優秀作文需要用恰當的詞語和句式表達自己的意思，使讀者感受到作者的真誠和獨特的思考方式。下面是一些優秀作文的范文，讓我們一起欣賞和品味其中的文學意境。
設想后的自己（精選19篇）篇一
我名叫潘xx，今年八歲多。我身高一米二八，不胖不瘦，一雙炯炯有神的眼睛，園園的臉蛋紅潤潤的，常掛著燦爛的笑容。別人說我是個人見人愛的孩子。
我的優點很多，你們不會說我自吹自擂吧？我會自己設立目標和做事原則，學習很認真，做作業一絲不茍，從不馬虎，考試幾乎次次都是高分，教過我的老師都很喜歡我，經常夸獎我，鼓勵我，給了我前進的動力。我喜歡運動，課余時間我跑跑跳跳，和同學們玩貓抓老鼠、三個字、捉迷藏……我和同學玩得既開心又團結。我在家里做家務，媽媽睡不著的時候，我幫她摸摸背，爸爸累了，我給他捶捶腰，他們都夸我是一個有孝心的孩子。如果你不相信我的話，你可以去問老師或家長。因為我表現優秀，所以被評為行為規范優秀生。
我有一些缺點，比如：任性、自己說了算、愛哭鬧，有時做事磨蹭，我不順心的時候會出現對長輩不禮貌的行為。我會改正這些不良行為，爭取做個完美的孩子。
設想后的自己（精選19篇）篇二
習作的好與壞的同時也是小學生是形成自信心的關鍵期，他們在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感、自感，對自己充滿信心，所以在教學中教師應想方設法增強學生習作的自信心。好奇心則是學生學習習作的內部動機，一般說來,學習興趣越高越濃,學生的學習效果也越好，所以在教學中教師應善于開發和利用學生的好奇心,創設情境,激發學生習作的興趣。讓我們的學生愛上習作，學會習作。一些愛是介紹自己作文教學設想，歡迎閱讀。
1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優缺點等。
2、以事件為中心，抓住自己的特點寫清楚具體。
１、創設情景：教師口述一個“尋人”的虛擬事件，請學生協助尋找，并以此引導孩子認識“抓特點”的重要性。
3、師板書：外貌（抓特點）特點就是一個人獨自具有的與眾不同的地方。
1、比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學們幫我找找看？
2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實在是太平淡了）。
4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學色彩就最好啦！板書（要富有文學色彩）這可是我送給你們的一個法寶，今后，不管同學們寫什么文章時，都想想這句話，盡量做到這一點好嗎？把這個寫作的秘訣齊讀一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？師相機用美好的語句，修飾性語言進行描述6。
7、猜一猜游戲：找三個同學的習作打亂順序念，請同學們猜是誰寫的？師相機表揚聽的認真，抓住特征寫，寫出了文學色彩的同學。小結只要抓住了別人所不具備的特征，你的'外貌描寫就一定會成功。
4、生介紹同學們傾聽，師評價指正。
1、同學們，我們要想做朋友光了解基本情況和外貌，這是遠遠不夠的，我還想深入地了解你們的性格，愛好和特長，優點缺點，生活習慣等等。在這么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的愛好我都有好多呢，讓我講一天都講不完。那怎么辦呢？那我們要學會選擇，選擇一兩個方面就可以了。怎么選呢，什么是你最大的特征你就選什么。寫文章呀，根本不需要把全部都一一陳述，不需要面面俱到。我就選性格這個方面來說說吧。
2、師簡介性格。我是個力大無窮的人。沒了。你們說介紹得怎么樣。不詳細也不可信。怎么樣才能講詳細又讓你覺得真實可信呢？板書（舉事例）。
3、師再重新介紹性格，這時怎么樣了。為什么好多了。
5、加深難度，你想用什么事例來證明你的這個特征想好了嗎。先想想，再自己說說吧。
6、點名說一說，適時表揚和指正。
7、同學們練習寫一個方面，全班交流幾個。介紹時，把臉朝向人最多的地方，也請大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、師小結寫法：有具體的事例說明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個特點都要說明，選擇一兩個最突出的性格特點就可以了。今天我們這節課只寫了一個方面，如果你想更優秀的話，課后再寫一個方面，這樣就會有更多的人想認識你，想和你交朋友了。
