優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力，對于提高語文水平有著積極的影響。接下來，小編為大家推薦幾篇優秀作文，相信會給你們的寫作帶來一些啟示。
相愛一家人（熱門19篇）篇一
1.知識目標。
要讓學生了解：家庭的特點，家庭關系的確立，子女與父母的關系不可選擇。家庭中的親情的溫暖，撫養和教育子女是父母的道德和法律義務。父母理應受到子女的孝敬，孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德。不孝敬父母長輩要受道德的譴責，要承擔法律責任。孝敬父母長輩體現在日常生活的方方面面。
2.能力目標。
認識自己家庭的能力，辯證看待家庭中父母與子女權利義務關系的能力。收集父母為家庭作貢獻的具體事例的能力，感受家庭親情的能力。辯證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。孝親敬長的行為實踐能力。
3.情感、態度和價值觀目標。
愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行徑的情感。感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂。樹立家庭中的正確的是非觀念，增強履行家庭義務的責任觀念。
（二）本課內容安排的依據。
1.課程標準的依據。
知道孝敬父母是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩；理解生命是父母賦予的，體會父母撫養自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩；正確認識父母對自己的關愛和教育。
2.學生面臨的問題。
人們常說：家庭是我們的港灣和第一所學校，也是我們成長的搖籃；父母是我們最親的人，也是我們的第一任教師。學生生活在家庭中，得到父母長輩的關愛和教育。可以說，家庭是學生的重要生活領域。然而，學生常常身在福中不知福，受到父母的呵護而不知溫暖、不知感恩。加上成長中的中學生處于青春期，心理和智能不成熟，所以容易忽略父母的愛心，感受不到家中的親情，因而對父母不知孝敬，不懂得如何孝敬。對此，應該在思想品德課中加強對學生的教育，讓學生感受家庭中的親情，體會父母的愛心和付出，進而孝敬父母和長輩。孝敬父母，可以說是一切良好道德的基點。抓住這一點非常有意義。
（三）教學重點。
（四）教學安排。
1.課時安排：本課計劃用三課時授完.
2.課前準備：
3.教學方法：
本課主要以學生的探究活動、自我教育活動和老師的點撥指導為主。學生活動，重在自己體驗。所以老師要為學生開展這些活動提供情景，讓學生在活動中積極參與，老師的點撥主要用在對突發情況的應變上、對學生的誤區和盲點的引導上。
4.社會實踐活動。
本課的課外實踐活動，主要有兩項。其一，了解自己的家庭，特別是了解父母的優點、家人的優秀品質，以及家族的好傳統、好風氣。其二，以實際行動孝敬父母長輩。例如與父母談心，匯報情況；為父母做力所能及的事，實踐自己制訂的孝親敬長的小計劃等。這些活動，要與單元主題探究活動結合起來進行。
相愛一家人（熱門19篇）篇二
就有暖洋洋的燈光在等待。
我喜歡一起床。
就看到大家微笑的臉龐。
我喜歡一出門。
就為了家人和自己的理想打拼。
心朝著同一個方向眺望。
哦!
我喜歡快樂時。
馬上就想要和你一起分享。
我喜歡受傷時。
就想起你們溫暖的懷抱。
我喜歡生氣時。
就想到你們永遠包容多么偉大。
我喜歡旅行時。
為你把美好記憶帶回家。
相愛一家人（熱門19篇）篇三
教學目標：情感態度價值觀：正確認識父母對自己的關愛和教育，理解父母，尊重父母，積極主動與父母溝通。
能力目標：學會克服自己的“逆反心理”，提高自己與父母平等溝通的能力。
知識目標：了解影響與父母溝通的原因，掌握與父母溝通的方法、技巧。
教學重點：搭建心靈溝通的橋梁。
教學難點：影響與父母溝通的原因。
教學準備：
2.?教師準備：學習有關“逆反心理”、“親子關系”的理論知識，豐富自己的知識儲備；了解學生在于父母交往中面臨的實際問題和希望，以便提高教學的針對性；收集有關中學生與父母交往的典型案例，充實教學資源。
教學過程：
環節一：導入新課。
教師：有人說：“世上有種結難以解開，它叫心結；世上有扇門難以敞開，它叫心扉；世上有條溝難以逾越，它是代購。”不知道同學們是否體會到，隨著年齡的增長，我們與父母的關系卻不再像小時候那樣親密無間。可能許多同學都在思考：是什么原因造成了我們與父母的隔閡？又怎樣來搭建心靈溝通的橋梁呢？帶著這些問題，讓我們一起來探討“學會與父母溝通”。
（多媒體出示課題：學會與父母溝通）。
環節二：透視“親子矛盾”
教師：我們來看下列生活場景。（多媒體投放漫畫場景）。
第一幅：一名中學生正在給自己的日記本加上一把小鎖。
第二幅：放學了，父母詢問孩子的在校情況，孩子冷淡地回答：“什么也沒發生”。
第三幅：一位母親在偷聽孩子的電話。
第四幅：一名女生把媽媽剛買的新衣服扔在地上，生氣地說：“真老土”。
教師：漫畫中的場景在你身邊發生過嗎？你覺得這些事情反映出了什么問題？
學生回答：（略）。
（教師組織學生分組討論，在課堂內巡視，了解學生的主要觀點并參與學生討論。）。
教師：剛才同學們的討論非常熱烈，也相當深入。下面請各組推選一位代表介紹本組的討論結果，其他同學隨時可以進行補充。
學生回答：（略）。
（教師認真聽取學生發言，并適時插話，把學生的發言思考引向深入）。
教師：同學們的發言很精彩，我聽了之后感到茅塞頓開，下面我們一起來總結一下。影響我們與父母溝通的原因主要包括兩個方面：
一是我們的年齡特點。隨著年齡的增長，我們的心理發生了變化，自尊心增強、成人感增強，覺得自己是小大人了不希望父母過多地約束自己，渴望有自己獨立的空間。
二是我們與父母之間的心理差異。兩代人在思想觀念、行為方式上都存在著諸多差異，這些差異必然導致交往中的誤會、摩擦甚至對立，影響彼此之間的溝通和交流。
多媒體出示：
影響我們與父母溝通的原因?1我們自身的心理特點。
