<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)

    時間:2025-05-28 作者:筆舞

    通過制定小班教案,教師能夠對教學進行全面評估,找出不足之處并進行針對性的改進。教師在編寫小班教案時需要根據(jù)幼兒的興趣和需求靈活調整和改進。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇一

    簡筆畫圖示紅色標簽。

    一、出示簡筆畫,引出課題。

    1.幼兒觀察簡筆畫,并且說一說簡筆畫畫的是什么,猜猜講的是一個什么故事。

    2.教師將幼兒的敘述進行概括整理,完整給幼兒講講畫中的故事。

    二、團體討論。

    1.小男孩為什么會摔下來摔下來后又怎樣樣了。

    2.剛才聽了從高處摔下來的故事后,我們小朋友以后應當怎樣做。

    3.平時經常有小朋友爬到桌子上、椅子上這樣做對嗎為什么。

    4.除了桌子、椅子以外,我們教室里還有那些地方存在著同樣的危險,也會讓我們受傷。

    三、找危險貼標示。

    1.引導幼兒將紅圓標示貼在教室內最危險的地方。

    2.說說這些地方為什么是危險的,會使我們受到這樣的傷害。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇二

    資料:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

    觀看后討論:

    小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?

    觀看圖片:

    (1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

    (2)過期的食物。

    (3)腐爛變質的食物。

    (4)假冒、劣質的食物。

    (5)沒洗干凈的食物。

    提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

    小結:大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生,并且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈。買食物必須要有質量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質,老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃,否則會食物中毒的。

    3、情景表演《好吃的魚》。

    資料:今日是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:“明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

    提問:

    (1)明明應怎樣吃魚?

    (2)魚刺卡在喉嚨里該怎樣辦?

    小結:小朋友吃魚時,必須要仔細把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或教師,帶你到醫(yī)院去治療。

    三、游戲確定對錯。

    1、上幼兒園時,沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

    小結:不生病時,不能隨便吃藥,否則也會對身體造成傷害。并且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果十分嚴重。

    2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

    小結:小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時,必須要用小勺弄碎了再吃。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍。

    3、夏天來了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

    小結:夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

    4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

    小結:玻璃球是危險物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險。

    四、操作活動1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來,并說一說為什么。

    例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇三

    讓幼兒了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設施的幫忙下安全通行。

    1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設施的幫忙下安全通行。

    2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

    1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

    2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。

    3、相關圖片若干。

    (1)小朋友們,這是什么你在哪里看見過這些東西。

    (2)這些都是在馬路上經常看到的東西,他們能夠幫忙和保護人們安全通行,叫做交通設施。

    爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經過哪些交通設施呢小朋友,一齊來看一看吧。

    (1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

    爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,這個信號燈是幫忙我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

    (2)綠燈亮啦能夠走了,等等你看地上有什么好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線,連著路兩邊,過街線內走,大家才安全。是保護我們安全通行的,我們一齊走斑馬線過馬路吧。”

    (3)沒有斑馬線怎樣過馬路呢你看,這是天橋,它使行人從車輛的上頭通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是保護我們安全的交通設施。“空中一座大橋,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。”

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇四

    孩子對周圍事物充滿了好奇,什么事都想嘗試一下,服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫,由于紐扣的“小”與“巧”,異常是在好奇心的驅使下,幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬,甚至無意中吞下,其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法,有初步的進取自我保護意識正是本次活動的主旨所在。

    1、明白吞吃小紐扣等異物是十分危險的。

    2、有初步的自我保護意識。

    1、錄像:小紐扣旅行記。

    2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。

    3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

    1、看錄像,思考討論:

    (1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸。可是有一天:鏡頭一:珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。鏡頭四:珊珊看醫(yī)生,醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。

    提問:珊珊難受嗎為什么。

    (2)師生共同小結:紐扣不能吞吃,既不衛(wèi)生,又會危害身體健康。

    2、交談與訪問:紐扣不能吃。

    (1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經歷,引起幼兒注意。

    (2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品,如小木珠、小棋子等。

    3、討論:紐扣是我的好朋友。

    (1)提問:你的紐扣在哪里有幾顆它們有什么用途。

    (2)討論:紐扣掉了怎樣辦(告訴大人,先收起來,及時釘上。)。

    1、設立小盒子:發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。

    2、手工角放置針、線,及時為孩子釘補紐扣。

    3、提議家長經常檢查孩子的服裝,異常是紐扣是否松脫。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇五

    1.懂得疾病對人的危害,知道有些病是會傳染的,了解一些預防春季傳染病的簡單知識。

    2.樂于接受預防接種,知道生病后應配合治療,這樣才能健康成長。

    3.提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習慣。

    4.發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

    自備圖片,內容分別為:水痘,腮腺炎,肝炎等傳染病患兒。

    1.導入:做接電話的樣子!

    師:你們知道老師接到了誰的電話嗎?

    2.老師在和一個小朋友的媽媽通電話,她是打電話來跟老師請假的,說:今天xx小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說:“xx生水痘了,不能上幼兒園了,要不然會傳染給其他小朋友的。”我說:“好的,請你告訴xx小朋友要好好治病,快快來上幼兒園。”

    1.xx小朋友為什么不能來上幼兒園呢?

    師:水痘是什么樣子的病,對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片,向幼兒介紹,使幼兒知道水痘疾病的危害,并了解水痘是會傳染給別人,所以xx不能來上幼兒園。

    2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片,向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

    3.請小朋友來說說傳染病的危害!

