9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞一下。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇一
這一切的一切無時無刻不在打動著我的心。雖然我不會打籃球，但是我對籃球的喜愛不亞于任何人。是籃球讓我為之瘋狂，給我激情的活力。籃球場邊的我會不停地為他們加油、吶喊，為精彩的進(jìn)球歡呼雀躍。生活中的我簡單、活潑、愛玩、愛鬧，始終沉浸在緊張而又繁忙的高中生活中，因?yàn)橛辛嘶@球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂；因?yàn)橛辛嘶@球，讓我對生活傾注一切的熱情，使我永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心去面對生活以及生活中的酸甜苦辣。從愛上籃球的那一刻起，我就知道它是我心靈中的崇拜，精神的信仰和永恒的精神支柱。面對挫折，面對苦澀，面對孤獨(dú)得時候，我不在害怕，因?yàn)槲覐那騿T在球場上的拼搏中學(xué)到了一種永不服輸?shù)木瘢撬麄冏屛抑懒酥灰袑⒆约旱男拍顖?jiān)持到底，夢想就一定回實(shí)現(xiàn)。置身球場，我會忘卻自我，全神貫注地投入其中，那種感覺只有置身其中才能真正得體會到。是縱情歡樂，還是酣暢淋漓，還是…每個人都回有他的獨(dú)特感受。而這一切都源于心中那份對籃球的狂熱地喜愛！
我為球狂！為籃球而狂！我要用籃球所具有的激情與魅力感染全世界，打開所有塵封的心靈，陽光則永不消失......
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇二
“加油！加油”運(yùn)動場上吶喊聲響成一片！校第四屆活力運(yùn)動會正如火如荼地進(jìn)行著。
我參加的是集體項(xiàng)目——袋鼠跳。比賽馬上就要開始了，我最后一個出場，我們4個人互相加油打氣著。我不禁念起了“阿彌陀佛，佛祖、菩薩、上帝、真主，都來保佑我們吧！”
比賽開始了，陳彬第一個出場，只見他兩手緊緊抓著麻袋的兩邊，弓著背，彎著腰，一蹦一跳地前進(jìn)著，真像一只袋鼠啊！我們都不禁為他捏著一把汗，千萬別摔倒啊！可是怕什么來什么，突然，陳彬由于太心急，腳步?jīng)]落穩(wěn)，摔倒了！“哎！”我們開始唉聲嘆氣了。但比賽還在繼續(xù)著，不知不覺間，前面三個同學(xué)都結(jié)束了比賽。
終于輪到我了，我飛快地接過同學(xué)手中的麻袋，一下跳了進(jìn)去，趕緊出發(fā)！“一、二；一、二……”我心里默默數(shù)著腳步，生怕自己一個不穩(wěn)也摔倒了。“陳濛帆，加油！陳濛帆，加油！”同學(xué)們扯著嗓子使勁喊著。可是我已經(jīng)顧不上聽大家的吶喊聲了，我的眼前只有終點(diǎn)線，汗水已經(jīng)布滿了我的臉，平時短短的20米路，現(xiàn)在似乎變得特別遙遠(yuǎn)，怎么還沒到啊！
“喔~~~~~”一陣歡呼，我終于到終點(diǎn)了，班主任張老師用相機(jī)幫我們定格了這歡騰的一瞬間，不管結(jié)果如何，我們盡力了！我們?yōu)樽约旱膱?jiān)持歡呼，也為我們這個團(tuán)結(jié)的集體而歡呼！
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇三
落葉迎合著瑟瑟秋風(fēng)，卷入泥土化成了一縷芳香，也許命運(yùn)注定了它們就是這樣的結(jié)局，這是一個永恒不變的承諾。
穿越時空的隧道，我們又一次相遇在人世間。告別那撲面而來的迎春花香、告別那滿山遍野的野杜鵑，我們再一次攜帶那春的憧憬和夏的渴望，獨(dú)步于落葉飄舞的秋。告別那一切的悲涼與愴然，讓那朦朧的秋思洋溢于筆尖，撰寫于馨香的葉脈中。
多少次夢中與你歡歌起舞，多少次又在夢中驚醒，寂然的虔思映著那夕陽與晚霞飄逸而入，夕日的歡顏?zhàn)С吨隳窃?jīng)幽幽的溫柔，沉醉于如酒的期盼，在風(fēng)中倘徉的心化做了一種微薰薄醉的感覺。
多少次臉頰上掛滿為你留下的淚水，多少次風(fēng)在窗外靜謐的吹，無眠的夜里只有那漫天的星際是我的伙伴，此刻的'承諾也許變成了一句口頭支票，癡迷中夾著著惶恐，恬淡中的夾著無法釋懷的憂思。
