優秀作文是經過反復推敲和精心打磨的文字藝術，它讓讀者在思想觸動和文學享受中得到滿足。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，通過學習這些范文可以提高我們的寫作水平。
創新之路的六年級（模板18篇）篇一
德國歌德說過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。
我曾看過這樣一則故事：19，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天德國歌德說過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。
看完這則故事，我懂得了我們一定要創新.創新是一個企業、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代里，我們個人要有危機感，要有競爭的意識，而就必須提高自己的'創新能力。在現實生活和工作中，很少有人將各種主意、構思表露出來，并付諸于實踐，這樣做實際上埋葬了許多初萌發的創新閃光點，習慣了用新思維去思考問題。在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇于思考，這樣才能真正在生活中不斷創新。所以現在,我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。
科學永無止境，讓我們不斷探索，不斷發現，享受創新帶給我們的樂趣吧。
創新之路的六年級（模板18篇）篇二
中國當代著名山水畫家李可染曾說過這樣一句話：“踩著別人的腳印，最終結果也只能是亞軍”。這句話告訴了我們這樣一個道理：不要事事模仿別人，要有自己獨到的見解和創新，才能進步。大到社會的前進，小到一個人的成長，都離不開創新。
創新是社會發展的動力，也是人類進步的階梯。縱觀人類社會的發展史，有多少偉大的科學發明都是通過創新來實現的。比如愛迪生發明了電燈泡，瓦特發明了蒸汽機，貝爾發明了電話，萊特兄弟發明了飛機，正是由于他們這種不斷探索、勇于創新的精神，為人類的發展做出了巨大的貢獻，社會才得以不斷地前進。
科學需要創新，文化需要創新，藝術同樣需要創新。創新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛的勞動。作為一名小學生我們的創新意識體現在學習和生活的方方面面。聯系我自己，我學習繪畫已經四年了，剛剛接觸繪畫這門藝術時，我只會照著范本臨摹，雖然色彩鮮艷，線條流暢，畫面整潔，但我的繪畫作品卻總被老師說過于死板，缺乏活力，不夠生動。隨著年齡的增長，我漸漸明白了老師話的寓意是說我缺乏想象力，畫畫沒有自己的想法，這是繪畫的大忌。于是我開始走進大自然，細細觀察生活中的點點滴滴，加以創新，并把它融入到自己的繪畫作品中，漸漸的我的作品富有了生命力，也更加生動起來。我明白了，藝術不是模仿，是超脫，是創新。
小鳥飛行需要翅膀，世界進步需要創新，創新就是進步的翅膀。作為新一代的接班人，我們要擁有創新的理念，創新的精神，創新的行動才可以譜寫二十一世紀的新篇章！
創新之路的六年級（模板18篇）篇三
當璀璨的流星劃過蒼青色的天幕，你是否為之欣喜;當蔥翠的綠洲出現在滿目黃沙的盡頭，你是否為之振奮;當一點嬌小的白帆滑動在水天皆藍的海面，你是否為之舒暢;當一樹絢爛的紅梅傲立在白雪茫茫的琉璃世界，你是否為之感動。
創新——傲立雪中紅，這樣的氣質連天地都會動容。
創新使文學異彩紛呈。如果沒有“西風殘照，漢家陵闕”的仙音，李白不會有“遂關千古登臨之口”的豪情;如果沒有“但愿人長久，千里共嬋娟”的絕唱，《水調歌頭·中秋》不會成為千古詠月的極致;如果沒有“問世間情是何物，直教生死相許”的驚響，元遺山不會成為本已日趨黯淡的詞壇上最明亮的星;如果沒有“石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多”的吶喊，人們不會在沉醉了百年的纏綿之后轉而關注山河的垂危，民生的凋敞。
創新使科技飛速發展。科技發展的動力在于物質，在于實力，更在于精神，在于靈感。因為創新，世界越來越小，眼界卻越來越大;因為創新，微軟在競爭日趨激烈的商戰中久葆活力;因為創新，雜交水稻養活了數億人口的泱泱大國;因為創新，世界正向信息時代邁進。
創新使民族日益強大。百年的探索，百年的交替。共產主義讓中國自立于民族之林。鄧小平更是創造性地提出“中國特色社會主義道路”的理論，中國人民由此走向共同富裕。不錯的，創新是民族進步的靈魂。
創新——傲立雪中紅，是一種凌人的骨氣，更有一種無法言說的艱難。
創新需要靈感。異想天開不是空談。人類夢想鳥兒自由飛翔的舒緩飄逸，所以有了“我欲乘風歸去”的'佳句，有了寫意藍天的飛機和直沖霄漢的火箭。
創新需要勇氣。每一個猜想的證明，每一種技術的發明都無一例外地作出了慘痛的犧牲，有的是青春，有的甚至是生命。更可怕的是，他們在成功之前，根本不可預知下一步的結局，他們義無反顧的勇氣成就了無可比擬的輝煌!
