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管理用房的重要性（匯總16篇）篇一
我們身邊有這樣兩種管理者，一種管理者左右逢源，幾年時間內管理績效突飛猛進，事業“平步青云”；一種管理者處處受挫，工作舉步維艱，管理績效每況愈下。
閑暇之余，我認真地思考和分析了這種現象背后的原因，發現不同結果的出現居然主要是由同一因素所導致的，這一因素就是“個人性格”。
市面上論述“性格決定成敗”的書籍很多，這也足可以看出“性格”對“事業”的重要影響。
我們知道，企業管理者主要是通過做“人”的工作來體現自己的崗位價值和工作業績，因此，“性格”對他們來講就顯得尤為重要。
然而，作為管理者需要有怎樣的性格特點才能更利于管理工作呢？以下作者結合自己的工作體會，總結出如下的五個方面。
一、樂于與人交往
與人交往是管理者崗位職能的當然要求，因此管理者必須“樂于與人交往”。
有些能力很強的骨干員工，被領導提拔為管理者，但由于他們不喜歡和人交往，仍然向以前一樣成天埋頭自己的工作，最后公司不得不把他們調離管理崗位。
一般來說，性格外向的人比較喜歡與人交往，但并不是說性格內向的人就不能成為優秀的管理者。只要性格內向的管理者意識到“與人交往”是管理者“必修”的功課并有意識地去主動克服它，就不會對管理工作帶來障礙。
我熟悉的有些管理者，性格比較內向，平時話語也不多，但只要工作需要他（她）們就會與人進行積極的溝通和交往。
作為管理者，我們只有“樂于與人交往”，才能慢慢變得“善于與人交往”；善于與人交往了，就會在很大程度上推進自己的管理事業。
二、能容納不同觀點
“海納百川，有容乃大”。
作為管理者，需要有能容納不同觀點的“肚量”。
管理者只有容納不同的觀點，下屬才會無所顧忌地表達自己的想法和貢獻自己的智慧，這樣管理者才更容易得到最佳的事務處理方案。
我們有些管理者，只喜歡聽與自己意見一致的建議或對自己的褒揚，與自己意見相左或對自己不肯定的評價就堅決抵制甚至因此而“報復”，這是非常有害的。
我見過一些管理者，能力雖然不錯，但喜歡我行我素、固執己見。這樣的管理者，下屬一般會對他們“敬而遠之”；在一些討論會上，下屬一般都會“三緘其口”，盡量保持沉默。對這種類型的管理者，我曾向其下屬做過一次訪談，發現他們的支持率普遍較低，下屬根本就不愿意和他們多交流，更談不上貢獻自己的想法或主意了。顯而易見，這樣的管理者不可能創造出輝煌的管理績效。
三、對人寬容
“寬容是為人的美德，更是管理者所需要具備的美德”。
人無完人，每一個人都有缺點和不足。
作為下屬，他們的綜合能力一般都會低于自己的上司（否則他們就擔上司了）。如果您是一位要求近乎“苛刻”的上司，您不妨設身處地地站在下屬的角度想想（如當下屬的工作不盡人意時，想想自己幾年前可能還達不到下屬的水平），這樣就更容易為自己找到“寬容”下屬的理由。
“寬容下屬”其實是一種高回報的“投資”舉措。下屬會因為上司的“滴水之恩”而“涌泉相報”。這樣的上司，想績效不好都難。
管理者需要寬容自己的下屬，“眼里容不得半粒沙子”的上司是一定不會贏得下屬的`“芳心”的，也一定不會有奇跡般的管理績效。
四、處事冷靜
沖動是魔鬼，退一步海闊天空。管理者需要有冷靜的性格特征。
凡事不假思索就采用過急的方式表達個人意愿或行動的人（不管是在自己上司面前還是在自己的下屬面前），很難得到下屬的認可和上司的賞識。
需要強調的是：遇事冷靜與優柔寡斷是兩種截然不同的處事方法。處事冷靜會為事情尋找一個合適的處理方案并得到最佳的處理結果；優柔寡斷只會貽誤事情的合適處理時機而導致不良后果。
五、多考慮他人的感受
管理者需要經常站在不同的角度去體會別人的感受。
一切只從自己利益（不管是個人利益還是自己所管理的團隊利益）出發的管理者，都不是明智的管理者。
作為管理者，既需要體會下屬的感受也需要體會上司的感受。在與下屬交往時，您應該善于站在下屬的位置去感同身受；在與上司交往時，您應該盡量站在上司的角度去體諒和理解。
不同的工作對人的性格有不同的要求，如果您想在自己喜歡的崗位上做好，那就一定要有意識地去培訓該崗位所需要的“性格”。
評價管理者一個最簡單的標準是：向下得到下屬的主動支持，向上得到上司的積極認可。但愿我們管理者都能成為一個倍受下屬支持和倍受上司肯定的管理者。
[?故事?]
拿破侖一次打獵的時候，看到一個落水男孩，一邊拼命掙扎，一邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起獵-槍，對準落水者，大聲喊到：你若不自己爬上來，我就把你打死在水中。那男孩見求救無用，反而增添了一層危險，便更加拼命地奮力自救，終于游上岸。
[?分析?]
對待自覺性比較差的員工，一味的為他創造良好的軟環境、去幫助他，并不一定讓他感受到?“?蘿卜?”?的重要，有時還離不開?“?大棒?”?的威脅。偶爾利用你的權威對他們進行威脅，會及時制止他們消極散漫的心態，激發他們發揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候，也有依賴性，適當的批評和懲罰能夠幫助他們認清自我，重新激發新的工作斗志。
這則故事非常深刻地寓意了管理者的性格，其實是決定一個企業成敗的關鍵因素。記得培根在《習慣論》中有一段話：“?思想決定行為；行為決定習慣；習慣決定性格；性格決定命運。”?人的思想是萬物之因：播種一種觀念，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。筆者對這種觀點非常認同。
一 名優秀的管理者，要懂得如何調動下屬員工的能動性及工作積極性。管理者按性格區分有兩類，一類是性格強硬，做事雷厲風行；另一類是性格軟弱，工作安排能力 低下。前者的企業，執行力一定較強，員工工作效率高；而后者，因為工作安排不下去，常常管理者自己做下屬的事情，看上去終日忙忙碌碌，但卻因無暇統籌管 理，致使業績上不去，出不了成效。
在此，個人欣賞前者管理性格，就如拿破侖式管理方式。對待自覺性差員工，有時激勵和鞭策是激發他（她）工作積極性的一種手段，長期的幫襯，只能培養“?懶漢”?，而最終使企業停滯不前；對待自覺性強員工，會讓他（她）用更昂揚的斗志投入到工作中。因為往往這類員工，自覺性好、工作達成率高，績效基本優良，管理者對他（她）工作呈“?放心”?態勢，管理較為松懈；長此以往，此類員工難免沾沾自喜，而對自我放松要求。因此，拿破侖式管理方式就如一枚適時的“?強心針”?， 重新激起他（她）的工作熱情，為管理者帶來更好的工作結果。具備這種性格的管理者，雖是企業成敗的關鍵因素，但管理者還需要擁有一種全面辯證的管理模式。 如果文章開頭故事中的落水男孩，本來就體力不支，那么你再怎么激將他，最終也逃不出沉入河底的命運。所以管理者不能東施效顰，看問題要全面、要辨證，要因 時因地，具體問題具體分析。
但 是，管理者如何才能具備這樣的性格呢？也許有人會說，性格乃天定，其實不盡然。性格中有一部分是遺傳的，但是相當部分還是在后天環境中不斷發展而來的。要 改變性格，首先從改變心態開始。當一個小小的心念變成行為并持之以恒，就成為了習慣，從而形成性格。心理變，態度亦變；態度變，行為亦變；行為變，習慣亦 變；習慣變，性格亦變。有哲人說過：“?細節決定成敗，習慣決定性格”?。 從細節開始，舉手投足、踐言踐行，是一個人或者一個企業成功的堅實基礎。
曾 經看過一首《釘子》的小詩：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一 場戰斗，亡了一個國家。如果不去認真品味，很難將釘子與國家命運或者與一個企業成敗聯系在一起，但仔細品讀，會發現其中包含一個偉大的哲理：細節決定成 敗，想要成功就要從細節入手，養成良好習慣，培養管理者性格，只有這樣，方能取得成功。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇二
企業的信息管理人員的績效直接影響到企業信息管理工作是否能充分發揮其應有的效果,只有在高效的信息管理人員的運作下才能使信息管理系統成為企業不可或缺的重要組成部分而不是“高價的現代化擺設”。以下是小編整理的一些管理人員的重要性，有興趣的親可以來閱讀一下!
