優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。在這些優(yōu)秀作文中，我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯，構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇一
從兒時(shí)起，媽媽就教我背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。那時(shí)的我就領(lǐng)略到了古詩(shī)詞的魅力。幼兒園時(shí)我又學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，懵懵懂懂中我知道了其中的一些道理。
上了小學(xué)后，學(xué)校里有了《國(guó)學(xué)》課。每天早上我們聽(tīng)著廣播里朗朗上口的《三字經(jīng)》，踏進(jìn)校園，穿越在一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典故事里。《三字經(jīng)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典中最耐人尋味的一本書(shū)，就像一盞明燈，指引著我。它每一句只有三個(gè)字，卻包含了一段歷史，一些知識(shí)，一個(gè)道理。“黃香溫席”讓我知道了如何感恩父母；“孔融讓梨”讓我懂得了謙讓的美德；“程門(mén)立雪”讓我明白了尊敬師長(zhǎng)……《三字經(jīng)》簡(jiǎn)單易懂，直接點(diǎn)明中心，它告訴我許多道理，讓我一生受益匪淺。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，有唐詩(shī)宋詞、古代名著。在唐詩(shī)宋詞中我可以和李白一起望廬山瀑布，感受那“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象；我還仿佛看到了蘇軾的廬山之美“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。在《論語(yǔ)》中，我還聽(tīng)到了孔夫子的諄諄教誨聲。在《西游記》中，我可以和孫悟空一起降妖除魔。在《水滸傳》中，我可以和水滸英雄一起斗智斗勇。
中華民族的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，已經(jīng)在我的心里牢牢扎根，時(shí)刻伴隨著我、激勵(lì)著我。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇二
我六歲來(lái)蘇州，被稱(chēng)為“人間天堂”的蘇州就給我留下了深刻的印象，那獨(dú)有的習(xí)俗，那各式各樣的小吃，那吳儂軟語(yǔ)般的蘇州話(huà)，那各具特色的蘇州園林，那美不勝收的刺繡、織錦，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的昆曲……這一切，已經(jīng)伴我成長(zhǎng)了六年。
吳地除了它那獨(dú)特的'方言，還有那美味的小吃。這蘇州有名小吃多著呢，清明節(jié)吃青團(tuán)子，端午節(jié)吃“五黃”，中秋節(jié)要吃鮮肉月餅。那青團(tuán)子有豆沙餡，芝麻餡，還有實(shí)心的，香甜可口，軟軟的，油而不膩；還有小吃生煎饅頭，我最?lèi)?ài)吃生煎包子，它皮薄、殼脆、肉嫩、汁多，看著就想吃，但是可別一口咬下去哦!否則就會(huì)濺滿(mǎn)一身的汁！一定要先要咬出一個(gè)小洞，喝掉里面的汁，才能一口一口地吃。教你吃生煎包的一個(gè)口訣：先開(kāi)窗，后喝湯，然后一口一口吃光光。吃著這些美味小吃，我漸漸愛(ài)上了這里。
都說(shuō)蘇州是“人間天堂”，還有一個(gè)主要原因，就是景色美。寒山寺那悠遠(yuǎn)的鐘聲，香爐里裊裊的煙火，輝煌的佛像；庭院里那錯(cuò)落有致的亭臺(tái)樓閣，百草的芳香。
矗立在蘇城北的虎丘塔，坐落在姑蘇西南的天平山蘇州蘇州園林：獅子林、拙政園、網(wǎng)師園、留園，它們被統(tǒng)稱(chēng)為“蘇州四大名園”但是還有一個(gè)虎丘，我可是最喜歡的，它也很有名。再說(shuō)說(shuō)令人垂涎三尺的蘇州風(fēng)味小吃：海棠糕、梅花糕、八寶粥……這都讓我作為一個(gè)蘇州人很是自豪……景色都非常美，難怪有“三宮、六觀、十八坊，七塔、八幢好風(fēng)景”的說(shuō)法呢！來(lái)蘇州六年，每年都要去游玩一個(gè)景點(diǎn)，每次都有收獲，在小橋流水和亭臺(tái)樓閣中，我被它悠久的歷史和現(xiàn)代城市的文明所感染。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇三
論語(yǔ)是我國(guó)春秋時(shí)代的一本著作，它的創(chuàng)始人是孔子.以前，論語(yǔ)都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語(yǔ)心得，隨著時(shí)間的推移，對(duì)論語(yǔ)又有了新的理解。
論語(yǔ)有二十篇，其中讓我體會(huì)較深的是〈為政篇〉第二，里面的“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見(jiàn)闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”這句話(huà)告訴我們：要多聽(tīng)各種意見(jiàn)，把覺(jué)得懷疑的地方避開(kāi)，謹(jǐn)慎地說(shuō)出其余的，這樣少犯錯(cuò)誤;要多看各種情況。把覺(jué)得有危險(xiǎn)的地方避開(kāi)，謹(jǐn)慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會(huì)言多必矢。而且還要三思而后行。
論語(yǔ)中還有很多讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔;思而不學(xué)，則殆。”意思是：學(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑;只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。
比如：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽(tīng)多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。
〈〈論語(yǔ)〉〉是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品之一，它對(duì)于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有著非常重大的意義。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪聲無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”一陣響亮的聲音傳來(lái)，“鵝鵝鵝，……”又一陣《詠鵝》中的詩(shī)句傳來(lái)，如此可見(jiàn)，我們小學(xué)生都有愛(ài)好古詩(shī)的習(xí)慣。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇四
這是一種純粹的情感，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)幾千年的洗禮一路走來(lái)，不同時(shí)代的人們賦予了它不同的形式，有的至今為人們所熟知，有的已湮沒(méi)在時(shí)代的滾滾洪流中，而現(xiàn)在的我們，盡管奮力追溯著一切傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，爭(zhēng)相效仿，但同時(shí)并存的，卻是日漸冷漠的人情，有的人可以為了工作利益而擠壓出更多的時(shí)間，卻從不為自己的親友，家人甚至是自己的心靈留一點(diǎn)空間。漸漸地，他們看不見(jiàn)世間的大象，聽(tīng)不到世間的大音，他們與傳統(tǒng)文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶著傳統(tǒng)文化，那我們何時(shí)能回味傳統(tǒng)文化呢？莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們所謂的玫瑰，如果換一個(gè)名字，不也一樣芳香嗎？傳統(tǒng)文化需要我們的傳承，但花謝了無(wú)關(guān)緊要，我們所必須做的，是讓那余香漸飄漸遠(yuǎn)。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇五
隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲嘹亮的響起，隨著飄揚(yáng)的五星紅旗冉冉升高，隨著鮮亮的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前，我的腦海又浮現(xiàn)出了我的祖國(guó)——中國(guó)!
從我三四歲時(shí)，我就喜歡讀書(shū)了。書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的語(yǔ)言。讀書(shū)時(shí)，我就像一條活潑快活的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里自由自在地徜徉。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，紅色書(shū)籍是我生活中必不可少的一部分。幼兒園時(shí)，我就聽(tīng)爸爸媽媽講雷鋒的故事，劉胡蘭的故事……“雷鋒”，這個(gè)讀起來(lái)鏗鏘有力的名字，在我心里永遠(yuǎn)地烙下了深深的烙印，使我終身難忘，他，就是我心目中的英雄，最偉大的英雄!
