每一篇優秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創造出來的。接下來是一些成功作家的寫作經驗和技巧，希望對大家有所幫助。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇一
自呱呱墜地的那一刻起，我便與書被一條不可見的紐帶拴在一起，結下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺的膝上一邊看著書上的“鬼畫符”，一邊聽著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來親手書寫屬于我自己的讀書故事。
每天最愜意的事莫過于在飯后捧一本好書，細細品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺地動起來，朝著那個方向走著、跑著，不知不覺間就來到了那個令我流連忘返之地——學校的書屋。
一進門，就與滿屋的書香裝了個滿懷——書店，好清爽！穿梭在書架之間，沉浸于書的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書本的低語：選我吧，給你知識！
“那位同學，請不要坐在那兒看書?！边@一聲著實把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現代?；仡^一看，原來是書店老板在對另外一位同學說話。由于經常來書屋的緣故，我與書店老板也算是“舊相識”了，但心有余悸的我還是繼續溜到一個不易被人注意的小角落里去了。
但這場談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時老板來到了我面前，對我如是說。
向他的背后望去，書店里幾。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇二
家訪絕不是班主任向家長轉移教育任務，也不是給家長的通知，而是教育過程中的一個重要手段。
一、良好的職業道德是成功的尋求的前提。
應該承認，有些班主任，完全曲解了家訪的意義，僅把它看作是學生問題轉換或升級的處理途徑：“你的兒子，又違犯紀律了，以前我教的學生中還從來沒有像他這樣的，我沒法管了，你看怎么辦?”“你的兒子，考試一塌糊涂，寫給女生的信倒是一套一套的，家里知不知道?”而且，班主任在指責、埋怨家長時，不自覺地流露出的那種居高臨下的優越感，更使家長們愧疚而惶惶然。
這樣的家訪，常常羅列學生的錯誤，以明確責任在家庭為結論，卻不知這樣的行為直接損害了家長的感情，將導致錯誤的延續和擴展。而且這樣的家訪，已經在影響著教育領域。如在某班級，班委會全票否決班主任將對1/3學生進行家訪的工作計劃(班主任授權班委會可以監督班主任工作)，學生的理由很簡單：這些同學的表現都很好。
實踐證明，只有當家長相信教師是在真誠地關心和幫助他們的子女時，才有可能實現雙方的合作。這就要求每一位班主任必須熱愛自己的事業，注重良好的職業道德修養，努力探索教育規律和教育的技巧，這樣才不會視家訪為單純的公務活動，而開始在家訪中注重有意義的尋求。
二、于個性中尋求共性，從共性中發現個性。
盡管每一個家庭對子女的影響和對子女的教育觀念是不盡相同的，但家長對子女的愿望又是基本相同的，而家訪正是以這種共性為基礎的。即使我們看到有些家庭教育不是我們愿意接受的。有的家長對子女不聞不問，或者“苛待子女”，甚至有的家長本人的思想道德素質也較差。例如，某校有個學生參與賭博，班主任家訪后，該生被其父痛打了一頓，他不服氣，大叫：“你自己也常常賭博，憑什么打我!”顯然，這件事沒處理好是因為學校、家庭教育失當而造成的，但從另一個角度上，也說明了家長對孩子的期待愿望。所以，無論什么情況，我們都不要輕易放棄對家長的信心和努力尋求合作的可能。
同時，我們也應該注意到，這種現象也說明了家庭對學校的“托付心理”。它既是對學校和教師的一種信任，更是對學校和教師的一種要求。在這種心理支配下，他們期待的是子女理所當然的進步，而一旦在家訪時，只聽到子女的缺點錯誤，就會使家長對學校和教師感到深深的失望，進而滋生出對教師的不信任而不愿配合的情緒。這就要求班主任在家訪時，要注意全面介紹學生情況，特別要發掘其優點。對學生的缺點錯誤，不推卸自己應負的責任，不簡單化地向家長提出不合實際的要求，而是客觀地、委婉地陳述自己對家長的要求，并和家長一起商議具體可行的措施。而更為重要的是，要讓家長明白其子女的成長，有賴于家庭和學校的共同教育。
當然，我們也絕不能忽視家長自身素質方面的差異，而應看到因教育環境、教育內容的不同而呈現出的復雜情況：教育觀念上的沖突、社會生活的干擾、家庭變化的影響、學生生理和心理成長的矛盾等等。面對這一切，這就要求班主任必須具有較高的教育學、倫理學、社會學、心理學等方面的修養，并能以最好的行為方式來表現自己的教育能力，也即能恰當地顧及行為的環境、條件和它的效果。
我們看一個例子：某家長常吹噓他女兒較好的學習成績，是他一個巴掌打出來的，女兒對其父的感情越來越冷漠，同時，出現了早戀。這時，班主任如果只是簡單地去通報家長以及指責家長的教育觀念，顯然，都是不合適的。通過多次家訪，班主任了解到：其父僅讀過兩年書，篤信“棒頭上出孝子”，業余踏三輪車搞第二職業，家境一般但卻答應給女兒買一架鋼琴。
班主任根據家訪得到的情況，幫助這位女同學理解其父對她的愛，實事求是地分析影響其父教育觀念的歷史原因，指出她父親是以錯誤的方式在表達他獨特的愛。同時，也誠懇地和她一起分析男女友情的重要性和珍貴性，早戀的盲目性和危害性，坦率地指出她的早戀只是為尋求感情。大的寄托而不是真正的需要，并特別強調教師相信她自己能處理好這個問題。
后來，在一次家長會上，班主任讓學生談談自己的愿望。這位家長聽到了自己女兒的心聲：“如果允許我可以自己選擇父親，我還是選擇我的父親，因為只有他，過去，現在，還有將來，都會以自己的辛勞和無私，給女兒無盡的愛?！边@位父親，不顧周圍許多家長和學生，大聲地哭了出來。
簡而言之，家訪絕不是班主任向家長轉移教育任務，也不是給家長的通知，而是教育過程中的一個重要手段，是尋求最佳教育方法的一種過程。它要求班主任能經常和家長取得聯系，明確表達對學生的關心和愛意，以保持和家長的友誼和平等。并以各種肯定的形式強化學生的優點，對學生的某些偏離性行為，要分析和理解它的成因，又能以原則的不妥協的態度去尋求最合理、最科學的教育方法。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇三