我們的生命就是這樣，不深不淺的緣分。正是這不深不淺的緣分，像那被泥土侵蝕了落葉，在飄渺與動蕩中沉溺死亡;正是這不深不淺的緣分，像那被魔咒詛咒了的愛，在愛與恨中承載受傷的心痕;正是這不深不淺的緣分，像無情的海水，在海天交際的地方，讓我們迷失心靈的方向。
也許我們的一生應(yīng)該多幾個春的可愛、夏的活潑、秋的蒼涼，但是今天的主角仍然不是溫文爾雅的你我，而是那被風(fēng)吹落婆娑的淋漓的葉的嫵媚。也許以后我們必定要經(jīng)歷春之暖、夏之戀，可命運(yùn)注定落葉會隨風(fēng)飄零卻是永恒不變的承諾。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇四
夕陽的余暉映照在球場上，此時此刻，只有我一個人站在球場邊，仍夕陽把自己的影子拖的好長好長。抬頭望望高懸的籃筐，盡管一切以不在是從前的模樣，我只知道不滅的是心中那份對籃球的執(zhí)著和夢想。
這一切的一切無時無刻不在打動著我的心。雖然我不會打籃球，但是我對籃球的喜愛不亞于任何人。是籃球讓我為之瘋狂，給我激情的活力。籃球場邊的我會不停地為他們加油、吶喊，為精彩的進(jìn)球歡呼雀躍。生活中的我簡單、活潑、愛玩、愛鬧，始終沉浸在緊張而又繁忙的高中生活中，因?yàn)橛辛嘶@球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂；因?yàn)橛辛嘶@球，讓我對生活傾注一切的熱情，使我永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心去面對生活以及生活中的酸甜苦辣。
從愛上籃球的那一刻起，我就知道它是我心靈中的崇拜，精神的信仰和永恒的精神支柱。面對挫折，面對苦澀，面對孤獨(dú)得時候，我不在害怕，因?yàn)槲覐那騿T在球場上的`拼搏中學(xué)到了一種永不服輸?shù)木瘢撬麄冏屛抑懒酥灰袑⒆约旱男拍顖?jiān)持到底，夢想就一定回實(shí)現(xiàn)。
每個人都回有他的獨(dú)特感受。而這一切都源于心中那份對籃球的狂熱地喜愛！
我為球狂！
為籃球而狂！
我要用籃球所具有的激情與魅力感染全世界，打開所有塵封的心靈，陽光則永不消失......
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇五
微笑著上場，執(zhí)筆，落墨，倒計時響起，他輕輕點(diǎn)下確定。
這是中央電視臺近期播出的中國漢字聽寫大會，節(jié)目十分簡單，只有一位主持人向來自各省的選手提出聽寫的詞語，選手聽寫后由評委裁定。緊張的氣氛中，觀眾和選手一起埋頭，在記憶中苦苦思索著那些簡單的橫豎，紅色的米字格間，流溢著簡單的悲喜。
說到聽寫，這本是幼兒識字本上一筆一劃早已熟識的。那些忙于在鍵盤上伸縮指節(jié)，那些遠(yuǎn)離筆墨聽寫遠(yuǎn)矣久矣的人，終于也能坐下來，執(zhí)一支筆，在橫豎點(diǎn)撇捺間，在遺忘與回憶間找尋漢字的渾圓，也能于苦思冥想后會心一笑，感嘆著“這字常說竟寫不出來”。或是提點(diǎn)記憶，或是擴(kuò)充詞匯，亦或是警醒世人，漢字聽寫于最簡易中給人以深刻的領(lǐng)悟。
在激情沖關(guān)、娛樂相親、狗仔八卦充斥電視節(jié)目的當(dāng)下，仿佛一打開電視，便有炫目的光彩與激烈的火光流動開來，似一場肥膩華麗的盛宴，肆意沖擊著你疲累的視網(wǎng)膜，在面具與面具前流連，在盛妝與盛妝間徘徊，艷麗的脂粉涂進(jìn)了俗世的面龐，而當(dāng)繁華落盡，只空落得幾場過眼的憂喜與漫漫的空寂。
古今中外，多少人在這片刻寧靜中淡然處之，曾忘懷于筆墨丹青，巋然不動于門外的繁華；以刀割席，斬斷俗世妄想；曾毫不在意于廳堂間阿諛繁禮，坦腹東床，盡展才子風(fēng)騷；曾厭惡憤恨于地位懸殊，遠(yuǎn)走離家，將倔強(qiáng)二字揮灑得鏗鏘；曾醉心癡迷于油綠的稻田，隴畝躬耕，汗水落在腳下；曾于繁華春日外，潛心筆墨中，也曾于東籬把酒后，醉倒落花前。
“智者樂水，仁者樂山”，如今的我們，該去何處找尋那一汪清水，一座孤山？
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇六
譚千秋老師的事跡深深感動了我．雖然生命是短暫的，但是，我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值．有的人的生命輕如鴻毛，有的卻重于泰山．譚千秋老師用他51歲的寶貴生命換來了四位祖國的花朵.他熱愛學(xué)生,他的死是光榮的,是有價值的,他的生命是永恒的!
