大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）

通過編寫策劃方案，我們可以明確項(xiàng)目的重點(diǎn)和目標(biāo)，從而更好地分配資源和制定工作計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的策劃方案范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇一

隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，通過對(duì)之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》。(大學(xué)生男女混合籃球賽活動(dòng)策劃方案)。

二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

1、項(xiàng)目名稱：“山的那邊?青年志愿者愛心支教協(xié)會(huì)”第一屆山區(qū)愛心支教活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題：情系山區(qū)，愛心奉獻(xiàn)。

3、活動(dòng)時(shí)間：初定于7月10至8月10日(待審)。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

5、主辦單位：

6、活動(dòng)內(nèi)容。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇二

1、如若有同學(xué)因時(shí)間等問題而要暫停義務(wù)支教的活動(dòng)，請(qǐng)和活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。

2、支教期間不得擅離職守，一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動(dòng)必須取得小學(xué)教師許可，一切聽從安排，切實(shí)做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇三

負(fù)責(zé)人2人，領(lǐng)隊(duì)7人、志愿者91人，共計(jì)100人。（附件1）。

1、向全院學(xué)生征調(diào)志愿者；

2、志愿者選拔；

3、志愿者培訓(xùn)；

4、根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生的要求分配志愿者；

5、志愿者與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

6、志愿者進(jìn)入家庭進(jìn)行義務(wù)家教；

7、召開志愿者會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行；

未來時(shí)間策劃：每周星期六、星期天下午約4個(gè)小時(shí)。（具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時(shí)考慮志愿者的時(shí)間）。

1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員提供需要服務(wù)對(duì)象；

2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務(wù)質(zhì)量；

3、志愿者服務(wù)時(shí)間至少一個(gè)服務(wù)周期，即四節(jié)課（一個(gè)月）；

4、確定志愿者人數(shù)及名單；

5、志愿者服務(wù)時(shí)需帶學(xué)生證、志愿者協(xié)會(huì)會(huì)徽；

7、活動(dòng)每周期結(jié)束后根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)意見開會(huì)，并不斷改進(jìn)；

8、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由社區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)提出意見、建議及評(píng)價(jià)；

9、最后活動(dòng)結(jié)束后，我們根據(jù)各方意見評(píng)出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、參加人員每人每次發(fā)純凈水一瓶（1×103=103）；

2、參加人員每人發(fā)紀(jì)念筆記本一本（103×5＝515）。

3、給優(yōu)秀志愿者發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)品（2×25=50元）；

經(jīng)費(fèi)合計(jì)：668元。

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大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇四

目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家之間存在一定的差異，主要問題在于城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教育發(fā)展水平的不一致。孩子們的教育培養(yǎng)應(yīng)該要從小抓起，特別是中小學(xué)的教育。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們能夠做些什么呢？我們是未來教師隊(duì)伍里的生力軍，必須具備較強(qiáng)的。

教學(xué)。

實(shí)踐能力、較高的綜合素質(zhì)以及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的孩子。因此我們可以利用課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)所在支教小學(xué)的師資力量，同時(shí)也為我們提供一個(gè)綜合實(shí)踐的平臺(tái)，為以后從事教育工作奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的1.將所學(xué)的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生們的業(yè)余興趣愛好，使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞方面得到全面的發(fā)展。

2.激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的態(tài)度，讓孩子們學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立、自信、自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口。

3.拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

4.鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。讓志愿者通過對(duì)支教生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富課余生活。同時(shí)在支教教育中感受助人為樂的快樂。

三、

活動(dòng)意義。

1.有一段感情，我們渴望過，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過，懂得了在溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富少年兒童的文化生活。拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)的精神。

2.幫助小學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，樹立自己的理想，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)能力，也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使他們感受到來自支教志愿者老師的關(guān)心和幫助,與此同時(shí)也讓我們支教的志愿者體會(huì)到自身的價(jià)值。

3.樹立起愛心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動(dòng)中。這不僅提高我們支教志愿者的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們學(xué)業(yè)自身的一個(gè)挑戰(zhàn)。我們不僅僅在教學(xué)生們，也在鞏固我們的專業(yè)知識(shí)，而且能夠不斷的提高自己各方面的知識(shí)。

4.大學(xué)生志愿者也可以通過這次支教活動(dòng)，提高奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)，鍛煉自己的能力。也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。

5.增進(jìn)志愿者與小學(xué)生之間的師生情誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。6.利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

四、活動(dòng)主要內(nèi)容。

活動(dòng)主題：“愛心成就夢(mèng)想，我們與你同行”-愛心支教活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月25至5月末每周星期。

二、星期。

三、星期四（下午4：00～6：00）。

活動(dòng)地點(diǎn)：三亞市第五小學(xué)。

主辦單位：瓊州學(xué)院理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：李騰現(xiàn)陳繼利2.外聯(lián)部：

（1）負(fù)責(zé)與三亞市第五小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，并了解學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境。

（2）負(fù)責(zé)與三亞市第五小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師取得聯(lián)系，確定此次支教活動(dòng)對(duì)象的年級(jí)，班級(jí)，人數(shù)，教室，上課時(shí)間，課程教材等。

3.宣傳部：在活動(dòng)得到允許的情況下，負(fù)責(zé)招募志愿者宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)制作和張貼工作，做好校內(nèi)和校外的宣傳工作。4.秘書部：

（1）在全校范圍內(nèi)招募志愿者。要求招募的志愿者必須是成績(jī)優(yōu)異，性格外向，有耐心，有較強(qiáng)責(zé)任感，有愛心并擅長(zhǎng)與小朋友們交流。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續(xù)性、貫徹性。整理招募的志愿者他們專業(yè)的課程表安排，安排他們空閑的時(shí)間安排支教。每次安排10名志愿者前往三亞市第五小學(xué)進(jìn)行支教。

（2）開展活動(dòng)前的培訓(xùn)，給志愿者講解相關(guān)支教知識(shí)和需要注意的問題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務(wù)分配工作。

（3）記錄每次參與支教的志愿者名單（用來存檔）。5.項(xiàng)目部：

（1）策劃活動(dòng)的整體流程，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行可能性分析，對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況做應(yīng)急預(yù)案，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

（2）確定市五小的班級(jí)上課時(shí)間和課程安排，并及時(shí)通知支教志愿者做好備課。

六、活動(dòng)流程：前期活動(dòng)。

（一）、通過各方面初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）。

（二）、與三亞市第五小學(xué)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，征求該校對(duì)此次支教活動(dòng)的意見與要求并作好記錄。

（三）、做好活動(dòng)前相關(guān)宣傳工作，在理工學(xué)院進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參加，并在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

1、以海報(bào)的形式，在食堂門口及宣傳欄粘貼關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求.

2、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間（待定）：要求有一專門負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說,解答關(guān)于此次支教活動(dòng)的疑問。

3、進(jìn)行志愿者的選定。

（1）支教志愿者要求:有扎實(shí)的語文、數(shù)學(xué)或英語知識(shí)；有較好的語言表達(dá)能力；有親和力以及耐心；性格開朗，具備團(tuán)隊(duì)精神，并且能吃苦耐勞；有支教經(jīng)驗(yàn)或者是講課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。（2）篩選方法:面試。面試時(shí)讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力,其次通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。

（四）、支教志愿者的培訓(xùn)。

（1）對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集。

（2）請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。（秘書部人員申請(qǐng)教室（或者用辦公室），支教負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和材料，請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項(xiàng)”的介紹。（3）辦公室負(fù)責(zé)志愿者的任務(wù)分配，具體到哪個(gè)志愿者負(fù)責(zé)哪個(gè)班及下次的所教課程，將課程安排及時(shí)通知各個(gè)志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關(guān)準(zhǔn)備。基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)。

（五）確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工中期活動(dòng)1.與接受支教的三亞市第五小學(xué)商定具體的支教時(shí)間。2.確定支教志愿者名單及教案。

3.支教當(dāng)天，于下午3點(diǎn)40分在食堂正門口準(zhǔn)時(shí)集合，到場(chǎng)后找負(fù)責(zé)人簽到，集合完畢后（3點(diǎn)50分）集體去農(nóng)墾中專門口坐三路車前往三亞市第五小學(xué)。

4.到校后要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，進(jìn)行交流和課程交接后才開始教課。

5.講課時(shí)間控制在30分鐘內(nèi)，講課過程中要注意互動(dòng)，讓學(xué)生們積極參與到課堂中去，活躍課堂氣氛。

6.下課后請(qǐng)?jiān)撔ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生和我們?nèi)w志愿者合影留念。7.活動(dòng)結(jié)束后志愿者們集體在校門口集合，確認(rèn)全體支教志愿者到齊后組織一起坐車回校。

（三）教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

課前：每天4：40～4：50交流互動(dòng)（主要是相互間的熟悉和建立孩子對(duì)我們的信任感），安排如下：

1、召集參加支教活動(dòng)的同學(xué)開個(gè)見面會(huì)，讓同學(xué)們作下簡(jiǎn)單的自我介紹。這樣可以培養(yǎng)他們的自信心，鼓勵(lì)他們開口說話。因?yàn)檗r(nóng)村的少數(shù)民族孩子可能會(huì)比較害羞，在普通話發(fā)音上也有困難。這樣一來可以發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，給他們一些建議和指導(dǎo)。

2、教同學(xué)們簡(jiǎn)單的英文歌。

教同學(xué)們一首英文歌，大家一起學(xué)唱。如果孩子們可以教我們唱歌也很不錯(cuò)。

課后：即興游戲。

例如唱歌、下棋、苗族舞蹈學(xué)習(xí)等，負(fù)責(zé)的志愿者可以根據(jù)自己的情況和孩子的參與度來安排活動(dòng)。與此同時(shí)我們還會(huì)在課堂開展以下教育：

1、勵(lì)志教育：

互動(dòng)：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《明天會(huì)更好》互動(dòng)：學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句。

互動(dòng)：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識(shí)，以及問一些有關(guān)他們對(duì)大學(xué)的疑問。

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。

互動(dòng)：讓孩子們談?wù)撟约旱睦硐耄懹涀约旱睦硐搿?/p>

3、陶冶情操：

互動(dòng)：

（1）.由于本地人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計(jì)了繞口令這一環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵(lì)。

（2）.現(xiàn)在社會(huì)，英語很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據(jù)這些時(shí)代特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了跟讀英語這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們的語感，根據(jù)他們瞬時(shí)記憶的多少，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、安全知識(shí)教育：

自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對(duì)安全知識(shí)的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，通過我們一邊玩一邊給他們教授一些較為簡(jiǎn)單的逃生技能。例如地震，臺(tái)風(fēng)等等。