2我們與父母之間的心理差異。
環節三：搭建心靈溝通的橋梁。
教師：既然我們找到了問題產生的原因，那么解決問題應該不是難事。怎樣才能很好地域父母溝通呢？讓我們集中大家的智慧，共同搭建與父母心靈溝通的橋梁吧！下面請大家針對前面四幅畫面中呈現的問題，結合自己的生活經驗，分別提出解決問題的合理方案。
（留給學生思考、討論問題的時間，然后讓學生自由發言）。
學生回答：（略）。
（教師鼓勵學生發表不同的見解，引導學生對如何與父母溝通進行思考，同時適當控制學生發言時間）。
學生回答：、（略）。
1.?（教師在組織學生討論中，應注意方法點撥，讓學生結合日常生活中的實例，交流自己平時是如何與父母溝通的，采用了哪些方法和技巧。將自己的總結成果在小組內進行交流，進行思維碰撞，互相借鑒，共同提高）。
2.?學生總結：用一句話概括。
教師：同學們概括得很好，老師自己也作了一個總結，并把它編成了幾句歌訣，送給大家作為生活中的參考。（多媒體展示）。
親子溝通并不難，理解父母是關鍵。
父母養我多操勞，體貼父母理當然。
嘮叨背后是關愛，面對要求莫逆反。
發生矛盾勿沖動，尊重父母記心間。
平時交流很重要，技巧方法勤訓練。
環節四：深情寄語。
教師：在今后的生活中，我們難免還會與父母發生誤會好和矛盾。但有了今天的思考，我想大家面對這些矛盾時會更加成熟和理性。“誰言寸草心，報得三春暉”。有了對父母養育之恩的理解，有了對父母的尊重，同學們肯定能找到與父母溝通的有效途徑，與父母一起共建一個和諧美滿的家庭。希望大家發思自己以往的做法，制定一個改善與父母關系的新計劃，并認真執行。學會與父母溝通，相信你一定能行！
環節五：行動在線。
1.、《思品同步訓練》一、三、四。
2、請你寫一封家書，把平時想說而沒機會說的話寫給爸爸和媽媽。
環節六：自我評價。
本課我最感興趣的內容。
本課學習中我感受最深的是?本課學習中的困惑?現實生活中我會這樣做。
相愛一家人（熱門19篇）篇四
推開一扇門就是一家人，遇見彼此而心懷感恩。當天，鄭州市心理醫院工作人員紛紛表示：我們為自己是心理醫院的一份子而驕傲。(心理衛生中心黨支部：鄭州市心理醫院)。
感謝我的老公對我的呵護和疼愛、就是這么稀罕你、愛你。
因材施教：春風化雨，潤物無聲。
說聲你過的好嗎；如果我們相親相愛的邊走邊愛，沒有謊言傷害猜忌，那是不是真的可以走到天涯海角，見證海枯石爛。我們是一家人，相親相愛的一家人，愛情就是這樣，像客戶抓住不放，那個妞早晚是你的女人。我們是一家人，啊相親相愛的一家人，有福就該同享，有難就該同當，因為我們是一家人。
若你想我了，就看看月亮的眼睛，那千言萬語的叮嚀，都掛在無垠的星空。
什么都不說，不代表我什么都不懂。有一種忍讓，就叫沉默。生命中，有一個人可以去惦念，是緣分；有一個人惦念自己，是幸福。
課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
世界上最幸福的事莫過于一家人在一起吃年夜飯，和和美美過大年！其實我很幸福。
幸福，是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是依靠在爸爸寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是看著爺爺綻放笑臉的慈愛；幸福，是注視著老師微笑的敬意。
感恩的心中有對你的牽掛，感恩的心中有對你的關懷，感恩的心中有對天下所有人的問候，在這個特殊的日子里愿天下所有人開心快樂。
家是春天的驕陽，家是夏日的清涼，家是秋天的收獲，家是寒冬的暖床，讓我們好好享受家的溫馨。
收獲鮮花與榮譽，笑容要不早不晚；攜手健康與平安，幸福要不早不晚；遇到真愛把手牽，愛情要不早不晚；快快樂樂迎新春，祝福要不早不晚；祝新年快樂！
我們幸福是因為每天我們都可以見面，一家人從來不吵架，不打架，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。
人們都說眼睛會說話，那我注視著你的時候，我的眼睛大概唱了一首情歌吧。
家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。是在疲憊時回到家后愛人真情的擁抱，是彼此相守默默。
鞭炮聲響，鑼鼓喧天，新年到來，祝福送上：愿您在新的一年里，事業飛黃騰達，家庭和和睦睦，愛情甜甜蜜蜜，鈔票賺的多多。新年快樂！
締結良緣，白首成約。
當我們懂得珍惜平凡的幸福時，就已經成了人生的贏家。
累了倦了要回家休憩，煩了躁了要回家平息，傷了委屈了要回家傾訴，成功了高興了要回家報喜，一切的一切牽系著家，溫馨自由是魅力。
家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。
千萬個“小家”，匯聚成一個“大家”，無論何時，一家人開心幸福才是最重要的。
有空氣的地方，就有我綿綿的思念；有寒冷的季節，就有我暖暖的問候；有佳節的日子，就有我深深的祝福。新春快到了，祝你家圓業圓愛情圓，事事圓滿。
曾：只為你獨唱，只為你獨情，只為你讀淚，今：恍如一夜沉淪，千絲白發萬思戀。
親情是無形的，沒有人能夠說清楚他是什么樣子；親情是無償的，沒有人會讓你為此付出錢物；親情是無價的，世上沒有什么事物的價格比得上她；親情是無私的，世上沒有東西比她更能犧牲自己；親情是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到他的存在。
最美好的事情是找到能愛你原本樣子的人。——愿有歲月可回首，且以深情共白頭。
陣陣炮竹敲響沉睡的世界，萬物蘇醒期待春天的到來；對聯窗花吐露心中的喜悅，新年到來令人無比的暢快。春節到了，祝你天天快樂，時時幸福，分分歡笑！
因為有家庭，因為有深沉的牽掛，生命才不會因無根而枯萎；也聲是因為有家庭，以內為有如此深沉的牽掛，生命才會熠熠生輝。
天倫之樂天倫:舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。相親相愛形容關系密切,感情深厚。如膠似漆象膠和漆那樣黏結。形容感情熾烈,難舍難分。
