優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性，以及與讀者的共鳴和溝通能力。借助一些優(yōu)秀作文的例子，我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇一
我一天天長大，經(jīng)歷漸多，體會(huì)漸多。這種種滋味就像藏在水底的珍珠，其中有一顆因常被回憶打磨，格外明亮圓潤。
一天中午，聽說就要進(jìn)行一場摸底考試，我很高興，因?yàn)槲乙话愣紩?huì)考很高的分?jǐn)?shù)。
到了下午，我們開始考試，我寫完了，一道一道題的進(jìn)行檢查，一直到收卷子為止，我才停筆。我得意洋洋地看著同學(xué)們，信心十足地等待著老師念我的分?jǐn)?shù)。可是老師一念分?jǐn)?shù)，我傻了，我才考了70多分。我感覺好像晴天霹靂，心里一想，完了，回家我死定了。因?yàn)槊看慰疾缓茫瑡寢尵蜁?huì)批評(píng)我，我已經(jīng)能想象出挨批評(píng)的畫面了。
我走在回家的路上，越想越著急，好像心里帶了一只小象一樣，走一步停一步，最后我一步也走不動(dòng)了，好像一條腿有千斤重。
我終于慢慢地走到了家，但遲遲不敢敲門，在門外從門縫隙往里看，媽媽正在門口焦急地看著。我嚇得啪嘰一下坐在地上。媽媽聽見了，把門打開，說：“外面多涼啊！快進(jìn)來！”我跟媽媽說：“媽媽，我……我今天考試沒考好……”媽媽說：“沒事，下次進(jìn)步就好了，失敗是成功之母，一次考不好沒有關(guān)系。”我非常驚訝，媽媽竟然沒有責(zé)怪我。張了張嘴，好像有許多話要說，卻不知該說什么好。心中暗想，為了媽媽這樣的體諒，我一定要更加努力認(rèn)真才行。
被體諒的滋味會(huì)一直珍藏在我的心底，陪伴我成長，給我溫暖力量。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇二
快樂是一個(gè)讓人喜歡的字眼，以前，我從來沒有真切地感受到快樂是什么，自從那次，我才真正嘗到了快樂的滋味。
離期末考試還有兩周的時(shí)間，教室里掀起了一陣復(fù)習(xí)風(fēng)波。下課之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沒有出門，教室里鴉雀無聲，仿佛掉下一根針都能聽見。大家都在做練習(xí)題，我也不例外。放學(xué)之后，我飛快地跑回家去，到家之后我迅速地把老師布置的作業(yè)寫完，寫完之后，我就把媽媽給我買的優(yōu)+練習(xí)題做了幾頁，然后，我就去吃飯，吃完飯之后，我就抱起數(shù)學(xué)書來到床上背數(shù)學(xué)概念。就這樣日復(fù)一日地復(fù)習(xí)。
兩個(gè)星期就要過去了，終于迎來了期末考試。我仔細(xì)檢查了我考試要用的工具有沒有準(zhǔn)備好，看到它們都靜靜地躺在我的筆袋時(shí)，我心里就踏實(shí)多了，來到教室之后，我心里像揣了個(gè)小兔一樣砰砰直跳。開始考試了，不管是語文還是數(shù)學(xué)我都過五關(guān)，斬六將地正常發(fā)揮。考完之后，老師就讓我們回家休息了，到第二天再來領(lǐng)成績。
第二天，我去領(lǐng)成績了，來到教室里以后，我心里像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下的。過了一會(huì)兒，老師讀成績了，這時(shí)，我緊張得腦袋上的汗珠像豆粒一樣直往下滾，念到我的名字了，一向考六、七名的我竟然考了第三名。讀完成績后，老師發(fā)獎(jiǎng)狀了，我得了學(xué)習(xí)標(biāo)兵。放學(xué)之后，我抑制不住自己內(nèi)心的高興就迅速跑到了家里，把這個(gè)喜訊報(bào)告給了媽媽，媽媽直夸我考得好，我心里像吃了蜜一樣甜!
就是這次好成績，讓我真切感受到了快樂的滋味!
