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    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-05-08 作者:HT書生

    讀后感是小學(xué)生通過(guò)對(duì)故事情節(jié)、人物性格等方面的觀察和思考,進(jìn)一步深化對(duì)閱讀材料的理解和把握。以下是一些小學(xué)生對(duì)經(jīng)典故事的讀后感,希望能夠讓大家更好地理解和感受這些作品。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇一

    這幾天,我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書,書中主人公安妮是一位漂亮的小姑娘,有著紅色的頭發(fā),小臉蛋上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雀斑,甚是可愛。安妮性格活潑開朗,擁有十分豐富的想像力,她的小嘴也總說(shuō)個(gè)不停,這點(diǎn)和我有點(diǎn)相似,嘻嘻!她有許多優(yōu)良的品質(zhì),勇敢。善良。誠(chéng)實(shí)。聰明……。這些都值得我去學(xué)習(xí)!

    安妮也時(shí)常犯錯(cuò),比如”紫水晶胸針”事件,她偷拿了馬瑞拉的胸針,后來(lái)她知道自己的錯(cuò)誤,也積極改正了,得到了別人的原諒。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,有一次,家邊上的小店里新進(jìn)了種口味很多的薯片,我聽到這個(gè)消息嘴饞的不能自拔。于是偷偷從抽屜里拿了奶奶的5元錢,去買了回來(lái),還把薯片藏了起來(lái),可是紙終包不住火,還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,于是暴風(fēng)驟雨般狠狠都被訓(xùn)了一通。后來(lái)我認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性了,也向爸爸做了保證,就像文中的安妮一樣,老爸還是原諒了我。文中的那句“在這個(gè)世界上,我們獲得任何東西都是要付出代價(jià)的”和老爸訓(xùn)我的話也相差無(wú)幾,我也記在了心里。正因?yàn)榘材葸@樣,最終她取得了成功成為了一名優(yōu)秀的老師,贏得了別人的尊重和認(rèn)可。

    之前的我說(shuō)點(diǎn)小謊總以為是小事,看了這本書之后我決定一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,還有有時(shí)候爸爸給我買了新的玩具啥的,總想著到小伙伴面前去炫耀一番,看了安妮也算知道這樣會(huì)讓別人更加討厭自己。

    書中的安妮還有許多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí),希望我能成為像安妮一樣的最好的自己!

    在一個(gè)暑假里,我得到了我期盼已久的一本書——那就是《綠山墻的安妮》。這位女孩讓我找回了自己的童年,看見了我小時(shí)候的身影,還讓我知道一位著名的作家,讓我學(xué)習(xí)到她身上的很多優(yōu)點(diǎn)以及自身的不足。

    那就先從著名作家說(shuō)起吧!《綠山墻的安妮》的作者是蒙格瑪麗——加拿大著名的女作家。從1904年開始,他花費(fèi)了兩年多的時(shí)間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》這本書,有非常多的國(guó)家公認(rèn)是一本文學(xué)經(jīng)典作品《綠山墻的安妮》,讀來(lái)引人入勝。

    哎,安妮是一個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久就父母棄養(yǎng),熱心的鄰居把他撫養(yǎng)到了六歲,后來(lái)又被送到了孤兒院里,由于她天性活潑樂觀,想象力非常豐富,使她鬧了不少笑話,但是她善良和直率的心也為她贏得了不少人的友誼和真摯的愛。她愛生活,愛自然,更愛他身邊的每一個(gè)人。

    磨練了我的毅力。我的夢(mèng)想跟安妮一樣,長(zhǎng)大后想像我的語(yǔ)文老師辛老師一樣成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。她靠自己的聰明才智考上了大學(xué),又因?yàn)橐疹櫖斃蚶址艞壛怂膶W(xué)業(yè),陰差陽(yáng)錯(cuò)地在家鄉(xiāng)當(dāng)起了教師。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的感人故事,充滿著童心和夢(mèng)幻的色彩。[復(fù)習(xí)必備|海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課app”點(diǎn)擊了解]

    怎么樣,經(jīng)過(guò)我的介紹,你喜不喜歡這個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā),寶石般的綠眼,臉上還有雀斑的小女孩呢?這本書讓我感受到安迷的天真可愛!我一定要像安妮那樣,做一個(gè)愛生活、愛自然、愛身邊每一個(gè)人的人,雖然安妮只是一個(gè)孤兒,但是她那善良和直率的心卻在我的心靈深處留下了永不磨滅的印象。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇二

    最近,我讀了一本書,叫《綠山墻的安妮》,綠山墻的安妮讀后感——韓伊佳。我一打開,便愛不釋手。

    里面講了住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉想找一個(gè)男孩兒幫他們干農(nóng)活,決定去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)。誰(shuí)知哪里出了差錯(cuò),帶回來(lái)一個(gè)紅頭發(fā)的女孩——安妮·雪莉。安妮頭發(fā)很紅,身子很瘦,滿臉雀斑,眼睛和嘴巴大大的。瑪麗拉決定把安妮送走,但是安妮用一張嘮嘮叨叨、喋喋不休的小嘴,讓瑪麗拉把安妮留了下來(lái),讓她幫瑪麗拉干家務(wù)。

    安妮的想象力很豐富,活潑開朗,她喜歡綠山墻農(nóng)舍,那里有小溪、小樹……安妮被送到學(xué)校,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,其中,她最要好的就是戴安娜了。安妮每天都嘮嘮叨叨,但她的心是善良的。

    安妮在綠山墻做過(guò)許多有趣的事。我覺得最有趣的就是:有一次,安妮感冒了,做蛋糕時(shí)把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里,導(dǎo)致蛋糕難吃極了。

    安妮最后考上了大學(xué),可是馬修去世了,瑪麗拉的眼睛也快瞎了,所以,安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),打算在家鄉(xiāng)教書,照顧瑪麗拉。

    安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,憑著努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),她給整個(gè)村莊帶來(lái)了許多歡樂,我被安妮深深地打動(dòng)了。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇三

    只要你時(shí)刻都用一顆樂觀的心去看待世界,面對(duì)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是多么燦爛耀眼,沒有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,樂觀向上的精神—綠山墻的安妮讀后感。一定要堅(jiān)信,生活中的陽(yáng)光與微笑是無(wú)處不在。

