電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）

優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作，它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考，讓人感受到作者的深度思考和豐富想象。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達(dá)方式，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

假如要我來設(shè)計(jì)，我一定會(huì)設(shè)計(jì)一臺小巧，安全，舒適，方便的。現(xiàn)在就要我來給大家介紹一下，我設(shè)計(jì)的吧！

首先我為什么說小巧呢？因?yàn)樗且粋€(gè)和筆記本電腦一樣大小的住宅。同學(xué)們肯定會(huì)問這樣小的住宅能住人嗎？能，答案是肯定的，肯定能住人。因?yàn)檫@臺筆記本可根據(jù)當(dāng)時(shí)的樣子改變住宅的大小。特別是外出旅行。

然后我們來說一說他為什么安全呢？因?yàn)檫@臺可以防火，防水，防地震，防臺風(fēng)，我還告訴你一個(gè)小秘密吧，如果你去野外，住宿的話，這臺筆記本電腦是可以漂浮在半空中的，就可以不被野獸攻擊了。

我為什么說又舒適又方便呢？因?yàn)樗梢愿鶕?jù)周圍的環(huán)境和氣候。改變住宅里面的溫度。比如你去冰天雪地的地方，住宅里面就會(huì)變得很溫暖；如果你要去沙漠，住宅就會(huì)變得很涼快。最值得一提的是，有瞬間移動(dòng)的功能，以后我們終于不要為上火車，買不到票發(fā)愁啦！很方便吧！

同學(xué)們，我設(shè)計(jì)的住宅很神奇吧！讓我們一起學(xué)習(xí)，讓他變成真的吧。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

的幻想變成了現(xiàn)實(shí)，是學(xué)生十分喜歡的一篇課文。

在教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生按照課文前的閱讀提示獨(dú)立閱讀課文，在學(xué)生把課文讀正確，讀流利的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊思考：課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施那里的電腦有什么功能怎樣工作的讓學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。如，填寫表格，將電腦住宅的具體設(shè)施，如何工作，有何功能等內(nèi)容以表格形式展示出來。如此一來，學(xué)生對電腦住宅就有一個(gè)整體清晰的印象了。另外，我還讓學(xué)生通過小組合作控究的形式，按課文的講述順序畫出電腦住宅的示意圖，根據(jù)自己的想象將抽象的語言轉(zhuǎn)化為形象的畫面。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

1．認(rèn)識6個(gè)生字，理解數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門別類、集裝箱、儲存、指令等詞語。

2．通過默讀、交流，能夠想象出課文描寫的場景和事物，了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。

3．用普通話正確、流利地朗讀課文。

4．體會(huì)作者按一定的順序說明事物的方法。

1、收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

2、電腦住宅的示意圖。

（一）引入新課

1．請自讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

2．分自然段指名朗讀檢查。

3．再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

1．默讀課文，看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的.段落留下你思考的痕跡。

2．學(xué)習(xí)小組交流、討論。

3．學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果：（填寫表格或繪制電子住宅的示意圖）

例如：表格

具體設(shè)施

如何工作

有何功能

4．教師出示電腦住宅的示意圖，由同學(xué)來做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，按一定的順序，重新組織語言，準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

5．高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？（學(xué)生交流收集的資料）

6．是啊，正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

1、如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)？想一想，寫下來，在全班交流時(shí)一起來評一評，誰設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

2、如有興趣的話，還可以試者設(shè)計(jì)智能化的商場、醫(yī)院、學(xué)校，并把自己感興趣的內(nèi)容寫下來。

[板書設(shè)計(jì)]：

30．電腦住宅

一切電腦指揮

（門外-門口-會(huì)客室-廚房-臥室-浴室）

神奇

安全方便舒適

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

１、正確、流利地朗讀課文。

２、了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

３、激發(fā)學(xué)生的想象力，設(shè)計(jì)心中的電腦住宅。

了解住宅中電腦的功能及如何工作的，想象電腦的神奇。

一、揭題導(dǎo)入。

１、板書：

住宅。

學(xué)生說說生活中的住宅是什么樣的。

２、再板書：

電腦。

學(xué)生質(zhì)疑，如電腦住宅和我們普通的住宅有什么不同？電腦住宅的功能等。請同學(xué)們帶著疑問閱讀課文。

二、初讀課文，了解內(nèi)容。

１、自讀課文：

邊讀邊思考剛才的問題。注意讀準(zhǔn)字音，讀不通順的地方多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

