畢業論文是對學生在某個領域進行深入研究和分析的產物，是對學術問題進行獨立思考和探索的過程。請大家參考下面的畢業論文范文，了解一下優秀論文的結構和內容。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇一
淺談計算機網絡安全現狀與防護策略提要互聯網技術在給人們生活帶來方便的同時，也正受到日益嚴重的來自網絡的安全威脅。針對這些問題，本文提出一些網絡信息安全防護方法和策略。
關鍵詞：計算機網絡；信息安全；網絡入侵。
近年來，互聯網技術在全球迅猛發展，信息化技術在給人們帶來種種物質和文化生活享受的同時，我們也正受到日益嚴重的來自網絡的安全威脅，諸如網絡的數據竊賊、黑客的侵襲、病毒發布者，甚至系統內部的泄密者。盡管我們正在廣泛地使用各種復雜的軟件技術，如防火墻、代理服務器、侵襲探測器、通道控制機制等，但是無論在發達國家還是在發展中國家，網絡安全都對社會造成了嚴重的危害。如何消除安全隱患，確保網絡信息的安全，已成為一個重要問題。
一、網絡存在的安全威脅分析。
1、計算機病毒。有些計算機網絡病毒破壞性很大，如“cihh病毒”、“熊貓燒香病毒”，可謂是人人談之而色變，它給網絡帶來了很嚴重的損失。
2、內部、外部泄密。內網中根據ip地址很容易找到服務器網段，這樣就很容易運用arp欺騙等手段攻擊。
3、邏輯炸彈。邏輯炸彈是在滿足特定的邏輯條件時按某種不同的方式運行，對目標系統實施破壞的計算機程序。
4、黑客攻擊。這類攻擊又分為兩種：一種是網絡攻擊。即以各種方式有選擇地破壞對方信息的有效性和完整性；另一種是網絡偵察，它是在不影響網絡正常工作的情況下，進行截取、竊取、破譯以獲得對方重要的機密信息。
5、系統漏洞的威脅。網絡軟件不可能是百分之百的無缺陷和無漏洞的，這些漏洞和缺陷恰恰是黑客進行攻擊的首選目標。
二、計算機網絡系統安全策略。
使用權限、防止用戶越權操作；確保計算機網絡系統有一個良好的工作環境；建立完備的安全管理制度，防止非法進入計算機網絡系統控制室和網絡黑客的各種破壞活動。
2、網絡訪問控制策略。訪問控制策略的主要任務是保證網絡資源不被非法使用和非常規訪問，主要包括入網訪問控制、網絡的權限控制、目錄級安全控制、屬性安全控制、網絡服務器安全控制、網絡監測和鎖定控制、網絡端口和節點安全控制、網絡防火墻控制等方式。
3、網絡信息加密策略。信息加密策略主要是保護計算機網絡系統內的數據、文件、口令和控制信息等網絡資源的安全。信息加密策略通常包括網絡鏈路加密方法、網絡端點加密方法和網絡節點加密方法。
4、網絡安全管理策略。在計算機網絡系統安全策略中，不僅需要采取網絡技術措施保護網絡安全，還必須加強網絡的行政安全管理，制定有關網絡使用的規章制度，對于確保計算機網絡系統的安全、可靠運行，將會起到十分有效的作用。
三、計算機網絡系統安全發展方向。
1、網絡規范化方面。由于互聯網沒有國家界限，這使得各國政府如果不在網絡上截斷internet與本國的聯系就不可能控制人們的所見所聞。這將使針對網絡通訊量或交易量收稅的工作產生不可預期的效應。國家數據政策發布的不確定性將反映在不斷改變、混亂且無意義的條例中，就像近期未付諸實施的通信傳播合法化運動一樣。
2、網絡系統管理和安全管理方面。隨著計算機網絡系統在規模和重要性方面的不斷增長，系統和網絡管理技術的發展將繼續深入。由于現行的很多網絡管理工具缺乏最基本的安全性，使整個網絡系統將可能被網絡黑客攻擊和完全破壞，達到其法定所有者甚至無法再重新控制它們的程度。
3、計算機網絡系統法律、法規方面。在目前社會中，利用計算機網絡信息系統的犯罪活動相當猖獗，其主要原因之一就是各國的計算機網絡信息系統安全立法尚不健全。計算機網絡系統的法律、法規是規范人們一般社會行為的準則，它發布阻止任何違反規定要求的法令或禁令，明確計算機網絡系統工作人員和最終用戶的權利和義務。
蒙受財產損失的軟件產品負責。
5、計算機網絡系統密碼技術方面。在計算機網絡系統中，使用密碼技術不僅可以保證信息的機密性，而且可以保證信息的完整性和確認性，防止信息被篡改、偽造或假冒。隨著越來越多的計算機網絡系統利用密碼技術，智能卡和數字認證將會變得越來越盛行，最終用戶需要將密碼和驗證碼存放在不至于丟失的地方。
目前，當internet正從開始的學術和科研領域向商業、金融、政府等各方面迅速發展的時候，internet的安全問題更進一步引起人們的密切關注，已成為決定internet命運的重要因素。所以，必須采取強有力的網絡安全策略，認真研究網絡安全發展方向，堅決執行計算機網絡信息系統法律法規，這樣才能保證計算機網絡系統安全、可靠地正常運行。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇二
畢業之際臨近，大學時代也將劃上句號。回首從本科到碩士，我在浙大校園整整學習生活了七年，期間每一次的成長和進步都離不開周圍老師、同學、朋友們的關心和幫助，在此表迖我衷心的謝意。
感謝我的導師周昊教授，從本科的srtp項目開始，就一直在科研上耐心指導我，將自己的經驗、知識傾囊相授。由于我是專業碩士，需要在企業實踐半年，因此進行科研的時間相對緊張。本文在周老師的全力幫助下，順利完成了從課題選擇、試驗臺搭建、數據采集處理、論文撰寫的整個過程。周老師對科研嚴謹的態度、求是的作風以及創新的精神一直指引著我不斷前行，讓我克服了很多科研道路上的困難，是我不斷學習的榜樣，在此論文完成之際，向我的導師致以最真摯的感謝和最崇高的敬意。
感謝楊玉師兄和湯淇師兄，在課題的討論中給了我很多啟發，實驗中給我提供了很多的建議和指導，感謝董康、秦亞男、馬煒晨，一起出差、一起做實驗的日子留下了很多回憶，論文的順利完成離不開你們的幫助。
感謝任濤、周斌、劉子豪、黃燕、劉建成等師兄師姐們，承蒙你們的照顧關懷，讓我感受到了組內的歡樂和溫馨；感謝一同進組的劉瑞鵬、鮑強、李樂田、王恒棟、張海龍、王巖、周康，一起學習科研生活，共同進步成長的日子精彩而充實；感謝李源、楊正、周明熙、王建陽、朱國棟、丁芳、楊陽等師弟師妹們以及課題組工作人員聶秋彤、朱義凡、馬偉偉等；大家互相幫助，營造了一個團結友愛的課題組氛圍。
感謝班主任楊衛娟老師和熱能碩1203班的全體同學；感謝我的室友王凌力、時偉、俞晉頻，大家在一起度過了愉快而豐富的時光。
感謝我的父母和家人，一直以來都是你們無私的付出和默默的支持，讓我在失意、仿徨的時候有著寄托，得以順利畢業。
