英語(yǔ)是互聯(lián)網(wǎng)的主要交流語(yǔ)言，在信息時(shí)代中具備更多的優(yōu)勢(shì)。下文列舉了一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)例子，值得參考與學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇一
我的鋼琴老師是我的音樂(lè)老師，她非常漂亮。每次上鋼琴課的時(shí)候，她都會(huì)耐心的教我，我也會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)。
記得有一次上鋼琴課的時(shí)候，有一首曲子我彈得不熟，老師一邊給我做示范，一邊手把手的教我，一會(huì)兒我就彈得非常熟練。回到家，我每天都練半個(gè)小時(shí)。
今天又該上鋼琴課了，到了那里，我彈得非常嫻熟，老師夸我真棒，我高興地笑了。
星期六，我和我的小伙伴一塊去林州登山，我們來(lái)到紅谷山風(fēng)景區(qū)。那里的風(fēng)景非常美，有高高的瀑布，我輕輕的把手放上去，我的手就像被沖走了一樣。那里還有千佛洞、戎猴洞、達(dá)光洞、獅子山、三級(jí)瀑布、甘露譚等。
我們登到甘露譚，發(fā)現(xiàn)那里有很多魚(yú)，于是我和我的小伙伴一起去捉魚(yú)，小魚(yú)們實(shí)在太聰明了，我們一條也沒(méi)有捉到。突然我發(fā)現(xiàn)前面石頭上有一只漂亮的蜻蜓，我悄悄伸手去捉，它扇動(dòng)翅膀飛走了。
我們還沒(méi)有登到山頂上，就已經(jīng)累得無(wú)法喘氣了，只好原路返回。
星期一的早上，我和媽媽、叔叔、阿姨還有小朋友們一起去北戴河旅游。
第一天，我們就見(jiàn)到了大海，看著波濤滾滾，一望無(wú)際的大海，我心里好激動(dòng)啊！于是，我就和我的小伙伴們?nèi)ズ＿厯熵悮ぃ瑩爝^(guò)貝殼，我們一起去大海里游泳、劃船、我們玩的好開(kāi)心啊！我們還一起在沙灘上堆城堡，我們先堆城墻，不到十分鐘，就堆了很高很高的城墻，看著這么高的城墻，我們非常高興！
我看了好開(kāi)心！
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇二
昨天晚上，我在樓下的平臺(tái)上玩球，玩了十多分鐘后，但是，我一不小心，我就把球給打到了平臺(tái)下面的樹(shù)叢中，我沒(méi)辦法，只好下去拿球，于是，我的“救援行動(dòng)”就拉開(kāi)了序幕。
我先跨過(guò)小樹(shù)叢來(lái)到一個(gè)寬大約只有二三十厘米的地方，在向下一看，餓（我）的神啊，這么高啊，有2米到3米那么高，我跳下去的話輕至磨傷膝蓋，重的話我甭想上來(lái)了（骨折）。哎，這該如何是好？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階下面還有一根竹竿，這真是太好了，天助我也，于是，我跳了下去，來(lái)到了那個(gè)巨型臺(tái)階上，到了上頭后，我開(kāi)始拿竹竿了。
但是，那個(gè)巨型臺(tái)階旁邊長(zhǎng)滿了許許多多各種各樣顏色的月季，這些月季的枝頭上長(zhǎng)滿了刺，我每走一步我的胳膊和大腿都會(huì)被刺到，我只好忍著疼，走了三步。終于，我伸出手，夠到了那跟竹竿，并拿到了那跟竹竿。
拿到了那根竹竿后，我先把竹竿扔了上去，自己也走了上去。
上去后，我看了看下頭，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)球，那個(gè)球就在那個(gè)臺(tái)階右邊不遠(yuǎn)處的地方，在右邊就是另一個(gè)臺(tái)階，于是，我又跳了下去了，并又將竹竿架在對(duì)面的另一個(gè)臺(tái)階上，我打算過(guò)獨(dú)木“竹竿”去取球。我開(kāi)始了，我邊扶上頭的水泥地，邊踩在竹竿走，走了兩步，啪的一聲，竹竿斷了一點(diǎn)，再走了兩步，又?jǐn)嗔艘稽c(diǎn)，我看了一下還有二十厘米路和半米高。我便跳了過(guò)去，撿起了球，把球扔了上去。自己則踩著竹竿，一蹬，用雙手撐這上頭的水泥地，上去了。
這次撿球真是太驚險(xiǎn)了。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇三
我的暑假生活多姿多彩，暑假生活計(jì)劃本映入了我的腦海。慢慢地打開(kāi)，進(jìn)入了我的暑假計(jì)劃之旅……第一面：翻開(kāi)暑假生活計(jì)劃本20xx年版的第一頁(yè)，動(dòng)筆剛要寫(xiě)，卻左思右想不知寫(xiě)什么好，當(dāng)我花費(fèi)了n多個(gè)腦細(xì)胞以后，終于寫(xiě)滿了暑假生活的第一面……“暑假擁有炎熱的天氣。
暑假到了，許多人都會(huì)悶在家里，吹著空調(diào)看電視、玩電腦。這樣不僅很無(wú)聊，而且空調(diào)排出的廢氣對(duì)環(huán)境有很大的威脅。為了節(jié)約資源，我決定：‘我要在7月份的每天都執(zhí)行著一個(gè)計(jì)劃(特殊時(shí)間除外)。每天早晨9點(diǎn)起床，起床后彈琴兩小時(shí)(因?yàn)槲?月27日要鋼琴考級(jí))，從彈琴結(jié)束后到吃飯前是看電視時(shí)間。吃完午飯，午睡1小時(shí)。
起床后開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)、課外作業(yè)、練字、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)閱讀。寫(xiě)完后再?gòu)椙?小時(shí)。我的任務(wù)就完成了。從完成任務(wù)到媽媽、爸爸回來(lái)之前，都是我的游戲時(shí)間，我可以到下面玩，也可以玩電腦、看電視。我吃完晚飯之后就復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三科課本各一單元，復(fù)習(xí)完后還要單元考試呢!晚上10點(diǎn)睡覺(jué)。’這就是我的7月暑假計(jì)劃!寫(xiě)滿嘍!”第二面：第一面寫(xiě)完了，我慢慢地翻開(kāi)第二面，開(kāi)始撰寫(xiě)8月的暑假生活計(jì)劃……“8月是一年中天氣最炎熱的時(shí)段，我都不敢出門(mén)了，可是熱天游泳也很好啊(當(dāng)然，不會(huì)私自出去游泳地)!所以在有爸爸媽媽陪同的前提下，我決定：‘每3天游泳一次，每次游泳都要讓爸爸教會(huì)我一種游泳技術(shù)，全部學(xué)會(huì)以后要進(jìn)行游泳考試。考級(jí)成績(jī)出來(lái)以后。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇四
暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。
為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
這個(gè)輕松、愉快、有意義的暑假，是我自己的暑假。你看：
假期剛過(guò)，爸爸帶我去橫店影視城。我們參觀了江南水鄉(xiāng)、明清宮殿、清明上河圖等景點(diǎn)。我還穿上了小格格的戲服，拍了照。這里有鄉(xiāng)村味，也有山城味。參觀完影視城，我才真正體會(huì)到祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日，我參加了“勇敢夏令營(yíng)”，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了勇氣，還教會(huì)了我如何照顧自己，如何與同學(xué)相處融洽。八月中旬，我去四明山森林公園觀光，欣賞青山綠水的風(fēng)景，享受涼爽的秋天。
游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假增添了一點(diǎn)刺激，而學(xué)習(xí)和鍛煉讓我的暑假充滿了快樂(lè)和活力。我每個(gè)星期天早上都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，這不僅培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也提高了我的英語(yǔ)水平。我也堅(jiān)持每天練電子琴。令我高興的是，我在8月13日通過(guò)了四級(jí)考試。是“一分耕耘，一分收獲”!7月17日到31日，我參加了游泳訓(xùn)練，在我學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，我體會(huì)到了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的滋味。為了增強(qiáng)體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸要么打羽毛球要么跑步，要么去社區(qū)健身中心。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲真的不小啊!
這是我今年的暑假，一個(gè)豐富多彩而又有意義的暑假，也希望以后的寒暑假也能如此，讓我們小學(xué)生真正感受到“減負(fù)”帶來(lái)的快樂(lè)。
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小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇五
每年的暑假都讓我難以忘懷，所以還沒(méi)放假時(shí)，我就把一個(gè)一個(gè)的行程設(shè)計(jì)得完美無(wú)缺，卻把暑假的功課忘得一干二凈。所以我的暑假生活計(jì)劃里就暫且沒(méi)有暑假功課這四個(gè)字了。
暑假前十天，因?yàn)槲姨Ｍ罴僭琰c(diǎn)來(lái)，所以一分一秒都覺(jué)得過(guò)得像烏龜走路一樣漫長(zhǎng)，一天像有四十八小時(shí)似的。到了暑假，因?yàn)橥饷娴牧胰瞻汛蟮乜镜没馃幔堇锏臏囟纫恢逼萍o(jì)錄，冷氣不冷，所以我和媽媽就去大超市買(mǎi)東西避暑，爸爸和姐姐就去書(shū)店看書(shū)，如此一來(lái)，不但節(jié)能減碳，而且能省錢(qián)呢！
因?yàn)槊刻烊ゴ蟪校矔?huì)感到無(wú)趣，大家趕緊進(jìn)行另一個(gè)行程，也讓我很開(kāi)心，那就是去河邊捕魚(yú)。一到河邊，我忘了炎炎夏日的火辣辣，那時(shí)我就只想著往水里跳，一跳下去，我全身不舒服的感覺(jué)都隨著河水慢慢的流走，一只只魚(yú)就好似水中的神仙，圍繞在我旁邊慢慢的游動(dòng)，真有趣。
暑假之中，我和爸爸不可或缺的事就是參與棒球隊(duì)的暑假練習(xí)，因?yàn)槊课魂?duì)友感情都非常深厚，所以常會(huì)交換自己有的電動(dòng)卡帶，大家常會(huì)去別人家游玩，常常感情好到還住在別人家，過(guò)夜個(gè)三四天。平常練習(xí)時(shí)，大家都不會(huì)叫名字，都互稱兄弟。練習(xí)時(shí)根本就像沒(méi)有天空似的，沒(méi)有高溫，沒(méi)有太陽(yáng)，完全都忘了現(xiàn)在是夏日炎炎、暑氣逼人的酷夏，練起球來(lái)依舊是精神百倍，太陽(yáng)公公看到我們那么專(zhuān)心的練球，也就不忍心酷熱得讓我們難受，而且我們棒球場(chǎng)后面就是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的生態(tài)花園，打完了還可以去捉獨(dú)角仙和蟬呢！
在玩樂(lè)之中，暑假也快過(guò)完了，我想利用剩下這些日子讓家人更開(kāi)心，我就來(lái)做家事，讓媽媽更輕松吧！姐姐呢？我就不吵她，讓她做自己的事，爸爸呢？我就陪他再去打多一點(diǎn)球，接下來(lái)我就得快點(diǎn)把暑假功課寫(xiě)完吧！
暑假隨著風(fēng)一直往前走，已經(jīng)過(guò)了一大半了，其實(shí)暑假雖然有很多活動(dòng)，但是沒(méi)有學(xué)校里的朋友陪伴，也比較無(wú)趣，所以，就算越來(lái)越接近開(kāi)學(xué)的日子，我也是很期待的。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇六
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂，笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。
緊張無(wú)聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過(guò)后，燦爛美好的暑假生活將要來(lái)臨……。
無(wú)數(shù)個(gè)日夜孤獨(dú)的等候，別樣輝煌的夜晚今以到來(lái)……。
為避免老媽的嘮叨(小孩子不能從小就得肥胖癥)于是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動(dòng)，決定明日進(jìn)行體育鍛煉，但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇七