２、簡單說說你解決了哪些問題？

３、再次默讀課文：

邊讀邊想課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？電腦各有什么功能？它們是怎樣工作的？

三、細(xì)讀探討，想象表達(dá)。

１、用實(shí)物投影儀出示表格，學(xué)生四人小組合作填寫。

（填寫住宅大門外、門口、會(huì)客廳、廚房、臥室、浴室的電腦各自的功能、怎樣工作的'情況。）。

２、交流匯報(bào)：

教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)對應(yīng)的段落，展示表格填寫情況。

３、你們能用一個(gè)詞語說說電腦住宅給你的印象嗎？

根據(jù)學(xué)生所說板書：

神奇獨(dú)特、舒適便捷。

４、齊讀最后一段。

５、老師很想去參觀一下電腦住宅，哪位同學(xué)能為老師解說嗎？請你挑住宅的一處進(jìn)行解說。

６、學(xué)生選擇自己感興趣的段落，加上自己的想象，組織語言介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

四、拓展延伸。

１、多媒體出示：

某公司正在舉行設(shè)計(jì)未來的電腦住宅大賽，獲得最佳設(shè)計(jì)者將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，假如你去參賽，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅呢？和同桌說一說，再全班交流。

２、評一評：

誰設(shè)計(jì)的是班上的最佳住宅。

五、作業(yè)超市。

１、查一查：

收集有關(guān)電腦住宅所具有的其他功能的資料。

２、寫一寫：

３、畫一畫：

按照課文的講述順序畫出電腦住宅的示意圖。

神奇獨(dú)特舒適便捷。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

你們夢想的是什么？先來聽聽我所夢想的吧！

我夢想的屋頂有“紫外線天氣探測儀”它會(huì)根據(jù)室外的“空氣質(zhì)量”、“空氣濕度”等數(shù)據(jù)來調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓小主人感到方便和舒適。

院子的大門有防盜裝置，它會(huì)用紅外線進(jìn)行全身掃描，檢查是否有危險(xiǎn)物品，如果有，它會(huì)進(jìn)行安全措施，并等待主人回來處置。如果沒有危險(xiǎn)物品，他就會(huì)被放入院子，出來時(shí)還會(huì)用紅外線進(jìn)行全身掃描，看看是否偷了東西，如果是，照樣進(jìn)行安全措施。

到了客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒有幾樣?xùn)|西。原來，不必要的物品會(huì)被放入地板下的“集裝箱”，哪時(shí)后要用，哪時(shí)后就把它放出來。

你再上樓到廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連鍋碗瓢盆也是用電腦控制的，你只用告訴它你要吃什么東西，它就會(huì)自動(dòng)給你做好，也不會(huì)管你要的是什么。

你進(jìn)入臥室，躺在床上，你說上一句“休息”，整棟房子便進(jìn)入休息狀態(tài)，比如關(guān)閉不必要的燈光啦、大門不讓人進(jìn)入啦之類的。你再說需要什么樣的場景，你就會(huì)躺在你所需要的`夢幻場景。

怎么樣？很羨慕吧？別羨慕了，你長大說不定就會(huì)用上這兒棟屋子了！

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

在邢臺市的中心有一座電腦住宅，電腦住宅里面安裝了一百多臺電腦。一切都有電腦指揮。

這座住宅的大門是用超鈦合金打造而成的。非常堅(jiān)固。就連大炮也轟不開。在大門上有一個(gè)小的屏幕，這是輸入密碼的屏幕。只要你把手指在上面按一下，然后在通過攝像機(jī)來掃描你的全身。如果確認(rèn)你是這家房子的主人的話大門會(huì)自動(dòng)大開。主人進(jìn)入以后大門會(huì)自動(dòng)關(guān)上。并且，鎖上。

進(jìn)入住宅以后你就會(huì)看見門的旁邊有一把椅子。這個(gè)椅子會(huì)移動(dòng)的。上面有方向鍵。有時(shí)你覺得方向鍵不好的話。你可以挑換成聲控模式。這樣會(huì)方便一點(diǎn)。向前移動(dòng)幾步就到了客廳。客廳里面什么東西都有，要是你做到沙發(fā)上，客廳里就會(huì)想起音樂。你也可以關(guān)掉音樂。沙發(fā)前面有一個(gè)隱形的鍵盤，沙發(fā)上有一個(gè)紅色按鈕，只要按一下。鍵盤就會(huì)出現(xiàn)。鍵盤上有很多東西。比如說你要吃水果。只要在鍵盤上打上水果兩字。地下就會(huì)冒出一個(gè)機(jī)器手，端著水果。放在你面前。電視是用聲音控制的，電視也可以變成電腦。

要是你想睡覺。你就可以去二樓，電腦住宅里所有階梯都是電動(dòng)的。到了二樓，門會(huì)掃描一下你的身體。然后，根據(jù)分析你的身體，電腦會(huì)給你提供一個(gè)舒適的房間。你一進(jìn)門。就看到有一張床。床旁邊有一張桌子。正重著床的是電視。墻上還有空調(diào)。空調(diào)會(huì)根據(jù)你的身體狀況，和體質(zhì)。來調(diào)節(jié)溫度。要是到了起床的時(shí)間，你還沒有起床。床會(huì)連接你的大腦讓你起來。起床以后，要是你說一聲準(zhǔn)備早餐，廚房就會(huì)進(jìn)入工作狀態(tài)。來給你自動(dòng)做早餐。只要你穿好衣服。來到廚房就可以開動(dòng)。你吃不完，可以直接把飯放到那里。就可以。機(jī)器手會(huì)自動(dòng)幫你收拾好。

