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    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)

    時間:2025-05-01 作者:影墨

    范文可以引導我們從不同的角度思考問題,拓寬我們的觀點和見解。下面是一些寫作范本的精選,希望它們能給大家帶來一些靈感和啟示。

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇一

    清早的時候,街道兩旁到處可見的是垃圾,有的用塑料袋包著的,有的就隨意棄置在地上,有的放在垃圾桶里。路過醫院,我看到一些過期的藥品、廢棄的水銀溫度計與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫院的角落里,這些垃圾發出一股刺鼻的味道,讓我不敢靠近。工廠的一角,廢棄的電池、舊機器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類堆積成山。電池已經破損,漏出里面的液體。廢電池素有“微型殺手”之稱,我們可以想像,這些廢電池滲進泥土以后,將對土地造成多大的危害。菜市場,廢棄的魚肉和蔬菜任意堆積在路中,蒼蠅嗡嗡地鳴叫,這樣的景象使我感到吃驚,難道買不出去的食品都是這樣隨意丟棄的嗎?一位環衛工人告訴我,這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進填埋或者焚燒處理的。

    難道我們對垃圾的污染就束手無策了嗎?不,根據我們的調查研究,垃圾一般可以分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

    可回收垃圾直接送到有關廠里重新加工,廢物利用。比如:1噸廢紙可再造800公斤的好紙;回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳;回收廢塑料可以回煉為燃油。

    廚余垃圾,如剩飯生菜,蛋殼果皮,菜幫菜葉等,可以堆積起來,使廢棄物的纖維質和有機質腐化,變成肥料來改善土壤。

    有害垃圾,如廢日光燈管、過期藥品等可以集中起來焚燒,使垃圾的危害性降低到最低點。

    其他垃圾,如陶瓷、渣土等難以回收,又不危害環境,可以有效填埋,減少對地下水、土壤和空氣的污染。

    有關統計數字表明:我國每年可利用而未得到利用的廢棄物的價值達250億元,約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%,橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。分類回收利用垃圾是大有價值的:

    廢紙:回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙,可以挽救17棵大樹,節省3立方米的垃圾填埋廠空間,少用純堿240公斤,降低造紙的污染排放75%,節約造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次。

    廢塑料:塑料來自地球上不可再生的資源――石油,回收廢塑料就是節約石油。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等,利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術都可以回煉為燃油;從1噸廢塑料中能生產出公升無鉛汽油或柴油。

    廢玻璃:廢玻璃回收再造,不僅可節約自然資源,還可減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產節約成本20%。回收一噸廢玻璃對環境和資源的好處是:可以節約石英砂720公斤、純堿250公斤、長石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。

    廢易拉鋁罐:廢罐溶解后可100%地無數次循環再造成新罐,而且,還可制成汽車和飛機等的零件,甚至家具。循環再造鋁罐可節省95%新造鋁罐所需的能源,減少95%的空氣污染。丟棄一個鋁罐就等于浪費半個鋁罐的石油。

    有機物:我們每天從家里仍出來的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾,這些垃圾是可以用堆肥發酵的方法處理為有機肥料或飼料的。

    廢電池:廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強的有毒重金屬,但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。

    1、通過宣傳,使民眾了解到垃圾分類的重要性;

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇二

    小隊成員:xxx。

    垃圾處理,重在源頭,貴在意識。我們發現,垃圾分類最大的問題在于,城市居民對于垃圾分類是否做到位?80多年前,xxx在戰爭時期曾經說過,“沒有調查,就沒有發言權”,這一著名論斷告訴我們,要實事求是,把事實弄清楚,從中找出解決問題的辦法來。為深入了解小區居民的垃圾分類情況,增強每一位杭州市民的幸福感、獲得感,我們求是(和家園)小分隊積極響應,開展“垃圾分類,你我同行”小隊暑期實踐活動。走訪垃圾中轉站、發放調查問卷,掌握第一手數據,了解“群眾生活垃圾分類的現狀”這一問題,并提出了我們的看法和建議。

    (一)實踐走訪之慶豐中轉站8月14日,我們小分隊來到了位于西溪路417號的慶豐中轉站,它隸屬于杭州環境集團,占地面積570平方米,目前承擔著靈隱街道的慶豐、曙光、東山弄等6個社區及周邊單位、學校的垃圾收集轉運任務。慶豐中轉站是集分類運輸、宣傳、教育及休閑娛樂功能為一體的環保教育宣傳站。瞧,這個可愛的卡通人像就是環保小衛士了,慶豐中轉站還是“五好家庭創文明,垃圾分類我先行”的體驗點,隨我們去二樓的展廳細細觀察學習一番吧!

    這里的知識內容好豐富詳盡啊!圖文并茂地從垃圾圍城、垃圾分類、杭州生活垃圾分類、垃圾影響、垃圾華麗大變身、奢侈的垃圾浪費、清潔直運、垃圾處理方法、城市垃圾桶分類垃圾桶、垃圾分類好模式、如何減少垃圾等多方面多角度為我們系統全面地展現了垃圾的前世今生。

    我們看得非常認真,除了拍照,還用筆記本記下新的知識。看,這是杭州的生活垃圾四分法,與我們的生活最息息相關哦!

    目前,我們杭州采用“焚燒為主、填埋為輔;直運為主、中轉為輔;分散為主、集中為輔”的城市垃圾處理模式,同時有靜脈產業園區廢物轉化為再生資源及將再生資源加工為產品,沼氣發電垃圾填埋氣體的無害化處理和資源利用、焚燒等處理方法。

    通過這次參觀學習,我們更加清晰地了解減少垃圾的途徑,比如少寄賀卡,少喝瓶裝水,不用一次性筷子,在學習、辦公、購物、就餐等環境中我們都可以減少垃圾。

    垃圾是放錯地方的資源。我們每個人都應樹立這樣的觀念:垃圾分類要從自己開始,讓不同的垃圾資源各歸其類,妥善處理、物盡其用,讓它去另一個能發揮作用的地方!

    (二)實踐走訪之留下環衛所我們又馬不停蹄地來到留下環衛所參觀。留下環衛所主要負責留下街道轄區內所有小區、道路及公廁的環境衛生清潔。工作人員帶我們看了下所里兩處的垃圾分類桶。

    垃圾清運公司工作人員向我們介紹,每天凌晨3:30,垃圾清運車開赴留下街道各個小區、道路收集垃圾,每天4:30左右回到這里,然后統一用大車把垃圾運送到余杭九峰生活垃圾焚燒發電廠進行處理。

    焚燒后的垃圾基本對空氣沒什么影響。杭州環境集團還研發了一套技術設備,能直接把垃圾污水處理凈化為飲用水,現已得到國際認可,未來將投入使用。目前,整個杭州約三分之二的垃圾運到九峰處理,三分之一運到天子嶺處理,后續杭州還將在大江東開設大型垃圾焚燒基地。

    (三)玉屏居小區宣傳我們的小隊隊員還在玉屏居小區進行了垃圾分類的宣傳。

    (四)調查問卷我們小分隊針對垃圾分類設計了調查問卷,通過微信端發放問卷138份,回收有效問卷137份。受訪者中女性占了,男性為,30歲及以上人員占了。

    的受訪者知道垃圾分類,的受訪者聽說過但不太清楚垃圾分類。從獲得垃圾分類知識的渠道來看,報刊、廣播、電視的宣傳影響最大,其次是社會組織團隊的各種活動,再次是社區組織的宣傳。

    的受訪者認為垃圾分類很重要,可見大家具有垃圾分類的基本意識。但從具體執行情況來看,的受訪者會在家里做好垃圾分類,的受訪者偶爾進行垃圾分類,的受訪者不做垃圾分類。

    大家生活的小區會分類放置垃圾桶,如可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶、其他垃圾桶等等。其中,受訪者看到最多的是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶,占據了8成左右。調查顯示,關于生活垃圾分類項目中,如果僅憑垃圾桶顏色,不能保證大家都能分門別類準確地投擲垃圾,只有42。34%的受訪者知道廚余垃圾投入綠色垃圾桶,的受訪者知道可回收垃圾投入藍色垃圾桶,的受訪者知道其他垃圾投入黃色垃圾桶,大家對于有害垃圾特別敏感,的受訪者知道要投入紅色垃圾桶。受訪者也了解電池和塑料屬于不可回收垃圾。當然,我們通過走訪觀察發現,垃圾桶外面一般會有文字標注:“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”字樣,便于居民分類投擲。

