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    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:雨中梧

    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇一

    萬(wàn)圣節(jié)前夜的晚自習(xí)上,我用手碰了碰我的同桌“為什么我們不過(guò)萬(wàn)圣節(jié)呢?”同桌笑著回答:“我們是中國(guó)人過(guò)什么萬(wàn)圣節(jié),七月半都已經(jīng)夠嗆如果再來(lái)一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)還讓不讓人活啦!”我若有思的點(diǎn)了一下頭“哦”了一聲,接著聽(tīng)見(jiàn)教室外有人在唱“萬(wàn)圣節(jié)之歌”開(kāi)始我還背后發(fā)涼。。仿佛就在我背后唱。我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)同桌:“你,你聽(tīng)見(jiàn)什么聲音了嗎?”“什么什么聲音啊?”同桌爽快的回答到。

    晚自習(xí)下課、那聲音一直在我耳邊一遍又一遍的。剛出教室門我一把拉住同桌,“等等我。。。我害怕,一起回家吧?”“你怕什么,又沒(méi)有鬼要吃你?”我膽怯的回答到:“一起吧,反正順路?!蓖劳讌f(xié)到:“好吧好吧,怕了你了一起吧。唉,你怎么不走啊”我一邊答應(yīng)一邊追上他。

    走到半路我越想越不對(duì),這條路我天天走,怎么越走越不對(duì),好想往家旁的墓地那個(gè)方向走去?!拔?,你去那兒啊不是這條路。喂,喂……”同桌自顧自的往前走沒(méi)有回答我??斓侥沟亓送擂D(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō):“我到了,你也到了?!蔽彝蜻@陰森森的墓地大叫了一聲“啊~~~”轉(zhuǎn)頭就跑。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇二

    今天是我校一年一度的萬(wàn)圣節(jié)。昨天晚上,“鬼”還在一年級(jí)的時(shí)候,就把我們班的女生嚇得嗷嗷直叫,四處亂奔。而男生呢,一點(diǎn)都不害怕,大家都挺起了直直的腰。當(dāng)“鬼”來(lái)到我們班的時(shí)候,那可熱鬧了,教室里一片歡聲笑語(yǔ),大家一直向“鬼”要糖果吃,還有的男生把“鬼”的面具給拿下來(lái)了,其中有兩個(gè)是我們的外教老師。第二天,會(huì)場(chǎng)上歡聲雷動(dòng),大多數(shù)同學(xué)都戴上了自己的面具。可惜,我爸爸由于工作忙,沒(méi)有來(lái)得及幫我準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)服裝,只給我準(zhǔn)備了兩個(gè)老虎頭面具.我們班只有一個(gè)人拿了獎(jiǎng),那就是三年級(jí)一班的黃曄,她兩次萬(wàn)圣節(jié)都拿了獎(jiǎng)。不過(guò),我們班弄得好的也很多,比方說(shuō),谷德浩扮演的藍(lán)貓,王靜儀和吳家豪扮演的其它“鬼”都很好。一個(gè)熱熱鬧鬧的萬(wàn)圣節(jié)過(guò)去了,我們也該周末回家了。

    到了家,我跟爸爸說(shuō):“下一次萬(wàn)圣節(jié)幫我準(zhǔn)備好一點(diǎn)”。爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)說(shuō):“下一次我?guī)愕侥暇┤f(wàn)圣節(jié)服裝專賣店去買”。還說(shuō):“不但各種活動(dòng)比賽要爭(zhēng)取拿第一,學(xué)習(xí)上更要爭(zhēng)取拿第一”。

    這篇,文筆優(yōu)美,細(xì)膩。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇三

    天使把人間最可愛(ài)的人登記造冊(cè)送上帝審閱,上帝看后說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)到了,最真誠(chéng)最能干最有魅力的人閱讀了,各路神仙保佑他,讓他永遠(yuǎn)幸??鞓?lè)!

    今天是萬(wàn)圣節(jié),我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學(xué)校參加活動(dòng)。

    到了那里,外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái),他穿著潔白無(wú)瑕的衣裳,臉上涂著白粉。外語(yǔ)老師像野獸一樣地?fù)鋪?lái),嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí),外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。

    到了下午,外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人,一個(gè)是米麗,她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比,他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái),我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。

    時(shí)光過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)可真開(kāi)心啊!

    今天是萬(wàn)圣節(jié),我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學(xué)校參加活動(dòng)。

    到了那里,外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái),他穿著潔白無(wú)瑕的衣裳,臉上涂著白粉。外語(yǔ)老師像野獸一樣地?fù)鋪?lái),嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí),外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。

    到了下午,外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人,一個(gè)是米麗,她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比,他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái),我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。

    時(shí)光過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)可真開(kāi)心啊!

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇四

    下了課,我就跟hebr一起下樓,問(wèn)爸爸要門票錢,要完了錢,我們就上去了,我們上去了之后,就直奔前臺(tái),前臺(tái)的人好多呀,我們整整排了,10分鐘的隊(duì),才交了錢報(bào)了名,還領(lǐng)了門票。

    我回到了家,就在想服裝的事,所以我就在網(wǎng)上搜圖片,這時(shí),媽媽走進(jìn)了我的房間,媽媽說(shuō):“你在電腦上找一個(gè),比較喜歡的,我看看能不能,給你做一個(gè)。”我就立刻翻查圖片,最終,找到了一個(gè)巫女的裙子,我讓媽媽看了看,媽媽說(shuō):“這個(gè)我可以給你做出來(lái),如果不滿意,你可以再去買?!蔽伊⒖叹痛饝?yīng)了,心想,太好了,只期待星期天晚上的萬(wàn)圣節(jié)之夜啊!!!