    4.老師小結:得了傳染病人會感到不舒服,沒有精神,很痛苦,如果得了水痘,還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘,使皮膚非常的難看!

    5、那得了水痘和其他的傳染病,應該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕,要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話,勇敢地打針和吃藥,接受治療,這樣就會很快好起來。

    6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過討論知道一些預防春季傳染病的簡單知識,知道不到得了傳染病的病人家去玩,不能接觸病人摸過的東西,并能勇敢地按時進行接種,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(如:飯前便后要洗手,不咬手指……),這樣我們就不會生病痛苦了!身體就能棒棒的!

    師;誰知道怎樣才不會得傳染病?應該怎樣做?

    2.把小朋友把自己想說話說出來,老師幫你們記起來,一起告訴xx小朋友!(引導幼兒大膽的說)。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇六

    1、經過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識,引導幼兒遵守交通規(guī)則,明白不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

    2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的歡樂。

    1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》。

    2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

    一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。

    二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。

    1、教師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

    2、教師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的資料,幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。

    3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。

    4、幼兒跟著教師唱一遍。

    三、組織游戲。

    1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

    2、教師介紹游戲規(guī)則。

    3、教師和本事強的幼兒示范游戲。

    4、在教師的引導下,使幼兒形象性地進行游戲,從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)則。

    四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇七

    1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。

    2、自己或同伴有異物塞進口、鼻等處時,知道及時告訴大人。

    多媒體教學資源《危險的小圓珠》。

    1、 創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

    (1)游戲《指五官》。

    教師說:鼻子、鼻子、嘴巴。請幼兒依次指:嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

    (2)教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

    2、講述故事《危險的小圓珠》,引導幼兒感知異物入鼻的危險。

    (2)小結:把小圓珠放在鼻子里,會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處,會很危險。

    3、引導幼兒說一說:怎樣做才能讓五官避免傷害。

    (1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?

    (2)進餐和吃水果的時候要注意什么?

    (3)入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?

    (4)再次播放多媒體教學資源,簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?

    (5)小結:筆帽、扣子、圖釘、硬幣、粉筆、等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞,進餐、吃水果時不能大聲說笑,不然小飯粒等容易進入氣管,早上入園樂意接受晨檢,午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈等,有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師。

    1、 提醒家長早上送幼兒入園前做好檢查,避免幼兒攜帶小物品入園。

    2、 午休前教師檢查幼兒衣服上是否有別針等,口袋里是否有扣子、圖釘?shù)刃∥锲贰?/p>

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇八

    1、明白愛護小手,不玩尖利的東西。

    2、明白手劃破后簡單的處理和保護方法。

    3、明白哪些東西尖利不能玩。

    1、手受傷的小熊玩具。

    2、掛圖。

    1、語言領域。

    2、健康領域。

    1.出示小熊玩具,經過故事導入:

    師:“今日小熊在玩的時候可不細心了,弄傷了自我的.手,它自我很疼,都快哭了!”

    2、教師組織幼兒討論:

    師:這個小熊的手怎樣啦?(出血了)好好的小手怎樣會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)。

    3、啟發(fā)幼兒回憶:

    師:自我的手有沒有被劃破過,手劃破了疼不疼。

    4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)。

    師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自我?guī)砦kU和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

    3.討論怎樣保護、處理小熊(或自我)受了傷的手。

    (1)如果手不細心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒埽驗闆]有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)。

    (2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)。

    (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找教師、醫(yī)生換藥等。)。

    五活動結束:

    總結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

    幼兒剛入園時生活自理本事很差,不會用勺,進餐過程中撒飯粒現(xiàn)象嚴重;洗手時有的幼兒不挽袖子、不明白搓手;穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫忙。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時,孩子們說:“我的小手會穿衣。”“我的小手會洗臉。”……孩子們有這樣的熱情和愿望,但還做的不是很好。安全領域,引導孩子保護自我的手。幼兒經常在生活中不細心將自我的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自我的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育資料,鼓勵孩子愛護自我的小手,保護自我的小手。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇九

    1、明白不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

    2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

    1、有關的圖片四張。

    2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

    3、玩具、果凍、巧克力。

    活動過程一、故事《沙沙和陌生人》。

    1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎樣走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人十分感激沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!可是還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應當注意的呢”

    2、團體討論:

    (1)媽媽為什么說沙沙做得對。

    (2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應當注意的事情。

    3、出示圖片:

    圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一齊去。

    圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

    圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

    圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

    二、情境練習情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛、我請你吃果凍。”之后又拿出玩具給他玩。

    團體討論:能不能理解陌生人的禮物,應當怎樣對他說。

    情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今日沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

    教師提醒:(1)你認識她嗎。

    (2)如果你不認識她、能不能輕信她的話。

    (3)那你應當怎樣對這位阿姨說。

    教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

    三、選擇游戲(每題分a、b兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)。

    1、陌生人就是壞人嗎。

    a.陌生人就是壞人。b、陌生人不必須是壞人。

    2、能不能跟陌生人走。

    a、能去公園和游樂場。b、不能去任何地方。

    3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。

    a、能夠和她去。b、必須先告訴爸爸媽媽。

    4、有個不認識的叔叔給你東西吃:

    a、巧克力、果凍不能吃,飲料能夠喝。

    b、什么都不能吃。

    5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

    a、先說多謝再上車。b、不能上車。

    6、陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他。

    a、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

    b、什么都不能告訴他。

    四、結束活動提醒幼兒外出時不要離開團體和成人,遇到陌生人不能輕信。

    活動反思在活動的開始部分經過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經驗的基礎上談談對“陌生人。的理解,以及遇見陌生人應注意些什么。再經過團體的學習,幫忙所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子明白如何應變可能遇到的危險:我認為僅僅告訴幼兒“不理解陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情景、然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活十分貼近的情境,引起幼兒的興趣、幫忙幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,再經過游戲活動,共同分析確定,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇十

