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    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:夢(mèng)幻泡

    優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫(xiě)作,能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺(jué)。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇一

    “鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,班長(zhǎng)舉起班牌,我們排好隊(duì)一起走出教室。

    咦!今天怎么會(huì)有這么多的家長(zhǎng)呢?有的在張望自己的子女有沒(méi)有出來(lái)了,有的遇見(jiàn)了熟人正在興致勃勃地交談……家長(zhǎng)把門(mén)口堵了個(gè)水泄不通。“今天走出校門(mén)一定不那么簡(jiǎn)單了。”我自言自語(yǔ)道。

    費(fèi)了九牛二虎之力,我終于沖破所有難關(guān),找到爺爺,踏上了回家的路。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇二

    我每天放學(xué)回家都會(huì)經(jīng)過(guò)廊橋,那里的景色好美好美的。每天晚上的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)五顏六色的彩燈和一串串紅紅的燈籠。遠(yuǎn)看像一座金碧輝煌的城堡,近看像許多繁星點(diǎn)點(diǎn),把河面照映得格外漂亮迷人。人們走在廊橋中,感受著這座小城夜晚的畫(huà)卷,微風(fēng)吹過(guò),那就一個(gè)涼爽。

    橋的兩邊有各種各樣的商鋪,給廊橋增加了新的色彩。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇三

    “叮鈴鈴……”放學(xué)了,我們排著整齊的路隊(duì),走出校門(mén)。一出校門(mén),就變得熱鬧起來(lái)!我站在隊(duì)伍的后面,看見(jiàn)交警叔叔在指揮交通,值日的老師在管理著隊(duì)伍,家長(zhǎng)們著急地接孩子。

    道路兩旁,有賣(mài)文具的、賣(mài)玩具的、賣(mài)小吃的,熱鬧非凡。叫賣(mài)聲、音樂(lè)聲、吵鬧聲,響成一片。路邊,一座房子的二樓陽(yáng)臺(tái)上,盛開(kāi)著一簇簇美麗的花朵,有紅的,黃的,紫的,藍(lán)的……美麗極了!我想,那家主人一定是個(gè)喜愛(ài)花花草草的人吧。

    不一會(huì)兒,我就走到了白羽路上。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),柳枝隨風(fēng)搖擺,好像在向我招手。柳樹(shù)下面,種著五顏六色的花草。柳樹(shù)的兩旁,還有楊樹(shù)和桂樹(shù)。桂花開(kāi)了,一路上都飄著淡淡的花香。

    走進(jìn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷,我發(fā)現(xiàn)小巷的墻上畫(huà)著各種墻畫(huà)。有《學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣》、《講文明、樹(shù)新風(fēng)》、《紅船精神》、《鐘南山爺爺》……墻畫(huà)的下面,還有一幅幅涂鴉,好像一塊塊五彩繽紛的地毯,好看極了!

    每家每戶(hù)門(mén)前,都種了花花草草。紅花吐艷,綠草如茵,生機(jī)勃勃。走近細(xì)看,花上還有蜜蜂在采蜜呢!

    不知不覺(jué),我走到了家。以前,每次回家都是匆匆忙忙,沒(méi)有欣賞路邊的風(fēng)景。今天,我第一次覺(jué)得:回家的這條路好美!

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇四

    “池塘邊的柳樹(shù)上,知了在深深地叫著夏天”。那熟悉悅耳的《童年》又從耳邊傳來(lái)。

    當(dāng)我路過(guò)一所小學(xué)時(shí),回想起了小學(xué)那段時(shí)光。

    五點(diǎn)半的小學(xué)門(mén)口,方才還空蕩蕩,而一段放學(xué)鈴打破了這片寧?kù)o,那時(shí)只有低年級(jí)的孩子要家人接,而高年級(jí)的我們則是一群沒(méi)紀(jì)律的小雞。瘋跑、打鬧、聊天、不管你是否完成學(xué)習(xí)任務(wù),吃好了,玩瘋了再回家也不遲。

    那是形形色色、千奇百怪的雜店街,那是最熟悉的面孔、語(yǔ)言、故事與扮相。幾乎所有的歡樂(lè)都在這兒“放學(xué)街”。那似水晶的星空糖,玩具小狗的歌聲,香氣撲鼻的炸雞和鹵蛋。小學(xué)時(shí)代的樂(lè)趣大部分都在放學(xué)路上,下雨時(shí),沒(méi)傘,沒(méi)事,與小伙伴擠一把,邊聊邊回家,走著聽(tīng)見(jiàn)叫賣(mài),會(huì)去請(qǐng)伙伴吃上一份。

    童年就是一棵大樹(shù),若“放學(xué)路上”的那些葉子落光了,我們的童年剩下什么呢?

    一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)這放學(xué)后的孩子們不在玩耍,沒(méi)有伙伴,也沒(méi)有小店,更沒(méi)有放學(xué)時(shí)的興奮。我對(duì)眼前的他們感覺(jué)到惋惜。他們是珍貴的花瓶,完好送出又完好送回。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇五

    我已經(jīng)四年級(jí)了,不用媽媽早晚接送了,可以自己上學(xué)放學(xué)了。放學(xué)回家時(shí),我還有一個(gè)伙伴和我一起回家,她就是張欣妍。

    她胖胖的,有一張圓圓的小臉,一雙小眼睛,笑起來(lái)就瞇成一條縫,可愛(ài)極了!