    通過此次走訪垃圾中轉站和環衛所,我們看到專業垃圾機構做得非常到位,垃圾分類的知識宣傳全面詳細,垃圾收集轉運也盡量不影響居民生活,確保轉運過程中保持清潔,垃圾焚燒處理的最后一步也非常環保。從以西湖區和家園和玉屏居小區居民為主的采樣問卷調查結果來看,我們發現大部分居民對垃圾分類的思想意識是到位的,但是仍有部分居民對垃圾分類的要領掌握不清楚,特別是有關生活垃圾的四色分類投擲,居民容易產生混淆。說明我們生活中垃圾分類宣傳工作還需要加強。

    普及環保與垃圾分類的知識,提升全社會對垃圾分類的重視。減少垃圾從我們做起,倡導綠色消費。節約食物、少用或不使用一次性物品。牢記垃圾分類,自覺把垃圾扔進合適的垃圾桶。廢棄的電池不要隨意丟棄,廢塑料不要掩埋在土地里處理,將一些垃圾變廢為寶。利用現代手段進行監督。通過小區的微信群、qq群等,廣泛開展“隨手拍”活動,曝光不文明行為。

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇三

    “垃圾是放錯地方的資源”,我國是人口大國,每天都會產生大量垃圾,每年共產生將近10億噸的垃圾,然而大部分垃圾不能得到有效的處理,不僅浪費了大量資源,由于處理不當還造成了次生污染。對于垃圾處理,垃圾分類是關鍵,所以我國推出過許多垃圾分類的措施,然而,幾乎沒有取得成效。面對日益增長的經濟和增多的垃圾,我們應該向其他在垃圾處理上做的較成熟的國家學習,從中總結經驗,在我國實施推廣,這不僅對改善我國的生態環境有重大的意義,還能夠促進我國的經濟發展,提升我國的綜合國力。

    經濟發展。

    我國每年產生大量的垃圾,我國600個城市共產生億噸,縣城共產生生活垃圾8000萬噸,農村生活垃圾億噸,每年共產生將近10億噸的垃圾,在這些垃圾中,生活垃圾主要分為三大類:以廚余為主的可腐有機物、塑料、廢紙、橡膠、皮革、竹木、布類等的可燃有機物、以及以煤渣、磚瓦、地灰、玻璃、金屬等為主的無機物。俗話說,垃圾是放錯地方的資源,這些垃圾,大部分都是可回收再利用的寶貴資源,然而目前我國大部分垃圾不能得到有效的處理。我國目前普遍采用衛生填埋、堆肥及焚燒處理這三種方式來處理垃圾,傳統的垃圾處理方式不僅造成了資源的浪費,而且還在處理過程中產生了大量的污染,所以,合理處理垃圾已經成為我國發展道路上必須要解決的問題,而垃圾分類是處理垃圾的關鍵,本文重點介紹在垃圾分類上做的較成熟的國家的做法來總結經驗,為我國垃圾分類提出合理的措施。

    目前我國大多數城市生活垃圾采用傳統的“集中混合收集-集中運輸-集中處理”的模式,這種粗放的處理方式不僅浪費了垃圾中的有用成分,而且增加了垃圾的處理量和處理難度,造成了巨大的物質、人力、土地資源的浪費,資源化利用率不到5%,雖然國垃圾分類回收已經全面展開,但回收效果非常差,效率不高,現在街道上隨處可見垃圾桶,垃圾桶上標示分類一般為:可回收物和不可回收物,存在著分類指導圖例不明確或缺失的問題。隨著城市化的加劇,垃圾成分趨于復雜,可回收的垃圾種類也趨于復雜。如果分類過于簡單,垃圾桶上僅有一個可回收的標識,很難引導人們去完全分清垃圾可回收的種類,給垃圾分類帶來麻煩。此外,居民垃圾分類知識普遍比較缺乏,這是制約垃圾分類回收的重要因素之一。我國在生活垃圾分類政策法規不健全,[1]導致垃圾分類投放行為不具很強的約束力。目前國家頒布的法規條例大部分涉及生活垃圾管理的規定偏重于垃圾的清掃、收集、運輸、處置及相關管理方面,而極少涉及垃圾的分類回收。而且垃圾回收處理尚未實現全面產業化,只有城市環衛部門在管理垃圾,他們主要負責將垃圾從社區運送到垃圾處理站。在此過程中,并沒有注重垃圾的資源化,垃圾分類回收的程度并不高。在一些中小城市存在很多靠撿垃圾或收購廢品為生的人群,在某種程度上為垃圾資源化做出了貢獻。但是,這些只是分散在各個角落,沒有形成一個體系,其貢獻能力有限。我國目前的管理體制耶不能滿足目前垃圾分類回收的要求,垃圾分類回收是在政府主導下由環衛部門主導的事業單位負責。這種體制缺少群眾的參與,很難實現大范圍的統一行動,也制約了垃圾產業的市場化和產業化發展。

    垃圾分類而且還會減少垃圾給環境帶來的污染,也能實現經濟發展與環境相協調。廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發生。因此實行城市垃圾分類收集,不但能使垃圾填埋量最大程度的減少,還可以將有毒有害物質單獨處理,減少對環境的污染。垃圾分類收集是實現垃圾減量化、無害化和資源化的重要措施。

    日本的垃圾分類可以說是全球典范。20世紀60年代,日本經濟高速增長帶來的嚴重工業污染使日本人意識到了環境保護的重要性,而且眾所周知,日本國土面積小資源有限,但日本人口眾多經濟發達,需要消耗大量資源,這種矛盾下,倒逼日本在垃圾分類,回收利用資源上作出了卓越的發展,從70年代開始,日本用了將垃圾分類的方法逐步細化,從源頭上減少垃圾對環境的污染并進一步提高資源的利用率。走在了世界的先列,下面講述了日本垃圾分類的一些特點:

    (1)分類精細,回收及時。

    在日本實行垃圾分類的初期,[2]僅僅將垃圾分為可燃燒與不可燃燒兩類,而發展到如今,日本垃圾分類的細化程度和復雜程度早已遠遠超出最初的設想。日本地方政府會根據自身情況制定相應的垃圾分類與回收方法。以新居浜市為例,生活垃圾被分為以下八大類別,而橫濱市把垃圾類別由原來的五類更細分為十類,并給每個市民發了長達27頁的手冊,其條款有518項之多。不過,這與德島縣上勝町相比,那就是小巫見大巫了。該町已把垃圾細分到44類,并計劃到20xx年實現“零垃圾”的目標。

    很多社區規定早8點之前扔垃圾,有的則放寬到中午,但都是當天就拉走,不致污染環境或引來害蟲和烏鴉。

    (2)管理到位,措施得當。

    外國人到日本后,要到居住地政府進行登記,這時往往就會領到當地有關扔垃圾的規定。當你入住出租房時,房東也許在交付鑰匙的同時就一并交予扔垃圾規定。有的行政區年底會給居民送上來年的日歷,上面一些日期上標有黃、綠、藍等顏色,下方說明每一顏色代表哪天可以扔何種垃圾。在一些公共場所,也往往會看到一排垃圾箱,分別寫著:紙杯、可燃物、塑料類,每個垃圾箱上還寫有日文、英文、中文和韓文。

    (3)從小教育,人人自覺。

    養成良好習慣,非一日之功。日本的兒童打小就從家長和學校那里受到正確處理垃圾的教育。日本的垃圾分類環保教育,從幼兒園就開始了,在幼兒園,孩子就被教育吃東西不能剩下來。到了小學的高年級,就讓他們了解環境問題對生活所帶來的影響。學校還會組織學生參觀居住地的垃圾處理廠。隨著垃圾分類的觀念日益深入人心,人們已經把是否按照規定對垃圾進行分類、投放、正確使用垃圾袋等作為評判公民道德和社會責任感的重要標準。垃圾分類收集以社區等為單位,垃圾如果存在分類、投放地點或時間等錯誤,通常不會被收集,須要自行取回。有些地區還會有專人幫忙檢查扔出去的垃圾是否合格,如果發現問題會送回、提醒或者進行宣傳教育等。[3]如果居民不按規定扔垃圾,就可能受到政府人員的說服和周圍輿論的壓力。

    日本居民扔垃圾真可謂一絲不茍,非常嚴格:廢舊報紙和書本要捆得非常整齊,有水分的垃圾要控干水分,鋒利的物品要用紙包好,用過的噴霧罐要扎一個孔以防出現爆炸。

    (4)是廢物利用,節能環保。

    分類垃圾被專人回收后,報紙被送到造紙廠,用以生產再生紙,很多日本人以名片上印有“使用再生紙”為榮;飲料容器被分別送到相關工廠,成為再生資源;廢棄電器被送到專門公司分解處理;可燃垃圾燃燒后可作為肥料;不可燃垃圾經過壓縮無毒化處理后可作為填海造田的原料。日本商品的包裝盒上就已注明了其屬于哪類垃圾,牛奶盒上甚至還有這樣的提示:要洗凈、拆開、晾干、折疊以后再扔。