作為一個管理者最重要的`一項就是樹立榜樣——樹立一個你期望其他人學習的好榜樣。榜樣非常重要，因為人們更多地通過他們的眼睛來獲取信息，他們看到你做的比聽到你說的效果要大得多。“領導就是榜樣”是對領導者最精干和生動的描述。
作為一個管理者不僅要能激發他人跟隨你一起工作，以達成共同目標，而且能創立一種機會和成長并存的環境，為每一個員工都提供平等演出的舞臺，讓其充分發揮。管理者一項非常重要的職責是培養下屬，給下屬指出奮斗的目標、幫助下屬規劃出其發展的藍圖，促使下屬在業務，包括為人處事方面得到提升，所以，我認為管理者也是一名優秀的培訓師。
作為一個管理者不僅能夠讓員工體驗解決難題、分享成功的樂趣，而且能夠讓員工認識到他們是這個團隊的一部分，每個人都是這個團隊有價值的貢獻者。
作為一個管理者還應專注某些主要方面，其中一項是處理信息，使用信息;及時向員工通報公司的銷售情況、重要交易、經營業績和重大事項，可使員工及時了解公司的情況，尤其是那些振奮人心的合同、業績、人物和事件能夠很大程度上鼓勵員工，激發大家的榮譽感和歸屬感。其次管理者在創造目標和價值的同時，也擔負創造公正、公平的任務。通過聆聽員工意見，響應需求，促進行為結果，幫助完成目標;領導才能不是表現在告訴別人如何完成工作,而是如何使別人有能力完成它。
管理者力圖將目標明確化、愿景化，使下屬真正理解并建立信心，持久投入，成為組織的信仰和價值觀。
1、崗位職責考核：
指對每個員工要擔當本職工作、完成上級交付出的任務中所在地表現出的業績進行評價。基本要素由工作目標、工作質量、工作交期和工作跟進等構成。
2、能力考核
指對具體職務所需要的基本能力以及經驗性能力進行測評。基本要素包括擔當職務所需要的理解力、創造力、指導和監督能力等經驗性能力以及從工作中表現出來的工作效率、方法等。
3、品德考核
指對達成工作目標過程中所表現出的工作責任感、工作勤惰、協作精神以及個人修養等構成。
4、學識考核：
指對達成工作目標過程中所表現出的相關知識進行測評。基本要素包括擔當職務所需要的管理學識、專業知識以及其他一般知識等。
5、組織紀律考核：
指對達成工作目標過程中所表現出的紀律性以及其他工作要求等進行測評。基本要素包括遵紀守律、儀表儀容、環境衛生以及接聽電話語言規范等。
1、所有人員均采取自我述職報告和上級主管考核綜合評判的方法，每月度、季度、年終進行一次。
2、述職報告：每月須按規定時間要求交書面述職報告給上級主管領導。
3、上級評價：采用級別評價法，即直接領導初評打分、上級主管領導復評打分的方法。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇三
一個企業的興衰與財務息息相關，企業管理必須以財務管理為中心，其重要性主要體現在以下幾個方面：
1、企業財務管理是企業管理的基礎，是企業內部管理的中樞，
財務管理是組織資金運動，處理同有關方面財務關系的一項經濟管理工作。它是一種價值管理，滲透和貫穿于企業一切經濟活動之中。企業的資金籌集、使用和分配，一切涉及資金的業務活動都屬于財務管理的范圍。
企業的生產、經營、進、銷、調、存每一環節都離不開財務的反映和調控，企業的經濟核算、財務監督，更是企業經濟活動的有效制約和檢查。、財務管理是一切管理活動的共同基礎，它在企業管理中的中心地位是一種客觀要求。
2、企業的管理從注重生產的管理轉到財務管理，是社會的進步。
隨著社會主義市場經濟體制的逐步建立，財會工作在企業管理中越來越占有重要的地位。必須堅持一手抓生產發展，一手抓財務管理，既要向生產要效益，又要向管理要效益，管理也是生產力。財務管理與經濟效益有著密切的聯系。
財務會計的一個重要職能就是反映企業經濟活動情況，為企業經濟管理提供完整地，以財務信息為主的經濟信息。企業的會計信息不僅是企業內部管理的需要，還是企業外部有關決策者所需要的，因為企業不是孤立存在的，它必然要與外界發生各種各樣的聯系，進行信息交流，例如國家宏觀經濟管理部門、企業外部的投資人、債權人等，都需要利用會計信息進行有關的經濟決策。
通過會計核算，對原始數據進行收集、傳遞、分類、登記、歸納、總結、儲存、將其處理成有用的經濟管理信息;然后開展財務分析，對企業財務活動的過程和結果進行評價和分析，并對未來財務活動及其結果作出預計和測試。通過這一系列財務管理環節，使企業能夠向外界提供準確、真實的信息，從而有助于國家宏觀調控，使投資人進行合理投資，銀行做出信貸決策以及稅務機關依法征稅。
4、企業管理以財務管理為中心，財務管理以資金管理為中心，這是觀念上的根本轉變。
加強資金管理，提高資金的營運效益是財務管理的首要任務。資金是企業的“血液”，企業資金運動的特點是循環往復地流動，資金的生命在于“活”，資金活，生產經營就活，一“活”帶百“活”，如果資金不流動，就會“沉淀”或“流失”，得不到補償增值。只有提高資金使用效率，才能確保企業的經濟效益，正因為如此，資金管理成為企業財務管理的中心是一種客觀必然。
5、強化財務管理可以找出企業問題的根源，拿出解決問題的方法。
財務管理具有靈敏度高的特點，企業生產經營管理各方面的效果和問題都會通過不同的財務指標及時反映出來，如決策是否得當，經營是否有方，生產組織是否合理，產品質量及品種是否適合需要，產銷是否銜接暢通，耗費是否正常，收入和盈利的取得是否合理等都會對財務指標產生重大影響。
財務部門通過對財務指標的經常性的計算、預測、整理、分析、肯定成績、揭露問題、尋找原因，提出改進措施，促使企業不斷提高經濟效益。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇四
首先你要有一個目標，有目標才會有動力，才會知道，如何最快最高效地達成這個目標。然后，把這個目標分成，幾個小部分，分次完成。做好前面這些，以后我們要設置，目標提醒，以免我們忘記，去做一些離這個目標較遠的事情，至于怎么提醒，如果你堅定目標，你自有辦法，比如說設置手機鬧鈴，比如說在日歷上畫圈打勾，比如說畫好時間管理表，這些都可以。讓自己對目標有更清晰的規劃，有清晰的.自我認知。
不要瞎忙，越忙越焦慮，感覺自己好像很忙很累，但是重要的事情還沒有做，時間管理就是告訴人們，把重要的事情要先做。
改掉拖延拖延是阻礙計劃的最大絆腳石，你已經想好了，做一些事情，但是你躺在床上玩手機，刷視頻，遲遲不肯行動，那么再好的時間管理方法也是沒有用的，越是這樣，越容易自暴自棄。
如果你覺得太難，那么你一天就給自己安排一件事情，在自己的能力范圍之內，這樣逐漸增加，第二天兩件事，第三天三件事，一點一點，你會發現，你已經走在成功的路上了。
有很多人已經通過，時間管理，完成了自己的目標，而他們做的僅僅是，前一天晚上臨睡之前，規劃好明天要做的事情，然后再關燈睡覺。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇五
經過了這次試驗，雖然我們組的成績排在了后面，總體來說是比較失敗的，但我真是學到了不少東西，也讓我初次體驗到了商場如戰場這句話。
我在組中的主要工作就是計算投資成本，然后參與投資決策，和大家一起討論產品價格等等，第一期大家都一樣，第二期我們采取了穩妥的策略，先試試水，所以就多租了一個生產線，最后結果也是中規中矩，處在中間的位置，由于第二期投標的時候發現好多優質的活竟然都沒有人競爭，導致了大家賺大錢的機會都白白的流失，體會到了大家都是謹慎投標，盡量都走穩妥路線的心理，我們也很后悔沒有大膽一點。
之后我們一至認為應該大膽一點，經過了激烈的討論，由于大家還是有很多想法不一致，我們進行了舉手表決，大家決定應該多發標書標，膽大多賺，結果果斷大力擴大生產，想在大家剛剛進入的亞洲市場中多賺一筆大錢，結果我們的大膽行為正好遇見了同樣擴大了亞洲市場生產能力的同行的大降價，被迫卷入了一場價格戰，又因為我們了價格決策一旦做出了決定就無法再進行更改，根本就沒法及時的更改作出的決策，所以他們沒有賺什么錢，我們也把成本全虧了進去，導致了我們第三期的成績直線下降，到了墊底的位置，真是大家都太年輕了，做事太沖動，結果吃了大虧，沒有多考慮高回報中的高風險，但是我認為如果投資太穩妥，有沒有什么賺頭，只能來個成本錢，所及實在是叫我這種剛剛接觸商業運作的人有些不知所措。
這次實驗讓我認清了自己需要什么，自己想學什么，在實驗結束以后，我更明確的了解學習的目的和方向，讓我從以前的迷惘尋覓者蛻變為現在的目標奮斗者。以前的我，總是忙忙碌碌的學習，忙忙碌碌的生活，紛繁多元的學科擺設在面前的時候，我感覺到的是一陣陣地工序與徘徊。我不知道自己該往哪個方面努力，我不知道在積極今后的方向如何只知道一味的按教學流程盲目的向前，卻從未向過目的地是哪里。而通過這次實驗我發現自己的短板所在，往后的大學生活我會朝著彌補短板堅強邁步，奮勇向前。
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管理用房的重要性（匯總16篇）篇六
一、企業財務管理是企業管理的基礎，是企業內部管理的中樞。
財務管理是組織資金運動，處理同有關方面財務關系的一項經濟管理工作。它是一種價值管理，滲透和貫穿于企業一切經濟活動之中。企業的資金籌集、使用和分配，一切涉及資金的業務活動都屬于財務管理的范圍。
企業的生產、經營、進、銷、調、存每一環節都離不開財務的反映和調控，企業的經濟核算、財務監督，更是企業經濟活動的有效制約和檢查。
財務管理是一切管理活動的共同基礎，它在企業管理中的中心地位是一種客觀要求。
二、企業的'管理從注重生產的管理轉到財務管理，是社會的進步。
隨著社會主義市場經濟體制的逐步建立，財會工作在企業管理中越來越占有重要的地位。必須堅持一手抓生產發展，一手抓財務管理，既要向生產要效益，又要向管理要效益，管理也是生產力。財務管理與經濟效益有著密切的聯系。
企業的中心目標就是圍繞著如何以較小的消耗取得盡量大的經濟效益，加強財務管理能夠促進企業節約挖潛、控制費用、降低消耗;通過資金的籌集調度，合力運用資金，提高資金的使用效果，防止資金的浪費;通過對存活的管理可以優化庫存結構，減少存貨積壓，做到經濟庫存;通過價格的拉動，可以增加企業的收入;通過對國有資產的管理可以促使企業合理有效地使用國有資產，并且做到國有資產的保值、增值。因此充分發揮財務管理的龍頭作用，就能更加有效地提高經濟效益。
通過會計核算，對原始數據進行收集、傳遞、分類、登記、歸納、總結、儲存、將其處理成有用的經濟管理信息;然后開展財務分析，對企業財務活動的過程和結果進行評價和分析，并對未來財務活動及其結果作出預計和測試。通過這一系列財務管理環節，使企業能夠向外界提供準確、真實的信息，從而有助于國家宏觀調控，使投資人進行合理投資，銀行做出信貸決策以及稅務機關依法征稅。
四、企業管理以財務管理為中心，財務管理以資金管理為中心，這是觀念上的根本轉變。
加強資金管理，提高資金的營運效益是財務管理的首要任務。資金是企業的“血液”，企業資金運動的特點是循環往復地流動，資金的生命在于“活”，資金活，生產經營就活，一“活”帶百“活”，如果資金不流動，就會“沉淀”或“流失”，得不到補償增值。只有提高資金使用效率，才能確保企業的經濟效益，正因為如此，資金管理成為企業財務管理的中心是一種客觀必然。