我一天一天的長(zhǎng)大了，在圖書(shū)館，我看到了許多有關(guān)雷鋒的書(shū)籍，看到了雷鋒生前舍己為人的英雄事跡，便忍不住將書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。懷著—股澎湃的激情讀完了全書(shū)，輕輕合上，望著“雷鋒”兩個(gè)字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著白色的封面，似乎顯得更加的艷，更加的紅了。在那上面，我仿佛看到了一位親切純真的解放軍戰(zhàn)士，為了祖國(guó)，為了人民，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，犧牲在了他愛(ài)的土地上，他愛(ài)的人身旁。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，雷鋒的名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，幫助著我，讓我在紅色經(jīng)典的幫助下一步一步地成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步。
在別人遇到困難，需要幫助的時(shí)候，我會(huì)想起雷鋒的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去;在學(xué)校大掃除的時(shí)候，我會(huì)想起雷鋒的名言：世界上最光榮的事----勞動(dòng)，世界上最體面的人----勞動(dòng)者;在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我會(huì)想起雷鋒的名言：釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆;在科技館，有一項(xiàng)活動(dòng)需要許多人共同努力，才能使大鐵球運(yùn)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我想起了雷鋒的名言：一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。
雷鋒精神，激勵(lì)著后人不斷進(jìn)步，也讓我終生受益。紅色經(jīng)典，你就像一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。讓我們與經(jīng)典攜手，讓經(jīng)典書(shū)香伴我成長(zhǎng)，妝點(diǎn)出不一樣的人生。
近日，大興區(qū)西紅門(mén)鎮(zhèn)博苑社區(qū)關(guān)工委組織轄區(qū)內(nèi)30余名青少年，在社區(qū)服務(wù)站舉辦愛(ài)國(guó)故事講演活動(dòng)。
活動(dòng)中，部隊(duì)軍官、關(guān)心下一代志愿者戴奶奶給同學(xué)們講演了紅色經(jīng)典故事。戴奶奶詳細(xì)地講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景，深入淺出地分析了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)。同學(xué)們被抗日英雄頑強(qiáng)不屈的精神和崇高的愛(ài)國(guó)熱情所感動(dòng)，愛(ài)國(guó)的種子深深地植根于心靈深處。戴奶奶還向全體同學(xué)提出“繼承革命先烈遺志，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的倡議，希望同學(xué)們要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)。
在戴奶奶的帶領(lǐng)下，社區(qū)的青少年也進(jìn)行了講演展示，講述自己熟悉的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的英雄事跡，展現(xiàn)了青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的精神風(fēng)貌。
今年，是祖國(guó)62周歲。62年家國(guó)巨變，頃刻把我的思緒帶回62年前的滄桑歲月，無(wú)數(shù)為國(guó)家獨(dú)立、民族解放赴湯蹈火的有志之士，革命先烈形象活生生如在眼前。我似乎一下就回到了那戰(zhàn)火紛飛的歲月，似乎又看到了英勇的先烈們拋頭顱、灑熱血奮戰(zhàn)疆場(chǎng)的情景。舍身炸碉堡的董存瑞、奮力堵槍口的黃繼光、英勇赴刑的劉胡蘭。是呀，從嘉興南湖上的一次秘密會(huì)議，宣告中國(guó)革命從此有了一支勇往直前的救國(guó)軍——中國(guó)共產(chǎn)黨。此后28年間，近萬(wàn)中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼，為民族獨(dú)立和人民解放獻(xiàn)出了寶貴生命。那是金戈鐵馬、易水悲歌般的呼號(hào)，是槍林彈雨、慷慨赴義的悲壯，是鐵馬冰河、枕戈待旦的苦戰(zhàn)，是紅旗漫卷、所向披靡的豪邁……腔腔熱血、錚錚鐵骨、首首絕唱，譜寫(xiě)出中華民族從苦難中自強(qiáng)不息、轉(zhuǎn)敗為勝的壯麗詩(shī)史，凝結(jié)成五星輝耀的紅色記憶。
改革以后之所以呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮景象，主要原因是在幾十年前成千上萬(wàn)的青年，其中不乏富家子弟、名人之后，輾轉(zhuǎn)幾千里，歷盡艱辛來(lái)到延安，那里沒(méi)有個(gè)人利益，沒(méi)有享受，沒(méi)有高薪，他們卻堅(jiān)定不移，雖九死而不悔。無(wú)不體現(xiàn)出集體主義這種強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)、無(wú)私精神。
經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們的祖**親在歲月的長(zhǎng)河中，一步一個(gè)腳印，艱難的挪動(dòng)腳步。直到1949年，她甩開(kāi)了鐐銬，挺直了胸膛，祖**親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮起伏，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國(guó)的每一次華誕!
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!紙上書(shū)寫(xiě)著人民的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，火藥燃燒著她的瀟灑，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的繁榮昌盛又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即帝國(guó)主義，身上背著洋槍大炮，手上沾滿(mǎn)了中國(guó)人民的鮮血，一個(gè)個(gè)中國(guó)人倒在日本人的槍口下，它們的眼神中流露出的并不是軟弱，而是一種打不倒、摧不垮的堅(jiān)強(qiáng)意志，正是因?yàn)槿嗣衽c軍隊(duì)的共同作戰(zhàn)，打跑了日本侵略者，中國(guó)人終于用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。六十幾年前年前的十月一日，我們的祖國(guó)展翅騰飛，再度震驚世界，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“同胞們!中華人民共和國(guó)中央人民政府已于本日成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了中國(guó)人名從此當(dāng)家作主了!”這響徹云霄的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大海回波!
從那以后，炎黃子孫站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火調(diào)理了祖國(guó)曾經(jīng)虛弱無(wú)力的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)與世界相連的接力棒，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞，用自己無(wú)悔的生命來(lái)為祖國(guó)增光添彩。
試想生活在二十一世紀(jì)的我們青少年，享受的先輩們用血肉開(kāi)創(chuàng)的基業(yè)，沐浴著前輩血淚建設(shè)的和平小康生活，我們不應(yīng)該為了祖國(guó)未來(lái)繁榮穩(wěn)定的發(fā)展而努力嗎?現(xiàn)在祖國(guó)強(qiáng)大了，繁榮富強(qiáng)了，穩(wěn)穩(wěn)地屹立在世界的東方。我可以在世界面前高聲呼喊：“我是中國(guó)人!我為祖國(guó)而驕傲!”雖然我們現(xiàn)在還是祖國(guó)的花朵，但是只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我們會(huì)成為祖國(guó)的棟梁!成為世界舞臺(tái)上的佼佼者!用自己的卓越才華來(lái)再次書(shū)寫(xiě)華夏名族更加宏偉的篇章!
光陰似箭，日月如梭。我相信，在未來(lái)的幾十年里，中國(guó)一定將取得更大的，讓人矚目的成就!
