擁有良好的寫作技巧和靈感創造力是寫一篇優秀作文的關鍵要素。以下是一些經典的優秀作文，展示了作者出色的寫作能力和思維方式。
原來是這樣初三（實用15篇）篇一
他是一個16歲的小男孩，多愁善感。他常常自認為會有一番大作為，他相信，他和別人不同。
在八年級的時候，一次偶然間，他從朋友的qq上看到了一個叫“菲”的女孩，腦海中隱約有一個身影———圓圓的臉蛋，留著個蘑菇頭，總是開心的笑著，不好好學習，成績很差。在學校的走廊里和朋友嬉鬧。于是，他加了她的qq，每天放學后回到家，他很快的完成作業，然后就趴在被窩里等著那個叫“菲”的女孩上線，他就和她搭訕。稀里糊涂的就這樣成了朋友，他把“菲”當作最好的朋友，他的煩惱總是全都告訴她。要是哪天晚上她沒有上線，他就有一種失落的'感覺。就這樣，持續了一個多月，由于每天晚上都對著手機，他的病了。他只好每晚和她聊一會兒，就會說“乖，晚上熬夜對身體不好的，早點睡吧！”她也很聽他的話，乖乖的去睡覺。
但是，在學校里他們一句話也沒有上過，似乎兩人從卟認識。
八年級暑假的時候，他的爸爸帶他去城里看病，迫不得已住了醫院，那段日子是最無聊的，雖然僅僅7天，每天扎完針，他就只能一個人在這個陌生的城市閑逛。第八天，他實在受不了，給他的爸爸打了電話，辦理了出院手續，背著大包小包，坐上了回家的車。等到了家里，雖然熱的直流汗，但他很開心。回來了，但還是要扎針的。他就開始每天早上坐車去醫院，他會在中途下車，然后繞進一個小街道，不行著去車站倒車。看著來來往往的行人去上班，呼吸著新鮮的空氣。就這樣，一天又一天。那天早上，在那條街道走時，他看到了一個人———總是和“菲”在一起玩的一個女孩，他就想起了她，似乎他已經一個多月沒見到她上qq了，然后，他就很想很想她，這時，他才發覺自已有些喜歡這個活潑可愛的小女孩了！他打電話問別人她的電話號碼，可是，誰也不知道，說是換號了，他就很失落。
終于，馬上要開學了，一個暑假的日子，就這樣過去了，他厭煩了每天去看病，就在開學的前幾天，他沒有去。那天，坐在床上，他無聊的看著qq，突然發現她也在qq，他連忙問“你放假去哪里了？怎么一直卟上qq啊？”她說“我去姨姨家了”，他們就這樣聊著，他不知道該不該向她表白，他怕她會拒絕自己，但是他有很想讓她知道。他就發“知道嗎？我很喜歡你，真的，如果我想和你好，你會接受我嗎？”然后，他急忙下了qq，去廚房幫媽媽干活了。過了一會，他進來重新掛上qq，發現她回了兩條消息“不會吧！”“你怎么可能喜歡我呢”，他急了，連忙說“怎么卟可能啊！”，她回了“如果是真的，就可以”，得到她肯定的答復，他開心極了“那以后你就是我的老婆了”，她說“嗯啊”。他小小的心得到了滿足。
開學了，他一直卟敢去找他，他自卑，他覺得自己配不上她。可是，她卻來找他了，問她“你為什么卟來找我啊？”他借口各種理由。但他很開心。看著他笑，他就會很開心。
九年級了，住在了學校，每天晚自習下后，他會和她一起走去宿舍，那短短的路程。他摟著她，開心的逗著她。他告訴她“我喜歡看著你笑，喜歡聽你叫我老公”，她就說“那我每天都叫你一聲‘老公’，好不好？”，他高興的同意了。
他以為他們可以一直這樣下去，但是他卻沒想到九年級了。
