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三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇一
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術師，把田野染成了金黃色；秋天，是位溫柔的姑娘，迎面而來的秋風是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌艷的花兒都已經凋謝，那誰才是秋天的主角呢？那就是秋天的樹葉。
我最喜歡的樹葉莫過于銀杏了。片片銀杏，就如同仙女手中的小扇子，綠中帶黃，黃中帶綠，扇出了秋天的涼爽，也扇出了秋天的繽紛。倒過來看，它又像秋姑娘的連衣裙，“裙邊”帶有波浪邊，“裙子”摸上去感覺軟軟的，滑滑的，就像絲綢一樣。秋風一吹，樹葉就像著了魔一樣從樹上紛紛落下來，從遠處看，就像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。
楓樹就是秋天的使者。從遠處看就像是一團團火焰；近看，就像是一個拍紅了的小手掌。它們在陽光照耀下，有的泛著紅光，有的葉邊閃著金光……非常漂亮。而那些落在地上的楓葉，就像是一朵朵紅花。撿起一片楓葉細細觀察，你就會發現：清晰的葉脈向四處延伸，看起來就像金魚的尾巴，在陽光的照耀下，顯得異常美麗。
落葉鋪滿大地是一種無言的美，更是給予大樹充足的營養。當第一片樹葉落下的時候，就是告訴我們秋天來了，夏天去了，真是“一葉知秋”??！
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇二
翻新的街道，愈亮愈遠的路燈，斑駁陸離的招牌，在雨天里狡黠地戲弄路人的地磚。我一路途徑的事物都安靜地看著我上學，沉默地看著我放學。轉角的那盞散發出暈黃的光的路燈，它聽過我唱歌，知道我為何寂寞，卻永遠只能看我的影子一點點地拉長之后被湮沒。
不知道為什么一提筆總會想起這些瑣碎得近乎被遺忘的細節，盡管我不是細膩的孩子，卻一直都活在微觀的分子結構里。記憶是一塊壓縮餅干，三分鐘的溫暖，便會毫無保留地膨脹開來。
我記得那一個下雨的夜晚，因為下雨，就特別煩燥，也按耐不住自己的臭脾氣。就像王八遇上烏龜，不打既殺。這不，爸爸就觸動了我的電源開關：“你怎么還不去拉琴？有時間也不去，沒時間也不去，你想干什么？”我一聽就火了：“今天都這么累了，不可以不拉呀！明天拉不都一樣嘛，叫什么呀！煩不煩呀！”
爸爸皺起了眉頭，但也只是邊嘆氣邊離開我的.房間。
說實話，一開始，還真不感覺到自己錯了，當大鐘敲響了第十下，躺在床上便覺得后悔極了。特別是想到父親的那種失落，心里便后悔了，心想著第二天與爸爸和好，可始終就是說不出口。過了幾天，我也忘了。
爸爸卻一如既往地關心我，每天叫我起床，每天檢查我的作業，每天催我入睡。我也知道我應該向父親說聲對不起，可話到嘴邊就咽下去了。我只是默默地感受著這份關愛。
謝謝您！父親！我知道我的成長離不開您的扶持！也許在成長的過程中，我還是會讓您傷心失望，但我知道您是陪著我的！因為有你，我才很幸福！
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇三
青少年宮寫作班的教室是五彩繽紛的。
教室里的墻上是淡黃色的，下面是一塊塊大大的有花紋的瓷磚。后面的墻是四扇門，里面為你藏著許多的知識，等著我們去找。地板是白中帶綠的，踩上去軟軟的，非常舒服。
中間有四張圓圓的桌子，桌上放著四臺電腦，還有四張有趣的小沙發，小沙發的顏色數也數不清，靠背的地方的一只可愛的小熊貓。小熊貓有兩只黑色的耳朵，摸著軟綿綿的，白色的小臉蛋上有兩只黑溜溜的有精神的.眼睛，和一只能說會道的小嘴巴，好像在說：“要學號作文哦。”后面是由兩張長桌子拼成的大桌子，上面有八臺電腦，那電腦可以幫我們做許多事情。升降椅圍著大桌子。最后面有一排粉色的柜子，柜子上的把手很精美，摸上去冰涼冰涼的。
