心得體會可以讓我們更好地反思自己的成長過程和取得的成績，從中吸取經驗和教訓。在過去的工作中，我學到了很多寶貴的經驗和知識。這些都將對我的未來發展產生積極的影響。
主持心得體會總結（精選19篇）篇一
第一段：引言（100字）。
暑期是一個充滿機會和挑戰的季節，對于有志于從事主持工作的年輕人來說，暑期的主持實習是一個積累經驗、錘煉能力的好時機。在這個暑假中，我有幸參加了某電視臺的主持實習，學到了許多在課堂上無法學到的實戰經驗。在這篇文章中，我將總結我的實習心得，與大家分享。
第二段：實習經歷（300字）。
在實習期間，我主要負責娛樂節目的主持工作。每天早上，我們會先進行口語練習，提高頭腦的敏銳度和語言的表達能力。然后會有一些活動需要我們進行現場主持，比如舞臺劇的宣傳、新聞發布會等等。這些活動非常有挑戰性，需要我們做到耳聰目明，語言組織能力和應變能力也要非常強。除此之外，我們還需要在工作與生活之間找到平衡，自我調節情緒，保持良好的精神狀態和形象。
第三段：收獲與成長（300字）。
在實習期間，我真正感受到了主持的魅力。主持不僅需要積極向上、自信大方，還需要成熟穩重、具有豐富的常識和人際交往能力。說話要清晰準確，表情和動作要自然協調。同時，還需要不斷地學習和提高自己的能力。通過實踐，我對主持行業有了更深入的認識和了解，我也發現了自己的不足之處并努力去克服。
第四段：感謝與建議（300字）。
特別感謝我所在的電視臺為我們提供了這樣難得的機會，讓我能夠在實際工作中得到鍛煉和提高。同時，我也想給一些想參加主持實習的同學提供一些建議：首先，要有自信，不要害怕嘗試和失敗，因為失敗是成功之母；其次，多加練習，磨練自己的語言表達能力和應變能力；第三，要時刻保持良好的心態和形象，注意言行舉止。
第五段：總結（200字）。
這次主持實習讓我在實際中認識到了主持人的角色和要求，也讓我在實踐中感受到了主持人的魅力和挑戰。我會一直努力保持好心態和形象，提高自己的能力，不斷追求進步和突破。挑戰與機會并存，在未來的道路上，我也會繼續勇往直前，不斷學習和進取。
主持心得體會總結（精選19篇）篇二
第一段：引言（100字）。
作為一名輔導主持，我深知自己的責任重大。在過去的一段時間里，我積極參與并主持了各類輔導活動，并從中獲得了豐富的經驗和寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享一些我在輔導主持工作中的心得體會與總結。
第二段：認真備課與親和力（200字）。
成功的輔導主持離不開充分的備課工作。我會提前了解輔導對象的情況，并根據他們的特點和需求進行針對性的準備。同時，在親和心的基礎上與學員進行良好的溝通與互動，不僅能夠拉近與學員的距離，也能夠使學員更加積極主動地參與輔導活動。
第三段：靈活運用教學方法（200字）。
輔導主持需要根據不同的輔導目標和學員群體，靈活運用多種教學方法。我常常結合多媒體技術和互動方式，使輔導活動更為生動、有趣，并著重培養學員的思維能力和創造力。此外，我也鼓勵學員互相分享經驗和思考，通過小組活動和討論，讓學員在思維碰撞中共同成長。
第四段：注重心理疏導與鼓勵（300字）。
作為輔導主持，我們需要在輔導過程中注重學員的心理狀況。我會細心觀察學員的表情和舉止，及時發現他們的困擾和問題，并進行必要的心理疏導。同時，我也會給予學員充分的鼓勵和肯定，讓他們克服自卑情緒，激發學習的興趣和動力。鼓勵的力量可以讓學員從容面對挑戰，保持積極向上的心態。
第五段：總結與展望（300字）。
通過這段時間的輔導主持工作，我深刻體會到這是一項令人充實和快樂的工作。我清楚地認識到，作為一名優秀的輔導主持，不僅要有深厚的知識功底，還要具備良好的溝通能力和心理素質。未來，我將繼續努力學習和提高自己，進一步完善自己的輔導技能，為更多的學員提供優質的輔導服務。
總結：通過這篇文章，我總結了我在輔導主持工作中的心得體會，包括認真備課、親和力、靈活運用教學方法、心理疏導與鼓勵等方面。這些經驗和體會讓我深感輔導主持是一項具有挑戰性但富有成就感的工作，我將繼續不斷學習和提升自己，為更多的學員提供優質的輔導服務。
主持心得體會總結（精選19篇）篇三
主持是一項重要的藝術活動，作為主持人，不僅要具備良好的口才和表達能力，還需要有豐富的知識背景和組織能力。在過去的一段時間里，我擔任了多場活動的主持人，通過這些經歷，我積累了一些主持心得和體會。在本文中，我將分享這些心得和體會，并總結出一些主持的關鍵要素。