一天，她來找他說“我不想念了，每天上課很努力的聽，但聽不懂”，他心里知道，那種感覺，可是，他不愿她離開他，他只能勸慰著“你就算為了我，好嗎？堅持下！”，她說“反正我也考不上”，他說“念書也不是為了考試啊，只是為了多學些知識”。她似乎很堅定，怎么說都不以為然，下午，開家長會，老師組織學生在多功能廳，他們坐在一起，他還是勸著她，她卻不聽，他就趴在桌上想著：為什么我沒有早點讓她好好學習，為什么我學的不差呢，要是我也學的差，爸媽就卟會對我有期望，我就可以陪著她不念了。他轉過頭去，問他的一哥們“為什么現在的社會是這個樣子，學習只是為了學知識，干嘛要考試，讓學習差的休學，為什么我沒有能力陪她一起不念”說著說著，他的眼淚流了下來，他真的很舍不得她，她卻坐在旁邊和別人說著話，他對他的哥們說“我們先走吧！”他就去和老師說“老師，我想去廁所”就這樣跑了出來，回到了教室。過了一會，放學了，他的哥們找來了她，她問“你怎么了？”，他轉過去摟著她說“你為什么卟能為了我，堅持下呢，我真的舍不得”她沉默卟語，靠在了他的肩頭。過了一會，她說“我覺得這樣子很幸福，他的心顫了一下，他轉過去看著她依偎在自己的懷里，是啊，這樣真的挺幸福。
他們的故事還在繼續……。
原來是這樣初三（實用15篇）篇二
陽光明媚，這么好的天氣哪能放過？我和媽媽走出世紀廣場，正好看到有許多人圍在新華書店門口，吵鬧聲和議論聲紛紛傳入我的耳朵。
這時一個賣油炸食品的叔叔和一個賣糖葫蘆的阿姨跑了過來，直沖世紀廣場入口處。我看了“丈二和尚——摸不著頭腦”，只聽耳旁“哐”的一聲，一個帶有油炸食品的方盒子掉了下來，我的心“咯”的一下，好像掉了一塊石頭一樣。那位丟東西的叔叔，他似小雞遇上老鷹般的頭也不回地逃跑了。只見穿著制服的城管，拼了命似的飛奔而來，敏捷的他們一把抓住了在賣的冰糖葫蘆串。我看著那一串串晶瑩透亮、紅里透白的冰糖葫蘆，就這樣被這些“冷血動物”給帶走了。真讓我感到無比的'惋惜，心里開始憎恨那些“冷血動物”。
事后，我既無奈又氣憤的對媽媽說：“媽媽，為什么那些城管要把他們辛辛苦苦拿來賣的東西給搶走？是不是自己吃啊？”媽媽聽了連忙說：“你錯了，他們并不是你所想像的那樣，他們只是想讓我們的城市變的更加美麗，更加環保，更加有次序。”我聽了媽媽的話，大吃一驚。
經過這件事后，城管的“新”形象深深地烙印在我心中。
原來是這樣初三（實用15篇）篇三
沒人知道外婆是什么時候開始從一個閑暇時聽聽粵曲煮煮雜燴的老太太變成整天不著家的大忙人的——家里人已經對她“日出而作日落而息”的作風習慣了。于是每天早起桌上放的不是熱氣騰騰的牛奶面包，而是畫滿歪歪扭扭字符的便簽貼。“今早去值日，早餐自己蒸包子。”母親早已見怪不怪，無奈地笑笑便自力更生，而父親則會帶點諷刺意味地調侃“真是大忙人啊！”然而不論是一而再再而三的勸阻，還是有些無理取鬧的責備都沒能消耗她對社區工作的熱情。“管這么多做什么！”七十歲的老太太梗著脖子嚷道，干枯的皮膚下青筋清晰可見，憤怒時有一瞬間仿佛被搶走玩具氣急敗壞的孩子。沒人能阻擋外婆做社區義工，就像沒人能干預日夜更替四季變換。每日早七點晚八點，繞社區巡查一圈，風雨無阻，無論秋冬。
家里人終于不用提心吊膽擔心值日影響老人健康已經是半年后了，公園里夕陽紅太極社成立的同時，外婆也成為了太極發燒友。于是新的煩惱出現了——“陳氏太極拳三十六式，第一式……”為了更好地練習，外婆特意搜尋來柜子里的老古董播放器，于是家里日日夜夜循環播放的是高山流水般的背景音樂，恍然間讓人萌生出馬上可以原地升仙的錯覺，全家有苦說不出。終于父親公開表示自己欣賞不了太極的魅力，外婆感慨親人不懂藝術不懂傳統，將陣地轉移到了小區后的小公園，還收獲了大批知音。幾個月過去，你打你的太極，我聽我的巴赫，一家人總算和和氣氣地度過了整個夏天，外婆不再有時間按自己的審美用大紅大綠的衣裙堆滿我的房間，從前幾乎每日發生在父親與外婆之間的輩分之戰也少起來，甚至當同事感嘆外婆走路虎虎生風時母親還能自豪地承認那是太極的功勞。