1、現在只差一個好的結尾就是一篇精彩的文章了。
2、請聽下面的結尾。
3、試一試，也請你說一個新穎的結尾。
4、同學們，題目也可以換得更有新意一點呢。師帶頭另說一兩個，快速寫下。
2、請同學們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（學生習作，教師巡視指導，幫助有困難的同學。）。
設想后的自己（精選19篇）篇三
我叫×××，今年10歲，就讀于盂縣實驗小學。20××年9月1日，我很榮幸地成為四年級三班中的`一員了。
我愛看書，尤其是愛看童話故事：我喜歡調皮的蓮花仙子，渴望像阿里巴巴一樣，打開一扇藏著無數珍寶的門，去幫助天下所有的窮人。
在學校里，我可不像在家中那么頑皮，我是大家公認的“兔乖乖”，學習認真，很受同學們的擁戴。我還酷愛寫毛筆字，有時還能給爸爸媽媽拿回一個個小獎狀，為此媽媽還會給我許多誘人的獎勵：什么巧克力啊，泡泡糖啊，冰糖葫蘆啊之類，當然還有媽媽那花一樣的笑容！
設想后的自己（精選19篇）篇四
我似乎習慣了想象我的未來，但是當我孤獨的時候，我仍然感到孤獨和想家。
我的朋友說這很正常。畢竟，這是第一次離開家，我已經走了這么遠。是的，在我上大學之前，我從未離開過父母的身邊。因為學校離我家很近，我從小學到大學都是一名普通學生。我父母幾乎照顧我生活中的一切，無論大小。除了在家學習，我真的稱之為張開嘴和伸出手來穿衣服的生活。我第一次不習慣獨立生活。我知道什么時候我冷，什么時候我熱，我需要知道我的父母不在身邊，我需要好好照顧自己。進入大學后，我很早就明白生活其實是一個非常現實的物質世界。當我在家的時候，我覺得我不需要任何錢來吃飯或住在家里。然而，當你真正獨立生活的時候，即使你正在倒一壺開水，如果你沒有帶一毛錢，你也必須抵押你的名字。
哈哈，這真的很現實。加入學生會對外關系部不是為了混在任何官方職位上，而是為了在大學鍛煉自己。所謂的大學是社會的基石。如果你能在大學里得到一些鍛煉，你也相信你至少不會在社會上摔得太重。在這個新的環境中，我交了很多真誠的朋友，讓我在這個不熟悉的大城市南昌感受到了家的溫暖。朋友，朋友來自全國各地，有不同的個性，但能相處得很好。上個月的28號是我的20歲生日。
設想后的自己（精選19篇）篇五
有一天，我在路邊看見一只死去的小麻雀，身上留著血跡，也許是被哪只狡猾的貓傷害的吧。我心里有些難過，就把這個可憐的小家伙埋了。我向奶奶要來兩粒玉米籽兒種在小麻雀旁邊，希望能給它做個伴兒。
大概過去了一個星期，一天早上，我突然驚奇地發現，玉米長出來嫩綠的芽苞。多可愛呀！那小芽苞就像一個剛出生的小娃娃，從泥土中探出小腦袋，打量著這個奇妙的世界。我生怕被路過的人不小心踩了，于是就找來竹片小心翼翼地將它圍了起來，還寫上了“請勿踩踏”四個大字。這下小芽苞應該安全了吧。
時間慢慢地流過。我每天放學回家第一件事就是去看看我的小芽苞，給它澆澆水。在我的期盼中小芽苞長高了，還舒展開了翠綠的葉子。你瞧，它貪婪地享受著午后的陽光，那樣子簡直就像個天使！輕風拂過，它就像一位美麗的仙女，伸展著綠袖翩翩起舞。我欣賞著她輕盈優美的舞姿，眼前仿佛已看見了金黃金黃的果實！
可是一場突如其來的暴風雨摧毀了我的美夢。終于等到了雨過天晴，我膽戰心驚地去看望我的小玉米。我看到了最悲慘的一幕：小玉米的莖折成兩段，原本漂亮的綠葉，趴在地上，沾滿了污泥，怎么扶也扶不起來了！小玉米沒了，小玉米死了，我的眼淚奪眶而出。我哭著跑回家，哭著向家人訴說我的傷心。奶奶說：“想種出糧食就是不容易的，這回你總算體會到了！”我聽了，哭得更加傷心。爸爸過來幫我擦去淚水，他安慰我說：“小玉米還有小麻雀陪伴呢！爸爸理解你的心情。其實，每個人都會遇到一些不如意的事，最好的辦法是用微笑來面對，而不是眼淚！”
那年我七歲，爸爸的話我似懂非懂。現在，當我在學習中遇到困難的時候，我就會想起我的小玉米，想起爸爸的話：最好的辦法是用微笑來面對，而不是眼淚！
設想后的自己（精選19篇）篇六
20xx年，是多么漫長的歲月。以下是小編為大家整理推薦關于20xx年后的自己想象。
作文。
希望對大家有所幫助!
