優(yōu)秀作文不僅需要有扎實的基礎知識，還需要有獨到的見解和獨特的表達方式。以下是一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
第一堂課初中（熱門16篇）篇一
“你好，語文課。”這樣的感覺小學不曾有，初中才感受到。
新學期的鈴聲悄然響起，伴隨著他的，是新學期的第一節(jié)語文課。給我們講課的是司老師，我們學習的是老舍先生寫的《北京的春節(jié)》，我們的司老師帶領我們認識了老舍先生，隨后領我們讀起了課文。她的聲音是那么溫暖柔和，讀起文章來是那樣得美。我們都凝神屏息的聽著，外面的一切似乎都與之隔絕了，只能聽見讀課文的優(yōu)美聲音。
接下來司老師與我們解析句子，她語速極快地講著，仿佛沒有什么能讓她停下，兩只手也舞蹈著，聲情并茂。用她的眼神與我們交流著，用她的四肢與我們互動著。她也不時的來回走動著，像一只美麗的蝴蝶在舞蹈，楚楚動人，她用那不是纖細的手剛勁有力地在黑板上寫著解析，還時不時地提醒我們要做筆記，聽得入迷了，竟忘記手中還握著筆。而且她是那么地幽默風趣，別具一格。她經(jīng)常說“你們語文老師那么美，還不多看看”，逗得我們大笑。
語文書上的內容也很是讓我著迷，在大大小小的幾千個字中讀出《北京的春節(jié)》的熱鬧。從《十五夜望中》讀出淡淡鄉(xiāng)愁，在《匆匆》中讀出人生的哲理：應把握好時間，不讓它虛度。
這幾千字組成的短短文章，是多么神奇啊！竟能表達這樣多的情感，若是生活中大大小小的悲歡離合都被幾千字概況了，那我就必須學好語文，我要用幾千字書寫我生活中的點滴，我要用他們來寫出我眼中的世界。我被文字的魅力給深深折服，我也下定決心要學好語文，期待有一天寫出像著名作家一樣優(yōu)秀的文章，來紀念我的奶奶。我要學習語文里句式的運用，段落的結構，讓它們來充實我的生活。
是我的老師啟發(fā)了我，是她傳授給我無盡的語文知識，讓我感受到語文的那么美。
我也是從那時喜歡上了語文課，我也想對語文課問候一聲：你好，語文課。
第一堂課初中（熱門16篇）篇二
在我們學習第四課《一顆小豌豆》時，語文老師說：“上課回答問題對了，可以獎豌豆。”同學們聽了歡呼起來，都眼巴巴地看著老師手中的那小袋豌豆。
老師問了一些問題，我們班有很多人都舉起了手。老師就找一個同學回答。回答正確的就獎給一顆或者兩顆豌豆。問了好多問題，也獎了好多豌豆。我看著別人都上去拿了豌豆，心里很著急，希望老師能快點提問到我。一次、二次、三次、四次、五次、六次都沒有叫我，我很傷心。
讓我開心的時刻終于來了。老師對我們說：“同桌兩人互相說一說課文后面第一題的答案，認為對方說得對的下課可以拿兩顆豌豆”。我和同桌兩人都沒得到豌豆，聽了老師的話很高興。于是我倆認真地向對方大聲說出自己的答案，我同桌認為我說的對，我也認為我同桌說的對。課后第二題老師也是這樣要求。我同桌還認為我說的`對，我也是認為我同桌說的對。下課了，我們像鴿子似的飛向了講臺，我拿了四粒豌豆，我同桌也拿了四粒，我真高興啊！我們也得到了獎勵，這獎勵還是豌豆呢！
啊！真是快樂的一堂課呀！
第一堂課初中（熱門16篇）篇三
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我從一名小學生，變成了一個初中生。在不知不覺中又快到期末了，我們又要進入緊張的復習階段了，在這新的半年來又有不少新的難忘的事物存入了我的腦中。就比如說這最難忘的一節(jié)課吧！
最令我難忘的一節(jié)課盡然是我不太喜歡的美術課，在班中眾人皆知，我的美術永遠得不到老師的關注，老師永遠都在好作品與壞作品之間徘徊，永遠也不來理睬我們這些“普通人”。升到初中后情況還是沒有改變，但作品主要以素描為主，但我還是不太擅長。但最令我難忘的一節(jié)課還是這美術課。