浴室在3樓。里面都是全自動(dòng)的。水的溫度會(huì)根據(jù)你來提供。來加減溫度。這樣你就可姨舒舒服服洗澡。當(dāng)水臟的時(shí)候，誰會(huì)自動(dòng)流走。然后在放干凈的水。浴室里面，有很多洗澡的道具。你可以隨時(shí)用，要是沒了會(huì)又出現(xiàn)的。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

在廣豐縣臥龍城住宅小區(qū)里，有一棟電腦住宅，這座住宅全是由電腦近代制的。

這棟電腦住宅有三層。在房子的頂端有一個(gè)小型雷達(dá)，它同室內(nèi)的電腦連接。只要雷達(dá)探測到第二天的溫度、濕度及風(fēng)力時(shí)，它就會(huì)把信息輸送給電腦，這樣電腦就可以為主人提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。

要進(jìn)入住宅，必須要驗(yàn)證食指的指紋。如果電腦通過門上的攝像機(jī)看見這個(gè)人沒有登記在"名單"上的話，即使食指指紋和主人的一模一樣，也無法將大門打開，只有主人按一下"開門"這個(gè)綠色按紐，大門才會(huì)打開。

進(jìn)入住宅時(shí)，各種鋼琴曲會(huì)一一播放。會(huì)客廳里并不是只有幾件家具，因?yàn)槠渌揖呷诘叵率依铩Ｖ魅诵枰獣r(shí)只要說一聲"上"，家具就會(huì)被運(yùn)到指定地點(diǎn)。為了方便放回物品，主人只要說一聲"下"，物品就會(huì)被放回地下室。

臥室在二樓，主人睡覺時(shí)只要按一下"休息"二字，隱形機(jī)器保安便進(jìn)入到工作狀態(tài)。除了走廊等必有的燈光外，其它燈全部熄滅，這些程序?qū)⒊掷m(xù)到第二天主人起床為止。

廚房在三樓，里面有一臺教你做菜的電腦。電腦存了中、西、法式餐的烹飪方法，還可以告訴人們?nèi)绾蝹淞稀?/p>

哈，心動(dòng)吧？如果你們也想有電腦住宅的話，就趕快動(dòng)筆吧！

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識6個(gè)一類字，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識字的習(xí)慣。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，做到邊讀邊想，學(xué)習(xí)在課本上寫下自己的感想和疑問。

3、初步了解課文內(nèi)容，感受科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展帶來的便利，能運(yùn)用多種表達(dá)方式說出自己的感受。

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，大膽想象、設(shè)計(jì)未來的住宅，完成寫段練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)默讀課文，能夠做到邊讀邊想邊記。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、感受科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展帶來的便利，能運(yùn)用多種表達(dá)方式說出自己的感受。

2、大膽想象、設(shè)計(jì)未來的住宅，進(jìn)行寫段練習(xí)。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入：

師：乘坐上時(shí)光列車，我們今天的快樂學(xué)習(xí)之旅就要出發(fā)了。

師：早上好，今天，2037年12月18日，是優(yōu)爾居電腦住宅公司成立30周年的大喜日子。各位剛進(jìn)入40歲不惑之年，事業(yè)有成，家庭幸福，是本公司電腦住宅的忠實(shí)用戶，所以特邀請諸位參加今天的慶典，與我們一同見證公司成立30年來的光輝歷程。

我們已經(jīng)進(jìn)入無紙化閱讀時(shí)代，各位腦中植入的如芝麻粒大小的電子信息接收處理器可以自動(dòng)接收到來自報(bào)紙、書籍的信息。但是今天，為了重溫30年前的那段歷史，我們將拋開這些儀器，重拾書本，親自閱讀30年前電腦住宅開發(fā)階段的宣傳材料。

二、學(xué)習(xí)課文：

1、師：輕聲讀課文，邊讀邊畫出難讀難懂的詞語、句子。

會(huì)讀的同學(xué)領(lǐng)讀。抽取出生字單獨(dú)認(rèn)讀。

3、師：還有哪些詞語、句子給各位的閱讀理解帶來了麻煩嗎？

4、師：當(dāng)時(shí)的人類喜歡用加有引號的詞語來表達(dá)一些特殊的意思，您能讀懂嗎？為了使各位不至于對我公司產(chǎn)品的功能產(chǎn)生誤解，我有必要了解一下你們對這些詞語的理解情況。

