<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)

    時間:2025-06-08 作者:JQ文豪

    心得體會是一種對過去經歷的總結,也是對未來發展方向的思考和規劃。這是一些優秀心得體會的精選范文,希望能夠對大家撰寫自己的心得體會有所幫助。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇一

    “學案導學六步教學模式”是以學生學會學習為宗旨,以學案為依托,以教師為主導,以學生為主體,實現學生的自學能力、合作能力、創新能力和整體素質共同提高的一種教學模式。下面就從我個人開始著手使用以及在使用過程中的思考簡要談談“學案導學六步教學模式”的體會。

    “學案導學”教學模式有利于培養了學生的各種能力,為學生創造了一個寬松和諧的學習環境,建立了民主平等的師生關系,教師鼓勵學生大膽提出自己的見解,培養學生的想象力和發散思維,允許學生異想天開,無論什么問題,都不是把現成的答案捧給學生,而是讓學生積極主動地尋找解決問題的最佳途徑,讓學生在探求知識的過程中,培養和鍛煉學生創新精神和創新意識。

    在學案導學教學模式的各個環節中,都力圖讓學生通過動手、動口、動腦,發展學生的個體素質和思維能力,突出了學生主體作用。學生根據學案,能清晰地掌握老師的教學思路,提高了課堂聽課效率;每張導學案都備有適當的課堂練習,教師在習題講解時注重了學法指導,在一定程度上達到了“先學后教、以問題承載知識,導學導練、當堂達標”的預期目的。

    學生如何使用導學案:

    1、課前必須按要求去自主學習,才能保證課上充分的互動。

    2、課上互學、高效利用:課堂交流離不開導學案、課堂展示離不開導學案、課堂生成離不開導學案、課堂引導、點撥離不開導學案。

    3、學案檢查、及時到位。課下必須依據教師點撥,課堂互動成果修訂導學案,要在學案后的空白處寫后記。每隔一段時間,將“導學案”進行歸類整理,裝訂成冊。

    對教師使用“學案”的.要求:

    1、教師在拿到學案以后,必須進行二次備課,備課要達到兩個目的:(1)是針對本班學習情況對學案進行修訂,達到學案的最優化;(2)是將自己具體的教學思路和方法,特別是具體的操作層面上的方法、技巧寫入學案,將教學案真正個性化。

    3、用“導學案”進行課堂教學時,要拓展學生思維,“學起于思”。第一,引導學生通過展開充分的思維來獲取知識,要善于提供思維的杠桿,引導思維的方向,培養學生思維的深刻性和廣闊性,顯現學生思維過程中的困難、障礙、疑問和錯誤;第二,尋找學生思維的閃光點及時給與鼓勵和引導;第三,課堂教學中除充分調動學生思維外,教師自己的思維也要得到充分展開,在教學過程中激活學生,提升自己,做到教學相長。

    4、強化一個“研”字。教師要加強對學生和教材的研究。注重課堂預設,同時充分注重課堂生成,處理好預設與生成的關系,不重視預設,課堂會雜亂無序,不重視生成,課堂就不會精彩;對不同的教學方法進行整合、嫁接、創新,構建具有學科特色的課堂教學模式;教師要加強課堂細節的研究。要對實施過程中出現的問題及時進行總結反思、要通過課題研究的方式解決問題。促進課堂教學效益的不斷提高和發展。

    只有一個好的學案,既凝聚老師的智慧,充滿老師的精心準備。同時又符合學生實際和高考考試要求。只有一個好的學案。以它為載體,把老師和學生都跳動起來,一節好課才會呈現。

    編制學案應重視以下幾個問題。

    (1)備好學生、備好教材、備好課標、備好課堂流程。備好學生是目標、基礎和關鍵;備好教材是吃透教材的重點、難點;備好課標是正確把握對學習的要求,把握教學的深度廣度的需要;備好課堂流程,是對教學的一個初步設計設想。

    (2)知識問題化

    知識以問題的形式呈現。問題要精心設計,最好是填空。使學生通過學案學會知識、掌握方法、提升能力。

    (3)問題層次化

    導學案所涉及的課堂內容,要分層探究,有序引導,體現知識的逐步生成過程,要由低到高,螺旋狀上升。要做到依托學案并閱讀教材,就可以了解概念,推演定理,應用定理,完成典型例題,基本做好目標檢測。

    (4)情感----潛移默化

    導學案中在情景中,在知識講解中,要自覺不自覺地反映一定的情感,讓學生不自覺地感受到情感的熏陶,樹立正確的情感態度價值觀。

    突出一個“導”字、教師要注重激發興趣,興趣是學生學習的內驅力,學生學習興趣靠培養和激發,有趣且能抓住學生注意力的課堂導引,圍繞教學內容開展的有趣有意義的課堂活動,有利于學生變“苦學”為“樂學”;要指導學法,讓學生去理解掌握學習方法,掌握最佳路徑,促使學生不僅“學會”,還要“會學”,提高學生的知識運用和知識創新能力。

    1、由于學案的定稿經過了備課組教師的集體備課環節,所以有的教師就認為已經“集思廣益”了,就放松了對自己的要求,即使不是使用自己負責編寫的學案時也不再認真單獨備課,而是滿足于已有的現成的學案。但是各個班級不同,教育對象不同,學生的個體差異很大,如果完全以學案為唯一抓手,搞“一刀切”,把一張學案當成“放之四海而皆準”的真理,不加任何思考地去使用,怎么能真正落實“以人為本”的教育理念?這無疑是課堂教學的一大隱患。

    2、學生適應了“教師講,學生聽”的傳統課堂模式,他們不敢存在著突發奇想,用不著去發散思維,因為有老師們為自己準備好的標準答案,但學案導學提倡的是學生自學,允許學生異想天開,無論什么問題,都不是把現成的答案捧給學生,而是讓學生積極主動地尋找解決問題的最佳途徑。因此在使用學案導學時就要鼓勵學生發言,當發現學生發言出錯時,不必忙于糾正,而讓他講完,然后請別的學生繼續發言,最后引導學生來判斷正誤并說明理由;要鼓勵后進生參加討論,把一些易答的問題留給他們,讓他們品嘗成功的喜悅,重新鼓起學習的信心。

    總之,學案導學的優點很多,但對教師的要求也響應的提高,希望在今后的教學中要發揚學案中的優點,彌補不足,既要使學生暢所欲言,又不能浪費時間,偏離主體,做到活而不亂、難易適中,高質量地完成教學任務。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇二

    通過自學、討論、釋疑、精講幾個環節后,學生對新知的認識水平又有了一定的提升。達標訓練是掌握數學知識,形成數學技能技巧、培養解決數學問題的能力、發展學生智力的重要手段,也是培養學生創新能力的重要途徑。反思領悟對數學知識的構建起著無可替代的作用。教師根據本課的教學內容和學生的實際情況,時代的發展要求,合理選擇,精心設計出能覆蓋本課所學內容的題目,以查看本節課學生的學習效果,并針對學生反饋情況及時進行補償教學。

    導學案教學,主要是依據“以學定教”理念,變教為引,變學為思,以引達思,學生多多參與,教師巧妙點撥、指導。它順應了學習內容越來越豐富、學習活動趨于多樣化的教育發展的趨勢。“導學案”的教學模式,彰顯了“學生是學習的主人,要把課堂還給學生”的教學理念?!皩W案”的設計,更多地關注了學生學習的全過程,關注學生學習的有效性,關注教師教學的針對性,關注課堂師生共同成長的互動性。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇三