我想看看20xx年后的我。就這樣，我來到時光機前打開了機器的門，一股強大的吸引力把我給吸了進去。
20xx年后的我，已經成了一個巨大的富翁。
有著豪華的別墅、帥氣迷人的太陽跑車。
別墅里的花園的景色讓人感覺自己已經融入在這美麗的景色。每當閑著時，我可能在兵乓室里大顯身手;可能在花園里漫步;還有可能在游戲室里打會兒游戲。
別墅里有我爺爺珍藏的古董，我不僅沒有用保險柜，也沒有招保安，而是放在我的辦公桌的柜子里，并沒有上鎖。你們肯定會問：難道不怕小偷嗎?那當然不怕啦!因為在大門旁種著兩棵“保安樹”，所以不怕。朋友你們會問這樹有什么用?你可不要小看這樹，只要是晚上偷偷摸摸的人在靠近大門，“保安樹”就會對他進行掃描，是不是自己人，如果是的話，就把小偷給吸到樹干上，然后把小偷給關進無堅不摧的鐵籠子里，從地下通道送往警察局，很厲害吧!
20xx年后，我有了一漂亮善良的女兒。她的學習成績、體育項目和思想品德都很好。
每學期都被評為“三好學生”、“優秀干部”。三好學生可以獲得魔力飛毯一個(是高科技)，優秀干部可以獲得羽毛筆一支。她學習很主動，不用我們大人操心，讓我們很省力。當然我們也會給他輕松啦!
20xx年后，我有了一家宇宙航空公司，可以航游宇宙。你們肯定會問航游一次會不會很貴的?其實只要16500元(那時工資，全世界最低20xx0元)，所以說你們不用擔心錢包被掏空了!
希望閱讀者們能到我公司參觀，我會熱烈歡迎你們哦!
20xx年后的事情多么有趣。20xx年后的我是怎么樣的呢?我思索萬千，插開想象的翅膀，飛到了20xx年后的世界。
20xx年后，我已經是30多歲了，可我還是很漂亮。大大的眼睛，濃濃的眉毛，紅紅的嘴，長長的頭發。
有誰會想到，20xx年后的我會是一個出色的空中小姐呢?
我穿上藍色的上衣和紅色的裙子坐在飛機上帶著人們去世界各地旅游觀光。我坐在飛機上往下看，寬闊的街道變成了一條條相互交錯的小河;那些在地上顯得又高又大又綠的樹木變成了小河旁邊的小草;一輛輛來來往往的汽車就變成一只只“呱呱”叫的小鴨子;而人就變成了一群群螞蟻在小河旁邊走來走去，多么美的一幅山水畫啊!
在機艙里，我和乘客們有說有笑。在一陣笑聲中我看見了我讀小學時候教我的恩師——陳老師。我馬上走過去和她打招呼，我說：“陳老師，你還認得我嗎?我是你的學生。”此時此刻的陳老師已經認不出20后的我啦。我對陳老師說了很多以前的事情。過了一會兒，老師說：“我記得了，你是我的好學生呀!那時，你還是咱班的好班長呢!”我高興的說：“是啊，老師，你終于記得了。”陳老師接著說：“你比以前變了很多。”我回答說：“是啊，相隔20xx年了，怎能不變呢?但老師你好像沒有變，依然是那么年輕，那么漂亮，還懷著昔日的風采呢!”我和陳老師談了很久，一直談到飛機降落了。本來是由我帶著個團去參觀的，但因為工作關系，公司要我帶其他團，所以，我和陳老師依依不舍的分了手。
我又上了飛機，繼續帶著其他的乘客飛往世界各地……。
常常在想，我的未來是怎樣的呢?20xx年后的我又是什么樣的呢?我開始想……。
今天，我34歲了。電視里傳來新聞聯播的聲音：“今天，世界留級時間最長的記錄在被某某保持了n年后，終于被來自中國的陳程皓打破啦!今天他已34歲了，可他仍在上初中二年級，他從14歲便開始留級，如今已整整20xx年了……”
我已無心再聽，“啪”地關掉了。懶洋洋地背上了書包，我那年過七旬的老媽媽顫巍巍地摸著我的頭會心地說：“兒阿，明天就升學考試了，可不能再留級了阿!”“嗯!”我懶懶地說。“今天可要好好復習阿，不能再上課睡覺了……”媽媽繼續嘮叨。“媽你煩不煩阿，都20xx年了，我能不知道?”我出了門。
走在街上，時不時回想起20xx年前的往事。“都怪我那時不好好學，現在就怎么也學不會了，這時間也過得太快了吧!我不過就是打了個盹兒，這一晃就過了20xx年了!
到了學校，同學向我打招呼：“叔叔好!”我無語。被年齡比自己小許多的老師批評，我也只好連聲諾諾。
上課了，老師講課的聲音越來越遠，越來越縹緲。黑板上的字擴大、模糊、重疊，再擴大、模糊、重疊，終于消失在我閉上眼的剎那，我看見了20xx年前那熱火朝天的學習場面，好想回到過去。我終于還是睡著了。
“陳程皓……”有人喊我嗎?
“陳程皓!”誰喊我?母親?兒時的小伙伴?
