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熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇一
謂你不理財，財不理你。個人理財在現代社會中的重要性與必要性日益凸顯。身為一名即將踏入社會的大學生，制定個人理財規劃勢在必行。
大學生作為一個特殊的消費群體，在當前的經濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時我們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。作為莘莘學子中的一員，作為深切關注中國經濟發展的一群朝氣蓬勃的大學生，我們更應該盡早做好理財規劃以面對未來漫長的人生道路。這樣我們便擁有了更多的信心，未來的十年乃至更長的時期，中國經濟仍將保持高增長、高通脹，如何規劃自己的中長期投資理財計劃，輕松面對未來所必須面臨的養老、醫療、購房、教育等壓力，這已經成為我們不得不思考的問題。要想成功的投資理財，我們就需要更細致地去考慮自己的未來。只要弄清自己一生中各個時期可能需要什么，自己才能夠制定出一個有效的郵資計劃來幫助自己達到目標。
目錄。
一、基本情況。
現在剛進入大學，離開了父母，有了固定的生活費，手中的錢多了起來，開始了自己支配金錢的新生活，卻往往感到不知所措。很多人在前半個月花錢大手大腳，后半個月卻過上了緊衣縮食的日子，這就是典型的不會理財的.表現。
還有，我們即將步入社會，應該對工作生活的方方面面做一個理財規劃。
二、目前財務狀況。
我目前一個月的生活費是1500元，預計工作后的收入為每月4500元。
三、理財目標。
我希望在我的規劃下，有限的生活費既能滿足正常的生活需要，使我的生活多姿多彩，也能有部分節省，在畢業時可以有一筆小小的創業資金，并且能夠使自己對財富的控制和管理能力得到大幅提高。
四、現金規劃。
1．準備一個私人賬本，把每天的花銷全部記錄上去。2．辦一張銀行卡，定期存取款項。
3．制定一個每月消費計劃，將錢分別存在兩張卡上，這樣你的一個月就被分成15天一次。
4．把自己每個月的生活費分成3份，一份用做伙食費（800元），一份用做課余活動經費（200元），還有一份可以用做應急經費（300元），剩下的可以適時分配或存入銀行。
5．減少逛街的次數，減少對商品的接觸。
6．實現理財計劃最重要的一點就是要懂得如何開源節流，盡量減少下飯店，吃快餐的次數，此類吃飯費用就會占我們生活費的很大一部分，理財計劃恐怕也難以實現。其次，還要隨時對自己的資金了如指掌，確立理財目標。
7．每月做一個理財計劃，列出哪些是應該買的，哪些是不必要花費的，哪些是可買可不買的，以及哪些是一定要買的但是目前暫時可以不要的，然后記錄每一次的開銷，使你的支出有清楚的了解，知道在何處刪減，為什么要刪減，以及刪減那些，月未看看哪些是必不可少的開支，哪些是可有可無的開支，哪些是不該有的開支，是否和計劃相符，如超出計劃，下月就要對不該有的開支和其他的要適當調整自己的消費行為。
8．在做到以。
上幾點以后，如果本月有余額可以自動流入下個月的生活費，相應的你就可以多存一點錢轉入下個月，行成一個良性循環的話，你畢業時會發現自己多了一筆小小的創業資金并提高了自己對財富的控制與管理能力。更重要的是在今后的生活中你可以更加有效地擁有、使用和保護財富資源，可以更加自由地安排未來的開支，實現個人經濟目標。
五、保險規劃。
按保險標的分類：
人身保險：以人的生命和身體為投保對象，包括人壽保險、意外傷害險、健康險。財產保險：以家庭財產為投保對象。
責任保險：以被保險人的民事賠償責任為投保對象，包括公眾責任險、產品責任險、職業責任險、雇主責任險。
家庭現在的狀況正處于家庭的成熟期與空巢期之間，父母的負擔較輕，儲蓄能力比較強。理財活動是準備退休金，適當進行多元化投資，降低投資組合風險。保險需求為意外傷害險、健康保險、養老保險、年金保險和財產險。
六、投資規劃。
我的投資經驗相對不足。估計工作以后也沒有太多的時間精力直接對股票進行投資，況且現在股市低迷，前景不明朗，所以我會購買風險較小的基金，多元化投資。下面是具體的基金產品配置：債券型基金60%，保本型基金20%，混合型基金20%.
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇二
大學生作為一個特殊的消費群體，在當前的經濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時我們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。作為莘莘學子中的一員，作為深切關注中國經濟發展的一群朝氣蓬勃的大學生，我們更應該盡早做好理財規劃以面對未來漫長的人生道路。這樣我們便擁有了更多的信心，未來的十年乃至更長的時期，中國經濟仍將保持高增長、高通脹，如何規劃自己的中長期投資理財計劃，輕松面對未來所必須面臨的養老、醫療、購房、教育等壓力，這已經成為我們不得不思考的問題。要想成功的投資理財，我們就需要更細致地去考慮自己的未來。只要弄清自己一生中各個時期可能需要什么，自己才能夠制定出一個有效的郵資計劃來幫助自己達到目標。
目錄。
一、基本情況。
二、目前財務狀況。
三、理財目標。
四、現金規劃。
五、保險規劃。
六、投資規劃。
一、基本情況。
現在剛進入大學，離開了父母，有了固定的生活費，手中的錢多了起來，開始了自己支配金錢的新生活，卻往往感到不知所措。很多人在前半個月花錢大手大腳，后半個月卻過上了緊衣縮食的日子，這就是典型的不會理財的表現。
還有，我們即將步入社會，應該對工作生活的方方面面做一個理財規劃。
二、目前財務狀況。
我目前一個月的生活費是1500元，預計工作后的收入為每月4500元。
三、理財目標。
我希望在我的規劃下，有限的生活費既能滿足正常的生活需要，使我的生活多姿多彩，也能有部分節省，在畢業時可以有一筆小小的創業資金，并且能夠使自己對財富的控制和管理能力得到大幅提高。
四、現金規劃。
1．準備一個私人賬本，把每天的花銷全部記錄上去。2．辦一張銀行卡，定期存取款項。
3．制定一個每月消費計劃，將錢分別存在兩張卡上，這樣你的一個月就被分成15天一次。
4．把自己每個月的生活費分成3份，一份用做伙食費（800元），一份用做課余活動經費（200元），還有一份可以用做應急經費（300元），剩下的可以適時分配或存入銀行。
5．減少逛街的次數，減少對商品的接觸。
6．實現理財計劃最重要的一點就是要懂得如何開源節流，盡量減少下飯店，吃快餐的次數，此類吃飯費用就會占我們生活費的很大一部分，理財計劃恐怕也難以實現。其次，還要隨時對自己的資金了如指掌，確立理財目標。
7．每月做一個理財計劃，列出哪些是應該買的，哪些是不必要花費的，哪些是可買可不買的，以及哪些是一定要買的但是目前暫時可以不要的，然后記錄每一次的開銷，使你的支出有清楚的了解，知道在何處刪減，為什么要刪減，以及刪減那些，月未看看哪些是必不可少的開支，哪些是可有可無的開支，哪些是不該有的開支，是否和計劃相符，如超出計劃，下月就要對不該有的開支和其他的要適當調整自己的消費行為。
8．在做到以上幾點以后，如果本月有余額可以自動流入下個月的生活費，相應的你就可以多存一點錢轉入下個月，行成一個良性循環的話，你畢業時會發現自己多了一筆小小的創業資金并提高了自己對財富的控制與管理能力。更重要的是在今后的生活中你可以更加有效地擁有、使用和保護財富資源，可以更加自由地安排未來的開支，實現個人經濟目標。
五、保險規劃。
按保險標的分類：
人身保險：以人的生命和身體為投保對象，包括人壽保險、意外傷害險、健康險。財產保險：以家庭財產為投保對象。
責任保險：以被保險人的.民事賠償責任為投保對象，包括公眾責任險、產品責任險、職業責任險、雇主責任險。
家庭現在的狀況正處于家庭的成熟期與空巢期之間，父母的負擔較輕，儲蓄能力比較強。理財活動是準備退休金，適當進行多元化投資，降低投資組合風險。保險需求為意外傷害險、健康保險、養老保險、年金保險和財產險。
六、投資規劃。
我的投資經驗相對不足。估計工作以后也沒有太多的時間精力直接對股票進行投資，況且現在股市低迷，前景不明朗，所以我會購買風險較小的基金，多元化投資。下面是具體的基金產品配置：債券型基金60%，保本型基金20%，混合型基金20%.