創新需要升華。思維是世界上最美麗的花朵，而將靈感付諸實踐則需要升華靈感，讓花朵怒放。
清絕高奇是文學的宗旨，標新立異是科學的精神，民族特色是生存的依托。讓我們攜手創新，打造“傲立雪中紅”的清妙絕美。
創新之路的六年級（模板18篇）篇四
常州是一座具有25歷史的文化古城，地處美麗富饒的長江金三角地區，具有優越的地理條件、悠久的歷史文化，擁有許多璀璨的古代遺跡。同時，這也是在改革開放中崛起的新工業城市，經濟發達，科技創新。這里的人們滿勤勞、樸實、熱情，充滿活力，共同創造幸福的生活。
其實，常州之前并不發達，然而在改革開放之后，經濟高速發展，申報成為花園城市，創建了一批生態自然村，還成立了國家高新區等。她利用了自身的優勢，成功地與國際接軌，成為了一個國際化的大都市。如今，我們的常州市已擁有很多萬達、沃爾瑪、吾悅廣場這樣便捷而大型的購物中心。市內所有公園都免費開放，道路兩邊都是一棵棵青翠欲滴的香樟樹，市民的生活幸福指數在不斷提高。
常州的交通尤其發達，曾經，人們坐的公交車因數量少，顯得很擁擠，車也是老式的，椅子破舊不堪，公交站點的秩序也較差。而如今brt成了城市一道靚麗的風景線，公交線路眾多，縱橫交錯，而且站點密集，設施齊全，設計人性化，車輛都是嶄新的，車里還有空調，在站點只需要等幾分鐘就夠了。人們外出十分方便。人們的.素質也隨之大大提高了，有序排隊、文明謙讓，因此被評為全國文明城市，大家都很滿意這樣的生活出行方式。近年來，充滿創新的龍城人正在建造地鐵，為的是可以讓龍城的交通更加通暢，也更環保。這條地鐵貫穿了整個常州，由南至北，讓大家出門就可以上地鐵。這條地鐵在大概就能完工了，大家拭目以待吧！
城市需要激情，也需要動力，希望常州這座美麗的城市在g20峰會后隨著國家新政第的出臺，能夠永遠煥發著青春的活力，也希望創新實干的市民們能在龍城這片強富美高，創新實干的城市里闖出新的天地，生活也越過越紅火！
創新之路的六年級（模板18篇）篇五
很多人在做人做事上都是循規蹈矩懂的，但是有時候，我們也要另辟蹊徑，這樣才能發現別人沒有發現的，得到意想不到的收獲，去創造新的東西。
而有些人，一生都在循規蹈矩，最后極易成為那些普通得沒有棱角的人。也有一些人，他們敢于創新，會從多方面觀察事物，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。
相傳有一畫師，出了一個《花襯馬蹄香》的畫題，叫許多學生各畫一幅畫。大多數學生都從題目正面著想，畫了許多落花，上面再畫一個騎馬揚鞭的人，只有一個學生卻不畫一片花瓣，只畫一匹馬，另外加上許多只隨馬飛舞的蝴蝶。
畫師十分贊許。因為這位學生并沒有循規蹈矩，不想大多數學生那樣，畫落花，畫馬，畫揚鞭人，而是從正面表現畫題之意，讓人一目了然。但缺少了點深意。而這位學生只畫馬和隨馬飛舞的蝴蝶，不畫一片落花，由飛起的蝴蝶想到很多話和花香，無形的花香用有形的蝴蝶襯托出來，令人浮想聯翩。
觀察事物也同樣重要，在19世紀法國短篇小說之王——莫泊桑就有這樣一個故事：相傳在他成名之前，曾拜法國文學家福樓拜為師。
一次，福樓拜叫他去巴黎第九大街，轉身遇到的第一個人是誰，回來后告訴他。莫泊桑到了街上看了以后，就回來告訴福樓拜：“我看到一個老太婆。”福樓拜搖搖頭：“你看到的別人也能看到，再去觀察。”
莫泊桑去了以后，又回來告訴他：“那個老太婆頭發很亂，衣服很臟。”福樓拜說：“有進步，但是你還能看到更特別的嗎?”莫泊桑又來到那兒，他這次走得更近了，看得更用心。這次他告訴福樓拜：“那個老太婆的'鼻子是一位木匠隨便用一塊木頭安在她鼻子上的。”福樓拜聽了以后很高興：“很好，這次你可以得滿分了。”觀察事物要從多方面，多個不同的角度觀察，才能發現別人沒有看到的，得到新的收獲。
總之，做事情不能一味地循規蹈矩，歸于傳統，而要敢于創新，另辟蹊徑，打破常規，才能得到一些新的收獲，和意想不到的東西!