    我們沿著北港河,邊吃邊說(shuō),開(kāi)心極了。張欣妍總把吃的和我分享,我們有時(shí)說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生的事,有時(shí)說(shuō)說(shuō)電視里的有趣故事。一只小鳥(niǎo)從我們頭頂飛過(guò),嘴里唱著美妙的歌;一陣風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)低下了頭,彎下了腰,頭發(fā)垂進(jìn)了河里,好像在洗頭呢;花兒朝我們打招呼,笑瞇瞇的。在雨天,我們打一把傘,雨妹妹在水坑里跳起了芭蕾,美麗極了。

    在一天的學(xué)習(xí)中,這是最放松的一段時(shí)光,不知不覺(jué)中,我們回到了自己的家。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇六

    “叮鈴鈴——”歡快的放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們背起書(shū)包,邁著輕松地步伐走出了學(xué)校。

    樓道里的燈舉起小燈籠,為大家照亮了回家的路。

    校門(mén)口婀娜多姿的垂柳在晚風(fēng)中搖曳著美麗的身姿,輕輕柔柔的,似乎被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)感染了。

    一出校門(mén),就看見(jiàn)馬路上的汽車(chē)排著整齊的隊(duì)伍奔跑著,“嘀嘀”汽笛的聲音更顯得熱鬧非凡。此時(shí),太陽(yáng)公公下山了,明月追趕著晚霞,早早的爬上山頭站崗,無(wú)私的傾灑著自己皎潔的月光。

    坐在汽車(chē)?yán)铮谎劬颓埔?jiàn)了那灌木從嫩黃的小芽悄悄的探出頭來(lái),用自己的一片新綠裝點(diǎn)著這春意正濃的城市。大樹(shù)的枝頭上也有了小燕子的身影,他們辛勤的叼著樹(shù)脂和泥土,建造自己的家園,并告訴人們:春天來(lái)啦!

    警察叔叔正指揮行人過(guò)馬路呢!身旁的紅路燈是他們最得力的伙伴,紅、黃、綠三種顏色各有大作用。是他們保障了我們的安全。

    不知不覺(jué),我已經(jīng)到家了。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇七

    放學(xué)了,我背著書(shū)包走在放學(xué)的路上,我聽(tīng)見(jiàn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉在沙沙作響,仿佛是在歡迎我們回家,花兒一起張開(kāi)笑臉,說(shuō)“祝你早點(diǎn)做好作業(yè)”。

    我看見(jiàn)晚霞穿著件火紅色的衣服,把旁邊的云染的通紅,路上的車(chē)川流不息。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)人來(lái)人往,歡聲笑語(yǔ)。

    就這樣,我回到了家。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇八

    路邊的大樹(shù)悠悠地站在那兒,有時(shí),像士兵一樣守護(hù)著古城。有時(shí),又像喝醉酒的老人,搖來(lái)晃去,有時(shí),還像個(gè)調(diào)皮的孩子,與葉相伴……柔柔的春風(fēng)緩緩地吹過(guò),撫摸著大樹(shù),而葉子們頑皮的做起了游戲,你看,兩片樹(shù)葉相互攻擊,還真是有趣!但可別傷了兩人的友誼呀!

    “嘰嘰喳喳!”一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲響起,噢!原來(lái)是可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊!婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲從我耳邊傳來(lái),小鳥(niǎo)們正在開(kāi)精彩的演唱會(huì)呢!你看,那姿勢(shì),把頭高高地抬著,身體不停地?fù)u晃著,它不時(shí)陶醉在其中,雖然它唱的不怎么好聽(tīng),但也是一種享受.

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇九

    傍晚,悠長(zhǎng)的鈴聲伴著幾點(diǎn)疏星響起后,我獨(dú)自一人,走在放學(xué)的`路上。

    夜是寒冷的,我不斷打著寒戰(zhàn),心里抱怨到:怎么還沒(méi)到家?正想著,卻踩到一塊光滑的冰,中心不穩(wěn)便摔在了地上。我疼得直咧嘴,也無(wú)奈渾身的疼痛,爬了半天還是沒(méi)起來(lái)。那塊冰太滑了!

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇十

    放學(xué)路上,我能看到的風(fēng)景可多啦!

    天空中黃色的晚霞,晚霞下有美麗的半山公園;公園邊的樓房藏在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里;高架橋上,汽車(chē)在飛快地奔馳校;校門(mén)口,來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)帶著自己的孩子慢慢回家。

    這種時(shí)候,校門(mén)外的商店可就熱鬧了!

    我最喜歡的就是花店。花店里的花開(kāi)的可真漂亮,有紅色的玫瑰花,黃色的菊花,紫色的紫羅蘭和粉色的繡球花。每每經(jīng)過(guò),我總?cè)滩蛔⊥O聛?lái)多觀(guān)賞一會(huì)兒。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇十一

    小學(xué)作文放學(xué)路上。

    “池塘邊的小路上,知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了,我哼著《童年》這首歌,快樂(lè)地走出校門(mén),太陽(yáng)還沒(méi)有下山,金色的晚霞在天邊燃燒,大地一片金色,今天天氣很熱,同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了,許多同學(xué)都按耐不住,爭(zhēng)先恐后地涌向小店,從口袋里掏出自己的零花錢(qián),買(mǎi)了冰棒雪糕,邊吃邊往家里走。

    看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著,我也深受感染,忍不住冰激凌的誘-惑,用平時(shí)攢起來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的“怪怪牛”,一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