我們仍不能理解她的大腦一熱，但事實證明了不過問也是正確的處理方法。直到那次聚會前我仍一直認為這不過是頭腦發熱，延長版三分鐘熱度——那是一次普通的老友聚餐，加入不了子女相親話題的外婆只好拉著我一個勁兒地介紹她熱愛的太極。“我們老師傅是湖南人，他打了一輩子太極，打得可好看了！”語氣里透著自豪和少許羨慕。我看向外婆，在她眼里看見了幾乎只有少年人才有的熱忱——于是我明白了，原來是這樣。我依舊不知道太極有何魅力，但我知道她是徹徹底底愛著太極的，她想要把太極鐫刻在她的記憶里，太極對她來說不單是運動和消遣，就像數學于我。
古人常說：“耳聽為虛，眼見為實。”但是自己看到的也不一定是真實的，就拿我的一個經歷來說吧！
那一次，我才10歲，六年級有一個人他很高、很壯，我第一次見他是在下課的時候，他和一個同學在打架，而且是在跟一個比他瘦小的人打。我的第一個印象就是他很壞，欺負小同學，那小同學等他走后把氣發泄到了樹上。
還有一次他在外面弄一張桌子，他把那張桌子給弄壞了，腳都斷了，他并沒有認錯，而是跑走了，此時我已經對他產生了厭惡的心情。但在一次事中，我對他的印象發生了翻天覆地的變化。
那次我放學回家，走到校門口看見了一群小同學在垃圾桶旁邊玩什么東西。我走近一看，原來是一只小狗。它全身濕透——因為剛下過雨，它不時地發出“嗚嗚”的聲音。就在這時六年級的那個人來了，他把小狗抱起來，把小同學都趕走了。我心想：他這是要干什么？小狗被欺負的還不夠慘嗎？我剛要上前阻止，發現他從書包里拿出了一些吃的和一條毛巾。他把小狗擦得干凈，又喂小狗吃東西。看到這我覺得前兩年事另有原因，于是我展開了“調查”。第二天，我剛來到學校就跑到六年級那問他，他說：“因為二年級小同學欺負了一年級的小同學，所以我只是模仿了他自己的動作假裝打了二年級的同學，并教導了他。那個桌子是因為同學弄壞了，我去拿工具來修。”原來是這樣！聽他說完后我向他道了歉，我不該沒有明白事情的真相就把他看壞了。我對他的印象已經產生了翻天覆地的改變。
在此我想告訴大家，不要因為一兩件事情就把別人看壞了，也不要門縫里看人——把人看扁了！
快樂的一天，從批作業開始。
走進教室，放下書包，環顧四周，發現顧老師站在窗邊，應該是來批訂正的。當我拿起書準備看時，顧老師指著我說：“駱x，把你的作業拿過來給我。”我聽了，趕忙轉過身，從書包里拿出作業本。
告訴你們，我的作業肯定全對，這么簡單，不對才怪呢。
很快輪到我了。我將本子交給了顧老師，之后，站在一旁看著批改。第一題，第二題，第三題……全對，轉眼間最后一題，顧老師指著這題問：“你看看，這一共幾個符號？”說完，又在這題下面，畫了一條浪線。
我拿過來，一看，題目上三個符號，我也畫了三個符號，哪兒錯了？回到座位，我左瞧瞧，右看看，還是沒發現哪兒錯。我轉過去，想問問后面的人這題哪錯，可顧老師就站在窗口，我又不敢問。
想啊想，我皺起眉頭，扶著腦袋，看著題目，不停地想。這時，顧老師把頭轉向我，疑惑地問：“訂正這點題，你要多久時間？”
顧老師來催了，我只好從書包里拿出膠帶。看著這題，恨不得把這答案粘掉，可我實在是不知道哪兒錯，所以遲遲未粘掉。這題怎么這么難呀！
顧老師見我不會，便走過來，問道：“什么題，這么難？”說完，拿起我的本子，看了一眼，又說了一句讓我驚掉下巴的話，“對不起，我看錯了，這題是對的。”
