優秀的作文常常有引人入勝的開頭，我們可以多讀一些優秀的開篇段落來借鑒。在這里，我們為大家推薦了一些寫得非常好的優秀作文范文，希望能夠給大家一些寫作的指導和啟示。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇一
一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。愛國就是蘇武的持節南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節毛盡落的旄節，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。于是我知道了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。
愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛國。縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能背負著“莫須有”的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的`愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
當四川汶川特大地震發生后，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明現看比賽的行為……于是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇二
從小我就沒干過什么長久的，重要的，不可缺少的職業，但衛生員這個工作我可是從小學一年級開始一直做到現在，從我是個初出茅廬的小毛孩開始，這個職位告訴了我有一種美好的品質叫做敬業。
敬業是社會主義核心價值觀十二個詞中的一個，這兩個字短小精悍，而蘊含的是一中美好稀少的品質。
記得很早很早的時候，我被叫去做衛生員，這是一個少為人知的九品芝麻官，不得不說我剛開始要做這個職業我是拒絕的，從不到講臺上講話，沒有多少人知道，而且每天還的忙上忙下的進進出出衛生室這么辛苦的職業誰會去做。
我只是每天按照老師所說的任務，一步一步打發時間地完成，至于結果，對我來說“無所謂”。
但是，在我每天每天的努力下，我發現這個九品芝麻官也有它自己的魅力。我漸漸發現，有人受傷我總是聽到我的名字，我就像有條件反射一樣沖去“案發現場”，也許會跑的滿頭大汗，氣喘吁吁，但是，每每校醫幫同學處理好傷口，他們“安逸”的表情，我的心頭總是蕩起一絲微波，也有一些心滿意足。每每別人問我在學校里干什么時，我總可以自豪地說我是個衛生員，盡管很多人不知道衛生員是個什么職務，但我總是不厭其煩地解釋，等待著那一番贊賞。但我明白，最令我快樂的是每每我完成任務時，我去努力完成它，因為我知道這個職務總是會發生一些奇特的事，每每我挑戰極限后，總是會心滿意足。
在中學里，從開學第一天老師分配職務時，我仔細聽著，直到報到衛生員，我舉起了手，堅決堅定，因為我知道正是這份工作告訴了我敬業，去努力完成你的任務。
不過不論如何我的名字還是被常常提到。
記得有一次，勞技課，鋸木頭，有一個同學的手被割傷了，只見殷紅的鮮血，從他的手指里流出來，我急忙送他到衛生室，但林醫生不在，于是我跑遍整棟樓，問了在樓里走廊中的所有老師，最后找到了林醫生，望著林醫生在為同學包扎，我認為我的辛辛苦苦值得，同學們安然無恙，是我的任務。
“我的職務是衛生員，我把受傷的同學送到衛生室，我為我的九品芝麻官賣命，因為我知道敬業包含了許多挑戰，奉獻，與一顆愿意嘗試的心。”自豪的我說到。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇三
暑假期間，我曾看到過一篇文章："過去的老師和現在老師的對比。"這篇文章是用兩個視頻來對比的，過去的老師在半夜12：00趕完作業。還說時間還早，還可以備備課，而現在的老師在下午6：00打完游戲后，在班級群里說了一句。作業以后都會發到微信群里的，請家長自行改正。然后繼續玩游戲，那時我回想起我數學老師。真希望能早點開學見到他。
在我的心中，他是一個經常對我們咧著嘴笑的人。你是一個很敬業的人。
初一的時候，我記得他經常會出丑來逗笑我們。讓沉重而嚴肅的課堂變得歡聲笑語，讓我們快樂的學習。
疫情得到緩解的時候，我們終于開學了，我終于見到我的數學老師。別看他一臉嚴肅，只要有人向他打招呼，他都會笑臉相迎，開學后，他又變成了那個敬業的人。成了十一班的班主任。
那一次我們上完體育課后回班上數學課，一上課，老師就讓我們討論題。然后自己就像竄天猴一樣飛出了教室，沒人在意他去干嘛了。但不久后，有同學認出了在操場上的數學老師。他在看他們班的體育課，還跟著他們一起跑。我覺得現在也只有他會這樣做吧。
雖然說他是個數學老師，但我們總覺得他的語文和英語在我們眼里比數學還好。有時候上完英語課后還沒來及擦黑板，數學老師就進來開始上數學課了。數學老師剛準備想在黑板上寫字。看到了這個英語單詞，連忙說，嘿，這個我會。以前也總有一些同學一直和老師作對，然后被數學老師稱為能人，做了一首打油詩，逗的我們哄堂大笑。
他知道青春期的孩子容易浮躁，就單獨和同學們交談。我和數學老師就在那一次進行了交談。他知道我們自尊心強，交談的時候就一直咧著嘴笑，讓我們覺得沒有那么的尷尬。他問我學習怎么樣，在他心中我不是那種成績的人。還想讓我在月考中證明自己，我很遺憾，我沒有證明自己。反而還退步了很多名次，我很愧疚，考試后他又一次單獨和我交談，讓我調整學習方法，自律一點。在期中考試中見證我的成績。
這就是我的數學老師。在我心中最敬業，最可親的老師。成為了我最喜歡的數學老師。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇四
我曾經讀過一篇短文《讓人們因我的存在而感到幸福》，內容雖短卻很精彩，老師關于愛崗愛生的演講稿。做一個“讓人們因我的存在而感到幸福”的人，其實很簡單：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福；在街頭，你熱心地回答一位外地人問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福……我很喜歡這句話，同時也把它送給了我的學生：做一個“讓人們因我的存在而感到幸福”的人！在家里，你聽爸爸媽媽的話，做自己力所能及的事，父母會覺得因為有了你而感到幸福；同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福；在教室里，你認真聽講不影響他人，為班上的每一位同學創造了良好的學習環境，老師會因為有你這樣的學生感到幸福……所以每帶一個班的學生，我都會讓他們記住這句話，然后細細去品味它的真正含義。
而我，也時常問自己：“我能做一個讓學生因我的存在而感到幸福的英語老師嗎？”作為小學的英語老師，想必都有同感：一個老師要帶幾個班的課，同一節內容的課一周要重復幾節。每天還要面對性格不同，接受能力有差異的學生。要說班主任的`工作是勞累的，零碎的，繁瑣的，英語老師更要有統領“千軍萬馬”的精神和吃苦耐勞的本領。我作為英語教師的體會是，能讓我的學生因我的存在而感到幸福”，喜歡上英語課，喜歡我這個英語老師，自己吃的那點苦也就不算什么了，師德師風演講稿《老師關于愛崗愛生的演講稿》。
為此，我采取了靈活多樣的方法，首先，注意培養得力的小助手，發揮小助手的示范引領作用。同時，成立”一對一”幫扶對子。讓優生輔導后進生，把補差工作落在實處；其次注重鼓勵，能針對不同層次的學生布置分層作業。對考試、聽寫、作業取得優秀成績的發放免寫作業券，極大的調動學生的學習熱情。
第三，針對特別差的學生，不但能在思想上予以啟發，指導，我還親自為其輔導功課，四(7)班的小宇，小瑞同學平時成績一直很不理想，而且平時很頑皮，作業經常少些、遲交、不寫。我先了解其學習，家庭等相關情況，從思想上，生活上予以幫助和鼓勵，利用每天課余的時間單獨為他們輔導，在我真誠的幫助之下，漸漸地，他們對學習英語有了濃厚的興趣，上課聽講也變得十分的認真，每次的作業也是不折不扣的完成。最終，功夫不費有心人，本學期期末考試取得了105分、102分的好成績。
我感謝我的學生，是他們給予我自信、力量和幸福，使我的教學一步一步的走向成熟。我感謝學校的領導，是你們給了我機會、鼓勵和關心；我更要感謝身邊的同事們，是你們的支持、幫助和配合使我慢慢的進步！在今后的日子里，我將會在新的起跑線上繼續努力和各位老師共勉，做一個“讓學生因我的存在而感到幸福”的老師！
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇五
富強、民主、文明、和諧是我國在社會主義初級階段的奮斗目標，體現了社會主義核心價值觀在發展目標上的規定，是立足國家層面提出的要求。
在當代中國，實現國家昌盛、人民幸福和民族復興，符合近代以來中國人民尋求民族復興的共同愿景，是一個能夠凝聚起億萬人民群眾智慧和力量的宏偉目標。社會層面：自由平等公正法治。
自由、平等、公正、法治體現了社會主義核心價值觀在價值導向上的規定。是立足社會層面提出的要求，反映了社會主義的基本屬性，始終是黨和國家奉行的核心價值理念。
中國共產黨是馬克思主義政黨，馬克思主義追求的終極目標是人的自由而全面的發展，黨從成立之初就將其寫在自己的旗幟上，并為之做出不懈奮斗，在實踐上極大發展了人民的自由和平等，極大發展了社會的公正和法治。公民層面：愛國敬業誠信友善。
愛國、敬業、誠信、友善體現了社會主義核心價值觀在道德準則上的規定，是立足公民個人層面提出的要求，體現了社會主義價值追求和公民們道德行為的本質屬性。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇六