    2.放學(xué)路上的**。

    “啦啦啦,放學(xué)啦!”我哼著小曲,走在回家的路上。

    我剛走到不遠(yuǎn),忽然只聽(tīng)“嘿――”地一聲,一股強(qiáng)大的`力量把我推得東倒西歪,差點(diǎn)跌倒在一塊尖尖的石頭上。我站穩(wěn)后氣憤地往后一看,原來(lái)是我的兩位同班女同學(xué)呀!我問(wèn)她們:“你們?yōu)槭裁赐莆?”其中一個(gè)女同學(xué)傲慢地說(shuō):“這是我干的!怎么樣?我們嫌你走得慢,你也不讓路,就推你走,這也是理所當(dāng)然的了。”“你說(shuō)夠了嗎?我的書(shū)包太重了,走慢了怎么樣?你可以繞道而行嗎!”我也毫不示弱,生氣地說(shuō)。說(shuō)完,我就走開(kāi)了。我走在前頭,忽然隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)她們嘰里咕嚕說(shuō)些什么。我放慢了腳步,仔細(xì)一聽(tīng),她們正說(shuō)我壞話(huà)呢!我更氣憤,本來(lái)還想原諒她們,把這件事給忘了,沒(méi)想到她們還說(shuō)我壞話(huà)。我暗暗說(shuō):“這是你們自找的。”我飛奔到路邊的荊棘旁,摘了好幾顆小柿子似的小果子。我還沒(méi)摘完,推我的那個(gè)女同學(xué)首先向我發(fā)起了進(jìn)攻。她先是一叫“呀――”然后是用力一推,把我嚇得半死不活的,我更是忍無(wú)可忍,也向她們發(fā)起了沒(méi)了命似的攻擊,用小果子扔她們。“嘿,真爽,她們被我扔中了。”只見(jiàn)她身上都是小果子,她們左躲右閃,但還是沒(méi)有躲過(guò)我的紅子彈。我一看她們這樣狼狽,就哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)她們威脅我說(shuō)“你再扔,我就把你記進(jìn)音樂(lè)崗簿冊(cè)中了。”我很不服氣,心想:你有什么了不起,自己犯了錯(cuò),還要記別人。“哼!”地一聲走了。她們見(jiàn)我這樣,就走了過(guò)去,撿起掉在地上的小果子,向我砸來(lái)。我一閃,躲過(guò)了。她們分著進(jìn)攻,又讓我躲過(guò)了。這回,她們急了。我向她們做了一個(gè)鬼臉,嘲笑說(shuō):“扔不著,扔不著!傻瓜,傻瓜!”推我的那個(gè)女同學(xué)趁此行兇,悄悄地走過(guò)來(lái),一推,想把我推倒,沒(méi)想到我早有防備,用腳一勾,“哎呦――”她撲了個(gè)空,摔倒在地。我見(jiàn)了嚇了一跳。

    這時(shí),媽媽正好來(lái)接我,問(wèn)我怎么回事。我一五一十地把事情的起因經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽。媽媽回到家,跟我說(shuō)道理,我感到很慚愧。是啊,我們可不要在路上和同學(xué)打鬧呀!這樣既不安全也破壞了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇十二

    今天媽媽有事,我難得有機(jī)會(huì)自己走路回家,這一路上可真是“驚險(xiǎn)”啊!

    一、草叢奇“遇”

    終于放學(xué)了,我剛跨出校門(mén)便連蹦帶跳地往家里跑。沖了一會(huì)兒,累了,想想這可是難得的機(jī)會(huì),在草坪上休息休息吧,看看風(fēng)景再走也好。今天的天氣好冷啊!那邊的大姐姐怎么穿短袖?是不是要風(fēng)度不要溫度啊?那幾個(gè)小朋友也穿短袖?他們的身體真好,我可不行……嗯?怎么手背癢癢的?什么東西?趕忙抬起手一看,一個(gè)彈珠似的小東西呈現(xiàn)在我眼前,一動(dòng)不動(dòng)的,用手觸它一下,它開(kāi)始蠕動(dòng)起來(lái),“啊!什么蟲(chóng)?”我大叫一聲,猛地跳起來(lái),腳底像生了油似的,一溜煙兒便沖出了草坪。(不是我膽小,是它來(lái)得太突然了。)。

    二、路半驚“魂”

    繼續(xù)往家走,一路上望著藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的樹(shù),我漸漸把剛才的事兒拋到了腦后,又開(kāi)始神游起來(lái):今天回家首先做作業(yè),如果做得又快又好,就獎(jiǎng)勵(lì)自己吃點(diǎn)兒零食,再看上一會(huì)兒電視。晚上睡覺(jué)前要先看完那本還沒(méi)看完的書(shū)。今天會(huì)做夢(mèng)嗎?美夢(mèng)?噩夢(mèng)?會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么呢?……當(dāng)我從想象中醒過(guò)來(lái)時(shí),突然發(fā)覺(jué)自己居然站到了路中央,趕緊走到一邊,剛走一步,一輛車(chē)便閃電般地從我身邊呼嘯而過(guò)。“如果我剛才還在路中央……”我不敢往下想了,還是老老實(shí)實(shí)地趕緊回家吧。

    終于,我安全到家。可我不能告訴媽媽我的“驚險(xiǎn)”,要不,“緊張大師”又該“緊張”了。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇十三

    “鐺!鐺!鐺!”下課鈴響了,我急忙把書(shū)包裝好,提起書(shū)包向家奔去,可一開(kāi)校門(mén),我看見(jiàn)火辣辣得太陽(yáng)已經(jīng)升到了最高。太陽(yáng)把大地照得金黃金黃,一片悶熱。

    一出校門(mén)口,我看見(jiàn)各位家長(zhǎng)頭上像起了火一樣,頭發(fā)已經(jīng)不是黑的了,有點(diǎn)像金黃色。我走到中國(guó)銀行門(mén)口,那里的家長(zhǎng)越來(lái)越多,有的頭上戴著五顏六色的太陽(yáng)帽,還有的'家長(zhǎng)戴上了眼鏡,好像和火辣辣的太陽(yáng)在對(duì)戰(zhàn)。

    走到了半路,我看見(jiàn)路上川流不息,人來(lái)人往,路兩邊有賣(mài)西瓜的,有賣(mài)青菜的,還有很多各種各樣的商店.

    在往前走已經(jīng)快到家了的時(shí)候,我看見(jiàn)有兩位小朋友拿出零花錢(qián),進(jìn)入了商店,買(mǎi)了兩個(gè)雪糕,有位弟弟把雪糕紙隨手扔到了地上,我迅速地跑過(guò)去說(shuō):“弟弟,你把垃圾扔到地上是不文明的行為啊!”弟弟說(shuō):“對(duì)不起啊。我撿起來(lái)扔到垃圾桶.”

