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    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:筆舞

    作文是一種表達(dá)自我的方式,通過寫作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。接下來,我為大家?guī)砹艘恍﹤涫芡瞥绲膬?yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇一

    依稀記得,四年前一雙大手一下就可以把我舉得老高,迅速而又安全地把我降落,這是我和爸爸最愛玩的游戲“掄年糕”。不知道在遠(yuǎn)方的爸爸是否還記得。每當(dāng)我問媽媽:爸爸到哪里去了?為什么不回家?眼淚總頓時(shí)從媽媽的眼眶里涌出來,神情是那樣地委屈和無助。漸漸地我懂事了,從奶奶那兒了解到,爸爸和媽媽不和,爸爸拋下了我和媽媽到外地去了,除了每年寄一點(diǎn)生活費(fèi)其他什么信息都沒有了。每每說起爸爸,奶奶總是又氣憤又心疼,“真是不孝,家里老老小小都不管。哎!也不知他一個(gè)人在外面過得怎么樣?”我好恨爸爸,為什么這么狠心地拋下了我和媽媽,生活的操勞媽媽的臉上已經(jīng)留下了深深的印痕,周圍的同學(xué)一次次親切地呼喚著爸爸,而我卻是那樣地恐懼,我怕和他們提關(guān)于爸爸的話題。有時(shí)我總在想:假如那個(gè)高大挺拔的身影突然出現(xiàn)在我的面前時(shí),我不知道自己還能不能說出那兩個(gè)字“爸爸”。我無數(shù)次地告訴自己,不!我不會(huì)。但我的心卻千萬次地呼喚著“爸爸”。

    我愛爸爸,我也深信,爸爸也愛我。正如書中所寫的:“總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是父親,這種愛就叫父愛。”每每捧起這本書,我就能感覺到父親就在我的身邊,他可能只是在和我捉迷藏,他也在囑咐我要照顧好媽媽、爺爺、奶奶。爸爸,你放心吧!我長(zhǎng)大了,有一天你回家,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的女兒也能把你照顧得很好。

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇二

    每當(dāng)想起上次和哥哥姐姐們一起玩的捉迷藏游戲,我就很開心,也很難忘。

    那是一個(gè)周末,哥哥姐姐不用上課,就來我家玩。我們幾個(gè)吃完飯后,就商量著捉迷藏玩。首先我們石頭剪刀布,誰輸了誰就蒙上眼找其他人,第一局大姐姐輸了,于是我用眼罩套到姐姐眼上,等我們藏好,姐姐喊了一二三后,看我們沒人吭聲,就知道我們都已經(jīng)藏好了,然后姐姐開始找我們啊。姐姐一邊找還一邊誘惑著我們說話,好給她提示。我在拉簾后面藏著,看著姐姐馬上要摸到我跟前時(shí),我捂著嘴巴大氣不敢出,唯恐被姐姐聽出破綻來,還好姐姐摸了半天又換了目標(biāo),太驚險(xiǎn)了,也太有趣了!

    可是姐姐他們就住了一天就要回去了,因?yàn)樗麄冞€有課要上,好期待姐姐他們能再來我家玩啊!

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇三

    童年,是每一個(gè)孩子最喜歡的,每個(gè)人都想把時(shí)間停留在自己的'童年上,永遠(yuǎn)守候著它。我的童年也一樣,有趣的事情多的像一大串葡萄,我摘下一顆給你嘗嘗吧!()。

    我們先猜拳。這次輸?shù)氖墙形业幕锇椋灰娝剡^頭,靠在墻上就開始數(shù)數(shù)了。我們其他四個(gè)人就飛快的藏了起來,有一位伙伴說她不會(huì)藏,于是我就讓她跟著我,我們藏到了一間房子的上空,我們?cè)谶@里可以看到所有東西。我們看到伙伴從瓦堆后面、破缸后面找到了其他兩位伙伴,就是沒找到我們倆,我們倆笑的直打滾,突然,我聽到了”呀!“地一聲,就跑過去一看,原來是伙伴們下的圈套呀!我們都開心的大笑起來。

    我們頭上都有了一層厚厚的汗,我拿出我的5元錢說:“看大家都非常熱,今天我請(qǐng)客吃雪糕!“”好哦!“靜靜地空氣充滿了我們快樂的叫聲。

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇四

    捉迷藏。

    今天,我寫了一下作業(yè),就和哥哥姐姐弟弟一起玩捉迷藏,要先找一個(gè)人當(dāng)瞎子,發(fā)捶決定。

    最后,弟弟輸了,他就當(dāng)瞎子,我們把他的眼睛用布蒙上。游戲開始了,我連忙躲到水車后面,姐姐躲在井旁,哥哥躲在抽水井下。弟弟向我這邊摸過來了,我非常緊張,可他沒向我摸來,而是向姐姐摸去,姐姐靈活的跑到我這來了,弟弟好像聽到了什么,立刻一轉(zhuǎn),向我摸來,嗨!真倒霉!姐姐又輕聲輕腳的跑回井旁。突然,我想到了一個(gè)好辦法,我轉(zhuǎn)起水車,水立刻亂“跑”,弟弟嚇了一跳,連忙向姐姐走去。把姐姐捉住。

    捉迷藏。

    今天下午,我和爸爸在家院里捉迷藏。

    開始就是我先藏。我藏好后喊:“好了!”我爸就開始找我。一會(huì)兒,我看這個(gè)地方不保密,就又藏到了我家的廚房的柜子里,我爸爸找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒找著我。

    后來聽爸爸喊:“我認(rèn)輸了,出來吧!”我就出來了,我爸爸笑著說:“你上當(dāng)了!”我想:唉,爸爸真玩賴!

    捉迷藏。

    一天,在茂密的森林里,森林的樹木很綠,花草開了,花開了、草綠了,森林被花草裝飾很美麗。小鹿和小烏龜在一起玩捉迷藏,他們猜猜猜,誰贏了就誰藏,你抓我行?于是他們猜猜猜,結(jié)果小鹿贏了小烏龜輸了,小烏龜閉著眼,小鹿跑的很快,小烏龜去找他,找不到,他想了法子,假裝睡著了。小鹿跑出來看見烏龜睡著了,他回家了,小烏龜抓著它的尾巴,小烏龜說我抓到你了。天黑了,月亮出來了,小鹿和小烏龜都回自己家了。他們玩的很快樂!