還有空調，電風扇，也幫助我去熱，散熱。當然教室里還有很多東西幫助我們學習作文。
教室好像有一種自然的氣息，在這么棒的教室里，我要好好學習作文。
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇四
母愛是偉大的，父愛也是偉大的，但我覺得爺爺的愛最偉大。
這幾天我在班上看見同學拿著一個樂高玩具，我過去正想問問可不可以給我玩，那個同學似乎知道我想說什么，就一把把我推開，還說：“走開，我不想和你玩?！?/p>
放學以后我跑到爺爺身邊，不高興的說道：“爺爺，同學拿著一個樂高，他不給我玩，你可以給我買一個樂高玩具嗎？”爺爺居然爽快的說：“沒問題，走，我們去買?！蔽议_心極了，我拉著爺爺走到了商店，用手指最頂上的樂高對爺爺說：“就是這個?！睜敔斣捯膊徽f把最上面那個樂高拿了下來，問：“老板這個多少錢？”老板說：“20元。”爺爺用手從褲子口袋里掏出20元放在桌子上，就帶我走了。
在回家的路上好像有什么打破了，我轉過頭看見一個摔碎的玻璃杯子，看起來好眼熟，這不是爺爺的玻璃杯？正好我們路過一家賣杯子的商店，我說：“爺爺，你的杯子碎了，我們去買個新的吧，不貴，才十元?！睜敔斁屠艺f：“不用買新的'，家里還有。”我聽了以后心里傷心極了，我很后悔買了這個玩具，鼻子酸，就想哭了。
親愛的爺爺，您對我的愛，比我對您的愛多了許多，謝謝您對我的愛，爺爺，等我長大了以后，我一定會好好報答你的。
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇五
我是一棵小小草別看我小而不起眼，作用可大了。我們從出生到發芽、長葉，一直在為人們做貢獻。我們最大的作用就是吸進二氧化碳，吐出新鮮空氣，給人類帶來了健康快樂的每一天。可是人們不愛護我們，讓我們受盡了痛苦。
在校園的草坪中，小朋友們都亂踩我們，他們高興，我們難受。有一次，一個小男孩在草坪上翻跟頭、打滾，然后躺在草坪上，壓得我喘不過氣來。接著他又在草坪上跑來跑去，我的許多小伙伴都被他踩扁了。他還把我們拔起來，扔在別人頭上，玩“扔草”的游戲，我們都被他弄得半死半活。
夏天到了，公園里的游客也多了起來。這本該是件高興的事，我們也應該歡迎他們。可有些粗暴的人，為了繞近路，從草坪上踩踏過去，可其他人看見了不但不制止，反而也學著他們的樣子跨過去。久而久之，草坪上就留下了一條枯黃的“小路”。還有的人拿著餐具來草坪上野炊，那火苗時而燒著我們，讓我們膽顫心驚，一不小心就會化為灰燼。這些人真是太不文明了，他們對旁邊的牌子視而不見，真是可恥！
馬路邊上的我們就更慘了。過路的.人們都往我們身上吐痰，讓我們感到惡心，有的亂扔煙蒂，讓我們提心吊膽，有的還亂扔飲料罐頭，那硬邦邦的罐頭扔在我們頭上，砸得我們頭昏眼花。“哎喲！”又一個罐頭扔下來，一個同伴被砸昏過去。這場面真是恐怖??！
在大樓旁的我們一樣沒好日子過。那些工作的大人都往下倒茶水，家庭主婦把蛋殼、發霉的食物都扔下來，小朋友都在草坪上玩耍，小女孩跳牛皮筋，小男孩在捉蛐蛐。最殘忍的要算“草坪大掃蕩”——“斬草除根”了。人們劈掉我們的身體，拔掉我們的根須，使我們一命嗚呼。唉，我們的命可真苦?。?/p>
我們希望能和人類互相幫助，和平共處，人類能在我們周圍多種綠樹、鮮花，我們也會為人類吐出更多新鮮的空氣，讓人們生活得更舒適，更快樂！
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇六
記得有一次考試，我的分數是91分。我覺得自己考得不錯，回到家，就興奮地把分數告訴媽媽。可媽媽聽了后，不但不笑，還問我小吳和小胡的成績。聽著她的語氣，感覺像審犯人一樣。此時的我，頭皮發麻，心發慌，怯怯地說：“我不知道，沒問過他們。”
聽了我的話，媽媽的臉一下子拉了下來，聲音又提高了八度，“不用問，他們肯定比你考得好，你從來就沒有勇氣主動和他們比較。你看你堂哥多厲害！上海市三好學生、校學生會主席、辯論賽第一名，學習更不用提了，班中的佼佼者。再看看你的分數，閱讀就扣6.5分，你怎么辦呀！”我委屈地流下了眼淚。“哭有什么用？要努力！”媽媽沒好氣地說。