    我們?nèi)齻€(gè)一起在路上結(jié)伴同行,有說(shuō)有笑,相互介紹,以后我又多了兩個(gè)伙伴。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇十四

    星期一的下午放學(xué)后,小明和小紅一起走出校門(mén)。他們走著走著,突然看到路上有一個(gè)錢(qián)包。小明說(shuō):“這是誰(shuí)的錢(qián)包?”小紅說(shuō):“這好像是老師的錢(qián)包,我們等等吧。”于是,他們站在路邊等那個(gè)失主,可是,等了好長(zhǎng)時(shí)間失主也沒(méi)來(lái)。他們看到太陽(yáng)快落山了,天快馬上要黑了,小明說(shuō):“再不回家,我們的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”于是,他們兩個(gè)往前走,突然看到一位警察叔叔,小明就指著說(shuō):“小紅那里又一位警察叔叔,我們把錢(qián)包交給他吧!”他們兩就跑過(guò)去說(shuō):“警察叔叔我們撿到了一個(gè)錢(qián)包。”小紅就雙手捧著錢(qián)包交給了警察叔叔。警察叔叔說(shuō):“我會(huì)找到那個(gè)失主的,你們真是拾金不昧的好孩子。”他們兩個(gè)說(shuō):“謝謝警察叔叔。”他們一邊跑著一邊說(shuō),“再見(jiàn)了警察叔叔。”他們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了,他們覺(jué)得今天是最高興的一天。

    通過(guò)這件事我知道了幫助別人,就是快樂(lè)自己。

    “池塘邊的小路上,知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了,我哼著《童年》這首歌,快樂(lè)地走出校門(mén),太陽(yáng)還沒(méi)有下山,金色的晚霞在天邊燃燒,大地一片金色,今天天氣很熱,同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了,許多同學(xué)都按耐不住,爭(zhēng)先恐后地涌向小店,從口袋里掏出自己的零花錢(qián),買(mǎi)了冰棒雪糕,邊吃邊往家里走。

    看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著,我也深受感染,忍不住冰激凌的誘惑,用平時(shí)攢起來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的“怪怪牛”,一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

    那是某一年的夏天,我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門(mén),太陽(yáng)就像在我們的腦門(mén)上一樣,我大汗淋漓。恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,飛回家---那個(gè)開(kāi)著空調(diào)的涼快地方,小店的生意可好了,同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢(qián),遞給店主,再?gòu)谋窭锬贸鲆桓忠桓b袋顏色鮮艷,冰涼可口的冰棍,拿著冰棍慢悠悠的往家走。

    看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著,我也深受感染,忍不住冰棍的誘惑,用平時(shí)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

    我有許多次的放學(xué)回家路上,但唯有三年級(jí)的一天路上,特別讓我難忘。

    那天放學(xué)后我走在步行街上,突然聽(tīng)到前面有人在吵吵嚷嚷,就急忙趕了上去。

    我擠進(jìn)了人群,發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣(mài)菠蘿的攤主,另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中,我知道了事情的原由。大概是這樣的:乞丐偷了攤主一些菠蘿吃,攤主看他沒(méi)飯吃就不跟他計(jì)較,誰(shuí)知那乞丐得寸進(jìn)尺,連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無(wú)可忍了,便當(dāng)街罵了起來(lái)。

    知道了原由,我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想:這個(gè)乞丐太不象話(huà)了!竟然能做出這樣損人利己的事情!太不自愛(ài)了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有。

    回到家,我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息:威海街頭有一個(gè)殘疾人,利用身體的殘缺,乞討為生。后來(lái)在好心人的幫助下,自強(qiáng)不息到街上賣(mài)烤地瓜,用辛勤的勞動(dòng)自食其力,受到人們的好評(píng)。我看了,不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬(wàn)分:偷菠蘿的乞丐真不自重啊!根本不能和賣(mài)烤地瓜的人相提并論!

    通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:做人要自強(qiáng)自愛(ài)!

    我在五年級(jí)放學(xué)的一天路上,特別讓我難忘。

    那天放學(xué)后我走在新園市場(chǎng)路上,突然聽(tīng)到前面有人在吵吵嚷嚷,就急忙趕了上去。

    我擠進(jìn)了人群,發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣(mài)菠蘿的攤主,另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中,我知道了事情的原由。大概是這樣的:乞丐偷了攤主一些菠蘿吃,攤主看他是乞丐就不跟他計(jì)較,誰(shuí)知那乞丐得寸進(jìn)尺,連續(xù)好幾天偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無(wú)可忍了,便當(dāng)街罵了起來(lái)。

    知道了原由,我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想:這個(gè)乞丐太不象話(huà)了!竟然能做出這樣損人利己的事情!太不自愛(ài)了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有。

    回到家,我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息:廣州街頭有一個(gè)殘疾人,利用身體的殘缺,乞討為生。后來(lái)在好心人的幫助下,自強(qiáng)不息到街上賣(mài)烤地瓜,用辛勤的勞動(dòng)自食其力,受到人們的好評(píng)。我看了,不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬(wàn)分:偷菠蘿的乞丐真不自重啊!根本不能和賣(mài)烤地瓜的人相提并論!

    通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:做人要自強(qiáng)自愛(ài)!

    今天,天空陰沉沉的,好像要下雨。果然沒(méi)有出乎我的意料,在9點(diǎn)多時(shí)就下了雨。雨越下越大,我們并沒(méi)有被雨的吵聲而吵到?jīng)]心情上課。

    “叮鈴鈴”,下課了,我們放學(xué)了。我拿著雨傘走出教室門(mén)口,下到學(xué)校門(mén)口,我望著無(wú)數(shù)顆豆大的雨點(diǎn)向大地劈劈啪啪地打來(lái)。建筑物都披上了一層薄薄的輕紗,眼前白花花一片,美極了!我撐起傘,走在路上,有幾滴小雨絲打在我的臉上,從臉上滑了下去。啊!涼絲絲的,真舒服呀!我把傘太高了一點(diǎn),看見(jiàn)街上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的'“傘花”。瞧,那位女孩的傘真美呀!她撐的傘是天藍(lán)色的,在傘布上,花朵簇簇,真的很美!前面不遠(yuǎn)處,有兩位女生各撐著一把粉紅、天藍(lán)色的傘,她倆把傘簇?fù)碓谝黄穑兂闪艘欢浯蟮幕āK齻冞€用雙手輕輕旋轉(zhuǎn)傘柄,頓時(shí),傘上的一顆顆水珠飛射出去,傘下,還傳來(lái)她們的陣陣笑聲呢!

