讀書讀書品一路人生（精選22篇）

人生就像一本書，總結是對其中的章節(jié)和篇章進行概括和歸納。以下是一些名人名言，或許能給你對人生的思考提供一些思路。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇一

“一路還鄉(xiāng)讀書”是指從大城市走回農(nóng)村，通過自學成才的過程。近年來，這種生活方式越來越受到年輕人的追捧和認可。作為一名體驗過還鄉(xiāng)讀書生活的人，我深深感受到這種生活方式對于個人成長的裨益和提升的意義，同時我也認為還鄉(xiāng)讀書可以帶來很多好處。

在城市生活多年的人們會發(fā)現(xiàn)，城市雖然繁華，但人們的生活節(jié)奏是非常快的，大家的財富水平也很高。但是，如果一個人想要感受到真正的生活氣息和文化氛圍，還鄉(xiāng)讀書可能是一個不錯的選擇。當你走進鄉(xiāng)村時，那里的自然風光、食物、人情風味和文化底蘊都不同于城市。這些都是城市無法提供的資源。在鄉(xiāng)村，你可以有更多的時間和空間來思考和探討人生問題。

第三段：堅持自我的執(zhí)著。

還鄉(xiāng)讀書不僅可以給你帶來愉悅的享受，還可以激發(fā)你的學習熱情。這種熱情并不只是短暫的，而是持久的。如果你抱著這樣的思想，也能夠在學習中堅持下來，并成功完成任務。這種執(zhí)著和堅守自我，不僅可以提高你的精神氣質，還可以讓你更容易挑戰(zhàn)困難。這個過程可能很費力，但是碰到了問題之后，即使你要離開。但是，堅持下來才是最好的選擇。

第四段：挑戰(zhàn)自我的勇氣。

對于外向的人來說，還鄉(xiāng)讀書是一種融入社區(qū)的絕佳途徑，也是一種勇于挑戰(zhàn)自我的機會。在城市里，你可能會因為人際關系問題而緊張和疏離。但是在農(nóng)村，許多的時間都可以去了解一些鄉(xiāng)村的居民生活。每當這種情況發(fā)生時，你可能需要克服一些自我的問題，找出差異的原因。這樣，當你做出實際努力去了解他人時，你會發(fā)現(xiàn)自己能夠克服的困難和拓展自己的范圍。

第五段：總結。

總之，還鄉(xiāng)讀書不僅可以帶給個人很多良好的影響，即使在最艱難的時候，也可以使你志存高遠。這不僅是一種挑戰(zhàn)，還是一種人生的成長。憑借著自己的努力，可以獲得很多成功和認可，那肯定能夠讓你的精神體魄順暢。當你為未來的發(fā)展奮斗時，你一定會感到踏實和充實。如果你碰到困難，嘗試去找答案解決問題，那你就已經(jīng)走在了正確的道路上。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇二

總喜歡在雨天，聽著窗外的雨聲。看那些打在玻璃上又瞬間破碎的雨珠。像極了歲月里無聲無息的淚，像柔軟的棉絮一樣，堵在血管里，終于有一天會生出一根刺，戳穿這無盡的歲月。終究會在某個黃昏擦干淚水。

歲月靜好，我也漸漸從那個無知甚至愚笨的孩提時代，隨著那一地又一地枯黃的梧桐樹葉一起來到了熱血的青春時光。我還依稀記得，依稀記得，我人生的第一本書。雖然它很渺小，像萬千塵埃中最小的一顆，但卻有著它閃耀的地方。

那年的那個季節(jié)，雨很頻繁的下。沖刷著所有污穢，凈化這污濁的心。

我拿著郭敬明的那本《悲傷逆流成河》坐在窗邊，伴著淅淅瀝瀝的小雨翻開了這本結局注定是悲傷的書。老北京的弄堂里生活著的易瑤用自己疼痛的經(jīng)歷向那個從來沒有信任過她的，沒有愛過她的世界撞擊著。最終以死換來了自己的清白。

從什么時候開始喜歡讀類似于這些疼痛的小說我記不清了，雖然它不是什么世界名著，也沒有多么深奧的道理。它只是以一種獨特的方式告所我:這個世界很大，大到看不見邊際，這個世界變化的很快，快到在你抵達彼岸花盛開的地方的時候也沒有留下一點痕跡。唯一能讓你感受到的，只有你用自己的成長一次又一次撞擊著這個世界。在感受著撕心的痛的時候懂得無論如何不要失去信心。

我曾經(jīng)想著，日子就這樣平平淡淡的過去也很好，可是時間不會善待每一個靈魂，如果放棄了，結局注定是挫骨揚灰。讀過了一本又一本的書，看過了一個又一個主人公的或哭或笑抑或是瘋狂才發(fā)現(xiàn)成長痛苦而又悲傷。

那天早晨很冷，風忘記了回家的路，一直吹，吹亂了我的目光。不久，門外的嘈雜的聲音又再次透過門縫滲透進房間。“我這么辛苦是為了誰，不就是為了你們的日子更幸福么?”“是!只有你一個人苦，別人都不苦，別人就理所應當!”心里涌起的難受全都變成了鼻尖的酸楚。我顫抖著拿起耳機，再次翻開了《悲傷逆流成河》，正好翻到易瑤母親悄無聲息的死去時，忽然覺得臉癢癢的伸手一抹是一片潮濕。我輕輕打開了房間的門：“爸爸媽媽，你們不要吵了……不要吵了……我會乖乖的……”像是六七歲的孩子一樣，失去了最心愛的東西哭訴著。

是《悲傷逆流成河》教會我無論這個世界如何對待你都不要失去對它的信心。如果沒有人愛你，也要好好愛自己。要用一種樂觀的心情去面對生活給你的每一次挫折。要笑著拍去膝蓋上的灰，對絆倒自己的那塊石頭說一聲“謝謝。”無論這個世界給你的是冷漠還是什么都要滿懷期待的面對每個明天。要相信如果自己足夠努力就不會被這個世界辜負。

當我心里亂糟糟的時候，總會捧起一本書。把自己當作其中的某一個主人公，去感受她(他)在悲慘命運的日子里，一次又一次被挫折擊倒而一次又一次用自己的拳頭去敲擊命運的胸膛。然后告訴自己:你不能放棄，今天雖然不盡人意，但你要對明天抱有希望，去對每一個明天負責。

可能生來就喜歡看這些讓人揪心的成長故事，就像血管里的血小板一樣，不可分離。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇三

你講一個笑話給一個英國人聽，他會笑三次，第一次，你講的時候他笑一次，那是禮貌，第二次，你解釋那個笑話的時候他也會笑一次，那也是禮貌，到了半夜他會突然起來哈哈大笑，因為他終于弄懂了那個笑話的意思。把同樣的笑話講給一個德國人聽，他會笑兩次，你講那個笑話的時候他笑一次，那是禮貌，你解釋那個笑話的時候他又會笑一次，那也是禮貌，他不會笑第三次，因為他永遠弄不懂那個笑話的意思。同樣，你把這個笑話講給一個美國人聽，他只會笑一次，你一講他就笑了，他一聽就懂了。但是，你把這個笑話講給一個猶太人聽，他一次都不會笑，他會說：“那是老掉牙的笑話了！”

因此，世界上最富最聰明的人是猶太人，因為猶太人很小就很愛讀書。在猶太人的家教里，母親就會在書上滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會讓自己的生活很甜蜜，所以猶太人才會這么聰明。

縱觀世界，多少仁人志士博覽群書，才華橫溢，因勤奮讀書而改變自己的命運，甚至改變國家、民族的命運！

讀書，會讓人們的品味更加時尚，不至于沉溺于網(wǎng)吧；

讀書，會讓人們增長見識，不出門，便可知天下事；

讀書，可以讓我們在競爭激烈的社會下立于不敗之地；

在書的海洋里，我們領略到了什么是善，什么是惡，也讓我們領悟到了許許多多的知識。

一本本好書，一篇篇文章，如明星，照亮我的前程；如長鞭，激勵著我前進；如朝陽，點亮了我的人生！

從讀書開始，你將會擁有一個完美而又精彩的人生！

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇四

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇五

喜歡在深夜，為自己泡一杯咖啡，捧上一本自己喜歡的書，細細的品讀喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，細細的吟誦那本《唐詩宋詞集錦》。于其中，我認識了堅信”天生我材必有用，千金散盡還復來“的李白;認識了再被貶之后，仍舊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹;也認識了那憂愁善感，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的李易安。

喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，忘情的品讀那本令我魂牽夢縈的《紅樓夢》。還依稀記得，那個初進大觀園的弱女子，引起了所有人的注意，然而她卻用那刻薄的話語包裹自己柔弱的身軀。倚在水邊，她道出了”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐“的疑問;拄著花鋤，她吟誦出”儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰“的凄涼。在落日下，黛玉的身影顯得格外凄美。她與寶玉的愛恨情史，已成為一段佳話。如果說讀朱自清的《背影》，我讀出了何為父愛;那么，讀黛玉，我讀出了何為堅守。

還喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，不知疲倦的感受海明威的《老人與海》。在那遼遠的大海上，我驚嘆那條馬林魚的求生本能;更驚嘆老人那永不言棄的堅韌性格。在那生與死的斗爭中，或許，只有那句”人可以被打敗，但不可以被毀滅“可以給我們答案吧。

喜歡讀書，喜歡那種遨游書海的刺激;喜歡在合上書后，書中的情節(jié)卻還仍縈繞心頭，給人以思考和啟迪。所以留點書香給自己，人生會更精彩!