那天天空晴朗，萬里無云，我們盼望這天很久了。就在今天，就在這節(jié)課，就在現(xiàn)在我們要到校園中去寫生，像我們這些小猴子最喜歡這樣的課堂，不憂不慮，自由自在的。老師跟我們講了一些寫生的一些要素，就放我們下樓了，我們大家一擁而上，門顯得有些狹小，馬可憑借他那靈活的身體率先跑到了，大口地呼吸這室外的空氣，心中的喜悅也在也按捺不住，不禁的大聲歌唱起來，唱的是我的祖國，可這必竟是在校園吶！其他班的學生把目光從課堂轉到了戶外，他們的思路跟著我們一起來到了戶外，直到被美術老師無情的打斷了，我們乖乖的找地方坐了下來開始寫生了，但還是有幾只小猴子不服從老師的管教，在校園中吵鬧，頑皮大王何羽鑫當然也在這其中了，也不知他們從哪里找來了一根樹枝，玩起了標槍，當然怎么也扔不遠，特別是何羽鑫他不僅沒扔遠，還扔在了身后，逗得大家開懷大笑，直到下課這件事還是班中的笑話呢？有些人還把他們玩耍的畫面畫了下來得到了老師的好評。
對我來說這節(jié)課才是真正的一節(jié)課，大家在玩耍中學習，學習中玩耍，這節(jié)課是我最難忘的一節(jié)課。
第一堂課初中（熱門16篇）篇四
法國雕塑家羅丹說過一句話:”生活中不是缺美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“美，就像陽光一樣灑滿大地。世界上每一個角落都有陽光，即使再困難，在偏遠的地方，都會有陽光，都會有美。
2012年的《開學第一課》的主題是”美就在你身邊“。我們跟隨著首位女宇航員劉洋到太空，領略探索美;和姚明一起去非洲草原體會自然美;和游泳冠軍焦劉洋、葉詩文一起感受創(chuàng)造美;聽于丹老師為我們講解傳遞美;在游戲中，體會和諧美......
我認為美，不只這些，這些只是茫茫大海中的幾滴小水珠。不一定是要多么偉大的事才叫美。其實，在朋友口渴時，為他遞上一杯水;在伙伴摔倒時，伸出手護起他;在老人上車時，為他讓個座......這些都是美。它像星星，不經(jīng)意間閃爍一下，你要用心去體會它，去讀懂它。
美，就像花海中的無名小花，難以發(fā)覺，但你發(fā)現(xiàn)它，細細欣賞時，你會發(fā)覺，其實它有一股幽香，花海是由無數(shù)朵它匯聚而成。你要善于發(fā)現(xiàn)它，才會明白它其中包含的美。世間最富有色彩的字。
開學第一課觀后感：美就在你身邊。
開學第一課觀后感:美就在身邊什么是美?美是春天的繁花，是夏日的蒼籠，是金秋的碩果，也是寒冬的白雪。天空飄浮的白云是美的;山間清流的小溪是美的;樹頭萌芽的新枝是美的;秋天飄落的紅葉是美的。當面帶微笑時，美就掛你我的在臉上。當你對需要幫助的人伸出援手時，美就蘊藏在你心里。只要我們擁有一顆向善的心，一雙溫暖的手，一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，美就無時不在，美就無處不在。
當奧運冠軍站在最高的領獎臺上唱響國歌時，他們是最美的;當支教老師在邊遠山村播撒著愛的種子，領著孩子們唱歌識字時，他們是最美的;當司機吳斌用生命最后幾十秒創(chuàng)造奇跡時，他是最美的;當吳佩潔用弱小肩膀扛起困頓家庭時，她是最美的。。。是的，美就在我們的勞動創(chuàng)造中，美就在我們的辛勤付出中。
我們是幸運的，因為我們生活在這個和平民主的年代，處處無不體現(xiàn)著和諧之美。
美，來源于善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;美，來源于勤勞創(chuàng)造的雙手;美，來源于懂得感恩的心靈深處。
這就是我觀看《開學第一課-----美就在你身邊》后得到的啟示。
開學第一課觀后感：我終于明白幸福是什么。
今天，是9月1日，是開學的第一天，是同學、老師們重逢的一天。放學后老師布置了一項任務，那就是看《開學第一課》。