五、強化財務管理可以找出企業問題的根源，拿出解決問題的方法。
財務部門通過對財務指標的經常性的計算、預測、整理、分析、肯定成績、揭露問題、尋找原因，提出改進措施，促使企業不斷提高經濟效益。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇七
(一)有效彌補績效考核的不足。
通過績效管理，可以企業實現其績效的持續發展;促進形成一個更以績效為導向的企業文化;激勵員工，使他們的工作更加投入;促使員工開發自身的潛能，提高他們的工作滿意感;增強團隊凝聚力，改善團隊績效;通過不斷的工作溝通和交流，發展員工與管理者之間的建設性的、開放的關系;給員工提供表達自己的工作愿望和期望的機會。
(二)績效管理可以有效地促進質量管理。
績效管理過程可以加強全面質量管理(tqm)。因為，績效管理可以給管理者提供“管理”tqm的技能和工具，使管理者能夠將tqm看作組織文化的一個重要組成部分。可以說，一個設計科學的績效管理過程本身就是一個追求“質量”的過程――達到或超過內部、外部客戶的期望，使員工將精力放在質量目標上等。
(三)績效管理有助于適應組織結構調整和變化。
組織結構調整，可以給員工更多的自主權，以便更快更好地滿足客戶的需求;給員工更多的參與管理的機會，促進他們對工作的投入，提高他們的工作滿意感，給員工更多的支持和指導，不斷提高他們的勝任能力等等，而所有這一切都必須通過建立績效管理系統，才能得以實現。
(四)績效管理能夠有效地避免管理人員與員工之間的沖突。
績效管理是一種幫助而不是責備的過程。績效管理不是討論績效低下的問題，而是討論員工的工作成就、成功和進步，應該鼓勵員工自我評價以及相互交流雙方對績效的看法。如果把績效看做是雙方的.一種合作過程，就會減少沖突，增強合作。
績效管理可以使員工明確自己的工作任務和目標，減少員工之間因職責不明而產生的誤解。通過幫助員工找到錯誤和低效率原因的手段來減少錯誤和差錯，通過找出通向成功的障礙，避免以后付出更大的代價，管理者就不必介入到所有工作中進行過細管理，從而節省時間去做自己應該做的事。
績效管理是一種為促進員工發展而進行的人力資本投資。通過績效管理，員工對自己的工作目標確定了效價，也了解自己取得了一定的績效后會得到什么樣的獎酬，他就會努力提高自己的期望值，如學習新知識、新技能等，以提高自己勝任工作的，取得理想的績效。
目前，我國企業的績效管理體系建設還處于初級階段，存在很多現實問題，影響著績效管理作用的發揮。
(一)誤把績效考核當作績效管理。
績效考核只是績效管理體系的一部分，如果把績效管理簡化為績效考核，把考核結果作為決定員工的薪酬、獎金和升遷的依據，而沒有認識到，就走上了績效管理的歧途。這樣的績效管理必然過于強調績效考核的判斷性和威脅性，給員工帶來很強的不安全感，以致造成抵觸情緒，就無法向員工傳達企業價值觀、開發員工的潛在能力。績效考核只是績效管理中的關鍵環節，換句話說，也就是計劃是否得當、組織是否得力、領導是否有方、協調是否及時的驗證環節。
(二)績效管理流于形式，績效考核流程不完整。
績效管理是事前計劃、事中管理、事后考核所形成的三位一體的系統。忽視了事中的過程控制，使績效管理僅具有評價功能而失去了持續改進功能，而后者對企業的重要性明顯大于前者。
各級管理者對績效管理有抵觸情緒。績效管理的過程也相對簡單，缺乏過程的溝通和輔導，只是認為必要的時候才組織一些填表和考核的工作，造成績效管理流于形式。績效管理不是為了批評和指責員工，而是為了幫助他們有效地解決問題。
沒有建立一套系統完整的績效管理體系，沒有理清績效管理的流程，只抓住了績效管理的一個環節，即績效考核，把績效考核等同于績效管理，將績效管理簡化為對考核表格的設計、填報和認定工作，而進一步的績效分析、績效反饋與溝通、改進與提高等工作并沒有展開。
績效管理定位的偏差主要體現在績效管理目的定位過于狹窄，往往把目的僅僅停留在給員工分級、發獎金、搞分配上，忽視了績效管理最終的目的是實現績效的改進與提高，導致績效管理的真正目的無法實現，從而大大降低了績效管理的功能和作用。
(五)員工主動參與度低。
認為績效管理僅僅是人力資源部門的工作，各級管理者和職工的參與度不夠，成為績效管理的被動接受者。人力資源部門在績效管理中的任務是將企業的發展目標有效地分解到部門和員工，組織和協調各部門的工作，員工參與和支持的程度才是績效管理工作成敗的關鍵。
(六)績效指標設計不當。
績效指標設計欠缺科學性，與企業戰略目標脫節，二者之間沒有實現有效的承接。員工的績效指標不是從企業的戰略目標逐層分解得到的，而是根據各自的工作內容提出的，不是自上而下的分解。實際的操作中大多采用一些無準確定義的指標來考核員工，導致績效管理流于形式。
(七)績效考核標準不規范。
考核標準模糊，沒有做到對具體崗位進行具體分析，定性化指標太多，難以準確量化，考核執行難。考核者在考核時往往以個人的主觀感覺為主，通常根據自己對被考核者的主觀印象來進行，以致考核不公正、考核結果指導性不強，影響了績效考核的科學性。
任何績效管理制度都是理念先行的。先有正確的理解，才能有有效的執行，而企業在推行績效管理體系時往往忽略了宣傳和培訓的重要意義。正是由于缺乏正確的宣傳和引導，導致執行績效管理時很多考核者與被考核者對待績效管理的態度不夠認真、嚴肅。而績效管理的過程無形中給考核者和被考核者增加了大量的工作，在不能夠充分認識到其價值和重要意義的時候，出現馬虎應付等不負責任的行為也就不足為怪了。
作為一個管理者，如果已經做好了每件事，但沒有后續行動和計劃，也很難實現目標。績效控制是環環相扣的，為管理別人的績效(或當一個人正在考慮他自己的績效時)制定一項提高績效的計劃(是好是書面形式)是非常重要的。還應該制定另外一項計劃去幫助員工提高他們的其他能力，使員工為將來的挑戰做好充分準備。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇八
一向以來，薪酬結構都是石油企業諸多管理制度中至關重要的組成部分。在企業內部管理中，對薪酬結構實時進行調整對提升石油企業相關經濟效益來說具有重大作用與意義。
1.1薪酬結構。從理論上來說，薪酬結構是薪酬的一大組成部分。就石油企業而言，相關工作人員按照組織內部所負擔職位與級別的不一樣，所具備的薪酬也有所不一樣。在制定過程中，需要根據經營本事、市場戰略、人力資源等多方面的因素共同研究。
1.2薪酬管理。石油企業的薪酬管理是指在健全的企業經營發展戰略下，針對不一樣職位、不一樣級別的工作人員在薪酬支付、薪酬結構、薪酬分配、薪酬水平等各個方應對確定、調整等多個方面的企業動態的管理過程。石油企業薪酬結構的具體調整要點工作人員在企業運行管理工作中，需要不斷將薪酬結構在調整過程中的各項理論要點與石油企業實際運作狀況相結合，并據此調整、營造出最適合石油企業發展與提高的薪酬結構。
2.1缺乏靈活性。國有施工企業薪酬制度受到主管部門工資政策、企業人工成本及其他因素的約束，企業在設計薪酬制度時，無法參照同行業、同地區的薪酬水平，無法準確地獲取市場總體行情，薪酬水平缺乏有力的市場數據支撐，使得薪酬對內不具有吸引力，對外缺乏競爭力。同時，企業職位體系不科學，崗位職責、任職條件界定不確切，且企業在進行薪酬設計時多數沒有進行必要的崗位分析，致使企業公平付酬、完善激勵手段的基礎缺失，公司員工關心薪酬差別的程度高于關心薪酬水平，許多員工在盲目的內部薪酬比較中失去公平感，造成心理失衡。
2.2缺乏激勵性。目前，國有施工企業大多數都建立了崗位工資制，但崗位工資并不是按照崗位價值確定的，而是以行政職務為主要參照標準，薪酬結構中與績效考核結果掛鉤的部分十分有限。員工的考核辦法也存在獎多、罰少、獎罰不對等、激勵與約束不對等等問題，薪酬的激勵性難以保證，所帶來的后果就是優秀員工的流失和平庸員工的“沉淀”。
企業管理中薪酬為員工經過勞動獲取的直接與間接經濟收入。充分發揮薪酬作用與功能，可全面強化企業薪酬的優勢激勵作用，提升員工向心力與凝聚力。員工的潛力可無限延伸，當然離不開科學有效的激勵措施支持，而新時期企業薪酬激勵則不失為一種優質的實踐措施，可令員工持續地挑戰自我，激發無限潛能，最大化釋放力量，并促進企業綜合效益的持續提升，最終實現員工與企業的共進提升。薪酬是企業組織對員工績效工作質量和數量的評價表現形式之一，通常由下列3部分組成：工資、獎勵、福利。
3.1優化企業文化建設。如果說企業薪酬管理多停留在物資層面，那么企業文化建設則是基于精神層面的發展推進。一個優秀的企業必須要有鮮明文化的支撐，可有效引導企業創立具有核心競爭力的各類薪酬管理體制，并令其全面執行與實施薪酬管理宏觀戰略。所以企業首先應依據員工不一樣需求及自身發展特點開展文化建設，打造企業品牌形象，制定人性化的薪酬激勵體制，同時應有效結合非現金與現金薪酬激勵管理手段。另外企業應確保激勵管理的有效性與及時性，最佳化實現良好的激勵管理效果，面向企業全員發放員工手冊，樹立長遠發展目標，例如構建世界五百強、國內一流企業等，配套建設管理薪酬體系，以戰略化目標為指導，促進企業的全面持續發展。
在激勵具有可量化特征，可基于市場競爭令企業上升到平均水平，企業應科學掌握及了解行業中各個技能崗位薪酬方式的管理平均水平，避免待遇薪酬等級制定缺乏有效依據。另外企業還應集中注意力開展內在薪酬管理，合理提升員工綜合進取性，廣泛吸引行業優秀人才，并抑制人力成本的不良升高。
3.3合理調整薪酬管理方案。企業在制定薪酬管理方案中，不應一成不變，令制度管理處于被動滯后的不良狀態，而應順應社會與企業的實際發展趨勢，與時俱進，勇于創新，令薪資標準受到企業全員的擁護與廣泛支持，有效實現激勵管理預期目標。對于內部企業不一樣層級與不一樣職位員工應區別對待，進而有效激發員工實踐工作的主動性與進取性，提升企業開展人力資源實踐管理的綜合水平。在企業的不一樣發展提升階段，還應強化對各類市場信息的綜合分析，進而確保企業管理薪酬策略可充分滿足市場競爭現實需求，進而充分激發薪酬管理激勵效用。一旦企業現實狀況同薪酬方案存在不適應性，我們則應對成因及時分析，衡量實際存在的問題，進而應用有效進取的科學措施及時進行薪酬方案的全面調整，做足充分的準備，良好應對瞬息萬變的企業外部與內部環境。
3.4強化員工整體工作分析。企業實踐發展中，創立優質的工作分析系統尤為重要，其不僅僅為企業定崗定編、實施人員管理的科學依據，同時還可為企業的考核管理、招聘引進供給有效參考。所以企業在培訓管理工作中應將工作分析體系作為重要基礎，組織業務專精的專項人員利用科學工具軟件進行系統分析，令其良好地輔助福利政策的科學制定，進而為企業的管理經營供給重要科學的指導。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇九
摘要：本文從財務管理在企業的地位出發，沿著財務管理的內容闡述了財務管理的重要性，最后給出了企業提高財務管理水平的建議。