人生如夢，消失的繁華，記憶中模樣，枯焦梅樹已無昔日光景，而今落寞蕭索。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，
春節與父母團圓，拍一張全家福，讓幸福定格。
因為有家，我幸福。它是世上最富有的王國，最溫馨的地方。
“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮著眼睛。因為我們是一家人，相親相愛一家人，有福就該同享，有難必然同當。
我最大的委屈就是沒人知道和理解我的委屈吧，再這樣下去，有一天我忍不了了，那可能就走到頭了，我們各自過各自的生活，你們還是相親相愛一家人。
思念，串起無言的往昔，讓甜蜜悄悄進我心房；幸福，我們緊握手掌，在對視的眼波中流淌；親愛的兄弟姐妹，我愿永遠呆在你們身旁，祝快樂同享、幸福吉祥。
家庭應該是愛歡樂和笑的殿堂。
親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路;親情，是一個避風港，給飄泊的游子一個平靜的港灣;親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護;親情，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。
過年就是要一家人圍在一起喝羊湯啊！無論多遠都要回家來的，這才是過年。
我更懷念男耕女織的年代、那時候生活雖清貧、但一家人能其樂融融天天在一起、多好。
這個年齡拋開一切的壓力，兩個人，一個小屁孩的一家三口生活其實也是件很幸福的事。
家也許就是一種期盼、是每天下班后放棄一切急匆匆趕回去的地方、有時候、無論你走多遠在外過多么舒適的生活、你都會牽掛著它、即使遠在天邊你也會想到立刻回去的地方。
只有懂得生活的人，才能領略到臘梅的清馨；只有懂得關愛的人，才能感受到生命的美麗；只有經過不懈努力的人，才深深知道幸福來之不易。祝你在新的一年里事業成功，愛情豐收！
一直記得這樣幾句詩，送給實幼的老師們：
一段感情能給你帶來多大痛苦，就曾給你帶來過多大快樂。
家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛。
夫妻感情融洽和深化是維持家庭關鍵，情感一旦破裂，這個家庭不散，也是名存實亡。地球上便多了一個殘廢家庭，后患無窮。
新年到了，憂煩無蹤了，快樂高漲了；惆悵無影了，幸福蔓延了；霉氣跑光了，祥云駕到了；病疾消散了，健康擁有了；事業精彩了，財運沖天了；愛情甜蜜了，日子紅火了；心情爽歪了，祝福發出了：祝新年快樂，福壽安康！
一定是特別的緣份才可以一路走來變成一家人。
新年到了，買輛奔馳送你，太貴；請你出國旅游，浪費；約你大吃一頓，傷胃；送你一枝玫瑰，誤會；給你一個熱吻，不對！發條短信祝你新年快樂，實惠！
家是一座百花園，需要用愛心去澆灌，用關懷去修剪，用理解去松土，用赤誠去施肥，用微笑去照耀。愿每個家庭的百花園都異彩紛呈，多姿多彩。
一家三口，人這一輩子，最大的成功就是家庭幸福。
這個應該有很多，比如幸福和睦一家人，相親相愛一家人，也可以寫一下自己的有特點的家庭樂事。
我們是幸福快樂的一家人，我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個人。我們每天都生活在幸福與快樂中。我的幸福是無處不在的：早晨到了學校，上課回答問題正確;同學們開開心心;回家后自己聽喜歡的音樂;寫一會兒作業;看一會兒電視。這都是幸福呀!
為了慶祝這個值得紀念的日子，心理師們共同演唱了一首經典歌曲《相親相愛一家人》，表達出了每一位職工的心聲。
從我們一家三口，每天幸福地在一起，日子簡單點，就好。
燦爛的心情，不需絢麗的顏色修飾；幸福的生活，不需華麗的語言裝點；快樂的陽光映照你心田，祝福縈繞從不會走遠，祝你笑容最甜！
駕一輛友誼之車，承載著最美麗的心愿向你駛來，造一艘感激之舟，乘風破浪向你駛來。無論你身在何方，請接受我發自內心的感謝！
在桃花山園中四班，“我們是相親相愛的一家人”是被反復說起的一句話。在園，老師鼓勵孩子們互助友愛時會說“因為我們是相親相愛的'一家人”；在家，女兒照顧妹妹得到我們的表揚時會說“因為我們是相親相愛的一家人”。在我看來，這句話是中四班班級文化的濃縮，是班級引領孩子們成長進步的精神力量。
有一次,我們夢見大家都是不相識的。我們醒了,卻知道我們原是相親相愛的。
珍惜今生能成為一家人的緣分，用最美的照片記錄我們最美的幸福。
因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來！
一個男人要變心，總要有借口：整天在家做賢妻良母，他們嫌你目不識丁無法溝通;出來做事，他們嫌你太強勢感受不到家溫暖——他們總需要一個理由，來掩飾他們喜新厭舊的真相。
新年送禮：一斤花生二斤棗，好運經常跟你跑；三斤蘋果四斤梨，吉祥和你不分離，五斤桔子六斤蕉，財源滾進你腰包。七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成！
夫妻感情的融洽和深化是維持家庭的關鍵，情感一旦破裂，這個家庭不散，也是名存實亡。地球上便多了一個殘廢家庭，后患無窮。
我所想的，不過是和你心心相映，兒女一雙，日子不好的時候一家人要在一起，日子好的時候一家人也要在一起。
這是粑粑麻麻帶我一起去城展館的記錄，那時候的我很健康，身體也是棒棒的。我們一家三口很幸福。
不是忘年戀，也不是單親，而是幸福的一家三口，結婚多年很幸福。
我希望你不要總是活在自己的世界里，不能躲在那里不出來，要面對現實，去感受每一個人對你的愛，即使這愛是微不足道的，是極其渺小的。
我也覺得在家跟家人在待在一起、身邊還有自己愛的人、是一件很幸福的事情啊。
家是在疲憊時回到家后愛人真情的擁抱，是彼此相守默默注視的目光。
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
回憶起小時候一大家子、老老小小圍坐在一起、吃著家人在狹小的廚房、高高興興忙忙碌碌親手做的年夜飯!真的很幸福溫馨!