    住在綠山墻的馬修卡斯伯特和馬瑞拉?卡斯伯特本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活的,沒想到陰錯(cuò)陽(yáng)算的接到一個(gè)紅頭發(fā)的女孩安妮雪莉。安妮雪莉有著非常豐富的想象力,小嘴巴似乎永遠(yuǎn)也講不完話,這一點(diǎn)讓許多人都很頭疼。經(jīng)常與鄰居、同學(xué)和老師出現(xiàn)爭(zhēng)吵,但是時(shí)間長(zhǎng)了之后就會(huì)喜歡上這個(gè)小姑娘。在女王學(xué)校,剛獲得第一名的好成績(jī),可是馬修卡斯伯特卻突發(fā)心臟病死亡了。

    但沒有讓安妮雪莉失去對(duì)生活的信心。安妮?雪莉是一個(gè)愛幻想的女孩,因?yàn)槌33两谧约旱幕孟胫校酝浟俗约涸撟鲂┦裁础K偸腔孟胫磥?lái),幻想美好的生活。安妮雪莉這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的.快樂與成功。安妮雪莉?yàn)榱瞬蛔尙斎鹄?卡斯伯特不寂寞,放棄自己的學(xué)歷陪伴她。如果在生活中遇到了一段彎路,千萬(wàn)不能用悲痛的心情對(duì)美好、陽(yáng)光、快樂的生活失去信心,要用樂觀向上的精神去面對(duì)這些困難,堅(jiān)信困難前面等待我們的一定是不同尋常的輝煌與壯麗,一定是一片全新的風(fēng)景!

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇四

    片段一:"噢,林德太太,昨天那么對(duì)您,我非常難過(guò),"她的嗓音是顫抖的,"我無(wú)法表達(dá)自己內(nèi)心的悔恨之情,就是把。

    字典。

    里的詞語(yǔ)全用上,也不足以表達(dá)。我那樣對(duì)您真是太不應(yīng)該了,更是對(duì)我親愛的朋友馬修和瑪麗拉的一種不敬重,我不該讓他們失望。我的行為太惡劣了,理應(yīng)遭到唾棄。您說(shuō)的是事實(shí),我卻發(fā)了脾氣,真是一個(gè)壞女孩兒。哦,林德太太,原諒我吧!請(qǐng)您不要拒絕。如果得不到您的原諒,我一輩子都會(huì)感到遺憾的。"推薦理由:安妮道歉了,這個(gè)道歉足以讓林德太太感動(dòng)。這一段用詞標(biāo)準(zhǔn),表現(xiàn)了安妮對(duì)自己的悔恨之情。片段二:美麗的綠山墻農(nóng)舍又迎來(lái)了一個(gè)春天,雖然時(shí)值四五月間還略帶寒意,但空氣已顯得很清新和甜蜜,美麗的春姑娘如夢(mèng)幻般姍姍而來(lái),萬(wàn)物開始生長(zhǎng)一切都朝氣蓬勃起來(lái)。情人小路上,楓樹枝在微風(fēng)中搖出了紅色的嫩芽;蕨草也卷曲著身體出現(xiàn)在了樹神水泡旁;尤其是那星形的五月花,棕色的葉子襯托著那些粉紅和潔白,分外迷人。推薦理由:這一段寫的很美,讓我也身臨其境。擬人和比喻修辭,呈現(xiàn)了綠山墻農(nóng)舍美麗的景色。用詞也很恰當(dāng)如:姍姍而來(lái)、朝氣蓬勃......

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇五

    暑假,我讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō),它照映著我,這本書就是《綠山墻的安妮》。

    安妮長(zhǎng)著一頭令她討厭的紅發(fā),滿臉雀斑,骨瘦如柴。可是她十分愛幻想,讓糟糕透頂?shù)囊惶臁白儭背尚那橛淇斓囊惶臁?/p>

    她非常的粗心大意,常常會(huì)犯一些非常離譜的錯(cuò)誤:把樹莓酒瓶子中的葡萄酒給知心朋友戴安娜喝,把她灌醉;把止痛藥當(dāng)香草精放入給艾倫太太的夾心蛋糕中……這些事讓我大笑不止,她一次次犯錯(cuò),但又一次次改錯(cuò)。

    安妮雖然粗心大意,但十分堅(jiān)定,從不把夢(mèng)想“扔掉”。她經(jīng)過(guò)自己的努力,考上了女王班并獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。

    她還非常善良,她費(fèi)盡心思營(yíng)救了戴安娜的妹妹明妮·梅;當(dāng)她做出放棄獎(jiǎng)學(xué)金留下來(lái)照顧馬瑞拉這個(gè)決定時(shí),我十分敬佩她。

    從這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的女孩身上,我懂得了一個(gè)道理:做人要樂觀,要有自信心,堅(jiān)信“彩虹總在風(fēng)雨后”,要努力奮斗,才能取得成功。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇六

    書籍是人類進(jìn)步的階梯,暑假里不看書怎么行?《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書。

    馬歇和瑪麗拉是兄妹,他們想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著一頭栗色的長(zhǎng)發(fā)和無(wú)窮無(wú)盡的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友,向他們分享快樂與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來(lái)了許許多多的歡樂,過(guò)著幸福美滿的生活。漸漸的,安妮長(zhǎng)大了,可是,就在安妮考上大學(xué)的日子里,壞消息接二連三的傳來(lái)了:馬歇去世了,后來(lái)瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬(wàn)分,但是她樂觀面對(duì),為了不讓瑪麗拉感到孤單,她放棄了自己上大學(xué)的夢(mèng)想,在綠山墻當(dāng)了一名小學(xué)老師,回來(lái)陪伴瑪麗拉。

    故事一波三折,馬歇和瑪麗拉對(duì)安妮的愛和無(wú)私付出,感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象,難以忘懷。

    讀完了整本書,我被安妮那種樂觀面對(duì)的精神而感動(dòng),遇到那么大的打擊,那么糟糕的事情,還能樂觀向上,不得不使我佩服,而我呢,遇到一點(diǎn)困難就想退縮,我一定要向安妮學(xué)習(xí),樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

    小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。

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    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇七

    最近,我讀了一本書《綠山墻的安妮》,生動(dòng)的內(nèi)容,感人至深的情節(jié)一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。

    《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,安妮是個(gè)孤兒,從小被人領(lǐng)養(yǎng),性格膽小孤僻,自上學(xué)開始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵(lì),從沒有朋友到懂得友情,從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