    1萌發(fā)幼兒從小保護眼睛,學習保護眼睛的方法。

    2通過教學引導幼兒認識眼睛的構造,用途。

    3引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的眼保健操。

    眼睛流淚圖片眼睛圖片手絹情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂

    1謎語導入

    上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。-----(眼睛)

    2認識眼睛

    出示圖片---眼睛流淚

    師:看看,今天老師請來了眼睛寶寶,可是他怎么了?---哭了

    眼睛寶寶怎么了,原來他生病了?

    師:眼睛為什么生病了呢?今天我們就來認識一下我們的眼睛。

    3了解眼睛的.構造,用途

    (1)觀看圖片,認識眼睛結構名稱

    師:眼睛上面有什么?----眼睫毛

    眼睫毛有什么用處?--------能遮住眼睛避免強光照射,也可防止塵士落入眼內

    中間像黑葡萄的是什么?----虹膜,控制瞳孔大小

    (2)請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。

    總結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個有關眼睛的故事。

    4故事欣賞

    眼鏡和鼻梁

    夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰在哭?”耳朵問,鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!”

    耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!”

    眼鏡理直氣壯地說:“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!”??他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!

    總結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

    5保護眼睛

    (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

    師:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

    總結:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

    (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

    師:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

    總結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿駝t容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

    6眼保健操

    師:為了讓我們的眼睛更加健康,在課程的最后,我們一起來做眼保健操,給我們的眼睛做做操!

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇十一

    1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

    2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

    手受傷的布娃娃玩具

    知道哪些東西尖利不能玩

    “今天布娃娃在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

    討論:

    1、這個布娃娃的手怎么啦?

    2、好好的小手怎么會出血呢?

    3、什么東西會把手劃破?為什么?

    小結:因為這些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。

    4、啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

    小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

    2、手受傷了怎么辦?

    小結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇十二

    1、了解發(fā)生各種危險時,所應該采取的措施。

    2、增強幼兒的自我保護能力和意識

    (一)游戲導入

    1、教師創(chuàng)設情景

    指導語:有一天,有個壞人突然闖進了幼兒園,要挾我們,怎么辦?

    2、隨著幼兒的答案,請個別小朋友表演。

    (二)談談議議

    指導語:剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況,你會怎么辦?

    總結:如果有陌生人在敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門!

    如果壞人闖進幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕。可以打電話求救,也可以請求別人幫助我們!

    (三)游戲鞏固

    根據(jù)小朋友及老師總結的答案及過程,請小朋友上前表演。

    2、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走 活動目標

    1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

    2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

    1.有關的圖片四張(附后)。2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

    3.玩具、果凍、巧克力。

    一、故事《沙沙和陌生人》

    1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應該注意的呢?”

    3.出示圖片:

    圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

    圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

    圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

    圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

    二、情境練習

    情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

    集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?

    情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

    教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

    四、結束活動,提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

    3、幼兒園小班安全教案:著火了怎么辦?活動目標:

    1、通過活動,讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法,從中幫助積累安全生活的經驗。

    2、有初步的自我保護意識。

    1、圖片碰到火災、怎樣打電話報火警。

    2、圖片碰到火災逃生的方法。

    4、園內備有必要的消防設施(影像畫面)

    一、出事圖片(碰到火災),引出主題。

    2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎?我們看到畫面上發(fā)生了什么事情?

    二、換上圖片(碰到火災正確逃生的方法)

    1、那真正發(fā)生火災時我們該怎么辦?你會采用什么辦法來保護自己呢?(幼兒相互商量討論)

    2、幼兒講述商量討論的辦法(打電話時一定不能著急,要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的?----模擬火災報警)

    3、老師小結:剛才小朋友真動腦筋,想出了很多保護自己的辦法,那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。

    三、老師總結:介紹方法

    我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢?(邊講邊演示圖片)

    2、撥打119

    3、逃離火災現(xiàn)場

    四、延伸活動:

    找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面

    (樓梯口的消防拴(滅火氣)、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志)

    4、幼兒園小班安全教案:湯灑了,怎么辦 活動目標:

    1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

    2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內容。

    活動準備:

    故事《碗里的湯潑了》

    1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

    教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:“哎呀,不好了!我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦? 了解正確的處理方法。

    教師小結:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

    2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

    教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?“來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

    教師小結:湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

    3、教師總結。

    教師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至會燙傷自己。

    5、幼兒園小班安全教案:安安全全滑滑梯 活動目標:

    1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

    2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

    3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

    重點:幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

    難點:幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

    1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

    2、編排情境表演。

    一、導入活動,激發(fā)興趣。

    兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

    二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

    1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

    2、人多的時候應該怎樣玩滑梯?

    小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

    三、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

    1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?