愿你們分分秒秒平平安安，朝朝暮暮恩恩愛愛，日日夜夜健健康康，歲歲年年瀟瀟灑灑，永永遠遠快快樂樂，時時刻刻風風光光，生生世世順順當當當。
家是一個溫馨定義，飽含一種深厚意義；保留一世真摯忠義，回報一生父母恩義。
家庭這個經需要夫妻配合，好好地念，要念好這個經，彼此必須互相尊重，互相關心，互相理解，互相支持，而理解是基礎，支持是關鍵。
新年上班第一天，整理心情是關鍵；祝福短信送不完，祝你上班快樂也依然；早睡早起身體健，努力工作多表現；多做少說記心間，工作順利展笑顏！
在北京漂泊了7年，爸媽對我說，不在于你賺的錢多錢少，一家人在一起才是最重要的。
經歷過這么多，讓我更加懂得，沒有任何東西比得上一家人幸福快樂。
萬事順，合家歡，愿君如意喜滿門。朱門北啟新春色；紫氣東來大吉祥。衣豐食足戌年樂；國泰民安亥歲歡。富也罷，窮也罷，幸福不靠金錢架。豪華恬淡各千秋，富者輝煌，窮也清雅。
關于幸福。再忙也得一家人一起吃飯，這是幸福。
孩子在園交到了很多好朋友，家長老師也因孩子結緣成為了親密朋友。(照片3：游玩合影)桃花山春游留下了中四班孩子們的歡聲笑語，跑馬嶺一日游見證了他們的童心飛揚，官莊靈秀的山水至今還回蕩著家園同樂的精彩。熱心家長自發組織，老師熱情參與，開辟了孩子與家長老師接觸的第二課堂。活動拉近了距離，增進了感情，大人孩子在一起就像一家人，其樂融融。
敲響平安的鐘聲，念起平安的誦經，祈求平安的福咒，送出平安的祝福，平安夜，愿你平平安安，吉祥如意，合家歡樂，幸福美滿！
我的工作、學習、和生活，過好每一天，一家人開心幸福，便是意義。
三病區主任龔日東激動地說：“我來咱科十四年了，見證了心理科從小平房搬入現在的高樓，并發展成為鄭州市心理醫院。感謝一路走來兩位領導的正確引領，感謝各位同事們的共同努力，祝愿咱心理醫院越來越好！”
街角有人祝福，巷口有人哭，是不是感情就該有個勝負。有時候挺討厭自己的，不會說話，太過善良，沒什么心眼，還這么可愛。
家，是我舒適的安樂窩；家，是我精神的營養站；家，是我溫馨的港灣。老人，給勤勞的我一份無限的牽掛；妻子，給忙碌的我一個舒適的擁抱；孩子，給愉悅的我一個稚氣的親吻，有家的感覺真好，愿家家和諧團圓幸福！
男人在追求“理想”的路上遇見一個女人，于是和她在一起，一切就都變成了為了這個女人，為了這個家。
集體活動：我們是最棒的。
親情是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情！親情……超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。
過年就是要一家人圍在一起喝羊湯啊！無論多遠都要回家來的.這才是過年。
再苦也是甜的，因為有家；再累也是舒心的，因為有家；再難也是開心的，因為有家。家是我們永遠的依靠。祝福天下家庭美滿。
好!我們宿舍就很幸福!在上大學之前我沒住過宿，我是比較內斂的女孩兒，只在熟人面前顯示真正的自己，最初來到這里我充滿夢想!我不知道該與他們怎么相處，但是，第一天聊天中，我居然知道了，雙雙寶貝和我一天生日!讓我特別happy!!我覺得這是一個奇跡，那么我的大學生活會從傳奇開始，我最初討厭這樣過，但是真的感激有他們，雙雙寶貝說，我最幸福的是有過你們幾個天使!祝你快樂......
在星球上生活著這樣幸福的一家三口，就是我們一家三口。
世上最痛苦的事莫過于，圣誕過了新春來了，我卻錯發了圣誕快樂。世上最最痛苦的事莫過于，你又祝我新年快樂了，還非問我拿圣誕禮物了！
悲歡離合的故事看多了，也就知道，團圓并非必然，一家人也不見得一定就能相親相愛。有的人，就是跟你無緣份。美好的緣份有多難？又得要有多少因緣去成就？今生的相聚，得來不易。惜緣、惜團圓。
我們一家人每天都有說有笑，爸爸媽媽每天一下班回來就走進廚房，位我們這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時，一家人在燈光下談天說地，把一天中所發生的事都說出來，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活。
三口之家和諧之家，幸福之家，馬上要子孫滿堂，和睦共處了。人在老家，心早在兒那邊了！
夜漸漸荒蕪，月光漸漸淡白，最是凄慘，最是憂傷。
文檔為doc格式。
相愛一家人（熱門19篇）篇五
我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐。
我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼。
我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦。
我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享。
我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱。
我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大。
我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。
有心才能體會。
有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
有福就該同享有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉。
我喜歡一起床就帶給大家燦爛的臉龐。
我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼。
我喜歡一家人夢朝著同一個方向創造哦。
當別人快樂時好像是自己得到幸福一樣。
當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。
當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動。
當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
有緣才能相聚有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
有福就該同享有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
有緣才能相聚有心才會體會。
何必讓自己怠慢了自己。
有福就該同享有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
《相親相愛》是飛碟唱片1995年推出一張以形象為主的唱片，試圖營造一種公司上下和樂融融的氣象，總共動員了飛碟所有歌手共17人，呂方、伊能靜、姜育恒、葉歡、溫兆倫、任潔玲、劉漢強、潘越云、鄭華娟、李碧華、錢薇娟、蕭福德、陶晶瑩、張小雯、林蒙、關德輝、郭嘉欣演唱。同時從制作人的清單中看得出飛碟意圖展示制作能力的堅強，市場的反應也相當不錯。
相愛一家人（熱門19篇）篇六
今夜萬家燈火時。
或許隔窗望夢中佳境在。
今夜萬家燈火時。
或許隔窗望夢中佳境在。
男:仰泰山之高穿時空隧道身在接天的懷抱。
女:年輕的心跳同步在驕傲云中圣賢的微笑。
女:蜿蜒黃河水相聚東入海龍出濤尖與浪尾。
男:這心海盛會九洲的祥瑞意動神飛。
齊:東風靜靜吹。
今夜萬家燈火時。
或許隔窗望夢中佳境在。
今夜萬家燈火時。
或許隔窗望夢中佳境在。
女：仰泰山之高穿時空隧道身在接天的懷抱。
男：年輕的心跳同步在驕傲云中圣賢的微笑。
女：蜿蜒黃河水相聚東入海龍出濤尖與浪尾。
男：這心海盛會九洲的祥瑞意動神飛。
齊：東風靜靜吹。
今夜萬家燈火時。
或許隔窗望夢中佳境在。
今夜萬家燈火時。
或許隔窗望夢中佳境在。
仰泰山之高。
年輕的心跳。
穿時空隧道。
同步在驕傲。
今夜萬家燈火時。
或許隔窗望夢中佳境在。
今夜萬家燈火時。
或許隔窗望夢中佳境在。
啦啦啦........
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相愛一家人（熱門19篇）篇七
一、活動目標：
通過活動使學生能認識到自己是班級這個大家庭中的一員，我們應該關心家庭中的每個人，讓我們的家庭充滿溫馨，同時大家要團結一致，互相幫助，互相督促，關心班集體，為集體作貢獻。
二、活動準備：
1、學生每個人收集個人與集體的名人名言，想好為班級獻一計。
2、準備游戲的紙。
3、慶祝生日的蛋糕等。
4、朗誦《我是……》。
5、舞蹈《我的家，你的家》。
6、各個環節用的錄音和多媒體。
三、活動過程?：
中隊長：請各小隊集合。
主持人甲：青青的松林是蘑茹的家。
主持人乙：藍藍的天空是白云的家。
甲：廣闊的牧場是牛羊的家。
乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家。
甲：寬敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。
乙：奉賢縣實驗小學五(1)中隊《相親相愛的一家人》主題隊會現在開始。出旗，唱隊歌。我們有個溫暖的“家”
甲：每個人的成長都離不開集體的幫助。
乙：我們每個人都渴望有一個溫暖的家。
甲：大家也許都還記得，在那天的作文課上。
乙：像這樣隊員之間互相關心、互相幫助的事還很多很多。
甲：五(1)班就是我們每個隊員溫暖的“家”。我們的“家”充滿力量。
乙：現在讓我們來做一個《你追我趕》的傳紙游戲。
甲：愉快的游戲做完了，在觀看和做游戲的過程中大家有什么感受呢?