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇六
大家好，大家進(jìn)入新華書(shū)店，會(huì)看到架子上擺著各種各樣的書(shū)籍，讓人看著眼花繚亂，一轉(zhuǎn)身，墻角的書(shū)堆中有一本顏色很鮮艷的書(shū)—《雷鋒的故事》。雷鋒是誰(shuí)呢？我那時(shí)才七歲，這個(gè)人我是第一次聽(tīng)說(shuō)。于是，我買(mǎi)下了這本書(shū)。
合上書(shū)本，我看完了里面的資料，也認(rèn)識(shí)了雷鋒，原先他是一個(gè)十分熱愛(ài)祖國(guó)、勇于無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他的一句話(huà)使我受益無(wú)窮：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。啊！他的胸懷多么寬廣，他的精神多么偉大，他為祖國(guó)人民無(wú)私奉獻(xiàn)著，用短暫的青春生命譜寫(xiě)了無(wú)限的崇高精神。
有一次，地球突然晃動(dòng)，真是出其不意，在四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。轉(zhuǎn)眼間，房倒屋塌，碎石滿(mǎn)地，成了一片廢墟。全國(guó)各族人民眾志成城，紛紛伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)送去食品、帳篷、飲水等物資，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，幫忙受災(zāi)人民度過(guò)難關(guān)。好多人還自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)，為抗震救災(zāi)盡一份力量。啊！雷鋒就在身邊，雷鋒的精神還在不斷發(fā)揚(yáng)！
經(jīng)過(guò)《雷鋒的故事》這本書(shū)，我明白了:要做個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我必須要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的好少先隊(duì)員！雖然我不能像叔叔阿姨那樣去受災(zāi)地區(qū)救援，也不能向解放軍叔叔那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上拿起槍來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，可是，我們能夠做自我力所能及的事情。我捐出自我的零花錢(qián)，為災(zāi)區(qū)小朋友增添一本書(shū)；我隨手撿起路上散落的紙屑，為美化環(huán)境出一份力；我參加社區(qū)志愿服務(wù)，為建設(shè)幸福家園盡一份心。我們能夠少吃一份零食，少買(mǎi)一套玩具，用省下的錢(qián)做更有意義的事。《雷鋒的故事》陪伴著我，雷鋒的精神激勵(lì)著我，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量！
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇七
每天晚上睡覺(jué)前，我總愛(ài)聽(tīng)故事或讀故事。媽媽特地為我買(mǎi)了很多故事書(shū)，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的紅色故事告訴我現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易。《抗日英雄王二小》舍身與敵人周旋，多么令人敬佩;《人民英雄董存瑞》沖鋒陷陣，取得革命的勝利;《劉胡蘭》視死如歸，讓人肅然起敬;《寧死不屈的夏明翰》就義時(shí)的大義凜然……一段故事就是一段歷史，一位英雄就是一支可歌可泣的贊歌。記得有個(gè)叫《豐碑》的故事。講了紅軍隊(duì)伍，在冰天雪地里艱難的前進(jìn)，大雪似乎要吞沒(méi)這支軍隊(duì)，將軍的馬已給了重傷員，他率領(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)谇伴_(kāi)路，忽然隊(duì)伍停了下來(lái)，有人說(shuō)：“前面有人凍死了”。將軍一聽(tīng)，快步走去，看見(jiàn)前面一個(gè)老戰(zhàn)士，靠在樹(shù)干旁一動(dòng)也不動(dòng)，將軍一看，臉神嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)：“叫軍需長(zhǎng)來(lái)。”后邊有人告訴他，他就是軍需長(zhǎng)，將軍愣住了，脫下帽子，行了個(gè)軍禮，最后，雪把軍需長(zhǎng)埋了，變成了一座晶瑩的豐碑。我讀了這個(gè)故事，我的感觸很深。這個(gè)軍需長(zhǎng)為了讓別人穿的暖，吃得飽，自己卻只穿著一件單衣。這種舍己為人，大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。他告訴我們要懂的幫助別人，要為他人著想，在別人集訓(xùn)幫助的時(shí)候，盡自己的所能去幫助他人。上個(gè)星期二中午，張老師給我們默寫(xiě)，要求用鋼筆默寫(xiě)。可就在這時(shí)，陶然著急地找著鋼筆，嘴里還嘀咕著：“哎呀，一定是忘帶了，怎么辦呢?”我想：我不是帶了兩支鋼筆嗎，何不借給她一支?可是這是姨媽送我的十歲生日禮物，我?guī)г谏磉吺菫榱艘苑廊f(wàn)一。到底借不借呢?這時(shí)，軍需長(zhǎng)那座豐碑在我腦海中晃過(guò)。對(duì)，軍需張為了其他戰(zhàn)士可以犧牲自己的生命，那么這支鋼筆在這個(gè)時(shí)候能幫助別人，它的作用豈不是大很多?“給，陶然。你快寫(xiě)吧!”我把嶄新的鋼筆遞給陶然。她接過(guò)筆，感激地笑了笑，我也笑了。真的感謝這個(gè)故事，讓我品嘗到了幫助他人的快樂(lè)。紅色經(jīng)典故事，就是一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。讓我們攜手經(jīng)典，是自己的人生變得更加燦爛。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇八
一花一世界，一葉一菩提。大自然的一花一草都蘊(yùn)含著文化，而我尤其喜愛(ài)我們校園的水文化。
走進(jìn)校園，首先引入眼簾的是一個(gè)圓形花壇，花壇四周是綠色樹(shù)苗，中間是紅花，師傅們獨(dú)具匠心，把紅花修剪成五角星的形狀鑲嵌在花壇中間。而在花壇前方，屹立著一塊石頭，上面刻著“上善若水”幾個(gè)大字，這便是我們的校訓(xùn)。我曾經(jīng)問(wèn)老師為什么我們以此為校訓(xùn)，老師告訴我，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，老師希望我們能學(xué)習(xí)水的精神，包容萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
進(jìn)了校門(mén)往右走，你會(huì)看到一條小河，它叫“幸福河”。它很幸福，因?yàn)楹铀袑拸V的胸襟。你看，那些在它懷抱里自由自在、歡快嬉戲的小魚(yú)小蝦，那些青翠的水生植物，都向水索取養(yǎng)料，而水卻甘愿為他們默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。正因?yàn)橛泻铀淖甜B(yǎng)，水中的生命們才能如此活潑亂跳、神采奕奕。這讓我想到了為我們傳授知識(shí)的老師們，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，他們總像水一樣包容我們。幸福河水教會(huì)我，做人要像水一樣，有海納百川的胸懷，用自己的美好品行包容萬(wàn)物。
沿著小路繼續(xù)往前走，在食堂門(mén)外也有一塊大石頭，上面寫(xiě)著“智者樂(lè)水”四個(gè)字。這出自孔子：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山；知者動(dòng)，仁者靜；知者樂(lè)，仁者壽。”這句話(huà)的意思是：聰明人通達(dá)事理，反應(yīng)敏捷而思維活躍，性情活躍就像水不停地流一樣。老師們通過(guò)這句話(huà)想告訴我們：要像水一樣善于變通。
欣賞完“智者樂(lè)水”，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)了一座藍(lán)色塑像，它由一些上小下大的水滴狀的圓點(diǎn)組成，彎彎曲曲地穿過(guò)一塊巨石狀的東西，原來(lái)是“水滴石穿”呀！“水滴石穿”的故事相信大家都聽(tīng)過(guò)，一滴水，力量雖然微不足道，可當(dāng)它長(zhǎng)久地滴在石頭上，終會(huì)把石頭滴穿。作為一名學(xué)生，我尤其需要這種精神，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神是不行的。雖然我現(xiàn)在的力量還很微小，但我相信，只要日積月累，用知識(shí)充實(shí)自己，我終會(huì)變得強(qiáng)大起來(lái)。
看，彎彎長(zhǎng)江靜靜流淌，長(zhǎng)江水不僅澆灌了校園的花草樹(shù)木，也滋養(yǎng)了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子。
聽(tīng)，“幾江潮涌，青春激蕩，我們正當(dāng)豆蔻年華，在長(zhǎng)江之濱放飛夢(mèng)想……”歌聲嘹亮，幾中學(xué)子將與水文化常伴，學(xué)習(xí)水的靈動(dòng)，水的寬廣，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇九
龍是中華民族的象征，我們身為龍的傳人就更應(yīng)當(dāng)傳承這種文化。相信大家都聽(tīng)過(guò)《龍的傳人》吧！我相信大家聽(tīng)完之后一定會(huì)為我們是中國(guó)人而驕傲與自豪。
兒時(shí)，我是在父輩們給我講的龍的故事中一天天的長(zhǎng)大。我們也便在那時(shí)開(kāi)始遐想龍的本領(lǐng)與樣子，把它想象成一個(gè)神通廣大，能呼風(fēng)喚雨的動(dòng)物。長(zhǎng)大了，兒時(shí)想象中龍的模樣也漸漸模糊了，直到這幾日召開(kāi)了一場(chǎng)“龍的。