    【驚心動(dòng)魄的萬(wàn)圣節(jié)】。

    我們心中盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。當(dāng)天學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當(dāng)時(shí)沒(méi)開(kāi)燈)。

    接著我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),我們一齊尖叫起來(lái),這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來(lái)。

    玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來(lái)越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái):“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了?;氐桨嗉?jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

    可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇五

    萬(wàn)圣節(jié)到了,這一天孩子非??鞓?lè),他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了?!皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。

    時(shí)間一分一一秒的過(guò)去,最后到集合時(shí)間了,他們拿著裝糖果的籃子來(lái)了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了。可是他們沒(méi)有自己吃掉,卻排好隊(duì)伍向東邊走去,到了一個(gè)大屋子的門口,排頭的孩子說(shuō):“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門開(kāi)了,他們走了進(jìn)去,一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個(gè)小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠?!薄扳弮?,已經(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去?!薄鞍⒁?,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道?!昂茫蹅円黄鹑?。”

    他們一起快快樂(lè)樂(lè)的踏上了去貧困孩子家的路……。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇六

    8歲時(shí),當(dāng)時(shí)在老家蘭州,就是萬(wàn)圣節(jié)前夜,我和姐姐和小姑去了蘭州最大的游樂(lè)場(chǎng),瘋狂了一把,像什么老鼠飛車,海盜船,還有最刺激的急速翻滾過(guò)山車,那個(gè)夜晚是刺激的,我還記得,我隱約還記得,那一段刺激的時(shí)光。

    9歲時(shí),當(dāng)時(shí)在美國(guó),就是萬(wàn)圣節(jié)前夜,我和我的美國(guó)同學(xué)們挨家挨戶的找大人們要糖果,和媽媽一起雕刻南瓜燈,開(kāi)車去欣賞每一戶人家的裝飾,那個(gè)夜晚是非常愉快的,我還記得,我隱約還記得,那一段快樂(lè)的時(shí)光。

    10歲時(shí),當(dāng)時(shí)在香港,就是萬(wàn)圣節(jié)前夜,我和爸爸媽媽去了海洋公園,成群的鬼,遍地的骷髏,隨處可見(jiàn)的血跡,打扮嚇人的演員,遠(yuǎn)處音箱里播出鬼哭狼嚎的聲音和人們的尖叫聲,那個(gè)夜晚是可拍的,我還記得,我隱約還記得,那一段可怕的時(shí)光。

    我開(kāi)始幻想。

    哎!不行,怎么感覺(jué)跟受刑似的!

    我幻想自己在水邊玩水,突然不幸落水了,一個(gè)身著白衣的`人把我拉了上來(lái),他似乎沒(méi)有眼睛,沒(méi)有鼻子,不,是沒(méi)有臉!

    哎!不行,我游泳技術(shù)好的很,怎么可能那么容易的落水?

    我又幻想自己變成了一只黑貓,天天守在墳?zāi)姑媲?,和烏鴉說(shuō)著話,吃著人類丟給我的可憐的食物。

    哎!還是不行,怎么可能自己那么可憐,不太現(xiàn)實(shí)嘛!

    到底怎么辦呢?每年萬(wàn)圣節(jié)我都和鬼親密接觸了,每年萬(wàn)圣節(jié)都過(guò)得不同,過(guò)得新穎,可是,碰巧爸爸媽媽都不在,什么條件都沒(méi)有,一切奇怪的事情都怎么可能發(fā)生在一個(gè)陳舊的樓棟上,我不禁失望起來(lái),這樣的萬(wàn)圣節(jié),太沒(méi)意思了,我忍不住抱怨起來(lái),可是,我又轉(zhuǎn)念一想,正因?yàn)檫@個(gè)萬(wàn)圣節(jié)沒(méi)什么事發(fā)生,沒(méi)有鬼,沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng),沒(méi)有南瓜燈,所以這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)才非常與眾不同嘛,追求萬(wàn)圣節(jié),其實(shí)說(shuō)白了就是追求一種與眾不同的感覺(jué),而這個(gè)萬(wàn)圣節(jié),這個(gè)太與眾不同的萬(wàn)圣節(jié),所以也符合了我最基本的要求新穎,嗯,這么一想我開(kāi)朗多了,心情也好多了。

    這個(gè)萬(wàn)圣節(jié),我就在自己的幻想和對(duì)往事的回憶中度過(guò),嗯,這個(gè)萬(wàn)圣節(jié),沒(méi)有鬼陪我,那我就讓幻想和回憶陪我吧!

    前幾天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我的英語(yǔ)課外興趣班開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節(jié)之夜小精靈派對(duì)”活動(dòng),我也興致勃勃地參加了。

    參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝,我想“穿什么了?”,細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了,一個(gè)恐怖的吸血鬼面具,一個(gè)魔法帽,還有一身黑色的長(zhǎng)袍,就構(gòu)成萬(wàn)圣節(jié)的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn),那里人山人海,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著翅膀,可愛(ài)的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了萬(wàn)圣節(jié)南瓜。

    活動(dòng)開(kāi)始了,只聽(tīng)到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來(lái)。。。。。。我們迅速地讓開(kāi)一條道,生怕給自己惹上麻煩?!安缓谩保 敖┦背易邅?lái),我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊——啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救,我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了,只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì),我急忙朝旁邊一錯(cuò)身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機(jī),立即遛了,我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣! 其他的游戲也很有趣,其中,“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我跪在地上,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋果,當(dāng)嘴剛一碰到蘋果,蘋果就沉到水里面了,試了很多次,可是,到最后一個(gè)蘋果也沒(méi)有咬到。

    這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,并且讓我知道了外國(guó)人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗。

    今天是萬(wàn)圣節(jié)

    今天,是萬(wàn)圣節(jié),水汪汪期待已久的節(jié)日,很早就準(zhǔn)備好的衣服,終于要派上用場(chǎng)了,我早早的就已經(jīng)穿好衣服,帶上恐怖的面具準(zhǔn)備向陽(yáng)光棕櫚園出發(fā)了。

    到了陽(yáng)光棕櫚園,我十分焦急的左顧右盼,希望找到我們班的同班同學(xué)。為什么我要找我們班的同班同學(xué)呢?因?yàn)槲覀?點(diǎn)鐘要在劉老師家開(kāi)一個(gè)大型的會(huì)議,主題為:萬(wàn)圣節(jié)。我對(duì)這里的路況不熟,很容易就會(huì)走丟的。還好,我在命運(yùn)之神的幫助下,我找到了我的同學(xué),王浩爵。在王浩爵的帶領(lǐng)之下,我終于走出得猶如迷宮的陽(yáng)光棕櫚園,來(lái)到了會(huì)議場(chǎng):劉老師家。

    會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始了,大家交頭接耳的討論著萬(wàn)圣節(jié)的起源,就在我們談得高興時(shí),柳熙國(guó)手里拿的骷髏突然發(fā)出“啊!”的一聲尖叫,把我們嚇得半死不活,而柳熙國(guó)卻在哪里哈哈的尖笑,我在想:難道他真的想把我們活活嚇?biāo)烂?