進入公園后，我們最先看到的是熊貓，它們正在吃竹子。熊貓吃竹子的時候先拿起竹子，伸出手把葉子一把一把摘下來，然后把葉子吃掉。接著，我們去看野雞，這里的野雞可真多啊！有花的，有咖啡色的，有藍色的，還有土黃色的……看完野雞我們累了，在旁邊找了一個地方休息，休息好之后我們一起去看金絲猴，它們玩得可真開心呀！有的在打架，有的在蕩秋千，有的在山洞里追趕，還有的在喝水。然后，我們去看大象，大象用長長的鼻子把草卷起來放進嘴巴里吃掉，大象鼻子的用處可真大呀！最后，我喂了斑馬和羚羊。
動物園真好玩，下次我還要來玩。
十一期間，我參觀了故宮。我從故宮午門進去，去了前三個廳：太和殿、中和殿、保和殿。太和殿是皇帝舉行大型會議和慶祝重要節日的地方，中和殿是歷朝歷代皇帝休息的地方，包和殿是慶祝小型節日的地方，也是考狀元的地方，其中第一名被評為狀元，第二名被評為狀元，第三名被評為譚華，前十名被評為一甲進士，前十一至前二十名被評為二甲進士，前二十一至三十名被評為三甲進士。
我們還去了聚寶堂，那里有九龍壁。九龍壁前有皇殿、楊勝殿、甘龍園，后有真妃井，是光緒皇帝的妃子，被宦官推倒。
去了這個地方之后，我們去了干青門，進入了后山堂。第一個大廳是干青廳，皇帝過去睡在那里（現在皇帝睡在精神修煉廳），第二個大廳是交泰廳，皇帝在那里學*，第三個大廳是坤寧廳，皇后睡在那里。
參觀完后面的三個大廳，我們去了御花園，然后從神武門離開了紫禁城，也就是紫禁城。你知道為什么叫故宮嗎？因為，紫色代表紫色msi，也就是天地中間的地方，禁止就是禁止普通人進入，城市代表城市。
我非常喜歡故宮，希望你也能去參觀。
暑假期間，參加了滁州晚報組織的北京夢之旅。夏令營的第二天，我們參觀了故宮。
故宮又叫紫荊城。你知道為什么嗎？根據*古代占星理論，紫微亨（北極星）位于天帝居住的中天。天人相應，所以故宮叫紫荊城。
走進故宮大門，“哇！這里這么大！”我和朋友都忍不住贊嘆。我們首先參觀了故宮的建筑模型。我知道故宮占地萬*方米，有9999個房間。如果一個剛出生的嬰兒一天住一個房間，他住在每個房間的時候就27歲了。
這里用的都是木結構，所有的木框架都沒有釘子。宮殿有一個綠色的白石底座，一個高高的屋頂，黃色的琉璃瓦，到處都是龍的圖案，并用金色的墻壁裝飾。我觀察了所有的宮殿，發現這些宮殿沿著南北中軸線排列，向兩邊展開，南北筆直對稱。我把我的發現告訴導游，她笑著點點頭說：“這條中軸線貫穿故宮，南到永定門，北到鼓樓，幾乎貫穿整個城市。它宏偉壯觀，計劃周密。”。
參觀故宮讓我流連忘返。故宮的建筑真的是無與倫比的杰作。真是奇跡。我們應該為古人建造的宏偉宮殿感到驕傲。同時，我們也有責任保護這些文物古跡不受破壞，讓祖國五千年的燦爛文明永遠流傳下去。
今天，我和同學們去了明故宮。南京的明故宮是北京明故宮大的藍本。我們先從午門進入皇城，午門是原來皇上對哪個人不滿意斬首的地方，也就是現在警察，對被判死刑的犯人執行死刑的地方。
這個地方，還是個風水寶地呢！這里前面是護城河，后面是紫金山，依山傍水，的確是塊風水寶地。
其實，皇宮并不是一個大房子，而是皇城和宮城兩部分，皇城在外，圍護著宮城。皇城是皇上上朝的地方，宮城則是后妃們和太子住的地方。但現在什么也看不到了，只有后人立下的介紹牌。當時，英國人也從這里拿走了三對石獅子和一些雕刻。
這里的奉天殿是朱元璋在節日和生日時接受朝拜的地方，還有謹身殿是皇上一天之后反省有沒有犯錯的地方。可是這里為什么會被破壞呢？是因為朱元璋死后讓孫子繼位，而不是朱棣。應此朱棣非常不滿，就以誅滅奸臣為由，向南京進軍。經過了四年的戰爭，于公元1403年打入南京，燒毀了奉天殿等宮殿，朱建文與后妃也被燒死了。
我想，嫉妒的力量真強烈，竟然可以讓自己把自己的親兄弟給殺死了。俗話說：“兄弟如手足”。看來朱棣是個心胸狹窄的人。
在故宮的中軸線上有三座大殿，就是我們前面提到的太和殿、中和殿和保和殿，沒走多遠，太和殿就出現在我們的面前，看到宮殿上寫著的幾個字。
我問媽媽：“殿和太是什么啊？”媽媽笑著對我說：“孩子，這還是殿和太，是太和殿，古人寫字的*慣是從右至左的。”原來如此，我又知道了一些有關古人的知識。
我點點頭走*了太和殿，只見里面有一張很大的椅子，椅子上還有雕刻精美的龍，一條條栩栩如生，像真的似的仿佛會飛起來。
在地上有一長塊布，上面畫有龍、海浪和龍珠，聽電子這就是龍椅，是專供皇上坐的地方。
看過太和殿，我們來到了中和殿，原來中和殿的設置和太和殿大同小異，所以我們沒做停留就直接來到了保和殿。
保和殿內也有一張龍椅，不同的是龍椅的上方懸掛著一個大大的鋼球，電子導游告訴我說：古人想象，如果坐在這張龍椅上的不是真皇帝，那么鋼球就會掉下來砸破假皇帝的腦袋。
一路看過來，我們經過了許多其他的建筑，最后來到了御花園，花園里種了各式各樣的花草樹木，非常漂亮，里面還有一座假山，假山里還能找出十二生肖的雕像呢！怎么樣，看完了這一篇，你們對故宮有了一個了解了吧。
有時間你們也可以去故宮玩玩哦！
來到臺灣的第二天我們來到了世界五大博物院之——臺北故宮博物院。
我們來到故宮博物院的大門前頓時被震撼了，那巨大的故宮就像是真正的皇宮一般，人站在它面前，就像是螞蟻一樣。我們買好票，走進了故宮博物院的大門，看見一個雕像，導游帶我們往里走，為我們講解，我們看得十分高興。
看了不少后，導游帶我們去三樓，欣賞故宮的頂級寶物。我們先看到了象牙球，象牙球共有77層，而且中間都是鏤空的，可以轉動，每一個圖案都十分清晰，每一層都雕刻的極美。
接著我們去看肉形石了，導游帶著我們來到一個櫥窗前，我看到了一塊肥厚的東坡肉，奇怪地問導游：“蔡導，為什么帶我們來看肉啊？可以吃嗎？”導游說：“這就是肉形石。”我十分驚訝，目瞪口呆地看著這塊天然的肉形石，只見這塊“肉石”肥瘦層次分明，不知道的還會真把它當成肉了，真是感嘆造化的力量。
我們又看了毛公鼎，毛公鼎已經有2100年的歷史了，而且還刻有當時的銘文。
最后的鎮館之寶是翠玉白玉，只見那玉一半白一半翠綠，菜葉上爬著一只蠡斯和一只蝗蟲，這兩只蟲雕得栩栩如生，我們又花了好久才看完了展品。祖國五千年的歷史真是偉大啊！
暑假，我們一家人去了世界聞名的名勝古跡——北京故宮游玩。
北京故宮外墻是紅色的，非常壯觀。走到里面，我看到幾個大柑子，外面都有刀痕，媽媽說，那是八國聯軍用刀刮的。
我走到里面的一個小花園，里面有口井，媽媽說：“以前，八國聯軍打進了北京故宮，皇上帶著皇后乘船躲避八國聯軍。皇后十分討厭一個妃子，便把她推了進了井里。”看來，這個故宮的一草一木都是有故事的。
經過小花園，到了九龍壁，我看見了九條龍。這九條龍不但堅固，而且美觀。我看見其中一條龍的上半身是用玉做的，下半身也是用玉做的.，可是它的肚子是用木頭做的，這是為什么呢？原來，以前皇上想要一幅刻畫，那些材料用著用著，玉沒了，所以刻畫的師傅就拿木頭來偽裝，經過風吹雨打，那塊木頭就現出原形了。
不一會兒，北京故宮就游覽完了，真想再游覽一遍呀！如果還沒有去過北京故宮的人，一定要去喲，那樣絕美的建筑可是舉世無雙的！
早上八時許，我們一行人徒步走到奉天街，朝陽路的世界文化遺產：清故宮……。
故宮于后金愛新覺羅·努爾哈赤那時候建造的。雖說不想北**那樣宏偉、雄壯。但也是非常古樸典雅，擁有滿漢結合、滿漢一心的建筑思想。
我們參觀之前，聽我們在導游處聘請的導游姐姐說：“故宮的結構是西——中？——東的。”
進了里面，十分之九建筑師黃色的琉璃瓦鋪在表面；再用綠色的琉璃瓦表在房檐。黃色代表這熊熊火焰；綠色代表著在遠離女真族領地當皇帝的人眷戀他們的草原。還有剩下的十分之一的是用綠色琉璃瓦鋪表，綠色琉璃瓦鑲邊。這間房子是冬巡的皇帝用的書房。綠色鑲邊還是與其他一樣，但是綠色鋪表就大為不相同，黃色代表火焰，書房里不可有火，所以用代表著清新的竹子的綠色來代替。
在八旗亭上面是大和殿，只是用來擺宮宴的。在龍椅旁，有兩個琺瑯香爐，兩頂鶴燭，香爐上還有香灰，仿佛在龍椅旁還繞著青煙呢，真氣派！
我們還去了清初所有妃嬪在這住的地方，以及皇后的寢宮（清寧宮，也就是清太宗愛新覺羅·皇太極壽終正寢的地方）和了解了清后宮人（包括太監）的生活*慣。
今天起得早，大家不到5點就起床了，因為今天學校組織去故宮旅游。由于沒有聯系到大巴車，我們只能坐公交車去。把孩子們分班管理，我們這些志愿者就成了班上的“當家人”。這12個“小寶貝兒”還真難管，所以我們把他們分為3組，每個志愿者負責4個學生（我們班3個志愿者）。這樣就容易多了。
看孩子可真不是件輕松的事情。我們組分到了班上最小也是最調皮的戴虎。我挺喜歡這孩子的，因為他胖胖憨憨的樣子著實可愛，但就是以小賣小，不服從管理。他來過故宮好多次了，于是我讓他當我和3個女生的“隊長”，讓他看著我們而不是我來看他們。這小隊長還挺負責，時不時還問問大家累不累，需不需要休息，一點也沒有以前淘氣的樣子了。看來適當地給孩子一些責任是有利于他們的成長的。
我們把故宮逛了個遍，看了各種展覽：清代的兵器、盔甲展，書法、繪畫、圖書、科技等，還有古代的玉器、銅琺瑯工藝等。從東道西，從南到北，大家直到腰酸背痛腿抽筋才回去。
通過這次活動，同學們之間有了更深厚的友誼，同學語老師之間也有了更深的了解。大家在玩中消除了彼此的芥蒂。同時，同學們通過參觀故宮，對*的歷史也有了更清楚更直接的認識。看古物聽歷史，大家以史為鑒，有利于激發同學們的愛國主義情懷，以及加深他們對中華民族傳統文化的熱愛。雖然大家精疲力竭，但毋庸置疑，這個活動是非常有意義的。
在暑假里，我們去了沈陽故宮。
我們從大清門進入故宮，首先映入眼簾的是崇政殿，威武而又莊嚴的崇政殿是黃色批閱奏折的地方，我仿佛看到一個勤政愛民的好黃色在深夜還在批閱奏折，身邊點著一支快要燃盡的蠟燭……離開崇政殿我看到“紫氣東來”四個大字，原來這是鳳凰樓———皇帝讀書的地方。