引號的一般用法：（1）表示引用部分；（2）表示特定的稱謂或著重指出的部分；（3）表示諷刺或否定的詞。

第一組：

（1）這時(shí)，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會(huì)打開。

（2）臥室在二樓，床頭有一個(gè)寫著“休息”二字的開關(guān)。

第二組：

（1）如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。

（2）原來，其他物品都分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里。

（3）主人在睡覺前，只要按一下開關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

（4）浴室的裝置也受電腦控制，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。

（5）住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見不到。

5、師：再讀材料，您看出這份說明材料是按照什么樣的順序進(jìn)行介紹的嗎？在您居住的過程中，您對哪一處的設(shè)計(jì)最滿意，請您告訴我們。您也可以將客人參觀后的評價(jià)，還有您聽到的小偷、警察、清潔工等人對住宅的評價(jià)告訴我們。為了便于電子語音速錄機(jī)的識別與記錄，請您在評價(jià)的時(shí)候盡量使用以下的關(guān)聯(lián)詞，也可以引用文中的句子。

6、師：雖然最初的電腦住宅今天看來已顯得過時(shí)，可是沒有這些開拓者的大膽嘗試，就不會(huì)有我們今天所享受的幸福生活。請您再次輕聲讀這篇材料，聯(lián)系這30年來的社會(huì)變化，感受科技的發(fā)展和神奇。

三、寫話練習(xí)：

師：今天，我們公司研發(fā)的升級換代產(chǎn)品已成功面市，正在向市場進(jìn)行新型住宅的推廣工作，現(xiàn)正進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。如果您能根據(jù)本公司電腦住宅的特點(diǎn)寫出或者唱出語言簡潔明快、新穎獨(dú)特的宣傳標(biāo)語、宣傳歌，一經(jīng)采用，會(huì)獲得免費(fèi)贈(zèng)送的新型電腦住宅一套。

四、課后練筆：

如果您能想出新型電腦住宅的最新功能，把您的設(shè)想簡要地寫成一段話，您將同樣有機(jī)會(huì)獲得我公司免費(fèi)贈(zèng)送的新型電腦住宅一套。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

二十多年后，我已經(jīng)是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一棟電腦住宅。

住宅樓頂上裝著風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器、百葉窗等儀器，它們都與電腦相連，測量風(fēng)向、風(fēng)速、降水量和溫度，為主人提供一個(gè)舒適的環(huán)境。

想要進(jìn)入住宅必須答題，而答案都是主人設(shè)定的，只要你答錯(cuò)一題，你的照片就會(huì)發(fā)到主人那里去，只有主人同意，你才能進(jìn)入住宅；如果主人不同意，那門就會(huì)自動(dòng)反鎖，只有主人來了才能進(jìn)入。

臥室在二樓。床邊有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕一按下去，除臥室的臺燈開著，其他燈全部關(guān)閉，鬧鐘開始倒計(jì)時(shí)，門進(jìn)入超級反鎖狀態(tài)。

住宅里的電腦全部在“暗處”。這些電腦分工合作，為主人提供舒適的生活環(huán)境。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

住宅的門口，有小型攝像機(jī)可以看別人的面貌，輸入進(jìn)里面的電腦，以免小偷進(jìn)入。

進(jìn)了大門，首先看到的是客廳。走到客廳，輕松悅耳的音樂便會(huì)響起。如果，你的肚子“咕咕”地唱起歌。只需要說一聲，機(jī)器人立刻拿來你想吃的東西，讓你飽餐一頓。

廚房在一樓，里面配備了自動(dòng)做飯的機(jī)器人，在晚上如果餓了，你打開開關(guān)就行了，不一會(huì)兒，電動(dòng)小保姆便將熱騰騰的飯菜送到你的房間。吃完后，你可以讓清潔保姆小隊(duì)把碗全洗了。

臥室的布置都是全按照主人愛好來設(shè)計(jì)的。如果，你在睡覺前忘記關(guān)門，關(guān)窗，只要說一聲“關(guān)”這字，窗門都會(huì)關(guān)，空調(diào)也會(huì)減弱風(fēng)力。

浴室也是受電腦的控制中，在里面有清新的東西，會(huì)讓浴室也保持一定的清新、干凈。里面還有一個(gè)防水的機(jī)器人----因?yàn)榭萍疾粩嘣谶M(jìn)步，發(fā)明出了防水機(jī)器人。如果，你想一回去就想洗個(gè)澡，就可以告訴機(jī)器人時(shí)間。到時(shí)候，浴缸便會(huì)放上熱水。