    (1)完善垃圾分類法律法規,加大執法力度。

    目前我國垃圾分類有關法律法規,只是鼓勵市民參與垃圾分類,并未強制執行。如北京市海淀區政府對實施垃圾分類工作的小區和單位給一定的基礎設施補助和經濟補助,但是對不實施垃圾分類的小區和單位并沒有懲罰措施,使得垃圾分類工作在實際推進時遇到了一定的阻力,如一些小區并不愿意花錢配置分類垃圾桶,一些物業單位以管理太麻煩拒絕分類清運垃圾等。因此逐步完善細化垃圾分類的相關法律法規,對一些不配合垃圾分類的單位和個人進行懲罰,加大懲治力度,用法律來約束行為,做到真正意義上的環境執法,這樣才能切實推進垃圾分類工作。

    (2)建立垃圾分類機構,健全垃圾分類體系。

    借鑒國內外的經驗,由市政府牽頭,成立專門的市級垃圾分類辦公室,抽調市團委、教育局、工商局、公安局、執法局、供銷系統、環衛、固廢等相關部門人員組成,負責全市垃圾分類工作的宣傳、督促、監管、獎懲、配套設施、法規制定等工作,健全符合市情的垃圾分類體系,制定短、中、長期分類規劃。形成以市分類辦公室為主導,街道辦事處為主體(宣傳、引導),住宅小區收集管理員(負責初始人戶分類收集有用和有害垃圾)、市環衛處(負責中間運輸有用和有害垃圾外的其它垃圾)、市固廢中心(負責終端處理有害垃圾和其它垃圾)共同參與的多位一體的垃圾分類體系。

    (3)加強垃圾分類宣傳教育,提高市民參與意識。

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇四

    引導語:垃圾分類是將垃圾按“可回收再使用”和“不可回收再使用”分門別類的投放,并通過分類地清運和回收使之重新變成資源。下面是一篇垃圾分類的。

    希望通過調查報告的結果大家能做到垃圾分類。

    一、問題的提出:

    二調查的目的。

    1了解正確處理垃圾的方法。

    2增強保護環境的意識。

    3提高自己的調查能力。

    三調查的方法。

    1查閱書籍。

    2采訪身邊的人。

    3上網查詢。

    4深入實際,親自去調查。

    四、調查內容。

    1、馬路上亂扔垃圾的現象。

    2、大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況。

    五、調查準備:

    在調查之前我們在網上調查了垃圾的危害以及垃圾分類的資料。資料顯示:垃圾中的有害物質會污染土壤、大氣與水體,不但浪費了資源,還嚴重破壞了生態環境。垃圾大量堆放后,垃圾堆中會產生生物分解,在分解過程中生成甲烷氣,甲烷氣聚集到一定程度就很容易發生爆炸;垃圾中有豐富蛋白質、脂類和糖類化合物,在常溫情況下,微生物分解有機物過程中產生nh3、h2s及有害的碳氫化合物氣體,具有明顯的惡臭和毒性,直接危害人體;廢舊的電子電器產品,如果隨意丟棄,散落到環境中,會給人體健康造成危害,并對生態環境造成破壞。如電子垃圾中含有的有害重金屬元素,一旦進入水體,會長期危害水環境和周圍居民的人體健康。此外,電冰箱和空調的制冷劑、絕熱發泡劑中含有的氟里昂,一旦泄漏會破壞大氣環境,從而給人體健康帶來危害!如果人類不采取措施妥善處理垃圾,最終人類會遭到報復,找不到一塊生存的凈土。

    垃圾自然降解的時間表。

    紙3—4個月;煙頭1—5年;橘子皮2年;鐵罐2019年;尼龍織物30—40年;皮革50年;易拉罐80—12019年;塑料100—22019年;玻璃瓶402019年和羊毛織物1—5年。

    可回收垃圾:紙類、金屬、塑料、玻璃等。

    廚房垃圾:剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

    有害垃圾:廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。

    其他垃圾:除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。

    六、調查經過。

    一組調查了居民小區和菜市場。

    調查經過與反饋:

    1、馬路上亂扔垃圾的現象。

    我們以南苑小區附近一個垃圾桶為觀察點展開調查。早上,垃圾桶剛被人整理過,是空的。

    小青年:離垃圾桶還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔。

    打扮時尚的女人:捏著鼻子,像逃難一樣,把垃圾袋隨手一扔就走了。

    中年男子:他路過垃圾桶,來了把易拉罐扔到了旁邊的河里。

    低年級小學生:規規矩矩地將吃剩的食物包裝袋扔進了垃圾桶。

    老婆婆:小心地繞到垃圾桶附近,將垃圾袋扔進了垃圾桶……。

    調查結果:

    一個小時過后,13個倒垃圾的人中,只有3個人把垃圾扔進了垃圾桶。垃圾桶的四周堆著垃圾,上面飛著蒼蠅。

    2、大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況。

    菜市場到實驗小學一帶:沿途有10個不分類垃圾桶,垃圾桶內的垃圾寥寥無幾。當時正處于街邊小販收攤之時,地上有不少掰下的菜葉和水果枝葉,十分骯臟。但過了1個小時后這里已經被清潔工人打掃干凈了。

    怡園小區:小區里的垃圾桶是有大、小垃圾桶的,還有垃圾房。小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度,稍微大一點的垃圾袋就放不進去。有些人為了便捷,便把垃圾放在了垃圾桶上面。而大垃圾桶的情況較好。垃圾房里的垃圾都是由清潔工人負責,并沒有出現垃圾亂堆的情況。

    松嵐小區:小區里的垃圾桶是分為可回收和不可回收的,路面整潔,垃圾桶外雖干凈,但里面卻根本是沒有按照可回收或不可回收分的,而是亂扔。像紙張、易拉罐這類可回收垃圾竟陰差陽錯地扔進不可回收這一類中。像廢電池、廢日光燈管、過期藥品、廢水銀溫度計這類有毒垃圾混進了可回收這一類里。

    二組調查了居民和學生。

    調查經過與反饋:

    對于垃圾分類,在10戶人家里只有2戶知道并愿意分類的。而5戶則知道并愿意分類的,可是有時垃圾桶蓋子小,垃圾又多,太麻煩。2戶則知道卻不愿意分類,因為這樣太麻煩,他們不愿去做。1戶連分類也搞不清楚。

    2調查20名學生處理垃圾的方法。

    垃圾分類裝袋化的占5%,垃圾焚燒的占1%,垃圾填埋的占1%,棄入垃圾箱的占90%,隨便亂扔的占3%。

    調查結果:處理垃圾的正確方法:可利用的垃圾要回收,把各種各樣的回收垃圾進行分類,再將這些垃圾運送到代理商或工廠進一步加工再造成其他物品,這種方法既有效經濟又使垃圾不產生污染。有機垃圾高溫堆肥,有害垃圾焚燒、填埋。

    七、思考與建議。

    我們將調查所得整理出來,同時各抒己見,總結歸納出以下幾條建議:

    7關于亂扔垃圾,是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰,應該也能收到奇效。

    以前,我在報上看到過一則消息:十一黃金周的第二天,烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送到垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。

    韓國游客的舉動雖小卻發人深思,地球是大家的,綠色的文明,是靠人們保護才形成的;綠色的文明,是讓垃圾“各歸各位”才能形成的;綠色的文明,是讓不好的習慣遠離人體才形成的……愿我們早日能真正找到心中的綠色文明。

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇五

    垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價值、對環境的影響,并根據不同處置方式的要求,分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式,其目的是為資源回收和后續處置帶來便利。

    目前,生活垃圾主要分為可回收垃圾,不可回收垃圾(也稱可堆肥垃圾),有毒有害垃圾這三類。可回收垃圾主要包括塑料制品、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等,通常用深藍色收集桶收集;不可回收垃圾(可堆肥垃圾)主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹枝花草等,通常用深灰色收集桶收集;有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學品和過期藥品等,通常用紅色收集桶收集。

    若采用100萬噸廢紙,即可避免砍伐600平方公里以上的森林,而每噸廢紙轉化為紙張、紙板產品,可節省電能225千瓦時。垃圾的資源化利用還可以產生良好的經濟效益,據測算,若采用廢塑料煉油技術將全國三分之一的廢塑料轉化為油,便可為國家增加200萬噸的純燃料油,獲利可達56億元。

    美國曾就垃圾回用問題作過計算,他們發現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言,垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質得到無數次反復利用,則垃圾將成為取之不盡的循環利用資源,這對促進社會和經濟的可持續發展起著極為重要的作用。