成語(yǔ)。
知多少”比賽，兒時(shí)想象的龍的模樣又重新浮現(xiàn)在眼前。
每周一次的主題班會(huì)，這次班會(huì)的主題就是“我們是龍的傳人。”這不，我們同學(xué)自行舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì)。比賽的輸贏并不重要，重要的是讓我們把龍的精神銘記于心。
比賽正在火熱進(jìn)行中，每個(gè)人說(shuō)一句龍的詩(shī)句，一個(gè)龍的成語(yǔ)，一個(gè)龍的故事，或一首龍的歌曲。從我開(kāi)始，我說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)“龍飛鳳舞”，接著我班的才子說(shuō)了句。
詩(shī)詞。
“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”。下一位才女又講了一個(gè)龍的傳說(shuō)的故事，講的有聲有色，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著，同時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。
到第二輪的時(shí)候就不那么順利了，輪到小明的時(shí)候卡殼了，好一個(gè)冥思苦想也沒(méi)想出來(lái)，只好接受懲罰。如何懲罰由各小組協(xié)商，最后決定讓小明扮演一條龍，以此來(lái)更好的的體會(huì)龍的精神。我們覺(jué)得小明演的更像一條蛇。比賽進(jìn)行中，不知又會(huì)是誰(shuí)那么不幸而接受懲罰呢？哈哈，小剛又中獎(jiǎng)了，小剛也模仿起了龍，只見(jiàn)他把手向前伸，抓起兩根布條做龍須，又找來(lái)掃把做龍尾，他演的惟妙惟肖，同學(xué)們都情不自禁的開(kāi)懷大笑。比賽繼續(xù)著。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的表演者。
這時(shí)，下課的鈴聲響起，同學(xué)們都仍沉浸在課堂的歡樂(lè)氛圍中，都有點(diǎn)依依不舍。覺(jué)得這節(jié)課很短很短。但我覺(jué)得，雖然時(shí)間很短，但我收獲了很多很多。學(xué)到了許多與龍有關(guān)成語(yǔ)、詩(shī)詞以及與龍有關(guān)的故事，了解了龍的精神。
我很自豪我是一名中國(guó)人，一位龍的傳人。龍的精神我們這一代在發(fā)揚(yáng)。我想通過(guò)我們的努力，讓我們中國(guó)這條巨龍迅速騰飛起來(lái)，讓世界矚目！
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十
我們成長(zhǎng)在一個(gè)有著五千年文明的古國(guó)。古往今來(lái)，多少圣賢、多少志士為我們留下了不朽的經(jīng)典文化。這些經(jīng)典文化是我們炎黃子孫寶貴的精神財(cái)富，它們像一顆顆珍珠，在歷史的長(zhǎng)河中久經(jīng)砥礪，至今仍釋放著璀璨的光輝。在美麗的春天，我在老師的引領(lǐng)下，潛心學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。這傳統(tǒng)文化的冰山一角、蒼穹一隅深深的吸引了我、啟迪了我。
《弟子規(guī)》第一章明確告訴我們?nèi)雱t孝。從古至今，孝一直為國(guó)人所推崇，百善孝為先的格言深入人心。我們小學(xué)生從小享受著父母長(zhǎng)輩無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，更應(yīng)該理解父母，孝敬父母，做一個(gè)明白事理的好孩子。《弟子規(guī)》明示父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶，也就是說(shuō)，爸爸媽媽叫我們，立刻答應(yīng)一聲，爸爸媽媽吩咐我們做事，不要磨磨蹭蹭，這就是孝順了。父母責(zé)，應(yīng)順承，爸爸媽媽批評(píng)我們，不要頂嘴，這也是孝順。物雖小，勿私藏，我們有了好吃的、好玩的東西，和父母一起分享，這是孝順。出必告，反必面，上學(xué)或到外面玩告訴父母一聲，放學(xué)回家了和父母大聲招呼，免得父母擔(dān)心，這也是孝順。冬則溫，夏則清關(guān)心父母，為爸爸媽媽做些力所能及的小小的事，就能帶給父母大大的驚喜。當(dāng)我們用心去孝順父母時(shí)，我們也會(huì)得到別人的尊重。
《弟子規(guī)》第四章為謹(jǐn)，教育我們從小認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切，要求我們要著裝得體，給別人一個(gè)整潔利落的形象。步從容，立端正，告訴我們要站有站相，坐有坐相。《弟子規(guī)》最后一章為余力學(xué)文，教育我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要也就是說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)要心到、眼到、口到，專(zhuān)心致志，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。在課堂上走神、做小動(dòng)作就是非常不應(yīng)該的。房室清，墻壁靜，幾案潔，筆硯正，也就是說(shuō)我們要保持教室和書(shū)桌的'整潔，要擺放好學(xué)習(xí)用品，不要在書(shū)桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，下課把書(shū)桌收拾好再出去玩，晚上收拾好書(shū)包再睡覺(jué)等等。做好這些小事，能提高我們的學(xué)習(xí)效率，修養(yǎng)我們的良好性情。墨磨偏，心不端，字不敬，心先病，一個(gè)書(shū)桌凌亂，字跡潦草的孩子，他的學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正的，也不可能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。寬為限，緊用功，告訴我們學(xué)習(xí)要刻苦，不能拖拉。功課一旦落下，再想追就困難了。
《弟子規(guī)》第二章為出則悌告訴我們兄弟之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在學(xué)校里，對(duì)老師、同學(xué)要有禮貌，在社會(huì)上要尊老愛(ài)幼，。我們?cè)谛@里恭恭敬敬地喊老師好，在公交車(chē)上主動(dòng)把座位讓給需要幫助的人，都是這方面的良好表現(xiàn)。《弟子規(guī)》第三章為信，告訴我們做人要講誠(chéng)信。遇到不認(rèn)識(shí)的人，不要輕易相信他的話(huà)，做不到的事情不要輕易許下諾言，一旦許下諾言，就一定要做到。第五章為泛愛(ài)眾，要求我們以博愛(ài)寬容的心對(duì)待生活中的人和事。性高中，名自高，一個(gè)人有真本事，自然會(huì)贏得別人的認(rèn)可。將加人，先問(wèn)己，己不欲，即速已，告訴我們要求別人做事，先問(wèn)問(wèn)自己愿不愿意做，自己不希望的事，就不要強(qiáng)求別人。當(dāng)然，在學(xué)校里給別人取外號(hào)，捉弄同學(xué)，這些做法都是不應(yīng)該的。
老師告訴我，《弟子規(guī)》只是我國(guó)傳統(tǒng)文化典籍中的一顆珍珠。我還要繼續(xù)閱讀經(jīng)典文化書(shū)籍，秉承傳統(tǒng)文化精髓，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)聰明活潑、人格完美、素養(yǎng)提升、健康幸福的新世紀(jì)小學(xué)生！
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十一
企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，不僅指明了企業(yè)的發(fā)展方向，還指引著職工如何做人做事。在這幾年的學(xué)習(xí)中，企業(yè)文化讓我受益非淺。
人生猶如一條河流。身處河中，看著歲月之河從身邊靜靜流淌。每個(gè)人都在追尋生命的意義。在企業(yè)文化的熏陶下，學(xué)會(huì)了如何淡定從容。生活在這個(gè)世界中，有時(shí)總有太多的抱怨，太多的不平衡，總是向生活不斷索取著，卻忘記了究竟付出多少。其實(shí)越是擁有，越是擔(dān)心失去。有時(shí)幸福就像手心里的沙，握得越緊，失去得越快。有時(shí)幸福就像隔岸的花朵，隱約可見(jiàn)，卻無(wú)法觸摸。淡定了生活，就不會(huì)那么躁動(dòng)了，凡事都能追求個(gè)心平氣和了。淡定了名利，就不必再為名為利攻于心計(jì)了，不必為名利奔波勞碌了。淡定，并不等同于不思進(jìn)取，不等同于墮落享樂(lè)！
樹(shù)立自信，信心對(duì)于做事成功具有重要意義，成功的欲望是創(chuàng)造和擁有財(cái)富的源泉。人一旦有了這種欲望，并經(jīng)由自我暗示和潛意識(shí)的激發(fā)后形成一種自信心，這種信心就會(huì)轉(zhuǎn)化成一種“積極的感情”，它能幫助我們釋放出無(wú)窮的熱情、智慧和精力。無(wú)論什么時(shí)候，我們都不要為自己尋找借口，只有盡職盡責(zé)，勇往直前，不找借口，才能實(shí)現(xiàn)理想，創(chuàng)造輝煌人生。丑小鴨也能變成白天鵝：一個(gè)人有希望，再加上堅(jiān)忍不拔的決心，就會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造的能力；一個(gè)人有希望，再加上持之以恒的努力，就會(huì)達(dá)到目的。點(diǎn)燃希望之火：一顆充滿(mǎn)希望的心靈，具有極大的創(chuàng)造力，這種創(chuàng)造力會(huì)激發(fā)人的潛能，實(shí)現(xiàn)人的理想。