    導學案給學生引路,讓其嘗試預習思考,從中發現問題并嘗試解決,教師交待預習時應注意的問題。因此,“學案導學”設計中,數學教師一方面要以“學”的身份,思學生“所思、所感、所難,所錯、所樂”,另一方面以“教”的身份,如何幫助學生“變好動為活動、變好勝為好奇、變學答為學問、變粗心為細心、變從眾為批判、變孤僻為合作、變依賴為獨立、變自卑為自信”。尋求師生互動中的和諧共振,達到教學的最優化。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇四

    一、“學案導學”要求教師著力提高三個方面的能力:

    一是“課堂公關”能力。教師必須在“導學案”的輔助下,在教學中激勵、喚醒學生的主體意識,通過創設寬松氛圍、表揚閃光點、小組競爭、個別座談等多種方式,引導學生樹立“發現問題比解決問題更重要”“我參與,我快樂,我提高”“我的課堂我做主”等思想,實施“三先”:題目讓學生先做,問題讓學生先想,答案讓學生先說。變“要我學”為“我要學”

    二是“教學導演”能力。在課堂教學的實施過程中,教師要利用“導學案”,為學生創造表演的舞臺,讓課堂充滿魅力。教師必須減少語言密度,精講教學重點,必須根據教材內容,靈活使用教學手段,做到寓教于趣,寓教于情,使學生始終處于學習的亢奮狀態。

    三是“指導催變”能力,讓學生由“學會”向“會學”轉變,加強對學生的學法指導,要求每個備課組選定一名首席學法指導教師,開展經常性的集中學法指導,在每周固定時間組織班級開展學法交流活動,為自主學習提供方法保障。

    因此,教師在課堂教學中要改變傳統教學觀念,徹底拋棄以往那種“不講不放心;老師在講臺上自我陶醉,學生在下面渾渾噩噩;老師只為自己完成教學任務而不關心學生學的情況”等種種傳統做法,不包辦,不搞一言堂,不要認為課堂上多講幾個題就是課堂容量大了!要切實注重學生的“思維容量”、不要認為喧囂的課堂氣氛叫“活躍”,要切實注重學生的“思維活躍度”。要充分尊重學生的主體性,引導學生主動思考,給每一個學生提供表現成功的機會。

    二、學案編寫至關重要。

    學案的編寫是整個導學過程的`最重要的環節,要求老師對教材要有很深層次的理解、對知識點要正確地把握、對學生的“學情”即“認知程度”要有足夠的了解。在做到以上幾點的基礎上,教師才能進行學案的編寫。在突破某個知識點時,以往“教案”無非就是知識點的簡單羅列,然后“灌”給學生。而“學案”的不同點就在于,把新知識點“問題化”,就是把新知識點拆解成學生可以通過思考就能解決的“小”問題,每個小問題點解決后,新知識點即所謂難點的解決就是水到渠成、自然而然的事了。一篇好的學案,應能充分體現導學的功能,把知識問題化,即通過學案能引導學生更好地去閱讀課本,帶著問題去主動思考課本知識,有效地參與學習過程,最大程度的還原科學發展的過程,有利于學生養成發現問題、解決實際問題的能力。由此可見,學案的實施,看似老師在課堂上講得少了,變“懶”了,實則不然,課下需要根多的付出才能達到目的!倒是原來的“滿堂灌”,才是真正意義上的“懶”了。

    三、課堂上的具體操作。

    課堂操作要避免兩個誤區:一是單純放手讓學生自學,教師不管不問,“放羊式”;二是學生預習后教師再逐一講解,對答案,“灌輸式”。教師應該根據學生自主探究的信息反饋,有目的地運用導語、演示實驗、歸納總結等手段激發學生的學習興趣和動機,對疑難信息適時點撥引導,對難度較大的傾向性問題給予精講,要畫龍點晴,以實現學生對重點知識的理解和難點的突破,這就要求教師在課堂上準確把握學情,進行二次備課。

    另外,在課堂上比較常用的一種模式就是“兵教兵”,這種模式在講評課及復習課中比較實用,“兵教兵”抓住了學生出錯后急于糾錯和學生樂于討論,喜歡輕松活潑課堂的心理特點,放手發動學生,通過板演、解析、點評、提問、討論等形式使問題暴露,不知不覺中解決。例如板演環節,不一定只是計算題,還可以是選擇、填空。因為這類問題暴露不明顯,通過出錯學生板演、解析,其他學生點評、提問、討論能較好地解決問題。

    “兵教兵”講評方式對教師和學生都提出了更高的要求。對教師來說,第一,課前要進行更詳盡的備課,統計出錯率、出錯點、出錯人,設置有層次的問題,有必要的輔以變式題、補救題,進行方法提煉等。第二,必須做到精講點撥,“兵交兵”效果雖好,但耗時較多,教師必須駕馭好課堂,適時設問、啟發、提煉,盡量少講,把機會留給學生。第三,靈活機智應對學生討論中的問題,對學生討論結果進行到位的評點、總結。這要求教師有更深厚的知識儲備。

    對學生而言,第一,“兵交兵”能激勵學生。做題時能認真對待,出錯后能認真糾錯,上課時認真聽講,這樣一來學生的主動性就調動起來了。第二,學生樂學,不再是老師一個面孔一個聲音,每個學生都可能成為這節課的“教師”。學生興趣高了。第三,鍛煉了思維和獨立解決問題的能力。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇五

    隨著我?!缎W語文教學中“導學案”的設計與實施》課題的開展,“導學案”在我校教學中已經開始實施?!皩W案”是由教師根據課標要求、教材設置和學生學習情況設計,其中“導”指的是引導、指導,是教師輔助和引導學生在課前進行預習和課堂上自主學習的方式、方法,涵蓋導學、導思、導練的功能;“學”是學生借助導學案,在老師的指導下進行課前預習,課堂內自主學習,合作學習,逐步達到讓學生自主學習和主動探究的目的。我們認為“導學案”就是教師從事課堂教學,引導學生自主學習,從而掌握知識技能,獲得情感體驗,人生經驗、形成價值態度的一種學習方案。

    “導學案”更多地關注了學生學習的全過程,關注學生學習的有效性,關注教師教學的針對性,關注課堂師生共同成長的互動性。彰顯了“學生是學習的主人,要把課堂還給學生”的教學理念。我在“導學案”的教學實踐中,對“導學案”有了一點粗淺的思考。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇六

    通過預習,學生對將學內容有了較明確的了解,還應使學生明確在哪兒找疑點。教師要引導學生質疑在新舊知識的銜接處、學習過程的困惑處、法則、規律的結論處、教學內容的重難點處,概念的形成過程中、算理的推導過程中、解題思路的分析過程中、動手操作的實踐中等,還要讓學生學會變換視角,既可以從正面問,也可以從反面或側面問。即無處不可生疑,無時不可生疑。如先讓學生這樣想:“在預習中通過比較,歸納,實踐等方法,形成一定的知識結構;再將不能解決的問題,歸納出來,新課學習時才能真正有所交流,各抒己見;也才能真正有所合作,適時加以驗證。教師在課堂上應重點點撥、引導預習時絕大多數學生存在的問題。這種學習方式培養了學生聽、說、思、記、操作等多種能力,為終生學習、發展學習奠定了基礎。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇七

    導學案是一種以學生自主探究為導向的教學設計形式,通過引導學生思考、針對性的提問以及設計實踐活動等方式,激發學生的學習興趣和動力。作為一名中學語文教師,我在教學實踐中嘗試了語文導學案,并深感其對學生學習的積極影響。本文將結合個人經驗,從學生學習主動性、多元化的教學方式、全面發展學生等方面,談談我對語文導學案的心得體會。