市場經濟體制的改革，必然要求企業自主籌資、自主經營、自負盈虧、自我發展并自我積累，這有別于傳統的計劃經濟體制。雖然改革進行幾十年，但是企業對于財務管理重要性的認識仍然存在一些誤區，對財務管理的地位和作用的認識程度仍然不足。企業是以盈利為目的的組織，所有企業在競爭過程中，必然面臨著殘酷的競爭，如何在競爭中生存下去，是獲利的根本前提。企業生存的根本前提，要求企業不斷發展，財務管理的目標服務于企業的目標，是實現企業目標的根本保證。企業必須充分認識財務管理的地位和重要性，大力發揮財務管理的作用，切實提高企業的競爭能力，才能保證企業目標的實現。本文論述了財務管理對企業發展的重要性，為企業提高財務管理水平提供可供參考的建議。
1.財務管理在企業管理中處于核心地位。
財務管理處于企業管理核心地位的原因主要有以下兩點：其一，企業的經營活動由購、產、供、銷等幾個環節組成的，財務活動貫穿于這些活動之中，是企業經營活動的基礎。同時財務管理又為企業的整個經營活動提供了可供參考的資料，財務信息是各個部門相互協調一致的重要依據。現代企業制度，要求建立現代化的財務管理制度。其二，財務管理可以通過投資決策、籌資決策和分配決策為企業創造更多的獲利機會，是企業目標實現的根本保證。
企業經營活動的效果可以通過財務信息客觀、迅速、綜合地反映出來。比如，對管理者而言，他們可以通過閱讀企業的財務信息，了解企業的經營情況，做出合理的投資、融資決策，提高企業的獲利水平。對投資者而言，在證券市場中，上市公司的財務報告無異是連接廣大投資者與公司之間的紐帶，上市公司通過它把經營狀況、贏利狀況等各種信息傳遞給投資者。同時，投資者也可通過財務報告獲取所需信息，做出自己投資的重大決策。由此可見，財務信息是企業利益相關者了解企業的最根本的信息來源。
風險造成收益的不確定性。由于存在各種無法預料和無法控制的因素，企業的收益往往偏離預期目標。可以說風險貫徹于企業的整個經濟活動，而財務管理的風險預警能力，可以有效幫助企業預知風險，從而采取合理措施規避風險。其發揮作用的具體過程如下：財務管理可以通過財務資料的分析，建立風險預警機制，提前預知風險。當企業出現財務危機時，企業的財務風險預警機制能夠提前預測，從而可以幫助企業采取合理措施規避風險，提高企業的抗風險能力。
企業的基本活動是從資本市場上籌集資金，投資于生產經營資產，并運用這些資產進行生產經營活動，取得利潤后用于補充權益資本或者分配給股東。因此，企業的基本財務管理活動分為投資、籌資和股利分配三個方面，其中投資和籌資活動可分為長期和短期兩種類型。企業長遠發展所需資金來源于長期籌資，這些長期資金投放在長期投資項目中。企業的短期生產營運也需要企業進行短期籌資來滿足。從投資和籌資兩個角度而言，財務管理決定企業發展的重要性可見一斑。利潤分配是企業的另一項重要工作，它關系到企業、投資者等有關各方的利益，涉及到企業的生存與發展，這也體現了財務管理在穩定企業發展中重要的一面。
1.樹立企業管理以財務管理為核心的理念。
在現代經濟管理工作中，財務管理兼具傳統財務會計服務于外部利益主體和新興管理會計以及服務于內部管理當局的雙重功效，對資金運動全過程，包括籌資、投資、收益分配及企業合并、資本經營、清算破產等開展全方位的策劃、組織、控制、分析和評估，全面處理并協調內外財務關系，追求內外動態平衡和企業社會經濟效益的最優化和最大化，從而處于企業整體管理包括使用價值管理和價值管理系統的核心地位。對此企業決策者必須明確，要樹立企業全員理財觀。受長期支配人們的傳統觀念支配，使財務管理處于“服務”生產的配角地位。計劃是龍頭，財務是龍尾。現在要轉變觀念，需要做好宣傳解釋工作，消除誤解，統一思想，求得共識，使全員都樹立重視資金運動管理的觀念，真正把資金視為企業的血液。財務決策絕不僅是“財務部的決策”，而應是企業的高層決策；以財務管理為中心也絕不是狹隘地提高財務人員的地位，而要樹立全員重視財務的觀念。若在觀念上不統一，則會使具體的財務管理工作受到重重阻力。
2.完善企業內部控制制度。
制度完善是企業發展及成功的根本保證，也是保證企業財務管理水平提高的必要外在條件。勿庸置疑，制度不完善，財務人員順利展開工作是無法得到有效保證的。當然，在一個企業內部，完善內部各種規章制度不但是財務人員，也是其他工作人員進行工作的基礎。尤其值得一提的是，企業設立內部控制制度的目的`為了保護其經濟資源的安全、完整，確保經濟和會計信息的正確可靠。它可以協調經濟行為，控制經濟活動，利用單位內部分工產生相互制約、相互聯系的關系，保證實現設立內部控制的目的。企業的內部控制制度形成了一系列具有控制職能的方法、措施、程序，并予以規范化、系統化，保證經營方針、決策的貫徹執行，促進經營活動的經濟性、效率性、效果性以及經營目標的實現。企業應該聘請資深的外部人士，如注冊會計師來為企業量體裁衣制定相關內部控制制度，切實提高企業內部控制水平。
3.加強財會隊伍學習能力，全面提高財務管理人員素質。
首先，要為財務人員提高自身素質提供機會，這就要求單位定期組織財務管理人員進行培訓和學習，同時加強財務人員的后續教育培訓；其次，要提高財會人員的思想水平，當人才存在思想缺陷，極容易給企業帶來毀滅性的災難。這就要求在提高財務人員專業素質時，還應注意財務人員政治思想教育的提高；再次，財務人員本身是一個高素質群體，所以必須加強財務人員本身的自律意識。他們要熟悉財會知識，還要對各個具體部門的業務流程做到一定的了解；現代社會是網絡社會，要求財務人員能夠熟練利用互聯網進行工作；最后，必須對財務人員提高自身素質的行為給予物質和精神上的激勵。只有企業建立財務人員業務考核機制和獎懲制度，才能充分調動財務管理人員的積極性，有效的加強企業財務管理。譬如報銷考試過程中產生各種學費、書本費等，鼓勵企業財務人員參加會計師、高級會計師和注冊會計師考試。以考代練，切實提高財務人員素質。對那些在業務中作出突出貢獻的財務人員給予加薪、升遷機會，以此鼓勵后來者，達到提高財會人員整體專業及思想素質的目的。
4.加強財務分析工作，建立科學的財務管理激勵機制。
激勵機制是事后根據各責任單位所編制的業績報告，將實際數與其他有關數據進行對比、分析，來評價和考核各責任單位經營業績、獎優罰劣，以保證經濟責任制順利實施的一種制度。隨著新經濟時代的到來，知識、信息技術、人力資源日益受到重視，電子商務的興起與應用，這一切都賦予財務管理以新的內涵及新的挑戰。挑戰與機遇是并存的，只要善于抓住機遇、在知識經濟挑戰中經受住考驗，企業才會騰飛，企業才能在市場多變的競爭中立于不敗之地。
三、小結。
綜上所述，財務管理具有綜合性的功能，可以通過投資、融資、籌資來提高企業的競爭能力；可以通過提供財務信息，為企業領導提供必要的幫助；可以通過對風險的控制，提高企業的抗風險能力。因此企業必須充分重視財務管理的重要性，從各個方面為企業財務管理水平的提高提供服務。只有如此，企業財務管理水平提高了，才能夠為企業應對殘酷的市場競爭提供足夠的支撐，為企業發展提供足夠的動力。
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管理用房的重要性（匯總16篇）篇十
管理經驗與大家都是息息相關的，小到家庭，大到國家。下面是本站小編整理管理經驗的重要性的范文，歡迎閱讀!
在現在這個高速發展的社會中，管理在這個社會的已經占據了非常重要的地位。在日常生活中到處都可體現出管理，從個人、家庭、國家、世界都可體現出來。在生活的每個角落中都存在著管理的智慧，管理也在生活得到非常好的體現。
管理學涉及到的面是非常廣泛的，我認為對于有效的管理，它不是一死不變的一個固定模式，它講究的就是從實際出發的道理吧，對于不同的事與物，不同的目的，用不同的方法去解決，但是在各種的解決方法中都不會離開它那的管理理念，最終通過最有效、最節約，又或是最易實現的辦法來使效率或利益最大化。管理就是特定的環境下,對組織所擁有的的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制,以便達到即定的組織目標的過程。我認為管理學同樣與我們息息相關,管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規模的組織;盈利與非盈利的企事業單位、制造業以及服務性行業;因此,學好管理學對于我們現在的學習和自理乃至今后步入紛繁的社會,適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。管理理論影響著日常生活中的每一個人，不管它從事著怎樣的工作，不管所處的社會地位如何等等。日常生活中管理理論的例子有好多，如在我們的宿舍中，怎樣去處理宿友之間的誤會，怎樣去和同學們交往等等。
管理與大家都是息息相關的，小到家庭，大到國家。管理不等同于控制，它是對你所作怕為進行一種適當的安排。有句話說的好“你不理財財不理你”，也就是這個道理吧，自己的錢也要管理，才能使有限的生活費花在比較多的有用之處。現在整個社會中都充斥著煩燥不安的情緒，作為一名工作人員，管理好自己的情緒很重要，因為一個人的情緒會影響一個人在做事情效率，再者我們都是步入社會的人，理應用好的情緒去處理面臨的各種各樣的事情。如果不懂的如何得管理自己，后果也是很嚴重的，如為什么每年都有那么的人想不開選擇了這條死亡的道路，其實這些又是何必的呢，有什么有這么難的經受呢，就算真的有這么的難也不至于這樣選擇這個死路來所謂的逃脫現實。其實我們現在應該過得是很幸福的，因為最起碼我們能夠管理好自己，使自己正常的生活與工作。
那么如何的才能使管理發揮其的最佳效益呢?從社會的發展史就能看得出來，管理學也隨著社會的發展而進行著發展。老師說過“我們生活中的每一個人都是介于管理者與被管理者的”，這句話也就是說我們都是屬于構成管理學的不一部分，只是有的人在這方面占的分量大些，有的占的分量小些，而生活中常常聽到或是見到管理大師也是從這些人中逐漸地發展過來的，所以不要以為只有他們才能達到這個高度。那些管理大師都是從實踐中產生了理論總結的沖動并通過他們自己在這方面的進一步的研究，把研究出來的成果用在他們所從事的事業上。在現如今，世界發生了大的變化，各種政治力量的斗爭錯綜復雜，而最常見的就是心經濟和科技為基礎的綜合國力較量日趨激烈，現在我們國家正面臨著機遇與挑戰的雙重事情。這要我們國家的領導人要進一步的解放思想，抓住機遇，加快改革開放和現代化的建設的步伐，早日建成社會主義市場經濟體制。而這些都要用到管理學的知識，用這個知識去指導我們的改革開放，建設社會主義現代化的社會。
說到班級管理就會想到是班主任的工作，在幼兒園里當班主任那更是一件不容易的事，幼兒園里較小的組織是班級，孩子的群體生活一般是在班級中度過的。那么作為一名帶班教師如何做好班級管理工作，則是我們天天在面對，又須妥善解決的問題。作為一名合格的幼兒教師，我認為不僅能組織好孩子的教育教學活動，更重要的是會做好班級管理工作。
一、良好的班級管理，是各種活動的保證。