    垃圾分類對于環境保護的貢獻顯而易見,已經成為世界性的潮流,在西方發達國家,垃圾分類已經默默深入人們的生活;然而在我國,垃圾分類的情況似乎不盡人意。

    通過對本次問卷調查的結果進行分析,可以發現垃圾分類處理在普通民眾心中并不是很重要。不過大家樂于接受環保、垃圾分類的宣傳和教育,對于垃圾分類的基本知識也有所了解。但是在行動上,我們做到的遠遠不夠,其中不乏我們的主觀原因:對環保行動不夠主動,大多只是被動接受、關注,缺乏積極性。另外一方面,社會條件提供的不夠完善,對垃圾分類問題的宣傳投入、重視不夠,垃圾分類桶的設置不夠,缺乏合理的標志。另外,對公共設施缺少必要的保護和監督,當其受到破壞的時候,也沒有及時的修補。

    總結來說,想將垃圾分類處理貫徹,要內外結合。從自身來說,應提高自身意識、公民意識、環保意識,從我做起;另外有關部門應積極宣傳,提供垃圾分類處理的設施。

    對于現狀的一些建議:

    1、積極主動關注環保事業,向周圍的人介紹宣傳垃圾分類收集的知識。

    2、多設置垃圾分類桶,分為:可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近簡要標明每一類都應包括什么物品及相關知識。

    3、有關部門多組織關于垃圾分類收集宣傳的志愿活動,組織志愿者進入小區等多個公共場所,宣傳垃圾分類收集的知識,增強市民垃圾分類收集的意識。

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇六

    引言:高校校園內產生的垃圾有著它獨特的特點,我們于20xx年12月對湖南商學院北津學院各專業進行了抽樣問卷調查。共發放問卷200份,收回有效問卷184份。從同學們垃圾分類的意識以及對學校現行分類措施來了解大學垃圾分類為什么仍舊無法實施,并針對這些問題提出了相應的解決意見。

    關鍵詞:大學、大學生、垃圾分類現狀、施行程度、改善。

    一.調查基本情況:

    1.調查目的:了解大學生垃圾分類意識和行為,研究大學校園內有效地垃圾分類措施。

    2.調查范圍:湖南商學院北津學院。

    3.調查方法:抽樣調查—對大學垃圾分類情況抽樣調查,調查校園不同區域的垃圾分類設置。

    4.調查時間及事件:

    20xx年12月20日:調查分類垃圾桶設置情況。

    20xx年12月21日:向學生以及后勤人員發放調查問卷。

    20xx年12月22日:調查結果匯總。制作統計數據表。

    20xx年12月23日:完成調查報告,征求相關老師更改意見。

    二.調查結果發放問卷數:200。

    第一個表格表明在受調查184人中有30人滿意校內的垃圾分類措施,50人不滿意,108人覺得一般。

    第二個表格表明138人覺得有必要在校內設置不同種類的垃圾分類設施,我們可以看出近一半的人對學校現有垃圾分類設施一般,有超過一半的人認為有必要在不同區域設置不同種類的垃圾分類設施。可見大學垃圾分類設施不完善成為實現垃圾分類的客觀阻礙之一。

    第三個表格可以看出68人有分類丟垃圾的習慣,78人偶爾有丟垃圾的習慣,42人沒有分類丟垃圾的習慣。可見大部分學校有一般垃圾分類的意識和行為,還有小部分人則沒有。

    第四個表格表明有3/4的人沒有將垃圾分類回收的習慣。可見大學生還沒有垃圾回收的意識。主要是嫌麻煩,回不回收無所謂。所以加強思想上的教育尤為重要。

    第五個表格反映出大學生對垃圾分類基本知識的了解程度。可見大學生對垃圾分類有基本的了解。

    第六個表格可以看出垃圾分類困難主要是同學們自己的意識不強,其次是學校的垃圾分類措施不完善。

    第七個表格和第八個表格說明近3/4的同學希望學校增設垃圾桶并表示愿意遵守學校相關規定,可見同學們對垃圾分類的積極性是很高的。

    三.問題及思考。

    總的來說,大家對垃圾分類的現狀不是很滿意,大家都看到了現行的垃圾分類制度存在無問題。大家有分類意識,但意識欠缺,加上其它客觀因素使得分類措施無法得到落實。垃圾設施的不統一使得分類意識逐漸削弱。

    四.解決建議。

    1.校園設立分類垃圾桶。

    2.分類垃圾桶的改革。總體來說,垃圾可分為四大類:可回收垃圾,有機質垃圾,有害垃圾和其他垃圾。由于大學校園里各個區域分類比較明顯,因此在各個區域里產生的垃圾種類也不同。所以我們在設立分類垃圾桶時,可以根據不同區域產生的垃圾種類來設立不同的垃圾桶。

    3.由青年志愿者協會等學生組織在校園內進行宣傳。調查中顯示,高校學生雖然是高素質人群,但是由于專業的限制,平時并不接觸最基本的環境知識,所以對于垃圾可否分類,如何分類并沒有足夠的知識。這也是分類中最大的瓶頸,因為缺乏知識就不可能做到所有人都進入垃圾分類的行列,給分類增加了很多困難。

    附:調查問卷。

    為充分了解我們同學在日常生活中對待垃圾的處理情況進一步培養我們同學保護環境,低碳生活的意識和行為習慣,我們開展了一次關于我院垃圾分類的調查,請各位同學抽出時間積極配合,認真作答。

    1.你對學校的垃圾與分類措施是否滿意?a.滿意b.不滿意c.一般。

    3.你在學校有分類丟垃圾的習慣嗎?a.有b.偶爾c.沒有。

    4.你在宿舍有將垃圾分類回收嗎?a.有b.沒有。

    7.你希望學校增設垃圾桶嗎?a.希望b.無所謂。

    8.若學校嚴格規范垃圾分類措施你愿意遵守嗎?a.愿意b.不愿意。

    問答題:

    9.中國的垃圾一般分為哪四類。

    10.你對學校的垃圾分類措施有什么建議。

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇七

    調查目的:通過展開地區垃圾分類情況調查和考察,調查各地方垃圾分類情況,從中了解如今社會垃圾分類情況,并思考本質上思考問題所在,嘗試尋求解決方法,體驗研究問題的過程。

    一、實踐前期。

    活動前的準備,在20xx年5月3日我們就開會討論,明確主題,調研方向,訪問對象和具體分工等關鍵事情,為我們即將開始的實踐活動堅實基礎。

    時間。

    地點。

    主要訪問對象。

    主要方式。

    20xx-5-10。

    大學。

    學生。

    攔截式訪問,調查問卷。

    20xx-5-11。

    荔香公園。

    游客。

    攔截式訪問,調查問卷。

    20xx-5-17。

    陽光荔景小區。

    社區家庭。

    上門訪問,調查問卷。

    20xx-5-18。

    桂廟新村小食店。

    店老板。

    上門訪問,調查問卷。

    受調查人群為學生,校內清潔工以及垃圾站工作人員,同時我們也參看某些工作人員工作流程,親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷,盡量注意分發不同性別,不同年齡,不同學院的同學以獲得多方面的信息。

    荔香公園。

    受調查人群為觀光旅客,公園游客,公園內的清潔工,一些公園管理等,針對公園人流量大的特點,游客身份有多重等特點,我們不僅安排大量的調查問卷,設計更多的問題,以各種方式與訪問對象交流,以或更多的信息。

    陽光荔景小區。

    受調查對象主要為一些家庭以及小孩,通過訪問了解人們在家里,在日常生活中的習慣,父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范,對孩子的教育有沒注重過這些方面,孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等,有助于我們了解進行垃圾分類的困難所在。

    大學桂廟新村的小食店。

    后期數據分析處理:

    在調研過程中,我們針對不同年齡,不同文化層次,不同身份,不同地方的人群分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷,回收390份。

    在其間我們的調查首先發現,人們對垃圾分類概念甚為模糊,很少進行垃圾分類,一般是一概扔掉。調查中發現大約占52.08%會在進行垃圾分類,但這大多局限與可賣為和不可賣,作為廢品分開。

    然后我們發現,許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在調查過程中,我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目:“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾。”結果顯示,只有我們所調查的390人中人,只有30人即占33%是能準確回答問題。如下圖所示:

    1:金屬易拉罐;

    2:硬紙板;

    3:廢報紙;

    4:玻璃器皿。

    這其中向我們顯示出,人們對垃圾分類的知識還有進一步提高,甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構,礙于人們的不了解和疏忽,遠遠未做到垃圾分類。

    雖然說是人們的一些生活知識不了解,但從上還是人本身的態度問題,垃圾是放錯位的資源,大家真正做到垃圾分類才有利于社會,有利于環境的可持續發展。在接著的調查中,我們發現,許多人還是愿意在家就垃圾,這是很不錯的,只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及,真正做到環保,有效的利用資源,盡管如此,還是有相當一部分人沒想過這個問題,沒有這種意識態度。如下圖所示:

