優秀作文需要有生動的語言和精準的描述，讓讀者如臨其境，感受到文字的力量。通過閱讀這些優秀作文，我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的，這是非常有價值的經驗。
我最討厭的數字（精選15篇）篇一
從小，我就討厭數學。因為數學要背一連串的公式。哎神吶！救救我吧。
有一次，我數學成績考了79．5分，這是我有始以來最最最差的數學成績了，老師把我罵的狗血淋頭，從那以后我厭惡數學。我偏科，偏向了語文。
現在上初中了，數學公式月來月多了，什么絕對值啊，有理數啊，幾何圖啊。這些的，我一聽腦袋就大，再別說叫我去做了。
數學月考前，老師把我叫到辦公室，她說；“只要你好好的學數學，你會知道學數學是一件很愉快的事。聽了老師的話，我半信半疑。我便拿一節數學課認真的聽，可是我還是聽不進去啊，老師講的數學，我一概不懂，我象走進了另一個世界，聽不懂他們說的話。
我把這些事告訴了媽媽，媽媽還竟然讓我那去補習，而且還是數學耶！我的天吶，我著等于浪費錢嗎？我先是不同意，在媽媽的“威脅“下我去了。幾天下來，我感覺還是沒什么收獲。
數學啊，你能不能消失在這個世界上啊。你知道嗎？我討厭你啊。
我最討厭的數字（精選15篇）篇二
自古以來，命運對我來說一直不公平，不明不白的蒙受冤屈，簡直比岳飛、竇娥還冤！出門之前，古人喜歡抽數字，抽到了4，就馬上認定為兇兆；抽到6或8，便鐵定為好兆頭。類似的測驗簡直數也數不清，我總逃脫不了被棄，唉，古人的迷信害死我了。
到了21世紀——這個崇尚科學的時代，本以為科學和創新會給我一個改頭換面、咸魚翻身的機會，可萬萬沒想到，我的煩惱并未消失，冤屈并未洗清的情況下，一座座大山又接踵而至地壓在我身上，使我喘不過氣來。
到人類的電梯里，只見一邊的按鈕整齊地排列著我們家族，順著往上看，1、2、3……瞬間我的目光呆滯了！原本應該我的位置上居然冒出了3a，什么？太坑人了吧！這時，只見身邊一個女業主說：“自從物業把4換成了3a后，這電梯就沒修過，感覺安全多了，舒服多了。”作死啊，太變態了，真是欺人太甚！
車管所，一位打扮時髦的富太太正在為自己的愛車選車牌，當屏幕上出現88664時，只見她大叫：“有4，不行，太不吉利了！這4真煩，我的車牌里決不能有4！”這幾句話如幾支鋒利的毒箭，刺入我脆弱的心房，我的自尊心又一次碎了一地，真是欲哭無淚啊。
天，老天爺！我下輩子再也不做數字4了！
我最討厭的數字（精選15篇）篇三
仲夏八月十號。當一切準備就緒時，我漫步走向學校——今天是學科夏令營開始的日子。
在這之前，我就一直擔心我的數學不能跟上進度。第一節數學課開始了，授課內容是“因式分解”。我一翻開書，便看到了一行行晦澀難懂的公式。我試著先去背，但一會兒就分不清符號、系數的位置。我開始緊張地看著老師板書，生怕錯過什么。為了能更好地掌握知識，每一道例題旁都有著我仔細寫下的過程，每一個下課都在過程里寫下思路。
兩堂課很快結束，老師也隨之布置了作業。當我覺得自己沒問題了，便提筆做題。可惜事與愿違，我并沒有想象中的那樣輕松，反覺困難。挫敗感油然而生。唉，我知道了自己是由于對公式的陌生和對經驗的缺乏而對題目束手無策。面對那些解不開的難題，看見那密密麻麻的數字，我便頭昏腦脹。想到還要應付各種考試中的數學題，我便覺得很煩惱！
