寫日記是一項(xiàng)有益的習(xí)慣，它可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力，讓我們變得更加細(xì)致和深刻。在下面的日記范文中，你可以看到作者對(duì)于生活的深入思考和對(duì)人生的真實(shí)感悟。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇一
耀眼的煙花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。這是我們的節(jié)日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱著響亮的歌，宣告著新年的到來，一朵朵金燦燦的音符，化作成一束束暖洋洋的陽光，讓我們心中的歡樂盡情綻放。煙花的色彩絢麗無比，你看，普魯士藍(lán)的夜，接連不斷地出現(xiàn)一朵朵煙花，五光十色，甚是美麗。
花炮可是小孩子們的專利。“滿樹銀花”最為好看，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，那紅色的小火花，便一跳一跳，跳進(jìn)了炮筒里。過了幾秒鐘，一束銀色的亮光從炮筒里飛射出來，那束亮光越來越大，外層還有一圈金色的小火花。火樹銀花像高空的太陽那么耀眼，像天邊的彩虹那么燦爛，像黑夜的星星那么晶瑩。
還有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飛速旋轉(zhuǎn)起來，花邊上還閃爍著紅的、綠的光點(diǎn)，它飛快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一會(huì)兒，它又像個(gè)魔術(shù)師一樣，不見了。
爆竹燃起了我們的希望，迎來了美好的祝福，唱響了人們的幸福!
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇二
一、寫觀察日記。觀察日記是對(duì)日常生活進(jìn)行經(jīng)常性的細(xì)致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個(gè)人、一件事、一樣物品、一個(gè)活動(dòng)，也可以只寫一個(gè)側(cè)面、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)細(xì)節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個(gè)片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。堅(jiān)持寫觀察日記，可以使學(xué)生了解生活，了解社會(huì)，積累素材，豐富寫作內(nèi)容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達(dá)能力；還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學(xué)生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。就是把看到的、聽到的最有價(jià)值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
五、寫摘錄日記。把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
六、寫學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。
七、寫活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)或少先隊(duì)組織和各種活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)敘述。
八、寫實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過程、結(jié)果寫下來。
九、寫思考日記，也叫心得日記。就是把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)、進(jìn)步成長(zhǎng)的過程摘要記下來。
總之，要想寫好上述日記，平時(shí)就得要求學(xué)生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠?qū)W會(huì)寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇三
疾馳的汽車一輛輛飛快地來又飛快地去。正在觀察蜈蚣的我嚇得跑開，眼睜睜地看著那輛越野車沖向那只短小的，還未欣賞這個(gè)世界的蜈蚣......
我望著那已不再掙扎的蜈蚣，悵然若失。這就是蜈蚣的一生，這就是它那虛無縹緲的生命!它還沒有迎接風(fēng)華正茂的青春，就已經(jīng)結(jié)束了。
人不是這樣嗎?不過是長(zhǎng)一些罷了。胡適的差不多先生，終日生活在差不多中，至死都沒有看到世界的絢爛。娛蚣死于非命，并非自己所為，而差不多先生，卻終日被困在差不多中，且是他自己一手制造的!他試圖為自己的過失尋找借口，尋找安慰，從不會(huì)為逝去的年華而悔恨，一次次的浪費(fèi)，一次次的安慰——差不多先生的一生讓差不多給毀了!
一只螞蟻，一只蜈蚣，我們只需要一腳，它們那本該多姿多彩的生命就算了結(jié)了。從來沒有法律規(guī)定踩死小昆蟲要償命的，它們雖然有委屈，但也無處訴說。
死不過是一個(gè)結(jié)束，但我們也要珍惜有限的生命，把握好每分每秒。只要在活著的時(shí)候努力完成自己的心愿就行，否則，別怪上天不給你時(shí)間!
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇四
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，動(dòng)物園里有什么龜?”當(dāng)然是烏龜了!我家雖然不是動(dòng)物園，但烏龜還是有的。
2017年x月x日星期x晴。
今天我沒事干，想一想，眼睛一亮，想起來有烏龜，我先把它們喂飽，然后和烏龜玩起了龜龜賽跑的游戲。老二跑的像離玄的箭一樣快。老大卻像沒離玄的箭一樣慢。真有趣!
2017年x月x日星期x*。
這幾天，它們長(zhǎng)大了一些，爪子也長(zhǎng)了，我就幫它們剪子*。“喀嚓”幾聲，就好了，媽媽說剪不得，剪了不好爬。果然，他們跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。
2017年x月x日星期x雨。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇五
例文：
20xx年2月6日（晴）。
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事？何夜無文章？但只少精神人如吾耳。”
現(xiàn)在感覺好精神啊！真不想睡覺，作業(yè)也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實(shí)聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠(yuǎn)的又是及近的……”
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇六
漫長(zhǎng)的暑假過去了，緊張的學(xué)習(xí)到來了，我懷著緊張又開心的心情來到了學(xué)校。雖然這一開學(xué)害得我玩不成電腦了，可是開學(xué)也有開心的一面。
開學(xué)了，我又可以看到那些很久不見的老師和同學(xué)了。一走進(jìn)班級(jí)，就看見又很多同學(xué)都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽他們?cè)谡f什么，本來以為是學(xué)習(xí)的事情，原來是在說最近新的游戲啊！我聽得非常入迷。
開學(xué)了，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來。每天晚上，媽媽都說我“上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)說話！”我想我都五年級(jí)了，難道我連這些一年級(jí)的學(xué)生就該懂的知識(shí)都不知道嗎？雖然我知道是為我好，但是總感覺媽媽太嘮叨了。
開學(xué)了，新的課本又一本一本地向我襲來，那一張張的難題讓我感覺很不好受。
學(xué)校，給了我煩惱；學(xué)校，也給了我快樂。我愛我的學(xué)校和班級(jí)！
今天終于開學(xué)了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，走出家門，我的心情高興極了。
