通過(guò)豐富的例子和事實(shí)來(lái)支持觀點(diǎn)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵之一。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者，以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇一
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我看過(guò)很多書(shū)，有美好向往的童話(huà)故事書(shū)、有悠久淵博的歷史故事書(shū)、有青春校園小說(shuō)、要考試必備的作文書(shū)……其中，我最喜歡的是《內(nèi)心強(qiáng)大才是贏家》這本書(shū)。
這本書(shū)的主編是同悅早教，是海豚出版社出版的，是一套以6~10歲小學(xué)生閱讀的兒童故事叢書(shū)，這套叢書(shū)以更全面的教育理念，深入到孩子生活的各個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)簡(jiǎn)單凝練的語(yǔ)言，幫助孩子理解一些品質(zhì)，而深入地學(xué)習(xí)，用生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)孩子的思想，讓他們?cè)跐撘颇懈淖儭?/p>
這書(shū)里面很多感人的故事，其中，我最喜歡書(shū)里的故事是《剃光頭》我被故事里的主人公的舉動(dòng)而深受感動(dòng)。故事中的主人公羅伯特的同學(xué)杰克因得了白血病做了化療后，頭發(fā)都掉光了。羅伯特和同學(xué)們打算去醫(yī)院看望杰克，為了不讓杰克傷心，他們約定去理發(fā)店把頭發(fā)都剃光了。當(dāng)他媽媽知道事情的真相后，不但沒(méi)有反對(duì)羅伯特遞光頭發(fā)，還送給了杰克一頂珍貴的帽子。當(dāng)他們?nèi)サ结t(yī)院看望杰克的時(shí)候，杰克被他們深深地感動(dòng)……讀到這里，我也被羅伯特的這些舉動(dòng)而深受感動(dòng)。我懂得了一定要學(xué)會(huì)去愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)他人，關(guān)心身邊人，讓自己有一顆善良、憐憫之心，只有這樣整個(gè)世界才會(huì)變得更加溫暖，更加美好！
這本書(shū)，我覺(jué)得非常有用，它讓我懂得了要自立，自強(qiáng)，自律，自愛(ài)。也引導(dǎo)我學(xué)會(huì)探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，體會(huì)思考和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。它是教育孩子的一位好幫手。同學(xué)們，這真的是一本好書(shū)，我向大家推薦它，請(qǐng)大家要翻開(kāi)它，走進(jìn)書(shū)中的世界，它一定會(huì)給你帶來(lái)做人的啟迪和智慧，也一定會(huì)讓你終身受益的。
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一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇二
人生有許多挫折和困難，或許我們會(huì)在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷許許多多的磨難。但是你在成長(zhǎng)的過(guò)程中萬(wàn)萬(wàn)不可因?yàn)橐恍┬⌒〉墓鈽s而驕傲自滿(mǎn)。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句很有哲理的話(huà)，使我反思，讓我知道了：不能驕傲自滿(mǎn)！
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一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇三
每一個(gè)人都應(yīng)該讀書(shū)，應(yīng)該不斷汲取新的知識(shí)，書(shū)會(huì)給人新的啟發(fā)，給你新的感受，書(shū)會(huì)使人通向成功之路。下面是本站小編為你精心整理的一本書(shū)給我的啟示五年級(jí)。
作文。
供大家參考!
“我是個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的孩子……我不懂詩(shī)歌，但詩(shī)歌懂我，它以大自然交集的悲喜，深入我心靈的空白”(《我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的孩子》)我不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，也不愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，但我卻極其喜愛(ài)讀詩(shī)。我喜歡那些布滿(mǎn)憂(yōu)傷的文字在眼底浮動(dòng)，那樣，我會(huì)很滿(mǎn)足，快樂(lè)的感動(dòng)在每個(gè)細(xì)胞中竄動(dòng)。她愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，我愛(ài)她寫(xiě)的詩(shī);她是小有名氣的作者，我是默默無(wú)聞的讀者。我和她有不同的生活方式，我和她都在演繹著生命的劇場(chǎng)。我們的身份不同，職責(zé)不同，對(duì)世界的感知也不同，但值得肯定的是我和她都有夢(mèng)想，我和她的信仰一定也在某個(gè)神圣的地方閃著某縷神圣的光--我相信!
