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    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文是在表達(dá)能力和語言運(yùn)用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章,我們可以從中學(xué)到很多寫作的技巧和方法。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇一

    文明美德啊,你牽著我的手引領(lǐng)我走在成長的道路上。

    ——題記。

    在成長的長空里,有一縷風(fēng)最為清新,它的名字叫文明;在成長的高山上,有一面旗幟最為飄揚(yáng),它的名字叫美德。長大的路上,它牽著我的手,帶我走過春夏秋冬。

    長大的路上,你牽著我的手,讓我的心靈得以凈化。小時(shí)候,我學(xué)會(huì)了畫你的樣子。你牽著我的手讓我自學(xué)排隊(duì),禮貌用語,不亂涂亂畫……我每天聽著你的故事入眠,我認(rèn)識(shí)了雷鋒叔叔,他把攢的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民,他利用閑暇時(shí)間幫助別人,從不留名,不圖回報(bào)。他曾說過:“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!蔽疑钌畹乇凰袆?dòng)了,那時(shí)小小的我在心里向他學(xué)習(xí)。

    長大的路上,你牽著我的手,讓我的思想得以提升。長大些,我漸漸對(duì)你有所認(rèn)識(shí)。你牽著我的手讓我為老幼婦女讓座,不與他人擁擠;你牽著我的手,讓我在公園內(nèi)拾起丟棄的垃圾,阻止摘花的小朋友……我依舊聆聽著你的故事,我又結(jié)識(shí)了一位人物,它就是藺相如,還是歷史名人呢!對(duì)于廉頗與藺相如的故事,大家一定耳熟能詳。廉頗和藺相如一位文官,一位武將,大將廉頗因?yàn)閮?nèi)心產(chǎn)生一些小妒嫉而對(duì)藺相如惡語中傷,事后,他明白了自己的所作所為是錯(cuò)誤的,不道德的。于是,他毅然決然地背上荊條去向藺相如請(qǐng)罪,也成就了一段佳話。這個(gè)故事讓我從中懂得了知錯(cuò)就改就是美德,要長存一顆美德之心。

    長大的路上,你牽著我的手,讓我的情操得以陶冶。再長大些,我更深層次地了解了你。你依舊牽著我的手,教我遵守紀(jì)律,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人……聽著你的故事入眠已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,我知道了最美學(xué)生孟佩杰,在貧困中,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,在艱難里,她無怨無悔,堅(jiān)持清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。她十幾年如一日地照顧著養(yǎng)母的生活起居,在艱難中自強(qiáng),在貧困中彰顯大孝。她的故事讓的內(nèi)心充滿了由衷的感動(dòng)。

    文明美德啊,長大的路上,你牽著我的手,讓我的心靈得以凈化,讓我的思想得以提升,讓我的情操得以陶冶……長大的路上,你牽著我的手,穿越春夏秋冬。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇二

    媽媽的手一直牽著我,穿行于屋內(nèi)屋外,穿行于風(fēng)風(fēng)雨雨,穿行于凹凸不平、溝溝坎坎的歲月。

    小時(shí)候的我,無論做什么都會(huì)纏著媽媽,緊緊地牽著她那溫暖的大手,生怕她會(huì)松開。鄰家好友洛熙的母親的離開,讓我對(duì)媽媽的依賴越來越強(qiáng)烈。我害怕,害怕她也會(huì)那樣一聲不響地離開我。

    她明白我的心思,雖然我在別人看來已經(jīng)長大,但她總會(huì)陪伴在我的'身邊,緊緊地牽著我的手。久而久之,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的特點(diǎn),每次兩只手相牽時(shí),寬大的手總是自然而然地握住我的指尖而不是掌心,走路時(shí),大手輕柔而不間斷地?fù)崦∈值闹讣?。其?shí)我很討厭她這個(gè)習(xí)慣,但是我明白她愛我才會(huì)這樣做,所以就一直將這份厭惡悄悄地藏在心里。

    漸漸地,我長大了,但她無論多忙都會(huì)抽出時(shí)間接送我。對(duì)于她這樣有規(guī)律地接送,我也早已習(xí)慣了。后來,看到其他同學(xué)每天能夠自己一個(gè)人上學(xué)放學(xué),能夠獨(dú)立做很多事,我心中滿是羨慕,也幻想著自己有一天能夠獨(dú)自上學(xué)。

    終于,我向她說了我的想法。但她不同意,總會(huì)以車輛多不安全等各種理由拒絕我,還告訴我應(yīng)該珍惜,說有人接送是幸福的。

    那天放學(xué),她又像往常一樣來接我回家。她牽著我的手,漫步在大街上。突然,一個(gè)想法涌上我的心頭——我要掙脫她。我用盡渾身力氣甩開她的手,然后飛奔回家。

    或許是因?yàn)槲业膾昝?,也或許是她明白了我的心思,從那以后,她再也不去學(xué)校接送我上學(xué)了。她的放手,讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,讓我獲得了自由。但也因?yàn)樗龑?duì)我的管理漸漸寬松,我的學(xué)習(xí)成績開始下滑。這讓我不知所措,也讓她警惕起來。我深知她的良苦用心,于是我要求她像曾經(jīng)一樣每天牽著我的手接送我上下學(xué),要求她像過去那樣嚴(yán)格管理我。

    后來的一天,我終于耐不住好奇,問她為什么總是握住我的手指。她告訴我:“很早以前聽到一位醫(yī)生說,人的指尖神經(jīng)末梢豐富,經(jīng)常撫摸有利孩子的智力發(fā)育?!彼脑捵屛艺痼@,那是一個(gè)母親對(duì)孩子最真摯的愛。我再也不會(huì)討厭她的這種牽手方式,也慢慢開始喜歡。

    如今,我們又回到了以前。我們一起牽手上學(xué),她輔導(dǎo)我功課,催促我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

    媽媽,成長的路上,我感受到了你給我的愛,感受到了你掌心的溫暖。等我真正長大了,那時(shí),我會(huì)牽著你的手,為你遮風(fēng)擋雨,撐起一方幸福的天空。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇三