20xx年后的我到底怎樣呢?我繼續想……。
設想后的自己（精選19篇）篇七
早晨，從馬路上，從小區里，從一條條開著菊花和狗尾草的小路上，走來了許和炫耀自己家里的東西最好的。大家穿著不一，陸陸續續地來到校園，都成了無話不說的好朋友。那五彩繽紛的服裝把學校裝扮的更加豐富多彩。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”廣播中的上課鈴聲敲響了。
上課啦，來自各個小區的學生們在同一間教室里共同學習。大家一起讀課文，那讀書聲清脆悅耳！這時候，窗外十分安靜，蟬在樹上不嘰嘰喳喳地叫了，蛐蛐也停下了它最美的歌聲，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，突然飛來了幾只黃鸝，這些樹林里的朋友，是那樣好奇地聽著大家讀書。
下課了，大家在操場上歡快地舉行課間活動，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的捉迷藏……一片片歡聲笑語，好一派課間活動的熱鬧景象呀！
我們在學校里快樂健康地地成長，這就是我們的長虹小學，一所美麗的長虹小學。
設想后的自己（精選19篇）篇八
大二上學期，我覺得要把自己想要做的幾件事情做好。第一，好好練習計算機二級，通過計算機二級的考試，目標我也沒有定多高，60分以上就行，畢竟一次考試只是為了證明自己有這個能力，另外計算機這回事還是需要平時的實操的，一項技能比一本證書更好用。
第二，在國慶期間好好練車，我想同時預約科目二和科目三，并且最好一次性通過，實在不行，就分兩次通過。在大一遺憾的事情也有沒有好好去練車這件事情，因為我自己膽小害怕，所以沒有去練習車。其實，也有和好朋友們溝通過這件事情，她們都覺得我應該要努力克服困難，不要因為怕被教練罵就不去練車了。所以我想趁國慶期間把科目二三都過掉，說實話，我也不喜歡拖拖拉拉的生活方式。另外，暑假的時候，好多同學都有在練車，他們也經歷過教練的刁難，排隊練習的焦躁，發現其實大家都是這樣慢慢過來的，我似乎太過急躁了。所以，我要學會適應孤獨，然后獨自面對許多困難與挫折，不要再像從前那樣害怕孤單了。
第三，四級英語考試需要自己好好練習。上個學期的英語成績實在是慘不忍睹，居然忘記了寫作文，所以，這一次真正的測試絕對不可以再像以前那樣馬虎了。我一開始的時候也自責過，但是后來我也慢慢想通了，剛好為下學期的四級考試提個醒，可別再犯同樣的錯誤了。
以上就是我在大二上學期的一些設想，最好的希望是所有都一一實現，如果沒有，實現一兩個也很好。
設想后的自己（精選19篇）篇九
你好！
當你打開這封信時，或許恰好是；或許在這之前你忍不住偷看了；或許你早已把這件事跑著腦后。但不管怎樣，請你一定把它讀完。我寫這封信的原因就是希望自己在八年后能擁有一個美好的未來。
不出意外的話，你在已經大學畢業了。可能你現在仍然為上班還是考研猶豫不定，也可能你已經決定了。我想問你：你現在過的好嗎？你還擁有著摯友嗎？你還在為我現在的夢想努力奮斗嗎？……我想知道的太多，但你也不必回答，時間自會證明一切。現在的我總是浮躁，做事拖拉，凡事愛抱怨，擁有一顆好強的心卻不愿去爭……不知道你是否有所改變。時間會磨平人身上的棱角，但不可抹去人與生俱來的斗志。為了你，我不能再昏昏噩噩下去，我要為自己的夢想去努力。
還記得嗎？我說過，我想當醫生，設計師，或是涉足金融……一切都要靠自己的努力，因為成功路上的電梯還沒有造出來，也不會造出來，你不許一步一個腳印地去實現。在接下來的幾年中，我將會努力學習，摒棄消極，迎接樂觀。而且我一定要堅持讀書，因為我現在對讀書的興趣不很濃厚，也是近來看了《活著》才猛然激發了我的興趣。我要在高中與同學和睦相處，獲得珍貴的友誼。在學校再也不能懈怠了，不要枉費了自己的青春。總而言之，我要努力汲取知識，專心致志，不留遺憾。
在不忘學習的同時，我也不要再與父母吵架了。以前我總是任性，想要的總是想得到，到最后也只是得不償失。父母對自己終究是好的，所以我要體諒父母，不再與他們吵架，平常多關心他們，用自己的.努力回報他們，以不枉費父母這些年的操勞。我還要把自己不會的學會，會的學好，好的學精。你的成功，就要感謝我的努力。話不多說，我要去行動了。