“看不見(jiàn)的風(fēng)再吹”，吹起的是青春的號(hào)角，那透明的自由，那無(wú)形的渴。
書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)從黑暗走向光明的一盞燈;書(shū)是人類(lèi)從愚昧走向智慧的一座橋。
看完了《假如給我三天光明》。我有新的感受，新的啟發(fā)，讓我從主人公海倫凱勒身上學(xué)到了很多。我們應(yīng)該多看書(shū)，讓書(shū)滋潤(rùn)你的心靈，讓你變得更充實(shí)。
“啪”的一聲，我把房間的門(mén)重重的摔上。嘴里還不停的抱怨著媽媽不讓我看最心愛(ài)的電視節(jié)目。我滿(mǎn)心不滿(mǎn)，眉頭緊鎖，撅著嘴，趴在桌子上。毫無(wú)寫(xiě)作業(yè)的心情。
我隨手從桌子上拿起一本很薄的書(shū)，《孟母三遷》，四個(gè)大字在我眼前。我的心中不免有些激動(dòng)，因?yàn)?，那是媽媽在我很小的時(shí)候給我買(mǎi)的啟蒙讀本。我早已把它淡忘了，即使就放在書(shū)桌上，我也不曾再看過(guò)它。一層薄薄的灰塵遮住了它往昔的樣子。我用手擦去書(shū)上的灰。雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了很多遍，但還是帶上了好奇，翻開(kāi)了這還帶著漢語(yǔ)拼音的《孟母三遷》。
每一頁(yè)都是由一大張圖片和簡(jiǎn)單的幾行字組成，使我感到既熟悉，又陌生。故事還是一樣，可我讀書(shū)的心情有了變化。我不再是以前的新奇與快樂(lè)，更多的是理解與體會(huì)。當(dāng)我看到孟母因孟子因貪玩不讀書(shū)而剪斷織好的布時(shí)，我的內(nèi)心不禁為之一振。這是母親恨鐵不成鋼啊。為了自己的孩子能有出息，寧愿付出這樣的代價(jià)來(lái)教育孩子，真是可憐天下父母心啊。
這時(shí)，書(shū)本仿佛變成了一面鏡子。我就是孟子，媽媽就是孟母啊。突然，我內(nèi)心有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我能從書(shū)里讀出孟母的用心良苦，而我卻麻木到不能感覺(jué)到媽媽對(duì)我的那份希望。我突然覺(jué)得媽媽剛才對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)都是對(duì)的，而我摔門(mén)的那一剎那，是多么傷母親的心。我顯得那么不懂事，連對(duì)我真正好的媽媽?zhuān)叶季芙^。這簡(jiǎn)直是個(gè)笑話(huà)，甚至，這簡(jiǎn)直是不孝。當(dāng)讀完《孟母三遷》后我真的清醒了，這薄薄的一本書(shū)，像是給我復(fù)習(xí)了一次母愛(ài)。讓我又一次發(fā)現(xiàn)了這人間最平凡又最偉大的愛(ài)。
當(dāng)我翻到書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，一行歪七扭八的字吸引了我的注意。原來(lái)是我在兒時(shí)第一次讀完這本書(shū)時(shí)所寫(xiě)的“我永遠(yuǎn)會(huì)讓媽媽快樂(lè)。媽媽最偉大!”我早已忘了寫(xiě)這句話(huà)的時(shí)間。我也很愧疚我在兒時(shí)定下的這簡(jiǎn)單的想法卻沒(méi)達(dá)到。我又讓媽媽失望了。但是，我從今天開(kāi)始，再也不會(huì)忘記我許下的這最簡(jiǎn)單的承諾，更要用我的行動(dòng)來(lái)完成這項(xiàng)作為子女應(yīng)有的責(zé)任。
于是，我又在書(shū)上鄭重的填上了這樣一句話(huà)“我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)!”這兩句話(huà)不僅寫(xiě)在了書(shū)上，也刻在了我的心里。
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇四
出自英國(guó)作家查爾斯.狄更斯筆下的《霧都孤兒》，講述的是一個(gè)情節(jié)曲折，引發(fā)讀者深思的故事。孤兒奧利弗因受不了人們對(duì)他身世的厭惡和歧視，逃出孤兒院，卻在倫敦誤入賊窩，雖然每天過(guò)著受罵挨打的日子，但他的心卻沒(méi)有受到絲毫的污染，保持著善良的.本質(zhì)。偶然的一次機(jī)會(huì)他遇到了父親生前的老朋友和去世母親的姐妹，并在善良的女盜賊南希的幫助下逃離賊窩，終于過(guò)上了幸福體面的生活。這本書(shū)的故事情節(jié)，讓我沉浸其中，隨著書(shū)中的故事情節(jié)起伏而快樂(lè)或悲傷，也陶冶了情操。
這本書(shū)也教會(huì)了我許多道理。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事首先引發(fā)了我深入地思考，給了我很大的啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)到了：作者之所以寫(xiě)下這樣一個(gè)故事，是為了用筆尖揭露舊社會(huì)貧民的不幸以及盜賊集團(tuán)的黑暗，想用這樣一個(gè)故事，喚醒那些可悲的人們的良心和覺(jué)悟，也引發(fā)讀者對(duì)那些陷于困境中的人們的同情。