    生命的長度是個(gè)未知數(shù),沒有人可以知道它的真正長度,除非死神。

    昨天晚上我做了夢,夢見爺爺了,他牽著我的手帶我逛公園,陽光照在他的臉上,那么溫柔,那么穩(wěn)馨。爺爺給我買最愛吃的雪糕,給我買我最愛看的書……一切都是那么自然美好,當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭看爺爺?shù)臉幼訒r(shí),他突然不見了,他走得是那么倉促,我還來不及多看他一眼。 我醒了,才意識(shí)到這僅僅是個(gè)夢,只有在夢里才能看見自己最想看見的人。可是我眼角有淚小學(xué)生作文,我哭了,因?yàn)槲蚁霠敔斄?,真的想他了? 小時(shí)候,爺爺是最疼我的,即使工作再忙再累他都要在我還沒有放學(xué)的時(shí)候,站在班級(jí)門口,悄悄地等我。放學(xué)的時(shí)候爺爺牽著我的小手回家。在路上他總是像變魔術(shù)一樣拿出蛋卷給我吃,還會(huì)問我在學(xué)校的表現(xiàn),有沒有調(diào)皮……考試成績有進(jìn)步了,他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一本小本子。

    我最崇拜的就是爺爺了。在我心目中爺爺就是一本百科全書,一本我永遠(yuǎn)也讀不完得書!他從小就關(guān)心我的成績,特別是英語和語文。

    敬愛的爺爺,您好嗎?今年是我最重要的一年,請(qǐng)您原諒我的不孝,沒抽出時(shí)間去看你,我相信,您一定支持我的做法,我知道您一定會(huì)讓我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),您放心,等到中考結(jié)束,我便會(huì)專門去看望您!到那時(shí)我要讓你為自己的孫女再開心一次。

    爺爺,我真的好想你!

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇四

    綠色的春天。

    母親那雙柔美的大手,拉著我在春天中嬉戲。我聞到她身上的香味,那是母親的味道。母親說,花朵是蝴蝶的家,藍(lán)天是小鳥的家,大山是小樹的家……“媽媽,我們的家呢?”

    “在這,大自然是我們所有人的家?!?/p>

    紅色的夏天。

    六七歲,我開始成長,一切都在變,而只有母親的手依然是那樣溫暖。她喜歡把手放在我頭上撫摸,我能感覺到她手中愛的溫度。手中的扇子為我趕走夏天的炎熱,而母親卻被汗水浸濕了衣襟。汗水中包含了多少愛呀!

    橙色的秋天。

    潔白的冬天。

    一整個(gè)冬天,母親都在忙碌。剛送走了我的十三歲生日,又接踵而至的春節(jié)使她措手不及。直到現(xiàn)在,我才知道母親手上的繭是愛我的見證,用手去觸摸到這“愛”時(shí),心中只剩下難過,真希望用窗外的白雪撫平母親手上的.繭和我心中的痛。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇五

    在我很小的時(shí)候,家里不是很富裕,爸爸又沒有工作。媽媽只好東家,西家的借錢,湊了6萬多塊錢買了一輛出租車。爸爸每天晚上奮斗到12;00點(diǎn)才回家來休息,為的就是把錢還完,家里好給我個(gè)好環(huán)境讀書,學(xué)習(xí)。

    爸爸雖然很辛苦,但媽媽更讓我心疼,小的時(shí)候姥爺?shù)耐人ふ哿?,我被?歲就要上幼兒園。白天媽媽要照顧動(dòng)也不能動(dòng)的姥爺,晚上又要照顧淘氣但總是摔倒的我。疲倦的身影深深的印在我的腦海里。她總是握緊我的小手,牽著我,也許她比誰都害怕寂寞,半夜那個(gè)抱著爸爸哭的媽媽在姥爺和我面前是多么的堅(jiān)強(qiáng)。

    母親的堅(jiān)強(qiáng),伴隨著我一步步踏進(jìn)小學(xué),中學(xué)的校園,同時(shí)也讓我感覺到她日漸蒼老的面容和力不從心的手。

    前兩年媽媽下崗了,為了不拖累爸爸,媽媽打算去外地工作。這樣也能為家里帶來收入。媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的,這給我的學(xué)習(xí)上帶來了莫大的激勵(lì)?,F(xiàn)在媽媽已經(jīng)是一個(gè)我最佩服的人了。媽媽要考注測會(huì)計(jì)師,那么厚的一本書。每當(dāng)媽媽從外地回來,晚上都看她拿著一本厚厚的書在屋里挑燈夜戰(zhàn),有點(diǎn)當(dāng)學(xué)生的模樣,看見媽媽總是會(huì)忍不受偷笑。媽媽這時(shí)總會(huì)說:“你笑什么,你學(xué)習(xí)時(shí)的樣子更好笑”

    “是嗎?那我也沒看你笑過呀”

    “媽媽是在心里笑,心里高興你知道努力學(xué)習(xí)!”

    這樣的對(duì)話有很多,對(duì)我的感觸也很深。從小到大,她一直牽著我的手帶著我向前走,不管是精神上的,還是生活中的,或是學(xué)習(xí)方面的。在成長的路上,我愿意和媽媽一起牽著手向前走!

    在這里我祝愿媽媽和自己在各自的學(xué)習(xí)中,找到樂趣,努力向上,好好考試。同愛我們的人和我們愛的人一起牽著手走向更美好的未來!

