每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鏡子一面鏡子篇一
;菱花如紙薄，從未惹凡塵。
喜可明肥瘦，羞難辨鬼神。
沉浮三界外，寬厚兩情真。
我本無情物，何須奉作宸。
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;女人愛照鏡子，那是愛美天分，不容置疑。俗話說，男子無丑相。男人愛照鏡子，而且要照那種四四方方的鏡子，這就另類了。
銷售部的陸經理就有這個癖好，熟悉的人背后笑侃他變態。他揩嘴剔牙飯菜照常，每日照鏡不止。這不，他像木偶般的坐在辦公桌前，從那書本大的方鏡里，注視自己那張還算充滿男性魅力的臉，足足十分鐘，頭都看大了，可問題仍沒想出招數。天稟聰穎的陸經理，從上任第一天開始，科里的事就沒有他擺不平的。可這一次，他為這事不知照了多少回鏡子，鏡子里的自己不管變換什么表情，仍無頭緒。還好，他事先留了一手，沒對外公開，不然，科里早就有戲看了。
陸經理這會照鏡子有點疲倦，伸手把鏡面轉向門口，眨巴一會兒眼，不由掏兜，很準確地從上衣左邊下口袋里，拿出個名片般的小方鏡。伸手端在臉前，又認真照看自己。看著看著，鏡子里露出個光溜溜的禿子，臃腫的肥臉上，一雙小眼死盯著他。陸經理駭得渾身一顫，笑容僵硬。
陸經理心里明白，再說什么，也改變不了結果。想走，瞬間腳卻不聽大腦指揮，仍站那絲紋不動。
上司陡然想起什么，從身后的柜里拿出一個長方形的盒子，推給陸經理，笑道：“知道你喜歡照鏡子，送個女人味的給你。”陸經理羞澀地揭開精美的蓋子，一個美女臉蛋型的鏡子呈現。陸經理不由身子一抖，雙手捧出鏡子，手抖得厲害，臉上卻笑得尷尬。
“別激動，小心中風，盒子也拿走吧！”
“留著裝文件。謝了！”陸經理頭也不回地走了。
他心里怒懟上司：還女人味呢，不知道老子只喜歡有角的方鏡，故意氣我吧！
陸經理突然縮回手，把鏡子放回原位。右手指往后梳了幾下頭發，隨即拉開抽屜，又很準確地從里拿出一個巴掌大的方鏡，端在眼前，瞪眼注目。
莉莉親呢地說：“頭，聽說后天就發年終獎？”
陸經理頭都不抬：“是的。”
“聽說，今年年終獎要分高中低三檔，每檔相差五百元？”
陸經理試探地問：“你要站哪層？”
莉莉眨眨俏眼說：“我是冠軍，當然站在隊前。”
莉莉噘嘴，眼里閃淚光：“頭，我沒你說的那么壞吧？”
恍惚中，陸經理眼前的圖影倏地消失，美女不知去向。她的那句“我不在乎”的話，竄到他腦屏上，直翻跟頭。他把手中鏡子放回抽屜，關上。左手大拇指與食指在下巴上反復夾摸，右手伸出，把桌上那朝門口的方鏡轉向自己。臉上豎起眉間的川字，又仔細看鏡里的男人，一張方正的國字臉，臉色有點像灰云，皺紋刀刻般清晰，一雙黑白分明的瞳仁顯出漢子般的霸氣，哪有什么女人味。
莉莉笑靨如花地把一個鏡子放在桌上，俏臉緋紅，一股香風隨即旋去。
陸經理盯著那小圓鏡子，像見了怪獸，不由自主被電擊了一下，怔顫瞬間，心里那種說不出的恐懼感，讓他陡然心起漣漪，又是一個令人煩惱的包袱。
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科學探究目標：
1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結論。
2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結果。
