優秀的作文要有自己獨特的觀點和見解，不能只是簡單地陳述事實和觀點。下面是一些優秀作文的典型例子，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
小升初的故事（模板16篇）篇一
家是多么溫馨，爸爸媽媽相依相偎地坐著，中間再夾個小腦袋。夜晚，我睡在他們中間便是我最幸福的時刻。兒時，我以為家是快樂的。它是一串美妙的音符，充滿歡笑，那樣令人向往!
失去。
時間在拔長我手腳的同時，也將我那份真愛偷走了。爸爸媽媽相處的越來越不和諧。終于，我最擔心的事發生了。他們如今已不在同一個屋檐下。每當同學的家長來學校探望時，他們的父母總是雙雙并肩，我無言。媽媽來了，不!我多希望爸爸媽媽是手挽手而來。我懺悔，為什么?為什么?我不明白。如今我認為家是無奈與悲慘的。因為我失去了，失去了它最美的一瞬間。
尋找。
我不愿失去它，我不斷地尋找。可我只能在夢中尋找。深夜，我閉上眼，睡著了。在夢中，我回想起了那天，我生日的那天……那天，我孤獨一人在家流淚，居然沒有一人來撫慰我，我多希望有父母為我遮風擋雨。我突然看見爸爸媽媽就在我身邊，奇跡發生了，我的桌上擺滿了生日禮物，我高興地想要前去擁抱他們，我飛奔去，一霎那間一切的一切全沒了，夢醒了。我的心像在撕扯，在每一個夢醒時分。我明白了，那份愛，那個家永遠也找不回來了，我放棄了，我流淚了。
結局。
莫名的失落彌漫心頭，我想問蒼天有淚嗎?不，沒有，天若有情天亦老，既無情，哪來淚?一切已成定局，就當它是一個故事把，一個真實的'埋在心湖之底的故事。
你家、我家、他家，家家都有故事:有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點著我們的童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻!七點半了!”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了!”說著，我一把抓起遙控器，打開電視機，津津有味地看了起來。可沒過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說:“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風趣又搞怪!”他一邊說著，一邊伸手來拿我手中的遙控器。“不嘛!不嘛!……”我急忙把遙控器藏在身后。“我的好妞妞，聽話!”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰。”媽媽從廚房里走出來，一副調解員的樣子。“來來來，乖，跟我看韓劇，超感人的!而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。
“我們憑什么跟你看?抗議!抗議!”我站到沙發上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道:“幾時學會頂嘴了，嗯?回房間看書去，你明天不是要考試嘛!”媽媽指了指我，又指著爸爸說:“你呢，就去陪孩子。”說到我的學習，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”!
這就是我家的故事。這樣的故事經常發生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨!
我家的生活很平分，但很溫馨，很美好，有時快樂，有時傷心……無論發生什么事，我們家庭生活還是一樣美好的。
我家的生活很平分，但很溫馨，很美好，有時快樂，有時傷心……無論發生什么事，我們家庭生活還是一樣美好的。
我相信大家的家庭生活中都會發生個各種各樣的事情。可我也不例外，這件事發生在我身上，它讓我懂得了要勤儉節約，不亂花錢的道理。
這件事發生在過節的時候。我非常喜歡過年，因為過年不但穿得好，玩得痛快，而且還能收到很多壓歲錢，去年我一下子就收到了1500多元壓歲錢，我拿著壓歲錢，心里特別高興，婆婆走過來對我說:“羽佳，以前的壓歲錢都由爸爸媽媽替你保管，現在你已經長大了，今年的錢就由你來管了，”聽了這話，我心里更是樂開了花，因為我有了屬于自己的錢了。
我拿著錢，心想:這可不是個小數目，怎末才能把這錢花得有意義呢?我知道爸爸媽媽每天都很辛苦，爸爸離鄉背井的為家里掙錢;媽媽每天為我們洗衣服，做飯，做家務，每當我想起這個，花錢就要更仔細了。新學期又要開始，我要用這錢買本子，買書，有時學校收費用自己出，或者訂書報;或者賣禮物送給同學;或者……除了這些，我決不亂花一分錢。
我覺得這樣做，不但可以從小學會勤儉節約，而錢還可以使我們學會管理，學會生活，這樣才會使我們更快的才成熟起來。
小升初的故事（模板16篇）篇二
在畢業前三天。放學，我。莫。陳同行在一起，在路上，我一直低著頭在想，我們三個畢業后還能見面嗎?見面后他們還記得我嗎?我們該怎么擁抱才能表示友好?我抬起頭眼睛瞄了他們一眼，他們也是低著頭。沉默不語，我開口打破了之前的平靜說：“還有三天就畢業了，你們上初中后還會記得我嗎?”莫搶著說：“會的，一定會的，我不會忘記你。”陳說：“對呀，我永遠不會忘記你。”這時，我心里冒出來一句話“為何人生不是夢”
[路太彎，夢在轉，同年時光不回轉]。
