在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我家有愛愛字六年級(jí)實(shí)用篇一
每個(gè)人家中都有一樣“傳家寶”,它也許是一樣物品,也許是一種精神,也許是一種方法……但我家的“傳家寶”是兩句家訓(xùn)——克勤克儉創(chuàng)家業(yè),維德維修益子孫。我的奶奶將家訓(xùn)牢記于心,并且根據(jù)家訓(xùn)來生活。
我的奶奶年逾八旬,腿腳不利索,還有高血壓,滿頭的白發(fā),臉上有許多皺紋但在她的臉上總有一個(gè)燦爛無比的笑容掛在上面,使人覺得她平易近人、和藹可親。
奶奶,她是勤勞的、節(jié)儉的。她總是閑不住,看到有某個(gè)地方臟了,就拿起掃把掃了起來。掃完還不行,還得拖地,等到她覺得沒活干時(shí),才會(huì)到床上躺一會(huì)兒,休息一下。奶奶她經(jīng)常出去買菜。記得有一次,我和奶奶一起去買菜,她和老板娘砍了很久的價(jià)錢才肯買。
還有一次,我和奶奶出去散步,奶奶突然打了個(gè)噴嚏,鼻涕也流出來了,奶奶立馬拿出一張紙巾,撕一半,把一半放回口袋,另一半紙巾擦鼻涕。我看到就問奶奶為什么不用一張紙巾擦呢?奶奶回答我說,我要省著點(diǎn)用紙巾,這些紙巾都是用樹木加工制造成的,我們要省著用,樹木也就不用被砍那么多了。
奶奶不但是一個(gè)勤勞、節(jié)儉的人,她還是個(gè)有高尚品質(zhì)的人。
奶奶她就是這樣的一個(gè)人,她傳承了家訓(xùn)所說的要點(diǎn),我也要傳承家訓(xùn)中所說的事,我要守護(hù)好我家的“傳家寶”。
我家有愛愛字六年級(jí)實(shí)用篇二
讓我來大家講一講我家的家風(fēng)吧!爸爸從小就告訴我:“我家的家規(guī)只有四個(gè)字:誠,樂,勤,善。”誠指誠實(shí)守信,樂指有樂觀的精神,勤指勤勞工作,善則是助人為樂。
那是我人生中第一次撒謊。心都提到嗓子眼了,臉紅紅撲的,十分緊張。眼神里充滿了恐懼,生怕被爸爸看出來了,打我一頓。而爸爸眉頭緊皺著,用那種異常犀利的眼神上下打量著我,看到爸爸那冷峻的眼神,我不禁打了一個(gè)寒顫。
突然,爸爸冷冷地問道:“你到底是吃完了還是倒了?說實(shí)話。”我被爸爸嚇到了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我?guī)е耷徽f:“我把飯倒了。”“你怎么連誠實(shí)也做不到?”爸爸拋下一句話,便離開了。我哇哇大哭起來。
后來,媽媽安慰我,說:“孩子,咱們家有家風(fēng),誠,樂,勤,善。而誠實(shí)是做人最基本的底線,一個(gè)好孩子,就要做到誠實(shí)。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí),我還小不知道家風(fēng)到底是什么?漸漸地,我長大了。從一個(gè)幼稚女童變成了青少年。更深的理解了家風(fēng)的意思,知道了家風(fēng)的重要性。
其實(shí),在我的成長過程中,除了家規(guī),媽媽還教給了我許多為人處事的道理。讓我背《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)那些尊師重道等的禮儀,了解我們中華文明的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)講文明,有素質(zhì)的人。
人從呱呱落地那一刻開始,我們就要一步步的遵守自己家的“傳家寶”懂得世上的許多禮儀與道理,成為一個(gè)有教養(yǎng),有素質(zhì)的人,這就是傳家寶。
我家有愛愛字六年級(jí)實(shí)用篇三
每個(gè)人家里都有傳家寶,也許是塊玉石,也許是本家譜。我家的傳家寶是什么呢?告訴你吧,是我國最傳統(tǒng)的——孝順!