這本書(shū)還讓我豐富了精彩句段的積累?！昂诙炊吹墓撞牡晏靡黄鄾鏊兰?，奧立弗獨(dú)自呆在這里，直到此刻，他才將這一天的遭遇在一個(gè)孩子心中可能激起的感情宣瀉出來(lái)。他曾面帶蔑視的表情聽(tīng)?wèi){人們嘲弄，一聲不吭地忍受鞭答毒打，因?yàn)樗杏X(jué)得到，自己內(nèi)心有一種正在增長(zhǎng)的尊嚴(yán)，有了這種尊嚴(yán)，他才堅(jiān)持到了最后，哪怕被他們活活架在火上烤，也不會(huì)叫一聲?！边@一段讓我充分感受到了奧利弗在棺材店做小工時(shí)悲慘的遭遇以及他內(nèi)心不會(huì)倒下的尊嚴(yán)，對(duì)棺材店堂里氣氛的描寫(xiě)，更是生動(dòng)形象地襯托出奧利弗內(nèi)心的情感。除此之外，書(shū)中的每一句描寫(xiě)都十分生動(dòng)，結(jié)構(gòu)也很?chē)?yán)謹(jǐn)，讓我學(xué)到了不少寫(xiě)作的技巧。
這本書(shū)又?jǐn)U大了我的知識(shí)面。讓我了解到狄更斯所生活的年代的社會(huì)背景，也反映了舊社會(huì)的黑暗，知道了更多不同時(shí)代人們的思想和行動(dòng)。
這本書(shū)，給我?guī)?lái)許多益處，也讓我愛(ài)不釋手，讀書(shū)，真是一種美的享受。
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇五
鉛筆頭？一指長(zhǎng)，筆頭上有凹凸不平的傷口，還穿著一件紅黑相間的襯衫，這東西普通的再普通不過(guò)了。
從這件事中，有此啟發(fā)：“天生我材必有用”不要因?yàn)槔蠋熁蚣议L(zhǎng)的一句“你長(zhǎng)大一定沒(méi)用”而自卑了自己，相信自己是最棒的，只要開(kāi)動(dòng)自己聰明的大腦，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇六
記得，小時(shí)候的我是那么的天真調(diào)皮，身上一股活潑的勁，但是，我總是坐不住。這可讓爸爸媽媽苦惱死了。爸爸媽媽想盡各種辦法，什么玩意都讓我嘗過(guò)了?？墒?，還是吸引不了我的注意力。一天，爸爸下班回來(lái)，順便帶了兩本書(shū)，一本是《毛和老師》的連環(huán)畫(huà)，一本是《安徒生童話(huà)》。爸爸把他們放到桌上我翻了翻，我被他們吸引住了。他們好像有什么魔力，牢牢地把我的眼球給捉住了。一頁(yè)又一頁(yè)，里面的內(nèi)容可精彩了。以前，我三分鐘都坐不住，可是現(xiàn)在，我竟然坐在椅子上，坐了整整兩個(gè)小時(shí)，這可真是個(gè)奇跡??！
從此，只要桌面上有書(shū)，我都能安安靜靜地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，直到把它看完。我愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)，就像是我每天形影不離的好朋友，也是我每天的精神糧食。
從《春望》中讀出了杜甫對(duì)國(guó)破家亡的感嘆，對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的悲傷，從陶淵明的詩(shī)句中讀出了對(duì)田園生活的贊美，隱居田園，與世無(wú)爭(zhēng)的田園生活的感嘆。從李白豪邁奔放的詩(shī)句中讀出了他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
每次不順心時(shí)，看看書(shū)，就會(huì)讓我的心平靜下來(lái)，靜靜享受那書(shū)中的故事。主人公悲慘的命運(yùn)讓我潸然淚下，主人公的艱苦生活讓我縈繞著一圈又一圈的酸痛，但他們經(jīng)過(guò)揮灑汗水而獲取成功讓我豁然開(kāi)朗。
我完全地沉浸在書(shū)的懷抱里，與書(shū)為友。書(shū)，她是一個(gè)不會(huì)背叛你朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)謊的朋友。如果沒(méi)有書(shū)，我依然是那個(gè)調(diào)皮，三分鐘也坐不住的孩子，也是那個(gè)不求上進(jìn)的孩子。是書(shū)，給了我今天，同時(shí)，也決定著我的未來(lái)。
書(shū)，就像一盞明燈，指給了我前進(jìn)方向，也是一把同通往智慧之門(mén)的鑰匙，他給了我勇氣，給了我進(jìn)取的動(dòng)力。
在茫茫無(wú)邊的大海上，書(shū)讓我找到了方向，看到了未來(lái)……。
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇七