以下推薦產品的過往收益情況。
這個資產組合的投資收益率6.4%，雖然不是太高，但是能滿足資產保值的要求。當然，隨著未來市場行情和家庭財務狀況的變化，可以隨時調整資產組合，確保投資理財目標的實現。
1.開源節流，拒絕各種誘惑及不良理財習慣。
要懂得珍惜父母給的生活費。很多大學生追品牌講檔次，虛榮，好攀比，不考慮所買物品是否符合自己及家庭的承受能力，這都是應該杜絕的。
2．理財非生財，投資要謹慎。
也有大學生認為，理財就是要投資生財。其實這是一個誤區。如今，大學生炒股不是新鮮事兒，但還是要正確看待。作為尚沒有穩定收入來源的大學生，在面對投資股市等風險類理財產品的時候，別單純把它看作是“生財之道”，而應該更注重此行為對未來了解投資市場，積累投資經驗的作用。大學生投資切莫無顧忌的投入，可用一小部分資金投石問路。同時還要注意金融知識的學習，多為自己武裝一些知識，認識更多的理財工具，從基礎入手，并要做好思想準備，考慮好自己的經濟和心理承受能力，長期的刻苦鉆研。更需要強調的是別過度沉迷于投資，而耽誤了正常的學習。
3．能力來自與學習和實踐經驗的積累。
常聽人以“沒有數字概念”、“天生不擅理財”等借口規避與每個人生活休戚相關的理。
財問題。事實上，任何一項能力都非天生俱有，耐心學習與實際經驗才是重點。理財能力也是一樣，也許具有數字觀念或本身學習商學、經濟等學科者較能觸類旁通，也較有“理財意識”，但基于金錢問題乃是人生如影隨形的事，尤其現代經濟日益發達，每個人都無法自免于個人理財責任之外。
正確的理財觀念不僅會讓你對金錢的支配有度，而且還可以鍛煉理財能力。大學階段是理財的起步階段，也是學習理財的黃金期，有正確的理財觀念做指導，掌握必需的理財常識，養成良好的理財習慣，將受益終生。
理財規劃的好處有以下幾點：
1.賺錢——學會投資理財理念和方法，財富增加50%以上。
2.省錢——理財就是一種生活方式，懂得理財才會讓你更精于消費支出。
3.規避風險——通過參加理財論壇，你的財富受損風險減少20%以上。
4.結交高端朋友——可結交100位以上有錢人，并感受他們的磁場。
5.產生合作的機會——可找到3-5個以上的合作伙伴。
6.掌握財富趨勢——掌握未來3-5年的經濟發展趨勢和財富增長機會。
7.節省學習時間——30多位理財專家與你面對面，節省你預約和拜訪的時間。
8.開闊眼界——與財經名流、財富精英以及理財大師齊聚一堂，激蕩思維。
9.身份的象征——參會代表都是資產超過百萬元的成功人士，你也是財富圈里的一份子。
10.提升影響力——有機會在n多人的會場展示個人風采和理財智慧。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇三
所謂萬事開頭難，很多事都是從0到1比從1到100更難，比如投資理財就是如此，新手上路總是會碰到各種問題，無法做好個人理財規劃。
比如下面就是粉絲小茹在理財時，向理財君咨詢的問題，由于她是剛入門，所以希望得到更多的指導和幫助。
小茹已在職場打拼了7年多，現在每月到手薪資1萬元左右。由于小茹在消費方面從不大手大腳，因此7年下來，也已存下了二十多萬。
這些錢，小茹一直以來都是存銀行，原因就在于小茹對理財不了解，對市場上的各類投資品、理財產品也不熟悉，所以從來沒有理財的意識。后來看到身邊的朋友們不是炒股、做基金，就是買理財產品，小茹也開始慢慢對投資理財產生了興趣。
作為理財新手，小茹其實很迷茫，不知道該從哪里做起，就看朋友們怎么做自己也怎么做。比如有朋友炒股，小茹也炒股，但畢竟對股市不了解，選的股票也很一般，沒過多久，就虧了不少。
為了彌補損失，小茹就嘗試了一下銀行理財。雖然到期后確實拿到了本金和收益，但小茹感覺錢并不是很多，于是又換了方向，改為了基金，只不過結果也不盡如人意。正是因為投資上的屢屢碰壁，小茹向理財君進行咨詢。
對于小茹的情況，理財君認為，其實很多理財新手都和小茹有一樣的問題，在投資理財方面缺乏一個全局的規劃，常常東一榔頭西一棒子，最終財富狀況依然得不到改善甚至變得更糟。建議理財新手從以下幾點入手：
1、學習理財知識。
由于缺乏理財知識，所以很多新手才會感到迷茫，以致無法做出正確的決定。因此，要想做好投資理財，必要的理財知識不可或缺。新手們可以通過網絡、書籍、雜志等渠道獲取理財知識。
2、制定理財計劃和目標。
制定理財計劃是為了讓新手們意識到，自己無論采取怎樣的理財方式，都需要從全局考慮。而理財目標則是一個方向，理財計劃的制定還得參考個人的目標。
3、從簡單投資做起。
對缺乏實踐經驗的新手們來說，投資一定要從簡單的做起。股票對新手們來說，不僅難度系數較高，風險也較大。
新手投資可以嘗試貨幣基金、基金定投等方式，再根據實際資金情況，配置些穩健的固定收益類產品，逐步積累財富。
只有先從簡單的投資做起，才能給自己樹立信心，并借此了解市場上的各類投資品和理財產品。
新手理財切忌急于求成，腳踏實地才能打好基礎，并實現從0到1的轉變。
4.退休之前如何做好投資理財規劃？
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇四
我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。
一、自我盤點：
我是學習工程造價專業，英語水平可以，能流利溝通;造價專業扎實，略通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力;有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。
(1)學歷目標：大專畢業(以后有必要了還有要“充電”)。
(2)方向：企業高級管理人員建立自己的公司(建筑)。
二。社會環境規劃和職業分析(三年規劃)。
1、社會一般環境。
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2建筑職業特殊社會環境。
一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計;熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業生詢問就業情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能;要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。
在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。
二年級：為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。
機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四。目標分解與目標組合](畢業五年計劃)。
(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標--一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課，如建筑力學);在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好......。
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系。如何鍛煉自己......。
(2)目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標(成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員)有促進作用。
五。成功標準。
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作_的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇五
隨著市場經濟的發展，個人投資理財涉及到的領域越來越廣，對個人、家庭、社會的影響越來越大。處于20—30歲之間的年輕人面臨的一大問題很有可能就是金錢的挑戰。大學生畢業前是父母辛苦賺來的錢的消費者，畢業后完全發生了變故，他們得自己賺錢養活自己，年輕人必須養成良好的理財習慣，方能有一個健康的理財生活。
培養理財意識，播種投資理念。
1、了解與認識到養成投資與理財好習慣的的確確是有利于大學生運籌帷幄，決策未來。
2、大學生作為未來經濟領域的主要參與者，應增長大學生對投資理財知識的認識及增進對投資理財的了解。
3、在大學時代就應該養成很好的理財習慣何投資習慣，為自己的現在何將來精打細算，這樣對于以后走向社會受益巨大。
全體在校本科生。
5月10日~5月30日。
板塊一：萬人簽名“合理理財”活動與“尋夢征程”迎風起舞。
版塊二：開展系列理財知識講座（可插入討論環節）。
板塊三：“運籌帷幄，決策未來”演講比賽理財之我見。
版塊四：“財商大筆拼”
前期宣傳工作主要由宣傳部負責，分別對班級干部進行宣傳，讓他們將思想傳達給學生，同時在院網上宣傳、通過海報、噴繪、傳單等形式進行宣傳。前期的物品準備工作由生活部負責。資金問題由商務部處理。體育部負責整個活動合有序進行。
附一活動經費：30。
附二活動經費：13。
附三活動經費：294。
附四活動經費：120。
總計：457。
1、該次活動在商務部統籌策劃下進行，商學院學生會各部門密切聯系、相互協調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
2、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確3、系列活動結束后，各部門注意總結，以便下次活動更加完善。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇六
二．活動背景：在二十一世紀經濟高速發展的時代背景下，經濟危機的蔓延已成為人們生活中的熱門話題，個人投資理財所涉及到的領域對個人、家庭、社會的影響越來越大。現在，大學校園里獨生子女越來越多，很多大學生對于理財都缺乏合理的規劃。在這種情況下，對在校大學生宣傳理財知識，培養他們的理財意識，幫助他們養成良好的理財習慣，是很有必要的。
三．活動目的：
1.活躍校園氣氛，豐富校園文化。通過講座形式，提高大學生對于合理理財的意識，增強他們對于理財規劃知識的了解，讓他們認識到合理理財規劃的確是有利于大學生運籌帷幄，把握未來。
2.加強大學生理論聯系實際的能力。通過書寫未來理財規劃方案并且比賽講演未來理財生活方式，來更加深入的了解理財的過程，提高他們的運用能力。
四．活動時間：待定。
五．活動地點：待定。
六．活動對象：全校學生。
七．活動主辦方:××社團。
八．參賽資格：
在校學生，需憑學生證或一卡通現場報名。（學生證號碼為領取理財規劃大賽獎品憑證，注冊后不能修改，請認真填寫。（重復報名無效）。
九．活動安排：
（一）活動前期：
1.海報宣傳：
做好理財規劃大賽的海報與條幅，與各學院協調，將海報張貼到各學院宣傳欄。條幅掛在人群多的地方。
2.網絡宣傳：
及時更新人人網，新浪博客，微博，qq群，合肥旅行社動態，以便廣大師生能第一時間掌握理財規劃大賽的消息，并通過飛信將消息及時傳送到投資理財協會會員手中。
3.傳單宣傳：
到各宿舍，學院派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本次理財規劃大賽并讓他們咨詢相關事項。協會安排宣傳人員到全校每個班級的課室講解本次活動的宣傳內容，并派發宣傳單，且把活動的相關內容寫在黑板上。
4.活動報名：
1.報名時間及地點：xxxxxx。
2.理財規劃大賽時間：xxxxxxx。
3.賽前講座：
x月xx日，協會協助贊助商在c2-209開設講座為參賽者及其他到場同學講解理財基本知識，為參賽者解除疑惑。要求參賽者認真聽講，以便方便之后的理財規劃方案書寫。
（二）活動中期：
比賽分為兩個階段，初賽階段和決賽階段。初賽分數占最終成績60%，決賽分數占比賽成績40%.
