作為一名語文老師，我經常鼓勵學生多寫作文，通過不斷練習提高自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇一
每個星期，最令我激動和高興的一天就是星期一。這是因為星期一有隆重的升旗儀式。
每逢星期一早晨起床后，我洗臉刷牙都比平常認真一萬倍。我覺得應該干凈凈地迎接這莊嚴的一刻。吃完飯，迎著溫暖的陽光，大步流星地朝學校走去。
我早就注意到，星期一早上學校的氣氛和平時大不相同，老師和同學們的表情都特別莊重，幾乎沒人開玩笑，大家都在期待那令人神往的莊嚴時刻。胡俊宇企圖引我說笑話，被我義正詞嚴地拒絕了，我還對他進行了批評教育，他表示今后改正。
當當當，當當當……隨著鈴聲的呼喚，我們在老師的帶領下整齊地走到操場上。我們一個個秉持“站如松”的教導，筆直筆直的，挺胸、收腹、抬頭，像那威武的常勝將軍，眼睛始終望著那個至高無上的地方――升旗臺。這時，兩名升旗手已經筆直地站立在高聳入云的旗桿下邊兒，每當此時，我心里涌起的最大的愿望就是當一名升旗手。
升旗儀式開始了，我注視著五星紅旗順著旗桿在緩緩升起，不禁心潮澎湃，熱血沸騰。我的眼前浮現出無數先烈為了拋頭顱灑熱血的畫面，能生活在今天的我們真是太幸福了！
每次參加升旗儀式，我都有脫胎換骨的感覺。我一定要努力學習，提高自已的考試成績，這樣才不辜負前輩的犧牲和父母的期望。
我以迫不及待的心情盼望著下個星期一的到來。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇二
早晨，金燦燦的陽光灑滿了大地。小草的腰挺得更直了，花兒開的更艷了。今天又是美好的一天？？星期一。同學們懷著激動的心情列隊來到操場，井然有序地站在各自的位置上，等待升旗。
升旗儀式開始了，雄壯的國歌聲響起了，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。我仿佛看到了1949年10月1日馬主席在天安門廣場上升起的第一面五星紅旗。仿佛聽到了馬主席說的：“我宣布：‘xxx成立了！’的話”。
不知不覺，升旗儀式結束了。但是那雄壯的國歌聲依然在我耳邊縈繞著，五星紅旗則一直深深地烙在了我的心里。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇三
10月1日早晨，我穿著新衣服和爸爸和媽媽懷著激動的心情去參加桐廬縣政府舉行的升旗儀式。
我們一下車就看見了許多人排著整齊的隊伍。他們是那么嚴肅，我又看見旗桿左邊的武警戰士國旗護衛隊，他們站得非常直，手里還拿鮮艷的五星紅旗。
升旗儀式開始了，我的心都激動的都要快跳出來到了。武警戰士邁著整齊的腳步走向旗桿，一切都顯得那么莊嚴、那么神圣不可侵犯！“起來，不愿做奴隸的人們，把他們的血肉筑成我們新的長城……”隨著《中華人民共和國國歌》的音樂響起，我一邊唱，一邊目不轉睛地盯著國旗徐徐上升。
第二個儀式是大家一起合唱《歌唱祖國》，我一邊跟著大家唱，一邊看著鮮艷的五星紅旗，這時我忽然想到：我們少先隊員，為了這面國旗，應該做些什么呢？我們要學習知識，以振興中華為已任，為中華之崛而讀書。少年強則國強，少年富，則國富。千萬種激情在我心中澎湃，匯成一個聲音：我愛你，國旗！祖國母親！
這個莊嚴的升旗儀式將永遠銘記在我的中心。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇四
每周的星期一上午都要舉行一次隆重的儀式，那就是升旗儀式。聽，《運動員進行曲》想起來了，讓我們去操場吧，let'sgo！
我們排著整整齊齊的隊伍步入操場。這時廣播員喊道：“全體立正，出旗！”說完，《出旗曲》就響起來了，升旗手們邁著整齊的步伐，莊嚴地走上升旗臺，他們將國旗牢牢固定在旗桿上，這時廣播員又喊道：“全體立正，奏國歌，行隊禮。”雄壯的國歌響起來了，我們便把手高高舉過頭頂，向國旗行隊禮。望著那鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了井岡山兩軍會師，看到了工農紅軍兩萬五千里長征中突破敵人層層阻攔，看到了毛主席站在天安門城樓上莊嚴宣告中華人民共和國成立······只聽見廣播員喊道：“齊唱國歌！”我才如夢初醒，唱完《義勇軍進行曲》，校長走上升旗臺，說：“5·12”大地震同學們都知道了吧，現在災區正在重建，要一大筆資金，所以我希望每個人從自己零花錢中抽出一元錢捐給災區，便于災區重建。“我想，只要我們每人奉獻一點愛，這世界就會變得更美好。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇五
每當看到別的同學升國旗時，我總很羨慕他們，心想：什么時候我也能成為升旗手？終于，在那天早晨，大隊部的輔導員徐老師給我佩戴上紅色的標志，上面印著三個字：升旗手。
我早早地來到操場的旗桿下，等待著升旗。升旗開始了，雄壯的國歌唱響了，同學們刷的一聲舉起右手，行著隊禮，注視著國旗。我雙腳并攏，聽著國歌，看著國旗，在音樂結束的同時，國旗正好升到旗桿頂端。
看著自己升起的五星紅旗，我想起了抗日英雄的形象，情不自禁地撫摸著胸前的紅領巾，因為它是國旗的一角，象征著我們將要肩負起建設祖國的重任。
