作文是一種創造性的寫作活動，可以讓我們展示自己的獨特思想和個性。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇一
丑小鴨發現自己變成天鵝以后，它抑制不住自己內心的歡喜，大叫：“我變成天鵝了，我變成天鵝了。”聽到叫聲后，旁邊的許多天鵝都游過來圍住它贊美它的美麗。這時，湖邊跑來幾個玩耍的孩子，他們向湖邊扔來許多面包片，其中有個孩子叫：“快看啊，這里新來了一只天鵝，它是最漂亮的。”其他孩子也說：“是呀。”丑小鴨害羞極了，它只好把頭藏在翅膀下面。
丑小鴨回想起了以往的經歷，既心酸又難過，為什么長得丑就會處處受欺負、歧視，長得美就處處受贊美、尊重呢？過了很多天，它開始想念自己的媽媽、哥哥姐姐了，很想回養鴨場，但又怕哥哥姐姐欺負自己，養鴨的小姑娘討厭自己。又過了幾天，丑小鴨終于忍不住了，下定決心：就算它們欺負我，我也要回去看看自己的媽媽。于是，它扇動著翅膀飛呀飛，當它飛到養鴨場上空時，奇跡發生了，雞們、鴨們，連驕傲的獵狗也歡呼了起來，因為它們從來都沒見過這么漂亮的大鳥。當丑小鴨降落的時候，看見了鴨媽媽，它看起來是那么蒼老，走路時那么緩慢，眼鏡幾乎看不清周圍的東西了，丑小鴨顧不上多想，直接降落到媽媽面前。鴨媽媽嚇了一跳，丑小鴨說：“媽媽，我是你的小鴨子呀！您不記得我了嗎？”鴨媽媽想了想，激動地說：“沒錯，你就是我的小鴨子，不管你變成什么樣，我都認得，你永遠是我的好孩子。”
母子有著說不完的悄悄話，可時間卻悄悄的溜走了，丑小鴨不得不和鴨媽媽告別，臨走前，它對媽媽說：“再見了，媽媽，您要保重身體，我會經常回來看您的。”
大班教案《美麗的天鵝》。
高考滿分作文：丑小鴨圓夢記。
作文素材孤寂落淚成河。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇二
我從未想過能成為公主,真的.在我的本分而又坎坷地生活了十四年后的某一天,心中的潘多拉盒子忽然被打開.失去了往日的無憂無慮,當我開始重新申時世界,審視自己時,清楚地知道自己是一只丑小鴨:丑陋,不起眼,自卑.心中所有的奢求竟是:能讓我找個清凈的地方生活就好!但在現實面前,我卻一次次被自己擊垮,一次次摔倒.但那時的我就像一攤爛泥,不成型,扶都扶不起.
在那個年紀,對美的認識僅限于漂亮.我不懂什么是恬靜,什么適合自己,什么叫個性.就是那個年紀,我喜歡上了一個男生.我仔細地揣摩他的每一個動作,專心去記每個關于他的細節,醉心癡迷于他的每一個眼神.現在仔細想想,那不算喜歡,倒像是一種崇拜.
但我說過,我是丑小鴨嘛!所以那道心靈的界限,我未踏出過.
丑小鴨，還是整天在單調的色彩中活著．直到有一天，她真正變成了天鵝．
一切仿佛是在睡夢中無聲息地進行的,直至某個早上的一瞬間,我有了一種特別的感覺,心中仿佛豎起了一塊鏡子,清晰地照出了自己:雪白的羽毛,優美的曲線,我真正變成了天鵝.
當初還是不習慣.由當初的孤獨,閉塞,默默無聞忽然成為眾人目光的焦點,得到了贊譽,榮耀,光環.那是從前我認為不可能擁有的東西.而自己好像被推上了一座華麗而空曠的舞臺,臺上只有我一個人的唱啊,舞啊,臺下卻空蕩蕩的沒有觀眾.