    第一段:學生學習主動性。

    語文導學案強調學生的學習主動性,通過鼓勵學生提出問題和討論疑惑,激發學生的思考和探索欲望。在我使用導學案的教學中,我發現學生的學習熱情在不斷地激發。他們主動參與討論,主動尋找答案,進一步提高了學習的效果。相較于傳統的教學模式,學生在導學案的引導下更具有積極性和主動性,真正成為了學習的主體。

    第二段:多元化的教學方式。

    語文導學案要求教師采用多元化的教學方式,注重培養學生的綜合能力。在使用導學案時,我常常引導學生通過閱讀、討論、寫作、表演等多種方式進行學習。這樣的教學方式豐富了學習的形式,使學生在參與中掌握知識,提高技能。通過多元化的教學方式,不僅使學生學到了更多的知識,更培養了他們的創新思維和實踐能力。

    第三段:全面發展學生。

    語文導學案注重培養學生的綜合素質,倡導知識與實際生活的結合。在教學實踐中,我發現導學案的引導使學生更加注重實踐,注重將所學知識應用到實際中。比如,在講解古文時,我設計了實地考察,并要求學生根據古文中的描寫進行現場觀察,并寫下自己的感受和體會。這樣的實踐活動不僅讓學生對古代文化有了更深的了解,同時也提高了他們對現實生活的觀察和理解能力。

    第四段:積極評價學生表現。

    語文導學案注重對學生表現的評價和鼓勵。在導學案的過程中,我及時給予學生積極的反饋和肯定,鼓勵他們在學習中不斷嘗試和思考。這種積極評價的方式激發了學生的學習動力,增強了他們的自信心。同時,在評價過程中,我也能更好地了解學生的學習情況,有針對性地進行指導和輔導,促進他們更好地提升學習質量。

    第五段:解決問題能力的培養。

    語文導學案要求學生通過自主探究解決問題,培養了學生的解決問題的能力。在使用導學案的教學中,學生不再只注重答案的正確與否,而是更加注重問題的解決過程。學生通過自主學習和思考,逐漸養成了獨立分析問題和解決問題的能力。這種能力的培養不僅對學生在學習中有著積極的影響,更對他們未來的發展起到了重要的推動作用。

    總結:

    語文導學案的應用為我帶來了許多新的教學方式和方法,使我更加注重學生的主動性和多元化的教學方式。通過導學案的設計和實踐,學生的學習主動性得到了提高,能夠積極主動地參與學習。同時,導學案也培養了學生的綜合能力,使他們在學習中掌握知識的同時,不斷提高實踐能力和創新思維。通過導學案的引導,學生的問題解決能力也得到了培養,為他們未來的發展奠定了堅實的基礎。因此,我對語文導學案的應用有著積極的評價和期待,相信它在未來的教學中還會發揮更重要的作用。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇八

    第一段:介紹導學案的背景和作用(約200字)。

    語文導學案是一種有效的學習輔助工具,旨在引導學生自主學習,提高語文學習效果。它通過提供一系列的學習任務、導學問題和學習方法,幫助學生理清思路,提升語文能力。導學案的出現不僅促進了學生對語文內容的深入理解,還培養了學生的學習自覺性和探究精神。我在最近的一次語文導學案學習過程中收獲頗豐,深深體會到導學案對于進一步提升自己語文能力的重要性。

    第二段:描述自己在使用導學案時的體驗(約250字)。

    在使用導學案的過程中,我感受到了學習的主動性和參與性。導學案中的每一個任務都要求我親自去查找資料、理解知識點,通過實際操作才能得出結論。這讓我不再只是被動地接受知識,而是能夠積極主動地思考和學習。而且,導學案中的學習方法也讓我受益匪淺。比如,在學習一篇文章時,導學案會提供一些關鍵詞,幫助我更好地理解文章內容;在學習寫作技巧時,導學案會引導我分析不同類型的文章結構和語言運用。這些學習方法的指導對于我提升寫作水平起到了很大的幫助。

    第三段:談談自己在使用導學案過程中的困惑與解決方法(約300字)。

    在使用導學案的過程中,我也經歷了一些困惑,比如有些知識點我未曾接觸過,難以理解。在這種情況下,我會主動尋找相關的參考資料,進行自主學習。并且,我會將困惑帶給老師或同學,向他們請教,力求理解和消除困惑。而且,我發現有些導學案設計的任務比較難以完成,需要花費大量的時間和精力。這時,我會更加耐心和堅持,堅信付出努力一定會有收獲。同時,我也認識到一篇導學案不能解決所有的問題,我需要在多種學習資源中尋找支持和幫助。

    第四段:談論自己通過導學案學習的收獲(約250字)。

    通過導學案的學習,我不僅加深了對語文知識的理解,也培養了自主學習的能力。在這個過程中,我學會了如何有效地利用學習資源,提煉重點內容。通過解答導學問題,我能夠清晰地表達自己的觀點,提高了口頭和書面表達的能力。我還發現,導學案中的學習任務不僅局限于語文知識本身,還涉及到其他領域的知識,如歷史、科學等,這拓寬了我的知識面。總的來說,通過導學案的引導,我得到了全面的學習提升。

    第五段:總結自己對于導學案的認識和建議(約200字)。

    通過這次對導學案的體驗,我對其的認識愈發深刻。導學案可以使學習變得更加主動、參與和有成就感,培養自主學習意識和能力。同時,導學案還能幫助我們更好地理解和掌握語文知識,提高寫作和表達能力。在今后的學習中,我會更加主動地利用導學案進行學習,注重思維的拓展和實踐的運用。同時,我也希望學校和老師能夠進一步挖掘導學案的潛力,設計更多貼近學生實際的學習任務,提高學習的效果。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇九

    作為一名語文教師,對導學案的使用是格外的迷惑,由于接觸太少,正在不知所措之時,縣教育局組織了一批老師到實驗中學培訓,我有幸成為其中的一員,通過這次培訓我對導學案的教學有了一定的認識,相信在今后的教學中會有很大的幫助。

    我們先聽了兩節數學課,,感覺受益匪淺、感慨頗多。兩節課分別是由實驗中學的老師和金太陽導學案機構的一名骨干教師所帶來的,都講的是平面圖形和立體圖形,雖然課題一樣,但是兩節課卻各有千秋,各有所長,兩位老師給我們展示了不同的課堂風采,在他們精彩的教學中。我們領略到了導學案教學的'基本模式。在今后的教學中我要采用導學案模式進行教學,因為它有很多優點,它把課堂真正交給了學生,體現了學生的主體性,通過引入競爭機制,讓學生動起來,讓課堂活起來。圍繞著教學目標,師生互動,生生互動,使學生的注意力高度集中,學習積極性高了。學習效率高了,成績自然就高了。下面我再就這次培訓談談我的體會:

    使用“導學案”,學生在學習時有了理論依據,減少了學習活動中的很多無用地方,節約了時間,讓學習時間變得更為有效。

    原來沒有使用“導學案”,學生的學習,課前的預習,課內的交流、討論都像無頭的蒼蠅亂撞,沒有頭緒,而有了“導學案”,同學們依照“學案”中的要求、內容展開課前預習,課內交流,討論,學習效率大大增強,為課堂贏取了時間。

    “導學案”的設計要比老師們一課一課地設計教案在工作量上要輕松得多。傳統教案在使用上有很大的局限性,教學時也不能高效的使用很多老師的備課變成了一種機械勞作,而沒有真正有效地用于課堂教學,也使得教案失去原本的作用?,F在“導學案”的產生,減輕了老師在備課上的壓力,也使的教案發揮了其原有的作用。

    傳統的課堂老師教學生聽,學生們只是機械的對知識進行記憶,而導學案是學生真正參與學習,學生了解了課堂重點,更懂得下功夫,效率提高,學習氛圍自然就好。

    有同學說,數學相對抽象,學生很難與實踐相連“導學案”的使用,就像例題,學生針對一個問題有了不同的想法、觀點,課堂上針對不同的問題不同的人有不同的看法,大家各抒己見互不相讓,在競爭中發現學科的魅力,也收獲了知識。更增強了學習興趣。