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇六

    長大的路上,他牽著我的手我長大了,他卻老了。曾記得,陪我經(jīng)過長大路上風(fēng)風(fēng)雨的他,有一頭烏黑的頭發(fā),可現(xiàn)在卻冒出了白芽,終于染成了銀絲;曾記得,他有雙有力總將我拉出困境的手,可現(xiàn)在卻變的似枯竹般瘦削,無力……爺爺,我大了,你卻真的老了。小時(shí)侯,哭,似乎淚水就是我的世界,一點(diǎn)點(diǎn)的小事就能把我擊得崩潰。記得那次橡皮沒了,我又用淚水洗刷著自己的心情,可眼前卻突然冒出了一朵梔子花,白的耀眼,透著一種淳樸,我不哭了,好奇的瞪大了眼睛,,你將花放到我的手上,牽著我的.手,去看了后院的那顆梔子樹,梔子花正開得旺,像是一個(gè)個(gè)白衣小精靈,我一時(shí)看呆了,可這時(shí)你卻說了一句這輩子我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話:雨水甘露養(yǎng)活了它,它卻可以這樣旺盛,是不是很堅(jiān)強(qiáng)?你牽著我的手,在那溫暖,厚實(shí)的手中,我感受到了,你給我的堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)侯,不敢走夜路,總認(rèn)為到了晚上,伸手不見五指時(shí),就會(huì)有鬼出來。

    有了這樣的觀念自是不敢走夜路,有時(shí)迫不得已出去也總是躲在你的后面,在你那高大的身后似乎總給人一種安全感。而你總是將我拉到旁邊,牽著我的手,告訴我沒有鬼,就算有爺爺也會(huì)保護(hù)你的。不知是你的承諾還是你手心傳來的溫度,內(nèi)心的黑暗竟?jié)u漸明朗起來,你牽著我的手,這樣你教會(huì)了我勇敢。爺爺,我大了,你卻真的老了?,F(xiàn)在的你,不是站在梔子樹旁,不是在黑夜的小路上,而是在病床上,也許你完成神農(nóng)遺下的事業(yè),太累了吧,不然怎么從來不生病的你卻生病了。爺爺,我現(xiàn)在不哭了,爺爺,我現(xiàn)在不怕走夜路了……可病床上的你,卻瘦了,憔悴了。我緊緊抓住你的手,溫暖,厚實(shí)逝去了,換來的則是單薄與顫巍。爺爺你不是說的嗎,梔子樹堅(jiān)強(qiáng),你也要像它一樣,沒有鬼,你要勇敢……爺爺,爺爺,現(xiàn)在我牽著你的手,給你堅(jiān)強(qiáng),勇敢,讓我長大的路上,你所教我的一切來幫你戰(zhàn)勝病魔。爺爺,現(xiàn)在我給你承諾:等你康復(fù),我會(huì)牽著你的手去看梔子樹,會(huì)摘花給你,帶你去走夜路……長大的路上,他牽著我的手,讓我收獲了很多,等我長大,我一定要牽著他的手,去他所有給我記憶的地方。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇七

    蓬頭稚子小時(shí)候,也就是八九歲那么大吧,我正是一個(gè)對(duì)什么都好奇,什么都想試一試的頑皮小子。突然有一天迷上了自行車,我對(duì)爸爸嚷著:“我要學(xué)騎車!”爸爸笑著說:“好啊,就怕你不敢騎!”爸爸像是在有意激我。“我才不怕呢!”我昂著頭回答??墒钦l料想,學(xué)騎車并不像我想的那樣簡單,剛開始還好,爸爸一直扶著車座,我還能歪歪扭扭地騎著走,后來,爸爸一撒手,車子根本就不聽我指揮,一會(huì)兒工夫,就摔了三個(gè)跟頭。年幼的我哪吃過這種苦,眼里噙著淚,直喊不學(xué)了。此時(shí)爸爸的臉卻嚴(yán)肅起來,“學(xué)騎車可是你提出來的,不怕苦也是你說的,怎么摔兩個(gè)跟頭,就不學(xué)了呢?不行,你必須得學(xué)會(huì)?!笨粗职謭?jiān)定的神色,感到委屈的我只好繼續(xù)學(xué)下去。你可別說,一個(gè)上午,我還真學(xué)會(huì)騎車了。當(dāng)我騎著自行車驕傲地在院子里兜起圈子的時(shí)候,我看到爸爸臉上露出了甜蜜的微笑,那表情好像是他自己成功了似的。豆蔻年華一眨眼,我就上初中了,學(xué)習(xí)緊張了許多,情緒也時(shí)起時(shí)落。初二的那年,我的學(xué)習(xí)成績突然陷入困境,一向成績很好的`我竟然找不到了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。成績一天天下滑,我的自信心一天天丟失,終于有一天,我告訴爸爸自己已經(jīng)喪失了信心,我再也不愿回到學(xué)校。我的話重重地?fù)魝税职?,父親沉默了,父親的眼中充滿了失望與不解。那個(gè)夜晚,我和爸爸都失眠了。第二天一大早,爸爸和我進(jìn)行了一次談話,他說:“孩子,我也曾有過和你一樣的經(jīng)歷,可是,我想說的是,孩子,當(dāng)初我要是再堅(jiān)強(qiáng)一些的話,我的人生之路也許會(huì)走得更遠(yuǎn)。孩子,今天我不會(huì)讓你重走我當(dāng)年的彎路。你一定要記住,你只是遇到了一個(gè)小小的挫折,你必須戰(zhàn)勝它。爸爸會(huì)永遠(yuǎn)支持你的!”聽完爸爸的話,我的心中充滿了力量,我知道,在我的前面有爸爸有力的雙手在牽引著我。

    正在長大現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難退縮的弱者了,現(xiàn)在的我充滿了昂揚(yáng)的斗志,勇敢是我的翅膀,自信是我的雙腳,我要飛得更高,飛得更遠(yuǎn),去挑戰(zhàn)自己的極限??蔁o論走到哪里,我都知道,在我成長的路上,是他——我親愛的爸爸在牽著我的手前進(jìn)!