本文的研究成果，凝結了以上各位的幫助和支持，最后，再次對曾經鼓勵和關心過我的表達深深的謝意。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇三
本專業的培養目標是培養德、智、體全面發展的，能適應21世紀我國社會主義現代化建設需要的高級復合型專業人才。為實現這一目標，碩士學位獲得者應具備以下條件：
1．認真學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的道德品質，遵紀守法，積極為社會主義現代化建設服務。
2．在本學科領域內掌握堅實的基礎理論、系統的專門知識和必要的實驗技能；掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業文獻資料和撰寫論文摘要；具有從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
3．掌握1門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文資料，具有論文寫作能力和進行國際學術交流的能力；具有較強地運用現代信息技術的能力。
4．具有較高的科學素養和健康的身心。
二、研究方向。
1、數據庫技術及應用。
2、嵌入式系統及應用。
3、網絡與通信。
4、模式識別與圖形圖像處理。
5、計算機控制技術。
6、網絡信息安全。
7、軟件工程技術。
8、cai與cad。
三、學習年限。
研究生的學習年限為三年，其中課程學習和教學實踐、工程實踐的時間不超過一年半；科學研究、撰寫論文的時間不少于一年。在每學年52周中安排寒暑假及節假日10～12周。經本人申請，由研究生處批準，研究生可提前畢業或適當延長學習年限。
四、課程設置。
研究生的課程學習實行學分制，總學分應控制在31～36學分，其中學位課20～23學分，均為考試課，考試課不超過26學分。對于同等學力或跨專業考取的研究生，導師應指定研究生補修1～2門大學本科的主要專業課，其成績收入成績冊，但不計學分。研究生必須選修1門人文社科課。
具體課程設置見附表。
五、教學實踐與社會實踐。
1、研究生應在寒、暑假進行一次社會實踐活動，這種活動可由院、系統一組織，也可由研究生獨立進行。社會實踐采用社會調查、義務在機關或企事業單位服務、科技扶貧、社區服務等方式進行。社會實踐結束后應寫出總結報告，由系評定成績，交研究生處備案。
2、教學實踐的目的是使研究生對大學本科教學工作有初步的直接鍛煉，應完成折合講課20課時的教學工作量。教學實踐可采取擔任某門課程的助教、課程部分章節講課、組織課堂討論、指導實驗、帶實習、指導本科生課程論文或畢業論文、給本科生作學術報告等方式進行。教學實踐由教研室檢查和評定成績，以“合格”為通過，不計學分。
社會實踐所有研究生均須參加，完不成者不能授予學位。
六、學術活動。
碩士研究生在學習期間必須聽至少5次學術報告。研究生在寫出選題報告前須在導師指導下閱讀一定數量的資料，并提交一份書面文獻綜述材料。學術報告和文獻綜述均為必修環節，但不記學分。碩士研究生在學習期間，至少須在核心期刊上發表與本人所學專業有關的學術論文一篇或其它國內外公開出版的相關學術刊物上兩篇（收入學術會議論文集亦可）。且第一署名單位必須為青島建筑工程學院。
七、論文工作安排（包括論文開題、論文中期檢查以及論文的基本要求）。
學位論文工作是使研究生在科學研究方面受到較全面的基本訓練及培養研究生從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力的重要環節。學位論文工作包括文獻閱讀、課題調研、選題報告、理論分析、實驗研究、撰寫論文等。
1、論文的準備工作宜盡早開始。一般應在研究生第二學期內確定論文選題范圍；第三學期末，研究生必須完成文獻綜述和選題報告。其中書面報告內容包括：選題意義、國內外發展動態、論文研究要求、研究方案、實驗手段及時間安排等。由系里安排做口頭報告和組織討論，審核通過后，制定研究生論文工作計劃。明確論文完成的主要內容、技術要求和進度安排等。若在執行中有較大變動或調整，必須經導師同意、系批準，報研究生處備案。
2、論文工作中期，在第五學期11月份院系和教研室要會同導師對研究生論文工作進展情況進行必要的檢查，以保證論文進度和質量。
3、學位論文必須在導師指導下獨立完成。
4、學位論文必須符合如下基本要求：
（2）論文內容能表明作者在本學科掌握了較為堅實的基礎理論和系統的專門知識；
（4）對所研究的課題應有新見解，取得一定的科研成果。
5、碩士研究生的學位論文，按《青島建筑工程學院授予學位工作細則》組織答辯，通過者送交系學位評定分委員會審查，并提出是否授予學位的建議，提交院學位評定委員會審批。
八、培養方式與方法。
1、研究生入學一個月內，導師應按培養方案的要求，按照因材施教的原則，制定出研究生個人培養計劃，提交教研室（研究室）審查，經系主任批準后送交研究生處備案。
2、政治理論學習與經常性政治思想、組織紀律和理想教育相結合，除安排學習必修的馬克思主義理論課外，還要加強形勢、政策、理想、法紀、道德品質和愛國主義教育。積極組織研究生參加公益勞動和各項社會政治活動。
3、研究生的培養應采用理論學習、科研和論文并重，系統理論學習與科學研究相結合的方式。要加強素質教育，既要使研究生深入掌握堅實的理論基礎和系統的專門知識，又要注意培養研究生掌握科研方法，或獨立擔負設計、管理等技術方面工作的能力。在指導方法上，主要采取指導教師負責和指導小組集體培養相結合的辦法。
4、研究生的理論教學應采取課堂講授和自學、討論相結合的方式。教師在教學中應著重培養研究生通過自學獲取知識的能力，啟發學生深入思考與正確判斷，培養獨立分析問題和解決問題的能力。
5、積極開展體育鍛煉，經常組織有益于身體健康的文體活動。
6、為了促進研究生德、智、體全面發展，在研究生培養中期，根據學生的政治表現和課程學習及論文工作情況進行中期篩選，對成績優秀的給予表揚，對于繼續學習有困難的應中止學習。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇四
論文的寫作確實是一個艱苦的歷程，也是一次系統學習的過程。在論文的撰寫過程中，我一直得到指導老師的親切關懷和耐心指導，使我學到的不僅是知識，更是嚴謹細致、一絲不茍的作風，是我工作、學習中的榜樣，首先向關心幫助和指導我的指導老師表示衷心的感謝。在我論文完成的過程中，給予我支持和幫助的人還有很多，學院的各位老師、同學們，還有一直支持鼓勵我的家人和朋友們，雖不能在此一一列舉，但我會銘記在心，在此向所有給予我關心幫助的朋友們致以誠摯的感謝。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇五