一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。
(一)過(guò)好單詞關(guān)。
單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長(zhǎng)期儲(chǔ)存在記憶里，不易遺忘。因此我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
1、按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。
2、按所含元音字母及字母組合歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。
3、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫(xiě)，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短頻快的方式，這樣學(xué)生一方面可以做好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。
(二)過(guò)好詞組關(guān)。
詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
(三)、過(guò)好句子關(guān)。
句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。
1、指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。
2、根據(jù)句子類(lèi)型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。
(四)、過(guò)好閱讀關(guān)。
閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中我準(zhǔn)備充分運(yùn)用好《小學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練》這本書(shū)，以它為復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀的載體，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短的時(shí)間內(nèi)起到較高的效率。
總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。
二、以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高。
要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽(tīng)和寫(xiě)的能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。三、注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。
四、注意因材施教，采用分層分類(lèi)教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。
五、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，對(duì)于自感壓力太大的同學(xué)要耐心地疏導(dǎo)，從思想上為他“減負(fù)”，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù);對(duì)于沒(méi)有任何心理壓力，還沒(méi)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復(fù)習(xí)中來(lái);而對(duì)于學(xué)習(xí)困難且心理焦慮煩躁的同學(xué)更要給予特別的關(guān)愛(ài)，一方面要想方設(shè)法抽時(shí)間為其開(kāi)小灶，一方面還要不斷地鼓勵(lì)賞識(shí)他們，同時(shí)要給他們適當(dāng)?shù)販p壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并能盡最大努力取得最好效果。
總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開(kāi)，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不同的進(jìn)步與提高，順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇八
旅游；空調(diào)；美食。原來(lái)的預(yù)習(xí)計(jì)劃早已在種種”特殊“條件下撤退撤退在撤退。被驕陽(yáng)蒸的朦朦朧朧的暑假，何不盡情將汗水揮灑？看，我的暑假！
紅山村，一個(gè)沒(méi)有任何遮蔭的地方。離開(kāi)車(chē)上的冷氣，不僅因不適而打了幾聲噴嚏。什么鬼地方？！幾棵樹(shù)稀稀拉拉的站著，遠(yuǎn)處還有幾個(gè)農(nóng)民頂著烈日種田。走著，不是有幾個(gè)搗蛋的孩子向我們?nèi)邮^，我說(shuō)，是我惹你了呢，還是我惹你了呢，還是我惹你了呢？未免太調(diào)皮了點(diǎn)吧？突然，感到有陣微風(fēng)，正是愜意。想著，不禁放慢了步調(diào)。于是，好景不長(zhǎng)，還沒(méi)吃過(guò)午飯的我們，被陣陣暴雨驅(qū)回了家。看，這就是我的暑假，無(wú)聊的暑假。
悠閑的聽(tīng)著歌，看著沿途的風(fēng)景，幻想著種種美景。在導(dǎo)游的指揮下，我來(lái)到了連州地下河。不愧是旅游景點(diǎn)。奇形怪狀的鐘乳石帶著許許多多的奇妙傳說(shuō)，不知什么時(shí)候起，我早已忘了路地的濕滑與險(xiǎn)峻。冰涼的壁面；搖擺的小船；獨(dú)特的鐘乳石，真是讓我大飽眼福。不僅如此，在湟川三峽的河面上，仰望著飛流直下的瀑布與生長(zhǎng)在山外鐘乳石，不得不感嘆大自然的神奇與秀麗。
開(kāi)心與快樂(lè)；收獲與體會(huì)；不滿與遺憾。看，夏天的氣息正圍繞著我們，何不將心跳調(diào)高；將嘴角揚(yáng)起；將汗水揮灑？看，這就是我的暑假！我的暑假，就是不一樣！
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇九
說(shuō)到讀書(shū)趣事，這讓我想到在書(shū)店發(fā)生的一件趣事。