文檔為doc格式。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇七
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讓生命永恒高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命是短暫的、奇妙的、具有挑戰(zhàn)性的，若想走好滿是荊棘的生命之路，那么你就必須保持一種樂觀的心態(tài)去面對一切。
當(dāng)生命如流星般將要流逝時，驀然回著，滿是荊棘的生命之路已綻放成一朵絕美的奇葩，然而這絕美的生命之花正是樂觀的心態(tài)所賦予的。信仰是生命的支柱，樂觀的心態(tài)則是生命的犁鏵，是生命之花。有的人深刻地理解了“心態(tài)怎樣，世界就怎樣”的道理，于是他們的靈魂得以深呼吸，他們的生命散發(fā)著前所未聞的幽香，生命由此而變得充實(shí)、豐富，閃耀富麗的光圈。然而卻還有些人一點(diǎn)都不重視心態(tài)的修養(yǎng)。他們一遭遇磨難就怨天尤人，一遭受挫折就自暴自棄，一面臨逆境就放棄追求，一受到打擊就一蹶不振，于是他們的生命如斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄逝，處處被動，最終注定要墜入無底深淵，生命由此變得陰冷黑暗，如同一座荒鞠的墳?zāi)梗瘧K凄涼。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事例也處處皆是。據(jù)某報社報告，某高考生才華橫溢，在高考中也將自己的才學(xué)發(fā)揮得淋漓盡致，自以為定能被高等學(xué)府錄取，然而，事與愿違，在整個酷熱的`暑假期間，他都未收到錄取通知書，看到別人成功后滿臉幸福時的情景，痛楚的情愫油然而生，自卑的心態(tài)像毒瘤般在他的心中滋長。最終他因沒收到高等大學(xué)的錄取書而跳樓自殺身亡。這位高考生自殺事件引起了政府和媒體的關(guān)注，后經(jīng)多方面?zhèn)刹欤诺弥@位考生已被北大錄取，只是他的掛號信被落下了，所以才遲遲未到。當(dāng)記者問北大校長是否因?yàn)槭ミ@位人才而感到可惜時，北大校長意味深長地說：“北大不會因失去這樣的人而可惜，其實(shí)他是被自己的悲觀的心態(tài)所扼殺，固然他是位人才，但他的心理素質(zhì)差，心態(tài)極其悲觀，這種人不會對社會有貢獻(xiàn)，相反這種人將來很可能會走上歧途，給社會造成難以估測的危害。”悲觀的心態(tài)是殺人的魔鬼，而樂觀的心態(tài)卻是育人的天使，被喻為“發(fā)明大王”的愛迪生，小時候資智愚鈍，常遭老師辱罵，后來還被逐出了學(xué)校，但愛迪生生性樂觀，于是才成了后來的發(fā)明大王，為世界帶來了光明，為歷史的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
一個平庸的人，在世界的某個角落平平淡淡的生活著，但他只要有樂觀的心態(tài)，縱然平凡，但能找到心靈的寧靜，縱然孤獨(dú)，但能在幽境中使生命升華。一個聰明的人，在繁華的城市里過著富裕的生活，但他如果存在有悲觀的心態(tài)，那么他的生活里將會永遠(yuǎn)回蕩著裊裊的哀傷，直面淋漓鮮血慘淡人生的氣味將會永遠(yuǎn)包圍著他，讓他無法呼吸，因?yàn)楸^的心態(tài)是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有生命。對此，我要呼吁全人類，讓樂觀的心態(tài)永駐心中，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇八
快畢業(yè)了，這一段濃濃的師生情為我的小學(xué)生活添上了絢麗的一筆，使我的生活變得韻味無窮。在以后的日子里，我會一直把這份真摯的感情珍藏在我心間，細(xì)細(xì)品味。今天，我們畢業(yè)班要拍畢業(yè)照，那清脆的“咔嚓”聲，一瞬間將我們對母校的摯愛定格，成為永恒。
上午第二節(jié)剛上課，正當(dāng)我們專心致志地讀《一夜的工作》時，窗外六(1)班蔡老師突然把頭探進(jìn)教室大聲地說：“六(3)班的同學(xué)到下操場去拍畢業(yè)照。”聽到這通知，我們的心里樂開了花。馬上，大家高興地鼓起掌來，并一起沖出了教室。
