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生活的啟示（優秀19篇）篇一
“優勝劣汰。適者生存”似乎成為人們在當今社會立足的準則。人們在追求物質生活的同時，可曾注意過自己的內心? 因為我們的生活節拍快，往往忽略了自己的內心感受，正如于丹所說：“我們的眼睛看外界的太多，看心靈的太少。”因此，我們不論多忙，也要停下調整一下心態。每時每刻用平和的心態去工作和學習。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啟示。
生活的啟示（優秀19篇）篇二
天氣晴朗的一天，小麗和小剛約好去附近公園玩。
走進公園一股香氣撲鼻而來，一個大花壇建立在中間，有金黃的菊花，有雪白的百合，有白中帶粉的茉莉它們在綠葉襯托下格外鮮艷。兩旁的大樹，像士兵一樣筆直的站在那里。在大樹下有幾把長椅，人們都坐在那里休閑，整個花園充滿活力。這時他們看到一個垃圾桶旁滿地是垃圾，污染了花園的完美環境。小剛對小麗說：這些人怎樣那么不講公德，把垃圾都扔在外面！小麗皺著眉頭，捂著鼻子說：我們把那里整理一下吧，不能讓它污染了花園的環境。
小麗彎下腰，用手把地上的垃圾撿起來，不時還用手捂著鼻子，皺著眉頭，心里想：真不道德把垃圾扔的滿地都是。小剛打開書包，拿出一支筆在一張紙上大大的寫到：禮貌只差一步，并用膠水把它認真地貼在了垃圾桶上。
禮貌只是一件很簡單的事，只要你彎彎腰撿起垃圾，城市就會變得更干凈。禮貌只差一步，我們要從此刻開始，從自己開始，從撿一片廢紙開始，讓我們做一個禮貌的小市民吧！
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生活的啟示（優秀19篇）篇三
我總是向往著好的事情能夠更多地發生在我身上。然而，有時候，我還是感到遺憾、沮喪，甚至于失望。這個時候，我能夠做的就是要吸取教訓，趕快收拾好自己的心情，再繼續往前走。
雖然沒認真復習，但我還是對考試滿懷信心的。等待中語文試卷發下來了，我一下子傻了眼，好幾道題似乎見過，又一下子不知道答案……結果可想而知。
數學好像受了語文的傳染，我的心情變得有些沉重。還好，英語不算太難，但也丟了不該丟的分數。
看到我回家的神情，媽媽調侃地說：“平常不用功，考試發了懵了吧。”
我心情雖然不好，但卻強撐著說：“不就一次考試嗎，看我下次的。”
媽媽說：“是為了讓你記住不好好復習的教訓，記住了，才能更好地學習。”
我心里暗暗使勁，雖然這次沒考好，但我沒損失什么，從今天開始，無論做什么事，都要仔細，認真，“處處細留心”，不要被表面所謂的“我會了”的假像所迷惑，要踏踏實實地從零做起。
一切從頭再來，再大的困難也打不敗我。
生活的啟示（優秀19篇）篇四
生活中，任何一件細小的事情，都會給我們一個啟示，給我印象最深的一件事，就是我撞到垃圾桶的那次。
那是一個清香裊裊的早晨，我在小區街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個垃圾桶，我就像老鼠大亞灣樓盤遇見貓了一樣，趁旁人不注意，一溜煙地跑走了。
回到家后，媽媽見我滿頭大汗，就問我：“怎么了？”我一五一十地把事情告訴了媽媽，媽媽聽了說：“你怎么能這樣呢？自己的犯下的錯誤，要自己承擔，如果人人都像你這樣，這個世大亞灣樓盤界還會是什么樣的世界呢？”我聽到了慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過的那條街，那些垃圾還在地上，我剛想走過去時，就聽見一位阿姨跟她的小孩說：“像這種丟垃圾的人，以后沒人會喜歡的。”我愣住了：我怕走過去會被那些人罵的。
當我正在面臨道德抉擇時，一個小男孩迅速地跑了過去，彎下腰，慢慢地撿了起來，我看見了，也跑過去幫他撿了起來。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問我：“撿完了沒有？”我點點頭，媽媽又說：“每一次改進，都是進步！但是，只知道錯，而不用行動來證明的話，那就是永遠的錯誤。”
