲叫喊,雞蛋“撲通”一下跳到鍋里。同時(shí),幾滴滾燙的油則毫不留情地濺到了我的手上。“你應(yīng)該把手放低一些。”正在抱手嚎叫的我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的話,生氣而又小聲的說(shuō):“真是馬后炮,你來(lái)做一個(gè)?”“做就做。”爸爸拿起一個(gè)雞蛋,熟練地在鍋邊一磕,然后貼近油面把雞蛋一掰,蛋清抱著蛋黃乖乖地跑進(jìn)了油鍋。加入少許調(diào)料,停了一會(huì)用鍋鏟把雞蛋翻個(gè)個(gè),又停了一會(huì),一個(gè)色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現(xiàn)在我的面前。我按照爸爸的做法做第三個(gè)雞蛋,果然,它溫順多了,一道美味的煎雞蛋在我的手中誕生了。

    真高興阿!不僅為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興,更因我學(xué)會(huì)了煎雞蛋而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二十

    我們都會(huì)有很多第一次,如第一次摔跤、第一次上學(xué)等等。我給大家講講我第一次煎雞蛋的故事吧!

    有一天晚上,我肚子餓得咕咕叫,在家里找半天也沒(méi)有什么東西吃,便想自己來(lái)煎個(gè)雞蛋吃吧!我征求媽媽的同意,媽媽叮囑我要小心,別燙著了,鍋熱了再倒油,油熱了再放雞蛋,雞蛋要雙面煎等注意事項(xiàng)。因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)媽媽煎過(guò),認(rèn)為煎雞蛋易如反掌。

    我滿懷信心地開(kāi)始了,從冰箱里拿出兩雞蛋,把火點(diǎn)著,換氣扇強(qiáng)排開(kāi)啟,一切準(zhǔn)備就緒,我靜靜地等待,等待鍋熱。倒油,少許油順流而下,十分平穩(wěn),平靜,只是偶然冒幾個(gè)小泡。“啪!”雞蛋被我敲碎一條縫,我伸出大拇指,插進(jìn)裂縫只一掰,蛋清連著蛋黃掉進(jìn)了油鍋。平靜的油迅速瘋狂起來(lái),“啪啪”作響,油星飛濺。哈哈……嚇得我閃到了一旁,手拿鍋鏟,一面驚慌失措,我又開(kāi)始慢慢地靠向鍋,那雞蛋就像一朵白色的大花,邊上還冒著泡泡,不時(shí)還會(huì)有油從蛋下飛濺出來(lái)。撒了一些鹽后我抄起鍋鏟,準(zhǔn)備將它翻個(gè)面,可鍋鏟怎么也鏟不起那頑皮的雞蛋。我憤怒了,用手指拈起雞蛋的一邊翻了過(guò)來(lái),這還讓我的手也燙傷了。我有些等不及又將未完全煎好的蛋用手翻了過(guò)來(lái),見(jiàn)未熟又翻了過(guò)去,不好!蛋竟已成了兩半了,蛋黃也灑了出來(lái)。見(jiàn)美觀已毀我又將它鏟成碎末來(lái)回炒,盛上來(lái)的雞蛋已是七零八落了,加上米飯可能會(huì)變成蛋炒飯了。

    做事不能太急,否則就像我第一次煎雞蛋變成了炒雞蛋了一樣。

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    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二十一

    他是我的一個(gè)最要好的好朋友名叫齊成森。

    他個(gè)子長(zhǎng)得不高,中等個(gè),他長(zhǎng)著油亮光潔的頭發(fā),一對(duì)水汪汪的大眼睛還長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的小嘴巴。他活潑開(kāi)朗,非常有意思。他的愛(ài)好就是打籃球,或者打乒乓球。他是個(gè)不好打人的同學(xué),他在我面前他就是我的榜樣。雖然我們倆分開(kāi)了,我在四年級(jí)五班他在四年級(jí)四班,可是我們還是形影不離的好伙伴。