樓道里，頓時熱鬧起來，嘰嘰喳喳一片。就在這時，李老師又幽默開了：“我們是去拍照的，不是去拍聲音的。”同學(xué)們這才按捺住自己激動的情緒，知趣地閉上了自己的嘴。
到了下操場，六(2)班正在拍照片呢。李老師迅速讓我們整好隊(duì)伍。之后，又挑選了六名高個子女生，由傅校長帶到凳子前安排了位子。
我站在第一排，看著校長和老師不厭其煩地為我們服務(wù)時的背影，看著他們誨人不倦的面容，看著他們春風(fēng)化雨的精神，我的心里升騰起了一絲絲的不舍。大家就位后，老師們也進(jìn)來了，我們的班主任李老師對戴聞婷說：“聞婷啊，能和你拍照，是我的榮幸!”大家聽了，都哈哈大笑。徐校長和藹且大聲說：“一、二、三，大家叫‘茄子’。”“‘茄子’!”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出了這聲音。
“咔嚓”一聲，一張幸福照拍成了，永恒的瞬間凝成了。“母校啊，以后的日子里我會時常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著我每天的祝福寄給您;讓我譜寫一曲優(yōu)美的樂曲，將這動聽的旋律獻(xiàn)給您;讓我結(jié)出豐碩的果實(shí)，送您最大最甜的一顆……”我心中默默地念叨著。
在過去一年的2008年里5月12日是一個值得紀(jì)念的日子。在5月12日14時28分一場突如其來的災(zāi)難降臨到了汶川。突然間，一場特大級地震把美麗的汶川瞬間變成了一場廢墟。
你說:災(zāi)難是什么?災(zāi)難是上天給我們的一個過分考驗(yàn)，這個過分的考驗(yàn)使我們受災(zāi)的人們的心冰冷破碎。那你說：愛心又是什么?愛心是一群天使將那些冰冷破碎了的心重新再使他們感受到溫暖，使破碎了的心再拼接成一顆火熱的紅心。那你再說：災(zāi)難加上愛心又是什么?那就是人們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，共渡難關(guān)。
去年的今天，汶川的人民遇難了，但是2009年的今天，汶川的人民在愛心的鼓勵下站起來了。5.12雖說是簡單的三個數(shù)字，但它有著不凡的意義，它代表著我們的中國有著堅(jiān)強(qiáng)不屈，不屈不撓，團(tuán)結(jié)一心的精神。這種精神令世界震撼。
去年的今天，很多的人們遇難了，那些悲傷的數(shù)字，定格了那場無情的災(zāi)難。而那悲傷的數(shù)字后面都有一個鮮活的生命;每一個數(shù)字背后，都是一朵曾經(jīng)絢爛的生命之花。天災(zāi)面前有大愛，中國的人民無私奉獻(xiàn)，都獻(xiàn)出了自己的一份力量。
如今，在愛心人民的幫助下，汶川已恢復(fù)重建，四川這個美麗的地方又將會恢復(fù)到往日的光彩。讓我們祈禱，讓我們祝福，讓我們?yōu)樗拇佑?
有一種懷念，叫做記憶;有一種執(zhí)著，叫做承諾;有一種新生，叫做改變;有一種銘記，叫做永恒。在這地震一周年紀(jì)念的日子里，我們有理由相信:通過災(zāi)區(qū)人民的努力，有國內(nèi)國外的支援，災(zāi)區(qū)的明天一定會更美好，生命之花會重新綻放出更絢麗奪目的光彩。
加油，中國!加油，汶川!
都說瞬間容易被忘記，可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恒。
——題記。
我班轉(zhuǎn)進(jìn)了一個“傻子”
往后的半年學(xué)習(xí)生活中，他的行為雖然純樸，但在我們心中，那些都是沒有頭腦的人才會做的事：隨便哪個同學(xué)讓他打掃衛(wèi)生，他都會立即去拿勞動工具，把地板掃得一塵不染，默默為班級付出;無論何時同學(xué)向他借錢，他都會二話不說借給別人，可那些錢卻很少再回到他手里;兒童節(jié)班級同學(xué)合照需要一個人來幫忙拍攝，他毫不猶豫的站了出來，班中又傳來了嘲笑聲，笑他放棄合影的那股傻勁;照片洗出來掛在后面的'墻上，里面唯獨(dú)沒有他的影子，但又有幾雙眼睛發(fā)現(xiàn)了呢;老師早班會課上表揚(yáng)他不拘小節(jié)、熱心坦誠，講他的品質(zhì)值得每個人學(xué)習(xí);我們私底下卻仍然叫著他“傻子”