    總之,通過這次學習,我感覺教師要解放思想,要真實的相信學生,讓學生自學,讓學生合作學習,給學生表現和展示的機會,教會學生賞識自我,將課堂還給學生,幫學生樹立自信、促進學生健康、全面發展。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇十

    隨著我縣課堂教學改革的逐步推進,在經歷了兩年多的學習、探索、實踐、改進之后,我們的課堂教學模式漸漸有了個雛形,但我們現在又遇到了一個最大的困惑———導學案的設計與使用未能達到高效目標。這個問題已引起我們高度的重視,并積極探尋解決問題的辦法。那么怎樣才能使導學案發揮出它的最大的效力呢?在此我談談個人幾點的體會與想法,與大家共同交流和探討。

    首先,主備教師必須吃透教材,理解教材的編排意圖,挖掘教材的內涵和外延,導學稿上的每一句話、一道習題力求做到“彈無虛發”。

    其次,對于教學設計既要對學生的學習有指導的作用,又要滿足不同層次學生的學習需求,既要學生在自主研究學習中積累學習經驗;又要學生在解決問題的過程中形成能力;既要在小組總結交流的學習中共同前進,又要使學生在問題交流過程中有開拓創新的意識。保證課堂教學時間真正用于學生的有效學習,因此教師在教學設計過程中象廚師一樣進行“選料”、“配料”,既要使“菜”的味道有特色又要符合大眾口味。既要使優等生“吃飽”,又不能使后進生望而卻步。這樣才能滿足不同參差的同學的學習實際,提高他們的學習興趣,喚醒學生的主體意識,變“要我學”為“我要學”。

    最后,導學稿是集體智慧的結晶,絕不是哪一個老師的功勞,而是備課組全體成員合作的結果。主備教師備好后,再由備課組全體教師共同討論修改,最終定稿。一個人的力量是有限的,只有集體的力量才是無窮的,眾人拾柴火焰高。

    教師是導演,是學生解決問題過程的監督者,見證者,合作者,是學生討論得出某種結論和規律的欣賞者。

    首先,督促引導學生認真獨立預習,初步感知教材,發現問題,教師抽查一部分學生了解預習情況,以備在課堂上有的放矢,在預習環節上也提倡小組間探討交流,以小組為單位將問題上解老師。其次是上課,避免就導學稿講導學稿,這樣學生無興趣,課堂氣氛不活躍。課堂教學的實施過程中,教師好比導演,學生就是演員,要為學生創造表演的舞臺,營造一個良好的學習氣氛,讓課堂充滿活力。教師要不經意的有意操作教學程序,也可參與到學生的討論中去,及時引點迷津,監督見證學生解決問題的過程,對學生討論得出某種結論和規律用欣賞和鼓勵性的語言加以評價,同時,教師必須根據教材內容,恰當使用多種教學手段,特別是多媒體教學不容忽視,做到寓教于需,寓教于樂,寓教于情,寓教于理,極大的提高學生學習的積極性和主動性,從而使學生始終處于學習亢奮的狀態。

    一般地,一節課的導學稿的批閱次數為三次。第一次為預習部分的批閱,教師應對學生出現的問題和預習疑難給以點撥和指導性的意見,為課堂教學打基礎。第二次為作業和課外拓展延伸部分的批閱,這一部分最為重要,教師必須認真仔細的批閱,了解各個層次的學生知識的掌物情況。第三次,檢查學生對錯題的更正情況,避免學生將問題遺留積累,造成知識的負積累而成為“差生”。不論是哪一次的批閱都必須及時,老師及時的了解學生,知道存在的問題,對癥下藥,又便于課堂操控,查漏補缺。

    但我認為還有些不盡如人意的地方:

    針對每天所講內容,及時進行反饋,這也就要求學生增強課堂上的“負擔”,減輕課外學習的負擔。每周還要進行“周周清”,面向全體學生,查漏補缺。但我們并沒有完全做到這一點,還不能及時掌握學生的學習動態,檢查不到位,無法及時了解、反饋學生對知識的掌握情況,學生的成績也就無法提高。

    導學案的運用,針對好學生,是很好的催化劑,更能促進他們的個性發展。而對于稍差的學生,他們的各種習慣都比較差、也比較懶惰,學習沒有動力,沒有積極性。怎樣才能更好的調動他們的積極性、能主動地去學習?是數學課的老師們的首要任務。目前我們出現的情況是“差生吃不了,優生有點吃不飽”,這樣導致優生能力提不高,差生在完不成任務的情況下只得抄襲,越來越差。而且大多學生的家長本身的素質不高,對學生的監督難以保證,使得他們偷懶、鉆空子,是能少則少,能不寫就不寫,該記憶的知識、概念、公式,都弄的是一知半解,有時提問什么都不知道,沒學幾天就把老師教的還給了老師。所以我們老師貧于抓學生、盯學生,還不一定得到好的成績。因此我們只能再加強責任心、更加努力地來抓學生、盯學生以提高數學成績。

    總之,新時代的進步,促進著教育的新形勢,同時新課標的提出,代表著教育的進化,指引著數學課堂的不斷更新、不斷完善,作為新時代的教學同樣也要求能善于利用新課標的教師,其實新課標的提出并不可怕,可怕的是“新課標”下沒有優質的“新課堂”。我已深深地感受到份份導學稿不僅傳授了知識更多地傳遞出教師與教師之間精誠合作的情誼,架起了學生與教師之間良好溝通的橋梁,真正做到教學相長。

    為進一步推進我校的.課堂教學模式改革,6月20號下午,學校在多功能會議廳舉辦了學習“一二三導學案”課堂教學模式的啟動儀式。

    在這次學習中,我深有體會,受益匪淺。在當前教育教學中,課堂模式一貫都是“灌輸式”,以教師為主體,教師講學生聽,教師教學生學,學生被動的接受知識,學以求分,學以應試。如此教學方式下,學生學習沒有主動性,被動的接受著知識,日復一日,年復一年,他們失去了靈性、悟性,失去了主動學習,自己動手“捕食”的能力。即得到了“魚”而沒有學會“漁”,沒有自學能力,無法進行終身學習,影響了以后的發展!甚至有很多學生在這種枯燥的學習模式中厭學棄學,令人痛惜。