    親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì),讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先,一個(gè)人要自尊、自強(qiáng),安妮雖然是個(gè)孤兒,但她不自暴自棄,而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)與人溝通、交流,用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小,不大敢和別人溝通,不善于表達(dá)自己的感情,讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信,怎樣與人交流,從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。其次,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒,通過(guò)自身的努力,終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評(píng)上三好學(xué)生,一度非常傷心和難過(guò),安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅,沒有人能夠隨隨便便成功,不經(jīng)過(guò)艱苦的努力,就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開始,我要像安妮學(xué)習(xí),努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病,我想只要認(rèn)真付出,就一定會(huì)有結(jié)果,因?yàn)橐环指牛环质斋@,通過(guò)不懈的追求,三好學(xué)生的夢(mèng)想,我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。

    【點(diǎn)評(píng)】這篇。

    讀后感。

    引題自然,引用了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,語(yǔ)言概括簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)明確,結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述,夾敘夾議,結(jié)尾表達(dá)了要像安妮學(xué)習(xí),努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病,通過(guò)不懈的追求,實(shí)現(xiàn)三好學(xué)生夢(mèng)想的美好愿望,是篇不錯(cuò)的讀后感。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇八

    當(dāng)我翻完《綠山墻的安妮》最后一頁(yè)時(shí),心中百感交集。因?yàn)檫@本書讓我感到時(shí)間流逝得是多么快,在書本的開頭,安妮還是一個(gè)充滿稚氣,經(jīng)常犯錯(cuò),出丑,而且非常會(huì)說(shuō)話;但是到了結(jié)尾,安妮卻變成了一個(gè)大姑娘,話也變少了,但是她的童真卻沒有失去。她的話總是充滿著哲理,讓我覺得不可思議。她的想象力非常豐富,而且通人性。只不過(guò)她來(lái)到綠山墻后不斷給收留她的瑪莉娜惹禍。

    我覺得安妮雖然是一個(gè)有很多缺點(diǎn)的人,但是她是一個(gè)真正的孩子。因?yàn)橛行┖⒆訒?huì)琴棋書畫,什么都會(huì),而且從來(lái)都不會(huì)出差錯(cuò)。這樣的孩子雖然在別人看來(lái)是非常完美的,但是他們不能算是真正的孩子,他們完美的不真實(shí);還有一些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛自己的孩子,導(dǎo)致孩子們這也不會(huì)那也不會(huì),任何事情統(tǒng)統(tǒng)都是家長(zhǎng)來(lái)做,可安妮不同,她從小就會(huì)照看孩子,還會(huì)治一些病,所以在她的摯友黛安娜的妹妹蜜妮得病時(shí)救了她一命,所以我覺得我們要向安妮學(xué)習(xí);還有,現(xiàn)在有些孩子的家長(zhǎng)非常注重于小孩的學(xué)習(xí),給他們報(bào)一大堆的興趣班,讓孩子沉浸在學(xué)習(xí)中,變得孤獨(dú),最后成為一個(gè)書呆子。而瑪莉娜和馬修不同,她們給安妮自由,讓她無(wú)拘無(wú)束的生活,給她愛,關(guān)心與溫暖,教會(huì)她很多東西和知識(shí)。在充滿著愛的環(huán)境下,安妮幸福的成長(zhǎng),變得充滿愛。正是這種愛,才會(huì)讓安妮學(xué)會(huì)回報(bào)愛,回報(bào)馬修和瑪莉娜。在現(xiàn)實(shí)生活中,還有一種孩子,他們工計(jì)于心,對(duì)大人的話從不質(zhì)疑,非常聽話,成績(jī)也很好,是老師和家長(zhǎng)的寶貝。但是他們非常死板,不懂得變通,非常成熟,成熟得讓人懷疑他有沒有經(jīng)歷過(guò)童年。但安妮不一樣,她有著多姿多彩的童年。安妮的過(guò)去雖然不幸,但自從到了瑪莉娜家的時(shí)候,她的人生就完全變了。所以,我們要相信自己。

    在我看來(lái),安妮是一個(gè)有很多缺點(diǎn)的女孩,同時(shí)也是一個(gè)完美的女孩,在她的背影中,可以依稀看到她充滿童真的人生,也可以看到她精彩的童年。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇九

    在我拿上這本書后我就被這本書的故事情節(jié)吸引了,于是我一口氣讀完了這本書。

    這本書讓我看到了一個(gè)女孩的變化,和她周圍的人的變化。原本馬修和瑪麗拉兄妹托人在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,來(lái)給他們的農(nóng)場(chǎng)幫忙。可是陰陽(yáng)差錯(cuò),他們收到了一個(gè)充滿幻想、喋喋不休、滿臉雀斑的紅發(fā)女孩—安妮。一開始她在綠山墻的生活充滿了挫折。遭受到了各種各樣的誤會(huì)和取笑。可是她沒有放棄努力。最后她終于用自己愛心換取了友誼和信任。她交了一個(gè)叫黛安娜知心朋友。并且上了學(xué)。安妮的學(xué)校生活也是風(fēng)波不斷。雖然有很多朋友跟安妮有著深厚的友誼,但是她還是和一個(gè)叫吉爾伯特的男生鬧了別扭。起因是吉爾伯特說(shuō)安妮是“胡蘿卜”。于是安妮就發(fā)起了脾氣,拿石板砸了吉爾伯特,并發(fā)誓永遠(yuǎn)不理吉爾伯特。第二天,安妮由于和一些男生玩遲到了,于是被罰和吉爾伯特坐在了一起。這讓安妮十分生氣,決定離開學(xué)校。安妮在休學(xué)的那段時(shí)間里還丟失了自己和知心朋友黛安娜的友誼。在一次黛安娜來(lái)綠山墻赴會(huì)的時(shí)候喝酒喝多了。于是黛安娜的媽媽十分生氣不讓戴安娜來(lái)綠山墻玩了。安妮為了能見到黛安娜,來(lái)到了學(xué)校。遺憾的是黛安娜的媽媽不讓黛安娜跟安妮說(shuō)話。無(wú)奈地安妮最后用知識(shí)找回了友誼。

    在一天晚上,黛安娜的妹妹生病了,附近有找不到醫(yī)生。在黛安娜的邀請(qǐng)下,安妮來(lái)到了黛安娜家,十分鎮(zhèn)靜的解除了黛安娜妹妹的生命危險(xiǎn)。為此安妮重新獲得了友誼和信任。聰明可愛的安妮又在一次次錯(cuò)誤中吸取了許多知道理,再加上她不懈的努力后成功的考上了女王學(xué)校,并獲得了艾佛理獎(jiǎng)學(xué)金。但就在此時(shí)馬修離開安妮和瑪麗拉。原本道路寬敞、平坦、筆直的安妮,現(xiàn)在卻充滿了彎道和許多選擇。她最終選擇放棄學(xué)業(yè),開始教書來(lái)生活。在故事的最后安妮還和吉爾伯特和好了。