    2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇十三

    1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的.方法。

    2、增強在生活中的自我保護意識。

    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、加強幼兒的安全意識。

    活動重點:了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

    活動難點:增強在生活中的自我保護意識。

    1、防溺水。

    教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

    我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

    出示圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

    出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

    出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

    教師小結:我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

    2、防雷電。

    引導幼兒根據(jù)自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施。

    出示圖片一:打雷時閃光容易擊中電線,如果發(fā)生這樣的事應該怎么辦呢?

    出示圖片二:大樹濕濕的,也容易被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹下面嗎?

    出示圖片三:外面在打雷下雨時,我們在家里應該怎樣注意用電安全呢?

    教師小結:暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

    1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,今天我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請小朋友自己說一說,你在家里會怎樣保護自己。

    2、小朋友們在家里過暑假的時間很長,小朋友們要學會保護自己,每天都要自己的事情自己做,在家里開開心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情,到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇十四

    地震——群災之首!1976728唐山大地震、20xx年5月12日汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”,在你毫無預警的情況下無情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見,地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開始就要學習一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識,在災難到來的時候,能更好的保護自己,更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!

    1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

    2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

    3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感,增強幼兒的安全意識。

    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

    2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

    一、談話引入,引起幼兒的注意。

    師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重。”

    二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

    三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

    1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)

    2、師小結:地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

    四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

    師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內躲到安全的地方,就不會被砸傷。”

    引導幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應變才是安全的。

    1。搖晃時立即關火,失火時立即滅火。

    2。不要慌張地向戶外跑。

    3。將門打開,確保出口。

    4。戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。

    5。在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

    6。汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

    7。務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

    8。避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。

    9。不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

    五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

    六、地震演練。

    七、活動延伸:

    學習兒歌《震前動物有預兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。

    孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應該如何應變,毫無經驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個別幼兒鉆的.技能較低,今后需加強鍛煉。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇十五

    1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

    2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

    3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

    1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。

    2.編排情境表演。

    1. 導入活動,激發(fā)興趣。兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"

    (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

    3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

    (1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

    (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

    1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

    2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

    1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

    2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇十六

    1、知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項。

    2、通過參與實踐活動,將要注意的問題運用到生活中。

    3、能對畫面中的行為作出評價。

    教學掛圖和幼兒用書。

    (一)談話引發(fā)幼兒生活經驗,導入活動。

    教師:

    1、我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。

    2、我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

    (二)引導幼兒閱讀教學掛圖。

    1、引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

    教師:

    (1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

    (2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的?

    (3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時,他們是怎樣做的?

    2、引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

    教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。

    (三)引導幼兒閱讀第二組圖。

    1、教師:看,哥哥姐姐們在上課呢。咦,那位小哥哥在干什么?

    2、教師:

    (1)小哥哥怎么了?他會說什么?

    (2)你們覺得他這樣做對嗎?為什么?

    (四)引導幼兒閱讀第三組圖。

    1、教師:大家分組排著隊去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來看看吧!

    2、教師:

    (1)廁所的地上有什么標記?告訴我們什么?

    (2)看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

    (3)引導幼兒閱讀畫面中的'兒歌。

    教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。

    (五)實踐活動:組織幼兒入廁,帶領幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

    1、組織幼兒按組入廁,請幼兒按照兒歌里說的上廁所。

    2、教師:一起排好隊,上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。

    1.家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。

    2.家長應注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝。

    作為一名教師,幾乎每個人都有作公開課的經歷,其中的滋味每個人各有不同,但是那份壓力一定是共同的。公開課作為課堂教學的樣板,對于教學同步教師上課,無疑提供了良好的參照,尤其對于剛走上工作崗位的新教師,為他們盡快進行有效地課堂教學大有裨益。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇十七

    1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設施的幫助下安全通行。

    2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

    3、教會幼兒做個膽大的孩子。

    4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

    1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

    2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。

    3、相關圖片若干

    一、出示圖片,喚起幼兒已有經驗,導入活動。

    (1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?

    (2)這些都是在馬路上經常看到的東西,他們可以幫助和保護人們安全通行,叫做交通設施。

    二、使用道具布置道路場景,引導幼兒觀看情景表演,了解常見交通設施的功能。

    爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經過哪些交通設施呢?小朋友,一起來看一看吧。

    (1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

    爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,這個信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

    (2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線,連著路兩邊,過街線內走,大家才安全。是保護我們安全通行的,我們一起走斑馬線過馬路吧。”

    (3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是保護我們安全的交通設施。“空中一座大橋,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。”

    三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。

    本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發(fā)展為主體。活動是在一種輕松、愉快的氣氛中進行。活動的目標定位是科學、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征,體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。