在幼兒園里，孩子們經過一段日子的相處，對幼兒園的生活、學習以及與同伴的交流逐漸適應并熟悉起來了。他們知道什么時候是上課時間什么是游戲時間，什么時候是午飯時間、什么時候是午睡時間。漸漸的，他們對一些是非標準也有了自己的一些想法：哪些事情是不能做的，哪些事情做了會得到老師與同伴的贊許等等。隨著規條在孩子們心中漸漸成型，這一時期，也正是我們教師進行習慣培養的良好時機。作為班級教師管理好班級的最大體現，我認為應該是怎樣善于引導和教育孩子的各種良好習慣的養成。
而良好的班級管理，也是養成各種良好習慣的強大屏障。試想，在一個亂糟糟的環境里，孩子的心情會怎樣?老師的心情又會是怎樣?如果老師與孩子心中都有不安全感，又談何去引導或接受新鮮事物，培養良好的習慣呢?如剛入園不久的孩子，我們急切地想讓他們知道這，明白那，并想讓孩子們聽話些。殊不知這段時間的孩子正處于分離焦慮期，緊張、哭鬧、任性、不懂規則是他們明顯的特征。
在這一時期，如果老師有意地進行良好習慣的培養，真有些對牛彈琴。然而，在良好的班級管理下，必然會產生良好的環境，我們說的是適宜孩子學習生活的物質環境與精神環境。在這樣的環境里，才能保證孩子們的各種良好習慣的養成。又如小班下學期正是孩子各種習慣養成的關鍵期，在這一時期對孩子進行習慣的培養，可以說能達到事半功倍的效果。再者，有了良好的班級管理，才能保證各種活動的順利進行。
作為教師，我們應隨時隨地主動地關注每一位孩子：做什么，為什么做，情緒如何，他有什么需要，有些什么煩惱，需要一些什么幫助等等。只有做好了這些，孩子們心靈的大門才會漸漸地向我們打開。在一次戶外自由游戲時，我發現波波很無聊地一個人在操場上這里站站，那里看看，象自由活動與他無關似的。(平時波波的活動能力較弱，膽子較小，很少有孩子愿意和他玩，而且他也從不主動與同伴交朋友。)看到同伴玩得那么開心自在，他索性獨自回教室了。在教室里，我發現他很乖地在座位上休息。那神情有些無助又有些緊張。我平靜的問他：“波波，怎么不去玩?”“他們不和我玩?”“你可以去找他們玩呀?”“他們說我不能干!不想跟我玩。”“誰說的。那老師和你一起玩球去，怎么樣?”波波的眼睛一亮，說“恩!”當我倆在操場上玩拋接球時，許多小朋友都從四面八方擁了過來，有許多幼兒都投入到了我們的游戲中來。我對她說：“你瞧，他們都和你一起玩了吧。”波波點點頭笑了。平時，作為幼兒教師，我們要努力地創造老師與孩子之間交流的“通道”。這個“通道”的著眼點就在于主動關注。只有“通道”通了，我們與孩子的關系才會親近起來。
其次，當我們了解了孩子的需求后，要盡力為他們解決好問題。幼兒園教師與其他的教師不同，我們面對的是3-6歲的孩子，許多事情都是他們能力所不能及的，他們更需要老師的關注和幫助，因此，我們要少一些指手畫腳，多一些親力親為，使孩子能更容易接近我們，喜歡我們。同樣，孩子們喜歡的是能與他們一起同干共苦的老師，當老師能與他們一起思考同一問題、一起處理碰到的難題，一起分享獲得成功的快樂時，我們的老師可以說已融入了孩子們的心田。這樣我們與孩子之間的“通道”會變得比較暢通。
再者，教師自身的人格魅力，也是孩子得以依賴和信服的出處。試想，一位面目和善、常掛笑容的人，他的朋友肯定會比常常緊繃著臉的人要多。因此，作為幼兒教師，請你不要吝嗇你的笑容，請把你心中的快樂撒播給你身邊的孩子吧。還有不管你做什么，都要有一顆公正的心，處事要公平，正直，給孩子幼小的心靈留下美好的回憶。或許，對你而言是一件小得不能再小的事情，而對孩子來說則是天大的事情，或許是會成為影響他一生的事情，因此，我們處事應該謹慎、細微。用我們的行動來影響孩子們，教育孩子們，那更是一門好的活教材。
三、優質的班主任工作是促進班級管理的橋梁。
班主任言下之意就是一班之主。班主任的職責較多，既要管理好班級中孩子的問題，也要處理好家長工作以及幼兒園下達的一些任務。搞好班級的常規，抓好班風，使班級中的孩子能緊緊有條地學習生活。班主任要勤、耐、專。勤要勤在不管是重要的還是細小的，不管是煩瑣的還是簡單的事都能不怕苦、不怕累認真、細致地去從事，去完成。耐要耐在不管做任何事對待任何人都要有耐心，我們要相信風雨之后的彩虹，只要有耐心，我想許多事情總會有一個圓滿的句點。
常規是保證幼兒園一切活動順利開展所必要的規定，良好的常規既要給幼兒自主活動的空間，又要有一定的規范要求。常規要求應有利于培養幼兒的良好習慣，有利于幼兒安全有序、自然、自主的狀態下進行活動。由于幼兒來自不同背景的家庭，有些幼兒由于各種原因生活作息沒有規律、行為習慣也不好。加上幼兒園的小朋友年齡小、依賴性強、對一切都感到陌生、新奇，也什么都不會，什么都不懂，頑皮，一旦整天生活在一個班集體里，勢必很不習慣、很不適應，在幼兒園中對于一個班級來說，有了良好的常規，幼兒才能建立良好的習慣，教師也不需要再用太多的精力來維持秩序而感到十分的勞累，也促進了教學的質量，對老師組織的一日活動也會有所提高，由此可見，常規教育的重要性，常規的好壞將直接影響到班級各項活動的順利開展及幼兒的健康成長。以下是我在幼兒園常規管理中的一點體會。
一、讓幼兒了解一日常規活動的規則要求。
幼兒一日常規活動包括：晨間接待、早操活動、盥洗點心、學習活動、自由活動、盥洗進餐、起床活動、游戲活動、體育活動、離園活動等多個方面。幼兒年齡小，在家里不管做什么事情都會有家長包辦或代辦，根本不需要自己動手，在家就像個小皇帝一樣飯來張口，衣來伸手的，因此他們不了解哪些是需要養成的生活習慣，哪些是良好的生活習慣，對于許多生活習慣的正確與否就更加沒有準確的概念。因此，老師必須先把有關常規的概念傳授于幼兒，如吃飯前要洗手、睡覺時要把鞋子放整齊、小椅子要輕拿輕放、離開座位要將小椅子藏好、玩具玩后要放回原處等等。幼兒只有在明白了這些概念以后，他們才能學著遵守常規，養成良好的習慣。
二、樹立教師在幼兒心目中良好榜樣作用。
教師在幼兒心目中起著舉足輕重的作用，有許多事情幼兒都是跟著教師學的，教師的一舉一動都能影響幼兒的，在幼兒的心目中能夠發揮巨大的感染作用的。在午睡的時候，我和另一個老師交班時，會聊聊班上的基本情況，有時聲音會有點大，這時候小朋友看見老師在說話，他們也會悄悄地和旁邊的小朋友聊天，我們老師一直強調午睡的時候要保持安靜、不可以講話，可是你自己也講話呀，怎么去要求小朋友呢?在小朋友們的眼里老師講話，我也講，這是很正常的事情呀!午睡的時候只有安安靜靜的，什么聲音都沒有，想講話的幼兒自然會打消講話的念頭。因此，在日常生活中，我們必須時時、事事、處處規范自己的言行，我們要求幼兒喝水的時候排好隊伍一個接著一個的等待，有時老師口渴了，直接搶在孩子們的面前接水，這樣的行為會導致幼兒也很容易的去插隊。
三、樹立幼兒的主人翁意識。
《幼兒園教育指導綱要》在“科學、合理地安排和組織一日生活”中明確指出：“建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理。”每次，更換班級環境，外面的一些裝飾、幼兒作品等用不了幾天就會被破壞得面目全非，老師再三強調也不湊效，后來，每次一更換環境，我都會對班上的孩子說：“老師和小朋友的作品多漂亮，做起來多辛苦啊!我們要看好它們，不讓其他班的小朋友來破壞它，當然，你們也不能去破壞別人的東西。”通過一段時間的觀察，我發現孩子真的把班上的東西管理得很好，這樣幼兒不僅成為了班級的主人，同時也養成了良好的行為習慣。
四、在班級中設立表揚欄，調動幼兒的積極性。
幼兒都喜歡“比”，比比誰最棒、比比誰做得最美??所以，我們班上設立了“爬爬樂”的表揚欄，表揚欄以小組為單位，每一小組用一只可愛的熊貓來代表，只要小組今天無論哪一方面表現好，老師就當著全班小朋友的面，把代表該小組的熊貓爬高竹子的一節，每月末評比，爬的最高的一組老師會給該組幼兒一個小小的獎勵。通過“爬爬樂”，我發現小朋友只要說到給他們爬熊貓，表現就會特別好，其他組的幼兒也會不由自主的嚴格要求自己。五、正面引導幼兒，在教育過程中多用表揚為主的方式，并耐心的指導幼兒園的小朋友年齡小，思維能力和控制能力還不完善，因此，即使老師講的對，幼兒也不可能完全接受，接受了也不一定按要求去做。所以，對幼兒的管理應體現在耐心說服和引導上。對幼兒的正面行為和點滴進步，我們都應積極鼓勵、充分肯定并提出新的目標和要求。有時及時的表揚可以提高幼兒改正錯誤的積極性，樹立幼兒的自信心。例如：要準備上課了，我為了讓幼兒能盡快的安靜下來，我會說：“某某小朋友做得真端正，其它小朋友就會學他很快的坐好;”玩玩具時，小朋友經常將玩具弄得一地都是，我會說：“某某小朋友今天真勤快,老師今天選他當值日生，其他孩子聽了馬上會將地上的玩具撿起來。”幼兒會因為你的一個小紅點、一個擁抱、一個豎起的大拇指而更加努力地做好每一件事情的。六、家園配合，共同培養幼兒的良好習慣。
如果在幼兒園里的各方面的常規都比較的好，到了家里就懶散了那就前功盡棄了，所以我們平時積極跟家長講一些幼兒園活動的常規細則、幼兒遵守活動常規的重要性，讓他們在家也給孩子定一個在家的常規，并督促執行，讓家長也加入到培養良好常規習慣的隊伍中來，真正做到家園同步。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣??”有個好的常規，我們的教育才會循序漸進地進行，良好的常規直接影響一日活動的質量，所以常規的培養在幼兒園的作用是及其重要的。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇十一
生產設備在單位的實際生產過程中具有十分重要的作用，因此在一個生產企業的經營管理過程中，對生產設備做好管理工作是非常關鍵的。當前的化工生產企業也是一樣，做好其生產和設備的管理工作不僅能夠保障企業的發展，而且能從根本上促進企業的良性發展。本文主要從化工設備管理重要性的角度出發，在此基礎上重點介紹化工設備管理的發展思路和策略。只有創造更多的設備管理新方法和新策略，才能從根本上提高化工企業的設備管理水平，最終保證整個企業的良性發展。
化工設備作為化工企業生產的重要工具和手段在企業的管理中發揮著十分重要的作用，做好相關的設備管理工作，可以從根本上保障設備的安全運行，從而避免因為設備故障而導致的生產安全事故。做好化工設備的管理工作不僅能夠有效地避免化工企業出現各種人員傷亡事故，而且能夠保證企業的生產管理更加規范。化工設備管理的重要性主要體現在以下幾個方面：化工設備管理是整個化工企業安全生產的重要保障；化工設備管理在保障生產的穩定運行中發揮著及其重要作用；化工設備管理對于提高整個產品質量及生產效率方面具有非常重要的積極影響因素。
1.1化工設備管理是化工企業安全生產的保障。
對于企業生產來說，安全生產永遠是第一位，而化工企業的安全生產尤其顯得重要。在實際生產中，化工企業更是要注意設備的安全性與穩定性，比如需要對整個設備系統中的壓力容器、轉動設備以及電氣設備等進行比較嚴密的監視。如果對設備沒有進行強化管理，那么一旦發生設備事故，就會導致化工企業的生產系統發生比較重大的安全事故和安全隱患，甚至是出現比較嚴重的人員傷亡事件。由此可見，化工設備的管理工作是保障化工企業安全生產的關鍵因素，實際工作中必須通過比較科學的設備管理工作及時消除安全隱患，保障設備的正常運行。