從那以后，我就養成了自己的事情自己承擔，再也不逃避責任了。
生活的啟示（優秀19篇）篇五
有一次，爸爸帶我去爬菩提山，我并從中得到了啟示：世上無難事，只要肯攀登。爸爸看了看菩提山，又看了看我，對我說：“你能在20分鐘之內上到山頂，并且在10分鐘內下山嗎？”我假裝做出一副自信的樣子，對爸爸說：“小菜一碟，我能爬上去。”其實我的速度沒么快。
爸爸用一臉疑惑的神情看著我，感覺成功的幾率只有百分之30。我對爸爸說：“只要你把手機借我，我就在20分鐘之內爬上山，并且在10分鐘之內下山。”話音剛落，爸爸就把手機借給我了。“我倒想看看你的本領。”爸爸笑著說。
我開始上山了。這山有45°的斜度，爬起來有點吃力。于是我就跑向山頂，我的腳使勁地跑呀跑呀！我的手使勁地擺呀擺呀！嘴巴不停地喘氣呀！風在耳邊呼啦啦的響，好像臺風一樣猛烈。細小的沙子鉆進眼睛里了，我不怕！跑著跑著摔倒了，站起來！我不管那么多，埋頭就往山頂跑。我的腦子里只有一個念頭：在20分鐘內到山頂。
在跑到四分之三的時候，我突然一下摔到在地，好痛！我的腳磨破了一點皮。我拿出手機一看，已經是16分了……時間在一點點的流逝。我是選擇繼續爬呢，還是退縮？離山頂大約還有一百多步了。17分了！我用盡全身力氣向山頂爬去，19分——到了。
我汗流浹背，氣喘如牛！身體不住地顫抖。
下山的時候，你們可想而知，8分鐘就到山腳了。
這真是應了那句格言啊：世上無難事，只要肯攀登。
這句格言將深深地印在我的腦海里。
生活的啟示（優秀19篇）篇六
生活是一個生命的要素，要做到生活多彩，并不是要擁有很多，而是內心的真正滿足。
我有個爺爺，參加過紅軍。現在，他已經九十多歲了，但卻依然臉色光澤紅潤，跟六十多歲的樣子。有一次，我們一家人去看望他，和他討論到以前時，他嘆了口氣，意味深長地說：“唉！我現在真覺得自己很滿足，想想以前，打仗時，我的戰友們都像硝煙一樣消失在戰場上，到最后，就剩下我一個人回來，我現在還仿佛能聞到硝煙的味道。我真是覺得：現在，只要活著，其他什么都不重要了，今天，我能看到新中國變強大—真是心滿意足啊！”聽了爺爺的話，我感嘆道：“內心足，即可滿足矣！”
是啊！生活，只要內心陽光燦爛，生活也晴空萬里；內心烏云密布，生活也秋雨瀝瀝——一切，全部在于心。
生活的啟示（優秀19篇）篇七
生活中常常會給我一些啟示，讓我有些感觸，就像這一件小事一樣。
那是在一個月前綠色迷宮活動中的一件事，老師是那么關心我們，愛護我們，有人走失，會不顧一切去尋找，老師還會組織活動來讓我們放松和緩解學習對我們的“沖擊”與及壓力。就是這么些小事，讓我有所領悟。
在活動中，我看到老師大聲叫：“五一班集合，五一班集合”。我那時看到你有在咳嗽，就知道你的喉嚨已經沙啞了，卻還要大聲叫。我心想：“老師你原來是那么關心我們，愛護我們，謝謝您，我的老師”。這也讓我明白了一個道理，人要成功的話，就必須堅持不懈，謙虛，助人為樂才能有所收獲。之后，我進入到了迷宮，拿到了獎品。但在迷宮中，有一些小弟弟小妹妹們找不到卡片，而我卻拿到了9張，只要5張就可以換大獎。這時我想到了一個道理和詩句：人不可以貪心和驕傲，不然將會失去所有東西，正所謂虛心萬事能成，自滿十事九空。于是我拿了幾張卡片給小弟弟們，看著他們高興的笑臉，我的心里也開心了起來。
之后，我跟媽媽來到了大廳里，我自己跑到了一個水果攤位上，那里的水果被師傅們雕刻栩栩如生，非常漂亮。發現我們小朋友也可以參加制作，只看見一名小朋友在刻水果兔，突然一聲“刻錯了，扔掉”，小朋友就順手一扔。看著這刻壞的水果，頓時醒悟了：人不能浪費糧食，不然會失去糧食的。
從大門出來，老師看到了我，急忙跑過來對我說：“你怎么在這里，你媽媽呢？”我從老師那焦急的表情看出來，你以為我走失了，找不到媽媽了，你不時往我后面看，試途在尋找我媽媽的.蹤影。我回答道：“老師，我的媽媽在樓上看樣品房呢，我比較快，先跑下來了。”老師“哦”了一聲，才離開。我看著你離去的背影，心心想著：老師，謝謝您！這么關心我們，愛護我們！