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇八

    不知今天的太陽為什么這么明媚,燦爛,那棵小樹苗正在被太陽照射,而在努力堅(jiān)強(qiáng)的長大。她穿著映滿小花瓣的碎花裙,正在草地上跑來跑去,一會(huì)跳起來,捕捉到處亂飛的玉色蝴蝶,大如團(tuán)扇,一上一下的迎風(fēng)蹁躚,十分有趣。她向草地下來撲,只見蝴蝶忽起忽落,穿花度柳,將欲渡河,她一直跟到池中滴翠亭,嬌喘細(xì)細(xì)。

    那棵小樹苗長得和她一樣高。那年,她穿著紅襯白的校服,背著她最喜愛的書包,走在校園中,開始第一天的課程。那時(shí)的她,剛剛萌懂,只是一味的單純,我望她那純真無邪的笑臉,嘴角微微一笑,她牽著我的手:“一起走吧!”那甜美的聲音,使我耳畔產(chǎn)生很熟悉的聲音,看著她的臉龐上的酒窩,一起走進(jìn)校園。

    “鈴鈴鈴……”這是我們最后一節(jié)課的下課鈴聲。

    那顆小樹苗已經(jīng)長成一棵大樹。

    她依就牽著我的手,臉上露出酒窩,甜甜的一笑,我看著她那依就純真、無邪的笑,落下了淚珠,她沒有再笑,而是給了我一個(gè)大大擁抱,緊緊地抱著我說:“我不會(huì)忘記你這個(gè)朋友的!”我也答應(yīng)著。她的淚濕潤了我的衣角,而不斷的重復(fù)著:“我不會(huì)忘記你”。

    我沒有忘記她那甜美的一笑,他也沒有忘記我。

    長大的路上,她牽著我的手,一直陪在身邊,隨眼分隔了幾年,但她那甜美的微笑始終浮現(xiàn)在我的腦海里,那深深的酒窩記載著我與她多年的友情。

    長大的路上,她牽著我的手,她依就穿著碎花裙,在草地上捕捉蝴蝶。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇九

    歲月的河流緩緩淌過,成長的腳印深深的留下,默然回首,長大的路上,他牽著我的手走過高山,走過河流,一路走來,一路吟唱。

    蓬頭稚子

    小時(shí)候,也就是五歲那么大吧,我正是一個(gè)對(duì)什么都好奇,什么都想試一試的頑皮孩子。突然有一天迷上了自行車,我對(duì)爸爸嚷著:“我要學(xué)騎車!”爸爸笑著說:“好呀,就怕你不敢騎!”爸爸是在有意激我:“我才不怕呢!”我昂著頭回答。

    可是,學(xué)騎車并不像我想的那么簡單,開始還行,爸爸一直扶著車座,我還能歪歪扭扭的騎著走,后來,爸爸一撒手,車子根本就不聽我指揮,一會(huì)功夫,就摔了三個(gè)跟頭。年幼的我哪里吃過這種苦,直喊不學(xué)了。可是爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說:“學(xué)騎車可是你提出來的,不怕苦也是你說的,怎么摔兩個(gè)跟頭,就不學(xué)了呢?不行,你必須得學(xué)會(huì)?!笨吹桨职值纳裆抑缓美^續(xù)騎下去。別說,一上午,我學(xué)會(huì)騎車了!當(dāng)我騎車在院里驕傲地兜起圈子時(shí),我看到爸爸的臉上露出了微笑,那架勢好像是他自己成功了似的。

    豆蔻年華

    一眨眼,就上了五年級(jí),學(xué)習(xí)緊張了許多,情緒也時(shí)起時(shí)落。

    五年級(jí)下學(xué)期那年,原本一向成績很好的我,居然數(shù)學(xué)破天荒的考了個(gè)79分,那是我史上最低分?jǐn)?shù),從此以后,我對(duì)數(shù)學(xué)便沒了興趣,終于有一天,我對(duì)爸爸說我不愿意學(xué)習(xí)了,我的話深深的傷了爸爸的心,那夜,我和爸爸都失眠了,第二天清早,爸爸和我談了話,他說:“孩子,我也曾有過和你一樣的經(jīng)歷,可是,我想說的是,當(dāng)初我要是再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的話,我的人生之路也許會(huì)更長遠(yuǎn),所以,我不會(huì)讓你走我的彎路的,你要記住,無論你遇到了多么大的困難,爸爸都會(huì)在身后支持你,鼓勵(lì)你的!”聽了爸爸的話,我的心中充滿了力量,我知道,是爸爸有力的雙手在前面牽著我!

    現(xiàn)在我已不是那個(gè)弱者了,我充滿了斗志,勇敢是我的翅膀,自信是我的雙腳,我要飛得更高,去挑戰(zhàn)自己的極限??蔁o論走到哪里,我都知道,在我長大的路上,是他,我親愛的爸爸在牽著我的手前進(jìn)!

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十

    他很平凡很普通,他只是一個(gè)小小的“農(nóng)民工”,他很無私很偉大,他是我最愛的爸爸。

    小時(shí)候,他總是不在家,年幼的我總愛追著媽媽問:“爸爸哪去了?”媽媽說:“爸爸是超人,他去拯救世界了?!蔽铱倳?huì)開心地說:“爸爸好偉大,他是世界上最偉大的爸爸?!捌鋵?shí),那個(gè)時(shí)候爸爸只是在離家比較遠(yuǎn)的地方打工,一個(gè)星期回家一次。

    長大些了,爸爸去的地方更遠(yuǎn)了,一年回家一次,我和他也只是偶爾電話聯(lián)系,通話內(nèi)容也無非是那些瑣碎的事兒,電話總是打得不長,寒暄幾句就掛掉了。爸爸總是說:“女兒長大了,有心事不會(huì)和爸爸講了?!乙仓皇呛呛堑匦?。

    現(xiàn)在,爸爸在新疆,我讀高中,因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間在學(xué)校,所以很少和爸爸聯(lián)系。

    我的爸爸就是這樣,這么平凡,不是小時(shí)候媽媽口中的超人,也沒有多大的實(shí)力讓我成為“富二代”“官二代”,和我在一起的日子也就那么多。但是我知道,他愛我,我也愛他、因?yàn)樗俏野职?,所以在我眼里他永遠(yuǎn)最偉大。

    他很少在家,但他的存在就是以給我力量。我說:“爸爸,讀書好累?!泵慨?dāng)這個(gè)時(shí)候他就陪著我到后山散步,兩個(gè)人慢慢地走,話不多,但是以讓我安心。他說:“堅(jiān)持下去,爸爸相信你。”這樣一句話就能讓我第二天又繼續(xù)充滿奮斗的力量。是的,從幼兒園到初中,他都會(huì)在我想要退縮的時(shí)候在背后默默地支持我,給我力量。