    “授之以魚,不如授之以漁”,所以如何培養學生的自學能力,將知識能力化,是當前教學過程中時刻應該注意的問題。在這種導向的探索下,“導學案”教學模式應運而生?!皩W案”教學模式是針對目前課堂教學模式的不足而探索的一種新的著重培養學生自學能力的一種教學模式。它重視在教學中讓學生學會學習與思考,合作與創新,以及培養終身學習的習慣和能力,從而在將來運用知識,創生知識!所以,它是時代發展的必然產物!導學案“一、二、三”教學模式中的“一”指的就是自學環節。在學生自主學習時,教師一定要反復強調學習方法,要求學生:遇到困難不要輕易退卻,所有問題都要先嘗試自己獨立解決,反復思考,實在不能解決再向同學或老師請教;嚴格按照導學案的要求閱讀教科書,對問題進行探究,對重要單詞,短語,句子圈圈點點,加強記憶;對重要短語,句子要認真體會,學習其用法,對練習努力做到準確、迅速、規范、靈活,好中求快,力求落筆準確;每次預習結束后要對知識和方法進行自我梳理。當然,學生的自我約束能力是有限的,所以,為了讓他們不厭煩預習,必須給他們降低難度,減少數量。布置知識鏈接、課堂提升以及知識鞏固三部分,學生一般都能完成,完成的同學給予大力表揚。之后的“三”指的就是課上的交流研討,展示提升,效果校驗。就是教師上課環節。主要進行第一項是自主學習檢查。一般來說,課堂測試部分我采用讓學生口答的形式,不進行書面展示。而課堂提升和知識鞏固部分需要課前書面展示出來,通過學生的展示與講解,來及時掌握學生反饋的學習信息,主要有:學生的學習目標哪些已經完成,哪些沒有完成?沒達到學習目標的原因何在?出現錯誤的原因是什么?這兩部分的展示如果有些學生做對了,有些沒有做對,這時教師仍然不講解,引導學生對練習結果進行討論,力求通過集體討論,使得學生自己糾正、解答一部分沒有做對的習題,進一步理解掌握學習的內容。在上課這個環節中,切忌不能成為一個對照答案的課堂!畢竟學生學習能力有限,還需要老師的點撥與指點!可以適當將傳統教學模式與“導學案”教學模式相結合,取長補短!在這里教師要重點精講。教師的講解不要從頭開始,這里的講解與傳統的講解還是不同的,因為學生的起點已經不一樣了,學生在導學案的指導下也已經經過自學課本,嘗試練習與課堂討論后,對新知識已經有了初步了解,因此講授就不必面面俱到,只要根據前幾步的反饋信息,針對重點和難點,重點分析做對的道理和做錯的原因,抓住導致理解困難的癥結講解就可以了。最后環節是自我評價。自我評價是課堂教學的重要組成部分,在教師的引導下,學生的自主學習、探究活動的繼續和深入。在這一環節中,要敢于放手給學生,給學生搭建一個自主探究、交流展示的平臺。同時教師要積極參與其中,對學生適時點撥,正確引導。最后可以通過復述使學生對知識形成一個清晰的脈絡!另外,通過刪減但課堂上仍處理不完的習題可留一小部分作為課外作業。

    “導學案”教學模式對學生的發展非常有利。首先,提前閱讀導學案,學生的學習目標明確了,主體地位明顯了,學習由被動變為主動,學生成為了學習的主人,充分調動了學生主動參與的積極性,給了學生自主探索的空間,由此培養他們主動探索、主動學習的習慣。其次,在“導學案”教學模式中無法獨立完成的部分需要小組同學互助合作來完成。通過小組合作,表述自己的觀點,歸納別人的意見,吸納別人的長處,完美自己的主張,從而培養學生的語言表達能力,善于聽取意見的好習慣和團結互助合作的能力。通過“導學案”教學模式,讓學生學會學習與思考,合作與創新,以及終身學習的習慣和能力,從而在將來運用知識,創生知識!這對于學生的可持續發展,有著非常重大的意義。讓每一個學生在“導學案”的教學模式中都能充分張揚個性,敢想敢為,自主學習,充分發展,享受到學習的樂趣,感受到自己智慧的力量,實現學生人生的可持續發展,能夠為社會貢獻自己的一生!

    不過,學無止境,教無定法,我們不但要學好他人的成功經驗和模式,同時我們也要結合自身的實際情況,來靈活運用導學案教學模式。我相信在我們的努力下,在領導的關懷下,我們三中的導學案課堂教學一定會做得更好,更出色。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇十一

    學校教學核心價值觀,主要以學生為本,面向全體,全面發展,提高教學質量。

    教學質量觀是教學思想的核心問題,布魯諾在《教育過程》一書中指出:“我們也許可以把培養優異成績作為教育最一般的目標;但是,應該弄清楚培養優異成績這句話指什么意思,它在這里指的,不僅要教育成績優秀的學生,而且也要幫助每個學生獲得最好的智力發展?!睂W校學習就是為終生學習奠定基礎,最重要的是教會學生學會學習。導學案教學是教會學生學會學習重要途徑。

    正確的教學觀以提高教學的整體水平為著眼點,教學過程是師生雙邊活動的過程,導學案的功能首先是導預習,學會預習是培養學生學會學習的前提,通過學生課前有目的的預習,帶著問題走進課堂,促使學生變被動學習為主動學習;導學案還可以起到優化課堂結構的功能,真正做到做到精講多練,向每節課要質量。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇十二

    教學改革倡導變注入式教學為啟發式教學,然而始終也沒得到很好地解決,大多數教師愿意把結論教給學生,總覺得自己得出的結論才是唯一正確的結論,很難改變把學生看成是接納知識的容器這種理念,雖然到多數教師都在努力轉變自己的教學方式,但是效果不是很明顯。如何變注入式教學為啟發式教學始終是困擾教師課堂教學的難題,如學會用學案教學,就可以使這個問題得到解決。

    談到轉變教學方式我們還是先了解一下導學案的三大功能,導學案的三大功能是:導預習,導課堂,導課后。

    一是導預習,預習是學生學習的一個重要環節,可以培養自學能力,經過獨立地閱讀和思考后,能夠發現問題、抓住問題本質,在教學實踐中,我發現很多孩子不會預習,特別是學習興趣低下、學習成績較差的的學生,更不能養成良好的預習習慣,有了導學案,提前發給學生,引導他們預習,學生按照導學案學習目標和內容,進行預習,能夠學有所依。

    二是導課堂,由于學生的認知水平不同,預習中存在的問題也不同,在課堂上學生依據預習過程中存在的問題開始探討交流,學生以主體的身份參與課堂學習,才能夠獲得實實在在的提高。反饋和答疑是課堂關鍵環節,學生通過課堂上分組討論,協作探究,他們的學習成果和存在的疑難問題需要向老師和學生反饋,存在疑難問題的學生,通過老師和學生的答疑,問題最終得到就解決。

    三是導課后,為了幫助學生進行教材內容的梳理,培養學生的自主梳理與知識歸納能力,教師在導學案中要設計知識梳理或歸納環節。有的以知識框架、圖表等結構形式進行梳理,有的思維導圖的形式進行梳理,有的問題的形式引導學生進行課后反思。導學案中知識梳理環節的設計,為培養學生知識歸納、自主反思的習慣起到了引導作用。

    根據導學案的功能來看,教師用導學案教學,實際上也就該關了教師的教學方式。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇十三

    新課改的首要目標是關注人的發展,關注人是新課程的核心理念。要求教師教學要面向每一位學生,尊重學生,關心學生,了解學生;關注學生的情緒和情感體驗;改變學生的學習方式,提倡自主、合作、探究的學習方式。

    自主學習,合作學習,探究性學習,是最科學的學習方式,實施導學案教學是培養學生自主學習,合作學習,探究性學習最佳的教學模式。上面我們談到了導學案具有導預習,導課堂,導課后的三大功能,為實現互動式、交流式的合作學習,新課程為不同層次的學生提供了參與學習,體驗成功的機會,在合作學習中有明確的責任分工,促進學生之間能有效地溝通,在探究性學習中,通過設置問題情境,讓學生獨立自主地發現問題,通過實驗、操作、調查、信息搜集與處理,表達與交流等活動,經歷探究過程獲得知識與能力,掌握解決問題的方法,獲得情感體驗。

    談到轉變學習方式還是先說一說導學案內容,導學案的內容有以下幾個方面:

    1、導學習目標,一個優秀的教師,要打造一個優秀的課堂教學模式,必須以學生為主導,并且與學生自己的學習目標和現有的知識聯系起來,聯系的越多,學的就越多。傳統的教學模式,只是教師寫教案,教學目標在教師的掌控之中,新課改提倡“知識與技能”“過程與方法”“情感態度與價值觀”三維目標。教師提前把導學案發給學生,學生按照導學案學習目標和內容,進行學習,這樣就會很好的將教師的教學目標轉化為學生的學習目標。

