讀后感可以讓我們更深入地理解和探索書中的主題，提煉書中的核心觀點。以下是小編為大家整理的一些讀后感樣文，希望對大家有所啟發。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇一
一顆流星從天空中劃過，來不及一展風采，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現。
孫夏冰，品學兼優，曾在北京大學就讀。年年榮獲“三好學生”，連續3次獲縣“又溪獎”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進英國劍橋大學，因患癌癥逝世未能實現留學遺愿。
除了夏冰哥哥以外，有誰會說：“非北大不上，非物理專業不讀，萬一進不了北大，明年再復讀一年。”有誰會感嘆：“生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵。”有誰會在病危時說：“我來了，我戰斗了，我為此滿足！”
病重的時候，夏冰并沒有哀聲嘆氣，怨恨命運對他不公，而是心存感激地度過剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫藥結合，苦不堪言。但是，堅韌不拔的夏冰憑著自己堅強的意念和親朋好友的支持，從未倒下過。
疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對著每一位來看望他的人。他艱難地拿著手機給老師同學、親戚朋友發短信。“老師，謝謝您教我這么多知識。”“表姑，多給我媽說些開心事。”治療期間，夏冰哥哥仍不忘學習，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅強啊！再想想自己，我是多么慚愧啊！生病了嫌藥苦就大吵大鬧，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對父母發無名火；學旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因為夏冰哥哥執著地追求著自己的夢想，才取得了學業上輝煌的成就啊！
3月29日，一個不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽光走了，留下的，只有家人和朋友無盡的思念。
年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。
夏冰哥哥，一路走好。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇二
讀完這本書，我不禁又想起了妞妞講的那句話，太陽夢見了我，對我說：“你會成功，我相信你。”這句話多么意味深長，反映出了對未來的期待，也帶有一點傷感，令我回味無窮。
不管你面對著的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸，都要勇敢的向著前方，向著光明。就像妞妞那樣，童年永遠都是美好的，從妞妞的成長過程中，使我明白了什么是童年。童年就像一張白紙，我用筆在這張白紙上畫滿了我的喜怒哀樂;童年好似一個沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼，為沙灘增添光彩。童年是美好的，無憂無慮的。童年的生活是那么的令人向往，每天都在歡聲笑語中度過，童年又是短暫的，雖然我現在還是處在童年時期，但它會漸漸離我遠去，在長大，會像哥哥一樣，每天忙碌于無休止的學習中，所以我要更加珍惜，認真度過每一天。當我長大回憶自己的童年時，就像主人公所寫的一樣：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的樹尖上，成天東張西望。我的童年是一只美麗的小鳥，在林間鉆來鉆去，和同伴捉迷藏。讓我們盡情享受自己的童年吧。
這篇，充滿了正能量。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇三
短小精悍、耐人尋味的新詩并不多見。而《香葉詩存》第一集王春榮先生的《夢》，卻是新詩中的.精品：“年輕時／夢掛在嘴邊／超載／摔得粉碎／中年后／夢孵在心中／難以破殼／體溫不夠／后來呀／夢騎在夕陽上／不經意／偷偷溜走”3段12行46字。真可謂惜墨如金，高度濃縮，含意深邃，潛臺詞珍貴。
兒時夢省略，那個年齡段尚不經事。弱冠前后的年輕人，世界觀開始形成，心理變化大，可塑性極強，自尊心、好勝心、上進心亦強，血氣方剛，建功立業十分迫切。但由于剛步入社會，閱歷較淺薄，易沖動，走極端，好高鶩遠，想入非非。說的多，做的少，言行不一：高不成，低不就，挑肥揀瘦；三天打漁，兩天曬網，不能持之以恒。這是有些年輕人易犯的毛病，他們的“夢掛在嘴邊”。由于超負荷，難免被“摔得粉碎”!
而立之年以后，逐步邁入中年。人到中年，開始走向成熟。此時年富力強，有一定的經驗，是人生的黃金階段。既彌補了年輕時的一些缺陷，又可夯實基業，為后半生積累物資與精神財富。人到中年，也有諸多困惑，上有老，下有小，身上的擔子最重。這時的“夢”雖從“嘴邊”到“孵在心中”，但由于“體溫不夠”，所以還是“難以破殼”。“殼”總是可是破的，只要知難而進，加足體溫并保持2l天，那么活潑可愛的“小雞”就可孵出來而實現你那心中的“夢”!