我希望以后能住上這樣子的房子，怎么樣！這個(gè)電腦住宅是不是即舒服又方便呢！

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

今天我們學(xué)習(xí)了《電腦住宅》這一課，我也設(shè)計(jì)了一棟電腦住宅。

這棟住宅的大門最右角，安裝了一個(gè)小小的小型攝像頭，只要一個(gè)人站在門口，攝像頭就會(huì)把他全身掃描一下，是這家主人或是主人朋友的話，門就會(huì)自動(dòng)打開。如果發(fā)現(xiàn)是陌生人，門就會(huì)發(fā)出紅色警報(bào)。這時(shí)，只有主人下達(dá)同意入內(nèi)的指令后，門才會(huì)打開。

廚房在一樓，那里安裝了一套教人做菜的電腦裝置，里面儲存了中餐、西餐、日本菜等全球各地的美味佳肴。這個(gè)電腦裝置里的做菜方法，讓人一學(xué)就會(huì)。

臥室在二樓。如果自己剛鉆進(jìn)被子里，又突然發(fā)現(xiàn)哪里的電燈沒關(guān)，只說一聲"關(guān)燈"，人的聲音會(huì)傳到臥室隱藏著的電腦裝置里，然后通過電腦裝置，讓整棟樓都進(jìn)入"休息狀態(tài)"。

浴室的裝置也受電腦指揮。人們可以和家里的電腦"預(yù)約"，告知自己回家的時(shí)間，然后電腦就會(huì)在主人回家的前十分鐘開始放熱水，做好洗浴的'準(zhǔn)備。

住宅里的所有電腦全部設(shè)在暗處，這樣可以讓住宅看起來更美觀。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

1、認(rèn)識6個(gè)生字，理解“數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門別類、集裝箱、儲存、指令”等詞語。

2、通過默讀、交流，能夠想象出課文描寫的場景和事物，了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。

3、用普通話正確、流利地朗讀課文。

4、體會(huì)作者按一定的順序說明事物的方法。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

在離沙灘邊1000米的大海上有一座巨大的電腦住宅。住宅里有30多個(gè)機(jī)器人，一切都由電腦機(jī)器人指揮。

住宅的大門上有一個(gè)本子，那么大的鋼門，要是有人在離住宅1000米的沙灘上向住宅揮手。那個(gè)鋼門就會(huì)打開，從鋼門會(huì)飛出一個(gè)小型攝像機(jī)器人，他只要用小型攝頭照一下客人的臉就能知道客人的身份。如果攝像機(jī)器人確認(rèn)客人是主人的朋友，就會(huì)通知大門，大門左邊的紅燈就會(huì)一亮，大門下就會(huì)伸出一條寬一米的鋼條，客人就從鋼條上走進(jìn)來。

來到客廳，發(fā)現(xiàn)客廳一片空白。當(dāng)你走到客廳中的時(shí)候，圓桌立刻會(huì)從地上升起來，椅子自動(dòng)移到你身后，機(jī)器人立即為你送上美味的點(diǎn)心。如果主人有事，機(jī)器人就會(huì)告訴你“主人現(xiàn)在有事，請等幾分鐘。”

廚房里有一個(gè)美食機(jī)器人，它可以做出全國各地的美味佳肴。廚房里還有一個(gè)美食保存柜，無論是水果、飲料，還是食品，沒有吃完的事物只要放進(jìn)美食保存柜里，事物就可以保存幾個(gè)月或者是一年。

臥室的床上有一個(gè)休息睡眠的枕頭，主人只要躺在上面，這座住宅的燈全部熄滅，每個(gè)房間的紅外線裝置啟動(dòng)。主人睡在休息枕頭上很舒服。

機(jī)器電腦住宅只是我的奇思妙想，但我相信，總有一天，這座住宅一定會(huì)出現(xiàn)在中國。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

教學(xué)目標(biāo)：1、在課文中認(rèn)識生字，解決課文中的難解字和重點(diǎn)字詞。

2、通過默讀、交流，能夠想象出課文場景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來的舒適與便利。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、學(xué)習(xí)作者按一定順序說明事物的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：1、體會(huì)按一定順序說明事物的方法。

2、通過說明文語言了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來的舒適與便利。

教學(xué)難點(diǎn)：通過語言文字想象課文場景和事物，感受電腦的神奇。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、重點(diǎn)句段紙條。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

教學(xué)流程：課前準(zhǔn)備：畫好板書圖示。

一、談話激趣。

1、同學(xué)們，我們初次見面，讓老師來考考大家，來猜猜老師在黑板上畫的圖是什么？看看我們是不是有默契。（電腦住宅）（板書）（即時(shí)表揚(yáng)：同學(xué)們的想象不錯(cuò)，而且我們很有默契，相信我們一定能合作愉快！）。

2、看到這個(gè)題目你有什么問題要問嗎？

預(yù)設(shè)：電腦住宅里有什么？電腦住宅是怎樣的？

3、過渡：還有這么多同學(xué)想提問，真好。讀書有疑問是個(gè)好習(xí)慣。在心里記下你的問題，讓我們帶著問題走進(jìn)這篇課文。

（設(shè)計(jì)意圖：事先出示示意圖，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提問時(shí)，針對較多學(xué)生存在問題，進(jìn)行表揚(yáng)肯定，同時(shí)帶著問題進(jìn)行本課學(xué)習(xí)。）。