聽了媽媽的這番話后，原本的高興心情一下子煙消云散了！
當時，我心里確實很難過，但是后來靜下心來想想，我知道媽媽的批評和比較也是為我好，是想讓我也像他們那樣變得更出色。或許，這也是媽媽一種愛的方式吧！
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇七
昨天，外公騎電動車帶我去玩的時候，我突然發現路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長著特別大的葉子。此時此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？于是我想摘一片。
停了車，來到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來還”上了點年紀“，夠厚，對，就選它！于是，這片葉子就來到了我手中。
我想起《童趣》里的一句話：”見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。“我會不會得到”物外之趣“呢？我便仔細端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網，我們人際關系的大網，這張網只有結實了，才能使我們團結一致。再用手去摸他，竟發現它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發用的吧。
我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態度，我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有！我便再往旁邊聞去，竟然越來越香！我詫異了，但我也悟出了兩個道理：一是不能亂下結論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養分傳給他人。
梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風，遮擋陽光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……。
梧桐葉的貢獻可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實證明一切、團結一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇八
我遇到了一盞燈
漆黑的夜里
燈幫我辨別方向
當我站在十字路口
徘徊迷茫的.時候
燈在前方
指引著我前進的方向
這路很長
望不到盡頭
只有燈一直在我左右
也許有一天
我不再走這條路
不需要這盞燈，
但我仍舊思念那盞光線昏暗
陳舊、樸實的燈
那盞照顧我六年的燈
鮮花是可以取代的
記憶是取代不了的
我知道這盞燈也記得我
曾經
一個活潑爛漫的小男孩和一盞燈的故事
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇九
我們的教室很神奇！
門口有保安，是一個機器人。如果你要進去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個學校的學生，它就會將你趕到很遠很遠的地方。我們去學校里轉轉吧。一進大門，一陣涼風撲面而來特別像是一座巨大的空調房。不過他可不是空調房喲！它是露天的，其實也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的`保護罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會自動給花花草草澆水。