走進一看，下面一共有二十四個臺階，象征著一年的二十四個節氣。皇上每天都在上面走很多次，代表著長壽。登上鳳凰樓，放眼四望，莊嚴的故宮建筑群別致地坐落在周圍，真有股居高臨下的感覺。過了鳳凰樓，我們來到后宮，這是皇上和妃子居住的地方。這里住過著名的孝莊皇太后，現在看這里的設施很簡陋，待再當時是老百姓不可奢望的。穿過后宮，來到大政殿，這是故宮政治權利中心，皇上和大臣都在此辦理國家大事。大政殿有八扇窗戶，黃色辦公時要全部打開，代表八面來風、八方歸一。從整體看，大政殿的外形就像一個蒙古包，有著濃郁的滿族氣息。
轉過大政殿，來到后花園，這里亭臺樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中，假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴其間，讓人流連忘返。走累了，也舍不得離開，踏著見證曆史的石板，乘著百年大樹的陰涼，感受著曆史的變遷，文明的傳承，真是人生一大樂事。
故宮我為你驕傲！
暑假里，我和媽媽一起參加了北京世紀明德夏令營。在豐富多彩的夏令營生活中，令我印象最深的就是故宮之游了。
走*故宮，寬敞的大紅門展現在我們眼前，只見川流不息的游客在空地上走來走去，人山人海。不過，這些絲毫沒有影響我游故宮的心情。
走進大門，導游姐姐開始講解關于故宮的傳奇故事和故宮的文化。聽導游姐姐說，故宮占地72萬多*方米，共有9999間，宮廷為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處都是龍的圖案，并飾以金碧輝煌的色彩。故宮曾有24位皇帝陸續在此居住，故宮也極為壯觀。
接著，導游姐姐又帶著我們去參觀許多宮殿，有太和殿、中和殿、乾清宮、交泰殿、坤林宮等。其中，我最喜歡的是太和殿了。那是皇帝上朝和批奏折的地方，也叫外朝。太和殿內有無數的珍寶，建造時，明代所用的木材大多采自川、廣、云、貴等地的。太和殿也是故宮中最大的宮殿，它高米，占地面積2377*方米，有72根柱子。太和殿內不但空間大，而且里面的用具非常精致和實用。我特別喜歡的就是皇上坐的那把龍椅，現在雖然有些陳舊了，可依然有著當年那樣耀眼的光芒。
這次北京故宮之游，不但讓我感受到古代時宮廷里的繁華，同時也讓感受到宮廷里雖然過奢侈的生活，但也有鐵一般的紀律，一旦違背，后果相當嚴重。下次有機會再來北京，我一定更加深入地去了解故宮歷史和故事。
我叫顧祺潤，今年七歲了，在南京市*路小學上二年級。我可喜歡旅游了，去過好多地方，游過杭州、爬過黃山、還東渡到過日本。今年暑假我最高興的事情就是和爸爸、媽媽、姥姥、姐姐一起到青島去旅游了。
坐在飛速奔馳的高鐵火車和諧號上，我興奮的和家人在一起又說又笑。四個小時一眨眼就過去了。車一停，青島就在眼前，我們一起歡呼著下了車。
我們游覽了棧橋、海軍博物館、五四廣場、嶗山、金沙灘等好多好多美麗的地方，印象最深的就是在大海里沖浪和游泳了。大海可真大呀!藍色的海水一眼都望不到邊，我特想知道海的那一頭有什么。海風吹到我的身上感覺咸咸的、涼涼的，大海翻起白色的浪花，輕輕拍打著崖邊的礁石，我光著腳丫站在海水里，浪花在我的腳下和我捉迷藏。海邊的沙子好細呀，踩上去軟綿綿的好舒服。我和媽媽、姐姐在海水里嬉戲，一次又一次的和海浪做游戲，直到爸爸多次催促，才戀戀不舍的離開大海。我還看到了青島的標志性建筑五月的風，它是紅色的，很壯觀。
青島是一個美麗的海濱城市，同學們如果你們要去青島，一定要去海邊，因為那是青島在我心中最美的地方了!
來到青島。
今天，我們又經過了四五個小時的顛簸，終于到達了我向往已久的青島。
一到青島，我們就到一個名叫紅日的賓館，把行李放下，稍微休息了片刻，便出發去海邊兒玩了。
嘀!伴隨著一聲響亮的汽笛聲，我們到了一片遼闊的`大海邊上。我們走進了大海，我彎下身來，仔細地打量著，這些凹凸不*的石頭快地面。我有了一個重大的發現：這些石頭上都嵌著一塊塊大大的貝殼，更稀奇的是，每一個大貝殼里都黑壓壓地裝著十幾個甚至又二十個小海螺!可惜都被曬成干兒。這些大大小小的貝殼和海螺滿地都是，一塊石頭上就有好多好多。
看哪!有小魚!老媽驚喜的叫聲使我立刻就奔了過去。我定睛一瞧，呵!可不是嗎?!在一個小水洼里，幾條顏色和小水洼一樣，形體極小的魚可在歡快地游來游去。我一看就開心了，急忙用手去捕捉。可是我萬萬沒有想到，這小魚有萬分的機靈，還沒等我的手碰到它的魚尾巴，它就刷地在一秒鐘之內不見了!后來，我又請了一位伯伯來和我一起折騰了半天，才好不容易捉到了一條最小的!
天很快就黑了，我們又戀戀不舍地回到了賓館。
它，沒有五岳的高聳入云；它，沒有長江的波濤洶涌；它，更沒有古巴比倫空中花園的奇幻……但這個坐落在山東省的小城——青島，卻給我留下了深刻的印象。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”青島那滿園的春色更是關不住，瞧去：
五四廣場周圍的小草，早已探出了碧綠的小腦袋把整個青島看了個遍。清晨的露水依偎在小草的身上，在上面散步，空氣中彌漫著小草的香氣，這便是春天青島早上特有的氣息。跪在地上，撫摸著小草尖，一種清涼舒適的感覺傳送到我整個身體當中。草色茂盛，路邊的樹上也掛滿了碧綠的樹葉，有些還染上了水粉，走*一看，是桃樹綻放了笑臉，春天的青島真美啊！
那山雖沒有五岳那么巍峨，可攀上它也要些工夫。登到了山頂，一個空中花園便展現在你面前。大約有七八層樓高吧！在這公園的最高處看春天的`青島，別有一番風趣。隨著公園游覽區的轉動，青島的景色任你游覽。鳥瞰了青島，領略了空中花園的美妙，該去大海轉兩圈了。
登上了輪船，大海的蔚藍盡收眼底，春風吹來，海面泛起了一道道藍色的波紋，輪船在海中航行著，時*黃昏，夕陽的余輝灑在水面上，波光粼粼，泛著金光。登上了海灘，走進了商店中，貝殼項鏈、海螺……來自大自然的它們，裝點著人們，我拿出了從海灘撿到的十幾塊貝殼，讓店主加工成了一條手鏈，這樣我的青島之行也算有了個紀念品。
青島的春天，充滿了詩情畫意，小城連著山，山連著水，山、水、小城匯聚成了這座充滿詩情畫意的青島，山水相連，讓人們在生活中無時無刻不親*自然，讓人無時無刻不被這自然的芬芳所包圍。
好美的青島，多么富有詩情的自然。
昨天是星期天，我們一行人坐從新鄉到日照的火車，去沙灘玩。一路上我們小孩子都特別興奮，終于能看見大海，能在沙灘上拾貝殼、玩沙子了。火車上我一路都沒睡。
我們到日照的時候天已經黑了，所以我們只能回賓館睡覺。哎！真無奈。早上我起的很早，但是我已經發現哥哥已經拾貝殼回來了，我們也不甘落后，趕緊吃過飯后也出去拾貝殼了。我一路小跑來到海邊。哇！大海真美啊！藍藍的海水，大大的浪花，海風吹著真是舒服。開始拾貝殼嘍！我先在沙灘上找貝殼，走著走著發現自己進水里了，早上的海水還是有一點涼的。但是為了找貝殼我一點也不怕。正在我用心低頭找的時候，一個大浪打來，把我的衣服都弄濕了，大家都哈哈大笑，我也高興極了。海水還濺到了我的嘴邊，我舔了一下，海水真是咸的。我們玩了很長時間，我也找了很多的貝殼。媽媽覺得太陽太曬了，就讓我們回賓館休息。
中午4點左右睡醒，我們大家都換好泳衣，帶著游泳圈去海邊玩水，在海水里玩比在泳池玩有意思多了。我先往大海的深處游，然后趴在泳圈上不動，海浪會把我送到海邊。我們一直游到7點才依依不舍的回去。
晚上躺在床上我們大家一起看了白天拍的照片，說著白天發生的有趣事，真是高興極了。
我發幾張照片大家看看吧！
這個星期，我和媽媽一起去青島度假。一路上，我們參觀了很多景點，認識了許多新朋友，青島真是個美麗又友好的城市。
告訴你們吧！一個是和我親密接觸的小海豚。
出了北京機場，迎面而來的先是寒風，再來是導游親切的招喚，北京冬天的寒冷被濃濃的人情味給消除了。
到了市區，因已經傍晚，所以沒排太多行程。在去看介紹北京的表演秀前，先吃了在北京的第一餐，北京人吃的都是重口味，第一次吃，難免有些不*慣。
第二天我們游紫禁城，從后面的花園開始，一路走向*廣場。聽說明朝最后一位皇帝，就在*的一棵樹上吊的。接著穿過神武門，走過干清宮、保和殿……，一磚一礫幾乎都是古跡，譬如廣場中的地磚，起碼也有六百年呢！紫禁城是木造皇宮群中保持最久最大的皇宮，每個宮殿都可謂美輪美奐啊！到了*廣場，回首看內皇城城墻，好不壯麗！我看了很佩服，也難怪它是*人引以為傲的象征。
睡了一整晚，到了第三天，早上心情特別好，因為今天要爬長城。長城是為抵防外來民族攻擊所建造的，秦漢以來，各朝各代都有修復它的歷史。今天我們爬的是一小段，開放為觀光用的，遠看上去我覺得沒什么，但越接*越害怕一分，到了關口，我帶著既興奮又害怕的心情，爬上長城，再經一番努力，終于攻頂了。我好高興，但又想以前人當兵在這爬上爬下，真是辛苦，何況我爬的又只是一小段而已。俗話說：“不到長城非好漢！”雖然說，我已有爬四川黃龍的經驗，不過長城就是長城，氣魄果然就是不一樣！
最后一天早上，我們去天壇，天壇是皇帝祭天的場所，旅游雜志上常常有它的照片，也是*的象征之一，圓圓的屋頂，圓型的圍墻，以及回音壁都是著名的景觀。下午我們參觀博物館，有古有今的建筑特色，包括北京奧運時的景觀。爸爸說整個北京與他以前來時差別太大了，為了奧運他們是盡心盡力在改造，要把北京市的容顏，最好的一面，在展現給世人看，聽了后，其實我有莫名的感動。
至今我仍常回想在北京的每一天，超大面積擁有一千多萬人的超級人口，真是個令人難以忘懷的都市。期待再相逢。
北京游記上一個星期三是8月5日，天氣很晴朗。我爸爸帶我到北京玩。第二天，我們到了北京。我們看了鳥巢，鳥巢發的光特別吸引人。第三天，媽媽也來了，我特別高興。
我們去了長城，長城是多么雄偉，還參觀了故宮，十三陵，看到了我們古老的中華文明。最后一天，我們去了頤和園。我看到了龍袍、龍靴、龍帽，它們都是古代皇帝穿戴的。我去北京玩得真快樂呀！
暑假的時候,媽媽去北京出差,她就帶著我,還有外公外婆,去北京玩.我們坐高鐵去,很快.