那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)毫不吝嗇的把它那強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑向大地，空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣，我卻騎車(chē)到書(shū)店看書(shū)。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書(shū)店，拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)二話不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書(shū)中，正在看一場(chǎng)精彩的戲劇，我也不由的為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)而悲傷或開(kāi)心，正是由于我看書(shū)有”忘我”的境界，我才有過(guò)尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書(shū)店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來(lái)，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書(shū)，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書(shū)中了。
時(shí)間不知不覺(jué)的流逝著，厚厚的書(shū)本在我手中呆了幾個(gè)小時(shí)，這書(shū)差不多也讀有四分之一去了，可還是依依不舍的繼續(xù)看下去，終于讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂(lè)，我也跟著微笑起來(lái)，更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫(xiě)作手法逗得“不亦樂(lè)乎”，最后還是不由自已的大笑起來(lái)，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書(shū)的人不管遠(yuǎn)或近都聽(tīng)得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來(lái)，還有些人對(duì)著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒(méi)臉在讀下去了，放好書(shū)便開(kāi)溜了，走時(shí)心里還想在看看書(shū)中接下來(lái)的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。
現(xiàn)在我終于承認(rèn)讀書(shū)是件好事的真理了，讀書(shū)的確給人的生活增添了不少樂(lè)趣。
伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了!
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著;雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的'小孩在路上嬉戲，他們?cè)谟曛型嬷斡挈c(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無(wú)憂無(wú)慮，玩得是那樣的快樂(lè)，開(kāi)心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字;或是打開(kāi)鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。
雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)美好的爭(zhēng)斗。
哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負(fù)了這片好時(shí)光。驅(qū)車(chē)到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭(zhēng)吵著向你靠近，浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽(yáng)光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽(yáng)光.享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時(shí)間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒!
夜幕降臨，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂(lè)而不為呢!夏日有個(gè)奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光!
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十
又經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了一個(gè)新的暑假，這個(gè)暑假過(guò)后我就是個(gè)六年級(jí)的大孩子了，可這個(gè)假期以往的不同。原因是我在這個(gè)暑假當(dāng)了“小老板”，也嘗到了父母生活的艱難。這個(gè)假期發(fā)生什么?我的具體體會(huì)是什么?一起來(lái)看看吧!
我們家在假期里開(kāi)了一個(gè)電動(dòng)車(chē)配件店叫“福瑞弘”，生活就變了更忙碌了。