在班級里經常會有些學生說謊，還有些學生手不老實――偷同學的東西。
最近我班就發現有學生的錢被偷。于是，在這周的班會課上，我給學生講了“分蘋果”的故事。
全文如下：有位來自監獄的犯人在信中寫到：小時侯有一天，媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠、大小不同，我一眼就看見中間的一個又大又紅，心里非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：“你們想要哪個？”我剛想說要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話，媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己?！庇谑俏异`機一動，改口說：“媽媽，我想要那個最小的，把大的'留給弟弟吧?！眿寢屄犃朔浅８吲d，在我臉上親了一下，并把那個又大又紅的蘋果獎給了我。我得到了我想要的東西。從此，我學會了說謊。為了得到想要的東西，我不擇手段，又學會了打架、偷、拖，直到最后，我被送進了監獄。
通過這個故事我想告訴學生，待人處事要誠實，千萬不要說謊話。平時不要貪小便宜，不要拿同學的錢和物。不然，你就會從小養成這個壞毛病，等你知道后悔就遲了。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇四
當我們步入高三時，我們會感覺到數理化的重要性，對我們來說是致命的，450分足以讓你一命嗚呼，所以我們必須學好數理化，才能贏在高考，到大學后才會有更好的發展。正所謂學好數理化走遍天下都不怕。
學好數理化說難也難，你要記很多公式，做很多很多的習題，記很多很多的知識點，因為高考考的就是你對知識點的熟悉程度，所以難。但說簡單也很簡單，因為數理化是有一定規律，學理科的應該知道，理科是靈活的，因為理科注重的是方法，它要求我們必須掌握解決問題的方法，這是在培養你的一種自主克服難題的能力。所以理科比文科靈活，理科代表著智慧，思維，創新，腦細胞的轉動。我們也要充分利用這一特點，學好理科。
雖然說我們現在的學習是為了應付高考，但學理科以后會有很多的實際用途，比如說我們學了生物就可以應用于農業生產，學了物理可以探索真理，說不定我們會成為下一個達爾文，下一個牛頓。不要不相信，生活就是一切皆有可能，你必須相信會成功然后去做才能成功，如果連對美好事物的向往和信念都沒有的話，我們拿什么來鼓勵自己，拿什么來讓自己繼續向前走下去。我們學一個東西不是說為了什么，而是說在如今的社會里，你比別人多一樣特長那就表示你可能就比別人多一些機會，這是一個充滿競爭的社會，要想不被時代拋棄，就必須不斷的充實自己的腦細胞。
高三:進擊的巨鵬。
文檔為doc格式。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇五
在人的一生中，有一顆責任心是無比重要的，對于每一個人來說，說話做事都講求責任是無比重要的。責任最重要的表現方式，便是看一個人有沒有責任感。
一般情況下，沒有責任感的人便也會是一個不講求信譽的人。和這樣的人生活工作在一起會特別沒有安全感。因此人們都不喜歡這樣的人。當考慮是否對一個人委以重任的時候當人們在選拔合適人選時，首先會考慮責任感強的人，可見責任感對于評價一個人非常之重要!
責任感還可以體現在孝心方面，因為對自己的父母好是每個人應盡的責任，如果你沒有責任感，那么你非常有可能是一個不孝順的人。
如果是有責任感的人，那么這個人會感到高興與快樂，因為周圍的人都會信任他，誰都喜歡與責任感強的人交朋友。他會擁有很多的朋友。
在我很小的時候，記得有一次，走在在天橋上，一邊在吃漢堡包，吃完將包裝紙隨手一扔，掉到了天橋下，成為馬路上的垃圾，當時我并不認為這有什么。但是現在想起來，這種行為是不對的!文明習慣是小學生應有的本分。維持公共地區清潔衛生更是一種社會責任感。
我每天晚上總會寫作業寫到很晚很晚。因為數學是我較差的科目。在這作業上我花了很多的時間。所以爸爸提議我先完成數學作業再做其他。這樣的好處是先難后易，可以將完成作業的時間大大縮短。爸爸雖然不是老師，可他是盡職責的家長。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來的。我理解了爸爸。
盡早完成作業是每個學生的責任，而孝順父母更是做子女應盡的責任，我應該讓父母不再為我過多的操心。
我在學生會擔任學生干部，負責學校宣傳工作，來自責任感的信譽讓我在競選和擔任職位期間一帆風順，可見責任感不但是一種能力，更是一種值得信任的品行境界。
生活中只要留心去觀察，就會發現很多需要我們去親力親為的去盡責任做的事，小事情中自有大道理。這就是我對責任的領悟。
羅佐夫曾說過這樣一句話：人在履行職責中，得到幸福就像一個人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，也就是說白白浪費。羅佐夫先生道出了責任的重要性。責任的確是十分重要的，沒有了責任也就沒有了幸福，沒有一切。
就像一位不懂事的孩子，在與伙伴們踢球時，不小心打破了鄰居家的玻璃，掉頭就跑，這樣就是不負責任的一種表現。但他們只是孩子，還體會不到責任的真正意義，這種不負責任也只被理解為孩子貪玩卻怕承擔損失的心理罷了;而大人們的不負責任，便失去了這種可愛與天真，那是一種逃避，一種恥辱，一種自私，就關涉到品個修養建樹事業的大問題了?，F在的離婚率為何如此之高，這就是責任心淡漠的結果。在過去，婚姻決不是一種兒戲，而現在閃婚、離婚現象十分嚴重。只是周圍的同學家長就時常鬧離婚。他們口口聲聲說著一切為了孩子，卻沒有想過他們的離婚給孩子帶來的負面影響是慘重的。孩子既想要媽媽又想要爸爸，可是又必須做出選擇，多么無情啊!更有甚者，有的孩子被爸爸媽媽同時拋棄。想想啊，他們還哪有心思學習，哪里看到前途!從孩子的角度看待離婚，是多么的沒有良心，多么狠毒的舉動啊!這就看出責任之重要了啊!所以，我們不要做那種不負責任的人。
我們要學會負責任。負責任并不容易，所做的事都要有所承擔。不能總想著怎樣應付了事，要坦然面對一切。如果你所面對的形勢十分嚴峻的話，你就要反思一下你之前做了什么不良的舉動，才招致當前的后果。而今你在這里只有承擔著。如果由于你事前所做的，使你當前的承擔已經超出了自己能力范圍，那你只有為你當初的所為負責到底，別無選擇。可見在做任何事情之前，都要考慮清楚，這是否該做，做了后果會怎樣?承擔的責任有多大，是在自己的接受范圍之內嗎?如果事前草率行事，事后推卸責任，那是于情于理都不容的啊!