從古到今，凡成事者，成大事者，莫不受盡磨難，在磨難中完成自我教育，如此也水到渠成地成就了事業(yè)。主動(dòng)去做應(yīng)該做的事：只有氣服懶惰，積極進(jìn)取的人，才能不斷成功，不斷取得好成績(jī)。不要輕言放棄，堅(jiān)持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅(jiān)持。是的，任何時(shí)候都不要放棄，無(wú)論條件多么的困難，只要能堅(jiān)持到底，成功就一定屬于你。
學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己，能自己鼓勵(lì)自己的人就算不是一個(gè)成功者，但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)失敗者。倘若你和一般失敗者面談，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們之所以失敗，是因?yàn)樗麄儚膩?lái)不曾走進(jìn)足以激發(fā)人、鼓勵(lì)人的環(huán)境中，是因?yàn)樗麄兊臐撃軓膩?lái)不曾被激發(fā)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有力量從不良的環(huán)境中振作。行走于人生叢林中的每個(gè)人都應(yīng)該記住，如果你正在遭受困苦，這并不是完全是件壞事，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。當(dāng)巨大的壓力、非常的變故和重大責(zé)任壓在一個(gè)人身上時(shí)，隱伏在他生命最深處的種種能力，才會(huì)突然涌現(xiàn)出來(lái)。
困境可以檢驗(yàn)一個(gè)人的品質(zhì)。如果一個(gè)人敢于直面困境，積極主動(dòng)尋求解決問(wèn)題的辦法，能在任何不利的環(huán)境中始終充滿(mǎn)熱情，堅(jiān)定對(duì)生活的信念。在生活中，有的人被挫折打倒，有的人卻把挫折當(dāng)成墊腳石，不斷前進(jìn)。只要我們正視坎坷，永不放棄自己的追求，生活的艱辛將被我們踩在腳下，生命將會(huì)永放光芒！
生命需要熱情，有了熱情，就能把額外的工作視作機(jī)遇，就能把陌生人變成朋友，就能真誠(chéng)地寬容別人。有了熱情，就能充分利用余暇時(shí)間來(lái)完成自己的興趣愛(ài)好。有了熱情，就會(huì)拋棄怨恨，變得心胸寬廣。
有了堅(jiān)定的信念，還必須注重細(xì)節(jié)，從小事做起。細(xì)節(jié)決定成敗，看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。而注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真地對(duì)待工作，將小事做細(xì)，并且能在做細(xì)的過(guò)程中找到機(jī)會(huì)，工作中沒(méi)有小事，點(diǎn)石成金，滴水成河，只有認(rèn)真對(duì)待自己所做的一切事情，才能克服萬(wàn)難。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練，那些在平時(shí)訓(xùn)練和準(zhǔn)備過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待的人則更容易在關(guān)鍵的比賽中表現(xiàn)出鎮(zhèn)定的心態(tài)，因?yàn)樵谒麄冃哪恐校@無(wú)異于平時(shí)的一場(chǎng)簡(jiǎn)單的比賽和訓(xùn)練。悄悄地為他人做點(diǎn)好事；試著去真心真意地幫助別人，當(dāng)這一切完全發(fā)自你的意愿時(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到這是件多么快樂(lè)的事，你的心靈就會(huì)得到回報(bào)—一種和平、安靜、溫暖的感覺(jué)。
過(guò)的失敗，當(dāng)時(shí)的你真的用盡全力試過(guò)各種辦法了嗎？困難不會(huì)是成功的障礙，只有你自己才可能是一個(gè)最大的絆腳石。
扎實(shí)的基礎(chǔ)是成功的法寶，如果一味地追求過(guò)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，喪失了眼前可以成功的機(jī)會(huì)，就會(huì)成為高遠(yuǎn)目標(biāo)的犧牲品。許多年輕人不滿(mǎn)意現(xiàn)在的工作，羨慕那些大款或高級(jí)白領(lǐng)人員，不安心本職工作，總是想跳槽。其實(shí)，沒(méi)有十分的本領(lǐng)，就不應(yīng)有些妄想。我們還是多向成功之人學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，做好基礎(chǔ)工作，一步一個(gè)腳印地走好自己的路。實(shí)干才能脫穎而出，充滿(mǎn)樂(lè)觀精神、積極向上的人，總有一股使不完的勁，神情專(zhuān)注，心情愉快，并且主動(dòng)找事做，在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)自己的理想。不為薪水而工作：想要獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就不要為薪水而工作。當(dāng)一個(gè)人積極進(jìn)取，盡心盡力時(shí)，他就能實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。要征服世界，先戰(zhàn)勝自己：要想成功，就要戰(zhàn)勝自己的感情，培養(yǎng)自己控制命運(yùn)的能力。
全部熱情對(duì)待每件小事，不去計(jì)較它是多么的“微不足道”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每天平凡的生活竟是如此的充實(shí)、美好。
開(kāi)發(fā)部胡英鵬。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十二
在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藷o(wú)數(shù)的精神食糧—書(shū)籍，《論語(yǔ)》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……都是中華經(jīng)典著作，然而就這幾本“小小”的書(shū)，讀后卻使我受益匪淺，特別是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》更是讓我愛(ài)不釋手，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，啟迪了我的.智慧，成了我最忠實(shí)的伙伴。
《三字經(jīng)》這本書(shū)由南宋王應(yīng)麟所著，是傳統(tǒng)文化中的奇葩，該書(shū)深入淺出，情真意切，概括出了中華五千年的歷史變遷。書(shū)中給我留下印象最深的一句話(huà)是“子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為。”告訴我們少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無(wú)成，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒(méi)讀這句話(huà)之前，我整天坐在電腦旁玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)像老和尚的帽子一樣，平不拉塌，成績(jī)總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話(huà)后，我感觸頗深，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高，看如今，我已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。
《弟子規(guī)》這本書(shū)由清代李毓秀所著，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范。《弟子規(guī)》影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。書(shū)中給我留下印象最深的一句話(huà)是“出必知，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變。”告訴我們：出門(mén)的時(shí)候不要忘記告訴父母，回來(lái)不要忘記通報(bào)一聲；居住的地方一定要安穩(wěn)，工作也不能隨意變動(dòng)，免得父母擔(dān)憂(yōu)。以前我總是背著媽媽偷偷地出去玩，讓她經(jīng)常為我的安危擔(dān)驚受怕，但我還是我行我素，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在學(xué)校做錯(cuò)的事我也經(jīng)常給媽媽撒謊，就這樣，我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”，成績(jī)也一落千丈。經(jīng)過(guò)反復(fù)誦讀理解這句話(huà)，我終于知道了自己的錯(cuò)誤，行動(dòng)上也變得規(guī)矩多了，成績(jī)也提高了一大截，連媽媽都說(shuō)我變乖了，與原來(lái)比真是大不相同了！
中華經(jīng)典讓我學(xué)到了很多很多，成了我生活的良師益友，它將與我的成長(zhǎng)一路同行。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十三
森林，是鳥(niǎo)兒的棲息所;大地，是花木的生養(yǎng)園;父母，是兒女的溫柔鄉(xiāng);家鄉(xiāng)，是我們的避風(fēng)港。
我的家鄉(xiāng)坐落在依山伴水的溪坂村，這里是花木之村。
從大門(mén)進(jìn)入，你便可聞到一股清新幽雅的味道，這是花木的味道，因?yàn)樵谶@里的村民都是辛勤的勞動(dòng)者，他們過(guò)著日出而作、日入而息、守望相助的太平生活。雖然干農(nóng)活很辛苦，但是鄉(xiāng)民們一點(diǎn)兒也不怕苦，面朝黃土背朝天，由于他們的辛勤勞作和不怕苦不怕累，才把村子里打扮得這么漂亮。因?yàn)樗麄冊(cè)苑N的花草樹(shù)木，都是一點(diǎn)一滴的耕耘勞作，才能使家鄉(xiāng)變得這么的清新幽雅，生活這么的有滋有味。