    捉迷藏。

    一天,我表哥和表姐來我家玩。我給表姐和表哥說:“我們玩捉迷藏,好不好?”他們異口同聲地答道:“好哇,來,我們用石頭、剪子、布來決定誰先捉!”

    不一會(huì)兒,結(jié)果出來了,表哥的運(yùn)氣最差,輸給了我,又輸給了表姐,而我一盤都沒有輸。于是我就用紅領(lǐng)巾蒙住表哥的眼睛,讓他數(shù)一百下,再開始捉。我快速地想:“藏在哪兒好呢?藏在桌子底下?不行,四周沒遮攔,太明顯了。藏在兩個(gè)沙發(fā)的空隙里?也不行,那兒雖然很隱蔽,可是在客廳里呀,別人一看就會(huì)看到的……到底藏哪兒好呢?一百秒快到了呀!”我急得像熱鍋上的`螞蟻,在屋里來回踱步,眼睛一刻也不停地搜索著可以躲藏的地方。

    突然,我的目光停在了我的床上面,我眼珠一轉(zhuǎn):“有了,我可以藏在床底下呀,我的床單又大又長(zhǎng),幾乎可以把床底給擋住,我躲進(jìn)去肯定萬無一失!他們誰也別想抓住我,太好了!”我狂喜一陣,馬上鉆進(jìn)床底,將床單還原成原來的樣子,不動(dòng)了。

    過了一會(huì)兒,我聽見腳步聲來了,但是很快又消失了。我總算松了一口氣,但是我還是保持著高度警惕。

    我們玩了好幾遍,一直玩到渾身淌汗,才停止。這一天我玩的真痛快。

    捉迷藏。

    一天,春光明媚。小花提議一起去森林捉迷藏,大家都齊說好!

    到了森林,四個(gè)小朋友用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定,誰輸了誰就來捉人。小英的運(yùn)氣很不好,她輸了。只見她轉(zhuǎn)過頭,大伙兒用紅領(lǐng)巾蒙住小英的眼睛,她開始數(shù)數(shù):“一、二、三……”正當(dāng)她數(shù)數(shù)的時(shí)候,其他的三個(gè)小朋友有的躲在草叢邊,有的躲在灌木叢中……但是最后決定都躲在一個(gè)地方,那就是那棵最大的樹后面。

    小英數(shù)完以后,就開始找,她到花壇邊摸了摸沒人,又去草叢邊摸了摸,又沒人。“怎么連一個(gè)人影都沒有呀!”小英說。小朋友們有的屏住了呼吸,有的甚至換了地方。小英到了那棵最大的樹旁,捉住了一個(gè)小朋友。第二輪就是那個(gè)小朋友捉了。

    四個(gè)小朋友玩得不亦樂乎,他們的歡聲笑語回蕩在樹林里。

    捉迷藏。

    今天星期六,中午吃好午飯不久,謝薈銘就來我家玩了。我問他:“今天我們玩什么游戲?”他說:“我們還是來玩捉迷藏的游戲,好嗎?”“好呀,我們就來玩捉迷藏的游戲。”

    在捉迷藏以前,我們先用拼石頭、剪子、布的辦法決定誰來找。結(jié)果,他輸了,就由他來找我,要我先去躲藏。我讓他向南邊站著,然后自己悄悄地躲到了一只大缸后面。這只缸雖然大,但是不太高,因此我只好坐在缸后面的地上,免得被謝薈銘發(fā)現(xiàn)而捉住我。不巧得很,大缸后面的地上躺著許多不同形狀的石頭。我坐上去以后,那些石頭使我的屁股疼痛起來,不由得說了一聲:“好疼啊!”這樣一來,我的目標(biāo)自己給暴露了。謝薈銘一下子找到了我,把我捉了出來。第二次應(yīng)該我找,謝薈銘藏了。

    等了一會(huì)兒,我想他應(yīng)該藏好了。于是,我就轉(zhuǎn)身去找他了。可是,他藏得相當(dāng)隱蔽,無論我怎么找,都沒有找到他。我準(zhǔn)備放棄了,就在這一個(gè)時(shí)候,我頭腦里出現(xiàn)了一個(gè)想法。于是,我就大聲喊了一聲:“謝薈銘,我們不玩捉迷藏的游戲了,我們玩別的游戲了!”他立刻說:“真的嗎?”我隨即說:“哈哈,你讓我捉到了!”隨著聲音發(fā)出的地方,我找了過去,馬上捉到了謝薈銘。他說我真鬼,會(huì)使詭計(jì)。我說:“只要能夠捉到你,這辦法就是好辦法!”他沒有話可以說了。他只得答應(yīng)來找了。

    游戲還在進(jìn)行著,不過現(xiàn)在要他來找我了……。

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    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇五

    又到了星期天,我和姐姐約好要一起玩捉迷藏的游戲,我們一大早就去找姐姐,小伙伴都已經(jīng)在等著我們了,我們分為兩個(gè)組,男生一組,女生一組,就這樣我們開始了我們的游戲。

    女生組先藏,男生組集體轉(zhuǎn)身,等我們藏,我和姐姐早就看好了一個(gè)地方,所以我倆就去藏好,一分鐘的時(shí)間一到,男生們就開始了瘋狂搜索了,時(shí)間在一分一秒的過去,我們的女生組已經(jīng)被找到了兩名隊(duì)員,就剩我和姐姐了,我倆大氣都不敢出,真希望時(shí)間趕緊到......

    五、四、三、二、一時(shí)間到,我和姐姐歡呼著跑出來,我們贏了,哈哈,那幾個(gè)男生說,你們?cè)趺淳筒卦谶@么明顯的地方,害我們好找,姐姐神奇的說,最危險(xiǎn)的地方就是最安全的啊,就這樣我們開心的`度過了下午的時(shí)光。好開心啊!