由于一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，我們的課堂教育也是有限的，但我們此次的支教活動(dòng)不僅僅只是讓他們學(xué)到知識(shí)，更多的是希望他們能在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，導(dǎo)致他們只能學(xué)習(xí)，每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，因此我們的支教任務(wù)還包括讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。我們將在講課結(jié)束后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)并參與其中。我們?cè)O(shè)置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：

1.吹乒乓球，要帶桶子。2.拼英語單詞。3.擺數(shù)字形狀。

4.我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在畫板上，讓他們體會(huì)到我們志愿者的用心并給他們無限的希望。我們將。

總結(jié)。

他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。

1、聽取校方意見及做好學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查工作。并且讓每個(gè)志愿者完成一份支教感悟和報(bào)告，做好活動(dòng)的后期宣傳工作。召開負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

2、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。

3、開展總結(jié)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單。

4、確立長(zhǎng)期合作的共識(shí)，將雙方的友誼延續(xù)下去。

七、注意事項(xiàng)：

1．注意和學(xué)生相處中的態(tài)度、情緒和表情，要有親和力，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。

2．講課的思維和邏輯以及準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。4.每位成員在保證活動(dòng)有序進(jìn)行的同時(shí)，要確保參與者和自身的安全，并維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。在實(shí)踐過程中盡量發(fā)揮所長(zhǎng)，使活動(dòng)具有意義。各成員之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

5.志愿者要統(tǒng)一服裝，支教的工作人員要佩戴工作證。

八、活動(dòng)的可行性分析：

(1)本次活動(dòng)可以得到學(xué)校和同學(xué)們的大力支持，團(tuán)隊(duì)成員的積極配合及當(dāng)?shù)卮迕竦臍g迎。支教隊(duì)員的安全都會(huì)得到保障。此外還將爭(zhēng)取得到社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)孛襟w的支持，我們相信在社會(huì)各界的幫助下本次活動(dòng)一定會(huì)取得成功。

(2)本次支教人員有一定的確定性。知識(shí)水平較高、思想端正、服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)。使得支教的人員有比較可靠的保證。

(3)支教團(tuán)隊(duì)的時(shí)間和輔導(dǎo)對(duì)象有確定性。團(tuán)隊(duì)將利用自己多余時(shí)間展開活動(dòng)，學(xué)生有充裕的時(shí)間配合教學(xué)活動(dòng)，支教團(tuán)隊(duì)將為學(xué)生注入新的生機(jī)。

在新的一年里，青協(xié)將不斷地健全體制，在青年志愿者指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，在全體青協(xié)成員的共同努力下，我們會(huì)為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，將志愿精神根植于每個(gè)人心中，為青年志愿展示出青春的舞臺(tái)，營(yíng)造出互幫互助的良好社會(huì)風(fēng)尚。

九、活動(dòng)物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

六米長(zhǎng)橫幅一條60元簽名筆五支10元。

海報(bào)40元×4=160元。

車費(fèi)40元（每次）×16=640元（從4月25號(hào)至5月末，一星期3次，總次數(shù)為16次）。

其它費(fèi)用50元，相機(jī)二臺(tái)，理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)旗一面。

共計(jì)2520元。

十、活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

這次活動(dòng)成功舉辦之后，我們會(huì)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交支教活動(dòng)報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。

同時(shí)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)會(huì)認(rèn)真討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。將以課題論文、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等形式，展示此次活動(dòng)的重大意義，發(fā)展和延續(xù)支教活動(dòng)。也呼吁更多的大學(xué)生組織這種活動(dòng)，給我們的教育事業(yè)提供源源不斷的推動(dòng)力。讓我們的愛心不斷的發(fā)揚(yáng)光大。

瓊州學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)理工學(xué)院青年志愿者分會(huì)二〇一二年四月十六日。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇五

為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團(tuán)省委沃愛一一江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過這次的愛心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺(tái)。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇六

一、活動(dòng)時(shí)間：

201x年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。

【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。

三、活動(dòng)主題：走進(jìn)麥地，播種陽光。

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：

(一)201x年7月8日----隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。

(二)201x年7月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。

2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鳎煜ぎ?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。

(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)。

2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募。

3、課表制定、興趣課分班。

(四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間。

上午文化課，下午為興趣課。

時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心)。

1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都。

五、活動(dòng)意義：

2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。

3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。

4.通過志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。

六、活動(dòng)預(yù)期效果：

1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。

2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們樹立自信心;。

3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;。

4.教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音;。

5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);。

6.關(guān)注之前來參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇七

孩子是祖國的未來，是未來社會(huì)主義的擁護(hù)者和建設(shè)者。孩子們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國家和民族的復(fù)興。教育是培養(yǎng)孩子成材的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。關(guān)心兒童成材，要從娃娃捉起，特別是幼兒園的老師，對(duì)于孩子的啟蒙教育更是重中之重，為此，我們?nèi)宋那鄥f(xié)特意組織了一次幼兒園的義教活動(dòng)，讓我們的干事們可以體驗(yàn)一下做幼師的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)與小朋友相處.

(一)活動(dòng)名稱及對(duì)象。

名稱：陽光藝術(shù)幼兒園支教活動(dòng)。

對(duì)象：陽光幼兒園的學(xué)生。

人員：全系招募選拔后的15~20人。

(二)活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)時(shí)間安排。

主要是幫助老師管理班級(jí)，和小朋友一起做活動(dòng)。

xx年11月—xx年6月。

(三)策劃的實(shí)施步驟。

實(shí)施步驟。

（1）活動(dòng)前策劃活動(dòng)的具體內(nèi)容與可實(shí)施性。

（2）與院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系討論相關(guān)細(xì)節(jié)，達(dá)到共識(shí)。

（3）動(dòng)員宣傳全系學(xué)生進(jìn)行志愿者招募與選拔。

（4）對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

（5）開展活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（人員的安排及調(diào)配）。

（6）活動(dòng)完成后及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。

（四）活動(dòng)的具體實(shí)施：

（1）由宣傳部出海報(bào)以班級(jí)為單位進(jìn)行人員的招募。

（2）動(dòng)員課程較少的同學(xué)積極參加我們的活動(dòng)。

（3）人員招好后進(jìn)行人員的選拔，選一些優(yōu)秀并且能夠吃苦耐勞的同學(xué)加入我們的行列。

（4）有組織，有紀(jì)律的集體去已經(jīng)聯(lián)系好的幼兒園。

（5）到達(dá)社區(qū)后聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人安排我們的活動(dòng)流程。

（6）與孩子們接觸，組織小游戲，教會(huì)他們一些基本的生活和學(xué)習(xí)的常識(shí)。

（7）每天離開社區(qū)后注意打掃社區(qū)的衛(wèi)生，以及整理社區(qū)的物品，保持干凈整潔。

（8）活動(dòng)結(jié)束后對(duì)表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表彰。

（五）注意事項(xiàng)。

1、注意與老師的溝通，要積極聽取老師的建議，明確自己的責(zé)任。

2、注意與不同孩子的交流方式，要真心相待，不能傷到他們，要時(shí)刻鼓勵(lì)他們，要有耐心，要知道孩子的心是很脆弱的。

3、遇到問題，要互相幫助，共同想辦法解決問題。及時(shí)與上級(jí)、院領(lǐng)導(dǎo)溝通反映。

4、要注意孩子及個(gè)人的安全。

5、幫助孩子們解決一些學(xué)習(xí)上的問題。

6、培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立生活的能力。

7、孩子們有時(shí)會(huì)說話很沖，希望能用委婉的方式和他們解釋。

8、注意活動(dòng)過程中照片的保存。

（六）活動(dòng)需要。

系旗一面，相機(jī)一部等。

（七）活動(dòng)的后期工作。

1.及時(shí)的整理好材料，做好共作總結(jié)。

2.活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。

3.人員的獎(jiǎng)勵(lì)。

4.活動(dòng)用品的歸還。

5.聯(lián)系新聞中心，寫新聞稿。

6.系里老師對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)性意見，及不足的指出。

7.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，積極改正。

（八）活動(dòng)參與人員。

建筑工程系團(tuán)總支先鋒隊(duì)成員及各班志愿者。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇八

為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團(tuán)省委“沃愛――江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過這次的愛心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺(tái)。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇九

輕工與食品工程學(xué)院愛心支教。

一、活動(dòng)前言。

作為不久之后要成為國家建設(shè)者的我們——21世紀(jì)的大學(xué)生我們?cè)诖髮W(xué)這不足4年的時(shí)間里可以為社會(huì)做些什么或者說我們可以為4年后的自己做些什么我想答案就是奉獻(xiàn)自己boysandgirls,現(xiàn)在你們擁有一個(gè)極好的奉獻(xiàn)自己學(xué)院的機(jī)會(huì)：參加我們組織的愛心支教！也許大家小時(shí)候都有一個(gè)小小的愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂教書育人傳道授業(yè)現(xiàn)在只要你加入我們你那或許已經(jīng)塵封多年的夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)這里我們?yōu)槟沅伜们斑M(jìn)的路加入我們堅(jiān)定的邁出第一步你的生活將會(huì)有新的光彩！

三、活動(dòng)主要內(nèi)容1.活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)可樂。

2.活動(dòng)時(shí)間：xx年3月至6月末的課余時(shí)間3.活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)。

4．主辦單位：輕工與食品工程學(xué)院團(tuán)委5.承辦單位：學(xué)院實(shí)踐部和其他部門。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx,xxx2.各部門分配任務(wù)：

實(shí)踐部：

（1）負(fù)責(zé)尋找并聯(lián)系學(xué)校并了解學(xué)校的基本狀況。

（我們部門內(nèi)可分為若干組）。

宣傳部和網(wǎng)信部：

秘書部：

（1）負(fù)責(zé)在全院范圍內(nèi)招募志愿者。

（2）負(fù)責(zé)志愿者的任務(wù)分配要具體到個(gè)志愿者負(fù)責(zé)個(gè)班及教課內(nèi)容將課程安排及時(shí)通知各個(gè)志愿者以便于志愿者們提前做好備課等相關(guān)準(zhǔn)備（分配之前可以先征求志愿者的意見要綜合考慮各志愿者自身情況可以讓志愿者先進(jìn)行選課之后進(jìn)行部分調(diào)換）。

（3）記錄每次參與支教的志愿者名單和活動(dòng)情況（用來存檔）。

外聯(lián)部：

（四）、與接受支教的xx小學(xué)商定具體的支教時(shí)間并確定支教志愿者名單及教案。

注：（1）宣傳要求：

（2）進(jìn)行志愿者的選定。

2.篩選方法:面試讓志愿者試講五分鐘了解他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛等能力。

（3）對(duì)支教志愿者的培訓(xùn)。

請(qǐng)專業(yè)老師或有豐富支教經(jīng)驗(yàn)的協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)志愿者進(jìn)行培。

