學校是一個培養人才的搖籃，我們可以在這里接受全面的教育和培養。下面是小編為大家精心收集的學校總結范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇一
2021年下達我市基本藥物轉移支付專項資金40.21萬元，，由我市基層醫療衛生機構具體落實基本藥物政策。阜寧鎮衛生院負責各村衛生室的基本藥物配送工作，執行全省統一價格、統一實行招標采購、統一配送藥品到村、統一藥品零差價銷售。在全市基層醫療衛生機構建立起基本藥物制度，同時不斷完善政策體系建設，鞏固基本藥物制度，筑牢基層醫療衛生服務網底，為全市城鄉居民提供適宜、有效的基本醫療衛生服務。
（一）資金投入情況分析。2021年基本藥物項目共到位補助資金82.41萬元，其中，中央下達我市基本藥物轉移支付專項資金40.21萬元，省級補助資金23萬元，本級財政補助資金19.2萬元，已經由我市財政部門全部撥付到基層醫療衛生機構，執行率100%。
（二）總體績效目標完成情況分析。
根據國家和省關于對基本藥物制度的總體部署和要求，2021年我局召開兩次中央財政基藥補助補助資金分配會議，按照我市出臺相關文件要求，將補助資金分配到各基層單位。中央項目補助資金40.21萬元，其中東城社區服務中心基本藥物補助18.45元、阜寧社區服務中心基本藥物補助4.18萬元、阜寧鎮衛生院基本藥物補助12.18萬元、村衛生室基本藥物補助5.4萬元，支出率100%；省級補助資金23萬元，全部下沉到衛生院和村衛生室，支出率100%，本級村衛生室補助19.2萬元，支出率100%。
（三）績效指標完成情況分析。
1、產出指標完成情況分析。
（1）數量指標。
我市縣域內政府辦鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心共計3個，縣域內村衛生室總數8個，全面實施國家基本藥物制度，覆蓋率100%。
（2）質量指標。
基本藥物項目全過程預算績效管理覆蓋，確保了此項工作的順利發展。
2、有效性分析。
根據需要及時提供資金保障，資金到位及時，使用規范。讓患者能夠得到實惠。各項目單位嚴格執行《基本藥物管理制度》確保各項工作有序開展。基本藥物制度逐步完善，群眾逐步接受基本藥物，在診療中首選價廉、安全、穩定、療效明顯的基本藥物，有效控制抗生素泛濫、藥品價格虛高，降低藥占比例，減輕患者負擔。
通過2021年基本藥物制度補助項目的實施，促進了百姓的身體健康，滿意度98%以上。
3、社會性分析。
（1）經濟效益指標。
轉變“以藥補醫”機制。切實取消了醫療機構的藥品收入的加成比例，將工作重心轉移到技術水平和服務質量上，更加注重基本醫療服務，為全市城鄉居民提供安全、廉價、便捷的`醫療衛生服務，真正體現基層醫療衛生機構公益性。基本藥物制度補助項目工作，提供資金保障。
（2）社會效益指標。
減少群眾用藥負擔，緩解“看病貴”問題，基本藥物能滿足大多數人口的需求，能保證數量和劑型足夠供應，并且價格為個人接受，為社會負擔得起得藥品，該制度的實施較大程度上降低了藥品價格，提高了基本藥物的可及性，讓群眾得到真真正正的實惠。
（3）生態效益指標。
規范藥物使用，生產流通，確保藥物安全有效。基本藥物制度在提高臨床用藥的性價比和臨床給藥率的同時，逐步規范醫務人員的開藥行為，遏制過度治療和抗生素濫用等問題，進一步引導群眾形成合理科學的用藥習慣，從而提高群眾健康素質。
（4）可持續影響指標。
項目實施推進基層醫療衛生機構實施國家基本藥物制度具有重要意義，促進基層醫療衛生機構配備和優先使用國家基本藥物，對國家基本藥物實施零差率銷售，使藥品價格得到合理有效控制，在一定程度上保證廣大群眾用藥安全，降低居民基本用藥負擔。
無未完成項目，嚴格按上級要求對專項資金進行專賬管理，確保專項資金發揮效益。
加強領導，確保項目順利開展，通過績效考核，將進一步加強基本藥物制度補助資金管理、鞏固和擴大基本藥物制度實施成效。加強專業人員培訓，資金績效管理考核專業性強，專業人員相對緊缺，建議相關部門應定期對相關單位進行培訓，提高對資金績效管理的認識，提升專業水平。加大財政投入，基本藥物制度是基層醫療改革的核心，是實現“保基本、強基層、建機制”的重要舉措，對提高人民健康水平具有十分重要的意義，建議政府能進一步加大對基層醫療衛生事業的扶持力度，促進我市基層醫療衛生事業快速發展。
同時，將中央對地方專項轉移支付績效目標自評報告、績效目標自評表在綏芬河市人民政府門戶網站上進行公開，廣泛接受社會監督。
無
學校績效考核報告（優秀20篇）篇二
（一）項目基本情況概述。
實施國家基本藥物制度是黨中央、國務院保障人民群眾基本用藥、提高全民健康水平的一項重大決策，是醫療衛生體制改革近期五項重點改革之一，是一項惠民政策及民生工程。對于實現人人享有基本醫療衛生服務，維護人民健康，體現社會公平，減輕群眾用藥負擔，推動衛健事業發展，具有十分重要的意義。
（二）項目資金預算。
為順利實施國家基本藥物制度，各級財政專項補助總計1166.36萬元。財政專項補助資金來源：中央財政411萬（其中：衛生院基藥322萬元、村衛生室89萬元），省財353萬元（其中：衛生院基藥助241萬元、村衛生室112萬元），州財政75.36萬元，縣財政327萬元（其中：衛生院187萬元、村衛生室140萬元）。
1、項目資金到位情況。
2、項目資金執行情況。
3、項目資金管理情況。
我局于20xx年4月9日組織了以向文局長為組長、胡超副局長為副組長，科室負責人為成員的專班學習了來鳳縣財政局文件來財績發〔20xx〕《關于做好20xx年度縣級財政支出績效自評工作的通知》的文件精神，布置基本藥物制度相關工作。
全縣8個衛生院、185個行政村衛生室和11個社區）全部實行湖北省基本藥物采購平上集中采購，低價藥品和藥品全縣統一議價，從20xx年起衛生鄉鎮全部實基本藥物制度，切實解決了老百姓看病難和看病貴的問題。年底完成了8個鄉鎮衛生院及村衛生室實施國家基本藥物制度的補助發放情況的督導考核。考核結果（最高分97.3分，最低分88分），綜合得分90.48分，考核等級為優秀。
第一名：翔鳳鎮衛生院97.3分、
第二名：大河鎮中心衛生院92分。
第三名：百福司鎮中心衛生院90分、
第四名：三胡鄉中心衛生院89.5分。
第五名：綠水衛生院89分、漫水衛生院89分、舊司鎮中心衛生院89分。
第六名：革勒車衛生院88分。
（一）項目資金情況分析。
1、項目資金到位情況。
中央下達基本藥物專項轉移支付預算指標320萬元（其中：衛生院基藥補助320萬元，村醫及村衛生室基藥補助萬元）；省內分解下達預算指標241萬元（（其中：衛生院基藥助241萬元、村衛生室萬元）；州內下達村衛生室基本藥物制度運經費75.36萬元；縣級配套329萬元（其中：衛生院基藥補助189萬元，村醫基藥補助140萬元）。
2、項目資金執行情況。
財政下達資金965.36萬元已100%撥付到8個基層醫療衛生機構，185個行政村衛生室和11個社區，257名村醫。
3、項目資金管理情況分析。
（二）項目績效指標完成情況分析。
1．全縣8個鄉鎮衛生院、185個村衛生室和11個社區全部實行藥品“零差價”銷售，切實解決了群眾“看病難、看病貴”問題，減輕了群眾的醫療費用負擔。
2．鄉村醫生收入按來衛生計生文〔20xx〕165號縣衛生和計劃生育局關于印發《來鳳縣村衛生室實施國家基本藥物制度資金補償發放辦法》的通知執行，村醫收達到人均4.28萬元目標。對來鳳縣基本藥物方面的社會效益達90%，受益建檔立卡貧困人口數73900人，基藥差價銷售率100%。衛生院基藥補助750萬100%落實，215.36萬村衛生室基藥補助分別兌現196個村衛生室和257人村醫，村醫實行了年補助5500元、養老保險年補助3000元、年終基藥銷售補助及電話費3000元，醫療責任險7.38萬元、年繳村衛生室網絡費16萬元等。社會效益指標中的三級指標縣域內就診率年初指標值為85%，分值10分，實際完成值84%，得分8分，扣2分。原因是鄉鎮衛生院技術力量和醫療設備的限制，有3%的病人轉診到上級醫院治療。
3．20xx年，我局在各上級部門的領導下，根據相關文件精神和要求，完成了8個鄉鎮衛生院及村衛生室實施國家基本藥物制度的補助發放情況的督導考核，通過問卷調查和實際查閱資料社會滿意度達91.1%，較上年上升0.01%。。
20xx年，我局在各上級部門的領導下，根據相關文件精神和要求，一是完善了我縣縣域藥品目錄的品種類型，實現全縣基本藥物品種同城同價的目標，完善了藥品采供、配送機制，做好國家基本藥物配送到村衛生室“最后一公里”的問題，建立了流暢的村衛生室藥品配送機制，保證了村衛生室的用藥需求。二是強化藥品購銷領域廉政責任，規范藥品采購行為。三是完成了8個鄉鎮衛生院及村衛生室實施國家基本藥物制度的補助發放情況的督導考核。考核結果（最高分97.3分，最低分88分）考核等級優秀，綜合得分90.48分。已從局域網進行反饋通報。總體來講項目實施以來，對來鳳縣基本藥物方面的.社會效益達91.1%。衛生院基藥補助750萬100%落實，215.36萬村衛生室基藥補助分別兌現155個村衛生室和257人村醫。
(一）我縣全部低價藥品和補充藥品實行了集中議價，帥先實施省基藥貨款集中結算平臺，并按月結賬和并跟蹤監管，使農合和醫保資金能夠發揮更大的作用。
(二）存在的問題。
1、隨著城市化進程的加快，農村常住人口減少，衛生室服務對象相應減少，人口流出較的和邊遠鄉村村待遇難以保障，隨著社平工資不斷增加，而基本公共衛生服務任務也不斷加大，村醫工作量大，年均4.28萬元已的收入已不能讓村無后顧之憂的工作，導致邊遠山區無人愿做鄉村醫生。
2、基層衛生綜合配套改革的激勵機制還不夠完善，基層醫療衛生機構縣編辦下文是公益性一類，而財政預算是包干體制，對職工工作積極性和基本藥物制度的順利實施有一定的影響。
3、人才隊伍建設有待加強，基層醫療衛生機構人員業務素質和管理能力有待提高。
(三）建議和意見。
1、爭取地方政府支持，強化職能，加大基層醫療衛生機構基藥補助項目資金投入。
2、加強隊伍建設。一是繼續抓好健康服務團隊建設，轉變服務觀念，增強服務意識，提高工作效率；二是抓好培訓工作，重點加強全科醫學知識、基本藥物制度等知識培訓，不斷提高基層衛生人員綜合素質。
3、加大宣傳力度。完善縣、鄉、村三級公共衛生網絡，借助各種載體廣泛宣傳國家基本藥物制度有關政策知識，不斷提高群眾參與的激情和健康意識。
4、加強基層醫療衛生機構基藥補助項目規范化建設，鞏固“基層醫療衛生機構基藥補助質量提升年”取得成績，提高服務質量與水平，，狠抓“六到位”措施，抓培訓、抓宣傳、抓信息、抓督導、抓重點破難點出亮點、抓考核，促使項目工作落到實處，提高群眾滿意度和知曉率。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇三
自從實施教師績效工資以來，我校嚴格按照上級文件精神制定了《劍河縣城關三小績效考核方案》，每學期末都按照方案進行績效考核。具體情況匯報如下：
一、領導重視，精心制訂實施方案。
學校大力宣傳實施績效工資的重要意義，學校領導高度重視績效工資實施工作，成立以校長為組長的績效工資領導小組，多次召集行政班子和教代會成員召開績效工資實施會議，把握了正確的政策導向。
在充分征求教職工意見的基礎上，教代會討論、通過，形成方案。在執行方案中嚴格按照“劍教科（20xx）27號—劍河縣教育和科技局關于印發《劍河縣義務教育學校教師績效工資實施辦法（試行）的通知“精神執行。以積分制作為獎勵性績效工資的基礎，沒有出現平均主義、大鍋飯現象，沒有存在不納入獎勵性績效工資分配范圍的人員也領取了獎勵性績效工資情況。
二、實施績效工資對學校教師工作的促進作用。
可以肯定的是，實施績效工資與績效考核對教師工作積極性的有一定的調動作用。根據我校教師績效考核的規定，教師績效考核的內容主要是完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。績效工資制打破了舊的分配模式，教師產生了一定的工作壓力和危機感，進修學習和教學工作產生了動力，大大提高了承擔教學課時、班主任工作等的自主性，合理的競爭機會和公平的競爭條件，增強了教師參加管理、主動承擔教學任務以及進行教學改革的意識。
三、對績效工資改革的合理化建議。
一是考核方案要科學。從目前的情況來看一個方面是對不同人員拉開多大差距為適宜的把握上需要給予政策支持。另一個方面是對行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據，從而讓老師覺得行政人員所拿津貼不透明。完善落實績效工資制度的關鍵在于建立科學合理并且行之有效的績效工資考核體系，真正實行競崗取酬、多勞多酬、優績優酬。
二是考核辦法要更加合理，宣傳要更加到位。考核辦法要充分體現公平，努力為老師們鋪路架橋，提供學習、展示的舞臺，讓我們的老師愛教育，會教育，善教育，樂教育。教師對績效工資政策還存在著誤解，有的教師認為就是拿我們自已的錢，來考核我們，很多老師都在算自己獎勵性績效工資是否拿夠，誤認為職務津貼是從自己獎勵性績效工資中擠出來的，把骨干教師和行政人員推到了教師的對立面，也有的教師認為績效工資就是單純的漲工資，也有的教師不了解到劍河縣的縣情，認為劍河縣教育績效工資總量水平偏低。對于這些，我想要加大對績效工資政策的宣傳，教師要全面理解、正確理解、深入理解績效考核方案。
三是建議將一定比例的績效工資由學校作其它方式分配，這樣更利于學校管理。允許中層干部與教師區別考核，從而更能促進中層干部的工作積極性。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇四