    系列1表示在家有進行垃圾分類,沒有,沒有這種想法。

    系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾,不會,不確定。

    系列3表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣,不會,沒有這種想法。

    大約占60%的市民愿意在家進行垃圾分類,盡量分開可回和不可回收循環利用以使資源得到循環利用。盡管比率不適合明顯,這也是一種好的趨勢。

    從人本質上說,普及垃圾分類還是有很大欠缺,出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設計給另外一個題目,了解人們認為進行垃圾分類最大困難是什么時,大部分人(239即61.28%)認為是垃圾分類得不到妥善處理,如下所示:

    1大多數人不支持;

    3形式主義盛行等,也在一定程度上有所影響;

    4其他因素。

    3、信息來源:

    我們組是以對部分市民以調查問卷的方式展開調查,劃分年齡段且職業分布廣泛,其中有老師、醫生、學生、企業員工,家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店采取調查問卷及采訪形式,以此了解人們對垃圾分類認識和不同反應。

    局部范圍的調查和樣本的稀少會帶來結論的武斷,但我們已經盡量以最少的時間和最低花費獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園,學校,社區等都比較有代表性的體現不同人群,不同層次的垃圾分類的信息,能夠很好的確保調查的平衡性,是我們的調查,社會實踐做的更有價值!

    4一些建議:

    誠然從對調查對象反饋的信息可以看出,我們人們垃圾分類意識還不高,未能主動的進行垃圾分類,而且顧及別人的想法較為嚴重。所以我們開會討論的到一些建議是:

    垃圾分類應從娃娃抓起,學校應提供關于這方面的知識教導學生,使其成為良好習慣;

    政府加強宣傳,大力提倡全民進行垃圾分類:

    同時父母也應該樹立好榜樣,一方面做到垃圾分類,另一封面能很好的教育下一代,讓垃圾分類很好的得到實施和普及。

    有關部門改善現在的垃圾桶設計,使其更吸引人們自覺的進行垃圾分類。

    每個家庭至少拜訪兩個不同類型的垃圾桶。

    分類一定能得到普及,在很大程度上節省資源,實現可持續發展!

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇八

    今年x月,為了解當代大學生的環保意識以及對垃圾分類處理的看法和行動,海南大學儋州校區綠苑環境保護協會在我校組織進行了一次關于生活垃圾分類處理的問卷調查。

    垃圾分類收集處理的相關知識:

    垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價值、對環境的影響,并根據不同處置方式的要求,分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式,其目的是為資源回收和后續處置帶來便利。

    目前,大學生的生活垃圾主要分為可回收垃圾,不可回收垃圾(也稱可堆肥垃圾),有毒有害垃圾這三類。可回收垃圾主要包括塑料制品、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等,通常用深藍色收集桶收集;不可回收垃圾(可堆肥垃圾)主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹枝花草等,通常用深灰色收集桶收集;有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學品和過期藥品等,通常用紅色收集桶收集。

    全國三分之一的廢塑料轉化為油,便可為國家增加200萬噸的純燃料油,獲利可達56億元。

    美國曾就垃圾回用問題作過計算,他們發現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言,垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質得到無數次反復利用,則垃圾將成為取之不盡的循環利用資源,這對促進社會和經濟的可持續發展起著極為重要的作用。

    垃圾分類對于環境保護的貢獻顯而易見,已經成為世界性的潮流,在西方發達國家,垃圾分類已經默默深入人們的生活;然而在我國,垃圾分類的情況似乎不盡人意,對于大學生,對垃圾分類的認識及行動又有多少呢?由此,協會開展了在我校進行垃圾分類問卷調查的活動,以下是我的活動過程:

    活動準備階段

    首先協會制定了一個行動計劃,主要包括以下幾點:寫出策劃,確定活動目的,時間,大致流程,設定問卷等等;其次,聯系好校方相關單位,獲得活動允許,安排好活動各負責參與人員,確保活動有序進行;最后,完善活動計劃,打印問卷表,準備活動時所需用具。

    活動開展階段

    協會于20xx年x月日在我校一食堂前進行正式問卷調查,為保證發出表單有效,我方采用即時收回問卷的方法。同學們都積極參與,提出自己的觀點意見,積極配合了調查工作。

    活動總結階段

    本次問卷調查的內容及結果統計:

    1、你是

    a大一b大二c大三d大四e研一

    2、(可多選)您們一般如何處理自己的生活垃圾

    a所有垃圾裝一起扔b能賣錢的另外裝c有意識地按照垃圾分類裝

    d廢舊電池等危險物品分開裝e其他方法如

    3、您是否支持垃圾分類

    a支持b不支持c無所謂

    4、(可多選)您認為大學生活垃圾分類處理的阻礙因素有哪些

    a垃圾桶沒有分類b對垃圾分類不了解c塑料袋不夠

    d覺得麻煩不愿意分類e分類沒有意義,暫時不起作用f其他如

    a愿意b不愿意c看情況

    6、如果學校設置垃圾分類桶,您認為用哪種標識更適合

    a分顏色b使用圖標c漢字標注d不同形狀

    7、(可多選)下列哪些是可回收的垃圾

    a復寫紙192 b塑料制品205 c化妝品16 d牙膏皮147

    8、(可多選)您認為下列哪些方法更有利于提高大家的生活垃圾分類意識

    a講座b海報宣傳c開設選修課d制定校規

    e學生會或社團活動f開展競賽g校園廣播站宣傳

    9、怎樣更好地監督同學垃圾分類回收

    10、采取何種獎懲措施更有利于提高大家生活垃圾分類的積極性

    11、您對大學生活垃圾分類處理的建議

    總結:

    通過對本次問卷調查的結果進行分析,可以發現垃圾分類處理在大學間還是深入人心的,大學生在此方面都有良好的環保意識。大家也樂于接受環保、垃圾分類的宣傳和教育,對于垃圾分類的基本知識也有所了解。但是在行動上,我們做到的遠遠不夠,其中不乏我們的主觀原因:對環保行動不夠主動,大多只是被動接受、關注,缺乏積極性。另外一方面,社會條件提供的不夠完善,對垃圾分類問題的宣傳投入、重視不夠,垃圾分類桶的設置不夠,缺乏合理的標志。另外,對公共設施缺少必要的保護和監督,當其受到破壞的時候,也沒有及時的修補。

    總結來說,想將垃圾分類處理貫徹,要內外結合。從自身來說,應提高自身意識、公民意識、環保意識,從我做起;另外有關部門應積極宣傳,提供垃圾分類處理的設施。

    對于現狀的一些建議:

    1、建議同學在寢室至少擺放兩個垃圾桶,分別分別盛放“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”并分類投放,并培養廢舊電池等有毒有害物品的單獨收集處理的習慣。

    2、積極主動關注環保事業,向周圍的人介紹宣傳垃圾分類收集的知識

    3、多設置垃圾分類桶,分為:可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近簡要標明每一類都應包括什么物品及相關知識。

    4、有關部門多組織關于垃圾分類收集宣傳的志愿活動,組織志愿者進入小區等多個公共場所,宣傳垃圾分類收集的知識,增強市民垃圾分類收集的意識。

    5、對嚴格執行垃圾分類的宿舍樓層進行表彰獎勵。

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇九

    根據《關于對全區20xx年供熱準備、生活垃圾處理設施建設運營情況進行督查的通知》要求,我市對城鎮生活垃圾及餐廚垃圾處理設施建設運營情況進行了全面自查,垃圾處理設施運營情況良好。現將自查情況報告如下。

    xxx市活垃圾集中收集處理工作于20xx年正式啟動,經過多年的項目建設和地方政府投入,全市已建成3個無害化填埋場,(河東、靈武、寧東垃圾填埋場),一個日處理200噸的餐廚垃圾處理廠,一個日處理1000噸的生活垃圾焚燒發電廠。經過十多年的努力,xxx市已形成了一套閉合、高效、快捷的垃圾處理體系,先后處置餐廚廢棄物近41萬噸、處理生活垃圾398萬噸,實現了國家住建部規定的生活垃圾減量化、無害化和資源化處理的基本要求,在xxx市創建國家環保模范城市、國家衛生城市、全國文明城市等各項工作中,xxx市的生活垃圾處理工作均得到了專家的肯定,給予加分,為建設“碧水藍天、明媚xxx”美好環境做出了突出貢獻。