一．初賽題目：
每個人的人生是不同的，但是在我們人生的道路上，我們很多人所經歷的時間點是大致相同的，大多都會經歷由小到大，由幼稚到成熟這樣一個“生、老、病、死”的階段，所以，在人生的時間軸中，我們所經歷的人生每個階段都會有大致的理財需求，我們將其劃分為以下幾個理財目標：
1、現金規劃。
2、消費規劃。
3、信貸規劃。
4、保險規劃。
5、教育規劃(包含子女教育規劃)。
6、投資規劃（包含稅收籌劃）。
要求熟悉各種理財產品（股票、基金、債券、期貨、qdii，qfii等等，推薦國內市場理財產品）。
7、退休養老規劃。
8、財產的分配與傳承。
在該8大規劃的基礎上，請參賽者任意選擇3個規劃，自己擬定理財規劃客戶（無論現實中該客戶存在與否）資料，圍繞參賽者擬定理財規劃客戶制訂分項理財策劃方案。
1、任意選擇上述8大規劃中的3個項目作為理財策劃大賽初賽參賽題目，并且就自身理解合理、詳細、簡要地對目標規劃做出相應解釋。
2、無論客戶是否真實存在于現實之中，信息內容要足夠全面，能夠涵蓋參賽者所制訂的任意3個分項理財規劃：
（1）列舉客戶信息（包括財務信息與非財務信息）。
（2）如有必要可以編制財務報表；（家庭資產負債、收入支出等）。
（3）結合客戶目前狀況做出一個合理的分析與評判。分析與評價中必須包含如下信息：
a、客戶的財務狀況總體評價；
b、財務狀況與投資目標的匹配度。
3、三個任意理財分項規劃中，要求信息闡述全面，時間數據相對精準。
4、制訂分項理財規劃，分項理財規劃必須列舉充要數據，遵照“現在——目標時間點——目標預計需求——結論”、“根據xx數據——因此——目標預計需求、目標預計成本及投入”這樣的標準格式撰寫。
5、參賽者無論怎樣制訂規劃，都應詳細闡述理由，舉例充分，引意得當。
6、可以選擇團隊合作（6人以下），也可以選擇指導老師（只限一名）。
8、理財規劃方案寫好后，用a4紙打印，交到協會進行批閱。
由協會人員負責篩選理財規劃方案優秀的同學20名進入復賽階段。同時，給出方案評分，之后總成績評比要用。
決賽將和頒獎晚會一起進行。
要求參賽者上臺展示自己的理財規劃方案，之后展示自己編排的節目（話劇，音樂劇，相聲，小品等題材不限，但內容必須是關于理財規劃的）。評委根據參賽者的舞臺表現力及節目娛樂效果給選手打分。
之后穿插一個小游戲（從最近在協會人員中征集的小活動中挑選），與觀眾互動。目的是在這段時間內計算出選手總分，之后頒發獎杯及證書。
（三）活動后期：
活動結束，整理會場。要求協會人員每人寫一份這次活動的感想及收獲。
十．比賽階段工作人員及工作安排：
1.策劃部：寫活動策劃書并幫助宣傳部下發傳單。
2.秘書部：負責所有通知的下發。
3.商務部：拉贊助，獲得足夠的活動資金，并購買相關物品。
4.宣傳部：負責設計海報并宣傳，張貼條幅。
5.組織部：負責所有交涉問題，如下：教室的借用、在其他學院的宣傳欄張貼海報、評委老師的邀請。
6.學術培訓部：負責初賽階段的作品篩選，一定要做到公平。
7.網絡信息部：負責網絡上有關的比賽事項更新。
8.邀請相關老師及贊助方人員作為復賽評委，以得到一個公平的比賽結果。
十一．資金來源：
由xxx提供。
十二．活動預算。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇七
摘要：本文對湖南農業大學東方科技學院的大學生進行了理財現狀的調查，分析了家庭、學校和社會環境對獨立學院大學生理財意識的影響，并對他們的理財現狀進行分析和思考，旨在幫助他們培養理財技能，提高他們的“財商”。
關鍵詞：獨立學院理財教育理財現狀。
獨立學院，是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分，隨著我國獨立學院的飛速發展和擴招，龐大的獨立學院大學生群體已經形成了一個不容忽視的消費群體，這個群體的理財價值觀、理財理念和理財心理的形成對社會經濟的可持續發展至關重要。因此，研究獨立學院大學生理財教育的現狀，把握獨立學院大學生理財的心理特征和行為導向，多方面接受之相適應的理財教育，樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀和世界觀，從而引導他們更快的適應社會。
目前，獨立學院大學生通過課堂的學習，了解了一些理財知識，但是相當零星且不深入。對相關理財知識缺乏認識和了解，大部分了解的知識為課本中提到的如市場經濟、市場運行規律、商品經濟、貨幣流通等，于財務、投資知識所知甚少。雖然對于理財的重要性有了一定的認識，但仍然片面。大部分同學知道理財的重要性，想學會理財，但是不知道具體的途徑和方法；少部分同學認為理財是以后的事情，現在作為時尚早；另外存在部分同學認為理財只對財富多的人適用而對于大學生來講無財可理。
1.2家庭理財教育的缺乏。
中國的多數家長都認同“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”然而，事實證明物極必返，現代的大學生多數沒有吃苦經歷，也因而在一定程度上失去至少是部分失去獨立生活的能力。家庭是個人成長的搖籃，是人生的第一所學校，家長是子女最好的老師。家庭教育具有普遍性、特殊性、針對性、親和性、權威性等特點，對一個人的影響是潛移默化的，大學生的消費方式在很大程度上受到家長的影響。而獨立學院的大學生較多家庭條件不錯，獨生子女現象普遍，導致家長亂給、多給零用錢，從而影響了大學生的消費觀念和消費方式，給以后他們的理財教育帶來一定的困難。
從高校的教育管理方面來看，思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。由于思想政治教育工作者對大學生消費的認識不足、缺乏重視實踐調查的科研風氣等主客觀原因的影響，高校對大學生的消費情況缺少研究。其次，高校“兩課”教學和學校的教育活動中對大學生消費觀的教育引導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，在思想品德修養課中缺少消費觀的專題教育，各大高校也很少有專門的消費教育方面的課程或是全校性的選修課，甚至與消費相關的講座之類的學術活動都很少，從而也難以達到真正的.引導學生科學合理消費的目的。
1.4社會環境的影響。
當代大學生心理承受能力弱，容易受到外界因素的干擾，過分追求時尚，存在攀比消費，沒有穩定的道德觀念和價值判斷。一些大學生片面追求新穎，關注時尚，而且存在盲目消費、攀比消費、浪費消費以及消費高科技化等不良消費行為。消費缺乏理性，消費心理不成熟，自身意志力較差，容易形成沖動消費，導致大多數學生每月花費基本沒有節余成為“月光族”。這些不良消費行為嚴重阻礙大學生思想道德的正常發展，造成大學生人生理想的失落和人格缺陷，致使拜金主義和享樂主義思想的滋生，導致大學生道德滑坡和法紀淡漠。
為客觀和深入地研究獨立學院大學生的理財現狀，本文設計專門的調查問卷，對湖南農業大學東方科技學院展開調查，采用分層隨機抽樣、隨機發放并按時收回問卷。共發放調查問卷400份，收回問卷400份。對取得的數據與信息進行規范的分析，并在此基礎上提出研究結論和啟示。
調查問卷設計采用結構化問卷，為了避免被調查者產生理解上的偏差，本文的調查問卷將盡量用簡單性和規范性語言表述，尤其注意避免出現提示性和誘導性的表述，讓調查的問題簡單明了。為了有效考察東方科技學院學生的理財觀念及行為，既要參考經典的心理學實驗成果，也需要融合獨立學院學生的具體特點，同時國內學者所作的一些相關的調查問卷也提供了很好的參照。因此，本文的調查問卷中的問題將有機融合這3方面的內容來設計本文標準化的問卷試題。從問卷內容看，為了達到問卷的客觀性和完整性要求，本文的問卷調查內容主要涉及：客觀背景、投資情況、消費情況、理財教育。
本部分具體從被調查者的客觀背景、投資情況、消費情況、理財教育四個層面逐一予以統計，對獨立學院大學生的理財現狀進行全面的分析和了解。
3.1調查對象的客觀背景。
經過對回收的400份有效問卷進行統計發現：從性別看，有180位女性，220位男性。從專業分布看，有25%的被調查者屬于經濟管理類專業，25%分布于理學、工學，25%分布于文學、法學，25%分布于農學。被調查者都是本科學生，大一、大二、大三、大四的學生均有，采取隨機調查方式。在家庭經濟條件和家庭所在地經濟水平方面，大多數被調查者對家庭自身經濟條件和家庭當地經濟條件的評價是一般。有35.25%的同學認為家庭自身經濟條件較好或很好。只有19.25%的同學評價家庭經濟條件為不太好或很不好。至于對家庭當地經濟條件評價中，有40.75%的同學評價當地經濟條件為很好或較好，只有20%的同學評價當地經濟條件為不太好或很不好，尤其是評價為很不好的比例只占5.75%。這表明被調查的學生家庭經濟條件還可以，家庭經濟困難的學生只有少部分，這也與獨立學院高昂的學費有關，雖然現在國家對家庭困難的學生補助較多，但經濟較困難的家庭還是難以承受昂貴的學費。
3.2調查對象的投資情況。