根據區委組織部的統一安排，我們課題組多次深入長沙中聯重工科技發展股份有限公司，通過查閱資料、實地察看、組織座談等形式，對該企業員工績效管理辦法進行了認真學習研究，并結合我區干部績效管理現狀，提出了完善我區干部績效管理的建議。
一、中聯重科績效管理的主要做法
長沙中聯重工科技發展股份有限公司(簡稱“中聯重科”)，創建于1992年，主要從事重大高新技術裝備的研發制造，是中國工程機械裝備制造龍頭企業，高科技上市公司，全國首批103家創新型試點企業之一。公司注冊資本7.605億元，年產值、銷售收入均過100億元，員工2萬余人。近幾年來，該公司通過“流程再造”，與所有員工重新簽訂合同，采用kpi績效管理模式，對員工進行績效考核，效果明顯。他們的主要做法是：
(一)考核對象：主要面向管理類崗位和技術性崗位，不包括中高級管理人員、試用及實習人員、勞務員工。銷售人員實行提成制，生產工人實行計件制，不再進行績效考核。
(二)考核指標：分兩大部分，一部分為重點工作事項，占60%，另一部分為行為指標，占40%。重點工作事項是員工根據年度計劃層層分解，在每季末提出本職崗位下季度主要工作計劃，報上級主管審核確定，實際執行有變化時可以進行調整。行為指標管理人員與技術人員有不同的要求，管理人員分領導力、執行力、敬業精神、協作意識、主動性、專業技能、溝通技巧7項指標考核;技術人員分學習精神、分析性思考、服務意識、關注市場和客戶、敬業精神、專業技能、溝通技巧7項指標考核。
(三)考核方式：一個季度為考核周期，半年匯總一次，上下半年考核平均分為年度考核結果。每次考核時首先由員工進行自評，然后是直接上級和間接上級進行打分，直接上級打分權重占60%，間接上級打分占40%，最后是直接上級與本人進行績效面談，對考核結果進行溝通、確認，并對員工如何改進工作進行交流和引導。公司對考核者進行嚴格培訓，以確保考核結果客觀公正。如果員工認為考核結果顯失公平，可以向間接上級進行投訴，受訴人將員工的申訴進行調查和處理，并對投訴人予以保密。
(四)結果運用：公司對部門進行考核，分為a、b、c三類，員工績效考核得分結合所在部門類別分為卓越、優秀、良好、一般、待改進、不稱職六個等級。如a類部門卓越、優秀員工占的比重為30%，良好為60%，一般不少于10%。考核結果在以下幾個方面得到運用：一是與收入直接掛鉤。員工績效獎占員工收入的30—50%，從“卓越”到“不稱職”分為1.2、1.1、1.0、0.8、0.7、0.6六個等級系級，獎金為基數乘以系數。二是優化員工結構。一次考核“不稱職”調整崗位或培訓，仍不能滿足崗位需要的，予以辭退;連續二次“待改進”的按“不稱職”處理。三是作為調薪依據。公司定期對員工進行調薪，績效考核結果是確定調薪檔次的重要依據。四是提供培訓和職業發展機會的參考。公司在安排員工培訓和提拔使用員工時優先考慮近兩年考核結果為卓越、優秀的員工。
通過實施績效管理，員工的思想被帶動、潛力被激發，工作能力、工作效率和工作業績大幅提升，公司上下形成了你追我趕、爭先創優的濃厚氛圍，培養和造就了一支優秀的員工隊伍。正是基于如此，中聯重科近幾年來實現了前所未有的發展，公司銷售額和利潤總額實現了翻番，成功的員工績效管理給企業帶來了可觀的經濟效益和社會效益。僅2014年，該公司實現營業收入146億元，利潤總額17億元，同比分別增長69%和99%;出口額同比增長300%以上。
二、中聯重科績效管理對我區干部績效考核的啟示
通過這次調研，我們有如下-體會和啟示：
啟示一：績效考核的指標設計必須科學合理，富有針對性。績效考核的主要目的是了解和檢驗員工的績效以及組織的績效，并通過結果的反饋實現員工績效的提升和組織管理的改善。因此，績效考核指標必須圍繞工作業績和個人行為設置，評估標準必須具體合理。如果考核指標過粗，籠統的用德、能、勤、績等個人特質指標考核所有的員工，被考核對象無法明確了解自己的工作重點和績效不足，考核時也無法考量個人的績效，結果無法科學客觀反映個人的績效水平。中聯重科對員工的考核重點在工作業績和個人行為，每個人的崗位不同，考核的具體事項不同，每個人都能清楚地知道本階段的主要工作任務，工作更有計劃性和主動性。同時，行為指標注重個人能力的提高，有利于培養員工獨擋一面的工作能力和努力工作的敬業精神。
啟示二：績效考核的方式方法必須簡便易行，富有操作性。考核方法的選擇直接影響考核的質量。績效考核的方法有360度考評法、直接評分法等多種方式。通常情況下，考核采取大家投票、領導研究決定的方式，大家評印象打分，結果要么是輪流做莊，要么是領導指定，考核成為一種形式，很難真實反映一個人的工作實績和業務能力，員工對考核結果無所謂，達不到績效管理的真正目的。中聯重科的考核方法雖然簡單，但很實用，沒有繁瑣的考核環節，沒有龐大的考核隊伍，由兩級主管加權打分即可，而且設置了績效溝通環節，考核結果直接與員工見面，讓員工認識自己的不足，同時，充分聽取員工的個人意見，員工對績效考核結果不滿時，還可向間接上級投訴，確保了考核結果的公正性。
啟示三：績效考核的結果運用必須充分全面，富有激勵性。績效考核要充分發揮激勵作用，必須重視對考核結果的運用。如果考核優秀的和一般的在收入和其他待遇上相差無幾，員工就會輕視績效考核，考核就會走過場，流于形式。中聯重科績效考核的結果，不僅直接與占收入比重30-50%的績效獎金掛鉤，而且影響個人的培訓、發展前途，甚至決定個人“飯碗”。因此，單位和個人都很重視績效考核，公司把績效管理作為保證完成企業目標、提升企業競爭力的重要手段，員工把其作為促進自身發展、實現自我價值的有效途徑，績效考核的作用得以充分發揮。
三、完善我區干部績效考核的建議
他山之石，可以攻玉。雖然行政事業單位和企業在管理模式、工作性質等方面存在較大的差異，但企業的先進做法仍然具有重要的借鑒意義。結合我區實際，就干部績效管理提出如下建議：
(一)制定科學、有效、詳細的績效考核標準。選擇和確定什么樣的績效指標是考核中一個重要的、同時也是比較難于解決的問題。目前，我區干部績效考核還是傳統的人事考核階段,即依據德、能、勤、績籠統的績效指標來加以考核,考核缺乏具體量化的標準。這一點，我們完全可以借鑒中聯重科的做法，將干部的績效考核指標分為兩部分，一部分是與工作產出直接相關的，也就是直接對其工作結果的評價，稱為任務績效，占考核分值的60%;另一部分是對工作結果造成影響的因素，但并不是以結果的形式表現出來的，一般為工作過程中的行為表現，稱為周邊績效，占考核分值的40%。具體實施可以這樣操作：任務績效由干部根據本人崗位職責提出階段性主要工作任務，并設定相應分值，經直接領導審核后執行;周邊績效可以結合機關工作特點分解細化為執行力、組織紀律、敬業精神、協作意識、溝通技巧等幾項指標;對黨風廉政、計劃生育等指標實行“一票否決制”。
(二)建立全方位的績效管理評估體系。中聯重科季度考核評估采取直接上級和間接上級打分，再由直接上級與員工面談的方式進行。這一點也可以應用到我區干部績效考核。同時，考慮機關和企業的差別，績效評估又不能完全照搬企業的做法。為真實反映被考核者的績效狀況，并具有可操作性，建議對干部個人的績效考核采取平時考核和年終考核相結合的方式，年度考核得分以平時考核平均分和年終考核得分按5：5加權平均。平時考核采取簡單的上級直接評分法，即一般干部由科室負責人和分管副職進行評分，科室負責人由分管副職和主要負責人評分，再單位分管副職和干部進行績效面談，將考核的初步結果反饋給干部，指出工作中存在的不足和問題，討論改進方法。同時，允許干部對考核結果提出異議，并可向單位主要負責人提出復議和申訴。這種方法雖然簡單，但結果仍然非常有效，因為管理者對被管理者的績效最有發言權。年終考核可以對干部進行多角度、多方位、多途徑的考核，如內部評估和外部評估相結合。內部評估包括本單位的領導和同事的評估,外部評估不僅包括上級業務指導部門的評估，還包括服務對象即公眾的績效評估,把社會公眾對干部的評價如表揚、投訴情況納入干部績效考核的內容。
(三)健全績效考核監督機制。只有建立健全績效考核的監督機制，才能確保考核的`科學、規范和公正。一是健全監督網絡。建議以區委組織部、區績效考核辦、區人事局共同組織成立區績效考核監督委員會，明確監督網絡中各監督主體的地位、職責、權限以及監督行為、范圍、方式和程序，并促進監督主體間的協調配合，形成監督合力。二是明確監督內容。監督內容應包括：審核各單位、各部門考核方案、考核程序是否科學合理，具有可操作性，監督各單位對考核結果的使用是否符合要求。三是創新監督形式。對考核工作的督查可采用隨機抽查和重點調查相結合的形式，公開監督投訴電話并建立申訴渠道和責任追究制度。
(四)充分運用考核結果。現代人力資源管理追求“以人為本”，即最大可能地挖掘人的潛能，發揮人的主觀能動性。只有科學、充分運用考核結果，才能有效發揮績效考核的激勵鞭策作用，真正調動公務員的積極性。一是把考核結果與獎金管理聯系起來。進一步拉大績效獎金的差距，如獲得“優秀”的干部,在季度考核時可以發放1.5倍于“稱職”干部的獎金，在年終區績效考核辦對其單位下撥的績效考核獎金中按高于一般系數發給個人績效考核獎金，而考核為“基本稱職”的,則按低于一般系數的標準發放獎金。二是績效考核結果與干部的進退留轉直接掛鉤。制定配套政策,對那些業績突出、品行良好的干部提供更好的成長空間和更為廣闊的施展才能的平臺,把連續考核為優秀作為干部職位晉升的重要指標;對那些連續考核為不稱職的,要嚴格懲處力度,確保績效考核不成為過場。三是績效考核結果作為干部潛能開發和教育培訓重要依據。通過對干部考核的各項考核指標的綜合分析，了解和掌握干部工作存在的不足和知識、能力的欠缺，有針對性地組織干部進行教育培訓，全面提升干部的能力、素質，促進干部績效的不斷提高。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索績效考核報告調查。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇五
根據《隆回縣鄉鎮中心學校績效文明考核方案》的內容及標準，對照我校學校管理、教育質量、辦學條件等方面的工作進行了自查，在自查中做到了堅持標準、實事求是，把自查過程作為總結工作，查找差距，改進工作的過程。現將自查情況匯報如下：
一、思想政治
對干部職工加強職業道德教育，經常性的組織干部職工進行政治學習、認真組織政治理論考試。此項自評分分。
二、監督工作
周旺鎮中心學校班子團結協作，根據 建立德育、綜治安全、信訪、計生等工作小組，完善上下班、學習、黨組織生活、考勤、文書檔案、財務、黨風廉政等工作制度，從而為我鎮教育文明管理提供強有力的制度保障。中心校結合自身實際，把目標責任書中的九大項指標要求與轄區中小學簽訂了教育目標責任書，做到層層落實，責任到人。此項自評分分。
三、計生工作
計劃生育組織機構健全，有專人負責，年初有計劃，半年和年終有總結;主管領導和專干按時繳納風險抵押金;層層簽訂責任狀，獎罰兌現。此項自評分分。
四、德育工作
制定了學校德育工作總體計劃，成立了未成年人思想道德建設工作領導小組。加強學生思想道德和養成教育工作措施具體、落實到位;抓好文明學校的復查、管理工作;抓好師德師風建設;開展以職業道德和行為規范為重點的、形式多樣、豐富多彩的師德師風教育活動。此項自查自評得 分。
五、教學管理
儀器設備、圖書、專門實驗室設備有實物賬、經費賬、分配單;實驗室有實驗登記本、專門實驗室有使用登記本，有貴重設備登記本，化學藥品使用登記本。
此項自評分分。
六、人事工作
學校行政領導和廣大教職工，樹立高度的責任心，嚴格執行請、銷假制度;認真做好專業技術職務的評、聘、考核工作，認真做好教師資格認定工作，各種表冊要按規定填寫準確，按時上交。按規定選派教師參加名級各類培訓，培訓資料整理規檔。做好老齡工作，按文件落實離退休教職員工的特遇，認真做好老齡服務工作，及時開展各項活動。此項自評分分。
七、后勤管理
加強財務管理，建立健全財務規章制度。做到人員分工責權明確，收支賬目清楚明白，財會檔案規范完整，內控監督措施得力。合理編制學校預算，加強收費管理，提高資金使用效益。收費項目和標準符合有關文件及主管部門核定的范圍。收費收入全額納入會計核算，用途公開，合理。杜絕“亂收費、收費亂”現象。 “兩免一補”工作管理規范。此項自評分分。
八、體衛工作
堅持“三操”(早操、課間操、眼保健操)并有登記，落實大課間體育活動方案。建立校園管理、維護制度，校園環境管理事事有人管。抓好校園綠化、美化和文化工作，育人氛圍濃厚。學校公共場所無衛生死角;教室、各類辦公房窗明幾凈;環境綠化美化;寢室按“五線譜”標準整理。食堂什物擺放井然有序，地面潔凈，工作人員按規定著裝，進行了健康體檢，參加了有關培訓。此項自評分分。
九、其他工作
搞好招商引資，完成招商引資任務;
此項自評分分。
隆回縣鄉鎮中心學校績效文明考核評分細則共九大項，我周旺中心學校自評分分。
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學校績效考核報告（優秀20篇）篇六
博物館是一個國家、一個城市的名片，是開展國民素質教育的第二課堂。在新疆，博物館還是開展正確的“三史”教育、民族團結教育、愛國主義教育的重要陣地。2014年，國家做出“全國博物館紀念館免費開放”重大決策（《關于全國博物館紀念館免費開放的通知》中宣發〔2014〕2號），給包括新疆在內的全國各省區博物館事業發展注入了強大的活力。