在畢業前兩天，還是三人同行在一起。其實以前我們三個的關系很好的，只不過莫和陳常常為一些小事吵架罷了。放學后，莫和陳為了一些小事就吵得我耳根都軟了，應為這天我心情不大好，我發起火來：“你們能不能不吵啦，你們給我安靜一天好不好。”他(她)們兩個驚呆了，可能是因為他(她)們沒見過我發這么大的火巴。陳說：“都是你，把韻給惹毛了，呵。”莫說：“你也有份啊，你又不說自己，呵呵呵。”這時，我正生氣地向前走，可能他(她)們沒有住意到我吧，還在吵著。“是你。”“是你”“是你是你是你。”這時陳追了上來說：“對不起啦，是我不好，別生氣啦。”莫也追了上來說：“是啊，是他不好，別生氣啦，在生氣就不漂亮啦。”“(*^__^*)嘻嘻……”這時，我笑了起來。
[不約而同的微笑]。
在畢業前一天，畢業考。早上，我的精神不大好，可能是太緊張的原故吧。不過我早早來到了學校，坐在凳子上，閉目養神。不知什么時候，不知不覺的，我睡覺了。我在夢里夢到了莫和陳對我說“加油，你一定行。”可是夢醒來，我考試快開始了，我向莫和陳的位子看了看，他(她)們也不約而同的'向我看，點頭笑了笑。頓時，我充滿了力量。我對我自己說“我相信我行。”
[忘記]。
這時，我回到了現實，這一集“童年的電影”以經放完了。嘻嘻，忘記，忘記吧，告訴你，昨日以發黃。
我家里有幾本厚厚的相冊，每一本都有著難以忘懷的故事;每一張照片里都擁有著奇妙的趣事。你隨便翻看一本，都記錄著當時快樂之端的美好回憶。請讓我來講一個照片里的故事與您共享吧。
記得有一次，爸爸媽媽抱著我到床上照相。我不聽話，差點把照相機弄壞了。最后，媽媽給我一個玩具象，這下，我變乖了，很聽話，也很配合，他們好像把我收買了似的。媽媽可真是“詭計多端”。當時，我就像個機器人一樣，一切事情都要聽她指揮。得到了媽媽這份大禮之后，我還真轉變得快，剛剛還是愁眉苦臉，現在卻眉開眼笑。我的小眼珠緊盯著照相機看。玩具大象的眼睛也睜得大大的，像是在吵著爭著照相。真不知道照相有什么好的。唉!但是這樣“咔嚓”一下，還挺好玩的呢!嘻嘻，我越照越高興，不知不覺得就擺出了像帥哥一樣的造型。大家都哈哈大笑了起來。有的人甚至笑得前俯后仰。這張照片里的故事有趣吧。
照片是一個好的紀錄師，會把我們一些快樂的日子給記錄起來，將來和別人一起分享照片里的故事。照片承載著我們太多的歡樂時光;承載著父母無私的愛;也承載著我們對長輩的無限深情。
小升初的故事（模板16篇）篇三
我坐著時光機來到了1000年后,哇!3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時!
我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發，忽的一下子便來到了20.44萬千米高空中，這時候電腦發出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。
月球上什么時候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧!我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔,美極了!“hello!歡迎光臨!”我說了一句：“謝謝!”我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎?怎么當起廚師了?這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪!我居然看見了ufo!天庭什么時候也開始了外交關系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務勞動。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當心，他們現在可是朋友了。
吃完了飯，我便來到了這兒的風景區瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我帶些回去試試。隨后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個，真饞人。
天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。
一天,我在公園里散步。突然，一個像盤子一樣發著許多光的東西從天而降，低盤的中間發著綠光，像一根柱子。我好半天才反應過來是ufo——“不明飛行物”。我趕緊躲在一塊大石頭后面。只見那個不明飛行物從中間出來一個梯子，一個張著大大的腦袋，大大的眼睛，細又長的手臂，而且非常矮，只有1米左右的外星人從不明飛行物中走出來。它古怪地說：“躲在石頭后面的地球人，你出來吧。我的雷達手已經發現了你，我不會傷害你的。”我一點一點地從石頭后面走出來，趕緊跑。那外星人的手馬上伸長，把我給抓住了。我被嚇得把它的手拉開……最后我戰勝了害怕，慢慢地走過去。我給它飲料喝。它把飲料放在地上，接著，一道水飛入它的嘴里。我驚呆了，它說它有吸東西的魔力，吸的是超能水。它還能把房子舉起來，在0.001秒內算完一道上億的乘法算式。
我請它帶我進入不明飛行物內，它便帶我進入不明飛行物里面。里面有許多機器，有一個把光轉化成動力的機器，還有能在一秒鐘飛回基地的超動力發電機，能在每秒鐘轉4億轉。飛船上的天線還能接受火星，木星，金星等發出的信號。
起床了……媽媽的聲音在我耳邊響起，原來是一場夢，我想：“我以后要去火星，去找卡光。”
小升初的故事（模板16篇）篇四