我坐在椅子上，感受著陽(yáng)光的溫暖，隨手拿起了一本書(shū)，靜靜的閱讀了起來(lái)。
這本書(shū)叫做《青銅葵花》，是曹文軒寫(xiě)的一本親情小說(shuō)。這本書(shū)主要講了一個(gè)城市小女孩葵花和鄉(xiāng)下小男孩青銅之間的故事。
青銅五歲的時(shí)候，屋子著了火，青銅看見(jiàn)了大火，被嚇壞了，從此他就變成了一個(gè)啞巴?？ㄊ且粋€(gè)漂亮聰明的孩子，可她也是一個(gè)不幸的孩子。她的媽媽在她三歲時(shí)就離開(kāi)了她，她的爸爸因?yàn)橐馔饽缢搽x開(kāi)了她。她沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)嚆~一家領(lǐng)養(yǎng)了她。日子過(guò)得越來(lái)越好，城里的人把葵花接走了。葵花走后，青銅每天都在河邊等著葵花回來(lái)。終于有一天，葵花回來(lái)了。青銅看見(jiàn)了葵花，興奮地向她跑去，嘴里竟然還喊出了一聲葵花。
每一個(gè)時(shí)代的人，都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。如果少年時(shí)就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，那么長(zhǎng)大時(shí)才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。
在書(shū)的最后，我讀到了羅曼?羅蘭的一段話(huà)：我們應(yīng)該正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。我想《青銅葵花》告訴我的意思，應(yīng)該就這一段話(huà)。
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇八
童年，像一串珍珠，光滑，圓潤(rùn)。每一顆，都猶如一盞明燈，每一顆，都是那樣的珍貴。
它們，從內(nèi)心引導(dǎo)著，啟示著我。這些，在長(zhǎng)大之后，都會(huì)成為抹不掉的童年記憶。
記得第一次讀到楊紅櫻阿姨的書(shū)，我就被吸引住了。隨著幾次短暫的時(shí)光，我終于將這盤(pán)散落的珍珠連成了一串。這段故事，深深的刻在了我的心里。
看到安琪兒在萬(wàn)年龜?shù)谋成献鲋鴮儆谒膲?mèng)，和她在夢(mèng)中那甜蜜的笑臉，我心里也甜甜的。笑貓和萬(wàn)年龜?shù)囊淮紊钜归L(zhǎng)談，更給了我充分了理解。現(xiàn)在，真正有童真和快樂(lè)的兒童太少了，因?yàn)橄穸耪孀拥膵寢屢粯拥募议L(zhǎng)太多了。她們，把我們的童真與樂(lè)趣逼走了。
她們是以愛(ài)的名義?！比f(wàn)年龜說(shuō)，“這些大人常常會(huì)以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情?！贝_實(shí)，很多老師、家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“這都是為了你好?。 敝?lèi)的話(huà)為由去逼迫孩子學(xué)習(xí)。
在這個(gè)金錢(qián)泛濫、功利遍野的高速發(fā)展的時(shí)代，“童心”的同名詞恐怕應(yīng)該兒童的是“痛心”了。就看笑貓日記也能看出端倪，比如杜真子的媽媽?zhuān)褪枪π募鼻?，要求立竿?jiàn)影；還有安琪兒的媽媽?zhuān)牡娜笔⑹俏磥?lái)一大社會(huì)問(wèn)題。楊紅櫻阿姨靠自己的敏銳抓住這一點(diǎn)，很策略地展開(kāi)故事情節(jié)，虛構(gòu)了一個(gè)近似“仙”的老烏龜，他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽，寓意多么深刻。
萬(wàn)年龜是靠得馬小跳身上的孩子味兒才能帶著笑貓來(lái)到馬小跳的家。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢？其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真正的孩子。真正的孩子的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真正的孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。
馬小跳的媽媽是他姨媽的姐姐。雖然杜真子的媽媽每天去美容院，可她還是沒(méi)有姐姐年輕。那是因?yàn)轳R小跳的媽媽懂得：心不老，人就不老。楊紅櫻阿姨的這套書(shū)，寫(xiě)出了我們所有兒童的心聲。
這本書(shū)，改變了我的夢(mèng)想；指引了我的方向。它就像一盞明亮的燈，照耀著我，引導(dǎo)著我，是我童年的第一個(gè)里程碑！
北京海淀區(qū)西二旗小學(xué)五年級(jí):賈甘露。
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇九