今天《開學第一課》的主題是”幸福“。幸福是最重要的，比學習還重要，可幸福是什么呢?幸福有各種和樣的解答，說也說不清。開始請成龍”老師“對他們和我們的童年互相比較了一番，覺得我們很幸福，所以要珍惜現(xiàn)在的幸福。之后看了一段短片，我了解到一個天生失明的小男孩，他非常喜歡彈鋼琴，從小他媽媽幫他寫盲譜，使他學會了鋼琴;長大后媽媽把他帶到北京音樂學校，可都不收他，他的媽媽也沒有放棄，終于幫孩子找回了幸福。
還有一個短片，是在貧困學校一群孩子和王老師的故事:在兒童節(jié)，新來的王老師為了給貧困孩子們一個快樂的童年，就教孩子們跳舞王邁克爾.杰克遜的舞蹈，孩子們既為邁克爾的出色演出感到驚奇，又為老師帶來的驚喜而感到快樂。可是三年的時光一眨眼就過去了，到了分別時，他們還不忘記老師教予的舞蹈。還有一個短片，是一個貧困家庭里傳來的:一個女孩父母都不在了，是繼母養(yǎng)活了她，可幸福只持續(xù)了三天---一天，繼母因病癱瘓在床，不能動彈，只有女孩可以照顧她。可開始做得很糟糕，她繼母當時都不想活了。可女孩對她日日夜夜的照顧卻讓繼母活了下來--每天做200次仰臥起坐，240次彈腿、300多次拉腿，還天天為繼母做菜、擦身、上廁所。這些看了后無不讓人感動，因為在這么困難的日子里，她讓繼母活了下來。
在這里我總結出了一句話:幸福比學習更重要，我要努力、要奮斗、要堅持、要感恩、要溝通，要通過這些得到更多的幸福。
看了這些，我終于明白了幸福是什么，因為我一直都不明白幸福是什么。以前我真可謂是”身在福中不知福“，因為我沒遇到過什么大挫折，也沒體會到幸福是什么。更沒怎么幫助過別人，也體會不到幫助別人的幸福。就像一朵花，水澆多了，花就溺了，謝了。
所以，這個初中的學年中，我要給自已定幾個目標:第一、把學習搞好;第二、幫助別人或靠自己在學習中體會生活，找到幸福。第三、學會感恩和溝通，從這些方面鍛煉自已。
開學第一課觀后感：幸福就在我們身邊。
當每年的九月一日，我們都要背上書包開始新學年的生活，那時我們又見到了身邊的同學，又發(fā)了新書，又認識了新伙伴，一切都是新氣象。
同樣每年的九月一日的晚上，我們都要觀看由教育部，中央電視臺主辦的《開學第一課》，今年也不例外。
今年的主題是:幸福。幸福是什么?是愛，是成長，是樂觀，是自信。。。在明星中也有許多關于幸福是什么的見解。
首先，我最欣賞的見解是網(wǎng)球運動員李娜所說的。她認為有自信才有幸福，這是她的新教練邁克爾莫滕森告訴她的。在澳網(wǎng)奪得亞軍之后，李娜把她的主教練從丈夫姜山換成邁克爾。當時邁克爾預言李娜將成為大滿貫冠軍誰知不到三個月預言就成了現(xiàn)實，李娜說這就是邁克爾帶給她的最大的收獲，讓她獲得幸福。也就是自已的今天要比昨天好。
其次我最喜歡的就是楊利偉，他說:”我要奉獻，因為幫助別人自已更加幸福。“他告訴我們當他下飛船的那一刻。他當時說了一句話:”我為我的祖國感到驕傲。\"那是因為有了那么多人的奉獻，所以航天五號才能取得巨大的成就，才有今天的航天事業(yè)。
第一堂課初中（熱門16篇）篇五
雙休日，難得太陽露出了那珍貴的笑臉，媽媽強勢地把家里所有人都帶到了附近的公園，美其名曰讓身體“消消毒”
剛進公園，飄來一股桂花香，趕緊猛吸幾口，瞬間覺得通體通暢。咦，哪來的歌聲，還分男女聲部，抑揚頓挫，愛湊熱鬧的我立馬鎖定了目標。原來，在公園的湖邊，有一群熱愛音樂的爺爺奶奶們，正在自發(fā)組織唱歌，一首接一首，“紅梅花兒開”“走進新時代”“北國之春”“我和我的祖國”……只見爺爺奶奶們一個個挺直腰板，跟隨著指揮老師的節(jié)奏，深情款款的演繹著這些歌曲，時而微微皺眉低聲輕吟，時而抬頭高亢激昂。此時，合唱隊的歌聲就像一塊擁有魔力的吸鐵石，越來越多的人們從公園各處被吸引過來，緊緊地把合唱隊的爺爺奶奶們圍在中間，并隨著歌聲和音樂節(jié)奏打起了人肉節(jié)拍。唱到高潮的部分，大家都紛紛加入，使得原本就高昂的歌聲，更加顯得氣勢磅礴，連旁邊平時不太會唱歌的外公外婆都跟著哼哼了起來，我自然也被沉浸在了這立體環(huán)繞聲中。