乙：人是生活在集體中的，個人的進步離不開集體的幫助，碰到困難只要依靠集體的力量，就能克服。
甲：是啊，眾人一條心，黃土變成金，一雙筷子能折斷，十雙筷子難折斷。
乙：只要大家團結起來，集體的力量是巨大的。
甲：對，做其他的事情也是這樣，只有團結一致，做事才能成功!我們為“家”獻一計。
乙：噢，對了，剛才沙粒、磚頭、樹、水滴知道我們要開主題隊會，它們也要求參加，隊員們讓我們熱烈鼓掌歡迎他們。
甲：我們的“家”是溫暖的。
乙：我們的“家”是充滿力量的。
甲：建設好我們這個“家”，靠你，靠我，靠他，靠我們大家。
乙：經過大家的努力，我們的“家”已經獲得了許多榮譽。
甲：但這只能說明過去，為了讓我們的“家”獲得更多的成績，請你來為我們的“家”獻一計。活動前，我們已經想過了，現在趕快把你們的計策寫在智慧報上。
乙：聽了隊員們的發言，使我又一次感受到了大家對集體的熱愛。
我們的明天會更好。
甲：雷鋒曾經這樣說過“一滴水放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”像這樣的名人名言還有許許多多。
乙：你找到了什么名人名言呢?
甲：讓我們銘記住這些名人名言，讓它們永遠激勵著我們。
乙：我在我的小隊。
甲：小隊就是我的家。……。
乙：親愛的隊員們，由于我們這個大家庭的每個成員都熱愛集體，所以快樂的氣氛時刻伴隨著我們；下面讓我們盡情地跳起來吧!《我的家，你的家》。
中隊輔導員講話：首先祝賀大家這次主題隊會開得很成功。隊員們互相關心、互相幫助，我們的集體是一個溫暖的大家庭；我們團結一致，大家又獻出了這么多好計策，老師真為你們感到驕傲。最后希望隊員們團結一致，共同努力，早日實現你們的計劃，我相信我們這個大家庭的明天會更好!
中隊輔導員領呼號。
退旗。
四、活動構思：
自從我接了這個班以后，我發現有好幾位班干部，只是管好自己，不能主動地去關心同學、關心集體。也有幾位同學非常好動，想干什么就干什么，從沒有紀律約束，也沒有想到自己的行為是否損壞了集體的榮譽。因此在平時的教學和開展隊活動時，總缺少一種學生與學生之間，老師與學生之間的默契。為了能形成一種向上的凝聚力，培養良好的班集體，我就和隊員們一起組織了這次《相親相愛的一家人》的主題隊會活動。主要是使學生感受到我們這個大家庭的溫暖和力量，從而激勵學生為集體著想，為集體出力。
五、主要活動環節設計：
每個人的成長都離不開集體的幫助，每個人都渴望有一個溫暖的家。隊會一開始從隊員們幫助張晨的活動中讓大家感受到，因為我們互相關心，互相幫助，所以我們的集體就是一個溫暖的“家”。
第二個環節是做做愉快的游戲，說說自己的感受，又明白了只要隊員們團結一致，共同努力，我們的集體又是充滿力量的。
第三個環節是從大家常規的沙、磚、樹、水滴的自述中，懂得了身為集體中的一員，要為集體出力。隊員們群策群力，為我們的“家”獻上一計，用他們的實際行動，充分體現了他們對集體的熱愛。
最后，說說名人名言，并把它作為自己的座右銘，我們相信我們的“家”明天會更好。
整個主題隊會中，隊員們通過自己幫、自己玩、自己說、自己設計、自己找等形式充分發揮了學生的主體性，特別是在“我們為‘家’獻一計”中，既發揮了學生的個性特長，又培養了他們創新能力，同時又進行了集體主義的教育，真可謂是一舉多得!
相愛一家人（熱門19篇）篇八
有一句話我印象深刻：“吾心安處，即是吾鄉。”到底什么地方能稱得上是“安處”？對于我來說，答案便是有家人在的地方。
就在不久前，爸爸媽媽又小吵了一架，兩人陷入冷戰。到了餐點，媽媽做好了飯，倒不急著吃，只留我一人在餐桌上，冷冷清清。我凝視著爸爸的房間，剛要去叫他，可轉念一想，爸爸這幾天氣壓很低，還是別去觸霉頭了。飯后，我坐在沙發上跟媽媽一起追劇，正看到興頭上，爸爸突然走出房間，掃了一眼桌上冷掉的飯菜，沖我冷笑了一聲：“呵，我辛苦賺錢養家，你連吃飯都不叫我一聲，養你何用？”我心里涌起一陣難言的委屈，甚至覺得有點莫名其妙，這叫什么？躺著也中槍！
時令是春天，大地還未回暖，可屋子里卻比外面還冷。為了充分表達我的委屈，我一連兩三天都不講話。一天夜里，我早早的入睡。爸爸回來了，推開我的房門，打開了燈。突如其來的光把我從睡夢中揪了出來。爸爸身上沾了一點酒氣，我皺了皺眉，爸爸搶先一步開口：“女兒啊，對不起，爸爸這幾天情緒有點激動，希望你不要怪我。不過，你知道我最想要的是什么嗎？就是一家人健健康康的在一起。身為一個女孩子，你要懂得照顧自己，早晚各喝一杯水是必要的，有空的時候可以幫忙做做家務。你姐姐小時候調皮，一直被我打，可你從來沒有，因為你很乖。還記得高速公路那件事吧？”回憶立馬被翻了起來，那天晚上我和爸爸一起去廈門接姐姐，開到高速公路上時前面一輛車沒有打尾燈，我們差點一頭撞上去。爸爸露出慶幸的神色：“還好我是老司機，反應快，不然以那種車速撞上去后果不堪設想。我當時特別后悔，后悔把你帶出來，我出事沒什么關系，可不能讓我的寶貝女兒受傷。爸爸不是很有錢，但爸爸絕不會虧待你。”我的眼淚不知不覺濡濕了枕頭，此刻，我才真正了解父親的內心。
