當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇一
世界上有許多作品，它們都是經過歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經過檢驗而存留下來的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來的就是閃閃發光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。
一棟寧靜、綠樹環繞的農舍，一個喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強、長著許多雀斑的紅發小女孩，一對樸實、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動億萬讀者的兒童小說中。
這本書主要記載了主人公安妮陰差陽錯被馬修和瑪麗拉兄妹領養了的故事。她有時因沉于幻想，在生活中釀成了若干個無傷大雅的差錯，鬧出了不少笑話。她就這樣健康地成長。她不死啃書本，以優異的成績從女王?？茖W校畢業，并獲得了進入大學深造的獎學金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨的老人，她放棄了上大學的機會，留在了當地教書。
合上書，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹，清澈的池塘，燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。
安妮，一個陽光、自強不息的小女孩，對生活充滿了愛，她就像一只快樂的小鳥，最后幸福地成為了一個亭亭玉立的花季少女。
樂觀向上的精神讓每個人都充滿了朝氣，悲觀低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點，在我們生活的每一處閃爍。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇二
生活在黑暗，就要幻想著陽光，生活在悲痛，就要幻想著微笑，用樂觀面對世界……生活總有一天會充滿陽光。
小說中的安妮便是這個樣子。她雖然是個孤兒，但她有豐富的想象力，她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮是一個滿臉雀斑又沉迷于幻想、說話喋喋不休的紅發女孩。但就是安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。她的愛心和她的善良，使她擁有了許多朋友。她為了別人，放棄了大學。
難道我們的人生中不應該像安妮那樣充滿希望與幻想？
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。就如同兩個不同的人在沙漠中迷了路一樣，第一個人總認為世界是美好的，充滿陽光，彌漫著快樂和溫馨。而第二個人認為世界不僅污穢而且黑暗。他想，自己的生命只有悲觀和挫折纏繞，根本不見一絲陽光……當第一個人在沙漠里迷了路，雖然他明白自己的處境很危險，但他還是笑著面對，他堅信他能走出沙漠，拿著只有半瓶水的水瓶想：我還有半瓶水，太好了！但第二個人手緊握著同樣只有半瓶水的瓶子，想：反正只有半瓶水了，不管怎樣，都只有死路一條，還不如就在這兒坐著等死……于是，便躺了下來，最后，第一個人活著走出了這片沙漠；而第二個人卻活活餓死在這茫茫的沙漠里。
生活里應該有的并不是消沉和失望，而應該像安妮一樣用心來體會、發現，這美麗的世界。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇三
這本書是加拿大蒙哥馬利寫的，主人公安。雪麗一到綠山墻，他的名字就變成了安妮·雪麗。
安妮原本是個孤兒，但發生了各種事故，她卻變成了一個有家有父母有朋友的她。
當馬修伯伯把她帶回綠山墻時，瑪利亞說：不是男孩嗎？瑪利亞怎么會決定把她送回去，但馬修伯伯拒絕了。
就在她認識她的時候，她們不小心被分到了一個班，這樣她們就一直活著。
我相信善有善報惡報，好人的生活會平靜，壞人會被報應，生活會不安。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇四
讀了這本關于友情、責任的書后，我腦海中滿是那樣的畫面。我認識了愛幻想的安妮、具有責任和安全感的馬修、還有可愛友善的戴安娜。
“安妮”一個普普通通的名字，可在我們這本書上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久后被送進了孤兒院，命運是公平的，一個決定變了她的命運。
綠山墻農舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領養一個十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽錯帶來了披著紅頭發的小女孩安妮。馬瑞拉看見了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺得安妮是個可愛，愛幻想很天真的小女孩，能給農舍帶來快樂，畢竟以經很久沒這樣快樂開心過了。