我的每天都需要話很長的時間來梳理自己的`羽毛.美就要美得毫不瑕媲,即使不情愿,即使需要偽裝,哪怕是哭,也要美和壯烈.
自己生活在水很清,草很綠,有魚有米的地方,什么也不用愁,但就是沒有自由.空虛的美代替了內在楔秀,蘊涵的味道如太陽下的露水,散成水煙.就連感情,多少也帶著虛榮的意味.好象已經懂得的東西,又雜糅在一起,顏色愈發地不清晰了.說到顏色,我有些害怕.外表是純純的白,但內心一片狂野.各種顏色斑駁的交錯著,涂抹著.有時覺得自己應該是一只跳蚤,卻寄生在一只高貴,俊俏的天鵝身上,挺不相稱的.
當時從未想過自己會變成天鵝,一旦改變,才知道天鵝這種東西,挺累,也挺虛幻,倒希望做天鵝的是場夢了!
希望
……
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇三
它鉆進了籬笆，走回了家，哥哥姐姐看見了它，問：“你是誰啊？”姐姐上前一步，說：“你好漂亮啊，我也想象你一樣。”天鵝說：“姐姐，我是丑小鴨，你不認識我了嗎？”哥哥聽了，一溜煙地跑了。過了一會兒，哥哥和媽媽一起回來了，原來是去找媽媽了。媽媽看到白天鵝，也驚奇地問道：“咦？你是誰啊？到我家來有什么事？”姐姐走過來跟媽媽說：“媽媽，它說它是丑小鴨。”媽媽驚奇地說：“你是丑小鴨？這么長時間，你去哪啦？快讓我看看，你變成什么樣了。”說著媽媽跑過來一把抱住了丑小鴨。丑小鴨開心極了：“媽媽，我終于回來了。”
這時，小姑娘也從外面回來了，走過來看到了丑小鴨，笑著說：“你是丑小鴨？你變成了一只白天鵝？好漂亮啊。”丑小鴨不好意思地笑了。
丑小鴨和小伙伴們來到了森林，看見了小鳥，小鳥又驚奇又羨慕：“丑小鴨，你變成了一只天鵝啦！我不應該譏笑你丑，對不起。”丑小鴨說：“沒事的。”
它走呀走呀，朝著家走去，心里別提有多高興了。
大班教案《美麗的天鵝》。
高考滿分作文：丑小鴨圓夢記。
作文素材孤寂落淚成河。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇四
丑小鴨變成白天鵝后，首先做的第一件事就是回家探望親人們。丑小鴨一回到家，許多母雞和鴨子們就都圍過來看它，就連以前欺負過它的小鴨子們也靠過來看它，就是惟我們一起回家吧，”在媽媽的帶領下，他們唱著愉快的歌，返回了自己的家。從此，白天鵝再也不離家出走了，一家人和和睦睦，過著和諧美滿的幸福生活了。獨沒有它的媽媽，從角落里傳來一陣哭聲，白天鵝走了進來，看見一個破爛的窩里有一只老母鴨正在哭泣。白天鵝有禮貌地問：“您為什么在這里哭泣呢？”老母鴨一看見白天鵝那么漂亮，就不由地更加傷心了。一只母雞悄悄地告訴白天鵝：“這只老母鴨就是你媽媽呀，自從你失蹤后，你的媽媽就經常喊你的名字，還邊哭邊喊，希望你能聽到。白天鵝還沒聽完，就哭了起來：“媽媽，您別哭了，我是丑小鴨，我來看望您了，對了，其它的兄弟姐妹呢？”老母鴨既高興又悲傷地說：“它們都去找你了，一直沒有回來，聽說它們都不知去向了。”“喔喔喔”、“咯咯咯”從不遠處傳來了一陣雞叫聲，原來鴨媽媽雇的偵探員回來了，它們說是在遠處看見了白天鵝的兄弟姐妹了，它們幾個已經鵝得不行了。白天鵝、老母鴨和其它人連忙準備好事物，連夜趕過去了。第二天，它們終于到達了目的地，此刻躺在地上的鴨子們已經餓得兩眼冒金星了，白天鵝馬上把水、事物塞進了它們的嘴里。過了一會兒，它們便恢復了元氣。白天鵝告訴它們以前自己的經歷，它們又驚訝地暈了過去。白天鵝馬上又把它們搖醒了，它們睜開眼，感到很內疚，難為情地說：“我們以前不應該這樣對待你，媽媽特別傷心叫我們來找你，使你大人不計小人過。”白天鵝說：“不要緊的，我們還是兄弟姐妹。”