我知道他其實(shí)并不傻。
后來，老師把我和他安排為同桌，兩人的交流漸漸多了，我知道了他其實(shí)并不是真的傻。當(dāng)我問起他為什么每次都一口答應(yīng)同學(xué)做這做那時，他笑著說：“我父母離異了，但爸爸走之前，反復(fù)叮囑我“一定要做個好人，做個能使身邊人快樂的男子漢!”我知道，爸媽分手就是因?yàn)閶寢層X得爸爸這個人太老實(shí)，老實(shí)的有點(diǎn)兒傻，和他在一起完全沒有生活的樂趣。盡管媽多次提醒我別學(xué)爸，可我認(rèn)為爸爸啥都沒做錯，也許從媽的角度看，他可能是“傻傻的”，但周圍人都很喜歡他呀!所以我一直記得爸爸離開前說的話。”我被感動了，原來在一切之后竟深藏著這么個不為人知的故事。
我不會忘記傻傻的他。
即使時光流逝，高樓云立，人流淹沒了渺小的他，那永恒的瞬間在我記憶中也不會磨滅;希望他也能永遠(yuǎn)記住那個瞬間，永遠(yuǎn)記住。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇九
是愛。愛讓我們銘記，銘記那一個個屬于永恒的瞬間。
托起愛的瞬間。
很多年前，某游覽景區(qū)的觀光纜車出現(xiàn)墜落事故。沒有人相信從近百米的高空墜入山澗還會有人生還。可是一個小男孩創(chuàng)造了這項(xiàng)奇跡。不，是他的父母創(chuàng)造了這個奇跡。就在纜車即將撞向地面的瞬間，這對父母托起了他們的兒子，雙臂高高的舉過頭頂……這個姿勢到死亡、到血肉模糊、到工作人員清理現(xiàn)場都沒有改變。一首歌以兒子的視角記錄了整個事件：就是那個秋天再看不到爸爸的臉，他用他的又肩托起我重生的起點(diǎn)……我用了淺薄的物理學(xué)知識估算了一下從纜車失控到撞向地面的時間……只有目瞪口呆。
如果說這個過程包括：意識到發(fā)生了什么、慌亂、恢復(fù)、鎮(zhèn)定、做出決定、托起兒子，那決對不可能。在那短短的一瞬間發(fā)生的一切只能用“本能”來解釋。是愛的本能。一個簡單的動作詮釋了世間最偉大的——愛。黑暗中絕望卻篤定的眼神、顫抖卻有力的雙肩，讓那血紅的一瞬刻滿了希望，刻滿了堅(jiān)定，刻滿了愛。愛讓死神望而卻步、超越生理的極限、跨過時間空間讓那一瞬成為永恒。
多年后的今天，那托起愛的瞬間還是讓我淚流滿面。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇十
閱讀下面的文字，按要求作文。
一陣風(fēng)吹來，一片葉子脫離樹枝，飛向了天空。
“我會飛了，我會飛了。”葉子邊飛邊喊，“我要飛上天了!”
葉子飛呀飛，飛過了一棵棵樹，飛過了一只只棲息在電線上的鳥。
“哈哈，我飛得比你們高。”葉子得意洋洋地對鳥兒說。
又一陣風(fēng)吹過，葉子在天空中打了幾個轉(zhuǎn)，被吹落到一個小水坑里，隨即被路過的一頭牛踩進(jìn)了淤泥里，不見了蹤影。
一只鳥感嘆地對它的孩子說:“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭。要飛翔，必須靠自身的力量。”
要求:選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于800字;不脫離材料內(nèi)容和及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。
這是一篇材料作文，材料中的葉子曾經(jīng)被風(fēng)吹上了天，但最終被風(fēng)吹進(jìn)了爛泥潭。題意不難理解，因?yàn)椴牧现续B的感嘆就是明顯帶有總結(jié)性質(zhì)的議論。鳥的感嘆包含了兩個方面的內(nèi)容:“風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭”告訴我們外在環(huán)境、因素的作用;“要飛翔，就要靠自己的力量”告誡我們成功的內(nèi)在因素在于自身的`實(shí)力與努力。
可立意為:。
1.外在環(huán)境(因素)既可以成就一個人，也可以毀滅一個人。
2.成功需要借助外物，但更需要自身實(shí)力(自我努力)。
3.成功，要靠自己。