在調查問卷中關于投資方式一項作者根據學生的實際比較常用的投資手段設計了五個標準選項供被調查者多項選擇，在被調查的400名同學中，有61.25%的同學具有銀行儲蓄這種最基本的理財方式，而其中只有銀行儲蓄這一種投資方式的同學比例為40.25%，只有15.75%同學同時投資于銀行存款及其他如股票等工具。8.37%的同學只擁有除儲蓄外的其他諸如基金、股票等金融工具。結果表明，大多數同學的投資行為比較保守，但也由一部分同學的投資行為比較激進，可能蘊含一些風險，只有2%不到的同學有比較合理的投資，如合伙開餐館、開精品店等。有24.75%的同學有做兼職的，為賺取生活費或增加社會閱歷，20%不到的學生會在學校的幫助下勤工助學。此外，對投資收益評價的調查顯示大學生投資收益情況總體不佳，有投資經歷的同學幾乎只賺回本錢，利潤可忽略不計，不過投資虧了的現象也基本沒有，畢竟大學生投資的本錢不多。
3.3調查對象的消費情況。
調查顯示目前大學生消費水平差距較大。就年平均消費而言，有接近12.25%的同學年消費水平在4000元左右，其中4000～6000間的占17.75%，6000～8000間的占21.5%。此外，有48.5%的同學消費水平相對較高，其中25.75%的同學年消費8000～10000，更有22.75%的同學年消費在10000以上。本次在消費支出調查分析中，被調查者的消費涉及飲食、日用品、通訊、網絡、交際和學習支出。從支出調查情況看，交際費用支出過多，電子產品消費較多。在這個消費結構中，學習、生活支出還不到總支出的2／5。說明部分大學生尚沒有合理的理財意識，存在較多的攀比心理。
3.4調查對象的理財觀念。
根據設計的要求，本次調查分析了調查者對家庭和學校的理財教育的評價，同時也調查了他們對理財教育是否感興趣。家庭對大學生的理財教育有著重要的影響，因此，加強大學生的理財教育不可忽視家庭的作用。調查顯示，有48.25%的同學認為獲得了良好的家庭理財教育，有22.25%的同學認為沒有獲得良好的家庭理財教育，而其中有3.75%的同學認為根本就沒有家庭理財教育，認為家長幾乎沒有教育他們怎么進行理財。進入大學后，學校開設的理財課程又多是選修課，所以調查顯示，有28.5%的同學認為學校開設的理財教育非常好，有41.5%的同學認為沒有學習理財課程，其中有8%的同學認為不曉得有理財教育課程，由此可見，獨立學院大學生理財教育還遠遠不夠，學校應該構建良好理財環境，應從社會、高校、家庭和學生自身四個方面入手，共同努力、相互推動，逐步培養和提高獨立學院大學生理財能力。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇八
在21世紀經濟高速發展的背景下，經濟危機的蔓延成為人們生活中的熱門話題，個人投資和理財所涉及的領域對個人、家庭和社會的影響越來越大。現在大學校園獨生子女越來越多，很多大學生缺乏合理的理財規劃。在這種情況下，有必要宣傳理財知識，培養他們的理財意識，幫助他們養成良好的理財習慣。
1.活躍校園氣氛，豐富校園文化。通過講座，可以提高大學生理性理財意識，增強對理財規劃知識的理解，讓他們認識到理性理財規劃確實有利于大學生規劃自己的策略，把握未來。
2.增強大學生理論聯系實際的能力。通過撰寫未來理財規劃方案，講授未來理財生活方式，可以更深入地了解理財流程，提高自己的應用能力。
:tbd。
:全校學生。
:××協會。
在校學生必須持學生證或一卡通當場報名。(學生證號是理財策劃大賽領獎的憑證，報名后不能修改。請仔細填寫。(重復注冊無效)。
(1)活動前階段:。
1.海報宣傳:。
為理財策劃大賽制作海報和橫幅，與各學院協調，將海報張貼在各學院的宣傳欄上。橫幅掛在擁擠的地方。
2.網絡宣傳:。
新浪博客微博qq群合肥旅行社的新聞，讓師生第一時間掌握理財策劃大賽的消息，并通過飛信及時將消息發送給投財協會會員。
3.傳單宣傳:。
向宿舍和學院發放傳單，調動學生積極性，鼓勵學生積極參與，詳細介紹理財策劃大賽，并請其咨詢相關事宜。協會安排宣傳員在全校各班教室講解本次活動的宣傳內容，并發放傳單，將活動的相關內容寫在黑板上。
4.事件注冊:。
1.報名時間和地點:xxx。
2.財務規劃競賽時間:xx。
3.賽前講座:。
xx年xx月xx日，協會協助主辦單位在c2-209進行講座，向與會者和其他在場學生講解財務管理的基本知識，打消他們的疑慮。要求參與者認真傾聽，以便于未來財務規劃方案的編寫。
(2)中期活動:。
比賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽成績占最終成績的60%，決賽成績占比賽成績的40%。
初步階段:。
一、預賽名稱:。
每個人的人生都是不一樣的，但在我們的人生中，我們很多人都會經歷相同的時間點，大部分人都會經歷“生老病死”的階段，從小到大，從幼稚到成熟。因此，在生命的時間線上，我們生命的每個階段都會有一般的財務需求，我們將其分為以下財務目標:。
1.現金計劃。
2.消費規劃。
3.信用規劃。
4.保險規劃。
5.教育規劃(包括兒童教育規劃)。
6.投資規劃(包括稅務規劃)。
熟悉各種金融產品(股票、基金、債券、期貨、qdii、qfii等。，并推薦國內市場的理財產品)。
7.退休計劃。
8.財產的分配和繼承。
在八大計劃的基礎上，邀請參與者隨意選擇三個計劃，擬定自己的理財規劃客戶數據(現實中客戶是否存在)，圍繞參與者的理財規劃客戶擬定子項理財規劃計劃。
要求:。
1.從以上八個計劃中隨機抽取三個項目作為財務規劃競賽的初賽題目，并對目標規劃進行合理、詳細、簡要的相應說明。
2.無論客戶在現實中是否存在，信息內容都應足夠全面，涵蓋參賽者制定的任何三個子項目財務規劃:。
(1)列出客戶信息(包括財務信息和非財務信息)。
(2)必要時編制財務報表；(家庭資產與負債、收入與支出等)。
(3)根據客戶的現狀進行合理的分析和評價。分析和評估必須包括以下信息:。
一、對客戶財務狀況的總體評價；
b.財務狀況與投資目標的匹配度。
3.在任意三個財務子計劃中，要求信息闡述充分，時間數據相對準確。
4.制定逐項財務計劃，必須列出必要和充分的數據，并按照“現在-目標時間點-目標預計需求-結論”和“根據xx數據-目標預計需求、目標預計成本和投入”的標準格式編寫。
5.無論參與者如何制定計劃，都應該詳細說明原因，給出足夠的例子，并適當介紹含義。
6.可以選擇團隊合作(6人以下)或者講師(只有一個)。
8.財務規劃方案寫好后，打印在a4紙上，提交協會審核。
協會人員負責篩選20名財務規劃計劃優秀的同學進入復賽階段。同時給出方案評分，然后評價總分。
最終階段:。
決賽將與頒獎晚會一起舉行。
要求參與者在臺上展示自己的理財規劃方案，然后展示自己的節目(戲劇、音樂劇、相聲、小品等科目不限，但內容必須是關于理財規劃的)。評委們根據參賽者的舞臺表演和娛樂效果給他們打分。
之后穿插一個小游戲(從最近從協會工作人員那里收集的小活動中選取)與觀眾互動。目的是計算這個時期玩家的總分，然后頒發獎杯和證書。
(3)活動后期:。
活動結束后，組織會場。協會的每個成員都被要求寫一份活動的想法和收獲。
x.競賽期間的人員和工作安排:。
1.策劃部:寫活動策劃書，幫宣傳部發傳單。
2.秘書處:負責發布所有通知。
3.商務部:拉贊助，獲得足夠的活動經費，購買相關物品。
4.宣傳部:負責設計海報，宣傳，張貼橫幅。
5.組織部:負責一切談判事宜，如借用教室，在其他院校的宣傳欄張貼海報，邀請評委老師等。
6.學術培訓部:負責前期作品的評選，一定要公平。
7.網絡信息部:負責網絡上相關競爭事宜的更新。
8.邀請相關老師和贊助商擔任半決賽評委，獲得公平的結果。
由xxx提供。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇九
一、活動主題：
理財規劃，我來做主！
二、活動目的：
隨著市場經濟的發展，個人投資理財涉及到的領域越來越廣，對個人、家庭、社會的影響越來越大。對于我們這群處于20—30歲之間的年輕人,面臨的一大問題就是如何對金錢進行合理的規劃和使用。大學生畢業前主要依靠父母獲取金錢，而畢業以后，他們得自己賺錢并學會合理規劃使用，所以年輕人必須養成良好的理財習慣，為自己的現在和將來精打細算，這樣方能有一個健康的生活。因此,我們舉辦以理財規劃為主題的活動,以增強同學們理財規劃的意識,增加同學們關于理財方面的知識。
三、活動地點：
路北校區、荷花池校區。
四、參與對象：
廣陵學院經管系全體學生。
五、主辦單位。
揚州大學廣陵學院經管系學生會生活部。
六、比賽要求：
1、對現階段生活費的來源構成以及如何使用和規劃作出介紹。
2、對日后畢業打算如何進行理財規劃。
3、談談自己對于理財有何看法。
4、分享自己理財的一些經歷和方法。
注：用word文檔制作。
七、活動日程:。
（一）報名時間：12月4日—12月8日。
（二）交稿截止時間：12月11日。
八、活動具體流程。
1、報名。
12月4日，于路北校區和荷花池校區的海報區張貼有關理財規劃活動的宣傳海報，并將通知及報名表發到各班級。名單最遲于12月8日下午交到路北校區6#樓118辦公室匯總。
2、比賽。