外面有點(diǎn)霧，霧輕拂過我的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺。
來到學(xué)校，走在我熟悉的走廊上，不免會(huì)有些激動(dòng)。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺！
又到發(fā)新書的時(shí)候了，剛一發(fā)下一本書，我就如獲至寶，于是便開始如饑似渴的讀起來了，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
一回到家，我立刻將我的書寶寶們抱出來，放到桌子上，不讓他們受一點(diǎn)損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來，我要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來，和他們成為知己。
最后我一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績(jī)，讓我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
今天開學(xué)了。下午我換上整潔的衣服，懷著激動(dòng)的心情，迎著溫暖的陽光，踏著芳香的泥土，來到我分別了一個(gè)月的學(xué)校，校園里鮮花盛開，更加美麗，同學(xué)們笑容滿面，越加親切。
同學(xué)們已經(jīng)一個(gè)假期沒有見面了。朋友門聚在一起，又是問這，又是問那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常熱鬧，仿佛是個(gè)麻雀窩。
第一堂課就在愉快的氣氛中結(jié)束了。同學(xué)們來到操場(chǎng)上，做起了各種各樣的游戲。冷清了一個(gè)多月學(xué)校又充滿了歡聲笑語。
新的一年開始了，我信心十足，我將用辛勤和汗水獲得更多的知識(shí)，大家加油哦！
愉快的暑假過去了，新學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我非常高興，因?yàn)橛挚梢砸姷骄磹鄣睦蠋熈耍挚梢院屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩了。
在學(xué)習(xí)中我較弱的科目是語文。比如經(jīng)常寫錯(cuò)別字，不愿意動(dòng)腦筋寫，要提高這兩方面，在寫字上，首先我要多練字，別人寫三遍我就寫五遍或者更多，這樣才能夠?qū)⒆钟浀酶危簿筒粫?huì)寫錯(cuò)別字了；在寫作文上，我要多看些課外書，多觀察周圍的事物，吸收多一點(diǎn)課外知識(shí)，做到這些我相信我的語文成績(jī)一定會(huì)更好。我還希望在這個(gè)學(xué)期能改掉一些壞毛病，如：上課開小差，脾氣暴躁，丟三落四等。
我在這學(xué)期要提升每科目的成績(jī)尤其是語文，我相信只要經(jīng)過努力一定能成功的。
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
當(dāng)我一年級(jí)第一次跨進(jìn)校門時(shí)，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長(zhǎng)！我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名五年紀(jì)的學(xué)生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。
開學(xué)了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣?yán)世实臅暋Ｎ覍⒁匀碌奈胰ビ有聦W(xué)期的到來！那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著我，我要去追求，去實(shí)現(xiàn)！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇七
早上，我看到自己親手種的長(zhǎng)壽花，不僅發(fā)出芽了，旁邊還有一個(gè)很小的芽苞，這下我可高興壞了，我把它放在我的床頭，每天給它澆水，細(xì)心呵護(hù)它，一定要給它養(yǎng)得白白胖胖，長(zhǎng)得比我還高。
10月16日星期六陰。
前幾天，那個(gè)很小的小花苞就在早上枯萎了，我很是傷心，但是我種的小芽長(zhǎng)高了五厘米，還長(zhǎng)了很多小葉子，小葉子很可愛，葉子上還有很多細(xì)條，可一個(gè)問題把我難倒了，長(zhǎng)壽花它現(xiàn)在又不開花，這可怎么辦？這個(gè)問題一直在我腦海里回蕩。
10月18日星期一晴。
這個(gè)問題每一天我都在想，可有一次，我居然把問題解開了，現(xiàn)在是秋季，正是樹葉變黃的季節(jié)，所以根本不會(huì)開花，哈哈，我真是太聰明了。早上看天氣晴朗，太陽的光芒照進(jìn)了房間，我把長(zhǎng)壽花放到太陽下，對(duì)它說：“你一定要快快長(zhǎng)大”。雖然它聽不到我說什么，但我相信它會(huì)更美，更茂盛。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇八
觀察什么好呢？我興奮地來到陽臺(tái)。第一天：看到果汁陽臺(tái)含苞待放，還在被窩里睡大覺呢！沒有一個(gè)花瓣，讓我瞬間對(duì)它一絲念想都沒有了。
10月15日。
“小果汁”正在努力地起床呢！它的花瓣緩緩張開，葉片逐漸變艷，顏色變美，花瓣也變得更濃密。
10月16日。
今天，“小果汁”終于開放了：它心情變了，顏色也漸漸變成了它最艷麗的橘色，花朵茂盛，摸起來嫩嫩的，好像小朋友的柔嫩燦爛的笑臉。這是它最好看的時(shí)刻了！
10月18日。
今天“小果汁”又想睡覺了！它的花瓣變黃了，花瓣凋落了一些，有的還被蟲咬了幾口，不再是以前那么靚麗了！
10月19日。
我這次從側(cè)面觀察，發(fā)現(xiàn)“小果子”花瓣的邊緣變黃了，變枯萎了，好像要合上了。
10月21日。
今天，花瓣已經(jīng)有一些耷拉下來了，像是一個(gè)受傷的小貓，有點(diǎn)無精打采。香味也慢慢淡了，顏色也慢慢變成了橘白色。
10月22日。
最后一天，“小果汁”的花瓣紛紛掉落，她們又重新回到了溫暖的大地的懷抱。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇九
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問題。那么日記的格式是什么呢？小學(xué)生在寫日記時(shí)，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時(shí)，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個(gè)標(biāo)題。
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十
昨晚把車規(guī)規(guī)矩矩地停在了車位上，今天早上頂著大黑眼圈出門上班，卻被這輛白色別克堵得死死的。給車主打了十幾個(gè)電話，不接。無奈之下，我只好打車去單位。
6點(diǎn)17分，車主終于以煩躁的語氣接了電話，我說:“你堵了我的車，給你打了這么久電話，一直打不通。”她氣定神閑地回答:“啊，我沒太注意，我不知道會(huì)堵了別人的車啊！我還想著我六點(diǎn)半就起床了，哪會(huì)有人比我還早？再說，我只有起床了才能接電話啊！”
我承認(rèn)我被這“優(yōu)雅”擊敗了！
這個(gè)世界，總有人比你想象中的為難，總有人有你認(rèn)知不到的辛苦！
你的優(yōu)雅不懂我的狼狽，此刻，氣憤、無助、心酸！
也許終日積累的情緒，在這份“優(yōu)雅”與慌亂的對(duì)比下，被放到了無窮大，說實(shí)話，我只想哭一場(chǎng)！
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十一
我種的羊蹄甲長(zhǎng)大了不少，枝干變硬變粗、呈棕色。告訴你，它要長(zhǎng)葉子了！
瞧，枝干頂端長(zhǎng)出兩條細(xì)細(xì)的、嫩綠色的枝，枝條上面長(zhǎng)著兩三片小葉子，又薄又軟，耷拉著頭，別提有多柔弱了。我小心翼翼地把它支起來，它仰著頭，高興地說：“謝謝你，小主人。”
10月15日星期一晴。
羊蹄甲的枝干已經(jīng)長(zhǎng)高6厘米。哇，長(zhǎng)得真快啊！再看看葉子。呀！已經(jīng)4厘米了！葉子是緊密著的，背面長(zhǎng)著白色的、細(xì)細(xì)的小絨毛，還閃閃發(fā)光呢。我再往上看，驚喜地呆住了。原來，上面又伸出一些綠色的枝，上面有許多小葉子。我興奮地對(duì)羊蹄甲說：“你已經(jīng)不再是芽了！一定要堅(jiān)強(qiáng)！”它仰著頭，似乎驕傲地對(duì)我說：“放心吧！”
10月20日星期三晴。