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇六

    記得寒假的一天,天氣特別冷,為了驅(qū)寒,我便邀約好朋友到我家玩“捉迷藏”游戲,我憑小智慧贏得了游戲,度過了最開心的一天。

    那天下午,裴艾晨、旺旺等五位同學(xué)如約來到我家,我們用“手背手心”猜拳決定誰來找人,我運(yùn)氣真不好,一拳出去,我一個(gè)人出了手心,第一局我成了“找人”的人。

    “一、二、三,開始!”隨著一聲令下,大家像落荒的小松鼠四處躲藏,10秒后,我發(fā)話了,“我來了喲!”我一眼便發(fā)現(xiàn)了躲在窗簾布后面的旺旺,我的心里便打起了如意算盤,準(zhǔn)備用“臉模”嚇唬嚇唬他,讓他的驚叫聲引出其他同學(xué)。于是,我輕手輕腳走到他的后面,用手拍拍他的肩膀,他不耐煩地自言自語:“哎呀,別碰我,要是等一下被喻欣怡抓到了怎么辦啊,等等,明明后面沒人,那這是……”眼看著他要轉(zhuǎn)過身來,我趕緊戴上塑料臉模,“啊……”伴著他一聲刺耳的尖叫,小伙伴們都聞聲趕了出來,我看著他那被嚇破膽的樣子,哈哈大笑起來,“你們都上當(dāng)了!”這時(shí),他們才緩過神來,第一輪,我贏了。

    我們又來猜拳開始第二輪。耶!這次終于不是我,而是旺旺了。我一蹦三尺高,當(dāng)說開始的時(shí)候,我環(huán)顧四周,打量著房間,我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不錯(cuò)的地方,那就是衣柜,我三步并作兩步地跑過去,打開衣柜門,將身體縮成一團(tuán),隱藏好自己。我側(cè)耳傾聽外面的動(dòng)靜,知道旺旺把誰都找到了,就差我一個(gè)。我既得意又緊張,我聽到他的腳步漸漸向柜子靠近,我的心被提到了嗓子眼上,他正要打開柜門時(shí),突然停住了,迷惑地說:“她不會(huì)躲在這么容易被發(fā)現(xiàn)的地方吧?”我暗自高興:“嘻嘻,我就躲在怎么容易發(fā)現(xiàn)的地方,不是說燈下黑嘛!”看來旺旺是真相信我不會(huì)躲在衣柜里,便投降道:“你出來吧!我認(rèn)輸了!”“哈哈!”我離開打開柜門跳了出來。“你真藏在這里的啊?”他驚訝得張開了大嘴。

    “嘻嘻,我又贏了!”憑智慧。

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇七

    今天體育課,我和朱佳瑩、田園、陳思羽、陳深涵、李庚潤(rùn)一起玩捉迷藏。平時(shí),我們是不能在學(xué)校里玩捉迷藏的。因?yàn)椋瑢W(xué)校的隱蔽處根本就不能擠下一個(gè)人。而且,最好藏的地方也被老師說過不行。

    這次,可以玩捉迷藏了。我們石頭剪子布,朱佳瑩輸了,朱佳瑩找。我躲在升旗臺(tái)旁邊的一個(gè)茂密的草叢,這下肯定最后一個(gè)找到我。我得意的時(shí)候,朱佳瑩說:“哈哈,你在這里啊!”我說:“好好好,投降投降。”我像打仗的蝦兵蟹將一樣退縮著投降,朱佳瑩就像龍王一樣使勁把我拽出來了。

    第三輪,該輪到李庚潤(rùn)找我們啦!李庚潤(rùn)傻呆呆的(其實(shí)李庚潤(rùn)傻呆呆的樣子好可愛,不是說他發(fā)呆不好),就算我被李庚潤(rùn)發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)也沒什么大不了的,呵呵。朱佳瑩、陳深涵異口同聲地大喊著:“快,去女廁所!”我們這些女生,連忙把找了很久都找不到我們女生的李庚潤(rùn)騙到女廁所。我和玩捉迷藏的好隊(duì)友、好朋友們(李庚潤(rùn)也是我的好朋友)都把肚子笑痛了,然后跑出女廁所重新猜拳。

    第四輪,第五輪......還是沒有輪到我找。我好幸運(yùn)啊,我總是猜拳的時(shí)候石頭,我和幾個(gè)人要么出的是石頭,要么出的是剪刀。我可是每次都出石頭的,所以我一次也沒有找過大家。輪到朱佳瑩找了,我們趁著朱佳瑩不在的時(shí)候多在教學(xué)樓的最最后面。陳思羽躲在我的背后,我們躲進(jìn)草叢里,驟然間聽到朱佳瑩大喊大叫,好像要我們發(fā)現(xiàn)她似的。朱佳瑩搶先找到我和陳思羽。

    接著,大家有說有笑的回教室了。這次的捉迷藏真開心,留作紀(jì)念吧!

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇八

    年兩歲的妹妹特別喜歡捉迷藏,也總是纏著我和她玩兒,但這中間卻發(fā)生了很多讓人哭笑不得的事情,且聽我慢慢給你講來。

    ?我家的小妹愛玩兒捉迷藏,簡(jiǎn)直到了癡迷的地步。這不,她又要開始了,我輕輕的閉上眼,她站在原地天真的想了想,最后決定藏在……這個(gè)先不告訴你。“嘻嘻”我暗暗的偷笑著,“啪”我一巴掌拍到了她的屁股上,(一直以來,捉到她時(shí)我都會(huì)拍她那肉嘟嘟的小屁股)。好了,我可以告訴你它藏哪兒啦!就是在茶幾下面,可她只是把腦袋藏了進(jìn)去,大半個(gè)身體還露在外面呢!哈哈!好笑吧!

    ?“姐姐,姐姐”小妹居然又來叫我,我一點(diǎn)玩兒的`興致都沒有了,不過看著她那可愛真摯的表情,我實(shí)在不忍心拒絕。可誰知道,她這回更傻了,只用一只手蒙住自己的眼睛讓我來找,她這是認(rèn)為自己看不見我就也看不見了嗎?呵呵!我又輕輕拍了一下她的屁股,她才猛地回過神來,無比驚訝地望著我,好像在問:你是怎么找到我的?我的小妹呀!你這天真也真是無人能敵了啊!

    小妹啊小妹,你平時(shí)挺精,為何一到捉迷藏時(shí)就這么傻呢?可能你現(xiàn)在還不適合玩捉迷藏,不過你放心,我以后會(huì)裝作找不到你的哦!