責任是一個成功的人所具備的最基本的條件。你想著成功，就要擁有責任心，這樣，你也只不過是在成功路上邁出了一小步，更重要的是將事業做下去。成立了家業就要讓家業發達下去，成立了學業就要讓學業繁榮下去，成立了治國安邦的大業就要將邦國的大業興旺下去。哪怕歷經千難萬險，哪怕赴湯蹈火，也在所不辭。這樣我們馱起生活重負，也許要含辛茹苦，忍辱負重，但生活會更加充實而幸福，人生能更有意義，就像羅佐夫先生忠告我們的那樣?！笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h，”這是我國古代杰出的教育家思想家孔子的話，又縈繞在我們耳邊，給我們的啟迪也是深長的。
責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責任心才能夠實現自己的承諾，只有有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有責任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。下面小編為您精心準備的這篇工作責任心。
演講稿。
希望對您有所幫助。
責任，也是一種勇于負責的精神，一種認真的態度，一種至高的信仰，一種道德的承載。責任，對于科學家來說就是研究新科學，推動社會發展;對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對于我們工人來說就是“立足崗位，盡心盡責。”那么，我的責任又在哪里?作為生產線一名普通員工，多想法優化生產工序，保證生產的合格率，保證每天檢測數據真實準確，更好的提高產品的質量，這正是我們責任的具體體現。
講責任的重要意義講責任重在履行職責抓落實的關鍵在“責任”二字上。“責”，指職責、自責、盡責、專責等;“任”，一般指選賢任能，挑起任務的擔子，賦予相應的職務。責任兩字是統一的，責在人先，利居人后。責任是一種精神境界，是實現人生價值的精神支柱，責任也是一種作風，是檢驗我們每個民政人思想、工作、生活作風優劣與否的定性詞。如何履行職責，認真負責，盡職盡責，是我們學習的主要目的。
一、講責任的動力在于主觀能動性。外因通過內因起作用，講責任必須是內因作主導，才能真正樹立起正確的責任意識。有了責任意識，才能增強人民意識、法制意識;有了責任意識，才會有奉獻精神，創新精神，自覺做到主動解決問題，主動攻堅排難，主動迎接挑戰;有了責任意識，才會努力學習，時刻不放松學習，提高工作水平，不斷適應新情況，不斷提高思想認識和解決新問題的能力;有了責任意識，才會增強事業心，保持平常心態，全心全意為人民服務，為人民干好事業;有了責任意識，才會克已奉公，廉潔自律，保持共產黨人先進本色。做任何工作，都需要一大批勇于負責、敢于負責、善于負責、負責到底的干部。從一定意義上講，我們各部門的員工、工作人員講責任講到什么程度，經濟效益和社會效益就能發展到什么程度。
二、講責任的核心是對發展大局負責，對人民群眾負責。想負責、想干事，應當支持和鼓勵，但如果不是圍繞中心、圍繞發展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。我們做每一項工作，都要想想對單位、全局是否有利，對人民群眾是否有好處。如果總是想著自己出名、對自己有利、不管對單位有沒有好處，明明對的不敢堅持、不敢冒風險，明知錯的不敢反對，那么在落實發展大局上的各項目標和任務就不力或落空。黨章明確規定共產黨員、國家機關工作人員，辦任何事情都要對人民負責，受人民監督。失去法定責任約束的干部，就會失去應有的人民公仆形象，失去法定責任約束的干部和組織，就不會忠于職守、認真履職，人民也不會滿意的。要切實對人民群眾最現實、最關心、最直接的利益負起歷史的責任，把經濟社會發展的長遠戰略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務統一起來，把實現人民群眾的長遠利益和當前利益結合起來。這既是對大局負責，也是對人民群眾負責。
三、講責任最根本的就是履行職責，有所作為。有位就有職，有職就有責。各級員工都在各自不同的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責。(不管是主任、部門負責人、選墓、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責，認真履職，切實盡責，把職責賦予的份內事情做好。同時，在工作中要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，迎難而上，推動工作，不要件件去請示，事事依賴于領導。要有所作為，寫下人生有價值的業績。
四、講責任的關鍵是要做到責任和權力的統一。有權必有責，權大責任大。有的同志看重“權力”，卻沒有看到“權力”的另一面是“責任”，沒有看到權力的加大意味著責任的增加和要求的提高。各級干部一定要勇于承擔責任，對可能出現的各種問題、矛盾，早調研、早處理，不上交矛盾，不推卸責任，一級抓一級，一級帶一級，一級對一級負責。我們講要落實這樣那樣的制度，最重要的是責任制度要健全完善，落實好各項責任制。我們講這樣那樣的執政能力增強，首先是各級領導干部在各自領導崗位上的執政責任要增強。這個責任應當是一把手負總責，分管領導和相關部門具體負責，崗位工作人員各負其責的責任機制。把有責任心、勇于負責，能夠負責的干部放在重要崗位上;對失職、瀆職的工作人員要實行責任追究制和“問責制”;對少數不愿干事、不想干事、不能干事的不負責任的工作人員要采取措施，教育、培訓、提高、淘汰。責任和權力，責任是第一位的，履行責任，樹立權威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權力。責任二字，說到底，就是落實立黨為公、執政為民這一本質要求的自覺性和主動性。為此，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，自覺做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。倍加珍惜(陵園)來之不易的發展合力、發展環境、發展動力和發展態勢，堅定信心，開拓進取，進一步形成團結協作、干事創業的良好氛圍，把履行責任、擔當責任化作具體的、抓落實的行動。讓我們都來做一個有責任心、有責任感的人;做一個勇于擔責、敢于負責，把做人、做事、做官統一于抓好落實之中的人。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇六