每天一大早我洗漱穿衣服，吃早飯，一切都在十分之內(nèi)完成了，之后我就騎著我的車(chē)趕忙去當(dāng)我爸的幫手。經(jīng)常爸爸外出送貨，我獨(dú)自一人看店，一天上午賣(mài)出了幾把鎖。剛想休息時(shí)有客人來(lái)找我爸爸修車(chē)，那叔叔說(shuō)：“小朋友，你看看叔叔這個(gè)輪胎是不是壞了?”我本以為只是沒(méi)有氣了，充一下就好了，那就好了，可剛沖上去就沒(méi)有氣了，幸好此時(shí)爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“是胎爆了，要換一個(gè)胎。”我臉紅著，我知道我要學(xué)的東西多著呢。我也常常回到家里吃晚飯時(shí)，突然媽媽給我打了一通電話，說(shuō)：“蔚然，這里有一家店，貨很急讓你送。”我本想拒絕，但是又想到爸爸媽媽這么辛苦，晚上還要去送貨，于是我不吃飯去送貨了。經(jīng)過(guò)半小時(shí)，我成功的把貨送到了指定地點(diǎn)，因?yàn)檫€沒(méi)吃晚飯，我肚子特別餓。拖著疲憊的身體回到家里，想起這是我看到爸爸媽媽同樣疲憊的身體，我終于體會(huì)到了爸爸媽媽的艱辛，生活的不容易，以后我當(dāng)好男子漢，要多分擔(dān)爸爸媽媽的辛苦，做力所能及的事情。
我度過(guò)了一個(gè)很特別的暑假，懂得了經(jīng)營(yíng)一家店鋪的方法，更提升了我與顧客的溝通能力與技巧，懂得了掙錢(qián)的艱辛，生活的不易，我要珍惜父母創(chuàng)下的幸福生活。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十一
暑假期間，我打開(kāi)書(shū)柜，重又拿起明代著名作家羅貫中寫(xiě)的東漢末年的歷史風(fēng)云小說(shuō)——《三國(guó)演義》。我不知看了多少遍，每一次看都有新的收獲，差不多能把故事講給我身邊的人聽(tīng)，真是百看不厭。
其中令我感動(dòng)的一回：趙子龍單騎救主。趙云為了就劉備的兩位夫人和他的長(zhǎng)子，在曹操百萬(wàn)大軍中來(lái)回沖殺突圍，他單搶匹馬，殺死曹操數(shù)十名大將，數(shù)千名軍士，那異樣的英勇，令人生畏。本領(lǐng)超強(qiáng)是真，可與死神對(duì)抗救主子的親人，那種忠誠(chéng)深刻我心。難怪曹操問(wèn)眾將道：“他是何人？”有位大將回答道：“他乃常山趙子龍。”可是趙云身經(jīng)百戰(zhàn)，已沖出曹軍的包圍圈，快馬飛鞭過(guò)了長(zhǎng)板橋，來(lái)見(jiàn)劉備。他將阿斗接給劉備，劉備卻要把阿斗扔在地上，發(fā)火道：“為了這兒子，差點(diǎn)失我一猛將。”趙云聽(tīng)了，他是意氣之人，發(fā)誓要為劉備出死入生。
最讓我震撼的是“關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城”。因?yàn)殛P(guān)羽驕傲自大，瞧不起呂蒙，將大部分軍馬從荊州撤往樊城，被呂蒙白衣渡江劫了荊州，關(guān)羽被迫住在麥城，由于麥城中沒(méi)有糧食，關(guān)羽只好帶領(lǐng)數(shù)百名軍士從小路往成都求救兵，再奪荊州。可是路上吳兵攔劫，關(guān)羽被繩絆倒，孫權(quán)拿下殺掉了。這時(shí)，我的眼淚來(lái)了：為蜀軍損失這樣一個(gè)武藝高強(qiáng)的大將難過(guò)，更為悲傷的是他就是因?yàn)樽约旱囊估勺源螅p而易舉地被孫權(quán)活捉，真是慘不忍睹，驕傲自滿要不得呀！
我國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》，我還將一遍一遍地繼續(xù)讀下去，并且將自己的新的收獲及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，與家人、同學(xué)、老師分享。《三國(guó)演義》——給我?guī)?lái)別樣的暑假生活。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十二
今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”，這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級(jí)考試中，我順利地通過(guò)了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉，我快樂(lè)”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂(lè)。
在我的暑假生活當(dāng)中，總結(jié)起來(lái)就是3個(gè)字：忙·玩·睡。
在我的暑假生活中，我很忙，在我爸媽的壓制下，我不得不完成他們給我布置每天的任務(wù)，還要每天為他們做家務(wù)，當(dāng)然，我也可以從中獲得一些報(bào)酬。有一次，我下午看電視，可能是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目太好看了，我就一直看到了下午五點(diǎn)多，我想將錯(cuò)就錯(cuò)，又看到了下午六點(diǎn)多，那時(shí)，我的作業(yè)只做了將近五分之一，到了我爸爸回來(lái)，看到我只寫(xiě)了這一點(diǎn)作業(yè)，然且還每拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報(bào)酬沒(méi)有，還要罰錢(qián)，還要補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，我一直到晚上十二點(diǎn)，我才補(bǔ)完了作業(yè)去洗澡睡覺(jué)。
在我的暑假生活中，我很貪玩，當(dāng)我的爸爸下午去上班時(shí)，媽媽去打牌時(shí)，我就不會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)槲液桶謰尩膮f(xié)議上寫(xiě)著我一天只能玩1個(gè)小時(shí)的電腦，而且還有時(shí)候不能玩，我媽媽要到電腦上看電視，所以我就有可能去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時(shí)，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能“三心二意”(一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視)。
在我的暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺(jué)時(shí)都在晚上11點(diǎn)多左右，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺(jué)，不知道為什么，我一累，我就想要躺在那個(gè)地方，在沙發(fā)上，在地板上等地方，都有我的蹤跡。
這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么勒?
伴隨著夏天姑娘的腳步，我的快樂(lè)的暑假生活開(kāi)始了!
