每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹氣球吹氣球免費篇一
作文課上，老師說要比吹氣球。這次我可高興了，老開心了。因為我還對上次比賽的事還耿耿于懷。這次，非要給男生組一點顏色看。
游戲規則是：三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊員出場。比一比，誰先把氣球吹爆，先吹爆的一組勝出。明白了規則，我們就開始玩了。
我們這組的女同學，個個像剛出籠的猛虎，紛紛舉手，想上去練練拳腳。我也學著大家的樣子，想上去給男生一點顏色看。后來我一想：不對。規則我沒有聽清楚，只記得一點點，要是上去出了丑，那可怎么辦？不行，還是先看看再上吧！歐陽皓月因為舉手積極，老師首先讓她上了臺。
歐陽皓月剛上臺，還沒站穩腳。老師就把一個氣球塞給了她，說：“把這個氣球吹爆?！睔W陽皓月頓時傻眼了，跺著腳大叫：“再上來一個人?！崩蠋熜χ?說：“下一輪再上?！睔W陽皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點大，對方的丁銳就吹的有一個鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽皓月不知哪 來一股勁，居然趕了上來。可就在此時，不知怎么搞的，歐陽皓月一松手，氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時“嘭” 的一聲，丁銳的氣球爆了——敵人勝了。
我大步上了場，對方派來的是魏俊豪?！伴_始?！卑l令聲一響，我就拼命地吹了起來，雙方互不相讓，一會我大，一會他大。突然我感到嘴有一點松，氣球快要飛了，但我一直堅持著，努力不讓氣球飛走。通過不懈努力，氣球沒有飛走，終于提前吹爆了。
真是有驚無險，我們隊贏了。我得意極了，偶終于教訓了他們。
第三輪開始了，周欣蕊眼看要吹爆了。做夢也沒想到，她竟說：“老師我不敢吹了?！倍鴮Ψ揭呀洿当?。
雖然只有我一個贏了，但是我們決不會氣餒,爭取下一次贏他們。常言道：失敗是成功之母！我相信同伴也會明白這個道理的。
吹氣球吹氣球免費篇二
今天下午，老師在教室里和我們玩了一個游戲——吹氣球。
老師又來到谷賀基的旁邊，又吹了起來，氣球變得更大了，可他卻一動不動，谷賀基，你膽子還沒有馮浩瀚大呢，他怕，你怎么會不怕呢？或者——你怕的動都動不了，那你也太膽小了吧！哈！哈！哈！
今天的吹氣球游戲結束了。我真盼望還有下一個更好玩的游戲。
吹氣球吹氣球免費篇三
今天老師一提到氣球，我們就想等會兒一定要玩什么游戲，肯定是很有趣的游戲。
游戲規則是：兩人一組比賽，每人拿一個不同顏色的氣球吹，看誰吹的氣球最大 ，誰就獲勝，或者，誰先把氣球吹爆也算獲勝 。
老師問我們：“誰想當組長？”陳雅琦和林偲涵都舉了手，于是老師就請她們倆當組長。
老師開始分組了，我、陳雅琪和王紫瀅三人為一組，林思涵和林義翔還有吳潤禾三人為一組。
比賽開始了，陳雅琦和林偲涵先比，她們各自拿了一個氣球使勁吹，但沒分出輸贏。后來，陳雅琦用力吹了幾下，很快，她的氣球就爆了，我們這一組贏了。
輪到我和林義翔比賽了，我有點兒緊張，因為我擔心自己會輸。比賽開始了，林義翔的臉都吹紅了，我的臉也漸漸紅了。最后，我們不相上下，老師判我們平局。
接下來，到了最后一場，比賽的是王紫瀅和吳潤禾，她們一人拿一個不同顏色的氣球，老師說：“預備——開始！”王紫瀅一直都吹不起來，最后，吳潤禾贏了。兩組打平了，我們每個人都得到了一個好學生卡！
這節課的游戲真讓我難忘！
吹氣球吹氣球免費篇四
“加油!加油!”，經過挑選，我和第二組的侯凱寧已經上了“戰場”，拿起氣球在拼。又要比對手吹的氣球大，又不能爆了，我的心里還是七上八下的?？粗顒P寧信心十足的樣子，我更是有點心虛 。
我鼓足氣一吹，氣球卻沒有漲起來，氣根本吹不進去。
我又一吹，氣球終于“懷孕”了。
我大喜，繼續吹，“呼”一下，氣球又大了一圈，上小下大，真像一個大鴨梨，我看了對手一眼，他的氣球好像比我的大，我嚇壞了。
最后我們把氣球拿去一比，幾乎一樣的大。不過細細一看，對方的要比我的氣球小些。賈老師馬上給我們1組加了一顆星，并把比賽用的那個氣球送給了我們兩個。我和媽媽都以與上臺相反的狀態回到座 位。好了，這一輪比拼結束了，1組勝，等著看一下輪比拼的好戲哩!
