作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察，我們應(yīng)該不斷提高寫(xiě)作水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠有所收獲。
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇一
有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)玩文體活動(dòng)，有的同學(xué)玩科技小組活動(dòng)。大家玩得真開(kāi)心。
老鷹捉小雞的游戲真有趣！詭計(jì)多端的'老鷹，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢(shì)，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)去?！半u媽媽”馬上一拐彎，張開(kāi)雙臂攔截?！袄销棥闭娼苹?，突然一哈腰，“咕?！币幌聫摹半u媽媽”的“翅膀”下面鉆了過(guò)去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開(kāi)嘴巴就要“吃”掉它。母雞看了火冒三丈。老鷹卻得意忘形了。結(jié)果連一只小雞再也沒(méi)追著，無(wú)可奈何地飛走了。
跑步的同學(xué)玩得最有勁了。一個(gè)男同學(xué)他腳下像踩了一陣風(fēng)，一口氣沖在前面。還有一個(gè)女同學(xué)她就像一道閃電，朝百米終點(diǎn)跑去。這兩個(gè)同學(xué)比得不相上下。這時(shí)，跑道兩旁，所有的同學(xué)都不約而同地為他們兩個(gè)人加油。結(jié)果那個(gè)男同學(xué)是冠軍。那個(gè)女同學(xué)卻垂頭喪氣。
丟手絹的游戲真好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上?！皝G丟，丟手絹?！蔽覀兂饋?lái)。這回丟手絹的是金影君。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，金影君又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來(lái)了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰唱歌。金影君認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的。
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇二
下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)⑴c各樣的。有的同學(xué)在玩丟沙包，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的滑滑梯。我和小朋友在玩老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”來(lái)捉我們了，我們一個(gè)個(gè)掀起衣服，手抓得緊緊的，跟在“雞媽媽”后面，左躲右閃，我們一會(huì)跑東，一會(huì)跑西，有時(shí)“雞媽媽”跑不過(guò)老鷹，讓一只只“小雞”東逃西散，地上倒下一大片，“小雞”們笑成一團(tuán)。“老鷹”捉到了一個(gè)小朋友，“老鷹”變成了那個(gè)小朋友，又一只“老鷹”來(lái)捉我們了。我們又飛快地躲起來(lái)，這只“老鷹”非常狡猾，他聲東擊西，明明看著他往左邊跑，誰(shuí)知他猛一個(gè)轉(zhuǎn)身朝右邊跑，“小雞”們大呼小叫，“雞媽媽”都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又一只小雞被抓啦。
“當(dāng)當(dāng)……”上課的鈴聲響了，有趣的結(jié)束了，我盼望下一次。
第九章一、解釋概念：——二、填空題：1、的教育學(xué)基礎(chǔ)是、、。2、早在20世紀(jì)年代，我國(guó)的中小學(xué)校就開(kāi)始以的形式來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)校和，以求......
1雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但我還是忘不了。那是一個(gè)星期五的時(shí)間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文......
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇三
為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件，增強(qiáng)學(xué)生的'體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。采取自制器材和開(kāi)發(fā)利用體育資源，在大課間活動(dòng)期間體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的精神，積極實(shí)施“快樂(lè)大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競(jìng)技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
1、開(kāi)展大課間活動(dòng)期間，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
2、通過(guò)大課間活動(dòng)期間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭湓趯?shí)處。
3、在大課間活動(dòng)期間，讓學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)期間來(lái)。
4、通過(guò)大課間活動(dòng)期間，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
5、通過(guò)大課間活動(dòng)期間，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理，落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場(chǎng)地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點(diǎn)，采取以年級(jí)為單位，室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。室外以學(xué)?？鞓?lè)體育訓(xùn)練為主，群體競(jìng)賽為輔；室內(nèi)以班級(jí)特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動(dòng)為輔。
5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場(chǎng)地小，學(xué)生多，大課間活動(dòng)適宜開(kāi)展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類(lèi)的活動(dòng)。