夕陽如畫，紅的耀眼，紅的奪目，紅的燦爛，如晶瑩的紅寶石一般，渲染著點綴著云朵。似乎夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶，壓抑的空氣里，除了逼的人透不過氣之外，還有一絲不易察覺的憂郁，是從我身上散發(fā)出的。

就因為心情不太好，我就懷著滿心的期待，用渴望、貪婪的眼光細細的慢慢的搜尋著書架上，我認為真正有知識性和趣味性的書刊。可，當我如饑似渴的翻找了整個書架，也沒發(fā)現(xiàn)一本把知識性、趣味性、資料性和可讀性融合在一起綜合性書刊。

我煩躁的坐下，望著窗外的景色。一陣風吹過，書桌上的紙張散落一地。從中我發(fā)現(xiàn)了一本我從未碰過、從未讀過的報刊，《中學生報》。那是一本怎樣的書刊啊!它的封面，是真實而又吸引大家目光的圖片，隨手翻翻其中的文章，語言生動而具體、形象，插圖精致而充滿新意，有美文專列、青蘋果、文學社聯(lián)展、青春秀、環(huán)球視野等一系列的版塊，極其富有新意。比起現(xiàn)在其他的學校推薦的書刊里，《中學生報》算是佼佼者了。我真的很后悔，怎么沒有早點認識這位“良師益友”。

有一天，姐姐到我家玩，那時我正在寫作業(yè)，就對姐姐說：“姐，我現(xiàn)在還在寫作業(yè)呢，你翻翻我的書吧，看看有沒有喜歡的。”姐姐和我一樣，都是書蟲，聽到這里，她很高興，立刻用行動來回答我。“啊!你也喜歡《中學生報》啊!”姐姐有些激動的問我，甚至聲音都有點顫。我想都沒想，回答道：“當然啊。我特別喜歡呢!”姐姐突然很淑女的問我：“那個，你都看完了嗎?”我糊里糊涂的說了一句：“看完了。”姐姐似乎是驚訝于我的直白，我猛然醒悟了，“怎么了?姐姐，你不會是想借吧。”“嘿嘿，妹妹真聰明。”姐姐被我一語道破了心事，有些不好意思。“那，當然沒問題啊。既然你也喜歡，我就借給你吧。”姐姐興奮不已，連忙捧起書，認真的閱讀著。我不禁感嘆：這，應該就是《中學生報》的魅力所在吧。

在閑暇時，我常常會捧起《中學生報》，當那飄滿墨香的書刊，被我的手指摸過，讀過，我發(fā)現(xiàn)，一字一句都是那么朗朗上口，百讀不厭。在空閑時，請讓我們一起捧起一本書，與好書相伴，一同暢游書海，品讀書韻，讓我們的花季因讀書而豐富多彩、絢爛多姿!

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可那時七歲的我，懵懵懂懂，根本無法領悟這句話的真諦。長大后，我在書中找到了答案。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡，讓我懂得了世間的黑白是非。

兒時的我，對書本便有了一種好奇。那一天，老師在課堂上講了一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。下課后，我還一直捧著書本思考這句話，我的思緒已被完全打亂了。時間似乎過得特別快，一眨眼便放學了，我迫不及待地沖回了家。一進家門，我便躥到父親身邊問他：“爸爸，老師說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，可我怎么也找不到呀?”父親卻笑而不答，說等我長大了就會明白。八歲那年，我?guī)е蓡栐俅卧儐柛赣H，我企圖從他那兒得到一點啟示，可父親卻讓我自己領悟。于是這個問題一直埋在了我的心底，像一顆種子慢慢發(fā)芽滋長。直到上了初中一年級，那天，我坐在位置上看書，沒有任何征兆，書本上幾個大字就這么闖進了我的視野：讀書，讓你的精神世界更富有。頓時，我心里的種子瞬時長成了參天大樹，原來，這句話寓意深刻：一個人活在這競爭如此激烈的社會上，經(jīng)濟在發(fā)展，科學在進步，而我們不僅要得到生活物質上的需求，更需要填充自己的精神世界。有一位窮書生說：“于精神世界而言，我是百萬富翁。”是啊!錢財乃身外之物，唯有知識是無價之寶，它早已融入我們的靈魂面對如此喧囂的塵世，唯有閱讀，能換來我心中一方寧靜的天地。夢想為界，希望為翼，我們乘風而去，那片屬于我們的天地，正在遠方開著絢爛的花!那是一片夢啊!

前幾日，我閱讀了一本有關勵志的書——《再苦再累也要笑一笑》，書中的故事通俗易懂，貼近人心，雖沒有華麗的句子、沒有唯美的語言，可它卻教會了我很多：“每個人都會選自己的路走，這途中，既有得意之時，定也會有失意之際，可是書中的無數(shù)例子告訴我：目光不要總盯著挫折，要望向遠方，那里有你想要的希望!不管我們的工作或學習再苦再累，我們也要學會樂觀地面對一切，擁有樂觀積極的人生態(tài)度。讀書，亦是樂趣!

讀書，我也曾惹了不少笑話。有一次，我看到一篇文章，由于時間的沖刷洗禮，題目早已遺忘，而內容我卻記憶猶新——作者因為渴望讀書，偷偷地跑到外面去躲了起來，看了一天的書，忘了時間，忘了世界。自此，我也想來一場這么刺激驚險的讀書之旅，我也依樣畫葫蘆般地拿了一本書，一個人偷偷跑到了小溪邊，那里很隱秘，不會有人發(fā)現(xiàn)我。原本我只抱以好玩的心態(tài)，可在這高山流水的環(huán)境中，在這流水潺潺的聲響中，我竟真的如作者那般讀書入了迷。故事情節(jié)跌宕起伏，攪得我心神不寧。

時間飛速旋轉著，從東方吐白已到了艷陽高照，可我的思緒完全沉浸在書中，完全屏蔽了從遠處飄來的媽媽焦急的呼喊聲。直到一陣煙花爆竹的響聲才將我拉回了現(xiàn)實，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)時至晌午。湛藍的天空下映襯著一朵朵嬌美的煙花，那是我的閱讀歷程啊!想到這，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢跑回了家!這次不一樣的經(jīng)歷，給了我不一樣的感受，不一樣的樂趣!

閱讀，給了我越來越多的不一樣，在這條路上我將會越走越遠。不管怎么樣，我會抬頭望著夢想，假設那里是目的地，那么旅途中的艱辛不值一提。旅途越辛苦，目的地的風景才會越醉心!

讀書，讓生命溢滿書香!

拿到一本好書，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深陶醉其中。這才明白，古人讀書為何不思茶飯，夜深不寢，若渴鹿奔泉，又如六月飲雪。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書未罷則寢不安席，食不甘味，這正是書的魅力所在——孔子讀書，不知老之將至;陶淵明讀書，欣然忘食;白居易讀書，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見，讀書使人放歸心神，聊以忘憂。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。緣于書香，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁;緣于書香，我聽到了杜甫“語不驚人死不休”的壯志;緣于書香，我感覺到了李清照“怎一個愁字了得”的傷感;緣于書香，我體會到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報國之心……書香，帶給我的是歷史的滄桑。

學會讀書，猶如學會做人。當我煩惱的時候，我會讀散發(fā)著濃香哲理的書;當我快樂的時候，我會讀清香歡樂的書;當我從散發(fā)濃香哲理的書中走出來時，我會忘卻煩惱，似乎成了哲人;當我從清香的書中走出來時，我又像回到了孩童時候。遇到困難時，我愿做與鯊魚較量的老人圣地亞哥，而不喜歡只會“精神勝利”的阿q;我喜歡像魯濱遜那樣積極進取，而不喜歡祥子一樣自認命運的悲慘。

讀書，其實就是在讀人生!

當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，被它所獨有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強卻早已深深刻入我心。

讀《名人傳》，則被三位巨匠的成才經(jīng)歷所深深打動。貝多芬、托爾斯泰、米開朗基羅，他們用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神長城，他們的浩然之氣會永垂青史，更會永存我心。

品讀書之芳香，品讀人生意蘊;。

如同與智者相談，明白人生哲理;。

如同點起一盞明燈，照明前進之路;。

如同飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來而又回味無窮……。

在假期里有幸拜讀了曾校長的兩本著作《高效學習方略》和《愛與智慧的教育》。對曾校長的了解不是起源于這兩本書，而是早聽北京學習而歸的同事提起“曾校長，可是是個了不起的人啊，他是我們湖南人。原來在岳陽湘陰的一所農(nóng)村中學教書，后來在長郡中學，最后去了北京發(fā)展。”帶著這曾校長的敬意，我開始閱讀《高效學習方略》。剛要打開書，就被封面上的簡介給吸引住了。“曾君良曾對月考總分在380分以下、自認為考本科絕無可能的45位高三學生進行了3個月的強化教育，在隨后的高考中，這些孩子創(chuàng)造出了一個真實的奇跡：有41位學生過了二本分數(shù)線，其中更有12位學生過了一本分數(shù)線。”天啊，這就是一個奇跡啊!他是怎么做到的呢?帶著很多很多的質疑，我迫不及待的想要看看究竟了。看到曾校長召開特殊“班會”這一章時，我折服了，不得不感嘆他是如此的英明，具有超強的領導才能。

每年200位左右的高三學生中至少有30位以上的學生不愛讀書，表現(xiàn)不好。負面影響較大。期中統(tǒng)考后，個別學生有了情緒波動，出現(xiàn)了一下不積極的行為，這時就有老師議論：問題學生耐不住了，又要開始爆發(fā)了，他們會影響高三畢業(yè)班的迎考復習工作。在這種情況下，曾校長決定創(chuàng)造性地開一次學困生(實踐上是問題生)思想工作動員會——特殊“班會”。看到這里，我還并不覺得他的方法有什么獨特之處，這是很多高三學生都會做的事情。但，要做怎樣才能做好，怎樣才能做到真正有效果呢?接下來，曾校長是這么做的。

在會前曾校長精心準備了五件“法寶”。“第一寶”三封家長激勵信。調研出30位學困家庭情況，選擇三位素質較高的家長，邀請他們來學校開了一次座談會，表明學校將高度關注其孩子的發(fā)展。為更好的發(fā)揮學校、學生、家庭的教育合力，學校邀請這三位家長給自給30位學困生寫一封激勵信，要求特別能體現(xiàn)父母之深愛與厚望。

“第二寶”：三封同學關愛信。曾校長，給高三最優(yōu)秀的30位學生開了一次互幫互助動員會，強調相互幫助是中華民族的傳統(tǒng)文明，是同學們高貴品格的充分體現(xiàn)，要求每位同學有選擇性的幫助一位學困生，推動他們更好的前進。隨后捕捉三位優(yōu)秀學生幫助學困生的鏡頭，并召集三位優(yōu)秀生開了一次交心會，還布置他們一項任務——各自給30位學困生學一封關愛信。