    這本書讓我看到了一個(gè)天真、倔強(qiáng)安妮轉(zhuǎn)變到了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的安妮。還讓我看到了被讓安妮感染了的人們。他們也變化巨大。有的人從思想刻板便到了感情豐富。有的人從威嚴(yán)無(wú)比便到了和藹可親。安妮其實(shí)也是個(gè)平凡的兒童,屢遭錯(cuò)誤和失敗的考驗(yàn)。只是因?yàn)樗龥]有放棄,而是在不斷的努力,贏得了最后的勝利。安妮給了我無(wú)限的希望。讓我對(duì)未來(lái)不再憂愁。而是去不懈地努力,改正錯(cuò)誤。安妮還開啟了我的想象之門。就好比馬克·吐溫說(shuō)的話:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。”

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇十

    前段時(shí)間,我看了《綠山墻安妮》,這本書里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。

    其中安妮一個(gè)愛扎著兩個(gè)辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛大自然,想象力非常豐富,總是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,常因陷入自己的幻想中做錯(cuò)事。但她的活潑開朗給農(nóng)場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂。馬修,綠山墻的主人,性格內(nèi)向,不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說(shuō)話,但他是個(gè)很善良的人,非常寵愛安妮。馬里拉是馬修的妹妹,綠山墻農(nóng)場(chǎng)的女主人。他脾氣與馬修截然不同,是個(gè)古板、嚴(yán)肅的人。

    這本書大致講了安妮本來(lái)是不會(huì)與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的,因?yàn)槟晔乱迅叩?他么不想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯(cuò),給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮。安妮為這個(gè)綠山墻農(nóng)場(chǎng)吹進(jìn)了一股清新的風(fēng),她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力,以優(yōu)異的成績(jī)考上了“女王學(xué)院”,在馬修去世后,她為了照顧馬里拉,毅然放棄了自己的大學(xué)夢(mèng)。

    讀了這本書,我從安妮的身上看到了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方:有自尊心,有責(zé)任感,堅(jiān)持不懈地勤奮學(xué)習(xí)等等。我會(huì)努力向她學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇十一

    書是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識(shí)。今天我剛剛看完一本著名國(guó)外讀物《綠山墻的安妮》。

    《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō);是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物;是讓兩位英國(guó)首相為之著迷的美妙故事;也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸,講述了純真善良、熱愛生活的安妮那咖啡味的童年。

    而故事發(fā)生的情節(jié)我歷歷在目:一個(gè)叫安妮的孤兒,被馬修兄妹從孤兒院領(lǐng)回家。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫馬修干農(nóng)活兒,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點(diǎn)就退回去了,但又憑她那天真、無(wú)邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了,留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了個(gè)可愛的名字,比如:閃光的小湖;白色的快樂之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發(fā)女孩結(jié)為知心朋友。安妮在領(lǐng)養(yǎng)人、朋友、老師的關(guān)懷中幸福地生活著,成為了一名鄉(xiāng)村教師。

    安妮像一盞明燈,點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇十二

    你想變成一個(gè)勤勞的人嗎?你想變得快樂嗎?你想更加善良嗎?那就快來(lái)和綠山墻的安妮交個(gè)朋友吧!

    《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡,被不同人家收養(yǎng)過(guò),最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛自然,喜歡幻想,性格直爽,樂觀、好強(qiáng)、熱情……但有些粗心大意,為此,惹出不少笑話,但最終她埏一了女王大學(xué),成為了一名教師,有了一個(gè)快樂的結(jié)局中。

    安妮有個(gè)性,十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時(shí),馬上上前關(guān)切地問候;雖然同學(xué)喬治對(duì)任何人都懷有敵意,但安妮一直沒有放棄,試圖和她成為朋友;在和戴安娜一起闖禍后,挺身而出,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻:一天晚上,瑪瑞拉不在家,而三歲的明尼.梅又患了急病,大夫也外出了,但安妮依然很鎮(zhèn)定,又燒水,又一遍遍勸明尼.吃藥,一刻也不停,一夜沒睡。終于,在安妮的精心照顧下,明尼.梅的病情有怕好轉(zhuǎn),慢慢恢復(fù)了健康。

    其實(shí),在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個(gè)幼兒園朋友。她性格直爽,敢說(shuō)敢做,對(duì)別人熱情無(wú)比,十分勤勞……簡(jiǎn)直就是安妮的影子!她十分天真,懷著一顆童心,想象力十分豐富,有許多好朋友。有一天晚上,我邀請(qǐng)她到我家過(guò)夜。覺時(shí),她突然大喊:“鬼呀”我馬上醒了,打開燈一看,什么也沒有。我連忙問她什么事?她卻長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,笑著說(shuō):“我把椅子看成鬼了!”唉,都是想象力惹的禍。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇十三

    一個(gè)美麗的假日午后,我坐在沙發(fā)上,靜靜的,溫暖的冬陽(yáng)透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋子,暖暖的,帶著一份好心情,我翻開了這本書――《綠山墻的安妮》,書的墨香絲絲縷縷,是我最愛的味道。這已經(jīng)是我第五次翻開這本書了,只因喜歡。

    書中的一字一句都觸動(dòng)著我的心,總感覺每次看完一遍,都有無(wú)限的新意。

    主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā),滿臉雀斑,整天都在做白日夢(mèng),還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到,她的身世十分凄慘,年幼喪母,不久后,父親也離開人世。從那時(shí)起,她就成了一個(gè)孤兒。生活在孤兒院的她,被愛德華島上的一對(duì)本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活的老兄妹,馬修和瑪瑞拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地給收養(yǎng)了。雖然起初他們相處得并不好,安妮還與鄰居林德夫人吵了一架,但是不久后他們互相有了了解,開始真心地喜歡上對(duì)方。

    安妮開始了她的新生活,也發(fā)生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的,悲傷的,可笑的,尷尬的……她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了戴安娜,彼此成了很好的朋友,最終安妮以最優(yōu)異的成績(jī)考上她夢(mèng)寐以求的學(xué)校,可是最后因?yàn)橐疹櫳〉鸟R修,所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩,安妮放棄了理想,她的責(zé)任和愛心讓我欽佩不已。

    相比安妮的童年生活,我是幸福的快樂的。我擁有父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧和衣食無(wú)憂的生活。安妮對(duì)養(yǎng)父亦是如此,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)感恩和孝敬自己的爸爸媽媽,讓他們以我為傲。