    小班健康飲食安全教案(優(yōu)秀18篇)篇十八

    1、訓練爬、跑等動作技能。

    2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

    3、知道在發(fā)生危險時如何自救。

    4、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

    1、經驗準備:幼兒了解防火的相關知識,知道如何自救。

    2、物質準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。

    把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

    1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

    2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

    可在游戲后開展真正的防火演習活動

    活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達能力。活動中,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    在面試或招聘場合,一個出色的自我介紹可以幫助我們脫穎而出,取得更好的機會。以下是一些領導者自我介紹的范文,這些范文具有較高的參考價值,可以給我們提供一些借鑒和啟
    教學工作計劃可以說是教師在開展教學活動時所制定的一份綜合性的計劃,它可以幫助教師有計劃地組織課堂教學,提高教學效果,促進學生的學習和成長,我覺得我們需要制定一個
    公司是通過組織、管理和運營各種資源,提供產品或服務來滿足社會需求的。這是一些公司總結的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的人事部:我于20xx年8月
    范文范本的分析可以幫助學生們掌握作文的規(guī)范性和技巧性,提高寫作的品質。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的范本作品,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。摘要:作為高中語文教師
    安全工作總結是對一定時間內安全工作的回顧和總結,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗,進一步提高安全意識和工作效率。下面是一些安全工作總結范文的摘錄,它們涵蓋了不同
    通過制定活動方案,可以使活動的每個環(huán)節(jié)更加有序、高效,提高整體活動的質量。小編精選了一些創(chuàng)意十足的活動方案,希望可以給你一些靈感和思路。1.引導幼兒在模仿小動物
    在小班教案中,教師會對學習內容、教學目標、教學方法等進行詳細的安排和總結。借助以下小班教案的設計理念,你可以更好地滿足幼兒的學習需求和興趣發(fā)展。1、通過各種形式
    個人簡歷需要包括個人基本信息、教育背景、工作經歷、項目經歷、技能掌握以及榮譽獎項等多個方面的內容。以下是一些個人簡歷寫作技巧和注意事項,希望對大家的簡歷寫作有所
    一個月的努力和付出應該得到總結和認可,這樣才能更好地規(guī)劃下一個月的工作目標。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。2019年是貫徹黨的十九
    編寫三年級教案需要教師具備良好的教學設計和組織能力,能夠把握教學進度。以下范文中的三年級教案設計突出了教師對學生情感態(tài)度的培養(yǎng)和引導,關注學生的綜合素質的培養(yǎng)。
    運動會是同學們放松心情、忘卻煩惱的機會,讓大家共同感受運動的快樂。以下是小編為大家整理的運動會表彰大會精彩瞬間,讓我們一起來見證榮耀時刻。1、飛躍夢想敢拼敢闖乘
    心得體會既是對過去的總結,也是對未來的規(guī)劃,可以幫助我們不斷進步和提高。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會范文,一起進步吧!生命重于泰山,疫情就是命令、防
    發(fā)言稿的撰寫需要結合具體的主題和情境,力求簡明扼要地表達自己的觀點。如果你正在為寫發(fā)言稿感到困惑和無從下手,不妨看看以下范文,或許能夠幫助你找到寫作的方向和內容
    寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和分析自己的行為和決策。以下是小編為大家精選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作時的靈感和參考。榜樣力量是一種獨特而強大
    優(yōu)秀作文是用簡潔而生動的語言表達出豐富的內涵和情感,它能夠打動人心和激發(fā)人的情感共鳴。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達了作者的個人觀點,還蘊含了深厚的情感和思
    計劃生育的目的是實現(xiàn)人民身體健康、心理健康和家庭幸福。想了解計劃生育的意義和價值嗎?不妨看看下面小編為大家精選的計劃生育范文。為進一步深化我鄉(xiāng)人口計生宣傳教育工
    檢討書是在自己犯了錯誤或者出現(xiàn)了問題之后,通過書面形式對自己的行為進行反思和總結的一種文體。閱讀這些檢討書范文,可以幫助我們更好地理解和掌握檢討書的寫作技巧和方
    月工作總結是對過去一個月內自己在工作方面的表現(xiàn)進行總結和概括的一種重要材料。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀月工作總結范文,供大家參考時可以適當借鑒一下。
    報告是一種對所調查或觀察或研究的對象或問題進行陳述和闡述的一種書面形式。在閱讀這些范文的同時,我們可以思考其中的優(yōu)點和缺點,以及是否能根據(jù)自身需要進行改編和創(chuàng)新
    運用述職報告,可以促進工作團隊之間的相互了解與交流,提高工作效率。以下是一些精選的高質量述職報告范文,供大家參考和學習。述職報告是指各級各類機關工作人員,一般為
    “發(fā)言稿是在演講活動中用來進行口頭表達的一種文稿,它可以幫助我們更好地組織思路,提升演講的效果。”以下是一些成功演講者的發(fā)言稿分享,希望能夠為你的演講帶來啟發(fā)。
    施工是工程建設的重要環(huán)節(jié),它直接關系到工程質量和工期進度。下面是一些施工案例及其分析,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。第一條為了加速我公司的新技術的開發(fā)及推廣