到了老年，“夢”更要倍加珍惜，讓它穩穩地“騎在夕陽上”，以便老有所依，老有所養，老有所學，老有所為，老有所樂。過去是“人生七十古來稀”，如今在老年大軍中，七十只算做“小弟弟”，人壽屆期頤已不是不可能的了。因此耄耋老人上老年大學，學點文史，寫點詩詞，唱點京戲，跳點迪斯科，找回童年的感覺，豈不是“后來呀”一大快事?“老吾老，以及人之老。”社會上敬老愛幼之風日甚一日，老有所安已成為現實。但這幸福美滿的生活稍“不經意”，就會“偷偷溜走”。人生最后的一班崗要站好，千萬不要讓“夢”不辭而別啊!
這“夢”是愿望，是祝福，是理想，一旦長上“翅膀”，就會夢想成真，在現實生活的天空翱翔。做夢總會醒的，古希臘哲學家畢達哥拉斯說：“早晨醒來時，問一問自己：我應當做什么?”晚上睡覺前，問一問自己：“我做了什么?”更應像曾子日：“吾日三省吾身”。俄國作家列．托爾斯泰說：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。”大腦在做夢，但愿多做出些智慧來。
我喜歡《夢》，愿《香葉詩存》多推出一些好詩來。我在1987年到天長之后直到才又赴千秋古邑，正是：千秋一別周星久，白首重來一夢間。最后引用法國作家狄德羅的話作結：“想象，這是一種特質。沒有它，一個人既不能成為詩人，也……”。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇四
讀完這本書，我不禁又想起了妞妞講的那句話，太陽夢見了我，對我說：“你會成功，我相信你。”這句話多么意味深長，反映出了對未來的期待，也帶有一點傷感，令我回味無窮。
不管你面對著的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸，都要勇敢的向著前方，向著光明。就像妞妞那樣，童年永遠都是美好的，從妞妞的成長過程中，使我明白了什么是童年。童年就像一張白紙，我用筆在這張白紙上畫滿了我的喜怒哀樂;童年好似一個沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼，為沙灘增添光彩。童年是美好的，無憂無慮的。童年的生活是那么的令人向往，每天都在歡聲笑語中度過，童年又是短暫的，雖然我現在還是處在童年時期，但它會漸漸離我遠去，在長大，會像哥哥一樣，每天忙碌于無休止的學習中，所以我要更加珍惜，認真度過每一天。當我長大回憶自己的童年時，就像主人公所寫的一樣：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的樹尖上，成天東張西望。我的童年是一只美麗的小鳥，在林間鉆來鉆去，和同伴捉迷藏。讓我們盡情享受自己的童年吧。
充滿了正能量我們從妞妞身上學習到了“不管面對著的是幸福和快樂或是痛苦與不幸都要勇敢的向著前方。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇五
在暑假里,我讀了《太陽夢見我》這本書,書中講了妞妞在童年時的歡樂與悲傷,妞妞固執地愛著童年,可童年卻固執的離開了她,也離開了一些曾經和她相識的小伙伴們.
讀了這本書,讓我有了很多感觸,明白了許多許多.在你滿地爬滾、牙牙學語的時候,童年伴隨著你;在你上幼兒園的時候,童年也伴隨著你……童年是在歡聲笑語中度過的.童年短暫,在你不知不覺中悄然離開.所以,我們應該更加珍惜童年,珍惜每一天.
有人說：“童年是一張五彩繽紛的紙.”我卻不那么認為.我認為童年是一張白紙,只有讓自己努力地在這張白紙上畫出形態不一、色彩斑斕的“圖案”,記錄上自己每一天的喜怒哀樂.這樣才會讓童年變得五顏六色,變得美好,才會讓自己的生活變得更加豐富多彩,讓自己活得更加精神,妞妞是一位小詩人,在她七歲那一年作了一首詩：“一顆顆小彩石多又多,在我眼前不停的閃爍,小彩石啊,你別驕傲,你的美容只持續到太陽落.”是啊,童年的一個個故事多么像一顆顆小彩石,當你長大,童年的光輝就漸漸消失,只能留作回憶,深藏心底.
童年像一陣風、一陣雨、一縷陽光,滋潤著我這一顆小幼苗,吸取更多的營養,學習更多的知識,懂得更多的道理.
童年,仿佛是一片廣闊的天空,而我就是一只小鳥,努力向上飛,更上一層樓.
仔細回憶,童年是多么令人向往啊!