爸爸媽媽的一舉一動(dòng)深深地刻在我的心里,我下定決心要向他們學(xué)習(xí)。
去年暑假,爸爸從醫(yī)院接回生病的媽媽,對(duì)我說:“媽媽動(dòng)了手術(shù),現(xiàn)在生活不方便,不能開車、不能彎腰……以后早餐、午飯你要幫忙做。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,不會(huì)做飯的我心里有些忐忑不安。
第一次下廚,我從煮面開始學(xué)起。我手忙腳亂,不停地問媽媽:“水開了嗎?面熟了嗎?接下來該怎么做?……”媽媽站在旁邊耐心地指導(dǎo)我。那個(gè)假期里,我學(xué)會(huì)了做西紅柿雞蛋面、青菜瘦肉粥、青菜雞蛋粉……我問媽媽好不好吃,媽媽連連點(diǎn)頭,笑著對(duì)我說:“寶貝做得都好吃。”我樂開了花!后來,我還學(xué)會(huì)了洗碗、拖地,幫爸爸分擔(dān)了不少家務(wù),那真是個(gè)特別的假期。
“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。動(dòng)物尚能孝敬父母,何況我們?nèi)祟惸兀啃㈨樖俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德,更是我家的傳家之寶。愿我家的傳家寶代代傳承下去,也祝愿我們的祖國遍開孝順之花。
我家有愛愛字六年級(jí)實(shí)用篇四
一提起“傳家寶”,總讓人聯(lián)想到價(jià)格不菲,價(jià)值連城。我家也有傳家寶,但它——只是一把普通的剪刀。
這把剪刀早已銹跡斑斑,可爺爺卻還視它為珍寶,放在床頭,每天都要細(xì)細(xì)地?fù)崦槐椋謸徇^剪刀的那一刻,他臉上的皺紋似乎都展開來了。小時(shí)候我不懂爺爺為什么這么寶貝一把破剪刀,只知道它很古老,很受爺爺?shù)闹匾暋S幸淮挝姨幱诤闷婺盟鼇硗娴臅r(shí)候,一不小心打掉了那把剪刀,剪刀撞在石頭做的門檻上,缺了個(gè)口。爺爺見了,原本不利索的腿腳三步并作兩步,箭一般的速度沖過來撿起剪刀,輕輕地拭去粘上的灰土,瞪了我一眼,氣得胡子一翹一翹的,還把我罵了一頓。要知道,平時(shí)爺爺可是很疼我的,可這次卻對(duì)我大發(fā)雷霆。
我當(dāng)時(shí)雖不知道爺爺為何如此愛惜這把剪刀,卻也不敢多問。后來聽爺爺說,這把剪刀是1912年買來的。那年清朝滅亡,我的曾祖父從商人手中買來這把剪刀,剪去了代表著腐敗、壓迫的辮子,迎來了平等、公平的新中國。隨著對(duì)歷史的了解,現(xiàn)在的我慢慢意識(shí)到這把剪刀對(duì)爺爺?shù)闹匾浴.?dāng)年的那一剪,剪掉的是中國長達(dá)幾百年來的恥辱與自卑;當(dāng)年的那一剪,剪掉的是腐敗與無能;當(dāng)年的那一剪,剪掉的是黑暗、欺壓與不公!當(dāng)年的那一剪,迎來了人民生的希望,活的曙光!這把剪刀,是爺爺?shù)木窦耐邪。?/p>
“你幸福呀!國家強(qiáng)大了,養(yǎng)你,保護(hù)你!”
“你們幸福呀!你們有書讀,要珍惜,要好好學(xué)習(xí),以后做個(gè)有用的人!”
“我們真幸福呀!”
這把普通卻不平凡的剪刀,確實(shí)值得當(dāng)我們家的傳家寶,讓我們銘記歷史,珍惜現(xiàn)在,展望未來!
我家有愛愛字六年級(jí)實(shí)用篇五
說罷,媽媽拿出了工具,做了兩個(gè)存折。我和妹妹接過存折填上自己的姓名、年齡等,然后,我們紛紛掏出了自己的私房錢,妹妹數(shù)了數(shù),一共有900多元。我也數(shù)了數(shù),比妹妹少50元。媽媽接過我們的存折和私房錢,驚訝地說:“你們存的私房錢還真多啊!”然后媽媽對(duì)我們講了“銀行”的'規(guī)則:一,每逢星期六、星期日才可以來存錢或提錢。二,每個(gè)月要扣一元作為保管費(fèi)。
從此,我和妹妹養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣:爸爸媽媽給的零用錢盡量不要用完,留一些存進(jìn)“銀行”。那是因?yàn)槲液兔妹糜幸粋€(gè)約定:到過年看看誰存的錢比對(duì)方多。
現(xiàn)在我知道了,原來媽媽幫我們把錢收起來是怕我們亂花錢。
我家有愛愛字六年級(jí)實(shí)用篇六
1、欣賞歌曲,熟悉歌曲的曲調(diào)和歌詞大意。
2、結(jié)合自己的一家,嘗試用演唱的`方式來表達(dá)自己的家庭成員。
幼兒已了解并能介紹自己的家庭成員。
一、節(jié)奏練習(xí):
1、說一說,自己的家里有些誰呢?
教師:你的 家有 幾個(gè) 人?
幼兒:有爸爸 有媽媽 還有我這個(gè) 小寶寶(或介紹爺爺奶奶)
2、數(shù)一數(shù),他的家有幾個(gè)人?(請(qǐng)其他幼兒根據(jù)他的回答來數(shù)數(shù)、猜猜他家有幾個(gè)人。)
二、欣賞:
1、教師清唱歌曲:聽一聽,老師的家里有幾個(gè)人,都有誰?
(掌握節(jié)奏××× | ×× ×| ×× ××× | ×× × |)
2、說說歌里還唱了什么。
三、熟悉歌曲:
1、再次傾聽歌曲,熟悉歌詞。
2、請(qǐng)幼兒嘗試演唱歌曲。(主要唱三口之家)