二、課文學(xué)習(xí)。

1、請同學(xué)們打開課本146頁，讀的時(shí)候把你不明白的詞語用圈表示出來。（生自讀課文）。

2、（在教室內(nèi)走動(dòng)，根據(jù)課堂反饋板書疑難生字詞）。

預(yù)設(shè)：第一組：儲存職能指令判斷。

第二組：倉庫防盜綜合集裝箱。

第三組：烹飪烹調(diào)調(diào)運(yùn)。

第一組詞語采取換同義詞或近義詞的方式理解，如“職能”可以換成“功能”；第二組采取字義解釋，如“倉庫”就是“儲存”東西的地方，“集裝箱”則是“儲存”東西的箱子；第三組詞語抓住難讀字和多音字，“烹”讀準(zhǔn)后鼻，“調(diào)”有兩種讀音。

（設(shè)計(jì)意圖：通過自讀課文反饋，在學(xué)生中尋找疑難點(diǎn)，以學(xué)定教，而不單單是在走教案，缺少和學(xué)生的溝通。詞語的排列符合當(dāng)下詞語教學(xué)的新理念，字詞教學(xué)始終是小學(xué)階段的重要內(nèi)容，在扎實(shí)掌握字詞的同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用。）。

3、讀完課文，你知道電腦住宅有哪些特點(diǎn)？

預(yù)設(shè)：神奇、方便、舒適、功能多（板書：神奇、豐富、方便、舒適）。

4、是呀！這是一座神奇的電腦住宅。那么，我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢？接下來，老師就請同學(xué)們默讀課文，用波浪線劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時(shí)用雙橫線劃出是哪項(xiàng)設(shè)施。把讓你感受特別深的詞語加上著重號。（生默讀課文）。

（設(shè)計(jì)意圖：略讀教學(xué)最重要的是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，通過一題多問抓住教學(xué)主線，引導(dǎo)全文教學(xué)。）。

5、反饋：

a.這座住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。

（“一切”、“都”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，同時(shí)告訴我們這是一所全自動(dòng)電腦住宅，讀出神奇的味道。）。

b.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。

（1）這些氣象資料由誰提供？（板書：風(fēng)向標(biāo)）。

（2）為你提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境又是誰呢？（電腦）。

（3）練讀：是呀！多么神奇的電腦！請一個(gè)同學(xué)來讀讀這句話。

c.如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。這時(shí)，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會(huì)打開。

（1）電腦住宅里誰有這樣的本事？（板書：微型攝象機(jī)）。

（2）這兩個(gè)句子里有兩組關(guān)聯(lián)詞語，看看我們班誰是火眼金睛。

（4）一個(gè)小小的攝象機(jī)竟有如此大的功能！多么神奇！住在這樣的房子里也會(huì)讓我們感覺十分（安全）。讓我們來讀讀這句話。

d.進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂曲會(huì)立即播放。

e.沿著門廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來，其他物品都分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里。需要的時(shí)候，可以通過電腦，將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。

（1）多么神奇的集裝箱！（板書：集裝箱）你的家有如此功能嗎？這一切都是因?yàn)檫@是（手指板書：電腦住宅）。

f.電腦儲存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞稀⑴腼儯€能示范如何操作和自動(dòng)控制烹炒的火候。

（1）（板書：廚房）（出示兩組關(guān)聯(lián)詞：除了…還…；不僅…而且…）把這兩組關(guān)聯(lián)詞分別送到句子里頭試一試。（生自瀆）。

比較：單單一個(gè)“還”，不僅把課文說清楚，還讓我們的句子顯得更簡潔。

g.主人在睡覺前，只要按一下開關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

（1）（板書：臥室）想象：只要一個(gè)開關(guān)就可以控制整棟房子。

h.浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。

（1）（板書：浴室）想用一個(gè)詞來說這一段話？（方便、舒適等）。

（設(shè)計(jì)意圖：反饋階段的教學(xué)除了要抓電腦住宅的特點(diǎn)以外，同時(shí)還要通過品詞析句從大體上把握說明文的特點(diǎn)。）。

6、如此方便、舒適的住宅生活都是由（電腦）提供的。讓我們不禁發(fā)出贊嘆：________________________________________！

7、綜合：電腦住宅功能神奇而豐富，回過頭來讓我們看看課文是按怎樣的順序把事物寫得有條有理呢？（按參觀順序或空間轉(zhuǎn)換順序）。

正是這樣由外而內(nèi)，由下到上的介紹讓我們對電腦住宅　有了更多的了解。我們在學(xué)寫介紹類說明的時(shí)候也可以嘗試這樣的順序。

（設(shè)計(jì)意圖：對協(xié)作順序的把握是課文教學(xué)的重點(diǎn)，通過示意圖，學(xué)生能較快得出本文寫作的特點(diǎn)，從而使之成為一個(gè)整體。）。