創新之路的六年級（模板18篇）篇六
大學從何而來？視頻中提到1088年，幾個年輕人為了研究古羅馬法典，滿足求學之心，他們請來老師傳授知識，答疑解惑，形成了一個專門學習討論的地方，如今這里叫做博洛尼亞大學，被公認為是歐洲最古老的大學，這所大學不是政府和教會組織的，而是由學生建立起來的。
那么大學又如何影響了今天的世界？首先大學需要自身發展，1158年，雄霸歐洲的神圣羅馬帝國皇帝腓特烈一世入侵意大利，他非常欽佩那些為了知識而遠離家鄉的人，為此他頒布了一項學術特權法令，大學不受任何權利影響作為獨立研究場所，享有自治的權利，使得大學的學生和學者擁有了崇高和自由的地位。詩人但丁，文藝復興之父彼特拉克，哲學家伊拉斯謨，天文學家哥白尼都曾在博洛尼亞大學學習或執教。繼意大利之后大學在歐洲大陸風靡而起。十二世紀中期，巴黎大學的建立奠定了現代大學的管理基礎。1167年，英法兩國關系惡化，在巴黎大學讀書的學生們來到牛津城的一個小學院，牛津大學因此逐漸發展壯大。
17世紀中期，在劍橋大學三一學院，二十歲的牛頓遇到了博學的伊薩克·巴羅教授。巴羅所教授的課程激發了牛頓對數學和自然科學的強烈興趣，年輕的牛頓就這樣踏進了自然科學的研究領域，并迎來他科學生涯的黃金歲月。經過八百余年的積淀，劍橋大學誕生了世界上最多的諾貝爾獎獲得者，被稱為諾貝爾獎的搖籃。劍橋大學商學院教授艾倫·巴瑞爾說：“許多人會談論技術，說技術如何改變世界。我們需要技術，但是最重要的要素，還是人。沒有人技術什么都不是。”18，洪堡大學在柏林建立，洪堡大學是世界上第一所研究性大學。創辦大學時洪堡兄弟認為：大學倘若實現其目標，同時也就實現了，而且是在更高層次上實現了國家的目標。由此而來的收效和影響，遠非國家之力所及。1925年，希伯來大學建立于世界上最古老的城市之一耶路撒冷，這是第一所猶太人的大學。德國的物理學家愛因斯坦，奧地利的心理學家弗洛伊德，哲學家巴博，英國的化學家魏茨曼組成了第一屆董事會。到19世紀中后期，英國、法國、德國、意大利、荷蘭、瑞典等歐洲國家已經有比較成熟的大學體系，東方的'日本則最先在亞洲創建了高等教育，先后成立慶應大學、東京大學。
再后來美國成立，在美國私立學校的數量遠遠高于公立學校的數量，政府可以對大學進行資助，但絕不可以干涉大學，它的確立得益于律師丹尼爾·韋伯斯特對母校達特茅斯學院的辯護演講，為國家不允許干涉大學這一原則奠定了法律基礎。中國與全球化智庫理事長王輝耀說：“從教育體系上來講，大學的創新在于學術的創新，學術的創新在于公平和公正的一個環境的建立，公平和公正的環境也取決于他是學術指導而不是行政主導。”1869年，哈佛大學迎來了最年輕的校長查爾斯·艾略特，他認為學校作為培養人才的場所，要給學生在學習上選擇的自由，使學生在擅長的學科上有施展才能的機會，最大限度的發揮他們自身的潛能，于是哈佛大學率先推行選修制。麻省理工學院宣揚“動手與動腦，行動與思考”兩相并舉的教育理念，激發了無數善于思考又善于解決實際的問題的人。為世界的技術進步，科學繁榮貢獻了持續前行的動力，斯坦福大學的校訓為：自由之風永遠吹拂。這所大學致力于學生的個人成功，是一所盛產企業家的大學，惠普、耐克、思科、雅虎、谷歌等創始人都來自斯坦福大學。
視頻以時間和地域為軸線，將世界上成立最早的大學串聯起來，大學的出現開辟出了一片新的疆域。博洛尼亞大學的繁盛來自于獨立精神，學術和思想的自由，成為大學的基因。劍橋大學的理念是培養和塑造有探索精神，有獨立思想有社會擔當的人。希伯來大學為以色列貢獻著眾多創新人才和創新成果，是大學帶給古老民族最深厚的禮物。我們可以看到從中世紀走來，大學創建的理念制度和模式，發生著一次次的變革，歷史的演進讓大學從邊緣的象牙塔走入了國家社會的中心。