現在國家正在實現“中國夢”呢，作為我們國家的一份子，我也要積極投身于“中國夢”的建設中去。你那時的小康社會已經全面建成了，生活一定要比現在的相符！體制更加健全，就業更加方便，生活更加美好，這些都要歸功于我們現在的努力呀！我一定要奮斗下去，為我自己的夢，為整個中國夢而奮斗！
或許前面的路會異常艱辛，或許前面的路會黑暗無比，或許前面的路上只有自己。當你被生活的重擔壓得喘不過氣來，準備不了了之時，想想話劇《活著》中的話：“即使心懷悲傷，身處苦難，也要昂揚的活著！”活著，真好。
當你對自己的選擇產生懷疑，對他人的議論感到彷徨，對前行的方向感到迷茫時，就來看看這封信吧。它也許不能準確地告訴你怎樣做，但里面的只言片語或許對你有所啟發。其實我想告訴你的是——不論何時都不要忘了自己的定位，不臨河市都不要懷疑自己的決定，不論何時都不要忘了自己的夢想！
有夢最美，希望相隨；懷揣夢想，勇敢去追！
一愿國家繁榮昌盛，二愿父母身體康健，三愿你擁有錦繡前程！
20xx年8月30日。
設想后的自己（精選19篇）篇十
每個人都有自己的夢想，都有自己的奮斗目標，在我的心目中，我的夢想是長大了要當一名畫家。從小我就很喜歡畫畫，每次我向媽媽展覽的時候，媽媽都會說我畫得很好。從此刻開始，我要為實現夢想，努力奮斗。
假如再過十年，我已經18歲了，是一名準備高考的大學生了，雖然我準備高考了，但我心理卻有一個深深難忘的人，那就是我的小學教師——黃教師。
十年前的我，很頑皮，上課總是在做小動作，很少發言，考試總是媽媽虎虎的，有些簡單的題總會算錯，十年前的我原先是這么馬虎的小女孩呀。
而十年后的我就不一樣了，上課積及發言。作題認真，改釣了上課愛做小動作的壞毛病，每次考試，我都會認認真真地做題，都會沖進前三名。課后或假期堅持繪畫。
十年前的我和十年后的我差別可真大呀。
黃教師是我小學時候的教師，她每一天都辛辛苦苦地教育著我們，雖然我我已經準備高考了‘可是，我卻永遠也忘不了我小學時候的黃教師，她是一位受我尊敬，受我愛待的好教師。
可是這位教師卻不明白十年后的我變化會這么大。
設想后的自己（精選19篇）篇十一
困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾班主任輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天班主任要將作業檢查。唉，累死了！
想想在電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
設想后的自己（精選19篇）篇十二
十年之后，你不再是你；十年之后，曾經依舊是曾經。而十年后的自己，正值年輕，有許許多多的漫長的路還等著你走。你你不再擁有童年，卻擁有青春；你不再無憂無慮，卻能獨享生活。十年后的你，不再是衣來伸手，飯來張口，而是憑著你自己的能力去養活自己。不再依靠父母，而是自力更生，獨自在社會中行走，。當你摔倒時，不再有那雙和藹的手牽著你回家，而是你自己爬起；當你累了時，不再有人將你抱起，而是自己去克服；當你恐懼時，不再有人會想盡千方百計的來安慰你，而是你自己默默承受。父母不可能陪伴你永遠，父母只能陪你走過童年，只能看著你長大，只有你自己走完剩下的路。
十年之后，也許會有所作為，也許會一事無成，這并不重要，因為你就是你，做好你自己。人活著就是朝著目標努力，意義無非在于過好生活，做好自己。童年不在屬于你，青春卻是屬于你的。十年之后，希望你能夠朝著夢想努力，希望你能夠做到問心無愧，對得起自己，對得起青春，對得起曾經的努力，對自己的人生負責，對自己的夢想負責。
十年之后，期待你能夠在每天的早清晨迎接著朝霞開始努力，留下自己的汗水在這一刻，每天迎著夕陽結束這一天，期待著新的一天到來，對夢想對未來的憧憬。拼盡自己的全力才不枉這青春，才不枉來著人間一回不枉曾經留下的汗與淚。
十年之后，誰都預測不到結局，而十年之后，卻由你來決定。人生路還長，社會也不是你想象中的那樣那樣現實，而是殘酷的，希望你能照顧好自己，也不要流淚，因為你長大了，你是男子漢就得擔起自己的未來。