葉子被風(fēng)托起，洋洋自得地飛上了藍(lán)天，但轉(zhuǎn)瞬間又被吹落，它只能短暫地飛翔;鳥兒依靠自己的力量搏擊長空，雖然有苦有累，但這才是永恒的飛翔:不依靠自己的力量，飛翔只是短暫的;依靠自己的力量的飛翔才是永恒的。
像煙花，依靠的是人們給它的力量，縱使在萬人仰望時，發(fā)出云蒸霞蔚的燦爛光芒，在落幕后也是空無一物。《紅樓夢》中的四大家庭，鐘鳴鼎食之家，在元妃省親時，大把大把地棄擲金錢，但他們靠的不是自己的真材實(shí)料，靠的是元妃的受寵，對權(quán)臣的打點(diǎn)進(jìn)貢，最終輝煌只是一時的，大觀園落了片白茫茫的真干凈。如若他們靠自己的力量在朝中作貢獻(xiàn)，或許不會受到那么大的打擊。但是依靠別人，再成功也是短暫的，像葉子短暫的飛翔。
有些人的飛翔卻是永恒的，他們的光輝如北極星般永久地照亮天空，因?yàn)樗麄兪强孔约毫α康摹６韲茖W(xué)史與文學(xué)史上的北極星--羅蒙諾索夫，他的名字將永垂人類史冊。他原是一位貧苦漁民的兒子，為了讀書，他冒充貴族子弟去上學(xué)，險些為此而被流放邊疆;后來國家出錢送他去德國深造，他又被抓去當(dāng)兵，九死一生地逃了出來;在做雷電實(shí)驗(yàn)時，好友利赫曼被雷電劈死，但他不懼生命危險，把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)了下去，終于完成了自己的夙愿:“在俄國大地誕生自己的柏拉圖和牛頓。”幾百年過去了，他北極星般的光輝仍舊照亮人類的天空。這才是永恒的飛翔，依靠自己的力量搏擊天空。
不單是我們每一個人要依靠自己的力量，每個民族，每個國家都應(yīng)該如此。過去的中國由封建君主統(tǒng)治，被外國的洋槍洋炮嚇破了膽，西太后一味求和，甚至把外務(wù)部置在六部之上，他們這樣跪在地上搞外交，雖然換得一段時間的風(fēng)平浪靜，但后來中華民族便受到了巨大的打擊。依靠別人是不行的，這是歷史的教訓(xùn)。于是我們獨(dú)立自主，自力更生，用半個世紀(jì)創(chuàng)造了一個嶄新的中國，雖然中途受過挫折，但是如今的中國猶如騰飛的巨龍般雄踞在東方，令世人矚目，這樣的飛翔才是永恒的。
人類的天空只允許勇于克服困難，依靠自己的翅膀搏擊長空的雄鷹永恒地飛翔。所有靠風(fēng)吹起的飛翔只能是短暫的。愿我們每個人依靠自己的力量，這樣才能使我們的民族永恒地自由飛翔。
題目“永恒的飛翔”暗扣材料中心“要飛翔，必須靠自身的力量”。開頭由材料引入，繼而亮明中心論點(diǎn)，切合題意，并以此貫穿全文，使的立論集中而深刻。
主體部分先用煙花作類比，再舉《紅樓夢》中四大家族和羅蒙諾索夫的例子作正反對比論證，繼而上升到民族和國家，從反、正兩面舉清朝政府和新中國奉行的不同外交政策作例證，結(jié)尾回應(yīng)材料，照應(yīng)開頭，重申觀點(diǎn)。
全文材料豐富，緊扣中心，綜合運(yùn)用類比、例證、正反對比和逐層論證等多種論證方法，行文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇較成功的議論文。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇十一
夏日的風(fēng)竟是如此之寒，吹亂了我有條不紊的情懷，吹亂了我超前絕后的思緒，吹亂了我胸有成竹的信心。夏日的水竟是如此冰涼。想通了，看淡了，原來一切只是場游戲。規(guī)則卻是你定的，我已被淘汰出局。
我無法打敗時間，無法跨越空間，無法安于現(xiàn)狀，無法改變自己，更無法改變一切，改變這個世界。你無法改變觀點(diǎn)，無法承受相思，無法明白愛情，無法懂得珍惜，更無法忘記壓力，忘卻所有的一切。
閑逛過的河邊小道、漫步行的田徑賽道、相擁過的樓梯走道、一起走的人間大道、這世間的所有公道、我付出的`你不知道?太多事不是不知道，是你我根本做不到。
太多太多的相思為你，我以為你懂，為何明明清楚明白，卻要裝作事不關(guān)己。太多太多的行動為你，我以為你懂，為何明明一清二楚，卻要裝作視而不見。太多太多的努力為你，我以為你懂，為何明明心如明鏡，卻要裝作心如止水。太多太多的惆悵為你，我以為你懂，為何明明情系于此，卻要裝作毫不在意。
最后：
愿天下有情人終成眷屬…。.