三、拓展延伸。

1、現(xiàn)在老師就讓同學(xué)們小試牛刀，由你當(dāng)電腦住宅主人，領(lǐng)著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。注意你的順序和語言。

2、請生上臺展示。

3、如此神奇的電腦設(shè)施你還想把它用到哪些地方？請你設(shè)計(jì)一幢電腦建筑，并用文字帶大家去參觀。

（設(shè)計(jì)意圖：略讀課文要學(xué)會(huì)運(yùn)用。）。

板書：（略）。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

1認(rèn)識6個(gè)生字。

2默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。

3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

4體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。

學(xué)習(xí)方式；自主學(xué)習(xí)、小組合作、班級展示、質(zhì)疑探究、總結(jié)歸納。

課前。

【學(xué)案自學(xué)】。

1、正確讀出下列詞語。

風(fēng)向標(biāo)??微型攝像機(jī)???集裝箱???調(diào)運(yùn)???輕松悅耳???浴缸。

2、默讀課文，思考：課文主要介紹了什么？

課文介紹了一棟（????????????????????????????）的有關(guān)情況。

住宅的設(shè)施。

如何工作。

有何功能。

4、以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。

5、如果我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅？

)

6、在日常生活中，電腦給人們的生活帶來了哪些方便？

（

)

課中。

【小組合作】。

下面我們針對學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。要求在組長的組織下，針對問題，展開學(xué)習(xí)和討論，人人發(fā)言，互幫互學(xué)。

小組分工；第一組，交流第1題。第二至五組交流2、3題。第六至七組交流4、5、6題。

【班級展示】。

同學(xué)們，讓我們把我們交流的結(jié)果展示給大家，展示的過程同時(shí)也是享受的過程。

1、請第一組同學(xué)展示第1題。

2、請第二至五組展示2、3題。其他組的同學(xué)也可以補(bǔ)充。

3、請第六至七組展示4、5、6題，其他組的同學(xué)也可以補(bǔ)充。

【質(zhì)疑探究】。

本文是按照什么順序來介紹的？

我來當(dāng)設(shè)計(jì)師：

如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場、電腦醫(yī)院……想一想，看誰的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來最舒適、最方便的享受。

你在學(xué)習(xí)的過程中，又發(fā)現(xiàn)了哪些問題呢？

【自悟自得】本節(jié)課，你學(xué)到了什么新的知識或者有什么體會(huì)和感受嗎？可以從學(xué)習(xí)方法，課文內(nèi)容、內(nèi)心感受等方面來談。

【達(dá)標(biāo)測評】。

一、拼音驛站。給加點(diǎn)字注音。

（????）?（????）?（????）。

倉庫???????儲藏??????烹調(diào)。

（????）?（????）?（????）。

綜合?????判斷???????防盜。

二、我會(huì)填關(guān)聯(lián)詞。

1.主人在睡覺前，（????????）按以下開關(guān)，整棟房子（?????????）進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

2.如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你（????????）知道密碼（?????????）無法將大門打開。

3.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)節(jié)能舒適的家居環(huán)境。

三、整體感知。根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文寫了--------------和它給人們帶來的------------------、------------------、--------------和-----------------。全文是按---------------------的順序進(jìn)行介紹的。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

課文按照空間轉(zhuǎn)換的順序，表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使學(xué)生體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。根據(jù)學(xué)段目標(biāo)、學(xué)生認(rèn)知、課型和內(nèi)容特點(diǎn)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的有效綜合。以知識和能力為主線、設(shè)計(jì)富有情趣的讀、說、寫活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。

1．認(rèn)識6個(gè)生字。

2．默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。

3．和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)給人們生活帶來的舒適和便捷。

4．體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。

邊讀邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便；

引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會(huì)按一定順序說明事物的方法。

多媒體課件；收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料；

1課時(shí)。

一、導(dǎo)入：

孩子們，你們知道我們?nèi)祟悘漠a(chǎn)生到現(xiàn)在，都住過什么樣的房子嗎？（山洞、茅草房、木房、磚瓦房，直到我們現(xiàn)在用鋼筋水泥建造的高樓大廈），在現(xiàn)代社會(huì)，我們居住的房子不僅在材料上發(fā)生了巨大變化，/在性能、功用方面也出現(xiàn)了新的突破。今天，我們要去參觀一棟電腦住宅。（板書課題）？？能否后寫。馬上寫。