什么？對的？我想了半天，結果這題是對的？我心態崩了。顧老師說完，把浪線劃掉，把良改為優加星。
此時的我，張著嘴巴，瞪著眼睛，死死地望著這題，恨不得把它粘掉。旁邊的人聽了，一個個在背地里偷笑著。
都說初中的題很難，在我看來，小學的題最難！
小時候爺爺過年寫對聯時，看著抓起支筆，抄起一張紙，動作如此之快，還有時在神奇水寫布上寫起了草書。而一看，不就是亂寫一通嗎！所以，有一次我偷到爺爺的房間，也學著爺爺的樣子，抓起一支筆，抄起一張紙亂畫起來。卻瞎貓碰見死耗子，竟然畫了一塊栩栩如生的石頭。媽媽就是進來了，看看我身上的斑紋，再看紙上的畫，又氣又笑。然后就迷迷糊糊的進了畫畫班，可我并不是喜歡畫畫而書法，然后就是迷迷糊糊的學了三年。
到了考級的時候，媽媽給我報了考級的名額，我就很不情愿。可這次的題目對那時的我也是難的一批了。題目是后的家。那時的我也就剛上一年級，甚至連家的意義都未必知道，所以只能亂畫一通。而結果，也必然是考級失敗告終。從那時起，我就不再學畫畫了，但我依然熱愛書法，不過我也對考級有的恐懼。
到了三年級時，我上了書法班不過，不是我請求而是媽媽的強求。我熱愛書法，加上報這個班，對我來說簡直是如虎添翼。學了一個暑假媽媽再次讓我考級，考了最低的一級，懷著對恐懼的恐懼去了。不過該考級一開始就不知所措了，當然又一次失敗了。這時爸爸說：兒子繼續努力，你已經很棒了，你媽媽太急于求成了。
從爸爸這一句話開始我便每天練字半個小時，在周末還學書法，我的字也是蒸蒸日上。學了半年后，我要求媽媽報名考級，且報三級。我信心百倍走向我的戰場，用我手中的武器。與考級這位敵人大戰了半個小時，終于把他打敗，如負重釋的走出考場，心想原來考級是這樣簡單。成績當然是我想的一樣，成功了。
這次讓我明白了，無論無論是什么困難，不要懼怕，最終還需要面對他，勇敢的戰勝它。加油，你是最棒的！
生活中總是不乏意料之外的事，但偏偏做完后又似乎覺得情理之中。
飄雪的冬季總是浪漫又令人心曠神怡，可就在這美好之季，我遇到了一件令我較震撼的事情。
那一年的雪是真的大，但也只是相對不怎么下雪的上海來說，跟其他城市比起來這大概也只是九牛一毛吧！拉開窗簾，外面的世界儼然銀裝素裹。對面的房頂也被俏皮的雪精靈沾染上了屬于它的氣息。縱觀城市，路面被雪厚厚地堆積著，電動車、自行車寸步難行，只見車身在雪中穿梭。樹上呢，更不用說，原本光禿禿的樹枝上，有了雪的點飾，倒也別有一番景氣。驀地，一個身影映入眼簾。她跟這派雪景不稱相符，嬌小的身材和著形單影只且單薄的身影。
我遠遠地望過去，她只是小幅度地在做著什么。沒太在意，便又回歸溫暖十足的被窩了，冬天這種季節，美是美，但冷也是真的，于是乎床就成了冬天最好的陪伴。
稍躺片刻，才剛探出頭，唰地一下又感覺到了外面的森森涼意。這次倒也沒太依賴于床，麻溜地套上大棉襖。陽光總能帶給我們溫暖，但在冬季，盡管太陽當空照，卻依舊會止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，積雪已經慢慢開始在消融，但先前的那個身影仍然還在。這次，她已經換了個位置，離我更近了一步。此時的我看清楚了，異常清楚！她似乎并不是清潔工，因為沒穿工作服的緣故，我也只是猜想著。她拿著一把小掃帚在為大家服務，為我們的安全著想著。小小的掃帚把雪帶給我們的障礙與危險統統掃除。
原來是這樣！其實生活中這樣的好人還是很多的，只要我們善于觀察，而這，也不過僅是其中之一罷了。
原來是這樣初三（實用15篇）篇四
爸爸吹著口哨，兩只鞋一蹬，撲倒在床上，接著說了一句：“真舒服!”