“第三寶”三封老師的鼓勁信。曾校長尋找老師們關愛學困生的鏡頭，用手機拍攝了十多張老師利用課余時間給這些學生答疑輔導的場景，并請其中三位老師各自給30位學困生寫一封鼓勁信。

“第四寶”30張合影。曾校長請來學校有攝影特長的老師，給他和20位學困生一一拍攝合影照片，并洗印出來。

“第五寶”30個筆記本。曾校長給30位學生每人買了一個筆記本，在本子上貼好他與他們的合影，并寫上一段激勵語，簽了名并蓋了私章。

學生們沒有想到校長這么重視他們，這么期待他們，開始有了改變的強烈沖動。在這個特殊的”班會“上，他們實現(xiàn)了與孩子的心靈對話，喚醒了孩子們沉睡的夢想，讓他們”在愛中奮勇前行“。在最后的三個月里，各科老師每天集中對他們進行輔導，幫助他們答疑解惑。在校長的領導下，同學，老師，家長的共同的努力下，他們創(chuàng)造了看似不可能的奇跡。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇六

人生是一場戲，而導演卻是自己，成長的經(jīng)歷，被我們塵封起來，有過心酸，有過快樂……這些記憶都隨著光陰的流轉，漸漸地湮滅，能夠經(jīng)受住時間考驗，存留下來的都是殘缺不全的……行走在紅塵中，紅塵萬丈滄海茫茫，心中堅守的那一份記憶，終究經(jīng)受不住紅塵之氣的誘惑，以往的記憶已被漸漸淡忘，僅存的寸許空白又被千萬記憶所紛擾，試問：千萬紅塵過客，能保留那一份寧靜的記憶的又有幾多？“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。”心中萬千欲望，靜如清蓮，亦無萬千塵念。沉迷其中，有欲望方有塵念，我們并非圣人，我們只是塵世間的過客，也許就在下一瞬間就會湮滅，也許會成為永恒的存在。

欲望萬千，并非什么都可以實現(xiàn)，不如少一點欲望，多一點豪放，少一點迷戀，多一點自由。人生在世，不過寥寥數(shù)載，為何不能放棄眾多欲望，靜悟明心？一花一世界，一葉一如來。春來花自清，秋至葉飄零，無窮邊苦心自在。留世間多少愛，迎浮世千重變，莫問是劫是緣！山依在，水依舊。癡念總是戰(zhàn)勝本心，執(zhí)著的追尋一生。眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處，但你卻已不再此處，你已消散……浮華的一生，有些人有些事，哭著哭著就忘記了，走著走著也就散了，僅留下來的，只是年華過后，故地重游。風兮兮，易水寒，誰人的笙歌婉轉，叫我憶起往昔，可是，這時候誰還會記得誰呢？讓流浪的足跡在荒漠里寫下永久的回憶，飄去飄來的筆跡是深藏的激情你的心語，前塵后世輪回中睡的聲音里徘徊，癡情笑我凡俗的'人世終難解的關懷。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇七

人生一世，草木一秋。路，并沒有一好到底，路有岔口，上錯了就會走向不同地方。路就是人生，只有一次。正如尼采所說：“對待生命，你不妨大膽一點，因為我們始終要失去它。”走在人生之路，也不妨大膽一點，因為人生沒有回頭路，一路便一人生。

誠然，人生的路有許多岔口，到盡頭才能知曉，猶如一個人走夜路，只有天一亮，才能看得清楚。而有些人害怕前方未知的荊棘，蜷縮角落，便走向末路，也有些人當機立斷走向遠方。正如康德所說：“既然踏上了這條路，那么不應有任何東西妨礙我沿著這條路走下去。”人生沒有回頭路，一路一人生，人生是一次當機立斷的抉擇。

一路一人生，當機立斷讓人生荊棘叢林開滿花。司馬遷，下蠶室，受腐刑，無慍色。日復一日于幽暗監(jiān)牢只孤燈相伴，忘了饑餓，忘了寒冷。當黃沙掩蓋了孤魂，古風吹走了往事，理想終在司馬遷筆下開花。是的，歷史的滄桑唯有在書中能得以載述，萬古流芳。于是，他終執(zhí)起筆，終成究天人之際，通古今之變，成一家之言之巨著。三毛說：“我們一步步走下去，永不抗拒生命給我們的重負，才是一個勇者。”正是因為司馬遷不畏懼不抗拒，在遭受腐刑后，當機立斷，在荊棘之后終花開，讓他突圍成為史圣，漢光青溢。

一路一人生，對人生負責，當機立斷。徐志摩說：“只會在水泥地行走的人，永不會留下深滌的腳印。”以我們有限的生命來說，一路一人生，對人生負責，應當機立斷，留下你的腳印。選擇在撒哈拉的漫天黃沙賦予一抹笑容，即便生活多難，外人嘲解也依舊笑如春花，這是三毛的人生；面對控告，選擇飲鳩而亡，只為堅守心中所守，這是蘇格拉底的人生；“五十之年，只欠一死，經(jīng)此世變，義無再辱”，于是以綠水清流為殮衣，躺漾于昆明湖，這是王國維的人生；……汪國真說：“我不想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不想身后是否襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”一路一人生，這是他們的人生，當機立斷。他們只為人生負責。

人生路上，每個人都在渴望成功，但要學會適當?shù)亟o自己減負。正如普希金所說：“我們渴望成功，但在成功的同時必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯邸！币宦芬蝗松松鷽]有回頭路，當機立斷，人生的漫漫長路也能輕舟而行。

人世一遭，一路便是一人生。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，西方逐退殘陽，北方喚醒芬芳，人生路上，當機立斷，行走遠方，演繹芬芳。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇八

行走在生命的旅程，艱難的日子里需要發(fā)現(xiàn)生存的韌性，相信生活的善意，每一次歷練都是生活的苦心提醒，突破自己那些頑固的狹隘與矯情，每個人的世界其實可以更寬闊，這敞敞亮亮的生活，從來就沒有板著臉跟誰過不去，生活對每個人都是一樣的菩薩心腸，所以，再苦也請笑一笑，再難也要用笑臉曬一曬活著的好心情。

有一個故事說，有人問禪師，你說的開悟，我看不見，感受不到，怎么樣能夠相信呢？禪師把弟子帶進一間漆黑的屋子，告訴他墻角有一把錘子。弟子瞪大眼睛在黑暗里怎么看也看不見，只好說我看不見。禪師點了燈，墻角果然有一把錘子。這個世間，有些人看不見的，它就不存在嗎？不是的。幸福也看不見，但是的的確確存在于生活里，有些人感受不到她的存在，是自己沒有點亮心燈。幸福就那么每天萌萌噠在虛空里自由游蕩，只有愿意幸福的人才能接收到她的溫暖與光明。

每個人帶著一顆心來到這個世間，相逢人海中的你我他，愿意把自己的收獲分享給需要的人，這樣的奉獻里有著不能拒絕的慈悲，如果命運里不能有什么殘缺，那就是真誠與坦蕩的生命智慧。這個世界有很多種幸福，其中之一就是內心深處對他人善意的感恩，和對幸福的感知與覺醒。

善待生活的方法，就是要學著包容，少一分抱怨就少了僵硬的對立，多一分理解就多一份清凈，容得下別人的失誤無疑是拓寬了自己的心胸，心地里成為了花開的世界，眼界里還能有什么風雨陰晴？這世間真正的溫暖不是雪中送炭，而是心頭一輪明月當空，清靜、無言、悲歡與共。

人生本就是一場注定艱辛的前行，不必期待生活中所遭遇的人和事能夠順合自己的意愿，需要規(guī)范的是自己內心與外境的協(xié)調，不挑剔，不計較，不埋怨，不糾纏，下雨就打傘，天冷就穿棉，生活的千變萬化，需要的是內心的活潑應對，更需要用自己最大的.坦誠，去理解生活、尊重生活、領悟生活，在自我的磨礪中活出生命的嶄新和盎然。

生活也可以理解為是一場對幸福的思考和尋覓，而幸福的寬闊之處，恰恰在于幸福從來不是一種狹隘意義上的結果，幸福是人生一路向前的堅定信念，是對生活赤城坦蕩的不疑不惑，是自己與這個世界的心心相印，幸福從來沒有在哪個驛站等候，生活早已在每個人的內心灑滿了幸福的種子，在人生的旅途，次第萌芽，一路綻放。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇九

近年來，一路還鄉(xiāng)讀書成為了越來越多年輕人的選擇。為了更好地追求自己的夢想，許多人毅然離開了熟悉的城市和生活環(huán)境，前往遠離家鄉(xiāng)的城鄉(xiāng)進行深入的學習和探索。在這次還鄉(xiāng)讀書的歷程中，我收獲了許多寶貴的體驗和感悟。

我選擇還鄉(xiāng)讀書的初衷，是因為我希望更了解自己的家鄉(xiāng)，也想從不同地方的人和事中汲取知識。在還鄉(xiāng)讀書的過程中，我不僅獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，還能夠在探索中更好地認識自己。

第二段：挑戰(zhàn)和機遇。

還鄉(xiāng)讀書不僅是一次探索旅程，也是一次獨特的挑戰(zhàn)和機遇。在更為荒涼和似乎陌生的環(huán)境中，我們可以更加獨立地思考和感受。在這個過程中，我學會了如何處理不同的情況和難題，并且不斷挑戰(zhàn)自己。

第三段：與他人的交流。

在還鄉(xiāng)讀書過程中，我們可以認識到許多來自不同地方和背景的人。這不僅可以拓寬自己的人脈圈，也可以切實了解到不同地方的文化和生活方式，從而不斷開拓自己的視野。

第四段：實踐體驗與專業(yè)知識。

還鄉(xiāng)讀書也是一次實踐實踐體驗和專業(yè)知識的結合。我們可以更加深入地了解到自己的專業(yè)領域，在實踐中更好地掌握自己的技能和技巧。同時，也可以親身體驗到農(nóng)村和城鄉(xiāng)的差異，了解更多社會發(fā)展的規(guī)律和現(xiàn)狀。