    安妮曲折的人生經(jīng)歷和她對(duì)生活的樂觀態(tài)度,讓我懂得人經(jīng)歷挫折和困難,并不完全是一件壞事,結(jié)局也往往很美好,主要看我們用怎樣的心態(tài)和方式去面對(duì)困難和挫折。積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)讓我們面對(duì)一次困難,就在克服困難中成長(zhǎng)一次。也因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一次又一次的挫折,才會(huì)明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”

    安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對(duì)生活的熱愛。只要我們成為一個(gè)熱愛生活的人,就能發(fā)現(xiàn)生活中的每一處風(fēng)景,讓自己的生活豐富多彩。

    同樣,在學(xué)習(xí)的道路上,只要堅(jiān)定決心,樹立目標(biāo),并不斷為之努力,就會(huì)有自己意想不到的成果。

    美麗不一定是一個(gè)人的外貌,美麗不一定是一處好風(fēng)景,靈魂之美才是真正的美麗。這一段話,恰好,應(yīng)了安妮這個(gè)人。她雖然長(zhǎng)得不算漂亮,但她的心靈卻很美,對(duì)大自然的一樹一木,一花一草都充滿著熱愛。對(duì)自己的父母師長(zhǎng)都有著敬畏之心,感恩之心。對(duì)自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對(duì)未來(lái)的生活充滿著向往與期待。

    一本好書如此珍貴!我會(huì)永記《綠山墻的安妮》的人生哲理,因?yàn)樗鼈儠?huì)不斷激勵(lì)我健康、勇敢地成長(zhǎng)。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇十四

    這本書的主角是一個(gè)大約11歲的小女孩。她的名字叫安妮。她是一個(gè)熱愛生活的孩子。她對(duì)周圍的世界、大自然的花草樹木充滿了夢(mèng)幻般的愛。她以善良純潔的童心對(duì)待親人、朋友、同學(xué)和老師,盡管這經(jīng)常讓她開出天真的笑話。

    讀完這本書后,我最深刻的感受是,安妮對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情。積極奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是個(gè)夢(mèng)想家,但靠自己的`努力,她的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。例如,有一個(gè)故事講述了安妮和戴安娜想成立一個(gè)故事俱樂部,他們通過(guò)自己頑強(qiáng)的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這個(gè)活潑可愛的小女孩感動(dòng)了我,紅發(fā)安妮也成了我心中的偶像。

    我非常喜歡小安妮。我想向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她積極拼搏的精神。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇十五

    這本書主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā),一雙大大的眼睛,小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑,身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨,來(lái)到了綠山墻之家。他以他的善良,純真,熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜,讓她留了下來(lái)。而且正是這一次,紅發(fā)女孩開始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。

    讀了這本書,我嫉妒安妮,因?yàn)樗纳罾镉幸粚?duì)善良,樸實(shí)的兄妹,可親可愛的鄰居老師,共度難關(guān)的'知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她,因?yàn)槲沂且粋€(gè)生活在充滿溫暖,充滿愛的家庭里,而他卻沒有,他從小沒有父母,親戚,雖然有許多在他很好,可是母親和父親的愛是所有人都給不了的,沒有了父母,是多么痛苦呀。

    這本書也讓我明白了,一個(gè)善良的人的人,他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財(cái)富,而一個(gè)樸實(shí)的人,他會(huì)永遠(yuǎn)開心。他會(huì)擁有許多人都沒有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人,他會(huì)永遠(yuǎn)害怕,它擁有一個(gè)黑心的心,一個(gè)惡毒的人,她會(huì)永遠(yuǎn)恐懼,它擁有許多人沒有的害怕,害怕自己被抓住。在他的世界里,只會(huì)有逃避。讀了這本書,我學(xué)會(huì)了勇敢,正直,機(jī)靈,善良……更加重要的是我明白了:好人一生平安。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇十六

    安妮,一個(gè)擁有豐富想象力的女孩,一切平凡的事物在她的眼中都會(huì)妙趣橫生,她純潔、倔強(qiáng)、善良并天真浪漫。1歲時(shí),安妮失去了父母,11之前在孤兒院的她沒有任何朋友,于是她渴望親情和友情。她的相貌并不美麗,一頭紅色的頭發(fā),面頰上生滿了雀斑,她為此很傷心,甚至冒犯了琳達(dá)夫人。但是這些泯滅不了安妮那顆充滿了童真的心:她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來(lái)的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有著一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,憑借著自身的努力,她心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格也影響了她身邊的人:馬麗拉卡思伯特和哥哥馬修卡思伯特;刻板的瑪麗拉在骨子里透出了愛心,當(dāng)年不顧別人反對(duì)領(lǐng)養(yǎng)安妮的馬修在看安妮得獎(jiǎng)學(xué)金后的微笑;以及安妮的好朋友黛安娜、死對(duì)頭吉爾伯特布萊思、林德太太……哪怕是只露過(guò)一面的人的身上都有閃光點(diǎn)。后來(lái),安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞,也為了她自己開始奮力地讀書,即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。最后考上了王后學(xué)院,爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì),這是她夢(mèng)寐以求的希望啊!

    可是……就在人生的另一扇大門向安妮打開時(shí),安妮卻放棄了,只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去了哥哥的瑪利亞,而選擇放棄自己的夢(mèng)想,教書來(lái)陪伴寂寞而眼瞎的瑪利亞。因?yàn)楦卸鳎材葸x擇放棄理想中的大學(xué),去報(bào)答改變她一生的人……我想:每一個(gè)女孩都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著,那種純潔,那顆潔白無(wú)暇的心靈;都應(yīng)該像安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn);像安妮那樣,珍惜所有的友情、親情和一切美好的東西,也許人世間就會(huì)少了很多邪惡的事情;像安妮那樣,學(xué)著去擁有一顆大自然的心,和大自然交朋友。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇十七

    這個(gè)寒假我看了《綠山墻的安妮》這本外國(guó)小說(shuō),讓我感觸深刻的是書中的女主角安妮,她是一個(gè)開朗、活潑、聰明、堅(jiān)強(qiáng)……與一身的優(yōu)秀女孩子,書中寫了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之后,住在綠山墻農(nóng)舍的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷。故事感人肺腑,讓我內(nèi)心久久不能平靜。