設想后的自己（精選19篇）篇十三
那場車禍后的最后一天，搶救室里，他掙扎著雙眼，內心的角落卻深藏著那處清醒，他沒有等到他該等的人，與自己結伴生下了倆個女兒、又被自己拋棄的那個女人。而那個只是在他視線范圍外的女人，卻沒有在這一刻出現。
他倚在與自己生活了八年的女人懷中，喘著微弱的氣息。女人湊近，耳語輕輕：＂如果疼就抱緊我吧......＂隨后，他用盡了一生中最后一絲力氣，死死扯著女人的衣服。
在他的眼睛宣告了一種結束后，我回到了家中。作為同村人，我必須回去的。只是，我的眼前恍惚著我所目睹的那場別離。
一個男人，曾經令一個女人和一雙女兒恨了八年，又盼望了八年的男人，以及后來，那個永遠也改變不了作為女兒身份的探望，都沒能喚回那些時光里的可憐的哪怕一刻的清醒，包括他臨終時緊閉的雙眸。
他最終沒能睜開眼，看一看這個世界，看一看陪在他身邊的人。她身邊的人迷糊地喊著他，正如此刻迷糊的我，尋找回家的意義。
每個人都是拋出去的一點，只是在眼睛關閉一扇窗戶的時候，那是一種真正的回歸。從該去的地方來，又從該來的地方去。那一刻，心中的一些顏色，埋葬了另一些顏色。一些表情，覆蓋了另一些表情。還有歸來的，永不為人知的親情，終歸定格在那已止住了心跳的軀體。
貫穿著這場葬禮的始終，以及回歸的吵鬧。在那張巨大的帳篷下，他的前妻在他的遺像前進行了最后的＂輕薄＂。這個令她憎恨了八年，又奢望了八年的男人，他魂歸何處?她依然不知。八年后的今天，她終于盼得他的回歸。回歸，只是從該留的地方去，從不該去的地方來。
在他離去的后一日，前妻按照當地的習俗為他葬禮，斷絕了八年互不往來的親兄弟，終于被死亡拉到了同一張圓桌上，他們喝著大口的酒，談著虛無縹緲的話題，笑容開始從各個黑暗的角落里探出頭來。
此時我感到有點微醉，很多面孔都落在純潔的酒杯里，醉了一桌子的人。我的笑容也落在我的酒杯里，還有我的'眼睛，在昏暗中攝下了幾年來，這次僅有的相聚。
我不知道，在后來是否有此虛假的真實。于是，我也把自己融入了他們，融入了這醉人的酒，融入了這不堪負重的圓。
親人的眼淚，這個就象葬禮的兒子，是一種理所當然，或者說是必須出現。不知道何時，我聽到他的前妻的聲音以及哭腔，那個已是中年的女人，哭恨著＂活不見人，死卻見尸＂的細微。讓我的情感有些崩潰，我感嘆于被無奈驅逐的演技。
我還是流淚了，面對這個與我并不相干的人。我流淚是對生命逝去的慨嘆，被那種親情的氛圍驅逐著。此時我也成了另一個演員，完畢著v身的臺詞，沒有人喚醒入戲甚深的我。直到離席時，同桌喚醒我的瞬間，撞上了我的眼淚。
好好的夜晚卻沒有星星。走出塞滿燈光的帳蓬，似有雨滴落下。
此時，天空早巳將夜的帷幕，拉下.......
設想后的自己（精選19篇）篇十四
光陰荏苒，似水流年。
公元2027年，碧藍的天空下，有一群正在嬉戲的天真孩童，他們臉上洋溢著幸福的燦爛笑容，眉宇間閃爍著興奮和滿足。在他們不遠處樹蔭下的一條石凳上，有一個20多歲的姑娘，正微笑著看著這群孩子。那就是十年后的我——一名普普通通的小學教師。
做教師，我不為名，也不為利，只愿在人生路上為之后人栽下一棵解渴的果樹，只愿在塵世中為之后人灑下一縷明麗的陽光，只愿在天地間為之后人作一個道路的標志牌。
“當英雄走過的時候，總要有人在路邊鼓掌。”無法成為英雄，坐在路邊鼓掌也不錯。
我更期望當不成英雄的我，能夠做英雄的教師，培養出一個個頂天立地的英雄。
于是乎，十年后，我帶著知識與熱情，回到家鄉的母校，在生我養我的這片土地上重溫學校的氣息。可是，此時的我，正在講臺上教書育人，為學生打開一扇通往外面的門。
我是一名人民教師，我要在我的學生心里埋下期望的種子，灑下成功的雨露，為他們的人生創造一個好的開始。
任職期間，我必須會擔任班主任，因為我想喚醒每個孩子的靈魂，我想聽到他們內心的吶喊。我堅信，優秀的教師能夠改變學生的命運，使他們成功；平庸的教師能夠毀掉一個學生的人生，使他們墮落。好教師，是善于捕捉孩子心理的教師。我會用眼睛觀察我的學生臉上的表情，從他們的一顰一笑中，深入到他們的內心世界，作為朋友和他們進行思想上平等的交流，替他們分擔憂愁，與他們共享喜悅。我想讓他們明白，我不僅僅是把知識傳授給他們的人，我還是他們能夠信任、能夠傾訴、能夠依靠的朋友。