我們去教室里看看吧！打開門，怎么回事？教室呢？原來是墻在作怪?。∵@個墻非常神奇，墻上的圖案會自動變化，夏天的時候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學們是怎樣學習的呢？老師呢？怎么沒有看見老師呢？問問同學們才知道，原來，這個教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說：“桌上有四個按鈕，分別是綠、紅、白、藍。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時打開，也不會影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會彈出一個抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會馬上出現在你的手里。藍色按鈕是布置作業用的。你一按它就會將作業投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十
秋天真美??！
田野里，金黃的稻穗笑彎了腰，遠遠望去，像一片金色的海洋。高粱也漲紅了臉，像一面面火紅的旗幟。雪白的棉花咧開了嘴，正對著我們笑呢！整個田野形成了一片豐收的圖案。
果園里碩果累累，蘋果像孩子紅紅的臉蛋，可愛極了！柿子像一個個小紅燈籠掛滿枝頭。石榴咧開嘴，露出了晶瑩剔透的牙齒。各種水果你擠我推，爭先恐后等著人們去摘呢！
花園里菊花、桂花、喇叭花、薔薇、爬山虎……爭奇斗艷，遠遠望去形成了花的海洋。
啊，秋天真美啊！
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十一
我最難忘的一件事，是二年級我們學校組織去春游的那一件事。
春游那天早上我一大早就到了學校，七點鐘我們就上車準時出發了。在路上坐了一個多小時的車終于到了新鄭。到了新鄭我們首先去了始祖山尋寶，始祖山的山坡非常陡，而且山坡道路的兩邊有很多的銀杏樹，還有八路井，三皇廟......，我們參觀了三皇廟，三皇廟里有二十一個塑像，其中有王母娘娘，觀音菩薩，女媧......，到了最后，寶藏居然是軒轅黃帝的石像。
去完始祖山我們又到了黃帝故里，我們在那里吃了午飯。又去觀看了百家姓墻，百家姓墻上有很多的姓氏，有李.張.胡.王.查.代.肖......，我們又看了指南車，指南車上有一個小人兒，不管指南車朝向東還是朝向北，這個小人兒都是指向南邊。這里還有很多蒲公英呢！我們最后還看了九龍壁，看完之后我們就開開心心的.坐車回到了學校。
這就是我最難忘的一件事，因為這是我第一次參加集體春游活動。
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十二
由于朱宇寧受傷，我從右后衛換到了中后衛，擔任了朱宇寧的職責?？梢哉f中后衛是最后一道防線了，是最重要的位置。如果被突破，面對受傷、的就是守門員了。讓我做一個這樣重要的位置，真有些壓力山大呀！
由于我們上一次交過手，早已摸清了他們的'底細。我和洪業死死地盯牢13號，洪業攔人我劫球。上半場，我們的門將小蔡苦苦死守著大門，才沒有讓對方進一個球。0比0。
下半場，約估還有5、6分鐘的時候，奇跡出現了：洪業主罰一個任意球，洪業拼盡全力，將球開到了禁區內。對方防守隊員過于著急，將球一腳踢出。不料球沒踢多遠，正到了王競遠的腳下，只見王競遠從容地把球踢向了死角。對方門將看得目瞪口呆，絲毫沒有辦法。
這短短的20秒鐘，這短短的一個進球，在任意球開出不久被踢進。霎時，全場歡呼起來，老師互相祝賀。這個進球，成為了全場唯一的進球。勝利后的那一刻，我永遠不能忘記。雖然朱宇寧、吳健雄不在，但我們還是做到了，我們勝利了！
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十三