我翻開箱子，看見一個不起眼的角落里，有一張舊的褪色的照片，我拿起照片，正要扔進''垃圾們的歸宿''時，我停留了一會兒，用手輕輕打掉了上面的灰塵，當我看見這張照片的''廬山真面目''時，我看見一個帶著一副小眼鏡的小姑娘，手里正捧著一塊熱氣騰騰的南瓜餅。我突然心里一震，便想起了太奶奶教我做南瓜餅的景象。
每逢春節，我都會去太奶奶的家鄉江蘇蘇州。那里風景秀麗，我特喜歡那。有一次，我去太奶奶老家玩，那時太奶奶正在做南瓜餅。而我是十分喜歡吃的，因為南瓜餅吃起來又滑又嫩。南瓜餅雖然好吃，但我卻不知道怎么做。這時，我便吵著要太奶奶教我做南瓜餅，太奶奶也毫不猶豫地答應了。
做南瓜餅第一步就是洗手和揉面團了。唉，別看揉面團那么輕松，我小小年紀來揉比重的面團可不容易。我一會兒抬一下，一會兒揉一下，可面團仍紋絲不動，像一個堅固的木樁，但這個木樁還帶一絲南瓜香氣。最后，還是請爸爸幫忙揉好的。
嘿!第二步就是制作南瓜餅了。我在那個''龐然大物''上輕輕切了一塊。接下來，我把那塊''肉''，弄弄偏，壓壓平，忙了老半天。接下來是做好南瓜餅的重要的一步，要是這步走歪走斜了，那你是永遠做不成了。要是想學做的話，那大家看好，記清楚了。''先在印枚上鋪上一層薄膜，這薄膜要緊貼著圖案，要不然印不出來的;弄好后，把面粉撒上一層，是為了不粘在薄膜上拿不下來，但不要······''沒等太奶奶說完，我便已開始做起來了，''嘿!薄膜，面粉，用力一壓·······大功告成。''我把面餅小心翼翼地拿出來，可正當我得意我作品時，我發現南瓜餅上都是面粉，卻沒有圖案。這時被太奶奶看見了：
''噢，謝謝太奶奶的細心指導。”我咧開嘴笑了。
接下來，我做的順暢多了，做的也一次比一次好了。雖然前幾步我走得還算可以，雖然還是磕磕絆絆點，但還好。接下來還有一步，那就是把做好的南瓜餅下油鍋榨一榨，榨成金黃成焦便可以了。
這次，我從中知道，做什么事都不能心急，而且，要努力，不能半途而廢，要虛心接受別人的指導，這才能做到做好。
那天，我翻看家中的影集。無意中看到一張泛黃的老照片，勾起了我對往事的回憶。
那是一張拍攝于上個世紀九十年末期的一張家庭生活照。照片中一家人圍坐在圓桌旁,圓桌上擺滿了豐盛的酒菜，更為顯眼的是圓桌中間還擺放著一個大大的生日蛋糕。
這張照片是奶奶62歲生日時拍的，許多親朋好友都來慶賀，就連遠在黑龍江多年未歸的舅爺也回來了。奶奶樂得合不攏嘴，照片上兩個小女孩緊挨著奶奶，臉上露出燦爛的笑容，左邊稍高點的是我的大姐，右邊的是我的表姐。一個大約三四歲的小男孩，身穿一件綠色的小花棉襖，緊挨著爺爺坐著，他的椅子墊的高高的，手里拿著一雙筷子，嘴里塞的鼓鼓的，那就是我。在我們身后的鏡子里，還可以隱隱約約的看到我的大姑，大伯，伯母。他們有的在向拍照的我們張望，有的忙碌于廚房和餐廳之間。照片中不見爸爸媽媽的身影，大概是在廚房里忙碌吧。
時間一晃過去了七年，爺爺奶奶的身體還象當年那樣硬朗，只不過頭上又增添了許多白發。照片中的兩個姐姐也由當年的小女孩長成了大人，并且先后考進了名牌大學。而我也由當年頑皮，不懂事的小男孩，變成了一個小男子漢，坐在了中學的課堂里。
這張照片不僅是我們這個大家庭和睦、幸福、團圓的歷史見證，還記錄了我們這些少年的成長歷程。象這樣的照片我家還有很多，每當我翻看起這些老照片，就會勾起我對童年美好的回憶。
一張張照片，記錄了一個個故事。打開影集，一件件高興的事、傷心的的事……都浮在我的眼前。這些都會讓你想起從前，回憶過去。看、這些照片、似乎讓我想起了以前。
記的我小時候，爸爸媽媽都上班了，奶奶“悄悄”的把我抱上了火車到了奶奶家，下班回來的媽媽以為我丟了，后來才知道奶奶很親我看到爸爸媽媽上班沒時間照顧我，才“悄悄”的把我抱走的。
在奶奶家，奶奶爺爺請人做小車，每天把我放在小車推出去玩，那時我才1歲左右，不會吃什么東西，可奶奶還是給我買了許多東西喂我吃，我吃的撒在地上的東西，奶奶用嘴吹一吹，舍得不扔了，就自己吃了，盡管這樣，奶奶還是整天樂呵呵的。
記憶是風，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋。
一剎那，記憶生根發芽，開出了美麗飛的花，無數的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時間不會使記憶風化，卻使它開出了花，我輕輕擦了擦手中的老照片，把它貼在臉上。
小升初的故事（模板16篇）篇五
大家好!我是一只藍精靈，今天是我50歲的生日，我們藍精靈家庭要舉行一個盛大的生日晚會，藍爸爸說我們每人都可以得到一份禮物，我們還會玩游戲??可是這些我都做煩了!我已經50歲了，每年我們都過著同樣的生日，雖然盛大、隆重，可這老一套我早就覺得有點兒無聊了。“嗯，今年我要過一個與眾不同的生日，可到底怎么過呢?”我自言自語，然后悄悄地溜出了會場。
我在大街上閑逛，突然，路邊的廣播里傳來了一個聲音，在講述一個小女孩的故事。她就是汶川地震時的小英雄，為了救別人，被亂石扎瞎了雙眼。去看看她吧，也許這就很有意義。我穿過一條繁華的街道，走向了她家，“啊，好熱鬧呀!”這間小小的房間被掛滿了彩帶，在桌子中間有一塊大蛋糕，女孩正雙手合十，好像在許愿，原來她也正在過生日呀!我側耳細聽，希望知道她的愿望是什么。“媽媽，爸爸，讓我的眼睛好起來吧，哪怕只有一分鐘，哦，不，一秒鐘也行。“甜甜的聲音里滿是期待，可她的爸爸媽媽卻是一臉無奈。噢，多可憐呀!這美麗的世界她都看不見，萬紫千紅的春天是多么可愛呀!這對她不公平，她應該有雙漂亮的大眼睛，我要幫幫她!