道路變得寬闊干凈，街道的兩旁都是潔白明亮的.路燈，這些路燈多年來(lái)一直在黑暗中默默無(wú)聞地照亮著人們。
這里的田地都種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，柳樹(shù)在河畔輕輕地梳理著自己嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，桂花在田邊悄悄地散發(fā)著自己的芳香，荷花在池中輕盈的跳躍著自己婀娜的舞姿。各種花兒按著不同時(shí)令順序開(kāi)放，給村子增添了一道風(fēng)采。
學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)煥然一新，潔白嶄新的教學(xué)樓，莊嚴(yán)的大門(mén)，寬敞明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)。一進(jìn)入大門(mén)，就可以聞到一股濃郁的書(shū)香氣，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，聲聲入耳，一只只吊扇為同學(xué)們送來(lái)陣陣清涼。
從以前的泥沙路到現(xiàn)在的水泥路，從以前的自行車(chē)到現(xiàn)在的小汽車(chē)，從以前的小油燈到現(xiàn)在的日光燈，從以前的瓦片房到現(xiàn)在的小洋樓，一切都在變化。栽種花木不僅綠化了環(huán)境，還幫助了人們富裕起來(lái)，這些綠化產(chǎn)業(yè)就是帶動(dòng)家鄉(xiāng)人民富裕起來(lái)的主要原因之一。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)富美的山村，她陪伴著我成長(zhǎng)，在這里有我成長(zhǎng)的足跡，有我美好的回憶，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十四
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到很多不同的公司和企業(yè)，而這些公司和企業(yè)的企業(yè)文化也會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而深深地影響我們。作為一名年輕的職場(chǎng)人，我也經(jīng)歷過(guò)許多不同的企業(yè)文化，讓我深刻地感受到企業(yè)文化的重要性。在這篇文章中，我將分享一下我的一些心得體會(huì)，談?wù)勎以诓煌髽I(yè)文化中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第二段：不同企業(yè)文化對(duì)我的影響。
我曾經(jīng)在一家傳統(tǒng)的金融機(jī)構(gòu)工作，這個(gè)公司十分規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，注重執(zhí)行力和規(guī)章制度。在這里，我明白了遵循規(guī)章制度的重要性，養(yǎng)成了一種良好的執(zhí)行力。在另一家創(chuàng)新型的公司，這里追求領(lǐng)先的技術(shù)和理念，注重員工的自由創(chuàng)新精神。在這里，我學(xué)習(xí)到了如何融入團(tuán)隊(duì)，如何推陳出新以及如何提高自身的技能。這些不同的企業(yè)文化讓我成為一個(gè)更綜合、更全面的人。
第三段：企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神。
在公司中，不僅個(gè)人能力的提升很重要，還需要了解到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)意識(shí)同樣需要建立在堅(jiān)實(shí)的企業(yè)文化之上，它體現(xiàn)在了公司員工間的協(xié)作、信任和互相鼓勵(lì)。我工作過(guò)的一家公司注重個(gè)人能力培養(yǎng)，沒(méi)有真正形成團(tuán)隊(duì)的思維。反觀另一家公司，公司強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流溝通，并提供了許多活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)員工之間的互動(dòng)。我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于企業(yè)發(fā)展所起到的關(guān)鍵作用。
企業(yè)文化的形成不僅是團(tuán)隊(duì)的模板，更是每個(gè)員工個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)。在公司里，優(yōu)秀的企業(yè)文化不僅能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的熱情和動(dòng)力，還能夠引導(dǎo)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)。我在一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職時(shí)，公司的企業(yè)文化鼓勵(lì)員工自我提高，幫助員工實(shí)現(xiàn)他們的職業(yè)目標(biāo)，并提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源。這樣的企業(yè)文化讓我感受到公司在個(gè)人發(fā)展這一點(diǎn)上的關(guān)心和支持。一個(gè)好的企業(yè)文化可以吸引優(yōu)秀的人才并幫助他們完善自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，在不同的企業(yè)文化中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是十分必要和重要的。企業(yè)文化可以影響員工的心態(tài)、行為和態(tài)度，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀員工的重要素質(zhì)。我深刻體會(huì)到一個(gè)公司的企業(yè)文化，是企業(yè)快速發(fā)展不可或缺的一部分，它不僅決定著企業(yè)的形象，也直接影響著員工的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)生涯。擁有一份好的企業(yè)文化，可以讓我們成長(zhǎng)得更快更全面。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十五
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它不僅包括企業(yè)的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、工作方式方式和目標(biāo)，更是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展和成功的內(nèi)在動(dòng)力。良好的企業(yè)文化能夠提高員工的歸屬感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)新思維，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。自己在一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期工作，也深切感受到企業(yè)文化在自己成長(zhǎng)中具有的重要作用。
在一個(gè)良好的企業(yè)文化中，員工能夠不斷學(xué)習(xí)與提高，不斷完善自我，進(jìn)而獲得自我提升。企業(yè)文化的傳承能夠讓員工接受到企業(yè)傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化認(rèn)同感，領(lǐng)會(huì)企業(yè)的精神文化內(nèi)涵和企業(yè)文化營(yíng)造目標(biāo)，形成員工與企業(yè)永恒合作的文化基調(diào)。通過(guò)企業(yè)文化的引領(lǐng)，員工能夠在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上追求更高的自我實(shí)現(xiàn)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
第三段：企業(yè)文化對(duì)于員工的職業(yè)規(guī)劃的影響。
企業(yè)文化還能夠引導(dǎo)員工對(duì)工作有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和思考,在企業(yè)中對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)和自我教育。企業(yè)文化以其奮斗的實(shí)踐方式和成功的教育示范,讓員工意識(shí)到工作的重要性并特別是在未來(lái)所需要的思維方向、發(fā)展能力和職業(yè)素養(yǎng)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第四段：企業(yè)文化對(duì)于員工的情感體驗(yàn)影響。
企業(yè)文化通過(guò)情景再現(xiàn)和民俗比喻，對(duì)于員工的情感體驗(yàn)改變也是極為深刻的。通過(guò)企業(yè)文化的展示，員工能夠把企業(yè)的工作和生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為情感價(jià)值，感受到企業(yè)文化中的情感構(gòu)成和價(jià)值內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)自己所經(jīng)歷的實(shí)踐和生活的意義之所在。
第五段：總結(jié)。