3、能用自己的話對實驗現象進行解釋。情感態度與價值觀目標：
1、能與其他同學交流自己想出的利用鏡子能做的事情。
2、能借鑒別人的想法，想出新的使用鏡子的方法。科學知識目標：
1、能正確說出平面鏡可以改變光的傳播路線。
2、能用自己的話說出什么是“反射”。
stse目標：能舉例說出鏡子能反光的性質在生活及生產設備中的用途。
光的傳播路線
反光 鏡子
一、教師引入新課
光在傳播過程中遇到鏡子時會發生什么現象？ 注意：不要用鏡子把陽光反射到同學的眼睛上。
二、活動一：改變光的傳播路線
1、為學生準備實驗用具
學生實驗
把觀察到的現象讓在書中的橫線上
3、提醒：改變鏡子擺放的角度，觀察有什么現象
4、給學生展示自己畫出光的傳播路線圖。
6、物體反射光的能力可能與什么有關呢？
四、拓展：鏡子反射光的游戲
1、用兩面鏡子最多可以看到多少個小熊貓影像？
并畫出光的傳播路線。學生展示
自己動手找反光能力強的物體
醫院耳科醫生；潛望鏡 共同學生科學在線
學生猜想，并做實驗驗證 培養學生邊實驗邊記錄的習慣
培養學生概括能力
知識點 課例 教師活動 學生活動 設計意圖 對教材另作處理的理由
2、把自己的做法與同學交流，為什么我們能夠看到這么多熊貓影像？
五、總結全課
同組討論，并把討論結果寫在書中我的解釋橫線上。培養學生合作意識
鏡子一面鏡子篇四
labyrinth seal
轉動零件和固定零件之間有許多曲折的小室使泄漏減小的密封。迷宮密封是在轉軸周圍設若干個依次排列的環行密封齒，齒與齒之間形成一系列截流間隙與膨脹空腔，被密封介質在通過曲折迷宮的間隙時產生節流效應而達到阻漏的目的。
由于迷宮密封的轉子和機殼間存在間隙，無固體接觸，毋須潤滑，并允許有熱膨脹，適應高溫、高壓、高轉速頻率的場合，這種密封形式被廣泛用于汽輪機、燃汽輪機、壓縮機、鼓風機的軸端和的級間的密封，其他的動密封的前置密封。
迷宮密封的密封機理
流體通過迷宮產生阻力并使其流量減少的機能稱為“迷宮效應”。對液體，有流體力學效應，其中包括水力磨阻效應、流束收縮效應；對氣體，還有熱力學效應，即氣體在迷宮中因壓縮或者膨脹而產生的熱轉換；此外，還有“透氣效應”等。而迷宮效應則是這些效應的綜合反應，所以說，迷宮密封機理是很復雜的。
摩阻效
泄露液流在迷宮中流動時，因液體粘性而產生的摩擦，使流速減慢流量（泄露量）減少。簡單說來，流體沿流道的沿程摩擦和局部磨阻構成了磨阻效應，前者與通道的長度和截面形狀有關，后者與迷宮的彎曲數和幾何形狀有關。一般是：當流道長、拐彎急、齒頂尖時，阻力大，壓差損失顯著，泄露量減小。
鏡子一面鏡子篇五
星期四我和媽媽一起去了沈陽世博園。世博園里有很多很多的游樂項目，讓我眼花繚亂。比如說轉轉杯、時空穿梭機、搖頭椅、鏡子迷宮等等。其中有一個項目叫“天旋地轉”媽媽把它叫成“天地旋轉”媽媽說：“是不是人上去就暈過去了”我們兩個聽了哈哈大笑。
我覺得最有趣的是鏡子迷宮。進宮之前，每個人都發一頂大大帽沿的小紅帽，我迷惑不解小紅帽與進迷宮有什么關系？我帶著疑問就被推進了迷宮里。我一進宮就像沒頭蒼蠅一樣亂撞，因為整個迷宮都是用鏡子搭的，人很難看出真相，只聽到咚咚咚不停的撞擊聲，虧著小紅帽的帽沿把我擋住了，不然我們出來以后就會變得鼻青臉腫。這時，我才真正知道了小紅帽的作用。