這幾件小小的事讓我領悟了幾個道理，但其中我收獲最大的是：如果你幫助別人，別人也會幫助你；你關心別人，別人也會心你。這個啟示會我讓終生受用的。
生活的啟示（優秀19篇）篇八
“狗拿耗子——多管閑事”，這是我們常用來比喻多管閑事的人的歇后語。可是狗拿耗子就一定是多管閑事嗎?我們先聽聽下面兩個，再下結論。
有一次，我在報紙上看到一則消息：一個女孩不慎落水，周圍圍了數百人，可所有人都像在看熱鬧似的.，對小女孩的落水無動于衷，甚至還對小女孩指指點點。當一名青年終于鼓起勇氣，準備去救小女孩時，站在他旁邊的一個人上前制止，并說：“別狗拿耗子——多管閑事!這是公安機關做的事，你幫什么忙?說不定還會送了自家性命呢!”“可……”那名青年還想說什么，又被其他人制止了：“是啊，是啊……”那名青年頓時泄了氣。最后，直到那水池中沒冒一個氣泡了，也沒人肯去救那個小女孩。如果不是那些人的那幾句話，那么小女孩可能已經獲救，就不會命喪黃泉。
還有一次，我在街上看到圍著一群人，上前一看才知道，原來有兩個醉漢在打架。不一會兒，個子小的漸漸吃不消了，便被打了一拳……雖然個子小的被打得鼻青臉腫，可旁邊的人都袖手旁觀。一個過路人見了，大步朝這兒走來，試圖制止他們。誰知，有一個人冷冷地拋來一句話：“他們打架，關你屁事，真是狗拿耗子——多管閑事!小心被他們打!”那個過路人頓時顯得很尷尬。等到警察來時，那個小個子已經奄奄一息了。
狗拿耗子，就一定是多管閑事嗎?狗為了不讓主人的東西受到破壞，就捉住了耗子。這難道是多管閑事嗎?耗子本身就有害，狗將它捉住了，為什么要說它多管閑事呢?可見，狗拿耗子，并非多管閑事。人們不應說它多管閑事打擊它，而要表揚它，鼓勵它這樣做。
生活的啟示（優秀19篇）篇九
生活，有很多種顏色，紅、黃、藍、綠、紫等等一些。生活中的小事情也會給我們留下一些人生啟示，不瞞你們說，我就獲得一次生活習慣行為上的啟示。
上個星期五，我和一位好朋友去東方百貨玩，我們在超市里開心地玩耍著，也不知過了多長時間，突然，我聽到了一陣震耳欲聾的吼聲，我們慢慢地接近那陣吼聲，原來是從檢票處傳來的。那里有位大爺解氣，而有個小孩子卻在一邊哭，后來一打聽，才知道了，那個小孩要買糖吃，可他的爺爺不想給他買，但他的孫子非常想要糖，爺爺還是沒給他買，正要收錢時，小孩隨手拿起一顆糖放入口中，在檢票時，檢票阿姨問小朋友口里有什么東西？小孩他不回答，這時爺爺過來追問他，小孩小聲地說是糖，大爺可惱火了，不斷地說自己的孫子，看到這樣的情景，我想到了小時候也曾經不懂在超市拿起東西就吃，爸爸媽媽批評過我，我就再也沒發生這樣的事了。
在生活中，我們盡量不要因為小事讓別人誤會，不論你是不是有意的，如果發生了這樣的.事，只會讓別人不信任你，時間長了還不喜歡你，從而漸漸的疏遠你，所以我們要做誠信的人，與朋友交，言而有信！
生活的啟示（優秀19篇）篇十
生活就像一杯濃濃的苦咖啡，如果你懷著囫圇吞棗的心態去對待它，只能嘗到很苦的滋味，如果你用心細細品嘗，則會是香甜的。仿佛盛著滿滿一杯溫情，使人覺的溫暖；無論是平凡人，還是尊貴人，生活都不會偏向誰。
記得有一次寒假，我騎著心愛的滑板和媽媽下樓玩。因為我剛學會騎，很激動，想炫耀一下自己的技術，使用單手騎，最后速度越來越快。媽媽老是提醒我騎慢點，我就是不聽。啊！前面一個急轉彎，我急忙打左轉彎，已經來不及了，我從車上摔了下來。媽媽跑過來邊把我扶起來邊對我說：“你騎這么快，不怕控制不好方向摔倒了嗎？叫你騎慢點騎慢點你就不聽……”
我感到媽媽說的很有道理，以后再也不逞強好勝了。
還有一次，我不小心在茶幾旁把自己磕著了，便開始說茶幾不對，它放那里不長眼睛，把我磕著了。說罷，便去用我的小拳頭砸它。我的小拳頭哪里是它的對手。媽媽看見了，批評了我一頓；“做錯什么事要先自我檢討，茶幾只是個物件，你從旁邊經過，要主動避開它的角，免得磕著。出現問題，不能賴到別人身上。”
我也明白了這個道理，自己做錯事要先自我檢討，從自己身上找原因，不能怨天尤人，責怪別人。