    一天夜晚,一只小豬走進(jìn)樹(shù)林,忽然聽(tīng)到一種可怕的叫聲,這聲音很像狼叫,小豬害怕極了,它又看見(jiàn)許多蝙蝠飛了過(guò)來(lái)。小豬感到更害怕了,它焦急地往家里跑。結(jié)果小豬迷路了。它在路上走著走著,忽然被一個(gè)蝙蝠魔王抓住了。它把小豬放進(jìn)一個(gè)袋子里。帶到一個(gè)宮殿里。準(zhǔn)備把他殺了,做烤豬肉吃。這時(shí),小豬從窗內(nèi)發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔王把大門的鑰匙掉在宮殿門外的地上,門外有只小雞在玩耍,小豬對(duì)小雞說(shuō):小雞,請(qǐng)你把門外的鑰匙拿給我。小雞說(shuō):哦。說(shuō)完,他就把鑰匙從窗外遞給了小豬。不多時(shí),蝙蝠魔王回來(lái)準(zhǔn)備要?dú)⑿∝i。

    小豬對(duì)蝙蝠魔王說(shuō):蝙蝠魔王,我臨死前還有個(gè)遺愿,那就是聽(tīng)我講故事。蝙蝠魔王說(shuō):哦,你還有遺愿,那你就講吧。這時(shí)小豬發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔王神態(tài)有所放松,小豬大聲說(shuō):啊,有人偷東西了。哪,哪,在哪?蝙蝠魔王說(shuō)。在二樓。小豬說(shuō)。蝙蝠魔王便急急忙忙地跑向二樓,臨走時(shí)他還對(duì)衛(wèi)兵說(shuō):看好他??墒?,衛(wèi)兵正在打瞌睡,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。趁這機(jī)會(huì),小豬拿著鑰匙打開(kāi)殿門就逃走了,逃走前卻忘了跟小雞致謝。小豬跑著跑著發(fā)現(xiàn)地下有個(gè)按鈕,小豬按了一下,一看,這好像是到了自己家了。他就在第一時(shí)間把這件事告訴了鄰居,這件事就一傳十,十傳百。最后大家都知道了。

    這件事讓外國(guó)人知道了,就把這一天叫萬(wàn)圣節(jié)。

    今天,我早早的就已經(jīng)穿好衣服,帶上恐怖的面具準(zhǔn)備向陽(yáng)光棕櫚園出發(fā)了。

    到了陽(yáng)光棕櫚園,我十分焦急的左顧右盼,希望找到我們班的同班同學(xué)。為什么我要找我們班的同班同學(xué)呢?因?yàn)槲覀?點(diǎn)鐘要在劉老師家開(kāi)一個(gè)大型的會(huì)議,主題為:萬(wàn)圣節(jié)。我對(duì)這里的路況不熟,很容易就會(huì)走丟的。還好,我在命運(yùn)之神的幫助下,我找到了我的同學(xué),王浩爵。在王浩爵的帶領(lǐng)之下,我終于走出得猶如迷宮的陽(yáng)光棕櫚園,來(lái)到了會(huì)議場(chǎng):劉老師家。

    陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí):***

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇七

    今天,學(xué)校里有萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。雷切爾老師讓我們帶上萬(wàn)圣節(jié)服裝和一些糖果。

    第一節(jié)課后,我們換上了萬(wàn)圣節(jié)服裝。我的服裝是一件用黑色垃圾袋和各種南瓜剪紙做成的斗篷。我還用紙板做了一個(gè)南瓜頭。我想成為一個(gè)南瓜女巫。我的同學(xué)有的戴著南瓜頭帽,有的打扮成花仙子,有的戴著化妝舞會(huì)的面具,有的打扮成魔術(shù)師。真的很好玩。

    我們先去了健身房,玩了裝飾南瓜的游戲,裝飾的很奇怪。

    我們來(lái)到第二區(qū),那里有一個(gè)巫師的尸體,但他的臉上是空的。我們想上去露臉。哈哈,我是巫師!

    我們又到第三區(qū)了。我們需要抓住貓的尾巴。如果我們擊中它,我們可以得到一顆星。

    不幸的是,我們沒(méi)有擊落它。

    當(dāng)我們走出體育館時(shí),雷切爾老師給了我們15分鐘玩魔術(shù)的時(shí)間。嘴里說(shuō):小聰明,別人會(huì)和你交換糖果。我很快就換成了各種糖果!

    后來(lái)還玩了“抽主機(jī)”這個(gè)游戲,真好玩!

    這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)真的很開(kāi)心!

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇八

    干得好!我好開(kāi)心,想了這么久的萬(wàn)圣節(jié)終于到了!

    那天晚上,我和我的朋友們度過(guò)了一個(gè)狂歡而快樂(lè)的夜晚。我們穿的很時(shí)尚:有的男生戴著惡魔面具,手里拿著大刀子,看起來(lái)很可怕!有的女生穿斗篷戴墨鏡;有的戴著五顏六色雞毛的口罩,有的披著銀粉,很刺眼。至于我,我穿的是比較涼快的衣服!頭上戴著女巫的帽子,吸血鬼的斗篷,戴著海盜的眼罩,好帥!哈?!薄斑@是誰(shuí)的鬼叫聲?”“敢搶我鏡頭。"。

    突然,我的餐廳一片混亂。我媽拿出20包糖果接待客人?!皢鑶鑶琛卑ㄎ业?0包巧克力糖。

    我的餐廳人特別多,巫師骷髏,s超人,

    泰山。

    “呸,我吃。

    泰山。

    糖,他打我?!薄鞍?,又叫。

    泰山。

    簡(jiǎn)直是神經(jīng)病?!薄皩?duì)留在青山里不怕沒(méi)柴燒!”

    “嗯,我收到一個(gè)禮包?!薄巴?,27包巧克力糖?!蔽覀兂錆M信心,準(zhǔn)備去第一名。在基金文具店前,我對(duì)朋友說(shuō):“我說(shuō)1——233543——,我們一起沖進(jìn)去,好嗎?”“好!”“不給糖就搗亂!”我們異口同聲,一起沖了進(jìn)去?!鞍?!”阿姨假裝被我們嚇到了。她給我們每人三個(gè)硬水果。之后我們向很多同學(xué)家討了很多糖果。原來(lái)的空糖帽現(xiàn)在裝不下了!

    最后我們數(shù)了一下拿到的糖果,我們組七個(gè)人拿到了282顆!是去年的28倍左右!

    在笑聲中,我們不停地跳著,喊著,整個(gè)小區(qū)都被我們那天晚上的笑聲淹沒(méi)了!我愛(ài)萬(wàn)圣節(jié)!