北京的天氣好熱,在那里呆了一個星期,我被曬的墨黑墨黑的,現在還沒有白回來.我去了長城,天安門,故宮,水立方,鳥巢,頤和園.........外公帶著我們去了好多地方.但是我覺得不是很好玩,因為太陽好大,就是水立方里面的水池子可以玩水,我覺得蠻好的.我還在北京過了生日!
暑假里的一天早晨，我早早地起了床。爸爸媽媽突然告訴我，今天航班正常，我們要去北京玩嘍。我聽了高興得跳了起來。收拾好行李，攆著他們就出發了。
這可是我第一次坐飛機，又好奇又興奮，恨不得插上翅膀飛到機場。轟隆隆的聲音中，飛機一蹦就沖向了藍天。我望向窗外，碧綠的河流像腰帶，緩緩圍繞著金色的稻田；藍藍的大海像圓盤，輕輕襯托著翡翠般的小島，而我們就在云里穿行著，雪白雪白的云朵像棉花糖，似乎觸手可及。真是美麗極了。
到了北京，我們先搭車往八達嶺長城，然后返回參觀故宮。北京有各種各樣的古建筑，像恭王府、頤和園、北大燕園等等，當然最令人向往的就是*了。我們找了一個*廣場附*的酒店住了下來。當天晚上去大前門晚，還吃了全聚德的北京烤鴨。
第二天凌晨兩三點鐘，媽媽把我從床上拉了起來，我們急忙忙洗漱完趕去*廣場看升旗儀式。我們到廣場的時候，已經是人山人海了。大家自覺地排起長長的隊伍過安檢。五點五十分，激動人心的時刻，伴隨著雄壯的樂聲，鮮艷的*慢慢地升了起來。我也跟著人們一起唱起了整齊的**。東方的第一縷陽光透過**，落在我的臉龐上，我感到非常激動，非常自豪。
正因為有強大的祖國，才有我們美好的家園。我暗暗下定決心，以后要好好學*，天天向上，為祖國建設更美好的未來。
五一勞動節期間，我來到了首都——北京。雖然我曾多次到過北京，但*廣場卻是我每次的必到之地。
當那段紅墻再次映入我的眼簾，小時候的模糊記憶又漸漸清晰起來。我來到了*廣場上，看到莊嚴美麗的*城樓在夕陽的余暉下顯得更加金碧輝煌，光彩奪目。廣場上的**下，層層疊疊的人群早已把旗桿圍了個水泄不通。原來是降旗儀式即將開始，于是我迫不及待地從人縫中擠了進去。周圍等待的人們，都伸長了脖子，期盼著那莊嚴時刻的到來。
降旗儀式結束后，*廣場上的燈點亮了，整個*廣場變成了燈的海洋，光的世界。望著燈火輝煌的*城樓，《我愛北京*》這首歌立刻在我的心中唱響。
暑假里的一天早晨，我早早地起了床。爸爸媽媽突然告訴我，今天航班正常，我們要去北京玩嘍。我聽了高興得跳了起來。收拾好行李，攆著他們就出發了。
這可是我第一次坐飛機，又好奇又興奮，恨不得插上翅膀飛到機場。轟隆隆的聲音中，飛機一蹦就沖向了藍天。我望向窗外，碧綠的河流像腰帶，緩緩圍繞著金色的稻田；藍藍的大海像圓盤，輕輕襯托著翡翠般的小島，而我們就在云里穿行著，雪白雪白的云朵像棉花糖，似乎觸手可及。真是美麗極了。
到了北京，我們先搭車往八達嶺長城，然后返回參觀故宮。北京有各種各樣的古建筑，像恭王府、頤和園、北大燕園等等，當然最令人向往的就是*了。我們找了一個*廣場附*的酒店住了下來。當天晚上去大前門晚，還吃了全聚德的北京烤鴨。
第二天凌晨兩三點鐘，媽媽把我從床上拉了起來，我們急忙忙洗漱完趕去*廣場看升旗儀式。我們到廣場的時候，已經是人山人海了。大家自覺地排起長長的隊伍過安檢。五點五十分，激動人心的時刻，伴隨著雄壯的樂聲，鮮艷的*慢慢地升了起來。我也跟著人們一起唱起了整齊的**。東方的第一縷陽光透過**，落在我的臉龐上，我感到非常激動，非常自豪。
正因為有強大的祖國，才有我們美好的家園。我暗暗下定決心，以后要好好學*，天天向上，為祖國建設更美好的未來。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇七
各位評委、各位領導、朋友們：
大家好!
中華民族素有愛國主義的傳統，也有崇尚愛崗敬業的美德。孔子提倡"敬事而信"、"事思敬"，就是講對待工作要盡職盡責、嚴肅恭謹。中國傳統文化的"忠"，既有對國家的忠誠，也有對自身崗位和事業的忠誠。愛崗敬業、忠于職守，往往與對國家和民族的責任緊密相聯，成為愛國主義最直接最具體的體現。
縱觀中華民族歷史，愛國與愛崗密不可分。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者，必然會追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實際行動，必然會努力在自己所從事的工作中發光發熱、有所作為、有所創造、有所貢獻。為政者更當心系國家興亡、人民福祉，忠實履行職責。周公輔政，"一沐三握發，一飯三吐哺";諸葛亮治蜀，"鞠躬盡瘁，死而后已"。在中國共產黨人那里，愛國主義和愛崗敬業精神又被升華到一個嶄新的高度。周_來日理萬機，終其一生為黨和人民的事業操勞;焦裕祿身患絕癥，勤政為民，恪盡職守。他們身上所體現的，是愛國主義高尚情操與愛崗敬業優秀品格的有機統一。應該說，他們既是愛國主義的光輝典范，也是愛崗敬業的卓越代表。
"天下興亡，匹夫有責"，愛國是一種情感，一種價值觀念，更意味著一種對國家和民族的責任。欲盡其責，必先履其職。20__年的汶川特大地震，廣大黨員、干部、醫務人員、解放軍和武警將士，舍生忘死，抗震救災，他們在履行自己職責的同時，也是在踐行著偉大的愛國主義精神。譚千秋在危難之際，舍身保護學生，在生命的最后一刻履行了一位教師的職責，也詮釋了愛國主義的深刻含義;蔣小娟放下不到六個月的'兒子堅守崗位，為災區嬰兒哺乳，民警這個普通的職業在這一刻因此而變得神圣。北京奧運會、神七升天、嫦娥探月，每一個昭示著國家和時代進步的重大事件和成就，都離不開愛國主義和愛崗敬業精神的支撐。何為愛國，怎樣愛國，那些有著卓越的愛國和敬業品格的人們給了我們最好的答案。只有愛崗敬業，忠于職守，才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻，這是為人之道，也是謀事之基。
一個人的能力有大小，職務有高低，只要熱愛本職工作，在自己的崗位上盡職盡責，就是抓住了愛國主義的著力點，就是在實踐中對愛國主義的最好詮釋。戰爭年代，振臂一呼，投筆從戎是愛國;和平時期，愛崗敬業，默默耕耘同樣是愛國。教師愛國，最好的方式就是做好教學工作，對每一個學生負責;醫生愛國，最好的方式就是發揚醫德，治病救人。各級領導干部，更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責，兢兢業業，扎實工作，奮發有為，努力做出無愧于國家、無愧于民族、無愧于人民的業績。
21世紀，是中國崛起的時代。中國的崛起需要愛國主義的強大精神力量，也需要愛崗、敬業、務實的精神。從歷史經驗來看，國民的敬業程度，往往與一國的經濟和社會發展速度緊密相關。理性的愛國者，應該是注重實踐的愛國者，應該是熱愛工作的愛國者。特別是在應對國際金融危機沖擊的復雜形勢下，更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量，用愛崗敬業的精神做好工作、做出成績，讓愛國主義和愛崗敬業的精神在促進經濟平穩較快發展和中華民族的偉大復興中不斷發揚光大。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇八
當今社會正一步一步走向文明，物質生活不斷改善。當生活質量不斷提高時，我們都能感受到現代文明人和文明社會的氣息。但是，還是有一些人總想比現代文明人差一點。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當成垃圾桶，垃圾隨處可見。或者小學生說一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場的口香糖殘渣隨處可見，密集的斑點與天安門廣場的神圣莊嚴形成強烈對比。這些都是人做的。
的確，孩子不在家的時候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現在的建筑在不斷進步，但是社會文明已經不如從前了！
文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，也給自己帶來快樂與溫暖。
文明是人類和諧相處的金鑰匙！
文檔為doc格式。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇九
***同志是龍王廟鎮***小學的一名普通教師。他于2016年1月參加教育工作。上班以來始終戰斗在工作的第一線，愛崗敬業、無私奉獻，工作成績優秀。
一、努力鉆研業務，耐心教育(優秀員工個人先進事跡材料)學生，教學成績優異。
敬業奉獻事跡材料事跡材料該同志從參加教育教學工作就一直在農村基層小學任教，并始終擔任班主任工作，能夠勝任各學科的教學，是市縣兩級骨干教師。在工作中他能努力鉆研文化業務知識，鉆研教材、研究教法，文化業務和教育教學水平得到了不斷的提高。特別是在實施高效新課堂的過程中努力學習先進學校的經驗，并且在自己的課堂中開展新課堂教學模式。教學工作中，對學生進行耐心細致地說服教育，因材施教，直到教會為止。對厭學學生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數不勝數。因為工作努力，能一心把主要精力用在教育教學工作上，所以幾年來，他所教班級在統考中是名列前茅，多次受到學校領導的表揚，和表彰，更得到了社會和學生家長的認可。
二、服從領導的分配，積極參加活動。
在日常工作中，該同志能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，他都能夠愉快接受，并按時完成任務。在學校組織的各項活動，他都能夠積極參加，如教師的業務學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等他都能積極參與。上班幾年來，對于學校的各項迎檢工作學校領導所分配的工作都能順利完成。特別是在貫徹學習xxx書記提出的愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠。幾點希望中，他更深有體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績的前提。正像了自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。他的這種言行深受學生的愛戴，受到領導和教師的好評。
三、不斷學習、努力工作、無私奉獻。