在創(chuàng)新發(fā)展、高水平擴(kuò)張的新時(shí)代，企業(yè)沒(méi)有任何自欺，因?yàn)槠髽I(yè)面對(duì)的是資源不平衡和不確定性環(huán)境，需要通過(guò)優(yōu)秀的企業(yè)文化保持集體的價(jià)值和共識(shí)，增強(qiáng)結(jié)合張力，提高企業(yè)自身的文化底蘊(yùn)。企業(yè)文化是為企業(yè)服務(wù)的，需要堅(jiān)持企業(yè)文化與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相一致，全面落實(shí)企業(yè)文化的價(jià)值引導(dǎo)方針和領(lǐng)導(dǎo)思想，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)文化伴我成長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的重要性，并且在實(shí)踐中不斷追求和創(chuàng)新，在我成長(zhǎng)的路上，企業(yè)文化是我成長(zhǎng)的伴隨者，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十六
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，親愛(ài)的小伙伴們：
大家好，我是來(lái)自九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名學(xué)生，叫郭暢，今年八歲，你們可別看我年紀(jì)小，我可已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。我最大的興趣愛(ài)好就是讀書(shū)，尤其是一些經(jīng)典著作，更是愛(ài)不釋手。因?yàn)槲抑溃骸吧賶巡慌Γ洗笸絺保昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。
有人問(wèn)我，你讀書(shū)的目的是什么？那我用清朝詩(shī)人張維屏的名言告訴你：“讀書(shū)何所求，將以通事理”。可以說(shuō)是經(jīng)典伴著我成長(zhǎng)的，下面幾個(gè)故事摘自我?guī)锥稳沼洠纱丝梢?jiàn)一斑了。
2011年10月6日，星期四，晴。
今天很高興，因?yàn)橥夤珌?lái)看我了，外公買(mǎi)了很多我喜歡吃的東西，尤其那蘋(píng)果，又大又紅。我迫不及待的挑了個(gè)最大的就往嘴里塞，爸爸看了看我，搖了搖頭，我說(shuō)爸爸不喜歡吃嗎？爸爸還是搖了搖頭，嘴里念念有詞：“融四歲，能讓梨”，我明白了爸爸沒(méi)有明說(shuō)的道理。——先給外公嘗。
哦，經(jīng)典就是要我們小伙伴們懂得謙讓。
2012年5月13日，星期日，晴。
飽血的年代也過(guò)了呀??，正當(dāng)我絞盡腦汁時(shí)，爸爸提醒我說(shuō)：一屋不掃何以?huà)咛煜卵剑叮系兀瑢?duì)拖地。我一遍又一遍學(xué)著媽媽的樣子浸拖把，拖拖把，擰拖把，毫不遜色于媽媽?zhuān)M管鞋濕了而地未凈，仍然得到了媽媽的高度評(píng)價(jià)。
哦，經(jīng)典就是要小伙伴們孝順長(zhǎng)輩。
2013年9月30日，星期一，雨。
老師布置一篇作文《我的理想》。同學(xué)們紛紛發(fā)言，想成為科學(xué)家、醫(yī)生、清潔工，可謂五花八門(mén)。當(dāng)老師問(wèn)到我的時(shí)候，我啞然了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)。怎么辦？我只能跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)。老師并未責(zé)怪我。回到家我請(qǐng)教爸爸，爸爸笑了笑，從書(shū)架上找來(lái)一本書(shū)，翻到一篇文章讓我看——《岳陽(yáng)樓記》，我認(rèn)真拜讀，遇到不懂的句子就問(wèn)爸爸。當(dāng)我讀到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”時(shí)，恍然大悟，我終于找到了我要的答案。后來(lái)爸爸又跟我講了許多，諸如：國(guó)耳忘家，公耳忘私，利不茍就，害不茍去；憂(yōu)國(guó)忘家，捐軀濟(jì)難，忠臣之志也；又如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等之類(lèi)名人名言的故事，后來(lái)，我把這些話(huà)寫(xiě)在了作文上，老師都為我豎起了大拇指。
哦，經(jīng)典就是要我們小伙伴今后一定要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
2014年9月10日，星期三，晴。
鋼琴又是我的一大愛(ài)好，今天爸爸要我練習(xí)一首超難的曲子——《致愛(ài)利絲》，天哪，這是貝多芬的名曲，對(duì)于我這個(gè)只會(huì)基本指法的初學(xué)者來(lái)說(shuō)那真是難于上青天哪。爸爸看到我為難的神情，從書(shū)架上翻出那本我讀過(guò)多次的《鋼鐵是怎樣煉成了》這部經(jīng)典著作說(shuō)，你忘了嗎？于是又從新給我講了張海迪、霍金等身殘志堅(jiān)的名人故事，讓我真正明白了古詩(shī)中“寶刀鋒自磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。
如今，我以經(jīng)能比較熟練的彈奏貝多芬的《致愛(ài)利絲》了。原來(lái)，經(jīng)典就是要我們小伙伴們朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去奮斗。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)經(jīng)典，讓經(jīng)典伴隨我們一塊成長(zhǎng)吧。
謝謝大家。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十七
我出生在一個(gè)書(shū)香世家，從小就與經(jīng)典詩(shī)文有緣，家里的藏書(shū)數(shù)不勝數(shù)。再加上學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)，更增添了我對(duì)它的興趣。我常常在古典書(shū)海中暢想，回想起古人的往事，其樂(lè)無(wú)窮。
記得《三字經(jīng)》中所提到的：大詩(shī)人李白少年時(shí)期有一段時(shí)間常逃學(xué)。有一天，他逃學(xué)在外面玩耍，看見(jiàn)一位老婆婆在一塊大石頭上磨一根鐵棒，就好奇地問(wèn)她在干什么。老婆婆告訴李白自己在磨繡花針，以此來(lái)教育他只要持之以恒，必有成就。李白聽(tīng)后深受啟發(fā)，從此刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一位偉大的詩(shī)人。
是呀，只要持之以恒，下定決心做事，就會(huì)成功。這使我想起了上一次參加英語(yǔ)比賽的事，它至今令我難以忘懷。
記得上一個(gè)學(xué)期，興趣班的王老師讓我參加柳南區(qū)英語(yǔ)比賽。我一聽(tīng)，可高興壞了，心想：這一次比賽一定要全力以赴，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。接過(guò)老師遞給我的復(fù)習(xí)資料，我便傻了眼：大量的單詞、句型涌入眼球，還全都要自己翻譯，我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去。真想跟老師說(shuō)我不參賽了，換成了其他同學(xué)。但轉(zhuǎn)念又想：我努力了那么久，好不容易爭(zhēng)取到了這個(gè)名額，怎能輕易地將它拱手送人呢?那豈不是太不尊重自己的勞動(dòng)成果了吧?不行，既然得到了名額，就應(yīng)該做到最出色。我硬著頭皮背起了單詞：“allaround、clothesbook……’’為了背得更快些，我每背得一個(gè)單詞就在旁邊打一個(gè)小勾，背完所有的'單詞后就把這些打小勾的默下來(lái)，這樣就能把它們牢記心間了。背句型時(shí)，我右手拿這鉛筆，每讀完一句話(huà)就把它們翻譯出來(lái)，最后再默寫(xiě)……途中好幾次都想放棄了，但只要一想到鐵杵磨成針的故事，想到名額來(lái)之不易，便又提起了精神，繼續(xù)背誦。一個(gè)星期后，我旱已把這些復(fù)習(xí)資料背得滾瓜爛熟。老師抽背時(shí)，直夸我能干。我真希望旱日走進(jìn)考場(chǎng)，和同齡人們一決高下。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天了。我隨監(jiān)考老師走進(jìn)考場(chǎng)。考場(chǎng)里真安靜呀，后墻面上掛著一個(gè)大大的“靜”字，兩面的墻被粉刷得十分雪白，透露著一種威嚴(yán)。地面干凈得能透出人的影子……老師領(lǐng)著我來(lái)到座位上，想到時(shí)間也差不多了，我也開(kāi)始背模擬題。9點(diǎn)正，隨著監(jiān)考老師一聲：“收書(shū)，開(kāi)考!”考場(chǎng)里頓時(shí)爆出了一陣喧鬧聲，有的說(shuō)：天哪!有的直跺著腳，還有的拼命地移桌子好像和桌子過(guò)不去……直到監(jiān)考老師說(shuō)了一聲：“安靜!”考場(chǎng)才靜了下來(lái)。和剛才截然相反，除了“沙沙”的寫(xiě)字聲，根本聽(tīng)不到任何一點(diǎn)兒嘈雜聲。我也埋頭做起來(lái)。第一面考的都是單詞，所以做得比較快，做完第一面，我抬頭看了看四周，人們的神態(tài)各不同，做題的，手里拿著筆不停地寫(xiě)著，被問(wèn)題難住的，趴在桌子上，把頭深深埋在臂彎里思考，一會(huì)兒又“騰”地一下直起身子來(lái);想題的，表情動(dòng)作更加復(fù)雜，一會(huì)兒眼睛狠命地盯頭著考卷，好像要把上面的每一個(gè)字都吞下去，一會(huì)兒又雙手捂住耳朵;緊閉雙眼，嘴里嘟嚷出一長(zhǎng)串話(huà)——沒(méi)有誰(shuí)能聽(tīng)懂……見(jiàn)我眼睛走神了，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)，用手背輕輕敲打桌面，提醒我認(rèn)真答題。我緩過(guò)神來(lái)，繼續(xù)做題。哎呀，這道題該怎么答呀?就差這一題了!當(dāng)我做到最后一題時(shí)愣住了。它是一道選擇題，雖然只是兩個(gè)單詞中選擇一個(gè)，但我卻不知如何是好。心想：反正是最后一題了，不寫(xiě)也不礙事。但轉(zhuǎn)念一想：老波波把鐵杵磨成針，持之以恒，什么困難也沒(méi)有阻止她。這雖然是一道2分的題目，但如果我放棄了，也就把一等獎(jiǎng)拱手讓人了呀。我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回想老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“動(dòng)詞正在進(jìn)行時(shí)要加上ing,如果不是正在進(jìn)行時(shí)也就不用加。”我拿著筆，一邊點(diǎn)著題目一邊輕聲讀：“doyoulike……是正在進(jìn)行時(shí)，要加上ing!”我甜甜地笑了，心里樂(lè)滋滋的。最后，我得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，心里別提有多高興了。