與全國的博物館事業同步，五年來，我區博物館事業呈現出超常規發展的態勢，無論是硬件建設還是軟件提升均向前邁進了一大步。博物館在各地社會經濟生活中扮演著越來越重要的角色。與此同時，隨著博物館免費開放工作的不斷深入，一些發展中出現的新問題、新課題也漸次浮出水面。例如，博物館人員短缺、結構不合理，免費開放經費不足、管理使用效率不高，博物館定位不明確，公眾服務水平偏低，文物陳列單一、吸引力不強，文物保護與研究能力較弱等。有些問題已經影響到博物館事業持續快速發展，影響到博物館服務水平的進一步提升，需要及時加以調查研究，進行合理引導。
2014年初，自治區文化廳黨組決定開展“以現代文化為引領，推動新疆文化大發展大繁榮”主題調研活動。目的是通過調研摸清我區文化系統文化資源開發利用情況和文化事業、文化產業發展現狀及面臨的問題和困難，找準當前文化建設的關鍵環節、突破口，分析破解影響文化大發展大繁榮的熱點、難點問題，更好地發現問題、解決問題，研究確立下一步文化工作的目標任務，為進一步推動我區文化事業大發展、大繁榮提供符合我區區情的科學的決策依據。
在上述背景下，自治區文物局博物館處申報的“納入免費開放博物館績效考核”課題與其它五項課題共同成為此次調研的組成部分。我們期望通過此次實地調研工作，對全疆博物館事業的發展現狀、存在的主要困難和問題有更深入的了解，對破解面臨的難題有一個更清晰的思路和對策建議。同時，我們把各組有關免費開放博物館紀念館相關數據材料匯總，將目前國家對免費開放博物館紀念館各項政策融入到各個量化指標中，最終形成《新疆維吾爾自治區公共博物館紀念館免費開放工作績效考核辦法》和500分制的《新疆公共博物館免費開放工作績效考核評分表》，進一步建立并完善我區博物館紀念館免費開放績效考評機制。
二、調研工作的組織和開展
（一）調研工作的組織
根據文化廳黨組的統一安排，調研組分為六個小組，分赴全疆各地實地調研。各組在開展本專題調研任務的同時還承擔其它五項專題的調研任務。“納入免費開放博物館績效考核”課題被納入第二調研組。由廳黨組成員、文物局局長盛春壽帶隊，組員有文物局博物館處處長李軍、文化廳人事處副處長白偉、原文化廳辦公室副主任楊靜、文化廳公共文化處副主任科員王春勤、文物局博物館處干部趙德文，主要負責哈密地區、昌吉州和烏魯木齊市的調研工作。
為使調研工作更加扎實有效，實地調研前，盛春壽局長兩次召集第二小組成員就相關工作進行了安排部署：一是提前與三地州市相關部門聯系，下發調研通知及調研細化方案，以便各地在安排調研部門、準備相關材料時目的明確、時間充裕；二是針對此次調研專題明確、內容多、時間緊的特點，在組內就各專題進行了分工，做到各有側重，責任到人；三是強調實地調研后完成調研報告的時效性，要求嚴格按照廳黨組規定的時間保質保量完成；四是重申調研紀律，要求調研組每位成員在調研過程中嚴格遵守中央八項規定，輕車簡從，深入基層，最大可能地獲取第一手資料。
（二）調研對象的選取和方式方法
鑒于調研工作內容涉及面廣、時間緊，第二組在調研工作展開伊始就針對調研對象的選取及調研工作的方式方法明確了幾個原則：一是根據廳黨組統一安排，所涉及的六大項工作統籌兼顧、全面覆蓋，不產生漏項。二是調研走訪單位重點選擇成績突出，工作有創新以及困難問題突出，基層呼聲大的兩類典型開展。三是方式以實地查看為主，聽取匯報和座談交流為輔，接地氣，關注基層的文化工作狀況。
本報告是在充分聽取各方面意見，綜合參考各組調研成果的基礎上完成的，以期為新疆各級文物部門和博物館、紀念館提供指導、監督和考評依據，促使新疆博物館事業向著更加科學、規范的軌道和更加貼近群眾、服務社會的方向又好又快發展。
三、調研成果
此次調研主要取得四方面成果：一是總結過去五年（2014-2012年）博物館免費開放工作取得的成績；二是歸納調研中發現的博物館免費開放工作中存在的各種問題；三是探究解決的辦法；四是形成考評機制，即《新疆維吾爾自治區公共博物館紀念館免費開放工作績效考核辦法》（草案）和《新疆公共博物館免費開放工作績效考核評分表》（草案）（未定稿，還需進一步討論修訂）。下面我們將逐一進行分析和匯報。
截止到2012年，我區已有免費開放公共博物館、紀念館76家（不含兵團），展覽舉辦場次、觀眾參觀人數、經費投入較免費開放之初均有大幅提升。通過下列幾組數據，我們可以清晰地看出五年來新疆博物館免費開放工作取得的進步：
通過以上數據，我們可以了解到我區博物館事業發展的一個基本勢態：各地建設博物館的熱情高漲，免費開放博物館數量不斷增加；免費開放經費大幅度增加；各類展覽引進送出，推陳出新；觀眾數量逐年攀升。與此同時，我們在博物館館藏文物科技保護工作方面也取得突破性進展。僅2012年，我區得到國家文物局批復立項的有關博物館館藏文物科技保護項目就達15個，立項資金共計1.1億元。以此為支撐，各級各類博物館、紀念館的藏品收藏研究、宣傳展示和社會教育等功能得到進一步發揮。我區博物館在保護和繼承優秀文化遺產，繁榮中國特色社會主義文化，構建社會主義和-諧社會中日益彰顯出獨特而又重要的作用。
（二）博物館免費開放工作中存在的問題
由于新疆的博物館事業在短時間內經歷了一個快速成長期，難免帶來一些成長中的陣痛。通過調研，我們了解到在取得驕人成績的背后，我區博物館免費開放工作或多或少還存在以下一些問題：
1、人員問題。這一問題較為普遍，主要表現在以下幾方面：
一是人員結構不合理。從博物館現有人員構成來看，普遍存在年齡結構偏大或斷層，學歷偏低，懂專業或科班出生人員比例不高的問題，隊伍整體缺乏專業素養和創新意識。
二是由于待遇問題，博物館講解、安保、保潔人員的整體素質偏低，以致影響到博物館的形象。尤其是優秀講解員由于長期無法解決編制且待遇較低，流失嚴重，大大影響了博物館教育功能的發揮。
三是機構編制嚴重短缺，人才引入機制難以發揮作用，以致影響到正常工作的開展。文物局和博物館兩塊牌子一套人馬的現象極為普遍。例如喀什、和田兩地區，喀什地區博物館核定編制15人，3個縣級博物館有專職工作人員（編制在文管所，人數最多的博物館專職人員有3名），3個縣級博物館沒有專職工作人員。和田地區現有4個博物館，無專職人員，兼職從業人員24人，其中地區館14人，3個縣級館共10人，所有工作人員均為文物行政部門兼博物館管理人員。這樣有限的人員力量還要在艱苦的環境中承擔博物館免費開放、遺址保護、非物質文化遺產保護傳承、維護穩定等繁重任務，實在難以兼顧勝任。
2、免費開放經費問題。
一是免費開放經費不足。國家給予免費開放的博物館一定的補助經費后，各地普遍大幅減少或完全終止本級財政的投入。使得國家本應用于博物館事業發展的經費成了勉強夠維持博物館正常開館的運轉經費，難以在進一步提高展覽服務水平，加大文物研究保護，舉辦臨時展覽等方面有所作為。
二是有些地區還存在不僅地方配套資金不落實甚至還擠占挪用本就不足的國家補助經費的現象。部分地區免費開放經費到位太晚，也影響了博物館的正常運轉和資金使用。
三是少數地方建博物館時貪大貪全，博物館免費開放后運營成本較高，在免費開放經費有限的情況下，出現了建得起但養不起、用不起的現象。
3、博物館定位問題。
由于一部分博物館自身定位不明確，缺少自身特點，容易造成千館一面的印象，使得博物館缺乏吸引力，難以發揮更大作用。
4、公眾服務問題。
一是大部分博物館在當地的社會影響力較弱，很少主動開展教育共建、進社區入校園、發放調查問卷等活動。
二是一些博物館的服務設施不齊全或形同虛設。
三是講解員隊伍良莠不齊。目前來看，現有講解人員的整體素質不高，講解服務套路化，講解詞生硬且時有錯誤發生。這種狀況不但制約了博物館的宣傳教育功能，更使博物館的整體形象大打折扣。
5、文物展陳問題。
一是展廳微環境不理想。調研中發現，部分地州級館和大多數縣市級館的展廳存在缺少恒溫恒濕設備、燈光設計不合理、展柜設計不規范等問題。
二是陳列展覽需改進。許多展覽的展陳模式太過程式化，創新不夠，特色不夠，缺乏吸引力。有相當一部分博物館的展覽，文物展品數量太少，宣傳圖片和展板類資料過多多。部分館的展陳內容陳舊沒有變化，說明牌不規范。
6、文物保護與修復問題。
一是文物保護的意識不強，有人甚至認為，文物在庫房或展柜中不發生丟失或人為損毀現象就算是盡到了責任。
二是部分博物館的文物庫房面積狹小，不能完全做到專人保管，文物放置不科學、不規范的現象較多。缺乏文物裝具和基本的文物保護設施，導致文物自身所造成的傷害日趨加劇。
三是文物保護修復力量十分有限，大部分博物館除極少數合作項目外，基本未開展文物科技保護工作。因此有博物館建議上級部門加強資金投入和人員培訓力度，建立起基層文物科技保護隊伍。
7、學術研究問題
學術研究一直是新疆博物館事業發展的軟肋，尤其是近年來，老一代學有專長的文博工作者相繼退休和過世，年輕一代沒有及時成長起來，造成比較普遍和嚴重的人才斷層問題。這一現象在承擔主要科研任務的大館表現得尤為突出，甚至出現了“錢好要，事兒難辦”和“有項目，無人應”的窘況。這不但導致新疆博物館行業在國內外相關領域失去話語權，而且嚴重影響了新疆博物館事業的可持續發展。
8、安全防范問題。
一些老館和部分縣市級博物館的安消防存在不同程度的問題。主要是監控系統不完善，應急機制一紙空文，消防通道不暢通等。
9、博物館文化產業發展問題。
我區博物館文化產業的.發展較為滯后，目前仍處在起步階段。少數大館開發的產品也主要用作禮品贈送。
上述矛盾和問題有些是長期的歷史遺留問題，有些是由比較復雜的體制機制因素造成的，但更多的則是由于我們對政策的了解和認識不到位、專業素養不高、思想封閉僵化、工作缺乏主動性和創造力造成的。
（三）對策建議
1、人員方面，一方面要協調自治區相關單位，按照國家對地、縣（市）文化館、圖書館編制人員的要求，文物局（博物館）以此為參照，盡力解決缺編缺人問題，切實保障其服務項目和服務質量到位；另一方面基層單位也要積極努力、創新思路，突破現有編制限額的瓶頸，通過人盡其用、編外聘用、提高聘用人員福利待遇、加大人文關懷力度等方式解決人員招聘難、聘用人員流動性大、隊伍不穩定的問題。
2、資金方面，一要讓各級文博單位詳細了解和領會博物館免費開放資金的使用依據、標準和范圍，嚴格按照財政部《中央補助地方博物館紀念館免費開放專項資金管理暫行辦法》（財教〔2014〕97號）的有關規定執行，確保專款專用。二要爭取盡早下發當年免費開放經費，提高資金使用效率。三是在經費安排上盡可能向條件艱苦、任務繁重的地區傾斜。
3、學術研究方面，一要充分發掘現有人員的科研潛力，設立學術帶頭人，通過項目的形式形成科研團隊，并從制度上確立傳幫帶的良性人才梯隊培養體系。二是建立科學合理的獎勵機制，并有效實施。三要打破各種無益的藩籬，為學術研究創造良好的條件和氛圍。四要充分利用學有專長的已退休人員的力量，幫助博物館提升科研水平。五要加強同國內外文博系統和科研院所間的交流與合作，以項目為依托，努力培養自己的科研力量。
4、公眾服務方面，一要牢固樹立服務意識，主動把博物館推向社會，推向受眾，將觀眾滿意度和社會影響力作為評判博物館的重要指標。二是將加強博物館講解員隊伍建設放在更高的位置常抓不懈，一方面要提高講解員的準入門檻，另一方面要穩定講解員隊伍。
5、宣傳教育方面，要采用多種宣傳方式，提高宣傳的效果和影響。如制作電視媒體訪談、對話、直播等專題節目或系列節目，在平面媒體開設博物館專版、專欄，組織專訪，設立博物館展示網頁，設置博物館展示動態資訊、成果展示、互動留言板等專題欄目，制作與發放宣傳品和紀念品，如制作文物郵品、印制宣傳海報、制作宣傳紀念品等；多進行博物館免費開放的相關培訓和經驗交流。
6、展陳方面，一是選題要主題鮮明，有創意，能體現本館特色，陳列大綱要經過充分論證，展品組織得當。二是形式設計要準確，風格突出，輔助性展品和聲光電等科技手段運用恰當、適度，展覽的互動性和趣味性要強。三是要有兩種以上文字說明，說明要準確恰當、通俗易懂、信息量大。四是要充分發揮博物館協會的平臺紐帶作用，加大區內外各文博單位的展覽交流力度，讓地州乃至縣市的博物館在承辦臨時展覽的過程中豐富展陳、鍛煉隊伍、擴大影響、吸引觀眾、服務社會。五是要積極支持各博物館開辟新的具有特色的專題展覽，以增強博物館的保護、展示、研究、教育功能，也為博物館展覽提升及進社區、進鄉村和引進外展進一步創造條件。六是督促文物發掘單位將以前出土文物盡快整理后進行分配，以充實博物館館藏和展品。
7、館藏文物保護與修復方面，堅持以重點項目為依托，以科研基地工作站為平臺，以干帶訓，帶動文物保護與隊伍建設齊頭并進，率先使我區特有文物資源的保護修復工作有所突破和建樹。
8、文化產業方面，通過爭取相關政策，培養文創人才，培育文創市場等方面的努力，積極引導博物館在文化產業領域有所作為。
9、積極爭取國家、自治區和對口援疆省市支持。有計劃、有重點地扶持幾個條件比較好、基礎比較厚的地級博物館，推進文物重點縣，特別是藏品豐富、特色明顯、優勢突出的縣（市）級博物館的建設，大力發展特色專題博物館。突出遺址展示，輔以各具特色的專題博物館或陳列館。合理規劃博物館的發展，逐步形成以地區博物館為骨干，縣級博物館為支撐，行業和民辦博物館為補充的具有地方特色的博物館體系，更好地讓各族群眾共享文化發展成果。
（四）考評機制
針對新疆各級各類博物館在免費開放工作中遇到的上述突出矛盾和問題，我們在認真領會國家在博物館建設與管理方面的相關法律、法規的基礎上，借鑒發達省區的先進經驗，草擬了《新疆公共博物館紀念館免費開放工作績效考核辦法》（以下簡稱《辦法》）和《新疆公共博物館免費開放工作績效考核評分表》（以下簡稱《評分表》）。期望通過建立有效的監管考評機制，使新疆博物館朝著正規化、專業化、高水準方向發展。