可我三步并兩步地走到了床前，大喊一聲：“起床了!”
爸爸一嚇，來了個“鯉魚打挺”，立馬坐起來問：“怎么啦?”
“我要轉學!”我生氣地喊道。
“不是好好的嗎?怎么能說轉就轉呢?”
“你看!老師兩三天就說我一次，比如，說我是非洲基馬猴、馬大哈……。什么什么的!“。
“那你把老師教你的知識學會了嗎?”爸爸笑著問道。
“沒有!”我把頭一昂，鼻子一呼。
爸爸笑得更神秘了：“其實我有一個兩全其美，精美絕倫，獨一無二的好辦法!”
一聽有計謀，我兩眼發光，忙說：“說!快說!”
“就怕你做不到呀!其實你只要好好學習，然后考個好成績，之后，你就可以向老師拍拍桌子，大聲說你要轉學，老師肯定一邊揮手，一邊想要留住你。那時，你成績不僅好了，還可以出出氣，怎么樣?爸爸這個辦法好不好?”我猶豫了一會，然后忙點頭。
之后，我上課認真聽講，積極發言，有不會的立即問老師同學，就這樣，我的成績直線上升，經過了我的努力，果然期末考試考了全a。
這時，爸爸來了一句：“明天你到老師辦公桌前，對著老師拍拍桌子，要求轉學。兒子，我們的計劃終于要成功了!”
雖然要成功了，可是我卻顯不出一絲高興，我說：‘’爸，我不想轉學了!‘’。
爸爸聽見了沒有顯出一絲驚訝，反而微微一笑。
我又不好意思地添了一句：“因為，因為，現在老師和以前對我的態度不一樣了!”
“嗯，因為你以前沒有認真聽講，但是你后來認真聽講了，老師對你的態度當然不一樣了呀!”爸爸語重心長地對我說。
是啊!人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它也對你哭。每個人對你的態度，都會因你自己而發生。啊!原來是這樣，并不是老師要針對你，而是很多時候我們不努力，卻怪別人不賞識。其實只要你自己向往美好，周圍人對你的態度也自然會有所改變。
原來是這樣初三（實用15篇）篇五
“第一節課是什么呀，不是數學嗎？”“對呀，怎么改成語文了！”到底是怎么回事，我也覺得匪夷所思。原來，星期三的第一節課應該是數學，同學們紛紛準備好了用具，可是卻看到語文老師在黑板上奮筆疾書地寫著板書。換課這種事可從沒在數學宋老師身上發生過，大家議論開了；有的說宋老師有事出去了；有的說宋老師生病請了假；還有的竟說宋老師上班遲到了。說法莫衷一是，卻也都在上課鈴中結束了。
“這節課我們上語文，宋老師去醫院看病，暫時回不來。”郭老師一句話就解答了同學們的疑惑，“宋老師失蹤事件”告一段落。畢竟人吃五谷雜糧，哪有不生病的呀！宋老師一定是得了些感冒發燒的小病，同學們心里都這么想，沒人露出驚訝的表情。
明媚的上午很快過去了，吃完午飯下午第一節課如期而至。不出所料，宋老師回來了。她看起來和往常沒什么不同，還是一頭烏黑的卷發，配著高跟鞋和連衣裙，仿佛歲月對她“手下留情”一般，根本看不出蒼老的痕跡。可是今天，我總覺得她有些不大對勁兒，或許是頭發襯托的緣故，宋老師的臉顯得有些蒼白，說話時還有些底氣不足。畢竟宋老師教了我們一年多，同學們也了解她了，很多人都察覺出這一點，便開始第一波發問：宋老師您怎么了？生了什么病呀？不過宋老師三言兩語搪塞了過去。