高爾基說(shuō)過(guò)：我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。書(shū)籍不僅是生活必不可少的調(diào)味品，更能使我們收獲對(duì)生活的感悟。
幾月前的一個(gè)下午，我和姐姐逛書(shū)店，看到一本《福爾摩斯探案集》，這是從老師口中聽(tīng)說(shuō)的書(shū)名，看過(guò)的同學(xué)們都說(shuō)故事里的福爾摩斯非常厲害，這個(gè)人物深深地吸引了我，我央求姐姐給我買(mǎi)下了這本書(shū)。回到家，我懷著期待的心情翻開(kāi)書(shū)打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，作者柯南·道爾把偵探福爾摩斯刻畫(huà)得栩栩如生，他犀利的眼神中透露著沉著和冷靜。他從小就是天才，精通化學(xué)、數(shù)學(xué)、解剖學(xué)、法律以及體育，用他的眼睛、嗅覺(jué)、和智慧破了種種的案子。他靠的不是運(yùn)氣、直覺(jué)，而是證據(jù)和知識(shí)。
書(shū)中讓我印象最深刻的一章就是福爾摩斯和華生合作偵查的一起毒殺案，福爾摩斯通過(guò)觀察和分析作了對(duì)案件作了初步判斷，然后又經(jīng)過(guò)勘察和研究證實(shí)了自己的想法。從這些我能看出他平時(shí)的好學(xué)和破案時(shí)的專(zhuān)心，他做每件事都認(rèn)真思考、仔細(xì)分析，再想想自己，我偏偏就缺乏這一點(diǎn)。記得在一次數(shù)學(xué)考試中，我因?yàn)闆](méi)有好好審題而被扣去了好多分，那次的成績(jī)非常差，想著爸爸媽媽對(duì)我的期待和他們失望的樣子我真是后悔萬(wàn)分，在難過(guò)的時(shí)候突然我想到了福爾摩斯，于是便下定決心要向他學(xué)習(xí)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)只要努力認(rèn)真、仔細(xì)思考就一定會(huì)取得好成績(jī)。
這本書(shū)真是讓我受益良多。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。福爾摩斯讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，閱讀讓我體驗(yàn)了不一樣的人生！
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇十
一本書(shū)我們都知道，借了別人的東西一定要還，而且要好好保管，好好愛(ài)惜，一本書(shū)作文。我就有一次這樣的經(jīng)歷。那我有沒(méi)有將東西還給別人呢？請(qǐng)看下文！那是四年級(jí)的事情了，當(dāng)時(shí)我的同桌買(mǎi)了一本新書(shū)——《我的媽媽是公主》。我對(duì)這本書(shū)非常感興趣，就向同桌借來(lái)帶回家看。這本書(shū)太好看了。媽媽一次又一次地叫我吃飯。我就隨便扒幾口飯，還未咽下，便又看起書(shū)來(lái)。下午，我去到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了！我在書(shū)包里找了又找，可還是沒(méi)看見(jiàn)。
放學(xué)了，我就像腳下踩著風(fēng)火輪，向家“飛”去。回到家里，我翻箱倒柜，可還是一個(gè)影子都沒(méi)見(jiàn)著。怎么辦呢？我答應(yīng)了明天就還的！雖然不是我有意弄丟的，但就是在我手上弄丟的。這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常教我：信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。盡管天這樣黑，外面下著傾盆大雨，可我還是急忙騎上自行車(chē)不顧一切地向書(shū)店奔去。逛了幾十家書(shū)店，可就是沒(méi)有一模一樣的版本。我只好每一本比原來(lái)還要精美的《我的媽媽是公主》。第二天，我把精美的新書(shū)還給了同桌并真誠(chéng)地道了歉。同桌卻說(shuō)：“你不是故意弄丟的。這本新書(shū)就送給你了吧！”“不行！雖然我有了新書(shū)，但我的誠(chéng)信丟了！”故事講完了，我想對(duì)大家說(shuō)：“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！?/p>
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇十一
一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)照耀著我們成長(zhǎng)的方向。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”果真不假，當(dāng)你飽讀經(jīng)書(shū)后，你將學(xué)會(huì)很多知識(shí)，懂得許多做人的道理，成為一個(gè)品德高尚，文筆出眾的人。