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇六
最近我讀了《太陽溪農場的麗貝卡》這本書。書中的主人公麗貝卡讓我十分敬佩。
這本書主要講述19世紀末一位美國鄉村女孩麗貝卡的成長故事。十歲左右的麗貝卡是個性格活潑開朗的女孩,因為家境貧寒,小小年紀就離開自己度過美好童年的太陽溪農場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。米蘭達姨媽說話尖酸刻薄，但是心地善良；簡姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個陌生的環境中，麗貝卡念書、玩耍、結交新朋友，憑著自己的真誠、樂觀與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。
麗貝卡的身上完全反映了美國人的精神——樂觀、積極、開朗、友善，對外界的事物充滿好奇。人們喜歡麗貝卡，因為她讓人們明白“如何面對一個陌生的新環境，這不取決于這個環境本身如何，也不取決于這里的人對你如何，而僅僅取決于你的生活態度。
麗貝卡像個精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨特、富有感召力。無論何時，無論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態對待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對未來充滿希望，總是相信“最美好的即將到來”。經過生活的洗禮之后，她從一個天真無邪的小女孩最終長成了出色能干、氣質非凡的動人少女。
看了這本書后，我的想象力得到了放飛，并與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會，一起成長，一起帶著希望去迎接那美好的未來！
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇七
不管你面對著的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸，都要勇敢的向著前方，向著光明……就像妞妞那樣，童年永遠都是美好的，從妞妞的`成長過程中，使我明白了什么是童年。童年就像一張白紙，我用筆在這張白紙上畫滿了我的喜怒哀樂；童年好似一個沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼，為沙灘增添光彩。童年是美好的，無憂無慮的。童年的生活是那么的令人向往，每天都在歡聲笑語中度過，童年又是短暫的，雖然我現在還是處在童年時期，但它會漸漸離我遠去，在長大，會像哥哥一樣，每天忙碌于無休止的學習中，所以我要更加珍惜，認真度過每一天。當我長大回憶自己的童年時，就像主人公所寫的一樣：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的樹尖上，成天東張西望。我的童年是一只美麗的小鳥，在林間鉆來鉆去，和同伴捉迷藏。讓我們盡情享受自己的童年吧。
五年級:幸福可愛公主。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇八
團結，一個使人聽后心潮澎湃的詞語。要達到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實現的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無法完美地表現得精神，這小小的螞蟻竟能近乎完美地體現出來！這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界！
“眾人拾柴火焰高”——不就是對團結的最好詮釋嗎？
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇九
作者是一個腿有毛病的人，但她受到五歲盲童明明的感染，變得樂觀起來。后來，好心人給了她眼睛，她在手術前許愿用自己的腿來回報作者。
讀完，我的心久久不能平靜。明明的眼睛看不到光明，看到只是黑暗，但是她仍然樂觀、開朗，對這個世界充滿了好奇和希望，所以我們應該用良好的心態去面對現實，面對這個世界。不管現實有多么糟糕，但是，它已經發生了，你怎么做，時間也不可能倒流，更何況世界上的事都有可能發生，包括公平的和不公平的。因此，我們應對事物給予寬容，勇敢地去面對現實。