沒有哪一所大學是為了創新建立的，但是每一個創新，都離不開大學，大學是人類思想的智庫，大學本身的出現就是人類文明的一項創新之舉。大學通過源源不段的人才培養讓現代科學這棵大樹，越來越枝繁葉茂，惠及整個人類社會。然而中國宣布，要建立世界一流大學，這一年距離中國大學誕生1，這一年距離世界大學的誕生934年，這一差距令我震驚不止，我們現如今實行九年義務教育制度，這個制度一定程度上提高了全民的文化水平，但是無形之中也限制了人才的發展和培養，我們教知識，只是教知識的本身，而沒有交創造知識的過程，這就是我們現如今教育的最大問題。我們國家向西方學習大學制度的地方還有很多，還有許多可以成長的空間，大學是人才的搖籃，是科技與創新的溫床，是國家發展動力的源泉，作為一名大學生，我深刻檢舉了自身的專業知識水平和思想，我會不斷完善自身，成為一個對國家對社會有用的人。
創新之路的六年級（模板18篇）篇七
世界著名的英國文學家莎士比亞曾經說過這樣的一句令世界矚目的話：“推陳出新，是我的無上訣竅。”德國的歌德也曾經說過這樣一句話：“要成長，你必須獨創才行。”
世界著名的發明大王愛迪生，相信大家一定知道。小時候，大發明家愛迪生的那個時代，世界上沒有電燈，人們只能靠著微弱的光學習工作。勤奮好學的愛迪生想：能不能創造一種即使在黑夜也能發出光亮的東西呢？這個想法就在愛迪生心里生根，發芽。從此，愛迪生踏上了發明、創新之路。也不知道經歷過多少次失敗，被多少人嘲笑過。但愛迪生從不氣餒，他轉壓力為動力，經過艱苦的鉆研，世界上的第一個電燈泡亮了！他向世界證明了創新實踐是多么重要。愛迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創新。是他讓人們過上了即使在夜晚，也會有耀眼光芒的日子。
這樣的人還有我國著名的文學家——魯迅先生，魯迅先生生活在封建時代，從小就受到封建思想的種種壓迫。思想先進的魯迅先生深深地意識到，要救中國，就必須要先改變人民的思想，這種想法在當時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有放棄，于是，一場轟轟烈烈文學大革命興起了。生活在封建時代中，魯迅先生是不幸的，但他敢于反抗、創新，與封建思想作斗爭。
創新，就像是一扇封閉的大門，需要我們去打開，只要每個人都敢于創新，勇于創新，世界會越來越美好。
創新之路的六年級（模板18篇）篇八
最近，習主席提出了“中國夢”，我們要敢于創新，多問幾個為什么，我們為什么要這樣做，其實在中國夢的道路上是沒有先例的，沒有任何規律，只要有自己的想法，將它實現。不要為過去的不快而迷失了自我。
就比如說，你打翻了一杯牛奶，你別為打翻牛奶而哭泣，也就是說我們做人不要被過去的過錯所消沉和哀愁，只要抓住了更好的機會，再次去努力，將他做好，彌補過錯，這就應了大哲學家蕭伯納說的“為什么要做這個事，為什么不做這件事?”假如你放棄了未來的機會，卻一直責備自己，自卑，那你就不可能成功!因為你放棄了以后的機會，而去為短暫的過錯所煩惱，真是應了韓信的那句話：“小不忍則亂大謀。”
創新與挑戰也是同樣不可缺少的，學會創新，也是一項必不可少的生存技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，我們可能人類早就沒有多少口糧了，如果不是他的創新，我們可能已經忍受著隨時被餓死的機會，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅持下來了。放棄應該放棄的，別努力了很久之后，一下又放棄了，那里的心血就白費了，你還不如去搏一下，萬一勝利了，比你中途放棄要好得多。把握好未來的機會，總結以前的教訓，放飛夢想，堅持走自己的道路，在中國夢面前人人平等，學會自己創新，這才是真正的!