參賽者將寫好的理財策劃書連同自己的姓名、班級、學號及聯系方式發送至工作人員郵箱（路北校區：1016696565@，荷花池校區：1297246302@），然后由專人評選出優勝者。
九、活動工作安排細則。
為確保理財規劃活動的順利展開，12月8日前做好宣傳、動員工作，報名單整理等工作。
1、申請事項：
（一）（1）根據新獎學金評定辦法，申請素質拓展加分。
（2）申請給予最終獲獎個人頒發榮譽證書。
（二）獎項設置：（均頒發系級證書）。
一等獎：一名。
二等獎：兩名。
三等獎：三名。
優秀獎:若干。
（三）活動所需經費。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇十
大學是人生的重要階段，是理財的起步階段，也是學習理財的黃金時期。對于沒有收入的在校大學生而言，大學階段的財商培養只是訓練和演練，在日常生活中要學習養成良好的理財習慣，學會理財，也是大學生為踏入社會做好的一項準備工作，也是盡快適應社會生存法則的捷徑。
方法。
1.古人用“頭懸梁，錐刺股”、“螢窗映雪”等故事來激勵當時的學子好好學習天天向上，科舉中第便可以謀取個小官作為自己事業的起點。現在的大學生完成大學學業或者獲得相應的學歷學位，都有利于大學生在畢業后能順利找到工作。而畢業工作后的第一份薪水是每個人的第一桶金。因此順利完成學業，是保證理財資金的前提。
2.提高外語水平、增強計算機能力和取得各種有用的相關證書也是當今社會必不可少的教育投資。這些方面的投資已經引起了一些大學生的重視，他們把平時節省的錢，在放假的時候用到新東方等培訓機構學習ielts、gmat等外語課程。也有不少同學熱衷于考各類證書，如會計師、物流師、理財師和咨詢師等等。
3.大學生朋友們也可以開一個個人儲蓄賬戶，采用跟銀行約定的零存整取的方式，每月定期從生活費中拿出幾十元存入銀行，或者將每個月用剩的錢全部存入銀行，這樣一學期下來也有百來元的結余。這種零存整取的方式對學生存錢有一定約束力，也有利于養成節儉的好習慣。
4.對于具備賺錢能力或資金充裕的學生，不妨嘗試投資一些小額基金，在“實戰”中逐漸提升個人理財的能力。目前，購買基金的最低金額都在500-1000元左右，國債、貨幣基金的風險相對較低。一些大學生選擇了投資基金。基金是專家理財，比較穩定。
5.投資是一場馬拉松，要學會拒絕一夜暴富的誘惑。我一向建議大學生盡早用自己的錢投資股市，直面自己賺錢時的貪婪與賠錢時的恐懼。這種恐懼與貪婪的交替往復是資本市場的全部內容。越早接觸就能夠越早的鍛煉出成熟的投資理財心態，避免未來更大的風險。
6.管理信用，合理借貸部分大學生將擁有信用卡視為邁入社會的“第一步”，有的甚至把擁有一張高透支額度的信用卡看作富裕的標志、成功的象征。盲目辦卡、高額透支消費的不理性不僅讓自己成為“負翁”，受卡所累，而且造成“子債父還”的情況。大學生的每筆透支與償還都會在信用檔案上留下記錄，而隨著個人信用信息系統的全國聯網，惡意欠款行為將會在信用檔案中留下’痕跡’，不僅影響未來就業，還會影響工作后申請房貸車貸，所以大學生透支消費應理性。
7.兼職理財，智創未來從經濟投資學來說，兼職是一項不需要預付任何資本的純增值方式，而且幾乎沒有什么風險性。找一份合適的校外兼職，會進一步擴充自己的財務本金。這種理財“增值”方式，應該成為大學生理財的一個重要組成部分。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇十一
謝非花錢向來是“今朝有酒今朝醉”，每月5日(父母發薪，他拿生活費一貫是他的歡樂日，邀朋友吃飯、買軟盤，出手好闊綽;但這樣的好日子維持不了幾天，通常是每個月不到一半，錢包就見底了，后半個月只能以方便面為主食。
大學生投資理財二：不貪便宜，只買適合自己的東西。
招數：其實，這個病不僅在女同學中有，在男同學中也相當普遍，以后工作后也會經常遇上。所以，你應該在購物前要寫張清單，外面的誘惑實在太多，完成任務后就應該馬上“打道回府”。如果遇到實在喜歡的東西，就問自己，現在必須要用嗎?如果不是，就安慰自己等一次打折的時候再來買;如果看見商家打出什么跳樓價清倉之類的廣告，就對自己說，別把自己的寢室當成商家的倉庫。
招數：為了避免“一時興起”的大額消費，這個辦法最好了：不要輕易將大額的現鈔(如50元、100元)開。經驗告訴我們，花掉十張十元錢比花掉一張一百元要慢得多。
招數：死錢不如活錢，如果你身邊有一大筆現金，放在身邊還不如讓它們錢生錢。利用自己的專業知識為自己創造財富，是最恰當不過了;有時間看盤的話，可以選擇一些短線投資;時間不允許的話，就選擇中長線操作或購買投資基金。
招數：可能連你自己也沒感覺到，你的學生身份也是一種寶貴的資源。充分利用你的學生身份，你可以享受到許多方面的實惠。上文中的小楊同學，就發現在學校圖書館閱覽室學習與在麥當勞學習相比較，效率高且成本低。
招數：現在流行的就是diy(doityourself)。男生可以自己裝配電腦，同理，女生與其去買價格不菲的中國結作為飾物或禮物，為什么不學著自己編一個呢?老話說得好：“自己動手，豐足食”。在當今社會，用自己的手藝賺錢是光榮的事。
招數：作為聯絡感情、互通信息的一種方式，同學、朋友之間的聚會當然是必要的。但一些純粹是為了找個理由吃一頓的聚會，你若是囊中羞澀，不去也罷。還有一點不得不提：要想既不委屈自己的錢包，又不傷朋友感情，有時候不得不學會一些善意的謊言。
大學生投資理財九：充分了解市場，進行二手交易。
招數：用過的課本、toefl、gre參考書……對自己可能用處不大了，但可能正是別人苦苦尋覓的東西。以相對便宜的價格轉讓，既充實了自己的錢袋，又造福了別人。
招數：學校是個小社會，學校里同樣商機無限。籌措一筆啟動資金，自己做個小老板，說不定還真能從校園始，開創自己的一份產業。建議最好從一些風險小的生意做起，如代理產品等。在學校里做小生意，贏利多少并不重要，重要的是你從中學到了一種經營意識和市場意識，學會主動地了解市場，并根據市場的變化作出決策，在學校里就學會“像企業家一樣思考”，這才是最重要的。
注意事項。
1，財富能帶來生活安定快樂和滿足，也是許多人追求成就感的途徑之一。
2，適度的創造財富，但不要被金錢所勞役是每個人的生活之道。
3，生活質量和金錢脫不了關系，所以我們就應當正視它的實際價值。
4，過分看重金錢也會扭曲個人的價值觀，成為金錢的奴隸。
5.投資理財需謹慎。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇十二
數據顯示，在全國2500多萬在校大學生中，超過35%的人在過去一年嘗試了互聯網理財，其中，浙江大學的學生成績最好，過去一年全校僅通過某平臺的互聯網理財產品，收入就高達1069萬，成全國“財商”最高的大學。
北京大學和上海交通大學緊隨其后，分列第2和第3，四川大學以561萬的理財收益排名第5，超過清華大學。
全國范圍看，浙江、上海、福建、江蘇、北京五地的學生，理財觀念最強，嘗試互聯網理財的學生占比超過40%，分列前5。四川的占比為33.2%，位列全國第16位，四川大學躋身全國高校財商top10，位列第5，學生過去一年互聯網理財收入達到561萬。
值得注意的是，各省學生理財普及程度的排名和經濟發展程度的排名并不完全匹配，福建超過江蘇，重慶超過廣東，分列第3和第6。
大數據顯示，喜歡理財的大學生并非“富二代”，而是“高材生”。因為這些學生主要都來自一些211、985的名牌高校，其中，浙江大學、北京大學、清華大學、同濟大學、上海交通大學、復旦大學、武漢大學、四川大學、華中科技大學和南京大學位列前10。
根據該平臺的數據，在開學前三周時間里，共有109萬大學生首次使用余額寶，開始借助互聯網的方式，管理自己全年的生活費，而且越是臨近開學，開通人數越多，在開學前一周，新增余額寶用戶中，大學生占比達到34%，創全年最高值，大學生也成為余額寶新增用戶的最大族群。
如果加上已經畢業，剛剛邁入職場的90后，那么，在這三周時間內，整個90后群體更是占據余額寶新增用戶的50%以上，占比是80后的兩倍，顯示出90后已逐漸成長為互聯網理財的主力。甚至在門檻較余額寶略高一些的定期理財平臺招財寶上，也有32.6%的用戶是90后，這個數字高于70后用戶的占比，僅次于占比44.8%的80后群體。
數據分析師佘振龍表示，“相比于80后，90后理財意識的建立明顯來得更早一些，他們不愿意等到有足夠本錢了再理財，哪怕本金較少，他們也會嘗試理財;另一方面，由于移動互聯網和互聯網金融的大發展，理財的資金門檻、操作門檻都大大降低，這也為90后更早地接觸理財提供了極大便利。”
很多學生的理財，已經不是“小打小鬧”了。據統計，有超過1萬的學生，過去一年的理財收入在4000元以上，換言之，在9月的開學季，這些90后學生僅靠自己的理財收入，就已經能夠基本覆蓋新學期的學費了。
他們是如何賺到高收益的呢?一個很主流的方式就是幫父母理財。在用戶調研中，一位來自上海交大的學生介紹了自己的理財方式，“爸媽給了我20萬元資金用于理財，我將80%的錢用于招財寶定期理財，20%用于余額寶活期理財，平均年化收益7%，我按照年化4%的收益還給爸媽，多出的才留給自己，一年收入也有6000元，而且爸媽也不虧，這比他們存款的收入還多一些。”