    雨中的傘花真美,我很喜歡。

    放學(xué)了,同學(xué)們背著書(shū)包涌出教室,走出校門(mén),向小賣(mài)部沖去,小賣(mài)部的人越來(lái)越多,人們手上的零食也越來(lái)多,他們正在津津有味的品嘗著手上的零食,我看了,可真替他們的身體擔(dān)心啊!

    因?yàn)槲仪皫滋煲操I(mǎi)了一包小賣(mài)部的零食,結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎,我擔(dān)心他們也會(huì)吃壞肚子。就告訴他們少點(diǎn),小心吃壞了肚子,有些人聽(tīng)了我的勸告馬上就停止了,而有些人聽(tīng)不進(jìn)去照樣還在吃。

    今天放學(xué),只見(jiàn)我的好朋友畢尚賣(mài)了好幾包零食,有甜的,有酸的,有辣的,有咸的,還有香的,我想:“這么多零食,他吃的掉嗎?即使吃的掉,那么雜,他不肚子怪。”

    畢尚說(shuō):“來(lái)吃點(diǎn)。”我拒絕了。他說(shuō):“不吃算。”果然,第二天畢尚肚子痛了。

    我想對(duì)愛(ài)吃零食的同學(xué)說(shuō):“你們不要再吃了,因?yàn)槟阒肋@么好吃的零食里有多少化學(xué)成分,有多不衛(wèi)生,如果不知道,就別吃了。

    我們放學(xué)路上不能吃小零食,因?yàn)榧葌眢w又傷錢(qián),所以我們別吃零食了。

    丁零零,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們就像潮水一樣涌出校門(mén)。

    今天媽媽燒了紅燒肉,丁丁心早已飛到家里去了。他迫不及待背上書(shū)包,叫上明明一起到家里吃紅燒肉。

    他們邁著輕快的腳步,興高采烈走在馬路上,就在這時(shí),一輛載滿(mǎn)貨物的貨車(chē)從他們身邊飛馳而過(guò)。

    突然,一包貨物從車(chē)上掉了下來(lái)。他們看見(jiàn)了,飛快跑過(guò)去,原來(lái)是一袋水泥。可能是司機(jī)叔叔開(kāi)得太快了。他們使勁揮手,“快停下!快停下!你的水泥掉了!”他們邊跑邊喊。車(chē)停了下來(lái),可能是司機(jī)叔叔聽(tīng)見(jiàn)了。他們見(jiàn)車(chē)子停了下來(lái),連忙跑過(guò)去,把沉甸甸的水泥抬起來(lái),吃力的往前走,費(fèi)了九牛二虎之力終于搬到了車(chē)后。司機(jī)叔叔趕緊跑過(guò)去,揮著手朝他們叫著:“讓我來(lái),讓我來(lái),可別把你們累壞了。”說(shuō)著,司機(jī)叔叔連忙接過(guò)他們手中沉甸甸的水泥,把它放在車(chē)上。司機(jī)叔叔從口袋掏出兩顆糖,感激的說(shuō):“小朋友,謝謝你們,今天多虧了你們,這是個(gè)你們的。”說(shuō)著司機(jī)叔叔把糖遞給他們。他們連連擺手說(shuō):“叔叔,謝謝你,我們不要,這是我們應(yīng)該做的,叔叔,快去送貨吧。”

    叔叔上了車(chē),踩上油門(mén),轉(zhuǎn)過(guò)身向他們揮手告別,他們呢,也向叔叔揮手告別。

    他們心里呀,比吃了糖還甜呢!

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇十五

    冬日,肆虐的寒風(fēng)刮過(guò)臉上,馬路邊的行道樹(shù)也張牙舞爪地咆哮著,我把下巴深深地埋在圍巾中,不得不承認(rèn),在這樣的鬼天氣中往家走,真的是一個(gè)艱難的過(guò)程。

    聽(tīng)到這真誠(chéng)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),我不禁一愣,我本與她素不相識(shí),她卻可以為一個(gè)陌生女孩擔(dān)心。

    老奶奶皺眉的表情使我久久不能忘懷,在冬日里、在心中,為我架起火爐,送來(lái)陣陣暖意。

    周末,與姐姐一同散步,在路上,一個(gè)身影引起我的注意。

    最平凡的生命,卻有最寶貴的精神,最簡(jiǎn)單的生活,卻能為他人送去感動(dòng)與溫暖。

    花開(kāi)花落,春去秋來(lái)。

    抬頭、回眸、轉(zhuǎn)身。

    看著那些平凡的人們。

    感受著那些不平凡的精神。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇十六

    清脆的下課鈴響了,我們排著整齊的隊(duì)伍走了學(xué)校。

    我獨(dú)自走在馬路上,兩邊濃密的樹(shù)葉為我遮擋陽(yáng)光,看見(jiàn)從樹(shù)葉縫里透下來(lái)的光線(xiàn),給路面印上一朵朵金色的花朵,真漂亮!