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二十二

    今天,我自己煎雞蛋了。

    我先把火點(diǎn)著,然后把油倒到鍋里,因?yàn)槲沂堑谝淮渭咫u蛋,沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),所以我沒(méi)敢往鍋里打雞蛋,是媽媽幫我打的。然后我很著急,看看底下熟沒(méi)熟,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)熟,媽媽一看是油放少了。再倒點(diǎn)油又等一會(huì)兒,我拿起鏟子翻來(lái)翻去,結(jié)果兩半了,第一個(gè)雞蛋我沒(méi)煎成功。

    媽媽又鼓勵(lì)我煎第二個(gè)雞蛋。這次我是自己打雞蛋的,我等到底熟了之后,用鏟子一下就翻了過(guò)來(lái)。突然,有幾滴油崩到我的臉上,很疼,這也不能阻止我煎雞蛋的熱情。煎完雞蛋我很高興,吃著自己煎的雞蛋,我一下吃了一大碗飯,真香!

    煎雞蛋五年級(jí)(優(yōu)秀23篇)篇二十三

    在記憶的深處有許許多多令我難忘的事情,它們就像銀河里的星星數(shù)也數(shù)不清,最最最好玩的'就是我第一次煎雞蛋。

    現(xiàn)在已經(jīng)中午十二點(diǎn)了,我看啊,爸爸媽媽不會(huì)回來(lái)了,反正這是常有的事。我想他們一定幫我準(zhǔn)備了飯菜了,于是我跑到飯鍋旁,一看,果然已經(jīng)有香噴噴的米飯了。我再跑到飯桌上看,什么!居然沒(méi)菜!看來(lái)媽媽是太忙了,沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備了,那我就自己動(dòng)手!

    首先,我打了兩個(gè)雞蛋放進(jìn)碗里,接著用筷子攪勻,再放一些鹽,然后就把鍋洗干凈,并放一點(diǎn)花生油,嘩啦……油在鍋里沸騰起來(lái),我馬上就把雞蛋倒進(jìn)去,看著雞蛋成了形,我就小心翼翼的用鏟子給它翻了了個(gè)身,翻來(lái)又翻去,終于,做好了!可是,我開(kāi)火太大了,雞蛋已經(jīng)糊了,不僅如此,我放的鹽太多,好咸啊!看來(lái)只能重做了。

    到了下午兩點(diǎn)多,爸爸媽媽才回到家,他們剛進(jìn)家門就問(wèn):“姚,你吃飯了嗎?”我高興地說(shuō):“吃了!”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“姚,對(duì)不起,媽媽太忙了,沒(méi)時(shí)間幫你做菜,讓你吃了白飯。”我笑了好一會(huì),說(shuō):“我才不會(huì)吃白飯呢!”媽媽聽(tīng)了問(wèn):“那你是……”我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我自己煎了雞蛋吃,我還幫你們煎了一份呢!”爸爸媽媽一聽(tīng),豎起大拇指,說(shuō):“真厲害呀!”我得意的說(shuō):“那當(dāng)然!”

    這次的煎雞蛋可真好玩。

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    教師演講稿是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,可以傳達(dá)對(duì)學(xué)生的希望和期許。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的教師演講稿,相信會(huì)給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考的。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:大家好
    在策劃方案中應(yīng)該明確各項(xiàng)任務(wù)的責(zé)任人和具體實(shí)施細(xì)節(jié),確保項(xiàng)目的整體協(xié)調(diào)性和配合性。下面是一些策劃方案范例,它們涵蓋了不同行業(yè)和項(xiàng)目類型,希望能給您一些啟發(fā)和幫助
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    閱讀總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題所在,進(jìn)而采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)閱讀一些精選的總結(jié)范文,相互學(xué)習(xí)和借鑒。我園從5月2—5月13日在幼兒中
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    人生是一段旅程,沿途會(huì)遇到風(fēng)景如畫的美景,也會(huì)遇到崎嶇不平的道路。人生是如此之短暫,我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)時(shí)刻,努力追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。如何在繁忙的生活中找到平衡
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    入團(tuán)申請(qǐng)書是一個(gè)人的自我剖析和對(duì)共青團(tuán)工作的理解,它反映了申請(qǐng)人的思考和發(fā)展態(tài)勢(shì)。我熱愛(ài)團(tuán)組織,追求進(jìn)步。為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我向貴團(tuán)提出申請(qǐng),希望能
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