不知不覺已經(jīng)過了五天，我再看羊蹄甲時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，它的枝干已經(jīng)高23厘米，葉子有18片了，我又量了量，最大的葉子長(zhǎng)7厘米了，還是張開的，上面有一條條白色的葉脈。每片葉子都是圓圓的，末端凹進(jìn)去。我定睛一看，一片片葉子不就是一個(gè)個(gè)綠色的愛心嘛。羊蹄甲擺擺身子，似乎高興地對(duì)我說：“謝謝你細(xì)心照料我，對(duì)我這么好。”
我聽了這話，心里暖暖的，有說不出的快樂。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十二
今天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，可是還沒長(zhǎng)芽。
9月18日星期二晴。
今天，種子終于發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長(zhǎng)出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長(zhǎng)大。
9月20日星期四陰。
我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說：“傻孩子，植物生長(zhǎng)是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心非常著急。
9月21日星期五晴。
今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長(zhǎng)，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的是我體驗(yàn)了綠豆的生長(zhǎng)過程。在觀察綠豆的生長(zhǎng)過程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。
第一天：
我向婆婆要了幾顆又硬又小的綠豆，并找來一個(gè)透明塑料杯，在塑料杯里鋪上幾層層薄薄的面巾紙，再加點(diǎn)水，把面巾紙浸泡在水中，最后把綠豆均勻的撒在浸濕的面巾紙上。
第二天：
綠豆有一點(diǎn)兒發(fā)脹了，和昨天又硬又小的綠豆相比，今天的綠豆明顯的變大了些，變軟了些。而且綠豆的皮也綻開來，吐出一丁點(diǎn)帶著綠色的小芽。我把手伸進(jìn)杯里想去捏它。媽媽見了，急忙對(duì)我說：“這嫩芽是不能捏的，捏了它就會(huì)死去的。”我趕緊把手抽了回來。心想：幸好媽媽提醒了我，要不一個(gè)小生命要夭折在我手中。
第三天：
第四天：
綠豆芽?jī)洪L(zhǎng)得更高了，兩片葉子完全舒展開來，就像兩位扎綠色蝴蝶結(jié)的小姑娘，正迎風(fēng)翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿真是楚楚動(dòng)人，令人陶醉。
通過這一次種豆子，還真讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)。
11月27日（第一天）星期二晴。
今天，老師留了個(gè)作業(yè)“觀察日記”。需要準(zhǔn)備一個(gè)能裝水的盒子，然后把水倒進(jìn)去，再把黃豆、綠豆和紅豆等放進(jìn)去，沒有的可以不放。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)作業(yè)。
我到家以后和媽媽找來綠豆、黑豆和黃豆放在一個(gè)容器里。過了三小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的豆子變大了，這是怎么回事？水泡的豆子也會(huì)變大？我覺得很奇怪。
11月28日（第二天）星期三晴。
經(jīng)過一天的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)黃豆、黑豆和綠豆都變大了。媽媽給我指了指它們要發(fā)芽的地方，我發(fā)現(xiàn)它們要發(fā)芽的地方都白白的、鼓鼓的，我覺得真有趣！
11月29日（第三天）星期四晴。
今天，我發(fā)現(xiàn)有些豆子的皮破了。說明它們要發(fā)芽了。我迫不及待的想看它們發(fā)出芽來，小芽好像也迫不及待的想伸出它的小腦袋，我真希望它們能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，它們要是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我也就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。
11月30日（第四天）星期五晴。
今天早上，我看見綠豆發(fā)出了小芽，我感到很高興！
今天放學(xué)以后，我一進(jìn)家門什么事也沒干，就去看我的小豆芽，我發(fā)現(xiàn)黃豆和黑豆也發(fā)芽了，綠豆的芽變的更大了。我想：水泡的豆子怎么會(huì)發(fā)芽？我很好奇，在這種好奇的心情里，我同時(shí)又感到很興奮，因?yàn)槲业亩棺影l(fā)芽了！
12月1日（第五天）星期六晴。
今天我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽變的更大了。
我和媽媽就像對(duì)待嬰兒一樣照顧我的小豆芽。每天給她們換水，就像給嬰兒洗澡，每天給她們蓋上紗布，就像給嬰兒蓋上溫暖的被子。我覺得它們?cè)谶@種環(huán)境里生活，一定很快樂。
12月2日（第六天）星期日晴。
今天上午，我盯著我的小豆芽看了好一會(huì)兒。看著它們長(zhǎng)的那么好，我真高興。我突然發(fā)現(xiàn)有的豆子并沒有發(fā)芽，只是被水泡大了，其他的豆子卻發(fā)芽了，怎么會(huì)這樣？都是一樣的豆子，怎么有的發(fā)芽有的不發(fā)芽呢？我覺得那些沒有發(fā)芽的豆子很可憐，我多么希望它們都能發(fā)芽啊！
10月1日多云。
上午8：30。
媽媽從美夢(mèng)中叫醒了我，我趕緊起床，去作種綠豆芽的準(zhǔn)備工作。我取了一個(gè)玻璃盤和一把新綠豆，將綠豆洗凈后放入盤中，然后拿來一塊干凈的紗布，用水沾濕，小心翼翼地蓋在綠豆上。媽媽告訴我水不要加得太多，并且最好將它們沐浴在陽光下，可惜今天是多云的天氣。
下午2：00。
我迫不及待地掀起紗布，哇，短短的幾個(gè)小時(shí)，真的發(fā)生變化了。只見大多數(shù)綠豆已經(jīng)飽脹得隨時(shí)要爆開似的。有的綠豆外皮已經(jīng)開裂，好像綠豆媽媽被新生的小寶寶撐破了肚皮。裂縫中的小白點(diǎn)就像白色的娃娃在努力地往外鉆。豆芽的變化真是令人期待。
10月2日小雨。
上午10：00。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的外皮已經(jīng)脫掉了，白白的豆子非常鮮嫩，水潤(rùn)極了。遺憾地是今天下雨，還是不見太陽。
晚上7：30。
豆芽的中間已吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“牙”，好像小寶寶正在伸著懶腰。我給它們換了一下水，等待著明天更多的驚喜。
10月3日晴。
中午我再次揭開紗布時(shí)，不由得大吃一驚，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)了有5毫米，根根豎在了盤子里，潔白、細(xì)嫩，十分可愛。今天陽光充足，我把盤子移到了窗前。
10月4日晴。
在陽光的照耀下，豆芽們?cè)诳鞓返爻砷L(zhǎng)，今天又比昨天長(zhǎng)了許多。我再次給它們換了水，鼓勵(lì)它們更好地成長(zhǎng)。
10月6日晴。
昨天去了姥姥家，今天回到家后，我發(fā)現(xiàn)豆芽又長(zhǎng)了很長(zhǎng)了，大約有5厘米了。雖然沒有了前幾天的驚喜，但看著生機(jī)勃勃的豆芽，我的心里還是有一種說不出的喜悅。這可能就是“一分耕耘，一分收獲”吧。
10月7日晴。
晚上，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到了10多厘米，明天就要開學(xué)了，爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜—“金鉤銀針”，雖然多少有些舍不得，但看著全家人一起分享我的勞動(dòng)成果，還是很有成就感的。我勞動(dòng)，所以我快樂！
這次國(guó)慶長(zhǎng)假，林老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——觀察一種動(dòng)物一種植物，把它的變化寫下來，組成一篇習(xí)作。于是，我決定觀察綠豆芽生長(zhǎng)的過程。
我們開工了。先拿出一個(gè)干凈的小盤子，再拿來一條一次性毛巾，把它疊好，平鋪在小盤子上。接著，將水倒入盤中，要?jiǎng)偤寐^毛巾。