創新之路的六年級（模板18篇）篇九
“蹭蹭蹭……，刷刷刷……”一幅畫又畫好了。“媽媽，快來看我的畫。”一條條五顏六色的線條下，殊不知有多少汗水流過。我悄悄的，慢慢的走過－－那五彩的路。回過頭來，放眼望去，我看到自己那一筆筆絢麗的線條，看到那一個個艱辛的腳印。
剛上小學的我，為了能有一個屬于自己的特長，伴著我從小的愛好走進了六年為之奮斗的美術教室。從此，我開始走上歡樂又艱難的美術之路。那是我色彩不分，技巧不通，畫起了作為基本功的簡筆畫。除了每天正常的練習，每天回家也不忘抹上幾筆。在老師的嚴格訓練下，我的基本功開始有了進步。隨著年齡的增長，我對美術情有獨鐘，我知道美術將伴我一生。
“今天的畫畫的不錯，可得再接再厲呀。”媽媽不知道我為今天這幅畫付出了多少，但我卻知道這付出是真真切切得到了回報……這條路充滿著笑聲，也充滿著痛苦，但我愿意將痛苦踩在腳下，走的這條路的盡頭。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
創新之路的六年級（模板18篇）篇十
莎士比亞說過這樣一句話：“推陳出新，是我的無上訣竅。”
愛迪生這位偉大的發明家的一生中，發明了電燈。他試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的`研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。”面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。
1879年10月21日，后來被人們定為電燈發明日。
45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時”愛迪生給自己提出更高的要求。
經過進一步試驗，愛迪生發現用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產電燈。此后，電燈開始進行尋常百姓家。
我用毛筆練習寫字。但是由于來不及清洗毛筆，過了不久，毛筆就變得硬梆梆的。幾次下來，幾十元一支的毛筆就報廢了。為了解決這個問題，我便把毛筆放在墨盤里.可一不小心。毛筆滾落下來，又把我的書籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便，又不衛生，該怎么辦?我想到毛筆變硬是因為缺乏水分，便靈機一動，根據“毛細現象”，把筆桿固定在瓶蓋上，再把它插入裝有適量水的瓶子里，讓筆尖接觸到水面，這樣，問題就輕松解決。
我們也要學習祖先們的科學經驗，我們要學習借鑒，但不能迷信權威。在日常生活中，我們要積極開動腦筋、多實踐，培養自己的動手能力與創新意識。我們要牢牢地抓住開啟新世界大門的“金鑰匙”，只要敲開了創新之門，就會像魯迅先生說的一樣：“這個時代就是屬于我們的!”要做一個勇于創新的人。
創新之路的六年級（模板18篇）篇十一
什么是碰撞?在籃球場上，內線就會有碰撞;什么是卡位?中鋒的任務，就是卡位;什么是籃板球?擔任此重大任務的，是中鋒。
小時候，在伴隨動畫片《灌籃高手》中我對籃球趕上了興趣，到了小學，加入了訓練隊，那時候的小學能培養什么?只是一些上籃，運球，之類的三層東西。到了中學，熱愛籃球的我被沉重的學習給埋沒了，可以說是3年摸球，3年不摸球。
到了高中，班里有不少同學都是熱愛籃球的，尤其是nba，先不說會不會打球，喜愛nba的那就是球友!我在一位兄弟的帶領下有“重出江湖”但身體早就頹廢了，體力也不行了，技術也差多了，但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實是被逼的!說我不喜歡籃球，那是不可能的，但是有籃球就有受傷，小則皮肉之傷，大則傷到筋骨。這就成了我練技術的原因了，也許你會認為我會推出籃球，那是錯的!說到技術，還真是不好練，跳步，打板，勾手，轉身，似乎都是中鋒的技術啊!暈!慢慢來嘛......
高一的下半學期，有籃球聯賽，那時我還生疏結果我班第一輪被刷下。我有責任。但是小學的訓練是我快速成長，有了運球的底子，上籃的準度，還怕技術練不出來嗎?就是時間和才能的問題了。身體硬度不算太好，可以慢慢來嘛。
現在我還在為中鋒而努力著，不斷學習，不斷練習，這是我從中體味到的，當然離不開汗水與孤寂。一次次失敗，一次次再來，不斷的跳，只能越跳越高，我深信，總有一天我會成為一名優秀的中鋒，為高二下半學期籃球聯賽而努力!我要像櫻木花道那樣有硬的身體;我要像流川楓那樣有準度;我要像花形那樣有技術;我要像加內特那樣有團隊精神;我要像皮爾斯一樣有突破的能力;我要像雷阿倫那樣有三分球的準度!