（一）安全工作：
2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑；
3.要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；
4.活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓?zhuān)ハ鄮椭餐龊冒踩Ｗo(hù)工作，不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。
（二）班主任職責(zé)：
1.要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2.按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。
3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
4.活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
5.如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6.及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查。
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇四
《學(xué)記》中記載：“大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！彼^“正業(yè)”就是指的課堂教學(xué)，“居學(xué)”就是指課堂教學(xué)以外的活動(dòng)。文章語(yǔ)言流暢，描述得細(xì)膩。
一天下午，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)，飛出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
你看，同學(xué)們玩得多么愉快!東邊高年級(jí)甲乙兩個(gè)隊(duì)正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張激烈的籃球賽。此時(shí)甲隊(duì)的2號(hào)球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號(hào)球員，他接過(guò)球，跳躍投了一個(gè)擦邊球。好球!進(jìn)籃了。5員球員個(gè)兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩(wěn)進(jìn)球，是我們學(xué)校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級(jí)的女同學(xué)正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學(xué)牽著繩子的兩端晃動(dòng)著繩子。周小敏進(jìn)入了跳繩圈子，一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍?，一?huì)兒雙腿跳。周小敏下來(lái)了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預(yù)先擺好的小石塊。南面的一角，低年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學(xué)正在練習(xí)爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱(chēng)他是“小猴子”。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個(gè)大人一樣高，不時(shí)地向下面觀看的同學(xué)做猴子抓癢的動(dòng)作，引得大家哈哈哈大笑。
同學(xué)們?cè)诒M情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室準(zhǔn)備回家了。
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇五
通過(guò)口齒訓(xùn)練系列一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，發(fā)展他們的思維能力和敏捷性；培養(yǎng)學(xué)生的口齒清晰及口頭語(yǔ)言表達(dá)能力；貫徹全國(guó)普及普通話(huà)的方針政策，喚起學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話(huà)的求知欲，從而推動(dòng)學(xué)生不僅克服口齒訓(xùn)練上的困難，而且克服學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
口齒訓(xùn)練系列一，準(zhǔn)備五個(gè)繞口令，它們分別是：
小試牛刀：石獅子吃澀獅子。
石獅寺前蹲著四十四個(gè)石獅子，
寺前的樹(shù)上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，
四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，
四十四個(gè)澀柿子要吃四十四頭石獅子。
指導(dǎo)要點(diǎn)：1.“四”和“十”要分清，不要把“四”讀成“十”，也不要把“十”讀成“四”。
(1).借酸棗。
山下住著小三子，
山腰住著三哥三嫂子。
貪吃的三小子找到三哥三嫂子，
要借三斗三升酸棗子；
三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。
三小子秋后打了酸棗子，
還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。
指導(dǎo)要點(diǎn)：1.“山”和“三”要分清，“sh”和“s”發(fā)音部位不相同；
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇六
為展示師生書(shū)法風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍，為我校書(shū)法愛(ài)好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示我校學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，豐富和活躍校園文化水平，三元小學(xué)校師生書(shū)法比賽活動(dòng)在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下于3月14日下午隆重舉行了比賽，全校28教師200名學(xué)生參加了此次比賽活動(dòng)。賽前少先隊(duì)，美術(shù)老師制訂了《師生書(shū)法比賽活動(dòng)方案》，并對(duì)各年級(jí)參加比賽的學(xué)生提出了比賽規(guī)格和要求。