放學回家時，我看著五星紅旗在教學大樓上迎風飄揚，心里有一種特別的感覺，仿佛國旗就飄在我的心頭。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇六
今天是星期一，一會兒要進行升旗儀式了。
只見操場上全都是“清一色”的紅校服，就像一片紅的海洋，全校師生都整整齊齊地站在自己的位置上，靜等著升旗儀式的開始。
校長大聲宣布升旗儀式開始，廣播放出了熟悉的音樂聲，升旗手開始踏步前進，走到旗桿旁，旗手出列，把鮮艷的紅旗插在旗桿上，隨著音樂聲慢慢搖動升國旗的手柄，五星紅旗冉冉升起！升起！全體少先隊員將手高高舉過頭頂，向火紅的國旗、向偉大神圣的祖國、向至高無上的“母親”敬禮！敬禮！敬禮！
然后奏起國歌，唱國歌：“起來！起來！起來！我們萬眾一心……”當嘹亮的歌聲在校園回蕩時，每個少先隊員都熱血沸騰，當唱到“前進！前進！前進進！”時，每個學生都熱淚盈眶。望著那火紅火紅的旗幟，我們領悟到，是那些愛國主義者用自己的鮮血染紅了國旗，創造了新中國，而我們在學習上，也不是正需要“前進！前進！前進進！”嗎？我凝望著那偉大神圣的國旗，心中暗下決心“為中華之崛起而讀書！”
最后各個班級按照順序回到了教室，操場又恢復了寧靜，可是同學們的心，依舊澎湃不已！
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇七
大家一定覺得升旗儀式有什么了不起呢？可對于我來說，那次的升旗儀式可是不一般啊！
事情是這樣的。那天早上，在升旗儀式開始前，我和檢查員們站在一起做升旗前的準備。這時，突然聽見大隊部的李老師拿話筒叫我和幾位同學到升旗臺前集合。“叫我干啥呢？”懷著莫名的心情，我和同學們一起來到升旗臺前。
升旗儀式開始了，沙校長說：“看到前面這幾位同學了嗎？他們就是這個星期的文明小衛士！”我驚訝極了，心想：“我做什么事情了，咋會當上了文明小衛士了呢？”從沙校長手里接過小獎品，同學們的掌聲提醒了我。我知道為什么我會當上文明小衛士了。平時我都按照老師要求的“雜物三不扔”“兩見兩主動”來要求自己，見到校園里有雜物時，我都會毫不猶豫地讓它們去它們該去的地方，從來都不會亂扔東西。肯定是我平時的言行舉止被“暗中”的檢查員看在了眼里，報告了老師。想到這里，我心里比吃了蜜還甜。
通過這件事情，我告訴自己，文明就在我們的一舉一動中。這一舉一動會讓自己高興，會讓大家高興，會讓我們的大家庭更加和睦，更加幸福！
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇八
本學期是我擔任小學英語教學工作的第一個學期。在小學英語教學方面可以說是毫無經驗。我一直認為小學英語教學是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的.語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真備課、面向全體授課。
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。
二、在課堂教學中。
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、自身的學習。
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
轉眼間本學年結束了，一學年來，我自始至終以認真、嚴謹的懈的精神從事小學英語教育教學此文轉自工作。本學年本人任教三年級三個班的英語教育教學此文轉自工作，酸甜苦辣我都品嘗過，但我無愿無悔，終身立志在小學英語教育戰線上。我能夠在正確的教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準和教學理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的個性特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學此文轉自工作中取得更大的進步。
首先，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學。積極學校組織的各項活動，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提四年級英語教學工作總結高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學課程標準進行施教，讓學生掌握好學科知識。為提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，多次在語音室上課。在課堂上多游戲、多情景對話，多唱英語歌曲和歌謠。通過培養學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量按時完成教學任務。
