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小學生踢毽子（匯總18篇）篇一
今天下午爸爸帶我去公園玩了，我先去假山玩了一小會，然后我在湖邊放小船，小船都飄到湖中央了。
我又去踢毽子哪里了，哪里有好多人在踢毽子，有個阿姨教我踢毽子，開始的時候踢一個接一個，踢兩個再接一個，一會我就學會踢三個接一次了，旁邊有個叔叔夸我踢得很好。我真開心啊。
以后我要多踢毽子，學會更多踢毽子的技巧。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇二
今天，媽媽給我買了一個五顏六色的毽子。媽媽先踢了一會兒給我做示范，讓我看看應該怎樣踢毽子。我一邊看一邊數著媽媽踢了多少個，“一、二、三、四。哇，媽媽踢的真多呀！看來我也要加油了。”說完我就從媽媽手里接過毽子，開始學踢毽子，可是沒踢兩個，毽子就掉在了地上，看來踢毽子并不是那么容易的事情，我要努力的學習，才能踢得比媽媽好了。
今天午飯過后，我和哥哥、媽媽還有姐姐一起在陽臺上踢毽子。媽媽和哥哥先表演給我看，毽子在他們的腳上飛來飛去，看得我心里直癢癢。媽媽看見了，叫哥哥和我一起踢。我剛把毽子扔起來，腳還沒踢住毽子，毽子就落在了地上，我又試了幾遍還是沒能成功，氣得我直跺腳。媽媽對我說：“不要著急，多練習，毽子就會變乖的。”我想起《毽子變乖了》這一課，于是我靜下心來，又踢了幾遍，經過這幾下練習，毽子終于能在我的腳上起飛了，我高興得想：“過不了多久，毽子就能在我的腳上飛舞了。”
今天下午爸爸帶我去公園玩了，我先去假山玩了一小會，然后我在湖邊放小船，小船都飄到湖中央了。
我又去踢毽子哪里了，哪里有好多人在踢毽子，有個阿姨教我踢毽子，開始的時候踢一個接一個，踢兩個再接一個，一會我就學會踢三個接一次了，旁邊有個叔叔夸我踢得很好。我真開心啊。
以后我要多踢毽子，學會更多踢毽子的技巧。
星期二，我和媽媽在樓前空地踢毽子。
這個毽子是我上一年級的時候買的，它是綠色的，一個厚實的鐵環上“長出”一簇燙了發似的塑料條條，踢起來像一朵盛開了的綠花，樣子很美麗。
一場激烈的戰斗開始了。我把毽子踢給了媽媽，當媽媽又把毽子踢給我時，我老是用手接毽子。媽媽說：“劉奕暢，要用腳去踢毽子，不應該用手來接。”為了避免再用手接毽子，接下來我就把手背在身后，盡量用腳去踢。有一次當媽媽把毽子踢過來，我趕快使勁用腳一踢，咦？奇怪，毽子跑哪兒了？我轉身一看，原來在我身后。媽媽笑著說：“你真是高手呀！”
今天我學會了連著踢兩個毽子了！以前我只能踢一個，就是一個一個踢，不能連著踢。我們班的女生很多都非常喜歡踢毽子，我也很喜歡。但是我們都踢得不太好，都不能連著踢，只能一個一個踢，所以我想學會連著踢毽子。這幾天我加強訓練，一有時間就踢一會兒，有時候踢得腳都疼了，走路都走不好了，終于能夠連著踢兩個了！我還要繼續鍛煉，爭取能連著踢三個、四個、五個……很多很多個！我要成為踢毽子大王！
昨天是周日，我來到院里踢毽子。
我的毽子是紫的，毛沒幾十個，頭不知哪兒去了，可還是很好踢的。
我踢起毽子，在手上掂量了幾下，輕輕一拋，毽子兩秒就落下，我快速抬腳去踢。嘿……“一個，兩個，三個……十一，十二，十三。砰！”哎呀！掉了，撿起來，接著踢。
我踢毽子還能踢好些花樣呢！拐、盤、甩、定……除了這些，我還會難點的。“一年，兩年……一歲歲，兩歲歲…………二年級，三年級……青青河邊草。小貓釣魚。一接二抓三拍手四插腰五抱頭……”
嗨，踢毽子還真夠好玩的呢！
踢毽子比賽要開始了。
我們學校要搞大型的踢毽子比賽，今天體育課上，老師把我們帶到操場上，開始了踢毽子的選拔賽。
下一次我一定要成功！