一個人的一生絕對不可能一帆風順，我們可以把困難當作一次磨練，不要悲觀消沉，也許它是幸運的開始，是生活的一種考驗，是我們人生的一次閱歷，它會使我們更加成熟。
當我看到，明明愿意將自己的腿給作者時，我震撼了，明明懂得了感恩。社會給了他光明，她要把腿獻給社會。
我們應學會感恩。比如：睡了一夜好覺，睜開雙眼，人可以心存感激，感謝睡了一夜好覺，使自己一身輕松；推門出去，人可以心存感激，感謝藍天白云，使自己心情舒暢；走在路上，人應該心存感激，感謝祖國社會，使自己健康成長。
感謝大自然，她給予我們一切：四季變遷，毛毛細雨、鵝毛大雪，這為我們的生活增添了不少色彩，讓心靈也受到了神圣的洗禮。
感謝音樂，她給予我們聲音上的美，那曲調如高山流水、如飛沙走石、如海的咆哮，像大自然的靈魂，使我們既得到了心靈上的安慰又陶冶了我們的情操。
感謝父母，是他們一口飯一。
懷著一顆感恩的心，重新看待世界，你會覺得世界是那么的美好，讓感恩純潔的雨滴洗刷心靈上的污點吧！
感恩世界，感恩所有幫助過我們的人。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇十
最近新看完的一本書是石黑一雄的《克拉拉與太陽》。
關于人性本善還是人性本惡，中國人已經爭論了幾千年。在石黑一雄的作品中，他并沒有直接回答這個問題，只是講了一個故事。
af（機器人朋友）克拉拉一開始只是在商店的櫥窗望著窗外觀察人類。后來，一個叫喬西的小女孩給了她一個承諾，說會接她回家。于是她一直等一直等，甚至拒絕了別的孩子的邀請，真誠等待著。人類總是愛承諾，不管那件事能不能完成。幸運的是，克拉拉等到了喬西。不幸的是，克拉拉去了喬西的家之后發現人類的世界遠比她想象中要復雜一些。她是一個被制造出來充當人類朋友的機器人，因為人類究其一生都在逃避孤獨，所以需要陪伴，需要愛。但是人類也會為了得到愛而做出一些殘忍的事情。比如喬西的母親，為了孩子所謂的前途堅定選擇提升，哪怕代價是孩子的生命。比如喬西的父親，他不想讓克拉拉代替他的女兒，于是欺騙克拉拉，讓她犧牲了大半原液，讓克拉拉因此出現故障。
故事的最后，克拉拉仍在感恩太陽先生的慈悲，盡管無人知曉她曾經的努力。她祈禱，并做出了自己能力范圍最大的奉獻。結局是，喬西渡過了難關，克拉拉去了垃圾場。結局也許很諷刺。我有時候在想，這個故事的最好結局為什么不是喬西死掉，然后克拉拉像姐姐的替代機器人一樣被禁錮，順便禁錮那個家，然后掙脫。這樣悲劇就能輪番上演。不幸的是，克拉拉去了垃圾場，繼續感恩人類。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇十一
最近我看了《光明、太陽花》，這篇文章寫得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點描寫了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績。
薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明和希望。她是當代的普羅米修斯！她是一個外國盲人，卻能幫助中國的.盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
我認為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見，但他們卻并不因此失去人生的價值，人生的意義！他們的心里，充滿了常人沒有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！
他們和太陽花一樣，太陽花向著光生長，堅持不懈，不管經歷多少風雨，都會持之以恒，永不放棄；而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價值。他們的心永遠是亮著的！正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩！
以說，他們是偉大的，他們的雙眼比誰都明亮，比誰都好看，比誰都耀眼！
有些盲人雖然看不見，但都有自己的人生的價值，有強大的意志力。那么平時我們遇到一些小挫折，就應該退縮、放棄了嗎？我們應該學習盲人們的毅力，克服困難，戰勝困難！失敗了不要氣餒；成功了，也不要驕傲。
讓我們也向著光明生長吧！戰勝困難，挑戰自我，讓自己活得更有價值！
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇十二
我讀過很多書，有描寫自己兒時的，有描寫自己想像的，有描寫童話故事，有令人感到傷心的，最令我無法忘記的是《讓我們溫暖太陽》。