其次，本人注意重以德為本，結合現實生活九年級英語教學總結中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點撥引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
最后，在本學年里，我努力做好本職工作，認真做好備、講、批、輔、考等工作，不僅教給學生知識，更注重自己業務水平的提高。不僅教給學生知識，更教給學生學習知識的方法，不僅教給學生知識，更注重根據學科特點，教育學生熱愛祖國，了解中西方文化六年級英語教學工作總結的差異，培養學生愛國主義精神。用“情”感人，以“情”動人，真誠地面對每一個學生，師生關系非常融洽，教學效果比較好。
總之，成績是有的，但也有不足之處，我會在今后的教育教學過程中逐步改正和完善教育教學此文轉自方法，爭取更大的進步！請領導多多指導。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇九
親愛的老師們、同學們：
大家好！
那么，作為一個學生，應該養成哪些良好的學習習慣呢？
其一、珍惜時間，自覺讀書的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以后，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。
其二、遵守紀律，積極思維的習慣。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍其三，認真作業，精益求精的習慣。同學們要養成認真對待每次作業，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。
當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動從小做起，從點點滴滴做起，養成良好習慣，將來成為有用人才。
我的演講完畢，謝謝大家！
文檔為doc格式。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇十
親愛的老師和同學們：
大家好，我是三四班的xxx。我今天演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什么是誠實守信？所謂誠實，就是忠誠和誠實，而不是說謊；守信，就是守信，守信，講信譽，重信用，盡義務。
在現實生活中，那些踐踏誠信的人可能會受益一時，但最終會自食其果。站在山上的那個喊“狼來了！”小男孩一次又一次沒有說謊，導致沒人相信他說的話，最后死在狼肚子里。其實換個角度來說，吃他的不是狼，而是他不誠實的品質。不講誠信的.人最后得到的是，即使說實話，也沒人會相信。
同學們，日常生活中能不能老實一點？老師上課能認真聽講嗎？當你犯了一個錯誤，你能承認它并在你知道它的時候改正它嗎？你答應別人的事都努力做到了嗎？這些看起來都是小事，但積少成多，在這些小事中逐漸培養出優秀的品質。以下是對每個人的三個要求：
1、對人誠實，用真誠的言行對待他人，關心他人，體恤他人，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，絕不說謊。
2、做到守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3、遵守法律法規、校規校紀和社會公德，具備良好的道德品質。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠實守信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。
我的講話完畢，謝謝大家！
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇十一
星期一的早晨，金燦燦的陽光灑滿了大地，我們全校同學穿著整潔的校服，佩帶著鮮艷的紅領巾，懷著激動的心情來到操場，仿佛一排排將受檢閱的士兵，等待著升旗儀式的開始。
升旗儀式開始了，雄壯的國歌聲響起，鮮艷的五星紅旗隨著國歌的節奏冉冉升起。在莊嚴的國歌聲中，同學們高舉右臂，向國旗致敬并和著樂曲唱起了國歌。
我望著五星紅旗，仿佛我看到了我們的革命先輩們在戰場上拋頭顱，灑熱血的情景，董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍口，邱少云被炮彈奪去了寶貴的生命……他們用鮮血換來了我們幸福的生活，他們的勇敢，他們的無私，讓我感動。
望著五星紅旗，輕撫鮮艷的紅領巾，我暗暗下定決心，要好好學習，長大了為祖國做出應有的貢獻，讓五星紅旗能永遠的飄揚在祖國的藍天上。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇十二
今天我要在升旗儀式上演講“校園安伴我成長”，我進校后快速給書包送到教室，就往升旗儀式小廣場奔去。