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇五
天鵝已經在國家一級動物園里過日子，也成為人們的'偶像。
一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對鴨子說：鴨子，你有我美麗嗎？鴨子低下頭，不，我沒有你潔白的羽毛。
中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說：老蜈蚣，你有我美麗嗎？蜈蚣失望地回答：不，我沒有你那美麗的身影。
天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結舌。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇六
在遙遠的非洲，一個美麗的'別墅里有一個年輕貌美的女主人和英俊瀟灑的男主人與數不清的仆人，美麗的女主人不希望生孩子，可老天不如人愿，女主人生了個女孩，長得一點也不像自己，她命令這個別墅的仆人誰都不準說這個孩子是她的，要不然就得處死。
一年又一年過去了，孩子長大了，那長相一點也不像她母親，很丑，脾氣很怪。和她母親那幽雅的氣質有著鮮明的對比。這個孩子名叫瑪麗，瑪麗有個奶媽，奶媽天天幫她穿衣服、喂飯。但是瑪麗天天都打她的仆人和奶媽，天天發脾氣，因此沒有一個朋友，但是瑪麗心中也有一個小小的愿望，那就是像她媽媽一樣美麗，這也應該是瑪麗動不動生氣的原因吧。可是只要有仆人背后議論自己，瑪麗就會躲進她的兒童房里幾天不吃飯。
在若干年的一天，瑪麗已經8歲了，別墅里鬧了一場瘟病，大家逃的逃，死的死，最后豪華、熱鬧的別墅變得冷冷清清了。那時，瑪麗正巧在兒童房里生悶氣，所以沒有死，有一天她忽然覺得外面變得與以前不一樣了，似乎沒有一個人，她打開門一看，并沒有被眼前的情景嚇一跳，安然自若地去找東西吃了，吃飽后，她又鉆進自己的兒童房，竟看見了一個美麗的仙女。仙女微笑地看著瑪麗，這卻使瑪麗嚇了一大跳，因為從小到大沒有一個人對她微笑過。仙女把瑪麗帶到一個美麗的花園，瑪麗真正感到了快樂，她跑到仙女面前吻了仙女一下，說：“謝謝你，你讓我感到了快樂，你是對我最好的人，也是第一個對我好的人了。”
過了很多年，瑪麗已經18歲了，有一天仙女變出一面鏡子給瑪麗看，瑪麗頓時呆住了。這是自己嗎？簡直和母親是一個人，她高興地再次吻了仙女，仙女說：“丑小鴨不一定永遠都是丑小鴨的。”
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇七
我回去看看它們還認識我嗎？我回到家，說：“哥哥、姐姐，你們還認不認識我呀？”哥哥和姐姐不知道它是誰？就只知道它是一只漂亮的天鵝，天鵝說：“我就是丑小鴨進化過來的。”哥哥、姐姐們就不信，天鵝自言自語地說:“如果它們不信，我等會兒再告訴它們，我先帶它們玩一玩。”天鵝不知不覺地就帶它們飛上了天空，就像一架大飛機上有鴨子，哥哥和姐姐非常高興，說：“謝謝你把我們帶出來玩。”天鵝說：“不用謝，我小時候都被你們欺負，后來我離開了家……”哥哥和姐姐說：“對不起。”天鵝說：“沒關系，你們以后可不要以大欺小了。”哥哥說：“那我們以后都要做好朋友啊！”以后，它們就成了好朋友。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇八