（五）活動(dòng)結(jié)束后志愿者們集體在校門口集合到齊后組織一起坐車回校3.后期活動(dòng)。

（二）向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交報(bào)告和發(fā)展建議并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十

1、植樹日期：203月底到4月底。3月29、30日。4月6、12、13、19、20、26、27日。

以上日期都是星期六、星期天，4月5日清明節(jié)不安排植樹活動(dòng)。(團(tuán)體報(bào)名40人以上可指定單獨(dú)植樹日期)。

2、植樹時(shí)間安排早8：00出發(fā)，下午5:30前回出發(fā)點(diǎn)，午餐和飲用水自帶。

3、集合出發(fā)時(shí)間：每星期六、日早7：30到8:00點(diǎn)。遲到不等。

4、集合出發(fā)地點(diǎn)：勝利橋美特好超市門口。單位和團(tuán)體一次報(bào)名45人以上，在市內(nèi)可安排車輛直接到指定地點(diǎn)接人并送回。

5、集合地公交路線：808、19、38、27、105、827、10、805、36、37、2、610路在勝利橋東下車即可。

6、樹種：高1到2米以上的松樹、柏樹、核桃樹、棗樹等。樹苗費(fèi)每棵20—100元不等。

7、報(bào)名或參與方式：每次參加植樹人數(shù)將控制在300人以內(nèi)，最少50人。參與者請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)定參與時(shí)間報(bào)名、交費(fèi)，報(bào)名后如有變動(dòng)隨時(shí)和協(xié)會(huì)進(jìn)行溝通。

8、費(fèi)用：60元/人/次。(包括往返車費(fèi)、樹苗費(fèi)、工具租賃費(fèi)、組織費(fèi)用等。如有剩余，將用于支持協(xié)會(huì)環(huán)保項(xiàng)目和組織的建設(shè))。請(qǐng)?jiān)诮毁M(fèi)同時(shí)將姓名、電話來協(xié)會(huì)或協(xié)會(huì)報(bào)名點(diǎn)登記清楚。報(bào)名以交費(fèi)為準(zhǔn)。

9、報(bào)名后不來，植樹費(fèi)用不退，將用于支持協(xié)會(huì)環(huán)保項(xiàng)目和組織的建設(shè)。

10、協(xié)會(huì)為每位來植樹的志愿者發(fā)放義務(wù)植樹證，您可為自己種下的樹命名：如許愿樹、成長(zhǎng)樹、愛情樹等。

二、單位團(tuán)體或個(gè)人。

1、請(qǐng)?jiān)诮毁M(fèi)同時(shí)將參與人員的姓名、電話、e_mail、身份證號(hào)碼email發(fā)至tyhbzyzxh@，再電話確認(rèn)。報(bào)名以交費(fèi)為準(zhǔn)，要辦保險(xiǎn)的朋友為了有存足的'時(shí)間為大家辦好保險(xiǎn)，請(qǐng)?zhí)崆耙粋€(gè)星期繳費(fèi)報(bào)名，以上信息為上保險(xiǎn)時(shí)為保險(xiǎn)公司提供。

2、本次活動(dòng)的全部協(xié)調(diào)及組織工作均為太原市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，凡參與植樹的單位、團(tuán)體，我們將在協(xié)會(huì)博客植樹專題內(nèi)和活動(dòng)結(jié)束后的相關(guān)報(bào)道中予以鳴謝!

3、活動(dòng)過程中單位需指定一兩名參與人員與我們一起共同完成組織工作;。

4、植樹活動(dòng)過程中不得進(jìn)行企業(yè)宣傳或相關(guān)商業(yè)行為。

三、活動(dòng)取消的情況。

如遇天氣惡劣或植樹場(chǎng)地特殊原因無法組織開展活動(dòng)，或當(dāng)次活動(dòng)人數(shù)不足時(shí)，我們將在活動(dòng)前一到三天告知報(bào)名者，報(bào)名者可選擇：a、推遲參加活動(dòng)時(shí)間;b、退還款項(xiàng);c、捐贈(zèng)給協(xié)會(huì)環(huán)保基金(我們將在協(xié)會(huì)博客上給以鳴謝，并公示所捐贈(zèng)的金額)。所有報(bào)名者務(wù)必留下有效的手機(jī)、email或小靈通等能及時(shí)取得聯(lián)系的電話。

集合地點(diǎn)：勝利橋東美特好超市前。

集合時(shí)間：7：30到8：00。8：10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，過時(shí)不候。

四、植樹技巧。

1、挖坑時(shí)，深度適中，土不要亂放，在放入樹苗回填土?xí)r要把潮濕的土先填回，以保證樹苗根部的潮濕度。

2、樹苗帶的原土盡量保護(hù)好，這樣能保證樹苗的成活率。

3、回填好土一定要用腳或鐵鍬把土踩實(shí)，夯實(shí)。

4、水要澆足。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十一

1.3月9日(周三待定)下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2.活動(dòng)具體次數(shù)：每星期一次或每?jī)尚瞧谝淮危淮?小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五(待定)。

3.義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn)：

單對(duì)單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。

4．具體實(shí)施細(xì)則：

(1)人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。。

(2)支教形式：一對(duì)一的輔導(dǎo)和興趣班。對(duì)于一對(duì)一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每?jī)尚瞧冢蓪W(xué)生會(huì)組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二的課外功課輔導(dǎo)。

(3)課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學(xué)，體育運(yùn)動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。

(4)總結(jié)活動(dòng)：中期開展回訪活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生參觀大學(xué)校園(4月)。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)聯(lián)誼表彰。

(二)活動(dòng)后期。

1.每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長(zhǎng)期的合作做鋪墊。

2.定期召集志愿者開會(huì)，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。并談?wù)剛€(gè)人感想及意見和建議等。總結(jié)、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。

3.設(shè)立專門博客，將志愿者的總結(jié)心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。

4.志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月，舉行支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家在一起總結(jié)一個(gè)月的支教經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一次的支教活動(dòng)作出安排。

5.擬定于六月一日舉行支教活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)和聯(lián)歡晚會(huì)。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十二

1、3月9日（周三待定）下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

活動(dòng)具體次數(shù)：每星期一次或每?jī)尚瞧谝淮危淮?小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五（待定）。

義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn)：

單對(duì)單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。

2、具體實(shí)施細(xì)則：

人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。

支教形式：一對(duì)一的輔導(dǎo)和興趣班。

對(duì)于一對(duì)一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每?jī)尚瞧冢蓪W(xué)生會(huì)組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二的課外功課輔導(dǎo)。

課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學(xué)，體育運(yùn)動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。

3、總結(jié)活動(dòng)：

中期開展回訪活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生參觀大學(xué)校園（4月）。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)聯(lián)誼表彰。

（二）活動(dòng)后期。

每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長(zhǎng)期的合作做鋪墊。

定期召集志愿者開會(huì)，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。

并談?wù)剛€(gè)人感想及意見和建議等。總結(jié)、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。

設(shè)立專門博客，將志愿者的總結(jié)心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。

志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月，舉行支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家在一起總結(jié)一個(gè)月的支教經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一次的支教活動(dòng)作出安排。

擬定于六月一日舉行支教活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)和聯(lián)歡晚會(huì)。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十三

六十年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強(qiáng)憂患意識(shí)是每位炎黃子孫的責(zé)任。國的家住在心里，家的國以和矗立，小家安全了，國家才會(huì)平安。

1.加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)民族責(zé)任感與自我保護(hù)意識(shí)。

2.豐富校園文化生活，提高綜合素質(zhì)，展示建工系新氣息、新面貌。

3.加強(qiáng)學(xué)生的人文氣息的鍛煉，選拔優(yōu)秀的演講人才。

1.報(bào)名時(shí)間：1月15日——1月19日

2.初賽時(shí)間：1月2日19：地點(diǎn)：(待定)

3.復(fù)賽時(shí)間：1月21日19：地點(diǎn)：(待定)

4.決賽時(shí)間：1月22日19：地點(diǎn)：行政樓四樓

(一)要求

1.參賽者為建工系全系學(xué)生，年齡性別不限。

2.邀請(qǐng)其他系部直接進(jìn)入復(fù)賽。

3.演講主題“平安與中國”，要求內(nèi)容積極、健康、向上。可為校園安全，亦可為國家安全。

4.自備服裝與道具。

5.自愿報(bào)名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)

1.儀表形象：

1)著裝整齊，大方得體。(1分)

2)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(1分)

2.演講內(nèi)容：

3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(2.5分)

4)內(nèi)容充實(shí)、事例動(dòng)人、貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(1.5分)

5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(1分)

3.語言藝術(shù)：(3分)

6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(1分)

7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(1分)

8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)

(三)評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳演講獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)各一名與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突。

1.橫幅：6元

2.請(qǐng)柬：11x3=33元

3.證書：8x3=24元

合計(jì)：117元

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十四

“奉獻(xiàn)青春，傳遞關(guān)愛”走進(jìn)社區(qū)，溫暖老人。

目前，我國公共養(yǎng)老設(shè)施資源短缺，機(jī)構(gòu)設(shè)施和服務(wù)水平偏低、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)特別是商業(yè)性的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)收費(fèi)過于高昂。但事實(shí)是：隨著我國社會(huì)老齡化的加劇，家庭空巢化成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。數(shù)據(jù)顯示，目前我國空巢老人家庭約占老年人家庭的25%。獨(dú)居老人如果不能適應(yīng)空巢家庭的生活，很容易誘發(fā)各種身心問題，不但影響老人的生活質(zhì)量，還會(huì)給家庭帶來各種困難，從而導(dǎo)致一系列的社會(huì)問題。

通過走進(jìn)社區(qū)看望老人的活動(dòng)，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的人文主義精神，使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛之心，幫助弱勢(shì)群體，擔(dān)起助殘、扶弱的職責(zé)。同時(shí)讓大學(xué)生可以在諸如此類的活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，鍛煉實(shí)踐能力。而且，也可以擴(kuò)大我們青年志愿者協(xié)會(huì)的影響，讓更多的人加入志愿者的行列。最重要的是，可以讓老人們感受人世間的溫暖，安享晚年。而本次活動(dòng)的最終宗旨也意在通過慰問交流，關(guān)心呵護(hù)老人，把這種敬老、愛老的思想傳承下去。

20xx年3月25日活動(dòng)地點(diǎn)：東路社區(qū)