    2、導學習方法,人們常把課堂要求掌握的知識要點叫做教學重點,對學生而言叫做學習重點,把教學過程中,學生難以理解和掌握的知識要點叫做教學難點,對學生而言叫做學習難點。教師在導學案中圍繞重點和難點設計問題,引導學生進行合作探究,在課堂上教師能夠把學生自主學習的積極性調動起來,教會學生合作探究,引發學生問題意思,提高解決問題的能力,這就是教學成功所在。

    3、導學習過程,我們都知道課堂教學過程指的是引導學生掌握課堂學習內容的過程。它是一種特殊的認識過程。學生循序漸進地學習和運用知識的認識活動是貫徹于教學過程的主要活動。教師必須通過教學過程來完成教學任務,達到教學目的。采用導學案進行課堂教學,教師可以把教學過程的設計轉換為對學生學習過程的設計,學生根據導學案的學習內容在課堂上進行分組合作探究學習,形成認知互補,因能夠順利的完成學習任務,取得理想的學習效果。

    教師的教學方式轉變了,建立新的課堂教學模式,學生按照導學案的內容和要求進行學習,學生的學習方式也就得到了轉變。

    語文導學案教學心得體會范文(14篇)篇十四

    如果說實施導學案教學是在課程改革的形勢下應運而生的教學方式,那么學校就應該從教學管理方式先行轉變,一是加強控制性管理,組織教師認真學習,提高對導學案教學的認識,制定切實可行的管理措施及評價方法。二是加強指導性管理,對教師進行培訓,開展教研活動,提高教師的業務水平。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    優秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨特的見解和觀點。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文,它們代表了作者的才華和創造力。
    教案模板是教師在備課過程中根據教學內容、教學目標和教學步驟所設計的一種規范化的書面文稿,它可以幫助教師系統地組織教學活動,提高課堂效果。我想我們需要一個教案模板
    通過月工作總結,我們可以記錄下過去一個月的成績和經驗,為未來的工作積累經驗和參考。以下是小編為大家精選的一些月工作總結范文,供大家參考和借鑒。不知不覺間這一年的
    優秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導讀者進入作者的思維世界。以下是幾篇被評為年度優秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發,給人以深刻的印象。在我們這里雖然
    優秀作文不僅需要語言優美,更需要思想有深度,觸動人心。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。自新中國1949年成立以來,已經70周年了
    發言稿的成功與否關鍵在于演講者對主題的理解和表達能力,以及與聽眾的有效溝通和互動。讓我們一起來欣賞一些優秀的發言稿范文,體味文字的力量和演講的魅力。
    檢討書是我們向他人表達懺悔和愧疚之情的方式,它有助于我們與他人建立信任關系。檢討書對于我們的提升和成長至關重要,下面是一些精選的范文,希望對你有幫助。
    在生活和工作中,我們經常需要進行自我介紹,這對于建立人際關系十分重要。請看下面的自我介紹范文,希望能給大家提供一些指導和參考。尊敬的學校領導:。您好!今天能夠站
    優秀作文是通過扎實的寫作功底和獨特的觀點來吸引讀者的作文。通過閱讀這些經典作品,我們可以更好地理解優秀作文的創作原則和技巧。在9月29日和9月30日,我們學校舉
    租賃合同中的違約責任條款是租戶和出租人應該關注的重要內容。感謝大家閱讀以上范文,希望對大家在起草租賃合同時有所幫助。甲、乙雙方根據《中華人民共和國全同法》的有關
    辭職申請書是向上級部門提交的一種書面材料,它是表達員工希望離職的意愿和原因的重要方式。如果你需要一些辭職申請書的樣例,以下是一些范文可以給你一些靈感。
    心得體會是對自身經驗的總結,可以提高我們的學習和工作效率。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會的典型結構和表達方式。本學期,我擔任了一年級語文教學工作,在
    教學計劃需要注意銜接上下文,保持課程的連貫性和階段性。以下是小編為大家收集的一些教學計劃案例,以供參考和學習。“紙繩工藝”是我國傳統的民間工藝。“紙繩編織”是用
    小班教案的編寫需要注重情感教育和價值觀培養,幫助學生形成正確的人生觀和價值觀。小班教案范文的使用需要教師量身定制和靈活運用,以適應不同的教學環境和學生需求。
    優秀作文具有極高的審美價值和表達能力,我們應該積極培養寫作能力,爭取寫出更多的優秀作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。
    教學工作計劃要突出教育教學目標,明確師生的任務和責任,推動教學工作的有序進行。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,希望能夠為大家的教學工作提供一些啟示和參考
    優秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。大年三十這天,
    9.寫一篇優秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。這一切的一切無時無刻不在打動著我的心
    聘用過程通常包括發布招聘信息、篩選簡歷、面試候選人等環節。我們精心為您挑選了一些優秀的聘用案例,希望能給您提供一些啟示。經甲、乙雙方協商一致,同意于______
    合伙協議是一種法律文件,旨在規范合伙企業的運營和管理。下面的范文是一些合作伙伴根據實際案例匯總整理的合伙協議,供大家參考使用。甲乙雙方本著平等互利,共同發展,優
    小學生演講稿可以培養孩子們對事物的觀察力、分析力和綜合能力,提高他們的思維能力和邏輯思維能力??赐晗旅孢@篇演講稿,相信你會意識到小學生的聰明才智和表達能力。
    優秀作文的語言要精準、簡練,表達出的意思要準確而又精彩。以下是一些我認為非常出色的作文范文,它們的寫作風格和觀點都很獨特,希望能給大家帶來一些啟示。
    親愛的老師、同學們:書籍是人類進步的階梯。同學們,我們正處在一個知識飛躍,知識的時期,有許多科學知識需要我們去努力學習,去掌握,去運用。作為一名小學生,必須從小
    畢業生是社會發展的重要力量,他們將承擔起推動社會進步的責任。以下是小編為大家收集的畢業生總結范文,希望能給大家提供一些借鑒和啟示。,在閱讀本文時大學生個人簡歷網
    每個月的工作總結都是對自己工作成果的一次盤點,通過總結我們可以了解自己的進步和不足,進而提升個人能力和職業發展。小編為大家整理了一些月工作總結的優秀范文,供大家
    英語不僅是國際交流的工具,更是一門世界文化的綜合體現,學好英語可以更好地了解其他國家的文化。下面是一些英語學習的案例分享和心路歷程,讓我們一起來看看吧。
    月工作總結是梳理工作中的亮點和問題,及時發現并改進工作方式和方法的機會。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結樣本,供大家參考和借鑒。自八月份大學生村官到村任職以
    優秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的片段,希望能給大家一些創作啟發。
    社會實踐是指學生在校外進行參觀、調查、實習等學習活動的過程,通過親身實踐來豐富知識、培養技能和提高綜合素質。社會實踐可以幫助學生加深對社會的了解,培養實際操作能
    經營是在不同的經濟環境下,根據資源配置和利益最大化的原則進行決策和行動。下面是一些經驗豐富的經營者的經營心得和分享,希望對大家有所啟示。眾所周知,民以食為天,一