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇九

    10月27日,聽(tīng)媽媽說(shuō)今天是萬(wàn)圣節(jié)??晌叶疾恢烙羞@個(gè)節(jié)日,據(jù)說(shuō)今天是鬼節(jié),聽(tīng)起來(lái)怕怕的。媽媽告訴我萬(wàn)圣節(jié)一般都是外國(guó)人過(guò)的,如果你想?yún)⒓?,是可以帶你去的,但你到時(shí)候不要怕,因?yàn)樗麄兗疫@一天都裝扮的很嚇人,到時(shí)候你和老外說(shuō)如果你不給我糖果,我就捉弄你或者做惡作劇。他就給你糖果嘍!

    媽媽還告訴我,晚上5點(diǎn)就開(kāi)始了,我很期待,希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。終于等到下午4點(diǎn)半了,媽媽把我花了裝,還穿上了印有南瓜的衣服,整個(gè)人看起來(lái)怪的,滑稽中帶點(diǎn)好笑。我們出發(fā)了,很快就到了老外居住的別墅。一進(jìn)去就看見(jiàn)形形色色人,大多數(shù)都是老外,他們有的臉上花上很濃的裝,有點(diǎn)帶上鬼的面具,還有的穿了一身白色衣服,樣子真的很嚇人。

    我跟著媽媽走到一家老外的門前,只見(jiàn)他家門口掛著南瓜燈,門口站著一個(gè)老外,帶著假頭發(fā),手里拿著個(gè)籃子,籃子里面裝的都是糖果。只見(jiàn)很多小孩子走過(guò)去說(shuō)一句英文,就可以拿到糖果。我也依葫蘆畫(huà)飄說(shuō)了一句,居然也拿到了糖果。后來(lái)我們一家一家的去,雖然有點(diǎn)累,但作為小朋友的我們都很快樂(lè)。快結(jié)束的時(shí)候居然要到很多糖。真開(kāi)心啊!

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇十

    萬(wàn)圣節(jié)在10月31日,西方的人們用各種方式慶祝萬(wàn)圣節(jié)。在萬(wàn)圣節(jié),孩子們穿上特殊的服裝,戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門,高聲喊道:“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。假如孩子們得不到糖果,他們可能會(huì)對(duì)鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈,在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀,把燈放進(jìn)去,燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來(lái)。

    今天晚上,老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

    光說(shuō)不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目,喜笑顏開(kāi)的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問(wèn)他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮(zhèn)定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道:“這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛?!敝桃矡o(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè)了。

    到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開(kāi)始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過(guò)去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問(wèn)題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走?;氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇十一

    今天是萬(wàn)圣節(jié),我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學(xué)校參加活動(dòng)。

    到了那里,外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái),他穿著潔白無(wú)瑕的衣裳,臉上涂著白粉。外語(yǔ)老師像野獸一樣地?fù)鋪?lái),嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁"哈哈"大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時(shí),外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲"啊……"嚇得我面無(wú)人色。

    到了下午,外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人,一個(gè)是米麗,她打扮得像個(gè)小巫婆。還有一個(gè)是白比,他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái),我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。

    時(shí)光過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)可真開(kāi)心??!

    11月1日是西方傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié),與美國(guó)不同的是,法國(guó)人更愿意把這天視作祭奠逝者的節(jié)日,因而很多家庭會(huì)前往墓地點(diǎn)上蠟燭擺上鮮花,就跟中國(guó)人的清明節(jié)一樣。所以,當(dāng)我問(wèn)起同事的萬(wàn)圣節(jié)安排時(shí),他們常會(huì)說(shuō)這是令人傷心的一天,沒(méi)有南瓜燈,沒(méi)有扮鬼扮馬,只有對(duì)先人亡靈的無(wú)限緬懷。于我們這些文化迥異宗教空缺的東方人而言,這天的意義便是法國(guó)的法定節(jié)假日。另外,法國(guó)存在著一個(gè)由來(lái)已久的辦公室潛規(guī)則,如果周四是節(jié)假日,那么周五也順其自然的成為假期,從而實(shí)現(xiàn)了周四到周日共四天的小長(zhǎng)假,法國(guó)人給這套規(guī)則起了個(gè)名字,稱為"搭橋".

    借著"搭橋"的便利,我也糊里糊涂地進(jìn)入了假期,可惜娜娜工作的地方較為苛刻,不存在這類法國(guó)偷懶文化,所以當(dāng)我享受難得的懶覺(jué)時(shí),她還得抹黑起床,奔赴教學(xué)的第一線,實(shí)在是可敬的人民教師啊。一個(gè)人休假,一個(gè)人工作,這種狀態(tài)極是別扭,我怕是連著幾天會(huì)與周公好好切磋下,到后來(lái)著實(shí)辦不了許多正事。出于這個(gè)擔(dān)心,周記也便提前到周三來(lái)寫,有些夸張,但總好過(guò)被假期懶散了精神,把好不容易堅(jiān)持下來(lái)的寫作習(xí)慣給幻滅了。這個(gè)年頭這個(gè)歲數(shù),還能培養(yǎng)個(gè)興趣習(xí)慣太過(guò)困難。

    想想這周,平淡無(wú)奇。老板們更為干脆,從周一便開(kāi)始度假,實(shí)驗(yàn)室里只剩下博士們?cè)购薜难凵?。在怨氣太重的地方呆久了,腦袋會(huì)變木,我深怕自己所剩不多的腦細(xì)胞也飄然仙去,就停下項(xiàng)目,整理起各類資料來(lái)。在這里插個(gè)免費(fèi)廣告,推薦兩款軟件。一個(gè)是文獻(xiàn)管理工具mendeley,1g的同步空間雖顯得有些小氣,但稍加修改就可以跟dropbox銜接起來(lái),也算是折衷之舉,而能在windows、linux和ios間跨平臺(tái)運(yùn)行的巨大優(yōu)勢(shì),著實(shí)讓人愛(ài)不釋手,完全可以拋棄其他的科研文獻(xiàn)管理軟件了。另一個(gè)是筆記軟件evernote,中文版本叫做印象筆記,自己并不是evernote的布道者,但這款軟件實(shí)在很優(yōu)秀,全面解放人類大腦,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)倉(cāng)庫(kù),用過(guò)它就會(huì)上癮的,但的遺憾是沒(méi)有l(wèi)inux官方版本,只能搜尋其他解決方案。