第二天早上，習慣賴床的我早早的便起了身。爸爸媽媽已經和好如初，我松了一口氣。媽媽做家務，爸爸擺弄花草，我一會兒幫幫這個，一會兒忙忙那個，樂此不疲。
我是個不善表達情感的人，我想，這一點是遺傳了我媽。就在今年寒假，我和媽媽參加了一個親子活動。活動中有個環節，便是背家長走一段路，我一下子慌了神，媽媽的體重可不是蓋的。蒙著眼的媽媽可不知情，當我背起她時，突如其來的凌空感讓她驚呼起來。媽媽把全身的重量壓在我身上，我艱難地往前邁步，義工大叔一直在前方鼓勵著我，這一刻，媽媽仿佛是我的全世界。背到指定位置后，我把她輕輕放下，她坐在地上，我幫她揉肩捶背。這時，主持人讓親子互訴心里話。我望著媽媽的眼睛，里頭盛滿了太多感情，有欣慰，有鼓勵，有關懷……還有愛！不知是從何而來的勇氣，我附在媽媽的耳邊，輕聲道了句：“我愛你。”聲音很輕，卻很清晰地傳入她的耳朵。她的眼眶瞬間紅了起來，抱緊了我，哽咽道：“我也愛你。”從前覺得無比肉麻的字眼此刻溫情無比。
“吾心安處，即是吾鄉。”家人在哪里，哪里就是家。
相愛一家人（熱門19篇）篇九
第一課時。
教學內容：家，溫馨的港灣。
教學要求：1、認識家的含義，家的幸福所在。2、懂得父母對子女所起的作用，不忘父母養育恩。
教學重點：認識我有一個溫馨的家。
教學難點：懂得怎樣報答父母的養育之恩。
教學過程：
一、閱讀孟杰和他的伙伴們的故事。
二、轉入新課。
1、學生朗讀引言，體會家的溫馨。
2、板書：家，溫馨的港灣。
3、板書：一、我有一個溫馨的家。
4、學生看課文p3—4圖，體會圖中的含義，寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。
5、把你認為最能體現自己家庭溫馨的一件事說出來，與同學們分享。
6、師生共同歸納家的含義。
7、朗讀小詩《可愛的家》。
三、板書：二、不忘父母養育恩。
1、閱讀p5故事，討論：在大增成長的道路上，母愛起到了什么作用？父母是如何關愛自己的？2、學生代表發言。
3、共同歸納：我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。
5、分組回答。
6、共同歸納：孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。
7、說一說：自己在家里為父母做了什么？
8、完成p8《我可以這樣孝敬父母》。
四、小結：通過學習，我們懂得了父母的辛苦，也知道如何回報父母，今后要努力去做。五、作業：回家做幾件孝敬父母的事。
第二課時。
教學內容：學會與父母溝通。
教學要求：1、認識影響與父母溝通的原因。2、理解如何搭建心靈溝通的橋梁。
教學重點：了解影響與父母溝通的原因。
教學難點：懂得搭建心靈溝通的橋梁的方法。
教學過程：
一、引入新課。
二、講授新課。
1、板書：一、學會與父母溝通。
2、閱讀訪談錄，聯系自己生活中的情形，歸納影響與父母溝通的原因有哪些？
3、板書：心理因素，矛盾、誤解，生活經歷不同等。
4、板書：二、搭建心靈溝通的橋梁。
5、閱讀p11材料，思考練習。
6、學生代表發言。
7、共同分析歸納：理解，尊重，掌握技巧和方法。
8、看12圖，說一說，漫畫中的中學生是通過哪些方式與父母溝通的？
9、討論：我們怎樣才能與父母進行更好的溝通？
三、完成p13練習。
四、小結：這節課我們認識了影響與父母溝通的原因，學習了與父母溝通的一些方法和技巧，希望大家以后能學以致用處理好與父母的關系。
五、作業：閱讀理解課文。在家做一個好孩子。
相愛一家人（熱門19篇）篇十
《相親相愛一家人》又名《相親相愛》。最初由內地、香港、臺灣群星演唱，由中國唱片推出，發行時間為2001年。
群星。
我喜歡一回家。
就有暖洋洋的燈光在等待。
我喜歡一起床。
就看到大家微笑的臉龐。
我喜歡一出門。
就為了家人和自己的理想打拼。
心朝著同一個方向眺望。
哦!
我喜歡快樂時。
馬上就想要和你一起分享。
我喜歡受傷時。
就想起你們溫暖的懷抱。
我喜歡生氣時。
就想到你們永遠包容多么偉大。
我喜歡旅行時。
為你把美好記憶帶回家。
有心才能體會。
有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
有福就該同享。
有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
我喜歡一回家。
就把亂糟糟的心情都忘掉。
我喜歡一起床。
就帶給大家燦爛的臉龐。
我喜歡一出門。
就為了個人和世界的美好打拼。
夢朝著同一個方向創造。
哦!