數學小測結果如同雷雨般再次襲來，擊中了尚在煩惱中的小草。周圍人潮涌動，在我的余光微微泛著波瀾。看著小測紙上鮮紅的筆跡，叫我不禁想起從前：別人稍費心神的題目，我卻要想上多一倍的時間。曾經的坎坷一幕幕地在腦海里出現，似乎都在向我叫囂：你在數學上沒有任何的天賦。手中的筆不住地顫抖，難道我之前的努力都白費了嗎？一絲不茍的批注，四處詢問的身影，夜里不滅的燈光……心驟然冷了，淚水很倔強，只是使勁地沖擊著神經，并沒有難堪地落下。那抹瘦弱的綠在風雨中飄搖，只有身旁的玻璃窗聽見了它的倔強：“我還會堅持著！”
煩惱中，仿佛一段熟悉的旋律若有若無地縈繞在耳畔。“我可以跟在你身后，像影子追著光夢游。我可以等在這路口，不管你會不會經過……”就像歌手所唱的那樣，我可以慢慢地追，也許離目標總有段距離，但只要盡自己所能地奔跑，有朝一日一定會追上的。就像數學，我可以慢慢地理解，也許離高手總有些距離，但只要盡我所能地努力，有朝一日一定會成為他們中的一員的。
只有磨盡棱角，才能走得更遠。此時我的心里恍若明鏡。想明白了，惱人的數學似乎不再惱人！
我最討厭的數字（精選15篇）篇四
數學，正確地看，不僅擁有真，也擁有至高的美。一種冷而嚴峻的美，一種屹立不搖的美。下面我們來寫一下自己為什么討厭數學吧。
暑假到了，我又高興又發愁，高興的是又可以和伙伴們痛痛快快地玩了，發愁的是又有一大堆很難很難的奧數題等著我。爸爸小時候數學很好，所以他對我的期望也很高，經常給我出奧數題，說是要培養成數學高手。
從一年級開始，我就愁數學，每到上數學課時我總是沒精打采，盼著早些下課。有一次，爸爸給我布置了一道奧數題就出去了，我一個人靜靜地思考，但怎么也尋不到頭緒。時間一分一分地過去了，家里靜得能聽到鐘表“滴滴答答”的聲音，眼看爸爸就要回來，我對自己徹底失去了信心，準備著挨爸爸的訓斥。
至今我仍不明白，對數學已失去信心的我，能夠實現爸爸的愿望嗎？
我是一個不愛數學，討厭數學的女孩，但一堂數學課改變了我。
一天，那個看起來很兇的數學老師走進了補習班，滿臉不高興的，剛走進教師就看水批評我們，說我們昨天的家庭作業做德亂七八糟，全班只有一個100分。大家聽了，都不由自主的臉紅了。過了一會，老師讓我們猜猜這個得100分的同學是誰。同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜了。
”要我猜呀，這個100分肯定是a。”
”不對！應該是學習b，他的數學最好”
同學們一個說這個，一個說哪個，可老師一個勁地*。
”老師，你快說是誰吧？”頓時，教師里熱鬧起來，大家都想等不及似的，很想快快知道謎底。
數學老師微笑著對我說；”這個100分會不會是你的呢？”
還沒等我回答，教室里就議論紛紛的。
”靜一靜”老師大聲地說，”這個100分就是她，也許你們會很吃驚，但是當你們覺得她不可能辦到的事，她越辦得到。老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼睛里充滿了信任。
”以后你會有更多的100分的，老師信任你！”
”恩。”我點了點頭。這時，教室里響起了一片掌聲。
從此，我發現我這個不愛數學。討厭數學的女孩愛上了數學課！
我非常的討厭數學，看到數學題就想睡覺，聽到數學也想暈。反正我是放棄了數學，永遠的放棄了，不想被數學欺負了，我站了起來，打擊數學。