    今天,我早早的就已經(jīng)穿好衣服,帶上恐怖的面具準(zhǔn)備向陽(yáng)光棕櫚園出發(fā)了。

    到了陽(yáng)光棕櫚園,我十分焦急的左顧右盼,希望找到我們班的同班同學(xué)。為什么我要找我們班的同班同學(xué)呢?因?yàn)槲覀?點(diǎn)鐘要在劉老師家開(kāi)一個(gè)大型的會(huì)議,主題為:萬(wàn)圣節(jié)。我對(duì)這里的路況不熟,很容易就會(huì)走丟的。還好,我在命運(yùn)之神的幫助下,我找到了我的同學(xué),王浩爵。在王浩爵的帶領(lǐng)之下,我終于走出得猶如迷宮的陽(yáng)光棕櫚園,來(lái)到了會(huì)議場(chǎng):劉老師家。

    會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始了,大家交頭接耳的討論著萬(wàn)圣節(jié)的起源,就在我們談得高興時(shí),柳熙國(guó)手里拿的骷髏突然發(fā)出"啊!"的一聲尖叫,把我們嚇得半死不活,而柳熙國(guó)卻在哪里哈哈的尖笑,我在想:難道他真的想把我們活活嚇?biāo)烂矗?/p>

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇十二

    今天早早穿好衣服,戴上嚇人的面具出發(fā)去陽(yáng)光棕櫚花園。

    到了陽(yáng)光棕櫚花園,我焦急地四處張望,希望能找到我的同學(xué)。為什么我要找我們班的同學(xué)?因?yàn)槲覀?點(diǎn)鐘要在劉小姐家開(kāi)一個(gè)大型會(huì)議,主題是萬(wàn)圣節(jié)。我對(duì)這里的路不熟悉,所以很容易迷路。幸運(yùn)的是,在命運(yùn)之神的幫助下,我找到了我的同學(xué),王浩覺(jué)。在王浩覺(jué)的帶領(lǐng)下,我終于走出了迷宮般的陽(yáng)光棕櫚園,來(lái)到了見(jiàn)面的地方:劉老師的家。

    接下來(lái),大家都起了疑心,關(guān)了燈,所有的窗簾都拉上了。讓我們?cè)诤诎档姆块g里聽(tīng)他們的鬼故事。他們說(shuō)得很完美,根據(jù)不同的情況做了不同的動(dòng)作。似乎我們已經(jīng)融入其中,成為受害者。

    講完鬼故事后,我們又嘗到了魔法的新奇。大家輪流表演新奇的魔術(shù)。其中給我印象最深的是三只手,讓你感覺(jué)好像有一只手在空中飄著,向你飄來(lái),讓你不自覺(jué)的毛骨悚然。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇十三

    天使把人間最可愛(ài)的人登記造冊(cè)送上帝審閱,上帝看后說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)到了,最真誠(chéng)最能干最有魅力的人閱讀了我的萬(wàn)圣節(jié)作文500字,各路神仙保佑他,讓他永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!

    10月31號(hào),我整天都沉浸在興奮與驚喜當(dāng)中。下午我就直接把我自認(rèn)為萬(wàn)圣節(jié)能用得上的道具全部帶來(lái)了學(xué)校。一下課我就拼命地寫作業(yè),為的就是能夠一放學(xué)就沖去sm!上帝對(duì)我厚愛(ài)有加,我果然把全部作業(yè)都在學(xué)校完成了!

    由于前幾年我都來(lái)玩過(guò),對(duì)這里的萬(wàn)圣節(jié)是差不多了解。便眼疾手快地沖“免費(fèi)化妝”而去……我選擇了在臉上涂鴉些星星啥的,在手背上畫(huà)只黑蜘蛛,雖然看到有更嚇人的,但形象還是重要的,畢竟還穿著校服。bb沒(méi)化妝……看來(lái)我總沒(méi)有志同道合的伙伴。

    去逛了一下出售萬(wàn)圣系列的道具店,好像沒(méi)什么缺,很多道具我在平常的時(shí)候都湊齊了,頭飾,袍子,翅膀等。面具倒是沒(méi)有,只是這面具都太丑了,并帶有假發(fā),我怕半夜嚇?biāo)雷约骸W詈筮€是買了幾個(gè)頭飾。

    先裝飾一下自己。頭戴巫師帽,身著骷髏袍,背背天使翅膀,手戴朋克鏈……感覺(jué)自己全身上下是最離譜的裝扮!瞧瞧!又巫師又天使又punk又學(xué)生(校褲嘛)的,不過(guò)這是我的style嘛!

    身子和嘴巴都閑不住,去要糖果吧,哈哈!想想,那些專賣店你平時(shí)進(jìn)去哪有不掏錢從那拿東西的?只有萬(wàn)圣節(jié)了嘛!我和bb每家每戶有掛南瓜燈的都去討糖果,“trickortreat”,講這句就行啦,那些糖果真好吃呀!

    才八點(diǎn)多,媽媽就忿忿地把我倆抓回集美。還說(shuō)我化妝得丑,哎~這就是代溝!大人就是這么不合情理!但我的信念是不動(dòng)搖的!明年還去過(guò)萬(wàn)圣!

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇十四

    今天英語(yǔ)興趣班的時(shí)候,老師發(fā)給我們每人一顆棒棒糖。還說(shuō)今天是萬(wàn)圣節(jié),西方的節(jié)日,路上一邊吃棒棒糖,一邊聽(tīng)媽媽給我講萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)由。萬(wàn)圣節(jié)是每年的11月1日,西方傳統(tǒng)節(jié)日,英文名稱是:allsaints'day,10月31日被稱為萬(wàn)圣節(jié)前夕。萬(wàn)圣節(jié)主要流行于不列顛群島、北美、澳大利亞、新西蘭等英語(yǔ)國(guó)家。

    萬(wàn)圣節(jié)源自古代凱爾特民族(celtic)的新年節(jié)慶,此時(shí)也是祭祀亡魂的時(shí)刻,在避免惡靈干擾的同時(shí),也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過(guò)嚴(yán)冬。當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集糖果。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇十五

    遠(yuǎn)方的墳?zāi)?,一條條細(xì)長(zhǎng)的骨頭從黑暗的泥土里鉆了出來(lái),一個(gè)個(gè)都變成了骷髏的骨架。潮濕山洞里掛著一個(gè)個(gè)沉睡的蝙蝠,寂靜的街上走著一只只不詳?shù)暮谪?,可怕的衣柜里究竟藏了多少孩子的噩?mèng)呢?古老神秘的鐘塔,突然變得燈火通明起來(lái),可是火光,是魔鬼的顏色。鐘塔上突然烏云驟降,一陣大風(fēng)仿佛被神奇的魔法控制了一樣,開(kāi)始刮了起來(lái)。枯干的樹(shù)枝咔哧咔哧地摩擦著窗戶,這就是惡靈的呼喚。一道閃電劈向了烏云的中央,碰!雷聲震撼大地!一個(gè)孤獨(dú)的身影頓時(shí)出現(xiàn)鐘塔上。她的臉被破舊的斗篷給遮蓋住了,可是依然擋不住她那詭異的氣場(chǎng)。她調(diào)整了一下自己長(zhǎng)長(zhǎng)的帽子,開(kāi)始揮動(dòng)著自己的手,嘟囔著一些咒語(yǔ)。

    “摩絲摩絲!”