畢業論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業論文題目范圍較大，則寫出來的畢業論文內容比較空洞，詳細內容請看下文在職研究生畢業論文提綱。
服務營銷在商業銀行中的現狀及問題分析。
服務營銷的概念。
服務在市場營銷中的作用。
商業銀行的服務營銷的建議。
服務營銷的措施。
向客戶充分展示的策略。
從用戶的角度考慮問題。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇六
本文是在盛德仁教授的悉心培養和指導下完成的。作為我的導師，盛德仁教授嚴謹的科研態度、深厚的專業知識背景、創新的研究思路和樸實無華的人格魅力都讓我十分欽佩。在過去的兩年中，盛老師不僅在科研和課題上給我指點迷津，也在日常生活中教導我為人處世的原則，讓我受益匪淺，在此對盛老師表示由衷的感謝。
感謝課題組的陳堅紅副教授、李蔚老師和任浩仁教授。陳堅紅副教授認真嚴謹，求真務實，在科研上對我指導良多。李蔚老師平易近人，心思縝密，對我們關愛有加，為我們營造了一個非常溫馨的學習環境。任浩仁老師專業知識扎實，待人和藹可親，令人如沐春風。同時也要感謝浙江大學光電系的陳軍教授，陳老師在實驗設計方面給了我很多有價值的建議和幫助。
此外，還要感謝辦公室的同學，與他們共同度過的兩年研究生生涯，是我一生中寶貴的記憶。他們是：姚華師兄、萬安平師兄、程元師兄、朱寶師兄、喬慶師兄、王寬師兄、張夢可、李云、李鴻坤、李治乾、俞蕓蘿、韓旭、蘇云鵬和黃歡艷等。也要感謝熱動所碩士12級的全體同學，因為你們的加入，我的生活更加絢麗多彩。
最后要感謝生我養我的父母。謝謝你們的辛勞付出給予我的良好物質基礎，讓我可以無后顧之憂的放心安心的學習，不必為自己的經濟擔憂。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇七
1．1有利于學生學習興趣的激發和積極性的調動。
興趣是青少年參與體育學習和體育鍛煉的原動力。要想激發學生興趣，提高其參與活動的積極性，一個有趣的體育游戲的采用往往能取得非常好的效果，這樣一個融入體育游戲，寓教于樂的體育教學較之單調枯燥的教材更有利于幫助學生掌握相關體育技能。
1．2培養學生敢于拼搏、勇于進取的競爭精神和集體主義精神。
體育活動具備競爭這一基本特征，參與雙方遵守競賽規則的前提下展開激烈競爭并力求勝利，從而在這一過程中展示自我并獲得相應的肯定。譬如籃球，籃球以其激烈的競爭性和競爭結果的未知性吸引著許多籃球愛好者。而籃球游戲可以將其融入更多的游戲趣味因素，能吸引更多的同學參與從而使其競爭精神和團隊精神得到培養。所以我們可以將籃球游戲納入體育教學中，這有利于激發學生學習興趣。
1．3有利于促進學生身體素質和技術技能的全面發展。
體育游戲的創編需要根據教學內容、結合學生的身體技術特征，并滿足課堂教學變化和不同賽事的實際需要。游戲是否能做到形式多樣直接影響到體育游戲能否在體育教學中充分發揮積極作用以及促進學生身體素質和技術技能提高的教學目標能否順利實現。
1．4消除疲勞。
在體育課將結束時組織學生參與體育游戲轉移學生興奮點，有利于使學生通過游戲緩解疲勞，放松機體，使各項生理機能得到調節。
2．創編和選擇體育游戲應遵循的原則。
體育游戲雖然多種多樣，但是并非所有形式的游戲都適用于教學活動。因此，在創編游戲時應該遵循以下原則以便取得良好教學效果。
2．1游戲的內容和形式必須健康游戲。
是否具有教育意義直接影響到教學任務能否順利完成，因此我們要采用利于促進學生身體素質和活動能力、有助于學生體質鍛煉的游戲而非那些庸俗、無意義、不利于學生身心健康發展的游戲。
2．2創編和選擇的游戲必須具有趣味性。
創編和選擇游戲時要考慮到學生的年齡特點、身體條件、認識能力以及心理態度。游戲的難易程度應結合學生年齡高低等來考慮，做到讓學生感興趣是達成預期教學目標的關鍵。
2．3創編和選擇的游戲要方便教學，簡單易行。
選取游戲時要充分考慮學校的硬件設施是否允許，譬如場地和器材的要求，組織方式是否過于復雜，如果硬件條件無法滿足或者難以組織，那么游戲再好也不適合用于體育教學。
3．體育游戲在教學中的應用。
3．1體育游戲在準備活動中的運用。
現在高校體育課前的準備活動多以慢跑、定位操等形式，這類形式的準備活動由于重復使用很容易讓學生感到厭煩和枯燥。所以，我們可以采用具備類似功效的游戲諸如蛇形跑、螺旋跑來達成熱身效果。這些形式多樣且新穎的游戲不僅便于組織而且富于趣味性，此外，還有一些有利于集中學生注意力的游戲，比如“人手一球”、“有效無效口令”。這些形式多樣游戲較之傳統熱身運動，更有利于調節學生興奮性，使其表現出良好的心理生理狀態。有利于體育課教學內容的順利開展。
3．2體育游戲在教學過程中的運用。
合理運用游戲法改變體育技能教學過程中的單一訓練形式，激發學生學習興趣，在變化中提高學生動作技能，形成動力定型。例如:在籃球教學中采用“一人運兩球”、“投籃晉級”一類游戲在富裕趣味性的過程中完成對學生藍驅基本技能的培訓，通過增加教學趣味性來吸引學生，在這種情況下學生更容易投入到體育學習中，這在很大程度上有利于教學目標的順利實現。中長跑原本是一項有利于學生心肺功能發展和意志品質培養的活動，但是一旦按照競技比賽的要去讓學生被動地繞著田徑場跑，則會讓學生產生厭煩、恐懼心理，這不僅不能有效達成鍛煉的目的反而會不利于學生身心健康。相反，如果采用一些通過各種形式為長跑賦予一定情景的長跑游戲，例如:追逐游戲、越野跑等，就可以以一種更為輕松愉快的方式達成教學目標。此外，在球類運動的教學過程中，可以利用縮小場地和改變規則等以適應學生的素質和技術水平，這有利于幫助學生感受到體育學習的'樂趣，這有助于激發學生學習積極性。提高學生身體質量和健康水平是體育教學的重要目標。因此，在體育教學大綱中，設計了科學、全面的增強學生身體素質的內容。由于本身所具有的技術難度大、身體負荷大、內容單一等特點，身體素質鍛煉通常情況下會使學生產生抵觸情緒，對學生身心健康發展會產生負面的影響。在單調的身體素質教學過程中加上體育游戲，能夠增加學習過程的趣味性，充分調動學生參與鍛煉的積極性。如發展腿部力量的“立定跳遠”、“雙人蹲跳”;發展上肢力量的“推人出圈”;發展靈敏素質的“打龍尾”、等游戲，可以根據不同的游戲法用于素質練習。