馬上開始上課了，這節數學課沒什么出奇，宋老師還是同之前一樣幽默。不過身為數學課代表，我發現宋老師看見不聽講的同學，一改平日里的大聲提醒，只是靜靜的等著，還做頭暈狀。我按捺不住了，自己帶頭開始第二波發問，這次宋老師終于說實話了：“我不好好吃飯，貧血了，住院。但是沒有代課老師，我堅持回來上課，你們還不聽講！”聽到這個消息，全班鴉雀無聲，我們都沒想到，原來您是這樣的老師！于是，所有同學一起上了一節最認真的數學課，全程專心聽講，回答問題聲音洪亮。我看見，宋老師笑了，欣慰地笑了，那笑容像一朵美麗的鮮花綻放在她的'臉上，是我見過最好看的笑容！
正是因為有您這樣的老師，祖國的教育事業才能發展到現在。是您克服困難的敬業精神，造就了我們日后的成就。您不僅教我知識，還教會了我奉獻、犧牲的精神，無論走到海角天涯，我都不會忘記，不會忘記您，更不會忘記這難能可貴的品質。原來您是這樣的老師，這樣一位值得尊敬的老師！
原來是這樣初三（實用15篇）篇六
大大的鏡框下長著一雙月牙似的眼睛，雖然那么小但散發著深邃的光芒。蓬松的頭發下襯托著嚴肅的神情，個子不高。整潔的西服下顯得他更加嚴肅。
他用英語簡單的做了一個自我介紹，他的聲音并不那么優美動聽，但鏗鏘有力的節奏，使我漸漸肯定，他就是我心中的那位老師。
“第一堂課，我們直接轉入正題，介紹句子的成分與基本句型。”當介紹到五種基本句型時，老師讓我們起來造句。沒想到第一堂課我就被不幸的提起來造句。“i’magirl”我懷著忐忑的心情等待老師的評價。時間仿佛定格在了這一刻。這時，他笑了，帶著淺淺的笑說：“不錯，挺簡潔的。”我的心這才平靜下來。
“下一個是主系表的一種類型。xxx同學，請你來造一個句子。這位同學站了起來，可能由于緊張的原因他說出的句子略帶含糊不清。這時，我的心里又是一起波瀾。”“會不會像我們初中老師一樣按捺不住自己的情緒而發火呢？”結果卻出人意料，他不但沒發火，而且還帶著笑走到這位同學身邊，遞過手中的粉筆，讓這位同學寫在黑板上，同學的解答也讓人十分滿意。這時，鈴聲不期而至，同學們懷著戀戀不舍的心情向老師說“goodbye”
他雖然沒有扣人心弦的聲音，營造不出優默的課堂氣氛，但他和藹的態度和一絲不茍的工作精神，深深地烙在了我的心中。
伴隨著悠長的鈴聲，不知不覺，一堂課就這樣度過……。
原來是這樣初三（實用15篇）篇七
“幾名城管幫攤主看瓜，竟然把瓜看沒了……”
“嗨，算他倒霉，碰上城管能有什么好事!”
飯桌上，外公外婆邊吃邊聊。
“倒霉啥呀，才不是。”外公極力反對。
太陽滋滋地灼燒著大地。路旁，一小塊樹蔭下，攤了一地的瓜。
賣瓜的夫婦倆四五十的模樣，丈夫患有偏癱，一側身體不能動，一直半躺在三輪車上，女人陪在一側，眼睛時不時地打量著路旁。
從遠處走來幾名穿制服的人，“這兒是不允許擺攤設點的，妨礙交通知道不?”人還未走近，女人已經聽到了這嚴厲的問話，瞪大眼睛張望，是城管!
幾名城管走近，看了看三輪車上半躺著的男人，又望了望攤了一地的瓜，女人趕緊湊上前：“俺們也不容易，今天央人幫忙拉來一車瓜，這還沒咋賣哩……”幾名城管相互對視，碰頭商量了一會兒，其中一名城管低聲問站在一邊不知所措的女人：“你別緊張，這兒不能占道賣瓜，我們今天也不處罰，我給你指個能擺攤的地方，看你這三輪車上還能拉點瓜，先裝一車拉回去，剩下的再運一次。我們幫看著。”
女人一臉驚訝，張嘴卻不知道說什么好，城管見女人不應聲，心中早已明白了幾分，打趣道：“怎么還怕我們把你們的瓜偷了不成?放心去吧!”女人只好道謝，城管幫著把一部分瓜裝上三輪車，女人半分疑惑，半分擔憂地拉著一車瓜開遠了。
要知道從前城管與小販可是上演“游擊戰”、“全武行”的，今天怎么城管幫著看瓜了?