一天，在蘇聯的一所學校的墻報上，貼出了一張高爾基的相片。同學們爭先恐后的跑來觀看高爾基的相片。小男孩也在這支隊伍之中。他望著自己拍攝的照片，滿意的笑了。
原來，第一次拍照的失敗，沒有把小男孩的決心打倒，反而還堅定了拍照的.決心。一個星期過后，他不再用扔紙團的方式，而是在路旁的人行道上等。等了好幾個星期，都沒見高爾基的影子。可小男孩沒有灰心。他心想：“高伯伯一定是出差了?！苯K于有一天，高爾基在工作之余向窗外望去，一下子看到了小男孩。小男孩手里依然拿著照相機。高爾基高興極了，連忙叫秘書請小男孩進來。小男孩行禮之后叫高爾基擺好姿勢，準備照相?！鞍ミ?！”小男孩忘了開機。這時，高爾基說：“不要緊張，放松點。就好了。”小男孩知道了，再次向高爾基說擺好姿勢，準備照相。咔嚓！一張相片拍好了。跟高爾基說再見之后，他要回家了。
這張相片對小男孩說，這是一張最珍貴的相片。
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十四
童年是美好的，也是有趣的，童年就像一個大盒子，裝滿了童年時候的趣事，雖然童年已經變得很模糊，但有一件事讓我終身難忘。
記得我八歲這年，濱水公園已經建成，媽媽帶著我、我哥哥跟我姐姐，我們一起去濱水公園玩。當時是冬天，我們買了三個冰爬犁，我上去還有些害怕，驚心動魄的。我們準備把三個冰爬犁接在一起，我坐中間，哥哥坐最前面，姐姐坐后邊。我們像水流一樣一瀉千里，一下子就滑下來了，我們玩得興高采烈，我們玩了一會就去玩冰刀了。
剛穿上冰鞋，我就摔倒了，失敗是成功之母，我又站了起來。這回我掌握了平衡，滑了一下，不幸又摔倒了，摔得滿臉是雪?！八に牢伊耍@冰刀真坑人”我痛苦的抱怨著。我看見哥哥滑的很好，我就把著他，他滑得太快，我又摔倒了。哥哥在旁邊笑著說：“這不是小雪人嗎？”時間過得真快，時間一去不復返，我們的冰鞋到時間了，我們高高興興的回家了。
通過這件事，我明白了，失敗是成功之母，只有在失敗中才能總結出經驗。有志者，事竟成，有毅力才能成功！
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十五
今天早晨起來后，外面就已經是白茫茫的一片了，大地媽媽就好象穿上了一件白色的裙子。
下了第二節課，卓老師讓我們帶著掃帚和土盤子到樓下去掃雪。做完操后，我們開始掃雪了。我拿著掃帚，認真地掃起積雪來。再看別的同學，他們有的用掃帚掃雪，有的用土盤子鏟著積雪，還有的用鞋把硬的積雪踩軟了，好讓別的同學用掃帚好掃些…………總之，同學們都忙得不可開交，我也已經是滿頭大汗了。我現在才知道雷鋒堅持干好事是多么辛苦的無私奉獻??！
今天是我過得最快樂的一天，因為我學習了雷鋒，做了一件好事。雖然這件事微不足道，但我依然很開心。
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十六
幸福的味道是什么樣子的？是甜的，還是咸的，對于我來說，幸福的味道是美味的。
為什么這么說呢？這源于我的生活。我想，每家人的早餐一定是不同的，有的人家吃雞蛋配牛奶，有的.人家吃青菜面條，有的人家吃粥，而在我家，每天的早餐都是變換著來的，一會吃粥，一會吃泡飯，一會吃面條。就在今天，我的爸爸又換花樣了，吃糖炒炸年糕。
看著爸爸一塊一塊地把年糕切好，在鍋里倒入半鍋的油，等油燒熱后，放入年糕，等年糕“吃”了點油后，把多出來的油倒在碗里，接著，就是就是最重要的一部分了——放糖，只見爸爸拿出白砂糖，大把大把的倒入鍋里，與年糕混合后，糖也差不多凝固了。起鍋嘍，我高興的呼喚著。等著爸爸把年糕盛入碗里后，就來吃了，我小小的掐下一塊，用筷子夾起它，仔細端詳著，白色的年糕外依附著淡黃色的糖漿，聞起來特別香，小小的咬一口，甜到心窩子里頭了，臉上洋溢著幸福的味道。
其實，幸福十分簡單，有時一句問候，有時是一個幫忙，有時，又是一盤食物。
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十七