今天晚上，我、爸爸和奶奶一起玩踢毽子比賽。
首先，我們先練習，我先連續踢了兩個，第三個我的腳沒接住，好可惜呀！時間過得飛快，眼看馬上就要正式比賽了，我的心情又緊張又激動。
比賽開始了，每人有三次機會，首先是奶奶上場，第一次踢了4個，第二次踢了5個，最后一次踢了3個，一共踢了12個，奶奶真棒！然后是爸爸上場，第一次踢了2個，第二次踢了4個，第三次踢了2個，一共踢了8個。哇！爸爸和奶奶都好厲害，我也要加油！第一次踢了2個，第二次我把握住機會踢了3個，最后一次我踢了2個，雖然我排名第三名，但是我努力了。以后我要繼續練習，加強鍛煉。
那天，我們初一年級舉行了踢毽子比賽。我們班踢得還不錯，我很高興。
那天，楊鵬宇一個人踢了100多個，其他人也踢了80多個。孫雯和彭心怡也許因為太緊張了，所以沒踢好，但是還不錯。熊震坤踢得時候太搞笑了，一踢，毽子落到地上，毽子一下子就散了，但是沒有影響后來的比賽，還挺好的。
我們班雖然沒有獲得第一，但是，我看到了大家的努力。所以，我很高興。因為我們努力了，所以，我們不后悔。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇三
星期二，我和媽媽在樓前空地踢毽子。
這個毽子是我上一年級的時候買的，它是綠色的，一個厚實的鐵環上“長出”一簇燙了發似的塑料條條，踢起來像一朵盛開了的綠花，樣子很美麗。
一場激烈的戰斗開始了。我把毽子踢給了媽媽，當媽媽又把毽子踢給我時，我老是用手接毽子。媽媽說：“劉奕暢，要用腳去踢毽子，不應該用手來接。”為了避免再用手接毽子，接下來我就把手背在身后，盡量用腳去踢。有一次當媽媽把毽子踢過來，我趕快使勁用腳一踢，咦？奇怪，毽子跑哪兒了？我轉身一看，原來在我身后。媽媽笑著說：“你真是高手呀！”
小學生踢毽子（匯總18篇）篇四
今天，媽媽給我買了一個五顏六色的毽子。媽媽先踢了一會兒給我做示范，讓我看看應該怎樣踢毽子。我一邊看一邊數著媽媽踢了多少個，“一、二、三、四。哇，媽媽踢的真多呀！看來我也要加油了。”
說完我就從媽媽手里接過毽子，開始學踢毽子，可是沒踢兩個，毽子就掉在了地上，看來踢毽子并不是那么容易的事情，我要努力的學習，才能踢得比媽媽好了。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇五
這個星期三下午，學校組織三年級到六年級的同學們再次進行了一次團體比賽,這次的比賽項目是踢毽子，這次比賽得到班主任的高度重視，得到全班同學的極大關注。比賽方式規定以一分鐘之內踢的次數多少作為決定勝負的根據我們班派出了10名選手參戰,我也是其中的一員戰將。
我班由班長梁玉雅帶隊出征這次戰斗，下到操場后，正是五年級的同學們在進行著激烈的比拼，場面好不壯觀，我們認真觀看他們的比賽技巧，從中獲取有益的經驗。比賽的進度好快，不一會兒，就輪到我們上陣比賽了，和上次一樣，隨著裁判的.一聲哨響，我們10個人就就開始緊張比賽，大家都在發揮自己的潛能，把毽子踢得龍飛鳳舞，引來全場一片贊嘆和歡呼。我一開始時踢得非常快，可是到了后來，漸漸體力也就開始不支了，慢下來后，我還是堅持著繼續踢下去，這時真的汗流滿面了，1分鐘過去了，裁判宣布我踢了92下，也算是可觀的成績，在班上排名第二，第一的踢了95下。
我們在這次比賽中精神抖擻，動作靈活，團結一致，比賽成績非常可觀，博得了裁判員及同學們的鼓勵，在場觀看比賽的班主任梁老師也露出了開心的笑容，她表揚了我們一番，說我們為班級爭了光，是值得表揚的。這次的比賽舉辦的很好，對增強團隊意識和增強身體素質都有重大意義。
我想自己能為班集體爭光是一件非常有意義的事情。這次比賽可能是我在小學階段參加的最后一次團體比賽了，它將在我的成長中留下美好的記憶。