這時周圍早圍過一群“吃瓜群眾”，抬著下巴，踮著腳尖在一旁圍觀。
幾名城管見狀大聲招呼道：“大家都來看看了，新鮮可口的大西瓜，好吃不貴呀!”城管的吆喝，氣力足，嗓子脆，咬字清楚，頗有經驗。一邊圍觀的群眾忍住笑，紛紛上前挑瓜，幾名城管分別幫忙挑瓜、稱瓜、裝瓜，汗珠子像調皮的娃娃在臉龐翻跟頭，鐵漢子也有柔情!
看到城管賣瓜，又有一撥感到稀奇的群眾圍了上來，聽到周圍人說的事情原委，原本不打算買瓜的也跟著買了起來。每個人內心總有一個軟軟的地方，總能被善意輕易擊中!
待到女人回來，地上只剩一地瓜藤瓜蔓。
幾名城管把賣瓜的錢遞到女人手里，匆匆地告別離開。留得女人一句一個謝謝。
外公講完，笑著揚眉，對外婆說：“你可別老眼光看城管，啥都會變，越變越好!”
是的，他們在蛻變，我們也需不斷改變。舊與新的“破”和“立”中，文明和諧滾滾向前，人字的結構就是相互支撐，善意如光，彼此照亮。
原來是這樣初三（實用15篇）篇八
有一天，我和媽媽去送哥哥上課后，一起去新華書店里看書。我在書架上發現了一本關于古希臘神話里的怪物的書，我很好奇，于是就把這本書拿出來看。
我看了這本書，才知道原來美杜莎是一個大美女，后來海神波賽東愛上了美杜沙，于是他把美杜莎變成一只小鳥帶到雅典，雅典娜一氣之下把美杜莎變成一個有著一頭蛇發的女人。后來一個名叫珀爾修斯的人砍下了美杜莎的頭顱，可是在血泊中誕生了兩個可以飛的.怪物。一個是巨人克律薩俄耳，一個是飛馬珀伽索斯。她的頭顱還把一個壞蛋變成了石頭。現在，希臘人還會用美杜莎的頭顱做裝飾，防止邪惡靈魂的糾纏。
原來是這樣初三（實用15篇）篇九
有人說青春是多變的，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了，我們永遠也無法將青春了如指掌，但也正因為如此，才是青春魅力無比。
原來是這樣初三（實用15篇）篇十
“，別總是閑著，給我洗碗去!”
“碗洗好了沒?給我晾衣服去!衣服在洗衣機里!聽見沒有啊?喂!”
“??????”
媽媽又開始“邋里邋遢”的了。
今天早晨，我按往常一樣，弄家務活，誰知道，媽媽今天早晨太“邋里邋遢”了，弄得我耳朵都受不了了!
今天早晨，媽媽每一句話都要說上三至四遍，而且每一遍都很大聲，好像讓街坊鄰居都得聽到才肯善罷甘休似的。而且今天早晨還多了幾樣家務活呢。“方欣怡呀!這客廳里的地還沒有掃，地上的頭發都能堆成山了!趕緊的，把地掃一掃，聽見了沒有啊?把地掃一掃!”媽媽開始說我了。“哎，我知道了!”我也大聲回答媽媽。我的耳朵還沒怎么清靜下來呢媽媽就又開始叫了：“方欣怡啊!地掃好了沒?怎么這么慢吶?快一點呦!掃地掃好了，就趕緊把床鋪一鋪!”“好的，我知道了!”我又一次的大聲叫著，嗓子都快啞了。誰知到，媽媽還是不厭其煩的叫道：“方欣怡!快一點，趕快，倒垃圾去，垃圾桶的垃圾太多了，會引來許多蒼蠅或者野貓的!快!”我一邊趕忙飛身下樓，去倒垃圾，一邊大聲回應，真是的，嗓子都喊啞了，耳朵都被媽媽喊聾了，哎，可憐我的嗓子和耳朵哦!