第五段：追尋未來的方向。

王陽明曾說過，“存天理，滅人欲”。在還鄉(xiāng)讀書的過程中，我更加明白自己的人生方向和目標，同時也會為未來的事業(yè)做出更好的規(guī)劃和準備。只有堅定追求自己的理想，才能在自己的成長發(fā)展中不斷取得進步和成功。

總之，還鄉(xiāng)讀書雖然可能會面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，努力實踐，相信自己的能力和潛力，就一定可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗、見識和收獲。這種精神不僅可以幫助我們在學習和生活中更加獲得收獲，也可以為我們未來的發(fā)展鋪平道路。讓我們擁抱前行的路程，繼續(xù)前進，成就自己的未來！

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十

一路還鄉(xiāng)讀書是我一生中難忘的經(jīng)歷。這是一個旅程，讓我不僅對故鄉(xiāng)有了更深的了解，也讓我在學習中獲得了很多收獲和體會。在這篇文章中，我想分享一下我的一些心得和感受。

1.物質貧乏不代表精神貧乏。

在這次旅行中，我到了很多偏遠貧困的農(nóng)村地區(qū)。盡管這些地方僅有基本的生活條件，但那里的人民卻有著非常強的精神力量。在這些人的陪伴之下，我漸漸明白了：物質貧乏并不一定意味著精神上的缺乏。

2.學生必須努力學習，為未來做準備。

當我走訪了許多村莊和學校的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，當?shù)氐暮⒆觽儗W習非常熱衷。他們努力地學習，希望將來能夠出人頭地。這深深地感染了我，讓我明白了，我們的未來都掌握在自己手中，唯有努力學習，才能夠更好地迎接未來。

3.生命有限，應該珍惜每一個時刻。

在這次旅途中，我不僅看到了許多美好的風景，也意識到了生命是多么的寶貴。這讓我明白了應該珍惜每一個時刻，不管是快樂還是痛苦。因為每一個時刻都將逝去，我們唯一能做的就是珍惜它們，讓它們變得更加完美。

4.懂得感恩，將會讓我們更加幸福。

在一些貧困的地區(qū)，我看到了許多樸實無華的人。他們生活極其艱苦，但卻非常感恩、滿足。他們擁有的不多，但是卻比我們更加幸福。這讓我認識到，感恩是一種非常珍貴的品質。只要我們懂得感恩，就能夠過上更加幸福的生活。

5.生活中的坎坷是無法避免的，我們需要勇敢面對。

在這次旅途中，我遇到了不少挫折和困難。但是這些經(jīng)歷也讓我變得更加堅強。我意識到，生活中的坎坷是無法避免的，而我們需要努力克服這些困難。如果我們勇敢地面對它們，它們就會讓我們變得更加強大。

總的來說，這次旅途讓我受益匪淺。我非常感激這次機會，讓我有機會深刻地理解了故鄉(xiāng)，也讓我收獲了更多的知識與情感。我希望我的經(jīng)歷能夠對大家提供一些幫助和啟示，讓我們一起勇敢面對生活中的挫折，讓我們一起珍惜眼前的每一個時刻，把握美好的未來。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十一

人生是一場徒步旅行。僅僅追求目的地的人生，無非是生死之間的跨度。人生的意義，不在于你到了多么遠的遠方，而在于路途中的收獲，路上那些使你欣慰、讓你感動的風景，才是人生最大的價值。一路人生，就是一路的風景。

每天都能聽到這樣一句話：活得真累。不是嗎？學生們要忙著期中考、期末考、畢業(yè)考；80后要忙著遞簡歷、寫么文、找房子；70后渴求著更多的鈔票和更紅的頂戴。在這樣一個物欲稱王稱霸的時代里，我們的腳下和眼前，只有一條又一條一路向北的高速路和遠方無窮無盡的蜃樓。我們走失了，丟掉了沿途的風景，心就倦了。我們的靈魂漸漸失去了支點，漸漸倒下，漸漸風干。

我想起了陶潛，那個歸隱深山、自得其樂的小老頭。我想起了他每天穿著幾件殘破襤褸的衣裳，迎著朝陽出門，在田壟上來來去去，讓露珠浸潤他的布衣；拎著一壺小酒，坐在山下一醉方休；采兩辨黃菊，撫幾聲素琴……他遠離那喧嘩的亂世，沒有目的地，沒有終點線，獨自行走在人生的坦途上，把沿途的風景沉淀在心底，釀成了最香醇的'人生之酒。

美國雄奇壯闊的科羅拉多大峽谷的入口有這樣一句話：慢慢走，欣賞啊！人生又未嘗不是賞景一般？只有慢慢行走在人生的路上，抬頭仰望星空，俯著腳踏實地，環(huán)視沿途絕美的一道道風景線，遠眺地平線上太陽升起的地方，這才是真正的人生。也只有這樣的人生，才能留下綿延的足跡，刻下心靈的烙印，才不會拖著疲沓的肉體和空虛的靈魂向慘淡的終點交一張慘淡的白卷。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十二

路遙的小說讀起來總是那么苦澀、艱難、悲苦和凄涼，也許在那個艱苦、貧瘠、混亂、動亂的時代背景之下，舉步維艱、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、敗于現(xiàn)實、趨于命運就是人生該有的樣子，因此無論是路遙本身，還是小說的主人公高加林，他們都只能努力的活著、拼命的活著、不甘心的活著、磕磕絆絆的活著、平凡的活著，最后在無聲無息、不情不愿、不由自主的消逝而去，然后為自己傳奇的一生畫上句號。

小說《人生》中的男主人公高加林是一個悲情的人物，作為陜北高原的一份子，他迫于凄涼的宿命只能作出一個又一個艱難的抉擇，因此他內心充滿了煎熬、痛苦、迷茫和失意。所以也就有了高加林離開故土，回到故土，再離開故土，再度回到故土的曲折經(jīng)歷，這讓讀者覺得很是難受、震撼、心疼和憐惜不已。而讓我感觸最深的一幕就是高加林失去工作的瞬間，那一刻我似乎能感同身受的體會到高加林內心的質疑、不公、委屈和絕望，所以當高加林內心在哭泣嘶吼的時候，我也忍不住淚流滿面、心痛如絞。

高加林是一個有志青年，當他憑借著努力、拼搏、辛酸和卓越成為村里的教師時，他是激動、開心、滿足和甘愿的，自此他也以為自己真的做到工作穩(wěn)定、前途光明、命運坦蕩了，他也是真的堅信讀書改變命運的真理了。

可是時不逢人，高加林出生的年代給他戴上了沉重的枷鎖，所以當他的工作被有權有勢的大隊書記的兒子頂替掉的.時候，他連掙扎、投訴、控告、爭取、抗議的機會和平臺都沒有，這真是讓人覺得無奈、可悲又憤懣不已。可是正如高加林的父親所說，為了好好生存下去，人就要學會圓滑、妥協(xié)、忍耐和犧牲，因為當人處于低位的時候，那就得以低姿態(tài)的模樣去生活，而這就是殘酷的現(xiàn)實。

《人生》這部小說的悲苦基調極其符合當時那個艱苦的時代，而通過這部作品，我也再一次真切領略到了那個時期的文化、背景、生活和風情，這讓我觸動很深。再者，通過高加林這個人物，我也深刻了解了父輩們艱辛、悲慘、困苦的生活，這讓我更加懂得了艱苦奮斗、勤奮上進、不卑不亢、頑強堅韌的重要性，所以我很喜歡《人生》這本佳作，也很欣賞路遙這個傳奇作家。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十三

人類跨入21世紀，社會對教師的期望值不斷攀高，由于單調的工作環(huán)境，過重的工作負擔和無邊的精神壓力等多方面的因素使教師的職業(yè)倦怠日益凸現(xiàn)出來。職業(yè)倦怠影響著教師個體的工作和生活，制約著教育教學工作的實施，阻礙著學生健康心理的形成。學校管理工作千頭萬緒，但核心是人的管理。學校管理者就應當致力于讓教師克服職業(yè)倦怠，形成積極向上的工作態(tài)度。

學校領導對教師的關愛，就要體現(xiàn)在如何減輕其負擔上，其中包括教師的工作負擔和精神負擔，要解除教師的心理壓力，安頓教師的心靈，盡可能從各方面減輕教師的精神負擔和工作負擔。關心教師還要自覺為教師服務，為教師排憂解難，當教師在學習、工作和生活中碰到困難時，及時解除了他們的后顧之憂，讓教師們全身心地投入到教育和教學工作中去。同時一定要淡化人際關系，形成一種互相尊重、相互理解、相互信任、相互幫助的和諧仁愛的氛圍，使教師能安安心心地工作在一個溫暖、祥和的大家庭當中。

學校思想政治工作一般都采用引領、激勵方法，尤其是精神方面的引領和激勵，往往能起到事半功倍的效果。科學的引領與激勵可以使教師明確自己的責任，明確自己在實現(xiàn)學校總體目標的過程中的地位和工作目標，從而積極地履行職責。開展熱愛學校的教育，建立校榮我榮、校辱我辱的榮辱觀念。通過教育使廣大教師能充分認識到學校是大家的學校，自己是學校的主人，大家的學校要靠大家來辦好，每個人都和學校榮辱與共。開展學習師德模范的活動，進行師德宣傳，發(fā)揮榜樣的引領作用。開展與教師的情感交流活動，加強對教師的情感投資，不要做傷害教師情感的事。賞識教師的成績、進步，讓教師得到“賞識”，激發(fā)教師積極性。建立獎懲機制，利用獎勵和懲罰的調控作用，矯正教師存在的問題，激發(fā)教師的積極性。

成長、發(fā)展是人的生命永恒的主題，每一個教師都有成功的愿望。學校的領導者必須幫助教師進行自我完善，成就教師。要營造濃烈的學習氛圍。讓讀書成為習慣，提升教師品位。要加強校本培訓。將日常教學、教研和科研緊密結合，定期開展教學研討活動，使研究課題來自于教學實踐又緊緊圍繞教學實踐服務。要進行專業(yè)引領。青年教師除了需要大量吸取專家論著中的精神營養(yǎng)外，更需要得到專家的耳提面命。要讓教師走出去進行交流，提供舞臺，展示個人才華。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十四