    骷髏的骨架們都開(kāi)始嘎嘎移動(dòng)了起來(lái),蝙蝠們都驚醒了,黑貓們都站立了起來(lái),連樹(shù)枝也都變成了惡魔的爪子。大街上頓時(shí)充斥著奇形怪狀的妖魔鬼怪,有粘粘的綠色史萊姆,有紳士高雅的德古拉伯爵,也有夢(mèng)幻迷人的小仙子。他們盡情地狂歡著,拿墓碑當(dāng)做高爾夫球棒,拿占卜的水晶球當(dāng)做亮眼的迪斯科球。他們將古羅馬的圣杯狠狠地踩碎,將辣眼的洋蔥統(tǒng)統(tǒng)埋葬,將道士們最愛(ài)的桃木劍給折斷。

    萬(wàn)圣的午夜,萬(wàn)圣的鐘聲。沒(méi)有人類,沒(méi)有局限。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),蕩漾在寂寞的大街上……。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇十六

    今天是萬(wàn)圣節(jié),最后一節(jié)課,我們舉行了萬(wàn)圣節(jié)主題班會(huì)。老師請(qǐng)了二班和三班的同學(xué)一起來(lái)參加。我想:“那么多人,這還了得。”只見(jiàn)同學(xué)們把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的,等人全部走進(jìn)來(lái)了以后,再“啪”地一聲關(guān)上。

    許多同學(xué)開(kāi)始要糖,可一顆也沒(méi)要到,我暗自得意:哈哈!真沒(méi)盡,一顆也沒(méi)要到,這下看我的。于是,我自告奮勇地說(shuō):“我去要糖?!闭f(shuō)著,便提起南瓜燈出去要糖。過(guò)了幾分鐘,我空手回來(lái)了。大家問(wèn):“有糖果嗎?”我生氣地說(shuō):“你們還問(wèn),我糖沒(méi)要成,到挨了一巴掌!看!”同學(xué)們笑得前仰后合。

    “拿糖,快來(lái)拿糖呀!”老師拿著兩袋糖果對(duì)大家說(shuō)。同學(xué)們一擁而上,只聽(tīng)“咚”的一聲,我的桌子翻了個(gè)四腳朝天,把大家嚇了一跳,后來(lái),又樂(lè)得咯咯笑。

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇十七

    星期六晚上,我要去參加萬(wàn)圣狂歡夜,我早早穿上了鬼裝,和朋友們?nèi)サ搅丝駳g晚會(huì)的目的地。

    在門前,那些鞋子把我嚇得目瞪口呆,鞋子堆積如山,門上還粘有老巫婆頭像。一進(jìn)去,人山人海,我們趕緊找位置坐下,等待著派對(duì)的開(kāi)始。首先,我們看了一部麥克杰遜以前拍的恐怖電影,主要是講僵尸的,有的小朋友尖叫,有的不敢看,有的盯著屏幕。電影結(jié)束了,外教愛(ài)德華帶著我們跳麥克杰遜的空間漫步,真有趣!之后老師跟我們講解游戲要求,規(guī)則,贏了還可以獲得精美的禮物喲!大家事不宜遲,趕緊排隊(duì)玩游戲,第一個(gè)游戲的流程是:在一個(gè)神秘的盒子里抽取一只動(dòng)物,如果抽出了一只,就必須說(shuō)出它的英文名,說(shuō)得出來(lái),就可以得到糖果,說(shuō)不出來(lái)就沒(méi)有。輪到我了,我抽中了一只老鼠,于是我大聲說(shuō):“thisisrat!”老師就給我一個(gè)酷嘴糖,其實(shí)就是奶嘴糖,我把包裝拆開(kāi),舌頭一舔,是草莓牛奶味,我津津有味地吃了起來(lái)。下一關(guān)是猜猜猜,首先把動(dòng)物的英文名說(shuō)出來(lái),再翻一張卡牌,看看符不符合,符合的話,就可以獲得獎(jiǎng)品。我拼了許許多多次運(yùn)氣也是輸了,突然想起第四組關(guān)于仔細(xì)觀察的4篇課文,我發(fā)現(xiàn)卡片是木頭做的,而且背面的木頭花紋也不一樣,青蛙的背面是干干凈凈毫無(wú)花紋的,一用這種方法,果然猜對(duì)了!我獲得了一個(gè)筆盒。最后一關(guān)是探險(xiǎn)鬼屋,好可怕,一進(jìn)去有蜘蛛網(wǎng),還有骷髏頭,深處有乳白色的靈魂,我用紅魔爪抓了一下靈魂的舌頭,靈魂發(fā)出“啦啦啦啦啦!”的聲音。

    我們準(zhǔn)備去游街要糖果了,多么興奮??!老師給我們發(fā)袋子用來(lái)裝糖果,而且還告訴我們西方萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗:孩子們可以沿街討要糖果,在路上,很多商鋪的人給我們糖果,有果凍、糖果、巧克力······我的袋子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠裝滿這些美味的糖果!太好玩了!因?yàn)檠芈肺覀円恢贝蠛埃骸罢?qǐng)給糖,不給糖,就搗亂!”

    萬(wàn)圣節(jié)不僅好玩,可以扮鬼,還可以要糖呢!ilikehalloween!

    五年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)一年一度的萬(wàn)圣節(jié)(精選18篇)篇十八

    今晚可可邀請(qǐng)我參加她們英語(yǔ)班的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)。我和可可都戴上了可可媽媽送的皇冠,有點(diǎn)臭美,呵呵。老師給我畫(huà)成了小貓,好丑啊,我是回家照鏡子才發(fā)現(xiàn)的。披著披風(fēng),做了個(gè)面具,真好玩,不過(guò)后來(lái)有個(gè)老師扮得很可怕來(lái)嚇我們,我和可可都怕的哭了。媽媽問(wèn),別的小朋友是不是嚇得都尿褲子了?我說(shuō),肯定沒(méi)有,因?yàn)榈厣衔叶紱](méi)踩到水。哈哈,媽媽和可可媽媽都笑得很開(kāi)心。

    不過(guò),我都沒(méi)吃到那些好吃的,媽媽來(lái)接得太早了,真可惜啊!