咦，那個指揮老師不就是我們小區(qū)的劉奶奶么?前幾天還看到他帶領了一些志愿者，在社區(qū)周邊馬路邊清理垃圾，還在社區(qū)垃圾處理站幫助社區(qū)居民進行垃圾分類，一遍、二遍……不厭其煩地向大家宣講垃圾分類對于保護環(huán)境的意義，對于有障礙的老人，他更是二話不說地戴上手套主動幫忙分類。
一段手風琴獨奏響了起來，仔細一看，是上次在社區(qū)圖書館碰到的張爺爺在演奏。記得那天，張爺爺帶著一副老花鏡，一手拿著書，一手握著鼠標坐在電腦前目不轉睛地盯著屏幕，旁邊他的朋友叫了他好幾聲都沒反應，那神情是相當嚴肅呀。我特地偷偷跑到張爺爺背后一看，原來張爺爺在練習photoshop呀!看著張爺爺這股認真勁，我心里默默地為他點了個贊。
正當我們沉浸在優(yōu)美的旋律中，一陣陣掌聲又響起，只看指揮奶奶做了一個優(yōu)雅的結束手勢，對著大家輕輕點了下頭：“今天的大合唱活動到此結束，感謝大家前來觀看。”此時，掌聲更加熱烈了，主唱爺爺奶奶們又集體亮相行結束禮，以此感謝大家對他們的肯定。合唱活動雖已結束，但余音繚繞，圍觀的人們也依依不舍地散去。
讓我們懷揣著對生活的熱情，努力勇敢地面對即將到來的一切，用我們的激情為創(chuàng)造未來更美好的生活加油拼搏。
第一堂課初中（熱門16篇）篇六
我這個人并不喜歡看電影，但是偶爾的看一次學校組織的電影卻深深觸動了我的心。
剛開始映入眼簾的是一位男老師，他戴著眼鏡，身材微胖，名叫譚千秋。他正在細心耐心的教育一群不聽話的孩子，這些孩子是班里的“典型”，譚老師很是頭疼。正當譚老師教訓這些孩子的時候，突然，天搖地動，房子發(fā)出巨大的嘎嘎聲。譚老師意識到了，地震來了。“快跑，地震來了。”譚老師疏散著班里的同學。但是，卻有幾位同學腳發(fā)軟，要跑跑不掉，在教室里哭。哭聲傳入了譚老師的耳朵里，譚老師對著他們大叫:“快躲起來，躲在講臺下。”孩子們踉踉蹌蹌走到講臺下躲了起來。譚老師站在門口掃視了一下，看著講臺猶豫了一下，跑進教室做了一件讓人意外的事—他用自己的軀體擋在了講臺上面。并鼓勵孩子們鼓起勇氣，不要害怕……待消防官兵找到他們時，譚老師因失血過多犧牲了。
“我們不值得您這樣做……”那幾個孩子們邊哭邊說，“您有老婆孩子，而我們……我們只是一群頑固不化的孩子罷了……”原來那幾個被譚老師救的人正是譚老師剛開始教訓的“典型”。譚老師用自己的血肉之軀給那幾個孩子上了“最后一課”，那是對那些孩子一生有益的一堂課。
地震是無情的，人卻是有情的。雖然那時譚老師猶豫過，但他還是義無反顧用自己的身軀為那些孩子們開拓了一條生命之路。
有人會說，譚老師有點傻，自己本可以逃，本可以與那些孩子一起躲在講臺下，也許自己就可以免受一劫。但是他沒有，他怕講臺不結實，孩子們會受到傷害，甚至死亡。他認為他用一人的生命換來多人的生命并且是年輕的生命是值得的。他不傻，只是他的正義感太強，使他不能袖手旁觀，不能自己逃。
第一堂課初中（熱門16篇）篇七
子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬何以別乎？”現(xiàn)今的不少人，似乎已把孝順給忘了，以為孝順就是給父母贍養(yǎng)費罷了，有時一年都見不上幾次面，甚至只把父母往養(yǎng)老院一丟就完事了。這類人，真應當補上孝敬一課！
小學對面就有個養(yǎng)老院，我每天放學都會經(jīng)過它，那扇厚厚的鐵門就像無情的圍欄，把老人和子女們分開了。在放學時總能看見有老人扶著鐵門向外看，盼望著子女們能來看望他們。他們的眼神空洞，令人望而生畏，也許這都是缺乏親情所導致的。他們無時無刻不思念他們的子女，他們的孩子卻有自己的生活，這是很讓人痛心的！
在電視上，也常看到鄉(xiāng)村里的老人們坐在家門口，向遠方望去，盼著他們在城市打拼的子女能從視野中出現(xiàn)，向著自己走來……但現(xiàn)實總是骨感的，他們盼來的或許滿是失望。