***同志在本職崗位上能夠不斷學習，他注重學習文化知識、鉆研業務，學習他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓班，同時對學校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，他具有高尚的職業道德情操，熱愛教育事業，熱愛本職工作，勤奮務實、甘于奉獻、辛勤耕耘，充分體現了他樂業、敬業之精神，為教書育人做出了貢獻。贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業精神才真正成為了教師敬業奉獻的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，他所取得的成績是他辛勤付出的結果。但愿他的這種精神和動力發揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十
一張瓜子臉，一頭黃棕色的短發，鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡，眼鏡后面是一對炯炯有神的眼睛，一臉嚴肅的神情卻常常帶著紅潤的光彩，偶爾帶著微笑的嘴巴，你們知道她是誰嗎？她就是我敬愛的丁老師。
記得有一天早上，第一節是丁老師的語文課。上課鈴響了，我遲遲不見丁老師的身影，當大家正準備再次早讀時，卻看見丁老師慢慢地走進教室。但是，以往炯炯有神的眼睛現在已經變得非常暗淡了，紅潤的臉龐也變得蒼白了。大家一下子安靜了下來，丁老師用沙啞的聲音輕輕地說道：“現在我們開始上課……”丁老師病了！但她的粉筆字一如既往地寫得工整漂亮。
我們都端正地坐在座位上，以前上課不太認真聽課的同學今天也像是換了個人似的，聽得十分專心，發言也很積極，直到下課。
這段回憶清晰如昨日，讓我久久難忘。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十一
環衛工人們的那顆為人民服務的心，是我們所敬佩的；每當看到他們那熟悉的身影，我都從心中不由自主地涌出一股贊賞與敬佩之情。他，深深留在我記憶深處。
那天，我一大清早就出去跑步。那是是冬天，天色還沒亮，就是出了汗也是那么冷，熱的時候想透透氣，一拉開衣服，撲面就襲來寒風，不得不更加包緊來。忽然，我跑到一個胡同口時，看到一個人。咦？那不是我們小區的環保工人嗎？我不想打擾他，于是便偷偷地躲進屋子里，看著他。
天色漸亮，東方出現了一絲絲太陽的光輝。那幾個小時，環衛工人一直在胡同口細心地打掃著，完全不知道我的存在。我有注意到，他在掃地時，汗如雨下。這與我們說的貪錢并不一樣。因為，據我問區委會的那里得知，他是自愿參加的，而且他做幾年的環衛工人從來沒問要過工資。為什么？因為他有一顆為人民服務的心。這顆心，是用什么也買不到的。
天色明亮，這時，我才吃驚地發現，他竟是穿著一件單薄的襯衣在掃地著！
不敢相信，我在跑步時出的汗比他出得還少。我跑完步后，脫下一件衫衣就覺得冷，可他呢……后來，我才知道他為什么在這么寒冷的天氣中還冒汗并穿著一件襯衫也不覺得冷了。這是因為，他始始終終心底都有一顆熱情燃燒著的愛心。我忘不了他的身影——一位70多歲的環衛工人！
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十二
老師們、同學們:。
大家好!金秋時節，大地流金。在這碩果累累的秋光里，在這夢想飛揚的時刻，我們在這里隆重集會，舉行開學典禮，這標志著同學們進入了茁壯成長展翅飛翔的新起點。在此，我謹代表學校向加入一中這個大家庭的新同學、新老師表示熱烈的歡迎!向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示崇高的敬意!向發奮學習、矢志成才的同學們表示親切的問候!
__一中創辦于1880年，始稱硤江書院，至今已有134年歷史，是湖南省首批重點中學及示范性高中。這里鐘靈毓秀，人才輩出。擁有實力雄厚的優秀教師團隊，為社會和高一級學校培養輸送了成千上萬的優秀人才，先后獲得了全國體育工作先進單位、湖南省文明單位、湖南省現代教育技術工作先進單位、湖南省心理健康教育先進單位、全國特色學校、湖南省名優學校等60多項集體榮譽。
老師們，同學們，成績屬于過去，奮斗成就未來。新學期，新起點，需要我們砥礪前行，自強不息，努力拼搏，再創輝煌!我今天講話的主題就是“做一個“愛國、敬業、誠信、友善”的人”。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。
“愛國”、“敬業”、“誠信”、“友善”是國家對人民的基本要求，它是試金石，也是磨刀石。我們要以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國;要忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會;要誠實守信，誠實勞動、信守承諾、誠懇待人;要互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關系。
對于我們教師而言，“愛國、敬業、誠信、友善”就是要加強師德修養，提高人格魅力;鉆研專業知識，提升業務能力。努力達到“學高為師，德高為范”的境界，真正成為學生效仿的楷模，以高尚的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰明，讓我們的學生“親其師，信其道”。
對于我們學生來說，要樹立起愛國、敬業、誠信、友善四種意識，并且把這四種意識融入到自己的學習、生活當中去，努力把自己培養成為中國特色社會主義的合格建設者和接班人。
“愛國”是核心價值觀的核心，是每個公民的義務和責任。有國才有家，國富才能民強，國強才能民安。“愛國”作為公民的一項基本義務和美德，具有鮮明的時代特性。我們每一個中國公民都應該具有愛國的情懷和行動。對于我們學生，熱愛祖國文化、學好世界知識、傳承祖國文明就是愛國的表現，愛家鄉、愛學校也是愛國的表現。我們要樹立起為報效祖國而努力學習、為振興中華而發奮工作的堅定信念，把中華民族的愛國精神傳承下去、發揚光大。從愛祖國的一草一木做起，做到愛家人、愛親朋、愛他人，愛社會，愛民族，愛祖國。
“敬業”是公民的基本職業要求，是從業者做好本職工作的前提條件，也是“愛國”在工作生活中的具體體現。敬業就意味著熱愛、看重自己所從事的工作，并將這種自豪轉化成對工作的動力，對生活、集體和國家的熱愛。一個偉大的民族是由無數忠于職守、品格高尚的個體組成的。國民能否兢兢業業、一絲不茍地干好本職工作，不僅關系到自身的生存發展，也決定著整個國家的健康發展。對于我們學生，遵章守紀、刻苦努力、勤奮學習、自主學習，追求一流的成績和品質，就是敬業的表現，將來一定會是有作為的人。
誠實守信是立人之本。正如巴爾扎克所說的那樣:“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”人無信不立、國無信不強。只有講誠信，才會有人幫助你、擁護你、相信你;只有大家都講誠信，中華民族才能永遠屹立于世界民族之林。對于我們學生，平常遵守紀律，認真學習，考試誠信應考，磊落答卷，就是誠信;違紀學生在老師、家長的幫助下，在規定的時間，兌現了改正自己的缺點和錯誤的承諾就是誠信……希望每一位同學加強誠信品德的修為，做一個誠實守信的人，為自己的人生發展奠定良好的基礎。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十三
愛崗奉獻可以是一件*凡的小事，也可以是一個驚天地的狀舉。但它集中體現了人們崇高的精神，它更是一個國家的推進器。
愛崗奉獻可以是一件*凡的小事，也可以是一個驚天地的壯舉。但它集中體現了人們崇高的精神，它更是一個國家的推進器。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，更忘不了老師嘔心瀝血地為我們備課、答疑解難。數十年如一日，老師似乎把這看得很*常，每天早上微笑著走上講臺，晚上微笑著離開教室。而每當我們問起老師累不累時，老師總會輕松地笑著說：“習慣了……”
是啊，那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。
“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間!”他就是我國工程院院士林俊德。參軍52年來，參與了我國全部的核試驗任務，在軍事科技方面做出了巨大貢獻。20xx年5月4日，他被查出“膽管癌晚期”。在他有限生命里，為了不影響工作他拒絕化療，一心撲在工作上，在他病情惡化時，仍堅持住普通病房，并先后九次要求家人和醫護人員扶他起來工作。他需要整理和移交自己一生積累的科研經驗和技術資料。5月30日，在人們的攙抬下，他艱難地走向數步之外的桌子，坐在椅子上的他進行著人生中最艱難、最有意義的沖鋒。5個小時后，他心電圖上的生命曲線變得*直，林俊德完成了他生命中最后的沖鋒。
沈飛集團殲-15總設計師羅陽，憑著一股不服輸、不懈怠的勁頭，不知疲倦，直至生命的最后一刻，為殲-15的成功上艦做出了突出貢獻。
敬業奉獻的精神無處不在，大到林俊德、羅陽的鞠躬盡瘁，死而后已，小到清潔工、工廠一線職工的兢兢業業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是由于林俊德、羅陽們的無私奉獻，我們的國家才能繁榮昌盛。
我們這些正刻苦學習、積累知識的青年學生，也要有愛崗敬業、無私奉獻的精神。只要祖國需要，我們就會義無反顧地為國家和人民貢獻自己的一切。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十四
20xx年10月28日，在這秋風颯颯，萬物開始豐收的季節里，xx市xx高速公路西南段這一條集景觀、旅游、生態為一體的六車道綠色通道正式通車了。背靠美麗的xx古城，面對浩瀚的xx，沿途又有山水相伴，一路的美景相互輝映，驅車行駛在xx高速公路上怎能不說是一種享受！
高速公路是一個特殊的服務性行業，在崇尚文明的今天，在取得經濟效益的同時，更要取得良好的社會效益。
時地想，難道這就是我們的優質文明服務嗎？為了克服這個難題，我們利用業余時間，了解與打聽繞城周邊地理知識，站領導還給我們弄來了地圖，也整理好了東西南北走向的大致地理路線等，使得我們再次遇上司機問路時就算沒能做到對答如流，也不再使駕乘人員一個個都失望的離開。
我們的收費工作是平凡的，但是我們仍然能從平凡中見精神，平凡中見力量，開展“你好工程”為我們打開了服務社會的精神文明之窗。一句“你好”一個“微笑”可以拉近顧客和我們之間的距離，可以化解很多的矛盾，消除誤解和不愉快，為了企業的形象，在以后的每個日夜我們都會堅守崗位，辛勤勞動。因為在世界面前我們代表著中國，在中國面前我們代表的是江蘇，在江蘇面前我們代表的是xxxx高速，我們每個人的人生都只是由“昨天，今天，明天”這六個字：