她有個和旁人不一樣的地方，因為這使她改變了兄妹倆，并牽動著兩人的心?？孔约旱呐Π材菘忌狭舜髮W，但是為了報答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學夢，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點值得我們學習，有幻想才會有目標，才會有行動，才會收獲成功。
安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛生活，感受真善美。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇五
綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領養一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯借來一個滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發女孩安妮。安妮的成長之路，也真正從這里變得豐富，奇妙。
安妮原本是個不受歡迎的女孩兒，但瑪麗拉卻因為她不是男孩兒使安妮的心情一落千丈，嚎啕大哭。瑪麗拉起了惻隱之心，安妮便有了棲身之處?，旣惱_始適應她，不再想領養男孩兒的事，送她上學，教她禱告。她慢慢地發現，安妮是個善良的孩子，乖巧，聰明。
我發現，安妮跟我也有一些相像，同樣單純，同樣善良，同樣乖巧，也同樣聰明，安妮富有無限的想象力，“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“邦尼”，都是安妮取名。我的思維也經常天馬行空，不著邊際，總想著圣誕老人肯定存在，不過是我沒有遇上；我也能像別人一樣有著奇特的，豐富的一生，生活不會永遠平淡無奇。
安妮雖然是個滿臉雀斑的女孩兒，長著奇怪的紅頭發，也惹了不少禍，卻讓她學到了很多?！靶蒯樖录弊屗靼撞辉搧y動別人的東西；藥水蛋糕讓她懂得不要粗心大意；染頭發的愚蠢行為讓她開始警惕虛榮心；差點兒落水治療了她過分追求浪漫的毛病。
安妮時刻都在進步，也越來越討人喜歡，也造就了她成功的一生。我很羨慕：如果我也能有安妮那樣堪稱傳奇的人生！我該多幸福！安妮初到綠山墻，不是個討人喜歡的孩子，可是，她聰明，善良，勤勞，真誠，直率，待人也很好。通過自己一點一滴的努力，造就了自己成功的一生。
既然安妮能做到，我們也可以，我們要像安妮一樣，做一個勤勞善良，真誠直率的人！
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇六
紅紅的頭發，撲閃撲閃的大眼睛，臉上還有些許小雀斑，這就是一個愛幻想、愛自然、愛生活的女孩：安妮。在我看來，率真、淳樸的安妮就像一個小天使一樣，因為上天的安排，陰差陽錯地來到了卡斯伯特兄妹的身邊，成為了綠山墻農舍的一員，由此開始了一段新的生活，也拉開了她的成長序幕。
記得安妮曾經說過：“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”或許這是除了小雀斑之外，上天賦予她的另一件禮物：與生俱來的樂觀。于是，哪怕在瑪麗娜不接受她這個嘮嘮叨叨的小女孩的時候， “小天使”安妮并不為之擔心，而是繼續著她的快樂生活，因為在她看來，住在綠山墻比之前幫忙帶孩子好了不知道多少倍。愛幻想的她將身邊的所有東西都賦予美好的名字，比如：一片小小的沼澤地在她看來便叫“紫羅蘭溪谷”、一株帶蘋果香的天竺葵有了個好聽的名字“鮑妮”、小小的一灣池塘是她的“柳池”……正因為她的愛幻想，她的喋喋不休，起初有些排斥她的瑪麗娜居然也慢慢地接受了她，并且在潛移默化中，兩人建立起了深厚的感情。
時位之移人，當初大大咧咧的安妮在瑪麗娜的嚴苛調教下變了，變得有理想有追求起來了。她憑借自己的努力考上了皇后學院，并且有機會去上雷多蒙大學。只是在這時，上天和這位來到人間的小天使開了個玩笑：馬修因為儲存著一生積蓄的銀行倒閉而死于心臟病發，隨后瑪麗娜因為哥哥過世而雙目失明。在親情與理想的抉擇之間，安妮選擇了前者。她毅然放棄了上大學的機會，回到那個最初收養她的綠山墻，回到那個嚴厲的瑪麗娜身邊，照顧她、陪伴她，以報答她的養育之恩。
安妮用自己的行動，讓我對“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”這句話有了更深一層次的領悟：人生有太多的未知，我們永遠無法預知下一秒會發生什么，但至少我們有這樣的一份信心去面對即將到來的一切。人的一生，可以失去很多身外之物，但萬萬不可丟失的是內心對于生活的美好憧憬，一旦有了這份憧憬，再艱難的生活中都會有一抹陽光灑盡你的心房，逆境之中也能燃起希望！