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇九

    捉迷藏一故名思意就是幾人躲幾人捉。這個(gè)游戲是小學(xué)時(shí)特別流行的,只要一下課,就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)聚在一起,玩捉迷藏,甚至商量好周未一起玩兒的。

    那時(shí)我對(duì)這個(gè)游戲也很感興趣,還總喜歡在別人找到她時(shí)“啊”地一聲嚇嚇?biāo)R淮危液土鶄€(gè)同學(xué)在玩捉迷藏剪刀石頭布時(shí)我輸了,所以我找人,她們藏。“一,二,三……六十七,六十八,六十九,七十!”我閉上眼,數(shù)著數(shù)。“我要開始找了我站起來,左瞧瞧,右看看。都室里很亂,桌子和書包都走歪斜斜地?cái)[在地上,擋住了我的視線,只好一排一排地搜!我從前到后逐一檢查,檢查到倒數(shù)幾排時(shí),我聽”一聲笑了出來,你猜怎么?這排有一個(gè)同學(xué)躲在凳子后面,雙手緊握著凳子腿,縮著脖子閉著眼,好像那樣就不會(huì)被我發(fā)現(xiàn)了。都多大了還掩耳盜鈴耳!

    于是她成了下一輪找人的人。

    最后,我把所有桌子下面都找遍了,都沒發(fā)現(xiàn)其他在個(gè)同學(xué),看來她們藏在別的地方啦!嗯……都室里還有什么地方可以藏人呢!哦!講臺(tái)桌下面!我趕緊跑過去,果然有兩個(gè)人藏在這兒!這好朋友連捉迷藏都藏在一起嗎?就不擔(dān)心一捉抓倆?隨后,我又去找了書架,旁別,門后面和衛(wèi)生角,可是都沒有找到。奇性,除了這些地方,都室里就沒法藏人了吧?突然,我眼睛一亮:窗簾下有一雙鞋子!

    嘿嘿,這也太不用心了吧?我拉開窗簾,果然藏著一個(gè)人。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫啊!

    可是最后兩個(gè)同學(xué)卻怎么也找不到,地們藏在都寶外面了?不會(huì)吧?規(guī)則里可是說只能在都室里啊!看來只好“智取”了,我大喊一聲“老師來了!”話音剛落,一個(gè)個(gè)窗簾馬上被拉開,跳下來個(gè)人,四處張望“老師來了?哪?”看著她那滑稽的樣子,大家都哈哈大笑起來。原來她蹲在了窗臺(tái)上,看來下次還得拉開窗簾看看啊!

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十

    小時(shí)候我特別熱衷于捉迷藏。因?yàn)槲艺嫉孛娣e小,體積也小,家里里里外外都能藏。我認(rèn)為自己簡(jiǎn)直是天下無敵。

    這還不是吹的,我爸我媽玩這個(gè)還真玩不過我。我甚是得意。有一次。我躲在衣櫥里,一點(diǎn)聲音也沒有。他們有好幾次從廚柜前走過,都沒有發(fā)現(xiàn)我。最后還是我嫌衣柜里太悶,自己出來的。

    可是與我同輩的人,我卻不一定能玩得過。一次我哥來我家玩兒,我便拉著他陪我去捉迷藏。我自信滿滿地在家里轉(zhuǎn)悠,可是不管怎么都找不到我哥。最后我爸笑了,一個(gè)人影從床上坐了起來一把把蓋在身上的被子掀了起來,原來我哥一直都在我旁邊呢。

    有一天弟弟來我們家玩,他也喜歡捉迷藏,我甚是開心,自然弟弟不是我的對(duì)手。剛開始弟弟并不知道,我家的“可可”會(huì)出賣我,我因此得意洋洋。媽媽對(duì)弟弟說:“你找不到哥哥時(shí),就去找”可可“幫忙”!我家的“可可”真是比我玩得還開心,每次弟弟十個(gè)數(shù)字剛說完,就問:“可可,鄭英弘在哪里?”“可可”每次都?xì)g快地來到我的藏身之處,一陣興奮的叫聲,直到我從藏身的地方出來為止……看著“可可”傻乎乎地往我身上撲,我也變得不生氣了。

    捉迷藏作文【篇二】。

    捉迷藏一故名思意就是幾人躲幾人捉。這個(gè)游戲是小學(xué)時(shí)特別流行的,只要一下課,就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)聚在一起,玩捉迷藏,甚至商量好周未一起玩兒的。

    那時(shí)我對(duì)這個(gè)游戲也很感興趣,還總喜歡在別人找到她時(shí)“啊”地一聲嚇嚇?biāo)R淮危液土鶄€(gè)同學(xué)在玩捉迷藏剪刀石頭布時(shí)我輸了,所以我找人,她們藏。“一,二,三……六十七,六十八,六十九,七十!”我閉上眼,數(shù)著數(shù)。“我要開始找了我站起來,左瞧瞧,右看看。都室里很亂,桌子和書包都走歪斜斜地?cái)[在地上,擋住了我的視線,只好一排一排地搜!我從前到后逐一檢查,檢查到倒數(shù)幾排時(shí),我聽”一聲笑了出來,你猜怎么?這排有一個(gè)同學(xué)躲在凳子后面,雙手緊握著凳子腿,縮著脖子閉著眼,好像那樣就不會(huì)被我發(fā)現(xiàn)了。都多大了還掩耳盜鈴耳!

    于是她成了下一輪找人的人。

    最后,我把所有桌子下面都找遍了,都沒發(fā)現(xiàn)其他在個(gè)同學(xué),看來她們藏在別的地方啦!嗯……都室里還有什么地方可以藏人呢!哦!講臺(tái)桌下面!我趕緊跑過去,果然有兩個(gè)人藏在這兒!這好朋友連捉迷藏都藏在一起嗎?就不擔(dān)心一捉抓倆?隨后,我又去找了書架,旁別,門后面和衛(wèi)生角,可是都沒有找到。奇性,除了這些地方,都室里就沒法藏人了吧?突然,我眼睛一亮:窗簾下有一雙鞋子!

    嘿嘿,這也太不用心了吧?我拉開窗簾,果然藏著一個(gè)人。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫啊!

    可是最后兩個(gè)同學(xué)卻怎么也找不到,地們藏在都寶外面了?不會(huì)吧?規(guī)則里可是說只能在都室里啊!看來只好“智取”了,我大喊一聲“老師來了!”話音剛落,一個(gè)個(gè)窗簾馬上被拉開,跳下來個(gè)人,四處張望“老師來了?哪?”看著她那滑稽的樣子,大家都哈哈大笑起來。原來她蹲在了窗臺(tái)上,看來下次還得拉開窗簾看看啊!