于是，我輕輕敲了敲門，“小姑娘，你好，我是藍精靈，也許我能完成你的心愿，能讓我進去嗎?”
“真的?太好了!媽媽，快讓它進來吧!”小女孩興奮地叫著。
她媽媽走過來，輕輕打開門，我走到小女孩面前說：“再等三秒鐘吧，奇跡會出現的`!”女孩兒聽了，開始還不相信地哭著，可她還是數了。
“一”，我趕緊起咒語“啦米奇哆，啦米奇哆，藍精靈。”“二”，“給女孩一雙眼，一雙大眼睛。”“三”，現在馬上送給她。女孩兒張開了眼。
“啊，光，媽媽爸爸!謝謝你。藍精靈……”她激動地說。然后，眼淚奪眶而出。看著她那開心，快樂的眼睛一邊流淚，一邊好奇地看著周圍的一切，我鼻子一酸，也熱淚盈眶。
我告訴她今天不僅是她的生日，也是我的生日，還邀請她和我一起過生日，她高興地跳了起來，立刻與她的父母告別了，臉上洋溢著快樂的笑容。
一到會場，我就向同伴介紹了這個勇敢的小女孩。它們都熱情地圍上來，與她交流。厭厭送給她了一個漂亮的發夾，困困送她了一頂紫色的小帽子??鮮花簇擁著小女孩，幸福洋溢在她臉上。
這真是一個與眾不同的生日啊!50年來我第一次這么快樂。原來，幫助他人并不是一件麻煩事，而是如此快樂、幸福。也許快樂、美好的生活決竅就是獻出一點兒愛心，這樣才能使生活充滿陽光、驚喜與快樂!!
小升初的故事（模板16篇）篇六
出自《左傳·莊公十年》：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。”
釋義：第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。
出自《史記·呂不韋列傳》：“布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。”
釋義：增損一字，賞予千金。稱贊文辭精妙，不可更改。
出自宋·計有功《。
唐詩。
紀事》：“鄭谷改僧齊己《早梅》詩：‘數枝開’作‘一枝開’。齊己下拜，人以谷為一字師。”
釋義：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
出自《史記·淮陰侯列傳》：“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。”又：“信至國，如所從食漂母，賜千金。”
釋義：比喻厚厚地報答對自己有恩的人。
出自《晉書·謝安傳》：“隱居會稽東山，年逾四十復出為桓溫司馬，累遷中書、司徒等要職，晉室賴以轉危為安。”
釋義：指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。
出自《戰國策·燕策三》：“秦王謂軻曰：‘起，取武陽所持圖。’軻既取圖奉之。發圖，圖窮而匕首見。”
釋義：比喻事情發展到最后，真相或本意顯露了出來。
出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰中。只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。
釋義：在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。
出自《史記·廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。”
釋義：背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。
出自《史記·越王勾踐世家》：“越王勾路反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”
釋義：睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
出自漢·賈誼《過秦論》：“斬木為兵，揭竿為旗。”
釋義：砍了樹干當武器，舉起竹竿當旗幟，進行反抗。指人民起義。
出自三國蜀·諸葛亮《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”
釋義：原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。
出自《史記·留侯世家》：“父去里所，復返，曰：‘孺子可教矣。’”
釋義：指年輕人可培養。
出自《史記·項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
出自《后漢書·馬援傳》：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”
釋義：年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。
出自《后漢書·班超傳》：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”
釋義：扔掉筆去參軍。指文人從軍。
出自《尚書·武成》：“今商王受無道，暴殄天物，害虐烝民。”
釋義：原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西，不知愛惜。
出自元·無名氏《暗度陳倉》第二折：“著樊噲明修棧道，俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智，必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截，殺他個措手不及也。”
釋義：比喻用一種假象迷惑對方，實際上卻另有打算。
出自《禮記·檀弓下》：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”
釋義：指帶有侮辱性的施舍。
出自《史記·廉頗藺相如列傳》：“相如因持璧卻立倚柱，怒發上沖冠。”
釋義：指憤怒得頭發直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。
出自《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”
釋義：書本不離手。形容勤奮好學。
出自《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。”
釋義：編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
出自明·黃宗羲《錢退山詩文序》：“如鐘嶸之《詩品》，辨體明宗，固未嘗墨守一家以為準的也。”
釋義：指思想保守，守著老規矩不肯改變。
出自《左傳·成公十年》：“疾不可為也，在肓之上，膏之下，攻之不可，達之不及，藥不至焉，不可為也。”
釋義：形容病情十分嚴重，無法醫治。比喻事情到了無法挽救的地步。
出自漢·王充《論衡·道虛》：“淮南王學道，招會天下有道之人，傾一國之尊，下道術之士，是以道術之士并會淮南，奇方異術，莫不爭出。王遂得道，舉家升天，畜產皆仙，犬吠于天上，雞鳴于云中。”
釋義：一個人得道面仙，全家連雞、狗也都隨之升天。比喻一個人做了官，和他有關系的人也都跟著得勢。
出自《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
釋義：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。
出自宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》：“尤忌文學之士，或陽與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫‘口有蜜，腹有劍’。”
釋義：嘴上甜，心里狠。形容兩面派的狡猾陰險，多指蛇蝎心腸的人。
出自唐·房玄齡《晉書·謝玄傳》：“聞風聲鶴唳，皆以為王師已至。”
釋義：形容驚慌失措，或自相驚憂。
出自《新唐書·韓愈傳贊》：“自愈沒，其言大行，學者仰之如泰山北斗云。”
釋義：比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。
出自《史記·項羽本紀》：“項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”
釋義：比喻下決心不顧一切地干到底。
出自元·孔文卿《東窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化為呆行者，在靈隱寺中，泄漏秦太師東窗事犯。”
釋義：比喻陰謀已敗露。
小升初的故事（模板16篇）篇七
我愛我家。
有人說：家就像寧靜的港灣，為我們遮風擋雨;家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好童年;她是心靈的歸宿，快樂的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛我家，更愛我的家人。
我家有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說說笑笑。我的爸爸可是一個工作狂，整天只知道工作。每當媽媽做完晚飯給爸爸打電話問他回不回家吃飯時，爸爸總說馬上回家，但是到頭來總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來到我和哥哥跟前，問問我們的學習情況。
媽媽呀，可是一個善良的家庭主婦和上班族，每當我回到家里，總會吃到可口的飯菜。每當媽媽回到家，會給家里添加幸福和開心。她一回到家，就把電視或dvd打開，邊聽音樂邊干家務，她做家務的姿勢也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關心我的學習，如果我有題不會做，媽媽會在我身邊給我講解。她也很嚴肅，如果我做錯什么事了，媽媽會嚴厲的批評我，雖然我有時很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評我是為我好，所以我不去計較。
我哥哥他膚色白質，五官清秀中帶著一抹溫柔!他可是媽媽經常教育我的對象。這是為什么呢?他樣樣優秀，無論在學校還是家里。每當媽媽拿他跟我比較數落我時，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說話，讓媽媽少說我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可!