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小學生踢毽子（匯總18篇）篇六
小時候，我們常常看到學校操場上有一群群小學生在跳躍和踢毽子。踢毽子是小學生們練習體育鍛煉的好方式。毽子是我們中國傳統文化中的一種玩具，不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉孩子的耐心和團隊協作精神。在我的小學時代，我曾經學過踢毽子，從中獲取了許多自我體驗和工作體驗。在這篇文章中，我將介紹我在小學學踢毽子的心得體會。
第二段：為什么我選擇學踢毽子？
我選擇學踢毽子是因為我一直喜歡體育運動，而毽子作為一種傳統文化玩具，自古以來就被廣泛地使用。在我們的國家，毽子是一種非常受歡迎的活動，許多人都喜歡玩。毽子這項運動既能鍛煉身體，又能增強學生們的自信心和勇氣，為我選擇這項運動提供了充分的理由。
第三段：我在學習踢毽子的過程中遇到的挑戰。
學校會安排老師教學生們如何踢毽子，但我仍然感到很困難。在學習踢毽子時，我需要時刻保持平衡和集中精神才能順利地踢毽子。這對于我這個初學者來說非常難以做到。我曾經嘗試過反復練習，但很長一段時間內始終沒有取得重要進展。我感到非常沮喪。然而，我一直相信勤奮是獲得成功的關鍵。于是，我不斷反復練習，直到掌握踢毽子的技能。終于，我成功地踢起了毽子，感到非常開心和有成就感。
學習踢毽子的過程讓我體會到掌握一個技能能帶來的成就感。這也教會我了什么是真正的勤奮。我從練習毽子中體驗到了努力和毅力的重要性。我還學會了如何在團隊中相互支持和協作。毽子雖然是一項單人游戲，但我在學習過程中的同伴也成為了我的支持和鼓勵者。我學會了聆聽他們的建議，跟他們學習，從而完善我的技巧。
第五段：結論。
學習踢毽子是一個需要用心學習和持之以恒的過程，但當你掌握了相關技能后，你會感到非常自信和有成就感。我從中學到的東西超出了單純的練習技能，包括感恩和團隊合作的意義。學習毽子可以為小學生們帶來許多好處，如鍛煉身體和促進精神健康。因此，我推薦學踢毽子的小學生嘗試一下這項活動，相信會有一個愉快而有意義的體驗。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇七
天氣越來越冷，衣服越穿越厚，陽光灑落在同學們的臉上。聽!安靜的校園中傳出一陣加油吶喊聲，此起彼伏，不相上下。噢!原來是我們班上的同學們在比賽踢毽子呀!當然，我也加入了踢毽子大隊。
我，小紅，小莫，小黎和小雪五人歡悅地走向操場，五彩的毽子在空中“舞動”。很快，我和小紅還有剛剛踢到第三個時被樹葉擋住臉的小黎，我們三人組以微弱的成績敗下陣來。下面是小莫和小雪的“決戰”，她們倆要在此時，此地，此物一決高下。
伴隨著我的一聲令下，小莫用手托住毽子的底部，向空中高高地一拋，彩色的毽子便在空中，當它即將要落地時，小莫用腳一勾，便救了回來，她那烏黑的.長發也隨著腦袋一起律動隨著次數的不斷推移，小莫臉上的笑容越加燦爛。當踢到21個時，由于她的一不留神，毽子便從她的腳邊“溜走”了!
該小雪上場了，她以優美的動作，輕巧的身體，美妙的身姿贏得了在場所有人的叫好。而毽子卻想貼在她腳上似的，乖巧的聽著她的指揮，那毽子極想一只馴良的小動物。當毽子要碰上樹時，她伸長了腳把毽子盤了回來，動作中不失優雅。她緊張的臉上滲出豆點一般的汗水，下邊的我們也都替她捏一把汗，仿佛我們在比賽一樣。最后，小雪以兩下的優勢取得了冠軍。我們給予了小雪熱烈的掌聲，并給了小莫鼓勵。
踢毽子不僅可以豐富課余生活，還可以促進同學們之間的友誼，何樂而不為呢?