我的心情是滿腔的怒火和惱火，我要打到數學，來放出我心中的怒火。啊，如果全世界的人都對數學都非常怒火的話，那么受難的人就要少10倍，喜歡文學的就要多100倍。這能說是一個想法而已，在現實中是沒有的，如果真的有，那么我信我是在做夢。
我討厭數學是因為數學是一種解不開是什么的一種東西。所以我非常討厭數學，不是一般的討厭，討厭到對數學不是喜好，而是滿腔的怒火。這就是我討厭數學的原因。
我對數學只有滿腔怒火。
最近，我滿腦子都是“數學”。怎么回事？以前，我的數學成績一直很好，總是在80分到85分之間。特別是二年級下學期，期中考試的時候，我的數學成績是我們班的最高分。但是，在三年級下學期期末考試的時候，我的數學成績直線下降。“好好復習數學。”媽媽再三叮囑我，可是這句話我早已經聽煩了。媽媽的嘮叨使我對數學的愛好一下子降了一半兒。
數學老師更是給我“雪上加霜”。上次考完試后，數學老師拿著一摞期末考試的數學試卷，步履匆匆地走進教室，用腳使勁一踢門，門“咣！”地一聲被關上了，數學老師把試卷**地砸在講臺上。望著數學老師那張嚴肅的臉，同學們都情不自禁地把頭低下了。以前，數學老師總是拎著試卷，笑瞇瞇地走進教室，那時全班同學都樂成一鍋粥。可現在，教室里安靜極了，同學們連一聲大氣也不敢出。其實，同學們一看老師的臉*，就知道這次肯定沒考好，接待我們的只有“挨訓斥”。當我知道了我的數學成績在班里排第20名后，我恨不得把自己一口吞掉；當我看到自己滿是紅“×”的數學試卷后，恨不得把它撕成碎片扔進垃圾箱；當我發現自己連最簡單的計算題都錯了一大半兒時，我徹底對數學失去了信心。
我希望“數學”這兩個字，在課程表上永遠的消失，因為，我討厭數學！
我最討厭的數字（精選15篇）篇五
天空靜靜地舒展著，些許白云肆意拉成曼妙的想象。
走出考場，天依舊這么藍，這么純粹，蟬兒仍在饑渴地振鳴著。是的，世界不會因為一場考試而改變，只是一言不發地轉個不停。
多少次在夢中驚醒，看見你和夢中一樣，一臉嚴肅地沉默著。周圍炙熱的空氣竟然將我的汗水都收走，任我在這可怕的寂靜中焦慮，最終我被徹底打敗，只得翻開答案，尋找那思維沙漠中的一汪清泉。
而今天，在無數個夜晚的充電之后，我終于坐在了你的面前。如同一位有有紳士風度的侍者，監考老師很客氣地把你傳到了我的面前。我始知，這是一盤河豚。筆被拿起又放下，試卷上的字跡緩慢推進著。我一次又一次地被你詭異的風格所感染，若不是在眾人面前，我相信我定會潸然淚下。當那塊失去鏡框的鐘精準地將彎曲的時針轉過兩圈半時，世界有過那一剎那的死寂，但我還是留下了那張滿目瘡痍的試卷。
回家的路上，我似乎是失聰了，眾人只留下一個個忙碌的背影，沒人愿意打擾我的耳朵。
高一就這樣過去了，連同那些有數學陪伴的日子。或是陽光明媚的上午，或是涼風習習的夜晚，和你坐在一起，持一支筆，任思維飛揚起來。可是，為什么我始終不能走進你的心中，通曉你的心事呢？連同在我安靜思考時將我惹惱的“sin”、“cos”；在我欣賞花朵時讓我失落的神化了的數列；在我掏硬幣時令我深深心傷的夸張的統計和概率。
難道是我沒有深切地投入，亦或是我本就沒有認真地待你？不，我要發自內心地將這些推測否定。
可是，數學，我該拿什么來拯救你？
我最討厭的數字（精選15篇）篇六
老師走進教室，笑瞇瞇地對大家說：“這節課，我們做一個游戲，叫‘數數字’”。同學們你看看我，我看看你，直納悶！數數字誰不會呀！一年級的小朋友都會數，更何況我們是五年級呀！