3．3體育游戲在整理活動中的運用。
在整理活動中也可以利用游戲等方法來消除體育課后的疲勞，加快身體機能恢復，加快人體從緊張到安靜狀態的過渡過程。用以幫助學生整理的游戲活動應當力求輕松、精彩、活潑，只有這樣才能促進學生身心盡快放松。在體育教學中，體育游戲的適當安排發揮著豐富課堂教學內容和形式，激發學生學習興趣，提高學生積極性、自覺性。促進傳統教學向快樂教學轉變，以便更好地完成增強學生身體素質、促進學生德、智、體、美全面發展的教學任務。此外，我們要正視體育游戲在教學過程中發揮的重要作用，計劃性地組織游戲與教學充分結合，將體育游戲作為教學活動的有力輔助工具，提高其運用質量，為體育教學服務。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇八
通過近一年的不懈奮斗，我的碩士學位論文基本上完成了。在這篇論文將要結束的時候，我有很多感慨想要抒發?？v觀我的碩士研究生的學業時光，我取得了很大的進步，同時也還存在很多不足之處。我的所有成績的取得都離不開師長們的傳道，授業，解惑，指導以及幫助。對于你們的諄諄教誨，我會永遠銘記在心，并且對我今后的學業和事業產生巨大的推動作用。
感謝我的導師。從研究生剛一入學，你就教會我要樹立實事求是的學習態度和嚴謹的科學研宄的作風。從你的言傳身教中，我領會到了閱讀文獻的方法，從事科學研究的方法，更重要的是為人處世的方法。無論是在學術論文的寫作還是在學位論文的寫作中，你都給我很大的指導和幫助。尤其是在學位論文的寫作過程中，從選題的方法，結構框架的梳理，到內容的充實和完善，你給我很多切實有效的指導和幫助。正是在你的指導和幫助下，我的學位論文才順利完成。
感謝老師，無論在學業，科研和生活中，你都給予我了很多的指導和幫助，我從中也是受益匪淺。你在學術上的嚴謹作風和科研上的豐富成果都對我產生了潛移默化的積極影響，不斷激勵我在學業和科研上取得更大的進步，在研究領域作出新的更大的貢獻。
最后，我還要感謝我的父母，你們給予我的關心和幫助是其他人無法替代的，你們永遠是我的最愛。
離別，總是充滿了憂傷和失落，但是畢業了分離是必然的，終究會走到離別的那一天。就讓我們愉快的奔向自己的新的天地，創造屬于我們自己的美好未來，相信總有一天我們還會重逢。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇九
會展旅游的國內外相關研究成果及本次研究的創新點。
2會展旅游的基礎理論。
2.1會展旅游的概念界定。
2.2會展旅游綠色管理的概念界定。
2.3遼寧省會展旅游綠色管理的必要性。
2.3.1培育遼寧本地綠色會展旅游市場的需要。
2.3.2實踐舉辦方綠色發展戰略的需要。
2.3.3生產綠色會展旅游產品的需要。
3遼寧省會展旅游綠色管理存在問題。
3.1會展旅游綠色管理的環境有等改善。
3.2市場化程度不高。
3.3與相關旅游行業的聯系松散。
4實施遼寧省會展旅游綠色管理的策略。
4.1會展場館的綠色管理。
4.2當地旅行社的綠色管理。
4.3接待酒店的綠色管理。
4.4當地旅游景區的綠色管理。
結論。
指導老師意見：
寫作中應該注意以下幾點：
6、緒論部分撰寫時，對國外成果的綜述，應該選則不少于3-5個專家學者的觀點和主張，對國內成果的綜述，應該選擇不少于5個專家學者的觀點和主張。注意，觀點和主張可以是發表的期刊、書籍、論文集、國際性會議論點、調研報告等等，總之應該是公開發表的，具有代表性。
全文總字數：1.2萬字。
論文的構成：
中文摘要(300字左右)，關鍵詞(3到5個)。
英文摘要關鍵詞(將中文摘要，關鍵詞翻譯過來)。
目錄：
1緒論(字左右)。
2會展旅游的基礎理論(4000字左右)。
2.1會展旅游的概念界定。
2.2會展旅游綠色管理的概念界定。
2.3遼寧省會展旅游綠色管理的必要性。
2.3.1培育遼寧本地綠色會展旅游市場的需要。
2.3.2實踐舉辦方綠色發展戰略的需要。
2.3.3生產綠色會展旅游產品的需要。
3遼寧省會展旅游綠色管理存在問題(3和4共4500字左右)。
3.1會展旅游綠色管理的環境有等改善。
3.2市場化程度不高。
3.3與相關旅游行業的聯系松散。
4實施遼寧省會展旅游綠色管理的策略。
4.1會展場館的綠色管理。
4.2當地旅行社的綠色管理。
4.3接待酒店的綠色管理。
4.4當地旅游景區的綠色管理。
結論(700字左右)。
著作：「序號」作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁。
期刊：「序號」作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).引用部分起止頁。
附錄：是從正文中引用的外文文獻中選擇1(所以不算1.2萬字之內)篇選擇的外文文獻不能太短了。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇十
我的課題研究工作是在陶教授的悉心指導和親切關懷下完成的。
我的恩師陶教授治學嚴謹，學識淵博，卻依然孜孜不倦，忘我工作。他充滿自信的工作熱情，理論與實踐相結合的科研思想和勇于探索的創新精神，將深深影響我今后的工作、學習和生活，使我終身受益。在此對尊敬的導師陶教授表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
在課題研究工作過程中，中國市政工程中南設計研究院教授級高工楊老師親自到試驗現場進行指導，試驗還得到了中國市政工程中南設計研究院工程師朱、李、劉，佛山水業集團調度中心主任郭、供水分公司副經理羅，國家城市供水水質監測網佛山監測站主任徐，以及參與該課題研究的相關工作人員的大力支持和幫助，在此一致表示感謝。
特別感謝我的家人在工作和生活上對我一貫的關心和支持，沒有他們的幫助和鼓勵，我的課題研究不會取得如此成績。
最后向所有關心和幫助我的老師、同學、同事和朋友表示誠摯的謝意。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇十一
隨著3g設備安全性和帶寬不斷提高、基于3g的電子商務業務不斷擴展,當前3g電子商務正處在蓬勃發展上升期的起點，3g電子商務的用戶是利用3g終端設備,享受內容和應用服務提供商提供服務的個體。