昨天——為企業的發展和班組的建設獻出一點自己的微薄之力，但昨天已經過去，成為歷史。
今天——擺在我們面前的工作很多，更艱巨，更偉大的事業還等待我們。
明天——將會更美好，要在歷史的舞臺上尋找我們的目標，去拼搏，去奮斗，去譜寫更加輝煌的人生篇章。
對于企業來說，人員眾多，良莠不齊，就需要一套制度，以一個統一的標準來進行管理。管理必須制度化、科學化、規范化，以制度來約束人，管理人。挖掘人的潛力，照舊人才，促使物盡起用人盡其才。只有有了統一的標準，職責明確，管理才能規范。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十五
陳家駒，1957年1月出生，1975年12月參加工作，1990年11月進入廣州市余泥渣土排放管理處工作至今，現任主任科員。38年以來，他始終愛崗敬業，干一行愛一行，堅持學習和不斷提高，克服各種困難，始終戰斗在工作第一線，默默地無私奉獻，被大家親切地喻為“老黃牛”。
一、愛崗敬業，樂于奉獻。陳家駒同志始終堅持業務工作管理與服務并重，全方位、全過程地履行著作為一個公務員的職責;始終自覺遵循職業道德規范，面對紛繁復雜的業務工作總能做到細致入微，熱誠地為每一位前來辦理業務的群眾服務，總能做到既熱情周到又恪守原則。近幾年來，他積極地參加“創衛”、“創文”、“廣交會”等工作，他的血壓本來就偏高，超負荷的工作量使他的血壓嚴重超高，醫生多次要求他必須靜養，否則情況會非常危險。出于對工作的高度責任感，他還是一直忘我地堅守在工作崗位上。為了順利完成各項工作任務，不僅沒有請過半天假，而且連大假和許多周末都沒有休息，有時感覺身體實在難受就吃點藥，吃完藥閉上眼睛靠在椅子上休息一會兒又繼續工作。正是由于這種敬業奉獻、拼命實干的勁頭，使他的業務工作不斷取得好成績。
二、服務亞運，奉獻亞運。20xx年，廣州舉辦“亞運會”。“適逢亞運盛會，并能直接參與亞運、服務亞運，是歷史賦予我們的機遇，我深感責任重大、使命光榮。”這是陳家駒同志的亞運奉獻宣言。亞運期間，他牢牢把握“大城管、細服務”的工作理念，以黨員的標準嚴格要求自己，工作積極，任勞任怨。他按照審批權限和程序辦理業務案件，做到嚴格把關、依法許可，對各區每月上報的排放(受納)業務案件進行了認真復查，開展業務管理工作現場檢查對排泥工地進行許可后的監管。他積極參加到全市各區余泥所進行業務指導和培訓活動中，主動解決余泥所反映的問題及制定了相應措施，提高了余泥所的業務工作水平;他積極參加處組織的早巡夜查三十余次以及建筑廢棄物專項整治工作，處理各種突發事件十余起，較好的保障了亞運巡查工作;他積極參加“文明服務、唱響亞運”的各項服務活動，在“全民健身與亞運同行”和“文明出行、從我做起”體驗一小時文明交通志愿服務，以及“清潔家園”滅蚊除害、大清洗全城行動的定點清潔中做到微笑服務、規范服務、高效服務，以自己的實際行動保持優良市容環境衛生迎接亞運會召開。
三、鉆研業務，創新方法。20xx年，余泥處要推出建筑工地土方簡算方法。陳家駒同志到書店購買相關書籍，與同事一起經過認真研讀，運用多年歷練的土方核算經驗，無數次的運算，終于創新性地設計出一套建筑土方簡算方法，，在天河區、海珠區試點后，20xx年1月起在全市范圍內得到推廣實施。這種建筑土方簡算方法，操作簡單、運算結果精確，為業務辦理工作節省了大量的人力和時間，突破了建筑廢棄物排放量核算工作的一大難題。
四、待人熱情，助人為樂。在工作中，他對待同事積極熱情,團結關心。同事在業務工作上遇到有些不懂的地方,常常向他請教，他總是孜孜不倦給同事講解,甚至幫助完善工作中的不足之處。在生活中,對待同事、朋友也是處處關心,助人為樂。同事在生活中碰到一些難題,他知道后就會熱心和同事促膝長談,給同事善意的指導，幫助同事解決問題。他有個特長就是會修理家用電器，當同事的家電壞了需要修理時，他都會樂意接受邀請并利用業余時間幫忙修理。
他沒有豪言壯語、沒有驚天動地，有的只是堅韌不拔的毅力、滿腔的激情投入工作中，在平凡崗位上默默無聞、腳踏實地的全身心奉獻著，充分表現出了作為一名共產黨員擁有的高度政治責任感和社會責任心，這就是我們學習的榜樣—陳家駒同志。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十六
敬業，是我們中華民族的傳統美德之一，它體現出一種精神，這種精神叫敬業。敬業不只是一種責任，更是一種品質。
記憶最深的是，我們的教師節，我們班的同學給我們帶來了禮物。這個禮物是一個很小的水果，是一張卡片，上面寫著：老師，您辛苦了。我們的老師為我們付出了很多，但卻不求回報。他為我們心，為我們付出心血和精力。他不求回報，只是希望我們能成長成為祖國的棟梁之才。當他看到我們的老師時，我們都會感到很自責。
我們的老師是一個很平凡的人，但卻是一個很偉大的人。他的一舉一動都是為了他所教的學生，為了他所教的學生。我們的老師都是平凡到讓我們都不敢相信的平凡人，但他們是偉大的。
這學期，因為我們班的學生不能上課，所以我們就給他們布置任務。讓他們手工。我們做完后就讓他們回家了，但我們的老師不在，所以我們就讓他們回家了，讓他們手工。但他們不知道，我們要做的是一張賀卡，讓我們看了都不會好意思。
我們的老師不僅在課堂上對我們負責而且還對自己的學生十分關心。有一次，我們的同學不聽我說課后不去辦公室，我們就在教室門口等他們回來上課。一會兒，一位同學的家長來了，問我：“是不是不想家了?”我說：“老師，不用，我們上課。”說完就跑了出去。我們的同學看見了，就對老師說：“老師，我們回家休息吧!不然就要挨罵了。”這位老師說：“不用，我們不會挨罵的，不會挨罵的，我們上課。”說完就走了。我們回了家，就拿來了賀卡，寫上了一句句祝福的語句，這句話就是：老師，你辛苦了!
老師，您為我們付出了那么多，卻不求回報，只是希望我們以優異的成績來報答您對我們的付出。我們也一定會好好學習，不讓您失望。讓你們為我們驕傲!
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十七
敬業，就是尊敬、尊崇自己的職業。
要敬業，首先要正確選擇與自己的志趣相投合的職業，人一旦選擇了自己感興趣的職業，工作起來就會精力充沛、全力以赴，而決不會無精打采、垂頭喪氣。由于能力、經驗、經濟條件等方面的原因，很多人并不能一開始就找到自己稱心的工作，可能你目前干的就是一件你出于權宜之計的職業。但是，只要你手頭上有工作，你就要以虔誠的心態對待這份工作，即使你自命不凡，心中夢想的是更加美好的職業，但是對你的職業，一定要以歡快和樂意的態度接受，以虔誠和認真的姿態完成。
要敬業，就要象熱愛生命一樣地熱愛自己的工作，主要表現在：
1、珍惜時間，工作上絕不拖沓；
2、珍惜時間，時間就是金錢；
3、生命要充滿熱情和活力，熱忱是工作的靈魂。
要敬業，就要做到自信、勤儉、主動、愛。
1、自信是職業的份內要求。自信表明了一種對自我能力、優勢的認可與肯定，自信是一個人無論面對挑戰還是各種挫折時，對完成一項任務或采用某種有效手段完成任務所表現出來的信念。
2、勤儉是敬業的基石。勤奮主要針對時間，節儉主要針對金錢，要充分利用時間和金錢，而不要浪費它們，沒有勤奮和節儉，將一事無成。
3、主動是敬業的特性。任何單位都需要那些主動尋求任務、主動完成任務、主動創造財富的員工。
4、愛是敬業的升華。愛在工作中表現為人與人的親和力和人際理解力，具備人際理解力素質的人，通常都具有很強的親和力，具有親和力的員工富有團隊合作精神，互相協作，共同攻堅，一起完成企業所交給的任務。
我作為一名駕校員工必須以這種敬業的態度去對待工作和職業。
拿到這本書時，心里在想：這肯定又是哪位名人的什么高深理論。按照一貫我的讀書方式沒有看任何人的評論，直接讀了正文，本想隨意翻翻應付一下就可以了，沒想到竟一口氣讀到了底。正如美國總統喬治？布什所言“這本書太可怕了，它把一切都說了”。這也正是我在讀《致加西亞的信》后所想說的第一句話。
全文大體意思是一個叫羅文的軍人服從了一項危及生命的命令，不顧千辛萬苦完成任務的過程。它的內容是那樣的與眾不同，其中沒有提到而今時髦的要具有創新意識，沒有提到要具有應變的能力，所透露出的卻是些類似于“忠誠、服從”之類的內容，這些詞對于我們這一代人似乎是那么的遙遠那么的朦朧。
在讀這本書的時候，我時刻都在拿自己與這位軍人作比較，每一次的比較都讓我深刻的感受到，這位軍人的偉大。幾次都把書放下，幾次又從新拿了起來。尤其是羅文接受任務的這一段，我在想如果是我接受了這樣一項任務，一項危到生命的任務，我所想到的也許會是：為什么只派我一個人去啊？如果我犧牲了該怎么辦？有沒有什么切身利益的好處啊？讓我安排好家里的一切再去行不行啊？但是，這位軍人想到的只是“當一個人的榮譽甚至他的生命處于極度的危險之中，服從命令是軍人的天職。我得一個人負責把信交到加西亞的手中，并且從他那里獲得寶貴的情報。看到這一段我是多么的驚訝，接受這項任務隨時會有生命危險，他首先想到的竟然是一個軍人的職責，有的竟然是必須完成任務的堅定信念。這是多么的高尚！
由此使我想到，羅文是在那樣戰爭的年代里，用一段時間毫無怨言的堅定不移的完成了一項及具危險的任務，而體現出他高尚的品格，得到了他應有的榮譽。而如今在我們這樣和平繁榮的社會里，我想我的這一生都不會接受到什么危及生命的任務，但是作為我，一名小學音樂教師，我不禁自問我的職責是什么？我的動力是什么，我該怎樣完成我的使命？于是我從頭閱讀了文章開頭的`評論。讓我認識到我這個年輕的教師已經感染了職業病：懶散、抱怨…再這樣繼續下去，得到的不會是送給加西亞信后的喜悅與榮譽，只會是失敗更失敗，惡性循環。以前我經常對自己對學生說：一個民族的希望在于創新。并且注重培養自己與學生的創新精神。但是，現在我知道創新的意識固然重要，但是社會更需要的是一種敬業，愛崗，忠誠的道德精神。我的職業要求我必須盡我一生的力來做到為人師表，教書育人。也許我不會有羅文那樣驚險的經歷，不會有他那么高的榮譽，但是，在我的努力下，當我看到學生從不會演唱到出色的演唱歌曲作品，看到學生有板有眼的學會我教的歌曲，舞蹈作品時，那也是我的成功，這就是我的動力。
通書讀完，心靈得到陽光的照耀，變的明亮、通透了許多。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十八
知識是構成意識的因素，沒有知識，便沒有意識；對于知識的渴望，是深刻在人類骨子里的。