雖說叔叔對我們來說是輕而易舉，可是誰知道這個游戲的規律一下子給我來了個“下馬威”，老師將全班分成三組，每組七個人，游戲開始，第一個人開始數“1”，其他人依次往下報數，但是凡是遇到帶七的數字、七的倍數時，只能以舉手表示。如果說錯了過停頓了為失敗，然后從失敗者重新開始游戲，哪一組錯的最少即為勝利。
比賽開始了！第一組的同學先進行挑戰。只見他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。“1、2、3、4……6、8……”數七的那個同學停頓了一下，剛要說“7”但就意識到說“7”就錯了，于是他連忙舉手。看！前一個同學說“12！”，后一個同學舉手，全班哄堂大笑，他眨巴眨巴眼睛，還一頭霧水呢！
最后，第一組以他說這個“游戲黑洞”而聊聊挫敗，而兩分鐘的時間內，錯了5個，他們垂頭喪氣地離開了“戰場”。
到我們組了！我們一上場，全身發抖，生怕自己說不好而給我們組拖后提，所以，我每說一個數就認認真真的想一想：七的倍數！嗯！對了！28！我說：“28”“29”……一場游戲下來，我雖然一個也沒錯，但是在我的旁邊的小李卻錯了好多，我剛說完：“13”，他就說：“14！”，我剛說完“20”，他就說：“21”導致我們組錯了八個，唉！第一組贏了！
這個游戲非常有趣，雖然我們沒有獲得了勝利，但是卻讓我們長了知識，練習了聽力和反應力，真是一舉三得呀！
我最討厭的數字（精選15篇）篇七
在今天的課上，舉行了一場特別的“文化競賽”。然而，在一些數據中，給我印象最深的是黃河，它有5464公里長。這可以說是一條長長的線。然而，在這個簡單的人物身上，有著深厚的文化背景，這讓我心痛。因為她是中國人的母親，有了這條河，中國才有了今天的活力。這條河是黃河，被稱為“中國的母親河”。
回顧世界上的一切，沒有隨著時間的流逝而改變？秦兵馬俑，在那些日子里呈現出新的面貌，沒有舊到留下破碎的磚塊和瓦片。只有黃河不同。幾千年來，它仍然充滿活力。
黃河咆哮著，奔流著，跳動著永恒的心跳，似乎在不知疲倦地隨著時代的節拍歌唱。
黃河浩浩蕩蕩，山峰一圈又一圈，翻滾澎湃。它有可能傾瀉數千英里。黃河是如此的熱情，面對外來文明的入侵，作為黃河之子，我們有“黃河之水如何流出天堂”——的性格，絕不允許有一寸土地。“海峽兩岸的猴子不停地哭。獨木舟已經穿過了萬重山。”黃河教會了我們震驚九州的激越。亞洲的中華文明不會滅亡。它告訴我們的是，黃河永遠不會放棄，將勇敢地前進。這使中國足以站在這個美麗的星球上，中國的成就，和黃河的精神，吸引世界的注意力和震驚世界！
黃河洶涌澎湃，地形復雜。可以說它有九個彎和十八個彎，有曲折。這和人有什么不同？至于“沒有辦法從沉重的山水中恢復”，你只能這樣做，不要放棄。你肯定能夠“在黑暗中看到另一個村莊”當秦王統一中國時，他經歷了多少波折，但他成功了？人生總是有起有落的，比如黃河。如果你敢于前進，你一定會成功。
黃河永遠不會停止咆哮，激勵著中華民族的崛起。黃河有5464公里長，這是一個數字，但我們看到的是一段歷史。黃河，向你致敬！
我最討厭的數字（精選15篇）篇八
每個人都有自己討厭的科目，比如語文、數學、英語等等，而我最討厭就是數學。
數學，是一門神奇的學科，以五花八門的公式與火星般的術語而聞名世界。但是在我眼中就像一場噩夢，更是我最不想做的夢。