    我抬頭看著碧綠的樹(shù)葉,好像一個(gè)個(gè)穿著綠色鎧甲的勇士,在陽(yáng)光下決斗。它們雙方拿著矛和盾,一方拿著長(zhǎng)矛功擊另一方,而另一方緊緊的護(hù)著自己的身體,同時(shí)也不停的功擊對(duì)方……哎呀,不好,有一個(gè)勇士倒下了,又有一個(gè)勇士倒下了,怎么回事?這兩只隊(duì)伍太不給力了。我使勁揉揉眼睛,哦,原來(lái)是幾片樹(shù)葉落下來(lái)了我想的太入迷了。

    看著街上急匆匆的人群,我也加快了腳步,向家跑去。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇十七

    下課鈴又響了,同學(xué)們背上書(shū)包紛紛走出教室,各自走在回家的路上,走在放學(xué)的路上。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于放學(xué)路上的四年級(jí)。

    作文。

    希望能夠幫助到你們。

    每天中午放學(xué),是我們花園小區(qū)學(xué)生最快樂(lè)卻又最提心吊膽的時(shí)刻,每當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)中時(shí),總會(huì)因?yàn)橥趵蠋煹牡絹?lái)使得我們魂飛魄散。

    記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)發(fā)生的一件可笑的事情。

    中午放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)門(mén)口玩耍,玩得正起勁的時(shí)候,突然情報(bào)員陳超飛也似的跑過(guò)來(lái)上氣不接下氣地說(shuō):“有……有情況!”還沒(méi)等陳超說(shuō)完,同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像偷糧老鼠見(jiàn)了黑貓警長(zhǎng)一樣倉(cāng)皇而逃。我呢,不明白是怎么回事,站在原地一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),馬春亭悄悄遛過(guò)來(lái)小聲提醒道:“快跑呀!”這時(shí)我才意識(shí)到:原來(lái)是鎮(zhèn)住我們這群小潑猴的如來(lái)佛祖—王老師來(lái)了。

    我下意識(shí)地扭頭看了一眼,這一看不要緊,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇出神經(jīng)病,王老師的眼睛已經(jīng)盯在我身上了,頓時(shí),我渾身不自在起來(lái),心想:這回徹底完蛋了,現(xiàn)在是叫天天不靈,叫地地不應(yīng)。出乎意料的是王老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我,而是充滿(mǎn)關(guān)切地說(shuō):“下學(xué)別貪玩,早點(diǎn)回家,免得父母為你擔(dān)心。”我不知所措地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    王老師走了,同學(xué)們像從地底下鉆出來(lái)似的,圍住我哄堂大笑。他們笑我反應(yīng)太慢,我不好意思地低下了頭!

    這次放學(xué)路上有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷只是我們快樂(lè)生活的一個(gè)小小縮影,生活中的快樂(lè)無(wú)處不在,讓我們?cè)诳鞓?lè)的生活中健康成長(zhǎng)!

    清脆的下課鈴響了,我們排著整齊的隊(duì)伍走了學(xué)校。

    我獨(dú)自走在馬路上,兩邊濃密的樹(shù)葉為我遮擋陽(yáng)光,看見(jiàn)從樹(shù)葉縫里透下來(lái)的光線(xiàn),給路面印上一朵朵金色的花朵,真漂亮!

    我抬頭看著碧綠的樹(shù)葉,好像一個(gè)個(gè)穿著綠色鎧甲的勇士,在陽(yáng)光下決斗。它們雙方拿著矛和盾,一方拿著長(zhǎng)矛功擊另一方,而另一方緊緊的護(hù)著自己的身體,同時(shí)也不停的功擊對(duì)方……哎呀,不好,有一個(gè)勇士倒下了,又有一個(gè)勇士倒下了,怎么回事?這兩只隊(duì)伍太不給力了。我使勁揉揉眼睛,哦,原來(lái)是幾片樹(shù)葉落下來(lái)了我想的太入迷了。

    看著街上急匆匆的人群,我也加快了腳步,向家跑去。

    中午放學(xué)的時(shí)候,天陰沉沉的。同學(xué)們剛出校門(mén),一陣大風(fēng),下起大雨來(lái)。李笑打開(kāi)雨傘,看見(jiàn)王強(qiáng)沒(méi)帶傘就喊:“王強(qiáng),快過(guò)來(lái)!咱們倆和打一把傘吧!”

    這倆人正走著,李笑看到前面有位老伯伯拿一根竹竿摸索著往前走,便對(duì)王強(qiáng):“你看,那一定是位盲人,咱倆得去幫幫他啊!”說(shuō)著,他們就三步并兩步地追上去。李笑把雨傘舉到老伯伯頭頂上,一看,正是一位盲人,就問(wèn):“老伯伯您家住哪兒?”“啊,住新盈街16號(hào)。”王強(qiáng)緊接上話(huà)說(shuō):“老伯伯,不要著急,咱們是同路,我們送您回家。”

    老伯伯激動(dòng)地說(shuō):“真是好孩子啊!那就難為你們了。”雨越下越大,李笑舉著傘,王強(qiáng)攙著老伯伯,三人踩著路上的雨水并排向前走去。老伯伯問(wèn):“小朋友,你們叫什麼名字呀?”他倆異口同聲地回答:“我們是少先隊(duì)員。”老人感激地說(shuō):“謝謝你們!”三人邊走邊說(shuō),一直把盲人老伯伯送回家。

    放學(xué)路上的四年級(jí)(匯總18篇)篇十八

    再過(guò)兩天就是我生日了,我連蹦帶跳地在放學(xué)路上前進(jìn)著,望望天空,還是灰蒙蒙的,“要是是藍(lán)天白云就好了,但愿天氣能好起來(lái)吧!”我輕聲安慰自己。

    我很快就忘了天空這事,東瞧瞧,西看看,人行道樹(shù)搖擺著,樹(shù)葉落下來(lái),在我頭上著陸了一下,又旋轉(zhuǎn)著掉到地上。一看到街上店鋪的招牌,上面的字就仿佛出現(xiàn)了小人,在跳舞、玩耍、歌唱。一條街下來(lái),小人們東竄西跑,我情不自禁笑出了聲。