當別人快樂時好像是自己得到幸福一樣。
當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。
當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動。
當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
有緣才能相聚。
有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
有福就該同享。
有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
因為。
有緣才能相聚。
有心才會體會。
何必讓自己怠慢了自己。
有福就該同享。
有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
我們。
我們。
一家人。
相愛一家人（熱門19篇）篇十一
我爸爸個子不高，皮膚和非洲人的皮膚差不多，頭發短短的，有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴大大的.，這就是我的爸爸，一個挺帥的人。
爸爸是創客空間的老師，他的學生都很優秀，我覺得我爸爸更優秀，因為他做的很多作品都是一等獎。
爸爸很愛讀書，尤其愛讀劉慈欣的書。他很喜歡吃羊肉串，我本來不想吃，他還偏讓我陪他吃。我覺得他最大的愛好就是陪我玩。每周五下午放學他就來接我，而我一到樓下就開始和同學玩，我覺得他有點兒“吃醋”。
這真是個有趣的帥爸爸！
相愛一家人（熱門19篇）篇十二
無聲無息的時光，就在我們身邊，我們卻抓不住它。
在這期間，我們身邊的事物也在悄然無息地發生變化，不如放慢腳步，用心品味家中耐人尋味的變化。
大年夜的腳步漸行漸近，催促著大伙歸家團圓，我們家也在年前自駕車回家。起程那天起了個大早，天灰蒙蒙的，一路上車輛稀稀拉拉。1200公里的路程，在告別杭州大冰窖后變得格外漫長，往年車里的吵鬧聲，今年卻被平和的談話聲取代。這都是因為弟弟的成長，他不再纏著別人陪他玩成語接龍或是拍手游戲，而是體貼地詢問：“爸媽，你們累不累?——姐姐，你先睡會兒吧……”
看著他在休息站忙前忙后泡茶的身影，不禁想到他以前的事：為了身上錢不夠給每個行乞老人而焦急;為了數學競賽準考證丟失而發愁;為了到校發現忘帶作業而哭……而今他已經由善感的少年，長大到懂得關愛家人的男子漢。
再看看身旁熟睡的妹妹，手里還拽著相機。她總喜歡凡事往后拖，事情不到迫不得已不完成。但就是這樣的她，狂熱地愛上攝影，外出游玩拿著相機第一時間記錄精彩瞬間。或許就是她的性格影響了我，在家變得勤快，遇事變得從容。
我們仨就這樣在車上睡睡醒醒，陪爸媽一起聊天，夜晚抵達老家。
第二天一早就聽到爺爺奶奶兩個大嗓門在對話，不禁煩躁地在床上翻來覆去。突然腦海閃過爸爸的一句話：“老人家也有自己的生活方式。”
心里不由一怔，爺爺奶奶大聲說話是因為抑制不了心頭的喜悅。我們一家常年在外，平時只有通過電話問候。他們起大早是老人家的生活習慣——早睡早起。奶奶洗漱好便去菜市場買菜，為大家張羅早餐，爺爺則在家掃地、澆花。雖生活中不免有摩擦，他們卻彼此牽手，在漫漫人生路上相扶相守。
忙忙碌碌了一年，大年三十全家吃了一頓最熱鬧的團圓飯。不僅小的吃得不亦樂乎，就連爺爺奶奶也唱起他們的紅歌。
聽著紅歌，品著紅酒，眼眶不由得濕潤了。萬家燈火中，有屬于我的一扇窗，家里沒有華麗的裝飾，沒有昂貴的家具，但有相親相愛的家人，有幸福的家的味道。
相愛一家人（熱門19篇）篇十三
讀了《弟子規》后，使我感觸最深的就是“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。”就是要求普天下的人都要相親相愛。我們中國九百六十萬平方公里的土地，十三億人口的大國。這里的每一個人都是兄弟姐妹，我們相親相愛，情同手足。我們是一家人，我們同甘苦，共患難。
我們一起倒數“5、4、3、2、1、0”，看著神五神六騰空而起，一起關注著它們在太空遨游；一起歡呼它們的凱旋歸來；一起分享著成功的喜悅。因為，中國的每一個進步都是十三億人共同的驕傲。
上海世博會中，多少個志愿者頂著炎炎烈日，為游客送上貼心的幫助。不管自己有多苦，有多累，始終微笑面對每一位游客。成為世博園中一道美麗的風景線。他們這樣做，沒有任何報酬，只因他們是祖國的兒女，胸懷一顆熱愛祖國母親的心。
奧運會期間，賽場上，運動健兒們為了祖國的榮譽在拼搏，在流汗。觀眾席上、熒屏前，同胞們為每一次的奪冠歡呼雀躍。看著五星紅旗在賽場上高高飄揚，我們激動著；興奮著；甚至熱淚盈眶。只因為，我們都是中國人！
在這個大家庭中，我們不僅共享歡樂，我們同樣共抗風雨。在災難降臨時，大家更是情同手足。
2008年5月12日，汶川發生了八級強震。就在短短的幾分鐘內，地動山搖，汶川頃刻之間變成了一片廢墟。在這場災難中，有多少人瞬間被奪去了寶貴的生命，有多少人失去了親人和家園，失去了一切的一切……然而，“天災無情人有情”，“一方有難八方支援”。災難面前，全國人民行動起來，為災區捐款捐物，道路不通，部隊官兵徒步前行，甚至有的戰士寫下遺書，發誓不救出血濃于水的同胞，絕不撤退。溫總理和胡書記放下手頭工作，來到救災第一線，鼓勵大家共同抗擊災難。數以萬計的志愿者奔赴災區，去救援每一個遇險的同胞……感動！感動！除了感動還是感動！在這里，發生了無數的感人事跡，母親的愛；老師的愛；親人的愛；同胞的愛；國家的愛……是什么力量讓他們作出如此的壯舉？只因為我們是相親相愛的一家人！
既然，我們是同胞、是兄弟姐妹、是一家人，那么，就讓我們在以后的漫漫長路中，繼續挽起手來，共同建設我們的美好家園，共同創建一個和諧文明的社會。讓我們一起努力，為了祖國母親美好的明天，加油！
相愛一家人（熱門19篇）篇十四
花開花落，一季又一季，春花，秋月，夏日，冬雪無論走到哪里，家，才是最溫暖的地方。
月考失利，隨著老師責備的目光，我心跳加速，臉漲得通紅，眼角濕潤。
放晚學時，我邁著沉重的步伐，仿佛頭上有千斤大石頭，直不起腰來，心情煩悶地走著，不知道該怎么和爸媽交代。
月亮悄悄的爬上了窗外的梧桐樹，我膽戰心驚地拿著滿是紅叉的試卷走到客廳。媽媽將一碗熱騰騰紅燒肉端到了我的面前，涼涼的月光透過窗戶落到地板上，照的人心里也一片倉皇，我盡量的躲開媽媽的視線。但是媽媽已經察覺到了我的不對勁，于是過來詢問我：“沒考好嗎？”我點了點頭。“沒事，先過來吃飯吧，一次測試而已。”我看著鍋里熱騰騰的飯菜，和美味的紅燒肉，拿著筷子卻下不去手，淚水順著臉頰奔涌而下“，媽，對不起，你吃吧，我沒胃口。”
媽媽走進房間，拿起我的試卷看了看。“媽媽，對不起，我”媽媽輕輕的嘆了一口氣，說道：“這道題我們不是做過嗎，你看，你這一步做錯了，導致后面的計算全錯了。”然后，她開始幫我分析錯題。
夜已經深了，幾顆星星眨巴著眼睛。媽媽抬頭看看鐘表，已經快11點了，盡管還剩最后一道題沒有分析，但媽媽還是堅持催我上床睡覺。
躺下沒一會兒，困意襲來，朦朧中，我聽到有人開門，應該是爸爸回來了。隨后客廳里傳來窸窸窣窣的說話聲，我悄悄起身，趴在門口豎起耳朵媽媽在跟爸爸告狀嗎？還是爸爸在責怪媽媽？“孩子她爸，你來看看這道題怎么解？”我大吃一驚，原來爸媽是在幫我分析題目，我的眼淚涌上了眼眶。
夜越來越深了，月亮的影子不再清楚，連星星也有了些困意。我走出房間，爸媽驚訝地看著我，爸爸問到：“是我們聲音太大吵醒你了嗎？”我搖了搖頭，執意要坐到他們身邊一起解題。還好，功夫不負有心人，終于找到了破解這道難題的方法，我和爸媽都歡呼起來。
“兒子，加油，爸媽相信你能行，因為我們是相親相愛一家人。”媽媽給我揚起一抹鼓勵的微笑。
窗外的月亮從薄薄的云霧中露出臉龐，溫柔的望著我們一家人。無論走到哪里，有家，才有溫暖；有家，才有愛。
在月光下，我和爸媽，我們是相親相愛的一家人。
相愛一家人（熱門19篇）篇十五
我喜歡一家人、心朝著同一個方向眺望。
哦!
