學(xué)校是一個(gè)讓我們磨練意志和品格的地方，通過(guò)各種挑戰(zhàn)和困難，我們能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。以下是學(xué)校教職工們共同總結(jié)的一些學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，愿與大家分享。
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇一
“你若失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈爝€可以再來(lái)。”
“你若失去了金錢(qián)，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。”
“你若失去了文明，那是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”
文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。
其實(shí)，文明就在我們身邊，我腦海里閃過(guò)一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩。她就像一個(gè)微笑的天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。
那是在一個(gè)平凡的晚上，月亮剛剛升起來(lái)，淡淡的月光照在大街上，搭配著路燈，顯得神秘極了。突然有個(gè)穿著時(shí)髦的中年婦女映入我眼簾，讓我眼前一亮，羨慕不已。但是，她隨手扔下一團(tuán)紙巾讓我對(duì)她“刮目相看”。我不禁思索：看來(lái)人真的不能看外表，心靈美才是真正的美。不一會(huì)兒，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地上前去把紙巾團(tuán)撿起來(lái)，扔到一旁的垃圾桶里，然后又蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，小手拉著媽媽的大手，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，那小辮子甩來(lái)甩去的，可愛(ài)極了。我一直看著她，直到她消失在人海里。
快，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)文明、和諧的社會(huì)吧！
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇二
有人說(shuō)，你是零。一個(gè)內(nèi)心空虛，卻以圓滑的外形博取別人愛(ài)護(hù)的狡猾東西，可是那封閉的弧線封存不住你內(nèi)心的虛偽。
有人說(shuō)，你是句號(hào)。用柔和的線條圈住美好、圈住希望，卻從不點(diǎn)綴，能以簡(jiǎn)潔的線條編織出最純真的美。
知道有1筆挺的身姿，2、3、5、6、9柔美的肢體，知道有8那類(lèi)似于“發(fā)”的吉祥寓意；可我并不忌妒，并不憎恨。因?yàn)槲抑溃幸惶煳視?huì)把自己鍛造得堅(jiān)強(qiáng)不屈，把自己訓(xùn)練得身姿輕盈，讓自己給人以全新的感覺(jué)。
知道有逗號(hào)拖著小尾巴、省略號(hào)挾著六個(gè)小伙伴令人焦急等待的煩惱，知道有冒號(hào)、破折號(hào)那惱人的一大堆解釋、說(shuō)明，知道有感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)那不時(shí)迸發(fā)出的感慨、疑問(wèn)；可我從不敢自傲，更不敢嘲諷。因?yàn)槲抑溃o隨他們之后的也將是句號(hào)，更何況它們也有自身獨(dú)特的內(nèi)涵。
1是灑脫，可是，不免過(guò)于光禿，容易給人一種審美疲勞；2、3、5、6、9，其輕盈的身姿讓人羨慕，可是，經(jīng)過(guò)人生的磨礪之后，他們是否還能作到自然而然，不為世俗所羈絆；8是否還能憑借兩個(gè)0的組合，永遠(yuǎn)地與日益科學(xué)與文明的社會(huì)相抗衡。
我現(xiàn)在是空虛，可正因?yàn)檫@種簡(jiǎn)單而更富于變化。我只要把身體拉得協(xié)調(diào)一點(diǎn)就真正的圓了，就能圈住一切美好。通過(guò)不斷的努力，把自己的空缺彌補(bǔ)起來(lái)，我也就充實(shí)了。
我有一種變成逗號(hào)、省略號(hào)的渴望。正是因?yàn)槎禾?hào)拖著那小尾巴，才昭示著人生生活的漫長(zhǎng)，告誡你必須認(rèn)真對(duì)待；省略號(hào)則以其六個(gè)小伙伴不辭辛苦的整齊排列向你闡述著：生活雖然是漫長(zhǎng)的，卻需要你的耐心等待，在等待中蘊(yùn)含想象、孕育希望。省略號(hào)、破折號(hào)，不辭辛勞地向人們解釋著生活的真諦，讓我的敬意油然而生。一種謝意又讓我萌發(fā)于感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)——生活需要贊美和思考。
也許真是一種對(duì)生活的深刻思考后的邂逅、解脫。有人以我為榮，有人以我為恥。我不是最差的，也不是最好的，可我是成功的！我能從成功者那里汲取經(jīng)驗(yàn)，能從失敗者那里吸收教訓(xùn)。我從不渴求上帝讓我變成勝者，勝者是沒(méi)有絕對(duì)定義的。可是，憑著那份必勝的信念、執(zhí)著，我相信我會(huì)做得更好。
不要因?yàn)樗硕檻]重重，或許，他比我強(qiáng)大；或許，我比他更有實(shí)力。做自己的吧，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中競(jìng)爭(zhēng)，如此才有長(zhǎng)足的進(jìn)步。可是，又不要輕視對(duì)手，也不要畏懼對(duì)手。相信自己能行。既然相信自己，也就不要否定別人。因?yàn)槊總€(gè)人都是強(qiáng)者！
讓我從這簡(jiǎn)單的線條所圍成的圈出發(fā)，從零開(kāi)始，向美好和希望遠(yuǎn)足。憑著對(duì)生活的執(zhí)著追求，懷著必勝的信念，用艱辛圈點(diǎn)出生活中的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。一圈過(guò)后，又回到幸福的起點(diǎn)，再去追求更加純美的快樂(lè)。
ican!