《辦法》明確了考核范圍、考核原則、考核指標、考核程序和獎懲辦法。考核指標對綜合管理、藏品管理與科學研究、陳列展覽與社會服務三項重點考察領域及其子項目作出詳細說明。
《評分表》對《辦法》中規定的考察內容進行量化考評，滿分500分。根據考評成績，分為優秀、良好、一般、差四個等級。
對被評為優秀的單位，由自治區主管部門給予表彰，并在安排資金時予以優先支持；對被評為良好的單位，由上級主管部門予以表揚；對被評為差的單位，由其主管部門進行批評和責令整改，并報上級主管部門備案。連續三年被評為差的單位，予以通報批評并削減當年免費開放經費數額。
我們意圖通過每年一度的績效考核，建立起一個長期的有效的監管考評機制。通過這個機制，不僅使博物館的管理與服務水平逐步提升，更要激發博物館工作者的積極性和創造力，使博物館向正規化、專業化、高水準方向發展，最終構建具有新疆區域特色的層次分明的可持續發展的博物館體系。
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學校績效考核報告（優秀20篇）篇七
為加強校本培訓工作的規范管理，提高廣大教師參與培訓與教學研究的積極性，促進教師綜合素質穩定提升，學校制定了《校本培訓考核制度與獎懲辦法》，確保我校校本培訓工作順利實施。其考核成績與獎懲辦法與教師年終績效成績掛鉤，具體規定如下：
一、學校成立由校長為第一負責人，教導主任參與的校本考核小組，考核小組嚴格要求對教師考核。
二、學校舉行的教科研活動，如集體備課、觀摩課、匯報課、專題研討等活動，教師必須出勤，積極參與發表意見，如有遲到或無故不到者，扣除本次培訓的學分，并且扣除學期績效考核1-3分。
三、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導學習型組織的建立，提倡教師將學習、反思與實踐有機結合，學校教師必須做到：
1、根據省、縣教育部門規定每人必須參加90學時培訓，教師已選課、學校已審批的教師必須參加培訓。
2、參加學校組織的主題性集中培訓。
3、參加教研組組織的集體備課和業務學習，有內容記載，做好考勤記錄的。
4、人人做到開校級公開課每學年至少一節。并且把教案上傳校本培訓博客。
5、校內外聽課，有課后點評和總評。并且每學年至少有一篇評課稿上傳校本培訓博客。
6、閱讀教育理論等書籍，作好筆記，并寫一篇讀后感上傳校本培訓博客。
7、積極撰寫論文。每人每學年必須至少有一篇校內交流及以上級別論文。
8、每位青年教師必須參加學校青年教師班學習。并且參加校課堂教學評比活動。
9、中青年教師必須參加學校組織的各項教學基本功競賽，鼓勵老教師參與其中。
四、每學年結束，將評選本年度的校級教學能手、師德標兵、優秀教師、名師等，評選的依據是教師平時的學習情況，課堂教學水平以及教學中取得的榮譽與成績，評選出教師除了物質獎勵之外，其績效成績加4分。
五、教科研成果獎勵：
1、學科評獎：校級2分，學區級一等獎3分、二、三等獎2分，縣級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，市級一等獎5分、二等獎4.5分、三等獎4分，省級及以上6分。
2、論文（案例）獲獎、發表：校級2分，學區級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，縣級一等獎6分、二等獎5.5分、三等獎5分，市級一等獎10分、二等獎9分、三等獎8分，省級及以上12分。
總之，在校本培訓的過程中，將嚴格按照上述規定去要求每一位教師，以鼓勵為主，賞罰分明，確保校本培訓工作的真實性與實效性。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇八
我鎮對照評估指標，對門戶網站建設和管理情況進行了認真地自查，現將我鎮門戶網站建設和管理自查情況報告如下：
一、門戶網站內容保障。
20xx年，我鎮嚴格按照政府的網站管理有關文件和會議要求，圍繞信息公開、在線服務、政民互動三大功能，加強網站制度建設，加大信息公開力度，不斷深化和發掘網站服務功能，從以下幾個方面加強和保障網站的建設和管理。
（一）加強網站建設和管理的組織領導。成立了政府的網站管理領導小組，由鎮長擔任組長，黨委委員、宣傳委員擔任副組長，由政府各辦公室負責人為成員，明確黨政辦副主任為信息員，專門收集整理、報送信息，把網站建設和管理的各項工作落到了實處。
（二）領導高度重視，切實加強管理。鎮黨政主要領導對網站的建設和管理工作歷來非常重視，將網站建設和管理工作與全鎮經濟發展等重要業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，納入全鎮重點工作。主要領導堅持讀網，對網站存在的問題和不足，要求信息及時改進。
（三）召開會議安排部署、專門研究網站工作。我鎮今年召開網站建設和管理方面的相關會議共5次，落實網站信息報送任務，征求服務對象對網站的意見，安排部署網站建設和管理各項工作。
（四）進一步完善并嚴格執行各項制度。為進一步加強和規范網站管理，我鎮根據國家和我省加強政府的網站建設和管理工作，以及安全保密的文件要求，健全完善了網站管理制度、內容保障制度、網站網絡與信息安全應急預案、網站信息發布安全保密制度、工作人員職責、信息報送和發布審核規定、“在線留言”欄目辦理程序等制度和規定。進一步規范了網站信息報送程序，嚴格了信息報送審核條件，明確了信息安全責任。
（五）保障信息來源，及時更新網站內容。我鎮網站所發布的信息主要通過信息報送、網上抓取、網站鏈接等方式獲得。鎮政府確定了各科室負責人負責信息的提供和報送，做到了網站信息及時更新。
（六）加強網站經費保障。將網站管理經費列入正常辦公經費預算，制定了網站信息報送獎勵機制，鼓勵廣大干群上報信息。對鎮網站信息發布每篇獎勵2元，縣級網站或報刊獎勵30元，市級網站或報刊獎勵50元。省級網站或報刊獎勵xxxx元。
（七）網站安全保衛制度。堅持值班讀網，安排專門工作人員24小時值班讀網，專人負責網站的日常管理和維護，及時發現問題，糾正錯情，確保網站安全。
（八）做好縣政府門戶網站信息保障工作。在做好我鎮網站建設管理工作的同時，主動向縣政府的網站報送信息，截至20xx年12月20日共向縣政府的網站報送信息100多條。
二、20xx年網站建設情況。
（一）信息公開情況。
1、主動公開信息。
主動公開的信息包括我概況信息、法規文件、統計信息、財務管理、公共資源配置、重大建設項目、重點領域、應急管理、城鄉建設、社會公益、人事信息、三農服務信息、工作動態、行政職權公開等欄目。
2、依申請公開。
設置了“依申請公開”欄目，建立了依申請公開渠道，為公眾提供依申請公開指南、渠道功能、在線受理反饋的功能，便于公眾選擇適合自己的方式申請公開。
3、信息公開規范性。
制訂了信息公開工作考核制度、信息公開社會評議制度、信息公開責任追究制度，及時發布信息公開年報。
4、信息更新。
信息更新和維護由專人負責，確保每個欄目內容充實并及時更新，做到了網站信息每個工作日更新。除做好上述信息的發布外，還通過網站及時發布與環保相關的新聞報道。
網站所發布的信息既有文字，又有圖片和視頻。
（二）網上辦事建設和服務情況。
今年，我鎮為公眾提供了資料下載、辦事指南、在線查詢等服務，進一步豐富了服務內容和服務質量。及時辦理網上申報或網上辦事。對教育、社會保障、就業、醫療衛生等公共服務資源進行了整合。
（三）政民互動建設和管理情況。
20xx年，對政民互動的功能和應用在上年工作基礎上進一步細化和完善，進一步規范了辦理流程，共設網上投訴、在線咨詢、網上調查、意見征集、公開舉報等子欄目。
以上是我鎮今年網站建設和管理情況的匯報，我鎮將以這次縣政府開展全縣政府的網站績效評估工作為契機，學習兄弟單位網站建設和管理的先進經驗，按照政府的網站“信息公開、在線辦事、公眾參與”的三大功能定位，不斷加強我鎮網站的建設和管理，為我鎮社會公眾服務。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇九
1、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，依法治校。
2、貫徹執行上級黨委和教育行政部門的決議，落實有關文件精神。負責學校總體發展規劃和年度工作計劃的制定與實施。
3、堅持質量管理的全面性：對學校教育、教學、科研、行政、后勤等各項工作全面進行質量設計并全部進行質量控制，做到凡事有準則，凡事有程序，凡事有監督，凡事有負責。
4、將質量管理的重點向全體學生、學生的全面發展以及教育、教學這一中心的質量管理傾斜。
5、重視人的管理：強調所有的人都參與管理，并且使各級人員具有充分的實現各自目標的自主權，能調動和發揮下屬的積極性和創造性，能協調人際關系，提高管理的績效。
6、堅持質量管理的全程性：緊緊抓住教育、教學的每一環節、每一階段工作的質量管理，以階段性目標的達成保證高質量結果的實現，注意對管理、教育、教學工作的各個層面、各個環節的“接口”進行設計和質量控制，以保證學校各項工作能緊緊圍繞著教育質量目標和諧、高效地開展。
7、組織全體教職員工開展教書育人、管理育人、服務育人的活動，培養和樹立學校良好的學風、教風和校風。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇十
（一）項目總體情況。
根據《海南省貧困村駐村工作隊選派管理辦法》《海南省鄉村振興工作隊選派管理辦法》和《海南省駐村第一書記管理辦法》的有關規定，明確駐村工作有關經費開支，保障駐村第一書記、貧困村駐村工作隊成員、鄉村振興工作隊成員（以下簡稱“駐村干部”）開展好脫貧攻堅和鄉村振興等工作。
（二）分解下達資金預算和績效目標情況。
根據績效評價要求，對駐村工作經費資金從預算配置、預算執行、預算管理、職責履行、履職效益等方面，對照《部門整體支出績效評價指標表》客觀公正開展20xx年度專項經費支持績效自評工作。
二、績效自評工作開展情況。
（一）前期準備。
為了更好完成本次績效評價工作，根據五指山市財政局要求，我局專門成立由周旋為組長，張春偉為副組長，張莉、朱林鋒為組員的績效評價組，負責本次績效評價工作。根據本項目的實際情況及市財政局的績效評價方案，評價組制定本項目的.績效評價工作方案。
（二）組織過程。
根據五指山市財政局《關于開展我市20xx年度預算項目績效自評的通知》（五財〔20xx〕180號）文件要求，評價組對開展績效評價工作。
1.在對項目資料進行總結、整理基礎上實施績效評價。
（1）評價組到現場收集、匯總、整理項目資料，檢查、核實項目資料中的數據后，確定實地檢查的重點和疑點問題、檢查方法及具體的.時間安排等。
（2）對項目實施情況進行檢查。
進行實地核實。采取座談、現場核實、查閱資料等方式。
（3）評價內容：
檢查項目計劃的合理性、可操作性；項目組織機構、配套制度建設情況：是否有專門的領導機構，是否有完善的管理制度包括資金管理、技術服務、考核獎罰、檔案管理等。
檢查項目計劃完成情況：完成的指標數據是否真實無誤。
檢查項目的建設質量，項目建設內容是否達到建設標準。
檢查項目財政資金是否按專項資金管理辦法足額投入。
檢查項目資金是否按有關財務會計制度執行，是否專賬核算、專款專用。
檢查項目財政資金的實際支出情況，項目資金使用是否按專項資金管理辦法規定使用，有無截留、挪用項目資金；有無另行安排項目管理經費，項目管理經費有無擠占專項資金。
（三）分析評價。
評價組在全面分析整理被檢查項目的相關數據資料的基礎上，總結檢查情況，對照評價指標和標準，進行綜合評議與打分，得出評價結論，撰寫評價報告。
三、綜合評價結論。
根據績效評價要求，對駐村幫扶專項資金從預算配置、預算執行、預算管理、職責履行、履職效益等方面，對照《部門整體支出績效評價指標表》客觀公正開展20xx年度專項經費支持績效自評工作。各項工作實施進展順利，圓滿完成了20xx年項目計劃，取得了良好的社會效益。
四、績效目標實現情況分析。
（一）項目資金情況分析。
1.項目資金到位情況分析。
本單位審計業務費費預算資金3萬元，資金到位率100%。
2.項目資金執行情況分析。
根據駐村干部差旅費伙食補助費標準，按“釘釘”系統有效簽到的實際工作天數每月給予每人每天100元的生活補貼；每月按往返家庭所在城鎮4次共8天，每天80元包干交通費報銷。截至20xx年12月31日，項目共下達資金3萬元，共支出3萬元，執行項目資金100%。項目資金余額0萬元。
3.項目資金管理情況分析。
根據五指山市財政局《關于批復20xx年市級部門預算的通知》（五財預〔20xx〕465號）下達安排駐村工作經費預算資金3萬元用于該項目。資金下達零余額賬戶，由報賬員專管，委派會管中心會計審核支出記賬。項目資金嚴格按照項目支出的范圍、用途控制，堅持專款專用，不擠占挪用。項目資金支出的合法性、合理性，由會計管理中心進行把關以及核對，并進行會計核算，確保了項目資金的安全。
（二）項目績效指標完成情況分析。
1.產出指標完成情況分析。
（1）項目完成數量。
截止20xx年12月31日，駐村工作經費項目年度計劃1個，已完成數量1個。
（2）項目完成質量。
截止20xx年12月31日，圓滿完成了20xx年項目計劃，取得了良好的社會效益。
（3）項目實施進度。
截止20xx年12月31日，駐村工作經費項目已完成年度計劃。
（4）項目成本節約情況。
20xx年下達駐村工作經費預算資金3萬元，截止20xx年12月31日，項目資金3萬元。項目未超預算，在可控范圍內。
2.社會效益指標完成情況分析。