我喜歡快樂時、馬上就想要和你一起分享，
我喜歡受傷時、就想起你們溫暖的懷抱，
我喜歡生氣時、就想到你們永遠包容多么偉大，
我喜歡旅行時、為你把美好記憶帶回家，
因為我們是一家人、相親相愛的一家人。
有緣才能相聚、有心才會珍惜、何必讓滿天烏云遮住眼睛，
因為我們是一家人、相親相愛的一家人。
有福就該同享、有難必然同當、用相知相守換地久天長，
我喜歡一回家、就把亂糟糟的心情都忘掉，
我喜歡一起床、就帶給大家微笑的臉龐、就為了個人和世界的美好打拼，
我喜歡一家人、夢朝著同一個方向創造。
哦!
當別人快樂時、好像是自己獲得幸福一樣，
當別人受傷時、我愿意敞開最真的懷抱，
當別人生氣時、告訴他就算觀念不同不必激動，
當別人需要時、我一定卷起袖子幫助他，
因為我們是一家人、相親相愛的一家人。
有緣才能相聚、有心才會珍惜、何必讓滿天烏云遮住眼睛，
因為我們是一家人、相親相愛的一家人。
有福就該同享、有難必然同當、用相知相守換地久天長，
處處為你用心、一直最有默契、請你相信這份感情值得感激，
因為我們是一家人、相親相愛的一家人。
有緣才能相聚、有心才會珍惜、何必讓滿天烏云遮住眼睛，
因為我們是一家人、相親相愛的一家人，
有福就該同享、有難必然同當、用相知相守換地久天長。
相愛一家人（熱門19篇）篇十六
世界上最溫馨的愛，莫過于家人對我們無私的愛，這是一種幸福。無論我們遇到什么問題或者不開心的事，家人總是耐心鼓勵，那么慈祥，那么溫馨。武漢，它是祖國媽媽的孩子。雖然它生病了，但是祖國媽媽不會放棄它，所有同胞不會嫌棄它，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
正當2020年的春節，武漢這個小朋友生病了，因為它感染了一種新型冠狀病毒。雖然我在武漢千里之外，但距離并不能阻斷我對它的關心。每天早上一起床，我首先會打開新聞關注武漢。
武漢，你不要怕！為了讓你健康，我們一直在行動。一群群醫療工作人員從四面八方趕來了，一支支解放軍戰士隊伍也趕來支援，一位位科學家正在研究疫苗，全國人民也正盡他們所能在幫助你。
武漢，你一定行！因為你一直是個了不起的孩子：你是中國首批沿江對外開放的城市，你是中國四大科教中心城市之一，你的經濟中國排行前十……這一件件、一樁樁都說明你堅強、你睿智。現在的痛苦是短暫的，你一定要堅強，咬緊牙關挺過來，你一定行！我相信不久的將來，春暖花開，我們一定能攜手戰勝病魔，很快能重新恢復熱鬧的世界，一起說一聲春天很美好！
相愛一家人（熱門19篇）篇十七
我有一個溫暖的家：爸爸、媽媽和可愛的我。首先呢要介紹下我的媽媽，媽媽是一名大學的老師，媽媽的缺點就是性子急，在調皮的時候媽媽的臉從艷陽高照一下子就轉成了電閃雷鳴，說實話，我真的挺怕的；媽媽最大的優點就是勤快、愛干凈，而且是個地地道道的美食家。我們家在媽媽勤勞的雙手下總是干干凈凈、井井有條。媽媽做的飯菜也特別的好吃，而且還經常變著花樣呢。
爸爸是一名檢察官，他最愛的是看書，但也愛上網。我給我爸爸起了個綽號“王教授”，爸爸好了不起啊！每當我有什么問題，他總能很快的給我滿意的答案。但是我爸爸對我非常的嚴厲，當我犯錯誤的時候，他總是心平氣和的耐心給我講解，唉！懲罰還是逃不掉的。但是我還是打心眼里喜歡我的爸爸。
我呢，是一名三年級的小學生，我是一個性格開朗外向的女孩子，我在班上是班干部，又是班上的語文、英語的領讀；我有很多的愛好，我喜歡讀書、喜歡打乒乓球、彈鋼琴；我有時候也是個急脾氣，有時還有點粗心，可是我是一個非常有愛心的人，每當我遇到需要我幫助的人和事我總是熱情主動伸出雙手，因為幫助別人快樂自己，真希望大家都喜歡我呢！
這就是我的一家人，親親熱熱的一家人，和和美美的一家人！
相愛一家人（熱門19篇）篇十八
每個人的說法各不相同：家是我們的避風港，家是我們的園地，家是我們可以傾訴、信任的伙伴，家是我們最溫暖的地方。
有些人雖然有家，但那未必是真正的家。真正的家是溫馨的，一家人團結一心；真正的家是快樂的，一家人和和美美；真正的家是有條不紊的，一家人分工得當；真正的家還是幸福的，一家人相親相愛。我很慶幸，我有一個真正的'家！
相愛一家人（熱門19篇）篇十九
我生在一個幸福的家庭里，爸爸媽媽和我相親相愛，我很快樂。
我和爸爸脾氣都很好，媽媽則有些啰嗦，但我們從不回嘴，因為爸爸教導過：“男人不能跟女人一樣斤斤計較，要大氣，擁有寬廣的胸懷。”正是這樣，我們才能保持家庭和睦，不吵架，不破壞氣氛。
媽媽除了上班和重要事情之外，其他時間都在陪我。陪我玩游戲、陪我運動、陪我寫書法、陪我去大自然里踏青……爸爸工作很忙，幾乎沒有時間陪我。于是，媽媽制定了“家庭日”計劃，每周星期二晚上家庭人員都得呆在家里，一起做事情。
記得有一次，正是星期二，爸爸忙得忘記了家庭日，準備出去辦事。爸爸臨走前，我跑到爸爸跟前說：“爸爸，今天是家庭日。”一瞬間，爸爸想起了所有的事，想起了規定，也想起了自己的`諾言。于是，爸爸拿起手機，把事情推掉了。我們一起玩“你比劃我來猜”游戲。那一刻，我真覺得我是天底下最幸福的孩子。
我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我。我們是相親相愛一家人。