這是一本書的續集，記敘了十一歲的澤澤與他自己幻想的青蛙亞當與莫里斯的聊天對話，和自己做的許多的“壞事”，而我也做過壞事。
一次，我和媽媽比賽誰先到家，我肯定贏了。然而，當我進入家門，不知怎么了，突然想：媽媽還沒到，我把門關起來，不讓媽媽進來，一定很有趣。當媽媽到門前喊我給她開門時，我怎么也不回答，也不開門，這下可把媽媽急死，這下我可樂壞了，最后我還是開門了，因為我知道捉弄人要適度。
可是澤澤并不是很快樂的'人，他有些悲傷，因為他是在他的養父母家生活的，他的養父母不愛他，澤澤不愛彈鋼琴，而養母卻逼他彈；他想有一個走進他房間對他說晚安的爸爸，一個用手撫摸他的頭的爸爸，可養父卻不是；他希望他的家人能夠給他溫柔，可他的家人卻給他無情；他喜歡看人猿泰山的書，媽媽卻不允許他看；他那么活潑卻得到了別人的厭惡，別人都認為他是個壞人，卻不知道他十五歲便讀完了高中。
如果他的養父母能夠給他溫柔，那么一定能挽救他的童年，能讓他的童年更加美好。如果我是澤澤的父親，我一定要給他溫暖，給他溫柔，讓他開心快樂，盡量滿足他的要求，體諒他的錯誤，能夠與他成為好友，能夠挽救他的童年。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇十三
最近，我讀了一本書叫《向著太陽歌唱》的書。讀完后，我深受感觸。
《向著太陽歌唱》這本書主要寫了許多關于愛，美，公民，立人的故事，它是青少年美德天地。它們有的讓我學會了愛父母，愛師長；知道了要有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；懂得了要愛大自然，愛生靈，愛和平，愛人類，愛社會，愛國家。明白了有了愛，世界上會沒有任何苦難過不去；有了愛，我們的生活就會絢爛多彩，我們的國家就會永遠充滿光明。愛，是簡單的'，也許在別人跌倒時將他輕輕扶起，他就會感受到你對他的關愛。
這本書還講了許多“美”。這些美有的很平淡，有的很吸引人，有的是內心的美，還有的是表面的美，更有一種事物的美。它們讓我懂得了真正的美，知道了對于成長中的人而言，美好的事物應當是綠色的。人在剛剛步入社會的大門時，總會有許多期望。人如果能期待感受美好的事物，感受美好的情感，就會感到生活的幸福。現在的社會上有許多人的品質會造成諸多丑陋的現象，這時，我一定要記住要有對美的期待，種下對美的向往，鑄煉美好的品格，不讓人們之間的丑惡粘污純潔的心靈，做一個有美好品德的人，做一個對社會有益的人。
這本書還讓我學會了堅強。在生活和學習中，遇到什么困難都要有勇氣，向著理想努力努力再努力。
這本書讓我知道了要有誠信。在你答應別人一件事后，要誠實，守信的去完成這件事。
這本書還讓我明白了許多道理，真是像沙灘上的貝殼，數也數不清。作文。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇十四
這個暑假里我閱讀了幸福的密碼《花栗鼠找太陽》，故事非常簡單而且有趣，更重要的是讓我學會了一些道理。
要進入冬眠的小刺猬幫助花栗鼠找太陽，結果一無所獲，當小刺猬渾身滾滿山楂時等著將自己的山楂送給花栗鼠過冬時，花栗鼠才真正明白了朋友的關心才是最溫暖的'太陽。
太陽是紅紅的、暖暖的，象征著永恒和光明，象征著生命和力量，我多希望自己變成大太陽，懸掛在天空上，照亮整個世界，給人們帶來光明，帶來希望。我愿變成燦爛的太陽讓陽光照亮每一個地方，每一個角落，讓每一個小朋友在溫暖的陽光下盡情的玩耍；我愿變成愛心的太陽，把我的光和熱，灑向大地，讓世界每一個角落都充滿愛，讓世上的人們都能幸福美滿的生活；我愿變成火紅的太陽，在冬天給人們送去溫暖，帶來盼望，讓進入冬眠的小動物們也能過上溫暖如春的冬天。
太陽是光明而溫暖，熱情而高尚的。我要怎么樣才能變成生活中的太陽呢？從現在起，我要從身邊的小事做起，在學校配合老師，上課積極回答問題，午飯的時候幫助組織打飯；熱心對待身邊的同學，當有人向我借東西或問題的時候盡力幫助他們；在家孝順父母，每天自覺寫完作業不讓他們操心，周末的時候幫家里做家務我要像幫助花栗鼠的小刺猬一樣，用自己的行動去溫暖身邊的人。
我愿變成最好的太陽。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇十五
在暑假里我讀了《釣太陽》這本書，讓我懂得很多的道理。
書中講得是在一個村子里，有一個小池塘，人們常到池里釣魚。最后只剩下一條小灰魚了。
這個故事告訴我們要愛護動物，保護環境。地球上所有的生物是人類的朋友，有了它們才讓地球變得生機勃勃，讓人類安居樂業。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇十六