    他的話不多,但他讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候我特別愛哭,隨便什么事都能讓我哭得驚天地動(dòng)??晌覐膩砭蜎]見過爸爸流淚,他心情不好的時(shí)候總愛一個(gè)人坐著一根一根地抽煙,媽媽說,爸爸喜歡用抽煙來緩解心里的壓力。每當(dāng)看到爸爸這個(gè)樣子,我心里都不好受。我知道是爸爸撐起了這個(gè)家,我也知道這個(gè)擔(dān)子給他的壓力有多大。爸爸沒有一絲怨言,他選擇默默承受,我想,爸爸很堅(jiān)強(qiáng),那我就沒有理由不堅(jiān)強(qiáng),我要讓自己強(qiáng)大起來,我要為他分擔(dān)那份沉重的壓力。

    他很平凡,但他令我感動(dòng)。爸爸四十歲不到呢,黑發(fā)已經(jīng)有一大半被白發(fā)取代了。歲月讓他一天天蒼老。我知道,他蒼老的容顏是為了換來我的健康成長。他的所有的付出都令我感動(dòng)。我感動(dòng)他為我們這個(gè)家做的沒每一件小事,我感動(dòng)他沉默背后永遠(yuǎn)的支持,我感動(dòng)他像泰山一樣壓不倒的堅(jiān)強(qiáng),我感動(dòng)他的存在讓我前進(jìn)的每一步都充滿了力量。

    在長大的路上,他拉著我的手,從我的生命開始一直到現(xiàn)在,感謝我的生命中有個(gè)他,感謝我有一個(gè)平凡又偉大的農(nóng)民工爸爸。有他在我不言棄;有他在,我不畏懼。以后,我會(huì)拉著他的手,告訴他,感謝他的陪伴讓我已健康長大,以后的日子我會(huì)一直陪伴著他。我們要手拉手,從現(xiàn)在到未來,從起點(diǎn)到終點(diǎn)。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十一

    成長,一個(gè)多么熟悉的字眼?。】稍诔砷L的路上,誰給予我們最多呢?是她,默默無聞的她,她就是天下最偉大的人,媽媽!長大的路上,她牽著我的手。

    ——題記

    那次,我的成績下降了,不知是什么原因,我泣不成聲,媽媽看見后,摸著我的頭,溫柔地說:“孩子,怎么哭了?還哭得這么傷心,怎么了?”我停止哭泣,抬頭看了看媽媽,依偎在媽媽懷中,說:“媽,對(duì)不起,我考得不好,辜負(fù)了您的期待對(duì)不起!”媽媽聽后笑了:“我還以為什么事,原來沒考好呀,不要灰心喪氣,誰肯保證一定不失手呢?其實(shí)每一次失敗都是一次考驗(yàn),每一次成功的背后必定有一次復(fù)一次的失敗,只要自己好好努力,下次盡力就會(huì)成功的,媽媽相信你,好了,不哭了,去睡覺吧!”聽了媽媽這番話,我心里好受多了,心中不禁暗暗自喜,我有一個(gè)好媽媽!那一夜,我睡得很香,并且做了一個(gè)美夢:我考了全班第一。

    此后,我奮起直追,遇到困難時(shí),我總會(huì)回味媽媽這番話。

    我還記得媽媽曾經(jīng)說過這樣一段話:我的快樂因你而起,我的快樂是建立在你的快樂上的,所以你快樂,我就快樂!想起這句話,我就會(huì)想我與媽媽的許多令人神往而快樂的事。

    我與媽媽手牽手,兩人一起在街上閑逛,路人都投來羨慕的目光,我很快樂,媽媽也是。

    我與媽媽在公園里蕩秋千,別的孩子羨慕極了,我很快樂,媽媽也是。

    我與媽媽一起在田間小道上漫步,兩人掏出心里話,彼此傾訴著,我很快樂,媽媽也是。

    長大的路上,她牽著我的手。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十二

    母親那雙柔美的大手,拉著我在春天中嬉戲。我聞到她身上的香味,那是母親的味道。母親說,花朵是蝴蝶的家,藍(lán)天是小鳥的家,大山是小樹的家……?“媽媽,我們的家呢?”

    “在這,大自然是我們所有人的家。”

    六七歲,我開始成長,一切都在變,而只有母親的手依然是那樣溫暖。她喜歡把手放在我頭上撫摸,我能感覺到她手中愛的溫度。手中的扇子為我趕走夏天的.炎熱,而母親卻被汗水浸濕了衣襟。汗水中包含了多少愛呀!

    一整個(gè)冬天,母親都在忙碌。剛送走了我的十三歲生日,又接踵而至的春節(jié)使她措手不及。直到現(xiàn)在,我才知道母親手上的繭是愛我的見證,用手去觸摸到這“愛”時(shí),心中只剩下難過,真希望用窗外的白雪撫平母親手上的繭和我心中的痛。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十三

    “囡囡好,囡囡乖,阿婆給囡囡買蛋蛋;蛋蛋甜,蛋蛋香,囡囡吃得樂哈哈……”回憶起石橋邊的童謠,童年的笑聲,像是橋下的流水,嘩啦啦地輕輕響著,蕩漾開去,仿佛看見扎著兩個(gè)羊角辮的我,枕著阿婆的櫓聲,掛著長長的口水,沉沉的睡著……阿婆牽著我的手。

    在我沒開竅的日子里,我是一直和阿婆住在一起的。阿婆是一個(gè)和藹慈祥的江北農(nóng)村老人。記得每天早晨,阿婆都要搖船去村上的集市。似醒非醒的我就在櫓聲中開始了一天的生活。到了集市上,我嚷嚷著要抱,阿婆卻搖頭,只是牽著我的手,說:“囡囡,要記住,光靠別人不行,自己的腳也要用力?!薄芭??!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,雖然不懂,卻仍然牢牢地記住了這句話。不能光靠別人,自己也得盡力。

    上了幼兒園后,很少再回鄉(xiāng)下,也好久不見阿婆了。暑假,阿婆把我接回家,還是搖著船去集市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。集市熱鬧多了,阿婆牽著我的手穿梭在人群中。年幼的我見到什么都想摸,總是要掙出手來。阿婆摸摸我的臉,笑了:“囡囡,沒有后悔藥,抓丟了,就回不來了?!薄芭?。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂,心里反復(fù)想著。一旦失去了,就再也回不來了,要珍惜現(xiàn)在。