在課外書上也總能看到人們在父母在世時對他們毫不關心，但當他們離去時，又是過分悲傷后悔，為何當初不好好待他們？“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”應該就是這樣解釋的吧。那些后悔萬分的人們終于理解了這句話時，已經(jīng)太遲了。
當今社會有許多“啃老族”，榨干父母的血汗錢。烏鴉都會反哺，羊也會有“跪哺之恩”，難道人連動物都不如嗎？我們現(xiàn)在常常認為父母為我們做事理所當然，卻沒想到要去孝敬他們，在壓力山大的學習之余，也應補上孝敬一課啊。
我的父母就很孝順爺爺奶奶。每當過節(jié)時，總會把他們帶出去玩玩；在空閑時，也會去陪他們，讓他們能感到幸福。而我也會幫父母做些家務，分擔他們的勞苦，盡我所能去孝順他們。有這么一個家讓我感到很幸福。
多去陪陪長輩們吧，多去愛他們吧。孝敬，也不需要達到怎樣的目標，只要盡自己所能就行了。即使再忙也要抽時間去陪陪他們啊，父母養(yǎng)你成人，要付出多少心血，我們是應當要孝順了，也讓他們感受到愛。別讓父母充滿遺憾的離去，那就追悔莫及了。
第一堂課初中（熱門16篇）篇八
這一年，我們告別了充滿歡聲笑語的小學生活，投入了初中的懷抱。在這里，我們將不會再有無憂無慮的生活，迎接我們的，會是繁忙的一切。我們的空閑時間將會被作業(yè)與名著取代，前方的大門向我敞開著，我將走進紀雅，開始譜寫一段新的旅程。
初中第一課，至關的重要，它將影響我們未來三年的命運。班主任鄭老師鄭重地走上講臺，開始講第一課。
來到紀雅，你就是紀雅人。班主任這一句鏗鏘有力的話語，將伴隨我們三年，時刻提醒著我們。我仿佛看見了在今后的日子里，我們取得成就，班主任鼓勵我們，為我們感到自豪的畫面；我們因小事互不相讓，班主任為我們操碎了心。老師像園丁，傾心培育我們；老師像蠟燭，燃燒自己服務他人，最后只剩下一縷輕煙；老師像我們第二個媽媽，時刻照顧著我們來到紀雅，你們就應該遵守這里的一切規(guī)矩，每一個行為都會改變與影響你們一生我看著講臺上眉飛色舞的班主任，看著黑板上歡迎新同學這幾個打字，看著周圍坐得筆直的同學，激動地熱淚盈眶。是緣分讓我們走到了一起，我們應該珍惜彼此。
這是初中第一課，是人生的一課，更是改變命運的一課。老師所說的每一句話我將銘記于心，它能讓我前方的路更加一帆風順。走好每一步路，感謝每一次命運的安排，它們會讓我有不一樣的收獲！我是紀雅人，我驕傲！
第一堂課初中（熱門16篇）篇九
把物理卷子拿出來，她操著不太規(guī)范的普通話水平指令道。與此同時將放滿茶湯的老總杯狠狠地放到黑板上。
快點兒，快點，都病發(fā)了，慢吞吞的。她厭煩地督促著，一張張疲倦不堪的臉如出一轍地緊皺眉梢。
這也是咱們最終一節(jié)課，我的責任早已盡到了，能否考入好普通高中就取決于你們了。
哼，盡責任?第一排的勇低聲嘟嚷著，不屑一顧地將頭扭向窗戶外面，支在桌子的手當然地捂著了耳朵里面。
唉，真不幸，如何偏要攤上她這一教師。
當她走入教室里的那一剎i司，七十多雙眼晴與此同時在她身卜停留：蹬著一雙白高跟鞋還不夠一米六的個子，五十多歲的人還衣著運動褲和緊身的絨衣，眼睛小上戴著一副楚楚動人的大眼鏡，沒剩是多少的秀發(fā)燙變成那類曲曲折折的小卷兒。真的是讓人大跌眼鏡!
授課!她的響聲也不同尋常，尖長細細，直刺你的耳鼓膜。再困的人與她在一起一也會困意頓消。今日大家講第一章第一節(jié)——機械能。
好尤其的教師!應對七十幾人連個開場詞簡單自我介紹這類的都沒有，一聲授課就立即轉入主題，真的是難以置信。
當班級好多個歷屆初三之后的重讀生詳細介紹這人恰好是以強大而出名我區(qū)物理學界、大家拜佛拜仙最不期待看到的她時，哪些?班級一時像開鍋，男生和女生聞此死訊紛紛議論，甚至有仰看長嘆一聲，啼饑號寒。
數(shù)英物理化學語，五只母虎。不知道誰將我們班的悲慘遭遇改寫變成順囗溜，遍及了全部初三班級。一時間，班里的76人變成全學年度或嘲笑或憐憫的目標。