    捉迷藏作文【篇三】。

    小時(shí)候我特別熱衷于捉迷藏。因?yàn)槲艺嫉孛娣e小,體積也小,家里里里外外都能藏。我認(rèn)為自己簡(jiǎn)直是天下無敵。

    這還不是吹的,我爸我媽玩這個(gè)還真玩不過我。我甚是得意。有一次。我躲在衣櫥里,一點(diǎn)聲音也沒有。他們有好幾次從廚柜前走過,都沒有發(fā)現(xiàn)我。最后還是我嫌衣柜里太悶,自己出來的。

    可是與我同輩的人,我卻不一定能玩得過。一次我哥來我家玩兒,我便拉著他陪我去捉迷藏。我自信滿滿地在家里轉(zhuǎn)悠,可是不管怎么都找不到我哥。最后我爸笑了,一個(gè)人影從床上坐了起來一把把蓋在身上的被子掀了起來,原來我哥一直都在我旁邊呢。

    有一天弟弟來我們家玩,他也喜歡捉迷藏,我甚是開心,自然弟弟不是我的對(duì)手。剛開始弟弟并不知道,我家的“可可”會(huì)出賣我,我因此得意洋洋。媽媽對(duì)弟弟說:“你找不到哥哥時(shí),就去找”可可“幫忙”!我家的“可可”真是比我玩得還開心,每次弟弟十個(gè)數(shù)字剛說完,就問:“可可,鄭英弘在哪里?”“可可”每次都?xì)g快地來到我的藏身之處,一陣興奮的叫聲,直到我從藏身的地方出來為止……看著“可可”傻乎乎地往我身上撲,我也變得不生氣了。

    捉迷藏作文【篇四】。

    今天和申申玩了捉迷藏的游戲,雖然他還不是很理解這個(gè)游戲的意思。事情是這樣的,我在臥室里理衣服,擔(dān)心他一個(gè)人在外面又東摸西摸危險(xiǎn),打算把他叫到房間里來。叫了一聲”申申“,聽見他咯噔咯噔小腳步的聲音,我突發(fā)奇想,藏到桌子底下,想看看他有什么反應(yīng)。

    其實(shí),桌子底下是個(gè)很蹩腳的藏身之處,因?yàn)楹退暺骄€平的就是我整個(gè)人,也就是有點(diǎn)無處躲藏的味道,但我依然饒有興趣地躲著。申申進(jìn)門了,他習(xí)慣性地抬頭看,以往有大人在的話,往上面一看總是看得到的,可是今天我躲在桌子下,他往上面一看,轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)沒有大人,于是打算出去繼續(xù)找。他剛要出門,我又叫了聲”申申“,他很機(jī)敏地回轉(zhuǎn)過來,還是往上面看,還是看不見我,這回他愣在那里,好像在思考,為什么聽見了媽媽的聲音卻看不到她呢。然后他不往上看了,平著看,往下看,終于在某個(gè)瞬間掃描到我。開始他好像沒有反應(yīng)過來媽媽怎么這個(gè)姿態(tài),后來反應(yīng)過來了,真的是媽媽,就張開雙臂魚躍奔跑過來。看見被他發(fā)現(xiàn)了,我就走出來迎接他的擁抱,他抱得很緊,好像有找到丟失的媽媽的興奮。

    第二次,我躲在門后。他進(jìn)屋上看下看看不到我,出門,又聽見我在門縫里喊他,他就很奇怪,又進(jìn)屋找。一開始他是站在門口觀察,沒發(fā)現(xiàn)我就準(zhǔn)備放棄,第二次進(jìn)來,他就四處走動(dòng),屋子很小,一走,換個(gè)角度就很輕易地發(fā)現(xiàn)了我,他高興得不得了,我想,他大概是得了捉迷藏的要領(lǐng)。

    捉迷藏作文【篇五】。

    寒假的一天,表弟和表妹來到我家,我們聚在一起,想著玩什么游戲。我提議:”捉迷藏,怎么樣?“”ok,我贊成!“表弟表妹異口同聲地說。

    我們黑白配,表妹出,我和表弟用錘子剪刀布決定輸贏。”耶,我贏了!“我情不自禁地大叫起來。”好,我愿賭服輸,我閉著眼睛,你們快點(diǎn)藏好哦!“表弟拍了拍胸脯,裝作一副大男人的樣子。等他閉上眼睛,我決定用聲東擊西的妙計(jì)來誤導(dǎo)表弟。我故意跑進(jìn)臥室,把衣柜打開,過一會(huì)兒又關(guān)上。表弟聽到衣柜開關(guān)的聲音,問:”藏好了嗎?“我捏著鼻子,裝出不能透氣的聲音說:”還沒呢,再等一會(huì)兒。“表弟仿佛已經(jīng)知道我藏在了臥室的衣柜里,得意地笑出了聲。接著,我便躡手躡腳地躲進(jìn)了書房的門后。”一、二、三,我來了“,表弟以百米沖刺的速度沖向臥室,打開衣柜,而我卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了表弟最初閉著眼睛的地方。我高興地大叫:”到老家,到老家,到——老——家——“”哎,我真傻!“表弟這才知道自己上當(dāng)了。接著,表弟又找了老半天,就是找不著表妹,表弟只好垂頭喪氣地說:”白米飯!“”哈哈哈,哈哈哈……“陽(yáng)臺(tái)上傳出一陣爽朗的笑聲,我們循聲找到了表妹——正在陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)舊的冰柜里捧腹大笑呢!