    (一)河東垃圾填埋場建設運營情況。

    xxx市河東垃圾填埋場于20xx年開始建設,投資1.239億元,20xx年2月14日投入使用。該場位于興慶區掌鎮鎮橫城村,占地1050畝,其中一期工程占地330畝,庫容量676.7萬立方米,設計日處理垃圾1000噸、使用期限20年,同時為二期工程預留土地600多畝,負責全市生活垃圾的無害化填埋。填埋作業配套12臺(套)機械、車輛。填埋坑采用復合式三布一膜防滲漏工藝,使用美國進口高密度聚乙烯(hdpe)材料,邊坡采用草泥護坡技術,在國內屬較先進工藝。在全國生活垃圾填埋場無害化處理評定中,被評定為國家ii級填埋場。填埋場配套建設的滲瀝液處理系統,通過擴能升級后,目前采取生化加膜處理方式,設計日處理能力為200噸。截止20xx年9月,共無害化填埋生活垃圾317萬噸。20xx年底,垃圾焚燒發電廠建成投產后,xxx市的生活垃圾基本全部運往焚燒發電廠焚燒處理,河東填埋場目前只是在焚燒發電廠設備檢修或其它特殊情況下,作為xxx市生活垃圾應急處理場接收并處置一定數量的生活垃圾。

    按照住建部《生活垃圾衛生填埋技術規范》要求,公司制定了《河東填埋場工藝流程》,采取分區分單元填埋的形式,采用攤鋪、壓實、消殺、覆蓋的步驟,對進場垃圾進行無害化處置。針對有限空間作業的危險性,公司制定出臺《有限空間作業操作規程》,并制定了應急預案,防控事故發生。為保障填埋場雨季安全度汛,利用竹膠板、水泥磚等在作業區設置500米雨污分流槽,達到雨天分流效果。在作業區環場設置防飛散網,防止飄揚物污染周邊環境。采取場內消殺和聘請專業消殺公司定期消殺相結合的方式,控制蚊蠅污染。

    為進下不提高河東填埋場周邊區域的環境質量,按照區市領導的要求,以整治異味污染為重點,于20xx年6-8月,投入500多萬元,開展填埋場環境整治項目。通過在垃圾堆體與滲瀝液匯水區中間修筑壩體,將垃圾與污水分割處理,一側采用整體覆膜的方式對填埋場作業區滲瀝液匯水面進行覆蓋,另一側采用土方覆蓋裸露垃圾的方式,完成環境污染整治工程,大大減少了對周邊環境的污染。

    (二)垃圾焚燒發電廠(中科環保電力有限公司)建設運營情況。

    xxx中科環保電力有限公司成立于2009年3月,位于xxx市經濟技術開發區橫山工業園,一期建設項目占地91.8畝,二期預處理系統擴建改造工程項目占地56.6畝,注冊資本18572萬元,由浙江臨安嘉盛環保有限公司和gevinlimited(香港格聞有限公司)共同出資。公司經營范圍主要從事城市固體廢棄物處理,灰渣綜合利用和相關技術研發,灰渣銷售。

    xxx中科環保電力有限公司總投資55714萬元,已投入的固定資產36400萬元,其中已投入的環保投資8415.5萬元。xxx市生活垃圾焚燒發電廠一期建設日處理焚燒生活垃圾約1000t,已建設有3x500t/d循環流化床垃圾焚燒鍋爐和2xn12純冷凝汽輪發電機組,并同步配套建設垃圾預處理、半干法脫硫和布袋除塵系統,年處理能力為36.5萬噸,年發電量1.4億千瓦時。二期預處理系統擴建改造工程將建設3條垃圾預處理生產線,總處理能力為2000t/d,包括垃圾卸料、貯存、篩分、破碎、磁選和分選等設施,并擴建1座日處理能力200t/d的滲濾液處理站,以及相關配套生產廠房,可減少溫室氣體排放5.5萬噸。

    xxx中科環保電力有限公司20xx年累計處理生活垃圾26萬噸,累計發電量7457萬千瓦時,實現銷售收入3045.53萬元。20xx年累計處理生活垃圾36.99萬噸,累計發電量12637萬千瓦時,實現銷售收入5868.17萬元,利稅264.62萬元。截止到目前20xx年9月底累計發電量10600.2萬千瓦時。自20xx年6月xxx市河東垃圾填埋場封場后,xxx市98%的城市生活垃圾全部送至我廠進行了焚燒處置。預計20xx年完成預處理系統擴建改造工程后,可實現年處理生活垃圾達72萬噸,累計發電量16000萬千瓦時,實現銷售收入9152.17萬元,利稅342.78萬元。

    xxx中科環保電力有限公司,作為寧夏地區第一家垃圾焚燒發電標桿示范型企業,以先進成熟的技術工藝為依托,以改善城鄉面貌和人居環境,有效解決xxx市的垃圾出路問題,同時,解決了當地60多名員工的就業問題。利用垃圾焚燒后的熱量進行發電、供熱,極大的利用了廢棄資源,節約了標煤和溫室氣體的排放,有效治理垃圾污染和節省土地資源,發展循環經濟,科學保護環境,為xxx市城市生活垃圾無害化、減量化、資源化處理提供了可靠的保障,為建設美麗xxx做出應有的貢獻。

    (三)餐廚垃圾處理(保綠特公司)設施建設運營情況。

    我市于20xx年啟動餐廚垃圾無害化處理和資源化利用項目,經過市場化運作,引進xxx保綠特生物技術有限公司,在全國還沒有成熟經驗和做法的情況下,大膽創新,先行先試,在西北地區率先實施了xxx市餐廚廢棄物的收集、運輸及無害化處理工作。

    為了進一步加大餐廚垃圾無害化處理和資源化利用工作力度,20xx年,我市又申報了國家餐廚廢棄物資源化利用和無害化處理試點項目,經國家五部委批復成為全國首批33個試點城市之一。20xx年,在金鳳區豐登鎮確定了30畝土地進行項目建設,申請中央財政補貼資金1182萬元,實際到位591萬元,xxx市財政補貼資金1500萬元,共2091萬元,其余均為企業自籌資金投資,先后累計投資1.2億元用于項目建設、設備采購和工藝研發,20xx年基本完成一期項目建設。

    該項目由預處理系統、固體物處理系統、沼氣發生系統、生物柴油生產系統等四大部分組成,設計日處理餐廚廢棄物200噸。工藝路線是對餐廚廢棄物進行油脂、固形物和液體利用為一體的資源化利用和無害化處理體系,固相部分生產成飼料添加劑、肥料、沼氣,液相部分加工成生物柴油,廢水經預處理直接排入第六污水處理廠進行二次處理后達標排放。今年6月8日,試點城市項目通過了國家發改委、財政部、住建部的驗收,成為全國首批通過驗收的六個城市之一。

    該公司承擔xxx三區兩縣的餐廚垃圾無害化處理和資源化利用工作,擁有6噸罐式餐廚廢棄物運輸車28輛,定制洗桶專用車2輛,建成餐廚廢棄物信息化平臺1個。目前日處理餐廚廢棄物高峰期達到225噸/天。截至目前,我市已累計無害化處理餐廚垃圾近42萬噸,先后與8471家餐廚垃圾產生單位簽訂了集中收運協議,日均收集處置餐廚垃圾量也由20xx年的不足50噸上升到現在的200噸左右,無害化處理率達到了92%。

    1、配備垃圾分類設施,分類回收垃圾。

    20xx年,xxx市被國家住建部列為首批垃圾分類示范城市,一期在金鳳區閱海萬家d區等8個居民小區,閱海中學等11所學校先行先試。按照“全程密閉運輸、一站式資源化處置”的思路,20xx年進一步擴大居民小區范圍,統一配置密閉箱體的垃圾轉運車輛,通過統一車輛、統一顏色、統一編號、統一人員、統一服裝、統一收運時間的“六統一”進行集中管理,實現生活垃圾從源頭收集到末端處置的全程密閉化,杜絕二次轉運造成的污染。自開展垃圾分類工作以來,先后投放可回收垃圾桶59個、有毒有害垃圾箱24個、“鳳娃”舊衣物回收箱17個、飲料瓶回收機7臺、廚余垃圾回收桶597個、學校用15l其它垃圾桶286個、240l其它垃圾桶48個,向24所試點單位發放“六統一”密閉式電動車31輛,并在試點小區建立了“銀之鵲”愛心屋,將居民小區回收后的舊毛衣經過拆線、清洗、消毒后,由社區志愿者重新編制后進行捐贈。

    2、建立垃圾分類二維碼信息平臺。

    給試點小區每戶參與垃圾分類工作的居民免費發放了可回收垃圾桶、廚余垃圾桶、可降解環保垃圾袋和專用二維碼。居民自覺分類后,將可回收垃圾貼上二維碼投進小區可回收垃圾箱,經過分揀人員統一收運掃描、稱重后,將積分返回給居民。目前已建立二維碼用戶3783戶,總積分230000分,個人最高積分是湖城花園住戶,積分8087分(1分等于1分錢)。