    “喵~”一聲貓叫從我耳邊傳來(lái),我不知怎么的,也“喵喵”叫起來(lái),一低頭,嗨,一只小乳貓。我蹲下來(lái),用手搔搔它的頸后,它慢慢閉上眼睛,趴了下來(lái),不時(shí)地叫“咪咪”,好像在說(shuō)“真舒服,再撓撓!”它肚子上綁著一根細(xì)繩子,我不免有些失望:好可憐啊,怎么被套著繩子呢!旁邊幾個(gè)阿婆小聲說(shuō)道:“真不講衛(wèi)生,貓身上有多少細(xì)菌……”我可是聽(tīng)見(jiàn)了,皺起了眉頭:你們知道什么,動(dòng)物哪有那么臟啊,不要覺(jué)得自己年紀(jì)大就可以對(duì)人評(píng)頭論足!我氣惱地站起來(lái),在心里罵了幾句,就把它拋在腦后了。

    來(lái)到紅綠燈前,燈上的數(shù)字一秒一秒跳動(dòng)著。我閉上眼睛,做起來(lái)了白日夢(mèng):要是我會(huì)瞬間移動(dòng)就好了。“噌”地一下飛回家里!我還真的念叨起了一些奇怪的咒語(yǔ),什么效果也沒(méi)有。我笑了起來(lái),哪有什么咒語(yǔ)啊!真是白日夢(mèng)!