化工設備的管理工作包含的內容較多，最主要的就是設備的維護和保養，應有效開展預防性維修，其次就是關于設備的成本預算等方面，最后才是設備的選型等，上述這些工作能夠有效保障設備的正常生產和運行。
產品的質量需要企業生產管理人員以及生產人員的共同努力，與此同時也需要各種硬件裝置保持良好的運行狀態，設備良好的運行狀態是保障整個產品質量的關鍵和前提條件。化工設備管理人員必須時刻保持良好的工作狀態和保障設備正常運行狀態。只有整個生產系統正常有序的運行，才會生產出高質量的產品。1.4設備管理是提高生產效率的重要因素對于化工設備需要進行嚴格細致的管理，這種全新的管理可以從根本上保障設備的正常運行，并且從根本上提高企業的生產效率，只有這樣企業的生產效益才會有保障。因此設備管理工作對于提高企業生產效率和綜合效益具有十分重要的作用。
2強化化工設備管理的新思路和新方法。
通過多年的工作經驗，并且結合當前的實際工作及數據資料，對化工設備管理已有著比較全新的認識思路和認識方法：化工設備管理需要全員參與到整個設備管理過程當中，提升預防性維修意識，開展崗位練兵等有效的舉措，從而可以培養各級管理人員的素養。
2.1全員參與管理。
設備的真正管理與使用在一線工作人員看來是非常關鍵和重要的，若想要強化設備管理工作，需要全體人員參與到設備的管理當中，這是當前的全員管理思想。除此之外還需要培養一線工作人員的團隊管理意識，明白設備存在的問題，根據設備存在的問題來提出有效的保養措施，才能夠保證化工設備的良好運行。
2.2提升預知維修設備的水平。
設備的維護保養工作在設備的管理中發揮著十分重要的作用，為了提升設備的利用率和效率，不能在設備已經發生問題的情況下來進行維修和維護，需要進行提前預知，這樣才方便管理人員對其進行維護和管理。化工企業中的儀器儀表需要定期進行校驗，這樣就需要對設備進行比較全面的檢查。因此，關于設備的保養也是非常關鍵和重要的。
2.3設備全年檢修時懂得取舍。
在一般的化工單位和企業中，每年都需要對一些設備進行大面積的檢修，這種檢修一定要結合設備的特性來進行綜合評價，對維修后的設備進行全面的整改和報廢處理，并且做好檢修記錄臺賬，結合綜合評價工作的特性來對設備提出有效的管理措施。在面對有問題的設備時，需要首先了解設備的特性，針對性的去維修，既做到了節約成本，并且各種問題也迎刃而解。
化工企業作為一個危險系數比較高的生產單位，設備管理方面必須有著更為嚴格的標準和要求，不能只是從形式上來對其進行管理，而是應該更加注重實效。設備管理制度的建立必須從實踐活動當中不斷進行總結，這樣才能夠充分保障管理制度的真實全面性，并且從根本上付出行動，以便達到最好的管理效果。
參考文獻。
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管理用房的重要性（匯總16篇）篇十二
薪酬管理是企業對其員工完成的工作或已供給或將要供給的服務以貨幣作為結算工具，由團體協商共同協議或國家法律法規或政策確定，并憑個人勞動合同支付的報酬或收入。在現代企業人力資源開發與管理中，薪酬是個最敏感的.問題，薪酬方案是否合理直接影響到企業管理目標的實現及員工工作進取性的高低。設計合理的有競爭力的薪酬體系，是一項十分重要的工作。薪酬設計并不是簡單談收入高低，而是指薪酬體系的合理性、合法性、適宜性。一個科學的、系統的合理的薪酬體系能夠有效激發員工的工作熱情，調動工作者的進取性;而一個不合理的薪酬制度，會出現高薪不高效、高薪不留人的情景，阻礙了企業及員工的發展。一個企業如何做到讓員工將"薪"比心，讓企業員工從薪酬上得到最大的滿意，進而提高企業效益，筆者試從以下兩方面論述。
一個企業的合理薪酬體系要富有競爭性和激勵性，一般應當具有以下特征：
1、薪酬必須要照顧到公平性，體現多勞多得原則。
薪酬涉及到企業每位員工的切身利益，極易引起員工的不滿和不公平感。薪酬制度設計體現內部公平性十分重要，它在極大程度上影響著員工的滿意度和忠誠度，及員工的工作進取性、進取心，甚至員工的去留。企業員工的工作進取性和生產進取性不僅僅受其所得的絕對報酬的影響，并且還受其所得相對報酬的影響。員工會將自我所付出的勞動和所得的報酬之比值和他人付出的勞動和所得的報酬之比值橫向比較，還會把自我此刻付出的勞動和所得的報酬之比與自我過去付出的勞動和所得的報酬之比進行縱向比較。比較的結果，若兩種比值是相等的，就會產生公平感;若兩種比值不相等，則產生不公平感。一個人和用來同他比較的另一個人的報酬和投入之比應當是平衡的。如果人們覺得他們所獲的報酬不適當時，他們可能產生不滿，降低產出的數量或質量，或者離開這個組織。如果人們覺得報酬是公平的，他們可能繼續在這同樣的產出水平上工作。如果人們認為個人的報酬要比認為是公平的報酬要大，他們可能工作得更加努力。企業的人力資源部門不可能在這點上做到讓全體員工滿意，但必須要盡量做到公平。
2、薪酬體現人性化原則。
企業做薪酬設計時，要體現人性化管理原則，滿足員工利益，以制度管人，更要以情暖人。使員工在心境很愉快的情景下干工作，這樣會到達事半功倍的效果。海爾張瑞敏曾說過“要讓員工心里有公司，公司就必須時時惦記著員工;要讓員工愛公司，公司首先要愛員工”，這是海爾公司人性化原則的體現。
由于企業內部各崗位從業人員的工作性質不一樣，所要求具備素質不一樣，員工的要求也不盡相同，故薪酬有適用人群的特點。
一個富有競爭性和激勵性的薪酬體系的構建應研究以下幾方面的工作。
1、供給有競爭力的薪酬。
企業應為員工供給有競爭力的薪酬，使他們一進企業便珍惜這份工作，竭盡全力，把自我的本領都使出來。支付較高工資的企業最能吸引并且留住人才，尤其是那些出類拔萃的員工。對于行業內的領先公司，尤其必要。較高的報酬會帶來更高的滿意度，隨之而來的是較低的離職率。一個結構合理、管理良好的績效薪酬制度，應能留住優秀的員工，淘汰表現較差的員工，即使這要求公司付出可觀的重置成本。除此之外，企業組織還必須獎勵員工，因為這會使他們以更高的忠誠度和更好的績效為企業服務。為了保證供給有競爭力的薪酬，企業可顧問公司的薪資調查和幫忙，保證自我的薪資在市場中堅持競爭力。
2、重視內在報酬。
實際上，報酬能夠劃分為兩類:外在的與內在的。外在報酬主要指:企業供給的金錢、津貼和晉升機會，以及來自于同事和上級的認同。而內在報酬是和外在報酬相對而言的，它是基于工作任務本身的報酬，如對工作的勝任感、成就感、職責感、受重視、有影響力、個人成長和富有價值的貢獻等。事實上，對于知識型的員工而言，內在報酬和員工的工作滿意感有相當之大的關系。所以，企業組織能夠經過工作制度、員工影響力、人力資本流動政策來做好內在報酬方面的工作，讓員工從工作本身中得到最大的滿足。這樣，企業減少了對好的薪資制度的依靠，轉而滿足和推動員工，使員工更多地依靠內在激勵，也使企業從僅靠金錢激勵員工，加薪再加薪的循環中擺脫出來。
3、實行基于技能的薪酬。
基于個人技能的評估制度是以員工的本事為基礎確定其薪酬，工資標準由技能最低直到最高劃分出不一樣級別的薪酬制度。基于技能的制度能在調換崗位和引入新技術方面帶來較大的靈活性，當員工證明自我能夠勝任更高一級工作時，他們所獲的報酬也會順理成章地提高。此外，基于技能的薪酬制度還改變了管理的導向，實行按技能付酬后，管理的重點不再是限制任務指派使其與崗位級別一致，相反，最大限度地利用員工已有技能將成為新的著重點。這種薪酬制度最大的好處是能傳遞信息使員工關注自身的發展。
該制度用來考核崗位技能要求較強的專業技術人員很有效，運用該制度能夠在必須程度上鼓勵優秀的專業人才安心本職工作，而不致去謀求報酬雖高但不擅長的管理崗位，從而組織也降低了失去優秀技術專家、理解不良管理者的風險。
4、增強溝通交流，公開薪酬制度。
此刻，有些企業采用秘密工資制。提薪或獎金發放的不公開，使得員工很難確定在報酬與績效之間是否存在著聯系。還有，信任問題也一樣的存在。人們既看不到別人的報酬也不了解自我對公司的貢獻價值的傾向，自然會削弱這些制度的激勵和滿足功能，這種封閉式制度會傷害人們平等的感覺。對于經過努力來獲得報酬的員工來說，要必須讓他們相信與付出相應的報酬必須會隨之而來。如果組織未能建立信任和可信度，那么，員工對于薪酬制度的信任將降低。
所以，管理層與員工經過相互交流溝通各自的意圖，開放相關的薪資信息，如:報酬的變動幅度、平均業績增加和獲得獎金的員工等，可使薪酬制度變得更有效，員工激勵效果更好。
5、讓員工參與報酬制度的設計與管理。
許多公司的實踐結果證明:與沒有員工參加的績效薪酬制度相比，讓員工參與薪酬制度的設計與管理十分令人滿意且能長期有效。員工在薪酬制度設計與管理上更多的參與，無疑有助于一個更適合員工的需要和更貼合實際的薪酬制度的構成。在參與制度設計的過程中，針對薪酬政策及目的進行溝通、促進管理者與員工之間的相互信任，這能使帶有缺陷的薪酬系統變得更加有效。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇十三
引言。
設備管理是以企業經營目標為依據，通過一系列的技術、經濟、組織措施，對設備的全過程進行的科學管理，即實行從設備的規劃工作起直至報廢的整個過程的管理。
企業設備管理應當以效益為中心，堅持依靠技術進步，促進生產經營發展和預防為主的方針。以科學發展觀為指導，貫徹國家的方針、政策、法規，通過技術、經濟和組織措施，對企業的主要生產設備進行綜合管理，堅持設計、制造與使用相結合：維護與計劃檢修相結合；修理、改造與更新相結合；專業管理與群眾管理相結合：技術管理與經濟管理相結合的原則，做到綜合規劃、合理選購、及時安裝、正確使用、精心維護、科學檢修、安全生產、適時改造和更新，不斷改善和提高企業技術裝備的素質，為企業的生產發展、技術進步、提高經濟效益服務。
正文。
所謂“過程裝備”即單元過程設備與單元過程機器二者的統稱。設備維修管理工程作為企業管理的一個重要組成部分，已成文一門邊緣的、交叉的、綜合的學科。隨著科學技術的發展，國際國內設備維修管理工程都在快速的發展，正在給這一學科不斷注入新的活力。
設備維修管理工程是依據生產要求和設備的特點具體研究、設計、使用維修資源（人力、備件、機具）和有效利用生產設備，使設備綜合效率達到預定水平的一種創造性活動。在設備綜合效率達到預定水平的一種創造性活動。在設備選型、維修保養、維修、更新改造直至報廢等管理方面，充分利用自然科學和社會科學的新成果進行技術經濟分析，以最少的投入獲得最佳的經濟效果。對每項管理效果盡量利用定量分析的方法進行評價。
時到今日，設備管理的好壞對企業的競爭力的影響越來越大：
(1)設備管理水平的高低直接影響企業的計劃、交貨期、生產過程的均衡性等方面的工作。
(2)設備管理水平的高低直接關系到企業產品的產量和質量。(3)設備管理水平的高低直接影響著產品制造過程的高低。(4)設備管理水平的高低關系到安全生產和環境保護。