做好活動(dòng)的'宣傳工作，可通過自制的展板和橫幅在學(xué)校和社區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響。讓更多的大學(xué)生了解社區(qū)老人，了解他們的生活狀態(tài)。引起更多的大學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和志愿服務(wù)意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：打掃老人住宅衛(wèi)生及社區(qū)衛(wèi)生，讀報(bào)，陪老人聊天，為老人洗衣做飯等。

分組情況：志愿者分為辦公室、宣傳、組織、服務(wù)4個(gè)小部。每部確定負(fù)責(zé)人，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)由徐靜負(fù)責(zé)。各部做好自己的工作，保證活動(dòng)正常進(jìn)行。

1、辦公室負(fù)責(zé)制作小組成員通訊錄；制作一份活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)；活動(dòng)結(jié)束后完成團(tuán)隊(duì)總結(jié)；在敬老院工作人員的指導(dǎo)下工作。

2、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準(zhǔn)備好相機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍照和攝影；如有可能，聯(lián)系媒體報(bào)道。

3、組織部負(fù)責(zé)成員的物品的供應(yīng)和安排：準(zhǔn)備好衣服、水等，做好組織交代的其他任務(wù)。

4、服務(wù)部：團(tuán)隊(duì)所有成員。

1、下午兩點(diǎn)整統(tǒng)一在芙蓉食堂門口集合，清點(diǎn)人數(shù)后，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，步行十分鐘左右，到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)東路社區(qū)。

2、到達(dá)社區(qū)后，主要負(fù)責(zé)人與社區(qū)工作人員相聯(lián)系，商討打掃社區(qū)衛(wèi)生事宜。各組成員在其負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排下到老人的家中，與老人相互交流，了解老人的興趣愛好，為老人打掃家庭衛(wèi)生，或洗衣做飯，盡量滿足老人的需要。

3、活動(dòng)完成后，組織志愿者返校。召開會(huì)議，讓參加活動(dòng)的志愿者交流心得體會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

1、參與志愿服務(wù)的成員，在活動(dòng)中要注意與老人的溝通方法，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、熱情工作，虛心學(xué)習(xí)，服從組織安排，服從統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)。

2、開展工作積極與他人合作，禁止搞個(gè)人主義；有了困難，及時(shí)向負(fù)責(zé)人和領(lǐng)隊(duì)報(bào)告。

3、與人交往禮貌待人，不卑不亢，不對(duì)志愿服務(wù)單位亂提要求。

4、在活動(dòng)過程中，全體成員務(wù)必堅(jiān)持厲行節(jié)約原則。

5、提高意識(shí)，注意自身財(cái)產(chǎn)、人身安全。

獨(dú)居老人成為了社會(huì)關(guān)注的熱門話題，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，相應(yīng)社會(huì)的號(hào)召，做出自己的努力。同時(shí)，走向社會(huì)實(shí)踐自己、鍛煉自己。我們需要這樣的機(jī)會(huì)，他們也需要我們。構(gòu)建和諧社會(huì)，需要我們有一個(gè)和諧的理念，讓我們志愿者走在社會(huì)的前沿，讓我們的內(nèi)心得到充實(shí)，為我們作為志愿者而努力和驕傲。

關(guān)愛老人這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，我們志愿者應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)常規(guī)活動(dòng)，一直堅(jiān)持下去。通過逐步的發(fā)展，擴(kuò)大社會(huì)影響力，帶動(dòng)更加多的人參加進(jìn)來。逐步建立一個(gè)有效的管理體系，井然有序的開展下去。

橫幅2（張）*（8米）*10=160

氣球1(袋)*3=3

彩筆1（盒）*5=5

紙張2（張）*2=4

總計(jì);172元

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十五

xx年6月日――6月28日(階段i：前期準(zhǔn)備)。

xx年8月1日――8月14日(階段ii：活動(dòng)實(shí)施)。

xx年8月15日――8月20日(階段iii：活動(dòng)結(jié)束、成果整理)。

xx年暑期――不定期，志愿者單方面為永久性(詳見計(jì)劃第四部分“活動(dòng)內(nèi)容與形式”)。

湖南省xx土家族苗族自治州鳳凰縣都里鄉(xiāng)中學(xué)。地點(diǎn)的選擇是通過中國鳳凰助苗網(wǎng)聯(lián)系，根據(jù)當(dāng)?shù)卣o的相關(guān)資料確定。按項(xiàng)目組所確立的選點(diǎn)原則，以下地點(diǎn)已被網(wǎng)絡(luò)資料、當(dāng)?shù)卣峁┑馁Y料、熟人資源等確認(rèn)為“適合于本項(xiàng)目組活動(dòng)開展的地點(diǎn)”，并已經(jīng)過項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)匦７郊敖逃姓块T的確認(rèn)，并已收到了都里鄉(xiāng)中學(xué)的邀請(qǐng)函。此次支教調(diào)研志愿活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)乜h、州教育局及團(tuán)委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門和湖南教育臺(tái)等媒體單位的大力支持。

都里鄉(xiāng)中學(xué)(九年一貫制)。

團(tuán)隊(duì)介紹。

指導(dǎo)教師。

團(tuán)隊(duì)共聘請(qǐng)了4名指導(dǎo)老師，分別是：

xx數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委副書記兼副院長(zhǎng)。負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生工作的管理，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行暑期實(shí)踐方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。郝書記將為我們團(tuán)隊(duì)在安全注意事項(xiàng)、成員的訓(xùn)練等方面提供有力的指導(dǎo)。

呂xx教授科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)，呂教授是教師教學(xué)領(lǐng)域的，在此領(lǐng)域頗有建樹，呂教授將為團(tuán)隊(duì)成員在支教教學(xué)技巧、教學(xué)理論等方面提供有效地指導(dǎo)。指導(dǎo)我們?cè)诮處熃虒W(xué)方面的調(diào)研。

曲xx副教授教育科學(xué)學(xué)院講師，研究領(lǐng)域?yàn)榻逃芾恚逃吲c法律，對(duì)農(nóng)村教育有較深入的研究。指導(dǎo)我們?cè)卺槍?duì)義務(wù)教育普及與留守兒童問題方面的調(diào)研。

吳xx老師中國鳳凰助苗網(wǎng)創(chuàng)建人，站長(zhǎng)，全國志愿者工作優(yōu)秀個(gè)人。長(zhǎng)期從事公益事業(yè)，接待過三十多所學(xué)校的八十多個(gè)支教團(tuán)隊(duì)。鳳凰縣第二民族中學(xué)語文教師，從事初中語文教學(xué)多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。吳健輝老師將會(huì)積極幫助我們熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的狀況，幫助團(tuán)隊(duì)成員迅速、有效地融入當(dāng)?shù)氐闹Ы躺睢?/p>

宗旨：

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生知識(shí)視野，傳授學(xué)生文化知識(shí)。立足于長(zhǎng)期定點(diǎn)教育支援對(duì)接，盡心做到。

成員信息：

我們的團(tuán)隊(duì)由來自不同年級(jí)不同院系的18名成員組成，團(tuán)隊(duì)具有跨專業(yè)、跨年級(jí)等優(yōu)勢(shì)。

1.跨年級(jí)優(yōu)勢(shì)。

我們的團(tuán)隊(duì)有博士生兩名，研究生一名，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域都有一定的建樹，為我們團(tuán)隊(duì)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)站制作方面提供了技術(shù)保障。來自11級(jí)和12級(jí)的成員16名。11級(jí)和12級(jí)的成員普遍已經(jīng)經(jīng)過了較長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)課和師資課的學(xué)習(xí)，他們具備較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和厚實(shí)的教師技能基礎(chǔ)，具備了較強(qiáng)的支教教學(xué)能力。團(tuán)隊(duì)還有4位13級(jí)的成員，他們也已經(jīng)經(jīng)過了一定量的專業(yè)課和師資課的學(xué)習(xí)，同11、12級(jí)的成員相比，他們更具備活動(dòng)激情，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

2.跨專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

我們團(tuán)隊(duì)成員分別來自文學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、生物科學(xué)學(xué)院、歷史與文化學(xué)院、政法學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院、和計(jì)算機(jī)學(xué)院等十個(gè)學(xué)院的不同專業(yè)，也覆蓋了本碩博六個(gè)年級(jí)，他們?cè)诟髯缘膶I(yè)課學(xué)習(xí)方面成績(jī)優(yōu)異，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，因此具備此次支教教學(xué)活動(dòng)的能力。這也為這次支教活動(dòng)的順利成功地進(jìn)行提供了人員基礎(chǔ)。此外，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的很多成員都具有暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。如12級(jí)文學(xué)院的xx、化學(xué)學(xué)院的蔣xx等同學(xué)都在xx年的暑假組織或參與過相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。而如宋京(物理學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委秘書長(zhǎng)、社聯(lián)督導(dǎo)注冊(cè)部部長(zhǎng))、蔣xx(化學(xué)學(xué)院宣傳部長(zhǎng))等很多同學(xué)都有在學(xué)生社團(tuán)任職的經(jīng)歷，具有很強(qiáng)的策劃能力和組織能力。而計(jì)算機(jī)學(xué)院13級(jí)碩士研究生陳少風(fēng)與計(jì)算機(jī)學(xué)院12級(jí)謝xx、吳xx等同學(xué)具有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)功底，這位我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)自己的公益性網(wǎng)站提供了專業(yè)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院11級(jí)博士生王國強(qiáng)與12級(jí)博士生周彥的研究方向?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)，這為我們?cè)跀?shù)據(jù)處理方面提供了技術(shù)保障。此外，我們還獲得了已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的指導(dǎo)與援助，如教育科學(xué)學(xué)院12級(jí)研究生王文碩士，已就業(yè)于xx自治州發(fā)改委，對(duì)xx地區(qū)比較了解，并在教育學(xué)領(lǐng)域有一定的研究成就。教育科學(xué)學(xué)院10級(jí)宋xx，原e翔工作室負(fù)責(zé)人，在網(wǎng)站制作方面非常有經(jīng)驗(yàn)。還有當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)，他們?cè)诤笄诜矫婕罢{(diào)研方面給我們提供幫助。團(tuán)隊(duì)支教的對(duì)象是九年義務(wù)教育階段的學(xué)生，其中初中階段的學(xué)生已經(jīng)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、體育、音樂等課程，小學(xué)階段開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、社會(huì)、思想品德、安全教育、文娛及體育等九門課。大課保證專業(yè)對(duì)口，小課保證專業(yè)對(duì)口或?qū)ｉL(zhǎng)對(duì)口。在調(diào)研方面，我們側(cè)重于當(dāng)?shù)亟處熍c教學(xué)資源分配狀況、義務(wù)教育普及和留守兒童問題三方面展開調(diào)研。我們還將開展夏令營(yíng)，不分年級(jí)的招募當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，拓展他們的知識(shí)視野。