經(jīng)典詩(shī)文中篇篇千錘百煉，字字燦若珠現(xiàn)，膾炙人口的名言警句就想一盞明燈，指引著我們向光明的方向前行。
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是來(lái)至錦域藍(lán)灣分行的馬靜，自從我xx年4月份進(jìn)入公司到如今已經(jīng)一年多了，在這一年多的時(shí)候里，我的感喟很多，也很感謝公司讓我站在這個(gè)平臺(tái)上演講。
本日我給大家演講的主題是：“弘揚(yáng)鋼運(yùn)文化、放飛我們夢(mèng)想。”
回望過(guò)去，進(jìn)入鋼運(yùn)房產(chǎn)兩路分公司后，我的一切都產(chǎn)生了很大的變化，從簽第一個(gè)單不會(huì)寫(xiě)公約到本身能自力操單時(shí)，我覺(jué)得學(xué)到了很多、同樣成果了很多，這些都離不開(kāi)身邊同事們樸拙的救助和關(guān)愛(ài)，恰是有了他們樸拙的救助和關(guān)愛(ài)，才成績(jī)了本日的我。所以我很打動(dòng)，我很感謝他們，在那個(gè)時(shí)候，我就對(duì)本身說(shuō)，不管在甚么時(shí)候，我都會(huì)抱著一顆戴德的心樸拙地對(duì)待身邊的每個(gè)人和事，在這個(gè)舞臺(tái)上熬煉本身的同時(shí)，把本身的高興傳達(dá)給身邊掃數(shù)的朋友。立場(chǎng)是決議一個(gè)人可否告成的根本要求，作為一個(gè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人必須抱著一顆樸拙的心，誠(chéng)摯的對(duì)待客戶(hù)，對(duì)待同事，只有如許，他人才會(huì)恭敬你，把你當(dāng)作朋友。交易代表是企業(yè)的形象，企業(yè)本質(zhì)的表現(xiàn)，是連接企業(yè)與社會(huì)，與買(mǎi)方客戶(hù)，與房主的關(guān)鍵，是以置業(yè)顧問(wèn)樸拙的立場(chǎng)直接感化著銷(xiāo)售事跡。
鋼運(yùn)文化是關(guān)愛(ài)、互助的文化，關(guān)愛(ài)他人便是互助本身，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了他人，在你必要救助的時(shí)候他人才會(huì)互助你，讓我們伸脫手來(lái)救助我們身邊的每一名必要救助的人吧！其次便是聯(lián)合互助，竭力雷同。事跡的提拔，光靠一個(gè)人的竭力是不可的，它必要很多人的互助。
回想在長(zhǎng)河度假村軍訓(xùn)翻越障礙的活動(dòng)和20xx年9月16日在白市驛拓展練習(xí)的搶灘登岸活動(dòng)中，讓我感觸團(tuán)隊(duì)的氣力是多么的富強(qiáng)，特別是在搶灘登岸的活動(dòng)，在全部進(jìn)程，大家都把男女有別的見(jiàn)解拋在了腦后，大家緊緊的抱在一路，生怕有人把腳踩到的地上而犯規(guī)，他人的腳踩在本身的腳背上很疼，乃至有些戰(zhàn)友腳都被踩得皮下出血了沒(méi)吭聲，我好打動(dòng)，如不是你也是這么想，他也是這么想，大家都是這么想的，怎會(huì)會(huì)急劇安定告成的到達(dá)彼岸呢？“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子緊緊抱成團(tuán)”恰是在解釋團(tuán)隊(duì)的氣力是無(wú)窮的。既然屬于這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要富裕闡揚(yáng)本身的效用，只有大家齊心合力，異國(guó)攻不破的堡壘。
高效才華共贏，我們深信只有團(tuán)隊(duì)才華給我們帶來(lái)更大的決議信念、氣力和效果，只有團(tuán)隊(duì)才華給我們帶來(lái)更高的長(zhǎng)處，也只有團(tuán)隊(duì)才華使我們勇于面對(duì)告成路上的波折險(xiǎn)阻，也只有團(tuán)隊(duì)才華讓我們?cè)诰骄持胁磺粨稀Ｖ挥腥缭S我們鋼軍的旗幟才華很快插片全部?jī)山聟^(qū)！
我酷好的鋼軍同仁們，只要我們連續(xù)以陽(yáng)光心態(tài)去聚焦交易，真抓實(shí)干，連續(xù)提拔我們的辦事，公司必將博得連續(xù)、健康、鞏固的成長(zhǎng)。天道酬勤，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，深信本身便是那道英俊的彩虹！！！盡情地燃燒你的豪情，釋放你的情懷，放下你的一切負(fù)擔(dān)，建立你剛強(qiáng)的決議信念，在鋼運(yùn)這個(gè)富裕活力與豪情的舞臺(tái)盡情亮相本身。放飛你奇跡的夢(mèng)想！讓我們攜起手來(lái)互助創(chuàng)設(shè)屬于本身的一片藍(lán)天，明天將來(lái)誥日會(huì)更好！也祝我們的鋼運(yùn)明天將來(lái)誥日更光輝！！！
龍文化伴我成長(zhǎng)范文（19篇）篇十九
在工作生涯中，我有幸加入了幾個(gè)企業(yè)。每個(gè)企業(yè)都有自己獨(dú)特的企業(yè)文化，而這種文化往往伴隨著我成長(zhǎng)。以下是我對(duì)于企業(yè)文化的感悟和心得體會(huì)。
第一部分：企業(yè)文化的內(nèi)涵。
企業(yè)文化是指企業(yè)的行為準(zhǔn)則、管理方法、組織文化、企業(yè)形象和社會(huì)責(zé)任等方面的理念、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則和管理方法的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式。企業(yè)文化是一種價(jià)值信仰，也是一種行動(dòng)規(guī)范，代表著企業(yè)的精神、品位和人格，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉。企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，尤其在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下更是必不可少。
第二部分：企業(yè)文化的影響。
不同的企業(yè)文化會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生不同的影響，從而影響員工的思想和價(jià)值觀。良好的企業(yè)文化可以讓員工更加信任企業(yè)，感受到企業(yè)的溫暖和人性化，從而更加投入工作。反之，劣質(zhì)的企業(yè)文化會(huì)讓員工感到壓抑和不滿(mǎn)，可能會(huì)導(dǎo)致員工流失和企業(yè)形象受損。
企業(yè)文化不僅僅影響著員工的情感和行為，也會(huì)影響員工的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。通過(guò)接受公司的文化和價(jià)值觀，可以幫助員工樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和人生觀，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，良好的企業(yè)文化也能夠提高員工的情商和智商，提高員工的工作效率和工作質(zhì)量，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和職場(chǎng)實(shí)力。
第四部分：企業(yè)文化對(duì)員工的重要性。
企業(yè)文化對(duì)員工的重要性不容忽視。作為員工，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)企業(yè)的文化，將其融入自己的工作中。在這個(gè)過(guò)程中，需要不斷提升自己的素質(zhì)和能力，將企業(yè)文化與個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和自身的雙贏。
第五部分：企業(yè)文化的呈現(xiàn)方式。
企業(yè)文化需要通過(guò)各種方式呈現(xiàn)和宣傳，才能真正發(fā)揮其作用。其中，企業(yè)文化手冊(cè)、員工手冊(cè)、宣傳海報(bào)、義務(wù)教育培訓(xùn)等都是企業(yè)文化宣傳的方式。此外，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工也需要通過(guò)自己的行為來(lái)詮釋和體現(xiàn)企業(yè)文化，讓企業(yè)文化在組織中根深蒂固。
總結(jié)。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，對(duì)于員工的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。作為員工，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)企業(yè)的文化，將其融入自己的工作中。同時(shí)，企業(yè)也需要通過(guò)各種方式來(lái)呈現(xiàn)和宣傳企業(yè)文化，讓其在組織中發(fā)揮最大的作用。只有將企業(yè)文化和個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合，企業(yè)和員工才能共同成長(zhǎng)。