比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行：本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出4名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。參賽選手都在比賽場(chǎng)地全神貫注地準(zhǔn)備著自己的作品。比賽按同年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、作畫(huà)，然后評(píng)委組再討論打分，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
比賽時(shí)學(xué)生們都滿(mǎn)懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字；認(rèn)真斟酌每一個(gè)細(xì)小景點(diǎn)，在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注，都紛紛前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，也受到了他們的好評(píng)！
通過(guò)這次小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)畫(huà)興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。
本次評(píng)出優(yōu)秀軟筆、硬筆書(shū)法作品6幅，學(xué)校統(tǒng)一保存本次比賽活動(dòng)的作品、圖片等資料。
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇七
真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開(kāi)心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計(jì)多端的“老鷹”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的.“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢(shì)，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)去?！半u老媽”馬上一拐彎，張開(kāi)雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕?！币幌聫摹半u老媽”的“翅膀”下面鉆了過(guò)去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開(kāi)嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒(méi)追著，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上?！皝G丟，丟手絹……”我們唱起來(lái)。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來(lái)了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的。
我們的真有趣??！
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇八
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
校園的西面，有四個(gè)籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁??！就一分決定輸贏，可是常常打好長(zhǎng)時(shí)間還不分勝負(fù)。
籃架的東面，也圍了一些同學(xué)。他們?cè)谔K。一個(gè)同學(xué)剛剛停下來(lái)，另一個(gè)同學(xué)連忙接上他，繼續(xù)跳。
踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W(xué)密切合作，不讓另一隊(duì)的同學(xué)搶到球。球從空中飛過(guò)來(lái)了，一個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)臨空飛射，把球踢進(jìn)了另一隊(duì)的球門(mén)?！班?！我們贏了?！鲍@勝的隊(duì)員歡呼起來(lái)。
我們的真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的`跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們?cè)诖蟾绺绱蠼憬愕膸ьI(lǐng)下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇九
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到作文班培訓(xùn)作文。我一進(jìn)教室，看見(jiàn)老師也面帶笑容走進(jìn)教室。她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天，我們來(lái)玩一場(chǎng)游戲，名叫‘唱反調(diào)’。”我們一聽(tīng)，都?xì)g天喜地地跳了起來(lái)。
游戲規(guī)則是這樣的：老師喊一句口令，參賽選手就做出跟老師所說(shuō)的口令相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的選手就會(huì)被淘汰出局。
比賽之前，老師選了六位同學(xué)，幸運(yùn)的是我也被選上了，當(dāng)時(shí)，我很緊張，心想：我一定要鎮(zhèn)定，認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)的口令，做出相反的'動(dòng)作，千萬(wàn)別做錯(cuò)了，否則會(huì)出洋相的。比賽開(kāi)始了，老師大聲地說(shuō)：“抬起頭?！蔽要q豫了一下，馬上低下了頭，我看了一下四周，其他的同學(xué)也低下了頭，不錯(cuò)，第一輪我們都過(guò)關(guān)了。老師馬上又說(shuō)：“左手摸右腳。”我略一思考，“左手摸右腳，相反的就得用右手摸左腳。”我趕快用右手摸左腳，這時(shí)，有的同學(xué)居然聽(tīng)話(huà)地用左手摸右腳，有的同學(xué)一慌張，卻用左手摸左腳，真是丑態(tài)百出。兩個(gè)同學(xué)不幸被淘汰了，下面的同學(xué)們有的笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，幾輪過(guò)后，留在場(chǎng)上的只有我一人了，我想：我終于成為冠軍了。心中十分得意。老師輕輕地說(shuō)：“你下去吧?！蔽腋吲d地回到了座位上，突然，老師走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，哈哈大笑，說(shuō)：“現(xiàn)在我贏了。”同學(xué)們一愣，異口同聲地問(wèn)：“為什么？”老師得意地說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)游戲停止了，婉瑩就不跟我玩了。”同學(xué)們恍然大悟，又笑了起來(lái)。老師可真“狡猾”。
這個(gè)游戲真有趣，它讓我懂得：凡事都要三思而后行。
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇十
