在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長初中初中生寫作雜志篇一
讀書，是人人都會的事情。我每次讀書都很快樂。
讀書時，讀到好笑的書讓我快樂；讀書時，讀到學知識的.書也讓我快樂；讀書時，讀到大道理的書還會讓我快樂。或許有人讀書時并不快樂，但只要用心去讀，就一定能在書中找到快樂。不管是從前還是現在，只要我一看書，總能大笑起來。我一旦傷心、生氣或是哭時，都會拿一本書，讓心情三百六十度大變化——從難過轉化為哈哈大笑。讀書，真是一件快樂的事啊！
讀書讓我快樂，讀書讓我更開心，有書讀我就會快樂。
讀書，是我學到更多知識的平臺；讀書，是供給我快樂的源泉；讀書，是我生活中不能缺少的旋律。
謝謝你，書，是你給我快樂！
成長初中初中生寫作雜志篇二
關于時光，我曾想用很多的方式來紀念。或許很多年以后，回首，會陷入深深的沉思。
時光痛傷的血，我們流過的淚。都已經成為過去。
那時，酸甜苦辣。又用什么來書寫。
我忘記了什么時間不再嚼口香糖的。
當看見路邊的小孩子手中的口香糖糖衣時，忽然有從未有過的感覺。某些東西正一步步侵入我的記憶。
那時我們年少，我愛談天，你愛笑……
那時是喜歡口香糖的，沒理由的喜歡。
上課的時候，教室里會有輕微的嚼口香糖的聲音。
有時，會為了一顆口香糖而爭奪半天。
買糖的時候，總不忘買幾顆口香糖。
口香糖代表的是天真。
沒個人都有自己的旋轉木馬。
時光的中點。
旋轉木馬在幼稚園里。
陪著歡笑，快樂以及幸福。
我們的幼稚園歲月，隨著年紀的增大而流失。
在我們驀然回首的時候。
它已然消失。
在時間的河流底部。
在爬行植物的蔓藤。
在我們的日記本里找不到。
在我們的睡夢里夢不到。
那流失了的，將一去不回來。
我們的祭奠，用什么來開始。
音樂或者文字。
只能算作一種自我解脫的形式。
我們終究是失去了。
那些歲月。
如果沒有開始，就不會有結束。
如果沒有相愛，也就不會有傷害。
那時候我們年輕，什么都不去計較。因為愛，所以愛。
你我都不需要一個正當的理由。用最真最單純的心去愛。
我們說好，要一輩子的。
可是，已然會過去。
我們都沒想過。
我們的結果，會是什么。每個年少的人都沒想過。
那時候的心，是這樣子的。所以無可救藥。
在一切都已經結束的舞會。忽然流下淚來。
我們失去的已經太多。
那些花。
時光流淌過我的肌膚。滲入靡靡血液。停在歲月的街頭。
你等我。在路的終點。
你說，一起走。我們上路。
歲月從身邊流淌。我們身體的傷。慢慢愈合。
痛的另一個理由，我們一在固執地認為是為了時間。
其實為了我們。
關于痛，又還需要什么條件和理由。
有太多的不可述說。我們將要怎樣去解釋。
太多太多。
我的語言失效。
年華流轉……
我們的一切，痛和甜……
沒有理由。
絕對不可以去尋找理由。
讓時光去吧，留我們來紀念。
成長未央……
我還是較為喜歡文字一點，所以選擇這樣的方式。
這些文字，用來紀念。
我們流失的青春，以及時間，以及歲月。
在我想寫一些文字的時候，我才發現，我失去了好多的東西。我的文字癱瘓了。無法寫出來。
這些很久才打出來的文字。是很珍貴的。所以會很喜歡。
就讓這些精靈來幫我的忙。
幫我紀念。
成長初中初中生寫作雜志篇三
世間萬物都有屬于自己獨特的聲音。花開花謝有它們自己獨特的聲音；潮來潮落有它們洶涌澎湃的聲音；蟋蟀蟈蟈也有它們獨特的節奏。
成長中的聲音更是如星星般的數也數不清。我常常喜歡一個人端上一杯咖啡在窗邊回憶成長中的聲音。
當我還是一個小嬰兒時，就已經為成長的畫卷添上了一筆。從第一聲啼哭宣誓自己的存在時；被大人們逗的開心而笑出聲時；第一次吸食母乳時發出嗯哼聲時；第一次聽到音樂時的驚奇聲；這些都是嬰兒時代不可磨滅的記憶。
彈指一揮間，一不小心我就步入孩童時代，成長的畫卷依然沒被畫滿。成長中那稚嫩的聲音倒是增添了不少。剛開始學說話時的咿呀聲；不開心時的.哭鬧聲；摔倒時的痛哭聲；父母不給買玩具時的哭泣聲；讓我們的童年變得更加美麗。
時光匆匆而過，我長大了，成了一個十多歲的大姑娘了。小時候無拘無束的時光已然逝去。現在換來的是什么呢？那些笑聲，哭聲隨著時光的流逝也再也聽不到了。長大的的煩惱將笑聲淹沒了，哭聲也被堅強給擋回去了。留給我們的只是無邊的沉默罷了。生活中我不會像小時候一般許多哭鬧了，自己的表情都變得麻木了。
我努力回憶的“成長的聲音”卻變成了“唉聲 嘆氣”了。是什么讓自己變得如此沒有生機了？我沉思著，是離開父母，不甘當留守兒童的氣惱情緒？還是那如山般寫也寫不完的作業？還是那些考試成績差要挨罰的壓力？我就像一條缺氧的魚，喘不過氣來。