小學生踢毽子（匯總18篇）篇八
在萬物復蘇、春光融融的季節，我校舉行了精彩有趣的踢毽比賽。
那天下午，二操場變成了歡樂的海洋，人的海洋，歡笑聲、喝彩聲、加油聲此起彼伏，十分熱鬧。
女生們先比賽踢毽，我班第一個參加比賽的是“三跳隊員”陳妍伶。她一上場，同學們怕影響她正常發揮，一直屏息凝視著，連大氣都不敢出。等她踢完后，我們急忙擁上前去問踢了多少，“三十二個!”一個不錯的成績，這時，大家才長長地松了口氣。接著女生一個個分別上場，有的把毽子踢得又高又遠，半天都撿不回來，有的踢一個掉一個，我真替她們捏了一把汗，有的身輕如燕，小小的毽子像被施了魔法似的，在她們的腳上有節奏地上下翻飛，真是令人羨慕。
終于，輪到男生們了。看，男生們就像醉漢似的，屁股左一扭，右一扭，一會兒毽踢到了后面，一會兒毽踢了老遠，一會兒毽砸到了鼻子，一會兒毽踢到了人群中。哎!男生真像一群又笨又遲鈍的大棕熊。特別是王英洲，我們還以為他機靈得很，沒想到他跟一個老弱病殘的病號沒什么兩樣。
看到別的班踢得不錯，我們心急如焚，動作更是慌亂起來。這時，我班的啦啦隊大聲喊道：“十班，加油!十班，雄起……”聽到啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，一個個摩拳擦掌，使出九牛二虎之力，奮力拼搏起來。
比賽結束了，同學們臉花了，手臟了……可在大家的齊心協力下，終于取得了不錯的成績。我們帶著無比激動，無比快樂的心情回到了教室。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇九
這個星期三下午，學校組織三年級到六年級的同學們再次進行了一次團體比賽,這次的比賽項目是踢毽子，這次比賽得到班主任的高度重視，得到全班同學的極大關注。比賽方式規定以一分鐘之內踢的次數多少作為決定勝負的根據我們班派出了10名選手參戰,我也是其中的一員戰將。
我班由班長梁玉雅帶隊出征這次戰斗，下到操場后，正是五年級的.同學們在進行著激烈的比拼，場面好不壯觀，我們認真觀看他們的比賽技巧，從中獲取有益的經驗。比賽的進度好快，不一會兒，就輪到我們上陣比賽了，和上次一樣，隨著裁判的一聲哨響，我們10個人就就開始緊張比賽，大家都在發揮自己的潛能，把毽子踢得龍飛鳳舞，引來全場一片贊嘆和歡呼。我一開始時踢得非常快，可是到了后來，漸漸體力也就開始不支了，慢下來后，我還是堅持著繼續踢下去，這時真的汗流滿面了，1分鐘過去了，裁判宣布我踢了92下，也算是可觀的成績，在班上排名第二，第一的踢了95下。
我們在這次比賽中精神抖擻，動作靈活，團結一致，比賽成績非常可觀，博得了裁判員及同學們的鼓勵，在場觀看比賽的班主任梁老師也露出了開心的笑容，她表揚了我們一番，說我們為班級爭了光，是值得表揚的。這次的比賽舉辦的很好，對增強團隊意識和增強身體素質都有重大意義。
我想自己能為班集體爭光是一件非常有意義的事情。這次比賽可能是我在小學階段參加的最后一次團體比賽了，它將在我的成長中留下美好的記憶。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇十
一天，姐姐在踢毽子，毽子像一只小精靈，上躥下跳，一下就40多個。
于是，我打起了學踢毽子的念頭。學踢毽子應該很容易吧？否則姐姐不可能踢那么多的。于是，我對姐姐說：“你能教我學踢毽子嗎？”姐姐爽快地說：“可以，可以可以。”我見姐姐這副模樣，不禁喊：“shop！shop！shop！”
從那時開始，姐姐就開始教我了。姐姐說：“其實踢毽子很簡單，只要一看，一踢，就可以了。”我照著姐姐的話去做，只能一、二下，到現在還沒有真正學會。