    成長路上,我在阿婆的牽引下,學(xué)會(huì)了竭盡全力,把握現(xiàn)在,更學(xué)會(huì)了如何愛人。

    永遠(yuǎn)記得,成長路上,她牽著我的手……

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十四

    春去冬來,桃花開了又落了。在我成長的路上,是媽媽牽著我的手,走過高山,鏜過小河,也漫步在林間小道。她是我的引路人。

    憶童年往事我八歲那年,我和媽媽去菜市場買菜,到了一個(gè)小攤上我隨手拿了兩個(gè)橘子在吃,到菜市場出口,媽媽才注意到我手中的兩橘子。媽媽嚴(yán)厲的看著我,對(duì)我說:“我們不能隨便拿別人的橘子,你去把橘子還給水果店老板。"媽媽的話教育了我,我以后再也不會(huì)亂拿別人的東西了。我深深的體會(huì)到了媽媽對(duì)我無私、強(qiáng)烈、狂熱地占據(jù)了我整個(gè)心靈的感情。

    那年我11歲,一次數(shù)學(xué)考試?yán)蠋煱殉煽儐伟l(fā)了下來,我一看成績下降了很多,那次以后我受到打擊,失去了信心,整個(gè)人心情不好,臉上沒有了笑容,媽媽看見了就問我說,怎么了?無精打采地發(fā)生了什么事?我把學(xué)習(xí)成績下滑的事告訴了媽媽。媽媽就安慰我說:“沒事的,這次考不好,我們?cè)诶^續(xù)努力,一定可以再把成績提高的。媽媽的安慰讓我重新振作起來,有了自信心,我一定不辜負(fù)媽媽的期望,把母愛化作鼓勵(lì)我奮進(jìn)的動(dòng)力,以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我對(duì)她的愛。

    母親,我是紅蓮,你是荷葉,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰能為我遮風(fēng)擋雨呢!人們說,世界上最偉大的'人是母親,最崇高的愛是母愛。是呀,媽媽對(duì)我的每一分關(guān)心,每一分愛護(hù),都銘刻在我幼小的心靈中。母愛到底是什么呢?孟郊這樣說:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!睆拿辖嫉脑娭形覀儾浑y看出:母愛是博大的,她的博大足以和日光齊輝;同時(shí)母愛又是細(xì)微的,細(xì)微得猶如慈母手中那段纖纖絲線。

    成長的路上是媽媽教會(huì)了我怎樣做人,怎樣獲得知識(shí),感謝您,一路相伴,我將飛得更高遠(yuǎn)!

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十五

    在漫漫的人生之路上,我們總會(huì)迷失方向。你的引路人是誰呢?在他(她)的指引下你是否還會(huì)迷茫?在我的人生路上,有一雙大手始終牽著一雙小手,為她指著光明的遠(yuǎn)方。是母親給了我這珍貴的生命,但在我的人生之路上,是爸爸一直陪伴我走下去的。在我剛剛學(xué)走路的時(shí)候,免不了摔跤,媽媽總是用她那雙溫柔的手把我扶起,而爸爸則會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說:“麗,自己站起來,沒事兒,不要怕有我在!”笨拙的我緩緩地站起來踉踉蹌蹌地朝爸爸奔過去。

    剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,總是貪玩,每天只知道跟著別人“瘋”。爸爸時(shí)常耐心地教導(dǎo)我,要我好好學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)我說,只要考試可以發(fā)到獎(jiǎng)狀,就滿足我一個(gè)心愿。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我見別人都騎上了嶄新的自行車,我很眼饞,就為自己加油,告訴自己一定要考出好成績?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,終于在期末考試中我的兩門功課都考得非常令人滿意。我高高興興地將獎(jiǎng)狀舉到爸爸面前,我的自行車也隨之到來了。

    小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,由于某種原因,我們班解散了,我來到了范湖一中的小學(xué)部。面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的一張張面孔,我有些不太適應(yīng),可看著別人每天和同學(xué)嘻嘻哈哈地說笑個(gè)不停。我的心中總是非常矛盾,繼續(xù)上下去吧,我實(shí)在無法讓自己心平氣和地生活。轉(zhuǎn)學(xué)吧,我還是不認(rèn)識(shí)一個(gè)人,不上學(xué)呢,我又不愿意辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。就這樣,糊里糊涂地過了一個(gè)月。第一次月考成績讓我目瞪口呆,在原先的班里從未下過前五名的我這次竟考了第十五名。回家后,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴爸爸成績時(shí),爸爸雖然有些失望,可他并沒有批評(píng)我,而是說:“慢慢適應(yīng)環(huán)境就好了,再說你班上現(xiàn)在人數(shù)也多,只要有心去學(xué)習(xí),爸爸相信你一定會(huì)進(jìn)步的!”這平平淡淡的一句話,讓我充滿了自信。

    現(xiàn)在,我從不計(jì)較每次考試的名次,不論好壞,我只知道:只要我有一顆自信的心,經(jīng)過我的努力我一定會(huì)成功的!

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十六

    母親啊,您溫柔的雙手牽我走過美麗的人生。

    母親啊,長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí),貪玩任性的.我遲遲歸來,您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說:“飯熱好了,吃吧。”曾幾何時(shí),我手捧著不理想的成績單站在您的面前,您抱著我說:“沒關(guān)系,下次努力,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲?!蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩,我知道,那是寬容。

    母親啊,長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得,每次夜自習(xí)歸來,總是見您依在門邊默默等我,手里是總也織不完的毛線活。您說:“我也是出去剛回來?!痹浀?,每次下雨,您總是第一個(gè)給我送雨衣,您說:“沒事,我也是路過。”您揮動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠,我知道,那是慈愛。

    母親啊,長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得,您每天除了上班以外,承擔(dān)著全部的家務(wù),可您卻從不讓我干一點(diǎn),您說:“你沒干習(xí)慣,弄不好。”您從沒說過一句怨言,您只是說:“我天天干習(xí)慣了,閑下來倒覺得別扭了?!蹦菔莸碾p手不停地忙著,我知道,那是操勞。