多久沒有好好放松了，在學校于家中一天天奔波著，沒有屬于自己的時間。即使是假期也只不過是換個地方寫作業罷了。小時候輕松自在的日子早已在步入小學時就已經散去了。留下的就只是一張忙碌而疲憊的臉。我們生活中就只剩下學習了，那一張張稚氣的臉從此就失去歡笑 。
但是，任何的活動，不管是學習還是別的，都在我們成長的過程中留下寶貴的印記。因為這些，我們的成長變得更加美滿。我們從中領悟的更多。成長的畫卷因為有了它們才更加絢麗多彩。
在成長中，我們經歷了開心，難過，煩惱。。。。。這些心情敲擊出美妙的樂曲，是最最美好的音符，那是成長的聲音！
成長初中初中生寫作雜志篇四
——題記
我們剛出生，在嬰兒時期，整天被父母呵護、疼愛。處處洋溢著甜甜的味道，這種甜一直甜到你的心坎里。
過了幾年，我們漸漸長大，進入兒童時期，整天過著無憂無慮的生活，可以盡情的歡笑。那種感覺似神仙。天天洋溢著快樂的味道，這種樂一直樂到你的心窩里。
歲月悠悠，我們進入了青少年時期，度過初中生活，也就是我們現在的生活。我們每個人進入到一個新的環境，都想要彌補之前的不足，努力做得更完美。隨之，我們的學習任務也越來越重了，壓力也會增大。我們住宿的同學會感覺自己離不了父母。
剛開始，覺得自己很無助，做什么都不知所措，才體會到原來父母對我們有這么重要，我們是這么地依賴父母。不過，我們在成長，也懂得了一個道理：不管你是誰，你遲早要離開父母，離不離開，只是個時間的問題。你不可能一輩子都依靠，過著坐吃等穿的生活。就像鳥兒早晚要離開鳥媽媽，自己學會生存。我們一定要鍛煉自己，克服依賴性，做一個全新的自我。不再讓父母擔心，不再讓父母受累，要用自己的實力來證明我們不要當一個不去奮斗的人，這樣可能會令人看不起。這時，分分洋溢著成熟的味道，這種味道會讓你看透一切。
不管我們以后經歷什么，我們或許小時候不懂，不過，我們在成長，在長大，我們會戰勝一切！
我們的每一次成長都是由時間來見證的，每一次都有幸福的味道……
成長初中初中生寫作雜志篇五
夏風拂過我的面孔，空氣中彌漫著細小的沙粒。一片不起眼的紙巾被吹起。我輕輕彎下腰拾起扔進不遠處的垃圾桶內。嘴角淺淺綻開的弧度，淡淡的微笑悄然爬上我漸已成熟的臉上。轉眼夕陽已經偏低，折射出臨近終結的光環，那灑在路上的光線勾起了我曾經觸動心扉的回憶，那一抹亮色仿佛重現眼前。
原來她就是我在賣冰棍時遇到的那個看上去才9歲的買花的小女孩。當時她用滿懷希望的眼神期盼我能光顧她的花，而我用盡了自己的虛榮，遞出一張嶄新100元給她，不是為了買花，更不是為了同情她，為的只是嘲諷她不熟練的找錢的速度。我實在是覺得如此不堪的她真是讓人瞧不起!她從她的舊得可以丟掉的書包里掏出了幾張舊的10元。找完后，她又繼續去賣她的花了。我靜靜的在一旁看著她，不由得感觸。
此時此刻的我，心已被她點亮，她不在又黑又瘦。她像極了一個勤勞的天使，飛舞在這條路上，她的待人是如此真誠，讓我羞愧難當。她的行為是如此高尚，讓我無地自容。千言萬語訴不盡我對她的歉意與敬佩，更息不滅她由內而外所穿透我心里的那抹亮色。
記憶猶如光速一般收入我的腦海，放回我心中的那個角落。那個賣花的姑娘已經不在見到，但是她留給我的那一抹亮色永遠地保存在了我的心中。如今的我學會了獨立，學會了寬容。學會了以更實際的行動來做一個文明的人。
人的貴賤不在于她的財富，而在于她如何為人處事;一個真正高尚的人必定要在明暗交錯的生活中尋找到待人的那顆真誠的心。
對人的一個寬容，講文明的一份責任。就是這個女孩，在彎下腰肢拾起我隨手扔掉的包裝紙的那一刻，讓我學會了這一點，她的那一抹弧度，也成為了我生命中的那一抹亮色。
成長初中初中生寫作雜志篇六
成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更多的體會是成長的煩惱。
當我從一名天真無憂的初中生成為一名令人羨慕的“南外人”時，我就被鮮花和掌聲包圍著，準初中生的我走路都像在飛，夢里常常笑出聲了。媽媽總會神情嚴肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等獎”榮譽帶來的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。
但是，成長的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢兇猛，毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集，我的成績排名一落千丈！