暑假的清晨是美麗的，當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，我跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，立刻感到心曠神怡--空氣真好!等到太陽(yáng)初起，我拿出一本書(shū)，默默地閱讀，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)?yán)鹊墓纸新暎桓杏X(jué)柔柔的晨風(fēng)在撫摸著我的耳朵，沒(méi)有人打擾，做什么事都舒心愜意。當(dāng)遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喊叫聲和人們的歡笑聲時(shí)，暑假的一天就開(kāi)始了。
不幸的是快樂(lè)的暑假，沒(méi)幾天就又變成了苦惱的工作。我們生來(lái)就有我們的工作，只是這個(gè)工作變得更加沉重。因?yàn)槲覀兠α艘粋€(gè)學(xué)期，已到了期末考試的時(shí)間，我們此時(shí)的工作就是把握每一分鐘，努力背好每一道題，考試時(shí)把自己平時(shí)的工作成績(jī)拿出，不讓工作白費(fèi)。
緊張的考試過(guò)后，我們進(jìn)入了輕松快樂(lè)的暑假，但現(xiàn)在并不是很輕松，每天我們得得東奔西跑的去補(bǔ)課，英語(yǔ)補(bǔ)完補(bǔ)數(shù)學(xué)，一節(jié)接著一節(jié)，一科接著一科，回家還得寫(xiě)作業(yè)，暑假的工作是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
暑假過(guò)后，我要去迎接新的難題和新的考驗(yàn)。在新的學(xué)期，工作是最苦最累的，也是小學(xué)中最重要的一個(gè)學(xué)期。
工作是我們必須做的，我們生來(lái)就必須要做工作，上學(xué)時(shí)，我們的工作是努力，休息時(shí)，我們的工作是享受，游玩時(shí)，我們的工作是放松……讓我們來(lái)嘗盡工作的酸甜苦辣吧!
一和大家說(shuō)起自己的暑假，大家都會(huì)興高采烈的說(shuō)起來(lái)。很顯然大家的暑假都過(guò)得非常開(kāi)心。我呢?我呀，當(dāng)然也不例外。就讓我為大家說(shuō)一說(shuō)我的暑假生活吧!
今年我的暑假生活很特別，因?yàn)槲覜](méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班，自從20__年7月11日起，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后我就回到了姥姥家。一回姥姥家，姥姥和姥爺還有“溜溜”(注：“溜溜”一只松獅狗。”)就上前迎接我姥姥和姥爺往往是上前幫我拿東西，而“溜溜”總是在我的腳邊蹭來(lái)蹭去。可愛(ài)極啦!
在姥姥家的這段日子里，有一件事讓我“刻骨銘心”我清晰的記得那天是8月6日的下午我照常和小哥曲天碩到后院去騎自行車(chē)因?yàn)槲夷菚r(shí)還沒(méi)有買(mǎi)自行車(chē)，所以我就騎小哥的自行車(chē)，小哥就騎我姥爺?shù)淖孕熊?chē)我大約騎了25米左右沒(méi)剎住閘一下子扎在了草叢中。把我的右腿弄了一條11厘米左右的傷痕。小哥見(jiàn)了趕忙把我扶起然后把姥爺?shù)淖孕熊?chē)騎了回去，又跑著回來(lái)把我用小哥的自行車(chē)拖馱了回去。雖然很疼但是我還是很快樂(lè)。
還記得有一天外面下了一場(chǎng)大雨“溜溜”在外面我們一家在看電視，都把它在外面的事給忘記了，這時(shí)“溜溜”在外面叫，我們才想起來(lái)它在外面。把它領(lǐng)進(jìn)屋時(shí)我們大家都笑了，因?yàn)椤傲锪铩背闪艘恢弧奥錅u”不應(yīng)該是“落湯犬”哈哈哈。我燒了點(diǎn)熱水然后給它洗了個(gè)熱水澡。
這個(gè)暑假還真是有喜有悲。
盼星星盼月亮總算是盼來(lái)了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥(niǎo)，感覺(jué)一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來(lái)往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開(kāi)窗簾，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開(kāi)了序幕。
剛開(kāi)始幾天，我真是快樂(lè)自由的不得了。沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒(méi)有每天為了不會(huì)遲到天還沒(méi)亮就起來(lái)。那感覺(jué)真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時(shí)間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來(lái)我該干什么呢?