是的，我討厭數學，數學十分死板而無趣。每一次數學課，我都在做自己的事，完全沒聽老師講的課，好像我只要一聽，頭就昏昏沉沉地想要睡覺，因此沒有什么知識傳輸到我的腦袋里。這種現象是從三年級開始有的。在低年級時，我并不討厭數學，因為那個時候數學沒有特別深奧，上課講的東西都能聽得懂。但到了四年級時什么都變了，越來越多的理念蜂擁而至。什么長方形、正方形、正方體、植樹問題、分數、因數、質數聽都聽不懂，原來99的分數直接掉到了90分。
到了五年級，就更恐怖了，一大堆知識概念像海嘯般把你吞沒在數學的海洋里。我向來不喜歡思考，所以遇到一些有點兒難度的問題，就會立刻繳械投降，一點兒也不想管它，我的數學成績越來越不理想。老媽老爸看到我在數學方面能力十分薄弱，每天都給我一張兩面都是題的考試卷做，還買了《黃岡小狀元》這本練習，要我必須一天做兩張，本來玩樂時間就不多的我，硬是又被縮短了時間。有時候，我因為實在不想做了，鼓起勇氣與他們反抗，卻被威脅再鬧作業加倍。這讓我更加憎恨數學了。
六年級，也就是今年，我依舊厭煩數學，老媽見我做題并沒有多大效果，便完全不聽我的意見自作主張給我報了奧數。而六年級的數學，知識面又擴大了，什么圓錐圓柱像泰山壓頂般壓在我身上，讓我喘不過氣來。在上學期的半期考期末考時，我接連失利，只考了82分和83分。不死心的老媽又給我多報了在數學老師那兒的復習課。寒假的每天早上，我要強忍著睡意清醒過來，被媽媽死拉硬拽地去上數學課。
啊，數學！我討厭你！你如此死氣而深奧，讓我一次次跌進你的狂流，讓我爬不起身。我多么想仰天長嘆：“數學，我恨你！”
我最討厭的數字（精選15篇）篇九
這個周四上午，第二節的信息課又泡湯了，原因是：外面下雪，我們會把水帶進微機室，而微機室內一塊下面埋有電線的磚開了，怕把電線踩濕，發生危險，所以只有在教室上課了。
上課了，有的同學看課外書，有的同學寫作業，還有的同學畫畫、玩游戲，教室里十分的安靜，仿佛地上落一根針都能聽到聲音。
二十分鐘過去了，老師打破了這安靜的氣氛。她從包里拿出一張寫有阿拉伯數字的a4紙，神秘的在黑板上畫了四個方形圖框，接著給四個方框從1—4編上號碼，然后又在每個方框里寫了8個數字。最大的數字是15，最小的是1。1號里有1、3、5等5個數；2號里有2、3、6等5個數；3號里有4、5、6等5個數；4號里有8、9、10等5個數。
玩法規則是這樣的：一個同學站起來在心里默想一個數，不說出來，并說出在1—4號箱的幾號箱內有這個數碼，老師就能猜來出答案是幾。
剛開始，同學們都搖著頭，一臉驚奇地說：“這怎么可能呢？老師難道有魔法了？”老師笑著說：“別不信，我們試試就知道了。”隨后，老師隨便找了一個同學想一個數，老師并沒有看黑板，讓同學說，“這個數4號里有、2號里有……”很快老師就說出了準確的答案是10。同學們議論紛紛地說老師是猜出來的。最后，老師解密說：“這幾組數都很有規律，如果你把一組數的開頭數加起來，就是我們心中的那個數了。”這時，同學們才恍然大悟，原來數字還有這樣的秘密呀！
生活中，我們應該去多觀察，多思考，你可能從中發現一些神奇好玩的秘密。
我最討厭的數字（精選15篇）篇十
用靜默在時光里的數字，去見證我的成長。
在偌大的教室里，每個人面無表情冷冰冰地翻動著手中的試卷，嗡嗡作響的電扇將偌大的寂靜摔碎在每個人的臉上，摔出滿臉的或欣喜或悲傷。