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇三
孟子說(shuō)的好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”可見(jiàn)，經(jīng)歷了苦難，才能成就美好未來(lái)。
大山，憑什么我被別人蹬來(lái)踩去，你卻被人供在殿堂，讓人磕頭？”佛像問(wèn)：“你是挨了幾刀變成石階的？”石階答道：“四刀。”佛像意味深長(zhǎng)地對(duì)石階道：“兄弟，我被千刀萬(wàn)剮。”之所以兩者待遇截然不同，是因?yàn)槭A只挨了四刀，佛像已被千刀萬(wàn)剮。
只有像佛像那樣承受住千刀萬(wàn)剮，承受住各種各樣的苦難，才能有更好的未來(lái)，受人尊敬，否則只能像石階那般被千萬(wàn)人踩踏。
我國(guó)首位柏林演員獎(jiǎng)得住廖凡，在這次評(píng)比中獲得了金熊獎(jiǎng)，收到了他40歲的最好的生日禮物。在這得獎(jiǎng)的背后，有著鮮為人知的艱辛與痛苦。廖凡拍戲以來(lái)，很多與他同屆的演員都火了，如李亞鵬、孫紅雷和李冰冰等，但就唯獨(dú)他沒(méi)有火起來(lái)，但他依然沒(méi)有放棄這個(gè)職業(yè)，而是演好自己的每一個(gè)角色。在一次拍戲中，他從馬背上摔了下來(lái)，右肩摔垮了，動(dòng)手術(shù)用12顆鋼釘把右肩撐了起來(lái)。修養(yǎng)了一段時(shí)間后，他依然要把戲拍完，盡管有多么的不便，盡管右肩有多么疼痛，他還是堅(jiān)持了下來(lái)，并把自己的經(jīng)歷融入到了戲中，最終因這部戲獲得了柏林金熊獎(jiǎng)，一夜成名。廖凡承受住了摔垮右肩的苦難，并演好了自己的角色，才能獲得這么大的獎(jiǎng)項(xiàng)，有這樣一個(gè)美好未來(lái)。
不僅只有廖凡，歷史上的越王勾踐也是這樣一個(gè)人。
在一次大規(guī)模交戰(zhàn)中越國(guó)敗給了吳國(guó)，因此越王勾踐就為吳國(guó)做牛做馬，做盡了臟活累活。但是勾踐承受住了這些苦難，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽。過(guò)了幾年，他帶領(lǐng)自己暗地里壯大的軍隊(duì)重新滅掉了吳國(guó)，在他的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在的越國(guó)遠(yuǎn)比之前的越國(guó)更富強(qiáng)。
你承受住了多大的苦難，你就能有多么美好的未來(lái)。
汪涵說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果上天給你一份苦難，你得虔誠(chéng)地用雙手去接，只有接住了這份苦難，并讓你的雙臂強(qiáng)壯起來(lái)，你才能接得住之后上帝給你的沉重厚禮。”不要畏懼苦難，要敢于面對(duì)并戰(zhàn)勝它，只有這樣，你的明天才會(huì)更美好，別忘了，苦難成就美好未來(lái)。
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇四
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們的生活條件越來(lái)越好了，可是空氣的質(zhì)量逐漸變得越來(lái)越差，生活污染也越來(lái)越嚴(yán)重。原本清澈的小河因?yàn)楣S排放的污水而變得渾濁了；路上隨處可見(jiàn)各種垃圾，環(huán)境一點(diǎn)也不好了。
不過(guò)，如今許多人已經(jīng)漸漸意識(shí)到了環(huán)境的重要性，開(kāi)始不斷地改善周?chē)沫h(huán)境了。綠色植物漸漸增多了，小河也變得越來(lái)越清澈了，人們不再亂丟垃圾了。而且現(xiàn)在人口漸漸增多，資源慢慢進(jìn)缺了，但是人們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，開(kāi)始節(jié)能節(jié)源了，都希望能夠創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
可是，僅僅做到這些還是不夠的。人們有時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鵂?zhēng)吵起來(lái)，沒(méi)有從對(duì)方的角度去考慮過(guò)，僅僅想到了自身的利益。即使有一方道歉了，可能另一方還不能原諒對(duì)方，就使矛盾越累越深，早就將寬容﹑大度等等都給拋到腦后了。人與人之間的關(guān)系變得很差。
因此，我企盼未來(lái)，人們能夠和諧相處，人人都充滿愛(ài)。
我希望，每天早晨，陽(yáng)光普照大地，公園內(nèi)的人們高興地做著早鍛煉，呼吸著新鮮的空氣，每個(gè)人的臉上都洋溢著微笑，快快樂(lè)樂(lè)地開(kāi)始一天的生活。路上的汽車(chē)有序的行駛著，小孩子們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄赂吒吲d興的去上學(xué)，自由自在的。
雙休日時(shí)，不總是悶在家里，有時(shí)與朋友或家人結(jié)伴外出呼吸一下大自然的氣息。望著無(wú)邊無(wú)際﹑蔚藍(lán)的天空，心情一下子就舒展了起來(lái)，清澈的小河里，魚(yú)兒互相“嬉戲”著，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)林間唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
人與人之間有時(shí)發(fā)生小矛盾了，會(huì)很快化解，和諧的相處著。有人遇到困難了，大家一同幫助著，傳遞著自己的愛(ài)心，多美好啊!
讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，從小事開(kāi)始做起，共同企盼這幸福美好的未來(lái)的到來(lái)吧!