    像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及往事,就經不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,過去的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我今年十
    社會實踐可以提高學生的實踐經驗和解決問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面起到積極的作用。以下是一些社會實踐總結的范文,希望能為大家提供一
    小學教案的編寫需要符合教育教學政策和課程標準的要求,以保障教學質量。小學教案范文中的案例可以幫助教師更好地理解教學目標和教學流程。1、創(chuàng)設情境:小朋友,我班的值
    優(yōu)秀作文需要注意細節(jié)的處理,用恰當?shù)男揶o手法讓文章更加生動。優(yōu)秀作文是在文學創(chuàng)作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫
    在工作中,及時進行工作匯報可以提高團隊合作效率,促進工作順利進行。工作匯報是對一段時間內的工作成果和經驗進行總結和概括的一種重要方式,它有助于提高工作效率和專業(yè)
    優(yōu)秀作文是通過深入思考和精心組織語言,用準確、生動的敘述表達自己觀點和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識和清晰的邏輯
    優(yōu)秀作文是通過良好的結構和精準的措辭展現(xiàn)出作者獨特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來一些靈感。
    優(yōu)秀作文應該具備思想的獨立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。尊敬的老師,親愛的同學:
    這個時候,我們需要對自己的工作和學習進行一個深刻而全面的反思,找出問題,總結經驗,為新的一年制定更好的計劃。如果你對年終總結的寫作感到困惑,不妨閱讀一下以下小編
    通過閱讀范文范本,我們可以了解不同領域的寫作特點和規(guī)范。小編為大家整理了一些經典的總結范文,供大家欣賞和學習。摘要:長期以來,人們總是把旅游業(yè)的發(fā)展視為一種單純
    演講稿范文是演講者在為某個特定場合寫的一篇演講稿,它可以幫助演講者更好地傳遞自己的信息和觀點。通過觀看這些演講稿范文,可以了解不同領域的專家是如何進行演講和表達
    范文作為一種示范和標桿,可以幫助我們更好地掌握寫作技巧。以下是一些具有代表性的范文范本,希望能夠引發(fā)大家對寫作的思考和探索。尊敬的父母親愛的小朋友們:你們好!擁
    大班教案可以幫助教師們更好地了解幼兒的學習進展和問題,并進行針對性的教學調整。為了給大家提供更多的教學參考,我們整理了一些大班教案的范文供大家參考。
    畢業(yè)典禮是向學生們送別和祝福的形式,標志著他們即將邁入社會。以下是一些著名學校舉辦的畢業(yè)典禮的精彩瞬間,讓我們一起來回顧一下吧。老師:每個人都有自己的夢想,夢想
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學生的獨特思維和個人觀點,給讀者以啟迪和思考。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。感謝您在我成長旅途中
    優(yōu)秀作文運用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。童年,是一盒顏
    在月工作總結中,我們要客觀地評價自己的工作成果,并提出進一步改進的建議。只有不斷學習和借鑒,我們才能寫出更加出色的月工作總結,下面是一些范文供大家參考和學習。
    學習英語可以提高我們的綜合素質,培養(yǎng)我們的邏輯思維和跨文化交流能力。這是一篇關于擴大英語詞匯量的總結范文,希望能對大家有所幫助。從前,森林里有條路叫行政路,里面
    運動會是展示學校體育水平和培養(yǎng)體育人才的重要平臺,對學生的身體發(fā)展和心理健康都起到積極的促進作用。運動會上,跑道上的同學們奮力沖刺,投擲場的同學們力求一擊得中,
    運動會是學校中一項重要的活動,能夠豐富學生的課余生活。運動會的精彩瞬間展現(xiàn)了學生們的拼搏精神和頑強意志,讓我們一起來回顧吧。我們從小到大都有過很多個第一次。第一
    心得體會是在我們的成長、學習、工作和生活中對所經歷的事物、經驗和感悟進行總結和概括的一種重要方式,它可以幫助我們更深入地理解和把握所學所得,提高我們的思考和表達
    作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉,通過寫作可以提高自己的表達和思考能力。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
    培訓計劃的目的是提高員工的技能水平和專業(yè)知識,以增強其工作能力和競爭力。培訓計劃范文可以幫助我們了解不同類型的培訓計劃,從而更好地制定自己的計劃。對于許多大型的
    優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結構,使讀者在閱讀中能夠理解和領悟。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學習他們在邏輯結構和表達方式上的優(yōu)點。站在全身鏡前,仔細
    通過寫讀后感,我們可以加深對作品的理解,提高自己的文學素養(yǎng)和審美能力。以下是一些網絡上廣為流傳的讀后感,希望能夠為大家提供一些有趣和獨特的觀點和感受。
    優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。以下是一些經典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。舜耕公園是上虞的一顆催燦的明珠。公園里,樹很密,
    致辭往往是在正式場合中表達心聲、交流觀點和傳遞情感的重要方式之一。最后,希望以上的致辭示范和范文能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛣?chuàng)作靈感。女士們先生們,朋友們,大家
    寫心得體會不僅可以加深對自己的認識,還可以為他人提供經驗和借鑒。以下是來自各界人士的心得體會,其中融入了不少寶貴的人生經驗和勵志力量。拓展訓練,對我而言是一個耳