從小學帶到初中來的劣根，總是會種下苦果，在最小的時候每個孩子都天馬行空，雄心壯志地描繪著自己的未來與夢想。我算是十分憊懶的了，只期盼每天早上七點起，晚上九點睡，不補課，不復習，每天老實乖巧地寫作業，寫好后就無憂無慮地過下去。事實證明這是不可能的，就像現在這樣。
幾次都被請去辦公室過，“你呀，以后考高中時就差那么幾分怎么辦呢”，“看看，我就是說你沒有認真聽分析，明明這個地方有講過許多遍了。”“這么簡單的地方都會做錯，你說說怎么辦呢？”若說自己內心中還有不滿與辯解的心理話，那么在一道道失望的冰冷的目光下的心，一定像被刻劃的玻璃一樣吧。
物理卷上的一條條公式還是無法讓我習慣，而刺目的數字帶來的錐心的痛是一定的，為什么呢？只是隱隱約約的不甘罷了。
在課間鈴打響的時候，默默盤算著有多少可以壓榨的時間，徑自走向老師，詢問一道道題目的求解和概念，道過謝后，不經意間看到老師略帶詫異也贊賞的目光，心中竟是突然間有光亮照明，豁然開朗。
信誓旦旦立下了挑燈夜戰的誓言后，才發現如潮水般洶涌撲來的輔導練習是有多可怕，在漆黑的校園中走出來，在深夜窗口借燈光望著被霓虹燈照得絢麗的天空，哪怕察覺那一絲苦痛，還是會有一抹微笑從嘴角流出。
因為我愿置身這場學的苦海，那海那邊的圣光也一定是我所能碰到的吧，最起碼，那股莫名的愧疚，已經被滌蕩了。
見證了我最美的那段努力成長。
我最討厭的數字（精選15篇）篇十一
記得那是一個中午，靜校時間快到了，我匆匆忙忙地向小賣部跑去，索性就隨便挑了幾樣零食，付了錢，跑回了教室。回到教室，靜校時間正好到了，我便繼續寫作業，沒寫到一半，就覺得有點口干舌燥。就把手塞到桌下，吃起棒冰來。而我又想看看別的同學作業寫到哪里了，就不由自主地東張西望起來。我轉到后面的時候，看了xxx一下，誰知他莫名其妙地把我手中的棒冰用水筆打掉在地上。我一下子怒氣沖天，想揍他一頓，也想罵他，可是在靜校不能發出很大的響聲，只好無可奈何地將棒冰撿起來，扔進了外面的垃圾桶里。
回來后，我把肚子里的那股邪火先暫時壓了下去，心平氣和、語重心長地對xxx說：“我警告你，最好不要再碰我，否則的話，我跟你勢不兩立。”說完后，我心想：“這回他應該不會再騷擾我了吧。之后，我放下心來繼續寫作業，可是眼看就要寫完了，xxx又把我的書包扔到了地上。我只撿起了書包，并沒有責罵他。心想：“這個xxx可真是‘敬酒不吃吃罰酒”，“江山易改，本性難移。”真令人討厭。
通過這件事，我便不斷定xxx是最令我討厭的人，但如果他能“苦海無涯，回頭是岸。”我理所當然會原諒他的。
我最討厭的數字（精選15篇）篇十二
老師常說：人總是有缺點的，我們不能因為人有缺點就討厭他。可是如果這個缺點是屬于做人方面的，我想，別人就很難喜歡他。
就拿我們班的張小雨來說吧。按理，她長得胖乎乎的，看上去挺招人喜歡的。可是她當面一套背后一套的做法，即讓同學們很是反感。我們曾經當面指出過她的缺點，可她就是本性難改。
那天早晨，寒風刺骨，校園里白色垃圾滿天飛。正好我們組值日，我們幾個值日生去大門口撿垃圾。大家都忙忙碌碌地干著，可是小萌卻兩手插在兜里站在一旁干看著。我忍不住問：“你怎么不撿？”她說：“天這么冷，拿不出手，再說，人家是女孩子嘛！”我說：“你問餓、問大家誰不冷？小紅和小晶不也是女孩子嗎？”這下她沒法狡辯了，可是飪不肯撿。我們只好不管她了。