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇五
如今，“共享”這個(gè)詞匯越來(lái)越普及，常常會(huì)出現(xiàn)在人們的耳畔。“共享”——“共同分享”，它擁有著劃時(shí)代的意義，開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的時(shí)代。
我有一個(gè)蘋(píng)果，你也有一個(gè)，當(dāng)我們將它互相交換，我們擁有的，仍是只有一個(gè)蘋(píng)果。我有一個(gè)蘋(píng)果，你也有一個(gè)，當(dāng)我們互相分享，每個(gè)人便可以嘗到兩個(gè)蘋(píng)果的甘美滋味。這，便是“共享”的意義。
“共同分享”，這一人類(lèi)自古以來(lái)便有的行為，在這一個(gè)新的時(shí)代里，得到了空前的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了許許多多的美好變化。
一切的一切，都因?yàn)楣蚕碣Y源的出現(xiàn)而改變。非但如此，共享資源，還使同一件物品的使用率最大化。資源的共享，使一件物品被更多人使用，同時(shí)也節(jié)省了寶貴的資源，將環(huán)保實(shí)踐在生活中。
共享資源，不僅讓我們的生活變得方便快捷，同時(shí)節(jié)省了資源，讓生活更為環(huán)保，開(kāi)啟了一個(gè)美好的新時(shí)代。
然而，令人難過(guò)的事情卻也時(shí)常發(fā)生著。
一切的一切，似乎都在哭訴著曾被怎樣的傷害。共享資源就像個(gè)還站不穩(wěn)的小孩子，在學(xué)習(xí)走路的過(guò)程中經(jīng)歷著磕磕絆絆。
而讓這一切產(chǎn)生的，是人們那一絲一毫的自私心態(tài)。可正是人們這些貪圖小利的自私心態(tài)，使共享資源遭受到極大地破壞。這，是極其不應(yīng)該的行為！
身為中學(xué)生的我們，應(yīng)該堅(jiān)決杜絕這一行為。只有誠(chéng)信、友善的人們，才能筑成一個(gè)文明和諧的社會(huì)。“誠(chéng)信、友善、文明、和諧”這些詞匯從來(lái)不僅僅只是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一部分，更是我們應(yīng)該在生活中實(shí)踐的事情。作為青少年，作為嶄新的一代，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)的愛(ài)護(hù)共享資源，不貪圖蠅頭小利，合理的利用共享資源……聽(tīng)上去似乎是極其簡(jiǎn)單的事情，每個(gè)人只要通過(guò)些微小的行動(dòng)便可以做到。而遵守著共享資源的使用秩序，這一看上去極其微不足道的小事，將會(huì)帶來(lái)無(wú)比巨大的變化，使一切的一切都變得更為美好。
時(shí)光的齒輪在咔擦咔擦地轉(zhuǎn)動(dòng)著，緩慢卻從不曾停歇。而時(shí)代的發(fā)展卻如同高速行駛的列車(chē)，正飛速地發(fā)展著。共享資源的出現(xiàn)，使我們的生活變得更加方便而美好。而作為中學(xué)生的我們，是充滿著希望的嶄新一代，也是一切的未來(lái)。來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)身邊的共享資源，去迎接共享時(shí)代，去創(chuàng)造美好未來(lái)！
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇六
這可以從我們?nèi)粘Ｉ钪袑ふ业酱鸢浮Ｓ腥苏湎r(shí)間，按時(shí)按點(diǎn)；有人珍愛(ài)健康，勤講衛(wèi)生；有人珍重知識(shí)，勤作筆記。長(zhǎng)此以往，在不斷的重復(fù)和堅(jiān)持過(guò)程中，這些看似簡(jiǎn)單的日常生活行為就會(huì)成為一種習(xí)慣。由此可見(jiàn)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)！
習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)；習(xí)慣又像是一把刻刀，人的許多品性，都是它的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成，就具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
古人云：少年若天性，習(xí)慣成自然。可見(jiàn)好的行為習(xí)慣，讓我們終生受益！
文學(xué)泰斗列夫·托爾斯泰，從七歲開(kāi)始就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。九歲的時(shí)候他專門(mén)記了一本《外祖父的故事》，里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡摘錄激勵(lì)自己的格言、警句，記滿滿一本子。后來(lái)，收集格言、警句成了他一生的習(xí)慣。最終，他開(kāi)始了自己的文字創(chuàng)作，正是從小豐富而深厚的文化積淀，使得他的文學(xué)作品震撼了世界各地，感動(dòng)了一代又一代人。
人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中，愛(ài)迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成功歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛(ài)迪生說(shuō)：“缺乏思想習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生命力最大的快樂(lè)！”而正是這種勤于思考的好習(xí)慣，成就了天才愛(ài)迪生。可見(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成就起決定作用，好習(xí)慣是人一生都享用不盡的財(cái)富！
其實(shí)，不只是那些光華卓著、豐功傳績(jī)的人擁有好習(xí)慣，在我們身邊，也不乏平凡但卻擁有好習(xí)慣的人。朋友，你的身邊是否有一些學(xué)得輕松但成績(jī)出類(lèi)拔萃的同學(xué)呢？其實(shí)，他們之所以能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，與他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的。上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言；下課及時(shí)復(fù)習(xí)，做好筆記，溫故而知新。這些，你都做到了嗎？如果你真能如此堅(jiān)持下去，那么你的成績(jī)也一定會(huì)有所提高！
好習(xí)慣的形成需要培養(yǎng)，當(dāng)代教育家魏書(shū)生在談到習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的責(zé)任同樣不可推缷！”
現(xiàn)階段正是我們養(yǎng)成各種好習(xí)慣的最佳時(shí)期。那么，朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！養(yǎng)成做事認(rèn)真，專心致志的習(xí)慣；養(yǎng)成寬以待人、嚴(yán)于律已的習(xí)慣；養(yǎng)成用心觀察，熱愛(ài)生活的習(xí)慣。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們書(shū)生意氣，揮斥方遒。讓我們一起播下習(xí)慣的良種，用恒心去呵護(hù)和澆灌，收獲好性格，享受好人生，成就好未來(lái)！
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇七
：“天生我材必有用。”你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿ΑＧf(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象，英語(yǔ)成績(jī)不夠好，影響總成績(jī)的提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取各方面更上一層樓!
：你有著聰明的頭腦，有著不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，更有許多人在關(guān)心著你的成長(zhǎng)……但可能外界太多的誘惑讓你沒(méi)能更專注于學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的沉默也讓你的學(xué)習(xí)思維總沒(méi)能激活。希望你能善待你所擁有的一切，付出更多的努力，好好學(xué)習(xí)，以成就自己的美好未來(lái)!
：你是一個(gè)樂(lè)于助人、懂事、文靜的好女孩，有正義感，是非分明;能按時(shí)到校，按時(shí)交查作業(yè)，紀(jì)律很好，能積極參加文體活動(dòng);學(xué)習(xí)上還需要主動(dòng)、積極投入;只要多花些時(shí)間，相信你一定會(huì)取得大進(jìn)步!
：你是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)良好，所以大家都喜歡你。但感覺(jué)學(xué)業(yè)上的壓力讓你好象有些喘不過(guò)氣，心態(tài)和方法調(diào)整真的很重要!勇敢面對(duì)困難吧，如每天都要堅(jiān)持的跑步鍛煉，要學(xué)會(huì)拋掉包袱，奮起直追，爭(zhēng)取早日進(jìn)入優(yōu)秀行列!
：你是大家公認(rèn)的才女，班級(jí)名片和教室后墻的設(shè)計(jì)彰顯了你非凡的智慧和能力，a+的數(shù)學(xué)筆記很好表現(xiàn)出你學(xué)習(xí)的自主和積極認(rèn)真，為你喝采!期待更多更上佳的表現(xiàn)!
：嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真;工作負(fù)責(zé)任，不過(guò)希望能更大膽主動(dòng)些;學(xué)習(xí)上好象思想包袱較重，自主性不是太好，積極性有待提高，成績(jī)有很大進(jìn)步空間。加油啊!
：樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)，每次書(shū)寫(xiě)的班會(huì)課主題大字充滿了靈氣;能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
抵制各種不良思想。學(xué)習(xí)較認(rèn)真努力。希再多一分堅(jiān)強(qiáng)多一分毅力多一分思索多一分拼搏同時(shí)也你希望在今后的學(xué)習(xí)中大膽地提問(wèn)更多自主學(xué)習(xí)相信你能更加優(yōu)秀!
：學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班會(huì)主持用心用功，頗具特色;各方面表現(xiàn)突出。謝謝你為老師、為班級(jí)、為同學(xué)所做的一切!你的明天會(huì)很美好!
：你是全班同學(xué)眼中的美少女，也是遵紀(jì)守規(guī)的好模范;學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)認(rèn)真;期待更大膽、更優(yōu)秀的表現(xiàn)!
：你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待他人總是坦率與友好，默默無(wú)聞的你其實(shí)很討人喜歡，紀(jì)律性強(qiáng)，愿為集體出力，學(xué)習(xí)也比較努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，成績(jī)有進(jìn)步。愿你繼續(xù)努力，相信你會(huì)做得更好!
：你是很樂(lè)于為集體、為別人出力的班上最高的大“小伙子”，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加文體活動(dòng);學(xué)習(xí)上存在一定問(wèn)題。望努力克服惰性，改變不良習(xí)慣，積極主動(dòng)的投入學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇八
清朝初年，金土根的族祖為了紀(jì)念定居大郡村而在屋后山腳下種了一棵紅豆杉，并把保護(hù)此樹(shù)寫(xiě)入家規(guī)，世代守護(hù)。經(jīng)過(guò)十六代人三百多年的悉心守護(hù)，這棵紅豆杉已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，繁育出十幾萬(wàn)株紅豆杉苗，并給村里帶來(lái)巨大收益。因?yàn)橛辛私鹜粮易宓氖来ば氖刈o(hù)，堅(jiān)守祖先遺留下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，才會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。
每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，金家人總是不忘家規(guī)，挺身而出護(hù)樹(shù)。守護(hù)紅豆杉，是他們的傳統(tǒng)，這棵紅豆杉不僅僅具有紀(jì)念意義，更是金家人對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持與對(duì)紅豆杉的責(zé)任心。他們?nèi)俣嗄陙?lái)，不忘初心堅(jiān)守傳統(tǒng)，使得紅豆杉終成參天大樹(shù)，孕育了村里一千多畝的紅豆杉苗，也給村里帶來(lái)的巨大收益。金家人的例子告訴我們，優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，不單只具有“紀(jì)念”意義，也可以給地區(qū)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。
福建黎川正是堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)，并從中看到了地區(qū)優(yōu)勢(shì)。船型古屋、傳統(tǒng)舞白獅表演、竹篾編織、糍粑制作等，這些無(wú)不是祖先遺留下來(lái)的傳統(tǒng)，黎川后人堅(jiān)守繼承下來(lái)，給景區(qū)融入了傳統(tǒng)文化，提升了景區(qū)品位，吸引了大批游客前往，助推了景區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)今，社會(huì)上普遍存在著一種現(xiàn)象：對(duì)于優(yōu)良傳統(tǒng)，人們很少會(huì)去繼承，往往覺(jué)得它們已經(jīng)落后了，給自己沒(méi)有帶來(lái)一點(diǎn)好處，這些優(yōu)良傳統(tǒng)得不到繼承，正在慢慢消失，之前很多的地方都充滿了該地特色文化氛圍，而真正會(huì)給地區(qū)帶來(lái)效益的就是它的特色。
麗江古城有著許多多彩的地方習(xí)俗：納西古樂(lè)、東巴儀式、占卜文化等，別具一格。正是因?yàn)樽⒅貙?duì)傳統(tǒng)文化的繼承，麗江才會(huì)在眾多城市中脫穎而出，才會(huì)有“古城”這一美譽(yù)，慕名而來(lái)的人數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。或許這些傳統(tǒng)不一定能帶來(lái)效益，但他們卻是祖先對(duì)美好生活的追求，是我們應(yīng)該堅(jiān)守的紀(jì)念的。金家人保護(hù)樹(shù)只是為了堅(jiān)守祖先的傳統(tǒng)，卻有了意料外的收益，這是大自然對(duì)堅(jiān)守美好傳統(tǒng)的一種恩惠吧。
如果北京沒(méi)了四合院，就失去了傳統(tǒng)北京的韻味天安門(mén)廣場(chǎng)位于北京市中心，卻完好的保留了它本身的面貌，四合院的保護(hù)完善，沒(méi)有使它們?nèi)砍蔀楦邩橇至⒌牡貐^(qū)，而是保留本身的特色是里面不僅包含了對(duì)傳統(tǒng)的紀(jì)念，更華夏兒女對(duì)它的一種繼承。