佘振龍表示：“90后作為互聯網的原住民，往往比自己的父母更擅長互聯網理財，而不少父母也愿意信任自己的子女，甚至有意識地撥出一部分家庭資產來培養子女的理財能力。”不過，佘振龍也提醒說，90后在幫助父母理財時，一定要考慮父母對于風險的承受能力，盡量將資產多元化地合理配置，基金、股票等風險較高的投資方式，在資產配置中的占比不宜超過30%。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇十三
我一名大二的學生，父母給的每學期的費用是5000。說一下支出情況：吃飯每月最多不超過400塊，節約一點350塊都可以搞定。手機，上網，交通費用大概每月100塊左右。其他的都不知道怎么花的了好像也沒買什么東西錢就沒了，還有去超市購物，娛樂，人際交往方面也要花點錢。情況大概是這樣。我的想法是每學期能存下千把塊錢，到了一定時候再進行小額投資。
對我們大學生而言，通過適當的投資理財實踐以培養自身投資理財的意識及進行尤為重要。但現在普遍存在的問題就是我們很多同學把它與存銀行、按計劃花錢等概念等同起來。其實，理財還是累積存儲和投資再生的元素。基于上述現狀，我認為首先，我們可以根據個人實際需求，制定具體計劃和投資步驟，按計劃、有步驟、有方案地進行錢財管理，使自己的錢財通過科學合理地安排、消費，有效的管理和投資，從而獲得最大、最好的效益，為個人、為社會創造更多的財富，實現合理的個人投資理財。
一、理財目標。
1滿足自己的生活需要并保證生活質量。
2有部分結余，讓我有一些初始資金去進行投資理財，從而能早步入金融領域。
3通過理財規劃，使自己樹立正確的消費觀和理財觀，并能夠是自己對財富的控制。
和管理有較大幅度的提高。
二、理財規劃。
1、勤儉節約控制消費。
目前大學生很多都談不上財務獨立，也沒有穩定的收入來源，主要的資金需求就是滿足自己的生活需要。從這個角度來講，大學生遵循的理財原則應為勤儉節約、穩健理財。在支出方面要進行嚴格管理，不與人攀比，不愛慕虛榮，形成節儉的寶貴品質，同時也能夠更有效地積累凈資產。有意識的控制自己的消費，對自己不需要的東西盡量不買或者少買，身上不要帶許多的錢控制消費水平，盡量少參加聚會，衣服該買再買不要浪費，制定每月支出的計劃，努力學習，獲得獎學金，最大限度地利用免費的資源。充分了解市場，進行二手交易，自己許多不需要的東西可以拿去二手市場去賣掉，還有就是衣服自己買了許多，都沒有怎么穿得過，拿去二手市場可以回收一部分錢。在宿舍里面集資飲料瓶子和廢紙屑，賣廢品。把握消費時機，需要添置必需衣物的時候要學會稍稍“超前”準備。
在很多大商場換季衣服都會低折扣銷售。所謂的新款在剛剛上市的時候往往標出高價，但是在季尾銷售時的價格會是先前的幾分之一。所以，避開商家的銷售高價期，學會“按時”消費會給自己節約一筆不小的數目。
2、利用課余時間做兼職。
大學期間，力所能及的做一些兼職，不僅可以盡早的接觸社會，掌握相關技能，也可以獲得一定的相關收入。我們大學生除了上課還會有更多的別的時間，出去學習之外可以利用別的時間去出去做兼職。現在好多地方都需要大學生來做兼職，大學生的勞動力還是相對廉價的，發傳單，做促銷，做小時工去飯店等等。而作為工商管理的學生的學業相對輕松一些，特別是這類學生在兼職工作中獲取的實際經驗和技能，對于提高個人能力有相當大的好處。可以用自己掙來的錢來需要的生活用品，學習資料等，如果掙得多的話可以存在銀行卡里面，也可以進行投資。
從經濟投資學角度來說，大學生兼職是不需要預付任何資本的純增值方法，而且幾乎沒有什么風險性。找一份合適的校外兼職，應該成為大學生理財的重要組成部分。
3、學習金融知識認識理財工具。
一些大學生在校期間急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具。如果是金融相關專業的學生，或是準備將來從事金融領域工作的學生，可結合學業課程進行系統學習，結合書本知識觀察市場行情。其他專業的學生可在業余時間學習投資工具的基礎知識，從圖書館入手，閱讀相關書籍，然后再結合市場行情進行觀察。另外，大學生可以參加一些金融理財行業內相關的知識講座，多接觸實踐中的投資信息。建議大學生從股票、基金、債券等基本的投資理財工具入手，從基本的基礎知識入手，熟悉其特點與方式后可利用自己的閑散資金進行實踐體會，但最基本的原則是一定要找到適合自己的投資工具，堅持穩健策略，不能急功近利。我是人力資源管理專業的學生，也涉獵了點基礎會計學，財務管理（股票，基金，），營銷管理等方面的知識，打算用自己節省下來的錢在不耽誤學習的情況適量的進行投資炒股。
4、合伙做小生意。
我們大學生在課余的時間可以考慮幾個人一起做小的創業。我們可以用自己的小錢來爭取大錢，然后繼續投資創業。形成一個循環不斷的運營。從中不僅掙到了錢，而且學會了許多東西，比如進貨方式，選貨，銷售方式，與人打交道的方式，鍛煉了自己的口才，為自己以后真正創業打下基礎。
5、關注對賬單慎用信用卡。
三、理財觀念。
1，、量力為出，適度消費要懂得珍惜父母給的生活費，很多大學生追品牌講檔次，虛榮，好攀比，不考慮所購買物品是否符合自己及家庭的承受能力，我們應當樹立不從眾、不攀比、不求異、不虛榮的消費觀。
2、理財有風險，投資需謹慎不要把雞蛋放在同一個籃子里，在面對投資股市等風險類理財產品的時候，別單純把它看作是“生財之道”，而應該更注重此行為對未來了解投資市場，積累投資經驗的作用。大學生投資切忌盲目、切忌盲從、切忌徘徊。可用一小部分資金投石問路。同時還要注意金融知識的學習，提高自己的理財投資知識與能力，認識更多的理財工具，從基礎入手，并要做好思想準備，考慮好自己的經濟和心理承受能力。并且，在理財投資的同時要搞好自己的本質工作：學習。
3、保持一顆平靜的`心保持一顆平常心去對待理財、對待投資、對待金融，會讓我就恩終身受益。因為理財與投資關系到我們的經濟利益，所以往往在利益產生起伏時我們會產生激動情緒，所以我們應當保持一顆平常心去對待它，就算失敗了就當是次教訓，當做交學費了而已，萬事都不要太過在意，因為我們以后要學的還是很多，要經歷的也很多。
另外，我需要增強投資理財意識、參加一定的投資理財實踐，為將來合理有效的投資理財打下堅實的基礎。使自己的錢財通過科學合理地安排、消費，有效的管理和投資，從而獲得最大、最好的效益，為個人、為社會創造更多的財富，實現合理的個人投資理財。正所謂“你不理財，財不理你。”正確的理財觀念不僅會讓我們對金錢的支配有度，而且還可以提高我們的投資理財能力。大學階段是理財的起步階段，也是學習理財的黃金階段，有正確的理財觀念做指導，掌握必需的理財嘗試，養成良好的理財習慣，將受益終生。就讓我們一起來，做好自己的大學理財規劃，規劃好自己的大學生活，也規劃好自己的人生道路。
【擴展閱讀】。
選擇銀行存款。
目前各家銀行的存款利率水平已經有所差別，可以選擇股份制銀行或大型國有銀行的存款產品。當然總體差異不大，具體選擇哪一家和期限的產品，視自身情況和銀行情況而定，要綜合考慮銀行的其他產品和服務。
2選擇基金理財。
基金品種繁多，起點金額1000元，可以優選貨幣型、債券型基金作為投資對象。除了一次性投資，理財專家推薦基金定投的方式。如果是采取基金定投，建議可以適當考慮風險較高些的混合型基金，因為定投這種方式有利于顯著降低投資風險。
3選擇債券。
購買國債比較常見。一般每個月10號銀行有售，優先考慮電子式國債，憑證式國債的缺點是投資期結束才付息。除了國債，可以考慮開個證券投資賬戶，在二級市場買評級比較高些的企業債，如果可以承受一定的風險，可以考慮中行轉債、工行轉債等風險較低的可轉債，預期回報高于普通債券。
4購買p2p理財產品。
最近p2p理財產品也是非常火的，如果嘗試，建議控制好投資比例，最好不要超過20%的比重，雖然收益較高，但是風險還是有的，投資前也要看自己的財力如何。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇十四
針對大學生理財現狀的情況，我們通過問卷調查和對個人進行深度訪談的方式對黃島五大高校的各年級各專業學生進行了隨機調查，涉及經濟類，文學類，信息類的同學。此次發放問卷440份，收回有效問卷437，問卷有效率為99.32%。調查問卷采用單項選擇和多項選擇的方式來回答問題，主要包括大學生的生活費來源及去向、自己的理財觀念和想法等多個方面的內容，這些內容從不同角度反映了大學生的理財現狀和理財的認識。
在我們調查的437個人當中，月生活費在500元以下的占30％，這些同學的生活費來源主要是父母資助，支出主要用在個人飲食，基本上沒有處于攀比而盲目消費的情況，一般不是“月光族”；大多數同學的月生活費在500-1000之間，所占比例為57％，這些同學的生活費來源主要是父母資助和校外兼職，其支出不僅僅局限于個人飲食，還包括購買衣服和化妝品，這些同學成為月光族的概率為41％；在1000-1500元之間的較少，僅為11％，這些同學的生活費只依靠父母資助的占8％，50％的同學都會自己做兼職掙得生活費，剩余42％同學會尋找商機做些小生意，其支出還包括個人的娛樂消費，這些同學成為月光族的概率為33％；只有極少數同學的月生活費在1500元以上，占有2％的比例，他們有的完全依靠父母資助，一般屬于家庭較富裕的情況，但是也有少數人是依靠自己努力掙取的，屬于較有經濟頭腦的情況，這些同學成為月光族的情況極少。