看著別人騎自行車去上學(xué)，我都很羨慕，因?yàn)槲也粫?huì)騎車，雖然我很想體驗(yàn)騎車的快樂，但是我一直都沒有機(jī)會(huì)學(xué)。
暑假的一天，媽媽給我買了一輛新的自行車回來，對我說：“我要教你學(xué)自行車。”我一聽樂了，心想：太好了，終于可以學(xué)騎車了。
第二天早上，我就跟媽媽迫不及待來到公園學(xué)自行車。我輕易地坐上了自行車，一開始媽媽在前面推著我騎，我一點(diǎn)也沒有坐不穩(wěn)，坐得很舒服。于是，心想：學(xué)自行車這么簡單啊!媽媽對我說：“孩子，你要自己學(xué)了，媽媽這么拉著你，你是學(xué)不會(huì)的。”媽媽說完，變松了手，害得我摔了個(gè)屁股朝天，我大叫一聲：“啊!疼死我了。”媽媽立馬把我扶了起來，叫我要定心，要坐穩(wěn)。我便兩手扶著車子，小心上了自行車，再學(xué)了一次。我腳踏著車子，慢慢地騎了起來，腳不停地來回打圈，眼看媽媽就要松手了，我有點(diǎn)害怕，閉上眼睛心一慌，車龍頭沒把穩(wěn)，啊，我又車子上摔了下來。媽媽語重心長對我說：“孩子，不要怕，勇敢一些，不要緊，我們慢慢學(xué)，只要堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)。”我檫了檫眼淚，毫不情愿地說：“媽媽，我屁股摔痛了。”但媽媽鼓勵(lì)我說：“做事要目標(biāo)專一，持之以恒才行。”就這樣，我不斷地學(xué)，摔得青一塊紫一塊，但我仍堅(jiān)持不放棄，就這樣，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，心里美滋滋的。
雖然摔倒的時(shí)候真的很疼，但是我依然很快樂，這種快樂的滋味支持我學(xué)會(huì)了騎自行車……我也明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利!
忙碌的說說，是一種多么的奇特的滋味!元旦節(jié)前夜布置教室，我終于感受來到!
那一天中午，隨著著迷人的歌曲，大家班里都繁忙起來，為次日的游園會(huì)做準(zhǔn)備。我憑借個(gè)子優(yōu)點(diǎn)，無上光榮的被分派來到將氣球貼在黑板上的每日任務(wù)。
這工作中看見輕輕松松，實(shí)際上不一定。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)貼在這般光潔的黑板上，并不是易如反掌。
幾名同學(xué)們把吹好的氣球拿給我，我提心吊膽玻璃貼上雙面膠，惟恐把它戳破。黑板還是較高的，我縱然踩著椅子，也務(wù)必昂著頭，高舉著兩手，才得到將氣球貼好。
我心驚膽戰(zhàn)地按了按湊合貼起的氣球，它才算安分守己。殊不知，接下來可沒那麼成功了，要把好幾個(gè)氣球綁住，一同貼上去!我主題活動(dòng)主題活動(dòng)手臂，提前準(zhǔn)備迎來這一波難點(diǎn)。
接到氣球，這時(shí)，那氣球如同危險(xiǎn)物品，隨時(shí)隨地會(huì)破。我緩緩的貼上雙面膠，緩緩的把它送上黑板，又溫柔地按了按那猶豫不定的氣球。殊不知，這調(diào)皮的氣球輕柔地漂落到地面上，不幫我一點(diǎn)反映的機(jī)遇!無可奈何，我只能跳下椅子，拾起那“不服氣管”的氣球。此時(shí)，舉起的手臂和仰著的頸部都會(huì)向我強(qiáng)烈抗議，可，為了更好地能讓班集體更美觀大方，再努把力吧!
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頸部，踮腳尖，再次“拼搏”。
總算，我的每日任務(wù)將要進(jìn)行。跳下椅子，遙遠(yuǎn)賞析著黑板上的勞動(dòng)所得，心里滿是滿足感。
生活中有許多令我快樂的事，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。
記得那天，我的小烏龜——“小小”，正在睡覺，兩只小手伸在前面，頭縮在里面，仿佛在大力推著什么東西，有時(shí)兩只小腳直直地伸在后面，像人造衛(wèi)星后面的火箭，一雙小手直直地并攏在一起，像衛(wèi)星那尖尖的頭，我想它一定是做著自己發(fā)射到月球的夢吧!