    3、利用廚余垃圾制作環保酵素清除廁所異味。

    借鑒其他城市使用酵素去除廁所異味的先進經驗做法,組織垃圾分類志愿者開展酵素制作,去年組織三區各10座試點公廁開展酵素使用培訓活動。目前,全市249座公共衛生間均已開展酵素制作工作,為推進廚余垃圾減量化,營造干凈、無異味的'公廁環境打下了良好的基礎。

    一是隨著生活垃圾的快速增長,焚燒發電日處理能力有些不足。

    二是試點項目建成后對餐廚垃圾加工生產出的產品沒有全國統一的規范標準,對下游的產業鏈缺乏跟蹤監督和約束機制。

    三是餐廚垃圾處理過程中產生的廢水、廢渣的處理投入較大,現有企業實力不足。

    (一)完善生活垃圾處置系統。

    一是對填埋場進行綜合治理,完成覆土、綠化、美化改造,做好污水處理車間移交后污水處理及中水利用工作。

    二是啟動垃圾焚燒發電廠二期項目建設和末端分揀項目,指導生活垃圾焚燒企業做好垃圾焚燒前段的分揀破碎工作,達到垃圾減量、熱值提高的目的。

    三是加快推進焚燒發電企業對焚燒工藝進行升級改造,建成焚燒前的分類和預處理系統,提高垃圾燃燒值,減少排放。

    (二)深入推進生活垃圾分類處置工作。

    一是強化垃圾分類宣傳教育工作力度。充分利用網絡、電視、報紙、電臺、手機等媒體,進行垃圾分類知識的宣傳普及,形成全民參與垃圾分類的良好氛圍。

    三是建立資源回收和有毒有害垃圾“回收日”制度,專門到學校、公共場所定時定點回收可回收物及有毒有害垃圾。四是利用“互聯網+”資源回收,在全市建立手機app客戶服務平臺,通過預約上門、專人服務、兌換積分和直接兌現的形式收取可回收物。

    (三)深化餐廚垃圾處理試點城市經驗。

    一是鞏固試點城市取得的成績,努力擴大收集范圍,爭取統籌城鄉一體,不斷擴大餐廚垃圾收集處置覆蓋面。為保護生態環境,保障食品安全,努力將餐廚垃圾收運處置工作向農村鄉鎮、農家樂、旅游景點延伸。

    二是建立嚴格的收運監督機制。不斷完善餐廚垃圾收運臺賬登記工作,逐步使用互聯網+等信息技術加大對餐廚垃圾、“地溝油”的監管力度。

    三是建立餐廚垃圾收集處理競爭機制。通過政府購買服務或ppp模式,進一步引進餐廚垃圾收集處理競爭機制,提升餐廚垃圾科學處理水平和能力,為創建食品安全城市做出積極貢獻。

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇十

    前言:社會實踐是大學生思想政治教育的重要內容,是大學生深入社會、了解社會、服務社會,提高思想認識的重要途徑,是大學生學以致用,提高專業知識運用能力,增強專業創新意識的重要環節。

    通過社會實踐,增強學生的社會責任感,職業道德和專業知識,培養和訓練學生認識和觀察社會的能力,培養學生運用所學理論和知識發現問題、分析問題、解決問題的基本能力與創新意識。也可以為學生的畢業作業寫作累積經驗和搜素材料,提供選題思路和立題角度。

    xxxx年x月x日- x月x日

    (一)實習的項目:**市城市垃圾分類處理的。

    (二)程序:確定調查項目,設計調查問卷進行調查,整理數據,分析數據,總結得出結論。

    (三)方法:通過5個人組成一個小組,小組成員各拿15分問卷進行調查。

    (四)數據統計成果及示意圖

    (一)最初感受

    為期一天的社會調查終于結束了,關于**市城市垃圾分類處理的調查,雖然它的時間很短,但我很匆忙,很辛苦,特別是,這是我初步了解到了城市垃圾分類的一些知識,讓初次踏入社會的我,知道了怎么與他人進行交流與溝通,同時也鍛煉了自己的口才和膽量!經過這次社會調查,我真的受益很多,看著我們準備好的調查問卷全部填完,也多少也有些成就感!

    調查的時候,我們也為之做了很多準備工作,用什么方法調查我們討論了很久,最終確定分開進行問卷調查,因為一起進行調查的話,調查的人流過于集中,不利于更好的得出**市垃圾分類的結果。小組開會分工各自的任務,還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們分享一下,現在雖然很有成就感,可是那天感覺大不相同呀!那天,我們帶著準備好的問卷來到了**東城的星河城的入口。開始的時候有些人以為我們是屬于商業行為,有些更過分的以為我們是詐騙的人,所以不愿意接受,可是當我們帶上學生證,說明來意,他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們。我個人覺得,接受問卷不會浪費你很多時間,為什么不愿意給我們行個方便呢?這真的讓我想事情不能太天真!尤其是進入社會!而且,做事情不能太顧及自己的面子,不能因為別人的一次拒絕調查,就泄了氣,不敢進行下去。而是越挫越勇,鼓足干勁進行第二個,第三個的挑戰,那么15份調查問卷只不過是一件輕而易舉的事情罷了。

    (二)問卷經驗

    通過這次問卷,我總結了以下幾點經驗:首先,問卷的制定要有針對性,問題的.設置要便于被訪者接受。同時,要采用詢問的方式,態度一定要誠懇和真誠,舉止端正。然后,問卷時要熱情客氣,問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作,數據要準確,客觀做出分析,評估。

    (三)對此次問卷的建議

    其實,我也覺得問卷設置的問題是有點多。對于城市生活節奏越來越快的今天,每個人不是趕這做這些,就是趕著做那些,能為你填寫問卷已經很不錯了,還要填寫那么多。確實有點強人所難。因此有些人看到我拿調查問卷給他們填寫的時候看到問題那么多,都紛紛搖頭耍手就走了,也讓我處處碰壁,陷入難堪。幸好,后來我靈機一動,知道那天天氣很熱,我帶來的扇子有用了,在被調查人員接受問卷時,順便幫他們扇扇風那么他們看我們這么熱情的“對待”,都非常配合我們的工作。

    然而,我想說的是問卷調查應多一點站在被調查對象的角度著想,運用最少,最簡單的問題,去得到更多有用的資料!同時,設置問題的時候也要盡可能的全面,選項中盡可能出現句子本身的問題。

    但是,我們畢竟的人嘛,總會有犯錯誤的時候。不然都不會有那么的提建議和改革之類的事情了,因此他們是值得原諒的。而且設置問卷的老師也很不容易,在這里要跟他們說一聲:辛苦了!然后,就問卷設置的內容和調查的結果而言。個人認為,**的城市垃圾分類的任務真的是任重而道遠啊!

    (四)城市垃圾分類的難度

    第一,居民方面的困惑。垃圾分類的推廣已有十年,但在中國幾乎沒有成功的案例。從居民的角度看,有這樣幾個方面的因素制約著垃圾的分類處理。一是居民沒有分類的習慣;二是家庭中的分類垃圾箱與小區傾倒垃圾的箱子不匹配;三是居民們好不容易學會垃圾分類,把垃圾投入不同的垃圾箱,但他們隨后發現,已經分類的垃圾在投入垃圾運輸車的時候,還是被混合在一起。這意味著,居民們之前的行動,變成了“無用功”。

    第二,理念上的困惑。“垃圾是放錯地方的資源。”這是大家都很熟悉的一句口號,但垃圾處理業內人士對這句話卻非常反感。“垃圾就是垃圾,我們首先應該讓垃圾無害化、減量化,最后才是資源利用。”垃圾分類,被認為是實現垃圾無害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來,垃圾處置的效率就會提高;如果可回收的垃圾分揀出來,垃圾總量就會變少。比如說垃圾焚燒,焚燒的目的是什么?首先應該是為了處理垃圾,而不是為了生產電。垃圾發電能夠產生收益,是處理垃圾的副產品,有收益當然最好,但它不是優先目標。垃圾處理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方,前些年就有在小區里試行的垃圾處理機器,但現在大都被擱置在了一旁,原因是“耗電量太大”。

    (五)調查后的思考

    最后,我想說的的就是,我們已經是大學生了,從某種程度上來說,大學就是半個社會,我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,我們在大學學到知識同時,要學會“學以致用” 。將理論與實踐相結合,多接觸社會上實際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識面,為以后自己真正的邁向社會做好準備,才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇十一

    有一天,我看見一個寫著“可回收”字樣的垃圾桶。然后我把頭探進里面,結果卻看見各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑料袋、果皮……真是“琳瑯滿目”“應有盡有”。這說明我們佛山市的垃圾分類情況不太好,然后就進行了一次調查。