    捉迷藏的游戲還在繼續(xù),我們的笑聲接連不斷。”哎,我真傻!“成了表弟整個(gè)上午的經(jīng)典臺(tái)詞。

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十一

    我們?cè)谫e館里的時(shí)候,很無聊,就自己發(fā)明游戲,有:過家家、惡作劇、捉迷藏等等。其中,我最喜歡的就是捉迷藏了。游戲規(guī)則是:我們?cè)诜块g里隨意藏一個(gè)地方,如果等大姑數(shù)到十的時(shí)候,還沒有找到我們,我們就可以四處走動(dòng),如果再過二十秒大姑還沒有找到我們,我們就贏了。

    第一局大姑十都沒數(shù)到,就把我們都找到了。真是火眼金睛啊。于是我倆重新制定了戰(zhàn)術(shù),準(zhǔn)備下一局。

    第二局開始了,我倆躲在同一個(gè)地方,大姑一眼就看到了表弟,但卻沒發(fā)現(xiàn)我,十秒到了,我終于可以換個(gè)位置了,我換位置時(shí),表弟就在其他地方放上我的衣服,來拖延時(shí)間。十秒過去了,十五秒過去了,二十秒過去了。

    “耶,我們贏了!”我與表弟同時(shí)歡呼起來。

    這次游戲讓我明白了一個(gè)道理:做事前要先動(dòng)腦筋。

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十二

    每天下課,我就會(huì)和幾個(gè)同學(xué)們一起玩捉迷藏,就像昨天一樣。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,我和幾個(gè)同學(xué)們?cè)谝黄痖_始了游戲勝負(fù)規(guī)矩“石頭、剪刀、布”,很不幸我又輸了。幾個(gè)同學(xué)們說,“你輸了,你要閉上眼晴,從一數(shù)到十,再來找我們哦!”。雖然我很不服氣,但我還是開始閉上了眼睛,開始數(shù)數(shù)了。此時(shí),同學(xué)們?cè)缇团艿脽o影無蹤了,可是我都知道他們藏在哪里了,他們都沒有察覺,我?guī)缀醢蜒劬Σ[的比面條還細(xì),慢慢地邊數(shù)邊看他們到底都藏哪里呢!

    現(xiàn)在我已經(jīng)數(shù)完了數(shù),開始執(zhí)行我的“捉拿計(jì)劃”——因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了有個(gè)同學(xué)喜歡躲藏在門后,哼哼,于是當(dāng)我走到門前的時(shí)候,我突然用力一壓門,那個(gè)同學(xué)就歪歪扭扭地走出來了,就這樣,第一個(gè)同學(xué)就被我找到了。馬上開始我的第二部“捉拿計(jì)劃”,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)躲藏在靠墻的桌子下面,于時(shí),我假裝回到了座位上看書,然后用腳一蹬,就把他從桌子底下踢出來了,他痛的叫苦連天……。哈哈,終于我把所有的同學(xué)都找出來了。

    這就是我們的課間游戲,我喜歡我的同學(xué)們,我喜歡捉迷藏。

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十三

    短暫的寒假,精彩又充實(shí)。有令我回味無窮的游戲,有使我百感交集的電影……這些,都只有在假期才能再現(xiàn)。其中,我們玩的捉迷藏最有趣了。

    記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,表妹元元到我家來玩。爸爸媽媽都出去了,只有奶奶在家。經(jīng)過我們的“商榷”,決定來一次“大鬧天宮”――捉迷藏。元元先躲,我閉上眼睛,大聲數(shù)到:一、二、三、五……只聽著一陣“咚咚咚”的上樓聲,我就斷定她在樓上。當(dāng)我數(shù)到六十后,便躡手躡腳走上樓梯。定眼一看,嘿!儲(chǔ)藏室粒怎么多了一個(gè)粉紅色的“肉球”?只見那肉球還在慢慢往后移動(dòng)。有了百分百的把握后,我疾步上前,猛地打開門。果然!只見元元表妹一臉愕然地蹲在地上,她還沒準(zhǔn)備好哩!現(xiàn)在是1:0,我領(lǐng)先。輪到我躲了。我輕快地從樓梯上走下來,“嗖”地跑進(jìn)臥室,跳進(jìn)了衣櫥。哈!游戲開始了!只聽元元急躁地走動(dòng)聲。哈哈,我不禁偷笑,我是這么容易對(duì)付的嗎?大概是還沒找到吧,她耐下心來進(jìn)行“地毯式”尋找。我真想學(xué)貓叫一聲。“姐姐,姐姐,你到底藏在哪里呀?我認(rèn)輸了!”元元結(jié)束“地毯式”尋找后,似乎有些心服口服了。我正想要出來,又聽到元元恨恨地說:“哼!我一定要親手抓到你!”不出所料,她將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到樓下。只聽她又再問奶奶了:“奶奶,您看到丹丹姐姐了嗎?”“她會(huì)不會(huì)下樓了?”奶奶推測(cè)到,“可是我沒有聽到關(guān)門的聲音呀?是不是躲在臥室里了?”我看了看手表,5分鐘,再等一下,我就贏了。一陣走動(dòng)聲后,元元大喊:“姐姐,我不玩了,你出來吧!”聽了這話,我笑盈盈地走出來。元元大吃一驚:“原來藏在衣櫥里了呀!……可是,我沒認(rèn)輸呀!我贏了!哈哈哈!”看著她得意洋洋的樣子。我哭笑不得,真是個(gè)小“騙子”!

    短暫的寒假,精彩又充實(shí)。捉迷藏真是太有趣了!

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十四

    今天,我把我的好朋友請(qǐng)到家里來玩。

    我們正想著該玩什么游戲,她提議:“我們來玩捉迷藏吧!”我答應(yīng)了。我們用石頭剪刀布的方法來決定誰來藏,誰來找,結(jié)果我輸了,我來藏她來找。她數(shù)著:“一、二、三......”

    我立馬跑到我的臥室里,想著:該藏哪里好呢?看著面前的行李箱,我靈機(jī)一動(dòng),趕緊躲在了行李箱的后面,用旁邊的涼席蓋住我的頭,再拿衛(wèi)生紙袋擋住我的手臂。正好還留條細(xì)縫,讓我查看外面的情況。藏得真是完美啊!我得意洋洋地想著。

    忽然,一陣腳步聲慢慢地靠近我的房間,我想:一定是她來了。我趕緊捂住嘴巴,她看了看這,瞅了瞅那,沒有發(fā)現(xiàn)我,就走了。她去別的地方?jīng)]找到我,又來了,她還是沒有發(fā)現(xiàn)我。突然,我想到了一個(gè)鬼主意——嚇唬她。當(dāng)她正要走的時(shí)候,我一把推開行李箱,跑過去,把她嚇得一哆嗦,她捂著胸口:“哎呀,媽呀,你嚇?biāo)牢伊耍 蔽覅s捂著肚子哈哈大笑起來,一時(shí)心里像一只登上了山頂?shù)男∥浵佉粯痈吲d。她也樂了。

    就這樣,一場(chǎng)有趣的捉迷藏以我的勝利宣告結(jié)束啦。我心里甭提多高興啦!