第一堂課初中（熱門16篇）篇十
上課鈴響了，今天的鈴聲聽起來格外的刺耳，鑫鑫突然有些恐懼今天的.鈴聲，這鈴聲讓鑫鑫心神不寧。
自鑫鑫把那幅畫，還有那封信悄悄的放在老師辦公室的那一刻，鑫鑫的心就沒有片刻是平靜的，鑫鑫一直揣摩著事情的發(fā)展，老師會不會看到爸爸的畫和信生氣呢，老師一定會很生氣，唉！早知道就不和爸爸說這事了。出乎鑫鑫的意料，老師還像平常一樣，講課、提問、講解、老師一定是還沒來得及看那幅畫，和那封信。一定是這樣，鑫鑫的心踏實了許多。一節(jié)課就在鑫鑫的胡思亂想中結束。
同學們，明天是周末，老師決定帶你們一起出看日出，頓時，班里像炸開了鍋，頃刻間沸騰到了極點。
第二天，在老師的帶領下，同學們早早的來到了海邊，清晨的海邊很安靜，海水也極其的溫柔，就像一個還在睡夢中的嬰兒。是那么的恬靜。同學們好像也被這寧靜所感染了，竟也沒有一個喧嘩的，就這樣靜靜的凝視著遠處的海。
突然間從墨藍色云霞里矗起一道細細的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖。原來是太陽揉著眼睛、打著哈欠從海的深處跳了出來。先是在幾條藍色云霞的隙縫里閃出幾個更紅更亮的小片。水天相連的地平線上，便由淡青變?yōu)榈S色，漸漸又由淡黃變?yōu)榫p紅、深紅、金紅，緊接著金光四射，躍出一輪紅艷艷的朝陽！霎時間，整個海面顯得生機勃勃，碧藍的海面上金波閃爍。
它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈，不知不覺，所有暗立刻都被它照明了。太陽光先是愛憐的撫摸著海面，生怕驚醒了這海，可是一轉眼，它又故意似地一個噴嚏驚醒了夢中的海，浪花從太陽下一個緊跟著一個向岸邊涌來，陽光也越發(fā)的頑皮起來，逐著浪花，嬉笑著，跳躍著金燦燦的灑滿了海面。
再瞧那陽光，瘋玩了一陣好像有點累了，又悄悄地躲進云里，不知道它又在云姑娘的耳邊說寫啥，羞得云姑娘的臉通紅通紅的。云姑娘趕似的逃開了，陽光又一次回來了，幾只海鷗飛過，調皮的陽光舉起手中的畫筆重重的把海鷗涂上了紅色，把海鷗嚇得驚叫著逃開了。
老師溫柔的望著鑫鑫情不自禁的說：這陽光真活潑呀！像一個小精靈，這世界真是千變萬化呀！老師謝謝你鑫鑫，你給我上了一堂生動的課。
第一堂課初中（熱門16篇）篇十一
開學第一課，是上個學期一直聽學長說起的西方經(jīng)濟學。第一次聽說這門課的時候，我的心里就一直充滿了疑問：“經(jīng)濟學里到底有多少奧秘啊？為什么學長學姐都說這門課很不好學呢？”帶著這么多的疑問，我開始對這門課充滿了興趣。
第一天上課，還是按照老樣子，老師先簡單介紹了微觀經(jīng)濟學的基本礎知識。比如微觀經(jīng)濟學的研究對象是單個經(jīng)濟單位，就是家庭、企業(yè)和單個產(chǎn)品市場，它所要解決的基本問題就是資源配置問題，中心理論是價格理論，主要的研究方法是個量分析。
其中，他還特別指出微觀經(jīng)濟學的本質就是“市場有效”，另外，為了幫助我們更好地理解西方經(jīng)濟學，他還特地提了一下宏觀經(jīng)濟學的本質是“市場不完善，政府有能力”。他還以1978年中國改革開放前后為例對此進行了仔細分析。
通過老師的層層講解，我漸漸地對微觀經(jīng)濟學有了進一步的了解。可能“沒有了解就沒有發(fā)言權”，所以從別人口中了解到的西方經(jīng)濟學未必就是我知道的。
通過開學第一課，我漸漸地明白了很多時候事情本身并沒有很復雜，只不過是自己的想象夸大了事實。在之后自己真正地接觸后，才發(fā)現(xiàn)事情并不是我們想的那個樣子，也不像其他人說的那個樣子。
所以，每當我遇到一件棘手的事情時，我的第一個想法不再是像以前那樣選擇逃避，而是選擇勇敢地面對。可能第一次面對的時候，信心還不足，但是我也不會感到氣餒，而是在內心里告訴我自己：“下次會更好的，這次其實也挺好的。”