在買來的綠豆中挑選一把綠綠的、新鮮飽滿、大小勻稱的綠豆放在毛巾上，不要重疊起來。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)綠豆有點(diǎn)變胖了，綠油油的衣裳都被撐破了。瞧，綠豆的頭上有一根白白的東西，就像是它的頭發(fā)，那就是綠豆長(zhǎng)出來的小芽，這小芽大約有1厘米。
這天下午，我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們更胖了，在同一個(gè)盤子里，都快擠不下了，我就將計(jì)就計(jì)，把綠豆分兩盤，這樣它們就不會(huì)重疊起來了。
過了不久，我又發(fā)現(xiàn)綠豆們的皮已經(jīng)完全退掉了，綠豆芽變長(zhǎng)了，有1·5厘米了。
晚上，綠豆芽變?yōu)?·1厘米了，綠豆芽長(zhǎng)得可真快呀！
第三天，綠豆們的寶貝頭發(fā)好像是染了色，有點(diǎn)變紅了，我就又拿了個(gè)盤子，把兩邊都分成三份。此時(shí)綠豆變成了2·5厘米長(zhǎng)。
又過了一天，綠豆們都長(zhǎng)處了兩片約1厘米長(zhǎng)的小葉子……。
結(jié)論：綠豆芽的生長(zhǎng)速度可真是“神速”啊！這次實(shí)驗(yàn)很成功。讓我體會(huì)到了觀察一個(gè)事物一定要細(xì)致、耐心，才能有收獲！
10月18日星期二晴。
今天中午，我按老師的要求，把十顆小小的綠豆放在了一個(gè)紙杯里，再少少的放了一些水和鹽，。然后放在了窗戶邊。過了半天后……我放學(xué)回家就立刻跑去看，我發(fā)現(xiàn)它們可能是都喝足了水，變得又扁又胖，其中的一顆綠豆在開始脫外面的表皮了。我真希望它們能快快發(fā)芽啊！
10月19日星期三陰。
今天我繼續(xù)觀察小小的綠豆，我仔細(xì)看了看說：“天哪，過了一夜，它們這么快就長(zhǎng)出小芽了！”我看著這些可愛的小芽，覺得它們像長(zhǎng)了一根頭發(fā)的孩子，又像月芽?jī)骸Ｎ蚁Ｍ@些小芽?jī)嚎煨╅L(zhǎng)大。
10月20日星期四陰。
今天我繼續(xù)觀察小小的綠豆，發(fā)現(xiàn)它們把自己綠色的衣服脫了下來，露出了白白的身子，它們的衣服漂在了水面上。小芽長(zhǎng)的越來越長(zhǎng)了，有的站著，有的躺著，真好看，我真希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)出葉子來啊！
10月21日星期五陰。
今天一起床就跑去觀察我的綠豆，看到它們的小芽變成了黃色，我不知道是怎么了，有點(diǎn)擔(dān)心它們是不是生病了，哎，不過也沒辦法了，只希望它們能快長(zhǎng)高吧。
10月22日星期六雨。
今天我繼續(xù)觀察綠豆，昨天它們有點(diǎn)黃，今天更黃了，但是它們都長(zhǎng)高了一點(diǎn)哎，我好高興，這說明它們沒有死。我在心里不停說：“快快長(zhǎng)高吧，長(zhǎng)出葉子吧，我可愛的綠豆芽家伙們！”
10月23日星期日陰。
今天我繼續(xù)觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)它們的芽好像長(zhǎng)在了“屁股”后面，“屁股”上還長(zhǎng)了小小的葉子，淡黃色的，我希望這些小葉子快快長(zhǎng)大。
10月24日星期一晴。
今天我繼續(xù)去觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)它們“屁股”前面的芽長(zhǎng)得又胖又長(zhǎng)了，我想“屁股后面的芽是根吧，那前面的有小葉子的就是它的身軀了，我希望那些根快快長(zhǎng)結(jié)實(shí)，好有足夠的營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)身體。
10月25日星期二雨。
今天我放學(xué)回家去看綠豆，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)綠豆“屁股“變成了淺綠色，還有三個(gè)變成了紫白色，葉子也長(zhǎng)大了些。我在電腦上查查這些變了顏色的綠豆，原來它們是變成豆芽了，我心里高興極了！
10月26日星期三雨。
今天放學(xué)回家后我就去觀察我的綠豆芽們，看到它們又長(zhǎng)高了許多，葉子長(zhǎng)大了一些，這些豆芽看著都想吃，但是已經(jīng)不能吃了呀，因?yàn)槎奸L(zhǎng)出葉子了，我希望它們能快快長(zhǎng)大！
10月27日星期四雨轉(zhuǎn)陰。
今天晚上，我去看綠豆芽們，看了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來長(zhǎng)著小葉子的地方不是“屁股”而是它們的頭啊，那“屁股”后面的根也長(zhǎng)大了，大根身上還長(zhǎng)了幾根小根呢，就像章魚的身體一樣。我還是喜歡頭上長(zhǎng)大了的葉子，嫩綠嫩綠的真好看！
10月28日星期五晴。
今天下午放學(xué)后，我回家看我種的綠豆苗，看著這些綠豆的葉子越來越大，而且葉面上還長(zhǎng)出了葉子的“血管”。媽媽告訴我說不能再碰它們了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)把根粘在了紙杯上了，以后只要天天少少灑一點(diǎn)水就可以了。小苗們，我再也不碰你們了，我會(huì)好好照顧你們的，放心吧！
10月29日星期六晴。
今天一起床，我就開始觀察我的綠豆苗們，我左看右看，發(fā)現(xiàn)其中有棵綠豆苗的葉子最大，頭也仰得最高，身子就像松樹一樣直，兩片葉比以前撐得更開一些，我想它是吃飯最多的吧，媽媽說吃得多就長(zhǎng)得高啊！我真希望它們?cè)介L(zhǎng)越壯！
10月30日星期日陰。
中午我在觀察綠豆苗時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的綠豆苗的葉子都長(zhǎng)大了，而且身子都直直的，兩片葉子好綠，形狀就像燕子的尾巴一樣，媽媽說就像紳士穿著燕尾服站在那里一樣，帥極了！我可愛的綠豆苗們，和我一樣快快成長(zhǎng)吧！
8月22日星期一多云。
今天下午，媽媽打算煮綠豆稀飯，我捏起一顆綠豆，呀！這小小的綠豆好硬，放進(jìn)嘴里我用牙都咬不動(dòng)。媽媽說：“平時(shí)咱們吃的綠豆芽就是用這綠豆生出來的。”真是難以想象，那么小的綠豆竟然能“變”成細(xì)長(zhǎng)的豆芽，我好想知道它是怎樣來“變”的。心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)教了媽媽之后，我抓了一點(diǎn)兒綠豆放在盤子里，又加了一些清水在里面，讓綠豆完全浸泡在水里。我說：“綠豆寶寶們，請(qǐng)喝水喲！喝完后一定要快快地長(zhǎng)！”
8月23日星期二多云。
早上一起床，我來不及洗漱，就跑去看我的綠豆寶寶們。哇噻！它們像是服用了“變胖藥丸”一樣，一個(gè)個(gè)圓嘟嘟，胖乎乎的。個(gè)別的綠豆寶寶胖得竟然把它們那綠色外衣都給撐破了，裂開了口子，從裂口處探出了一個(gè)很小一點(diǎn)點(diǎn)的白色小頭，看上去，真是可愛極了。
8月24日星期三晴。
由于今天要去鄭州的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城玩，早上六點(diǎn)鐘的車，走的有點(diǎn)兒匆忙，我也沒有顧上看一看綠豆寶寶們，可是我在大巴車上還是很牽掛它們的，不知道它們今天會(huì)變成什么樣。
下午一回到家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們已經(jīng)脫掉了它們那綠色外衣，變成了米白色，正中央還有一條縫，縫的旁邊竟然拖著一條小尾巴。現(xiàn)在的綠豆寶寶們活像一個(gè)個(gè)逗號(hào)，又像一條條可愛的小蝌蚪，看著它們那可愛的樣子，我心里真是太高興了！
11月17日星期一天氣晴。
11月18日星期二天氣晴。
第二天中午放學(xué)回家，我迫不及待沖到放綠豆的地方，看看這些心愛的小豆豆們。我小心翼翼地把塑料杯拿起來看，有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：綠豆已經(jīng)“喝足”了水，一個(gè)個(gè)變成了“綠小胖子”，外皮也長(zhǎng)出了皺紋，像老奶奶的皮膚一樣。
晚上放學(xué)回家，我又有了新發(fā)現(xiàn)：有的綠豆外殼裂開了，中間露出一點(diǎn)小芽，小芽白白的，嫩嫩的，像彎彎的月牙。有的綠豆外殼只裂開了一條縫，露出一點(diǎn)白色的小芽。看著這些變化，我心里樂開了花。原來觀察生活中的植物是這么的有趣！
年11月19日星期三天氣晴。
第三天，小豆豆們又有了新變化。呀！今天的小芽更長(zhǎng)了，足足有兩厘米呢。綠豆外殼裂的更大了，她正朝我笑呢！我還發(fā)現(xiàn)：肉身中間露出了一條縫，小芽就是從這里冒出來。