我讓奶奶敲了個(gè)花蛤，放進(jìn)水里給它吃，我原本想把小小叫起來的，可看見它做著這樣的夢，真不忍心叫它啊!但我最后還是狠了狠心，把它拿起來，放進(jìn)了水里，小小一聞到味道，便把頭伸了出來，找味道的來源在哪，突然它看見了花蛤，正想過去吃時(shí)，又想了想，警惕地往旁邊看了看，才快步跑到花蛤身旁，一口叼住其中的一塊花蛤肉，跑到盒子的一角，獨(dú)自享用了，還生怕被別人搶走一樣，那塊花蛤肉對于它來說很大，所以無法吞咽下去，但它毫不放棄，一手用力按住花蛤肉，嘴巴死命咬住，頭搖來搖去，扯啊，扯啊，還是吞不下去，又吐了出來，然后用一只小手按住花蛤肉，頭伸得很長，彎成一個(gè)月牙形，從花蛤肉的側(cè)面突然咬過去，拼命撕咬，小小竟然把花蛤肉當(dāng)成了活的生物，經(jīng)過一番折騰，它終于把那塊花蛤肉吞下去了，接著喝了口水，把剩下的花蛤肉幾乎都吃了，我太開心了!因?yàn)樾⌒∽詮膩淼轿壹遥蛷膩頉]有進(jìn)食過，讓我很擔(dān)心，而今天小小卻奇跡般的進(jìn)食了。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇三
這世界上有很多滋味，有悲傷的、快樂的、平靜的、興奮的……這回，我充分地品嘗到了快樂的滋味。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書對我們是很有好處的。可是，有些好書不是人人都知道的，有時(shí)需要?jiǎng)e人向你推薦。開讀書交流會(huì)是一個(gè)好的方式，沒想到我們班也要開讀書交流會(huì)了！
一天中午，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)周圍圍了很多人，是在干什么？我好奇地走了過去。
原來是在報(bào)名參加讀書交流會(huì)啊，我迫不及待地報(bào)了名，欣喜若狂地等待著那一天的到來。
可真是度日如年啊，我盼那天都已盼了兩年了！我等得心急如焚，同學(xué)們也期待著那天的到來。
這一天終于到來了，大家都興致勃勃地準(zhǔn)備著演講，我也高興得不得了。讀書交流會(huì)即將開始了，我們鴉雀無聲地等待著老師的到來。老師進(jìn)了教室，教室里好不熱鬧，我也激動(dòng)得說不出話來。
交流會(huì)開始了，第一個(gè)上場的是郭政明，他介紹的是膾炙人口的《海底兩萬里》，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都看過這本書，所以沒有引起太大共鳴，但同學(xué)們的期待值一點(diǎn)也沒減少，我們都期待著下一個(gè)人的精彩演講。
李響介紹的是《海底兩萬里》的續(xù)集《神秘島》，他說：“這是一本很好的書，講了一群人在一個(gè)荒島上團(tuán)結(jié)起來拯救自己的故事……這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)是很重要的……”我專心致志地聽完他的演講，覺得很想看這本書，就迫不及待找他借了這本書，準(zhǔn)備周末一口氣把它讀完。
回到家，我迫不及待地翻開這本書，滿懷期待地讀了起來。我一口氣把它讀完了，眼前還不斷浮現(xiàn)出我想象的情景，我簡直對它著了迷！看了這本好書，我十分開心，讀書的感覺真好！
原來，快樂是這么容易找到，一本書、一句話、一個(gè)故事都可以使我心曠神怡。啊，快樂的滋味真好！
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇四
今天，試卷發(fā)下來了，我心里充滿恐懼，害怕一打開試卷就看見不及格的分?jǐn)?shù)。
結(jié)果不出我所料，真的沒有及格。我頓時(shí)開始慌了，擔(dān)心這下回家肯定要吃“皮帶燉肉”了。偏偏這個(gè)時(shí)候，放學(xué)鈴聲就響了，徹底把我嚇癱了。走在回家的路上，我感覺全身像是壓著三十個(gè)水桶一樣，有氣無力。在等紅綠燈的時(shí)候，旁邊就有些同學(xué)在議論紛紛：“看，就是那個(gè)差生呀，這么菜！”我聽到之后，氣得火冒三丈：別以為自己考得好就代表一切了！
雖然很難過，但是我選擇了不理會(huì)他們的議論，繼續(xù)走著。回到樓下，看著熟悉的一切，我卻感覺老樹和小草也在嘲笑我，今天它們特意全部抬起了驕傲的頭：“你瞧，我們就是比你幸運(yùn)吧，還有專業(yè)人員定期來幫我們殺蟲護(hù)理呢。”我真想捂住耳朵，再也不要繼續(xù)聽了，我差點(diǎn)就失聲痛哭了。回到家里，很奇怪的是我并沒有被父母訓(xùn)斥，他們反而在鼓勵(lì)我。我的心情猶如過山車，從低谷又上升到了最高點(diǎn)。
晚上出來散步的時(shí)候，我看見一只受傷的小鳥，反復(fù)嘗試著重新飛起來，由于傷勢太重，它的嘗試沒有成功。我多想去幫幫它，想用我的綿薄之力去幫它重回藍(lán)天的懷抱。可是轉(zhuǎn)念一想，每一種生物本身都有它自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，而不是依賴別人。所以我還是選擇了陪在它身邊，在它一次又一次摔下的時(shí)候給它打氣。終于在最后一次，它靠它自己的力量飛了起來。我仰頭看著它在天空自由自在地盤旋飛翔，并鳴叫著對我表示感謝，那場景可真壯觀！