我體會到，不管做什么，看似簡單，其實都有學問的。只有認真對待，狠下功夫，才能成功。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇十一
最近學校要求加強體育鍛煉，每個星期四下午放學后是我們班活動的時間，主要是跳繩子、踢毽子或跑步等活動。
前幾天我買了一個雞毛毽子，開始學習踢毽子，起初毽子不聽使喚，一時東一時西，踢了二、三下就滿頭大汗，踢了一場下來便全身酸軟，晚上睡覺都很疲軟。經過媽媽的指點，慢慢地掌握了一些要領，可以踢到十多下了，我決心要練好這門技術，因此，我每天下午回家后都練習半個小時，還與妹妹一起練，越練越有勁，起初妹妹比我強，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服氣，認為她可以踢那么多，我也可以，一定要超過她。因此，有時我晚上睡覺前堅還練習15分鐘才上床。
經過一個多星期的勤學苦練，奇跡真的'出現了，今天下午自己與妹妹再次比賽時，我這次連續踢了52個而沒有讓毽子落地，超越了自己以前45個的紀錄。而妹妹還是停在原來的48下，我用自己的行動超過了妹妹，真有一種勝利感、成就感。呵呵，我喜歡上了踢毽子。而且發現一個小竅門，要想一次踢得久，就要盡量保持一個姿勢，胯、臀部以及腰部的運動是要與雙臂擺動進行協調的。
這樣的好處是能保持動作平穩，并且因為借用了上肢的力量，可以省力，而不會踢幾個就會導致腿腰部很累。我真的發現踢毽子已能鍛煉身體又可以讓人變得聰明起來，我將繼續努力爭取踢得更多更好。通過這項運動，讓我想到一個道理，凡事只要有奮斗目標，又能有積極的行動，就會取得進步和成果。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇十二
踢毽子是女生的強項，可我就是不會。
體育課上，沈老師叫我們毽子一口氣要踢五個，繩子一口氣跳五十個。我頓時嚇了一跳，因為我跳繩五十個是輕而易舉的可是踢毽子我只能踢一到兩個。于是我就練起了踢毽子。
我先把毽子提高，然后往下扔，接著急忙把腳抬起來，可是毽子總是跟我過不去，就是不愿意在我腳上多呆幾下。這時，老師叫我們集合看踢的好的同學是怎樣踢的，只見許逸超一口氣能踢五個以上，我很羨慕，我仔細觀察他們的方法，回到家試著模仿他們的動作，一遍不行兩遍，終于我踢到了三個我高興的一蹦三尺高。我想如果我堅持練下去，就一定能學會。
踢毽子真是件很有趣的事。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇十三
暑假里的一天，我和姐姐還有弟弟結伴一起去河泥蕩公園踢毽子。開始踢毽子了，我們三個人敏捷地將自己的毽子向空中拋去，腿一抬，腳一踢，有節奏地踢起來。啊！這三個在空中的毽子就像三只正在翩翩起舞的蝴蝶。左腳踢，右腳踢，那毽子就像一只蝴蝶忽上忽下的飛舞著！瞧！姐姐臉上綻放出笑容，洋溢著自信！
我屏住呼吸，全神貫注地盯著毽子，任由毽子不停地在我周圍跳來跳去。也許是我踢的.太好了，內心不由產生了一絲驕傲。一個不小心，毽子就這樣掉了。
通過這次踢毽子，我明白了一個道理，那就是“勝者不驕，敗者不躁”！
小學生踢毽子（匯總18篇）篇十四
《達瑞的第一桶金》這個小故事寫了達瑞在八歲時因沒有錢看電影，從而產生自己賺錢的想法。由于沒有經驗，他的第一次經商失敗了，但他沒有放棄，而且從中吸取了教訓，學到了方法。后來，他從幫爸爸拿報錢中獲得了啟發，便挨家挨戶去敲門去說服別人幫他們拿報紙，哪怕遇到挫折也不放棄，終于為自己贏來了又一次的機會。慢慢地，達瑞開始做更多的事情，當然，收獲也越來越多了。在他9歲的時候，就擁有了一筆屬于自己的財產。