用戶發展包括發掘潛在客戶,發展重點用戶，推廣產品,跟進長期銷售項目,與重點客戶保持長期合作關系;與代理商、用戶、銷售團隊及用戶發展部產品顧問團隊緊密合作;規劃用戶拜訪、產品展示等活動;對數據庫中日?？蛻舭菰L中收集的客戶信息以及反饋意見進行實時分析、更新,便于系統的后期維護和升級換代、更好地迎合市場需求、占領更大市場份額。
所以，用戶發展貫穿一個系統研發和維護的整個過程,既是系統研發的排頭兵也是系統良性發展的守護神,所以必須加以重視和關注。但是目前用戶對于3g電子商務的接受度無論在深度還是廣度都不容樂觀,所以開展基于3g的電子商務用戶發展策略研究意義深遠。本文在分析3g電子商務用戶發展現狀的基礎之上,研究3g電子商務用戶發展策略。
(一)面臨的機遇。
數字化是當今世界的特征,數字地球、數字城市、數據倉庫、數據挖掘,世界充斥著數字語言,人類被數據包圍、處于數字空間,為數據所描述、定義。移動通信為電子商務貼上移動的標簽,使電子商務兼有移動的時代特征,滿足人類對于自由、個性化的渴望。3g推動移動通信數據業務的快速發展,提升了移動數據業務應用的水平,創建了更多的明星業務和新的收入增長點,增強了移動數據業務對用戶的吸引力。與此同時,3g技術提高頻譜利用率,大幅度降低業務運營成本,進而降低數據業務價格,有利于吸引用戶使用更多新穎的移動數據業務,為運營企業創造更多的收益來源。用戶追求高邊際效用,廠商追求高邊際利潤、雙贏的夢想在3g時代實現。
(二)用戶接受度有限。
3g電子商務符合當今時代特征,滿足當前時代需求,但是目前接受3g電子商務的用戶無論是數量上還是結構上都不盡人意,具有有限性和單一性特征。3g電子商務所提供的業務有許多可以由2g或2.5g、2.75g所替代,沒有獨特性;終端價格不親民、提供數量有限導致無法滿足3g網絡規模效應的需求,阻礙3g電子商務應用推廣;3g電子商務的高服務質量還未充分體現;還沒有一個優秀的3g電子商務的品牌業務或者品牌供應商受到公眾認可,所以當前基于3g的電子商務應用未成規模,其發展也未成規模。
由此可見,3g電子商務既面臨著巨大機遇,也存在發展用戶困難的問題,在目前國內3g網絡即將大規模建設之際,迫切需要提前研究3g電子商務的用戶發展策略。
用戶發展的立足點就是以用戶為中心,思用戶之所想、憂用戶之所慮,從戰略和戰術等各個層面轉變思路,把“客戶導向”落到實處,從傳統模式中找突破口、找出路,謀求最極致地服務于用戶之路,以此提高系統的市場競爭力,最大化市場占有率,使系統能夠更加長遠的良性發展。一個生命力旺盛、經得起考驗的系統一定要對市場有深入研究,對用戶發展策略有深入思考和部署。筆者認為基于3g的電子商務的用戶發展策略有以下幾點。
(一)注重開發核心業務。
3g電子商務的市場建立在具有排他性的拳頭業務、或者優質的明星業務上,把握你無我有、你有我優、你優我特的原則。利用3g技術優勢,3g電子商務可以從以下方面考慮核心業務:提供移動入口的可定制業務和個性化業務,通過“圈地運動”鎖定用戶,獲取市場份額,先行者優勢勢不可擋;基于ip、始終在線的高速率傳輸信息業務,實時和機器之間進行通信業務;實時和雙工的3g業務,例如先進的語音服務(voip)、語音激活網絡接入以及網絡發起的語音呼叫;3g網絡高滲透率的前提條件下才可以實現的精確定位業務(lbs)、便利的視頻業務(可視電話、支持較長視頻剪輯和實時廣播電視的流媒體下載)等。
(二)注重研發新技術。
1.改進3g技術。技術就是生產力,科技創新是當今時代主題。3g新技術可以從以下幾方面著手:顯著改進無線路由等裝置,以實現用戶接入網絡的便利性。通過集成了多種接入技術的接口設備來提供無縫接入方式,以實現各技術和諧并存發展,提高3g的兼容性和可移交性。國家間、各地區間實現全數據業務無縫漫游功能,因為數據漫游能力在服務可移植性方面有很大需求。固網和移動網之間、2g與3g網之間,wi-fi和藍牙手機之間的傳輸都實現透明化,可交互操作。推出更高帶寬的商用3g網絡,為移動寬帶業務的推出創造條件。提高頻譜效率、實現全球統一頻譜、統一標準、全球無縫覆蓋。
2.開發終端設備。在新鮮事物和新技術主導的3g電子商務市場中,新型終端的開發、研制、成規模上市的重要性不言而喻。終端的研發可以從以下幾方面考慮:。
3g終端的種類不斷豐富,增加數據卡種類,提供直接嵌入筆記本內的移動上網模塊。研制出能支持gsm、gprs、edge、wcdma等不同制式或不同3g標準(wcdma、cdma1x和td-scdma)的“三?！被颉岸嗄！?g終端,以解決多模式、多頻帶、多標準并存的問題,并且要求終端可以在可用的覆蓋范圍和請求業務的基礎上自動選擇接入方式,也能夠雙向或多向完成系統間切換。
開發集成到其他設備上,建立連接發揮特定用途(智能樓宇等),只提供分組交換業務,不需要語音和來點顯示的智能終端。3g終端還需個性化,即設備的概念、模型和人機界面要個性化。3g終端規?；鲜?以實現3g業務規模經濟效應,體現3g系統規模優勢的價值。3g終端要平民化、具備親民性。提高3g終端下載速率、延長電池壽命/續航時間。突出3g終端精準特性,以實現3g電子商務數據業務對整合與互動的高層次需求。即利用準確的用戶數據庫,深度挖掘客戶資料,進一步細分市場,從而滿足用戶越來越個性化的需求。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇十二
歲月如梭，如歌。轉眼間，三年的研究生求學生活即將結束，站在畢業的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。交通大學以其優良的學習風氣、嚴謹的科研氛圍教我求學，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實的校園生活育我成人。值此畢業論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫助我的人們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。
本論文是在導師李霞副教授的悉心指導之下完成的。三年來，導師淵博的專業知識，嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。導師不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻賦予我終生受益無窮之道。本論文從選題到完成，幾易其稿，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血，在此我向我的導師李霞副教授表示深切的謝意與祝福!
