范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
英語(yǔ)二小篇一
2016年考研英語(yǔ)已經(jīng)結(jié)束，和以往常考書(shū)信類(lèi)文體一樣，這次的小作文要求寫(xiě)一篇回信，感謝好友的祝賀并給好友一些學(xué)習(xí)方面的建議。從這個(gè)應(yīng)用文的選題中也可以看出來(lái)考試越來(lái)越考察大家的`語(yǔ)言運(yùn)用能力。下面給大家一篇范文，僅供參考。
dear jack,
yours sincerely,
li ming
1.首段
1)問(wèn)候收信人
例：dear sir/madam
2)解釋來(lái)信原因
例：i’m writing for ……
2.中間段落
1)閱讀題干要求，從中尋找名詞或動(dòng)詞
2)注意題目文字暗示，把名詞具體化，把動(dòng)詞近義詞化。
3.結(jié)尾段落
4.署名
1.投訴信
投訴信通常包括：說(shuō)明投訴原因并表示遺憾，實(shí)事求是闡述問(wèn)題發(fā)生的經(jīng)過(guò)，指出問(wèn)題引起的后果，提出批評(píng)及處理意見(jiàn)，督促對(duì)方采取措施，提出所希望的賠償及補(bǔ)救方式。
2.建議信
建議信即寫(xiě)給某個(gè)組織或機(jī)構(gòu)，就改進(jìn)其服務(wù)質(zhì)量提出建議忠告;或?qū)懡o個(gè)人，就某一重大事件提出自己的看法、建議及觀(guān)點(diǎn)。
3.道歉信
投訴信通常包括：表示歉意、闡明表示歉意的具體原因，提出補(bǔ)救辦法，再次表示致歉，并希望得到諒解，提供合適的補(bǔ)救辦法。(要注意語(yǔ)言的誠(chéng)摯)
4.感謝信
感謝信中通常帶有濃厚的感情色彩，是所有書(shū)信中最帶有“人情味”的，該書(shū)信內(nèi)容通常包括：表達(dá)感謝之情并說(shuō)明原因--提及自己曾受到對(duì)方的幫助--再次感謝并表達(dá)回報(bào)愿望。
英語(yǔ)二小篇二
上面的餅圖清楚地說(shuō)明了2007年某城市影響消費(fèi)者選擇餐館的幾個(gè)因素。根據(jù)圖表，特色是最重要的因素，達(dá)到。服務(wù)質(zhì)量和就餐環(huán)境分別占和。相比之下，價(jià)格只占8%。
很明顯，現(xiàn)在人們?cè)谶x擇餐廳時(shí)，比起價(jià)格，更看重其他因素。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，其中重要的原因包括：首先，隨著中國(guó)人的生活水平越來(lái)越高，人們不再像以前那樣在乎價(jià)格了。
其次，近年來(lái)餐飲業(yè)蓬勃發(fā)展，飯店要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就必須有自己的特色，才能吸引大多數(shù)消費(fèi)者。此外，良好的服務(wù)和宜人的就餐環(huán)境也很重要，因?yàn)檫@些外部因素可以讓人們更好地享受美食和放松自己。
綜上所述，當(dāng)金錢(qián)不再是影響消費(fèi)者做選擇時(shí)最重要因素，人們可能會(huì)更注重能給他們帶來(lái)更好的感受和體驗(yàn)的其他因素。因此，可以預(yù)見(jiàn)，那些提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色鮮明、環(huán)境舒適的餐廳在未來(lái)幾年將受到更多顧客的青睞。
end
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英語(yǔ)二小篇三
柱狀圖展示出在大學(xué)四年中學(xué)生從事兼職比例的變化。從大一到大三比例小幅上升，然而，到了大四快速上升到了。
毫無(wú)疑問(wèn)，做兼職工作肯定不僅有益處而且也會(huì)有弊端。首先，學(xué)生通過(guò)做兼職能夠?qū)W會(huì)如何與人相處，也會(huì)更好的了解社會(huì)。其次，參加兼職工作能提供給學(xué)生寶貴的機(jī)會(huì)，把從書(shū)本上所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)踐中去。最后，學(xué)生可以賺錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題。但學(xué)生最主要的事情是學(xué)習(xí)而并非工作。如果參加兼職工作，學(xué)習(xí)的時(shí)間就會(huì)減少。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)很難調(diào)整學(xué)校對(duì)和老板對(duì)自己的期望，最后可能在學(xué)習(xí)中落后或不及格。
綜上所析，你應(yīng)該在學(xué)習(xí)和工作中尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。盡管工作經(jīng)驗(yàn)很難得，學(xué)習(xí)始終是主要任務(wù)，兼職是第二位的。