一次，我坐在沙發(fā)上漫不經(jīng)心地翻著媽媽帶回來(lái)的《兒童文學(xué)》，一篇文章把我迷住了，這是在寫(xiě)一個(gè)小女孩——悉妮，因先天性耳聾聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也不會(huì)說(shuō)話(huà)，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕J(rèn)為自己已經(jīng)是沒(méi)有用的人了，她依靠助聽(tīng)器和爸爸媽媽的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，慢慢地她學(xué)會(huì)了發(fā)音，慢慢地她實(shí)現(xiàn)了自己跟正常人一樣發(fā)音說(shuō)話(huà)的夢(mèng)想。這其中，她受把無(wú)數(shù)的委曲，流下了不少淚水。就如有一次她爸爸媽媽教她ci這個(gè)音時(shí)，她學(xué)了半天還是沒(méi)學(xué)會(huì)，爸爸媽媽不理解，以為悉妮偷懶不專(zhuān)心，便拿起把鞭子使勁地抽打她，悉妮只有默默地流下了傷心的淚水。其實(shí)她是天性發(fā)不出ci這著音的呀！她常常因?yàn)檫@事挨父母的打罵和批評(píng)，在外還經(jīng)常遭到同齡孩子的歧視，但她仍然努力在逆境中鍛煉自己，努力地追求著聽(tīng)見(jiàn)聲音，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的夢(mèng)想。
讀了這篇文章，我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能勝利，只不實(shí)干才能擺脫不幸。從此，我立志在學(xué)習(xí)中遇到再大的困難都要想方設(shè)法去克服，勇往直前，永不放棄。而我也漸漸地喜歡上了《兒童文學(xué)》。
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇十二
高爾基說(shuō)過(guò)：我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。書(shū)籍不僅是生活必不可少的調(diào)味品，更能使我們收獲對(duì)生活的感悟。
幾月前的一個(gè)下午，我和姐姐逛書(shū)店，看到一本《福爾摩斯探案集》，這是從老師口中聽(tīng)說(shuō)的書(shū)名，看過(guò)的同學(xué)們都說(shuō)故事里的福爾摩斯非常厲害，這個(gè)人物深深地吸引了我，我央求姐姐給我買(mǎi)下了這本書(shū)?；氐郊?，我懷著期待的心情翻開(kāi)書(shū)打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，作者柯南·道爾把偵探福爾摩斯刻畫(huà)得栩栩如生，他犀利的眼神中透露著沉著和冷靜。他從小就是天才，精通化學(xué)、數(shù)學(xué)、解剖學(xué)、法律以及體育，用他的眼睛、嗅覺(jué)、和智慧破了種種的案子。他靠的不是運(yùn)氣、直覺(jué)，而是證據(jù)和知識(shí)。
書(shū)中讓我印象最深刻的一章就是福爾摩斯和華生合作偵查的一起毒殺案，福爾摩斯通過(guò)觀察和分析作了對(duì)案件作了初步判斷，然后又經(jīng)過(guò)勘察和研究證實(shí)了自己的想法。從這些我能看出他平時(shí)的好學(xué)和破案時(shí)的專(zhuān)心，他做每件事都認(rèn)真思考、仔細(xì)分析，再想想自己，我偏偏就缺乏這一點(diǎn)。記得在一次數(shù)學(xué)考試中，我因?yàn)闆](méi)有好好審題而被扣去了好多分，那次的成績(jī)非常差，想著爸爸媽媽對(duì)我的期待和他們失望的樣子我真是后悔萬(wàn)分，在難過(guò)的時(shí)候突然我想到了福爾摩斯，于是便下定決心要向他學(xué)習(xí)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)只要努力認(rèn)真、仔細(xì)思考就一定會(huì)取得好成績(jī)。
這本書(shū)真是讓我受益良多。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。福爾摩斯讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，閱讀讓我體驗(yàn)了不一樣的人生！
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一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇十三