接下來的幾天，給小豆子們洗澡，換水，觀察“尾巴”生長(zhǎng)成了我的頭等大事。現(xiàn)在有的小“尾巴”已經(jīng)長(zhǎng)到7、8厘米長(zhǎng)了，豆芽也長(zhǎng)粗了！那粗壯的豆芽白白凈凈、水靈靈的，似乎輕輕一碰就會(huì)流出水來。我拿起一根豆芽，把它豎起來看，好像一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“9”，又好像一個(gè)快樂的音符。
目睹了綠豆芽生長(zhǎng)的全過程，我心里有說不出的高興，從中學(xué)到實(shí)驗(yàn)以外的新知識(shí)，也體會(huì)了成長(zhǎng)的快樂。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十三
今天解老師對(duì)我們說：“從今天起要同學(xué)們種大蒜并寫觀察日記。”她把種大蒜的方法發(fā)在了微信群里。我回到家后急忙和奶奶一起看老師發(fā)的視頻，看完后我從家里的廚房里找到了大蒜，奶奶則從衣架上拔出一根鐵絲，可是我力氣小無法把鐵絲插進(jìn)大蒜里，好在奶奶幫我，她一使勁就把鐵絲插了進(jìn)去。
我把放了大約2厘米深的水的盆子放在了大蒜下面，又把盆子和大蒜放在了陽臺(tái)上，希望它們能快快長(zhǎng)根長(zhǎng)芽。
2021年10月11日星期日晴。
今天星期天，原本可以睡懶覺的我惦記著大蒜，急匆匆起床，沒顧上洗漱就跑到了陽臺(tái)上。我一看大蒜長(zhǎng)芽了，大部分只長(zhǎng)了2厘米，最長(zhǎng)的有3厘米，還有三粒大蒜無動(dòng)靜沒發(fā)芽。
昨天我聽說別人的蒜苗芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，但也有人說自己的蒜苗長(zhǎng)得很慢。說不定我種的大蒜就是像我一樣是個(gè)慢性子，我又輕輕地把大蒜拿起來看看下面，大蒜的下面長(zhǎng)了許多根須，就是有點(diǎn)短，還有的還是原樣沒長(zhǎng)根也沒長(zhǎng)芽，看上去像個(gè)缺了個(gè)口子的短裙。
媽媽也到陽臺(tái)來了，我和媽媽都認(rèn)為是水太少，我們又給盆子里加了一點(diǎn)水。我想：“水足夠了，我的大蒜能長(zhǎng)得快點(diǎn)了吧。”
2021年10月13日星期二晴。
下午放學(xué)回到家，我背著書包就去看我的蒜苗了。
我發(fā)現(xiàn)原先那塊沒發(fā)芽的缺口已長(zhǎng)出了一點(diǎn)小苗，根也長(zhǎng)長(zhǎng)了。我拿出尺子量了其他的苗，大部分已經(jīng)5厘米，最長(zhǎng)的6厘米多一點(diǎn)，最短的也有3厘米了。我又看了一下根，順便把那搖搖晃晃的鐵絲拔掉了。大蒜的根顯然長(zhǎng)長(zhǎng)了很多，我把水換了，希望我的大蒜能長(zhǎng)得更高。
吃過奶奶做的'蒜苗炒肉片，很香，我種的蒜苗長(zhǎng)高后應(yīng)該也能炒肉片，自己養(yǎng)出來的蒜苗一定更香吧。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十四
今天，我到超市買個(gè)一些小綠豆。每粒綠豆圓圓的，小小的，像一個(gè)個(gè)小嬰兒。回來后，我迫不及待地給它們洗了個(gè)澡，放進(jìn)瀝水的容器里。12個(gè)小時(shí)后，我聞到了一點(diǎn)兒豆香味，而且仔細(xì)一看，比沒泡過的綠豆又變大了，也變胖了。于是，我又澆了一點(diǎn)兒水，用紗布蓋起來，避免碰到光線發(fā)不出芽來。我特別興奮，期待它們可以快快長(zhǎng)大。
10月11日星期一多云。
今天一大早，我迫不及待地跑到廚房，掀開綠豆上的紗布，仔細(xì)一看，我驚呆了！我看到大部分的綠豆都脫去了外衣，可能是昨天晚上太熱了吧。顏色也由綠色變成了黃綠色。湊近一看，有幾粒豆子還發(fā)出了一小段芽?jī)骸５灿幸恍┦Ｏ碌木G豆卻靜靜地躺在那里，沒有任何動(dòng)靜。媽媽告訴我，今天還要繼續(xù)澆水，這樣我們的綠豆才會(huì)長(zhǎng)得更好。于是我往綠豆上倒了一些水。我對(duì)它們說：“綠豆啊，綠豆，你要多多喝水呀，長(zhǎng)得又白又壯才好，不要辜負(fù)我的辛勤勞動(dòng)呀！”
10月12日周二晴。
今天下午放學(xué)后，我一進(jìn)家門就趕緊跑到廚房，觀察起我的綠豆芽?jī)骸?/p>
我看到今天的綠豆芽?jī)喝慷济撈ち耍冻隽税装啄勰鄣男《瞧ぃ磥硗砩鲜钦娴臒幔颐苛＞G豆的頭上都長(zhǎng)出了一點(diǎn)兒芽?jī)海袷嵌棺觽兊念^發(fā)，想快點(diǎn)長(zhǎng)出來似的。今天長(zhǎng)出來的芽?jī)捍蠹s3-5厘米長(zhǎng)。我心想：過不了幾天，我就可以吃大餐了。一想到這里，我決定要更加愛護(hù)我的芽?jī)簜儭Ｓ谑牵夷闷鹨粋€(gè)小碗，去水池接了一些清水，蓋上紗布，把水倒進(jìn)裝豆的碗里。這樣，我就放心了，靜靜地等待美味地到來。
10月14日周四晴。
今天早上，我跑到廚房，把紗布掀開，哇！芽?jī)憾奸L(zhǎng)這么大啦，也變得更壯了！豆芽的頭部長(zhǎng)出了兩片小葉子，很像燕子的尾巴。我拿起尺子量了一下芽?jī)旱拈L(zhǎng)度，最長(zhǎng)的有7厘米，最短的也有5厘米了。接下來，我就要開始品嘗一下我的綠豆芽?jī)毫耍覐臑r水籃中挑出又長(zhǎng)又壯的豆芽，放進(jìn)小碗里，而剩下的長(zhǎng)的不好的、太短的，我就只能把它扔掉了。挑好以后把小碗給媽媽，她給我煮了煮，拌上香油和醬油，我嘗了嘗，真美味，開心地拍起手來。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)綠豆竟然有如此頑強(qiáng)的生命力，我要學(xué)習(xí)綠豆不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。也讓我懂得了：只要有付出，一定會(huì)有收獲。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十五
我把小包綠豆放進(jìn)水里，因?yàn)榫G豆生長(zhǎng)在水里發(fā)芽比在土里生長(zhǎng)發(fā)芽要快一些過了一天，我發(fā)現(xiàn)有些綠豆已經(jīng)把厚厚的大衣給脫掉了，有些依依不舍地拉著大衣，始終不肯脫掉。我繼續(xù)看著，發(fā)現(xiàn)有一顆快要脫皮了，我開始目不轉(zhuǎn)睛，一動(dòng)不動(dòng)地觀察著這顆綠豆。開始，它的衣服就裂開一條線，緊接著那條線越來越長(zhǎng)，越來越大。過了一分鐘，皮的一半沒了，另一半也沒了。一天我在換水的時(shí)候，看見一粒綠豆抽出了嫩芽，足有毫米高呢!
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小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十六
前幾天，我考英語只考了98分，但我覺得我考得比以前退步了。這是因?yàn)槲覜]有檢查，才會(huì)考出怎樣的成績(jī)的。
經(jīng)過這個(gè)教訓(xùn)，我想我以后要改掉這個(gè)壞毛病。
今天，媽媽買了八條紅色的小金魚．其中三條頭上有一點(diǎn)黑色，它們?cè)谇逅镉蝸碛稳ィ舶蛽u搖擺擺的，一會(huì)兒上來，一會(huì)兒下去，又好玩又可愛。
八條紅色的小金魚，我太喜歡它們了。
我們一家中有三口人：爸爸，媽媽和我。
我們都很和睦，但也時(shí)常鬧辯扭。我與爸爸吵架是難得又難得，不過爸爸，媽媽卻常常說說你，說說我。嘴沒有停的時(shí)候。希望他們以后能和好。
今天我和媽媽上街買水果，我們高高興興地來到了菜場(chǎng)，買東西的人可真多啊，我和媽媽來到一個(gè)攤位，上面擺著紅通通的大蘋果，我們買了一袋就回家了。今天我真高興！
今天上午我?guī)蛬寢屜匆路_始我怎么也洗不干凈，然后媽媽就耐心的教我怎樣洗，我就照著媽媽的樣子把衣服洗干凈了。媽媽說：你這孩子真乖，我聽了真高興，今天我終于學(xué)會(huì)了洗衣服。
今天晚上，我媽媽做了一頓豐富而有營(yíng)養(yǎng)的晚餐。可我愛挑食，就說這不好，那不好，鬧得被爸爸罵了好幾陣子，爸爸才氣消了。
我想我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，不讓要有皮肉之痛了。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十七
通過觀察植物生長(zhǎng)的過程，同學(xué)們有什么收獲?以下是本站小編給你整理的寫植物生長(zhǎng)過程的小學(xué)生。
日記。
希望能幫到你。
我給大家講這么一種植物，剛剛種下時(shí)，也不引人注意，小小的，就把它扔在了一旁，沒想到這種植物。
生命。
力這么強(qiáng)。現(xiàn)在，一走進(jìn)陽臺(tái)，它就最明顯了，葉子都伸展到寶石花、君子蘭、蝴蝶花的地盤了。它叫什么名字，我也不知道，但我會(huì)關(guān)注它，從網(wǎng)絡(luò)世界里了解它的名字。現(xiàn)在，我就給你們講講它生長(zhǎng)的過程吧!