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇五
人一生終會(huì)嘗到數(shù)不勝數(shù)的滋味。也許有開心，有失落，也許有傷心，有后悔，可是我生命中最多的便是甜蜜的滋味。
當(dāng)我第一次吃到冰淇淋的時(shí)候，覺得心花怒放，那才是甜蜜的滋味…。
當(dāng)我第一次考了滿分時(shí)，品嘗到的也甜蜜的果實(shí)香滋味。
當(dāng)我第一次中獎(jiǎng)時(shí)，更覺得生活充滿了驚喜幸運(yùn)甜蜜的滋味。
但是，那次出乎意料的體檢，讓我?guī)缀醪辉傧嘈盘鹈鄣淖涛哆€有……。
那天我與母親去體檢，檢查報(bào)告在第五天就出來了，本來激動(dòng)的心情一下子就沉入了，母親臉色一沉，對我說：“你怎么啦？怎么無緣無故的得了牛癬？”我恐慌，什么是牛癬？崩潰了，那是我第一次生大病。
聽說上帝不能無處不在，于是他創(chuàng)造了媽媽。因?yàn)橛辛藡寢尩膿?dān)心關(guān)懷，我又感覺受到甜蜜的滋味，我懂了，也許人生會(huì)感到許多五味雜陳，但是甜蜜的滋味真的會(huì)永存。
甜蜜的滋味是暖暖的，是開心的，是令人舒服的，是值得一生珍藏的……。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇六
這個(gè)寒假我過得愉快而充實(shí)，而書更讓我的寒假過得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學(xué)到了淵博的知識(shí)，領(lǐng)悟到了人生的真諦。通過讀書我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會(huì)斗爭、這些事令我深受感動(dòng)，推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐。是書給予了我無窮的動(dòng)力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養(yǎng)品。”不錯(cuò)，讀一本好書好比交十個(gè)朋友。煩心時(shí)，捧一本書置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的美酒。此時(shí)讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩！朋友們，讓我們在寒假中一起來享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇七
風(fēng)輕輕吹拂，水光接天，河面散發(fā)著鉆石般的光芒。如繁星，清新而亮麗；如雨鱗生動(dòng)而脫俗。
風(fēng)輕輕吹拂，云卷云舒，天空空明而亮麗，蔚藍(lán)如藍(lán)，浩蕩而遙遠(yuǎn)，淡如粉，清透而可人；濃如寶石，幽藍(lán)而靜雅。
風(fēng)輕輕吹拂，草躍花舞，一片碧綠躍然紙上，零星地點(diǎn)綴著些野花。淡雅而舒寧。如翠綠的毛毯，溫馨而舒適；如美人，沁鼻而溫婉。
獨(dú)自一人，倚樹而坐。仰天，看云卷云舒，飄逸清新；遠(yuǎn)看，碧波流傳，典雅華麗；身下，碧綠之意，沁人心脾。午后的小憩，自然別有一番滋味在心頭。
手捧小說，忘卻一切煩惱。置身于一片寧靜之中，安逸自由。飄飄然，羽化而登仙。
坐在河邊，腳兒在水中與魚嬉戲，魚兒親吻腳尖，時(shí)而靠近，時(shí)而遠(yuǎn)離，時(shí)而卷起一片小浪花。閑適之心，涌起。
輕風(fēng)吹拂，楊柳隨風(fēng)而舞，草兒霎時(shí)也涌起一片浪潮，在風(fēng)的吹拂下，花兒也翩翩起舞。夾帶著一片清香，泥土的氣息在空中盈溢著。
“佛祖拈花一笑。”相比佛家也不排斥美。什么樣的花會(huì)讓佛祖為之微笑呢？我覺得那花也一定是在這一靜謐的壞境之下，一朵淺淺的，淡淡的小花，或許還會(huì)有一只小昆蟲停棲在上面，貪婪地花的潤澤與大自然的滋潤吧！
沐浴在陽光之下，暖意涌起心頭，一時(shí)催起無數(shù)溫暖的回憶。午后的河邊是如此美麗，甜美的滋味在心頭環(huán)繞。無法忘卻這美麗而又清秀的景色，脫俗的滋味涌上心頭，淡淡的甜，夾雜著泥土的氣息，潤濕了我的心靈。
人生百味，每個(gè)人都有他特有的欣賞觀。有的絢麗多彩，有的淡雅脫俗，有的熱情滿溢，有的憂郁靜謐。世上處處是美，處處是一筆色彩，一種滋味。有的甜蜜，有的苦澀，有的酸苦，有的腥澀。
只有細(xì)細(xì)品味，滋味才會(huì)在心頭綻放。
花開花謝，別離相聚，一起品味那綻放于心頭的滋味吧！
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇八
在我九歲那年，有一次競賽，一次小的不足以掛在嘴邊，卻讓我敗的一敗糊涂的競賽。
那時(shí)的我是十分自負(fù)的，優(yōu)秀的成績、姣好的容貌、老師眼中的“寵兒”、同學(xué)眼中的“學(xué)霸”、更是家長嘴中“別人家的孩子”。這些無一不使我驕傲，那時(shí)我小小的年紀(jì)就認(rèn)為人生已經(jīng)一片光明，甚至口出狂言要考清華北大，現(xiàn)在回想真是臉紅啊。