太陽城的居民來源于古代的印度半島，他們為了躲避戰亂而出走，在建設新的家園的過程中太陽城的居民決定過“嚴肅的公社生活”。自人類社會出現以來，人類文明一直處于動態的發展過程之中，人類社會也經歷了從原始社會、奴隸社會、封建社會到資本主義社會的演變，每一次社會形態的演變都標志著人類文明由低級階段發展到更加高級的階段。
在社會形態的演變當中存在一個共性的問題，即階級對立的問題。資產階級時代的到來，帶來的直接后果就是：“它使階級對立簡單化了”。社會關系的變化引起了空想社會主義思想家的重視，他們在資本主義早期發展中敏銳的察覺到了未來理想社會的微光。《太陽城》的出現反映了康帕內拉對未來理想社會的憧憬，雖然有很大的空想性，但也邁出了走向自由王國的重要一步。
合理的、協調的制度架構是推動社會進步的有力武器，康帕內拉在設計出理想社會《太陽城》之后，又對其社會制度進行了描述。他認為私有制的存在是導致社會不和諧的根源，所以在其理想社會中私有制被消滅，一切社會財富為公共所有，社會財富由公職人員進行分配。在管理層設計上，康帕內拉采用賢者治國的方法，太陽城中有一位司祭充當最高統治者，居民稱之為“太陽”，在“太陽”之下分設三位領導人分管社會生活的三個不同方面，分別為“威力”、“智慧”、和“愛”。當然，太陽城中還有一些其他的公職人員來維持整個社會生活的正常運作，這些人員都由城中比較有威望、有學識或者有特殊才能的人擔當，以保證他們有能力可以帶領太陽城取得更好的發展。
一個民族的生產力發展水平，最明顯地表現于該民族分工的發展程度。分工的發展程度在一定程度上反映著生產力的發展水平。在太陽城中人人都要參與生產勞動，他們認為勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分。太陽城中的勞動分工是根據個人的喜好展開的，可以最大限度的發揮個人的潛力，由于發達的生產力、先進的生產工具以及人人參與勞動的熱誠等因素一方面使得社會物質財富極大豐富，另一方面也大大縮短了太陽城居民的有效勞動時間，他們每天僅需工作四小時即可滿足所需。這在一個以農業、輕工業為基礎的國度中基本是不可能實現的，雖然康帕內拉對未來的分工形式進行了描繪，但是這顯然只能停留在空想的階段而無法實現。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇十七
在這個愉快的假期中，我看了許多有趣的書，其中《風和太陽》讓我知道了友善，是寒冬中暖暖的太陽，是黑暗里點點的亮光。
讀了這篇故事，我大概知到了這個故事的內容情況，是從一個陽光明媚的早上發生的。有一天，風和太陽在空中相遇了，開始爭論誰更強壯。口說無憑，做了才能知道，它們就開始發生了斗爭。
第一個挑戰項目：誰能讓人們脫下外套，誰就是勝利者。風以為大力的吹，就能把衣服吹走，沒想到人們竟然裹緊衣服，一會兒，大家都穿起了大棉襖。輪到太陽了，它仰起笑臉，暖洋洋地照著，大伙們覺得熱了，把外套全脫了下來。
生活中，對待他人就像照鏡子一樣。如果你有善人，鏡中的那個人也正沖著你微笑；如果你粗暴人，鏡中的人也正向你揮拳。
這個故事讓我懂得了：若想改變別人的心意，仁厚友善比任何粗暴的方式都要有效得多。
太陽夢見我讀后感（實用18篇）篇十八
這個周末，我在家中讀了《裝在信封里的小太陽》這個故事后，感慨良多，最大的感受是“知錯就改，善莫大焉”。
《裝在信封里的小太陽》這個文章的主要內容就是：在圣誕節的后一天，丹尼斯帶了十美元課堂，不小心掉在地上，庫伯撿到了丹尼斯的十美元。等庫伯后悔了，想要把十美元還回去，丹尼斯的爸爸已經過來學校處理丟錢的事情。丹尼斯的爸爸發給全班同學每人一個裝著小太陽的信封，告訴他們，犯了錯的孩子可以把十美元放進信封里，然后交上來。最后，丹尼斯爸爸滿意地看到了信封里的十美元。長大以后，庫伯成了一名善良、正直的人民警察。
文章中的庫伯讓我想起來小時候我偷奶奶錢的事情。那是一個傍晚，趁奶奶在沖涼的時候，我躡手躡腳地走進了奶奶的房間，先左看看，右瞧瞧，四處找尋著奶奶的錢包……最后，我在奶奶的衣柜里找到了奶奶的錢包，我不放心地朝洗手間瞄了瞄。嗚！還好。接著，我小心翼翼地拉開拉鏈，看到了幾十張一百塊的紅色大鈔和幾十張十塊的小鈔，頓時心花怒放。我再偷偷地把一張十塊的錢掏了出來，鄭重其事地把錢疊起來放進口袋里，把包包拉上拉鏈，小心地放回原位，然后若無其事地走出奶奶的房間。
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。從那件事開始，我再也不會碰奶奶的錢包了，努力讓自己成為知錯就改的好孩子。