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的社會實踐的重要性作文，希望能夠幫助到大家。
社會實踐活動是我們成功路上的墊腳石，對于我們今后的工作與發展來說有非常大的積極帶動作用，因為它能讓我們更好地在實踐中發掘真理，更好地在實踐中了解國情，更好地在實踐中服務社會，更好地在實踐中檢驗自我，突破自我，更好地在實踐中實現自身的人生價值。
社會實踐作為一種培養優秀人才以及專業人士的重要途徑，作為一種培養動手能力以及應變能力的有效方法，作為一種投生身于社會實踐及其服務于社會公民的良好形式，一直深受各大高校的高度重視。為了培養德智體美全面發展的四有青年，為了提升莘莘學子的素質教育，為了改進廣大學生的思想政治工作，我們學校也一直在積極響應國家的號召，大力開展各種社會實踐與社區服務，以便于學生能更直觀，更有效，更直接的投身于社會實踐的大潮之中去。
事實上，通過社會實踐活動的開展，學生能更好的接觸社會，了解社會，服務于社會；學生能更好的學習知識，鍛煉自我，提升自我，升華自我；學生能更有效的磨練自己的意志，鍛煉自己的才干，提高自己的能力，體現自身的價值。
對于學生來說，學校在某種層面上也算是一個小型的社會了，但它僅僅也只是一個小型得社會社會罷了，可是它與真正意義上的社會根本無法相提并論。真實的社會，是一個更能鍛煉人，磨練人的地方，當你真正踏入社會的時候，你就會明白自己有多渺小，你就會發現自己存在多少不足，你就會體會到自己與別人還有多大的差距。
通過一次次的社會實踐活動，會讓學生們不由自主地涌動起一種自豪感，成就感，那種無與倫比的經歷會讓學生感覺自己不再是象牙塔里經受不住風吹雨打的花朵了，會讓他們更直接的體會到他們又長大一點，又成熟一點了，會讓他們更有效的明白怎樣去適應社會，怎樣去正確看待人生，怎樣更好地走向成功?？傊?，只有經過實踐活動的'磨練，孩子們才會深深認識到社會實踐是一筆巨大的財富，才會明白實踐就是就是要求他們把學校里學到的理論知識，充分運用到客觀實際中去，使得自己的所學所知能有用武之地。
平心而論，對于廣大學子來說，只有把實踐與理論有效結合起來，我們才能發現自身的不足，在今后的工作中我們才能秉著一顆謙遜之心，懷著一種見賢思齊焉，見不賢而內自省也的人生態度去提升自我，完善自我。學校是一個教育我們，培育我們，磨練我們的圣地；社會是一個啟迪我們，完善我們，強化我們的寶地；實踐是一個讓我們接觸社會，了解社會，服務社會的最好途徑，作為一名新世紀的青年，我們一定要嚴格要求自己，正確認識這三者之間的緊密聯系，拼盡全力去實現從理論到實踐再到理論的飛躍，從而更好地提高自己認識問題，分析問題，解決問題的能力，為自己步入社會打下良好的基礎。
“艱辛知人生，實踐長才干”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我衷心希望這些鼓舞人心的話語并不只是單純的口號，也不是無意識的吶喊，相反，我們應該把他們作為自己的座右銘，腳踏實地地去踐行它。
實踐是檢驗真理的唯一標準，讓我們滿懷信心，揚起自信與勇氣的白帆，全力駛向實踐的大海中去吧！
實踐的重要性高中大全（16篇）篇七
在我生活里，啟示雖多，可對我的影響大的幾乎沒有什么，唯有一次啟示，被我記得牢牢的，像昨天剛發生似的。
以前，我總自大自滿，別人若提件難事，我總會說：“那種易如反掌的事怎么會難呢？我就會做?！钡蚋甙磷源螅艺f的總也不做，認為不應該做這種“沒用”的事。因此，我說做做看的事基本無一次行動，別人勸我時，腦子馬上忽略，只是機械地說：“小兒科之事，不必做?！蔽乙驗檫@份固執，所以在生活中老遇上一些困難。
讓我印象最深的事，是和媽媽做烘焙的事。每次媽媽說完材料與步驟，剛要說注意事項，我便總搶先一步吐出一串話：“不必多言，我自個兒知道?！彼坪踔灰徽f注意事項一定會了要了我命一樣，根本聽不進去。
那一天，媽媽終于開始看不慣我這種過于狂妄驕傲的態度，讓我試著自己烘焙個蛋糕。我在做時，果然出了許多錯誤：像攪拌方法、火力、材料比例等細節都錯了，之前媽媽看我漏洞百出還一再提醒我，但我因過于固執總與她鬧分歧，但凡只要她說了一句，我必嚷嚷十句回敬過去。她知道我只有失敗才愿意改正錯誤，就甩手說：“好吧，按你的方法來把這個蛋糕做好吧?！蔽倚判氖愕赝度氲降案庵谱髦校疽詾槊牢毒痛苏Q生，誰料結果是——蛋糕又小又硬又焦的，壓根兒就不可以吃。媽媽一看就看透了我疑惑的心思，便說：兒子，你看，許多事情表面很簡單，做起來卻很難，聽起來是會比看起來簡單，然而看起來總比做起來感覺容易，不要因聽起來簡單而不做，因為許多事表面比真相好像簡單得多；其次簡單不一定可以做好，要懂得“百聞不如一見，百見不如一干”的道理，生活才會有成功，不然則一事無成；除此之外朋友也會因為你的懶惰而不信任你的能力，會沒朋友的。聽了媽媽的話，我很是后悔，決心把之前的壞習慣改了。
至此，我不再驕傲，時常告訴自己應該努力實干，做個懂“百聞不如一見，百見不如一干”的人，爭取事事努力獲得好成果。于是，我的朋友也多起來了。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇八
教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
――r.m.h.