堅(jiān)守傳統(tǒng)，更好的聯(lián)結(jié)了華夏人民的心，才中華上下五千年。
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇九
感覺(jué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有靜下心來(lái)，好好寫(xiě)一篇文章了，每天寫(xiě)的東西，喂雞湯，自欺欺人，就像絕大多數(shù)人都有的通病那樣，寂寞而空虛。
這種感覺(jué)是由內(nèi)而外散發(fā)的，那樣真切。
臉上的面膜還沒(méi)有撕下來(lái)，燈光都滅了，暗了，這個(gè)時(shí)候看著鏡中的自己，都感覺(jué)非常嚇人。哪怕這僅僅是光線的問(wèn)題，我也會(huì)根據(jù)心理因素想出一大堆。
那些都是無(wú)關(guān)緊要，或者說(shuō)從一開(kāi)始就是很虛幻的東西。
我們的室友，一直都是喜歡自由的佛系少女，他們一直都在等待，不愿意去主動(dòng)經(jīng)營(yíng)一場(chǎng)戀情，并且拿花和蜜蜂和作比較，花會(huì)主動(dòng)去尋找蜜蜂嗎？不會(huì)，所以，我要等。
他們每天都呆在宿舍里，沒(méi)有課的時(shí)候，就點(diǎn)外賣(mài)，經(jīng)常因?yàn)檎l(shuí)下樓拿的問(wèn)題而發(fā)生一段時(shí)間的辯論，也許第一年來(lái)到這里的時(shí)候，還沒(méi)有這樣明顯，可是現(xiàn)在，明顯已經(jīng)磨合的很好了。
我有時(shí)候也在問(wèn)自己，我到底和她們一樣嗎？
記得去年的去年，我還沒(méi)有進(jìn)來(lái)這個(gè)大門(mén)，我曾在作文庫(kù)里寫(xiě)文章慶祝我有幸來(lái)到這里，并將度過(guò)大學(xué)四年，曾經(jīng)有一個(gè)作文庫(kù)認(rèn)識(shí)的朋友告訴我，要謹(jǐn)慎，不要隨波逐流。
當(dāng)時(shí)我還不以為意。
可是現(xiàn)在，果然是有用的，真不愧是過(guò)來(lái)人，所以我現(xiàn)在面臨的所有迷茫與孤獨(dú)，都是代價(jià)吧。大概是為了自己想要的未來(lái)，不得不承擔(dān)的代價(jià)。
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇十
現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，想必我們的學(xué)校也有了新的進(jìn)步。那么我們的學(xué)校到底進(jìn)步成了什么樣子？那大家一起跟我去探索吧！
一來(lái)到校門(mén)，一股沁人心脾的芳香迎風(fēng)來(lái)，讓人感覺(jué)到舒暢。以前的校門(mén)大多數(shù)都是要鑰匙打開(kāi)的，可是如今的校門(mén)變成了指紋校門(mén)。如果不是這里的學(xué)生，是無(wú)法進(jìn)入學(xué)校的。進(jìn)去之后首先看到的是一望無(wú)垠的操場(chǎng)。前后面分別是兩個(gè)足球門(mén)，我和我的同學(xué)曾經(jīng)在這里揮汗如雨，贏得了同學(xué)們的歡呼聲。還有這個(gè)橢圓形的跑道，曾經(jīng)我是多么的瀟灑，在這個(gè)跑道上無(wú)人能敵。同學(xué)們都叫我運(yùn)動(dòng)健將，然而我也沒(méi)有辜負(fù)我的稱號(hào)。(原創(chuàng)投稿)。
左右兩邊分別是教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓都是四層，右邊第一層一年級(jí)，第二層二到三年級(jí)，第三層四到五年級(jí)，最后一層六年級(jí)。左邊的教學(xué)樓是校長(zhǎng)的辦公室，以及還有其它教室還有許多老師。右邊的教學(xué)樓偶爾也有一些學(xué)生在那邊上課。
你們應(yīng)該會(huì)擔(dān)心如果是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)正在下雨怎么辦，這個(gè)問(wèn)題早就解決了，學(xué)校里安了天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)，如果今天會(huì)下雨天氣預(yù)報(bào)會(huì)在廣播上播出。如果這時(shí)正在下雨。學(xué)校里的防護(hù)罩就會(huì)自動(dòng)生成。抵擋下雨，這樣那些雨水就不會(huì)偷偷的跑進(jìn)來(lái)了。你們應(yīng)該又會(huì)擔(dān)心如果天氣炎熱該怎么辦。不用擔(dān)心學(xué)校可以移動(dòng)到地下室里這樣就不會(huì)擔(dān)心天氣太炎熱了。如果時(shí)機(jī)正巧還要蓋被子。如果外星生物侵入了我們的學(xué)校該怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題我們?cè)缇拖牒昧耍绻l(fā)現(xiàn)外星生物，學(xué)校有自動(dòng)隱形系統(tǒng)這樣外星生物就看不到我們。直到外星生物走了以后，學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)。
現(xiàn)在時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校也了更好的環(huán)境，家長(zhǎng)不必再為孩子擔(dān)心不必再為孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)擔(dān)心了。可以讓孩子上更好的學(xué)校。
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇十一
從第一開(kāi)始的山洞到現(xiàn)在的高樓大廈，從野蠻到文明，從愚昧到智慧……每一秒我們的世界都在發(fā)生改變，每一秒我們都在改變著。
新中國(guó)成立60年來(lái)，我國(guó)的城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化。城市化進(jìn)程快速推進(jìn)，城市發(fā)展布局和結(jié)構(gòu)日趨合理，城市經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用日益顯著。城市建設(shè)日新月異，城市居民生活質(zhì)量和生活環(huán)境得到極大改善。