說起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對深的酒窩，能歌善舞!雖然嘴巴有點饞，愛耍點小脾氣，但這擋不住爸爸、媽媽、哥哥對我的疼愛。誰叫我是家中的小公主呢!不過，我也愛他們，這是千真萬確的!
我永遠都愛我的家!
我愛我家。
家，是幸福的港灣，一想起家，一股暖流就從心中涌出，讓人感到溫馨、幸福。
“溫馨之家”之“蛇爸爸”
爸爸是家里的一家之主，剛剛四十出頭的他頭上已有了些許白發，蠟黃的臉盤上也添上了許多“生”的辛苦，身軀有些佝僂。媽媽說，爸爸讀書時是他們班上的“班草”，長得可帥了!我看著面前爸爸那日見發黑的臉盤，怎么也不能將爸爸和“帥”字聯系在一起。媽媽看著我那不解的眼神，嘆了口氣，說：“你爸爸為了把你帶大，犧牲了不少呢!身上都脫了一層皮。”
是的.，父母為了將我們拉扯大，不惜犧牲自己的休息時間，才將我們帶到今天。我們應該孝敬父母，為他們獻出自己的力量。
“溫馨之家”之“猴媽媽”
我的媽媽屬猴，三十多歲，中等身材，雖算不上漂亮，但相貌也還周正，眼神中散發出母性的溫柔。
媽媽雖然屬猴，但性格跟猴卻一點也不像，她是個典型的慢性子，心眼細，在家中“主內政”這可能跟她醫生的職業有關吧!媽媽還鼓勵我為同學服務。上小學時，在媽媽的支持下，我為班上建立了一個醫藥箱，為同學處理一些小傷，受到了同學們好評。我聽著同學們的贊揚，心里美滋滋的!暗自為有一個這樣的媽媽而感到自豪。
“溫馨之家”之“鼠女兒”
我是屬鼠的，是我們家的一個重要組成部分。在家里，我是一個十分活躍的女孩兒，在家里隨處可以聽到我講話的聲音。可在學校里我卻十分文靜，從沒對任何同學起過高腔，翻過臉。爸爸媽媽都說我是“兩面派”。
時光在不斷飛逝，我們快樂的度過一天又一天。
小升初的故事（模板16篇）篇八
提起桂林，人們脫口而出的總是：“桂林山水甲天下”，一個“甲”字，足見桂林的美早在已在人們心中扎下了深根。而漓江，又是桂林風光的精華，早已聞名遐邇了。
那天陽光很好，整條漓江在陽光下，顯得十分柔和，美麗。江水清澈見底，清得發綠，江面波瀾不驚，柔和得像一位少女，靜侯遠方來客。頗有詩情畫意。
在磨盤山的前一個碼頭出發，十幾條船蓄勢待發。旅船向前行進，流下道道水痕，打破了江面的平靜。第一站就是磨盤山，整座山外形酷似一個磨盤，山路盤旋至頂。
不久，就到了蝙蝠山，陡壁上隱約顯出幾只飛舞的蝙蝠，像是給人以“翩翩”祝福。
這時傳來導游的聲音：“相信大家都知道，漓江最著名的是‘九馬畫山’。一座屏風樣的山，紅、黃、清、白、黑五色交輝，勾勒出九匹駿馬。”我們紛紛議論道：“這也許就是正副之分吧!大家今天盡情數馬，誰數出九匹來就是狀元!~”船上馬上轟動。
“瞧，那像什么!”大家望過去：吖，水面高出不到十米處，乳石倒掛，似群龍戲水——靠水處突出，被綠草所覆蓋，宛如龍頭;龍頭兩側，由于風化，又凹下去兩個洞，恰似龍眼;懸空的地方正是它灰白的.身子。最妙的是它的身子不是一條呆板的石柱，而是蜿蜒舞動，直插水中。說是戲水，再合適不過了。傳說這還是玉帝派來吸桂花香精的神龍呢。我們不得不贊嘆大自然的妙手佳作。
漓江，雖然沒有長江那波濤洶涌，也沒有黃河那母親般的情懷，但她詩情畫意，婉約可人，是江河中的小家碧玉。多少年來，正是這獨特地氣質，吸引了眾多的游人在此駐足。漓江風景如畫，漓江人間仙境，漓江風水寶地，漓江多人向往漓江的水真靜啊，平的像一面鏡子：漓江的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠：漓江的水真清啊，清的能看見水中游動的小魚。一個字形容美，兩個字形容很美，三個字形容相當美。曾今想過，在夢里見過，在電視上目睹過它的風采。可直到今天，我才可以站在漓江上賞著美景，吃著烤魚，慢慢地來享受了。走到漓江時，正是正午時分。太陽當頭照，午后到了。植物已經被曬得打蔫了。漓江上面靜靜的，靜得沒有一絲漣漪。偶爾有一條小魚游過來，但馬上又游遠了。
我刻意把手伸進江中，竟然感覺一絲絲涼氣。好不容易上船了，我坐定，開始觀賞風景。郵輪周圍的群山環抱著漓江。抬眼向上看，兩座山之間，瀧瀧的綠色之間，隱藏著一塊潔白的白云，好像這兩座山是它的搖籃一樣，接下來看得山更奇了。有的山這邊看是一塊光禿禿的巖石，上面全是石頭，而換個角度看卻是彎彎月牙型的郁郁蔥蔥的山脈。這邊看是一輪彎彎的月牙兒，那邊看，又是一只威風的獅子。豎看成月橫成獅，遠近高低各不同。不識驪山真面目，只緣身在此江中。一塊黑板出現在我們的眼前，仔細一看，原來是一塊巖石。他好像受過打磨一樣，變得光滑而又細膩。
漓江乃人間仙境也!