讀了這個故事后，我覺得自己和達瑞有天壤之別。平時，我過著衣來伸手，飯來張口的日子，從來不會像達瑞那樣自己掙錢花，不但如此，當我遇到困難時，就會主動退縮，立刻放棄。就說我練書法的`事吧，從一年級開始，我就開始練書法，而且學得不錯。可有一次，我由于匆忙，寫得不夠好，受到了批評，我覺得不開心，就放棄了書法的學習。現在當我看到別人有一手漂亮的字時，我很后悔，恨自己當時沒有堅持下去。如果當初我能像達瑞那樣堅持的話，我一定也會擁有一手漂亮的字。
學習了這個故事后，我悟出了一個道理：堅持就是勝利！
小學生踢毽子（匯總18篇）篇十五
校園生活真是豐富多彩，如跳繩、跳皮筋、打球……最近我班又掀起了一股踢毽子風。你看教室前、走廊上到處可以看到踢毽子同學嬌健的身影。只見他們把毽子往上一揚，就左一腳、右一腳、前一腳、后一腳地踢起來，好一幅輕快靈活的樣子，真叫人羨莫不已。于是我也去買了個毽子，學著他們的'樣子踢了起來。
可毽子在我的腳上就是不聽使喚。一腳踢去，不是踢高了，就是踢低了，老是落在地上，好像跟我有仇似的。我真不想再踢了。后來媽媽告訴我：“踢毽子要眼疾腳快，熟能生巧，堅持練習就能踢好。”
我愛我的學校，我更愛在學校里緊張地學習，愉快地玩耍。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇十六
踢毽子，對于女生而言，可以說是太簡單了，可是對以我一個男生來說，實在是太難了。比賽前夕，我和幾個男同學很是努力練習，可總超不過女生。我聽說，原來有一個同學，在比賽踢毽子的時候，踢了800多個，我壓力山大啊。
到了踢毽子比賽的時候，我的心不由提到了嗓子眼，我開始祈禱了。到我們班了，我更加緊張了，心臟差點要蹦出來。沒辦法，聽天由命吧！入場了，我提前放松了一下，壓力應該不會那么大。隨著老師一聲令下，比賽開始，我是左踢一下右踢一下，實在是太費勁了，沒辦法了，我加快了步伐，踢了起來，沒想到，一著急，把毽子踢飛了，我一個箭步，拿到了，就在原地踢。沒想到，老師在這時吹哨了，把我嚇了一大跳，毽子落地了。按規則，一分鐘后，毽子沒落地，就可以繼續踢，我好慘啊。
比賽后聽說，6?2班的一個男生和一個女生，分別踢了264個和400多個，還是沒破800個的記錄啊，而我們班最多踢了181個，我才踢了58個，太不幸了！
小學生踢毽子（匯總18篇）篇十七
這幾天，體育老師讓我們練踢毽子，我一聽一陣冷汗，因為我最不擅長的`就是踢毽子，以前一二年級踢過，不過把毽子綁在繩子上，拉著繩子踢，現在不綁我可咋踢呀！
老師給我們一人發了個毽子，讓我們自己練習，還把不及格、及格、良和優秀分別分成水泥地、紅跑道、籃球場和排球場四個地方，踢三個以下是不及格，踢五個以下三個以上是及格，踢五個以上十個以下是良，十個以上都是優。
老師發完毽子，我們就開始踢了，一會兒老師來檢查，石玉明是我們男生中踢的最好的一個，一踢就踢了十幾個，一下子進了排球場，我也到老師那踢，可是緊張沒踢好，只踢了一兩個，放了學我把作業寫完，就下樓踢毽子，每天都踢毽子，真是功夫不負有心人，在最后的一天我終于踢上了優。
個位博友們做事要堅持到底，不要放棄噢。
小學生踢毽子（匯總18篇）篇十八
今天午飯過后，我和哥哥、媽媽還有姐姐一起在陽臺上踢毽子。媽媽和哥哥先表演給我看，毽子在他們的腳上飛來飛去，看得我心里直癢癢。媽媽看見了，叫哥哥和我一起踢。我剛把毽子扔起來，腳還沒踢住毽子，毽子就落在了地上，我又試了幾遍還是沒能成功，氣得我直跺腳。
媽媽對我說：“不要著急，多練習，毽子就會變乖的。”我想起《毽子變乖了》這一課，于是我靜下心來，又踢了幾遍，經過這幾下練習，毽子終于能在我的腳上起飛了，我高興得想：“過不了多久，毽子就能在我的腳上飛舞了。”