到那的時候，我拿著稿再熟悉一下詞，老師讓我站在一位哥哥的旁邊等著，把詞放在地上靠墻那兒，升旗儀式開始時，我一直在背著詞，我特別害怕。等到主持人哥哥說：“第4項有請三二班鮑子函在國旗下演講，大家掌聲歡迎！”的時候，我的心都提到嗓子眼兒了，演講開始了，大家立刻為我鼓掌，我講第2段時，有點忘詞了，于是我重復了一句，就在這時候，我的腳都站不穩了，一直在晃一直在晃，特別緊張。好像從腳到大腿那有很多水，里面有個小人游來游去一般的難受。最后我終于講完了，這下可以放松了，這時，沒想到另外一個老師演講的是“校園安全與我同行”，我講的是“校園安全伴我成長”，我們倆講的差不多。
第1節下課時我xx問我班同學：有沒有聽到我演講的時候重復？很多人都說：沒有發現你重復了呀！我們覺得你還演講的很好！其實我還有一段忘講了呢。只有兩位同學說他們聽出來我重復了。看來我演講的還是不錯的，本來老師說是一二年級的同學，我都不緊張，小不點兒緊張啥呀？可是沒想到是四、五、六年級的。
希望沒有給我們班丟臉，能為我們三二班爭得榮譽！
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三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇十三
星期一的早晨來到，金色的陽光灑滿大地。當大地從睡夢中醒來的時候，我們學校的升旗儀式就要開始了。
首先是蒲老師講話，她說：“在新型冠狀病毒肺炎疫情下，中華兒女應響應國家的號召。”我聽到這句話，心想：說得沒錯!祖國有難，我們中華兒女應積極響應國家的號召。緊接著，隨著蒲老師的一聲：全體起立!升國旗，唱國歌!我便快速站起末，舉起右手向國旗敬禮。
唱國歌了，我認為，國歌是世界上最好聽的歌。因為，當你唱國歌時，你會為你是一個中國人而感到自豪，感到驕傲。唱完國歌，我們來聽聽燕小師生、家長的發言。同學們都穿著美麗的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾。三年級四班的鄔睿杰同學說：“感謝堅守在一線的戰士們，你們用實際行動表現了大愛無疆，向你們致敬!”其實，我也要對堅守在一線的戰士們說：“你們辛苦了!你們是這個時代最勇敢的人。”
升旗儀式結束了，我祝福我們的祖國繁榮昌盛，越來越強大!
我驕傲，因為我是中國人。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇十四
今天進行了這個學期的第一次升旗儀式，與以往不同，由于新冠病毒的肆虐，我們第一次嘗試了在家里進行在線升旗儀式。雖然不能親眼注視國旗冉冉升起，但是身著校服的我們，依然還是油然而生一股莊嚴感。唱完國歌，我們敬愛的談校長進行了今天升旗儀式的講話。三個方面，國家，學校和我們自己。
她呼吁我們善待動物，嘗試盡自己的一份力去保護大自然，拒絕野味，不要再品嘗傷害野生動物而帶來的苦果；同時要求我們必須要足夠自律去面對在線學習的任務。
這次升旗儀式很特別，教會了我很多重要的道理，這次升旗儀式的所思所感也必將成為激發我更加努力學習的不竭動力！
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇十五
敬愛的各位老師，同學們：
大家早上好！我是五年級的xxx。
我為大家演講的是：珍惜今天，勤奮學習。
曾經讀過一段很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力吃智，餓得筆直”。
這句話說出了智慧對人生的重要，然而沒有任何先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無獲。
有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人，總是擔心明天會發生什么不測。但生命的只在于今天生命是寶貴的，它是一分一秒時間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷入了昨天的泥潭，同時你今天的時間也會從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應該抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
在周末，你是否因為貪玩，而無暇顧及書本，畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金。認真利用現在的每一分每一秒。努力學習以飽滿的激情來迎接中考和高考。實現自己的理想。非畢業班的同學，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人檢查昨天，抓緊今天。規劃以后的明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
三年級記一次升旗儀式優選（通用16篇）篇十六
我有一個夢想：那就是可以變小。為什么呢？因為，如果我變小了，就可以做很多我不能做的事兒啦。
假如我能變小，我想變得跟書本上的'逗號一樣小，好爬到老師的擴音器里，觀察里面的每一個零件工作時的狀態（但愿我不會被聲音給震死！），這樣我就可以更加深入地了解機器如何工作！
假如我能變小，那該多好！可以觀察機器，還可以捉弄一下老師……。