上個學期我們學習了政治與經(jīng)濟，讓我學到了不少的東西。這學期還有由謝雪梅老師叫我們《哲學與人生》的課。

這學期的課程馬上就要結束了，這次老師換了教課的方式，讓我們同學制定小組，每次都上去一個人教課，給了我們學生上去演講的機會，也同時鍛煉了我們的能力。

其實，我開始覺得這門課程跟小學的社會還有中學的政治一樣。但是，其實比那些學的都比較的深。老師給我們說了很多大道理，我覺得教會了我很多，是我要學習的，這門課程教會了我們，人生中不可能會一帆風順，有好的也有壞的，我們應該要面對現(xiàn)實，要好好努力去面對這生活中的困難。還教會了我們每個人做些對人生有意義的事情，也要根據(jù)自己的實際去做自己能做是事情，認真完成好每一件事。

《做夢的窮人》每天上午11點，都會有一輛耀眼的汽車穿過紐約市的中心公園。車里除了司機，還有一位主人–無人不曉的百萬富翁。

這位百萬富翁發(fā)現(xiàn)：每天上午都有一位衣著襤褸的人坐在公園的凳子上死死盯著他住的酒店。有一天，百萬富翁對這個人產(chǎn)生了極大的興趣，他讓司機停下車并走到那人的面前說：“請原諒，我不明白你為什么每天上午都盯著我住的酒店看。”

“先生，”窮人說，“我沒錢、沒家、沒住宅，只得睡在這條長凳上，不過，每天晚上我都夢到住進了那座酒店。”

百萬富翁覺得很有趣，于是對那人說：“今天晚上我就讓你如愿以償。我為你在酒店訂一間最好的房間，并支付一個月房費。”

幾天后，百萬富翁路過窮人住的酒店套房，想順便問一問他是否覺得很滿意。然而，他發(fā)現(xiàn)那人已搬出了酒店，重新回到公園的凳子上了。

百萬富翁來到公園，詢問窮人為什么要這樣做時，窮人回答道：“一旦我睡在凳子上，我就夢見我睡在那座豪華的酒店，真是妙不可言；一旦我睡在酒店里，我就夢見我又回到了冷冰冰的凳子上，這夢真是可怕極了，以致完全影響了我的睡眠！

”讀了這個小文章讓我們知道了患得患失是最要不得的，不要讓毫無根據(jù)的想象破壞美好的一切，也不要靠著美好的不存在的東西生存。不管現(xiàn)實如何，積極面對自己所擁有的一切才是最佳的選擇。

通過這學期的哲學課，確實讓我學到了不少的東西，你的缺陷可能是你的優(yōu)勢，不要一味地掩飾自己的缺陷，也不要努力使自己的缺陷去迎合世俗，那大可不必，積極面對你的缺陷，放對了地方，那缺陷也就變成了優(yōu)勢。積極地面對周圍的環(huán)境，唯有一顆坦然面對而又積極進取的心。所有的人都生活在希望之中，希望是積極心態(tài)的催生劑，有了希望，又有一顆積極的心，沒有辦不成的事情。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十五

對于世界來說，古“絲綢之路”是溝通東西方交流的紐帶，而對于中國來說，“一帶一路”則是中國戰(zhàn)略發(fā)展下的大國復興之路。它不僅是古代中國絲綢之路的復興，也代表著新的時代內涵和戰(zhàn)略意義。這些戰(zhàn)略意義囊括政治的、經(jīng)濟的、文化的、軍事的等等。而這些意義，綜合來講只有兩點，一點是解決中國自身面臨的問題;另一點則是逐步構建由中國主導的世界，實現(xiàn)民族的偉大復興。

中國經(jīng)濟發(fā)展當下所面臨的首要問題就是產(chǎn)能過剩。由此衍生出來的問題又包括：環(huán)境問題、產(chǎn)業(yè)轉型問題等。我們必須承認，中國近年來的經(jīng)濟發(fā)展相當比例是由房地產(chǎn)帶動，這就使得鋼鐵、水泥等工業(yè)原料企業(yè)發(fā)展迅速。隨著這一行業(yè)的飽和，鋼鐵、水泥等出現(xiàn)了嚴重的過剩，有資料顯示鋼鐵的毛利僅夠買一只茶葉蛋。事實上，類似鋼鐵、水泥企業(yè)的其他制造業(yè)難以發(fā)展情況亦不在少數(shù)。大多數(shù)企業(yè)利潤表處于虧損狀態(tài)，卻依然垂死掙扎，使得中國的經(jīng)濟發(fā)展開始呈現(xiàn)出膠著僵化狀態(tài)。與此同時，外資制造業(yè)也開始逐步逃離北上廣地帶，向東南亞國家撤退。而中國也迫切將過剩產(chǎn)能轉移到基礎設不完善的中亞和東南亞地區(qū)，一方面開拓了海外市場，另一方面“世界工廠”的位置也開始逐步轉移。

其次，中國雖然進行了西部大開發(fā)，但是十多年下來并沒有達到預期效果，西部基礎設施依舊薄弱。對此，“一帶一路”在推動西部建設的同時，也可以使得一些沿線國家也能從中獲得建設收益。此外，中國的外匯儲備占據(jù)世界首位，卻并未將外匯發(fā)揮到應有作用。外匯除了兌換外，無法在國內使用，因此只有將它投到海外市場才能發(fā)揮外匯的真正價值。倘若不作投資，那么外匯將隨時會面臨貶值的風險，遇到外匯來源國進行匯率調整，尤其是在金融危機的沖擊下，造成的損失將是不可估量。

“一帶一路”在解決中國自身問題同時，還涉及到自身戰(zhàn)略考慮帶動區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展。顯然要實現(xiàn)“中國夢”，僅靠口號無法滿足，重要的還是實體經(jīng)濟與金融經(jīng)濟的發(fā)展。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十六

多少次在深呼中吸取沙漠中疲憊的靈魂；多少次抬頭望望那東南山的模樣，啊！夢里，不敢去細數(shù)青春，粗粗算卻，已經(jīng)丟掉的，像極了散落滿地的玻璃球。歲月流年，一路走一路看，一路風光無限，走過，看過，疼過，笑過，恨過，幸福甜蜜過。偷偷撿幾顆散落的玻璃球，也有感動，也有憂傷，不多但幸福指數(shù)明顯攀高，指向回憶的懸河，游走其中，仍不留戀，知道途在前方，路在腳下。一切歷經(jīng)風霜雪雨后，明天，天空依然彩虹美麗。人生，就像一幅絢麗多彩的畫，或者是一曲美妙精美的五線譜，就看你自己如何去描繪，去彈唱了。人生，你一路走一路歌，慢慢地你就學會了淡定，沉穩(wěn)而睿智的“難得糊涂”。一路在風塵中，一路在藍天下呼吸，一路我追尋著瞬間的美麗。一路地尋覓與張望，所有的修身養(yǎng)性，所有的與他人擦肩而過，許只為這一段一段的緣。天大地大，哪里該是我應停留的避風港？因為不知道，所以一直地尋找，一直地走下去。其實，每一個人都很清楚，那是一個永遠未知的答案。因為習慣了一路觀花賞月的日子，便覺得自己不再孤單。人的內心形成一種無形的境界，只是自己不清楚天地間一個循環(huán)的“為什么”。男子不需家財萬貫，心存遠志與沉穩(wěn)便可；女子不需沉魚落雁，善良固執(zhí)又不失可愛便好。尋尋覓覓，走走停停，一路苦行，只為尋找那最美的風景。

當我們隨著時光的無情流淌，歷經(jīng)歲月風風雨雨的搖曳滌蕩，看過了太多的人世滄桑，曾經(jīng)那顆激情萬丈的心，也會隨著時光的磨礪，漸漸地磨出繭霜。心，也不由的開始蒙塵迷茫，再次問自己，心在何方？駐足停留，微風吹過，暗香陣陣，思緒變得瞟渺，似乎會迷失在這個季節(jié)里。細想能讓清風明月帶走這憂傷的思緒，卻不想總會隨歲月不期而至。遣默歲月的蹉跎，荒漠了等待的蒼涼，一曲憂歌升心間。人易尋，緣難覓，若兩情相悅，還盼何事？一路風景卻行色匆匆，記不住全貌只殘留片景在腦海。是蒼涼？是美景？凄美而哀婉。驀然回首，那一路風景已從腳下遺過嘆之傷之，卻不知這一路風景為誰留。一路尋覓卻一路孤影，只有回憶那殘缺的夢，心里有了一點點安慰。也許，某一天，我會發(fā)現(xiàn)我擁有著“夢中的小屋”。因為得不到，才倍加珍惜，我把此份情投入到了文學，它也許能讓我癡迷地發(fā)現(xiàn)那夢中的世界。抬頭欲看白云藍天時卻是烏云遮日，不免又添傷感。天若有情憐我，地若有情知我，給我一份情，同路皆伴行……尋覓！或許人生，就只是一場尋覓的旅程。有人說，人生就是一壺多年陳釀的女兒紅，越是經(jīng)年的歲月之久，越是醇香甘美。有人說，人生就是一本本精彩的書，每一個人都是一本，別人永遠都無法復制粘貼的.，精裝獨版的經(jīng)典故事書。我不再去問別人，也不再去聽別人怎么說。流年歲月，凈化了你我的心靈，升華了你我的魅力生命，馨香了你我華年歲月的甜美甘苦，沉淀了你我的故事。其實，人生，就是一首總也聽不厭的經(jīng)典老歌。永遠都讀不完，講不完，寫不完的，人人一部永遠無法復制粘貼的精彩著作。