與安妮同齡的我，身上發生的故事與她有太多太多的雷同了。七年級第二學期末的考試，我發揮失常。當時的心情糟糕透頂，對學習感到很迷茫，不清楚自己將來的路到底該怎么走。是老師的鼓勵、朋友的支持，使我從考試的陰霾中走了出來，并且在新學期的考試中，我憑借自己的努力完成了自我價值的實現，重新對學習有了新的認識?，F在想來，這一段經歷不正如安妮所說的那句話“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”嗎？一時地受挫并不能代表什么，只要堅定信心，再難，都會有“柳暗花明又一村”的時候。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇七
近一段時間，我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書。今天，當我將最后一頁重重合上的時候，心中久久不能平靜。書中的安妮沒有被生活重擔所挫敗的感人故事，深深的印在我的腦海中。
安妮是一個身世悲苦的小女孩，出生三個月后便父母雙亡，成為了一個孤兒，是一位好心的鄰居收養了她，又因鄰居家庭的變故，不得不在她八歲的時候，將她送給了另一家帶孩子。在那家男主人去世，整個家庭破裂之后，她自己去了孤兒院。十一歲的時候，綠山墻農舍的主人收養了她。
安妮天性活波樂觀，想象力極為豐富；她熱愛生活，對大自然充滿了夢幻般的感情。天真和幻想使她鬧出了不少笑話，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛；她聰明伶俐又勤奮好學，憑著自己的努力獲得了讀大學的獎學金，但為了照顧收養自己的恩人，又不得不放棄了學業。
當我讀到安妮說：“因為在陽光明媚的日子里，遭遇不幸更容易振奮起來而不氣餒”的時候。她那陽光般的心態感染著我，使我決定改掉自己在遭遇到困難就氣餒的壞毛病。
記得那一次是一道奧數題，我怎么也做不出來，心里也越來越著急，最后只好放棄了，直到如今我也做不出來。讀了《綠山墻的安妮》這本書以后，不管遇到多大的困難，我都要振奮起來，勇敢的去面對，在學習中遇到呲牙咧嘴的攔路虎，我決不望而生畏，一定要想盡一切辦法，努力的去征服它。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，枯燥無味的生活也開始變都具有詩情畫意，她像一盞明燈點亮了我的心靈。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇八
《綠山墻的安妮》講的是一個身世坎坷但善良真誠、有想象力的小姑娘被一對兄妹收養后發生的一系列故事。
主人公安妮非常熱心、樂于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫生時，安妮主動擔負起照料的任務，并且鎮定地對孩子進行了力所能及的營救，成功地幫助醫生挽救了孩子的性命。
我喜歡安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類，要么極度期盼，要么極度失望。但她認為“一無所求是比失望更糟糕的狀態”。我也這么想。
在收養安妮的兄妹中，馬修是真心喜歡安妮的，而妹妹瑪麗拉則是很矛盾的。她嘴上說不喜歡安妮的話多，但最終還是收養了安妮，這說明她心地也是善良的。大概這就是所謂的“刀子嘴豆腐心”吧。
《綠山墻的安妮》真是本好書。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇九
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱一本古老的隨筆，其中記載著一對年老的夫婦，想收養一個男孩幫忙農事，卻陰錯陽差地收養了一個女孩的故事，因而觸發她的靈感，開始撰寫《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次地把它寄給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受?！毒G山墻的安妮》于1908年出版，出人意料地暢銷。該書的魅力逐漸征服了全世界的讀者，到目前為止，該書已經有50多種語言的譯本，還被改編為電影、電視劇、戲劇等藝術形式，是一部世界公認的兒童文學經典。馬克·吐溫曾高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是，一對上了年紀，家住亞芬里小鎮綠山墻的獨身兄妹馬修和馬瑞娜，為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧馬瑞娜，她堅決地放棄了到大學深造的好機會。
人與人應該相互關愛、相互幫助。只有這樣人類才能擺脫面臨的各種危機，獲得幸福的人生，并建設成一個人與自然和諧共處的理想社會，一種“可以調節人與自然關系的自由社會”。
教會他們如何在缺乏關愛和足夠的物質生活條件的逆境中堅強地站起來，敢于擁有滿載希望和理想的翅膀，化期待為前進的動力，用知識和修養來充實自己，用無盡的想象滋潤自己的生活、造就自己的人格，使人生煥發出智能的光輝。
像安妮那樣保持一顆對世界充滿熱情的心，找回感受親情、友情和愛情之快樂的能力，做一個更貼近自然、貼近自我、真正擁有幸福感的人。