圓滿完成了20xx年項目計劃，取得了良好的社會效益。
3.滿意度指標完成情況分析。
通過對服務對象的反饋，駐村工作隊員扶貧工作在服務群眾方面取得了成就，提高了群眾的獲得感、幸福感，受益群眾普遍滿意。
五、績效目標未完成原因和下一步改進措施。
各項工作實施進展順利，圓滿完成了20xx年項目計劃，取得了良好的社會效益。
六、績效自評結果擬應用和公開情況。
對駐村工作經費管理使用情況進行自查，未發現出現違規使用、弄虛作假及落實不到位等問題。
七、績效自評工作的經驗、問題和建議。
暫無。
八、其他需說明的問題。
暫無。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇十一
根據國資委及集團公司對全員績效考核工作的要求，20xx年**公司積極推動全員績效考核工作。上半年，**公司本著規范管理，加強管控，提高效率的目的，重點做了以下幾項工作：
為順利推動績效考核工作，上半年**公司先后制定、印發了《**集團有限公司**公司本部考核實施細則(暫行)》、《**公司本部部門考核指標》、《區域公司企業負責人度經營業績責任書》，起草了《區域公司企業負責人考核計分辦法》以及配套的相關工具表格等。
2、組織實施考核。
1)按照集團公司統一部署，20xx年1月份組織實施了20xx年度本部員工考核。
2)貫徹集團公司經營業績考核的指導思想，在對**公司指標進行分解的基礎上，結合各區域公司的職能定位，提取確定各區域公司20考核指標，并在廣泛征求各區域公司意見的基礎上進行了修訂，2月份**公司組織各區域公司簽訂了20度企業負責人經營業績責任書，正式確立了各區域公司的年度經營目標。
匯總、溝通、修訂，3月份**公司對本部各部室下達了20xx年度經營業績考核指標。各部室共包括96項指標，涉及費用、效益、管控、開發以及日常行政管理等內容。
4)目前正按照全員考核的指導思想，積極推進部門考核指標向崗位的層層落實分解。
5)組織各部門按照績效考核的流程，按考核周期填報工作計劃、完成情況，并進行月度完成情況的模擬考核。
為順利開展績效考核工作，灌輸考核意識，提高考核技巧，建立考核習慣，實現績效考核工作的持續改進和不斷完善，我們在績效考核工作推進的過程中還重點做了以下工作：
1)組織了績效考核工作的問卷調查，進行了分析整理。
3)學習、借鑒相關企業的考核制度，向咨詢公司專家進行請教。
4)加強績效考核工作推進過程中的溝通，達到灌輸考核思想，培訓考核技巧，發現存在的問題，探討解決的辦法。
5)根據工作開展情況，不斷分析總結，及時改進完善。在績效考核工作推進的過程中，我們對每個階段都進行總結分析，匯總工作進展情況，查找存在的問題，對下一步的工作提出意見和建議，并結合實際工作進行調整和修正。
1、考核實施工作的推進過程存在困難。
自3月份以來，隨著績效考核工作的推進，考核的實施已經由制度的建立、部門指標的設定、部門指標向崗位指標分解進行到日常考核的具體實施。根據3月26日給各部門考核員開會時下發的通知，要求各部門填報4月份工作計劃、一季度完成情況和部門崗位指標分解情況，三項工作均規定了填報的時間，但三項工作的完成進度嚴重滯后，至今仍有未能完成的。4月底再次要求各部門填報本部門1-4月份完成情況，并要求各部門對本部門員工進行模擬的考核和評分。但該項工作也嚴重滯后，至今未能有效開展。
這種情況已經影響了績效考核工作的正常推進。如今很快就面臨半年考核兌現的過程中，如此滯后必然影響績效工資的發放，對整個的考核工作推進造成影響。
2、工作計劃和工作完成情況的描述不具體，不明確。
對于已完成填報的部門工作計劃和工作完成情況，我們在整理匯總的過程發現，各部門填報的認真程度也不一致。多數部門進行了認真地填報，對工作的內容，完成時間，完成的程度或者工作成果均按照要求進行了具體的描述，但有的部門只非常簡單的用“按要求進行”來概括。工作計劃和工作完成情況填報簡單將對下一步公司領導根據計劃完成情況進行評分造成影響。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇十二
畢業報告寫作是專科教學計劃的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際和鍛煉學生獨立分析問題、解決問題能力的有效手段。通過畢業報告寫作的形式，可以使學生在綜合能力、創新能力等方面得到鍛煉，使之進一步理解所學習的專業知識，擴大知識面，提高專業理論素質，同時也是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能以及獨立工作能力的綜合考核。因此，要求全體學生必須嚴肅對待、認真按要求獨立完成，嚴禁抄襲、弄虛作假。畢業報告被評定為抄襲的，寫作無效，成績一律按不及格記錄。
一、畢業報告寫作和選題要求
撰寫一篇調查報告、分析報告或研究報告，內容必須與所學專業相關。可以是自己學習本專業課程的心得體會、收獲或對自己專科階段學習的總結；也可以是學習專業理論知識對自己以后開展工作的指導作用；還可以是自己所學的專業課程內容與自己的工作實踐 (在職學生) 相結合的總結。報告要求做到內容充實，主題明確，層次清晰，論據充分可靠，論證有力，有獨立的觀點和見解，文字準確流暢，字數要求2500-3000字。為便于學生寫好畢業報告，可以參考下列選題：
1、學習人力資源管理課程對本人工作的指導作用。比如對你所在公司人力資源管理（招聘、培訓、考核、薪酬、激勵等）某一方面的現狀及問題分析和相應的改進意見。
2、學習人力資源管理課程對本人就業或職業生涯發展的意義
3、完成學業后的心得體會
以上題目僅供參考，學生可以根據本專業的課程設置、所學知識、收獲、心得等，自己擬題目。
二、畢業報告編輯、打印與裝訂要求
（一）編輯要求
1、畢業報告要求最少分三段撰寫。要求學生必須按學院統一格式的編輯模板進行排版，畢業報告封面的字體和字號編輯模板已經設好，學習中心、專業和學號要求填寫全稱，且要求準確無誤。
（二）打印與裝訂要求
1、要求畢業報告必須統一用a4紙單面打印， 字跡清楚，不能涂改；
3、要求在畢業報告左側用兩個書釘裝訂，彩色封皮上不能有訂書釘，彩色封面需要用膠粘合。
4、打印畢業報告時，請不要將以上內容刪除，教師將以上述要求進行批閱。
三、畢業報告上交的時間
我國商業銀行績效評估研究報告
一．我國商業銀行績效評估的現狀與問題
隨著商業銀行經營機制的不斷完善，競爭意識的不斷增強，我國的商業銀行已在績效評估方面進行了諸多的嘗試，為商業銀行績效評估理論發展做出了一定的貢獻。但是在逐步放開的金融市場中和進一步深化的金融改革中，商業銀行也日益暴露出績效評估體系中存在的一些問題：
（一）績效評估過程中的平均化傾向嚴重，影響評估的公正性
我國商業銀行上下級之間不能充分進行考核溝通，考核的作用不能充分發揮，另外我國商業銀行的業務80%以上由國有銀行把持，受到計劃經濟的制約和本身銀行工作的復雜性，我國商業銀行有著長期以來形成的平均主義思想偏好，尤其對于大多數的國有商業銀行來說，只考慮勞動時間的投入，不顧及實際勞動的投入的多少，以工齡的長短作為定崗定級的重要指標，而淡化經濟個體的工作效益的多少。一些做出突出貢獻的，具有較高勞動技能的職工，并不能獲得相應的物質收益。
（二）績效評估方法落后，評估結果失真狀況大量存在
我國商業銀行由于績效評價工作開展的時間較短，績效評價方法還很不完善，許多銀行在績效指標的設計上存在權重不合理，過分重視銀行短期經營績效的考核，忽視銀行的成長性及可持續發展的需求，忽視銀行在資源配置中的管理作用，考核指標體系僵化。績效評價基本上是對歷史經營績效的總結。同時由于這些財務指標很容易被人為調節、操縱，加上銀行的一些管理人員出于自身利益的考慮，過多干涉績效評價工作，因此信息失真現象大量存在。這無疑在一定程度上影響了評價結果的可信度。
（三）績效評估內容設置不全面，缺乏相配套的激勵措施
由于我國商業銀行績效評估過程隨意性大，不能做到公平公正，績效評估結果應用不系統，沒有將績效評估結果與績效工資、獎金掛鉤，商業銀行績效評估內容設置得不全面合理。我國商業銀行進行經營績效評價，不是為評價而評價。我國商業銀行現行的激勵獎勵措施普遍存在約束方法僵硬、激勵與約束不對稱、激勵方法未與風險揭示相聯系的現象。激勵獎勵措施制定、實施的不當對提高商業銀行的績效不但不會產生促進作用，相反有可能產生促退作用。
（四）一少部分銀行存在著按計劃比例分配評估結果的問題
由于我國部分銀行的核算體系還不健全，核算不能反應銀行真實經營狀況 ，績效評估體系也不完備：沒有從制度上明確績效考核者、績效被考核者、績效考核周期、績效考核內容以及績效考核結果應用等各要素，一少部分銀行存在著按計劃畢業分配評估結果的現象，使得銀行績效評估失去了原有的意義。這樣不僅造成業務部門對人事部門的不信任，還把績效考評的結果當做“機密”對待。人事考核不公開性加重了員工對考評的不安心理和對人事部門的不信任感。
二．解決我國商業銀行績效評估問題的對策
（一）以銀行產權制度改革，為績效評估的工作創建體制基礎
產權制度改革主要是指國有商業銀行。我國商業銀行中的四大國有商業銀行在金融體系中處于絕對的控制地位，四家銀行存款、貸款占全部銀行存貸款的比例分別為68.4%和61.6%。做好國有商業銀行的績效評價工作對做好整個商業銀行系統的績效考評工作具有決定性的意義。
對國有商業銀行實施公司化改革和股份制改造，按照權力機構、執行機構、經營機構和監管機構相互分離、互相制衡的要求，建立由股東大會、董事會、行長（經理層）和監事會組成的銀行法人治理結構，有效地行使決策權、執行權、經營權和監督權，從而使各職能部門各司其職，權責明確，相互制約，并在此基礎上，構建科學有效的決策機制、制約機制和激勵機制。
（二）借鑒國外先進方法，創建適合我國的商業銀行績效評價體系
國外績效考評已經從簡單的財務指標考評發展到以財務指標為主，非財務指標為輔，將評價方法同企業發展戰略及企業最終經營目標相結合的評價階段。我國商業銀行績效評價體系應用eva法也應該落實到位，具體方法如下：
1．考核范圍可控制：也就是在責任中心的`自控范圍內，不管在何時以何種方式發生的行為結果，都應歸屬于該中心，由其負責;超過自控范圍內的一切行為后果，即使是在其工作范圍之內發生的，該責任中心也不承擔責任。
2. 責任與權利相一致：擬構建的eva 責任中心，其管理者應有充足的決策
權，以對此eva中心的業績負責，保持此中心的決策權、業績考核和激勵體制
三者根本一致，確保獲取資源的單位和部門是對資源利用的結果負責。
3.考核業務要完整：在確定eva中心的邊界時盡量保持其業務的完整性，任何一個完全的eva中心或者部分的eva中心所包含的產品或者服務，應該是完整的，在一個eva中心，服務或者業務的流程全部實現。
根據以上原則，我國商業銀行責任中心的建立可以有多種層次，一個相對獨立的分支機構可以作為一個獨立的責任中心，如銀行所屬各一級分行都是較為獨立的橫向劃分的責任中心，每個一級分行下屬的二級分行或支行也可以是獨立的責任中心。銀行從上到下一個業務系統也可以自成一個相對獨立的責任中。
（三）建立完善的激勵獎勵制度，增強績效評價工作的效力
為協調所有者與經營者之間利益，西方國家主要推出了兩大類措施：第一類措施是通過外部力量約束經營者行為或提高企業家的素質；第二類措施也是治本措施，是采用利潤分享式的激勵機制使所有者與經營者的利益趨同。實行以eva為中心的績效考評體系，需要建立與考評辦法相適應的激勵獎勵制度。建立適合的激勵獎勵制度就是處理好銀行高級管理人員、技術人員與一般行員的關系；處理好銀行短期利益與長遠發展利益的關系。積極推進人事制度改革，引進競爭機制，結合商業銀行的具體特點采取多樣化的分配制度。采取物質與精神相結合的辦法，激勵機制要體現貢獻率、體現價值創造。將公司的經營績效與員工的收益掛鉤。對于銀行管理人員的薪酬，在商業銀行沒有完全進行股份制改造之前，可以采取工資、獎金結合績效工資的辦法，將銀行的績效與管理者個人收入相結合，在股份制銀行，對于管理者報酬可以考慮采取工資獎金與股票期權結合的辦法；對于銀行的普通員工也應該制定完善的績效考評指標體系，可以借鑒作業成本法的具體方法，將指標分解到人，實行員工考核日常化、制度化、規范化。
（四）重視非財務的價值驅動因素，完善商業銀行績效評價體系
對于我國銀行來講，在全球化的信息時代里也產生了一些新的資產，很難確定它們的可信價值，比如：員工的積極性、靈活性、創新能力，銀行信息系統的安全性、可操作性等，這些通被排除在資產負債表之外，但是這些無形資產成為商業銀行在今天和明天的競爭環境中取得成功的關鍵。因此商業銀行價值的增值資源不僅僅是財務資本，報表外非財務因素如人力資本也成為商業銀行增值的重要資源，也就是說銀行價值的評估體系中還應該包含非財務指標的評估，對銀行價值的創造將起到更加有效的作用。經濟增加值盡管考慮了業務的真實成本，但仍側重于衡量短期績效，在實踐中容易導致被考核機構或個人重視短期業績而忽視長期成長性要求，使銀行戰略執行力弱化。為彌補這個不足，西方先進銀行一方面通過平衡計分卡系統增加了客戶滿意度、員工滿意度、技能培訓、資產質量和內部管理狀況等一系列非財務指標，建立市場、客戶、員工以及內部管理等潛在發展要素與財務業績之間的內在聯系，使各級機構和個人能夠與銀行的戰略目標保持一致。
三、研究結論
我國商業銀行績效考核不應該孤立地進行，它應該與其他績效溝通方法相互結合，并貫穿于目標考核的全過程。在績效實施溝通中，既對本階段目標執行情況進行溝通，又會對上一階段績效改進情況進行總結，這樣員工績效改進就更有利于工作目標的實現。我國商業銀行績效考核一定要借鑒其他先進經驗的同時，立足于自身特點，走制度化、規范化的道路。