    在制定大班教案時,需要結合幼兒的發(fā)展特點和學科內容來確定教學目標。以下是一些備受推崇的大班教案范文,有助于提高教學效果和教育質量。1、運用多種形式學習兒歌,體驗
    通知是一種有效傳播信息的手段,它能很好地告知相關人員需要知道的事項。希望大家能夠通過閱讀通知范文,進一步熟悉通知的寫作風格和技巧,提高自己的寫作水平。
    讀后感的寫作并不要求完全客觀和全面,更重要的是表達自己的個人觀點和獨特思考。在這些讀后感范文中,你將會感受到作者對書中情節(jié)和人物的深入思考和感悟,同時也能夠為你
    優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的段落和句子,希望可以給大家提供寫作上的靈感和創(chuàng)意。
    通過撰寫實習報告,可以加深對實習工作的理解,總結實習經驗,為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。接下來是一些值得一讀的實習報告范文,希望可以給大家在寫作時帶來一些啟發(fā)和靈感
    運動會是學校校風校貌的一面鏡子,直接反映出學校的素質和學生的綜合素養(yǎng)。讓我們一起來重溫一下運動會中令人難忘的瞬間,讓我們的回憶永存。各位運動員、教練員、裁判員、
    一個有效的策劃方案應該包括目標設定、資源分配、時間安排以及評估和改進的步驟。以下是一些成功案例的策劃方案,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。為營造我園尊師重教的
    應急預案的更新和完善是一個持續(xù)的過程,需要不斷根據(jù)實際情況進行修訂和優(yōu)化。以下是一些應急預案編寫和應對策略的實際案例,供大家學習和借鑒。為切實保障全校師生的安全
    無論是讀完一本小說還是一篇散文,寫下自己的讀后感能夠讓我們更好地回顧和總結閱讀過程,形成自己的獨特觀點和感受。小編為大家整理了一些經典的讀后感,歡迎大家一起來交
    活動總結是對活動成果的一種評估和總結,通過總結可以反思活動設計和組織的優(yōu)劣。以下是一些經過精心整理的活動總結范文,希望對大家在活動總結中有所幫助。本學期,在區(qū)教
    每個月結束,我們都應該寫一份月工作總結來反思自己的表現(xiàn)。以下是一些經典的月工作總結范文,歡迎大家紛紛拿來借鑒。光陰似箭,歲月如梭,2014年已經過去,嶄新的20
    致辭是在重要場合或儀式上發(fā)表的一種演講文稿,它能夠表達對特定事件或人物的祝賀、感謝、激勵等情感。接下來,讓我們一起看看一些優(yōu)秀的致辭范文,從中學習和汲取寫作技巧
    讀后感既是對書籍的一種回應,也是對自己思想的一種檢驗和拓展。下面是一些來自不同讀者的讀后感,每個人對作品的理解和感悟都是獨特的,值得我們一起去思考和探討。
    通過分析范文范本,我們可以學習到不同類型作品的寫作方法和技巧。小編為大家準備了一些范文范本,供大家參考和學習,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。尊敬的校長:您好!我是本
    優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎上,以簡潔明了的語言進行表述和闡釋的產物。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。
    范文范本可以幫助我們認識到不同類型作文的特點和要素,以便我們有針對性地進行寫作訓練。小編為大家整理了一些經典的范本,希望能夠為大家的寫作提供一些幫助和指導。
    國旗下講話稿應該注重表達的感情和情感,讓人們對國家和民族充滿愛和自豪。這是一份珍貴的國旗下講話稿范文,記錄了國家的歷史榮光和輝煌成就。在生活中,親人之間,距離產
    調查報告的編寫需要詳實的調查數(shù)據(jù)和科學的研究方法作為支撐。最后,給大家推薦一些優(yōu)秀的調查報告實例,希望能夠對您的寫作有所幫助。最近,浙江省工商聯(lián)的一份調查報告引
    發(fā)言稿是在特定場合為了表達自己的觀點、立場或提出建議而撰寫的一種文字材料,它需要通過言辭娓娓道來、層次分明、邏輯嚴密地展現(xiàn)自己的觀點。發(fā)言稿的范例可以幫助我們更
    教學計劃的編寫是教師必須完成的一項重要工作,它能夠有效地指導教學實施。以下是一些成功教學計劃范例,通過學習這些范例可以提高教師制定教學計劃的思路和方法。
    通過寫心得體會,我們可以更加清晰地感知自己的成長軌跡和進步方向。請大家閱讀以下的心得體會范文,希望能夠對大家寫作心得體會有所幫助和啟發(fā)。女兒的老師讓我在家長會上
    通過寫作可以培養(yǎng)思維能力和表達能力,因此,我們應該努力提高自己的寫作水平。接下來是一篇經典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退妓鳌P∽魑膶?ldquo;火星生活”火星
    中班教案是按照教育教學要求和學生特點,科學合理地組織教學內容和教學活動的重要工具。以下是小編為大家整理的一些中班教案范文,供教師們在編寫教案時參考使用。
    演講是培養(yǎng)小學生表達能力、思維邏輯和口頭表達的重要方式,我們應該鼓勵他們多參與演講活動。請欣賞下面一篇精選的小學生演講稿,希望能給大家?guī)砬楦泄缠Q和啟示。
    社會實踐是大學生們在校期間開展的一項重要活動,它可以幫助學生更好地了解社會。如果你還對社會實踐存在一些困惑和疑問,不妨看看下面這些社會實踐案例,或許能給你啟發(fā)。
    教學工作計劃能夠提前預設教學環(huán)節(jié)和考核評價的方式,有利于教學管理和評估。接下來是一些成功教師的教學工作計劃分享,希望對大家有所幫助。師:要統(tǒng)計跑步、跳高各有多少
    作文是一種思維的訓練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達了作者的個人觀點,還蘊含了深厚的情感和思考。
    活動方案的編寫需要結合實際情況和組織目標,靈活運用各種策略和手段。以下是小編整理的優(yōu)秀活動方案示范,歡迎大家參考借鑒,做出更完善的活動計劃。為豐富校園文化生活,
    演講稿范文的開頭應該引人入勝,吸引聽眾的注意力,并概括演講的主題和核心內容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學習。尊敬的同學們:大家好!同
    讀后感是通過文字來表達對所讀內容的理解、觀點和感受的一種方式。歡迎大家閱讀以下的讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞這些作品。今天,我讀完了《草房子》這