(5)在工業企業中．設備及其備品備件所占用的資金往往占到企業全部資金的50％一60％，設備管理水平的高低影響著企業生產資金的合理使用。
設備管理對企業參與市場競爭有如此重要的影響，必須花大力氣做好這項工作。
科技進步和各方面基本建設的需求，為工程機械提供了廣闊的進展空間。隨著工程施工機械化程度的不斷提高，工程機械成為施工企業的重要生產力。各種工程機械的廣泛運用，不僅加快了工程施工進度，而且提高了施工質量。然而，工程機械在使用過程中，受到各種因素的影響，制約著工程機械使用性能的發揮。當前所面對的主要理由之一是如何做好工程機械的管理維護。因此，搞好施工企業機械設備維護管理工作，正確淺析與解決管理過程中的各種矛盾聯系，對提高企業設備管理維護水平，提高工作效率，增強企業的市場競爭力都有著十分重要的現實作用。
在實際的企業生產中，管理維護工作一直是企業的重點工作，對企業的生產、管理都有著非常重要的意義可是目前，施工中工程機械的管理維護工作，嚴重制約著施工企業工程效益的提高，主要體現在以下幾個方面：
一是發揮好理念先導作用。心態安全是安全生產健康發展的基礎和前提，最能體現安全意識。無論是管理者還是普通員工，只有心態安全才會行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在一些單位“三違”現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，一些單位盲目追求效益，迫使或誘發本單位職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，安全生產的建設就永遠是一座空中樓閣。
二是發揮好宣傳教育作用。安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一位員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一位員工的安全意識，使之實現“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉變，是企業安全文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、報刊、板報、標語、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。
三是發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產的內在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。要解決安全問題入心入腦的問題，還應注重情感投入，可采用親情教育法，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日，送警句，兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想；再就是開展安全共保活動，基層單位定期向職工家屬發出安全承諾書，號召家屬發揮好安全第二道防線作用，真誠邀請家屬參加到安全共保活動中來。
四是發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育和經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會議室設置“不規范行為警示臺”，讓違章指揮和違章操作者站到臺上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。企業管理人員要發揮示范作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章指揮。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保障員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作環境，確保員工心情舒暢、精力充沛地去工作。五是落實制度“嚴”字當頭。人即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產工作必須堅持“以人為本”。因為人的生命只有一次。從我們每個人成長的艱難性，可以看到父母之心難違；從失去親人悲痛的難忍性，可以看到親緣之情亦難違；從黨對人民群眾生命安全的高度負責性，我們深知黨心民心更不可違。因此，抓好安全生產工作是每一個管理人員的基本要求，也是每一個企業搞好安全工作的出發點和落腳點。以人為本抓好安全生產工作必須從人的生命只有一次作為基本出發點，看待安全工作的重要性和緊迫性。落實安全生產規章制度，規范人的行為對搞好安全生產工作極其重要。企業的各級管理人員要抓好制度的教育和落實，使廣大員工懂得安全生產管理規章制度是用多少人的鮮血和生命及沉痛教訓寫成的，按規章制度和操作規程運作就是珍惜生命、珍惜父母的養育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺用規章制度規范自己的行為，把自覺執行規章制度變成大家的自覺行為。落實安全生產規章制度，規范人的行為要狠抓一個“嚴”字，要“嚴”字當頭，要嚴制度、嚴標準、嚴明勞動紀律。特別是對那些日常違章人員，在對其做到教育的基礎上，利用暴光、經濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產的自覺性。同時，還要堅持好各級管理人員現場值班制度，如不能做到，不論涉及到誰，都按規定進行考核及處罰，從而增強各級管理人員抓好安全生產的自覺性。
六是落實安全生產規章制度，還要著眼于一個“全”字。綜合治理，總體推進，要求各級領導都要從大局出發，牢固樹立安全生產“一盤棋”的思想。值班、頂崗和一線指揮都要及時解決安全生產中的問題。要想設備工作穩定，維護工作尤為重要。設備維護人員必須定期對設備進行保養和維護，把各項工作做到前面。并根據技術發展和實際需要對設備及時進行升級。對設備定期保養，即能降低設備的故障率，又提高了設備的完好率，還能延長設備的使用壽命。事實告訴我們，這樣很多設備的平均使用壽命延長幾年以上。
結束語。
管好”設備是為了“用好”設備，而“用好”設備是為了“提高”教育教學質量，我們只有不斷提高管理和設備維護水平，使設備管理與維護進入科學化、制度化和規范化的軌道，才能為提高企業產量提供最可靠的支持，使企業的核心競爭力上一個新的臺階。
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管理用房的重要性（匯總16篇）篇十四
懷著滿腔的熱情期待暑假的到來，因為我要融入社會之中進行我人生的第一次社會實踐。心中的興奮與激動早已無法用語言來闡述，即使師兄與師姐對我說社會實踐并沒有你們想象的那么美好。我深刻地明白，我不能永遠只活在自己臆想的象牙塔世界里，因為總有一天要面對現實，要出去社會尋找我們在社會的位置，要在激烈的競爭中學會生存，學會競爭。所以參加社會實踐是我們邁向成功的第一步。社會實踐是我們走向社會的平臺，了解社會的渠道。社會實踐能夠促進我們形成為社會服務的意識，鍛煉和提升我們的自身能力，完善我們的思想境界。一個多月的社會實踐轉眼間就結束了。時間雖短，但是我卻收獲頗多，獲益匪淺，并且我所得到的這些財富會一直指引我走的更遠。這段時間的工作經驗讓我對社會不同領域，不同階級的人員有更清晰、更徹底的了解，也讓我學會如何與不同年齡階段的人們相處，如何解決人際問題，如何處理突擊情況。這一切都為我未來走向社會奠定堅實的基礎，讓我更自信地融入到社會這個大家庭之中。
這段時間的社會實踐給我留下了不可磨滅的感想與沉思。首先讓我感觸最大的是金錢來之不易，真的是兩份勞動力一份錢。但是它也讓我更加心疼、更加體諒父母的不容易。讓我更加懂得如何理性地分配自己的生活費，更加懂得珍惜和節約。回憶起自己的工作，到現在心里還是感到有一絲涼意。每天早上七點上班，一直在嘈雜的機器聲中重復著撿i字片，手時常被刮傷，有時還流血，當時真想辭職不干，但一想到未來如果自己還是從事這樣的工作難道一不順心就要放棄嗎?為什么別人可以堅持，我就不可以呢?所以，為了我自己的未來更來成功，為了積累經驗，我一定要堅持，一定要學到一些東西才對得起自已刮傷的手。即使這份工作干燥無味、毫無樂趣。每天工作完就吃飯，吃飯完就工作，每天對著同樣的工作，同樣的沒有空調太陽強烈的環境，天天在那祈禱下雨，因為只有下雨才會有清涼感，才不至于每天干爽地去上班汗流夾背地回來。我真的無法想像那些在這里干了十幾年的老員工是怎么度過那些日子的?真是生活所迫，為了賺錢再辛苦也也要撐下去，錢真的不好賺。
這段時間的實踐還讓我明白一個人的毅力和堅持對你適應社會發揮著重要的作用。從你離開家、離開學校的那一刻起，你就不再是受人保護的花朵，而是一個凡事都要靠自己的未來社會人。在實踐期間，你受苦受累，被老員工欺負是常有的事，有好幾次我想辭工走人，因為我長這么大都沒受過這種氣。但是仔細想想，既然已經踏出社會，不就意味著你脫離家人和學校的保護了嗎?更何況，未來踏入社會不也是這種情況嗎?所以，我學會了獨立、自強，并且擺脫事事依賴人的習慣。因為沒有人會永遠在你身邊陪伴你，保護你，而且早點認識到社會的現實性對我們培養毅力有一定的促進作用。
進行社會實踐還讓我對社會的各種人際關系和如何處理人際關系感受頗深。社會里面的人際關系，不像我們在學校里面的那么單純，他們很復雜，因為他們每一個人的教育水平、家庭背景、想法都不相同。所以，要處理好人際關系一定要了解對方的性格，一定要尊重對方。但不管怎么樣，只有你和他們交流，你就會學到很多有價值的東西。交流之際，絕對不能有高人一等的想法，不能看不起別人，一定要用心、真誠地和別人溝通交流。在我實踐的這個部門，大多是都是和我父親一樣大的年紀，所以他們經歷的、看到的遠遠比我們了解到的更加有深度，更加透徹。所以，向他們學習的時候，一定要謙虛，一定要要持有認真的求學態度，他們所授予的經驗之談必定會讓我終生受益。其實，實踐期間，最讓我好奇和關注的是主管如何領導我們?如何安排工作?因為人是有上進心的，總不能一輩子都安于當一名小小的員工吧。所以即使現在的我只是在進行社會實踐，我也希望從這些高層人員的身上積累經驗以便于未來我能當一名受員工愛戴的好領導。但好像事與愿違，那些高層人員并沒有像我想象中那么親員工，反而是高高在上，認為那些辛辛苦苦為他們服務的員工是多么的低等。而且，他們要求高，挑剔，對員工苛刻。當然，也有個別高層領導對我們很親切，很關心我們的福利，只是那樣的領導寥寥無幾。我認為，領導者既是一個公司的核心，又是員工的指引者，員工們的榜樣，是受員工們愛戴、尊重的，而不是讓員工在背后或心里討厭的領導。一名優秀的領導，我覺得除了他本身具有的能力之外，更應該踐行“親員工”政策，因為員工才是一個公司最堅實的根基，如果沒有了員工這些勞動者，就算有再好的計劃，也沒有人幫你把它從計劃變成現實。所以，領導者應該經常和員工交流，融恰相處，多聽聽他們的心聲，了解他們的想法。只有這樣才能堪稱是一名優秀的領導者。如果未來我能成為一名領導者，我一定要當讓我的同事欽佩，我的員工們愛戴、擁護的領導。