創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
――別林斯基。
培養人，就是培養他對前途的希望。
――馬卡連柯。
教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
――愛迪生。
母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的`生命的時候。
――高爾基。
上帝不能處處都在，于是他便創造了母親。
――諺語。
母愛是世間最偉大的力量。
――米爾。
對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
――克魯普斯卡婭。
孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。
――印度諺語。
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。
――盧梭。
有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。
――木村久一。
文章來源：
個人本站內容，請務必保留上面文章來源信息！任何媒體未經許可不得任意轉載！
實踐的重要性高中大全（16篇）篇九
可以這樣說，沒有交流就沒有人際的互動聯系，人與人之間聯系，就會處在僵硬、隔閡、冷漠的狀況，會呈現誤解、歪曲的局面，給作業和日子帶來極大的害處。信息時代的到來，作業、日子節奏越來越快，人與人之間的思維需求加強交流；社會分工越來越細，信息層出不窮，現代職業之間迫切需求互通信息，這全部都離不開交流。
交流，是樹立人際聯系的橋梁，如果這個國際缺少了交流，那將是一個不行幻想的國際。
對個人而言，杰出的交流可以使咱們很坦誠地日子，很有人情味地共享，以人為本位，在人際互動中充共享受自由、調和、平等。不難幻想，在一個家庭，一個單位，人與人之間，如果沒有交流，那是多么阻塞、無聊、枯燥、庸俗。作業難以處理，作業難以展開。
現代的國際是個交流的國際，透過交流可以拓寬個人聯系的網絡，開展人際聯系中的支持系統；使攀談富有優點并且簡單愉快，使對方感受到你的尊重和了解，可以迅速激發別人對你的了解，讓別人自愿地帶給更多的協助，開展互惠互利的合作聯系；另外還可以，防止人際之間無謂的爭論，不傷兩邊的愛情，削減因誤解所形成的壓力，克服憤怒、驚駭、害羞等有害心情，促進身體健康。交流如同黑私自的一縷陽光，讓全部有了活力和活力。多少愛情、婚姻、友誼、同事之間、上下級之間的聯系，因沒有交流或交流不良，而瀕臨破裂，因杰出的交流而冰釋前嫌，真是國際上沒有交流不了的事。
交流的質量決議了干事的質量。
對一個安排而言，杰出的交流可以使成員認清形勢，使決議計劃愈加有理、有用，樹立安排一起的愿景。主管可以透過交流，引導屬員更好地作業；屬員可以透過交流，更好地了解、履行領導的意圖和決議計劃；同事之間可以透過交流，愈加精誠團結密切合作。在一個安排里，所有的決議計劃和共識，都是透過交流來達到的。
交流是辦理作業的魂靈，是進步作業效率，完成一起方針，滿意各種需求的重要東西。咱們所做的每一件作業都是在交流，比如：上情下達或下情上傳等。不管交流是否有用，交流構成了咱們日常作業中的首要部分。辦理作業中70%的過錯是由于不善于交流形成的。成功的公司辦理人士一般會將90%以上的作業時間用于部下之間的良性交流之中。透過清晰的指導與決議計劃節省時間與精力，削減重復勞動，進步作業效率。提高別人和自己對作業的滿意度，用非強制性策略影響或鼓勵別人。美國通用電氣公司便是靠著愛情交流式的辦理，以驚人的速度開展起來的，這種交流式辦理給人以深入的啟迪。國內外事業有成的名企，無不視交流為辦理的真諦。
企業完成高效率和充滿活力，賴于下情能為上知，上意能迅速準確地下達，部門之間互通信息，互知甘苦。這就需求交流，需求高速、有用的交流。杰出的交流讓員工感覺到企業對自己的尊重和信賴，因此發生極大的職責感、認同感和歸屬感，此外，杰出交流還能削減沖突，化解矛盾、弄清疑慮、消除誤解，增強團隊的內部凝集。人的要素是企業成功的關鍵所在。企業辦理說到底便是做人的作業，其間觀念整合是先導，所有的辦理問題歸結到最后都是交流問題。z理論認為人是文化人，辦理之道在于以情度理，個性著重企業內部的交流。
交流的質量決議了企業的質量。
以交流辦理企業，便是以成功鍛造企業豐碑。孫武云：上下同欲，士可為之死，為之生。只要交流才能發明如此調和的境界，從而贏得人心，凝集出一股股沖天士氣，支撐起企業大廈。
交流的質量決議了日子的質量。
人與人之間的聯系，是由作業聯系起來的，人在世上有必要要干事。要想做好事，務必要先做好人，由于事的主體便是人，成功干事，就先要成功地做人?！叭藢α藝H就對了”，要想“人對了”最重要的是要交流。
有用交流在企業辦理中的重要性首要表此時：
1、從表象問題過渡到實質問題的手法
企業辦理講求實效，只要從問題的實踐出發，腳踏實地才干處理問題。而在交流中取得的`信息是最及時、最前沿、最實踐、最能夠反映當前作業情況的。在企業的經營辦理中出現的各式各樣的問題，假如單純的從事物的表面現象來處理問題，不深入了解問題實質情況，會給企業帶來不必要的丟失。
個人與個人之間、個人與集體之間、集體與集體之間展開用心、公開的交流，從多角度看待一個問題，那么在辦理中就能統籌兼顧，有備無患。在許多問題還未發作時，辦理者就從表象上看到、聽到、感覺到，通過研討、剖析，把一些不利于企業安穩、發展的因素排除去。企業是在不斷處理經營中的問題中前進的，企業中問題的處理是透過企業中有用的交流完成的。
2、精確理解公司決議計劃，提高作業效率，化解辦理對立
公司決議計劃需求一個有用的溝透進程才干施行，交流的進程便是對決議計劃的理解傳達的進程。決議計劃表達得精確、明晰、簡潔是進行有用交流的前提，而對決議計劃的正確理解是施行有用交流的目的。在決議計劃下達時，決議計劃者要和執行者進行必要的交流，以便對決議計劃達到一致，讓執行者精確無誤的依照決議計劃執行，避免因為對決議計劃的曲解而造成的執行失誤。
一個企業的集體成員之間進行交流包含：彼此在物質上的幫忙、支持和愛情、信息、作業經驗的交流、交流。信息的交流是聯絡企業與部分、部分與職工之間的橋梁。相同的信息由于接納人的不同會發生不同的作用，信息的過濾、保留、疏忽或歪曲是由接納人主觀因素決定的，是他所在的環境、位置、年齡、教育程度等彼此作用的結果。由于對信息感知存在差異性，就需求進行有用的交流來彌合這種差異性，以減小由于個人的主觀因素而造成的時間、金錢上的丟失。精確的信息交流無疑會提高咱們的作業效率，使咱們舍棄一些不必要的作業程序，以最簡潔、最直接的方法取得抱負的作業作用。為了使決議計劃更貼近商場改變，企業內部的信息流程也要分散化，使安排內部的通訊向下抵達最末端的責任層，向上可抵達最高端的辦理層，并橫向流通于企業的各個部分、各個集體之間。在信息的活動進程中必然會發生各種對立和阻礙因素，只要在部分之間、職工之間進行有用的交流才干化解這些對立，使作業順利進行。