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學校績效考核報告（優秀20篇）篇十三
績效是指員工從事工作所產生的成就和效果。一般分組織績效和員工績效。組織績效是指企業運營管理成效。個人績效是指個人完成本職工作的成果。企業員工績效考核就是通過監測、考核等管理手段提高個人績效，從而促進組織績效的提升。
2、績效考核的意義
績效考核是推動個人業績與企業業績目標一致、同步提高的管理工作，其意義在于：一是有利于監測企業目標發展完成情況，并加強過程干預；二是有利于企業上下聚焦核心目標，提高工作效能，促進發展；三是有利于合理分配薪酬，根據考核結果，給予不同等級的薪酬，體現公平公正的原則，促進企業良性經營；四是有利于通過考核發現核心人才，提高人員效率，提高企業人才素質。
3、績效考核的原則
一般來說，績效考核的設計和實施必須堅持客觀公正、全面嚴謹、責權利相適應、可操作性四大原則。客觀公正是指指標設計科學；考核過程民主、透明；考評人員公正評價等。全面嚴謹是指考核內容要全面，充分體現員工德能勤績方面，考核過程要堅持原則、嚴格量化。責權利相適應是指考核結果運用要科學合理，與員工薪酬分配、晉升結合起來。可操作性是指指標計算、程序落實、結果運用全部都能在管理工作中體現出來，不脫離企業實際、不過高增加管理成本。
4、績效考核的一般方法
通常，績效考核有以下辦法：1、目標管理法：設立重要工作目標，由員工對工作進度和績效進行自控和自評。2、比較法：在設立目標的基礎上，通過對員工業績進行比較，確定排序。3、kpi關鍵指標法：由企業明確關鍵指標，對不同責任單位按不同維度細化考核內容，并相應給予不同權重。4、360度考核法：從不同層面來考評員工績效，包括德能勤績收集員工表現和員工滿意度等。
（一）電力施工企業績效考核的特點
1、人員結構復雜、業務要求層次較多
作為電力施工企業，員工分為技術、管理、支撐三類人員，但因施工環節復雜，每個環節每個崗位上人員素質和要求不同。從技術類人員來說，有外聘引進型專家、高級總工、中級助工以及普通技工，且每一層面技術人員，根據施工難度和技術掌握程度不同，呈現出的績效有較大差異。從管理類人員來說，有項目管理、工程管理、驗收管理、內部事務管理、商業管理等不同崗位，每個崗位有著不可比擬和替代性，績效考核的需要有不同維度和方法。從支撐類人員來說，有材料支撐、系統支撐、綜合支撐等人員，這類崗位不同技術和管理崗位，以滿意度為考核重點。
2、員工分布分散，信息收集有效性不高
企業本身是以施工為主，人員隨項目分布和流動，按月或按季收集績效考核信息、實施績效溝通和評價受時間、地址限制，信息匯總、傳遞不能及時，影響績效考核結果和結果運用。
（二）當前存在的主要問題
1、考核指標體系不夠聚焦重點
不同層級、不同職責的員工均采取內容相似的指標，沒有按責任區隔，沒有進一步聚焦崗位職責和崗位目標。同時，目標都過于籠統，沒有細化，不利于員工理解和執行。這導致考核標準與崗位要求不完匹配，工資分配容易出現平均主義。
2、考核溝通機制需要進一步完善
溝通機制未完整全面，未形成計劃、考核和結果全過程的雙向溝通機制，且受到人員分布分散、工作時間不一致等因素影響，溝通機制無法落實到地，導致考核人與被考核人對工作目標的期望值不能達成一致，影響被考核人的積極性、也增加了管理難度和成本。
3、教育培訓與績效考核需要緊密結合
目前，我單位的教育培訓工作大多集中在資格、施工技能、學歷等方面，針對工作目標的階段性培訓和專題教育，還沒完全到位，沒有建立與工作目標緊密結合的培訓體系，對被考核人的幫助和支撐不多，沒有從根本上給被考核人提高工作效能提供通道和途徑。
（一）建立以kpi為核心的指標考核體系
1、指標體系的建立
需要全面厘清目標任務，從上至下，確定戰略目標、年度目標和月度目標。由公司級目標逐步分解至各責任單位，各責任單位再分解至責任人。目標的確定有以下注意事項：
（1）公司級目標以kpi核心目標為主：從技術、管理和支撐三方面入手，匯集最為關鍵和重要的目標，并將其量化，分解至年、季、月。總體指標數量建議不超過20項，以便更好聚焦重點、主題突出。
（2）公司級目標確定后，將這些目標分解至各責任單位，根據這些目標與責任單位相關性，確定考核分值和考核權重。在分解過程中，務必做好各單位考核力度的平衡，不得厚此薄彼，需要一視同仁、力度一致。單位總體指標數量控制在10項以內，對單位的考核按年和月進行。
（3）責任單位目標確定后，由責任單位根據單位內人員崗位、職責不同，再做分解。除了分解kpi以外，為了保證kpi的完成，責任單位需結合實際工作，制訂過程管控指標，以便指導責任人逐步完成最終目標。kpi和過程管控指標的分解原則依舊要保持公平公正，每個人的考核指標控制在5到8項以內。對員工的考核按月進行。
通過上述指標體系的建立，確保目標從上至下，全部落實到人，到團隊。不得出現指標僅由單位負責、而沒有具體責任人的情況。
2、人員崗位的梳理
要保障考核指標落實到崗位、落實到人，做到指標與崗位匹配，考核方法適合崗位情況，這還需要全面梳理人員崗位。崗位梳理是一項系統性復雜工作，不僅與績效考核相關，亦與工資體系相關，對績效考核而言，當前需要進行的具體工作有兩點，一是做好崗位編制。根據公司kpi、責任單位kpi要求，結合人工成本以及勞動生產率情況，測算崗位數量和崗位種類，并核定到每個單位，在kpi相對穩定時期，核定的數量相對不變，作為一定時期內人員配置和考核的重要依據。二是做好崗位職責梳理，根據崗位編制情況，全面編訂各崗位說明書，明確崗位職責和核心指標。崗位說明書作為人員配置和員工落實工作的重要依據，各單位必須根據崗位說明書安排員工工作，不得隨意變更、增加或減少員工工作內容，如需變動，須報送人力部加以調整。
（二）建立事前事中事后雙向溝通機制
提高績效考核的效果員工和上級領導的雙向溝通是績效考核的生命線。有效、及時的溝通要貫穿績效考核工作始終。
1、事前溝通
編制年度、季度和月度指標計劃時，責任單位kpi考核目標由人力部門初步擬訂后，與責任單位溝通，聽取責任單位的建議和意見，修改確認，經公司績效管理委員會討論后，方能實施。員工的績效考核計劃由部門負責人擬訂后，與員工逐一面談溝通，一方面促進員工理解工作要求，另一方面聽取員工意見，對合理意見，須聽取并適當修改績效計劃。要求對員工的事前溝通，每人每月一次。
2、事中溝通
事中溝通主要體現在員工落實績效方面，主要針對臨時增加工作內容、重大重要指標落實情況的溝通以及對長期績效落后員工的溝通，由上級主管主動與員工溝通，了解其執行進度、執行難度和存在問題，及時發現存在問題，共同努力解決，確保績效目標得以順利完成。
3、事后溝通
事后溝通就是結果反饋。每月人力部需要將對單位考核結果與被考核單位核定，核定后再予公布，建議在每月5日前完成。被考核單位再依照結果逐級考核至員工，考核結果除了紙面反饋員工外，考核主管還需與員工進行面談，將結果當面反饋給員工，在反饋過程中，肯定成績和進步，說明不足之處，提供今后努力的參考意見等等，促使員工更努力地工作。
考慮到公司人員辦公分散的情況，溝通方式建議多種方式，通過電話、面談、qq視頻、電話會議等多種形式均可。
（三）健全以核心目標為主的教育培訓機制
培訓工作除了做好日常的學歷和資質培訓外，還需要根據公司級、部門級及員工的績效考核目標要來開展。一方面，在年初，隨著kpi下達的同時，制訂圍繞kpi的培訓計劃，并收集各單位和員工培訓需求，納入計劃中。另一方面，加強上級主管對下級員工的培訓，通過周例會、月分析會、專題會等多種形式，由上級主管對績效考核指標相關工作內容進行講解和說明，指導下級員工如何開展工作、如何提高工作技巧等，從而促進全體的績效水平的提升。
綜上所述，績效考核是一項全面激發員工聚焦任務、努力工作，全面提升企業業績的系統工程，亦是當前各企業科學管理的必需手段，相信經過全面建立科學的績效考核體系，我公司的業績目標、戰略目標將得到順利完成。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇十四
1、學校要成立安全工作標準化考核的組織機構，制訂安全工作標準化考核細則。
2、考核內容應包括以下內容：
（1）安全機構設置，網絡體系效應情況。
（2）落實安全工作責任制，各職能部門和各級領導安全工作職責明確制訂實施和責任書簽訂情況。
（3）安全工作各項制度制訂落實情況。
（4）各類安全工作監督管理臺帳建立和使用情況。
（5）考核安全工作宣傳、教育與培訓落實情況。
（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案制定情況。
（7）消防設施、器材配備齊全，效能完好情況。
（8）建筑物和設施等硬件安全質量狀況和安全使用效能情況。
（9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力情況。
（10）安全事故上報、處理、責任追究落實情況。
（11）各部門及相關人員安全工作落實情況。
（12）安全資金投入、正常使用情況。
（13）工地、房屋出租的安全管理情況。
1、局干部職工每年按國家的規定享受工齡假。工齡假可一次性休完，特殊情況下分段休，但當年的工齡假期不得累積到下一年度。
2、請假一天以上的都要填表報批。干部職工請假不超過一天的，經股室負責人同意后由局分管領導審批；超過一天的報局主要領導審批。
3、凡請假者，必須講清緣由，請病假者必須有醫生出具的證明為憑。
4、只有3人以下的股室，不得有2人同時請假或休工齡假。
5、局領導組織不定期檢查。一年內，第一次發現不請假而又不知去向的進行批評教育；第二次發現的，該同志半年崗位目標考評不合格；第三次發現的，全年崗位目標考評不合格，進行調崗、輪崗或停職，所在股室被取消當選先進單位的資格。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇十五
第一條本制度是公司（以下簡稱“公司”）依據國家法律法規并結合企業自身實際情況訂立的薪酬績效管理規定，是員工獲得正當勞動報酬的保證，也是維持企業效率和持續發展的保證，體現了公司效益與員工利益相結合的原則。
第二條本制度旨在獎勵先進、督促后進和提高員工工作積極性，以建立起吸引人才、留住人才、充分激勵員工的公平的薪酬績效體系。
第三條本制度適用于公司除高層管理人員以外的所有員工。本制度適用的人員分類：
1、中層管理序列：各部門正（副）經理；
第四條本制度適用的部門：公司暫時不設部門，以后根據實際情況進行設置。
第二章薪酬體系。
第五條薪酬的結構。
共由以下部分構成：月度工資、季度獎金、年度績效、福利津貼。各部分及比例。
1、崗位工資崗位工資指該崗位員工的工資基準，體現的是該崗位員工對公司的價值貢獻度。每一個崗位均對應于一個崗位級別，每一個崗位級別共分5檔。崗位工資次月15日前發放。
2、月度績效工資。
根據月度工作考核結果發放的工資，與崗位工資有一定比例關系，不同類別員工比例不同。月度績效工資隨月度崗位工資發放。
根據季度工作考核結果發放的工資，不同類別員工比例不同。季度績效工資每季度結束后次月5日前發放。
4、年度績效獎金。
在年底綜合考慮公司業績、部門業績和個人業績，發放年度績效獎金，以全面反映個人貢獻。年度績效獎金年底春節前發放。員工在公司工作不足一年的，按照轉正后實際工作月份比例發放。
5、福利津貼。
此部分為非風險性津貼，不參與績效考核。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇十六
各支部(總支)：
20xx年縣衛生局黨建工作以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹落實科學發展觀，全面學習黨的十七屆四中全會和在福建考察時的重要講話精神，按照八屆七次、七屆七次、十屆七次全會的部署要求，緊緊圍繞提出的“提升工業，突破三產，調優農業，做靚城市，構建和-諧，加強黨建”的工作思路，堅持以科學理論指導、以科學制度保障、以科學方法推進黨的建設，以“四化四促”為載體，大力拓展“168”黨建工作模式，建立“一崗雙責、互促互動”機制，充分發揮基層黨組織凝聚人心、服務群眾、推動發展、促進和-諧的作用，為加快我縣衛生改革與發展步伐，促進我縣經濟建設和社會發展提供有力的思想、政治和組織保證。現總結如下：
一、著力構建學習型基層黨組織，積極開展抗洪救災活動
二、召開主題座談會，部署掛村黨建“聯幫帶”工作
局黨委圍繞“提升拓展168模式，創先爭優促發展”這一主題，對照“推動科學發展、促進社會和-諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求和先進基層黨組織 “五個好”、優秀共-產-黨員“五帶頭”的標準，就“為什么要提升拓展“168”模式、怎樣開展創先爭優、如何立足大局爭先進位”等問題，采取召開座談會、集中研討、部署掛村黨建“聯幫帶”等方式開展主題討論。
2012年7 月1日局黨委組織局機關支部黨員干部到掛點的鄭湖鄉徐敦村，與村黨支部開展“聯創共建，恢復重建”活動，并召開座談會。