時間如沙漏般在指間一點點流走，有些事情無法拒絕的是開始，無法抗拒的是結束。一路走來，一路尋覓卻也在一路丟失。告訴自己不要哭，我只是又回到了以前，哪個沒有人傾訴的時候。回憶曾經(jīng)每一次的感動，仿佛在尋找天堂的路。回首瞻望，歷史的風風雨雨，一路追尋，一路發(fā)現(xiàn)。飲著屈原的夢，李白的歌，輕輕地拂去時光遺留的塵埃，深情地撫摸歷史的肌膚，引導我們探求漢墓拉比法典的價值和泰姬陵的圣潔。人這一輩子最終逃不出一個情字。它隱逸了太多的疲憊與心傷太多的真實與虛偽。懷揣著激情夢想，邁著鏗鏘堅定的步伐，義無反顧地走向前方。一路來尋覓，詩中“年年柳色,灞陵傷別”的意境。尋覓歷史必須要有一種精神，那就是在別人都告訴你不知道的情況下，仍然堅信你一定能找到。隨著時光的流失，歲月在悄悄前行，生命也在漸漸成長，青春，豪邁，懵懂，憧憬，如夢幻般飛揚瀟灑，如煙花炫麗奇美。“從來只有情難盡，何事名為情盡橋，自此改名為折柳，任它離恨一條條”仍折柳一支，與古人同為遠游人……暮色四合，喧嘩的一切復于平靜。靜靜的夜里，一盞孤燈，一抹墨香，歷史的回憶與追蹤只是一個轉達心靈感受的場所。所謂的文化精神，傳統(tǒng)氣韻以及種種與人的存在境況相關的意蘊，留下了道道轍痕。

流年的經(jīng)歷，漸漸地磨礪了你那顆曾經(jīng)棱角張揚跋扈的心境，你也就慢慢地學會了淡定，因為，世事揉軟了你的那顆曾經(jīng)堅硬狂放的心。一路在風塵中尋覓，一路在藍天下呼吸，一路我找尋著圣潔的美麗，那是高原隱先的圣地。一次一次抬頭仰望，那雪山頂上的圣光，經(jīng)筒和嘛呢云的祝福，帶我走進夢想的天堂圣地。喜歡飛機，飛上遼闊天空的那一瞬間，擁有著一個眾人之上的高度，才知道這個世界有多大。回頭去想生命的意義，才認識到自己的無知，于是眼光便開始放遠。亦舒說，人生就像一個旅行團，既然代價早已付出，那么多看一程，也是好的。如果把話反過來說，那么一程旅行便是人生的一個濃縮，要如何度過，要如何把握，全憑自己。在這混沌的蒼穹之下，靈魂隨時都會被任何一種不知來由的暴力碾得粉碎。斷壁廢堡，幢幢黑暗，閃閃目光，令人恐懼的畫面。我的靈魂好像在被它們沁涼，打散。回眸一顧，盡顯生命本色。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，為世界開辟新航路。然而，并不是每一個人旅途中都需要建立一個偉大的發(fā)現(xiàn)。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十七

嚴格來說，《一路向前》并不能算作是一本管理學名著。它沒有高深的管理學理論及針對這些理論的條分縷析。并不像《卓有成效的管理者》那樣，以清晰的理論輔之以豐富的實例來闡明作者的觀點，《一路向前》整本書就是實踐。也正是因為這樣，雖然縱觀全書并沒有詳細闡明某個管理理論，但一路讀來，我在管理思想上也收獲不少。

《一路向前》是由星巴克公司的董事會主席兼首席執(zhí)行官霍華德·舒爾茨先生與美國知名雜志撰稿人、編輯喬安·戈登女士合著的。由中信出版社出版，版次是2011年4月第一版。

本書的主要作者霍華德·舒爾茨1952年出生在紐約的布魯克林區(qū)，半工半讀從美國北密歇根大學畢業(yè)。1982年，成為星巴克的市場部和零售部經(jīng)理。當時的星巴克并不銷售飲料而只出售咖啡原豆和研磨咖啡粉。一年后，“去意大利的那次出差喚起了我真正的熱情”，舒爾茨在書中這樣寫道。在意大利感受到意式濃縮咖啡吧的魅力后，他決定“要將世界級的咖啡以及意式濃縮咖啡吧的浪漫播撒在美國這片熱土上”。于是，1986年，他離開星巴克，創(chuàng)辦了自己的公司“天天”咖啡館。1987年舒爾茨召集一批投資者買下了星巴克公司。本書另一位作者喬安·戈登曾經(jīng)擔任《福布斯》雜志的撰稿人和特約編輯。十多年來致力于追蹤報道各大公司和眾多商業(yè)領袖，撰寫過大量文章，出版過5本書。《一路向前》主要的調研、寫作和編輯由喬安·戈登完成。

盈利和可持續(xù)發(fā)展的故事。全書分為五個部分，依次是愛、信心、痛、希望和勇氣，依據(jù)并不絕對的時間順序逐步將星巴克當時面臨的困境及舒爾茨領導的整個變革過程展示在讀者面前。這是一本企業(yè)管理的著作，也是一本勵志之作。閱讀的過程，也是與星巴克一起在困境中掙扎、改變的過程。

故事的開始，在2008年2月的某個下午，星巴克在美國的店鋪統(tǒng)一停業(yè)。這是一個驚人的舉動，因為這不僅會造成大約600萬美元的損失，更嚴重的是會招致外界媒體及評論者的抨擊嘲諷，競爭者也會趁機采取行動搶占市場。然而，這正是星巴克實施自我救贖的開端舉措。由此，舒爾茨重溫了自己創(chuàng)辦“天天”咖啡館，收購星巴克以及十幾年來管理星巴克的歷程，舒爾茨稱其為“愛的故事”，從他的敘述中，我也真實地體會到了他對咖啡和星巴克的熱愛，以及對卓越咖啡品質的追求。回顧過后，作者的筆觸轉回到現(xiàn)在，星巴克在2007年財務數(shù)據(jù)跌到了歷史上前所未有的低點。公司盲目追求高增長、忽略產(chǎn)品品質等問題也逐步凸顯，這之后情況逐步惡化。經(jīng)過一系列籌劃，2008年1月8日，舒爾茨正式重新?lián)涡前涂说氖紫瘓?zhí)行官。舒爾茨上任后一年多的時間里，星巴克依次采取了推出派克市場烘焙咖啡，引進瑪斯特里納咖啡機、三葉草咖啡機，創(chuàng)建自己的社交網(wǎng)站，貫徹實施精益求精技術，大幅削減成本等舉措。并在整個過程中，注重對于公司伙伴的激勵，公司對社會和社區(qū)的責任，為股東謀求利益的義務。

雖然全書是從舒爾茨本人的角度來敘述星巴克的整個變革過程的，但它并不是一本舒爾茨本人的輝煌史。相反，書中也寫到了在變革時期舒爾茨曾有過的決策失誤，甚至也寫到了這位在下屬、外界面前總是充滿自信、激情昂揚的領導者偶然的脆弱時刻。書中的敘述真實感人，作者用她真誠的筆觸牽引著我與他們一起去重溫那段艱難但不拋棄、不放棄的歲月。

我想任何一個人認真地讀過這本書，都會對霍華德·舒爾茨先生在這場星巴克的危機中表現(xiàn)出來的品質——淡定、滿腔的激情、對事業(yè)的熱愛、用人的眼光、生存意志力、胸懷等印象深刻。他為我所學過的領導者應該具有的素質提供了一個很好的注解。

讀完這本書，感動、興奮之余，也給了我很大的啟發(fā)。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十八

星巴克把一杯平凡而普通的咖啡注入了新的活力，堅守著40年如一日的品牌使命：激發(fā)人類的靈感，點亮了許多人的人生，星巴克所提倡的：“尊重以及尊嚴，激情以及歡笑，同情、共享以及職責，誠實可信”這些種種品質無異是一個卓越優(yōu)秀的企業(yè)追求的價值所在。一如既往的踐行者道德準則，值得我們學習。

自傳里提到2個小故事讓我深有感觸，

第一個是在20__年星巴克全美的門店統(tǒng)一停業(yè)，為的是什么?是立即行動，在短期內重新培訓13萬5千名咖啡師，確保他們能準確無誤的調制出一杯合格的意式濃縮咖啡，然后為了卓越的質量品質，犧牲了短期的經(jīng)濟利益，專心致志的做好一杯咖啡，哪怕它僅僅只是一杯咖啡。

第二個是撤掉三明治，三明治是早餐搭配咖啡的不二選取，星巴克為了迎合華爾街的經(jīng)營業(yè)績的預期，發(fā)奮的開發(fā)著新品和提升業(yè)績的工具，顯然這也明顯的提升了門店的銷售，帶動了星巴克市值的增長，但是由于三明治的烘烤時的氣味影響了星巴克原有純正的咖啡的香味，最終三明治被撤柜了，不為了短期的利益放下對長遠利益的執(zhí)著，目標遠大。讓我們汗顏的構成鮮明的比較的是，國內的企業(yè)為了短期利益能夠犧牲任何東西，不擇手段的去逐利。

“生命中總有那么一些時刻，我們要鼓起勇氣作出選取，而這些選取也許不僅僅違背了理性，違反了常規(guī)，也可能讓我們不顧深信之人的忠告。可即便如此，我們依然執(zhí)迷不悟，正因拋開所有顧慮以及理性的分析，我們堅信自己的'選取是對的，我們做了最該做的事情，我們拒絕袖手旁觀，哪怕并不曉得這樣的行動將把我們帶向何方。

這種充滿激情的決定會并發(fā)出浪漫的火花，會讓強者打響戰(zhàn)役，會激勵人們追求那些他人不敢實踐的夢想，堅信自己，堅信我們認為對的事情會帶我們沖破障礙，開啟我們新的人生。”

到新華書店買了一本《一路向前》，在隔壁星巴克找了一個安靜的角落，伴著咖啡的香味，體味霍華德的一路向前。

書從引言開始，就深深的吸引了我，用一個完整下午和半個晚上的時刻，我從頭到尾的看完了這本書。

合上書，再去看一眼那個綠色的海妖標志，似乎更能看到她背后沉甸甸的歷史和文化的底蘊，在她它似乎一夜之間在中國大地上開枝散葉，在很多城市的星巴克一座難求的背后，原來還有那么多的故事，那么多的痛苦和彷徨。