3.地域優(yōu)勢(shì)。

團(tuán)隊(duì)所有成員均來自湖南，對(duì)湖南的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等狀況自然比較了解。另外，團(tuán)隊(duì)內(nèi)還有3名來自支教目的地地區(qū)的成員。他們對(duì)支教目的地的民俗民風(fēng)、自然地理環(huán)境等的特點(diǎn)有深刻的了解，并且他們都能夠流利地應(yīng)用當(dāng)?shù)氐拿缱逭Z言進(jìn)行日常交流，這為我們團(tuán)隊(duì)快速地熟悉當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境、快速順利地進(jìn)行支教活動(dòng)創(chuàng)造了有力的條件。

活動(dòng)紀(jì)律。

1、基本紀(jì)律。

1..吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，友愛互助，聽從安排。

2.踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，做好備課、授課和調(diào)研等工作。

3.注意飲食和生命財(cái)產(chǎn)安全，禁止去野外游泳，有需要去時(shí)，一定要像團(tuán)長(zhǎng)說明。禁止亂吃野外食物。

4.尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，盡量不介入地方矛盾，保持客觀冷靜的頭腦。

5.注重保持團(tuán)隊(duì)及個(gè)人形象，注意言談舉止，不拿群眾一針一線。

6.活動(dòng)期間不飲酒，因當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不便拒絕時(shí)少飲不醉。

7.遵紀(jì)守法，遵守活動(dòng)的基本紀(jì)律。

2、安全制度。

(1)為保障全體人員的安全，所有支教團(tuán)成員的一切活動(dòng)均遵循“安全至上”的原則，盡量在集體中活動(dòng)，不得擅自離開團(tuán)隊(duì)。

(2)支教團(tuán)成員須保管好個(gè)人財(cái)務(wù)及所攜帶的物品，成員之間也須相互照應(yīng)：公共財(cái)務(wù)主要由負(fù)責(zé)人管理和照看，其他成員協(xié)助負(fù)責(zé)。

(3)支教期間有事外出須向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，歸隊(duì)須報(bào)到。并且須兩人或者兩人以上結(jié)伴同行，夜間女生外出須男生陪同。

(4)支教期間所有成員的活動(dòng)服從統(tǒng)一安排，不得擅自行動(dòng)。

(5)支教期間成員須隨身攜帶必備藥品，如有出現(xiàn)不適須及時(shí)報(bào)備，方便就醫(yī)和治療。

(6)支教團(tuán)成員在支教期間應(yīng)盡量避免接觸易燃易爆等危險(xiǎn)物品，注意人身安全，不做容易造成損害人身安全的事。

(7)團(tuán)隊(duì)各位成員須簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，購買人壽或意外傷害保險(xiǎn)，對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。

詳細(xì)計(jì)劃：

活動(dòng)時(shí)間：6月5日——9月1日。

外出實(shí)踐時(shí)間：7月30日——8月21日。

第一階段：前期準(zhǔn)備(6月13日—7月14日)。

6月5日--6月9日了解情況，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建，初步確定支教地點(diǎn)，并聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校。

6月9日-6月14日志愿者招募，進(jìn)行筆試，面試及相關(guān)教師技能的考核，并確定最終教師人員。

6月14日-6月20日正式支教成員及內(nèi)部成員結(jié)構(gòu)組建的工作。討論支教相關(guān)細(xì)節(jié)問題，明確分工，完善部門設(shè)置，初步制定各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)及確定調(diào)研方向和草擬調(diào)查問卷及訪談表。

7月5日-7月14日活動(dòng)準(zhǔn)備階段總結(jié)及動(dòng)員大會(huì)。制作條幅、隊(duì)旗，統(tǒng)一隊(duì)服。各教學(xué)人員備課，準(zhǔn)備教案。

第二階段：暑期活動(dòng)實(shí)施。

實(shí)踐安排：

7月29日組員網(wǎng)上討論及確定次日見面地點(diǎn)及時(shí)間。

由于支教時(shí)間在八月，支教人員都已回家，需在網(wǎng)上我們組建的qq群內(nèi)進(jìn)行相關(guān)討論，確定能一起去的人的路線，方案及到達(dá)時(shí)間，地點(diǎn)并在吉首市集合一起到達(dá)xx苗族土家族自治州鳳凰縣都里鄉(xiāng)中學(xué)。

7月30日晚——7月31日啟程到達(dá)xx并調(diào)整適應(yīng)當(dāng)?shù)貭顩r。與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門聯(lián)系，并招募不限年級(jí)、以“提高學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)視野”為宗旨的夏令營(yíng)。

規(guī)定在到達(dá)后由xx本地支教成員吳金躍接應(yīng)到達(dá)的各個(gè)支教成員，并一起到達(dá)目的.地，以確保每個(gè)人的安全到達(dá)。到達(dá)都里鄉(xiāng)中學(xué)，安排支教成員的住宿及了解學(xué)校的基本情況，并準(zhǔn)備第一天的教學(xué)內(nèi)容。主要科目有語文，數(shù)學(xué)，外語，物理，化學(xué)，生物，政治，歷史，體育及課外實(shí)踐活動(dòng)，周一正式上課。

8月1日——8月5日步入真正的課堂，正式開始第一周的課程，并進(jìn)入正式的為期三個(gè)教學(xué)周的教學(xué)過程。

8月20日，教學(xué)工作結(jié)束。與兩個(gè)教學(xué)年級(jí)及夏令營(yíng)的同學(xué)一起舉行總結(jié)會(huì)議，對(duì)在支教期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，并與同學(xué)們合影留念，留下聯(lián)系方式，建立長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系。并舉行一個(gè)捐贈(zèng)儀式，進(jìn)行我們力所能及的捐贈(zèng)，盡我們一份綿薄之力。聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T，建立長(zhǎng)期的暑期支教社會(huì)實(shí)踐基地，簽訂合作意向書。

8月21日，組織支教志愿成員安全返家、返校。

8月22日——9月1日，對(duì)整個(gè)志愿活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，匯總材料，對(duì)調(diào)研所獲得的數(shù)據(jù)與信息進(jìn)行處理，形成調(diào)研報(bào)告和論文。各成員作個(gè)人總結(jié)和心得體會(huì)。在學(xué)校內(nèi)通過各種途徑進(jìn)行成果展示，制作海報(bào)、展板，籌建屬于我們支教調(diào)研志愿團(tuán)附屬的公益性網(wǎng)站，鼓勵(lì)更多的人來投身到公益事業(yè)中來，為有志于公益事業(yè)的各方人士提供一個(gè)交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各方愛心力量的有機(jī)聯(lián)合與對(duì)接，促進(jìn)貧困地區(qū)教育的發(fā)展，促進(jìn)國家的興盛。

在調(diào)研方面，我們采取的是教學(xué)與調(diào)研相結(jié)合，同步進(jìn)行。可采取向前來的同學(xué)發(fā)放問卷，由學(xué)生陪同進(jìn)行家長(zhǎng)訪談，另外可前往附近一些學(xué)校的教工宿舍進(jìn)行調(diào)研，還可走家串戶，除此之外，可走訪相關(guān)教育行政部門。以及查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料。

中期計(jì)劃。

xx年9月——xx年6月，申請(qǐng)創(chuàng)建團(tuán)委下屬的長(zhǎng)期的公益性支教調(diào)研志愿團(tuán)隊(duì)，以定點(diǎn)教育支援為宗旨，與xx土家族苗族自治州建立長(zhǎng)期的教育支援對(duì)接關(guān)系。

長(zhǎng)期計(jì)劃。

xx年9月——無止期，在全國范圍內(nèi)多點(diǎn)開花，將xx自治州的教育支援對(duì)接模式推廣到全國其他的貧困地區(qū)與教育落后地區(qū)。在條件允許的情況下，面向社會(huì)及其他高校招募教育支援志愿者。動(dòng)員所有有志于貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的愛心人士投身到這一公益性志愿行動(dòng)中去，以我們的附屬網(wǎng)站作為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育支援的有效對(duì)接。

活動(dòng)實(shí)施目的：

1、活動(dòng)宗旨。

關(guān)注xx教育在改革中的發(fā)展?fàn)顩r，并提出團(tuán)隊(duì)的相關(guān)建議。

致力于支教的實(shí)踐意義，在教學(xué)的實(shí)踐中感悟教學(xué)。

向當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)教育及管理學(xué)生的方法。

給當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生相關(guān)幫助，并與他們結(jié)下友誼。

投身于支教，實(shí)現(xiàn)振興中華的使命。

作為第一支赴湖南支教的志愿團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大東北師大在湘影響力，加深當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼?duì)東北師大、對(duì)免費(fèi)師范生的了解。

2、具體目標(biāo)。

(1)關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃闆r，并作相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)，最后整理并提出團(tuán)隊(duì)的建議。xx土家族苗族自治州是湖南省一個(gè)少數(shù)民族自治州，也是湖南省進(jìn)入“西部大開發(fā)”的地區(qū)。位于湖南省西北部、云貴高原東側(cè)的武陵山區(qū)，與湖北省、貴州省接壤，臨近重慶市，處于數(shù)省交界地帶，境內(nèi)居住著土家、苗、漢、回、瑤、侗、白等43個(gè)民族，少數(shù)民族占人口總數(shù)的75.3%，人民生活貧困，教育文化落后，義務(wù)教育普及率不到80%。而我們將去支教與調(diào)研的xx州鳳凰縣都里鄉(xiāng)，位于云貴高原的延伸帶，崇山環(huán)繞，道路曲折，人均年純收入765元，生活水平低下。苗族占人口總數(shù)的90%以上，日常交流語言為苗語，在文化教育方面也是相對(duì)更落后。在調(diào)研和平時(shí)的生活中，分析并整理當(dāng)?shù)亟逃恼鎸?shí)現(xiàn)狀，并提出有用且實(shí)踐性強(qiáng)的相關(guān)建議。

(2)致力于支教。我們團(tuán)隊(duì)人數(shù)較多，教學(xué)范圍涉及初中和小學(xué)，教學(xué)中的技能要求較高，需在教學(xué)中不斷改進(jìn)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，并在一起討論研究課程內(nèi)容及教學(xué)思路。要在支教的期間內(nèi)專注于教學(xué)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去知識(shí)和智慧。xx說：“善之本在教，教之本在師”。所以我們的這次支教要真正落實(shí)教師的神圣任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們正確的人生觀，價(jià)值觀。