過了一會兒，媽媽終于說了一聲：“我上班去了，你乖乖的在家里啊!”我求之不得呢!趕緊說：“好，好，你趕緊上班去吧，太‘邋里邋遢’了!”媽媽聽了，笑著說：“是啰里啰嗦，不是‘邋里邋遢’。”
這下同學們都聽懂了吧，“邋里邋遢”就是羅里啰嗦的意思，我說錯了，大人知識就是比我們多，我們要好好向大人學習出是。
原來是這樣初三（實用15篇）篇十一
知道嗎，我后悔將你交給他讓你成了現在這般涼薄之心。
看看原來的你有多好，不會吸煙，不會喝酒，就連自殘也忍不下心。
現在呢，你變了。
你會吸煙，會喝酒，會自殘，手臂上一道一道都是，甚至你會覺得那些疤放在自己手臂上都是美的象征。
你怎么會變成這樣。心情不美麗就吸煙，心情不美麗就喝酒，心情不美麗就玩自殘。
還記不記得那個死在時光里的你。
那時的你喝一口酒就會吐出來，皺皺眉頭把它倒掉，不好喝。那時的你好奇心上來了吸一口煙，嗆著了就把它拿去玩鞭炮，你不喜歡。那時的你玩自殘也是在無聊的時候，從不為了誰，頂多就是把它扎進去再迅速拔出來，你怕疼。
那時候的你很愛自己。
現在你學會忍了。
你會忍著難聞的氣味把酒喝完。你會忍著嗓子難受也要把煙吸徹底。你會忍著疼，痛也要把身體劃得面目全非，一道一道的疤。你說身上痛了心里就不難受了。
回來好嗎，這不是你該做的。
其實你明明就知道你不該是這樣，讓我來替你承受傷痛好不好，你安心做我的女王當那個屬于我的孤獨患者好不好，一切都有我在你不要提心吊膽了好不好。
答應我你會活得更好。
原來是這樣初三（實用15篇）篇十二
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像小免子一樣沖進教室搶時間作課前準備，傾刻間同學們的準備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進來了，我真擔心他會挨老師的批評。老師進來了，一聲“standup”全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節課。
原來是這樣初三（實用15篇）篇十三
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像小免子一樣沖進教室搶時間作課前準備，傾刻間同學們的準備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進來了，我真擔心他會挨老師的批評。老師進來了，一聲“standup”全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節課。
他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個搗蛋鬼在作祟呢？
下課鈴響了，同學們又像小鳥一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續找他的文具盒，他在前后左右的同學書包搜尋著，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的書包找出他的文具盒。當時我們倆都驚呆了，他怒目圓爭地吼道：“你神經病啊！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什么時候跑到我的書包里的，我連忙對他說：“這不是我做的”他更加大發雷霆：“事實擺在你面前，你還找借口！你真是太無恥了。”我滿心委曲，我真是跳進黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來……肖思成看我這么委曲，就主動承認了這件事是他做的，他挺幽默地說：“你這個‘紳士’，是這么欺負女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對不起，是我錯怪你了，請你不要生氣了。”他也不好意思的對我就。“沒關系，只要你知道就好了。”我也如獲釋懷地說。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說：“！”
這樣子很快的過去了，他并不影響我們同學間的友誼。
原來是這樣初三（實用15篇）篇十四
時光的.記憶里，有歡樂，有悲傷；有幸福，有遺憾；有成功的喜悅，也有失敗的傷心；有同學間的友誼，也有同學間的誤解。
記得在小學三年級的時候，我們開始用鋼筆，爸爸就給我買了一只鋼筆。上面畫有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因為我是牛年出生的，所以上面畫著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無聞、虛心、實在。沒有狐貍的狡猾，也沒有猴子的聰明。它肯干、苦干、實干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學習。希望看見這支筆時，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當做開學的禮物送給了我，我很是高興。
原來是這樣初三（實用15篇）篇十五
記得在小學三年級的時候，我們開始用鋼筆，爸爸就給我買了一只鋼筆。上面畫有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因為我是狗年出生的，所以上面畫著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無聞、虛心、實在。沒有狐貍的狡猾，也沒有猴子的聰明。它肯干、苦干、實干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學習。希望看見這支筆時，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當做開學的禮物送給了我，我很是高興。
從此，我吸取了一個教訓，不再盲目地批評與責怪別人，心胸也變得開闊了。“原來是這樣！”曾多次教育我、激勵我。多年過去了，這件事我依然記憶猶新，讓我終生難以忘懷。