這是一本關(guān)于林肯總統(tǒng)為了解放黑奴而努力奮斗的書(shū)籍。林肯總統(tǒng)雖然從小家里就很窮，但他努力自修讀書(shū)，學(xué)得許多知識(shí);他的為人也很正直，當(dāng)他成為律師時(shí)，他能設(shè)身處地的替窮人和黑奴辯護(hù)，因此大家都非常尊敬他。
當(dāng)林肯總統(tǒng)成為國(guó)會(huì)議員時(shí)，更是提出解放所有奴隸的主張，最后終于成為第十六屆的總統(tǒng)，雖然因此而引發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他覺(jué)得非常痛苦，但是只要是對(duì)的事情就要堅(jiān)持下去，林肯總統(tǒng)下定決心無(wú)論如何都必須建立人人平等的國(guó)家。公元一八六三年時(shí)宣布了解放奴隸的的宣言，從此所有的奴隸永遠(yuǎn)都是自由之身了，真是可喜可賀??！
林肯總統(tǒng)是所有人學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強(qiáng)權(quán)，終于完成了他的理想，這是我要學(xué)習(xí)的地方，面對(duì)困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢?jiàn)^進(jìn)，一定會(huì)有成功的一天。
讀了有關(guān)林肯總統(tǒng)的書(shū)，讓我了解到現(xiàn)今的和平和公平狀態(tài)，都是經(jīng)過(guò)許多偉人的努力，所以我應(yīng)該更加珍惜所擁有的一切，并且向他們學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人，將來(lái)為社會(huì)盡一點(diǎn)心力。
一本書(shū)給我的啟示范文（14篇）篇十四
“啪”的一聲，我把房間的門(mén)重重的摔上。嘴里還不停的抱怨著媽媽不讓我看最心愛(ài)的電視節(jié)目。我滿(mǎn)心不滿(mǎn)，眉頭緊鎖，撅著嘴，趴在桌子上。毫無(wú)寫(xiě)作業(yè)的心情。
我隨手從桌子上拿起一本很薄的書(shū)，《孟母三遷》，四個(gè)大字在我眼前。我的心中不免有些激動(dòng)，因?yàn)椋鞘菋寢屧谖液苄〉臅r(shí)候給我買(mǎi)的啟蒙讀本。我早已把它淡忘了，即使就放在書(shū)桌上，我也不曾再看過(guò)它。一層薄薄的灰塵遮住了它往昔的樣子。我用手擦去書(shū)上的灰。雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了很多遍，但還是帶上了好奇，翻開(kāi)了這還帶著漢語(yǔ)拼音的《孟母三遷》。
每一頁(yè)都是由一大張圖片和簡(jiǎn)單的幾行字組成，使我感到既熟悉，又陌生。故事還是一樣，可我讀書(shū)的心情有了變化。我不再是以前的新奇與快樂(lè)，更多的是理解與體會(huì)。當(dāng)我看到孟母因孟子因貪玩不讀書(shū)而剪斷織好的布時(shí)，我的內(nèi)心不禁為之一振。這是母親恨鐵不成鋼啊。為了自己的孩子能有出息，寧愿付出這樣的代價(jià)來(lái)教育孩子，真是可憐天下父母心啊。
這時(shí)，書(shū)本仿佛變成了一面鏡子。我就是孟子，媽媽就是孟母啊。突然，我內(nèi)心有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我能從書(shū)里讀出孟母的用心良苦，而我卻麻木到不能感覺(jué)到媽媽對(duì)我的那份希望。我突然覺(jué)得媽媽剛才對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)都是對(duì)的，而我摔門(mén)的那一剎那，是多么傷母親的心。我顯得那么不懂事，連對(duì)我真正好的媽媽?zhuān)叶季芙^。這簡(jiǎn)直是個(gè)笑話(huà)，甚至，這簡(jiǎn)直是不孝。當(dāng)讀完《孟母三遷》后我真的清醒了，這薄薄的一本書(shū)，像是給我復(fù)習(xí)了一次母愛(ài)。讓我又一次發(fā)現(xiàn)了這人間最平凡又最偉大的愛(ài)。
當(dāng)我翻到書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，一行歪七扭八的字吸引了我的注意。原來(lái)是我在兒時(shí)第一次讀完這本書(shū)時(shí)所寫(xiě)的“我永遠(yuǎn)會(huì)讓媽媽快樂(lè)。媽媽最偉大！”我早已忘了寫(xiě)這句話(huà)的時(shí)間。我也很愧疚我在兒時(shí)定下的這簡(jiǎn)單的想法卻沒(méi)達(dá)到。我又讓媽媽失望了。但是，我從今天開(kāi)始，再也不會(huì)忘記我許下的這最簡(jiǎn)單的承諾，更要用我的行動(dòng)來(lái)完成這項(xiàng)作為子女應(yīng)有的責(zé)任。
于是，我又在書(shū)上鄭重的填上了這樣一句話(huà)“我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)！”這兩句話(huà)不僅寫(xiě)在了書(shū)上，也刻在了我的心里。