生活的啟示（優秀19篇）篇十一
１．知道社會生活的民主化是農村和城市共同的發展方向。
２．了解直接選舉所帶來的各種積極變化。
３．進一步增進對于民主選舉制度優越性的認識。
參見第４０～４２頁。
教師根據學校所在地的實際情況，分別了解村委會或居委會直接選舉的情況。
１．導入。“前幾節課，我們通過大家提名、大家投票的方式選舉了班委會。你們知道還有哪些地方也通過這樣的方式選舉帶頭人？（村委會和居委會）同學們還共同討論了班級建設的計劃，這就是‘民主管理’。不過，班集體的民主管理不僅是討論計劃，還包括其他許多方面。究竟應當怎樣做呢？讓我們一起來看一看大人們是怎樣做的。”
２．討論活動。請學生閱讀教科書第２０～２３頁，然后提問：“虎子的來信與樂樂和他的同學們的'調查都提到民主管理的方法，具體有哪些呢？”引導學生參照教科書里面所提到的具體事例來說明，比如，村委會的通知說明了遇到大事要大家共同討論，不能幾個人說了算；村委會的賬目公開，是接受大家的監督，可以避免亂花錢；自己制定道德公約，能夠促進村民自我約束，等等。
３．探究活動。將學生分成小組討論村委會和居委會采用的方法，哪些是在班級里進行民主管理可以采用的；教科書上樂樂和他的同學們從居委會學到了什么，學生可以怎樣做等。
４．全班交流。各個小組推舉代表介紹討論的結果，其他組員可以做補充。教師通過評價，鼓勵學生付諸實踐。
５．教師總結，布置家庭作業。
１．本課題的教學內容是《品德與社會》（三年級下）中“選出自己的當家人”的延續，教師應在此基礎上引導學生對民主選舉做較深入的探討，從選舉方式的變化入手，幫助他們形成更為深入的認識。
２．在討論和探究活動中，鼓勵學生聯系自己所了解的實際情況進行比較和對照。
３．在與學生討論時，應注意讓學生理解這種選舉方式與過去由鄉鎮領導提名選舉的性質是不同的。
預習下一個課題的內容，并與家長進行討論。
教師可以對學生課前調查的狀況進行評價，也可以對學生在小組討論或全班討論中的參與程度進行評價。
生活的啟示（優秀19篇）篇十二
在某一個星期六的上午，家里只剩下我一個人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續幾聲，好像很急似的，我立刻在們的“?望窗”向外看，哦!原先就是一位陌生人叔叔，“小學生，我就是你爸爸的同事，你爸爸說讓我帶你去酒店里吃飯!”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但就是我不認識這位陌生人叔叔呀!于就是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會對你最喜歡吃的地方，擺出一個誘惑，讓你上當受騙，拐賣給別人!我心想:壞蛋有缺點，我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于就是我自滿自大的.說:“壞蛋，你如果不逃警察就來了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在那里我得到了一個啟示:道德只就是一個簡單的就是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要就是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
生活的啟示（優秀19篇）篇十三
１．知道社會生活的民主化是農村和城市共同的發展方向。
２．了解直接選舉所帶來的各種積極變化。
３．進一步增進對于民主選舉制度優越性的認識。
認識了解我們的社區。
如何理解農村城市民主化發展一體化。
一課時。
１．導入。“前幾節課，我們通過大家提名、大家投票的方式選舉了班委會。你們知道還有哪些地方也通過這樣的方式選舉帶頭人？（村委會和居委會）同學們還共同討論了班級建設的計劃，這就是‘民主管理’。不過，班集體的民主管理不僅是討論計劃，還包括其他許多方面。究竟應當怎樣做呢？讓我們一一看大人們是怎樣做的。”