    母親啊,女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您,女兒覺得,您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù),不是空洞的、遙遠(yuǎn)的、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛您的女兒,您覺得,愛我就是要包容我所有的錯(cuò)誤與任性。您執(zhí)著地守候著,就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云,就像一個(gè)大樹執(zhí)著地守候著飛鳥。母親啊,您在女兒心中是那不可磨滅的烙印,是那不可丟棄的生命。

    母親啊,您溫柔和雙手牽我走過美麗人生。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十七

    在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的長大的路上,他牽著我的手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    每一個(gè)人在成長的路上,都要成長。而在通往成功的十字路口,時(shí)而向左,時(shí)而向右。當(dāng)你在猶豫不決時(shí),當(dāng)你還在猶豫不決時(shí),當(dāng)你還在迷茫徘徊時(shí)。有一個(gè)人,他像園丁呵護(hù)花朵般無私無畏,他像陽光哺育大地般盡心盡力,他向地球循環(huán)月球般相偎相依。他是這般嚴(yán)厲,這般質(zhì)樸,而又這般不凡。

    不知為什么,一打開記憶的枷鎖。腦海中他對(duì)我的教育歷歷在目,如放電影般。是什么水也沖洗不掉的。他似乎沒有更高的奢求,僅僅是想我成為一個(gè)有道德的人,為此從小到大他都是依附這來教育我。也為我今后的人生留下了更多的啟迪。

    那是一個(gè)秋高氣爽的日子,蔚藍(lán)的天空上那調(diào)皮的白云給人們玩著躲貓貓游戲,天上地下時(shí)而金光熠熠,時(shí)而黯然失色。我和鄰家的小妹妹笑笑在玩玩具車,我坐車座上使勁地瞪著,握緊車把,笑笑在后面笑嘻嘻的推著,我享受著又高出向下滑的刺激與由下推上的情趣,那種快樂的感覺現(xiàn)在早已被悲劇沖刷的看不到影子。“準(zhǔn)備好沒?我們開始溜山坡咯!”我問笑笑?!昂呛呛?。好咯”聽到了稚氣的笑聲,我把手放在車把、腳蹬在腳板上,“呼嗚——”走咯,就在這一瞬間,一切仿佛凍結(jié)了。溜溜的`滑車聲和哇哇大叫的哭聲頓時(shí)傳到了我的耳朵里,我不知所措。面對(duì)著突發(fā)事件,我愣住了,不知道怎么辦才好。呆呆的站在一邊??匆娨慌缘睦夏棠萄杆俚呐苓^來,扶起了笑笑,只看見眼淚如泉涌的笑笑的下巴蹭掉了碗底大的皮,露出了鮮紅的血液,還有灰色的石子,楚楚可憐的望著我。好像在責(zé)怪我的不是。我也不知道該做些什么,心里很糾結(jié),身體很麻木。他匆匆忙忙趕了過來,問清楚什么事?就消失在我的視線,我的心里怕怕的。感覺什么都黑了。過了十多分鐘。你騎著摩托車,出現(xiàn)了。眉頭緊鎖著,給別人說了一些話。具體什么我也記不清了,將藥品給了別人,又幫忙包扎,責(zé)怪自己沒有看好孩子?;氐郊抑?,你沒有責(zé)怪我。只是嚴(yán)肅的教育我:“生活中難免會(huì)遇到多多少少的意外和不幸,但是你不能停歇,而是勇于承擔(dān)那份責(zé)任,挽回自己所犯下的過錯(cuò)?!边@或許也是做人的標(biāo)準(zhǔn)把。

    光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了六個(gè)春夏秋冬。我十三歲了,在這六年中,犯下的過錯(cuò)依然未曾間斷,只是我再也不會(huì)像以前那樣逃避現(xiàn)實(shí),推卸責(zé)任了,只會(huì)勇敢的挑起擔(dān)子。

    在成長的路上,他一直在不停的激勵(lì),教育,呵護(hù)著我。他從來都是以自身的表現(xiàn)來糾正我的過錯(cuò),以自身的經(jīng)驗(yàn)來暢談我的人生,以自身的看法來告訴我該怎么面對(duì)突發(fā)事件。父愛如山,他用深沉而又偉大的父愛牽我走過了一個(gè)有一個(gè)人生的階梯。在成長這條路上,我會(huì)向前!

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十八

    親愛的媽媽:

    您好!時(shí)間就像那含苞待放的花朵,在這里,我不僅欣賞到了生活中的美景,而且也學(xué)會(huì)了慎思成長中的我,我就是您的時(shí)間,而您就是那位優(yōu)秀的園藝大師。

    媽媽,您對(duì)我的愛,我無法用言語來表達(dá),只能在我心里貯存;我對(duì)您的愛,我也無法用言語表達(dá),只能用我的實(shí)際行動(dòng)來證明。

    小時(shí)的我總以為您那烏黑秀麗的頭發(fā)會(huì)永遠(yuǎn)不變,但隨著我的長大,我發(fā)現(xiàn)您的黑發(fā)也在慢慢變稀,變黃。

    我手里染著,心里想著,眼里流著,嘴唇蠕動(dòng)著……也許是您從明亮的鏡中看見了我,也許是您感覺到了我的憂傷,于是您更勸慰著對(duì)我說:“方啊!你一向都這么乖巧,這么貼心,你真是媽媽的好女兒……”我仍在想,突然傻傻地問了一句:“媽,您的秀發(fā)真的不能回來了嗎?”您說:“傻孩子,你難道不覺著媽媽現(xiàn)在依然很美麗嗎?別以為媽媽有了白發(fā),我就不再年輕了,我還能在地里干活,還能在你們餓是讓你們飽餐一頓,還能在你爸累時(shí)為他捶捶背……”我欲哭無淚的問著:“媽,您真的不后悔?真的這么想嗎?”您微笑地對(duì)我說:“你認(rèn)為媽現(xiàn)在年輕漂亮嗎?”我毫不猶豫地回答道:“媽在我心中永遠(yuǎn)都是那樣的年輕漂亮,勤勞,能干……”您欣慰地笑了,我也流下了微笑的眼淚。