珍愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境不僅是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)，更是我們每個(gè)人多多少少都能做到一些的。只要我們具備時(shí)刻保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，地球定將成為美好的樂(lè)園。要記住：關(guān)愛(ài)自然就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自身，關(guān)愛(ài)環(huán)境就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)的生存。
在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)美好的情景。清明上河圖紀(jì)錄了中國(guó)12世紀(jì)的城市生活風(fēng)貌,這在我國(guó)乃至世界繪畫(huà)歷史上都是獨(dú)一無(wú)二的。它代表著我國(guó)從古代封建社會(huì)一步步走向美好未來(lái)的進(jìn)程。
遠(yuǎn)古時(shí)代生存著一群與我們截然不同的生物，它們住在山洞里，沒(méi)有華麗的衣服，沒(méi)有金錢(qián)，大家一起生活著，雖然艱辛但又何嘗不是一種令人向往的幸福與安詳呢！沒(méi)有利欲熏心.沒(méi)有貪婪但戰(zhàn)爭(zhēng)仍會(huì)被挑動(dòng)的，目的：利益……慢慢的強(qiáng)者成為了王，而弱者只能忍氣吞聲，正所謂"強(qiáng)者為王，敗者為寇”“適者生存'。推翻，勝任，再被推翻……以此循環(huán)，這就是事實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)是一根導(dǎo)火線，也是一根把人們推向一個(gè)個(gè)更高端的梯子，”強(qiáng)者為王'只能變強(qiáng)，變強(qiáng)，再變強(qiáng).，這也促使更多的新思想，更多的新設(shè)備，新文化誕生。是啊！時(shí)代隨人而變，你止步不前，他止步不前；你努力攀登，他努力攀登。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)筑起了，促使了，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)的強(qiáng)大。
當(dāng)我們住在舒適的樓房，乃至別墅中時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)在世界的另一個(gè)地方，有人還居住著簡(jiǎn)陋的茅草屋呢？中國(guó)在世界發(fā)展的潮流中，也算得上是一員大國(guó)，但是卻忽略了那些少部分人民。只有讓所有的人都能邁入小康社會(huì)，我想，這才是真正的城市發(fā)展，這才是真正的美好未來(lái)。
永遠(yuǎn)記住，城市發(fā)展并不等于美好未來(lái)……。
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇十二
窗外天氣很熱，知了發(fā)出的聲音令人煩躁，但是我還是歪著頭，右手握著筆，左手托著腦袋，要在這張紙上畫(huà)出未來(lái)的一切。
未來(lái)比現(xiàn)在還要美麗，還要先進(jìn)。就從房子開(kāi)始舉例吧！你瞧，那里的一排排房子與我們現(xiàn)在的不同，有仙女房子、蘋(píng)果房子、字母房子等等，最吸引人的那就是果樹(shù)房子了。你看，它的樹(shù)桿可粗啦！要幾百個(gè)人才能抱住它，樹(shù)桿的下面，就是大門(mén)，當(dāng)你走進(jìn)大門(mén)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，還會(huì)告訴我們準(zhǔn)確位子呢！它樹(shù)枝上的水果就是我們住的房間，住在那里，不但可以聞到花香，還能聞到水果的香味。在這種環(huán)境生活的人，個(gè)個(gè)都是身強(qiáng)體壯、精力十足。
我們?cè)賮?lái)看看交通工具吧！古老的汽車(chē)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，新的交通工具又來(lái)了，比如：飛碟啊、機(jī)器人啊、光子飛行器啊等等，它們給我們?nèi)祟?lèi)添上了方便。這些交通工具不會(huì)發(fā)出噪音，就不會(huì)打擾正在睡覺(jué)的人們了。
我仍然是歪著頭，右手握著筆，左手托著腦袋，然而我心里已明白未來(lái)的一切一切，這張白紙猶如是未來(lái)，而這支筆宛若是我們的理想，用這支筆在白紙上畫(huà)啊畫(huà)啊，這就是行動(dòng)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！創(chuàng)造！
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇十三
“小朋友，進(jìn)學(xué)校，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好健康安全也重要。病從口入危害大食品質(zhì)量數(shù)第一。食品挑選要細(xì)心，三無(wú)食品需留意......”每當(dāng)這朗朗上口的歌謠在我的腦海里盤(pán)旋時(shí)，我不禁心寒起來(lái)，有多少不健康的食品在危害我們的身體？食品的安全著實(shí)令人擔(dān)憂！
記得那一日，天空中鑲嵌著一輪火紅的太陽(yáng)，天氣像火爐一樣悶熱，我們踩著放學(xué)的鈴聲，像一只只歡快的小鳥(niǎo)走在回家的路上，這時(shí)正值夏季，頭頂著烈日，沒(méi)走一會(huì)我們就汗流浹背，臉頰通紅，似乎連吹過(guò)來(lái)的風(fēng)也是熱乎乎的。這大熱天我都快被太陽(yáng)烤熟了，要是有清涼的冰棍吃就好了。這么想著，迎面就走來(lái)一位推著冰棍車(chē)的阿姨，她一邊推著車(chē)，嘴里還一邊吆喝著：“好吃的冰棍，清涼解暑，好吃又便宜，快來(lái)買(mǎi)一根嘗嘗吧，不好吃不要錢(qián)。”