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上、走廊上或花壇邊參加自己喜愛(ài)的。
籃球場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡呼聲，籃球小將們正興致勃勃地打籃球。雙方實(shí)力相當(dāng)，好不容易扳回幾分，又被對(duì)手追上了，打了好幾分鐘，時(shí)間到了，獲勝的那一隊(duì)的隊(duì)員互相抱在一起，慶祝自己的成果。觀看比賽的同學(xué)為自己喜歡的球隊(duì)喝彩、歡呼。
走廊上有許多女同學(xué)在踢毽子，他們先把毽子輕輕地往上一扔，然后一只腳抬起來(lái)踢，有時(shí)一只腳踢一個(gè)，又換一只腳踢，還能踢好幾對(duì)呢！下課經(jīng)常踢，還能踢幾百個(gè)，可厲害了。
玩“蒙眼抓人”這個(gè)游戲的小朋友玩的可帶勁了。先把一個(gè)同學(xué)的眼睛用布蒙上，然后其他同學(xué)向四周跑開(kāi)。蒙上眼睛的同學(xué)就喊黃燈，其他同學(xué)就拍著手，不一會(huì)兒蒙上眼睛的同學(xué)就喊紅燈，其他同學(xué)就停住了腳步。蒙眼的同學(xué)東找找、西摸摸，摸到了一個(gè)同學(xué)，蒙眼的同學(xué)就揭開(kāi)布，換另一個(gè)同學(xué)抓。大家玩得可開(kāi)心了。
真是豐富多彩！
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇十一
課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上可真熱鬧。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在跳繩。
“老鷹捉小雞”可好玩啦！一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一個(gè)同學(xué)當(dāng)“母雞”，一群同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，老鷹攻來(lái)攻去，母雞還是難以招架，忽然一只小雞被甩到了老鷹身上，老鷹見(jiàn)小雞自已送上門(mén)來(lái)了，一只把它吃掉了。踢足球有十個(gè)人。一個(gè)人踢足球，傳給另外一個(gè)人，另一個(gè)人再傳給別人，他飛快跑去，一下子進(jìn)門(mén)了，紅隊(duì)得了三十四分，黃隊(duì)得了二十四分，也就是34比24，紅隊(duì)贏了。跳繩一個(gè)接一個(gè)地跳，一個(gè)人跳了兩下，另一個(gè)人跳了六十三下，接下的一個(gè)還沒(méi)跳就被繩子絆倒了。下課了，大家滿(mǎn)頭大汗，并且很開(kāi)心。
指導(dǎo)教師：陳雪君。
投稿:2006-1-139:48:00。
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇十二
真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開(kāi)心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可喜歡玩了！詭計(jì)多端的“老鷹”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢(shì)，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)去。“雞媽媽”馬上一拐彎，張開(kāi)雙臂攔截?！袄销棥闭娼苹?，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞媽媽”的“翅膀”下面鉆了過(guò)去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開(kāi)嘴巴就要“吃”掉它?！澳鸽u”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒(méi)追著，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來(lái)。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的'樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺(jué)身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來(lái)了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽(tīng)了，快樂(lè)地跳了起來(lái)。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的。
我們的真有趣啊！
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇十三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了作文班，今天的活動(dòng)是在戶(hù)外，我們也因此激動(dòng)不已，記一次作文。我和同學(xué)們踏著充滿(mǎn)朝氣的腳步來(lái)到了公園天下，臉上掛著擋不住的興奮，今天我們要玩兩個(gè)有趣的游戲，暫時(shí)先保密，等會(huì)一一道來(lái)。
我們排好隊(duì)，來(lái)到一頭威武的銅牛之下，準(zhǔn)備玩一個(gè)極其困難的游戲，這個(gè)游戲的.要求不說(shuō)還好，一說(shuō)出來(lái)，猶如五雷轟頂，使我們愁眉苦臉，唉!你得做好心理準(zhǔn)備，有心臟病的立馬離開(kāi)，站到一邊，出了事我可不管，這個(gè)要求就是······就是······就是讓五個(gè)人站在一張報(bào)紙上，腳不能踩到地上，也可以金雞獨(dú)立，堅(jiān)持25秒。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一小組的女同學(xué)一個(gè)抱著一個(gè)，集體獨(dú)立，仿佛是一朵怒放的蓮花，恭喜一下她們，因?yàn)橹挥兴齻兂晒?jiān)持完25秒，之后的也就不多說(shuō)了，因?yàn)樗腥硕伎嗫嘞嗯蔚陌魏觼?lái)了，什么！我們和五年級(jí)的拔，有沒(méi)有搞錯(cuò)，就算我們贏了，也是勝之不武呀！以大欺小，這算什么男子漢，可是由于拔河的獎(jiǎng)勵(lì)太誘人啦！管它三七二十一的，勝之不武就勝之不武，弱肉強(qiáng)食，這才是生存法則，畢竟只有強(qiáng)者才能生存，這次放了他們，下次他們還不是一樣的下場(chǎng)。拔河開(kāi)始了,我們使勁拉呀拉，咦！五年級(jí)的學(xué)生怎么這么大力氣，我們敗了一場(chǎng)，真是驕兵必?cái)?。這次，我們不敢在輕視他們，做好十足準(zhǔn)備，第二回合在裁判的哨聲中“吹”響了，我們猛地一拉，打了他們一個(gè)措手不及，使我們贏了一場(chǎng)。決戰(zhàn)開(kāi)始，我們故技重演，想打他們個(gè)手足無(wú)措，哪知他們?cè)缬袦?zhǔn)備，來(lái)了個(gè)絕地大反擊，擊敗了我們。
唉！人算不如天算，原來(lái)真正的弱者是我們。通過(guò)這次游戲，使我懂得了“驕兵必?cái) 边@個(gè)四個(gè)字，我要把這四個(gè)字烙在心中，從此不再小看任何人!