我們的調查結果顯示，大部分同學的生活費來源于父母資助，共341個人，所占比例為78％；獲得獎學金的同學占10％；依靠校內勤工助學的占6％，有校外兼職經歷的占3％，自己做些小生意的同學占2％，其他來源占1％。大學給同學們提供了很多機會，如平時校園內的勤工儉學，發放傳單，做點小生意；大學課程較輕松，大家平時也可以走出校門為自己尋找適合自己的校外兼職工作，如家教，撰稿，翻譯，推銷和銷售等。
從圖表上可看出77%的大學生是由于自我需求而消費的，主要包括每個月的基本伙食、生活用品、零食水果等費用；9%的大學生是出于發泄習慣，很多大學生，尤其是女生心情不好的時候，就會有去逛街消費或者暴飲暴食的習慣來發泄情緒；7%是因為追求時髦，這是一個追求時尚的年代，愛美之心人皆有之，都想把自己打扮得時尚點，吸引別人的注意或者讓自己自信有個好心情，從某個角度講追求時髦是一種對美的追求，也不為過；4%出于沖動，這個可能因為個人性格或者消費觀的影響，對一見鐘情的東西失去理智，沒有考慮實用性，都會導致日后后悔；2%是由于攀比，大學生處于青春的黃金期，希望自己能活得轟轟烈烈，在觀賞別人的同時，心里自然會生出一種攀比心理，這種心理誘使自己消費。但是自己要做好心理調節和自我控制，在自己消費時候，切勿拿父母的錢亂揮霍；另外還有1%的大學生出于其他原因而消費，由此也可看出為了滿足不同的需求，大家的消費原因也呈現出了多樣性。
4％的人對理財概念很了解，且參與理財活動。
當我們問到假如學校要培養同學們的理財意識，您希望通過什么形式開展的時候，有13位同學希望通過學生會活動的形式開展，266位同學希望通過知識講座的形式開展，152位同學希望采用校公選課的形式，有5位同學希望通過其他方式開展。
（1）炒股
根據山東科技大學經濟管理學院管理08級一炒股同學的說法；“駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經驗，投資的資金來源大多是家里人從炒股資金中抽出來額外提供的，在嘗試的時候也有碰壁的時候。有時候損失了投資總額的20%至30%，更有時候賠了一半還多。但是炒股損失對我的影響，更多的是積極方面的影響：一方面這是我接觸投資領域必交的學費，同時也讓我知道了掙錢的不易。而且我認為損失并不是長久的和不變的，從某種角度而言，這種失敗也成為通向成功的一種助力。”然而這種平和的心理也是不常見的。
另一位經管學院金融08級的同學說；“炒股有收獲也有壓力，我賺過也賠過，炒股能培養投資理財的能力，無論學的是什么專業，增加一些投資經驗都是好事，不管是賺錢還是虧本，對將來都是有益的。但是不可否認的是，炒股給我帶來的壓力是非常大的，有時候因為過于關注股市的發展狀況而晝夜不能眠；還有一次因為所買的股票價格下跌了很多，極大地影響了我的心情以至于一門專業課考試失利。”
（2）做小生意
一位信息學院的學姐經常和宿舍姐妹一起在校園內擺攤賣一些小飾品，飾品多從網上訂購，價格也很合理，每次成本一般都是200塊錢左右，如果不出什么問題，一般都能掙得很可觀的收入，她說：“從這么小的生意中我也學會了很多東西，比如大家還價的時候，應該怎么和他們周旋，既使他們接受價格，又是雙方交易愉快，這些都是我以后去工作所具有的優勢。”
另一位機電學院同學從剛入大學第二年起，就開始賣被子和床墊，主要客戶群是剛入校的學生，包括本科生和研究生，由于被子質量較好，價格也合理，而且大家也信得過他，所以銷路非常好，一條被子和床墊大約能掙50元。但是這種小生意也只能在開學之際做，平常基本上沒什么生意，不過他說他正努力尋找其他適合自己的商機。
從調查情況可以看出，高校學生的理財意識低和理財能力薄弱是很普遍的現象，逐步培養高校學生的理財意識的必要性越來越明顯。對此，我們提出以下建議以供同學們學習借鑒：
1.做好整體規劃
每個月可以支配的資金為多少，每月的經常性開支為多少，做到心中有數，留取每月資金總額的20%作為備用資金，用來社會交際、買書等其他用途。另外對每天的消費要清楚地記錄，最好能分類，這樣可以看出消費各部分所占的比例，每月進行總結，揚長避短，對于規劃不合理的地方加以控制改進。這樣不僅能清晰的看出每個月的支出狀況，同時能更好的計劃未來幾個月的支出。
2.樹立勤儉意識
大學生來自不同的地方，家庭條件也是貧富不一，所以，不能盲目攀比，不能因為追求時尚就拿父母的血汗錢揮霍，應該把有限的錢花在最需要的地方，不該花的錢一分也不能亂花。自古以來，就有“由儉入奢易，由奢入儉難”的古訓，所以一定要養成一個好的習慣，受益一生。大學四年我們的學費加生活費大約在四萬左右，這可是一筆不小的數目，大學生應該學會體恤父母，理解父母，在校也應該好好學習，爭取拿獎學金，學習之余也可以去做兼職。總之，大學生應該利用好每一分錢，不辜負老師和家長的期望。
3.學習基礎理財
大學生在校期間，有很多渠道供大家了解更多關于理財方面的知識，既可以去圖書館閱讀有關書籍，也可以在相關網站上查閱，也可以請教老師，多與同學們探討不懂的問題等，都會讓自己收獲很多，受益很多。同時要利用課余時間去做一些實踐，加深對理財的理解，充分利用所學知識為自己創造一些小收益。
4.經常出入銀行，關注理財信息
大學生理財生活首先應從如何同銀行打交道開始，大家不要認為去銀行僅僅是取錢和存錢那么簡單，即便是簡單的存款，也能從中學到不少理財知識。也許很多大學新生過去都有在銀行設有獨立戶頭，但大多數是由父母直接掌控的，對存錢、取錢、銀行利息計算等沒有什么感性認識。通過和銀行打交道，大學生可以了解最基本的金融常識、atm機和信用卡的一些服務功能，學習如何獨立理財。
5.自己能做的，絕不花錢
6.不要嫌棄二手貨
我們都知道，在大學里有一種明顯存在或隱形的二手市場，大家會低價出售一些自己不需要但是別人需要的東西，這種交易一般是非營利的，我們可以從中以合理的價格買到自己需要的東西。尤其是即將畢業的學長學姐們會以很低廉的價格出售他們曾經用過的書籍、學習工具、自行車等，如果有需要，就無需重新購買新的，不但省錢也很環保。有朝一日等你成了畢業生，你也可以在那里把你的舊貨賣個好價錢，讓它們繼續發揮余熱。
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇十五
隨著社會經濟不斷發展，個人理財的出現，推動了社會經濟進步，完善了金融體系功能。個人理財逐漸成為較普遍的經濟現象，但是我國個人理財理論還未成熟，我國理財市場投資理財手段比較有限，經濟軌跡發展存在著較多的不確定性，再加上個人理財業務不熟練，使得個人理財行業存在著一定的風險。為了完善個人理財市場發展，本文立足于生命周期理財理論，對個人理財投資進行研究。
生命周期；理財理論；個人理財投資；研究。
一、前言。
生命周期的理財理論其核心觀點就是在特定的經濟資源以及環境資源下，采用動態的經濟規劃方案，分析個人終身消費最大化與個人投資之間的關系，該理論能夠將單期投資組合理論有效取代，是目前為止最為直接，效果最為明顯的個人理財技術指導。關于生命周期理財理論的個人理財投資研究，在推動社會經濟進步方面具有積極的意義。
二、個人理財的主要內容。
良好的個人理財所能夠的目標就是資金安全以及財務自由，實現這樣的個人理財目標，需要個人理財能夠在用戶資金的流動性比較良好的基礎上，實現多項的資金管理。個人理財所包含的內容有很多，如，合理的消費支出，用戶的住房消費、汽車消費、信用卡消費等；教育期望，良好的個人理財能夠為人們提供教育保障，而教育是社會生存的基礎，對教育費用進行變動分析，調整教育投入方式；風險保障，針對于家庭來說，個人理財能夠為家庭提供經濟保障，防患于未然。并且保障家庭的經濟利益；積累財富，個人理財在用戶的工資薪金基礎上，向用戶提供投資收入增加的方式，如購買股票、債券以及基金等；納稅安排，個人理財能夠幫助用戶在合理的范圍內，科學的利用政策優惠，保障老年人退休之后的生活品質，提供商業養老保險，實現財產分配。以上都是個人理財的終極目標，而實現個人理財的這些目標，需要的在科學的理財工具下實現，如證券、股票、基金、外匯以及信托等[1]。
三、基于生命周期的個人理財投資組合策略。
（一）單身期個人理財投資策略單身期的個人理財的主要是指用戶在畢業至結婚的這一期間，單身期的個人理財至關重要，一般的時間為2到8年，從22歲到30歲。在這個階段的年輕人，剛剛步入到社會中，走向工作崗位。從經濟收入上進行分析，該階段的用戶的資金收入普遍不高，經濟開銷比較大，同時該階段的年輕人能夠奴隸追求高薪工作，廣開財源。在能夠滿足自我資金需求的而基礎上，每一個月都能夠有一部分的資金余存。而針對這一部分的資金余存能夠進行不同類型的投資，在科學的個人理財投資下，不僅能夠幫助青年人積累豐富的工作經驗，還能夠增加其收益。從調查中發現，在單身期的個人理財無風險資產比例占據了總投資的27%，而風險投資比例占據了總投資的73%。風險投資中包含有很多內容，債券所占據比例比較大。總的來說，青年人的個人理財投資風險配置比較多[2]。