這次期中考試，英語考砸了！我的英語從初中的名列前茅到現在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認門門功課都已掌握，尤其是英語，那是我的強項。清晰地記得：課前不預習上課也可以應付，上課不用心也能答個差不多，課后的習題幾乎都會。但考試成績不理想，讓我徹底郁悶了：初中就是這樣學的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現在，現在我該如何是好呢？說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔。總是盼望著下次考試重振信心，但一想到74分，頓時喘不過氣來，背上好像背負著一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在初中多好呀！
看著一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：“你也得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志。”此時此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發現了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對！我長大了，怎么還用初中生的思維看問題呢？怎么還用游戲的態度對待中學的學習呢？不信不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上！
成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的斗志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！
成長的煩惱，甜美的煩惱！
成長初中初中生寫作雜志篇七
一個人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實現這一個目標而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時生活還是會讓你摔倒，摔得很痛，或許還會受傷——這，就是挫折。“走自己的路，讓別人說去吧。”這是我最喜歡最熟悉的一句名言，因為它曾使我受挫而不敗。
那件事發生在20ｘｘ年12月8日。中午，太陽露出了一絲笑臉，風也回到問溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著當天的晚報，“想當小記者就快來報名吧！”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小記者。
我報了名，得知可以投稿，我興奮地又蹦又跳。我把以前寫的.作文翻了個遍，終于找到一篇我感覺十分滿意的作文，寫完作業，開夜車把它輸入電腦。第二天，在媽媽的幫助下，作文發出去了。接下來的日子，就是等待。
時間過得真慢，我迫不及待地想看見我的作文登在報紙上。我每天都把當天的報紙認真翻閱一遍，卻沒有看到我的作文，我的心一點一點往下沉，我感覺到不祥的征兆。就在12月14日，我得知，我的作文并沒有被選中。
放學鈴一響，我像被釋放了的小鳥一樣第一個沖出教室，以最快的速度沖回家。一進家門，我的眼淚不由自主地落下來，我趴在床上，淚水如斷了線的珠子般把整個被子都給“洗”了。覺得我從此就永遠是一個失敗的人。
媽媽下班回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問我是怎么一回事，我把事情的來龍去脈告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說：“別哭了，沒什么大不了的，俗話說“失敗是成功之母”，我們再繼續寫，不要放棄，風雨過后，迎接你的是一道美麗的彩虹。”我聽了媽媽的話，不再哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。
12月22日，下了一場大雪，我即興寫了一篇《我愛冬雪》，我與媽媽一起反復修改、推敲，我再一次把作文發到《牡丹晚報》。兩天以后當我看到自己的作文上報了，我大聲地喊：“我成功了！”當時的我興奮極了，流下激動的淚水，這淚水包含成功的喜悅與興奮，更包含著我對生活的理解和認識。
挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強者的意志，使強者們離成功更進一步：難怪大人們常說：“不跌不長大”，正如我們在挫折中成長，不跌倒了，怎么學會走路呢？只有經歷嚴峻的考驗，才能成功，“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。
成長初中初中生寫作雜志篇八
叮鈴鈴鈴聲剛響，就傳來了比這鈴聲更讓我熟悉的聲音，女兒啊，起床啦太陽公公照pp啦說這話的當然也只有我老媽了。的確，是該起床了，再不起床就要遲到了，一個鯉魚打挺就坐了起來，房間里還是只有我一個人，可是外邊已經熱鬧起來了呢！
快出門去買豆漿，省得又像上次那次來不及了。廚房里一邊拿著鍋碗瓢盆敲敲打打的一邊還發號著命令的就是我親愛的老媽了，其實別看她手里邊啥都有，其實拿著只是為了給我做一碗雞蛋炒飯而已，我老媽那手藝實在是不精，沒辦法。
穿衣，刷牙，洗臉，一切準備就緒，爸爸回來了，手里還拎著幾袋豆漿，我拿出一袋放在書包里，吃完媽媽做的愛心早餐，就乘坐老爸牌摩的去學校，到了學校，和同學們打打鬧鬧，經過八個輪回的上課，下課之后，我又乘坐可愛的摩托車回家。
我回來啦！我邊敲門，一邊大聲說著，不知道這習慣是什么時候開始的。
來啦！媽媽來到門口，打開家門，一眼便看到了我，回來啦，快進來。一進家門，便聞到陣陣從廚房里飄出來的香味，趕忙放下書包，跑廚房里看看，一看可不得了，我的最愛啊！媽媽也來了看看，你媽媽我做了你最愛吃的菜呢！我雖然高興，可也有點疑惑，現在這個季節，照理應該沒有啊！怎么著媽給買著了，可是眼前的美味已經容不得我多想了，開動吧！
吃了口有余香的晚飯后，還是要去做作業的。
可是我漸漸厭煩了，厭煩了這兩點一線的生活，雖然爸爸媽媽很愛我，可我也不想被他們的愛給淹沒，甚至滅亡，我決定找老媽談談。
啊！？媽媽顯然嚇了一跳，轉眼便著味過來傻孩子，人家想有人對他好還想不到呢！
我看見了媽媽的眼神，知道我的話很快地在媽媽的心頭上蕩漾漣漪，電腦上的韓國人仍連連不斷地重復著鳥語，可明顯媽媽的心思已經不在這上面了。
安靜的夜晚，可我的心卻越發著急，在這著急與安靜的交替之間，我睡著了。
第二天清晨，依舊是媽媽叫醒了我：難道一切沒有發生變化？
女兒，我想通了，我不能總把你當小孩子，也不能總是像以前那樣，但還是有一點，我堅持要讓你爸接送你，你這么小老媽又開始喋喋不休了。
媽我半帶無奈半帶撒嬌。
快點，你爸的摩托車已經發動了！
有一種愛叫做放手。
成長初中初中生寫作雜志篇九
辛棄疾說：“少年不識愁滋味。”也許他老人家的少年時期無憂無慮的，又或許是歷史上的進步，將一串的煩惱統統留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業、練習沒頭沒腦地向我們襲來，無數的已知、求證、證明、解答等待著我們。下面便是我幾個月來的習題精選。
一、已知：現在是北京時間22點59分現在有高近1米的習題在等的我，但我的身軀已經沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。
求：是否要將習題完成？
解：我去睡覺了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業完成，明天老師會用怎樣的臉色，眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣的下場。早知道現在，晚會中午去踢球呢？可是我還沒有長大，還是個孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然后才是學生！睡吧。。。。。。
批閱：你想干什么？快起來做習題誰叫你中午去踢球的？你首先是個學生其次才是個孩子，而且是個大孩子。（批閱者：媽媽）
訂正：做吧，做吧，做吧，“苦海”無邊呢。我要是不長大，哪有該多好！
二、已知：我已經長大了。
證明：去年的衣服不能穿了，我的個子比去年高了。我在長大。
結論：我的的確確在成長。
批閱：光個子長大，不長腦子。（批閱者：爸爸）
回答：我不長大，但又不得不長大。
三、已知：每天七節課，有時還要加課，讀書做作業不下幾百萬冊。
求：成長是好是壞？
解：一天七節課，每節課四十分鐘，每周上五天半，一個學期二十周，累計時間達到三萬六千四百小時，加之每天作業時間，可達五千余小時。我花了那么多時間，學會了什么？我會解方程；我會幾何證明；我會有電腦；我會閱讀文章；我會講英文。看來我沒有用浪費時間。而十年前，我只會吃、喝、拉、撒、睡，還有調皮搗蛋，我沒有白長大啦。
結論：成長還是好的`。
批閱：我要快快長大，煩惱我不怕。
我要說：少年不畏愁滋味！成長的煩惱不煩惱。