在遙遠的小山村里，有一個女孩叫夢兒，她的手腕上有一個胎記，因為這樣，很多人嘲笑她，漸漸的，夢兒長大了，母親把她送去了家邊的一所學校，一天，夢兒哭著回來了，她問媽媽：為什么我的手上會有一個這樣難看的胎記？她的媽媽笑著說：那是天使留下的。一句玩笑話，可誰想到卻在18年后成真了。
夢兒在學校把這句話跟同學們說了，可誰都不相信，一天，夢兒在回家的路上碰見了一個人，她全身發光，頭上戴著七彩光芒，那個人說她叫紫兒，是公主的守護神。夢兒很奇怪，紫兒看出了夢兒的疑惑，說：“你原本是女媧的后代，可在戰爭中，不幸掉落到人間，我們經過多方尋找，終于找到了你。”夢兒更加疑惑，問到：“你們怎么認出我的？”紫兒說：公主，你的手腕上有一個記號，對嗎？“是啊，那怎么了”“那是女媧娘娘留下的，你只要對著它說：拯救人類。它就可以帶你回到城堡，哦，在危險時刻，他還可以抵擋外界的傷害。你只要說：女媧補天。我們馬上就會到您的面前，這一把劍是屬于公主的，給您。你有興趣可以去城堡玩。”“好啊”夢兒接過那把閃光的劍，高興的說。
一陣紫風吹過，夢兒與紫兒一起到達了城堡。
大班教案《美麗的天鵝》。
小學英語名詞變復數。
高考滿分作文：丑小鴨圓夢記。
中班教案《會變的圓》。
百變貍貓觀后感。
應用宏程序加工變螺距螺紋。
初中數學變式教學研究論文。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇九
當丑小鴨變成天鵝以后……天鵝已經在國家一級動物園里過日子，也成為人們的“偶像”。
一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對鴨子說：“鴨子，你有我美麗嗎？”鴨子低下頭，“不，我沒有你潔白的羽毛。”
中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說：“老蜈蚣，你有我美麗嗎？”蜈蚣失望地回答：“不，我沒有你那美麗的身影。”
第二天清晨，天鵝看見正在喊起床的公雞，便走過去，神氣地對公雞說：“公雞先生，你有我美麗嗎？”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說：“我雖然沒有你那潔白的羽毛，也沒有你美麗的身影，但是我勤勞，會唱歌！”驕傲的天鵝明知顧問：“你，你哪里勤勞啦？”公雞并沒有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對天鵝說：“我勤勞，我每天早上起得早啊；會唱歌，我早上都”喔喔“地叫醒要上學讀書的孩子！說著說著，它便唱起歌來：”喔喔，小朋友啊，起床啦……“天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結舌。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇十
白天鵝看了看湖面上美麗的身影，又撲了撲她像棉花一樣白的`翅膀飛走了。當她來到森林上空的時候，看到從前譏笑過她的鳥兒正面臨生命危險，是救還是不救呢？白天鵝想：“要是救的話自己就會……”白天鵝來不及細想，就往下面沖，趁著獵人伸懶腰的時候，她對小鳥說：“跟我來。”“你是……”“別說那么多了。”小鳥的話還沒說完，就被白天鵝打斷了。飛到了半空，小鳥有問：“你到底是誰？”“待會你就知道了。”白天鵝回答道。