小小的種子在肥沃的土地里生長(zhǎng)，不幾天長(zhǎng)出了新芽，細(xì)小的嫩芽隨風(fēng)擺動(dòng)，跳起了優(yōu)美的芭蕾。兩片嫩綠色的葉子不大引人注意，引人注意的是帶著一點(diǎn)兒毛茸茸的莖。摸一摸它，就像媽媽溫柔的手撫摸著你。逐漸長(zhǎng)大，莖變粗，長(zhǎng)大了的葉子飄飄然起來，好像一位驕傲的小公主，走路一點(diǎn)一點(diǎn)的，身子一會(huì)兒上，一會(huì)兒下;又像坐在風(fēng)媽媽的手里搖呀搖;也像乘著輕輕的宇宙飛船，在所在的空間里遨游、飛翔。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，它沒有莖了，葉子跟清香的泥土連在一起。
又過了幾天，葉子一順兒朝下，那翠綠的顏色，這么新鮮，這么好看。細(xì)長(zhǎng)的葉子開始向外伸展，微微有一點(diǎn)兒覆蓋著周圍的花朵。秋天，它會(huì)開出微弱的小花，金燦燦的，小巧玲瓏，給人們心情舒暢的感覺。到了深秋，金燦燦的小花凋謝了。隆冬時(shí)，寒冷的北風(fēng)呼呼地刮過，十二月的大雪正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，再看看它，依舊像草原的哨兵一樣挺立在花盆中央。
現(xiàn)在，葉片兒越來越長(zhǎng)，越來越粗，葉尖圓圓的，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，多少困難，長(zhǎng)成一株健壯的苗了。它不怕挫折，不怕前方的困境，它選擇的是：
堅(jiān)持。
下來。看，多么漂亮，經(jīng)過訓(xùn)練的哨兵，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的哨兵，出現(xiàn)在眼前。
10月27日星期一睛。
今天，有一項(xiàng)有趣的作業(yè)，就是做綠豆、紅豆、黃豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。
回到家里，我迫不及待把紅豆、綠豆、黃豆放入杯子中，加入少量水，把紙巾小心翼翼地蓋在豆子上，我的實(shí)驗(yàn)就開始了。可是我等了一小時(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)……，它們?cè)趺催€不發(fā)芽呢?可豆子們看不出我著急的樣子，還仿佛在靜靜地沉睡。漸漸地我也累了，于是上床睡覺，心想：豆子們，你們快快發(fā)芽吧!
10月28日星期二睛。
一大早，我起床就去看豆子，心想：現(xiàn)在總該發(fā)芽了吧!沒想到，差不多跟昨天一樣。可是經(jīng)過一番仔細(xì)的觀察后我發(fā)現(xiàn)，它們都有一個(gè)白點(diǎn)。我跑去問媽媽，媽媽說：“這就是豆子快要發(fā)芽了。”
下午放學(xué)了，我直奔陽臺(tái)，眼前的一幕讓我喜出望外。綠豆發(fā)芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“繡花針”。黃豆一個(gè)個(gè)都變胖了，紅豆依然沒動(dòng)靜。
10月31日星期五雨。
這天，紅豆已經(jīng)派出了豆芽偵察兵，黃豆的芽?jī)核坪踉诟易矫圆兀G豆的芽已經(jīng)長(zhǎng)了二厘米。
11月4日星期二陰。
紅豆脫去了紅色外套，露出了身子，長(zhǎng)出了兩厘米長(zhǎng)的芽。綠豆的“繡花針”現(xiàn)在已經(jīng)變成“牙簽”了，還有一個(gè)奇特的現(xiàn)象：就是它的身體不知受了什么驚嚇，變紫了。我又去問媽媽，媽媽說：“這是自然現(xiàn)象，是陽光的緣故。”而黃豆的芽?jī)海€是沒有長(zhǎng)出來。
11月8日星期六雨。
豆子們真像一位位魔法師!
今天，丁老師發(fā)給我們每人五顆綠豆，其目的就是讓我觀察綠豆芽是怎樣發(fā)芽生長(zhǎng)的。
我把五顆綠豆放在水中，讓它在水中“游”了2個(gè)小時(shí)，然后種在濕漉漉的餐巾紙里，觀察了它六天的動(dòng)靜。
綠豆芽在第一天仍然打腫臉充胖子，只有老大解開衣裳，探出又細(xì)又尖的頭來，好奇而又膽小地東張西望。那幼小的芽是多么得白嫩啊!
因?yàn)橛欣洗髩阎懀匠鲱^來，于是其它幾個(gè)一忍再忍，再也忍不住自己對(duì)外面世界的好奇心，終于陸續(xù)的探出了頭來，伸長(zhǎng)了脖子。這些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的芽依偎在一起，好像在說悄悄話，探討著外面世界的新鮮事。
喏，一天又過去了，各自都長(zhǎng)了莖，綠豆芽的莖白白的，根本一點(diǎn)兒也不綠。如果你仔細(xì)的觀察那又白又細(xì)的莖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上有針尖般大的毛。再看那“綠棉衣”，只套在兩只并合的“胳膊”上了。
隨著。
時(shí)間。
的過去，綠豆芽長(zhǎng)高了，已經(jīng)脫下了“防護(hù)罩”，露出了淡綠的葉子(是沒張開的噢!)，沒有張開的葉子不大引人注目。引人注意的是張開后的葉子。那葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。葉尖總是朝一左一右。葉已經(jīng)張開了，子葉成了紫色的癟小球。但莖仍舊那么的細(xì)，一陣微風(fēng)拂過，把莖吹得搖頭晃腦，可見它是多么得嬌嫩!
時(shí)間過得真快，莖粗了，葉子大了，根須長(zhǎng)了，莖最高的有12厘米，最矮的也有5厘米，其中我發(fā)現(xiàn)了莖高的，它的根須也長(zhǎng)。那綠豆芽的根須深深的扎根于餐巾紙的溫床里。
最后一天，我發(fā)現(xiàn)了子葉被泡爛，長(zhǎng)得很慢;子葉毫發(fā)無損的長(zhǎng)得快，差點(diǎn)連我都認(rèn)不出了。不信，請(qǐng)你仔細(xì)地觀察一下吧。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十八
(幼年期）。
今天我閑著沒事做，幫媽媽整理食物柜發(fā)現(xiàn)了一大袋裝的綠豆。我看著袋子里一粒粒圓潤(rùn)飽滿的綠豆，腦袋突然冒出一句話：把綠豆種起來。之后我也實(shí)際行動(dòng)了。偷偷從一堆綠豆中挑了一些看起來比較順眼的綠豆。可是……不幸的事情發(fā)生了！
我因?yàn)槟镁G豆的時(shí)候沒有注意，撒到了地上。被媽媽發(fā)現(xiàn)了。嗚嗚嗚！……媽媽批評(píng)了我，讓我下次要小心點(diǎn)，不能隨便拿東西不注意。最后媽媽還是收拾好其余的綠豆進(jìn)柜子，另外留給了我一把綠豆！我的心中非常激動(dòng)！哈哈我終于可以開始種綠豆啦！
我到陽臺(tái)找到了一個(gè)之前媽媽買的花盆，用工具把土松一松，然后挖下去把綠豆放進(jìn)洞里面，把上面的土蓋好，最后再用噴壺澆點(diǎn)水，大功告成！
10月12日星期二天氣晴。
（中年期）。
我今天對(duì)著花盆看了一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在的它已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖角，就好像在脫皮。像極了小雞破殼的樣子！嘻嘻嘻，綠豆終于“破殼”而出啦！它不再是原來的樣子，脫去了綠色的外衣，露出了點(diǎn)點(diǎn)粉紅粉紅，原來綠豆的芽是有點(diǎn)帶粉紅色的呀，我好興奮啊！看著自己親手種下的綠豆成長(zhǎng)了，這種心情無法形容！
10月20日星期三天氣晴。
（老年期）。
由于我的疏忽，我今天突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人傷心的事情。我的綠豆停止生長(zhǎng)，枯死了。嗚嗚嗚……晚上做完作業(yè)，我就直接下樓去玩了。晚上洗完澡后突然走到陽臺(tái)看到了花盆才想起來，我好像沒有給綠豆?jié)菜０鸦ㄅ枘闷饋硪豢矗彀。【G豆變成了一株株干癟干癟的。就好像是一個(gè)個(gè)“遲暮的小老頭”。我趕緊拿起噴壺給它們拼命澆水。可是已經(jīng)是回天乏術(shù)了。它們已經(jīng)枯死了，現(xiàn)在再給它們喝再多的水也沒有用了。
綠豆從被我種下重新賦于它生命到結(jié)束，只有短短的數(shù)十天，就完成了它一生的變身。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)了生活中如果你不去觀察關(guān)注就得不到你想要的結(jié)果！
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇十九
我先讓這三個(gè)孩子來到教室外問明遲到的原因后，帶他們來到教室，問全班同學(xué)：“上周老師說了什么？”“不許遲到，如果遲到就罰站一中午！”“同學(xué)們，今天咱班這三名同學(xué)遲到了，你們說該怎么辦？愿意讓這三人罰站一中午的舉手？”有三名孩子舉起了手，之后再?zèng)]有人舉起，此時(shí)，教室里非常的沉默，我什么也沒說，看著舉手的三個(gè)孩子，漸漸的舉起的三只小手又落下了。相當(dāng)于沒有人愿意他們?nèi)肆P站！多么可愛的孩子們！此時(shí)，我觀察站在講臺(tái)上的三名孩子臉上的表情，由緊張變?yōu)槠届o。“老師，你不是說事不過三嗎，他們是第一次，原諒他們吧？下次他們就不遲到了！”班里最愛幫助別人的那個(gè)大個(gè)男孩子站起來勇敢的說，我贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，其他同學(xué)靜靜的等著老師的回答。我沉默了一分鐘，對(duì)這三人說：“看在同學(xué)們相信你們的份上，老師原諒你們，也相信你們！你們首先感謝全班同學(xué)，然后對(duì)著全班同學(xué)表個(gè)態(tài)吧！”
就這樣三名孩子又回到座位上學(xué)習(xí)了。我相信下周一升旗他們?nèi)瞬粫?huì)遲到。這短短的幾分鐘在全班同學(xué)的心里，感受到了我對(duì)他們的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同學(xué)的手足情深；在我心里，為學(xué)生們的善良、寬容而感動(dòng)！
為了加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)班貌，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，特制訂如下班級(jí)公約，小學(xué)生班級(jí)公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。
1、進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號(hào)。不傳播流言蜚語。
3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發(fā)、染發(fā)、不戴首飾。男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)。
4、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，。
5、莫帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。