    安妮在生下來(lái)3個(gè)月的時(shí)候,因父母病逝了,從小變成了孤兒,在她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之前,安妮一直過(guò)著顛沛流離的生活,可就是在這樣的逆境中,安妮依然保持著她一向樂觀開朗和幻想的特性,用她特有的幻想來(lái)?yè)崞缴畹目部琅c磨難,最后樂觀、自信、善良的安妮用真情和努力贏得大家的喜愛和接納,馬修理更是加倍喜歡安妮,馬瑞拉也把她當(dāng)做自己的孩子,她們一家過(guò)著非常幸福的生活。

    安妮在綠山墻農(nóng)舍收獲了太多的幸福與快樂,在這里她與黛安娜建立了真摯的友情,倆人形影不離,與馬修和馬瑞拉朝夕相處,給了安妮家的溫暖與幸福,還有她敬佩喜愛的斯蒂希老師給她傳授了知識(shí)和智慧,還有平易近人的牧師阿蘭夫人,連生性古板又挑剔的黛安娜祖母約瑟芬,也最終被安妮的誠(chéng)懇和善良打動(dòng),也喜歡上了安妮,而且還給了安妮許多關(guān)懷和幫助,在學(xué)習(xí)上安妮很刻苦,勇攀高峰,在生活上她對(duì)朋友同學(xué)給予了關(guān)懷和友愛,對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、禮貌,對(duì)養(yǎng)育她的馬修和馬瑞拉始終懷著感恩之情不忘,最后安妮長(zhǎng)成了大姑娘,并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了名牌大學(xué),但為了馬瑞拉,為了綠山墻農(nóng)舍,她毅然放棄了,留在安維利教書,陪伴著馬瑞拉,而且她還收獲了一份屬于自己的愛情基爾博特。

    小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮(專業(yè)18篇)篇十八

    這個(gè)故事要從主人公安妮說(shuō)起,她是一個(gè)身世凄涼的小女孩,幼年時(shí)父母雙亡,這使她不得不被送進(jìn)孤兒院。十一歲時(shí)她又陰差陽(yáng)錯(cuò)地到了住在美麗的綠山墻的馬修和馬瑞拉家里,開始一段全新的生活。但是不管生活中遇到了多少挫折,她從來(lái)不抱怨,也從來(lái)不自暴自棄,而是想辦法克服困難,樂觀地去面對(duì)生活中的每一件事,全心去體會(huì)生活中一切美好的事物。安妮樂觀向上的態(tài)度使她走向了成功的道路,使她從一個(gè)說(shuō)話極多的幼稚女孩兒成為了一個(gè)成熟優(yōu)秀的姑娘。

    而我卻覺得困難猶如一座龐大堅(jiān)固的山峰,攔在成功的前面,使我不敢面對(duì),自暴自棄。所以,在挫折面前永遠(yuǎn)不要彎下高貴的身軀,在挫折面前,也永遠(yuǎn)不低頭,要永遠(yuǎn)面帶微笑地、樂觀地努力將這座沉重的大山一點(diǎn)一點(diǎn)縮小,如果對(duì)自己失去信心,困難這座大山將會(huì)在心中變得越來(lái)越大,導(dǎo)致它成為人生路上永遠(yuǎn)的一塊絆腳石!

    《綠山墻的安妮》這部記錄著安妮成長(zhǎng)的著作也記錄這一個(gè)女孩在自己的努力之下?lián)魯o(wú)數(shù)次挫折走向成功的故事。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會(huì)見到彩虹?為了自己的夢(mèng)想努力吧。相信當(dāng)你成功的那一天,你一定會(huì)感謝現(xiàn)在不忘初心繼續(xù)前行在“風(fēng)雨”中的自己!