3、激勵職工，構成健康、用心的企業文化
人具有自然個別特點和社會集體特點，在實際的社會日子中，在滿意其生理需求時還要滿意其精神需求。每個人都渴望得到別人的尊重，社會的認可和自我價值的完成。一個優異的辦理者，就要透過有用的交流影響甚至改變職工對作業的情緒、對日子的情緒。把那些視作業為擔負，對作業三心二意的職工轉轉成為對作業非常投入，在作業中用心主動，體現出出眾的自發性、創造性。在有用交流中，企業辦理者要對職工按不同的情況劃分為不同的集體，然后采納不同的交流方法。如按年齡階段劃分為年輕職工和老職工，對年輕的資格比較淺的職工采納鼓舞認可的交流方法，在有必要情況下讓他們獨立承當重要作業，并與他們常常在作業日子方面交流，對其作業成績認可鼓舞，激起他們的創造性和作業熱情，為企業奉獻更大的力量。關于資格深的老同志，企業辦理者應注重尊重他們，發揮他們的經驗優勢，與他們常常觸摸，彼此交流，給予恰當的培訓，以調集、繼續其作業用心性。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇十
人類歷史上長期以來都是戰爭的主題曲，然而戰爭只會帶來痛苦、毀滅和悲傷。因此，和平的重要性愈發凸顯出來。從我個人的經歷來看，我深深體會到了和平的重要性，它不僅是國家之間的安寧，更是個人與個人之間的和諧，下面我將從親身經歷、歷史教訓和人類發展的角度來談一下我對和平的心得體會。
首先，和平是我們生活的前提和基礎。我記得小時候，我的父母經常和我強調和平的重要性，他們告訴我，只有和平的國家才能給人民帶來安全感和幸福感。這讓我明白了和平不僅僅是政治家們的責任，也是每個普通人的義務。每個人都應該從自己做起，通過維護和平的方式來促進社會和諧與穩定。只有當每個人都為和平貢獻自己的力量，我們才能享受到和平帶來的美好生活。
其次，歷史教訓也告訴我們和平的重要性?；仡櫲祟悮v史，各種戰爭帶來的破壞和痛苦不言而喻。兩次世界大戰給人類社會帶來了深重的傷痛，這些血的教訓應該讓我們銘記于心，永遠不忘。正因為歷史的苦難，我們的祖輩們為了和平付出了巨大的努力，他們不希望我們重蹈覆轍。因此，我們要從歷史中吸取教訓，珍惜和平，堅定維護和平的決心。
同時，和平也是人類發展不可或缺的條件。只有和平的社會，人才才能施展才華，社會才能繁榮發展。只有和平的國家，國際合作才能取得成功，經濟才能快速發展。和平為人們創造了寬松的發展環境，為每個人提供了展示才華和實現自我價值的機會。因此，只有保持和平，我們才能追求更美好的明天。
最后，和平更是我們高中生活中最寶貴的財富。在高中，我們有機會接觸和了解不同國家和文化的人們。每個人都有自己的獨特背景和觀點，這讓我們更加珍惜和平的來之不易。我們彼此尊重，欣賞多元化，通過交流和互助，我們能夠更好地理解不同國家和文化的人們。這不僅是高中生活的樂趣所在，也是我們成長的必經之路。
總之，和平是人類社會的共同追求。無論是在國家層面還是個人層面，我們都應該珍惜和維護和平。從親身經歷、歷史教訓和人類發展的角度來看，和平的重要性無法忽視。只有通過互相尊重、理解和合作，我們才能實現和平與發展的雙贏。我相信，只要每個人都發揮自己的作用，擔負起和平的責任，我們的社會就能變得更加和諧、美好。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇十一
導課是指教師在授課之前做好備課工作，從教材內容、教學方法、教學手段等多個方面進行有序規劃。導課對于高中教學來說是至關重要的，它可以幫助教師更好地安排課程內容，提前預測學生可能面臨的困惑和問題，并采取相應的教學策略。同時，導課還可以促進教師之間的交流合作，提高整個教學團隊的教學質量。
第二段：導課的內容與過程（約300字）。
在進行導課時，首先要仔細閱讀教材內容，了解教學目標和重點難點。其次，要對教學過程進行有條不紊的規劃，包括教學方法、教學手段的選擇以及課堂組織安排等。同時，還需要預測學生可能出現的問題，針對性地準備解決方案。最后，導課還包括與其他教師的交流合作，可以通過討論、研討會等方式互相學習、提供建議和反饋。
導課的重要性體現在以下幾個方面。首先，導課可以提高教師教學的有效性，避免教學中出現盲點和偏差，確保課堂目標的達成。其次，導課能夠增強教師對教材的理解和把握，使其能夠更加全面準確地向學生傳授知識。同時，導課還能夠及時發現學生的思維方式和學習需求，根據不同學生的特點，采取個性化的教學方法。此外，還可以通過導課的過程中與其他老師交流合作，相互借鑒經驗，提高教學團隊整體水平。
第四段：導課的問題與解決（約200字）。
在進行導課的過程中，也會遇到一些問題。例如，教師可能對某些內容理解不透徹，或者在教學方法的選擇上猶豫不決。這時可以通過查閱教育教學資源、閱讀相關文獻、參加培訓等方式來解決。同時，在與其他教師交流合作中，也可以共同探討和解決導課過程中遇到的問題。關鍵是要保持學習的心態，不斷更新知識和教學理念，提高導課的質量。
通過不斷的導課實踐，我深刻認識到導課在高中教學中的重要性。只有通過仔細的備課，合理的教學安排，才能提高課堂效率，滿足學生的實際需求。同時，導課也是教師與其他教師進行交流和學習的機會，可以不斷提高自身的教學能力。因此，在日常教學中，我將更加注重導課的重要性，不斷完善自身的導課能力，為學生提供更優質的教學。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇十二
在滾滾奔流的歷史長河中，實踐是一首永遠沒有休止符的進行曲，它賦予社會進步的力量，無論是個人的進步還是國家的昌盛，都離不開實踐.偉大的作家巴爾扎克曾說過：“一個國家的進步取決于探索，我們要勤奮，要探索，要去實踐，一切事業的成敗都取決于此.”
實踐使人獲得成功，諾貝爾，勇于探索與實踐，在這一過程中，他在調藥時不幸發生了爆炸，將自己的妻子炸死，他們的住所也被炸得支離破碎，后又是失誤導致他也失去了手臂.然而他沒有放棄，也沒有灰心，反而更注重研究，最后經過他的重重努力終于功夫不負有心人，他研制出了炸藥.正是由于諾貝爾的勇于探索和堅持不懈使他獲得了成功.
實踐使人獲得寶貴的經驗，我國的偉大領導人鄧小平也說過：“改革開放膽子要大一些，敢于嘗試，不能像小腳女人一樣.”他認為干出新的事業就要有敢闖的精神.他讓全國的人民都有了信心，有了干勁，他為人們做出了許多卓越的貢獻，也為建設有中國特色的社會主義提供了充足的經驗.在鄧小平思想的領導下，經過全黨和各族人民的共同努力，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的成就，這也是勇于實踐的結果.
邁不開步子，不敢闖會使人一事無成.明朝的大理論家王陽明有一天要依照《大學》的指示，先從“格物”做起.他決定要先“格”院子里的竹子，于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對竹子硬想了七天，結果因為頭痛而宣告失敗.他只是憑空想象而不去實踐，實驗的過程不是消極的觀察，而是積極地，有計劃的探索.