我們在迷宮里看到了兩個哈哈鏡，我迫不及待想直接走過去看看，只聽見咚的一聲把我彈了回來，接二連三我被彈回來了四五次，終于站到了哈哈鏡前，一個鏡子讓我變胖一個鏡子讓我變瘦，我成了一個又胖又瘦的變形金剛，我捧腹大笑想起了一個小朋友的造句“我媽媽又高又矮又胖又瘦。”媽媽聽了笑得沒完沒了。
我們費了九牛二虎之力才走出迷宮。迷宮真是太有趣了。
深圳育才四小二(2)班 夏灝軒
鏡子一面鏡子篇六
──題記
假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場。假如當初蔡恒公虛心聽取扁鵲的意見，何至于落得個病入膏肓而一命嗚呼呢。假若當初項羽能從諫如流，接納忠言；何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢。
然而，反過來說。如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎么可以獲得戰勝于朝廷的結果。如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，又怎么可以創造貞觀之治的盛世局面呢。如果當初劉備不三顧茅廬虛心求教，又怎么會有三分天下有其一呢。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。
需知，善納人言者，昌；而不納人言者，亡。
──后記
鏡子一面鏡子篇七
劉慈欣的科幻小說《鏡子》一直是我最喜歡的科幻小說之一，小說講述了一個物理學取得大突破的時代，人們發現量子效應只是物質更深層規律擾動的影子，量子力學的不確定性被確定性和唯一性取代，換句話說，當宇宙發生大爆炸的一瞬間，往后的一切都將注定。
主人公是一名生活在內地城市鄭州的軟件工程師，他率先利用超級計算機開發了宇宙演化模擬軟件，即創立一個大爆炸奇點的模型，使其在計算機中開始演化。他誤打誤撞地產生了我們生活的宇宙，創造了一個“現實鏡像”的模型，由此能夠看到地球上過去發生的任何事件，同時能夠看到遙遠的未來。由于對本地腐敗現象的深惡痛絕，他本來希望鏡像技術能夠用于司法領域，但他震驚地發現，在遙遠的未來，人類文明消亡了，正是鏡像技術在人類社會的應用導致了消亡的發生。
他發現，雖然鏡像技術一開始僅用于司法領域，但其影響已開始滲入社會的各個角落，一切人類社會的黑暗和骯臟的事物都暴露在鏡像的強光之下，罪惡無處可逃。鏡像技術毀滅了人類文明的一切罪惡和一切不道德的東西，使人性如一汪清水般純潔。由于沒有可描寫和表現的，人類文學首先消失了，接著整個藝術領域都陷入停滯，而以藝術為發展動力的科學領域也因此停滯。隨著地球自然資源的耗盡，人類工業文明開始衰退。
社會的活力，其實是以種種偏離道德主線的欲望和沖動為基礎的，正是在對舊道德的不斷挑戰的過程中，產生了新道德，也就生成了社會進一步發展的動力。一個在道德上永不出錯的社會，其實是一個死了的社會，因為它的每個社會成員都精確地按照其道德標準行事，即使道德倫理不再符合文明進一步發展的要求，也無力去推翻它。
水清無魚的道理，其實適用于社會的許多問題。在地球35億年的生命進化史中，正是dna的錯誤進化了生命，推動了文明的進程。設想，如果dna永遠精確地復制和遺傳，那森林古猿永遠無法直立行走，現在的的地球可能仍是單細胞生物的天下！
現在的社會仍然有許多錯誤，但不應當建立強制性的監視與監督機制來維護規避社會問題，而扼殺社會成員的思想自由。我們應當以珍視的眼光看待錯誤，在改正錯誤的同時不斷發展完善自身。