綠色環保，從我做起!快快行動起來吧，讓我們一起幫地球恢復原來的嶄新面貌吧!
小升初的故事（模板16篇）篇九
寫好作文，是當今很多學生感到頭疼的事。如何去面對這令人頭疼的事呢?那就要了解作文的含義。作文是認識世界，認識自我，進行創造性表述的過程，又是應用語言文字進行表達和交流的重要方式，是學生認識水平和語言文字表達能力加深的綜合體現。
明白這個含義后，我們就來談一下如何寫好作文這個話題了。要寫好作文，就要掌握作文基礎知識：
一般說來應做到：
一、思想健康，中心明確。
二、內容具體，條理清楚。
三、語句通順，意思連貫。
四、詳略得當，主次分明。
五、善于觀察，想象豐富。
六、書寫工整，格式正確。
除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。
1.審題：
只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學們三種審題方法：
(1)分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個詞，我們就能寫發生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。
(2)比較法：根據所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。
(3)設問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當的回答。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應體現互相幫助或得到關懷愛護的感受。
2.確定中心:。
中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法;第一、要根據題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。
第二、要根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現王小明的好品質，他的優點。
3.選擇材料:。
材料的選擇、詳略，都要為中心服務。常犯的毛病有：
(1)中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。
(2)詳略不當，重點不突出，主次顛倒。
(3)選材平淡，不典型。因此，要注意兩點：第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。
小升初的故事（模板16篇）篇十
春天，是個孕育生命的季節。春姑娘喚醒了大地，微風輕輕地吹拂著；美麗的花爭先恐后地露出了笑臉，它們在陽光下競相開放，爭奇斗艷；小草從肥沃的土地里鉆出來，探著小腦袋四處張望……一切都是那么的生機盎然，萬物都爭著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
一石激起千層浪，小同學患病的消息在校園里不脛而走。驅逐病魔、挽救生命的信息像一股春風在各中隊迅速傳遞。紅領巾伴著紅色的募捐箱在各班級為小同學募集著生命的希望。同學們省下了買早點的錢、買冷飲的錢；老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢；校工們拿出省下的錢紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來越沉，箱子里盛滿了同學們的心意。我仿佛看見它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學的身邊，送上我們的愛心。用春天般的真誠，化開他心中的堅冰。
這是一個發生在春天的故事。我們奉獻的愛心像春風春雨般溫暖滋潤著小同學的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發出勃勃的生機！
我不喜歡南京的春天，總是在不經意間就悄悄地溜走。它是那么的短，那么的不起眼。在我還來不及仔細體味春的暖意的時候，就從濕冷的冬進入到炎熱的夏了。
媽媽說，你要仔細去觀察，用心去體會，南京的春天像一個害羞的小姑娘，總是羞答答地來，悄悄地去，你要睜大雙眼，慢慢地去尋找。
寒假開學不久，小區里不知道什么時候，飄起陣陣沁人心脾的臘梅清香，媽媽說，瞧，春天不遠了，她讓臘梅花提前來探路了。
過了些日子，突然發現樓下的梅花樹有些異常，泛起了一層紅暈。走近一看，大大小小，密密麻麻的花苞從樹枝開到樹梢，中間夾著稀疏的幾朵淡淡的小花。媽媽說：看吧，春天的腳步越來越近了。
我來到秦淮河邊，暖暖的陽光照在身上，雖然空氣還是那么濕冷，但吹在臉上的風已經明顯的變得很柔和了。河岸邊的垂柳仿佛一夜間換上了土黃的新裝，“草色遙看近卻無”，一切都欣欣然的樣子。原來。春天是一個喜歡捉迷藏的小姑娘，她已經悄悄的來到了我們身邊，用彩色的畫筆一點一點粉刷著這個世界。我開始喜歡這個充滿生機的季節了，內心里期盼著百花盛開，草長鶯飛的春天快點來到，我舒展雙臂，擁抱這美麗的秦淮河。在這個季節里，我也在靜悄悄地長大。
小升初的故事（模板16篇）篇十一
俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場所需要紀律;行軍打仗需要紀律，學校教學也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。紀律也是執行路線的保證。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的，可見紀律之重要。
自古以來，不論哪一代的皇帝治理天下，都是離不開鐵定的紀律。如果沒有了紀律，皇帝們該怎么樣治理好國家呢?國家怎么能夠安定有序呢?在學校里如果沒有了紀律，老師們有如何能管好學生，不讓學生們闖禍呢?所以，人們的成功是離不開嚴明的紀律的!