（二）家庭組建期的個人理財投資策略在家庭組建的期間的個人理財，需要面臨理財格局的轉變，在該階段中，用戶的經濟負擔加重。現代社會中的組建家庭大部分為雙薪家庭，整體上的經濟收入有了一定的增加，最終趨向于穩定。在此階段中，家庭最大的經濟支出就是購房支出，此時需要對月供進行仔細規劃，避免造成經濟負擔，在家庭能夠承受的范圍內。在家庭組建期也是新生兒誕生期間，用戶需要充分考慮子女的高等教育費用，緩解子女就學壓力。在家庭中的無風險資產比例在37%左右，風險資產比例在63%。家庭階段的風險承受能力比較高，但是該部分的風險還沒有單身期的風險配置高[3]。
（三）家庭成長期個人理財投資策略在家庭成長階段，家庭中不再增加新生人口，伴隨著家庭中子女逐漸長大，用戶的經濟收入逐漸增加。當生活逐漸趨向于穩定之后，家庭中的子女陸續升入大學，此時高等教育的支出，使得家庭中的經濟支出大幅度上升。為了避免出現經濟短缺，在家庭成長期，需要逐年積累凈資產，為家庭經濟支出提供保障。在成長期的家庭理財中，其無風險資產所占據的比例在42%左右，而風險資產所占據的比例在57%，同時風險資產中含有的債券風險在50%左右。從這一結果對比中能夠發現在家庭正在成長環節中，其風險的承受能力比較適中，此時的家庭個人理財投資決策的制定可以實現無風險資產投資和風險投資搭配模式[4]。
（四）退休期個人理財投資組合策略在退休期，家庭的經濟收入逐漸增加，支出逐漸減少，用戶的年齡逐漸增大，因此需要轉變資產結構，避免負債出現，準備退休金。在用戶退休階段的個人理財投資中，需要將金融資產的比重降低，穩定收益，減小風險。經過調查表明，當用戶處于退休期的個人理財投資組合應該選擇無風險資產投資。隨著用戶年齡的增長，債券和基金為代表的風險資產逐漸減小，以定期存款為代表的投資增加。
四、結論。
綜上所述，個人理財是社會經濟發展的基礎內容之一，基于全生命周期理論的個人理財，能夠為人們提供更加周到的理財服務，降低理財風險，同時根據用戶所處的不同階段進行理財。在本文中對個人理財所包含的內容進行簡要介紹，并分析基于全生命周期的個人理財方式，通過用戶所處年齡的不同層次進行詳細分析。
參考文獻。
[1]易世明.基于生命周期理論的個人理財技術研究[d].重慶大學,2006.
[2]蔡逢敏.生命周期理財理論在個人理財業務中的應用[d].對外經濟貿易大學,2006.
[3]徐凡.基于生命周期理財理論的個人理財投資策略研究[d].西安科技大學,2009.
[4]張展.中國城鎮中產階層家庭理財研究[d].西南財經大學,2012.
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇十六
三．主辦單位：由校團委主辦、理財協會，法學系承辦。
四．參賽單位和個人：待定。
五．活動目的：弘揚理財文化，豐富大學生課余文化生活及培養大學生理財能力，引導理性消費。
六．贊助單位：聯系支持該活動的學校，以該單位冠名“xx杯”
七．活動內容：由我會聯合法學系組織并商定辯題，大賽設立最佳辯手一名，優秀辯手若干名，并給予一定獎勵。
八．報名須知：有一定金融基礎知識等。
九．活動大體進行時間，現場具體安排待定。
c:。
第一屆“xx杯”理財知識競賽。
一．活動時間．地點：中南民族大學工商學院。
二．主辦單位：校團委主辦、理財協會承辦。
三．參賽單位及個人：待定．。
四．活動內容和目的：講解關于理財基礎知識、理性消費等，向同學們傳播大學生應該具有的理財技能。
五．贊助單位：聯系支持該活動的企業單位，以該單位冠名“xx杯”
2．副會長。
姓名：聶金星。
性別：男。
年齡：21。
政治面貌：團員。
個人愛好：唱歌，籃球，羽毛球，跆拳道，書法等。
籍貫：湖北赤壁。
院系：中南民族大學工商學院。
專業班級：電子商務12202班。
曾任職務組織委員。
榮譽：三好學生，學習積極分子。
自我評價：具有一定的組織協調能力。能寬厚待人，和團隊合作精神。
有目標，并能為一個目標努力，堅定不移。
2．秘書處長：
姓名：傅蕾。
性別：女。
年齡：19。
政治面貌：團員。
籍貫：湖北省陽新縣。
院系：商務英語。
專業班級：
曾任職務：班長，科代表。
現任職務：院學生。
曾獲榮譽：
自我評價：工作認真、責任心，具有一定的組織協調能力。
自己的格言：只要努力，就會成功。
4．宣傳部長：
姓名：盧瀅瀅。
性別：女。
年齡：
籍貫：
院系：國際經濟與貿易。
專業班級：
政治面貌：
個人愛好：
曾任職務：
現任職務：
曾獲榮譽：
自我評價：言必行，一切在盡在行動中．。
5．組織部長。
姓名：曾憲林。
性別：男。
年齡：20。
籍貫：湖北黃岡。
院系：計科系。
專業班級：12802。
政治面貌：團員。
個人愛好：唱歌，籃球。
曾任職務：班長,團支書。
現任職務：系學生會干事。
曾獲榮譽：院優秀團員。
自我評價：言必行，一切在盡在行動中．。
6．外聯部部長。
姓名：陳小飛。
性別：男。
年齡：21。
院系：新聞系。
專業班級：廣告13611。
籍貫：湖北赤壁。
政治面貌：團員。
個人愛好：籃球，臺球。
曾任職務：團支書。
現任職務：班組織委員。
自我評價：追求理想，并為之不懈奮斗。
懇請院團委及社聯領導審核批準！
熱門大學生理財的總結范文（17篇）篇十七
針對大學生理財情況我們通過問卷調查的方式對西華大學各學院學生進行了隨機調查，包括文科、理科、工科和藝術專業的在校本科生。本次發放問卷80份，收回68份，問卷有效率85%。調查文件采用單項選擇方式來回答問題，主要包括當代大學生的月消費水平、消費來源、消費結構以及自己的理財觀念和能力等幾個方面。這些問卷內容從不同角度真實的反映了當代大學生的理財觀和消費觀。
具統計本次接受調查同學中男生占32人，女生占36人;而其中文科類占34人，理科類占11人;藝術類占4人，工科類占19人;大一、大二占45人，大三、大四占23人。
調查結果顯示：其中月消費在300元以下的沒有;300到500元的18人，占27%;500到800元的44人，占65%：800元以上的6人，占8%。消費在300到500元的同學伙食費占不到1/2，在交際費和衣飾費等方面支出較多，生活相對寬松。500元以上的學生伙食比例降低，用于其他方面費用較多，部分有享樂主義觀。在學習用品、書籍方面消費占100元以上的僅有15.7%。在回答“您有花錢記賬的習慣嗎”時，僅有28.5%的大學生回答“有”，64.8%的大學生回答“沒有”。在調查中我們了解到，大學生的主要經濟來源還是家庭供給，占到被調查人數的63%，有18.2%的學生是家教、兼職或勤工儉學及貸款和獎(助)學金。
某高校網站bbs上發表“一百兩百貧困戶，四百五百剛夠用，千兒八百是扮酷，兩三千是大戶。”這的確是當今大學生消費的真實寫照。
根據調查顯示，主要存在以下幾個問題：
1、消費結構不合理。
大學生的日常消費本應以生活費用和學習費用(購買學習資料和學習用品以及各種考證)為主。而伙食費又是重中之重，然而卻出現“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”，各種服飾、化妝品，數碼產品消費成為日常消費大頭。除此，通訊費和網絡支出費用也占了相當大的比重，成為幾乎每個大學生都不可缺少的日常消費。
愛情是神圣的，但也需要強大的經濟基礎。一些男生為了愛一擲千金，甚至不惜負債。“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”、“即使三天不吃飯，也得給買花送女友”已經成為一種信條，用時下流行的一句歌詞可以形容為“戀愛大過天”。大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面，禮品消費是戀愛消費中絕對的“大頭”，逢年過節(情人節、圣誕節等)或是倆人過生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數百元，在戀愛消費中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付150到200元。
除此，消費也玩張揚個性。手機、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。假期回來，常常會發現班里很多同學換了新手機，有些班級大約一半同學擁有筆記本電腦，大部分同學有mp3。調查還發現，一些大學生過分追求時尚和名牌，且存在攀比心理。有些為了一款流行手機或者名牌衣物，情愿節衣縮食，不惜犧牲其它必要開支，甚至向別人借錢以滿足欲望。在追求物質消費的同時，他們也強調人際交往消費，主要表現在戀愛及同學間應酬的支出。他們大多承認追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費原則。