    自我介紹是一種正式場合下向他人介紹自己的一種方式,它能夠讓別人更好地了解我們。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考,希望能給大家一些啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是在語言表達、內容結構和觀點闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺得我們應該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來呢。下面是一篇獨
    通過教師總結,我們可以發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題,提出改進的方案和措施。為了更好地幫助廣大教師寫好教師總結,小編收集整理了幾篇典型的教師總結范文,供大家參考。
    優(yōu)秀作文具有獨到的見解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,大家可以一起來欣賞和學習。隨著一場蒙蒙的細雨,,春天
    銷售工作總結是對銷售業(yè)績進行客觀評估和分析的方式,可以發(fā)現(xiàn)問題和不足,從而制定更好的銷售策略。以下是小編為大家收集的銷售工作總結范文,供大家參考和借鑒。
    述職報告可以幫助上級領導了解員工的工作情況,促進溝通和交流,加強團隊協(xié)作。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的述職報告范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和指導。
    幼兒園中班的教育環(huán)境應該是安全、溫馨、富有啟發(fā)性的,為孩子提供積極、全面的成長機會。從第三部分隨機選擇一句:以下是幼兒園中班學習總結范文,供大家參考學習。
    社會實踐報告的寫作應該注意時間節(jié)點的選擇,突出實踐經歷中的關鍵事件和重要收獲。以下是小編為大家整理的一些社會實踐報告參考文獻,供大家在寫作過程中查閱和參考。
    通過明確的崗位職責,可以有效規(guī)范員工的行為和工作表現(xiàn)。請參考以下列舉的一些崗位職責范例,希望能夠對大家的工作有所幫助。為了加強經濟管理,做好我院的.財務工作,特
    發(fā)言稿需要充分的提前準備和反復修改,以確保言之有物,語句通順,表達準確。在這里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┙浀涞陌l(fā)言稿范文,希望可以幫助到需要的人。各位老師、各位家長
    寫心得體會是一種對自己學習和成長過程的反思和總結,它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。下面是一些值得一讀的心得體會范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
    學期計劃是學生為了更好地安排學習生活而制定的一份計劃,它可以幫助我們合理分配時間,提高學習效率。學期計劃不僅是制定的過程,更是執(zhí)行和調整的過程,希望大家能夠堅持
    元宵節(jié)除了吃湯圓,還有許多其他的傳統(tǒng)美食,比如元宵、糖葫蘆、花糕等。以下是小編為大家收集的元宵節(jié)總結范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹨⒖己挽`感。其實,比起過年,我更
    在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是保障雙方權益的重要法律工具。接下來,我們來看一些常見的合同協(xié)議范文,希望對大家起到一定的啟發(fā)作用。為認真貫徹“安全第一,預防為主,綜合管
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。請大家關注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會對大家的寫作提升有所幫助。《小動物過冬》是選自義
    編寫述職報告可以幫助我們整理工作中的經驗和教訓,為下一階段的工作做好準備。這些范文涵蓋了不同崗位和行業(yè)的述職報告,可以幫助大家更好地了解如何撰寫報告。
    月工作總結是對過去一個月的工作進行梳理和總結,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,總結經驗,促進自我成長。接下來是一些寫得非常出色的月工作總結范文,希望能給大家提供一些靈感
    通過月工作總結,我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題并解決,提高自己在工作中的能力和競爭力。小編為大家精選了幾篇精彩的月工作總結,希望給大家提供一些寫作思路和參考。
    心得體會是我們對一段經歷的總結和概括,它可以幫助我們更好地把握經驗的要點,從而更好地應對類似的情境。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
    規(guī)章制度的定期評估和更新,是確保其與實際工作需求相適應的關鍵一環(huán)。規(guī)章制度是組織管理的重要工具,希望大家能夠遵守并且共同維護好組織的秩序和形象。為加強廢舊物資的
    主站蜘蛛池模板: 国产精品综合久久第一页| 精品欧美一区二区在线看片| 99国产精品私拍pans大尺度| 亚洲Av永久无码精品三区在线 | 精品福利一区二区三区精品国产第一国产综合精品 | 杨幂国产精品福利在线观看| 久久精品国产亚洲精品2020| 久久精品无码一区二区app| 久久91综合国产91久久精品| 精品乱码一区二区三区四区| 在线观看国产精品日韩av| 国内精品伊人久久久久网站| 秋霞久久国产精品电影院| 国产精品99久久99久久久| 日韩精品专区在线影院重磅| 亚洲国产精品一区二区九九| 久久99精品国产麻豆婷婷| 亚洲午夜精品久久久久久人妖| 99久久人妻无码精品系列| 无码精品人妻一区二区三区漫画| 三级国产精品| 久久e热在这里只有国产中文精品99 | 欧美日韩精品久久久免费观看| 国产精品免费αv视频| 久久伊人精品青青草原高清| 99热精品在线观看| 2021久久精品国产99国产精品| 国产亚洲精品自在久久| 久久久精品人妻一区二区三区蜜桃 | 91精品国产福利在线观看麻豆| 久久伊人精品青青草原高清| 久久99精品国产一区二区三区| 无码国产精品一区二区免费模式 | 国内精品久久久久久麻豆| 国产精品无打码在线播放| 国产精品免费一区二区三区 | 国产精品成人观看视频国产奇米| 国产中老年妇女精品| 国产精品igao视频网网址| 69SEX久久精品国产麻豆| 99久久精品国内|