這時，小鳥和天鵝飛到一個池塘里，她看到了她的哥哥姐姐。她的一個姐姐問她：“你是誰？”白天鵝回答道：“我是你們的丑妹妹啊。”鴨子們聽了十分不相信。白天鵝向他們解釋自己變成天鵝的過程。“那你住下來吧！”最后，白天鵝就跟她的哥哥姐姐一起住了。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇十一
一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對鴨子說：鴨子，你有我美麗嗎？鴨子低下頭，不，我沒有你潔白的羽毛。
中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說：老蜈蚣，你有我美麗嗎？蜈蚣失望地回答：不，我沒有你那美麗的身影。
天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結舌。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇十二
上課了，我大手一揮，在黑板上寫了班長，副班長，體育班長，學習班長等10多種官銜。在緊張激烈的競選后，班長和副班長的頭銜被李航和康宇同學扛走。于是到了“體育班長”這個官口。
班里的體育班長上學期是姜智杰、小宇擔任，姜智杰是一個文靜又負責的男孩子，上課總能積極地回答問題，學習總是踏踏實實的。
“哪些同學想來競選這個體育班長的？”話音剛落，一個高高胖胖的男孩首當其沖地站了起來。一看，是小宇。這個男孩挺聰明、活潑，可就是平時學習不很踏實，而且責任心不夠強，自我約束比較寬松，曾經被體育老師罷免了。這樣一個學生，怎么可以讓他再擔當重任呢？我心里嘀咕著。
“那你能跟大家說說你自己當體育班長的決心和信心嗎？”，我想讓他向全班表個態。
“我覺得我可以當好這個體育班長，我相信自己能當好的！”這孩子堅決地說了這么一句話，然后就筆直的站在那里。頓時，課堂里一片安靜。因為大家已經把體育班長的目標鎖定為姜智杰和另外一名候選人了，可看到他懇切的目光，緊閉的小嘴，我躊躇著，給他一次機會吧，于是在競選抬奶員時，把這個職位給了他。
下一節語文課上，檢查朗讀時，同學們紛紛舉起手來要求朗讀課文，我不經意發現小宇舉手的次數比往日課堂上舉手的次數多好幾次。想想上一個學期，他每次讀課文都讀不太通順，不夠流利。于是，我把在他身上的目光收了回來。這個時候，我問了一句：“第三自然段誰來讀？”小宇的手沒有因為我目光的轉移而放下。我指名叫了他。誰知，他真的是大有長進，不但口齒清楚，聲音響亮，而且還帶有一定的感情呢！我看了他幾秒鐘，然后讓學生對他的朗讀進行評價，有的說他進步很大，有的說他什么地方讀得特別好，還有的說……“是呀，小宇同學才上任不到一天，進步就這么大，我們是不是應該給他一點鼓勵，讓他以后能表現得更好呀？”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我看見，小宇不好意思地低下了頭。這是剛開學時的一幕。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇十三
讀了《永遠得安徒生》這本書，我深受感動。
安徒生得一生都充滿坎坷，寫出來得盡管深受兒童們得喜愛，但仍被古板得批評家們批評得體無完膚。但是他仍堅持創作童話，知道去世。
安徒生就是那美好得童話里得那只丑小鴨，從丑小鴨到白天鵝，就想蠶蛹幻化成美麗得彩蝶一樣，是要經過辛苦地蛻變的。
蛻變的過程，不僅時執著地追求，更是熱愛生活的希冀所在。