(3)走訪當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)學(xué)校，小學(xué)，初中，高中，并向當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和與學(xué)生管理的方法。在調(diào)研的過程中，與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行相關(guān)交流，了解教師在當(dāng)?shù)氐幕厩闆r，工資，學(xué)歷，教齡及對(duì)于教學(xué)的真實(shí)態(tài)度。教師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的職業(yè)，只有在不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和方法的過程中，才能更好的在短時(shí)間內(nèi)提高我們的教學(xué)水平，從而更好的服務(wù)于同學(xué)們。

(4)支教的目的就是給當(dāng)?shù)氐慕逃龓ヒ恍┯幸娴膬?nèi)容，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展做出自己的一份綿薄之力。不僅要帶去我們的知識(shí)，更是要帶給他們關(guān)愛和幫助，才能在實(shí)質(zhì)上改善他們的教學(xué)水平并提高學(xué)習(xí)的興趣。不僅要認(rèn)真做好教學(xué)的本職工作，而且還要在課余多與學(xué)生交流學(xué)習(xí)，了解他們，并與他們做朋友。在周末還進(jìn)行相關(guān)的課外活動(dòng)，在實(shí)踐中了解熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，才能較好的因材施教。

(5)投身于支教，實(shí)現(xiàn)振興中華的使命。無論是建立一個(gè)強(qiáng)大的國家，還是建立一個(gè)政權(quán)領(lǐng)導(dǎo)人民，最重要的就是教育，教育為先。唯有教育才能夠提升人民的文化水平，知道如何改善自己的生活。所以文化水平不能提升，在這樣豐富資源環(huán)境之下，還過著貧窮、落后的生活，這是不應(yīng)該的。對(duì)于xx教育相對(duì)落后的地區(qū)，更需要我們共同努力去改善，去發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃＃瑸檎衽d中華做出自己的貢獻(xiàn)。

要實(shí)現(xiàn)祖國的科教興國大業(yè)，就必須建立良好的教育發(fā)展基礎(chǔ)。我國早已將九年義務(wù)教育的實(shí)現(xiàn)作為教育的首要任務(wù)，也已經(jīng)在全國的絕大部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)了九年義務(wù)教育的普及。可是，在xx，在鳳凰，在都里，義務(wù)教育普及率依然不到80%，境況堪憂。而隨著以都里鄉(xiāng)為代表的近年興起的外出打工、勞務(wù)輸出更是使適齡兒童的接受義務(wù)教育問題變得復(fù)雜化，留守兒童問題等新的問題也日益凸顯。青少年的教育是民族的未來，我們將通過我們的行動(dòng)去為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”而不懈奮斗。

由于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、教師待遇不高、教育設(shè)施的欠缺、語言障礙等因素的綜合影響，也造成了在教師與教學(xué)上的困境。我們想通過問卷調(diào)查及訪談的形式了解當(dāng)?shù)氐慕處煚顩r。

我們這次支教與調(diào)研相結(jié)合的志愿活動(dòng)，志在以我們的綿薄之力為改善當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)，在一定的程度上以我們的努力去促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，讓孩子們有書讀，有學(xué)上，并讀好書，上好學(xué)。

作為大學(xué)生的我們，到農(nóng)村支教，不僅要帶去書本上的知識(shí)，促進(jìn)他們更好的學(xué)習(xí)，更重要的是拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。增加他們對(duì)大學(xué)以及未來學(xué)習(xí)生活的興趣，使他們對(duì)他們未來學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)，增強(qiáng)他們對(duì)未來的信心，陶冶他們的思想情操。在另一方面，也讓作為免費(fèi)師范生的我們用所學(xué)知識(shí)服務(wù)家鄉(xiāng)，回報(bào)祖國，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)未來所從事的基礎(chǔ)教育事業(yè)的歸屬感與認(rèn)同感。通過對(duì)支教生活的體驗(yàn)，是我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難、磨礪意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富課余生活。讓我們大學(xué)生的能力得到鍛煉，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)基層的精神。

一個(gè)人的努力是有限的，幾個(gè)人的努力是有限的，幾個(gè)人一個(gè)月的努力更是有限，所以我們籌劃建立一個(gè)長(zhǎng)期性的定點(diǎn)支教團(tuán)，鼓勵(lì)更多的人長(zhǎng)期的投入到這項(xiàng)事業(yè)中去。而此模式，大可放諸四海，在其他亟需教育援助的偏遠(yuǎn)地區(qū)以此為范例，進(jìn)行推廣。一個(gè)點(diǎn)是很小的，但當(dāng)被推廣，集點(diǎn)成面，又何愁教育不興，大業(yè)難成。

“湘約邊城”鳳凰支教調(diào)研團(tuán)人員安排方案。

團(tuán)長(zhǎng)：張繼軍。

副團(tuán)長(zhǎng)：xx。

部門。

宣傳部：制作隊(duì)旗，攝影(服裝)以及其他宣傳。

負(fù)責(zé)人：蔣xx組員：尹xx。

秘書處：聯(lián)絡(luò)財(cái)務(wù)材料匯總會(huì)議記錄。

負(fù)責(zé)人：彭xx。

后勤部：基本生活(采購以及餐飲)。

負(fù)責(zé)人：吳xx。

組員：宋xx。

調(diào)研部：(1)教師與教學(xué)組負(fù)責(zé)人：彭xx。

組員：隆xx。

(2)學(xué)生及義務(wù)教育組負(fù)責(zé)人：鄒xx。

組員：蔣xx。

數(shù)據(jù)處理中心：王xx。

教學(xué)部：初中教學(xué)組隆xx。

小學(xué)教學(xué)組宋xx。

網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)部：陳xx。

活動(dòng)內(nèi)容安排。

1.禮物募捐。

想要為孩子們帶去更多的知識(shí)，為他們帶去更多的歡樂，僅憑我們的力量是不夠的。們將組織募捐活動(dòng)，只要是募捐更多的書籍，為他們帶去這份大家都渴望的禮物。近期，我們將在校園內(nèi)進(jìn)行募捐，帶動(dòng)在校的大學(xué)生們關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

我們更遠(yuǎn)的目標(biāo)是發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士通過網(wǎng)絡(luò)捐書，送禮物，也可以利用郵寄的方式把溫暖送給他們，以豐富他們的視野，讓他們更健康的成長(zhǎng)。我相信，廣大人士的力量是無限的。

2.課程輔助。

3.開展課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)包括兩部分：戶內(nèi)活動(dòng)和戶外活動(dòng)。

戶內(nèi)活動(dòng)為在班級(jí)內(nèi)舉行歌唱比賽，美文展示，自主創(chuàng)意個(gè)性板報(bào)，記單詞比賽等。

戶外活動(dòng)可以將初中班與小學(xué)班融合在一起，讓年長(zhǎng)的哥哥姐姐們幫助小學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和互幫互助精神。

4.進(jìn)行家訪。

了解當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，做出調(diào)研報(bào)告。

5.總結(jié)大會(huì)。

總結(jié)大會(huì)，既是我們者群教師的總結(jié)，也是孩子們的這段特殊日子的總結(jié)，了解孩子們學(xué)到了什么，了解他們獲得的快樂。并對(duì)此次支教活動(dòng)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

活動(dòng)實(shí)施的可行性和必要性的論證。

1、活動(dòng)的可行性。

(2)本次活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，我們將自己想辦法，選取最經(jīng)濟(jì)、最有效的方式來解決支教過程中遇到的各種困難。更重要的是本次支教隊(duì)員來自湖南本省，可利用暑期回鄉(xiāng)之便，從而大大減少旅途花費(fèi)。

(3)本次活動(dòng)的考慮周全，時(shí)間、目標(biāo)明確，分工細(xì)致，在整個(gè)活動(dòng)中都制定好了詳細(xì)的步驟，并且靈活機(jī)動(dòng)，能夠隨機(jī)應(yīng)變。

(4)本次活動(dòng)將得到學(xué)校、廣大同學(xué)、當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)、支教學(xué)校，當(dāng)?shù)鼐用褚约皞€(gè)人的廣泛支持，有著堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

(5)支教的大學(xué)生來自不同的專業(yè)，他們可以利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把學(xué)到的知識(shí)經(jīng)過自身整合、貫通，能夠有效地傳遞給家鄉(xiāng)的中小學(xué)生們，并能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)作為優(yōu)秀的大學(xué)生，我們自身的素質(zhì)與能力都比較高，能夠作為在讀中小學(xué)生的榜樣，起著很好的導(dǎo)向作用。

2、活動(dòng)的必要性。

(1)xx土家族苗族自治州是湖南省一個(gè)少數(shù)民族自治州，也是湖南省進(jìn)入“西部大開發(fā)”的地區(qū)。人民生活貧困，義務(wù)教育普及率不到80%，教育文化很落后。其基礎(chǔ)教育存在各種困難，師資力量薄弱，教學(xué)硬件和軟件嚴(yán)重短缺。本次活動(dòng)，志在以我們的綿薄之力為改善當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。在一定的程度上以我們的努力去促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，讓孩子們讀好書，上好學(xué)。并呼吁更多的人來關(guān)注、支持貧困地區(qū)的教育，提高貧困地區(qū)教育水平。

(2)由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)教育的認(rèn)識(shí)還不夠深入，家庭教育存在嚴(yán)重的缺陷。本次活動(dòng)將對(duì)此進(jìn)行調(diào)研，提高當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)教育的認(rèn)識(shí)。

(3)本次活動(dòng)能使我們大學(xué)生學(xué)以致用,將課本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師積累經(jīng)驗(yàn)。

(4)本次活動(dòng)在偏遠(yuǎn)落后的山區(qū)，條件艱苦，有利于培養(yǎng)我們吃苦耐勞的意志品質(zhì),并能培養(yǎng)我們的愛國精神，憂國憂民的品質(zhì)，始終不忘貧困地區(qū)的教育。在具體的實(shí)踐中，還能通過和自己的學(xué)生及其家長(zhǎng)交流與溝通，在生活與學(xué)習(xí)中與他們建立起濃厚的感情，能不斷提高自身素質(zhì)和品德修養(yǎng)，獲得自身靈魂的升華。

(5)舉辦本次活動(dòng)的同時(shí)還能弘揚(yáng)志愿精神，帶動(dòng)更多的志愿者投身邊遠(yuǎn)落后地區(qū)教育事業(yè)。

(6)本次活動(dòng)是解決邊遠(yuǎn)落后地區(qū)學(xué)生信息閉塞，眼界狹窄等問題的有效途徑。支教大學(xué)生可以通過自身的學(xué)習(xí)和感受，可以給家鄉(xiāng)的學(xué)生傳遞外面的信息，開闊他們的眼界，激發(fā)他們積極進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的志向。