老師直白地告訴我們，學習西方經(jīng)濟學有一定難得，但是再困難的事情也總會有解決的辦法的。
第一堂課初中（熱門16篇）篇十二
軍訓這堂課，真是苦累相伴，讓人叫苦連天。它雖然沒有數(shù)學課上高難度的應用題，也沒有英語課上難記憶的單詞，但卻有著每晌半個小時雷打不動的站軍姿，沒完沒了的立正、稍息，更有著單調乏味的起步跑步走……炎炎烈日下，一練就是一整天，常常累得我們是腰酸背痛，連連叫苦！
起初，我并沒有覺得軍訓會特別累，頂多就是站站軍姿，跑跑步，跟小學的體育課差不多。誰曾想，第一天，站軍姿都站了將近一小時，還不能動，就像木頭人一樣。有些同學早上走的急，忘了吃早飯，才站了不到二十分鐘就頭暈眼花了。我站著軍姿，心里做著斗爭；軍訓這么累，我干脆就請假，不參加了吧；這才第一天，我就想打退堂鼓了，后面還有四天呢，這怎么堅持得了啊？在于這兩個問題的百般糾結后，我選擇了咬牙堅持下去，畢竟我是來軍訓的，心里一遍又一遍地對自己說；不能打退堂鼓，堅持到底就一定會勝利！
慢慢地，我堅持下來了，即使在訓練的過程中，烈日曬得我汗流浹背、頭暈目眩，我也沒不打退堂鼓。在接下來的幾天里，我們學習了跨立、敬禮、齊步走與跑步走，同學們儼然已從假期在家衣來伸手，飯來張口的“大少爺”、“大小姐”變成了一名訓練有素的軍人。
最令我難忘的，還是軍訓的最后一天。教官把我們怎么練都練不整齊的齊步走，一下子訓練得整整齊齊。不知是同學們想在教官走之前給教官留下一個好印象，還是想在下午的匯演中取得優(yōu)異的成績。總之，那天同學們都表現(xiàn)得非常好，在下午的匯演中，也算是取得了不錯的成績。在領到黃燦燦、沉甸甸的獎牌時，我明白，這五天的苦與累都是值得的！
軍訓這堂課，教會了我們堅強，讓我們懂得了：“堅持就能勝利”的道理。它，會在我成長的道路上留下深深的、不會被埋沒的腳印，催我奮進，助我成長！
第一堂課初中（熱門16篇）篇十三
今天，我看了一部名叫《開學第一課》的節(jié)目。看過了這個節(jié)目，我產(chǎn)生了很多的感想。
今年《開學第一課》的主題是“美就在你身邊”。
如果想讓生活充滿美，首先先要學會發(fā)現(xiàn)美。生活中不是不充滿美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這種美不單單是視覺上的美，外表的美。這種美，可以是媽媽默默無聞，無私奉獻的美，;可以是老師美麗溫柔的美;也可以是環(huán)衛(wèi)工人樸實，善良的美。
我們不但要發(fā)現(xiàn)美，還要學會創(chuàng)造美。就像于丹老師和他的學生一樣，那種關系已經(jīng)遠遠超過了師生關系。我們也要學會創(chuàng)造美，只要多做好事，我們這些小孩子也可以創(chuàng)造美。
傳遞美也是生活中必不可少的一部分。現(xiàn)在我還可以回想起來在六月六日中午是一點三十五分二十七秒在大巴車上發(fā)生的那一幕，吳斌叔叔被一塊重大七公斤重的鐵塊砸中了腹部。那時，吳斌叔叔忍著痛苦把車平穩(wěn)的停了下來，而這一切的一切，吳斌叔叔只用了四十五秒的時間。最后，吳斌叔叔還是因搶救無效而離開了我們。他一個人感動了一座城，他犧牲了自己，卻把車上二十四個人的生命延續(xù)了下去。我們一定要把這種美傳遞下去!在常石磊哥哥的《愛的接力》的歌聲下，第三節(jié)課結束了。
沒有完美的個人，只有完美的團隊。說的沒錯啊，一個人的力量是渺小的，而一個團體的力量是無比巨大的。就像以陳一冰為隊長的中國體操男團一樣，如果沒有團隊合作零失誤的情況下，我們中國隊肯定會與倫敦奧運會的男子體操金牌擦肩而過的。團隊之間的和諧也是美的，我們一定要留住這樣一份非常可貴的美。
看了《開學第一課》我知道了“四美”。我也要把和生活連接到一起，學會“發(fā)現(xiàn)美”“創(chuàng)造美”“傳遞美”“和諧美”!