有人含著金鑰匙出生，似乎生來就是漂亮的天鵝，穿著華麗高貴的服裝，享受著高等的教育，也根本不用擔心溫飽。但是貧苦人家的孩子卻衣食無著，每前進一步都將收到莫大地阻撓，想要取得成功，都必須付出巨大的努力。安徒生爺爺便是一個典型。
他的生活環境遠遠沒有童話故事里那么詩情畫意。你知道嗎？寂靜窘迫，遭受打擊，被潑冷水-------這就是安徒生的生活環境。
所幸的是，客觀的環境無法熄滅他強力的追求藝術的火焰。他得童話故事仍能把人們帶入詩一樣的意境，令人流連忘返。
你因為自己是個不起眼的丑小鴨而無地自容嗎？其實每個人都可以是美麗天鵝。真的。
只是不夠優秀，不夠努力罷了。但我們完全可以彌補自己這些不足的。一個睿智的人在他行云流水的談吐和不經意的舉止行動中都流露出吸引人的氣質，讓人心甘情愿地感染你的氣息。
知道嗎？一個有涵養的人才是真正的天鵝。
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇十四
我沿著弗賴堡的一條綴滿陽光的街道慢慢行走。這是一個位于德國西南部風景如畫的小鎮。春天提前而至。不用多久，這里附近的黑森林林就會充溢著成群的游客。那里有著名的美景，當然還有布谷鳥時鐘。
那時候我十九歲，是有生以來頭一次遠離了我的繼母。在之前將近十年的時間里，她都跟我說我是多么丑陋、沒用、跟別人格格不入。我親生母親患有精神病，于是我的童年時代是在兒童院和養父母家里度過的。
那時的我做著自己熱愛的事：研究和學習。我被一所當地的大學錄取了，學習文學、哲學和心理學。為什么我還是不開心呢？似乎每當我看著鏡子，或者嘗試與其他人平和相處時，繼母的幽靈就會鉆進了我的腦袋，對我評頭品足。我太羞怯了，即使在這個陌生城鎮迷了路，都不愿向陌生人問路。
正當我隨心地穿行于弗賴堡的街道時，忽然，一個胖墩墩的人跳到了我的面前。
“像你這么漂亮的女孩，難道不需要百科全書嗎？”他說著，努力地睜著疲倦的雙眼看著我的眼睛。
我馬上意識到這不過是一個急于招攬生意的推銷員低級的招徠伎倆———畢竟，我是高等哲學班里惟一的女生。
但這不是關鍵。關鍵在于，這一刻某種東西照亮了我靈魂中黑暗的角落。
像你這么漂亮的女孩，難道不需要一本百科全書嗎？
從來好像只有兩種女孩：一種是怯怯的書呆子（就像我這種），另一種是聲高卻言之無物的俗艷的芭比娃娃。猜猜男孩子們會喜歡哪種。我是個年輕的女性，當然想要受歡迎，有吸引力———但是我也想成為表現真我、思想深邃的人。
像你這么漂亮的女孩，難道不需要一本百科全書嗎？
我腦海里呈現出了一個宏偉的畫面。我想像著掛在博物館里的一幅畫，畫中是一位年輕而有內涵的女士，背景是花團錦簇的花園。她身穿長裙，靠在一棵樹邊。她會意的微笑使她迷人的臉容光煥發。她攬著一疊書，沒有半點造作。畫下的一塊金屬牌刻著這幅畫的標題：“手捧百科全書的漂亮女孩。”
時髦而得體，這就是我想成為的那種女孩。
我買下了百科全書，一個月買一冊。為了買它，我作了不少犧牲，但是如果可以步行的話，誰還需要坐電車？如果有乳酪的話，誰還需要吃肉？每當收到一個珍貴的包裹時，我都花上好幾個小時驚異于封面的寶藍色，金色印字的光亮，自然還有閱讀書中的內容。
在往后的幾年里，我逐漸走出了自己的保護殼。我發現我們能夠享受生活，正因為生活充滿著樂趣。我有了朋友。我戀愛了。事實上我也學會了在迷路的時候問路。
數年后，我的繼母因癌癥而去世。在去世之前，她給我打了電話，問我是否能去看望她。
在從慕尼黑去往科隆的火車上，我凝視著萊茵河童話般的景色，想著我們之間的相處會是怎樣，以及自己能否原諒她。事情原來并不復雜。我們并坐在一起看了許多舊照片，也聊起她在愛沙尼亞的童年。她沒有用多少話語來祈求我的原諒，但是我感覺到了她的用意。