依稀記得那是一個(gè)百貨公司舉行的一次知識(shí)競賽，一等獎(jiǎng)是一臺(tái)電腦，我早已對電腦垂涎已久，報(bào)上名字后只告訴了幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)，便在家中心安理得的玩，美其名曰：“休息”。媽媽也曾把考試資料給了我，我不過翻了幾頁便腦袋發(fā)漲，索性不看，當(dāng)時(shí)也不知道哪來的自信。
雨仍在下，清冷的空氣，使我迅速冷靜下來，可我仍在奔跑，像甩掉什么似的，任由泥濘濺在身上，跑吧，越遠(yuǎn)越好，跑到太陽消失在地平線，跑到昏天暗地……那是我當(dāng)時(shí)的想法。
那次之后我像徹底變了個(gè)人似的，穩(wěn)重大氣，之前輕浮自負(fù)，已在我身上消失，我開始一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的向前邁步。畢竟失敗的滋味，我不想再嘗第二次。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇九
太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。
——題記。
一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時(shí)，憶起，回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁，湊得好近，時(shí)不時(shí)地指著那插圖上的人笑著。你是不識(shí)字的，我會(huì)耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。
到了晚上，農(nóng)村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，靜靜地望著天上的星星，向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺了，你會(huì)端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，才有一絲血色。
今年夏季，一個(gè)雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。
終于回來了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這沉默不語的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風(fēng)的聲音。“紅斑狼瘡”這幾個(gè)字，從大伯口中弱弱的吐了出來。
奶奶仍舊坐在石椅上，藍(lán)天照舊藍(lán)，白云還是那幾朵，只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。
我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦，成長為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影？
成長，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇十
我相信每個(gè)人都有過失敗，每個(gè)人都有過成功！成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情！俗說：失敗是成功之母。如果你失敗了，就不要灰心喪氣，想放棄自己的夢想。應(yīng)該要吸取教訓(xùn)，要努力地的去奮斗，就不相信有一天不會(huì)成功。所以說：“做人要有上進(jìn)心，懂得失敗了，要怎么樣去做。怎么樣去做才會(huì)成功，這是我們做人最基本的準(zhǔn)則。
其實(shí)我也很后悔，為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，為什么要去跟那幫人玩，為什么欺騙爸媽，為什么欺騙自己……覺得好多個(gè)“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天，我做了個(gè)決定：去留級(jí)！我經(jīng)常對自己說，留級(jí)還能趕的上？風(fēng)云莫測的來臨，讓我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我現(xiàn)在最需要的是支持和鼓勵(lì)而不是需要打和罵，有了支持我的信心就變的更強(qiáng)，我相信那時(shí)候我會(huì)嘗到由“失敗的滋味”轉(zhuǎn)化為“成功的滋味”。
中國有句話說：“在哪里跌倒，就要從哪里爬起來”，這句合理乎嘛？
之所以我在初三階段跌倒，我就要從初三階段爬起來，走向成功。還是一句話：努力去拼，努力去奮斗，努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了，還不能跨越初三這個(gè)階段，我一定會(huì)戰(zhàn)勝“它”
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，我將繼續(xù)奔跑在人生的路上…。