二、質(zhì)疑初讀。

1.看了這個(gè)題目，你有什么想問的嗎？3個(gè)左右（電腦住宅的樣子，布置、功能、怎樣工作）。

2.看來大家對電腦住宅都很好奇，首先我們來讀讀文前的閱讀提示。（學(xué)生讀）同學(xué)們，誰來說說你讀懂了什么？（一個(gè)學(xué)生說要求）好，那就讓我們默讀課文，邊讀邊想，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。還是先放聲讀。

3.我發(fā)現(xiàn)xxxx已經(jīng)開始讀第二遍了，真是愛讀書的好孩子。我們來認(rèn)認(rèn)本課的詞語（節(jié)能、風(fēng)向標(biāo)、即便、悅耳、分門別類、集裝箱、儲存、烹飪、防盜、綜合）？？可以指讀1人，或分兩部分，齊讀。

二、深入研讀。

1．孩子們，剛才你們都去電腦住宅參觀了，現(xiàn)在你知道我們居住的普通住宅與電腦住宅有什么不同嗎？誰能用課文中的一句話概括（課件：一切都由電腦控制）的確啊，一百多臺電腦控制的住宅，肯定有它的神奇之處。我們來找找課文中的這一切包含了哪些地方？默讀課文，畫一畫。改為：課文中的這一切包含了哪些地方？我們來默讀課文，找找。畫一畫。

生：大門門口會(huì)客室廚房臥室浴室（板書）。

師：你為什么按照這樣的順序來排列呢？（作者是按照這樣的順序來寫的，也可以說是空間變換的順序）那全篇課文的結(jié)構(gòu)是怎樣安排的'呢？（總分總），你們真是善于觀察和動(dòng)腦的好孩子。（這里改得非常好！）。

3.孩子們，這么多地方你對哪里最感興趣（印象深刻）？提出要求，去讀那一段。

預(yù)設(shè)1：大門外的風(fēng)向標(biāo)。

這風(fēng)向標(biāo)是什么東西啊？（指風(fēng)向的儀器）有什么功能？它是如何工作的？（同電腦相連，為主人提供既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境）老師聽到了，你這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語用得好。既又（課件）/article/你還能用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語說一句話嗎？誰再來試試？（一個(gè)同學(xué)說）。

孩子們，要是你有這樣的裝置，你有什么感受？（方便舒適）。

預(yù)設(shè)2：門口。

門口有什么特別的地方讓你感興趣？

生：輸入密碼。

哦，要想進(jìn)入住宅，需要輸入密碼，那我們的住宅也有密碼門啊？

生：如果電腦確認(rèn)你才會(huì)打開。

師：要登記或者是主人同意才能進(jìn)入住宅。這么神奇啊！

那我們來讀讀這種神奇吧！生齊讀。那我們來試著填一填。

課件：（）你想進(jìn)入電腦住宅，（）必須是經(jīng)過登記的，或主人同意入內(nèi)的客人。

這樣的設(shè)施有什么作用？

生：控制進(jìn)入安全。

電腦和住宅（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

一、導(dǎo)入：

上篇課文使我們感受到科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。今天我們?nèi)ヒ粭澑呖萍嫉淖≌隹停莾旱脑O(shè)施會(huì)令你們大開眼界。板書課題并齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1認(rèn)識6個(gè)生字。2默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。

3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

4體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。

三、學(xué)習(xí)提示：

1、自己讀一遍課文，把生字和新詞語畫下來，把生字詞語多讀幾遍，并把帶有生字詞語的句子多讀幾遍。

2、把生字詞語寫幾遍，并記住，小組內(nèi)聽寫。

3、把課文多讀幾遍，特別是把自己讀不好的地方多讀一下，能夠把課文讀得正確、流利。

4、仔細(xì)讀課文，看知道課文寫了件什么事？

四、小組交流。

五、師生共同交流：

六、課堂練習(xí)：

1、在括號里填上合適的量詞。

2、在括號里填上合適的詞語。

3、按課文內(nèi)容填空。

(????)、(????)、(????)、(????)、(????)等幾方面介紹電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能，最后介紹這些電腦各負(fù)其責(zé)，相互合作，為主人提供舒適的生活條件。

4、用下面的詞語組成幾句意思不同的話。

我???追上去??叫???和???小麗????小梅。

5、判斷下列句子是否完整，完整的加上標(biāo)點(diǎn)，不完整的補(bǔ)充完整再加上標(biāo)點(diǎn)。

a教師一再囑咐我們。

b什么時(shí)候開會(huì)。

c這朵花多美。

d這件事讓我明白了。

6、閱讀回答。

電子計(jì)算機(jī)，人們又叫它“電腦”。它不僅能貯存各種數(shù)據(jù)，進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算，還能模擬人的大腦進(jìn)行思維活動(dòng)，如指揮宇宙飛船，操縱機(jī)器人下海探險(xiǎn)。

a電子計(jì)算機(jī)又叫(???????)。

b電腦的功能在什么？

c你利用電腦做過些什么？你還知道利用電腦能干什么？