本論文的完成也離不開其他各位老師、同學和朋友的關心與幫助。在此也要感謝王保民等各位老師在論文開題、初稿、預答辯期間所提出的寶貴意見，感謝管理學院能源課題組為本論文提供的數據和建議，還要感謝同門的師兄師妹們，在科研過程中給我以許多鼓勵和幫助?；叵胝麄€論文的寫作過程，雖有不易，卻讓我除卻浮躁，經歷了思考和啟示，也更加深切地體會了法學的精髓和意義，因此倍感珍惜。
還要感謝父母在我求學生涯中給與我無微不至的關懷和照顧，一如既往地支持我、鼓勵我。同時，還要感謝等同學三年來對我的愛護、包容和幫助，愿友誼長存!
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇十三
摘要：投籃是籃球運動中的主要進攻技術，籃球比賽中，投籃是得分的唯一手段，投籃命中率的高低，是反映一個球隊水平的主要標志，是決定比賽勝負的重要環節。要提高投籃的命中率，除了有很好的身體素質作為保證外，還要求正確和熟練地掌握投籃技術，培養良好的心理素質，把握好投籃時機等。本文就上述影響投籃的主要因素展開論述。
在籃球比賽中，決定投籃命中率的因素是多方面的，如投籃技術、身體素質和心理狀態等。為此，制定相應的訓練計劃，是提高投籃競賽水平的重要措施?；@球運動既是一項綜合性的活動性游戲，又是一個現代競技體育的運動項目。它能開發人的智慧，陶冶人的情操，修身養性，提高素質，開拓思路，在特殊復雜的環境下去掌握不同時間、空間條件下自身運動規律和支配規律的各種技能與能力。但是籃球運動中的投籃技術，我發現我們同學存在著許多問題，因而造成投籃命中率的下降，總結原因主要有三點：
1。同學們在以往的體育學習中，對籃球運動沒有興趣。
2。同學們在初中或高中階段的體育課上，沒有系統的學習籃球運動知識。
3。同學們在籃球知識學習中，不能嚴格要求自己，尤其是自身動作習慣的養成。同時老師也沒有與其糾正或是沒能及時糾正，日積月累就形成了錯誤的動作。
2。1研究對象我國中學生籃球運動員。
2。2。1文獻資料法。
查閱、搜集大量的相關資料，為本研究提供依據。
2。2。2邏輯分析法。
通過對文獻資料的閱讀對相關理論進行整理、邏輯分析得出結論。
2。2。3觀察法。
通過籃球訓練及比賽中觀察得出相關結論。
2。2。4專家訪談法。
咨詢走訪了多位籃球教授，教練員等專業人員。
由于投籃的出手點一般低于籃圈的高度（扣籃及特殊的投籃除外），要將球投進籃圈之中，就必須有正確的持球方法、瞄準點、全身的協調用力、合理的出手角度和出手速度、規律性的旋轉、適宜的飛行弧線和入籃角度。
（1）持球方法正確的持球方法是掌握投籃技術的前提，也是合理運用投籃技術最基本最重要的條件之一。持球時，使球盡可能在手中保持穩定，便于和其它攻擊技術結合，有利于球出手時合理、準確地運用。以單手投籃持球為例，手腕后仰，掌心向上，五指自然分開，指根及以上部位觸球，掌心空出（要能容納一顆雞蛋的空間），肘關節自然下垂，另一手持球的側上部，舉球于同側頭或肩的前上方位置。技術要點：持球或球出手引腕后仰時，手腕后仰角度越大，屈腕主動肌牽拉越長，則完成環節運動的條件越好，它有助于出球時均勻發力和球出手后的飛行弧線。
（2）瞄籃點瞄籃點是指隊員投籃時的瞄準點，有了正確的瞄籃點能使隊員在瞬間目測出籃圈的精確方位和距離，從而決定相應的出手力量、出手速度、飛行弧線以及落點。技術要點：投空心籃的瞄籃點一般為籃圈前沿的中心點;碰板投籃的.瞄籃點在籃板的正面。不論選擇何種瞄籃點，都應以既定的瞄籃點為參照，更要經過長時間的反復練習，反復體驗出手角度。
（3）協調用力投籃出手用力是指投籃時身體各部位綜合、協調的用力過程，它是整個投籃動作的關鍵環節。以原地單手肩上投籃為例，它是由下肢蹬伸對地發力，同時依勢伸腰展腹，自下而上發力，特別是借助脊柱伸展的慣性促使下肢、軀干和上肢連貫、協調配合，最后通過食指、中指以及無名指柔和用力將球投出（球出手后手臂應有相應的跟進動作）。任何一種投籃方法最終都是運用肩、肘、腕、指關節的協調用力達到的。
（4）出手速度出手速度是指投籃的一剎那，身體各部位肌肉的綜合用力。利用手腕和手指的協調而使球出手進入空間運行的初始速度。其動作首先取決于身體的平衡、協調;腕、指關節的合理用力。但關鍵在于手腕的翻轉、屈抖和手指的彈潑等動作的柔韌性、突發性以及連貫性。
（5）球的旋轉球的旋轉是依靠手腕前壓和手指撥動產生的。一般大都使球向后旋轉，這樣容易加大球的飛行弧線，減少空氣阻力提高命中率。
（1）持球時掌心觸球，投籃動作不協調。糾正方法：練習時要注意持球手觸球的正確部位，并采用對墻投籃模仿練習，著重體會投籃動作要點。
（2）肘關節外展，手腕、手指僵硬，球的旋轉有些橫向轉動。糾正方法：對墻投籃，反復練習瞄籃回收和出手動作。注意克服肘關節外展，手腕手指適當放松，使球后旋。（3）投籃時出手角度太小，手臂前推。糾正方法：在投籃者前面站一人，雙手高高舉起，或拉一條適當高度的橫繩，幫助提高投籃的拋物線。
單手肩上投籃——它是比賽中應用比較廣泛的投籃方法，是行進間單手高手投籃、跳起單手肩上投籃等技術動作的基礎。它具有出手點高，便于結合和轉換其它進攻技術動作，在不同距離和位置均可應用。
動作方法：五指分開，手心空出，手腕后屈，屈肘持球于肩上（或高些），肩與身體、小臂與大臂、手與小臂之間的角度約90度，上體稍前傾，兩膝微屈，目視投籃目標。投籃時，用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸、手腕、手指前屈，指端撥球，用中指食指將球投出，手臂向前自然伸直。
動作要點：投籃時要自下而上發力，抬肘，手臂上伸，接近垂直時，屈腕撥球，將球投出，全身動作協調，用力一致。
易犯錯誤：持球時肘關節外展，手心觸球，出球時成推球動作。手腕向里撇，無名指和小指撥球。
糾正方法：強調大臂與地面垂直，投籃時抬肘向上伸臂，手腕前扣，食指和中指撥球。
投籃練習方法：1。近距離定點投籃、慢速行進間投籃（初學者）2。兩人一組一球投籃，投籃后沖搶籃板球并傳球給另一人，同時揮臂干擾其投籃（消極防守）3。配合投籃練習（傳切、掩護、策應、快攻等）。
（1）原地雙手胸前投籃兩手持球于胸前，目視球籃中心點;蹬伸翻腕連貫好，弧度適中球后旋。
（2）原地單手肩上投籃翻腕托球于肩膀上，屈膝開立球對籃;蹬地抬肘指撥球，出手抖腕指撥球。
（3）原地跳起投籃蹬地垂直向上跳，雙手舉球至肩上;伸臂壓腕指撥球，動作協調保平衡。
（4）運球急停跳投運接球后降重心，持球屈膝起跳快;急停起跳銜接好，保持平衡出手高。