創新之路的六年級（模板18篇）篇十二
聽著家中音響傳出陣陣的音樂聲，我感到心曠神怡、全身放松。看著妹妹的手熟練地在鋼琴上滑動，奏出美妙的樂曲，令我羨慕不已。
日復一日，年復一年。我彈鋼琴的技巧已成為音樂班中最低等的一個。不管再如何練習，也無法贏得大家的贊賞。這種壓力逐年累日地堆積成長，讓我沒有信心去演奏美妙的樂曲，并且使我對鋼琴產生一種極大的厭惡感。
我害怕自己的成績，便以“升初三”這個爛理由停掉了鋼琴課。我想，任何人都知道，若是對鋼琴真的抱有濃厚的興趣，是不會被這種困難所擊倒，而是會更加努力地練習，不懈地彈奏著早已練習上百遍的曲子。
順暢的曲子結束了。妹妹的琴藝早已超越我了。若是當初我能持續地練習鋼琴，并且享受彈鋼琴的樂趣，或許就能達到與妹妹相同的境界吧！如今，我偶爾還是會彈奏殘破不堪的曲子，但是，未來若有機會，希望我能再次快樂地彈鋼琴。
創新之路的六年級（模板18篇）篇十三
“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。這是李可染的一句名言。許多人都覺得這句話告訴了我們不要不勞而獲這個道理，但是我并不這么認為。
前人走過的道路，有成功的經驗，也有失敗的教訓。作為后來者要善于學習和總結，少走彎路和錯路。這就要求我們不能照抄前人走路的方法和路徑，要不然就真的成了不勞而獲了。在踩著前人的腳印前進時，也要多看、多思考，結合實際情況創新一些適合自己的走路方法，因為別人的方法不一定適合自己，如果一直照搬照抄，沿用別人的方法，結果可能會適得其反。
針對這句話，前人會怎么想呢？如果后來者總結了前人的經驗和教訓，并運用自己創新的方法，走出了一條更好的屬于自己的道路，前人一定會對后來者刮目相看！覺得后來者并不是一個不思進取不勞而獲的人。如果后來者只知道一味的照搬照抄，不知道創新屬于自己的方法，前人就會覺得后來者是一個十足的'“小偷”和“庸者”。因為他不止照搬了好的經驗，而且還犯下了自己曾經犯過的錯誤。這種不思進取，希望不勞而獲的人，只知道埋頭踩著前人的腳印前行，到頭來，最佳的結果也只能是亞軍，受到別人的嘲笑。
時代在發展，我們不能像那些只知道埋頭踩著別人的腳印前行的人，不思進取，坐享其成。我們要在前人走過的道路上留下自己的腳印，這是創新的印記，也是探索的精神！
創新之路的六年級（模板18篇）篇十四
因為創新，神舟飛船翱翔宇宙，因為創新蛟龍號，游蕩在深海，因為創新，天河系列站立在科技之巔。
創新讓自己做到成功。
魯班作為木匠鼻祖，他的創新精神使其從樹葉的小齒得到啟發，發明了鋸子，提高了工作速度。他的創新精神使其發明云梯，保護了祖國，正像李可染說得，踩著前人的腳印，最佳也只能是亞軍，同樣在學習生活中，只有具有創新精神，探索精神才能成為會冠軍，成就真正的自己。
創新讓國家走向富強。
你可知道macao，不是我真姓，我離開你太久了母親，從小聽兒歌的時候就聽到這首七于之歌，雖然只上了三年級我也知道香港和澳門都是中國的，因為一國兩制，這一創新的制度，香港澳門的同胞回歸了祖國。因為這一大膽創新的計劃，我們的祖國，找回了遺失的孩子，使祖國更加完整富強。
創新讓生活更便利。
街邊停著一排小黃車，商鋪前貼著一張張二微碼，公路上奔馳著一輛輛電動車，鐵路上馳騁的一列列高鐵。幾十年前沒有人能想出門可以不帶錢，想到千里之外可以在幾個小時平穩到達，想到不用推自行車路邊車子掃碼即騎，想到電力可以代替石油為汽車提供營養，這一切創新的思維，創新的技術，給我們的`生活帶來改變。
作為炎黃子孫，我們的祖先在千萬年前，用創新的思維將木頭做成了紙張，將自然界中普通材料制成了威力十足的火藥。所以應該向先人學習，學會獨創推陳出新，因為創新是發展的原動力。
創新之路的六年級（模板18篇）篇十五
翻開留有歷史的卷軸，描寫其中的創新，探索無盡的奧秘。正所謂“要成長，你必須獨創才行。”———歌德。