聽(tīng)到有人賣(mài)冰棍，我心里樂(lè)開(kāi)了花，太好了，可以買(mǎi)到便宜的冰棍解渴了。我拉上好朋友，像一支離弦的箭一樣，飛奔到賣(mài)冰棍的攤前。賣(mài)冰棍的阿姨見(jiàn)到有客人來(lái)，臉上立馬露出諂媚的笑容，走到我們面前，殷勤地招呼我們：“兩個(gè)妹妹，買(mǎi)冰棍嗎？我們這的冰棍可好吃了呢，都是自己做的，絕對(duì)沒(méi)有任何食品添加劑，絕對(duì)安全健康，買(mǎi)根嘗嘗吧。”
看到那一根根白花花又漂亮的冰棍，加上這位阿姨說(shuō)這冰棍是手工制作的，我就“心動(dòng)不如行動(dòng)”，和好朋友各自買(mǎi)了一根。雖然媽媽告誡我不要買(mǎi)路邊攤的東西，但是我還是忍不住這冰棍的誘惑。賣(mài)冰棍的阿姨老奸巨猾地笑了笑，問(wèn)道：“好吃吧？”我們嘴里含著冰棍，感覺(jué)自己好像徜徉在大海里一樣涼爽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，口齒不清地回答說(shuō)：“好吃！好吃！”聽(tīng)了我們的話，賣(mài)冰棍的阿姨更開(kāi)心了，揮著手說(shuō)：“好吃，下次一定要再來(lái)買(mǎi)啊。”我們心滿意足地吃著冰棍，連連點(diǎn)頭。
過(guò)足了嘴癮，當(dāng)然也要付出相應(yīng)的代價(jià)。這天晚上，我肚子痛得連在床上打滾，心想也沒(méi)有亂吃什么東西。爸爸媽媽著急得像熱鍋上的螞蟻，連忙帶我去了醫(yī)院，檢查結(jié)果出來(lái)是食物中毒，我這時(shí)才想起了中午還在路邊買(mǎi)了一根冰棍吃，會(huì)不會(huì)是因?yàn)楸鞯脑蚰兀康诙欤以儐?wèn)跟我一起吃了冰棍的好朋友，她說(shuō)昨天和我有一樣的癥狀，我就肯定了一定是昨天買(mǎi)的冰棍有問(wèn)題。這天放學(xué)后，我們又到賣(mài)冰棍的地方質(zhì)問(wèn)那位阿姨，沒(méi)想到她卻一口否認(rèn)，還毫不客氣地把我們趕走了，我們無(wú)奈沒(méi)有證據(jù)，又恨又氣。
過(guò)了不久，我見(jiàn)到那位賣(mài)冰棍的阿姨的冰棍車(chē)被查收了。原來(lái)這位賣(mài)冰棍的阿姨被非法用了食品添加劑。我心里暗暗后悔沒(méi)抵得住她的誘惑，吃了一頓苦頭。
三無(wú)食品在我們的身邊無(wú)處不在，它是我們的健康殺手，危害我們的身體。我們要對(duì)垃圾食品說(shuō)不，堅(jiān)決抵制垃圾食品，不要為了小利益而危害自己的健康。食品安全重于泰山！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們告別三無(wú)食品。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們共同攜手，走向綠色未來(lái)。
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇十四
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的'微笑！”這句話勾起了我對(duì)童年的美好回憶——我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，同時(shí)我享受到了一個(gè)孩子的“特權(quán)”！
記得有一次：我與爸爸媽媽和哥哥姐姐們一塊去歡樂(lè)谷玩，那天我高興極了，因?yàn)槟翘焓橇粌和?jié)，并且那是我的最后的一個(gè)兒童節(jié)。我們從家出發(fā)，經(jīng)過(guò)半個(gè)時(shí)的路程，我們到達(dá)了歡樂(lè)谷。一下車(chē)，我立刻變得目瞪口呆，心想：“天哪，今天怎么這么多人啊？如果待會(huì)我走掉可怎么辦啊？”隨后我們進(jìn)入了歡樂(lè)谷，“哇，想到這里這么多好玩的”我不禁驚嘆了一句，所以我迫不及待去玩過(guò)山車(chē)，刺激啊，很好玩！可我下來(lái)后就沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽們，心里感到奇怪，想：該不會(huì)是爸爸媽媽在整我吧？我就在那里呆呆的站著，許久，還沒(méi)看就爸爸媽媽們，開(kāi)始慌了，望著眼前人來(lái)人往的人，眼睛搜索了許久都么有看見(jiàn)爸爸媽媽們的身影，便開(kāi)始去找了，我去找很多的地方，還是沒(méi)有找到他們，臉色漸漸越來(lái)越差，腳感到發(fā)軟，于是我在心里又萌發(fā)了一個(gè)感想，“向路人借電話”，這不是很好的方法嗎？于是我東張西望，看見(jiàn)一個(gè)又胖又矮的、面相十分和善的阿姨，便向那個(gè)阿姨說(shuō)道：“阿姨你好，我走丟了，可以借我電話嗎？”然后阿姨似乎比我還緊張，急忙把電話掏出給我，我撥通了爸爸媽下自我媽的電話，“喂，爸爸媽媽，你們?cè)谀睦铮俊币幌伦樱蹨I止不住了，嘩嘩的流了出來(lái)，跟父母協(xié)商好后，掛了電話，我向那個(gè)阿姨連聲道謝，那個(gè)阿姨和善的拍了拍我的臉，“其實(shí)你還蠻可愛(ài)的！”她就這樣“瀟灑”的走了，我直奔?xì)g樂(lè)谷的門(mén)口，終于看見(jiàn)了那幾張熟悉的臉，我今天才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的臉又蒼老了許多，哎，以后我一定要好好照顧他們！
這個(gè)六一兒童節(jié)，過(guò)的真有意義，刻骨銘心，我差一點(diǎn)就走掉了，以后可要小心一點(diǎn)啊，童年就是美好，讓我們回憶時(shí)開(kāi)心的笑容，讓我們歡送童年，迎接！
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇十五
上帝是一個(gè)愛(ài)的創(chuàng)造者,他不是毀壞者,“神造萬(wàn)物,各按其時(shí)成為美好”(傳3:11).神創(chuàng)造的過(guò)程,就是一個(gè)按著規(guī)律走向完善的過(guò)程.上帝創(chuàng)造的這個(gè)宇宙蒼穹永遠(yuǎn)是他彰顯作為的空間,“諸天述說(shuō)神的`榮耀,穹蒼傳揚(yáng)他的手段”(詩(shī)19:1).馬丁?路德也認(rèn)為:“整個(gè)創(chuàng)造是人類(lèi)最美的書(shū)籍或圣經(jīng),上帝在其中把自己描繪并顯示出來(lái)”.上帝所創(chuàng)造的永遠(yuǎn)不會(huì)失落,都要得以成全并與上帝一道進(jìn)入永恒.