    今天,我們將共同見證一場重要的活動,希望您能在這里度過一個愉快的時光。那些成功的主持人都有一些共同的特點和技巧,讓我們來一起了解。(男女合)大家新年好?。ň瞎獑?/div>
    主持詞既要有創意和個性,同時也要符合場合的莊重和正式。5.以下是一些值得參考的總結案例,它們對我們總結的方法和內容提供了很好的指導。在座的各位新人,親愛的事業伙
    優秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現在讓我們一起來看看下面這些優秀作文的片段吧。
    在演講稿的寫作過程中,應注意語氣的把握和聲音的控制,以提高演講的效果。以下是小編為大家準備的一些經典演講稿范文,希望能夠給你帶來一些靈感和思考。甲:敬愛的老師們
    演講稿范文是演講者表達自己觀點和觀念的工具,它能夠有效地傳遞信息和引起共鳴。大家可以從這些演講稿范文中學習到不同主題和風格的寫作技巧,以豐富和提升自己的寫作水平
    每個人都可以通過總結心得體會來不斷提高自己的學習和工作效率,實現自身的成長和發展。下面是一些經典的心得體會范文,它們通過具體案例和深入的思考展示了寫作的技巧和表
    讀書心得是在讀完一本書后對書中內容以及自己的感悟進行總結和歸納的一種表達方式。為了方便大家撰寫讀書心得,特意整理了一些優秀的范文供大家參考和學習。中國城市地理學
    活動方案的編寫過程中,需要充分考慮各種可能出現的情況,并制定相應的解決方案??赐晗旅娴幕顒臃桨阜段?,相信你對如何制定一個成功的活動方案會有更清晰的認識。
    優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。在寫作中,要學會借鑒他人的長處,不斷吸收新的觀點和表達方式。
    隨著年底的臨近,我意識到需要及時撰寫并提交一份精彩的述職報告。以下是小編為大家精心挑選的幾篇優秀的述職報告范文,希望能對大家寫作有所幫助。20xx年,是可喜的一
    范文范本是學習和借鑒的好幫手,可以提供給讀者一種模板,引導他們進行寫作。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠給大家在寫作方面提供一些參考和指導。摘要:興趣是最
    通過寫月工作總結,我們可以不斷提高自己的工作質量和水平。在下面給出一些精選的月工作總結范文,以供大家參考和學習。為了提高全校師生的防震減災意識,進一步強化全校師
    年終總結有助于梳理思路,發現自己在工作中的亮點和不足,為今后的工作提供翻身的機會。以下是一些成功的年終總結示例,希望對大家的寫作能夠有所啟發。第一、要弄清楚每一
    總結能夠幫助我們發現并分析問題,找到解決問題的方法。這是我第一次參加學術研討會,通過和專家學者的交流和分享,我對自己的研究方向有了更清晰的認識。新民市疾病預防控
    優秀作文不僅僅是語句流暢、結構合理,還要展現作者獨特的思維方式和深刻的洞察力。以下是一些優秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。
    優秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨特的視角觸動讀者的心靈。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀作文,希望大家可以從中學習到一些有關寫作的技巧和方法。
    教研需要注重實踐與理論相結合,通過實際的教學活動不斷推進理論的發展和完善。下面是小編為大家精心收集的教學研究成果,希望能夠對大家的教育教學工作有所幫助。
    通過簡歷,我們可以向潛在雇主或機構證明我們的學術能力和工作經驗。下面是一些精心收集的個人簡歷樣例,希望能夠對大家的個人簡歷寫作提供一些啟示和借鑒。為順應市場形勢
    轉正工作總結是我們在職場上成長和進步的必備工具,它能夠幫助我們發現和突破自己的工作瓶頸。在寫轉正工作總結之前,不妨先看看以下的范文,獲取一些寫作靈感。
    優秀作文是對學科知識和學習方法的運用和總結,它可以幫助學生提高學習效率和成績。想要提高寫作水平,了解和閱讀優秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范
    讀書心得是個人思想感情的表達,通過寫作的方式,我們能夠更好地展示出自己的觀點和情感。小編為大家準備了一些經典的讀書心得,希望能幫助大家在寫作方面有所提升和突破。
    活動總結是對一次活動的經驗和成果進行總結和概括的一種重要方式。閱讀范文可以幫助我們了解不同類型的活動總結,豐富我們的寫作思路。為了響應學校的捐衣活動和幫助邊遠山
    在畢業典禮上,學子們莊重地接受學位證書,向學校和教師表達感恩之情。在這里,我們為大家整理了一些精選的畢業典禮發言稿范文,歡迎借鑒參考。人的一生中,能讓人刻骨銘心
    范文范本是一種重要的學習資源,它可以為學習者提供一種示范和指導,幫助他們更好地開展學習和實踐活動,提高學習能力和水平。范文范本是寫作學習中的重要參考資料,是我們
    在活動總結中,我們可以評估活動的目標是否達成,以及效果是否滿意。接下來是一些優秀的活動總結范文,希望對大家有所啟發。為了加強我校學生健康上網工作,凈化學生成長環
    承包合同能夠明確雙方的責任和權益,為工程的順利進行提供了法律保障。小編為大家整理了一份承包合同的注意事項,希望能幫助大家順利完成合作。甲方(發包方):乙方(承包
    報告范文是對特定主題或問題進行全面研究和分析后所撰寫的一種文獻形式。這些范文都是經過精心挑選和整理的,希望能夠為大家提供一些有用的寫作指導和參考資料。
    優秀作文是一枚鉆石,經歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,值得大家參考和借鑒。那是一個星期六的下午,我和伙伴們提著
    檢討書是一種自我批評和反思的方式,能夠幫助我們識別問題并提出解決辦法。下面是一些值得閱讀的檢討書范文,希望能對大家的寫作有所啟發。尊敬的數學老師:您好,非常抱歉
    范本的選取應該根據特定需求,選擇與主題相關且高質量的范例。接下來是小編為大家整理的范文范本,希望能夠為大家提供一些寫作思路和創作靈感。同學們:。學校不僅是文明的
    在簽署合同協議之前,雙方應該仔細閱讀并理解所有的條款和條件。在下面的合同協議案例中,你可以對合同的結構和寫作風格有更多了解。時光荏苒,歲月如梭。轉眼間我來天鵝已
    通過寫心得體會,可以記錄下自己的成長軌跡,實現個人進步和成就的展示。接下來是一些有關心得體會的范文,讓我們一起來參考和學習。xx市高中體育優質課評選既課堂教學觀
    優秀作文是作者用心思考和表達的結晶,它能夠給人以啟示和思考。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文范文,供大家參考借鑒。光陰似箭,日月如梭。我們迎來了又一個清明節。
    租賃合同是為確定租賃物的使用和交付方式,保障雙方權益的法律文件。在租賃合同范文中,我們可以找到一些常見的條款和格式。出租人(或委托代理人):_________(
    親愛的各位,大家上午好!我是今天的主持人,感謝您們的光臨。主持人的風格和表現各有千秋,接下來的范例中或許會有一些給你心動的選擇。尊敬的各位長輩、各位親朋好友,各
    大班教案的編寫應該貫徹幼兒園教育目標和教學理念,促進幼兒的全面發展。掌握一份好的大班教案是提高幼兒園教學效果的關鍵,下面是小編整理的一些值得借鑒的大班教案范文,
    讀后感不僅是對書籍的回顧,還是展現個人閱讀能力和理解力的表現,可以讓他人了解我們的閱讀經歷和思考過程。請大家共同欣賞以下讀后感范文,從中汲取寫作技巧和表達方式。
    一個成功的策劃方案需要先確定目標和目的,然后進行詳細的分析和規劃。隨著社會的不斷發展,策劃方案的范圍和適用領域也在不斷擴大和深化。一、活動主題:向xx歡樂進發!