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    自我總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛能和發(fā)展方向,以及制定更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自我總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我是一個(gè)有上進(jìn)心的
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    行政是公共事務(wù)管理的重要組成部分,它直接關(guān)注著公共資源的分配和利用。以下是小編為大家收集的行政管理范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。公司迄今為止的組織架構(gòu)嚴(yán)
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    一份好的工作計(jì)劃書需要我們對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析和規(guī)劃,同時(shí)考慮到時(shí)間和資源的限制,并做出合理的權(quán)衡和安排。接下來(lái),我們將為大家展示一份實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,
    撰寫述職報(bào)告可以讓我們更好地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,有助于我們進(jìn)一步提升自己的工作水平。請(qǐng)大家參考以下幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,為自己的寫作找到靈感和指導(dǎo)。
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    出納是公司中負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理和結(jié)賬的重要職位,他們起著關(guān)鍵的作用。以下是一些出納工作的注意事項(xiàng)和處理方法,希望能給大家提供一些建議和指導(dǎo)。目前財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)核算是在初步
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    報(bào)告范文是一種通過(guò)調(diào)查和研究,對(duì)某個(gè)特定問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述、分析和解釋的書面材料,它可以幫助我們了解問題的背景和原因,提供解決問題的方法和建議。我覺得我們應(yīng)
    通過(guò)工作計(jì)劃表,我們可以更好地提高工作質(zhì)量,達(dá)到自我提升的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃表范例,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地規(guī)劃和安排工作,提高
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    報(bào)告范文能夠有效地將復(fù)雜的問題和觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單、易懂的文字表達(dá)。在下文中,我們將為大家分享一些經(jīng)典的報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。
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    檢討書是對(duì)自己的過(guò)去行為和決策進(jìn)行反思和評(píng)估的一種書面形式。小編為大家整理了一些常見的檢討書問題及其解決方法,希望能夠給大家一些思路和啟示。親愛的老婆大人:您好
    檢討書的寫作能夠幫助我們深入思考,對(duì)過(guò)去的行為進(jìn)行深度剖析。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。尊敬的老師:學(xué)校一開學(xué)
    通過(guò)寫檢討書,我們可以更好地反思自己的行為,提高自己的個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀范文,我們可以更好地理解檢討書的寫作風(fēng)格和重點(diǎn)。尊敬的老師:您好!今天,我懷著愧疚和懊悔
    情況報(bào)告是對(duì)某一特定情況或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面材料,它能幫助人們了解和把握當(dāng)下的情況。小編整理了一些相關(guān)領(lǐng)域的情況報(bào)告,供大家參考和借鑒。
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    策劃書不僅是對(duì)項(xiàng)目的規(guī)劃,也是對(duì)我們自身能力和思考的一種檢驗(yàn)和提升。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)δ愕牟邉澒ぷ饔兴鶐椭?/div>
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃可以幫助學(xué)生會(huì)成員更加明確自己的工作目標(biāo)和任務(wù),提高工作效率。大家可以通過(guò)閱讀以下學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,了解不同學(xué)生會(huì)的工作思路和創(chuàng)新做法。
    按時(shí)完成項(xiàng)目竣工決算報(bào)告編制,并按審計(jì)安排積極做好xx竣工決算審計(jì)配合工作。2、繼續(xù)做好強(qiáng)化資金計(jì)劃管理。根據(jù)公司安排,繼續(xù)做好資金管理及債務(wù)償還工作,完善資金
    培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該遵循一定的原則和規(guī)范,以確保培訓(xùn)效果的最大化。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃范文,希望對(duì)你的培訓(xùn)計(jì)劃提供一些借鑒和啟示。員工培訓(xùn)尤其是基于勝任能力模
    教研可以促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力,推動(dòng)教學(xué)改革和發(fā)展。在這篇教研總結(jié)范文中,作者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)了一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。校本教研是一種以校為本的
    在教研中,教師通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、交流等方式來(lái)提升自己的教學(xué)水平。以下是小編為大家整理的教研活動(dòng)安排,希望能給大家的教學(xué)工作提供一些建議。本學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)組共7人(
    應(yīng)急預(yù)案包括預(yù)防階段、應(yīng)急響應(yīng)階段和恢復(fù)重建階段三個(gè)階段的工作內(nèi)容和流程。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下參考范文,它將為你的應(yīng)急預(yù)案提供很多有用的信息。指i、il類放射源丟失、
    借款合同是個(gè)人或機(jī)構(gòu)之間資金借貸的法律約束和保障方式。以下是小編為大家收集的借款合同范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。甲方(借款方):乙方(貸款方):丙方(保證
    當(dāng)我們選定了購(gòu)房的區(qū)域后,還需要考慮房屋的面積、戶型等因素,以滿足我們的具體需求。如果你對(duì)購(gòu)房有疑慮和困惑,以下范文將給你一些建議和啟示。身份證號(hào):______
    借款合同的簽署應(yīng)當(dāng)獲得雙方真實(shí)意愿的表達(dá),并且應(yīng)保證合同的合法性和有效性。這是一些常用的借款合同樣本,供您在簽訂合同時(shí)進(jìn)行參考和借鑒。本合雙各方根據(jù)法律、法規(guī),
    活動(dòng)總結(jié)能夠反映出我們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),對(duì)未來(lái)的活動(dòng)有指導(dǎo)性作用。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,希望能為大家寫作提供一些啟示和參考。
    通過(guò)寫讀后感,我們可以對(duì)自己的閱讀理解和思考能力進(jìn)行檢驗(yàn)和提升。小編為大家整理了一些與初中生讀后感相關(guān)的文章,希望對(duì)大家有所幫助。最近市場(chǎng)上暢銷一本書《不抱怨的
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中所提及的主題、情節(jié)、人物等內(nèi)容進(jìn)行思考和概括的一種文字表達(dá)形式。以下是小編為大家搜集的幾篇優(yōu)秀讀后感,希望能夠給大家的讀后
    通過(guò)制定策劃書,可以為活動(dòng)的進(jìn)行提供清晰的方向和指引,減少誤差和不必要的浪費(fèi)。想要寫一份出色的策劃書,不妨先來(lái)看看以下精選范文,借鑒其中的思路和寫作技巧。
    通過(guò)寫讀后感,我們可以促使自己更加主動(dòng)地思考和分析書中的問題和觀點(diǎn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我總認(rèn)為紅樓夢(mèng)的偉大之處在于它體現(xiàn)
    在活動(dòng)策劃過(guò)程中,需要考慮活動(dòng)的目的、參與人群、時(shí)間和地點(diǎn)等因素。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,尤其是
    策劃書可以幫助我們思考項(xiàng)目的各個(gè)方面和細(xì)節(jié),并提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題。策劃書需要經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的審核和評(píng)審,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。。伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ),
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。這些優(yōu)秀作文通過(guò)對(duì)實(shí)際問題的觀察和感悟,給讀者帶來(lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)。晚風(fēng)輕輕拍打著我的臉頰,風(fēng)中,夾雜著
    活動(dòng)方案的制定過(guò)程需要團(tuán)隊(duì)合作,大家共同討論和決策,確保方案的全面性和可行性。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    通過(guò)寫讀后感,小學(xué)生可以培養(yǎng)自己的思維能力和觀察力,提升對(duì)世界的敏銳度。以下是小編根據(jù)小學(xué)生的閱讀水平和興趣特點(diǎn)整理的一些優(yōu)秀小學(xué)生讀后感范文,供大家學(xué)習(xí)參考。
    優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。
    讀后感是指小學(xué)生在閱讀完一本書之后對(duì)所讀內(nèi)容的感悟和體會(huì)。下面是小編整理的一些小學(xué)生的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。最近,我讀了一本書——《從外星球來(lái)的孩子》