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇十二
今天我園播出的《永遠(yuǎn)的豐碑》介紹數(shù)位中國共產(chǎn)黨80多年歷史上的優(yōu)秀代表人物、革命英烈和勞動模范。劉英、粟裕、李衛(wèi)農(nóng)、烏蒙驕子劉平凱、劉謙初、隴東英烈王孝錫、功勛卓著，光耀天山的林基路、鐵血英烈張叔平、洪湖革命斗爭的先行者劉紹南、兄弟并肩鬧革命，前仆后繼為人民的王復(fù)生、王復(fù)平等等英雄人物。《永遠(yuǎn)的豐碑》讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實(shí)的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士為了解放戰(zhàn)爭搏斗的場景。
他們用自己的年輕的生命和鮮血來保護(hù)人民群眾的生命，我的眼睛濕潤了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時代有這樣的英雄而感到無比的驕傲!一串串閃光熟悉而又陌生的名字以及這些名字所代表的激情歲月和英雄事跡，穿越時空，跨過歷史的長河，走進(jìn)我的心菲，震撼著我的靈魂。在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員的先驅(qū)們，面對國民黨的黑暗統(tǒng)治和白色恐怖，面對侵略者的刺刀鐵蹄，為推翻“三座大山”、打擊侵略者、解放全中國，有了“革命何須怕低頭”的楊超;“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”的方志敏;“我是共產(chǎn)黨員，由于黨的教育，能夠?yàn)槲尹h的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生最大的光榮”的吉鴻昌;“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰……是什么使英雄們一無反顧，大義凜然，視死如歸?是“共產(chǎn)主義一定會實(shí)現(xiàn)”、“革命一定會成功”的錚錚誓言。豐碑給了我們什么?給了我們啟迪，給了我們進(jìn)步，給了我們不竭的動力和財富。作為一名人民教師的我看看他們，再想想我們,我們生活在這沒有戰(zhàn)爭的年代里，我們又能做些什么呢?所以現(xiàn)在我們更加要努力工作、好好學(xué)習(xí)，做一個有理想有夢想的人、做一個對孩子們有愛心的好老師,對社會有貢獻(xiàn)的人.我認(rèn)為英雄離我們并不遙遠(yuǎn)，榜樣隨處可見，英雄隨時可學(xué),工作中的很多的領(lǐng)導(dǎo)老師都是我們的好榜樣,努力吧!
豐碑是精神的凝聚、思想的旗幟，是一個民族靈魂的金字塔，矗立在人類社會前行的路上。豐碑是歷史長河一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆，標(biāo)志著一個民族文化的航向。豐碑是不滅的精魂，支起鋼筋鐵骨，筑成一個民族的品格與氣質(zhì)。歷史的豐碑，兀立于思想的峰巒，獨(dú)行在精神的荒原，神圣之光在霹靂中綻放，星光輝映，照亮人類思想的星空。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇十三
我們每個人心目中都有一座豐碑。他們往往是我們最崇拜的人，是我們的'榜樣。我心中的豐碑有一個感人的故事。
紅軍在草地艱難地前行著，饑餓和勞累就像瘟疫一樣在部隊(duì)里散播著，草地上死氣沉沉，毫無生機(jī)。人們都無精打采，低著頭，自己走自己的，誰也不看著誰。走著走著，一位小紅軍戰(zhàn)士因饑餓而暈倒在地上，可是沒有人察覺。一位老戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了他，瘋狂地?fù)u著小紅軍戰(zhàn)士。因?yàn)樗溃谶@里停下就意味著死亡。當(dāng)大部隊(duì)走了很遠(yuǎn)的時候，這位小紅軍戰(zhàn)士才清醒了過來。老戰(zhàn)士給了他一點(diǎn)食物，并關(guān)懷說：“你餓壞了吧！”這位小紅軍戰(zhàn)士什么也沒說，拿起食物就吃了起來。
小紅軍吃完了食物，他們就開始尋找大部隊(duì)，隨身只有一些青稞面，糧食十分稀少。路上，老戰(zhàn)士不小心陷入了沼澤里，他把身上的糧食都給了小紅軍，讓他先去找大部隊(duì)，再回來救他。于是他一直不停地尋找著。終于，他找到了大部隊(duì)，并原路返回去找那位老戰(zhàn)士。當(dāng)找到老戰(zhàn)士時，他已經(jīng)犧牲了，臉上全是泥土，但嘴角上還有一絲微笑。老戰(zhàn)士佇立在沼澤里，身體如同一座豐碑。小戰(zhàn)士熱淚盈眶，久久地守在老戰(zhàn)士身旁。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇十四
世間的愛不只舐犢之情銘心刻骨。
體悟愛的瞬間。
我不知道這個瞬間可不可稱作永恒，但它對于我來說，永遠(yuǎn)不會忘卻。
英語夏令營的演講比賽，我僥幸進(jìn)入了決賽。題目要求是：講述一個故事。
我站在臺上講述了關(guān)于三位老人的童話故事，他們叫做成功、財富和愛，打算在一個家庭休息一下，可是他們中只有一個人能進(jìn)入房間。面對抉擇，主人選擇了愛做為他們的客人，可是三位老人卻同時進(jìn)入了房間，主人很不解。演講到這里時我發(fā)現(xiàn)臺下的聽眾、評委們也很費(fèi)解，于是我繼續(xù)模仿老人的聲音說：有愛的地方就會有一切！
那一瞬間臺下十分安靜，安靜到我聽到自已血液流動的聲音。每個人都若有所思。而后，就是熱烈的掌聲。
我知道：那空白的一瞬間不屬于我，而屬于愛！
最后的第一名也不屬于我，屬于這個愛的故事。雖然這一瞬不比托起愛的壯烈，不比握住愛的美好，但是愛的付出同樣需要承接愛的心。有時候，接受時對給予者最大的尊重。人們心中有愛，才能體會到愛的存在。那空白的一瞬間讓我明白：原來這個世界上不僅每時每刻在發(fā)生愛的故事，還有人們感受愛、接受愛、體悟愛的美麗瞬間。
是愛讓一個個瞬間成為永恒。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇十五
是夢幻，還是煙云。是沒有結(jié)局的開始，還是稍縱即逝的追尋?尋夢，像撲火，一路走來歷盡滄桑，多少歲月和往事在白駒過隙的瞬間，化為云煙，定格在封塵的記憶之中。
(二)流年。
榮辱不驚望天上云卷云舒。
去留無意看庭前花開花落。
河水寂寞西流，流走無聲歲月，人生如萍浮浮沉沉。生命無常，我們無法感知過去也無法預(yù)測未來。“寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。”我生即我待，就像宿命如此，我無力召喚自己的歸宿，而人生旅程上卻未享受過瞬間的歡愉，我輕輕地拭去眼淚，眼角卻始終殘留著淚滴。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。”我想也許我很疲憊，但并不麻木。因?yàn)槲疫€清醒地意識到，我還活著，并不只是簡單軀殼的存在，如行尸走肉地生存。
我愿是古寺的洪鐘，負(fù)馱三千載沉重，聽窗外風(fēng)雨匆匆……。
我想，有靈魂的人是不會在無聲歲月中變成幽靈的!