想必大家都聽說過《我的戰友邱少云》這篇文章吧，這篇文章的主人公邱少云為了避免自己的戰隊不被對方的敵人發現，烈火在他的身上燃燒著，他一刻也不起來，也沒有喊一聲。這可以看出邱少云十分守紀律，邱少云原本可以大聲喊，起來把火滅掉，可是他并沒有這么做，他為了能夠成功地把敵人殲滅，讓大火在身上燃燒。我真的很佩服他具有這種高度的組織紀律觀念性，為了不暴露目標，寧可犧牲自己，這是何等的崇高紀律啊?邱少云的英雄事跡也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證。
現在，有些同學對于紀律的觀念十分淡薄，下課是讓同學們放松，在走廊上慢慢走，而不是一下課就在走廊上奔跑，出了事故還不是因為自己不守紀律早造成的。在學校里，有許多同學就是因為不守紀律，磕了牙……請同學好好守紀律吧!
“國有國法，家有家規。”這些古話都說明紀律很重要。如果沒有紀律，世界將亂了套;如果有了紀律并且大家都遵守，世界將會非常美好。所以，要遵守好所有場所的紀律，做個合格的公民!
小升初的故事（模板16篇）篇十二
我愛我家。
我的家在一座茂密的山腳下，一個幾百平米的平房，由于08年地震而新建的，紅磚黑瓦，沒有任何裝飾，簡簡單單，它比不上二層小洋樓，更不能與高樓大廈媲美，可是卻無比的溫馨，這個家是我們用愛建筑起來的。
家中有爸、媽、弟弟和我四口人，一家人幸福快樂的模樣羨煞旁人，每天的生活雖凡卻快樂，飯菜雖不是美味佳肴，但卻充滿了愛的味道。爸、媽今年也四十有二了，本是風華正茂，卻被家中繁瑣之事壓的腰桿不在挺直，頭發之間夾雜著幾根銀絲，皺紋爬上了他們的額頭，歲月的痕跡由此顯得特別明顯，他們的付出換來了全家幸福、和諧、安康、快樂。
爸爸的摩托車爸爸,小心點哦爸爸平時很愛抽煙，而且對我們又特別嚴厲，我最怕我爸那一雙深邃的眼睛了，不敢與他交流，有多少次我都想勸我爸把煙戒掉，可總被他的威嚴震懾，似乎我就是他旗下的士兵，永遠無法與上司抗衡，膽小的我，您的女兒今日要對您說：“爸爸，別再吸煙了，戒了吧!您的身體本來就不好，為了您自己，也為了這個家，您就聽我這一次吧!”
媽媽目不識丁，是個地地道道的農民，脾氣很好，凡事都能忍讓，與我爸那一點就著的脾氣截然相反，但媽對我和弟弟的教育抓的很緊，只要是壞事，她都不準我們學習，雖然從小挨過她無數次的打，我們不僅不怨恨她，反而更聽她的話了，我和弟弟就更少犯錯了，漸漸地，媽也就遺忘了那一根藤鞭，換上了更多的笑臉。呵呵，媽媽，你的笑真的好甜!愿您永遠保持這個笑臉!
我家的地爸媽常年在外地打工.我的弟弟長的很結實，虎頭虎腦，所以小名就叫虎娃子，他的脾氣特別象我爸，也很臭，還特別小氣，不是我說他壞話，這是事實，從小我都帶他，老是慣著他，所以他現在一點也不怕我，還總跟我頂嘴，可我卻拿他一點辦法也沒有，但有時候他又很聽我的話，我說什么他做什么，就象我們從不吵架一樣，現在我大概總結了一個規律，他是吃軟不吃硬，所以我的糖衣炮彈還是很管用的。哎!我的這個弟弟呀，總讓我哭笑不得，我想跟我這個弟弟：“你小子呀，啥時能讓我省心喲!”