    心里想著,我加快步伐,繼續(xù)趕路。

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    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見(jiàn)解和深邃的思考,通過(guò)精確的詞語(yǔ)和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫(xiě)作參考和借鑒,有助于我們提高
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),小編特意收集了一些精彩的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)分享。下文是我對(duì)于黨課
    單位的發(fā)展需要每個(gè)成員的共同努力,只有團(tuán)結(jié)合作才能實(shí)現(xiàn)單位的整體發(fā)展目標(biāo)。小編希望通過(guò)這些范文和案例,能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用單位管理的理論和方法。
    7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。今天,天氣晴朗,我和爸爸媽
    比賽是一種競(jìng)技活動(dòng),通過(guò)不同的規(guī)則和方式來(lái)衡量參與者在特定領(lǐng)域的能力和技巧水平。參加比賽可以提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,我想我們可以考慮參加一場(chǎng)比賽來(lái)挑戰(zhàn)
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,我和爸爸媽媽一起去郊區(qū)放風(fēng)箏。來(lái)到
    教案模板是老師為了指導(dǎo)教學(xué)而編寫(xiě)的一種文檔,它可以系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)過(guò)程。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的教案模板,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。教材分析:途中跑又是中長(zhǎng)距離跑全程中
    幼兒園工作計(jì)劃是一份有計(jì)劃、有目標(biāo)、可追蹤、可評(píng)估的指導(dǎo)性文件。在這里為大家整理了一批幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹揖帉?xiě)工作計(jì)劃提供一些參考和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過(guò)文字傳遞出深刻的思想和感情。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐。-->。關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,還聯(lián)系著一個(gè)
    優(yōu)秀作文是以生動(dòng)的語(yǔ)言、貼近的觀(guān)點(diǎn)和精彩的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者扎實(shí)的思維和獨(dú)特的見(jiàn)解,讓人讀后贊嘆不已。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
    優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文
    優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。翻開(kāi)以下優(yōu)秀作文的一頁(yè)頁(yè),你將感受到作家的智慧和文字的美麗。1.老奶奶纏過(guò)足的小腳像一只三角的小粽子,走起路
    范文范本的存在可以提高我們的寫(xiě)作水平,讓我們更加自信地面對(duì)寫(xiě)作任務(wù)。下面是小編選取的幾篇范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。姓名_____。職名____
    通過(guò)事跡材料的編寫(xiě),可以對(duì)一個(gè)人或團(tuán)體的工作、學(xué)習(xí)和發(fā)展情況進(jìn)行客觀(guān)和系統(tǒng)地總結(jié)和評(píng)估。一位鄉(xiāng)村教師,克服種種困難,堅(jiān)持為鄉(xiāng)村孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)了一大
    事跡材料的編寫(xiě)是對(duì)我們自己工作和學(xué)習(xí)的一種肯定,也是對(duì)自己過(guò)去的一次回顧和檢閱。通過(guò)閱讀這些范文,相信大家能更加懂得如何撰寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的事跡材料。
    作文是語(yǔ)文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著重要的作用。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量喚起人們對(duì)美好事物的關(guān)注和熱愛(ài)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。真誠(chéng)的朋友值得一交
    優(yōu)秀學(xué)生關(guān)注學(xué)科知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和拓展,能夠?qū)⒅R(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。小編精心整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié),供大家參考學(xué)習(xí)。一個(gè)幸福的家庭代表著這個(gè)家中有著優(yōu)秀的
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)和感受,使作品更加飽滿(mǎn)和立體。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出更好的作品。在平凡的學(xué)習(xí)、
    讀書(shū)心得是我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們更好地理解書(shū)中的思想和觀(guān)點(diǎn)。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀(guān)察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,感受其中的美妙之處。“袁孟祺,你陪我玩吧。”課間
    讀書(shū)心得可以幫助我們將書(shū)中的知識(shí)融入到自己的思想體系中。以下范文展示了作者們對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)和思考,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思路和靈感。我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說(shuō)得
    優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě),以便更好地展示作者對(duì)事物的觀(guān)察和思考。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。如何寫(xiě)
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,追求作文的卓越。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,能夠給讀者帶來(lái)新的見(jiàn)解。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。1.引導(dǎo)學(xué)生懂得:在學(xué)習(xí)和生活中,誰(shuí)都會(huì)遇到煩惱。
    春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的文化節(jié)日,寓意著幸福、團(tuán)圓、吉祥等美好的寓意。接下來(lái),讓我們一起來(lái)了解一些有關(guān)春節(jié)的故事和神話(huà)傳說(shuō)。舊的20xx年過(guò)去了,新的20xx年來(lái)了。我
    英語(yǔ)是國(guó)際商務(wù)交流中最常用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)可以為我們的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很多機(jī)會(huì)。以下是一些常用的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)題,供大家練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。1、雖然不常聯(lián)系,卻時(shí)刻把
    擔(dān)任職位的機(jī)會(huì)只有一次,我們要通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的競(jìng)選實(shí)力。以下是一些關(guān)于競(jìng)選與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系的探討和思考,希望能夠給大家一些啟示和思考。大家好,我是06
    作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。看!那個(gè)身穿白色襯衫的少年,像“
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們能夠與他人分享書(shū)籍的樂(lè)趣和啟發(fā),促進(jìn)交流和思想碰撞。以下是一些讀后感的寫(xiě)作指導(dǎo)和注意事項(xiàng),希望可以幫助大家寫(xiě)出更好的作品。教材依據(jù):蘇教版語(yǔ)文
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。我是個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者,更是一個(gè)樂(lè)
    撰寫(xiě)述職報(bào)告可以幫助我們反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整工作方向和方法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo):我現(xiàn)任x
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀(guān)點(diǎn)和思路。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。
    春節(jié)是一個(gè)集中表達(dá)情感、傳承文化的時(shí)刻,每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)特殊的節(jié)日里感受到無(wú)比的喜悅和期待。閱讀以下的春節(jié)總結(jié)范文,可以了解不同人對(duì)春節(jié)的理解和表達(dá)方式。
    新年總結(jié)可以激勵(lì)我們更加積極地對(duì)待工作和學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人發(fā)展和成就。小編為大家整理了一些成功人士的新年總結(jié)經(jīng)驗(yàn),供大家借鑒。微笑是人類(lèi)最美麗的表情,她是以
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理管理時(shí)間,合理分配資源,并提高工作效率。隨著社會(huì)發(fā)展的變化,我們需要不斷更新和改進(jìn)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)方式和要求,希望以下范文能夠給大家一些新
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度和文學(xué)素養(yǎng)的全面檢驗(yàn)。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。萬(wàn)圣節(jié)前夜的晚自習(xí)上,我用手碰
    作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,也是體現(xiàn)我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。天空因白云而蔚藍(lán),大海因
    在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀(guān)點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大
    優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。米樂(lè)邀請(qǐng)我和金濤去參加他
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫(xiě)主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解,讓讀者眼前一亮。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。我們總是喜歡在校園之間騎
    在讀書(shū)的過(guò)程中,我們可以通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得來(lái)記錄自己的思考和感悟,加深對(duì)書(shū)籍的理解。不同人對(duì)同一本書(shū)的讀后感可能迥然不同,以下是一些讀者們通過(guò)讀書(shū)心得表達(dá)出來(lái)的個(gè)人
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)上沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。一寫(xiě)作文就抓耳撓腮,怎么辦
    優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě),以吸引讀者的注意力和興趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)和靈感。10月25日星
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié),更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫(xiě)和深入的思考給人留下了深刻的印象。
    優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,在一些同學(xué)眼中看似
    優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價(jià)值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。我的家鄉(xiāng)鉛山,那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美
    日記是記錄個(gè)人日常生活的一種文字形式,它可以幫助我們回顧一天的經(jīng)歷和感受。日記是你無(wú)聲的朋友,你可以在其中暢所欲言,記錄下內(nèi)心的瑣事和真實(shí)感受。在寫(xiě)日記時(shí),應(yīng)注
    優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀(guān)點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。生活中這種場(chǎng)景你一定見(jiàn)過(guò):在擁
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)。
    優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)分享自己的思考和觀(guān)點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。為了提高寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方
    優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與討論,思維敏捷,能夠提出獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)單和榮譽(yù)證書(shū),讓我們一起為他們的辛勤付出點(diǎn)贊吧。
    生日是一個(gè)值得慶祝的日子,我們可以和家人、朋友一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。如果你正在寫(xiě)生日總結(jié),可以先閱讀一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。2、學(xué)唱《生日快樂(lè)歌
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)我們兒童有兒
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。一年一度的“五一”勞動(dòng)節(jié)不知不覺(jué)已悄然而至。想必?zé)嶂杂谙硎苌畹哪阍缫呀?jīng)按耐不住了吧!下面是小編整合的難忘的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生
    優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。為扎實(shí)有效的推進(jìn)我校學(xué)生的
    在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。以下這些優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著新穎的觀(guān)點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。洛陽(yáng)橋,歷史上指洛陽(yáng)的天津橋,現(xiàn)在
    優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝?lèi)修辭手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。
    優(yōu)秀作文通過(guò)精心選擇的語(yǔ)言和形象的文字描寫(xiě)深入人心。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。我的爸爸是一名出租車(chē)司機(jī),
    經(jīng)典作品是文學(xué)藝術(shù)中的瑰寶,因其豐富內(nèi)涵、深遠(yuǎn)思想而被世人所推崇和珍藏,它們永遠(yuǎn)都是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。這是一份關(guān)于經(jīng)典作品的文獻(xiàn)匯編,希望對(duì)研究者和愛(ài)好者有所幫助。
    日記是記錄個(gè)人生活、情感和思考的一種文字形式,它可以記錄每天的重要事情和心情變化,幫助我們回顧過(guò)去、認(rèn)識(shí)自己。這些日記范文是一些優(yōu)秀寫(xiě)手的真實(shí)記錄,值得借鑒與參
    優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”是中
    講話(huà)稿可以通過(guò)提供案例、引用數(shù)據(jù)、運(yùn)用比喻等方法增加表達(dá)的信服力。最后,希望大家能夠積極運(yùn)用這些講話(huà)稿范例,寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿,取得良好的演講效果。敬愛(ài)的各位親友
    青春是探索和成長(zhǎng)的時(shí)期,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。小編精選了幾篇優(yōu)秀的青春總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。1.青春,是短暫的,是絢麗的,好似一顆流星,耀
    英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言能力的體現(xiàn),掌握英語(yǔ)可以提升我們的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。以下是一些提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)水平的實(shí)用技巧,供大家參考。所謂全面,是就材料的整體意思去駕馭材料,
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