在我們這個年齡，正是即將迎接中考，學習壓力驟增的時候。人的精神，就像繃得緊緊的弦一樣，哪怕是極小的挫折，也會使其受到重創，動輒便懷疑自己是否真的是極差的學生，緊接著就產生了“我不適合學習”之類的想法。更有甚者，自暴自棄地想著學習本無意義，便放棄了學習。我認為，這類想法的根源，其實是就是學業不理想所導致的不自信，因此，我以此文來簡述提高學業的方法。
我等當今之所學，不外乎從書本和老師那里汲取知識。因此，我便將我的學業解釋為所獲得的知識。而如何提高學業的問題，也就成了如何更好的獲取知識。我認為，這問題的答案，必然是敬業與樂業。
首先，我們應當做到敬業，也就是對知識懷有發自內心的尊敬。知識使我們不再蒙昧，使我們懂得了思考，使我們能夠用較動物而言孱弱的身體，辦到許多偉大的事情。自遠古時期起，人類就開始搜集知識，傳播知識，運用知識。從第一縷火苗的燃起，從第一個字符的誕生，從第一處文明的建立，只是就貫穿于人類悠久的歷史長河中，讓人類從原始人，一步步進化為最富智慧的生物；從打制石器，一步步強化為高效實用的工具；從村莊聚落，衍化為雄踞一方的大國。知識對于人類發展的巨大作用，可見一斑。它就像是一位神明，從人類誕生之初便指引著人類前進的方向。與人類傳統意義上的神明不同的是，知識脫胎于人類自身，它所代表的就是人類自身，尊敬知識，便是在尊敬從古至今的人類整體。我以為，與其一昧求神拜佛，不如堅定不移地追求知識，聽從知識的引導，向著正確而光明的道路行走。這便是我們應當對知識懷有發自內心的尊敬的原因了。
言至于此，提升學業的方法已然闡明。但我還需要作出一些告誡：知識就是力量，但這股力量如果沒有被使用在正道上，所造成的危害，是要遠遠大于一名無知者所造成的危害的。知識使人類進步的同時，也給了人類互相傷害的力量。過去的部落爭斗或許只死傷幾十人，而現在，國家與國家之間的戰爭動輒伴有幾千甚至上萬條生命消逝。因此，我們在尊敬知識，享受知識的同時，也要堅持自己的道德底線，謹慎地運用知識而不是濫用。一如《刑法學講義》所言：“用良知駕馭我們之所學，而不因所學蒙蔽了良知。”
尊重知識，享受知識，并用良知駕馭知識，做到敬業與樂業，遇困難便可迎刃而解，逢悲事亦可屹立不倒，感迷茫仍能看清前方，這必然是我們乃至人類應當一直堅持的道路了。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇十九
1、有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。但你學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。面對目前困難的形勢，你要積極思考人生，人無遠慮，必有近憂。
2、你總是積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。你做事有主見，有開拓創新精神。在學習上你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。不管將來你在哪里，愿你都能保持你的本色，永爭第一。
3、你是個活潑可愛的小男孩，聰明，活潑，對事情有自己的看法。在學習方面你能夠很認真地完成老師布置的作業，老師相信，只要你上課改掉較愛講話的毛病，你的學習成績就會更上一層樓!
4、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
5、你是個品學兼優的學生，集體榮譽感強，工作認真，積極參加班級各項活動，但性格過于內向，主動發言的積極性較弱，希望后能注意培養這方面能力的提高!
6、你是個懂事的孩子，你懂得學習的重要性，懂得努力的必要性。老師希望你能提高上課的注意力，加強基礎知識的鞏固。相信，只要你肯努力，你的學習成績一定會提高的，期待著下學期你的進步!
7、你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。你的學習主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
8、你寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的成績有很大的提高空間，你要關注學法，提高效率，朝向更高的目標邁進。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。
9、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，學習認真，相信你會在新的學年中取得令人更加滿意的成績。
10、你的學習勤奮刻苦，你的意志力令老師欣慰，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實。希望今后能保持已經取得的成績，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。
11、作為班長，你為班級做了大量工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，在同學中也有逐漸樹立了較高的威信。我們共同努力，把六心閣建設成真正的家園。雄鷹的翅膀會讓他飛得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和決心，老師相信你有展翅高飛的那一天。
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小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇二十
七年前，他帶著滿臉的稚氣，懷著美好的憧憬，融入到宣大高速公路的收費隊伍中，成為一名光榮的收費員。
七年來，他始終如一，愛崗敬業，任勞任怨。
七年的時光如水而逝，可其中的點點滴滴，酸甜苦辣只有他自己才能真正體會，無論是當收費員還是收費班長，他總是懷著一種神圣的責任感和使命感，始終保持昂揚向上的精神狀態，全身心的投入到收費工作中。宣大給了他太多的感動，這些感動使他把青春無愿無悔地奉獻給了他所鐘愛的高速公路事業。
他就是深井收費站收費班長——袁建凱。
收費工作看似簡單，收費、放行好似重復的機械化作業，其實不然，在收費過程中經常會有很多料想不到的事件發生，由于深井收費站人員較少，地理位置又很特殊，總有一些不法司機圖謀不軌，妄想貪占國家便宜，身為收費班長要隨時注意觀察，發現不良苗頭，及時采取應急措施。記得去年秋天的一個午后，袁建凱正在執行疏導任務，只見下道方向一輛斯太爾半掛加速駛向收費站，憑著多年的工作經驗，袁建凱心中暗叫：“不好，要闖桿。”只見他臨危不懼，一個箭步沖過去攔車，勸阻司機交費，但司機卻置之不理，要強行闖桿，此時袁建凱奮不顧身，勇敢地站立在擋車器前。司機見此情形，急速停車，袁建凱的這一舉動，徹底征服了不法司機，不法司機只得打消僥幸心理，乖乖的交了通行費。
記得還有一次，袁建凱正在當班，只見一位下道司機急匆匆跑向崗亭著急地說：“同志，路上出事了，你們快去救救人吧。”聞聽此訊，袁建凱頓覺事情迫在眉睫，匆匆安排一下崗上工作，急速喊上本班疏導員沖向出事地點，當他們到達出事地點，看到事故車輛已嚴重變形，司機被困在車里，袁建凱當機立斷迅速和疏導員展開搶救工作。首先指揮疏導員在事故車后設置警告標志，他找來一條鐵棍，將車門撬開，將受傷的司機抱到相對安全的地方，由于司機受了重傷，他又急忙跑回站里，撥打了急救電話，并為傷者做了簡易包扎。不一會兒，救護車趕到了現場，救護人員激動地說：“你們做得太好了，為我們的搶救工作爭取了時間，謝謝你們。”
xx年海兒洼大橋大修，來往車輛都從深井收費站分流，深井收費站的工作量突然增大。這時，因一次意外袁建凱摔傷了胳膊，為了不影響工作，他只休息了幾天，打著繃帶就上班了。俗話說：“傷筋動骨一百天。”由于他帶傷工作，傷口恢復慢，留下了后遺癥，天氣變化時胳膊總是隱隱作痛，為了工作，他沒有埋怨過，沒有后悔過。家庭也給了袁建凱莫大的支持，在國檢期間，全線都實行了三班三運轉，作為班長，他更要以身作則，堅守崗位，聽從領導的安排，做好迎國檢的各項工作，就在國檢期間，他的母親生病住了醫院，為了不影響他工作，母親硬是要求家人不許告訴他真相。國檢結束后，袁建凱回到家中才得知母親生病住院一星期了。其實，在每個收費員的背后都有如此慈祥的父母，溫暖的家庭是堅實的后盾。
七年后，相信他還會一如繼往，再接再厲。用他的話那就是：“今天我以宣大為榮，明天宣大以我為榮。”
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇二十一
1．背誦課文第六段。
2．選用隨堂練。#p#分頁標題#e#。
5、敬業與樂業讀后感350字。
時間真的好快呀，我又該講《敬業與樂業》這一課了，看到題目我就有些敬畏，我不喜歡這一課，甚至都希望這一課從人教版本刪去。三年前的往事出現在眼前，記得08年的八月份，二中招聘老師我來試講，就選的這一課，我非常不喜歡這一課，但是進度是這一課我只好從命了。這篇文章是典型的議論文開篇提出了中心論點：我確信“敬業與樂業”四個字，是人類的不二法門。接著點出了：有業、敬業、樂業。結尾深化中心責任心就是敬業，趣味就是樂業。記得我按照我的思路設計好了教學程序，上課時學生也不愛聽課，不聽你的，感覺用別人的學生就不如自己的學生順手，解決生字、讀課文、理清思路。我大膽想象，讓學生放手選，記得學生選的是喜歡樂業，我就先分析樂業，接著分析有業、敬業。但是我強調了有業是敬業與樂業的前提。結末的評課是：不能調換順序講，要按照邏輯順序來講。自然是名落孫山。說句實話，我來的目的就是來當綠葉的，因為我心里明白的很也就是出來講課，鍛煉一下膽量，學習一些經驗。雖然失敗了，但是我明白了許多，懂得要多充實自我，不斷地的豐富自己的知識，敢于挑戰，善于總結經驗，多寫文章，表達自己的喜怒哀樂。可以說我在方方面真的有了很大的提高。吸取教訓，三中招聘我是講《木蘭詩》，面對新的學生我有了上次的經驗，課前我與他們交流談心他們很喜歡我，而且我最善擅長講詩歌，朗讀是我的強項，總結上次的經驗，結合自己平日的教學優點，整節課靚點不斷，各科參加講課的教師13名，我的分數最高，自然是成功了。可是我心里的余悸，就是不喜歡《敬業與樂業》這一課。
今天，我講了這一課了，才知道這一課對于學生真的是受益匪淺。學生面對自己的學業，應該怎樣的敬業，怎樣的樂業。這一課學生學會了：“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”為什么呢？第一，因為凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態，最為親切有味。第二，因為每一職業之成就，離不了奮斗；一步一步奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感。第四，專心做一職業時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。