創新是思路，引導我們前行。跟著別人的腳印前進，你永遠不會成長，也不會獨行因為腳印沒了，腳步也就停了……縱觀古今，凡是成功者，都是具有勇于創新的精神，從盤古開天辟地到今天的科技發展，從原古到文明無不是人們的一種進步，更是一種創新。
1897年2月11日，在美國的一個小鎮上，一位“發明大王”誕生于此，他就是舉世文明的愛迪生。他從小就愛奇思妙想，特別愛問一些奇怪的問題，讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問的對象。如果他對大人的答復感到不滿時就會親自去實驗。一次發明成就了創新之花。愛迪生為了發明燈泡，在找一種合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的進行了8000多次嘗試。一次次的失敗和打擊，一般的人一定會放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料。先后嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終用鎢絲作為白熾燈絲，為全世界人民帶來了光明。最終成為人人都敬佩的發明家。
中國著名畫家張大千，少時臨摹前清著名畫家石濤的作品，已到了能以假亂真的地步了。但張大千老人并不滿足這些，依然放棄了模仿別人的作品，已無窮的勇氣開創了自己的山水畫法，震驚了當時的畫壇。如果他沒有勇氣停止制造石濤“贗品”，沒有勇氣自己探索，創新，那世上就僅僅多了一位平庸的畫家，從而損失的是一位彪炳畫史的巨匠。
古今中外，那些偉大的人物哪些不是通過創新才取得成功的？只會淺嘗輒止的人，通常會有一個空洞、不懂變通的`腦袋，往往只會用蠻力，不會奮進。我們必須要通過學習新事物和知識的累積來提高，發展創新。勇于創新的這條路或許危機四伏又或許是一條通往成功的捷徑，無論如何，這條路上就算只有你自己了，你或許會感到乏味、孤獨，但是你必須獨自前行，品嘗其中的酸甜苦辣咸，而這也會讓你成長！
小鳥飛行需要翅膀，世界進步需要創新。創新就是進步的翅膀，只有通過今天的創新，祖國的明天才會更加明媚！
創新之路的六年級（模板18篇）篇十六
托爾斯泰說過:理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向就沒有生活。我的理想是成為一名畫家，畫一個多彩的世界和我自己的世界。
成為一名畫家是我最大的理想。當我還是個孩子的時候，我認為繪畫非常有趣，當我拿起筆和紙的時候，我非常自豪。現在我認為繪畫可以讓我平靜下來，看世界。每當我看到一個美麗的東西，我都會情不自禁地拿起畫筆把它畫下來，然后把它放在我最喜歡的地方，不時地看一看。這就像是在追求理想的過程中，我最喜歡的記憶中的一段美好回憶。
現實是此岸，理想是彼岸，被湍急的河流隔開，行動是河上的橋梁。為了給未來鋪平道路，我每天都在看著著名藝術家的秘密畫，并且經常在網上欣賞名畫。例如，在鄭板橋的繪畫《朱墨》中，幾根竹子豎立在巖石上，一叢藍草從突兀的巨石中生長出來。竹子的力量、蘭花的清澈和石頭的堅硬巧妙地結合在一起，給人以大度和延伸的感覺。另一個例子是傅和畫的人民大會堂，“山中有許多美景”，其中包括長城內外，上下游，西北高原，長江以南的土地和東海。整幅畫突出了這座山的美麗，給人一種壯麗的感覺。我熱愛繪畫，盡管我無法與鄭板橋對繪畫的迷戀相比。傅和對繪畫的熱愛到了忘了吃飯睡覺的地步，但我會向這些著名的藝術家學習。然而，在實現理想的過程中總會有絆腳石。有一次，少年宮要舉辦一場繪畫比賽。我非常興奮，終于能夠展示我的技能了。我非常重視這場比賽，所以在我滿意之前，我不能為一幅畫畫兩三幅畫。我媽媽擔心我不關心我的身體，告訴我不要每天畫畫和換衣服，每天畫畫和換衣服。每次我說好，我都不會放在心上。因為我喜歡畫畫，所以我畫了一幅素描，素描和水彩畫，一幅接一幅。我滿懷信心地遞交了草稿。期待著最后，我一直等到比賽結果公布的那一天。看著榮譽榜，一些苦澀的雨滴在我的腦海里，我失敗了。然而，這激起了我成功的欲望。我比以前更努力地練習繪畫。這是我非常喜歡的藝術。給我的畫注入精神是我的理想。