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滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇十一
書籍是人類的好朋友，它能帶給你知識(shí)的快樂。假如你喜歡讀書，它會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，讓你的生活變得更加有滋有味。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時(shí)，雖然我不識(shí)字，但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了，我喜歡上了童話故事，然后把里面的故事講給奶奶聽。現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)了，又迷上了讀小說，每一次讀書時(shí)，我就變得廢寢忘食，如癡如醉，一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時(shí)候，我就跑到阿姨的書店里，找個(gè)沒人的角落，坐在那里津津有味地看書，臨走前，我會(huì)把我喜歡的書塞到書包里，恨不得把我喜歡的書全都帶走。
書，對我來說，就像一位無言的老師，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。它不僅豐富了我的大腦，增強(qiáng)了我的表達(dá)能力，而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時(shí)我就頭疼，現(xiàn)在我能獨(dú)立完成一篇作文，并把我平時(shí)積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，希望我們大家都能行動(dòng)起來，來一場讀書比賽，這樣我們才能步步高升，登上知識(shí)的頂峰。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇十二
在我的生活中有得意的滋味，幸福的滋味，還有過失敗的滋味，今天我來給你們講講我失敗的滋味吧！
記得有一次，我在金筆作文上活動(dòng)課，老師讓我們通過自己的努力來賣花，并且用親手掙得的錢為親愛的爸爸買一份節(jié)日禮物。我拿著自己的花開心地邊走邊笑，心想：這有什么難的，我一定會(huì)成功，一定沒問題，一定要親自給爸爸買節(jié)日禮物！就這樣，我們很快就來到了路邊，老師給我們分好組，我和劉××、董××是一組。
走著走著，我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨，我走上前去興沖沖地問：“阿姨，您買花嗎？”阿姨和藹地說：“不買，謝謝小朋友。”第一次竟然碰壁了，我的心里咯噔了一下，很傷心，但我并沒有放棄，心想：一定要相信自己，加油！于是我繼續(xù)鼓起勇氣。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有好幾位同學(xué)賣出去了，他們都開開心心的！我的心里不由得緊張起來。這時(shí)，又來了一個(gè)老奶奶，我正想沖上前，結(jié)果被我們班的王××搶先了：“老奶奶您買花嗎？”老奶奶抱歉地?fù)u搖頭，說：“對不起，小朋友，我今天出門沒有帶錢。”他也垂頭喪氣地走了。這時(shí)，我徹底心灰意冷了。
很快，我們又回到了金筆作文，大部分的同學(xué)都是高高興興、開開心心的，都在享受著勝利的喜悅；而有的同學(xué)垂頭喪氣地低著頭嘆氣，顯出很不開心的樣子。而我也是低著頭，悶悶不樂。正在這時(shí)，老師公布我們班“最不起眼”的李××不僅賣掉了自己的花，還幫著其他同學(xué)賣掉了好幾盆花，而他的成功秘笈就是不斷地去問。看著滿頭大汗、臉頰緋紅的他，我的心中似乎明白了什么。
這一次的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了失敗的滋味，但從中卻明白了一個(gè)道理：不要輕易放棄，只要勇敢嘗試，就一定有機(jī)會(huì)！你有沒有失敗過？你失敗后的滋味又是什么樣的呢？也來給我講講吧！
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇十三
花兒的失望是凋謝，草兒的失望是枯萎，雄鷹的失望是低落飛翔，而我的失望是千姿百變的。
記得三年級(jí)時(shí)，我在期中考前一直都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，考試中我明明都已經(jīng)對答如流了。可是，開始發(fā)試卷了，我既興奮又期待的猜測我的成績，結(jié)果這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我十分失望dd85分！我想：為什么我都已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，還會(huì)考這么差？思前想后，還是不明白。老師說：“每人把試卷拿回家簽字。”“啊，我這次是失誤啊！我是真會(huì)做啊！”看完錯(cuò)題的我在心里嘮叨道。