過了一會兒，我們班主任來了，小萌看見后趕緊彎腰干起來，一邊干一邊說：“你看看，你們怎么撿的，這兒還有好多呢？”我們知道她是想讓老師夸獎她干得好。果然，不明真象的老師夸獎她說：“你們看看張小雨，她是一個女孩子，卻比你們男孩干得好，你們一定要象她學習，學習她不怕冷的精神。”我們在一旁聽著，紛紛撇著嘴表示不滿。
老師剛走，張小雨又直起了身板，又是拍手又是擦皮鞋上的灰，張狂地說：“你看你們，撿那么點就往垃圾堆里丟，值得嗎？還多跑了一趟腿，不如多撿一些一起丟，這樣省時間，著叫竅門，你們懂不懂？看看我，剛才撿得多多啊！你們干了那么點算什么，老師不是讓你們向我學習嗎？怎么還不好好地干……”
怎么樣，就她這樣的人，叫同學門怎么喜歡她？我和同學們商議過了，一定得想辦法把她這個壞毛病給改了，要不然可不得了啊！
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我最討厭的數字（精選15篇）篇十三
要說討厭的人呢，人人都有。我也不例外，就是他——王昊。我為什么討厭他。總得有個理由吧，下面我就給大家說說。
你可別小看他，他上次還考了全班第二呢，而我就差0.5分就和他并列了。從此我們就開始了糾紛。上課我懶得做作業，想抄一下他的，他卻把作業本一把抱入懷里像是什么寶貝似的`。有時候他也會死纏爛打你看：”用你塊橡皮“”不借““大姐我求你了，你看我這作業本怎么給老師教啊？”他雙手合并，一邊指著作業本一邊求我，誰看了他那種可憐兮兮，都會心軟的。沒辦法在他的軟磨硬泡之下我只好借給他了。
光陰似箭如月如梭，再過半年我們就要畢業了，我們為什么不好好的珍惜時光呢？做自清的匆一文就是最好的例子。同學們，希望我們以后能好好珍惜在一起的時光，珍惜我們的友誼，不讓它被時間沖淡。
我最討厭的數字（精選15篇）篇十四
是“加肥貓”。
這“加肥貓”就是我的同桌陳原。他身體“肥大”，四肢發達，頭腦簡單，別的人他不敢欺負，他就知道欺負我。
天啊，地啊，誰能拯救我啊？誰能把我從這個害人的“魔王”手里拉出來？我，真是世間，不對，全宇宙最倒霉的人了。
陳原，你是了！
我最討厭的數字（精選15篇）篇十五
我前面的同學叫李錦峰，他無論是上課還是下課，他總是像個笑瞇佛一樣張著嘴巴哈哈大笑，古人說“笑一笑，十年少”，這是一件好事，但他常常影響到周圍的同學。這也是我討厭他的原因。
記得有一次上數學課，楊老師上得是聚精會神，大家聽得是津津有味。正在這時，李錦峰笑瞇瞇得揪起同桌kelly同學那又肥又大的耳朵有說有笑，還拿著廢紙先把kelly的注意力引到左邊然后再把廢紙扔到右邊，最后就“哈”的一聲笑了出來，氣得我火冒三丈，“你想干嘛，不想聽站到外邊去，別影響我聽課！”我怒氣沖沖的說。“哦！我知道了，一定聽從長官的命令！”李錦峰向我敬了個禮，過了一會兒，他又和旁邊的同學笑了起來，氣的我半天說不出半句話。
期中考試對于我們來說是嚴格的，可對于李錦峰這個超級煩的人來說，就像吃飯一樣只要馬馬虎虎對待就可以了。這不！這次期中考試又這樣了。這回數學考試時，考試正在進行之中，他又和kelly玩了起來，手舞足蹈，嘴咧得那么大，可以吞下一頭大象，玩玩覺得累了，就拿起桌肚里的水搖來搖去，躲在桌子底下自由自在地喝了起來，喝一瓶，露一半，我真想把他揍扁，再狠狠的踹他一腳。看他得樣子，好像滿分非他莫屬不可，其實他考得并不好。
在我認識他到現在，今年是他最愛笑的一年，我估計他將來可以做一個超級笑星，但他在我心目中使終一個討厭的同學。