霍華德從一開始，就有一個夢想：要把世界級的咖啡的香味散播在美國這片熱土上，把無微不至的人文關懷輸送到全世界每一個渴望關愛的角落。更為偉大的是，他用了28年的時刻，在堅持這個夢想。

他的成功，并不是正因夢想的完美，而是他堅持了夢想的方向，一路向前，盡管在路上以前有過偏移。

從他的`身上，我看到了偉大的堅持的力量，為夢想壯士斷腕的力量。

20__年，星巴克瘋狂到了極點，向4萬家門店挺進，輝煌的同店數(shù)據(jù)，市值高歌猛進，出擊唱片，電影，甚至在門店里賣起dvd，刺眼的光芒讓管理者們欣喜若狂，每個季度，在銷售額和華爾街的重壓之下，一切為了銷售額，一切為了財務報表。

當他的備忘錄被放到網(wǎng)上之后，應對管理團隊，應對投資人，應對董事會，應對自己的夢想，做出了一個艱難的決定：重新?lián)问紫瘓?zhí)行官。

而他重返崗位之后的兩個決定，取消三明治的銷售和同店銷售額公示，全美7100家星巴克門店停業(yè)半天培訓。

應對媒體和外界的非議，應對600萬美元銷售額的損失，應對競爭對手的叫囂，他認為自己做了正確的事情：星巴克必須要為客戶帶給上好的產(chǎn)品，給客戶帶給絕佳的享受，想客戶展示商品背后的靈魂。

在霍華德的眼里，任何細小的危險都不能被忽視，某一杯不完美的咖啡，某個不合格的經(jīng)歷，或某個位置欠佳的門店。改變，在迅速的開始。

星巴克也為自己重新的制定了使命宣言和七大舉措：激發(fā)和孕育人文精神，從每個人、每杯咖啡、每個街區(qū)開始。

星巴克的價值主張，在咖啡的香氣里面，注入了情感，在這個地球上蔓延。

事實證明，他是對的。星巴克獲得了重生。

更加難能可貴的是，星巴克始終沒有丟掉自己的靈魂，道德采購，員工的幸福感，為臨時工授予股權和全面醫(yī)療保險，包括星巴克的員工為顧客捐腎。

以前迷失，卻從未遠離信仰;。

可被戰(zhàn)勝，但仍能卷土重來;。

在經(jīng)歷了痛苦和欣慰，并重新?lián)肀Я似谕螅羧A德·舒爾茨寫下了他的感悟，而所有的星巴克人也都在一路向前。

咖啡的香氣散開，人們只見到了星巴克的光輝，又有誰讀懂了那一段奮斗的歲月?霍華德·舒爾茨(本書作者)領導的星巴克有過困難，有過喜悅，不管什么他們總是像這本書的書名一樣《一路向前》。

從西雅圖的第一家門店，到全球的大規(guī)模連鎖門店，星巴克的團隊從未放棄。面對公司的倒閉風險，人才的極度匱乏，接踵而來的種種問題，顧客的否定，新品的失敗，我想大部分人都會搖搖頭，選擇放棄。但他們沒有，只是努力了一次又一次，直到遇見希望的火苗，重生的光芒。他們創(chuàng)造了時代，用勝利者的姿態(tài)換回了現(xiàn)在的光輝燦爛……不管是星巴克，還是懂事舒爾茨，永遠無所畏懼，一路向前。

我停止，是因為我害怕失敗。但他們呢?誰不害怕自己的努力最后變成一場空?也許這就是一個人心中力量的大小，告訴自己一定行，就可以一路向前。

我停止，是因為我心中失望。但他們呢?誰不會看著每一個新品大多被否定而嘆息?可是他們，他們依舊在闖，最終創(chuàng)就奇跡。

最后看完了《一路向前》，感覺星巴克的谷底大部分還是由于經(jīng)濟環(huán)境的大滑坡造成的，由此引發(fā)了很多經(jīng)濟學家的攻擊，作為普通的民眾也開始縮衣節(jié)食，把星巴克作為一個能夠削減的消費品之一，而對于星巴克來說，能改變的不是外在的經(jīng)濟環(huán)境，出路只有提升星巴克品牌本身。

從提升制作咖啡品質來看，過去的星巴克或者說目前仍然存在的少數(shù)門店，在制作咖啡上的存在的提高的空間，其中包括讓濃縮咖啡像蜂蜜一樣流入到杯中，以及正確的蒸煮牛奶(而不是預先或者反復，這樣會減低牛奶的甜度)這是霍華德先生為什么敢于關掉在美所有門店的一個理由，一個務必要更正的地方。

從服務上看，危機前的星巴克由于過度擴張，然后是導致人員的緊缺以及流動性的增加，很容易在高峰時候遇到人手不夠，讓顧客排起長隊，及時有本應足夠的人力配置，也會正因某些技能熟練度的關聯(lián)而產(chǎn)生瓶頸，這樣會導致顧客的流失以及一次完美體驗的損害。

從本質到創(chuàng)新，為了sales的提升，星巴克開發(fā)了很多周邊產(chǎn)品，從食品到娃娃，從把早餐三明治踢出去到改良后再撿回來，既滿足了顧客也滿足了霍華德先生的“咖啡香味”，當然也滿足了股東。另外，via的推出我覺得是一個很大膽也很具有里程碑式的舉動，很好，如果伙伴們能在說via時把書中的故事和顧客分享一下的話，我覺得會更好。

這天把《一路向前》的電子書看完了，創(chuàng)了我的歷史記錄之快。看完這書以后的感受：

1、星巴克他們發(fā)現(xiàn)業(yè)績平平時，能及時去發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決途徑，不斷地自我反省。在半年左右的時刻，重新創(chuàng)造奇跡。

3、企業(yè)的精髓在于創(chuàng)新。只有不斷地創(chuàng)新，才能保證企業(yè)向前發(fā)展，否則就會被社會淘汰。包括人文文化、技術文化，絕對不能落后，落后就會挨打。

4、對自己的事業(yè)要有熱情，要有愛，才能把自己的事業(yè)做好，再平常的事，做好了就不平常了!

5、此刻的企業(yè)都會和慈善合作，是社會的支持才能讓企業(yè)發(fā)展下去，然后那企業(yè)也要回報社會，學會感恩，但必須要是真心的感恩!

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇十九

“書籍是人類智慧的結晶。”“樂趣源自于書中。”我一直都堅信著這兩句話。

回首過去，書已經(jīng)伴我走過十四個春秋，它就像是我的良師益友，在我失敗時給我鼓勵；在我失意時給我溫暖；在我孤獨時給我依靠。不知不覺中，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。

還記得小時候，對書充滿好奇心的我，每天手里總會抱著一本我看不懂的書，一頁一頁地翻開，雖說不會看，卻仍然還是很有興致地看著。書在那時，對我來說，就像是魔術師手里奇妙的變幻，我雖不懂，卻很執(zhí)著而追求。

后來上幼兒園的我，手里抱的是我能看得懂的連環(huán)畫。書上一幅幅精美的畫面，為我揭開了一個五彩繽紛的世界，把我領進一個神奇的.境界。書中人物的善惡，我都能夠分辨出來。特別是當我沉浸在書中是，我似乎會與書中的人物交流。與他們同喜樂，共憂傷。書，帶給我的不僅僅是精神上的享受，更是心靈上的洗禮。

上了小學，我看的書幾乎都是作文選了。課外閱讀的時間漸漸變少了，我捧著手中的作文選，它并不再像幼兒時看的書那樣靚麗。書中的顏色，是統(tǒng)一單調的白色，書中的故事，是考試是可以應用的素材，書中的人物，是生活中真實的人們，一本作文選，就像是一個社會的縮影。然而我并不會排斥它，只要是書，凡書不拒。應該是我對書有種獨特的感情吧，好幾年前看的書，我都依然保管如新，書，就像我的生命，不，應該是比我的生命更重要。

時間流逝，光陰荏苒，我現(xiàn)在已經(jīng)是個初中生了，盡管學習很苦，任務很重，我卻從未忘記過我的朋友，丟棄過我的朋友——書。

在空余時間，我拿起它，在精神空虛時，我拿起它，甚至在臨睡前，我還是要拿起它，好像看不到書我的心就不能夠安靜。每天我都會捧起它，不厭其煩的看著其中的內容。一本書，我已經(jīng)看過好多遍了，可是我并不會由此而厭煩它，我更覺得，讀書，是無止境的。不管什么年齡：少年、中年、老年，不管什么時間：早晨、中午、晚上，不管什么任務：農(nóng)民、大官、還是土豪，書沒有什么限制，他需要的只是一顆能夠讀懂它的心。

讀書，真的是無止境的，隨時隨地，你都可以捧起它，細細品嘗其中的韻味，慢慢領悟其中的道理。讀書存在人生，人生包含讀書，讀書是人生中的一部分，讓我們愛上讀書，讓我們的人生綻放光彩。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇二十

《人生》講述了高加林從城市到農(nóng)村，從農(nóng)村到城市，又從城市回到農(nóng)村的故事。小說戲劇性的將他推到了人生巔峰，又無情的將他拉到起跑線，那過于真實的感覺，似乎那一代的人都能感同身受。他就這樣處在鄉(xiāng)村文化與城市文化、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文明的沖突中，走上了戲劇化的人生。

高加林是一個很有追求的人，在當代享樂主義的摧殘下，我們已經(jīng)離那種為了夢想努力拼搏的精神越來越遠了。繁榮的都市，互聯(lián)網(wǎng)的普及、科技的發(fā)展已經(jīng)慢慢的湮沒了我們的雄心與壯志，沉浸在一個虛擬的世界，自娛自樂漸漸成了我們的看家本領。所以《人生》的出版引起了人們的普遍關注，給許多處在人生分叉口的人給予啟迪。同時，也告訴我們要平等的看待每一項職業(yè)，它都在為這座城做出貢獻，就像高加林，他并不逼視農(nóng)民，但是他從未想過自己會當農(nóng)民，所以他拼命的讀書，就是不想一輩子成為這土地的主人。對于自己所熱衷的事情，就不遺余力的去做，要不然你可能就只是眼前的你，科技的附庸品。