    制定活動(dòng)方案需要充分考慮參與者的需求和興趣,以提升他們的參與度和滿意度。以下是一些詳細(xì)的活動(dòng)方案案例,包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排等,希望能夠?qū)Υ蠹以诨顒?dòng)策劃中
    讀后感既是我們對(duì)書籍的思考和回顧,也是我們思想與文字的碰撞和交流。下面是一些經(jīng)典名著的讀后感,它們帶給我們?cè)S多啟示和思考,值得一讀。拿破侖一生戰(zhàn)功赫赫,人們卻只
    讀后感是小學(xué)生表達(dá)個(gè)人情感、思考和觀點(diǎn)的重要方式之一。下面是一些精選的小學(xué)生讀后感范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。書是人類進(jìn)步的階梯,一本好書就是一輪太陽(yáng)。
    讀書后寫讀后感可以培養(yǎng)我們的寫作能力和思考能力,也能夠讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。10.小編精選了一些高質(zhì)量的讀后感范文,每篇都有獨(dú)特的見解和精彩的文字表達(dá)
    讀后感是一種自我審視和自我成長(zhǎng)的方式,它讓我們對(duì)自己的思考和分析能力同時(shí)充滿了信心和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和參
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。那天,我與母親吵了架跑了出去
    當(dāng)歷史的腳步穿越昔日的故宮金殿,這一刻足以激蕩中國(guó)5的記憶;當(dāng)祝福的鐘聲響震徹九天,這一刻足以激越中國(guó)960萬(wàn)平方公里富饒的土地。20xx年10月1日,這個(gè)隆重
    讀后感可以是對(duì)一本書的評(píng)價(jià)和推薦,也可以是對(duì)一部電影的欣賞和批評(píng)。以下是一些經(jīng)典讀后感,它們或許能引起你對(duì)文學(xué)作品的思考和賞析。終于開學(xué)了!走進(jìn)校園,覺得什么都
    讀后感是對(duì)書籍啟發(fā)和影響的一種記錄和表達(dá)方式,也是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的見證。在下面,小編為大家整理了一些有關(guān)讀后感的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。今天,我讀了《夏洛的網(wǎng)》
    活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、流程等進(jìn)行系統(tǒng)性規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一種工作,我們需要有一個(gè)明確的活動(dòng)方案才能順利開展活動(dòng)。小編整理了一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案樣本,希望能對(duì)大
    讀后感是讀者通過(guò)閱讀一本書后,對(duì)書中思想和內(nèi)容的感受和思考的一種文字表達(dá)。在以下的范文中,可以看到對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,展現(xiàn)了讀者對(duì)文學(xué)的熱愛和思考。
    英語(yǔ)不僅是一種語(yǔ)言,更是一種文化,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解外國(guó)文化和價(jià)值觀。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)
    讀后感是一種表達(dá)個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的方式,可以展示我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和感受。在下面,小編為大家整理了一些可供參考的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    培訓(xùn)計(jì)劃還可以加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)操守的培養(yǎng),提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。如果在培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中遇到問題,請(qǐng)及時(shí)與相關(guān)部門和負(fù)責(zé)人溝通。根據(jù)公司對(duì)餐廳服務(wù)員
    青春是熱血沸騰的歲月,我們應(yīng)該用激情去追求自己的夢(mèng)想。以下是小編為大家推薦的青春勵(lì)志演講,希望能給大家?guī)?lái)一些鼓舞和啟發(fā)。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著
    高中生通過(guò)讀后感的寫作,可以加深對(duì)文學(xué)作品情節(jié)和人物形象的記憶和理解。以下是小編為大家搜集的多篇高中生讀后感,供大家參考與借鑒。世界上,有很多愛。對(duì)父母的愛,對(duì)
    在編寫計(jì)劃書時(shí),我們要注意合理分配時(shí)間和資源,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。下面是一些基于不同目標(biāo)和行業(yè)的計(jì)劃書示例,希望對(duì)大家的計(jì)劃書寫作有所啟發(fā)。一、衛(wèi)生間:(一)便
    范文范本是一種反思和檢驗(yàn),通過(guò)對(duì)范本的分析和比較,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時(shí)糾正。在下文中,小編為大家精選了一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭?/div>
    愛崗敬業(yè)是工作的態(tài)度,同時(shí)也是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一種負(fù)責(zé)態(tài)度。以下是小編為大家收集的愛崗敬業(yè)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感和參考。各位同志:最近一段時(shí)間,
    讀后感是評(píng)價(jià)一本書的重要手段之一,能夠展現(xiàn)讀者的思考和理解能力。看看以下這些讀后感,或許能夠讓你重新審視并重新思考所讀書籍。前幾天我讀完了《草房子》這一本書,我
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫,揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。學(xué)校的生活總是
    教研是一種提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。以下是一些經(jīng)過(guò)評(píng)選的優(yōu)秀教研報(bào)告,值得大家一起學(xué)習(xí)和借鑒。國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施的《全民
    通過(guò)編寫教案,教師能夠更好地組織和管理教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)的針對(duì)性和靈活性。在下面的范文中,我們可以看到一些六年級(jí)教案的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法,或許能夠給我們提供一些
    在編制活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對(duì)策。這些范例展示了如何根據(jù)不同的目標(biāo)和目的制定相應(yīng)的活動(dòng)方案。為了慶祝“五.四”青年節(jié)103周
    讀后感是讀者對(duì)作品的評(píng)價(jià)和理解,是一種對(duì)讀書過(guò)程的思考和總結(jié)。在下面,小編為大家整理了一些可供參考的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。圓明園是一個(gè)體在
    工作方案的靈活性也很重要,需要適時(shí)調(diào)整和修正,以應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化。以下是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)際案例,希望能對(duì)大家在制定工作方案時(shí)有所幫助。各市教育局、政府教育督導(dǎo)
    小班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要文件。小編整理了一些小班教案實(shí)例,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍?shí)用的教學(xué)方法和策略。
    大班教案的評(píng)價(jià)應(yīng)該全面客觀,既要考慮到幼兒的學(xué)習(xí)情況,也要關(guān)注他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。小編為大家選擇了一些精選的大班教案案例,希望能給大家提供一些指導(dǎo)。
    幼兒園中班的孩子們?cè)诳鞓返姆諊校e極參與各種活動(dòng)。幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)議紀(jì)要,希望能夠促進(jìn)家校合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。1、學(xué)唱歌曲,能合拍地做表演動(dòng)作并正確演
    在小班教學(xué)過(guò)程中,教案扮演著教師和學(xué)生之間橋梁的角色,能夠確保教學(xué)內(nèi)容的有序和完整。小班教案范文中的教學(xué)內(nèi)容既注重學(xué)科知識(shí)的傳授,又注重幼兒的全面發(fā)展。
    應(yīng)急預(yù)案的編制需要綜合考慮不同可能的應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)方案。以下是一些應(yīng)急災(zāi)害中的救援成果和應(yīng)急措施的案例分享。為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定,有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)
    公司為員工提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展的平臺(tái),同時(shí)也為股東創(chuàng)造了財(cái)務(wù)回報(bào)。接下來(lái)是一些公司管理的案例分析,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友、各
    演講稿的主體部分應(yīng)該有層次分明的論述,有足夠的論據(jù)和例證支持。感謝大家的關(guān)注和支持,祝愿大家在演講寫作中取得好成效!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!非常高興能夠擔(dān)任初二
    總的來(lái)說(shuō),講話稿的撰寫需要有備而來(lái),有目標(biāo)、有思路,以保證演講的效果和實(shí)際效益。在實(shí)際生活中,我們可以從各個(gè)領(lǐng)域的名人名篇中找到很多優(yōu)秀的講話稿范文。
    講話稿的目的是為了向聽眾傳達(dá)信息、感染人心、產(chǎn)生影響。范文中的經(jīng)驗(yàn)和技巧可以幫助我們寫出更有說(shuō)服力和影響力的講話稿,提高演講的成功率。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們
    通過(guò)制定一個(gè)科學(xué)合理的活動(dòng)方案,可以提高活動(dòng)的組織性和效率,使參與者能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。以下是一些精選的活動(dòng)方案樣本,希望能給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。
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