6、出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
7、不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭(zhēng)論的地方，要學(xué)會(huì)謙讓、以理服人、占理讓人。
1、自習(xí)課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。
2、不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；
3、服從班干部分派的合理任務(wù)和組織紀(jì)律管理。
4、不以大欺小，不把社會(huì)不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會(huì)不良活動(dòng)，不仿效社會(huì)不良行為、習(xí)氣。
5、自行車進(jìn)出校門主動(dòng)下車推行，按指定地點(diǎn)停放整齊，在校園內(nèi)不能騎車。
6、不帶手機(jī)、mp3、mp4等不該帶的物品進(jìn)校。
7、不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
8、在校園內(nèi)，不圍觀教師辦公室，進(jìn)辦公室時(shí)先喊“報(bào)告”，得到老師同意后方可進(jìn)入，不亂翻老師東西，管理制度《小學(xué)生班級(jí)公約》。
9、課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下樓梯有秩序。
10、放學(xué)時(shí)間不要在學(xué)校及周邊玩，應(yīng)立刻回家。遵守公共秩序，不打鬧，不逛馬路、商店、游戲機(jī)房；不參與危險(xiǎn)、不文明活動(dòng)。
1、全體同學(xué)要按時(shí)到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀(jì)律委員請(qǐng)假。
2、學(xué)校里的任何活動(dòng)（課間操、活動(dòng)課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）要同學(xué)及時(shí)參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
1、熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。搞好班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生。
2、輪到值日者提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員分派任務(wù)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)組長(zhǎng)同意后離校。對(duì)一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。
3、輪到值日故意來晚和不到的同學(xué)，由組長(zhǎng)責(zé)令其下次的值日。
4、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
1、鈴響后，立即進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，靜候老師。
2、上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。
3、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)。
4、上課時(shí)必須聽從老師指導(dǎo)、勸告、批評(píng)，不違抗、不起哄；不得擾亂課堂紀(jì)律。
5、作業(yè)要及時(shí)收交，不準(zhǔn)抄襲。由各組長(zhǎng)和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科老師。
6、考試不準(zhǔn)作弊，否則作零分處理，并通報(bào)家長(zhǎng)和全班同學(xué)。
1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。
2、公共財(cái)產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇二十
二、組織機(jī)構(gòu)。
防震減災(zāi)演練工作小組:。
指揮:總。
副總指揮:東，現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、，
樓道疏散安全調(diào)度:。
廣播室:。
攝影:。
后勤救護(hù):紅(*場(chǎng)待命，
*場(chǎng)指揮:。
三、演練安排。
1、演練時(shí)間:2013年5月8日下午4時(shí)10分。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇二十一
去年以來，我國(guó)連續(xù)發(fā)生多起校園傷害案件，不僅讓廣大小學(xué)生驚惶失措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)憂心忡忡，各級(jí)政府、教育主管部門措手不及，也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，因此學(xué)校加強(qiáng)小學(xué)生的日常安全管理顯得尤為重要。
一、加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理的必要性。
加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理，是開展素質(zhì)教育的需要。教育本身是為了培養(yǎng)、提高學(xué)生全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識(shí)。
加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理，是復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理，是提高小學(xué)生安全意識(shí)的需要。因年齡特點(diǎn)，小學(xué)生的安全意識(shí)普遍比較淡薄，他們接觸社會(huì)少，辨別是非能力弱，容易被不法分子欺騙、利用。還有的小學(xué)生不注意用電、用火、出行安全。因此，學(xué)校加強(qiáng)安全教育，可以提高小學(xué)生的安全防范意識(shí)。
二、小學(xué)生日常安全隱患的表現(xiàn)。
學(xué)校方面存在的安全隱患主要有：學(xué)生之間的打斗行為；校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害；校園死角學(xué)生聚伙吸煙；商店、食堂、小賣部食品安全；學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵺`課，體育活動(dòng)或體育課上的意外傷害；課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害等。
家庭方面存在的隱患主要有：家長(zhǎng)法制意識(shí)淡薄，教育方法簡(jiǎn)單粗暴對(duì)學(xué)生的傷害；家長(zhǎng)處理問題有失公正造成學(xué)生心理失衡，出現(xiàn)偏激；家長(zhǎng)期望值過高給學(xué)生帶來心理壓力；單親、空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
社會(huì)方面存在的隱患主要有：校門外交通事故；學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、敲詐、侵權(quán)行為等；校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅；學(xué)生因曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素；社會(huì)不法分子對(duì)學(xué)生的引誘、拉攏、教唆等。
三、存在隱患的原因分析。
學(xué)校方面。學(xué)校安全管理職責(zé)一般要區(qū)分為安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及校長(zhǎng)、德育主任、教務(wù)主任、班主任、任課教師安全工作職責(zé)。如果學(xué)校能做到領(lǐng)導(dǎo)有力，組織嚴(yán)密，職責(zé)明確，履行到位，分工合作，就能最大限度預(yù)防安全事故的發(fā)生。但現(xiàn)實(shí)的情況往往是組織不嚴(yán)密，職責(zé)不明確，警惕性不高，得過且過。
家庭方面。主要是安全常識(shí)普及不夠。由于家長(zhǎng)缺乏一些必備的安全常識(shí)，致使孩子安全常識(shí)空白。
社會(huì)方面。社會(huì)是學(xué)校和家庭的外延環(huán)境，所以社會(huì)環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生安全系數(shù)的高低。給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安定、和平的生存環(huán)境，保障學(xué)生人身安全，不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。
四、加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理的策略。
1學(xué)校要建立一套完善的安全管理制度。學(xué)生安全管理，光靠校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)不行，光靠一時(shí)心血來潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白縣博白鎮(zhèn)桂花村小學(xué)霧水嶺教學(xué)點(diǎn)擋土墻倒塌事故就是一個(gè)血的教訓(xùn)，學(xué)校自力更生、勤儉辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)無可非議，但安全意識(shí)淡漠、安全管理制度缺失，讓他們付出了慘痛的代價(jià)。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇二十二
這天是人生的第一次上課，ppt出了點(diǎn)問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點(diǎn)遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準(zhǔn)備不夠充分，前一晚就應(yīng)試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了25分鐘，課文只講了xx分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。
晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一齊講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因?yàn)椋且凰查g，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語想的是至極明尊，怎樣樣？我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級(jí)修煉心法，追求極致，唯我獨(dú)尊。
對(duì)標(biāo)語、班服等這樣的細(xì)節(jié)，我個(gè)人覺得是無所謂的，只要孩子們自我玩得開心就好。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任，一下子就感覺職責(zé)重大了起來，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我明白這個(gè)絕對(duì)是會(huì)被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長(zhǎng)時(shí)間了吧。
我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。
這周我們班的孩子值周，早上去班里的時(shí)候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。
中午討論我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語，無意中明白班級(jí)大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。
下午的時(shí)候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運(yùn)動(dòng)會(huì)的出場(chǎng)隊(duì)列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時(shí)，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。之后的事實(shí)告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個(gè)個(gè)照樣生龍活虎，精神抖擻的。
上午是要聽課到11:40的，和王老師回到辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時(shí)好感動(dòng)好感動(dòng)的。
我進(jìn)教室聽課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個(gè)孩子，所以就多出來一個(gè)，據(jù)班主任老師講，xx是主動(dòng)要求自我坐的。這是一個(gè)很有思想的男孩子，笑起來兩個(gè)眼睛彎彎的，每次我去他都會(huì)很主動(dòng)地給收拾桌子。大多數(shù)時(shí)候，很想一個(gè)人，靜靜的，但是偶爾的時(shí)候，卻感覺自我與周遭格格不入，很孤獨(dú)，卻執(zhí)拗地想持續(xù)那種極致的平靜，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨(dú)。有時(shí)候懷念的并不是過去的一些人一些事，而是當(dāng)年的自我。在班里的時(shí)候，會(huì)莫名的感到一種寧?kù)o。
早讀完第一節(jié)是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念初三，據(jù)說還不會(huì)騎自行車，因?yàn)橛變簣@、小學(xué)、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會(huì)毀滅絕世的容顏，卻也會(huì)沉淀下廣博的睿智，她對(duì)語文這門學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學(xué)生而言，語文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁?巖間款步行走。每周的語文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業(yè)。但是，對(duì)學(xué)生的課外閱讀有很高的要求，會(huì)推薦很多名著，每周會(huì)推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書交流課。高二校級(jí)活動(dòng)很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)……學(xué)校對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)是很重視的。
剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺(tái)上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續(xù)做聽課筆記。沒想到，隔了個(gè)過道的朱晨陽同學(xué)，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認(rèn)真聽課。一下子，在這個(gè)轉(zhuǎn)冷的秋季，在這個(gè)陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。
我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語最后確定下來了，“逐夢(mèng)楊威，四至名歸”。入場(chǎng)口號(hào)是“四班四班，揚(yáng)起風(fēng)帆。斗志昂揚(yáng)，勢(shì)不可擋。”
慢慢開始適應(yīng)好多學(xué)生見面就熱情洋溢地喊老師好，漸漸開始習(xí)慣每一天六點(diǎn)起晚上跟班到九點(diǎn)多。總感覺此刻的日子有點(diǎn)不太真實(shí)，很是安逸。我似乎有點(diǎn)沉迷了，但是感覺看不到未來。
中午本來準(zhǔn)備吃過飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過去發(fā)了。沒想到，老太太過來了。來這邊的第一周，很是盼望楊旭輝老師過來看看我們，第二周后就從失望轉(zhuǎn)為絕望了。中午，繆老太太居然到校了，我啃著個(gè)蘋果奔了過去。
辦公室一位老師請(qǐng)了病假到國(guó)慶，于是兩個(gè)班的課讓其他老師帶，一個(gè)文科班是xx老師帶的，一個(gè)教改班的課是程老師帶的。第一節(jié)剛下，xx老師無比興奮地沖進(jìn)辦公室，哇哈哈，那個(gè)文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來，怎樣教改班沒什么動(dòng)靜？難道要給我驚喜？于是興沖沖去上課了。這第二節(jié)剛下，他灰頭土臉地回來了，在辦公室大聲譴責(zé)，教改班的孩子真是麻木不仁，連個(gè)禮物都沒有，麻木不仁。我去，就一個(gè)禮物，至于這樣嘛。
晚上開的家長(zhǎng)會(huì)，我旁聽完王老師發(fā)言就去9-209看孩子自習(xí)了。教室里有個(gè)男生一向在說話，于是我兇狠地瞪著他，結(jié)果他抬起頭很是燦爛地沖著我嫣然一笑，還很是無辜的“老師，你看我干嘛？”所以說，那些流傳的經(jīng)典的應(yīng)對(duì)策略還是不太靠譜的。
小學(xué)生長(zhǎng)日記優(yōu)選（精選23篇）篇二十三
一年級(jí)的學(xué)生太不懂事。開學(xué)一周多了，習(xí)慣還是不好，打鬧、不會(huì)聽課、走廊跑跳。每天都有發(fā)生。已有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我面對(duì)這些孩子，也難免不斷地發(fā)脾氣。孩子們每天看著我的臉色，躲藏著不遵守紀(jì)律。正在我為孩子們的紀(jì)律一籌莫展的時(shí)候，我們班的一次班會(huì)教育了我。
聽著孩子們的回答，我仿佛聽到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的吶喊：我們也需要微笑。孩子們提醒了我，這些天的工作中缺少的不正是微笑嗎？我必須要改變一下自己，用微笑快樂去教育孩子們。那天晚上，我深刻的進(jìn)行了反思，找出這段時(shí)間管理中的不足，對(duì)學(xué)生缺少微笑，只有約束沒有或是很少有鼓勵(lì)，對(duì)孩子的愛都化作了指責(zé)。魯迅先生曾說過這樣一句話：“教育是植根于愛的。”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，作為教師不僅要有愛心，而更重要的是把那種愛傳達(dá)出來的方式，只有讓別人感受到，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，學(xué)生也才能從心底里接受。微笑就是一種愛的方式。
反思后我制定班級(jí)評(píng)比晉級(jí)的制度即5張卡片可以換一個(gè)笑臉，5個(gè)笑臉可以換一塊喜洋洋家族圖片，如果能得到喜洋洋家族的所有入圖片老師還要發(fā)證書。方案制定出來了，我就馬上實(shí)施，而且我還時(shí)刻提醒自己，一定要面帶微笑。就這樣兩周下來孩子們的狀態(tài)有了恨大的轉(zhuǎn)變。我的心里別提有多高興，看來微笑的作用可真不小。
心理學(xué)家認(rèn)為“愛是教育好學(xué)生的前提”。作為一名教師，都應(yīng)“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。教育是一種藝術(shù)，班主任工作更是一種藝術(shù)，而藝術(shù)是需要?jiǎng)?chuàng)造的。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。這樣老師才會(huì)產(chǎn)生熱愛之情。如果我們承認(rèn)教育的對(duì)象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。
我們不難發(fā)覺，民主、平等、和諧的師生關(guān)系在班級(jí)管理中是非常重要的。熱愛每一個(gè)學(xué)生、把學(xué)生看作發(fā)展中的人、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤等學(xué)生觀不能仍停留在口頭上。班主任不要把自己的專業(yè)地位看成是個(gè)人的權(quán)力，學(xué)生偶爾提出不同意見就被認(rèn)為是故意作對(duì)，學(xué)生很難像教師希望的那樣聽話，這讓班主任心急如焚。每天的工作瑣碎繁多，班主任常常連睡覺都不踏實(shí)。要讓班主任擁有良好的心態(tài)，關(guān)鍵是從轉(zhuǎn)變觀念人手。我們要明白，教育的本質(zhì)就應(yīng)是師生的共同成長(zhǎng)，選擇做班主任就要接受復(fù)雜問題的歷練，教育中的問題恰恰是人成長(zhǎng)的契機(jī)。