    媽,說實(shí)話,您真的很年輕,很漂亮,在我心中,您是唯一,無人能比。

    媽媽,謝謝您給予我的愛,這愛,讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)生活中的挫折;這愛,讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝黑夜,迎接每一個(gè)黎明;這愛,讓我學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)生活,讓快樂、自信、陽光充滿每一天。

    媽媽,我愛您!在美好的人生中,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜,愛護(hù)您;同時(shí),我也會(huì)用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

    如果說要我送您一首歌給您,我會(huì)送您一生平安。

    女兒:方方。

    長大的路上你牽著我的手初二(精選19篇)篇十九

    驀然回首,時(shí)光匆匆,眨眼間已過了20xx年。在這期間,恐怕只有它——書,牽著我的手,讓我漫步在這快樂的長大的路上了。

    記得在我牙牙學(xué)語時(shí),它已經(jīng)進(jìn)入了我的生活,每天我都會(huì)津津有味的聽著媽媽給我講的書里的故事,雖然那時(shí)我還不懂得書中蘊(yùn)含的道理。

    上小學(xué)時(shí),我又迷上了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《希臘神話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……這些有益的,充滿幽默快樂的書籍。在書中我盡情的遨游,它牽絆著我的心,讓我為故事中主人公的命運(yùn)而擔(dān)憂,比如:白雪公主被他額度的繼母害死了嗎?她的命運(yùn)到底怎樣……便使我的心懸了起來,恨不得馬上就把它讀完,直到后來,看到白雪公主幸福的與王子生活在一起,而惡毒的王后也受到了應(yīng)有的懲罰,這樣我才安心。

    或許是因?yàn)樾r(shí)候?qū)南矏?,才使得在初中時(shí)我與書的關(guān)系更加親密,它成了我生活中不可或缺的一部分。

    散文。

    小說……其中詩集是我最喜愛的。

    詩引我走進(jìn)了一個(gè)美不勝收的世界,詩幫我塑造了一個(gè)全新的自我,我因詩而變得幸福不已。

    常常在《詩經(jīng)》中李白、杜甫的身后尋覓;在王勃、蘇軾的履痕上沉思在;白居易、陸放翁的吟誦里屏息;在一個(gè)個(gè)圣賢的妙喻哲思這思中凝眸。常常想去體味“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的廣漠;“尋尋覓覓”的凄楚;“閑敲棋子落燈花”的雅致;常常想去體味“前不見古人,后不見來者”的孤獨(dú),“白發(fā)三千尺”的憂愁;“飛流直下三千尺”的雄壯。

    書讓我懂得了如此多的道理,它讓我從幼稚走向了成熟;它賦予了我高潔的品德;它賦予了我挺拔的人格;它陶醉了我的情操……它牽著我的手走在成長的路上。

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    活動(dòng)方案是指在特定的時(shí)間和場合中,為達(dá)到特定目的而制定的詳細(xì)計(jì)劃和方案,有助于組織和管理活動(dòng)過程。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃人員為大家分享的活動(dòng)方案思路和方法
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    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。科技創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)
    通過學(xué)期計(jì)劃,我們可以有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí),減少學(xué)習(xí)中的迷茫感。每個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃都有差異,需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我任教的是二(1班,這個(gè)班共有學(xué)生5
    詩人陸游曾說過:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”每件事只有自己親身去實(shí)踐,才能真正的體會(huì)到這件事中的含義。包餛飩是我國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,身為祖國的下一代炎黃子
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。1、我知道我伸
    建筑是人類文明的重要組成部分,它不僅提供了居住和工作的場所,還能展示社會(huì)發(fā)展的水平和文化的底蘊(yùn)。這些建筑設(shè)計(jì)作品展示了藝術(shù)與科技的完美結(jié)合,給我們帶來了視覺和心
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    活動(dòng)方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而計(jì)劃和安排的一系列活動(dòng)的詳細(xì)方案。它包括活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、預(yù)算等要素。通過制定活動(dòng)方案,能夠提前規(guī)劃和組織好各項(xiàng)
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了,結(jié)構(gòu)合理,同時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過學(xué)習(xí)范文,可以了解到不同主題下的發(fā)言方式和思路,拓寬自己的視野。各位老師們:大家好!在這
    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,這些作品無疑是寫作技巧和觀點(diǎn)的典范。
    幼兒園小班的總結(jié)是對(duì)孩子們成長軌跡和學(xué)習(xí)情況的一次重要回顧。各位家長,我整理了一些幼兒園小班的優(yōu)秀總結(jié)范文,供您們參考?;顒?dòng)目標(biāo):(1)學(xué)唱歌曲,能用優(yōu)美的聲音
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    制定實(shí)施方案需要認(rèn)真研究和分析相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息,做到合理、可行和可控。在制定實(shí)施方案時(shí),要充分考慮內(nèi)外部環(huán)境的變化和影響。根據(jù)自治縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略指揮部辦公室
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    優(yōu)秀作文是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問題進(jìn)行深入思考,并通過文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我們千里迢迢而來
    撰寫情況報(bào)告需要明確的結(jié)構(gòu)和條理,確保信息的清晰和流暢傳達(dá)。通過閱讀下面這些情況報(bào)告,你將更好地理解報(bào)告的寫作要點(diǎn)和技巧,為自己的寫作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。
    調(diào)查報(bào)告通常包括問題介紹、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等幾個(gè)基本部分。下面是一份具有代表性的調(diào)查報(bào)告,希望能給你一些靈感。從調(diào)查情況分析:低碳生活與我們息息相關(guān)。這
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春
    活動(dòng)方案的成功與否,還需要考慮到執(zhí)行過程中的溝通和協(xié)調(diào)能力。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下活動(dòng)方案,找到適合自己的靈感和方法。4月28―4月30。各班級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況自行安
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    教師總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)優(yōu)勢和不足,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供參考和指導(dǎo)。通過閱讀下面的教師總結(jié)范文,我們可以了解到教師們?cè)诮虒W(xué)中的不同思考和實(shí)踐。
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