第一堂課初中（熱門16篇）篇十四
鈴聲響起，這堂課是語文課。以前我上語文課時，總是心不在焉。奇怪的是，這堂語文課我聽得入了迷，也不再胡思亂想了，就連語文書也變得好看了，我入迷地聽著司老師講課，這是為什么呢？這堂課，一眨眼，就過去了。
放學回家后，我認真地審視著今天的語文作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有的字還不會寫，有些題還讀不懂。我已經(jīng)初一了，可因為以前我并不喜歡語文課，也就沒有留下一些好的習慣，沒有掌握一些答題技巧，做閱讀題時耍一些小心思。
最近兩次默寫，我都能默寫全對，得到了老師的表揚和鼓勵。語文課時，司老師讀著全對的同學的名字，隨后說：“大家要向這些同學學習！他們是我們的榜樣！”這使我對語文的看法不再是枯燥無味，而是有聲有色。
當我徹底喜歡上語文課的時候，是老師講的《橋》一課，讓我記憶猶新的是司老師在分析“橋”這個題目的時候，說道這個題目有雙層含義，這是一篇小說，它一方面指的是洪水中村民們過的橋，另一方面是指老漢（村支書）的精神就像橋一樣，屹立不倒。這堂課過后，我分析小說題目就牢牢的記住了有雙層含義，即使我分析的不夠準確但這對于我來說是一種很大的幫助，如果沒有司老師的這堂課，我也不會擴寬思路。
可又有誰知道我內心的愧疚！唉，語文課，我為什么沒有早早的喜歡上你，才有了現(xiàn)在的不足，現(xiàn)在想改都來不及了，如果我早點喜歡上你，也就不會有現(xiàn)在的愧疚，自責了！想到這里，我不住地唉聲嘆氣，內心被一塊巨石壓住。
我很感謝語文課，司老師，使我的語文成績變得穩(wěn)定，使我領悟到漢字的博大精深，我一定會繼續(xù)往高處攀登，朝著心中的理想前進，我對語文的熱愛會一直保持，我對語文老師的熱愛也會一直保持，不負這青春韶華！
第一堂課初中（熱門16篇）篇十五
時光如水，歲月似錦，相互陪伴著走過三年寒冬盛夏的，還是那群少年。
——題記。
初中三年，那么漫長，最后一刻，來的卻那樣匆忙，臨近分別，才覺到時光易逝。當一切即將遠離，當一切即將成為回憶，當一切即將變成過去，最后一課顯得那樣珍貴。
上課鈴響起了，聽了三年，刻骨銘心。沒有吵鬧，沒有喧嘩，沒有肆意亂串，沒有嘻嘻哈哈。我們總有一種默契，這是最后一節(jié)課，不同以往，我們安安靜靜，不用課代表敲著桌子扯著嗓子嘶吼，而是捧起書無言地等著她發(fā)音領讀。
“《行路難》，李白，起。”
五十五個人的聲音同時響起。不再是以往的稀稀拉拉，不再是以往的參差不齊，不再是以往的磕磕碰碰。而是團結，是信任，是希望。傍晚的落日余暉，透過明窗，洋洋灑灑地傾落在這一群朝氣蓬勃的少年身上。微風拂過樹梢，蟬鳴上下，玉蘭飄香。三年，足以改變一個人，一群人，變得更加團結。夕陽不是結束，而是對過往的懷念，對未來的期盼。
很快地，朗讀接近尾聲，只剩下最后一篇課文《出師表》。
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯……”
我們的娟姐此時悄悄地進入了教室。她看了我們一眼，臉上滿是欣慰與不舍。她拿出手機，開始攝像，輕輕地走過每個人身旁，她所經(jīng)過的地方，都留下了一片蘭花香。我們就像當年捧著那本厚厚的古詩文一樣，在語文的世界里暢游。
“今當遠離，臨表涕零，不知所言。”
《出師表》結束了，在那一剎那，教室陷入了一片沉寂。娟姐也正好回到講臺上，什么也不說，就是靜靜地笑著，望著我們。她從活潑青春的馬尾辮，換成了更加成熟穩(wěn)重的短發(fā)，三年來，我們不知道給她添了多少根銀絲，多少道皺紋。但唯一不變的，仍是她那永遠積極向上的精神力量。她做到了，她在我們每個人心中，都種下了“太陽”。
許久后，她緩緩開口道：“我也沒什么好說的了，最后一節(jié)課，我就看看你們。”語罷，還是那陽光明媚的笑容。
有人忍不住哭了，輕輕抽泣著，同學們抱作一團，互相安慰著，加油打氣，可仍然止不住眼中的淚水。是啊，三年，哪里那么容易說散就散。
我還是像往時一樣，靜靜地坐在自己的位置上，只不過眼角悄悄地落下了一滴清淚。余暉映在淚珠上，閃爍著熠熠的光芒。
一滴清淚，敬時光，敬師友，敬少年。
短暫的四十分鐘到了，我們平時掐著表計算的下課鈴響了，最后一節(jié)課終還是結束了。
讓曾經(jīng)的努力、歡笑和淚水深深埋在我們心底；曾經(jīng)的友誼、吵鬧和不舍深深埋在我們記憶中；曾經(jīng)的精彩、記憶和榮譽深深埋在我們腦海里。當最后一課結束，我們，笑著說xxx再見xxx。
第一堂課初中（熱門16篇）篇十六
物理是一門十分有趣、并以觀察和實驗為基礎的學科,但在廣大學生、家長乃至整個社會人們的心目中都是一門有難度的學科,尤其在女同學的心目中都對其有一定的.畏懼感.良好的開端是成功的一半,如何克服學生的這種畏懼心理,激發(fā)學生學習物理的興趣是物理起始課的關鍵.
作者：黃璇作者單位：金沙縣沙土鎮(zhèn)初級中學,貴州,金沙,551803刊名：網(wǎng)絡財富英文刊名：intemetfortune年，卷(期)：“”(23)分類號：g63關鍵詞：