(7)通過本次活動(dòng)可以建立一個(gè)大學(xué)生支教長(zhǎng)期有效的機(jī)制。不斷推動(dòng)貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十六

通過縣城學(xué)校教師和管理人員到農(nóng)村學(xué)校支教，以及農(nóng)村學(xué)校派員到縣城學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的方式，建立我縣城鄉(xiāng)學(xué)校相對(duì)固定的對(duì)口支援關(guān)系，支持和幫助受援學(xué)校提升管理和教育教學(xué)水平。

1.提升學(xué)校管理水平。支教學(xué)校要協(xié)助受援學(xué)校找準(zhǔn)管理的突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制訂出適合農(nóng)村學(xué)校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不斷提升受援學(xué)校的管理水平。

2.提高教育教學(xué)水平。支教教師通過承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)、聽課、與教師交談等多種方式，找準(zhǔn)學(xué)校提高教育教學(xué)水平的途徑，為受援學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建議和意見。支教教師通過舉辦講座、上示范課、專題研討等多種途徑，幫助受援學(xué)校培訓(xùn)教師，提高受援學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。支教學(xué)校和教師為受援學(xué)校出謀劃策，通過采取農(nóng)村學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.采取幫扶結(jié)對(duì)，互派教師，分二批支教一年（每批一個(gè)學(xué)期）的形式開展支教活動(dòng)。縣城學(xué)校每批派2人到農(nóng)村學(xué)校支教，受援學(xué)校每批派2人到支教學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

2.支教對(duì)象為縣城小學(xué)、初中縣以上骨干教師（具體指省市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師）和重點(diǎn)培養(yǎng)的中層領(lǐng)導(dǎo)。采取本人報(bào)名，學(xué)校研究決定的形式確定支教和跟班學(xué)習(xí)人選，并于7月10日前將《會(huì)昌縣中小學(xué)教師支教（跟班學(xué)習(xí)）情況登記表》（附件3）上交至縣教育局人事股。

支教時(shí)間為20xx年9月起至20xx年7月止。對(duì)口支援學(xué)校如下：

實(shí)驗(yàn)學(xué)校—小密初中（20xx年秋）。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校—莊口初中（20xx年春）。

會(huì)昌二中—筠門嶺初中（20xx年秋）。

會(huì)昌二中—周田中學(xué)（20xx年春）。

會(huì)昌小學(xué)—筠門嶺中心小學(xué)（20xx年秋）。

會(huì)昌小學(xué)—周田中心小學(xué)（20xx年春）。

希望小學(xué)—小密中心小學(xué)（20xx年秋）。

希望小學(xué)—莊口中心小學(xué)（20xx年春）。

支教教師要保證出色完成支教工作任務(wù)，主要要求如下：

1.服從受援學(xué)校的安排，擔(dān)任原學(xué)校所任教學(xué)科，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與學(xué)校管理。

2.遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、早退，積極參加學(xué)校會(huì)議、活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間不超過10個(gè)工作日或15個(gè)課時(shí)。

3.認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，教學(xué)成績(jī)不低于學(xué)校同級(jí)同科平均成績(jī)。

4.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、班主任等工作，每學(xué)期上公開示范課不少于6節(jié)，指導(dǎo)教師不少于3人，舉行講座不少于2次，并取得實(shí)效。

5.自覺接受縣教育局和受援學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和考核。

1.支教期間，支教教師和跟班學(xué)習(xí)教師的行政和工資關(guān)系仍保留在原單位，是黨員的可開具黨員臨時(shí)介紹信到所在學(xué)校，參加當(dāng)?shù)亟M織生活。

2.在農(nóng)村學(xué)校支教人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎(jiǎng)金福利等）不變，績(jī)效工資在原單位發(fā)放，同時(shí)享受受援學(xué)校的獎(jiǎng)金、福利。跟班學(xué)習(xí)人員原學(xué)校的一切待遇（含工資、獎(jiǎng)金福利等）不變，表現(xiàn)好的可享受受援學(xué)校的獎(jiǎng)金、福利。

3.支教期間，支教教師完成了縣局支教工作要求,經(jīng)考核合格,由縣財(cái)政（從教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支）發(fā)給每位支教教師交通費(fèi)每人每月100元、生活補(bǔ)助每人每月200元，每人每學(xué)期享受5個(gè)月。

4.對(duì)積極參與支教工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師，在提拔重用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定和聘任方面在同等條件下予以優(yōu)先照顧和適當(dāng)傾斜。

1.支教人員由受援學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。跟班學(xué)習(xí)人員由支教學(xué)校按本校教師的要求統(tǒng)一管理、調(diào)配和考核。

2.縣教育局負(fù)責(zé)支教工作的工作規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)系、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。

3.受援學(xué)校和支教學(xué)校要制定支教人員（跟班學(xué)習(xí)人員）的具體管理措施和考核辦法，及時(shí)了解、掌握支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活等情況，適時(shí)向縣教育局匯報(bào)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的工作和思想情況，并根據(jù)支教人員和跟班學(xué)習(xí)人員的德才表現(xiàn)，提出使用建議。

4.對(duì)道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、勞動(dòng)紀(jì)律、工作表現(xiàn)等方面表現(xiàn)較差的教師，或思想動(dòng)搖、不完成支教工作的教師，由學(xué)校提出意見，經(jīng)縣教育局研究后按規(guī)定程序給予紀(jì)律處分，五年內(nèi)不得參與職稱晉升、聘任進(jìn)崗和評(píng)優(yōu)、評(píng)模。

5.對(duì)在支教過程中工作不認(rèn)真，影響不良，考核不合格的，經(jīng)縣教育局研究后，直接調(diào)到農(nóng)村中小學(xué)工作，是骨干教師的取消其稱號(hào)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的免除其職務(wù)。

為了加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立會(huì)昌縣縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：邱洪銘。

副組長(zhǎng)：劉旭東。

成員：李炳成、余傳銘、鄒曉春、曾令騎、唐迎春、鐘賤生。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，李炳成同志兼任辦公室主任。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十七

為了豐富文化節(jié)內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的.積極性，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，校團(tuán)委決定舉辦“感恩之心”演講比賽。

感恩家鄉(xiāng)，感恩父母，感恩學(xué)校，抒發(fā)內(nèi)心真情

感恩之心演講比賽， 為同學(xué)搭建抒發(fā)感恩之情，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的平臺(tái).

在全系范圍內(nèi)征稿，主要面對(duì)大一新生，接受選手情懷的舞臺(tái)，通過演講把同學(xué)內(nèi)心最純凈的情感抒發(fā)出來，同時(shí)可以豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè).

1 活動(dòng)時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排

(1) 時(shí)間：9月28日中午12：報(bào)名截止(逾期作棄權(quán)處理，通過電子郵件形式報(bào)名以收到確定郵件為準(zhǔn))

9月3日公布參加選拔賽名單

1月5日上午公布選拔賽前2名名單，同時(shí)，中午12：進(jìn)行演講抽簽，公布命題演講題目(地點(diǎn)待定)

1月7日交演講稿，電子版照片到聯(lián)系人處

1月9日星期四下午4： (2)地點(diǎn)：經(jīng)管系b棟415 2 參賽選手要求：

2 由主持人宣讀賽事流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3 比賽開始

4 支持人宣布獲獎(jiǎng)名單并主持頒獎(jiǎng)

5 有相關(guān)評(píng)委對(duì)本次活動(dòng)給予點(diǎn)評(píng)，部長(zhǎng)總結(jié)

6 比賽結(jié)束

比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)待定

附表:

一.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(一)儀表形象：(15分)

1、著裝整潔，大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。(5分)

2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動(dòng)作適度。(1分)

(二)演講內(nèi)容：(5分)

1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。(25分)

2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。(1分)

(三)語言藝術(shù)：(35分)

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減.1分。(5分)

2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。(1分)

3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。(1分)

4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)

(四)時(shí)間：演講時(shí)間為4――7分鐘。不足時(shí)、超時(shí)，均以1秒為計(jì)時(shí)段，在總分中減.1分，不足1秒按1秒計(jì)算(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束)。

二、評(píng)分規(guī)則：

評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十八

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇十九

隨著本學(xué)期社團(tuán)內(nèi)部招新塵埃落定，新勢(shì)力籃球社又迎來一批新生力量。新社員剛加入不久，社員與社員間不太熟悉，為了增進(jìn)彼此的了解，為以后共同工作奠定良好基礎(chǔ)，也為了讓新成員能盡快融入集體，及加強(qiáng)部門間的溝通交流。徐州師范大學(xué)新勢(shì)力籃球社精心策劃了本次投籃比賽。本次活動(dòng)將有效促進(jìn)徐州大學(xué)新勢(shì)力籃球社的凝聚力，并且必將為以后內(nèi)部更好地合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后提高我們的工作效率，更好地為社團(tuán)服務(wù)提供保障。同樣，在提高全校籃球水平的同時(shí)，讓同學(xué)們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中去，更好的促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友誼。倡導(dǎo)快樂體育運(yùn)動(dòng)；讓學(xué)生在走出教室，享受陽光與體育的樂趣展現(xiàn)高校學(xué)生風(fēng)采；增進(jìn)學(xué)生友誼，豐富學(xué)生文體生活。

我們相信，通過我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

活動(dòng)時(shí)間：12月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：徐州師范大學(xué)籃球場(chǎng)

活動(dòng)主辦：徐州師范大學(xué)新勢(shì)力籃球社

活動(dòng)承辦：新勢(shì)力籃球社

活動(dòng)參與：新勢(shì)力籃球社成員 徐州師范大學(xué)在校學(xué)生

活動(dòng)主題：新勢(shì)力籃球社投籃比賽

活動(dòng)目的：

（1）通過本次活動(dòng)，讓新加入學(xué)社聯(lián)的成員盡快融入整體。

（2）加強(qiáng)部門間的交流，為今后部門間更好地合作打下基礎(chǔ)。

（3）提升社團(tuán)的合作效率，以便更好地為社團(tuán)提供服務(wù)。

（4）在活動(dòng)中進(jìn)一步提升社團(tuán)的影響力，并為其他社團(tuán)今后的活動(dòng)提供典范。

活動(dòng)具體形式： 本次比賽可以以個(gè)人形式及團(tuán)隊(duì)形式參加。

個(gè)人賽制：

規(guī)則：

（1）從持球者出手投籃時(shí)開始計(jì)時(shí)；

（2）可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。投中最多者為優(yōu)勝者。

（3）如果出現(xiàn)最高投中個(gè)數(shù)相同時(shí)，將會(huì)進(jìn)行加賽，直至決出優(yōu)勝者。

男生：

1、一分鐘內(nèi)三分球

2、繞障礙上籃

3、機(jī)動(dòng)跳投

三分投籃： 設(shè)置固定的投籃點(diǎn)，沿三分線設(shè)定且計(jì)時(shí)投籃。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，計(jì)算其命中率，投中一球計(jì)一分，命中多者為優(yōu)勝者。