另外，通過這次實踐讓我意識到學習是多么的重要，你受過高等教育和沒接受過高等教育根本沒法比。你或許會疑問，不是也有人沒讀過書依然能當上領導者，事業很成功的嗎?是，沒錯，我不會反對這一觀點，但試問，這個概率是多少?中國十三億人口中有多少個是例外?在我實踐的那個部門，大多數都是讀完小學或初中就出來工作了，由于沒受過高等教育，自己又沒有一技之長，所以不管是你所從事的職業或是待遇都很差。通過與他們的交流，他們都很后悔以前那種想法，認為讀書也是出來打工，不讀書也是出來打工，讀書沒什么用。知識真的很重要，你擁有知識，不僅你的談吐優雅，而且你管制別人，沒有知識，說話低俗，動作粗魯，而且你受制于人。通過這次實踐，我會更加珍惜我有接受高等教育的機會，會認真學習，不辜負家人給的這次機會，不斷地磨練自己，讓自己更加優秀，成為對社會有用之才。
一個半月的實踐和學習，讓我學到終身受用的東西，學到在學校無法學到的東西。老師經常和我們說做人是最重要的，我也記得這句話。可大家都在同種教育壞境，差不多的家庭背景，所以我們的交流很融洽。可在社會里，形形色色的人，如果我們依然按著在學校里的那種交友方式，那么我們或許會在無意之中傷了別人的自尊，所以，我們要真正地置身于之中才能明白如何才是真正的做人。也就是說，一切認識來源于實踐，實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展，實踐是檢驗真理的唯一方法，就是把我們在書本所學的理論知識，運用到客觀實踐中去，讓我們對理論有更確切的了解與認識。只學不進行實踐，那么我們所學的一切知識等于沒有用，就像廢紙一樣。理論應該和實踐相結合。另一方面，實踐可以為我們以后找工作打下堅實的基礎。要學會從實踐中學習，在學習中實踐。
我們不能只拘泥于學校的知識，我們還要從生活中學習，從實踐中學習其他，不斷從各方面充實自己，武裝自己，讓自己更加出色，更加屹立于競爭之中。
此次的社會實踐真的收獲很多，不僅能拿到錢，而且了解到人心叵測，世態炎涼，為了生存，經常誹謗他人。當然，我也交到很好的朋友。真的不枉此行，我學會了如何與人交流，如何進行團體合作，如何當一名優秀管理者，很感謝教我如何開機器，如何撿e片的師傅們，和我們一起聊天，一起分享心事，幫助我的同事們。雖然有點累，但所學到很值。我相信，每一個暑假我都會去社會實踐，并且每一次找的工作也都不一樣，因為社會實踐真的不僅讓你積累到經驗，更加讓你珍惜現在所擁有的一切。我會在每一次的實踐中歷練自己，完善自己，讓自己更加能適應社會的需要，成為有用之才。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇十五
我國傳統文化里關于用人一直有個“用人不疑、疑人不用”的說法，現在我們大家都知道，這種說法是不太符合現代企業管理精神的。現代企業管理是一邊懷疑你，一邊還要用你，并且通過各種內部控制制度來約束你，讓你即使有壞心眼，也很難做成什么壞事。
在企業的各種內部控制的設計里，最常見的一條原則就是“職責分割”原則。簡單來說，就是將完成一件事情要涉及的方方面面的工作分開安排給至少兩個人，好比打開一個保險柜需要兩把鑰匙，而這兩把鑰匙由兩個人分管。這樣，即使單獨一個人有了什么壞心眼，也沒有辦法自己獨立“作案”。
有人可能會說，一旦這兩個人串通，這個“職責分割”的安排就沒有用了。是的，確實如此。所以，企業里對于一些非常重要的事情，就要分開安排給三個人、四個人，甚至更多。當然，做任何一件事情，需要牽涉的人越多，做事效率也往往越低。所以，企業在內部控制的設計上總要考慮“用效率來換安全”。
舉幾個非常簡單的財務部的例子來說明一下這個“職責分割“的道理。例如，天天跑銀行的出納員也負責從銀行拿每月的銀行對帳單。據我個人觀察，中國大概90%以上的企業都是這樣安排出納員的工作的。很可惜的是，這是一個典型的沒有貫徹好“職責分割”原則的工作安排。出納員的工作是掌管企業的現金和銀行存款。在管理好的企業里，到了每月月底，會安排另外一名財務人員和出納員一起，盤點一下庫存現金。為什么不能讓出納員自己盤點現金并報告一個盤點結果呢?因為對出納員要有必要合理的“懷疑”-擔心出納員中飽私囊。
要知道，偽造一份銀行對帳單也不是什么太難的事情。反過來說，只是在月末讓另外一名財務人員跑一趟銀行拿一下銀行對帳單，也應該不是什么太難的事情。
再舉一個例子。目前很多企業對外付款是通過支票。支票上可能要有兩三個簽字或公章才能生效。財務經理為了省事，經常把所有的簽章拿在自己手里。這就又是一個沒有貫徹好“職責分割”原則的例子。盡管為了得到付款的批準，可能要填寫一個請款單，然后部門負責人、財務負責人、企業總經理等等層層審批，但到了最后一個環節，竟然出現了這樣的一個漏洞：財務經理自己就可以把一張空白支票“加工”成一張有效的對外付款的支票。那么，誰來保證財務經理一定而且只能是按照層層審批過的請款單來開支票的呢?我曾經拿類似的問題問一家企業的財務負責人，在那家企業里，全部的簽章放在一位出納員手里。
那位財務負責人的回答是，這個人已經做了多年的出納工作，他對這位出納員還是有必要的信任的。
我也沒有給他講上面這些關于內部控制和職責分割的大道理。我只是告訴他，不怕一萬，就怕萬一。萬一哪一天，這名出納員一時鬼迷心竅，真得從公司帳戶里轉走了幾十萬元或者上百萬元，他作為財務負責人，也會“吃不了兜著走”的。企業的總經理會認為他的管理水平太低。整個中國的財務管理理論界和實務界都會把他這個例子作為反面教材天長日久地不斷宣講的。
我相信，任何企業的財務負責人都是希望防范風險的。如果花一點點兒力氣就能夠降低風險，沒有人不愿意做。而“職責分割”原則恰恰是這樣一種低成本高效率的內控原則。
對于前面講的例子，還要補充說兩句。有的企業在拿回來銀行對帳單后，準備銀行調節表的工作是由出納自己做的，這似乎不是什么太好的監控方式，至少，銀行調節表應該由別人來檢查一下做得對不對。有的企業年底的存貨盤點和固定資產盤點，也是由庫管員自己來執行，而沒有安排別人一起來盤點，這同樣不是什么好的監控方式。“職責分割”原則其實是無處不在的。
管理用房的重要性（匯總16篇）篇十六
說到班級管理就會想到是班主任的工作，在幼兒園里當班主任那更是一件不容易的事，幼兒園里較小的組織是班級，孩子的群體生活一般是在班級中度過的。那么作為一名帶班教師如何做好班級管理工作，則是我們天天在面對，又須妥善解決的問題。作為一名合格的幼兒教師，我認為不僅能組織好孩子的教育教學活動，更重要的是會做好班級管理工作。
一、良好的班級管理，是各種活動的保證。
在幼兒園里，孩子們經過一段日子的相處，對幼兒園的生活、學習以及與同伴的交流逐漸適應并熟悉起來了。他們知道什么時候是上課時間什么是游戲時間，什么時候是午飯時間、什么時候是午睡時間。漸漸的，他們對一些是非標準也有了自己的一些想法：哪些事情是不能做的，哪些事情做了會得到老師與同伴的贊許等等。隨著規條在孩子們心中漸漸成型，這一時期，也正是我們教師進行習慣培養的良好時機。作為班級教師管理好班級的最大體現，我認為應該是怎樣善于引導和教育孩子的各種良好習慣的養成。
而良好的班級管理，也是養成各種良好習慣的強大屏障。試想，在一個亂糟糟的環境里，孩子的心情會怎樣?老師的心情又會是怎樣?如果老師與孩子心中都有不安全感，又談何去引導或接受新鮮事物，培養良好的習慣呢?如剛入園不久的孩子，我們急切地想讓他們知道這，明白那，并想讓孩子們聽話些。殊不知這段時間的孩子正處于分離焦慮期，緊張、哭鬧、任性、不懂規則是他們明顯的特征。
在這一時期，如果老師有意地進行良好習慣的培養，真有些對牛彈琴。然而，在良好的班級管理下，必然會產生良好的環境，我們說的是適宜孩子學習生活的物質環境與精神環境。在這樣的環境里，才能保證孩子們的各種良好習慣的養成。又如小班下學期正是孩子各種習慣養成的關鍵期，在這一時期對孩子進行習慣的培養，可以說能達到事半功倍的效果。再者，有了良好的班級管理，才能保證各種活動的順利進行。
作為教師，我們應隨時隨地主動地關注每一位孩子：做什么，為什么做，情緒如何，他有什么需要，有些什么煩惱，需要一些什么幫助等等。只有做好了這些，孩子們心靈的大門才會漸漸地向我們打開。在一次戶外自由游戲時，我發現波波很無聊地一個人在操場上這里站站，那里看看，象自由活動與他無關似的。(平時波波的活動能力較弱，膽子較小，很少有孩子愿意和他玩，而且他也從不主動與同伴交朋友。)看到同伴玩得那么開心自在，他索性獨自回教室了。在教室里，我發現他很乖地在座位上休息。那神情有些無助又有些緊張。我平靜的問他：“波波，怎么不去玩?”“他們不和我玩?”“你可以去找他們玩呀?”“他們說我不能干!不想跟我玩。”“誰說的。那老師和你一起玩球去，怎么樣?”波波的眼睛一亮，說“恩!”當我倆在操場上玩拋接球時，許多小朋友都從四面八方擁了過來，有許多幼兒都投入到了我們的游戲中來。我對她說：“你瞧，他們都和你一起玩了吧。”波波點點頭笑了。平時，作為幼兒教師，我們要努力地創造老師與孩子之間交流的“通道”。這個“通道”的著眼點就在于主動關注。只有“通道”通了，我們與孩子的關系才會親近起來。
其次，當我們了解了孩子的需求后，要盡力為他們解決好問題。幼兒園教師與其他的教師不同，我們面對的是3-6歲的孩子，許多事情都是他們能力所不能及的，他們更需要老師的關注和幫助，因此，我們要少一些指手畫腳，多一些親力親為，使孩子能更容易接近我們，喜歡我們。同樣，孩子們喜歡的是能與他們一起同干共苦的老師，當老師能與他們一起思考同一問題、一起處理碰到的難題，一起分享獲得成功的快樂時，我們的老師可以說已融入了孩子們的心田。這樣我們與孩子之間的“通道”會變得比較暢通。
再者，教師自身的人格魅力，也是孩子得以依賴和信服的出處。試想，一位面目和善、常掛笑容的人，他的朋友肯定會比常常緊繃著臉的人要多。因此，作為幼兒教師，請你不要吝嗇你的笑容，請把你心中的快樂撒播給你身邊的孩子吧。還有不管你做什么，都要有一顆公正的心，處事要公平，正直，給孩子幼小的心靈留下美好的回憶。或許，對你而言是一件小得不能再小的事情，而對孩子來說則是天大的事情，或許是會成為影響他一生的事情，因此，我們處事應該謹慎、細微。用我們的行動來影響孩子們，教育孩子們，那更是一門好的活教材。
三、優質的班主任工作是促進班級管理的橋梁。
班主任言下之意就是一班之主。班主任的職責較多，既要管理好班級中孩子的問題，也要處理好家長工作以及幼兒園下達的一些任務。搞好班級的常規，抓好班風，使班級中的孩子能緊緊有條地學習生活。班主任要勤、耐、專。勤要勤在不管是重要的還是細小的，不管是煩瑣的還是簡單的事都能不怕苦、不怕累認真、細致地去從事，去完成。耐要耐在不管做任何事對待任何人都要有耐心，我們要相信風雨之后的彩虹，只要有耐心，我想許多事情總會有一個圓滿的句點。