科學進展的歷史告訴我們，新的知識不能由憑空想象與觀察而得到，只能自己動手去實驗，去探索而得到.
古今中外還有許多通過實踐而走向成功的人.像居里夫人，她勇于探索，實事求是，最后發現了鐳.像兩彈元勛鄧嫁先在實踐中克服了重重困難，發明了兩彈.富蘭克林，為了發明避雷針，與兒子放風箏引電，終于他經過艱苦奮斗獲得了成功.
在現實生活中，我們也要勇于實踐積極進步，不能光說不練，這樣才能使我們走向成功.
我相信，生命因實踐而多姿.
實踐的重要性高中大全（16篇）篇十三
摘要：隨著社會的進步與發展，人們越來越重視理論與實踐的關系，二者相輔相成，正確的理論對實踐有積極的指導作用，實踐是檢驗真理的唯一標準。高中生學習能力強，適應性強，現行的高中地理教材加強了理論聯系實踐，為高中生提供了良好的學以致用的平臺。
關鍵詞：高中地理教學；實踐；當地資源。
隨著教育改革的不斷深入開展，傳統的教學方式已不能滿足當今社會的發展需要，人們越來越重視如何讓書本上的知識服務于日常生活，真正做到學以致用，而不是單純的記憶知識，高中地理教學要結合當地的地理實際情況，培養學生的地理實踐能力和創新精神，更好地提高學生的綜合素質。
一、注重以學生為主體。
以學生為主體的實踐性教學，需要我們結合當地的實際情況，利用好已有的自然資源，采用多種方式、方法讓學生對地理產生濃厚的興趣，讓學生積極探究、發揮主觀能動性，養成探究性學習的習慣，培養創新精神，增強愛國、愛家和樹立可持續發展的思想觀念。這種教學方式不同于以往的老師主動灌輸知識，學生被動接受。這種新型的教學方式可以讓學生積極參與社會活動，努力探究社會現象，成為其中的參與者，而不是一個旁觀者。努力用學到的知識去解決生活中遇到的問題，可以增強學生的成就感，樹立自信心。利用好當地的地理資源優勢，使學生身在其中，培養地理情感，增強對家鄉故土的喜愛之情。
二、緊扣大綱，重視實踐。
教學大綱是老師通過長期教學，依據經驗總結出來的關鍵內。
容，每一個知識點都是這門課的關鍵點，是其課程的精華。但如果老師只是介紹書本上的知識，無論多么生動的講解，都只會讓學生產生只要好好看書，就沒有問題的想法，讓學生產生思想上的懶惰性。為了防止這種心理的產生，老師在教課過程中，就要學會讓所學知識與本地實際相結合，采用類比的方法，從日常生活中的實例出發，引起學生的好奇心和求知欲，引起學生思考，課后查閱相關資料，自己尋求答案，進而過渡到專業理論知識，這種教學方式，學生愿意參與思考，理解和接受也較快，還能活躍課堂氣氛，能夠較好地完成教學目標。
三、利用當地資源，開展專業實習，進行實踐教學。
結合當地情況進行地理教學，最能反映當地的社會與經濟，人口與資源，環境與生態等重大民生問題，高中學生的學習能力，生活閱歷，分析能力都達到一定的水平，在學習地理的過程中，不但能夠認識、了解家鄉的地理特征和地理優勢，而且在老師的幫助下還能夠進行調研、考察，做一些基礎的研究性工作，為將來家鄉的發展獻計、獻策。
人類在生產活動中必定產生許多與自然不協調的現象，如何解決和協調好與大自然的關系，成為人類面臨的重大問題。但是當我們在課堂上講述這些事情的時候，學生對事件并沒有切身的體會，會感到很抽象，但是如果用身邊的，一些可觸摸的例子，向學生們去描述，則會將抽象的`問題具體化，學生們更容易接受和理解，也會激發學生對地理的學習熱情，增加學生主動參與的熱情。例如，在講生態農業時，學生通過學習知道，生態農業指的是遵循生態系統規律，運用現代科技手段，集約化經營，在保護原始農業生態系統的前提下，能獲得較高經濟效益的新時代農業發展模式。但是，這是書本上的知識，僅靠這些書本上的知識和例子，學生對生態農業仍然會感到抽象和陌生，這時我會向學生提出，同學們有沒有看到農民在水中養魚，水面養鴨，池塘邊養豬，再用豬的糞便去養魚的現象？實際上這就是一種生態農業，以水中養魚，水面養鴨，塘邊養豬為例，說明在整個生產過程中，充分利用了生物學中的食物鏈的原理，這樣既能獲得豐富的、綠色無公害的食品，又能改變生態質量和環境質量，防止污染，是一種良性生態系統，有效地節約了資源，減少了污染物對環境的污染，這樣學生也就更加容易理解生態農業的概念了。
恰當地將高中地理中的基本原理與本地的具體實際相結合，可以使學生更加直觀地理解和掌握書本上抽象的知識，提高學生解決實際問題的能力，提高課堂效率，還可以增加學生熱愛家鄉，建設家鄉的熱情和信心。因此，在授課過程中我們要加強培養理論與實際結合的能力，引導學生將書本上的知識應用到實際生產實踐中。
參考文獻：
［1］付樹林，李瑞軍。淺談高中地理新課標下如何有效組織“活動”內容的學習［j］。太原大學教育學院學報，（3）。
［2］徐娟麗。新課標下高中地理教學中應注意的問題［j］。華章，（23）。
［3］崔桂蘭。新課標下高中地理課堂教學要“四注重”［j］。教育實踐與研究：中學版，（10）。
（作者單位湖南省保靖縣民族中學）。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇十四
曾經裴斯表洛奇齊說過：“知識和實踐就像做手藝一樣，兩者必須結合”。所以。生活中，我們不僅要多動腦筋勤思考，還要實踐。就像參加高級職業培訓的企業骨干聚合時，有人提議去游泳，但是遺憾的是他們中的絕大多數都不會水，于是請了國家游泳隊的教練來現場培訓，教練想了一個主意說教大家學救人。所以大家都下了水。在兩天后，本會游泳的人多了不少花樣，不會游泳的人也能在水中游而不沉底了。不過有個小伙子卻一動不動，教練問他為什么不下水。