    路人和(小區)清潔工。

    調查答案。

    網上答案。

    在中國生活垃圾分成哪幾類。

    90%的人都不知道。

    生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。

    清潔工對垃圾有沒有進行分類。

    清潔工1、6:沒有,沒有把垃圾分類。清潔工2、3、4、5、7、9、10:把一些塑料瓶和易拉罐撿起來,其他垃圾不分類。清潔工8:有把垃圾進行分類。

    是否知道哪些垃圾是放哪個垃圾桶是否按垃圾桶的標志投放垃圾。

    知道;90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。

    70%的人都不知道。

    (1)回收可再生資源。(紙張、玻璃、廢金屬、塑料等資源可回收利用)。

    (2)有利于處置有毒有害物。(如廢電池等)。

    (3)有利于利用資源。(如有機垃圾可制成肥料)。

    應采取什么措施才能改變現在的狀況。

    60%都不知道。

    1、一個城市的垃圾處理可能會改變整個城市,如果處理不得當就會對城市的環境造成很大的傷害。但調查發現,在佛山人們的環保意識并不算很強,特別是垃圾分類。那些垃圾桶大多數都沒有進行分類。有很多人購物或買菜是都使用一次性的塑料袋。還有就是有些人把煙頭扔都垃圾桶里如果里面有紙張的話就很容易釀成火災。清潔工大多數都只撿一些塑料瓶和易拉罐。

    有些人雖然知道這回事,但在實際中許多人都嫌麻煩而不愿意做。年紀大一點的人很多都根本不知道這回事。我認為原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現象有很大的改善!可垃圾不分類確實不太好,比如說:廢舊電池如果腐爛的話就會造成水土流失,污染環境;一些垃圾袋如果失火的話就會在空氣中產生大量的二氧化碳等有毒氣體,對人體有很大的傷害……。所以說城市的垃圾分類是很重要的!

    2、我覺得應借鑒國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大……這些城市垃圾分類的成功經驗。比如說:荷蘭他們有很多個單獨回收單項物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等,這些都是值得我們學習的!其實我們應該從身邊的小事做起,從小養成垃圾分類的意識,才是最明智的選擇!

    3、我在此希望佛山的垃圾分類情況能更上一層樓!

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇十二

    調查人:

    調查時間:

    調查地點:

    調查人:

    現在,在一些小區、花園等地方我們都可以看到一些五顏六色的垃圾桶,上面標明著“可回收垃圾”“其他垃圾”“廚房垃圾”等漢字,這些就是分類垃圾桶。有人可能奇怪:以前好好的什么都投放在一個垃圾桶里,現在怎么又多了這么多垃圾桶呢?那就讓我們來了解一下垃圾分類的好處。

    成分之一。無論填埋還是焚燒,都是對資源無謂的浪費,我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,如果在這樣下去,大自然的資源就會日益減少,人類的生活品質也會大大下降。

    這樣一分析,就可以看出垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場,既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產生的污染,還可以變廢為寶。我們知道,好的紙張是用木材造成的,一噸廢紙可再造700公斤好紙,可少砍17棵大樹,還能減少生產紙漿過程中的水污染。在我們的生活中,經常會扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經形象地將它們比作"二次油田"。1噸廢塑料至少能回煉600公斤的汽油和柴油。

    xx小區里是20xx年x月x日開始分發湖州市區生活垃圾分類收集處置及直運領導小組辦公室給指定小區的垃圾桶與四色垃圾袋,當天,大家都十分配合的上門詢問,刨根問底,直到明白了才走。輔導大家的志愿者也非常耐心的指導大家。

    一個半月后,我們又一次調查,發現大家都可以良好的將垃圾分類,除了一小部分人占時還沒有適應,投錯了垃圾箱。不過,為大家指導的志愿者卻不在,通過詢問保安,我們了解到了那位志愿者工作了三天就再也沒有來過。

    關注這一活動,大多數小孩可以分清可回收與廚房垃圾,但并不是十分了解其他垃圾與有毒有害垃圾。下面是大家對垃圾分類的認識情況:

    比較了解37、86%。

    了解一些27、56%。

    一般了解28、21%。

    十分了解5、13%。

    完全不了解1、28%。

    總體來說,垃圾分類這一活動效果不錯,但是大家還是應該更加了解垃圾分類的好處,并且認識垃圾分類,從而取得更大的進步。希望所有人都可以配合這份工作,為環保出一份力,給我們一片更藍的天,更明媚的陽光,更舒適的生活!

    最新專業垃圾分類報告(優秀13篇)篇十三

    據了解得知我國工業固體廢物年產生量達8.2億噸,綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量為1.4億噸,達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農用薄膜導致的白色污染已蔓延全國各地。隨著日益增多的城市垃圾,對垃圾進行分類回收處理的呼聲也逐漸高漲。根據報告,我們得知88%的市民贊成垃圾分類,但30.5%的市民在居家處理垃圾時未處理也未分類就全部投放到垃圾箱,能分類投放到垃圾箱的住戶僅占12.5%。為什么做不到垃圾分類呢?廣大的人民群眾知道垃圾分類對我們的重要性,及對環境有何好處嗎?在本文中,我將對以下兩個問題進行闡述并發表一下自己的觀點。

    一.對垃圾分類這一方案的理解問題,據了解垃圾處理涉及幾個環節:垃圾投放、垃圾收集、垃圾處理。是否分類可以存在與任何一個環節,由此便有了家庭垃圾的分類投放、環衛工人的分類收集和分類運輸、最終把垃圾分類處理。相比而言,焚燒或者填埋,屬于最后垃圾終端處理環節的技術選擇。這些聽似簡單的問題,對于大多數人來說可能都是陌生的,甚至從政府的推廣力度和推廣的方式來看都存在許多的問題。

    二.各大街道的垃圾桶存放量不夠,而且在垃圾桶的桶身上沒有明確的可回收與不可回收的提示,甚至有時環衛工人都未必能夠做到,每件垃圾都按規定的可回收及不可回收來進行分類,而垃圾桶本身的供給不足,已經造成了人們對扔垃圾要扔在垃圾桶的積極性及主動性,更加別說要按分類來一件件的分好,因為在尋找垃圾桶扔垃圾的這一時間里,人們腦中更多的思考是有垃圾桶就可以扔垃圾,而不是有了垃圾桶,我們要分類去扔。

    到底是什么原因導致了垃圾分類這一行動遲遲不能成型呢?

    其原因是多方面的,通過我的調查總結出了以下幾點。

    一、人們對政府最近決定實施垃圾分類的條例的熟知程度,據統計對政府最近決定實施垃圾分類的條例十分了解的僅占6.38%,有所了解的占55.32%,而全然不知的竟占38.3%,這意味著什么?這意味著垃圾分類仍沒涉及到的市民幾乎占去全部市民的一半。

    二、各大街道的垃圾桶的存有量的問題,據市民的反應,認為垃圾桶數量比較多的占27.66%,認為足夠的占25.53%,而認為比較少的已經占了總人數的`46.81%。事實證明,街道的垃圾桶數量是存在絕得性的大問題的。

    三、對于能否清楚分辨可回收垃圾跟不可回收垃圾的區別的,非常清楚占14.89%,比較清楚的占76.6%,而完全沒概念的占8.51%。這說明市民本身的認知水平還是不錯的,但為什么做不到垃圾分類呢?這也是值得我們思考的問題。

    四、這點不由得不說,就是人們對垃圾分類的積極性及主動性都不夠,不少人會因為懶而不進行垃圾分類,或者是想進行垃圾分類卻沒有一個適宜的環境讓他們實行。

    針對以上四點如何解決,我的建議是:

    二、垃圾桶的存放量是最容易解決的一個問題,只要個個所屬部門上上心,在繁華道路上每隔30米放置一個垃圾桶,并且在垃圾桶上明確標明可回收與不可回收,最好還有小提示,有哪些屬于可回收垃圾,那些屬于不可回收垃圾,這樣下來便民又便己,人們對垃圾分類,或許會感到容易辦到,從而養成垃圾分類的好習慣。甚至,連我們提出的第三點問題也能迎刃而解。

    三、對于人們懶惰的天性,我們也不需強求。只要我們做好以上三點,并告訴市民們垃圾如果不分類的后果是多么的嚴重,為了我們的家園,也為了他們自己,我想各方的積極性將會是不能忽視的!到時候,習慣就會戰勝“懶”的這一天性了。

    在這里,我想大聲的呼吁大家!城市環境人人有責!參與垃圾分類,保護地球家園,共創美好世界!舉手之勞,變廢為寶,美化家園!

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