我盼望著開(kāi)學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個(gè)大集體。可是那樣我又得開(kāi)始每天天還沒(méi)亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著學(xué)校、家兩點(diǎn)一線的生活;又得為了趕到學(xué)校來(lái)不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十三
在這炎熱的暑期里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感動(dòng)，有的讓人深思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)光；又像一顆顆耀眼的珍珠，光彩奪目。現(xiàn)在，我就摘那一顆璀璨的珍珠，講給你們聽(tīng)。這件事雖然在生活中很常見(jiàn)，但卻讓我久久不能忘懷。
暑假的一天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣的陽(yáng)光灑在大地。在這時(shí)候，喝綠豆湯是最好的降溫方法，剛好，家里的綠豆湯喝完了，只能出去買(mǎi)，我來(lái)到一家小賣(mài)部前，買(mǎi)東西的老奶奶穿著樸素，對(duì)來(lái)來(lái)往往的客人都已微笑對(duì)待，額頭上的一條條皺紋并沒(méi)有讓老奶奶變的憔悴，相反更顯慈祥。我走進(jìn)店里挑了兩瓶冰鎮(zhèn)綠豆湯，遞了十元錢(qián)給它，她還和我寒暄了幾句，找完錢(qián)，我拿起東西就走了，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼睛老花了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)多找了我三元錢(qián)，我的心里很糾結(jié)；到底要不要去還錢(qián)呢？我一邊慶幸的想；這次占了便宜了！一邊老師的話在我的耳邊回響：“貪圖小便宜，是吃最大的虧”。我突然覺(jué)得來(lái)來(lái)往往的路人都在耵著我，好象都知道了這件事，我快步走到老奶奶面前，不容自己多想，就把錢(qián)還給了老奶奶，我聽(tīng)這老奶奶夸我懂事，心里的一塊石頭終于落地了。
這個(gè)暑假，讓全國(guó)人民最為振奮的事情就要數(shù)奧運(yùn)會(huì)將在北京拉開(kāi)帷幕，八月八日那天晚上，我守在電視機(jī)前，生怕錯(cuò)過(guò)了奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的任何一個(gè)精彩片段。開(kāi)幕式開(kāi)始了。節(jié)目真實(shí)太精彩了，讓我興奮不已。從指南針到火藥（焰火），從造紙術(shù)到活字印刷術(shù)，哪一樣不是我們中華五千年的歷史文明；三千名表演者一齊讀著朗朗上口的論語(yǔ)片段，向全世界展示著中國(guó)的風(fēng)采。開(kāi)幕式上最讓我留念的還是那一步步有焰火組成的腳印。那是代表中國(guó)與世界潮流接軌的印記，那時(shí)代表中國(guó)走向世界的腳步！
這個(gè)暑假，我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，這個(gè)暑假，很特別，令我興奮，北京，我為你驕傲！中國(guó)，我為你自豪！
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小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十四
轉(zhuǎn)眼間，暑假又到了。天氣悶熱悶熱的，就跟待在火爐里一樣。我多么渴望下一場(chǎng)大雨啊！這么悶人的`天氣，雷公和電母難道就不覺(jué)得熱嗎？我想他們也熱，只是沒(méi)有接到玉帝的圣旨，不敢下雨。爸爸在外打工，只有我和媽媽在家。
像往常一樣，屋子里開(kāi)了空調(diào)，十分涼爽。我在客廳里做暑假作業(yè)，媽媽在看電視。我心里想：我要快點(diǎn)做，做完了媽媽就要兌現(xiàn)她的承諾——讓我看電視。幾十分鐘后，我終于做完了作業(yè)，便要跟媽媽搶電視看。我首先大聲地宣布：“媽?zhuān)业淖鳂I(yè)做完了，電視歸我了。”媽媽耐心地說(shuō)：“別急，等這集看完了，就讓你看。”此時(shí)此刻，我就知道，媽媽看電視正入迷的時(shí)候是不會(huì)讓我看電視的，我和媽媽不得不來(lái)一場(chǎng)搶電視大戰(zhàn)了，我心里已經(jīng)做好了應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我努力讓自己鼓起勇氣，說(shuō)：“別以為我不知道，這集剛到?jīng)]幾分鐘。”媽媽還是耐心地說(shuō)：“馬上就讓你看。”真危險(xiǎn)，沒(méi)有被媽媽批評(píng)。我心里默默地想。可是，我等不及了，我開(kāi)始急躁起來(lái)：“不行，我們剛剛說(shuō)好了的，等我做完了作業(yè)，你就讓我看電視，你難道要做一個(gè)不守承諾的媽媽嗎？”媽媽并沒(méi)有把遙控器給我，也沒(méi)有被我說(shuō)的話給擊倒，她反而說(shuō)：“你難道要做一個(gè)不孝順的孩子嗎？”噢，我的天！我反而被媽媽的話給擊倒了！
我回到自己的房間，委屈的不得了，心想：我這次要長(zhǎng)記性，吸取教訓(xùn)，下次就一定不會(huì)輸給媽媽了。我拿起作文書(shū)，看了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)比電視還要好看，它就像電視，講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事。就這樣，剛才受的委屈也煙消云散了。我走進(jìn)了我的世界。