看著孩子們臉上露出了笑容，真正的懂得了樂學的重要，我心里無比自豪，想到我終于戰勝了自我，我心里無比的驕傲。
用一句話結束就是：世上無難事，只要肯攀登。
【1】【2】。
6、《敬業與樂業》讀書筆記700字。
愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。
我想，崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。我們每個人都有自己的崗位，都承擔著平凡而又責任重大的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”!愛崗，其次要精業。
所謂精業就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。只有精業，工作才有底氣，事業才有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業務。我們要成為本專業的行家里手，就必須勤于學習、善于學習。因為主動向書本學，才使我對生產原理和各項工藝有了更深刻的理解;因為虛心向師傅們學，才使我對實際操作和應急處理有了進一步的掌握。要帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。
愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。企業給我們提供了展示自我實現人生價值的空間舞臺，因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報企業。因為一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以完美展現。
所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求!作為我們青年人，更加需要將自己的熱情投入到我們的工作中，努力學習業務，做好本職工作，奉獻我們的青春。朋友們，讓我們以黨組織為指路明燈，緊緊跟隨黨的步伐，愛崗敬業，讓我們在將來平凡又不平凡的崗位上奉獻我們的青春，為祖國，為敬愛的黨的生日獻禮。
7、《敬業與樂業》讀后感800字。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇二十二
20__年10月28日，在這秋風颯颯，萬物開始豐收的季節里，__市__高速公路西南段這一條集景觀、旅游、生態為一體的六車道綠色通道正式通車了。背靠美麗的__古城，面對浩瀚的__，沿途又有山水相伴，一路的美景相互輝映，驅車行駛在__高速公路上怎能不說是一種享受！
高速公路是一個特殊的服務性行業，在崇尚文明的今天，在取得經濟效益的同時，更要取得良好的社會效益。
時地想，難道這就是我們的優質文明服務嗎？為了克服這個難題，我們利用業余時間，了解與打聽繞城周邊地理知識，站領導還給我們弄來了地圖，也整理好了東西南北走向的大致地理路線等，使得我們再次遇上司機問路時就算沒能做到對答如流，也不再使駕乘人員一個個都失望的離開。
我們的收費工作是平凡的，但是我們仍然能從平凡中見精神，平凡中見力量，開展“你好工程”為我們打開了服務社會的精神文明之窗。一句“你好”一個“微笑”可以拉近顧客和我們之間的距離，可以化解很多的矛盾，消除誤解和不愉快，為了企業的形象，在以后的每個日夜我們都會堅守崗位，辛勤勞動。因為在世界面前我們代表著中國，在中國面前我們代表的是江蘇，在江蘇面前我們代表的是__高速，我們每個人的人生都只是由“昨天，今天，明天”這六個字：
昨天——為企業的發展和班組的建設獻出一點自己的微薄之力，但昨天已經過去，成為歷史。
今天——擺在我們面前的工作很多，更艱巨，更偉大的事業還等待我們。
明天——將會更美好，要在歷史的舞臺上尋找我們的目標，去拼搏，去奮斗，去譜寫更加輝煌的人生篇章。
對于企業來說，人員眾多，良莠不齊，就需要一套制度，以一個統一的標準來進行管理。管理必須制度化、科學化、規范化，以制度來約束人，管理人。挖掘人的潛力，照舊人才，促使物盡起用人盡其才。只有有了統一的標準，職責明確，管理才能規范。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇二十三
在新華鄉凡是認識祖智君老師的人，無不說他是一位一心撲在教育事業上、愛崗敬業、無私奉獻的好老師。三十八年的教育生涯，祖智君老師默默無聞，全心全意投身到人民的教育事業上，譜寫了一首愛崗敬業的教育贊歌。
一、虔誠執教，無悔青春繡錦旗。
1974年，那是一個有特殊意義的年份，年青的祖智君踏上了教育教學的征途。也就是從那一年開始，他連續擔任了十八年的班主任工作。1974年后的十八年，正是我們國家轉型的年代，物質相對貧乏，教育上的困難就不言而喻了。那時候，夏天教室在外面下大雨時，室內下小雨；冬天，教室外面飄雪花的時，室內水結冰。在這些問題面前，祖智君沒有退縮，自己在夏天時一面教學一面當起了泥瓦匠，檢修不堪的教室；在冬天時，他每天都第一個來到教室，早早升起了爐火，等待那一個個稚嫩的面孔來到學校，坐在溫暖的教室里上課，而不至于把小手凍壞！
學校的主要任務是教會學生做人，讓學生掌握學習知識的方法。祖老師對這方面，一向治學嚴謹，一絲不茍。當自己班級的人數多時，他在學校時，以加強學生的品德休養教育為主，而作業的批改幾乎全部放在家里，秉燭工作的事是尋常事。
功夫不負有心人！祖老師的辛勤付出換來了可喜的成績。記得在和一位退休的老校長談論當年的祖老師業績時，那位老校長贊嘆地說：“他是六排小學一面不倒的旗幟。”
二、甘為人梯，心系校魂扶后生。
1991年，祖智君老師在眾人的推選中，開始擔任六排小學的教導主任。這一工作，他一干就是二十年。在他在任期間，六排小學的教學工作登上了一個新的臺階，學校的教研工作有了長足的發展。六排小學在祖老師的引領下，出現了許多杰出的教師，至今仍在新華鄉的教育中，發揮巨大的作用。
之所以能在六排涌現出一批批出色的教育能手，這與祖老師的無私奉獻有密不可分的關系。他對于知識從不疏忽，也不許任何老師疏忽，總是在第一時間指正同事們的錯誤。他對于經驗毫不保留，大到育人，小到批改。怎樣教育學生才能收到最好的效果，使學生健康成長，他就像指路明燈照亮你；怎樣批改數學作業，學生能學得更好，怎樣批改作文，學生習作水平才能提高更快，他就像你的良師益友指導你的教學最高效！這種甘為人梯的精神，已經深深植根于六排小學的校魂之中，時刻影響著年輕一代教師的成長與奉獻！
三、心存遺憾，別離他國愧至親。
2009年，祖老師已經五十七歲高齡，這又是令他作出抉擇的一個年份——可愛的小孫子在美國出生了。孩子出生后，為了不影響自己兒子、兒媳在美國的發展，急需要親人照顧這個小家伙。所以祖老師和老伴兒去美國照顧孩子，成了最佳的解決辦法。但是還是學校主任的祖老師，不放心學校的教學工作，把出國的時間一拖再拖，直到寒假，才放心地去美國照顧小孫子。可是回國的時間他可沒有猶豫，寒假還沒有過去，祖老師便又回到了學校，出國前后不過一月有余！
但是后來我們才知道，祖老師的提前回國，迫使自己的兒子用每月花費1500美元（近萬元人民幣）雇請保姆照顧小孫子。對于條件并不是的留學生來說，這是多么大的一筆開銷啊！祖老師第與我們談及此事，無不顯露出對自己孩子的愧疚。對于祖老師來說，這也是沒有辦法的事，因為他心系教育事業，也只能這樣選擇！
四、身有疾患，仍守崗位獻余暉。
2010年末，經醫院診斷，祖老師患上了雙側股骨頭壞死。這是一種對于老年人來說非常可怕的疾病，如果病情發展，可能導致人永遠站不起來，并且伴有經常運動性疼痛。醫生的建議是必須靜養半年以上。在醫生的診斷之后，2011年初祖老師做出了自己的決定：辭去教導主任的職務，但是仍留在學校工作，而不是在家的靜養。
事情發生到這里的時候，我們已經了解了一位從教三十八年老師的工作歷程。在自己身體遇到問題時，辭去主任職務，這是為了學校的工作更好的開展，不因為自己而影響學校的大局。仍留在學校工作，是為了奉獻自己的余暉，站好自己在教育事業上的最后一班崗！雖可能付出自己承受不了的代價，但是祖老師心中無怨無悔。
小學生敬業小學生優選（通用24篇）篇二十四
大家好，我叫x，是風濕免疫科一病房的護士。你熱愛你的工作嗎?如果你熱愛你的工作，你會覺得每天的工作都充滿陽光和快樂，生活也有目的。一年多的臨床護理讓我深深的感覺到，護士的工作并沒有別人說的那么偉大、高尚、平凡、瑣碎。但可貴的是，我們都在平凡中默默奉獻，堅守這份忙碌和神圣。
天使是美麗的象征。我們渴望成為一個美麗的天使，不僅僅是因為她的善良，更因為她是人們對美好幸福生活的向往。護士，一個普通的職業，被稱為白衣天使，不僅僅是因為她們穿著白衣，更是因為她們依靠著“燃燒自己，照亮別人”的頑強信念，像春風一樣，用溫暖的血液卷走人們的疾苦，溫暖冰冷的心靈，用情絲縫合患者的身心傷口。她的偉大在于對生命的呵護和延續！正是這些平凡而微妙的工作，托起了世界上最明亮的天空，創造了世界上最溫暖的感情。
每當我們來病房給病人做晨間護理時，我們總是微笑著問：“你好！你今天感覺怎么樣?晚上睡得好嗎?”溫柔的問候，送他們第一縷清風和陽光；每當病人因疾病而痛苦時，我都會靜靜地待在他們身邊，輕輕握住病人的手，好好照顧他們，細心照顧他們，減輕痛苦；每當患者面對疾病感到困惑和無助時，我都會耐心地向他們詳細講解疾病的相關知識，并為康復提供健康指導。
風濕病大多是一種慢性病，這往往導致許多家庭因疾病而貧困。有些患者對治療不了解，有很多逆反情緒，不配合治療。這時，科室主任、護士長、病床醫生、護士可以耐心講解，盡可能給患者幫助。記得有一個來自偏遠山區的強直性脊柱炎患者，18歲的男孩，因為家境不好，一直沒有接受過正規治療。他來看病的時候，脊柱嚴重變形彎曲。然而，由于皮帶成本有限，他們不準備住院。主任和護士長了解情況后，指導家屬和患者，組織捐贈和物資。每個人都在盡力幫助這個男孩。經過定期有效的治療，男孩的病情得到了很好的控制。出院的時候我感動的說：“你們真的不是親人，只是比親人好！”！
愛與奉獻，無私奉獻，是我的工作理念，是我努力工作的動力，也是不斷提升自己的階梯。去修遠的路很長，所以我會上上下下。我會繼續在這個平凡而偉大的崗位上工作，從我做起，從1。1滴做起，為醫院的美好未來貢獻自己的力量！
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