（5）行進間單手高手投籃一跨大步接住球，二跨小步向上跳;翻腕托球舉球高，指腕柔和用力巧。
（6）行進間單手低手投籃一跨大步接球穩，二跨小步向上跳;低手托球將臂伸，指腕上挑球前旋。
培養良好的投籃技術不是一朝一夕就能夠實現的，它要經過一個長期的、系統的訓練過程。所以，籃球投籃技術的培養與提高，與技術、戰術、身體素質、智力多方面結合起來才能夠實現。根據以上的分析，提高投籃命中率，我們可歸納以下幾點：
1。克服運動員的心理障礙，主要培養運動員的意志品質，增強自信心、自制力。
2。全面提高運動員的身體素質，掌握正確的投籃技術。
3。把握好投籃時機，選擇適合自己的投籃技術，從而達到更快、更高的命中率。
[2]《如何提高投籃命中率》徐麗英貴州體育科技1999。2;。
[3]《提高投籃命中率的心理訓練》張文武沈陽體育學術1997。4;。
[4]《淺析注意心理與投籃準確性》趙宏明遼寧體育科技1996。6;。
[5]《籃球投籃技術的力學分析》程和風內蒙古體育科技1997。1。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇十四
1.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
2.本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。
3.本文以——————為題，首先對——————-的論述，然后在重點分析————-的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
4.____踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質保量完成工作任務，受到大家一致贊揚。
6.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。
7.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望【人名】同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
8.______同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進步。
9.______同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
10.論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
11.選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
12.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業論文的基本要求。
13.本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國————-的進一步發展。全文首先————-的問題，然后分析——————的原因。在此基礎上又分析出相關的————。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
14.本文以——————為題，重點探討————。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政————-，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠?？傮w上符合畢業論文要求。
15.研究————-為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇十五
近年來，越來越多的人選擇在本科畢業后繼續深造，又或者在工作數年后回到學校充電，考一張碩士學位證出來。詳細內容請看下文。
在我國，要想拿到學位就必須通過論文答辯，因此畢業論文對各位同學可以說是最重要的工作。碩士畢業論文一般要經過至少一年的研究和撰寫：首先是選題，開題，再經過一番專門研究最后完成論文，經過同行專家導師的評審后參加答辯，答辯通過后，學校委員會方可授予碩士學位。
碩士論文在寫作前應該明確兩點：1.寫作目的、2寫作對象。畢業論文寫作的目的自然是對自己在研究生期間學習內容的總結。將自己的學習成果公布于眾，要全面表現自己的基礎知識和科研能力。既然論文是要公開的，那閱讀的對象自然是對該主題感興趣的人。一部分是普通讀者，可能是想泛泛了解該專業的知識。還有一部分是后來的學習者，他們希望從你的論文中得到借鑒。最后就是對該領域十分了解的專家。他們會對論文細節非常深究，甚至會重復推導原理和實驗過程。所以，碩士畢業論文必須要能將自己所做的研究成果反應出來。并且還要又淺入深。實際上，能將復雜的問題用簡單的話語表達清楚才更能讓評審專家相信你是真正的清楚了你所做的課題。
序言應該表明做該研究的原因，目前外界的研究狀況，本篇論文的創新之處，論文框架結構。語言上注意簡明清晰，給讀者加深印象與結論相呼應。一般，專家從序言部分就可以判斷出作者的基礎知識，專業知識和對本專業的了解程度。
如果論文涉及其他學科或者專業的知識，需要預先做介紹。介紹器件時，要將用到的數據、性能做重點介紹。還要介紹自己的研究工作，兩者盡量結合在一起，做到合理自然。
這部分是重點，作者要將自己的研究內容闡述清楚，可能會分為2~3個章節，劃分章節時，根據研究工作性質來定，最好根據模塊來劃分，模塊的劃分可以按任務劃分，可以按性質劃分，也可以按結構劃分。例如作者研究的是一個測試系統，就可按結構劃分為硬件模塊和軟件模塊，在每個模塊中又有若干個子模塊，硬件中涉及器件選擇、結構涉及等，軟件涉及結構設計和算法設計等。在介紹自己研究工作過程中，有的部分是利用現成技術和結果的，有的是自己設計、推導或創造的，一定要描述清楚。不少論文對這一部分介紹的很詳細，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來特色是什么，能解決什么問題，該細的部分粗略帶過，該簡要的地方太過冗長。同樣，章節不能多于4個，否則造成論文論點太分散，并且自身的工作量也太大，不太可能在一年內完成。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇十六