至于我就不用多說了，結合了我爸和我媽的所有特征，不是都說雙子座的人是有雙重性格的嗎，這話還真沒錯，我就是那樣的人，在這里我要對自己說：“雖然你是一個平凡的人，但過好平凡的自己就是最大的成功!”我愛我家，我要用快樂來永遠守護我的家人們。
我愛我家。
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
我愛我家每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的.環境。“日久生情”這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
小升初的故事（模板16篇）篇十三
我們走路、吃飯、上學等等，即使你沒有在心中時刻想著它，但你無時無刻不在受著法律的約束和保護，生活中有許許多多的事情都與法律息息相關。
但是在生活中，這樣不遵守交通法規的人還是少之又少的，你看：紅燈亮了，行人、車輛自覺地停了下來，步行者和騎自行車的人自覺地在人行道行駛……我聽爸爸說了這樣的一件事：他的一個熟人開著車出去，遇到了朋友，迫不得已喝了點酒，結果這個人就把自己的車停在那兒，自己打車回了家。還有，過年回伯伯家時，伯伯可是一個愛喝酒而又會勸酒的人，可是那天他卻阻止爸爸喝酒，原因是爸爸要開車，看著伯伯忍著自己的酒量，而改為喝飲料和茶水時，我真想大聲的表揚他。
現在細細想來，很多的交通事故都源于有些人不遵守交通法規，有的人闖紅燈、超速行駛、不打安全帶、酒后駕車、無證駕車等都是交通事故的隱患，還有些行人走快車道、逆行、橫穿馬路不走斑馬線，這些都是不遵守交通法的行為，這些事看起來很小，其實這關系著我們的生命安全，交通法是“為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高通行效率”而制定的，它不但對機動車有所規定，對非機動車、行人和乘車人也有所規定。作為一名學生，作為社會的一分子，我們要時刻注意自己的行為，遵守法律，用法律來約束自己的不良行為，同時也來監督周圍的人，為自己和他人的生命安全增加一份保障。
小升初的故事（模板16篇）篇十四
我為什么啊為什么！越來越緊張完全控制不了我。蹦的一聲，沖進了廁所。不斷用水向自己撲去，小水珠見我著緊張的面孔后，說：“別怕，我們幫助你。”突然，老師在后一拍我嚇了一大跳，吞吞吐吐地說：“有什么事呢？老師。”“沒什么，只見你神情慌張問問你。”哦！“我說。我愣了一回說”老師，我很緊張，但又放松不了。“老師拿了一塊東西我問。它讓我馬上回神過來。”你等回放松心情當作平時考試一樣。ok“老師說。我聽了老師的話感到輕松多了。馬上就回到靠場上。到了典禮后我的成績沒令誰失望。
小升初的故事（模板16篇）篇十五
在每一個人的心中都會有值得敬佩的人，而我最敬佩的人是爸爸。
爸爸曾經做過一件事讓我觸動很深-——撒謊。有一次，爸爸帶我去商場給奶奶買衣服。爸爸看中了一件紫色的老年服裝，爸爸說：“奶奶年輕時最喜歡紫色衣服了，可那時候家里條件不好，奶奶總是舍不得買。爸爸和賣主一番討價還價后，一件衣服以五百元錢的價格買了回來。回到家，我把衣服遞給奶奶，奶奶看了看衣服說：“這衣服還挺好看的嘛!”我笑著對奶奶說：“那就去試試吧!”奶奶換好后說：“衣服挺合身的，一定很貴吧!多少錢啊?”我張嘴剛想說，這時爸爸捅了我一下，笑著對奶奶說：“媽，沒多少錢，才三百塊錢而已嘛。您看這件衣服穿在您身上多合適。”“三百塊錢還沒多少錢啊。”奶奶不滿的說。“哎呀媽，您都為我們操勞一生了，我給您買一件衣服是理所當然的。”
在回家的路上，我不解地問爸爸：“爸爸你怎么對奶奶說謊呢?”“哎呀，我如果不這么說的話，你奶奶是不會收下的。”
爸爸不但對親人好，對朋友也非常熱情。
當朋友找他幫忙時，只要一個電話，爸爸就會到，無論有多累都會答應的。有一天晚上已經九點多了，爸爸的一個朋友給他打電話，說車壞在路邊了，想讓爸爸去幫忙，本來那天爸爸感冒還沒有好，可接到電話后，爸爸立即動身趕往現場，回來時已經半夜了。第二天早上爸爸感冒又加重了，可他連一句報怨的話也沒說。
這就是我的爸爸，對親人細致入微，對朋友慷慨相助。他總是為別人想的多，為自己想的少。我敬佩我的爸爸。
小升初的故事（模板16篇）篇十六
法國著名雕塑家羅丹曾經說過：“生活中從不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”
美，不一定單指哪一處美景，指哪一位美女。美也包括勞動美、心靈美、道德美……其實美離我們不遠，它就在我們身邊，隨處可見。
勞動美。
清晨，初升的太陽在晨霧迷茫的圍繞下戴上神秘面紗，顯得格外美麗而又神秘，漫步在公園的林蔭小道上，看見了草坪上臨時搭建的建筑棚內忙碌的人工人們，正在扎著春節燈會即將展覽的彩燈模型。
也許他們沒吃早飯，也許他們徹夜未眠，這又是為了什么?為了子女能夠上個好一點的學校，成為祖國下一代的頂梁柱;為了家人的生活條件更好，豐衣足食;為了春節的燈會準時開展，大家都賞心悅目……在他們身上蘊含的這一種勞動美、付出美值得我們每個人去尊重、去學習。
景色美。
太陽漸漸升起來了，原本寧靜的公園熱鬧起來了：許多小孩子陸陸續續從四面八方趕來參加少年宮的特長培訓。在公園的中心廣場上;噴泉“叮叮咚咚”地又唱又跳、跌宕起伏著;一位位身穿花衣的“小仙子”們在花叢中翩翩起舞，如同天女散花。。。。。。在公園的紀念塔旁，許許多多的爺爺奶奶正在練習打太極拳，跳著國際標準交友舞;樹上的鳥兒伴隨著這美妙動人的音樂節奏，在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著。在公園的北面假山上，一只只小猴子出現了，他們在假山上追逐、打鬧、嬉戲、玩耍……那動作十分靈巧，真是令人贊嘆不絕。在公園西北角的人工湖邊，有幾位游客在湖邊用飼料喂魚。魚兒們在清澈的水底爭先恐后地搶著吃食物，生怕被別的魚搶走吃食似的。
正因為有了這些，公園里呈現出一幅和諧而又美麗的景象。大自然的環境永遠是最美的，一旦我們去破壞了它，我們將受到極大的威脅，所以我們要去保護它、珍惜它。
景色美、勞動美、創造美。但我們身邊的美遠遠超過了這些。美不是誰隨便一找便可以找到的，我們要用心去體會，發現自己身邊更多的美。