《人生》有高加林與劉巧珍、黃亞萍兩條愛情線，給我們呈現(xiàn)了兩種不同的愛情。在這兩段愛情中，也讓我對高加林的態(tài)度發(fā)生了轉變。我很敬佩高加林身上的那種無畏精神，但是他拋棄了善良純潔的巧珍，讓人覺得十分的可氣，就像你疼愛許久的寵物，有一天他跟著其他的寵物跑走，而你只能在人海中祝福，她能遇見跟你一樣疼愛它的主人。

高加林與劉巧珍的愛情是純粹的，但又充滿了困難的。巧珍是一個沒有文化的鄉(xiāng)村漂亮姑娘，而高加林是一位在城市待過的知識分子，這讓他們自身就有了無法跨越的.鴻溝。加林是教師的時候，巧珍在旁邊默默的看著，加林回到農(nóng)村，她才敢于表露心扉，她的感情在一定程度是抹平了高加林跌落的悲痛，她陪同他度過了一段非常艱難的時期，所以他們可以算是患難情侶。巧珍幫加林將燒餅賣出去，為他想好所有的說辭，既避免了尷尬，又保留了加林的自尊，她對加林的愛是純粹而真實的。但他們之間由充滿了磨難，他們之間隔著知識階級的鴻溝，在加林面前，巧珍總是認為自己沒有文化而看低自己。他們之間還有家庭的反對，巧珍的父親看不上這個被遣回的窮小子，還用現(xiàn)代化的戀愛方式，毀了自己女兒的清白。最后因為巧珍的固執(zhí)而放棄了阻攔，他們通過自己的努力突破了種種磨難才走到一起。

黃亞萍的出現(xiàn)使他們之間的矛盾提前爆發(fā)了。高加林因為他叔叔的原因到城里當了通訊員，很快通過自己的努力成了“知名人士”，也讓黃亞萍對他的愛重新燃燒了起來，拋開一切，對他展開了猛烈的追求。高加林隨著眼界的開闊與心境的提升，也漸漸發(fā)現(xiàn)了黃亞萍的見識廣闊，能給自己精神上帶來許多驚奇的地方。所以當巧珍來看望他與他說家中老母豬下了幾只的仔，今年莊稼收成怎么樣時，徹底的擊垮了高加林心里的防線。他明白如果他與黃亞萍在一起，他的精神與物質上都會得到很大的滿足，而巧珍，他心里是喜歡的，但又不愿自己的以后是與這樣一個平庸的農(nóng)民渡過，每天都是些生活瑣事。于是他決定在精神上選擇黃亞萍，如糞坨般地將“金子般”的巧珍拋棄了。

《人生》當中教會了我們許多的道理，那些前人慢慢品嘗的痛與愛，都在觸發(fā)我們身上每一個器官，讓我們去體會如何追求我們所熱愛的事物，如何懂得取舍。正如書中所說：“人生的路雖然很長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們都處在人生的開始階段，此后做的每一個決定都可能影響我們之后的生活。如果你不想像看《人生》這般惋惜，就不要讓自己成為別人的風景，讓他人也來惋惜你。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇二十一

《名師人生》這本書，剛拿到的時候，我并沒有特別的感覺，隨手翻了翻目錄，就放在了一邊。直到周末陪同女兒去上興趣小組怕無聊，就把這本書帶上了。

女兒在上課，我就翻開了這本書，第一篇是李吉林老師的《我，長大的兒童》，一位即將古稀之年的老人用一顆童心講述了她的故事，我被深深吸引住了，一口氣讀了下去，43位名師的成長故事與他們的教育教學理念，感受著他們一個個平凡而又不平凡的故事，品味著大師們樸實而又深刻的教育箴言，分享著大師們獨特的教育智慧，仿佛如沐春風，心靈受到了洗禮。

粗略地走馬觀花讀過一遍之后，我意猶未盡，又第二次翻開了這本書，這一次，我利用空余時間，細細的品味品讀，我再一次為這些杰出的人民教育家而折服。

之所以他們能成為名師，他們是那樣熱愛生活，熱愛自己的教育事業(yè)，李吉林老師說過，“老師的工作是沒有現(xiàn)成的公式可套的，我沒有用教師的尊嚴壓服他們，而是用愛，用真摯的愛去溝通，去融合他們。”

李老師用自己的愛贏得了學生的愛，也贏得了做為一個老師的快樂。張化萬老師把學生當成自己的一面鏡子，說學生是人生最好的鏡子，在作為一個優(yōu)秀教研員的同時，他感謝學生，學員，課堂上讓他出丑，他覺得這是學生在成就他，這是學生對他的愛，正是由于他這份對學生寬容的愛，成就他以后的成功。林潤生老師在條件最艱苦的地方一待就是11年，把他所有的熱情和心血灑在了這個地方，當實驗小學向他伸出橄欖枝時，他毅然選擇條件相對較差的母校，他的愛是那么平凡而又那么無私。

讀到這個故事，我的心也漸漸平靜下來，對現(xiàn)實的不滿，對孩子學不會而埋怨讓我感到慚愧。愛多么簡單的字眼，要做到是多么的不容易，什么時候我也能象他們一樣，從教幾十年從沒對孩子發(fā)過火生過氣，讀了《名師人生》，我懂得愛是世界上最幸福的事。只有愛自己的工作，愛自己的學生才能成為一個合格的老師。

書籍是人類最好的朋友，唐江澎老師把學習當作生命存在的方式。為了訂閱書刊、購買圖書，財政狀況常常危及衣食。程紅兵老師更是永遠保持“書生本色”，讀大學時，家里給的零用錢幾乎全部捐給了書店;工作后，逛書店仍然是他的嗜好，永遠禁不住好書的誘惑，家里堆滿了書。最讓我感動的是尤屹峰老師把讀書當作是給“貧血的大腦補血”，剛開始工作，他從自己每月31元的工資里拿出大部分訂閱了十幾種報刊雜志;他給自己規(guī)定任務：把自己當作真正的學生，一邊教學，一邊和學生一起學習、成長，凡是要求學生讀的書自己首先讀，要求學生背的文章自己首先背。

為了讀書，他常常把飯燒糊了，有時甚至將鍋底燒漏了，為了讀書，別人再休息的時候他在讀書，每天只睡4、5個小時，為了讀書，農(nóng)忙時，累的都怕不起來，他躺在田頭看書……于永正、賈志敏、洪宗禮……一個個熟悉的名字，沒有哪一個不是酷愛讀書的，為了多讀書，他們三更燈火五更眠，他們廢寢忘食無閑思。正因為不倦的學習，他們積累了巨大的人生財富，正因為有了深厚的文化底蘊，他們從事教書育人的工作才如此得心應手。

每每讀到這些特級教師好讀書，樂以忘憂的故事，我為我開始慢待這本書而羞愧，訂了那么多的書，我有幾次是那樣細細品讀，書柜中的書有的甚至忘了名字。說實話，一些教育專著我看著就頭疼，既然不能消化這些書，那么就讀輕松有益的好書吧。讀了《名師人生》，知道許多名師也是在先天不足的情況下通過讀書成長起來的，我告誡自己要有計劃的讀，慢慢地來接受一些教育專著，畢竟那些那些書是教育工作者最好的營養(yǎng)品。

老師不僅僅是一位老師，還有著多重身份，只用一只眼睛看世界是遠遠不夠的，俗話說要給學生一杯水，必須自己要有一桶水。名師們不僅僅局限在教育教學上，在工作的8小時之外，豐富自己的業(yè)余生活，陶冶自己的情操。《名師人生》中有那么多多才多藝的老師，張興華老師除了教好數(shù)學，他熱愛播音和歌唱，把他的特長帶入到教學中，贏得學生更多的喜愛和愛戴。

華應龍老師不僅是教學的好手，也是打籃球的高手，他在籃球運動中取得了學生的信任，順利的改變了問題學生，也給了他強健的體魄，有了更多的精力投入在工作上。尤屹峰老師更是教了數(shù)學，語文，還教了小學所有的課程，他們的博學多才也為自己的教育事業(yè)增光添彩。一個多才多藝的老師更能贏得學生的喜愛和尊重。回想自己，剛從師范畢業(yè)，畫畫和唱歌是我的愛好和特長，可工作后，家里的畫筆一支支生銹，顏料一盒盒干掉，不知多久沒碰過了。一有活動，需要一展身手的時候，總是盼著美術老師音樂老師來幫忙，從孩子口中聽到他們有多崇拜美術老師，有多喜歡音樂老師不免有些酸楚。孩子們喜歡的不是一個只會死教書的老師。

讀了《名師人生》，我品味著人生真諦，豐富了教育智慧，堅定了教育理想和信念，獲得了前進的方向和力量。在以后的教育教學工作中，我會更加堅定自己教書育人的步伐，做到勤學習，樂探索，不斷用名師的人格魅力感染我的工作熱情;用名師的智慧人生豐富我的教學藝術;用名師的執(zhí)著奮斗裝點我的成長歷程。

讀書讀書品一路人生（精選22篇）篇二十二

本來不想寫這本書的讀書筆記了，但是我覺得既然讀了，總要寫點兒什么。

我男神說：每個人看一本著作，其實都是在看他自己，他喜歡的哪一個人物、哪一段對白、哪一處場景、其實是他對真實世界的期待、向往和夢想。

簡單來說，這本書就是講了一個農(nóng)村帥小伙作死的過程，因為對自己定位的錯誤，導致愛情事業(yè)雙雙離他而去。

這是當時社會的問題，也是高加林的問題。估計所有讀過這本書的人都一樣，最同情的是巧珍，付出了純粹的愛情，卻等來了背叛。有幾處場景真的濕了眼眶，那么純粹的愛情，高加林卻錯過了。

這不得不讓我想到在現(xiàn)實生活中，如果真的有這么一份愛情擺在我的面前，我想我一定會緊緊攥在手中。其實這樣說也太絕對。在玫瑰與面包面前，我想大部分人是會選擇面包的，這也無可厚非。

我們應該真正廓清生活中無數(shù)不合理的東西，讓陽光照亮生活的每一個角落;使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌，讓他們的才能得到充分的發(fā)展。