當我道別時，我感覺到了解脫，終于解脫了。
我現在常回德國。我把百科全書存放在我姨家，回去時也住在那里。有時候，我會撫摸著褪色了的寶藍色封面和那布滿灰塵的金色印字，還會隨手翻開其中一冊。我銘記著那個陌生人說出冒昧之辭的那一刻，因為對于一個迫切需要好的評價的年輕女孩來說，這就是她生命中特別的時刻。
而我自問，這個陌生人是誰呢？
丑小鴨變天鵝后（模板15篇）篇十五
“朋友們，看到對面山頂上的那雙‘女鞋’嗎？那就是‘仙姑曬鞋’。傳說八仙過海時，何仙姑由于是女人，不好意思脫鞋，海水打濕了她的鞋子，所以，她脫下鞋子，曬在三清山的山頂上??”多優美的故事，多生動的解說。我向那位導游小姐望去，一襲黑黝黝的披肩長發，一雙水靈靈的大眼睛，一身潔白的運動服，左手舉著天藍色的小陽傘，右手正指著對面的山頂，有如一只白天鵝正展翅欲飛。
“喲，是您呀！徐老師，今天怎么有空??”“白天鵝”在向我打招呼。“你是？”我有點疑惑。“我是劉萍呀！”“哦??”我陷入了沉思。
清爽的秋風吹散了夏日的煩躁，吹來了瓜果的香甜，更帶來了幾十張純真的笑臉。那是1998年的秋天，我又迎來了一個新的班級——六（2）班。
開學第一天，我剛編好位置時，就有一個同學站起來說：“我要換位置，我不想和‘丑小鴨’坐，她頭上有虱子。”我看了看她的同桌，一個面黃肌瘦、頭發枯黃的小女孩，她的頭低垂著，兩眼呆呆地望著腳下的地面，一身太大的衣服也不那么整潔。“這是一個自卑的女孩！”我心里想。“不準給同學起外號，要尊重同學。”我宣布了第一條班規。
課后，我向前任班主任張老師打聽這個女孩，“哦，劉萍呀，上課不說話，但也不聽課，作業經常不按時完成，每次考試幾乎都是交白卷，字認不到幾個，話說不來，每次作文只寫一兩句，還是錯字一大堆。這個孩子??你可以省點心了。”
果然，如張老師所說，每天作業未完成的名單中均有“劉萍”，找她談話，她又不吱聲。一個晴朗的周日下午，我到她家去家訪，遠遠地，看到我來了，她卻跑開了。也許，她是怕我告她的狀吧？我只好自己問路找到她的家：一座低矮的瓦房，土墻的墻面已經斑駁脫落，家里只有一位行動不便的老奶奶。是劉萍的奶奶。她對我說：“唉，這孩子命苦，四歲時母親就去世了，父親也常年在外打工??”
原來如此，這是一個多么缺乏關愛的留守女孩！這就是她自卑、內向、敵視老師、沒有朋友的根源所在。一陣秋風吹來，我竟打了一個寒顫。
有一天午休時，我發現劉萍的褲腳濕濕的，鞋子也濕了。“劉萍，褲子怎么弄濕了？”“上學時不小心踩到路邊的水坑里了。”“快回去換掉吧。”但是她坐著一動不動，“不換要著涼、要生病的。”她還是一動不動。“她怕她奶奶打她。”其他同學說。“那我送你回去。”我騎摩托車帶她回到了家，并和她奶奶解釋了，請她奶奶原諒她的“不小心”。從那次起，她見到我不再繞道而行了，而是上前來輕輕地說一聲：“徐老師好。”這一句略帶羞澀而真誠的問候告訴我——愛，其實很簡單，一點點真心的關愛足以溫暖一個孩子的心靈。
信。課后，我又找她聊：“劉萍，其實你很棒的，只要努力，就一定能成功，學習也一樣，只要肯努力，就一定能進步，有信心嗎？”她使勁地點了點頭。
從那以后，上課我提出問題時，總能看到她高高舉起的小手，課后也能看到她和其他同學一起玩耍的身影了。“丑小鴨”的外號再也沒有聽到過。
“哦，徐老師，小心點，看，前面就是著名景點——‘施春女神’了。”欣賞著大自然的鬼斧神工，看著眼前的“白天鵝”，我不禁贊嘆道：“真神奇啊！”