    心得體會是我們對自己努力和付出的一種總結,是對自己成長的肯定和認可。以下是一些讀者留言中分享的心得體會,他們的經歷和思考或許能對我們有所啟發。第一段:引言(15
    月工作總結不僅是對自己工作的總結,也是對團隊協作和合作的總結,通過總結團隊的工作成績和合作方式,我們可以推動團隊更好地發展。小編精選了幾篇精彩的月工作總結范文,
    個人總結是對過去一段時間內自己成就和經驗的一種回顧和總結,可以為未來的發展提供借鑒和指導。大家一起來看看以下的個人總結范文,相信會對大家的寫作有所啟示。
    策劃書是為了規范一個計劃或項目的實施過程,提供明確的指導和方向。以下是小編為大家搜集的策劃書范文,供大家參考和學習。舞動南信風韻綻放社團生命。二、活動目的。為了
    編寫講話稿時,要注意語句的流暢性和連貫性,避免出現過多的口語化表達或生僻的詞匯,以方便聽眾理解和接受。通過閱讀這些講話稿范文,可以學習到如何運用幽默、感人和邏輯
    新年是一個值得期待的時刻,人們會展望未來,制定新的目標和計劃。在這里,小編為大家整理了一些精選的新年總結范文,供大家參考。“爆竹聲中一歲除”,2021年的春節雖
    規章制度可以建立有序的工作環境,提供和諧和舒適的工作氛圍。規章制度范文的收集可以幫助我們發現自身規章制度的不足之處,并加以改進和完善。1.作業完成并且字跡美觀端
    寫作是一種能力,是通過不斷練習和學習才能夠逐漸提高的。優秀作文是對一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
    通過規章制度的規范,可以使組織內部的工作更加順暢和有序。規章制度的范文匯總如下,供大家參考和制定組織內部的規章制度。制定生產車間交接班制度,目的旨在清晰、明確地
    如果你想給他人留下深刻的印象,那么一份出色的自我介紹是必不可缺的。在下面的自我介紹范文中,你可以找到一些有用的寫作技巧和思路。老師:您好。18歲的我來自xxx,
    通過撰寫講話稿,我們能夠組織思路,準確表達自己的意見,提升演講效果。這些講話稿范文涵蓋了學習、成長、夢想、團結等多個主題,希望能給大家提供一些思路和素材,使你們
    班主任工作計劃是為了更好地解決學生問題和提供幫助而制定的,它能夠幫助班主任有針對性地開展工作,實現學生個體的全面發展。接下來是一些班主任工作計劃的實施效果和經驗
    教學工作計劃的實施需要有相應的教學資源和教學手段,以支持教學活動的開展。下面是一些教學工作計劃的實例,希望能給大家提供一些有益的思考和借鑒。說明:因為領導工作忙
    優秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創造出來的一種文學表達形式。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
    實踐報告是對實踐所涉及的目標、方法、結果以及對自身的成長和改進的一種記錄和歸納。如果你對寫實踐報告還不太熟悉,不妨看看下面為大家準備的一些實踐報告范文,或許能給
    優秀作文能夠通過言辭精練、情感真摯的表達,給讀者帶來思考和啟示。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。。他酷愛讀書。下課了,同學們都跑到操場上去玩
    活動總結是團隊協作的一個重要環節,通過總結可以增進團隊的凝聚力和合作能力。在下面的范文中,我們可以看到不同活動的總結表達方式和寫作風格,從中獲得一些啟示和借鑒。
    通過寫心得體會,我們可以總結經驗教訓,發現問題所在,并及時調整自己的學習和工作方法。這是一篇關于團隊合作的心得體會,通過作者的觀察和思考,我們可以了解到團隊合作
    心得體會是通過對某一事物、經歷或學習過程的反思和總結,形成的個人體驗和領悟的文字表達,它可以幫助我們深化對事物的理解,提升自我認知。在這里,小編為大家集結了一些
    學生演講稿是學生參與辯論和演講比賽的重要材料,也是展示自己才華和能力的重要途徑。以下是小編為大家準備的一些精選學生演講稿,希望能夠激發大家的寫作靈感。
    青春是追求獨特和個性的時刻,我們應該勇于展現自己的特色和魅力。以下是小編為大家整理的青春啟示語錄,希望能給你帶來一些新的思考。敬愛的教師,親愛的同學:大家好:我
    心得體會是通過對自身經歷、感受和思考的總結,能夠幫助我們更好地認識自己。這些心得體會范文可供大家參考,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和指導。初中物理學科幾乎所
    小班教案不僅僅是一份教學計劃,更是教師根據學生特點和學習目標進行的針對性指導。隨著教育改革的深入,小班教案的編寫也越來越受到教師的重視。下面是一些可供參考的小班
    活動方案的編寫需要充分考慮活動的目標、人員、時間、地點等各方面的因素。以下是小編為大家整理的活動方案范文,供大家參考和借鑒。xx學院新籃球場。主辦單位:學院工會
    寫一份月工作總結,我們能夠更好地反思自己,在工作中不斷進步。希望大家能在看完以下總結范文后,對寫一份較為完美的月工作總結有更深刻的理解和認識。短暫的實習生活過去
    轉專業申請書的價值在于它能夠幫助評委全面了解申請者的能力和潛力,從而為申請者提供更好的發展機會。在這里,我們為大家提供一些成功的轉專業申請書范文,希望能夠幫助到
    教學計劃的制定需要不斷進行反思和調整,以適應不同的教學環境和學習情況。教學計劃是教師教學工作的重要組成部分,以下是一些范文,供大家參考學習。1.從兒童身心發展
    辭職報告通常需要與上級領導進行面談,并在書面報告中注明面談的日期和結果。以下是一些優秀辭職報告的案例,如果你正為辭職報告而煩惱,或許這些范文可以給你帶來一些靈感
    應急預案是在緊急情況下為了應對突發事件而事先制定的一套措施和方法,它的存在可以保障我們的安全和正常運轉。下面是一些應急預案執行中常見的挑戰和解決方法,希望對大家
    公司經營的范圍和活動可以涉及多個領域和行業,例如制造業、服務業、金融業等。以下是一些著名企業家的成功之路和創業故事,讓我們從中汲取智慧和勇氣。________:
    優秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。接下來是小編為大家搜集的一些優秀作文欣賞,一起來看看吧。
    下半年已經來臨,讓我們通過總結回顧上半年的成果和不足。下半年即將到來,是時候回顧一下過去的時光了。怎樣才能寫出一篇具有價值的下半年總結呢?以下是小編為大家整理的
    主站蜘蛛池模板: 国产精品久久久99| 无码国内精品久久人妻麻豆按摩 | 国产精品免费视频观看拍拍| 色一乱一伦一图一区二区精品| 国产精品亚洲αv天堂无码| 1000部精品久久久久久久久| 亚洲精品乱码久久久久久按摩 | 国产精品自在欧美一区| 女人高潮内射99精品| 国产精品自产拍在线观看| 中文字幕在线亚洲精品| 国产欧美精品一区二区三区四区 | 91av国产精品| 国产精品专区第二| 97久久超碰国产精品旧版| 少妇精品久久久一区二区三区| 亚洲精品无码你懂的网站| 精品无码综合一区| 国产欧美精品一区二区三区四区 | 久久99精品久久久久久| 久久久久久亚洲精品成人| 香蕉99久久国产综合精品宅男自| 国产精品小视频免费无限app | 无码日韩精品一区二区人妻| 久久www免费人成精品香蕉| 国产精品欧美亚洲韩国日本久久| 亚洲国产精品国自产拍电影| 久久青草国产精品一区| 国产在线不卡午夜精品2021| 大伊香蕉精品视频在线导航| 91老司机深夜福利精品视频在线观看| 精品一区二区三区东京热| 久久精品国产亚洲av日韩| 国精无码欧精品亚洲一区| 精品无码久久久久国产| 精品乱码久久久久久久| 国产伦精品免编号公布| 国产精品日韩欧美一区二区三区| 国产精品视频一区二区噜噜| 91精品国产乱码久久久久久 | 四虎国产精品永久在线|