作者：劉珊古作者單位：刊名：天風(fēng)英文刊名：heavenlywind年，卷(期)：2002“”(2)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇十六
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自金融系0911班的xx。我今天演講的題目是：心繡未來(lái)。
未來(lái)，總是神秘的，總是讓我們憧憬的。它也是美好的而令人向往的。我經(jīng)常會(huì)想像著自己未來(lái)的樣子。然而，自己的幻想總是那么不切實(shí)際，就像一幅浪漫而沒(méi)有瑕疵的畫(huà)卷。漸漸的，我明白了，未來(lái)是與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的，如果脫離現(xiàn)實(shí)，那么我們的夢(mèng)想將會(huì)成為空想。個(gè)人所追求的未來(lái)都必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。
未來(lái)并不僅僅是一個(gè)單調(diào)、無(wú)味的夢(mèng)。而將是用你現(xiàn)在的勤勞與努力去換得這個(gè)夢(mèng)想，因而可將其成為事實(shí)。
我擁有兩個(gè)夢(mèng)想，也是我的兩個(gè)世界，這兩個(gè)世界讓我的生活每天都很精彩。
我的專業(yè)是金融，剛開(kāi)始接觸這個(gè)專業(yè)時(shí)覺(jué)得很枯燥。但是當(dāng)我漸漸對(duì)這個(gè)專業(yè)熟知時(shí)，便覺(jué)得這其中也充滿了樂(lè)趣。我很喜歡票幣，它是一項(xiàng)既考驗(yàn)心算，又鍛煉速度的技能。剛開(kāi)始接觸這項(xiàng)技能時(shí)，覺(jué)得很難。老師也請(qǐng)了高二的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冏隽苏故荆液?jiǎn)直不敢相信他們?cè)趺茨苓_(dá)到那樣的速度。當(dāng)我向他們討教絕技時(shí)，他們只說(shuō)了一個(gè)字“練”。剛開(kāi)始我還不太相信，但是后來(lái)當(dāng)我靠“練”達(dá)到很好的水平時(shí)，才真正明白了這個(gè)道理。許多事情都一樣，只要堅(jiān)持不懈的去做，就會(huì)成功。熟能生巧也是這個(gè)道理。在這學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我每天都在成長(zhǎng)。這就是我的一個(gè)世界，一個(gè)讓我成長(zhǎng)，一個(gè)讓我每次突破自己超越他人時(shí)都倍感欣喜的世界。
在我的另一個(gè)世界中我每時(shí)每刻都享受著自我與自信。那就是主持與演講。我喜歡站在舞臺(tái)上，喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己的心聲，喜歡聽(tīng)到臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，在班主任的推薦下，我參加了學(xué)校組織的“校園傳媒之星”大賽。我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，可是當(dāng)時(shí)的我對(duì)自己還是沒(méi)有信心。每次比賽時(shí)看到其他同學(xué)精彩的表現(xiàn)，便更加緊張。甚至有一場(chǎng)比賽，在上臺(tái)后緊張的半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。那時(shí)有兩位學(xué)姐看出了我的心思，便鼓勵(lì)我，讓我不用緊張，要相信自己，自己是最棒的。我很感謝他們，讓我擁有了自信。在后來(lái)的每場(chǎng)比賽中我都竭盡全力，展現(xiàn)出自己最好的一面。經(jīng)過(guò)幾次比拼，最終榮獲了二等獎(jiǎng)，并進(jìn)入校廣播站工作。經(jīng)過(guò)這次比賽，不僅讓我對(duì)自己充滿信心，老師和同學(xué)們也肯定了我的實(shí)力。在以后主持了校內(nèi)、系內(nèi)及班內(nèi)的許多活動(dòng)，也參加了許多演講比賽。每次站在舞臺(tái)上的我都充滿自信與榮耀。但是，我深知自己做的還不夠好，我還要繼續(xù)努力，完善自己。爭(zhēng)取做到更好！
我非常敬佩何炅老師。他不僅是一位非常優(yōu)秀的節(jié)目主持人，更是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)系教師。我希望我以后能像他一樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人，哪怕只是業(yè)余的，我都會(huì)好好珍惜。我還會(huì)更努力的學(xué)習(xí)我的專業(yè)，成為一位會(huì)計(jì)師。讓我同時(shí)擁有兩個(gè)世界。我知道這不是一件容易的事，但也不是不可能的事。
浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。”是的，我們的未來(lái)掌握在自己手中。未來(lái)的成功與否往往由我們自己來(lái)決定。我會(huì)為我的理想而奮斗，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。我堅(jiān)信理想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們不僅要用心繡未來(lái)，更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)繡出我們更加。
我的演講完畢，謝謝大家。
未來(lái)的美好學(xué)校（熱門(mén)17篇）篇十七
20xx年，我已經(jīng)離開(kāi)母校了。今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，回到了我日日夜夜思念的母校。
剛進(jìn)校門(mén)，以前教過(guò)我的劉老師迎了過(guò)來(lái)。“您怎么知道我回來(lái)？”我好奇的問(wèn)。“你媽媽給我打電話了！”哦，原來(lái)是媽媽“告密”呀！
我隨著老師來(lái)到了操場(chǎng)，哇！我不由發(fā)出一聲贊嘆。操場(chǎng)分為地上、地下兩層。場(chǎng)地不再漏天，一年四季無(wú)論風(fēng)天、雨天、雪天，同學(xué)們都可以在這里盡情拼搏，頑強(qiáng)訓(xùn)練。所有訓(xùn)練設(shè)施不僅齊全高端，建設(shè)獨(dú)具特色，并且全部高科技。好多訓(xùn)練項(xiàng)目及設(shè)施我都說(shuō)不上名稱。整個(gè)場(chǎng)地全部按鈕或遙控操縱。“這操場(chǎng)也太……”我驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。劉老師笑了笑“這操場(chǎng)幾年前就這樣了”。
參觀的下一個(gè)目標(biāo)就是教學(xué)樓。劉老師微笑著按下了一個(gè)按鈕。咦！面前的操場(chǎng)不見(jiàn)了，展現(xiàn)在眼前的是教學(xué)的.地方！我好奇的走了進(jìn)去，環(huán)視著四周。每一面墻上掛滿了世界各國(guó)的名人圖畫(huà)。當(dāng)我走的牛頓的圖畫(huà)前時(shí)，一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音響起：牛頓發(fā)現(xiàn)的地心引力。我差點(diǎn)跳起來(lái)，老師解釋說(shuō)：“這是電子圖畫(huà)，里面裝有感應(yīng)器，當(dāng)你走到它面前時(shí)，它會(huì)向你介紹這位名人一生的成就及傳奇故事”。“好神奇啊！”我不由的又一次贊嘆著。“教室在哪里啊？”顯然我有些迫不及待想目睹教室的風(fēng)采了。劉老師按動(dòng)了手中的遙控，圖片消失了，面前是清晰透明的玻璃墻，孩子們?cè)诶锩嫔险n的情境全部呈現(xiàn)。我暈，教室里上課的有的是機(jī)器人老師，有的是熒屏。還有的學(xué)生在聚精會(huì)神的看著自己的課本，上面還一閃一閃的。劉老師忙解釋到：“這是多功能電子課本，它不僅能完成每課內(nèi)容的講解，它還能接受到你對(duì)知識(shí)的疑惑，進(jìn)一步為你指點(diǎn)迷津，重點(diǎn)難點(diǎn)講的詳細(xì)透徹。所有講解過(guò)程幽默風(fēng)趣，讓你真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。”接著告訴我因?yàn)橛辛诉@些高科技的授課設(shè)施，所以老師們輕松了很多。看到這些我驚訝的不知用什么詞來(lái)形容自己了。
“雨菡，再不起床就遲到了”媽媽的聲音從我耳邊響起。啊！我揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！但我相信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。