放學(xué)了，我正好和一個(gè)同學(xué)順路，他想和我一起回家，結(jié)果被我殘忍的拒絕了。由于我心情太不好了，不想說話。
從此，我嘗到了失望的滋味，雖然沒有什么快樂，但是我從這件失望的事中找到了一個(gè)比快樂更好的精神財(cái)富，就是不要自欺欺人，當(dāng)你覺得自己付出很多時(shí)，要用目光轉(zhuǎn)向比你更優(yōu)秀的人。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇十四
眼淚，如一滴水珠的模樣，但比水珠更復(fù)雜；眼淚，如一份心情，但比心情更透明；眼淚如一種表達(dá)方式，但比每一種表達(dá)方式都讓人難以理解。
不，眼淚也許是酸的：在考試前犧牲所有的時(shí)間來復(fù)習(xí)。但在考試的時(shí)候，因?yàn)椴恢?jǐn)慎而丟失了寶貴的分?jǐn)?shù)，只好站在一旁看著別人興奮，要知道，如果在考試前多看幾眼書，在考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，這幾分就不會(huì)與自己無緣了。這種酸包含了心酸與后悔，這種酸是無與倫比的。
眼淚，也許是苦的，這種苦，不同于其它的苦。這種苦，可能是帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶。它可能像噴泉一樣猛烈的在臉頰上沖刷。它可能像溫泉一樣默默的從臉上劃過。這種苦可能每個(gè)人都嘗試過：從學(xué)校到家，拖著疲倦的身子，倒在自己舒適溫暖的小床上，整個(gè)人昏昏欲睡，看著自己那舒服的小床，更是有躍躍欲試之感，可又被那沉甸甸的書包攬住，被作業(yè)纏住。無可奈何，對那軟綿綿的小床可望不可即，職能置身于題海當(dāng)中，自己給自己增加壓力為了讓自己在期末考試中多拿幾分。做著，做著，就想起了做學(xué)生的苦與累。當(dāng)然，沒有苦就沒有甜。相信嘗到了苦，甜也會(huì)隨之降臨。
眼淚像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全；眼淚又像一陣春雨，給人們帶來了喜悅與痛苦；眼淚還像一張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇十五
在人生的道路上，有著酸甜苦辣許多滋味，比如冤枉的滋味，難過的滋味，害怕的滋味……，而在我的腦海中失望的滋味卻是我印象中最深的。
記得那一次，老師說這本的95分以及95分以上的上來領(lǐng)獎(jiǎng)品，我定睛一看，哈哈，我竟然得了95分，太棒了，我不經(jīng)意的一看上一篇卻得了93分，究竟是哪篇作文呢?當(dāng)我正為這個(gè)問題所糾結(jié)時(shí)，老師再一次催促，我懷著一顆坎坷不安的心上了臺(tái)，我在講臺(tái)上問東問西，可就是沒有跟我一樣情況的人，唉，這可怎么辦呢?我別無他法，只得站在那聽候發(fā)落。老師正在發(fā)獎(jiǎng)品，結(jié)果獎(jiǎng)品不夠，老師讓我們下回再來領(lǐng)。接著，老師便又上起了課，這一節(jié)課我一句話也聽不進(jìn)去，只為這獎(jiǎng)品，于是，我等待著清脆悅耳的下課鈴聲，唉，這節(jié)課可真長啊，以前可沒這么長啊，簡直度日如年。好不容易下課了，我連忙跑到老師跟前，想詢問老師，可是老師被一群學(xué)生圍了個(gè)水泄不通，這可咋辦？我有點(diǎn)不知所措，等老師身邊沒有了人，我便連忙詢問老師，老師卻說出了我不想的答案，是第1篇，我難以置信，又問了一遍老師，可老師還是這句話，我剛想再問一遍，可那上課鈴偏偏早不響晚不響，唉，我無可奈何，垂頭喪氣的走回了教室。
我哭著跑回了家。從這次事情，我明白了失望的滋味。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇十六
我一直都很害怕黑夜，恨不得一天24小時(shí)都是光明，因?yàn)槲铱偸腔孟牒谝估镉性S多面目可怕的怪物。
每當(dāng)晚上睡覺時(shí)，燈一熄滅，房間里一片黑暗，我總是會(huì)在幾秒內(nèi)把頭縮進(jìn)被子，并馬上卷著被子滾到床的最里面，再把被子把頭蓋好，最好連頭發(fā)絲都不露出，用媽媽的話來說是“膽小如鼠”。
一次，我又半夜里醒來，房間黑乎乎的，我又不由自主地想起了鬼，尖利的牙齒亮閃閃，太令人害怕了！我立馬沖出臥室，不管三七二十一，四七二十八，溜進(jìn)哥哥房間，一把推開睡得香香的哥哥，擠進(jìn)被子里，一聲不吭地把頭捂住。早上時(shí)，被爸爸發(fā)現(xiàn)了批評(píng)了一頓。
還有一次更糟糕。那也是在半夜里，我又醒過來了，周圍靜靜的，卻不知什么架子被風(fēng)吹得搖搖晃晃撞來撞去，那時(shí)有時(shí)無的聲音，經(jīng)過我的想象就變成了僵尸在向我靠近，我的心“砰砰”地跳得厲害，似乎有一直活蹦亂跳的小兔子住在里面。我腦子里一直想著僵尸，似乎看見僵尸腦袋上有抓痕，鮮血直流，而它的內(nèi)臟也流出來了，腿上的肉不見了，全是白花花的骨頭，爪子尖尖的，閃著亮晶晶的光，最可怕的是它似乎發(fā)現(xiàn)了我，朝著我這邊慢慢靠近，張開嘴，天哪！里面還有幾個(gè)小朋友的頭顱。如果我來不及跑，呆在原地，這回可就死定了。