徐敦村支書和村主任分別介紹了該村這次洪澇受災情況和今年新農村建設工作重點。局黨委書記翁光亮同志要求：村黨支部及其黨員一定要充分發揮先鋒模范作用，一要關注民生，恢復生產;二要科學謀劃，統籌安排;三要合理合法，注重實效;四要上下聯動，黨建共創。今后村兩委和局黨政班子多聯系，多溝通，共創雙贏。縣衛生局局長王仁偉同志強調：一、支部建設要“五好”，黨建陣地要規范，村務公開要到位。二、168黨建模式要掌握，黨建工作要創新。三、黨支部要起戰斗堡壘作用，黨員要起先鋒模范作用。四、抗洪救災，要有自力更生，艱苦奮斗精神;要克服“等、靠、要”的思想;要圍繞新農村建設，盡快擬定實施辦法，付諸實施。
通過這次開展“聯創共建，恢復重建”活動，同時促進局機關黨建工作更進一步。使縣衛生局掛村工作有了更深層的內涵和更豐富的工作載體。局機關及所掛村全體黨員，能夠統一認識，聯創共建;充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，組織全體黨員身先士卒，在抗洪救災中起先鋒模范作用，使受災群眾能夠早日恢復生產。通過幫扶、自救、聯創、共建，共同打造新農村建設工作新局面。
三、深入推進衛生行風建設，切實提高群眾滿意度
目標，在4月30日召開了全縣衛生系統深化醫德醫風建設動員大會，深入貫徹落實全縣衛生工作會議和《縣人民政府關于深化醫德醫風建設推進衛生事業跨越式發展的意見》(沙政〔2014〕151號)精神，對全縣衛生系統深化醫德醫風建設工作進行再動員、再部署，提高認識，統一思想，加快實施醫藥衛生體制改革，為群眾提供更為優質的醫療衛生服務。部署開展了“五比五促”活動，促進醫療質量和服務水平的快速提升。即：比學習，促學術氛圍形成;比技能，促業務水平進步;比愛心，促服務態度改善;比規范，促醫療質量提高;比管理，促績效全面提升。倡導學習，廣泛開展“三基”知識及新知識、新技能的學習和培訓。開展了優質服務活動。以“方便、周到、安全、滿意”為主題，深入開展了優質服務活動，努力改善服務態度、拓展服務空間、延伸服務范圍、創新服務形式。
四、開展警示教育活動，從源頭上預防腐-敗
4 月30日下午，局黨委召開落實黨風廉政、預防職務犯罪警示教育大會，邀請縣審計局局長吳曉玲和縣檢-察-院預防職務犯罪辦公室主任、反貪局教導員許文章授課。分別講授了審計、財務有關知識和醫藥購銷領域職務犯罪的形式、犯罪的危害和犯罪的成因。要求各單位領導和財務人員要切實履行各自崗位職責，嚴格遵守財經紀律，加強資產管理，建立財產檔案，同時，加強內部審計，及時發現財務管理中存在的問題和漏洞，保證資金規范運行。通過對典型案例的.分析，要求衛生系統各級領導干部要“禁錮欲望、拒腐防變、預防犯罪”。與會人員還一同觀看了警示教育短片。
五、加強對醫療機構監管，嚴厲查處違紀行為
局黨委嚴格執行醫院財務制度和物價收費制度，進一步加強醫療收費各個環節的監管，嚴禁自立項目收費、分解項目收費，防止重復計費、多收費亂收費等問題。嚴肅查處了大洛中心衛生院執業助理醫師余世雄違規診療、收受診療外費用等問題，并在全系統作了通報。并要求全縣醫療衛生單位和全體醫務人員要從這一事件中吸取教訓，舉一反三;切實加強醫院管理，加強職工教育;持續深化醫德醫風建設，時刻牢記醫務人員的宗旨與責任，樹立醫務人員良好形象。
六、規范衛生行政權力運行，完善監控機制建設
七、加強鄉鎮衛生監督網絡建設，實現監督重心下移
八、扎實推進黨風廉政建設責任制
九、健全完善黨建工作目標責任制
局黨委全面落實黨建工作考評制度;堅持黨建工作情況匯報、第一責任人述職等制度;加強流動黨員的教育管理;進一步規范了黨費收繳工作。各支部(總支)認真履行抓好黨建工作的政治責任，形成書記帶頭抓、支委分工抓、相關科室共同抓、黨務干部專心致志抓的工作局面;定期召開支委會研究黨建工作;加強“黨建帶三建” 制度，充分發揮工會、共青團、婦聯組織的主力軍、生力軍和“半邊天”作用，更好地服務和-諧社會建設。
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學校績效考核報告（優秀20篇）篇十七
各位領導大家好！我是xxxx，主要負責績效考核工作。為了更好的完成20xx年目標任務，支持、服務公司主流程的高效運行，我把20xx年的工作簡要梳理，分六部分向大家匯報，不到之處請大家給予指正。
在后勤主管的直接領導下：監督制度落實，驗證目標任務完成結果，組織績效考核與分析，客觀公正的進行評價。配合各單位工作開展，為主流程運行提供支持與服務。
1、負責監督、抽查制度落實。
2、負責完善考核體系，起草考核方案、審核考核細則。
3、負責組織對高層管理人員績效考評。
4、審核、匯總中層管理人員績效考核結果，并監督績效考核結果的應用。
5、負責組織績效分析，匯總評價結果；根據績效分析評價結果，對相關單位制定的整改措施跟蹤驗證，促進工作的持續改進。
6、負責各部門目標任務完成結果驗證、考核。
7、負責監督各項基建工程的過程監督和驗收。
8、負責匯總、核對、編制公司生產經營運行總結。
9、負責抽查、審核原始考勤和工資造冊清單；審核獎罰和匯總獎罰數據。
10、負責組織監事工作會并編寫監事工作總結。
11、完成集團、公司安排的各項臨時性工作并及時回復。
1、考核覆蓋率100%。
2、效果驗證率100%。
3、流程支持零投訴。
4、數據核對無差錯。
一）加強自身學習并應用。首先要透徹領會公司的管理理念，與公司的管理理念保持一致，發揮橋梁的作用，做好上通下達。其次學習掌握公司的各項規章制度，利用各項管理工具，熟練的開展工作，提高工作效率，避免盲目的工作。再次敢于堅持原則、公平、公正、自律，處處做好表率，避免破窗效應的產生。
二）完善支撐措施。完善績效考核體系，設定考核周期、量化考核細則，分系統（物供、物管、生產、銷售、發展、財務、后勤保障），分層次（高層、系統、車間部室、班組）進行考核。各單位依照考核方案和考核分數造當月工資和獎金，結果由考核辦監督，審核率達到100%。
三）工作務實、堅持原則。重過程，工作過程控制中的細節決定著目標任務完成的最終結果。根據事前計劃、事中控制、事后總結評價的程序，通過數據核對、實地查看、實物驗證等方法，對公司購進的原輔料；生產過程的控制；入庫產品的保管；各類產品的銷售；財務管理工作等進行跟蹤驗證。發現問題及時向公司高層反饋，并參跟蹤整改效果的驗證，促進持續改進。盯結果，目標任務完成的結果，是驗證一個人工作能力的高與低，每月組織考評組認真考評，考評過程實事求是，堅持客觀、公平、公正的原則，精心核對、匯總每一個數據，做到忙而有序，確保數據無差錯。
四）深入實際、高效溝通。無論哪個崗位，工作質量的好與壞完全取決于人的思想認識，用積極地心態和消極的心態去做工作，得出的結果截然不同。要多深入，采取多種形式和各級人員真誠溝通，互換思想。了解推進績效考核的效果、期望及存在的問題，耐心解答員工的提出的疑問，問題在自己職權范圍的，及時處理并反饋。換位思考很關鍵，由于工作崗位不同，所以個人的出發點也不同，有點本位主義是難免的。因此溝通時要站在對方的角度上去思考問題，真誠的和別人溝通交流，統一思想和認識，促進工作的持續改進。
五）學習流程管理，樹立客戶意識，提供服務與支持。結合實際參與流程管理，樹立以客戶為中心的理念，流程與績效考核有機的結合，滿足流程運行的需要，全力支持、服務運營主流程。
六）善于總結，確保持續改進。按時組織績效分析與評價，匯總評價結果并及時溝通、反饋。對存在的問題，跟蹤、驗證整改結果，促進工作持續改進。
績效考核分為個人考核和組織考核。個人考核分定性和定量四個大指標（財務指標、客戶指標、流程指標、員工指標）。組織考核主要是考核目標任務完成結果。
結果的運用：考核就是促進工作和持續改進的輔助手段。
（1）考核結果不同形式的與當月工資獎金掛鉤；
（2）為公司生產運營效果評價提供客觀材料；
（3）堅持持續改進：組織月績效分析，解決流程管理中出現的問題，分析流程運營狀況、管理制度的實用性、結果的客觀性、確定需改進的內容，固化優點，查找不足，對缺陷部分針對性的制定整改措施，以此促進各項工作持續改進及良性循環。
1、與集團標準化專員對接：對新出現的問題及時溝通，固化的標準、制度向集團標準化專員匯報。
2、與集團績效考核專員對接：集團推進的績效管理方案，對實施的效果及出現的問題及時向集團績效考核專員匯報。
3、與集團考核法務部監察專員對接：公司發生的重大問題，管理人員受到的處理，獎罰數據向集團法務監察專員匯報。
4、與內部對接：在流程運行中，出現問題與公司各部門及時溝通，并提供優質的服務和支持。
以上是我的工作匯報，完成目標任務還需要領導的支持、指導和大家的幫助。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇十八
按教育局統一布置，一年一度的績效考核工作今天在我片區xx完小進行，現在，我代表學校領導班子就2018年學校主要工作向大會作報告。
一年來，學校堅持以“內涵建設、提質增效”為主線，堅守“安全、穩定、守法”和“控輟保學”兩條底線。立足夯實基礎，抓好常規，著力加強黨的建設、文化建設、隊伍建設、制度建設、專業建設、項目建設工作，通過全校教職工共同努力、協力拼搏，各項工作提質增效、穩中有進。
1、意識形態工作。學校把理想信念教育擺在首位，把社會主義核心價值觀納入教育教學體系、體現到教書育人的全過程。校園各類思想文化陣地管理規范，牢固樹立為社會主義培養合格的建設者和接班人的教育理念，嚴格執行教育與宗教相分離原則。
2、精準扶貧工作。學校按照xx縣教育局、縣脫貧攻堅指揮部的統一安排部署，爭取幫扶單位、愛心組織、愛心人士等幫扶資助為貧困學生解決資助資金32000元，物資價值30000余元。
3、控輟保學工作。建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，片區小學無輟學學生，初中生通過動員返校8人。
4、黨的建設工作。學校黨總支通過開展“學習新黨章，做合格黨員”主題黨課活動、收看新時代學習大講堂“十九大和新黨章的主題講座”、觀看紀錄片《厲害了，我的國》、改革開放“40周年”紀念大會等主題教育，貫徹落實黨的`路線、方針、政策，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，落實開展好“三會一課”制度，開展慶祝“七一”暨表彰活動，增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。黨員帶頭參與學校德育全覆蓋，發揮黨組織的引領及黨員先鋒模范作用。規范“三重一大”決策制度，嚴格執行重大項目、大額資金支出會前申報、會后報備制度和集體研究決策制度，嚴格落實“八項規定”要求。召開黨風廉政建設工作部署會，簽訂黨風廉政建設工作責任書、廉潔自律承諾書和廉潔從教承諾書。學習貫徹落實《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，加強學校黨風廉政建設。
5、德育教育工作。堅持把立德樹人作為教育的根本任務，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育和心理健康教育。推進德育安全網格化心理健康篩查工作，扎實開展毒品預防教育。加強學生宿舍管理，日常行為規范管理。深入開展“周五行動令”素質教育系列活動。認真學習新版《中小學生守則》，努力抓好學生日常行為規范養成教育，把德育教育作為學生的第一技能。
6、教學管理工作。嚴格執行國家和省市規定，開足課時、開齊課程。抓好校內教學督導檢查，教學質量監測，強化“五風”建設，開展誠信考試。
7、后勤管理工作。進一步規范學校財務報賬程序；完善資金預算管理、固定資產管理，完成校園日常維修維護、校園綠化、環境衛生保潔工作。
8、安全管理工作。堅持生命至上，加強學校安全管理和安全教育。樹立危機意識，安全意識不松懈，安全責任不放松，安全教育不忘記。定期對飲用水、食品、校舍、消防、校內設施、校車進行安全排查。建立學校安全風險防控機制，校園周邊綜合治理機制，校園欺凌和暴力治理事件安全預警快速反應、管控、聯動處置機制，綜合演練機制。落實黨政同責、一崗雙責，落實“三防”建設。利用班會、晨會等加強學生安全教育。
9、資助管理工作。加強國家寄宿生生活補助等專項資金的管理，專款專用，資金發放具體落實到人。未出現虛報、截留、挪用等情況。
10、隊伍建設工作。進一步加強在職在編教職工、學校臨聘人員的教育和管理，加強師德師風建設，開展第34個教師節慶祝暨表彰活動，弘揚高尚師德，端正教育思想，形成教育合力，凝心聚力共同為學生發展服務。20xx年累計開展各級各類培訓近80人次，培訓經費3萬。干部管理能力、教師教育教學能力得以提升。
11、制度建設工作。擬定學校章程，修改完善學校黨務管理、會務管理、公文管理、物資采購管理、財務管理等規章制度，建章立制、依規辦事、規范辦學行為。
12、工會及離退休工作。做好在職教師和離退休教師關心慰問工作，組織開展離退休教師座談會，讓離退休教師發揮余熱，為官和教育獻計獻策。
14、和文化育新人。學校大力發展素質教育，以活動為載體，加強學生思想品德教育，培育具有愛國情懷、刻苦努力、積極向上、陽光自信的陽光兒童。把愛國主義教育、集體主義教育、規則意識教育、行為習慣教育、感恩教育等融入其中。學生精神面貌發展明顯變化，臉上洋溢著燦爛自信的笑容，師生關系融洽，對學校高度認同。通過開展個體心理咨詢、團體心理輔導、開展心理健康講座、建設心理小衛士等方式開展心理健康教育，培養學生積極健康的心態。