我要教給他們的不僅僅是書本上的知識，還有為人處世的道理。我期望，我的學生，至少是一個好人。愛國、愛家、愛生活；誠實、守信，樂于助人，積極向上。
一朵浪花的力量雖渺小，無數朵浪花匯集成汪洋的大海，便會有無堅不摧的力量。一粒沙構不成威脅，但無數粒沙匯聚成的大堤，會把洪水緊緊包圍，讓它不敢來襲。我就是大海中的一朵小小的浪花，我就是大堤中的一粒小小的沙礫，堅強、自信、樂觀，在繁華中積蓄力量，在平凡中創造價值，在寂靜中奉獻光和熱。
遙望星空，不變的是那朝夕的恒星；俯視大地，堅守的是那剛強的綠草；舉目眺望，不屈的是那古老的地平線；揮手之間，銘記的是心中的諾言。
啊，我那魂牽夢繞的母校，十年后，等我歸來！等我來奉獻青春，等我來灑下汗水，等我來書寫人生；等我來托起那一個個鮮活的生命，等我來托起那一個個火紅的太陽，等我來踐行自己的誓言！
設想后的自己（精選19篇）篇十五
還記得你第一次接觸說唱嗎？沒錯，就是十年前的這段時間。
你還在堅持嗎？我想應該沒有吧。畢竟你是一個現實主義者。畢竟你是我。我現在連beat都不會做，還夢想著能當一個全能，可笑吧？我也這么覺得。
如果你真的堅持下去了我要對你說一聲謝謝。謝謝你堅持下去了。如果你寫的第一首歌還在的話請不要改它，留個念想吧。
你曾在8月27日寫過這樣一句話：我的人生的倒著過的。也許我現在不開心，但我希望你能開心。如果你沒有堅持下去的話就熱愛下去吧，它曾經也是你的夢。
我很喜歡語文，和喜歡說唱一樣喜歡，我不知道你現在是什么樣子，但我希望你能不辜負我現在的努力。
十四歲啊，花一樣的年紀。可你的十四歲和他們的不同，你在為之后做準備，你在試圖賺錢養活自己，你在想著怎么才能逃出去。
說點喪的，我不知道有沒有十年了，也許沒有了吧，你多犟啊，你多牛啊，你多勇啊，別人隨便刺激刺激你你就沒了。聽點話吧。長點心吧。
你還記得自己曾經是個悲觀主義的浪漫藝術家嗎？你畫的畫，你寫的歌，你寫的信，你寫的書，都透露著這一點，起碼我是這么認為的。我會好好培養這些興趣的，畢竟之后生存可能就得靠這些了。
賽璐璐，說唱，自白書，百合/原耽。你的夢想，你的命，你為了他們哭過，也狂笑過，我希望你記得這些，就算你堅持不住了。
設想后的自己（精選19篇）篇十六
脾氣有沒有變化，是否還是那個暴脾氣？現在的我正在慢慢地改變著自己，希望五年后的你已經是個成功品。
性格有沒有變化，是不是還是一個大大咧咧的姑娘？雖然覺得大大咧咧沒什么不好，但是還是希望未來的你可以改一下下。畢竟，你是個姑娘，不能什么事情都做得和男人一樣，雖然你夠獨立。
學習有沒有進步，是不是還總在忽上忽下不穩定？現在的我總不十分愛學習，甚至總是能偷一點懶就偷一點懶。考砸了也不會自我反省，甚至不會愧疚。也不知道這是沒心沒肺還是什么，但是啊，為了自己你要好好的。
五年后的你，也應該是個高中生了，即將面臨高考。或者說，你已經是個大學生了，有了自己的自由。又或者說，你和現在的我一樣，連奮斗都沒奮斗，已經早早踏入社會。
親愛的，我不想去估計我的未來，因為我正在為未來的自己奮斗。我不想讓未來的自己失望，讓未來的自己后悔。所以我去嘗試著完善自己，把自己的所有壞毛病改掉，只為了給未來的你一個最好的自己。
雖說性格決定命運，命運已經定下人生，可那又怎樣，我們去闖，去拼，定會掙得一片我們的天地。讓自己不會后悔自己的選擇，從而驕傲地活著。
還有啊還有，這五年來的你，是否遺失了一些人呢？如果他們是損友，不值得交往，那你大可別在乎；如果是諍友，那你就該考慮一下自己了。唔！你可千萬不要和李逗兒友盡啊，她陪了你那么多年，每次的獎學金都與你分享，每次你犯錯時都給你指正。你要是和她絕交了，你哪里的錢來買你喜愛的文學經典？哪里還有人像她一樣直率地指出你的毛病？你可要三思而后行。
嗯，還有，我不知道那時的你是否還是我現在的模樣，也不知道這五年來你的奮斗與拼搏，你的一切我都不熟知。但是親愛的，請相信，我正在為了未來的你，而奮斗。
所以啊，親愛的，加油。我正在努力奮斗，希望你也不會讓自己辜負自己的青春。
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設想后的自己（精選19篇）篇十七