我心里一急，什么都顧不上了，被爸爸批評(píng)也好，被哥哥嘲笑“膽小鬼”也好，我必須離開這里！我沖到爸爸媽媽的臥室，媽呀！為了防止我再次溜進(jìn)去，竟然給門關(guān)了，真是雪上加霜啊！我又急又怕，不死心地用力擰了擰門鎖，哎呀呀，天無絕人之路，門沒鎖！我馬上打開門，幾步?jīng)_進(jìn)去，跑到媽媽的被窩里，蓋住頭，大氣都不敢出，無意中把媽媽都驚醒了。媽媽問我怎么了，我只能一五一十地告訴媽媽。
哎呀！不說了，不說了，我說著說著就該臉紅了。怕黑的滋味，真是糟糕透了！
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇十七
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過，下面我就來給你說一說吧！
今天我們考試的成績發(fā)表下來了，我語文考的一點(diǎn)也不好，作文的分?jǐn)?shù)很低，這都是我不讀書的結(jié)果，看到了我的語文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書，爭取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩：讀書破萬卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰教我做什么事的作文，我很快就寫完了，老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽了都很羨慕我，老師說：“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果，書讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
讀書也是一種苦差事，每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎(jiǎng)，我就越來越有信心了，也不怕讀書吃苦了。
因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對話，我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無窮。
讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜，一直甜到心里。
滋味六年級(jí)畢業(yè)（匯總18篇）篇十八
隨著時(shí)間的流逝，我由一個(gè)“牙牙”學(xué)語的兒童變成了一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。成長是快樂的？還是煩惱的？我本以為長大了，就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，煩惱也就跟著多了。
每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點(diǎn)！上學(xué)別遲到，上課要認(rèn)真，做考卷要仔細(xì)……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學(xué)校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學(xué)們的命根。
記得一次，老師又給我們測驗(yàn)了。下午，不知哪位同學(xué)大聲叫道：“老師來報(bào)分?jǐn)?shù)了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進(jìn)教室，說：“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報(bào)到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時(shí)，老師清了清嗓子說：“某個(gè)人，只考了80分，太不應(yīng)該了。”我環(huán)顧四周，同學(xué)的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，好似一個(gè)晴空霹靂，把我劈呆了！
終于，挨到放學(xué)了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因?yàn)榍耙粋€(gè)晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績的呀！吃完飯就與平時(shí)一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關(guān)了，還兇巴巴地說：“一個(gè)星期不能看電視！”
哎！就因?yàn)橐淮慰荚嚕蛫Z走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點(diǎn)，后果可能不堪設(shè)想。哎！真是長得越大，煩惱越多啊！