２．討論活動。請學生閱讀教科書第２０～２３頁，然后提問：“虎子的來信與樂樂和他的同學們的調查都提到民主管理的方法，具體有哪些呢？”
３．探究活動。將學生分成小組討論村委會和居委會采用的方法，哪些是在班級里進行民主管理可以采用的；教科書上樂樂和他的同學們從居委會學到了什么，學生可以怎樣做等。
４．全班交流。各個小組推舉代表介紹討論的結果，其他組員可以做補充。教師通過，鼓勵學生付諸實踐。
５．教師，布置家庭作業。
生活的啟示（優秀19篇）篇十四
生活處處有啟迪。在生活中，一件小事都能帶給你啟示。而前幾天發生的這件事，又讓我懂得了一個別出尋常的道理。
“寶貝！趕緊收拾，英語課馬上開始了，十分鐘后出發！”客廳里傳來媽媽的催促聲，我才不甘情愿地放下手中的課外書，走到亂糟糟的書桌面前，整理課外班要用的書。
“嗯……”我自言自語道，“聽寫本，作業，鉛筆袋，咦？課本去哪兒了？”原本漫不經心的我頓時緊張起來。看看桌上，語文本，數學本顛三倒四地堆成了一堆，可就是怎么也看不見英語本的痕跡。我的臉上顯出了慌張的神情，張口就叫媽媽，可她正在做事情，沒時間理我。這下我急得掉出了眼淚，這兒扒扒，那兒翻翻，努力尋找著蛛絲馬跡，可這都無濟于事。媽媽把活干完了，拉起我的手就往外走，即使我對她說課本沒找見，也不能讓她停下，還批評我說：“你如果平時把書桌整理好，也就不會這么慌亂不堪了”。我心里也很懊悔，灰心喪氣地跟著媽媽往前走，還默默下定決心：一定要把書桌整理整齊，桌面收拾干凈。
上英語課時，我簡直羞愧的不得了，看著同學們得意洋洋地讀著書，我卻得和同桌借一本書看。不過這也加深了我對這件事的印象，好知錯就改。
回到家，我第一件事就是整理書桌，把語文放一摞，數學放一摞，英語放一摞，草稿放一摞。把桌面擦干凈，這下，書桌煥然一新，找東西也很容易找到。我也在我的目標中新加了一條“保持桌面整潔”。從此以后，我再也沒有找不見東西的時候了。
生活，往往在我們實踐夢想的道路上給我們一點啟示。這件事，就讓我懂得了要時刻都讓學習桌保持整潔，不僅美觀，而且還有利于找東西。如果這件小事你都做不好，那就不能順利地實現夢想，所以我們要養成良好的學習習慣，為人生以后的道路打好基礎。
生活的啟示（優秀19篇）篇十五
昨日，爸爸帶我去上學，但就是，在上學的路上，卻被堵車了，我當時心急如焚，忽然，我看見一輛自行車簡單自如地開了過去，猶如一只小燕子，在那寬闊天空中自由自在地飛翔。當時我就在想：這么好的汽車居然比自行車還慢。
我想著想著，心中豁然開朗，我想：如果我的學習就好比就是一輛汽車，正要和一輛自行車比賽，很快的就能到達終點，如果，我在中間不認真，那么就像汽車沒有了油，堵了車一樣。那樣的話，自行車就會很快到達終點，到那時你才開動的'話，你再怎樣學習，再怎樣快都比但就是自行車了，就像龜兔賽跑的兔子一樣，怎樣趕也上不去了。
我想：我必須要努力學習，變成一個優秀的學生，猶如一輛優秀美觀永不落后的汽車。
生活的啟示（優秀19篇）篇十六
生活，好似一部情節曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩小片段，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細小的精彩片段，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，難忘的小故事。
一天我們正在上英語課，楊老師突然對我們說：明天要單元測試。一貫英語考不錯的我，無比輕松。回家后，我看見記事本上的記錄：復習英語，明天單元測試，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語單元考試？明天一上場就能立刻答卷，還用復習？第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我交了答卷。但是，星期三英語課時，發下來的考卷卻令我大失所望，我只考了79分。