通過構建綠色建筑質量評價指標體系和評價方法，就可以對綠色建筑進行評價，可以幫助管理部門對本地的營造活動做出正確的評估并作為決策時的參考，同時讓建筑師在進行創作活動時有一個可以參考的理論依據。
1綠色建筑質量評價指標體系構建原則。
綠色建筑評價方法的一個很重要特征就是它比以往的建筑評價方法涵蓋的內容更為廣泛.以往的方法只包括那些客觀的、科學認可的'和可以被驗證的問題。如果要增加一些目前還較難淮確定義的操作領域，則在評價上還需要更多地采用定性描述的方式。同時指標的構建要遵循一定的原則。
評價指標確定的原則。
指標是度量系統屬性的參數，可用來描述系統的現狀、特征和發展趨勢。由于區域生態環境這個大系統是一個“社會一經濟一白然”復合生態系統，其結果復雜，層次多變，子系統間相互聯系、.相互作用，在選擇指標時，要選擇那些既靈敏，又便于度的因素或參數作為綠色建筑綜合評價的指標.本文根據以下原則來選擇指標。
(1)科學性原則。指標體系的設計必須建立在科學的基礎上，客觀真實地反映區域的人口、資源、環境、社會經濟發展協調狀況，以及發展水平、規模、速度和可持續發展能力，指標的概念明確，并具有一定的獨立內涵，既不能選的過多，使指標之間相互重疊;又不能選的過少，使指標信息遺漏。
(2)針對性原則，評價指標體系的選擇要針對綠色建筑的特點和目前存在的突出問題，真實地反映綠色建筑發展水平，從而使評價結果具有真實性，可靠性。
(3)代表性原則，評價指標的確定要具有一定的代表性，要確實反映綠色建筑的現狀及變化特征。
(4)可操作性原則，考慮到大多數綠色建筑指標難以進行實驗來確定數量。所以，在指標確定時要盡可能利用現有的能反映綠色建筑問題的統計數據，即指標數據易于通過統計資料，抽樣調查。以及直接從有關部門獲得，并有一定的實施可操作性。
(5)可量化性原則，一是要求定性指標可以間接賦值量化，二是定量指標直接量化，只有能夠量化的指標才能用于綠色建筑環境評價。
2指標休系建立的程序。
指標體系是根據綠色建筑可持續發展的內涵，采用理論分析法和專家咨詢法來篩選指標。首先進行收集、整理，建立一個指標庫，然后采用有關環境的、經濟的和社會的理論知識，去分析各指標所反映的環境內涵，把經過理論分析篩選出來的指標作為基本認可的指標，然后咨詢有關專家，最后確定綠色建筑環境質量評價指標體系。
研究生畢業論文研究綜述（匯總17篇）篇十七
本論文是在我的導師xx副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，x老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，x教授不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的xx各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹xxx同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
范文二：論文致謝。
三年緊張而又充實的研究生生活即將結束，在碩士畢業論文完成之際，我要向所有支持、關心、幫助過我的人們表示最誠摯的謝意!
由衷地感謝尊敬的導師xxx教授的諄諄教誨。三年來，x老師在學習、工作、生活方面給予了我無微不至的關懷，為我提供一切可能的機會進行學習和鍛煉，可以說我的每一步成長，每一點成績都凝聚著x老師的心血。x老師嚴謹的治學態度，扎實深厚的學識功底，敏銳的洞察力，果斷的工作作風，都是我終生學習的榜樣。本論文是在x老師的精心下完成的。在論文的選題、實驗的進展以及文章的修改等環節，x老師的言傳身教使我受益匪淺。謹向x老師致以深深的謝意!
本課題在實施中，得到了xx省立醫院兩腺科馬宏巖主任及本教研室所有老師和同學熱情的幫助與支持，還要感謝xx所的xxx老師和xxx老師以及實驗中心的xxx老師，他們的支持使我深受感動和啟發，在此謹表示最衷心的感謝!
謹以此文獻給我敬愛的導師xxx教授和所有支持、關心、幫助我的人們!
本課題是在我的導師xxx研究員的精心和悉心關懷下完成的。導師嚴謹的科研思路、實事求是的治學態度、淵博的學識、敬業的精神、對科研工作敏銳的洞察能力是我畢生學習的楷模。在此，對導師三年來對我學術上的精心指導與生活上的關懷表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
衷心感謝xx大學衛生學院xxx院長、xxx副書記、xxx副書記、xxx老師等在業務與生活等方面給予的關心與幫助。感謝xxx教授、xxx教授、xxx老師等在我學習上提供的幫助。
感謝xx省科學院生物中心xxx老師、xxx老師等在我實驗中給予我的無私幫助。
感謝xx大學xx醫院化驗室邢杰大夫和xx省醫學科學院皮膚病防治所科的xxx大夫等在標本采集中提供的幫助與支持。
感謝xx計劃生育服務站、xx計劃生育服務站的領導與有關人員在現場與標本采集過程中提供的大力支持與幫助。
感謝xx省醫學科學院基礎所流行病研究室的xx老師在科研工作中提供的支持與幫助。
感謝師兄弟、師姐妹在我學習與生活上的關心與幫助。
感謝我的家人對我學習和生活上的全力支持和關懷。
最后感謝在我學習、生活及論文完成過程中給予過我關心和幫助的所有老師和同學。
范文四：論文致謝。
本課題是在xxx導師的悉心和殷切關懷下完成的，在此衷心感謝導師對我的諄諄教導，以及對我在生活、工作、學習、研究等各方面的無私幫助。x老師嚴謹細致、實事求是的治學態度，認真勤奮、不知疲倦的的工作作風，以及對事業的執著追求都將使我終生難忘，并時時鞭策我努力工作，在科學研究的道路上奮發向上。
特別感謝流行病與衛生研究所的xx教授在本課題的統計學分析方面給予的指導。
本課題整個實驗過程中得到了xxx老師、xxx老師、xxx老師的無私幫助，在此向他們致以最誠摯的感謝。
感謝xxx、xxx、xxx麗等師兄、姐、弟、妹的無私支持和幫助，他們幫助我解決了很多的困惑，幫我完成了實驗以及論文中的部分工作，希望我們以后能夠繼續合作，共同進步。特別感謝我的師姐王戰勇在我的實驗過程中給我的無私幫助。
本課題還得到了xx研究所的xx教授、xxx老師、流行病與衛生統計研究所的xxx教授、xxx老師等人的大力支持，在此一并表示感謝。
感謝我的同學xxx、xxx為我的課題提供的幫助。
感謝所有支持和幫助過我的領導、老師和同學們!
感謝我的父母、我的家人對我工作的大力支持，感謝他們對我生活無微不至的關懷和照顧!