吹氣球吹氣球免費篇五
“哈哈……！”我們教室里傳來了一陣陣的笑聲。原來，貝殼老大舉行了一場吹氣球大賽！
貝殼老大分別給了我們一人一個氣球，她先給我們示范了一下，然后就讓我們自己吹氣球！我一拿到氣球，心里七上八下的，生怕一會兒出洋相。為了防止待會兒出洋相，我先對它左拉拉、右扯扯，仿佛在給它做準備運動。貝殼老大一聲令下，我們開始瘋狂地吹氣球，好像誰最后誰就是小豬似的。
我先雙手捏著氣球寶貝的脖子，身體后仰，然后猛地吸了一口氣，身體向前傾，嘴巴對準氣球，跟氣球來個親密接觸，最后使勁兒一吹——氣球從原來瘦扁的模樣變成了一個紅通通的大蘋果。剛開始的時候，我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大，腮幫鼓得大大的，臉漲得通紅，后來感覺快要沒氣了！我的五官擠在了一起，眼睛也閉上了。
我趕緊捏著它的脖子，準備換氣！我又狠狠地吸了一口氣，使勁兒一吹。就這樣重復了幾個回合后，氣球從一個大蘋果變成一個大西瓜！顏色也發生了變化：從大紅色變成粉紅色，最后變成了半透明！透過薄薄的皮兒，我都能看到對面的人影了！
我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球，有的吹得比我還大！于是我繼續使勁地吹，突然我聽到“砰砰”兩聲，我嚇得扭頭一看，原來有兩個人的氣球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他們兩個實在太倒霉了！可馬上我的氣球也爆了！
我郁悶地看著地上的氣球的尸體，心里想：這是怎么回事呢？為什么別人的氣球都沒爆，就我們三個人的氣球爆了？我還沒來得及拴氣球呢！真是氣死我了！
吹氣球吹氣球免費篇六
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——夾氣球。
游戲的規則是這樣的：兩人—組，把氣球夾在中間，先到達終點的一組獲勝。在運球的過程中，如果氣球落地或者擠爆，要重新拿一個氣球從起點重新開始走。
比賽的第一局開始了，第一組的選手小紅和小麗配合的十分默契，她們只用了五點五秒的時間就到終點了。
第二組也緊跟著走;但因為小明和小軍配合的不默契，所以小明一個趔趄倒在了地上;他們驚慌失措，然后他們緊張地走到了終點。
第三組的紅紅和麗麗吸取了第二組的表現失誤的經驗，于是她們齊心協力地到達了終點。
接著，第四組、第五組、第六組……都緊跟著走。
一旁的啦啦隊們在周圍給他們加油！
通過了這次的游戲，我忽然明白了一個道理：只要配合默契就一定會成功，也是因為這次的游戲，讓我們的友誼變得更加地深厚，讓我們的默契度變得更加厲害。
哈哈，這次的游戲如果還有的話，我一定還要參加。
吹氣球吹氣球免費篇七
今天老師告訴我們要玩“吹氣球”的游戲，我們問氣球在哪里，老師搖搖頭說沒有。其實，五顏六色的氣球就在老師的胳肢窩里呢！
游戲規則是：兩個人一組，誰先把氣球吹破或者誰的氣球吹得大，誰就獲勝。
老師說：“王萊恩和薩貝爾先來。”我擺出一副愁眉苦臉的樣子走上臺，吹著吹著，我笑了出來，因為老師在逗我：“你的褲子掉了?！蔽覜]理會，但還是忍不住笑了?！昂艉簟蔽野讶鶐妥哟档脠A鼓鼓的，活像一只小青蛙。
薩貝爾吹得比我小，可他還在努力。突然，他一松手，氣球就像頑皮的小孩子一樣在空中轉了幾圈，然后鉆到了桌子底下。
第二組是游嘉文和魏淥鋒。游嘉文吹得越來越大，而淥鋒的氣球卻還是小小的，怎么努力也吹不大。因為氣球里面有一根羽毛，所以吹不大，淥鋒垂頭喪氣地回到了座位。最后，老師為了安慰他，給淥鋒送了一個大氣球。
吹氣球吹氣球免費篇八
我經歷過許許多多的事情，我覺得最有意思的事情就是看孫老師吹氣球。
今天是7月20日，天氣晴朗，麗日藍天，我去上作文課，今天孫老師拿了一包花花綠綠的東西，孫老師問同學們：“這是什么呀？”同學們說：“氣球！”孫老師說：“我要給大家表演吹氣球。”同學們都瞪著眼看孫老師吹氣球。
老師開始表演了。孫老師只用右手和左手的大拇指和食指像鉗子一樣把包裝袋撕開，用右手在包裝袋里拿出一個小小的粉紅色氣球，用雙手像拔河一樣揪氣球，老師又像老鷹的嘴叼住氣球，然后，老師抬起右腿像練武一樣扎了個馬步，又像僧人運氣一樣把嘴鼓滿氣，使勁一吹，只聽“噗”的一聲，氣球像天女散花一樣落到了桌子上，老師從桌子上拿起氣球擦了擦，放進嘴里，老師又使勁一吹，像擤鼻涕一樣，老師不知道氣球破了一直吹，老師用大拇指一搓，原來氣球破了，老師把氣球扔到窗戶外了。
接著，老師又拿出一個綠色的氣球，老師把氣球放進嘴里，使勁一吹，老師的嘴鼓勵起來，氣球變成了像桃核樣兒，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成小青蘋果，老師又深吸了一口氣，使勁一吹，氣球又變成了一個大鴨梨。老師還要吹，同學們有的嚇得捂著耳朵有的嚇得鉆到桌子底下，有的嚇得大聲尖叫，老師又用勁一吹，“砰”的一聲氣球像炸彈一樣爆了。
然后，老師又拿出一個黃色的氣球，用雙手的大拇指像鉤子一樣把氣球和水龍頭連接起來后，打開水龍頭，剛開始，氣球像一個小核桃，接著，氣球像一個小蘋果，最后氣球像一個大鴨梨，老師關上水龍頭，用雙手的大拇指和食指像鉗子一樣把氣球掰開，惦著氣球，老師用大拇指、食指和中指拎起氣球的口，上下跳動當小老鼠玩兒，又用五指一捏，氣球像點著的炸雷一樣水花濺得老師滿身都是，弄得同學們哈哈大笑。