記得小時候，去大姑家。那時大姑家有一條狗，我經常用樹枝動動它這，動動它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我剛一靠近，那條狗就狂吠起來，嚇得我坐在地上大哭。姥姥聽到了，急忙跑過來，驅趕狗?！叭?去!你這禽獸!”那只狗卻叫得更厲害了。姥姥用腳踢，卻被狗“啊嗚”咬了一口。至今姥姥腿上還有狗咬過的疤痕。
記得自己上一年級的時候，背著新買的書包，用著新的文具，看著新發的書本，結交許多的朋友，面對老師的微笑，開始了學習生涯。
最難忘的，是一次學校舉行接力賽。我上場，就開始心跳加速，生怕自己落后，同學手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。輪到我了!我接過接力棒，就一個勁的跑，忘了對手，也忘了自己。“咔!”我被一塊石頭絆倒了，手都搓流血了，同學們都為我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍著疼。此刻，我已經被落下了半截，感到絕望了，但想到同學們的歡呼，想到六年一班的榮譽，我心中涌起了力量，又一次飛快的跑起來，終于沖過了終點。
我的'童年是美好的，是難忘的，童年的往事就像是嵌在心中的寶石一樣，永遠閃耀著。
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十八
我一生中經歷過很多事情，有一部分事我已經忘記了。但這件事令我難忘，現在我來講一下這件事吧。
一年前的一天，我跟爸爸去淞南公園玩，等到其它玩厭以后，我們來到一塊空地上休息。大約過了一刻鐘，我們看見有人在打網球，我便向前走了幾步，原來有三組打球的人。
第一組球技較好，無論打在哪個高度，哪個方向球都能接住，還能花式打球；第二組再球技一般，只能在同樣的高度、同樣的方向打來回，跟普通人差不多；第三組中，一個人好象剛學會幾招，就想跟人比賽，另一個人已經是網球高手了。
開始了，首先是球技很差的人發球，連發幾球也發不好。他一打，呵，給網擋住了，另一個奪了他的發球機會，連發了七次球，他一次也沒接住，其中三次球還打著了自己，我們笑了起來，他一聽發火了，可沒有表現出來。這次他接住了一個球，有些得意，但接了三個球后，又重現了早先的場景，我們不停地笑著。
過了一會兒，我們離開了，但這人打球的滑稽樣，我不直忘不了。
三年級學生的校園經歷范文（19篇）篇十九
媽媽，如蠟燭，為了我而點燃。媽媽，如青煙，為了我而吹散。我愛媽媽！
媽媽，您是那么的平凡，但從你口中說出的話，句句卻都像哲學，雖然您不是偉大的哲學家。當我長大了，媽媽送給我一頭烏黑的秀發，可自己的額頭卻悄然爬上了皺紋。媽媽呀！我愛您！我深深的感覺到，是您給予了我生命；是您給予了我的性格；也是您陶冶了我的情操呀！更是您引導我走向人生的旅途！沒有您，就沒有了我的一切！我愛媽媽！以為您那無私的愛！媽媽，我感激您，您的女兒感激您！在我受到傷害的時候，是你用溫暖的手來撫平我的創傷；在我享受的時候，您卻悄悄的躲在一旁，以慈母只心來與我分享；在我消沉的時候，您總是耐心的開導我，要做一只敢于向暴風雨搏斗的雄鷹；在我驕傲時，您總是嚴肅的告訴我，驕傲的孔雀永遠也不會飛高。我愛媽媽！以為您的胸懷是那么的寬廣，您從不苛刻的要求自己的女兒，只做高山上的青松，不做山腳下的野草。您從不介意自己的'女兒做了鮮花還是綠葉，您說人只要在適應自己的地方，就能發光散熱。您說，鮮花和綠葉同樣能打扮春天。媽媽，您樸實的一番話，使我增添了無窮的信心和力量，盡管您不是哲學家，只是一為平凡的母親。但您的一番話，讓我懂得了什么是真正的生活，什么是真正生活的意義！我愛媽媽！愛她那為了我，而不辭辛苦。您總是為了我好，在我寫作業的時候，您總是在我的旁邊，不停的說著那種種道理。您永遠都是為了我好，您曾說過幾句話，使我永世難忘，你說過，你就是為了我而活的。您就是為了我的前途而奮斗的。
媽媽，您對我的愛我是知道的呀[我對您的愛，和您對我的愛，都是比海深的。