今天又想你了我們分開八年了，時間過的真的好快呀。你是否成為人夫人父呢？唉，不用說一定是的你是否會想起八年前的我們，我想了，從來沒有忘記，對你的電話號碼在腦海里一直記著。也許你早已忘記我了，因為你現在幸福的生活著，但我敢說，你應該生活的沒有跟我一起時那樣輕松。愛你，為你無私地付出一切，最后二手空空地離開。選擇過結束自己的生命，最后還是活回來。忘不了你，忘記了這段刻骨明心的這段情。也許你不會像我那樣付出你全部感情，但我無虧的說：我對你的感情是何無保留。正因為這樣，才傷的那樣深那樣痛，痛得當時沒勇氣活下去。你還好嗎？好想知道你現在的一切，想知道你過的好不好。我還是那樣，單身地過著自己的生活，渴望家庭卻又害怕。不知道有生之年我們還能不能再見面。靜靜的夜，在夜冪里有我對你的思念。
設想后的自己（精選19篇）篇十八
十年一個輪回。
很愛這句話，仿佛命運中的一切如手中的紋路一般，早已在冥冥中有了安排。
我更愿意相信的是：五年一個分水嶺。
給一封信吧，預設一個時間，記得準時拆開。
我站在十三歲的尾巴上浮想翩連，你的十八歲正躲在不遠的地方詭異地朝你張望。
拆信前的30分鐘你在干什么呢?是在某所中學念著書嗎?你的成績怎么樣?理科還是你的軟肋嗎?你還會為考試而心慌嗎?你是不是還是喜歡窩在花園里聽歌?找一個安靜的小角落，一縷縷陽光伴隨著跳躍的音符，任你挑逗。
你還在練鋼琴嗎?聽了場夢幻的鋼琴演奏，你就情不自禁地陷入音樂海洋。當時大腦傳送給我的命令就是立刻沖動的去"鋼琴屋“網學鋼琴。起先因為學費就讓我猶豫許久，但還是抱著”我喜歡，試一試“的的想法，對自己的錢包下手了。現在的你會不會懷念五年前一個懵懂而執著的女孩兒?現在的你還有鋼琴夢嗎?鋼琴家，這個五年前特渴望做的夢想職業詞，現在你還會這樣認為嗎?或許你已明白，生活不是拍電影，哪有那么多機緣巧合，哪有那么多夢想隨隨便便就可以實現。
你還在寫字嗎?我還是偶爾臨帖。找個有風的下午，攤開顏真卿的《多寶塔碑》，吧鐘表拿的遠遠地，倒一點墨汁，小心刮去筆尖上的浮躁，一張宣紙不必寫滿，只是想要被墨香俘虜的感覺。我矯情起來真是要命啊。
話題，好像變凝重了。
好吧。我喜歡用純黑色筆芯寫字，喜歡喝微涼的純牛奶，喜歡吧手表調快兩分鐘，喜歡在地板上坐著看書，喜歡用排列緊密的鍵盤打字，喜歡做各種各樣奇奇怪怪的事……比如，給寫了一封這么長的信。
其實，我很想知道，你想讓我替你做好哪些準備呢?如果可以的話，你就拖個夢給我吧。
或許，還要等到五年之后?對了，到那個時候，你就該拆信了，希望你不會提前打開。呵呵。
等到你拆信的那天，你會不會也突發奇想，再定個五年之約，寫給?
好了，太晚了，我累了，該睡了……。
設想后的自己（精選19篇）篇十九
親愛的xx：
你好！
二十年一晃就過去了，你現在已經有了自己的家庭吧！我猜你們一定生活得很快樂，住著一個九十平米的房，家具齊全，父母不必要做那么多事，身體也很健康，在小區里有說有笑的安度晚年。
想想當年你生活在一個沒有兄弟姐妹的家庭里，父親每天起早貪黑地工作，很辛苦，正所謂“日出而作，日落而息”生活對于父母來說就是掙錢回來養家，培養你成才。幸福是靠勞動才會得來的。天上不會掉餡餅，父親是這么說的，也是這么做的。
而他們的努力沒有白費，你終于長大了，有出息了，現在他們終于可以休息了。
說到出息，你現在一定是一個知識淵博、幽默、智慧的老師吧！我猜你教的學生一定遍布天下。要知道我年少時的夢想是當一位老師，而且現在正為之努力，想必二十年后的我就站在講臺上指點江山、揮灑汗水。我希望你在教你的學生時，不要吝嗇你的鼓勵，因為我現在就最喜歡老師表揚我，每當受到表揚，立刻就會精神煥發，好象有一股無形的力量在激發著我，我覺得老師是世界上最了不起的人，我想從事這份神圣的職業。
生活不可能一帆風順，我想你也一定會遇到困難，就像現在的我，每天要走很遠的路來上學，回家還要幫媽媽做家務，可我從不抱怨，因為我相信經歷風雨一定會迎來彩虹，所以現在的你要一定更堅強更自信，任何生活的挫折都不會打垮你！
好了，不管是現在的我，還是十年后的我，讓我們一起微笑面對生活吧！
最后，祝身體健康，工作順利！