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十五

    那一天,天空萬里無云。

    課間操時(shí)間,同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍,有踢球的、跳繩的、玩老鷹捉小雞的……大家玩得很開心。我和小明、小紅三人玩起了捉迷藏的游戲。小明率先宣布規(guī)則:“我們石頭剪刀布,誰輸了,誰來抓人。”兩輪下來,小明落敗,只見他雙手捂住眼睛,低著頭便開始快速地?cái)?shù)數(shù)。我和小紅見狀,匆匆忙忙去找地方藏身。眼看二十個(gè)數(shù)馬上就數(shù)完了,情急之下,我藏在了乒乓球臺(tái)后面,小紅慌忙躲在了一棵冬青樹后。

    時(shí)間到,小明開始抓捕行動(dòng)。他先掃視周圍一圈,沒有發(fā)現(xiàn)我倆的蹤跡,接著開始到各個(gè)“可疑”的地方查看。偏偏就在這個(gè)時(shí)候,小紅沒忍住,探出頭偷看,被小明逮個(gè)正著。我等了好久,小明都沒有過來,便伸出脖子,小心翼翼觀看外面的情況。只見他東張西望,慢慢向我這邊靠近,我屏住呼吸,豆大的汗珠從面頰上流了下來,忽然聽見小紅大喊:“快逃!”我剛探出身子,就被小明一把抓住了。

    由于小紅上局輸了,這局該小紅抓人了,她站在一顆樹下開始數(shù)數(shù),剛數(shù)完就撞樹上了,頭上起了一個(gè)大包,我們趕緊帶她去醫(yī)務(wù)室,還好并不嚴(yán)重,抹了點(diǎn)藥。我們?nèi)齻€(gè)相視一笑。

    這次的捉迷藏雖然出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外,但是我們玩得很開心!

    捉迷藏小學(xué)生五年級(jí)(模板16篇)篇十六

    有的躲在石頭桌下,全身縮成一個(gè)大肉球似的,一聲不響,一動(dòng)不動(dòng),生怕被別人發(fā)現(xiàn);有的緊跟在捉的小朋友后面,那就是“深入敵后方”了;還有的躲在假山下,安靜地等待小朋友來捉。捉的小朋友雙手向前,一小步一小步地走,生怕不小心被小石子絆倒在地上。

    小伙伴們驚心動(dòng)魄,生怕被捉住,就一個(gè)個(gè)換了躲的位子。小伙伴們都機(jī)靈得很,個(gè)個(gè)能想出好辦法來不被捉住:有的快被捉住了,就讓同伴拍拍手,這樣就能讓捉的人跟著聲音走到別的地方了;有的看見捉的人過來了,就飛快地跑開了。結(jié)果一個(gè)人都沒被捉住,因?yàn)樗麄儗?shí)在太機(jī)靈了。