午飯后，媽媽告訴我，可以看一會(huì)電視了，我欣喜若狂。而媽媽呢？當(dāng)然又是看她的手機(jī)了。
整個(gè)暑假就是這樣過(guò)的，雖然沒(méi)有新意。有時(shí)也很無(wú)聊。但是，整個(gè)暑假和媽媽在一起的日子還是很有趣的，特別是搶電視大戰(zhàn)，希望下一個(gè)暑假，搶電視大戰(zhàn)我能勝出。我多么喜歡和媽媽在一起的暑假啊！
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小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)我的暑假（專(zhuān)業(yè)15篇）篇十五
沒(méi)有和同桌一樣豐富而忙碌的暑假生活，也不像樓下小宇的暑假那般清閑，我的暑假生活在簡(jiǎn)單之中透著無(wú)限的趣味。我的暑假生活如水一般清淡卻又泛著淡淡茶香。
在皎潔的月光下，我獨(dú)自漫步在通往校園的路上。幾縷清幽的像薄紗一般的月光柔柔地披在我的肩上，像是怕我凍著似得。我走在清靜的校園里，似閑庭漫步一般地走著，回想著曾經(jīng)在校園里經(jīng)歷的一幕幕。這便成了我暑假生活里最大的趣聞了。
相對(duì)于校園學(xué)習(xí)生活，家中的舒閑實(shí)乃天堂。在家里我大可不必為每課作業(yè)是否能按時(shí)交上而憂心，為今日所學(xué)是否懂之而勞神，假期里可以悠閑自在地“為所欲為”。
在作業(yè)的海灘里感到憋悶時(shí)，我就在碧草綠蔭上充當(dāng)一名足球健兒如駿馬馳騁在兩門(mén)之間，帶球、傳球，偶爾來(lái)個(gè)球王貝利空中倒勾，球雖未進(jìn)，但摔個(gè)暢快和舒心。此刻一切的`煩悶都像深秋般的動(dòng)物——銷(xiāo)聲匿跡。
徘徊在書(shū)架前，暢游在書(shū)海中，我從中得到無(wú)比珍貴的知識(shí)，使我了解到傳說(shuō)中的四大名書(shū)里牛郎織女對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝，孟姜女對(duì)丈夫的堅(jiān)貞驚天動(dòng)地，梁山伯和祝英臺(tái)的命運(yùn)坎坷曲折，《白蛇傳》里人定勝邪的主題永唱不衰。使我懂得哥白尼、羅蒙諾索夫、諾貝爾等一系列偉人對(duì)人類(lèi)做出的巨大貢獻(xiàn)。使我明白一切科學(xué)事業(yè)都應(yīng)具備探索精神，一切困難，挫折都是通向成功的必由之路。
暑假中，還可以看到無(wú)數(shù)精彩的系列大片，聽(tīng)到無(wú)數(shù)悅耳的音樂(lè)，做無(wú)數(shù)有趣的事。
暑假雖如淡水一般，它沒(méi)茶濃，沒(méi)飯香，沒(méi)咖啡苦，但它清澈、透明，給人無(wú)限的暇思，讓人回味無(wú)窮。
暑假來(lái)到了。我準(zhǔn)備馬上寫(xiě)完作業(yè)，去姨姨家做客。下午姨姨打電話叫我去她家做客，媽媽就送我去了姨姨家，姨姨家住在一個(gè)名叫崖底的小山村里。
姨姨帶我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就會(huì)掉下去。爬山不容易，但下山十分容易。山上有許多蝎子，長(zhǎng)著黑肚子，肚子上有兩只眼睛，四條線的斑紋，我還敢動(dòng)它呢。山上還有許多梨樹(shù)、桃樹(shù)、核桃樹(shù)、酸棗樹(shù)和杏樹(shù)。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)酸棗樹(shù)呢，酸棗樹(shù)上還有刺呢，我一弄它，它就扎我。
我還去過(guò)公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎么捉，最后我把水里的土撈起來(lái)，拿瓶子動(dòng)動(dòng)水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能游動(dòng)了，這樣我就捉住它了。
我們還捉青蛙捕小魚(yú)。我慢慢的拿上兩個(gè)瓶子暗暗對(duì)應(yīng)，準(zhǔn)備捉小魚(yú)，小魚(yú)很聰明，不輕易上當(dāng)，不過(guò)它以為這是自己的新家，又進(jìn)了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不動(dòng)了，真遺憾啊。
姨姨家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長(zhǎng)得有我的三個(gè)拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過(guò)來(lái)了，幻靈還會(huì)打滾呢，可惜大姐的孩子弄死了。
姨姨家還有棗樹(shù)、蘆薈樹(shù)，蘆薈樹(shù)的葉子可以治蚊蟲(chóng)咬，一種叫艾的植物會(huì)防止蚊蟲(chóng)咬。
我還看見(jiàn)了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河里有石頭、小河和小草。村里的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。
我還去過(guò)燕莊鎮(zhèn)呢，那兒可紅火了，去燕莊的路上我看到小鎮(zhèn)上有很多樓房，商店很多，東西琳瑯滿目，價(jià)格也很貴，鎮(zhèn)中間的墻上有兩幅畫(huà)，其中有一幅畫(huà)上面有衛(wèi)兵手里拿著一把刀，高高的站著。
姨姨家很好，我在這兒過(guò)得很快樂(lè)。