我垂頭喪氣的.走在回家的路上，像只斗敗了的公雞，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重；一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。過了一會兒，我平靜了下來，打開電視，看到一部電影：《微笑百事達》，主人公成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽、憨傻，但總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀我說，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！
從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創造成功的機會，那么成功就在前方等著你，因為成功總是留給永不言棄的人。
生活的啟示（優秀19篇）篇十七
有一天晚上，媽媽叫我快去洗澡睡覺了。當時我正在專心致志地畫畫呢！我才懶得管我媽呢，所以我有氣無力地回了一句：“知道了。”其實我心中想：我先把畫畫完后，再去洗澡睡覺，也不遲嘛！
過了十分鐘后，媽媽見我還不來洗澡，又大吼了一聲：“吳力煒！快點來洗澡，小心我發火！”我從媽媽的聲音中，知道了她已經火冒三丈了，但我就差一兩筆就畫完了，我想把畫畫完再洗，于是也聲音洪亮，大吼道：“哎呦，媽媽，我知道了。”
“吳力煒！你快點給我過來洗澡，別逼我發火啊！”
我用那洪亮的急切的聲音說：“我馬上就過來了，你先讓我把畫畫完嘛！”
我媽接著大叫著：“吳力煒，畫什么畫，趕快過來。”
過了一會兒后，媽媽見我還沒來，于是“闖”進了我的房間，對我兇惡地大吼著：“吳力煒，你畫什么畫。”接著，把我拎起來，打了一頓，因為我一直不去洗澡，媽媽等得不耐煩了，這簡直是給她頭上澆了兩桶油，媽媽現在已經火冒億丈了，才會這樣的。
我挨了打只好灰溜溜地收拾好殘中，然后走向衛生間，迅速地洗完澡，上床睡覺。
經過這個夜晚后，我懂得了一個大道理：不管做什么事，都要迅速，不能拖拉，否則會造成不好的后果的。
轉眼間一年過去了，當年那個“傷心”的孩子已經讀四年級了。那晚以后，我沒有被媽媽打過了，但是，在這一年的人生小旅途中，我卻不止一次地遇見了與這次事情相似的事。當我一次次遇到“時間”抉擇的時候，都會想起我總結出的道理；做什么事都要迅速。
一年前的那個“傷心”夜晚，給我留下了終生的啟示。
生活的啟示（優秀19篇）篇十八
夜晚上完課，媽媽和我正在回家的路上。下著雨，街上花花綠綠的傘在燈光的照應下，顯得擠擠攘攘的。
大雨嘩啦啦下個不停，無情的沖刷著大地，豆大的雨點“噼里啪啦”砸在傘上，仿佛要把傘砸穿。
雨傘自然是防不住如此大的雨，我已經被淋濕了，雨順著脖子流進衣服，凍得我直哆嗦，在心里不停地埋怨天氣帶給我的不便。也不知是誰在我身邊走過時，嘀咕了一聲：“什么鬼天氣啊！”
好不容易在人群中堅持了一會兒，雨又下大了，我已經成了一只“落湯雞”，突然，一把不遠處的小黃傘，把路邊的小店里的燈光反射過來，直刺我的雙眼，我眨眼的剎那，無意看見路旁竟有一個乞丐！
這天我終于懂了，我們現在看似普通的生活是多門幸福，我們還不珍惜，不知足。現在我才知道，要珍惜眼前的幸福生活。這種生活也是靠汗水換來的啊！
生活的啟示（優秀19篇）篇十九
今天，我懂得了珍惜時間。
從前我就不珍惜時間，老是不好好寫作業。今天，媽媽使我懂得了珍惜時間，讓我知道了時間是多么的寶貴。一定一定要珍惜它，不能浪費。今天晚上，我在房間里邊玩邊寫作業，被媽媽發現了，她嚴厲的批評我，而我卻滿不在乎。媽媽頓了頓，說：“假如你這么玩，浪費時間一年要浪費多少分鐘，兩年又要浪費多少分鐘，三年、四年、五年呢？”我想了想，慚愧的對媽媽說，讓媽媽放心媽媽聽了我的話，笑著對我說：“這就對了，珍惜時間就等于延長一個人的壽命。”
是啊！時間總是在悄無聲息中溜走，我們真應該好好珍惜時間。