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寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇十四
雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五的時(shí)間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無(wú)其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見(jiàn)人人防守嚴(yán)密，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備，他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開(kāi)場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的'，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì)，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過(guò)他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過(guò)座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門(mén)“之類(lèi)的話(huà)在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著，笑著。
最后，上課時(shí)間到了，快樂(lè)的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇十五
今天，天氣炎熱，太陽(yáng)灼烤著大地，把大地照得好像放上一個(gè)雞蛋一會(huì)就熟了。同學(xué)們來(lái)到一個(gè)空曠的地方進(jìn)行。有的同學(xué)在玩丟沙包，有的在進(jìn)行籃球比賽，只見(jiàn)球像一只小鳥(niǎo)在他們頭上飛來(lái)飛去，他們玩得汗流浹背，大汗淋漓；有的在踢足球，只見(jiàn)足球在他們腳下一會(huì)兒飛上天，一會(huì)兒飛快向球門(mén)飛去；有的在比賽跳遠(yuǎn)，只見(jiàn)他們嗖一聲從空中飛到地上，真是精彩；還有的在打乒乓球，只見(jiàn)他們左撲右救，好不熱鬧。
二五班的男生與女生展開(kāi)了龍爭(zhēng)虎斗，只見(jiàn)大塊頭小東一腳大力抽射足球直飛女生大門(mén)，小紅作為守門(mén)員不想給球隊(duì)拉分，就一躍而起去撲救，只聽(tīng)撲通一聲小紅摔倒在地，李介之馬上跑去扶起她，輕聲說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事”小紅說(shuō)。李介之教給小紅一些動(dòng)作要領(lǐng)，并告訴她要注意安全，小紅聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，又投入到比賽中去了。這一次她表現(xiàn)突出，連老師都夸她呢！
寫(xiě)課外活動(dòng)大全（16篇）篇十六
今天下午第三節(jié)課是，因此我特別開(kāi)心。
在下午第二節(jié)課的時(shí)候，那節(jié)是語(yǔ)文課，老師專(zhuān)門(mén)騰出這節(jié)課來(lái)給我們收拾櫥子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)每次之前都要整理櫥子，老師說(shuō)我們的櫥子太亂了。根據(jù)老師的命令，我們每個(gè)人先把櫥子里的所有東西都整理好放在桌子上，我把櫥子里的書(shū)本、鉛筆盒、水彩筆、衛(wèi)生紙、袋子都拿出來(lái)，然后放整齊，書(shū)本面積較大的'放一摞，書(shū)本面積較小的放一摞，其余的東西老師給我傳授的經(jīng)驗(yàn)就是擺哪里既好看又不會(huì)掉下來(lái)的地方就放哪里。終于經(jīng)過(guò)了我們的努力，整理完了，該搞衛(wèi)生了，就是拿抹布把桌子凳子都擦一遍就可以了。
漫長(zhǎng)的第二節(jié)課結(jié)束了，開(kāi)始了，首先要先集合，站在凳子上的劉老師在那里說(shuō)了好多話(huà)，主要強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)律，我只記住了這個(gè)主題，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，我感覺(jué)仿佛好像過(guò)了四十分鐘，那節(jié)課就有六十分鐘的時(shí)間，真不知道該怎么玩。劉老師說(shuō)的最后幾句話(huà)我倒是記得清清楚楚，說(shuō)到操場(chǎng)先跑三圈，再做一遍課間操，其余時(shí)間自由分配。我其實(shí)不想跑三圈，一般都是兩圈的，但是我們?nèi)サ臅r(shí)候有點(diǎn)晚，跑的時(shí)候只跑了兩圈，但是還得做課間操，當(dāng)我們做的時(shí)候，我看見(jiàn)了旁邊有一些人在那里踢足球，我真羨慕他們啊，要是我們能也就好了。終于，我們做完操了，令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，這時(shí)，年級(jí)主任說(shuō)：“五年級(jí)的同學(xué)回到教室，五年級(jí)各班老師到辦公室來(lái)開(kāi)會(huì)?！边@讓我們都垂頭喪氣，有人還抗議這種行為不對(duì)。
這次只有做操和跑圈，這不是吧。