(三)追尋。
流星能飛多久，幸福就多久。
誰說是綻放，這也是一種消亡，將一生的華麗瞬間綻放于幽暗的夜空。流星是孤獨(dú)的.，熱鬧的只有天空。
逝去的，就讓它逝去吧，既然不再提起往事，我已不堪回首。
褪色的，就讓它褪色吧，既然不再珍惜;滄桑，我已不堪回首。
褪色的，就讓它褪色吧，既然不再珍惜;滄桑，我已不堪承載。
愛在永恒的家高中（模板16篇）篇十六
今天，我懷著敬佩的心讀完了《“我是您的兒子”》這篇文章。
焦裕祿是一位縣委書記，他嘔心瀝血，一心為人民，用自己的言行，塑造了縣委書記的光輝形象。他雪中送炭的精神深深地感動了我。大雪天時，他不坐在辦公室烤火，還出去幫助人民群眾，他對同志們說：“同志們，在大雪堵門的時候，我們不能坐在辦公室烤火。共產(chǎn)黨員應(yīng)該出現(xiàn)在群眾最困難的時候，應(yīng)該出現(xiàn)在群眾最需要幫助的時刻。”平時，焦裕祿的肝痛常常發(fā)作，這回，他全然沒有想到這些，一心只想著幫助人民群眾。焦裕祿進(jìn)了一戶人家，這戶人家的主人是兩位無兒無女的老人，老大爺身子有病躺在床上，老大娘是位盲人。他坐在床沿上問寒問暖，當(dāng)老大娘問他是誰時，他動情地說：“我是您的兒子!”
咀嚼著“我是您的兒子”這句話，感動著這位好書記鞠躬盡瘁的高尚情操，我的眼前不禁浮現(xiàn)出了許許多多像他這樣的優(yōu)秀人物：如任長霞來登封才3年，可要說起任局長的好，卻有著說不完的故事。任長霞先后打掉了黑勢力頭目王松和他的社會團(tuán)伙65名幫兇，鄭州市一家批發(fā)市場的一個豢養(yǎng)著100多名打手的黑勢力團(tuán)伙等重大案件，為人民搬了無數(shù)塊大石頭。任長霞在自己的工作崗位上，體現(xiàn)出了她對祖國赤膽忠心;體現(xiàn)出了她對人民的一片真情;體現(xiàn)出了他們對事業(yè)萬分熱愛。還有孔繁森、牛玉儒……在他們身上，總有一種精神，讓我們淚流滿面;總有一種力量，讓我們信心倍增;總有一種人格，讓我們真正感動。
或許他們沒有驚天動地的業(yè)績，沒有赴湯蹈火的壯舉，但卻有無怨無悔的人生，有著金子般閃亮的心靈。他們用無數(shù)平凡的事，構(gòu)筑起時代的精神寶塔。他們用一顆對人民的'愛心，弘揚(yáng)著中華民族優(yōu)秀品格的光華。
在我心中，正是這些人，他們嘔心瀝血，一心為民，用自己的言行塑造了光輝形象;正是這些人，他們舍小家，為大家，無私奉獻(xiàn)，用自己的青春、熱血，弘揚(yáng)著中華民族精神的光華;正是這些人，他們“捧著一顆心來，不帶半根草”，以自己廉潔奉公的一生，激勵著我們一代又一代人。焦裕祿的身子并不是很高，卻成為千萬人的排頭;他的體重并不是很重，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。
他們的形象將成為一座永恒的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在我們的心中!