同志們，一年來，學校較好的完成了教育局目標任務，學校辦學質量和辦學水平進一步提高，學校的影響力和美譽度不斷提升，這是我們全體教職工共同努力團結協作的結果，在此，我代表學校領導班子，向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！回顧過去，展望未來，我們xx教育人一定會不忘初心、砥礪前行、為辦好人民滿意的教育再作貢獻。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇十九
班主任績效考核采取學校考評小組考核、任課學生和學生家長考評相結合。
二、考核內容。
班主任績效考核分為班主任常規工作考核和班級工作成果考核兩局部。
(一)(40分)。
1、制定本學期的班主任工作計劃，學期結束前能和時撰寫班主任工作總結。(4分)。
2、能認真組織好班會課和活動課，每學期主題班會和活動課不少于6次，要求有主題，有內容，有記錄。(3分)。
3、經常與家長取得聯系，每學期對班級所有學生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學期召開一次家長會。學期末上交家訪登記卡或電話聯系冊。(5分)。
4、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，熟悉班級情況，注重培養良好的班風，學風。班干部會議每學期不少于4次，要求有會議記錄。(4分)。
5、能積極組織學生參與學校布置和組織的各項集體活動。(3分)。
6、能按時參與學校組織召開的班主任會議。(3分)。
7、早讀跟班。(5分)。
8、課間操或學生集會班主任必需到場。(5分)。
9、認真和時填寫學生學籍管理卡和學生學業素質報告單。(3分)。
10.按時完成學校安排的各項工作。(5分)。
(二)班級工作成果考核內容(60分)。
1、班級衛生情況。關心學生身心健康，重視公共衛生平安工作，積極執行衛生防疫規定，杜絕迸發聚集性污染病。(10分)。
2、加強常規管理，重視平安教育。在校內每發生一件平安事故處置和時。(10分)。
3、加強學生課外活動布置與指導，積極開展形式多樣的課外活動，促進學生全面發展。活動內容豐富多樣、平安、有效。(5分)。
4、加強班級財富管理，措施到位。(5分)。
5、注重班容班貌，安排簡潔、美觀，富有個性化，激勵用語規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)。
6、班級學生到校情況。學生無故遲到、早退和曠課現象班主任要和時與家長聯系。(5分)。
7、撰寫班級管理或德育優秀論文。(2分)。
8、班級學生團體在校級以上的活動中獲獎。(3分)。
9、學校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)。
10.班級內學生代表對班級工作綜合評議(發放表格、隨機抽取班級內學生)。(5分)。
班主任津貼按績效考核結果分為優秀(90分和以上)、良好(76～89分)、合格(60～75)和不合格(59以下)四個等次。優秀等次全額發放班主任津貼，良好等次發放90%班主任津貼，合格等次發放80%班主任津貼，不合格等次不發放班主任津貼。
學校績效考核報告（優秀20篇）篇二十
為加強省科技型中小企業創新發展專項扶持資金(以下簡稱創新資金)支出績效管理，切實提高資金使用效率，根據《山東省科技型中小企業創新發展專項扶持資金管理暫行辦法》和《山東省科技型中小企業創新發展專項扶持資金項目績效考核管理辦法(試行)》的有關規定，我們會同省財政廳進行了2012年省創新資金項目績效評價工作，現將有關情況匯報如下。
一、專項資金基本情況
科技型中小企業作為國家創新體系中最具活力和發展前景的重要元素，在技術創新、活躍經濟、繁榮市場、增加就業以及壯大財源方面，具有至關重要的作用。為支持科技型中小企業發展，1999年國務院批準設立了國家科技型中小企業技術創新基金，2001年，山東省結合實際，設立了省級科技型中小企業創新發展專項扶持資金，積極支持科技型中小企業技術創新活動，促進科技成果產業化，推動創新機制與環境建設，努力培育新的經濟增長點。2001-2012年，省財政累計安排創新資金3.2億元，支持科技型中小企業技術創新項目1125項，配套爭取國家級創新基金10億元，有力地促進了科技成果轉化，提高了企業自主創新能力，推動了我省企業自主創新體系建設。據調查，我省2001-2012年獲得創新資金支持的1125個項目，項目執行期內累計實現銷售收入381億元、凈利潤56億元，實現稅收42.5億元，出口創匯3億美元;執行期內共申請專利2528項，獲授權專利1790項，取得鑒定成果810項。其中：2012年，省科技型中小企業創新發展專項扶持資金安排6000萬元，對151家科技型中小企業技術創新項目進行扶持，配套爭取國家科技創新資金1.3億元，帶動銀行貸款3億元。
二、績效評價實施情況
為加強創新資金支出績效管理，了解創新資金項目實施進展情況，客觀公正評價取得的成效和存在的問題，總結經驗，查找不足，切實提高財政資金使用效益，根據《山東省科技型中小企業創新發展專項扶持資金管理暫行辦法》、《山東省科技型中小企業創新發展專項扶持資金項目績效考核管理辦法(試行)》有關規定，2014年6月，省科技廳會同省財政廳對2012年度科技型創新資金發展專項扶持資金績效評價工作進行了部署。
1.績效評價原則。績效評價工作遵循三個原則，一是全面與重點相結合。既突出考核每個創新資金項目實施效益情況，又全面考核創新資金管理、組織保障等情況。二是定量與定性相結合。根據實際情況，在對績效考核內容確定量化分值的基礎上，結合項目總體實施效果和管理情況進行綜合分析評價。三是項目單位自評與主管部門復核相結合。考評成績以項目承擔單位自評為主，主管部門對項目單位的自評結果進行審查復核，并填報地方復評表。
2.績效評價指標。以考核對象和相關規定及內容為基礎，并考慮系統性、重要性等多種因素，績效考核指標分為企業自評考核指標和地方復評指標，共包含84個指標，其中企業自評考核表分為項目總體實施情況和企業成長情況，包含60個指標;地方復評表包括管理能力考核和實施效果考核，包含24個指標。企業自評考核表作為地方復評考核的數據基礎，績效考核內容包括地方創新資金整合、培育和服務科技型中小企業等方面的工作成效、創新資金項目管理、組織保障工作、創新資金項目完成情況、創新資金項目實施效果、違規違紀行為等。
3.績效評價程序。首先，項目承擔單位根據績效評價指標體系，實事求是地對各自承擔的創新資金項目進行自評考核，并提交各市科技財政部門。其次，市科技局、財政局匯總所在轄區內所有項目考核表，審查復核后填報地方復評表，并根據績效考核評價指標相關內容撰寫本地區創新資金項目績效考核報告，連同所有項目考核自評表報送省科技廳、省財政廳。最后，省科技廳、財政廳根據各市績效考核報告、企業的項目績效考核表、地方復評表等材料，完成績效考核工作，形成省級績效評價報告。
三、專項資金績效總體評價
2012年，全省共有151個項目列入年度專項資金計劃，其中創新類項目133個、集群類項目18個，計劃總投資9.5億元，安排專項資金0.6億元。截至今年9月底，按計劃實施146項，已完成投資7.44億元，占計劃總投資的78.3%;山東英克萊光電技術有限公司承擔的“大功率高效高亮度低光衰高抗靜電led路燈光源研發與生產”、 山東魯電電氣集團有限公司承擔的“apf有源電力濾波裝置產業化”和山東賽克賽斯氫能源有限公司承擔的“車用助燃節能制氫系統”等3個項目因“計劃性調整，設備、材料未及時落實”等原因進度拖延;山東亞翔動力有限公司承擔的”四沖程船外機”和長島科元海洋生物開發有限公司承擔的“海蟄降血壓活性肽提取技術科研成果轉化”因“技術骨干變動”等原因進度拖延。16個地方主管部門工作績效評價考核平均得分為90.1分，其中90分以上9個，80-90分7個。
項目實施期間共申請專利389件，其中發明專利192件;授權專利257件，其中發明專利102件;項目承擔單位年總收入由2011年的38億元增加到2012年的67.6億元，增幅78%;62家通過高新技術企業認定，95項獲得國家創新基金支持;承擔企業吸納高校應屆畢業生3713人，其中研究生以上學歷589人。如山東勝岳精密機械有限公司實施的“sv精密節能高速全電動注射成型機”節能效果達到國家最高標準一級，節能省電達到50%-80%，已獲批授權專利6項;藍景公司實施的“耐高溫聚酰亞胺一體化非對稱蒸汽滲透膜”項目解決了現有的滲透汽化膜不耐熱、不耐壓等問題，使膜的耐熱溫度由80度提升至120度，提高其蒸汽滲透通量及分離因子，能將有機混合物中水含量脫至1%以下甚至ppm級，達到國際先進水平，在國內率先將滲透汽化膜分離技術實現產業化，對石油化工、醫藥等相關行業的發展和技術進步具有重要的推動作用。
從績效評價結果來看，創新基金在提升科技型小微企業自主創新能力、培育戰略性新興產業、促進高端人才培養和引進、引導社會資本投入等方面作出了重要貢獻。一是創新基金引導扶持科技型中小企業自主創新活動成效顯著。創新資金通過支持科技型中小企業的創新創業項目，使企業的創新意識、創新能力和技術研發水平得到明顯提高。據調查，80%的企業認為創新基金增強了企業的創新能力，88%的企業獲得支持后研發資金投入增加10%以上。二是創新基金培育壯大科技型中小企業群體。通過創新基金項目的實施，累計培植了16個上市企業，魯南制藥、威海廣泰、積成電子、力博重工、陽谷華泰等一大批企業迅速由小到大，成長為國內外具有一定影響力的高新技術企業，科技型中小企業群體從8000多家增長到2萬多家，為我省經濟發展注入新的活力，成為我省高新技術產業發展的中堅力量。據調查，項目實施后企業的銷售收入、上繳稅收和凈利潤分別比項目實施前增加了180%、170%和165%。三是創新基金拓寬科技型中小企業融資渠道。創新基金為科技型中小企業帶來直接資金支持，同時也起到了良好的示范和導向作用，成倍地吸引和帶動了其他資金的投入，緩解了企業的資金困難，起到了“雪中送炭”和“四兩撥千斤”作用。四是創新基金促進科技型中小企業公共技術服務機構快速發展。在創新基金引導下，我省積極發展為科技型中小企業提供技術服務的公共服務機構，已建成各類中小企業公共技術服務機構2000多家，初步形成了工程技術研究中心、專業研發服務機構、創業服務中心、生產力促進中心、大學科技園、特色產業基地等相互銜接、互為補充的科技型中小企業公共技術服務體系，成為服務中小企業創新發展的重要平臺。五是創新基金推動高端人才創新創業及就業。在創新基金支持下，一批象藍光軟件“盧新明”、 力博重工“周滿山”一樣具有豐富管理經驗和技術特長的科技企業家、戰略性新興產業的科技領軍人才紛紛成長起來，為我省科技型中小企業發展做出貢獻。通過創新基金目的實施，吸引了一大批技術人才進入科技型中小企業，新增就業崗位近4萬個，吸引本科以上人才1.6萬人。
四、存在的問題及下一步擬采取的措施
經過多年的實施，創新基金已成為扶持我省科技型中小企業技術創新的重要資金支撐渠道，在引導扶持科技型中小企業自主創新活動、推動我省產業轉型升級成效顯著，但受資金規模限制，每年獲創新資金支持企業偏少，難以滿足科技型中小企業日益增長的創新活動需求，主要表現在一是單項項目扶持額度小，2012年為48.6萬元，其中133個項目在40及40萬元以下，這相對于每個項目的總投資，補助金額偏低;二是資金分配地區不平衡，棗莊、東營、威海、濱州等市扶持項目數偏低，煙臺、濰坊、聊城等市扶持項目數偏高;三是個別項目因研發人員變動等原因進展緩慢，實施成效不明顯;四是部分市地尚未獨立設立市級創新基金。
2014年是貫徹落實“十八屆三中全會”精神的開局之年,也是完成我省“十二五”規劃的攻堅之年，為進一步優化科技型中小企業的`成長環境，激發發展活力，提升發展水平,發揮其在轉方式、調結構、促改革和建設創新型省份中的重要作用，提高創新資金使用效益，下一步擬采取以下工作措施：一是改革創新有利于科技型中小企業發展的管理方式。圍繞提升科技型中小企業技術創新能力，完善科技型中小企業創新發展環境，引導社會資本支持科技型中小企業創新創業等方面開展工作，提高資金使用效率。省科技型中小企業創新發展專項扶持資金的扶持重點包括：以創新性強、技術含量高、市場前景好、具有自主知識產權、需要由政府扶持的科技型中小企業技術創新類項目;以科技企業孵化器和產業集群為載體，面向科技型中小企業創新創業開展基礎性、公共性和開放性的公共技術研發平臺、創新資源共享平臺和技術轉移平臺的公共技術創新服務平臺項目;采取跟進投資、風險補償、績效獎勵等方式，拓寬科技型中小企業融資渠道的創業投資引導基金項目。二是加強創新資金項目監管工作。積極推進創新資金項目的實施，建立項目跟蹤調查制度，針對項目實施過程中遇到的問題，強化政策咨詢和投資服務，切實提高項目管理水平和綜合效益;適應科技型中小企業創新發展專項扶持資金發展的新形勢，修訂《山東省科技型中小企業創新發展專項扶持資金管理暫行辦法》(魯財企[2001]48號)，制定項目監理驗收規范;完善專家庫，建立專家咨詢制度，為企業和專家對接接線搭橋。三是加強創新資金的宣傳工作。利用電視、報紙、網絡等主要新聞媒介，展示創新基金工作取得的成績，宣傳創新基金在提升科技型中小企業自主創新能力、培育戰略性新興產業、促進高端人才培養和引進、引導社會資本投入等方面作出的重要貢獻;利用科技部創新基金中心年度創新基金項目典型案例匯編等出版物，宣傳和推介承擔項目的科技型中小企業，助推企業充分利用社會各種創新資源加速發展;利用創新創業大賽之際，展示、推介實施創新基金項目效果優秀的科技型中小企業，引導創新資源和社會資本等資源向科技型中小企業聚集。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索企業績效考核報告。