繞障礙上籃：在三分線及三分線的周圍設(shè)立障礙，參賽者需根據(jù)一定的路線，繞過障礙，最后帶球上籃。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成帶球和上籃動(dòng)作的參賽者，命中多者為優(yōu)勝者。

機(jī)動(dòng)跳投：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，參賽者需接球且跳投。（參賽者需不停的跑動(dòng)）

女生：

1、罰球線正面投球

2、繞繞障礙上籃

3、三步上籃

罰球線正面投球：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，計(jì)算其命中率，投中一球計(jì)一分，命中多者為優(yōu)勝者。

繞障礙上籃：在三分線及三分線的周圍設(shè)立障礙，參賽者需根據(jù)一定的路線，繞過障礙，最后帶球上籃。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成帶球和上籃的參賽者中，命中多者為優(yōu)勝者。

三步上籃：參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定動(dòng)作，且命中多者為優(yōu)勝者。

團(tuán)隊(duì)賽制：

團(tuán)隊(duì)成員以三人形式參加，三分鐘投籃。

規(guī)則：

（1）從持球者出手投籃時(shí)開始計(jì)時(shí)；

（2）可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。

（3）三人輪流上場(chǎng)投籃，每人一分鐘。投中最多的團(tuán)隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。

（4）如果出現(xiàn)平局，將會(huì)進(jìn)行加賽，直至決出優(yōu)勝隊(duì)。

一、 場(chǎng)地：

標(biāo)準(zhǔn)的半個(gè)籃球場(chǎng)地（14x15米）。

二、 工作人員及其職責(zé)

1、設(shè)1名裁判員和2名記錄員。其中一名記錄員負(fù)責(zé)記分，另一名負(fù)責(zé)技術(shù)統(tǒng)計(jì)。

2、裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負(fù)責(zé)在記錄表上簽字，兼管計(jì)20秒違例。

3、記錄員記錄每位參賽者累計(jì)的分?jǐn)?shù)，并按規(guī)則要求宣布參賽者的比賽結(jié)果。

三、 規(guī)則

1、各隊(duì)?wèi)?yīng)提前10分鐘到場(chǎng)，遲到15分鐘做自動(dòng)棄權(quán)處理（特殊情況除外）

2、如出現(xiàn)違反體育道德或技術(shù)犯規(guī)，打架、斗毆及毆打裁判，取消比賽資格。

3、比賽倡議友誼第一，比賽第二。避免傷害他人同時(shí)保護(hù)好自己，若有不和氣事故由當(dāng)事人或所屬單位負(fù)責(zé)。

4、本策劃書有未詳盡之處，比賽細(xì)則請(qǐng)參照競(jìng)賽規(guī)則。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇二十

根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的.教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢弧⒍⑷昙?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

1、各科內(nèi)容參考：

夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn)，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

1、及時(shí)強(qiáng)化。

2、課后反饋評(píng)估。

3、課程教案優(yōu)化。

在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇二十一

xxx。

xx年7月5日——xx年7月29日。

甘肅省會(huì)寧縣丁溝鄉(xiāng)張莊村小學(xué)。

16人。

浙江省大學(xué)生。

關(guān)注西部，關(guān)注會(huì)寧，愛心讓夢(mèng)想起飛。近年來全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會(huì)寧，引來了社會(huì)各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應(yīng)該做點(diǎn)什么，特別是為西部的孩子近一點(diǎn)自己的微薄之力。

為了響應(yīng)黨的政策，給西部教育的發(fā)展助一臂之力。在“西部大開發(fā)”的大背景下，“寧工學(xué)子赴甘肅會(huì)寧支教團(tuán)”計(jì)劃于xx年7月05日——xx年7月25日在甘肅省會(huì)寧縣各小學(xué)開展以支教陽光活動(dòng)，同時(shí)開展以窮困家庭調(diào)查、西部農(nóng)村教育發(fā)展調(diào)查、捐物捐款等內(nèi)容進(jìn)行開展活動(dòng)。旨在為西部貧困山區(qū)的小學(xué)生奉獻(xiàn)一片愛心，給予他們?cè)趯W(xué)習(xí)及生活上一些幫助。

我們這次活動(dòng)本著關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習(xí)方法和新的思想幫助他們健康成長(zhǎng)。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，在幫助困難孩子的同時(shí)我們感覺到自己生活學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對(duì)待生活，對(duì)生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。

我們通過“心連心”筑夢(mèng)工程實(shí)踐活動(dòng)，一方面可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，另一方面，通過各種活動(dòng)，深入了解西部山區(qū)小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會(huì)和慈善機(jī)構(gòu)及愛心人士，更進(jìn)一步幫助孩子們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個(gè)人或機(jī)構(gòu)關(guān)注西部教育。

這次活動(dòng)我們把所有的支教教師分成三個(gè)小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。

1、課題組。

課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程，主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的興趣，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，同時(shí)培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2、體藝組。

體藝組主要負(fù)責(zé)體育、美術(shù)、琴棋、書法、以及課外興趣的拓展實(shí)踐課程的教學(xué)。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，體驗(yàn)藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動(dòng)時(shí)間。

3、文藝組。

文藝組，其課程內(nèi)容有，音樂，舞蹈，演講（有關(guān)名人故事、愛國教育、安全知識(shí)普及）以及鍛煉團(tuán)隊(duì)力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的文藝興趣以及文藝才能。

此外，課程內(nèi)容還要附加主題班會(huì)（如感恩、愛國，安全、衛(wèi)生等），主要有班主任老師負(fù)責(zé)。

1）6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動(dòng)；

2）7.5-7.7坐車前往甘肅會(huì)寧支教學(xué)校；

3）7.8向?qū)W員家長(zhǎng)介紹支教報(bào)名須知，學(xué)員報(bào)名；

4）7.9-7.15正常支教教學(xué)。

5）7.16學(xué)員放假休息一天，支教老師對(duì)貧困學(xué)員進(jìn)行家訪；

6）7.17-7.23正常支教教學(xué)。

7）7.24組織文藝匯演，和支教學(xué)校互換紀(jì)念品，支教結(jié)束；

8）7.24下午支教老師對(duì)貧困學(xué)員進(jìn)行家訪；

9）7.25-7.27深入會(huì)寧鄉(xiāng)村，對(duì)會(huì)寧鄉(xiāng)村教育、會(huì)寧農(nóng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)研。

10）7.28返回寧波。

1）選擇合適的支教學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）和村子的基本狀況（包括村子的經(jīng)濟(jì)、生活基本條件等）。

2)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。

3）確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。

4）與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜.

5）確定支教志愿者名單及教案。

1、橫幅：愛心支教活動(dòng)必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學(xué)校主干道上，志愿者老師招聘現(xiàn)場(chǎng)等人流密集之地，點(diǎn)名贊助商。

2、海報(bào)：整個(gè)愛心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報(bào)及時(shí)傳達(dá)信息。我們將在愛心支教的宣傳海報(bào)中點(diǎn)名贊助單位。

3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對(duì)愛心支教的支持。

4、媒體宣傳：通過媒體向大家宣傳本次活動(dòng)。

1.我們有十幾名優(yōu)秀的隊(duì)員，他們各有特長(zhǎng)。其中有很大一部分是會(huì)寧當(dāng)?shù)厝耍麄儗?duì)當(dāng)?shù)刈匀蝗宋沫h(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對(duì)浙江的同學(xué)負(fù)責(zé)。再次我們所選拔的每一位隊(duì)員都是有堅(jiān)定地志愿者信念，經(jīng)過多天的相處，每個(gè)人都熱愛支教、熱愛我們的團(tuán)隊(duì)、能吃苦耐勞。我們相信，憑著隊(duì)員的滿腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗(yàn)，此次支教一定會(huì)圓取得豐碩的成績(jī)。

2.“再窮不能窮教育”，這是會(huì)寧這個(gè)貧窮的“高考狀元縣”多年的共識(shí)，在長(zhǎng)期的了解后，我們的隊(duì)員都深深理解這一點(diǎn)，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊(duì)員一定會(huì)傾力愛護(hù)這些孩子。

3.會(huì)寧很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)闂l件艱苦，每年都有大量的支教團(tuán)隊(duì)從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學(xué)環(huán)境，無疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持。

4.我們的隊(duì)員大部分來自農(nóng)村家庭，很容易適應(yīng)農(nóng)村的生活，便于我們開展家訪和調(diào)研。

5..在出發(fā)前，每個(gè)隊(duì)員都要準(zhǔn)備好教案，我們會(huì)嚴(yán)格把關(guān)，并向當(dāng)?shù)亟處熣?qǐng)教。

6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。

發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)聯(lián)系其他公益性團(tuán)體，號(hào)召社會(huì)上更多的慈善機(jī)構(gòu)及愛心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區(qū)的貧困小學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫助他們健康成長(zhǎng)。

大學(xué)生支教活動(dòng)的具體策劃方案（通用22篇）篇二十二

3月12日（星期xx下午3：40）

xx大學(xué)

xx大學(xué)外聯(lián)部

栽樹以及許愿等

1、聯(lián)系場(chǎng)地：大活南面空地（3月5日前）

2、確定植樹地點(diǎn)、訂購樹苗（3月7日）

3、踩點(diǎn)規(guī)劃：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況確定劃分各種樹木栽植的區(qū)域，并計(jì)算估計(jì)出大概需要多少棵樹苗（這個(gè)工作可以交給我部地生院的同學(xué)負(fù)責(zé)）

4、贊助

于第一次例會(huì)便分配好拉贊助的同學(xué)，并且設(shè)定一定的指標(biāo)。其中我們可以聯(lián)系花木商店，讓他們于活動(dòng)當(dāng)日在現(xiàn)場(chǎng)賣樹或者讓我們自己的同學(xué)幫他們賣樹，從賣樹中所得的費(fèi)用拿出一部分給我們作為贊助費(fèi)。為了爭(zhēng)取賣樹的收益最大化，我們所送的樹種類不要多，檔次低一點(diǎn)，然后我們讓所賣的樹種類繁多一點(diǎn)，最好再準(zhǔn)備幾種比較貴的樹苗，賣給一些比較有錢或者一些比較虛榮的同學(xué)。在樹的噱頭上我們也要造足了，比如說友情樹，親情樹，愛情樹，班級(jí)樹，宿舍榮譽(yù)樹等等。