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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。我是個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者,更是一個(gè)樂(lè)
    通過(guò)寫讀后感,我們能夠與他人分享書(shū)籍的樂(lè)趣和啟發(fā),促進(jìn)交流和思想碰撞。以下是一些讀后感的寫作指導(dǎo)和注意事項(xiàng),希望可以幫助大家寫出更好的作品。教材依據(jù):蘇教版語(yǔ)文
    作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。看!那個(gè)身穿白色襯衫的少年,像“
    擔(dān)任職位的機(jī)會(huì)只有一次,我們要通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的競(jìng)選實(shí)力。以下是一些關(guān)于競(jìng)選與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系的探討和思考,希望能夠給大家一些啟示和思考。大家好,我是06
    英語(yǔ)是國(guó)際商務(wù)交流中最常用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)可以為我們的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很多機(jī)會(huì)。以下是一些常用的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)題,供大家練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。1、雖然不常聯(lián)系,卻時(shí)刻把
    優(yōu)秀作文要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,能夠給讀者帶來(lái)新的見(jiàn)解。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。1.引導(dǎo)學(xué)生懂得:在學(xué)習(xí)和生活中,誰(shuí)都會(huì)遇到煩惱。
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
    讀書(shū)心得可以幫助我們將書(shū)中的知識(shí)融入到自己的思想體系中。以下范文展示了作者們對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)和思考,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思路和靈感。我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說(shuō)得
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,感受其中的美妙之處。“袁孟祺,你陪我玩吧。”課間
    讀書(shū)心得是我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們更好地理解書(shū)中的思想和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過(guò)細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。在平凡的學(xué)習(xí)、
    優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫作,能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺(jué)。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。“鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,班長(zhǎng)舉起班
    代理可以為我們節(jié)省時(shí)間和精力,讓我們專注于更重要的事情。小編為大家搜集了一些代理事務(wù)的成功案例,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。甲方:乙方:經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,本著互惠互利、共
    教案模板的編寫需要結(jié)合教學(xué)資源和教學(xué)手段,使教育技術(shù)發(fā)揮更大的作用,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助到您,提升
    優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫(kù),從中可以汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。一段父與子的情懷,一段久久不能報(bào)答
    擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。隨著原汁原味的臺(tái)灣少數(shù)民族歌舞表演,第五屆北京農(nóng)業(yè)
    優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。欣賞優(yōu)秀作文范文,是一個(gè)提高寫作水平和審美能力的過(guò)程。大家好,我是未來(lái)學(xué)校的教室,我的身體非常堅(jiān)固
    作文是一種藝術(shù),通過(guò)文字和形象的描繪來(lái)傳達(dá)思想和感受。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫作的方法和技巧。考完期末考后,真是幾家歡樂(lè)幾家愁!開(kāi)心
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。星期三下午,我們小學(xué)部
    感恩是一種對(duì)他人幫助和支持的感謝,能夠維系和加深人際關(guān)系。以下是一些感恩的名人事跡,或許可以給我們樹(shù)立榜樣和鼓舞。世界上偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)。父親和母親養(yǎng)育我們的
    班主任工作總結(jié)是我們進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要步驟。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的班主任工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。為了當(dāng)好班主任,為
    在寫發(fā)言稿時(shí),需要注意語(yǔ)氣和情感的把握,使其既有親和力又有說(shuō)服力。接下來(lái)是一些膾炙人口的發(fā)言稿案例,它們?yōu)槲覀冋故玖巳绾斡煤?jiǎn)潔有力的語(yǔ)言打動(dòng)聽(tīng)眾。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    積極撰寫學(xué)期工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決辦法,為自己的進(jìn)步指明方向。為了幫助大家更好地寫學(xué)期工作總結(jié),小編整理了一些范文,供大家參考。20xx年10
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們需要不斷地積累詞匯和練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)案例,希望對(duì)您的寫作有所幫助。十二點(diǎn)整,我們告別了
    通過(guò)月工作總結(jié),我們能夠客觀地看待自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足,并及時(shí)調(diào)整工作策略。在過(guò)去的一個(gè)月里,我側(cè)重于團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào),我
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和分析的過(guò)程。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。請(qǐng)大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)作的勇氣。在我的人生中,有許多啟示。這件事中,我
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。在各行各業(yè)都重視安全問(wèn)
    作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫作水平。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校
    優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語(yǔ)文知識(shí),提高寫作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。金色的秋天到了,美麗的`桂花盛開(kāi)了。
    作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。親愛(ài)的同學(xué)們:在新冠疫情的影
    通過(guò)不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)些許啟示。原來(lái),世界早已春暖花開(kāi)。習(xí)慣了抬頭
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升自身寫作水平具有積極作用。
    優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家借鑒和參考。人生總是很長(zhǎng),品味過(guò)酸甜苦辣,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)
    在教師心得體會(huì)中,我們可以分享自己的教學(xué)心得,為其他教師提供借鑒和啟示。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作中提供一些啟示和指導(dǎo)。
    心得體會(huì)的反思和總結(jié)可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫作心得體會(huì)時(shí),可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。這次比賽,由運(yùn)行隊(duì)、檢修隊(duì)、機(jī)關(guān)
    護(hù)理是一種關(guān)懷和照料他人身體和心理健康的專業(yè)技能,它能為患者提供全面的支持和幫助。下面是一些護(hù)理案例,希望對(duì)大家了解護(hù)理工作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:下午好
    作文不僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。一天,小兔子的媽媽頭一次讓小兔子去山岡上采蘑菇
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。太陽(yáng)悄悄地下了山,而夏夜邁著輕盈
    讀后感不僅是對(duì)書(shū)中故事情節(jié)的激動(dòng)和眼前一亮,更是對(duì)作者思想和觀點(diǎn)的思考和領(lǐng)悟。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起閱讀和分享自己的感想。這十幾天,我一直都在
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語(yǔ)言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。小學(xué)生活多么令人
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見(jiàn)解和深邃的思考,通過(guò)精確的詞語(yǔ)和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),小編特意收集了一些精彩的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)分享。下文是我對(duì)于黨課
    作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,也是體現(xiàn)我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。天空因白云而蔚藍(lán),大海因
    在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大
    優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發(fā)。米樂(lè)邀請(qǐng)我和金濤去參加他