也許理想和現實之間有一定的差距，但這不能阻止我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說過:理想不是為自己渴望的利益而奮斗。它不僅代表事業或人生的成功，也代表生命作為一個生命體的意義。只是在追求這個理想的過程中，我也受益匪淺。
創新之路的六年級（模板18篇）篇十七
每當我走進家里的，在陽臺一角，就可以看見那一個個飲料瓶里栽種的各種各樣的植物，有綠蘿、吊蘭、長壽菊……你看，千里香那一根根樹枝上的小圓葉好像一個個小小的、圓圓的臉蛋，可愛極了;長著四根像扇子般的綠葉的虎皮蘭在泥土里好像要沖上云霄;還有在濃濃的綠葉中藏著一朵朵欣然怒放的紫茉莉，好像一位害羞的小姑娘!……植物角有各種各樣的花把我的家打扮得絢麗多彩，看著就覺得倍兒有成就感。不過要問起這些飲料瓶的來源，還得從寒假的一天說起。
“創新?生活中怎樣才算是創新呢?”這天下午，我被課外書中提出的一個問題給難住了。思考了許久，還是沒有答案，于是，我便信步走到陽臺眺望窗外，忽然，地上丟棄的許多廢棄的飲料瓶吸引了我，這么多瓶子，全拿去扔了，未免太可惜了吧!哎!要不如我就學著科學老師課堂上說的“變廢為寶”來把這些瓶子變成裝飾品吧!嗯……要變成什么樣好呢?我正埋頭苦思，看到陽臺上的植物，立馬靈機一動。哈哈!就把這些飲料瓶變成花盆吧!于是，我二話不說，立馬開始我的“變廢為寶”行動。
我拿起剪刀，先是把飲料瓶的包裝皮給“撕”去了，再把剪刀對準瓶身，輕輕戳一個洞，再沿著這個洞將飲料瓶一分為二。這樣，花盆的雛形就完成啦!
但這時候又有一個難題讓我停下了腳步。分成兩半的飲料瓶，有底的那一半還能立在地上，而有飲料瓶蓋的那一半怎么立在地面上呢?我望著窗外，又一次出了神，防護網上的吊蘭在眼前搖晃。我一拍腦門，“有了，買飲料瓶的時候通常會送一個掛鉤，我可以把飲料瓶掛在防護網上啊!”我暗自得意。接著，我急忙跑到客廳的抽屜里尋找這種掛鉤，我翻遍了家里每一個抽屜，終于找到了幾個掛鉤。之后，我就將掛鉤用透明膠黏到有蓋的飲料瓶的上方。這樣，飲料瓶便能牢固的掛在防護網上了。
剛解決一個難題，又一個難題向我接踵而至。買來的花盆底下肯定會有好多小孔，以便空氣會通暢，而我的飲料瓶花盆底是封住的，空氣無法流動，種了植物肯定會枯萎的，這可怎么辦?這時，我想到，可以用銀針來戳飲料瓶的底，這樣，空氣不就能流通了嗎?說干就干，我馬上拿出針，朝瓶子底部戳去。
哈哈，我的飲料瓶花盆終于大功告成啦!最后，我和爸爸一起把植物移栽到了瓶子里，我家的陽臺上就又多了一道美麗的風景!
創新之路的六年級（模板18篇）篇十八
成功是許多人夢寐以求的，可是真正成功的人又有幾個。沒有目標就沒有成功。他們成功的關鍵在于——遇到困難不放棄。
人生就像是一條走也走不完的路，成功會在終點等著你。伴隨你走路的是堅持和目標。這條路坎坎坷坷，有連綿起伏的群山，可能沒有水，你需要不斷的在心里重復自己的理想和目標，才能離成功越來越近。
例如，現在大學生創業，剛剛找工作，總堅持不了，半途而廢。就好像剛剛走了一段路，突然又重新開始。
馬云，我相信大家都聽過他的故事吧！第一次，他大學沒考上;第二次，盡管很努力，卻還是名落孫山;第三次，因為他的努力奮斗成功了！可見智商也不怎么高。可是他成功了，比他還要聰明的人呢？半途而廢，考了一次，心灰意冷。所以，上天并不是不公平的，只是每個人的前途和天賦不一樣而已。只要努力堅持不懈，你的成功一定離你越來越近。
加油吧，讓你的成功離你越來越近;讓你的人生跑起來。你就是明日之星！