北京市東方德才中學(xué)初二陳妙然。
童年，像一串珍珠，光滑，圓潤(rùn)。每一顆，都猶如一盞明燈，每一顆，都是那樣的珍貴。
它們，從內(nèi)心引導(dǎo)著，啟示著我。這些，在長(zhǎng)大之后，都會(huì)成為抹不掉的童年記憶。
記得第一次讀到楊紅櫻阿姨的書(shū)，我就被吸引住了。隨著幾次短暫的時(shí)光，我終于將這盤(pán)散落的珍珠連成了一串。這段故事，深深的刻在了我的心里。
看到安琪兒在萬(wàn)年龜?shù)谋成献鲋鴮儆谒膲?mèng)，和她在夢(mèng)中那甜蜜的笑臉，我心里也甜甜的。笑貓和萬(wàn)年龜?shù)囊淮紊钜归L(zhǎng)談，更給了我充分了理解。現(xiàn)在，真正有童真和快樂(lè)的兒童太少了，因?yàn)橄穸耪孀拥膵寢屢粯拥募议L(zhǎng)太多了。她們，把我們的童真與樂(lè)趣逼走了。
她們是以愛(ài)的名義?！比f(wàn)年龜說(shuō)，“這些大人常常會(huì)以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情?！贝_實(shí)，很多老師、家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“這都是為了你好?。 敝?lèi)的話(huà)為由去逼迫孩子學(xué)習(xí)。
在這個(gè)金錢(qián)泛濫、功利遍野的高速發(fā)展的時(shí)代，“童心”的同名詞恐怕應(yīng)該兒童的是“痛心”了。就看笑貓日記也能看出端倪，比如杜真子的媽媽?zhuān)褪枪π募鼻?，要求立竿?jiàn)影；還有安琪兒的媽媽?zhuān)牡娜笔⑹俏磥?lái)一大社會(huì)問(wèn)題。楊紅櫻阿姨靠自己的敏銳抓住這一點(diǎn)，很策略地展開(kāi)故事情節(jié)，虛構(gòu)了一個(gè)近似“仙”的老烏龜，他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽，寓意多么深刻。
萬(wàn)年龜是靠得馬小跳身上的.孩子味兒才能帶著笑貓來(lái)到馬小跳的家。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢？其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真正的孩子。真正的孩子的眼睛里有一種純純的感覺(jué)，而且真正的孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。
馬小跳的媽媽是他姨媽的姐姐。雖然杜真子的媽媽每天去美容院，可她還是沒(méi)有姐姐年輕。那是因?yàn)轳R小跳的媽媽懂得：心不老，人就不老。楊紅櫻阿姨的這套書(shū)，寫(xiě)出了我們所有兒童的心聲。
這本書(shū)，改變了我的夢(mèng)想；指引了我的方向。它就像一盞明亮的燈，照耀著我，引導(dǎo)著我，是我童年的第一個(gè)里程碑！
在我金色的童年中，書(shū)籍一直伴隨著我，如：故事書(shū)、童話(huà)、作文書(shū)……但讓我回味無(wú)窮的書(shū)，必然是《假如給我三天光明》這本書(shū)了。
這本書(shū)的作者和主人公都是海倫。凱勒。她生于1880年----1968年。
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒。”海倫。凱勒是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的孤獨(dú)歲月里度過(guò)的；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾盲人，在來(lái)自波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師----安妮。沙利文小姐的“陪讀”下，完成了在拉德克利夫?qū)W院的所有課程，后來(lái)又成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。
在她成功之前那一段艱難的歷程中，一直用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)鼓勵(lì)自己。海倫。凱勒僅用這句話(huà)以及自己超出常人的決心和毅力是自己成功，這種精神讓我敬佩不已。接著，我閉上眼睛，在我最熟悉不過(guò)的客廳里來(lái)回穿梭，可是，事情比我預(yù)想的還要艱難。每走一步都是那么驚心動(dòng)魄，每走一步都像是掉進(jìn)了無(wú)底深淵，最終，恐懼使我睜開(kāi)了眼睛。今天，我第一次走進(jìn)了盲人的內(nèi)心世界，體會(huì)到了海倫。凱勒生活中遇到的困難。
這本書(shū)會(huì)給讀者以心靈的凈化與啟發(fā)，并從中感悟到一個(gè)人生哲理，那就是“在困境中永不放棄，在順境中珍惜生命?！?/p>