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解,讓讀者眼前一亮。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。我們總是喜歡在校園之間騎
    在讀書(shū)的過(guò)程中,我們可以通過(guò)寫讀書(shū)心得來(lái)記錄自己的思考和感悟,加深對(duì)書(shū)籍的理解。不同人對(duì)同一本書(shū)的讀后感可能迥然不同,以下是一些讀者們通過(guò)讀書(shū)心得表達(dá)出來(lái)的個(gè)人
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫上沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。一寫作文就抓耳撓腮,怎么辦
    優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫,以吸引讀者的注意力和興趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營(yíng)養(yǎng)和靈感。10月25日星
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié),更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。
    優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價(jià)值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。我的家鄉(xiāng)鉛山,那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美
    日記是記錄個(gè)人日常生活的一種文字形式,它可以幫助我們回顧一天的經(jīng)歷和感受。日記是你無(wú)聲的朋友,你可以在其中暢所欲言,記錄下內(nèi)心的瑣事和真實(shí)感受。在寫日記時(shí),應(yīng)注
    優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。生活中這種場(chǎng)景你一定見(jiàn)過(guò):在擁
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)。
    優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方
    優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與討論,思維敏捷,能夠提出獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)單和榮譽(yù)證書(shū),讓我們一起為他們的辛勤付出點(diǎn)贊吧。
    生日是一個(gè)值得慶祝的日子,我們可以和家人、朋友一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。如果你正在寫生日總結(jié),可以先閱讀一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。2、學(xué)唱《生日快樂(lè)歌
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)我們兒童有兒
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。一年一度的“五一”勞動(dòng)節(jié)不知不覺(jué)已悄然而至。想必?zé)嶂杂谙硎苌畹哪阍缫呀?jīng)按耐不住了吧!下面是小編整合的難忘的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生
    優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。為扎實(shí)有效的推進(jìn)我校學(xué)生的
    在寫作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫作潛力。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。洛陽(yáng)橋,歷史上指洛陽(yáng)的天津橋,現(xiàn)在
    優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚(yáng),內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。
    優(yōu)秀作文通過(guò)精心選擇的語(yǔ)言和形象的文字描寫深入人心。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。我的爸爸是一名出租車司機(jī),
    經(jīng)典作品是文學(xué)藝術(shù)中的瑰寶,因其豐富內(nèi)涵、深遠(yuǎn)思想而被世人所推崇和珍藏,它們永遠(yuǎn)都是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。這是一份關(guān)于經(jīng)典作品的文獻(xiàn)匯編,希望對(duì)研究者和愛(ài)好者有所幫助。
    日記是記錄個(gè)人生活、情感和思考的一種文字形式,它可以記錄每天的重要事情和心情變化,幫助我們回顧過(guò)去、認(rèn)識(shí)自己。這些日記范文是一些優(yōu)秀寫手的真實(shí)記錄,值得借鑒與參
    優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”是中
    講話稿可以通過(guò)提供案例、引用數(shù)據(jù)、運(yùn)用比喻等方法增加表達(dá)的信服力。最后,希望大家能夠積極運(yùn)用這些講話稿范例,寫出優(yōu)秀的演講稿,取得良好的演講效果。敬愛(ài)的各位親友
    青春是探索和成長(zhǎng)的時(shí)期,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。小編精選了幾篇優(yōu)秀的青春總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。1.青春,是短暫的,是絢麗的,好似一顆流星,耀
    英語(yǔ)是一門語(yǔ)言能力的體現(xiàn),掌握英語(yǔ)可以提升我們的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。以下是一些提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)水平的實(shí)用技巧,供大家參考。所謂全面,是就材料的整體意思去駕馭材料,
    誠(chéng)信是一個(gè)人的核心價(jià)值觀,它決定了一個(gè)人在道德和道義上的立場(chǎng)和選擇。以下是一些有關(guān)誠(chéng)信的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作指南,希望對(duì)大家在日常生活中有所幫助。。老師、同學(xué)們:誠(chéng)信
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,通過(guò)運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。
    優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些近年來(lái)備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的寫作觸動(dòng)。
    優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠(yuǎn)而獲得了廣泛的贊譽(yù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。他,不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁,他不
    8.講話稿的節(jié)奏和表達(dá)方式應(yīng)該考慮到演講現(xiàn)場(chǎng)的氛圍和效果,以達(dá)到最佳的交流效果。最重要的是,無(wú)論我們參考了多少范文,都要記住保持自己的獨(dú)特性和原創(chuàng)性,讓自己的講
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū),我們可以提前預(yù)見(jiàn)可能遇到的困難和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)策略應(yīng)對(duì)。下面是一份經(jīng)過(guò)多次修改和完善的工作計(jì)劃書(shū),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。新的學(xué)期,新的氣象
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
    演講稿是演講者為了達(dá)到特定目的而精心撰寫的一篇演講文稿。請(qǐng)大家看一下小編為大家整理的經(jīng)典演講稿范文,供大家參考。尊敬的教官、領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在
    優(yōu)秀作文是對(duì)文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過(guò)言辭和段落的安排來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。我最喜歡的小動(dòng)物
    教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該合理安排時(shí)間,使學(xué)生能夠充分消化和吸收所學(xué)知識(shí)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)秀范本,它們經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn),具有一定的參考價(jià)值。1、通過(guò)直觀操作體會(huì)分?jǐn)?shù)的基本
    優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過(guò)寫作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。學(xué)游泳也好多天了
    優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。一天小作者和爸爸去參加大學(xué)
    一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)在三明,那有一座聞名海內(nèi)外的公園
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。早就聽(tīng)人說(shuō),蘆笛巖景色婀娜多
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要通過(guò)大量的閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)感和應(yīng)用能力。英語(yǔ)考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和提高英語(yǔ)水平的重要方式,下面是一些備考建議和考試指南。我想我一定要給媽媽
    書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——題記。書(shū),是人類的好朋友,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我非常熱愛(ài)讀書(shū),高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”
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    通過(guò)寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。3,珍惜水保護(hù)水讓水
    寫一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。“哈哈哈……”
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是讓學(xué)生充分展示自我風(fēng)采的平臺(tái),每個(gè)人都可以在比賽中展現(xiàn)自己的實(shí)力和才華。這是一篇將運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)歷進(jìn)行全面總結(jié)的文章,希望對(duì)大家參與下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)有所啟示。
    奮斗是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的追求,只有通過(guò)奮斗才能走向更加美好的未來(lái)。奮斗是充實(shí)自己、成就自己的必由之路。如何在奮斗中找到平衡,既要盡力努力又要保持健康心態(tài)
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