那個小伙子說教練根本沒有教大家學救人，也沒有教學游泳。因為這個小伙子只知道觀察別人的行為，卻不能自己嘗試著去做，所以到頭來他什么也沒學著，還是不會游泳。因此，我們在做事情時，要積極地去實踐。曾經荀子說過：“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也。”這句話的意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必須“登高山”“臨深谷”。如果“不登”“不臨”是無法了解“天”“地”的情況的。若是人們想要獲得真正的知識，必須親身參與社會實踐。而學習知識的目的在于實踐。若是過分強調知識而輕視實踐，人就會喪失實踐的能力。畢竟知識是虛的，通過實踐，知識才落到實處。也只有付諸行動，認真實踐，所學到得知識才不至于成為空洞教條的理論。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是陸游說的?？墒菂s偏偏有人喜歡紙上談兵，結果害人害己。趙括就是一個很好的例子。戰國時趙國名將趙奢的兒子趙括年輕時熟讀兵法，善于談兵，連他父親也難不倒他。后來趙王中秦王反間計，讓他替廉頗為趙將。趙括是個缺乏實戰經驗，只知空談兵法的人。他到了長平后，一反廉頗所為，更換將佐，改變軍中制度，搞的全體官兵離心離德，斗志消沉。他改變了廉頗的戰略防御，積極籌劃戰略進攻，企圖一舉而勝，奪回上黨。在長平之戰中，趙括只知根據兵書作戰，不知靈活處理，后被秦軍射死，部下40萬人全部被俘。趙國亡國。雖說勝敗乃兵家常事，但是由實踐總結出來的知識指導的戰爭才是勝算大的。
像廉頗隨時趙國老將，作戰知識也學不如趙括記誦豐富，但是廉頗有著攻池掠地的豐富戰爭實踐經驗。他帶兵打仗所依靠的主要不是從兵書上背的而是實戰的積累。而趙括卻上的恰恰是實踐?？梢姡瑢嵺`是一個人的成功與否的關鍵。時間是知識的基礎，是知識的出發點和歸宿點，對知識起決定作用，這是毫無疑義的。但也不能因此輕視知識，導致實踐過重。所以說，實踐與知識是緊密相連的，只有親自實踐，才能獲得真正閃光的知識。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇十五
高中黨是指以高中為單位，在學生中設立黨組織，通過開展各種活動和形式，引導學生加入黨團組織，培養學生的黨性意識和組織能力。高中黨的設立旨在通過組織的力量，加強學生的思想引導，推動個人成長和全面發展。在中國的高中教育中，高中黨的重要性不容忽視，它對學生及整個社會的發展都有著重要的影響。
第二段：高中黨對學生的影響與作用。
高中黨對學生的影響和作用是多方面的。首先，高中黨可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在高中的階段，學生面臨著許多選擇和困惑，高中黨通過組織各種活動，引導學生正確看待世界，認識自己，明確人生目標，并為他們提供相應的指導和幫助。其次，高中黨還能夠培養學生的組織能力和團隊合作精神。通過參與黨的活動和組織，學生不僅可以學習到如何組織和管理一個團隊，還能培養領導能力和團隊協作能力，在實踐中提高自己。最后，高中黨還可以幫助學生成為積極的社會公民。高中黨通過組織各種社會實踐和志愿活動，引導學生關注社會問題，參與社會公益事業，培養學生的社會責任感和公民意識。
第三段：高中黨對社會的影響與作用。
高中黨不僅對學生個人有著重要意義，也對整個社會有著重要影響和作用。首先，高中黨可以為社會輸送優秀的青年人才。通過組織和培養學生的黨性意識和能力，高中黨可以在一定程度上培養出德才兼備的優秀學生，為社會的發展培養出更多的后備力量。其次，高中黨可以促進社會的和諧穩定。通過組織各種社會活動和參與公益事業，高中黨引導學生積極參與社會實踐，增強他們的社會責任感，傳遞正能量，推動社會的和諧發展。最后，高中黨也有助于踐行黨的教育方針，為建設社會主義事業培養合格的建設者和接班人。
第四段：個人在高中黨中的體驗與收獲。
在高中黨中，我有幸成為一名黨員，并且參與了許多黨的活動和組織。通過高中黨的培養和引導，我明確了自己的人生目標，并為實現這個目標做了一些努力。高中黨培養了我的組織能力和團隊合作精神，在我的帶領下，我們團隊完成了一次社會實踐活動，取得了很好的成果。這個經歷不僅讓我明白了組織的重要性，還讓我體會到團隊協作的力量。另外，高中黨的參與也讓我意識到自己是一個社會成員，應該承擔起對社會的責任和義務。我積極參與志愿服務活動，關心社會問題，盡自己的力量為社會貢獻一份力量。
第五段：總結對高中黨的認識與展望。
通過對高中黨的參與和體驗，我深刻認識到高中黨對學生和社會的重要性。高中黨不僅可以引導學生樹立正確的世界觀和人生觀，還能夠培養學生的組織能力和團隊合作精神，以及成為積極的社會公民。同時，高中黨也對社會有著積極的影響和作用，它可以為社會輸送優秀人才，促進社會的和諧穩定，踐行黨的教育方針。展望未來，高中黨應該進一步提高黨的活動的質量和水平，更好地培養出有道德、有文化、有紀律、有擔當的新一代青年，為我國的建設貢獻一份力量。同時，我個人也會繼續努力學習，提高自己的黨性修養和綜合素質，為黨和社會做出更多的貢獻。
實踐的重要性高中大全（16篇）篇十六
昨天的我已不復存在，是時候重頭再來了。
時光如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，卻只剩下麻木的我，沒有了當年的童真。生活像一把無情刻刀，改變了我的模樣。當初的童真在哪里去了?事到如今只好用來祭奠嗎?任歲月風干理想，卻再也找不回最真的我……新的開始，我不在是孩子，曾經那可擁有童真的心，以支離破碎。就像我的網名那樣{盛夏只剩下，支離破碎}?！苍S這就是人們常說的成長吧!
我既不是神仙，不能知道這是好是壞。也不是占卜師，更不能預測我的未來的成敗與否。
但昨天就是昨天，我沒有能力去改變昨天的一切，有的只是一個嶄新的明天。
明天，明天是什么，明天是未知，明天是希望，明天是生命中嶄新的一段經歷。所以明天是值得我去期待的，我必須在今天就做好準備去迎接明天的到來，也許明天是我失敗的到來，但我不會后悔。
我暫時沒有周總理那為“中華之崛起而讀書”的遠大理想。也沒有范仲淹那先天下之憂而憂后天下之樂而樂的雄偉報復。在我沒有足夠的能力之前，我也不會有遠大的理想。在沒有吃飽飯的前提下，那些遠大的'理想就是扯淡。
這篇文章不能證明什么，只能算是一個記號吧!好了不多說什么了?？次业?我相信我能行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。