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    在人生的道路上,我們會(huì)遇到許多挫折和困難,但也會(huì)有無數(shù)的希望和喜悅。閱讀這些范文可以幫助你更深入地思考自己的人生和總結(jié),找到更好的表達(dá)方式和觀點(diǎn)。曾經(jīng)的我,有過
    優(yōu)秀作文不僅僅是語言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問題,甚至影響讀者的思想觀念。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要
    優(yōu)秀作文往往通過生動(dòng)的描寫和有力的論證來吸引讀者的注意力。接下來是一些久負(fù)盛名的作品賞析,歡迎大家一起來探索其中的魅力。我的媽媽,說實(shí)話,她有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)——
    在工作計(jì)劃范文中,我們可以展示出自己的工作才能和成果,獲得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可。以下是一些行業(yè)精英的工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭1緦W(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)實(shí)力的舞臺(tái),可以激發(fā)參賽選手的斗志和動(dòng)力。通過閱讀這些范文,我們可以總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提供更好的參考和借鑒。
    活動(dòng)總結(jié)可以讓我們更好地反思自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和角色扮演。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。xx月xx日上午我園舉行了慶元旦文
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要平臺(tái),可以充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用和影響力。以下是一些家長(zhǎng)分享的社區(qū)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)好點(diǎn)子,給大家提供一些建議。乙:叔叔阿姨:合:大家
    職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人更好地規(guī)劃時(shí)間、資源和能力,實(shí)現(xiàn)職業(yè)和人生的平衡發(fā)展。下面是一些職業(yè)規(guī)劃中的成功案例和失敗案例,供大家思考和借鑒。大學(xué)及主修專業(yè):求職目標(biāo)用
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn),使讀者能夠從中獲得啟示和指引。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些推薦。我有一個(gè)心愛的寶貝,它就在我的
    食品的種類繁多,涵蓋了主食、水果、蔬菜、肉類、海鮮、奶制品、調(diào)味品等眾多方面,是滿足人體需求的重要物質(zhì)。大家都知道,選購(gòu)食品是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),所以我們找到了
    在教師們的職業(yè)生涯中,演講稿扮演著非常重要的角色,它可以幫助教師傳遞思想、分享經(jīng)驗(yàn)和展示才華。請(qǐng)欣賞以下教師演講稿,它們或讓你感受到教育之美,或讓你思考教育之道
    發(fā)言稿是對(duì)演講或會(huì)議內(nèi)容的總結(jié)和概括,能夠幫助聽眾更好地理解和記憶。我們整理了一些歷屆著名演講者的發(fā)言稿,希望能夠給您的發(fā)言稿撰寫帶來一些啟發(fā)和靈感。
    優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語言來增強(qiáng)文章的感染力和說服力。接下來,我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭淼揭瞬哌^了美麗的
    優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式
    青春是我們培養(yǎng)自我管理能力和獨(dú)立能力的重要階段,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自律和自我約束。青春是最容易受到外界影響的時(shí)期,讓我們保持獨(dú)立思考,堅(jiān)守原則。青春是最積極向上的時(shí)刻
    開學(xué)典禮是一個(gè)莊重而隆重的場(chǎng)合,讓學(xué)生們對(duì)未來充滿希望和信心。想了解其他學(xué)校開學(xué)典禮的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)嗎?這里有一些案例分享。當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去,當(dāng)金桂的馨香
    在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。在家休息了兩個(gè)月,對(duì)新學(xué)校,新老
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而不斷提升自己。以下是小編為大家精選的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟發(fā)
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    銷售合同是為了明確商品或服務(wù)的交付、付款和其他相關(guān)條款而達(dá)成的協(xié)議。銷售合同范文中的案例和實(shí)例可以幫助商家更好地應(yīng)用到實(shí)際的銷售活動(dòng)中。1.我不只是刀,我是好刀
    發(fā)言稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免使用過于專業(yè)或難以理解的術(shù)語,以便讓觀眾更容易理解和接受。發(fā)言稿不僅僅是一份文字的串聯(lián),更是演講者對(duì)聽眾的思考和關(guān)心的體現(xiàn)。
    辭職信是一種結(jié)束與雇主合作關(guān)系的正式方式,同時(shí)也是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn)。辭職信的寫作對(duì)于每一個(gè)離職者來說都是一項(xiàng)重要任務(wù),以下是小編為大家整理的一些辭職信范例
    活動(dòng)方案的編寫過程中,需要充分調(diào)查和了解參與者的需求和期望,以便針對(duì)性地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。接下來是一些針對(duì)不同人群和場(chǎng)景的活動(dòng)方案,希望能滿足大家的多樣化需求。
    1.讀后感是讀者在閱讀完一本書后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和體驗(yàn)的總結(jié)。以下是一些讀者對(duì)這本書的觀點(diǎn)和感受,他們用文字表達(dá)出自己的閱讀體驗(yàn)和情感共鳴。從小老師教導(dǎo)我們要做
    競(jìng)選是一種選拔方式,在這個(gè)過程中,候選人需要展示自己的優(yōu)勢(shì)和能力。候選人需要注重與選民的互動(dòng)和溝通,以便更好地了解選民的需求和意見。敬愛的老師、同學(xué)們:新的一學(xué)
    一篇好的致辭應(yīng)該具備邏輯性,有清晰的結(jié)構(gòu)框架,讓聽眾能夠理解并記住其中的重點(diǎn)內(nèi)容。小編為大家整理了一些經(jīng)典的致辭范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞。同志們、各位管理人
    通過讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。早早地就約好幾位朋友去逛街了
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    優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。今天的足球社團(tuán)課,老師把我們
    師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)體的修養(yǎng),也是教育系統(tǒng)良好運(yùn)行的基石。以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我是一名光榮的幼兒園教師,教書育人
    施工合同是建筑施工中建筑師與業(yè)主、承包商之間的約定和承諾。以下合同范本是根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來的,對(duì)于初學(xué)者很有價(jià)值。甲方:乙方:依據(jù)相關(guān)法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定,
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。記得在五、六歲的時(shí)候,我回到老家
    通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。接下來,我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫作技巧,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。每個(gè)名字中都包含著家
    一篇出色的致辭需要考慮聽眾的需求和共同的利益,以達(dá)到傳達(dá)信息和促進(jìn)溝通的目的。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,致辭都是傳遞信息和情感的重要方式之一。尊敬的各位來賓,
    月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。在下面,小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
    畢業(yè)典禮是一個(gè)標(biāo)志著學(xué)生們結(jié)束學(xué)業(yè)的重要儀式,它象征著他們從一個(gè)階段走向下一個(gè)階段。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深化思考和理論化總結(jié)的重要途徑。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。言外之意就是優(yōu)秀
    心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行思考和總結(jié)的過程。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。第一段:引言部分(約200字)。學(xué)生勞動(dòng)
    只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。賣過東西的人都知道,
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在六年級(jí)升初中的時(shí)候,他對(duì)我說:“我不能再留
    在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈感。我叫王自遠(yuǎn),今年周歲。在剡
    教案的撰寫需要教師進(jìn)行多方面的準(zhǔn)備和調(diào)研工作,以便提供更好的教學(xué)服務(wù)。下面是一些備受好評(píng)的大班教案示例,大家可以一起學(xué)習(xí)借鑒。1、通過對(duì)生活中影子的回顧,豐富對(duì)
    通過寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。光陰似箭,日月如
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    演講稿不僅可以展示小學(xué)生的才華,還可以傳達(dá)他們的觀點(diǎn)和想法。下面是一些關(guān)于環(huán)保和保護(hù)動(dòng)物的小學(xué)生演講稿,希望能夠引發(fā)大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性的關(guān)注和行動(dòng)。
    優(yōu)秀作文是通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問題的本質(zhì),并通過精準(zhǔn)的語言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)硪?/div>
    環(huán)保是當(dāng)下一個(gè)全球性的話題,我們需要關(guān)注并行動(dòng)起來。閱讀環(huán)保總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解環(huán)保工作的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。親愛的朋友們:大家好!近幾年,全球氣候變幻無
    優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。我熱衷于看書,遇到愛不釋手的書,便會(huì)
    寫好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。今天,天上下著蒙蒙細(xì)雨,爸爸開著車,
    轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書可以幫助申請(qǐng)人向?qū)W校表達(dá)自己的意愿和理由。閱讀一些轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文可以幫助我們更好地了解轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的目標(biāo)和要求。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我叫xx,就讀于xxxx學(xué)
    非常感謝各位的光臨,作為主持人,我將竭盡所能,讓每一位來賓都能愉快度過這段時(shí)光。這里為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,僅供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    奮斗是一種積極向上的心態(tài)和行為,它能激發(fā)人們追求卓越的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的奮斗范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。1.任何的限制,都是從自己的
    優(yōu)秀作文需要有充實(shí)的內(nèi)容,要有獨(dú)特的見解或獨(dú)到的觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。從外面看,深紅色的磚瓦,淺紅色的門
    學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉,我們都需要通過總結(jié)來不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。推薦幾篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié),讓大家在寫作時(shí)能夠有更好的參考依據(jù)。從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外
    優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。如果你想提升自己的寫作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。冬溫夏清冬天使父母溫暖,夏天使
    致辭是一種能夠感染人心、引發(fā)共鳴的藝術(shù),可以讓聽眾在情感上得到滿足和激發(fā)。在這里,大家可以找到許多有關(guān)不同主題的致辭,如激勵(lì)致辭、感謝致辭、慶典致辭等。
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    心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和回顧,對(duì)于我們來說,這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。接下來是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,一起來看看有沒有對(duì)你有所啟發(fā)的地方。
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