首先，一個好的主持人需要具備良好的溝通能力。主持人作為活動的串聯者，需要與觀眾、嘉賓和工作人員保持良好的溝通和合作。在主持過程中，我發現與觀眾的互動是至關重要的，可以通過眼神交流、微笑和直接的問答等方式與觀眾建立聯系。同時，與嘉賓的溝通也是重要的，主持人應該提前與嘉賓進行溝通，了解他們的需求和期待，并根據活動的主題和目的合理安排他們的發言順序，確保活動的順利進行。
其次，一個好的主持人需要具備豐富的知識儲備和分析能力。主持人應該對活動的內容有深入的了解，能夠準確把握活動的主題和目的，并能夠將復雜的信息以簡潔明了的方式傳遞給觀眾。在主持過程中，我發現提前準備是至關重要的，只有準備充分，才能做到言之有物，避免出現尷尬場面。同時，主持人還應該具備分析能力，能夠及時調整活動的節奏和氛圍，根據觀眾的反應做出相應的調整，以保持活動的熱度和效果。
第三，一個好的主持人需要具備良好的演講能力和創意思維。主持人在活動中的表達方式不僅僅是簡單的朗讀或翻譯，更應該注重情感的表達和思想的引導。在主持過程中，我嘗試過采用不同的語言風格和表達方式，讓觀眾在聽到我講話的同時能夠感受到情感的共鳴和思想的啟發。此外，主持人還應該具備一定的創意思維，能夠帶給觀眾新穎的活動體驗和思維方式，以吸引觀眾的關注和參與。
第四，一個好的主持人需要具備良好的自我調節和處理能力。主持人在活動中經常會遇到各種突發情況和意外狀況，如嘉賓遲到、設備故障等，這時主持人需要能夠冷靜處理，不被突發情況所干擾，確保活動的順利進行。在我主持的一場活動中，由于計劃外的設備問題，活動暫時中斷了，我當時選擇了與觀眾進行簡單的互動，利用這段時間讓觀眾相互認識和交流。這樣的處理方式不僅緩解了觀眾的焦慮情緒，還增加了活動的趣味性和互動性。
最后，一個好的主持人需要不斷學習和自我提升。主持是一個綜合性的藝術活動，需要不斷學習和磨煉，才能做到游刃有余。我在主持過程中，經常會反思自己的不足和改進的空間，并根據反饋和評價進行針對性的學習和提升。我會定期參加培訓課程、觀摩其他主持人的表演，借鑒他們的優點和經驗，并結合自己的特點和風格，不斷完善和提升自己的主持能力。
總之，主持心得體會總結可以歸納為溝通能力、知識儲備和分析能力、演講能力和創意思維、自我調節和處理能力以及不斷學習和提升。這些要素共同構成了一個好的主持人所需要具備的能力和素質。通過不斷地實踐和修煉，我相信自己會越來越好地勝任主持人這一重要的角色，在各種活動中為觀眾帶來更好的體驗和感受。
主持心得體會總結（精選19篇）篇四
段落一：引言（200字）。
輔導主持是一項重要的工作，是提供學生學習指導和生活成長的平臺。在擔任輔導主持期間，我不僅收獲了寶貴的經驗，更發現了自身的不足和成長的機會。在這篇文章中，我將分享我在輔導主持工作中的心得體會，并總結出幾個關鍵點，希望能對未來從事這項工作的同學們有所幫助。
段落二：認識角色與責任（200字）。
作為輔導主持，我們首先要明確自己的角色和責任。我們既是學生的支持者，也是他們的引路人。我們要幫助學生解決學習和生活中的問題，關注他們的心理健康，引導他們樹立正確的價值觀和應對方式。此外，我們還需要與其他教育工作者保持緊密的合作，建立良好的工作關系，共同為學生提供全方位的成長支持。
段落三：傾聽與溝通（250字）。
作為輔導主持，傾聽和溝通是我們最重要的工作技能之一。我發現，傾聽是構建師生關系的基石。在傾聽的過程中，我們要尊重學生的意愿和情感，給予他們足夠的空間與時間表達自己。同時，我們也要善于運用積極的非言語溝通方式，比如肢體語言和面部表情，來傳達我們的關懷和理解。溝通則需要我們保持開放的心態，積極表達自己的觀點，并尊重他人的意見。通過有效的溝通，我們可以與學生建立更緊密的聯系，幫助他們解決問題，并一同成長。
段落四：靈活應對與創新（250字）。
在輔導主持的工作中，我們面臨各種復雜的情況和問題，需要靈活應對并尋找創新的解決方法。我們要運用多種不同的教育手段和方法，根據學生的特點和需求，制定個性化的輔導計劃。同時，我們也要關注新興的教育技術和方法，如在線學習平臺和教育游戲，以更好地滿足學生的學習需求。只有不斷創新和學習，我們才能更好地適應不同的教育環境和挑戰。
段落五：成長與反思（250字）。
在擔任輔導主持的過程中，我不斷反思自己的工作方式和效果，以期不斷提升自己的能力。我發現，自我反思是成長的關鍵。通過與同事交流和請教，我可以更好地了解自己的不足和改進的方向。此外，我還參加了一些專業培訓和研討會，拓寬了自己的視野并更新了教育理念。通過持續的學習和反思，我相信自己在未來的輔導主持工作中會更加出色。
結論：（100字）。
擔任輔導主持是一項充滿挑戰和回報的工作。在這段經歷中，我認識了自己的角色和責任，鍛煉了傾聽和溝通的能力，學會了靈活應對和創新，并通過不斷反思與學習實現自我成長。我相信這些經驗和體會將成為我未來與學生共同成長的基石，也希望這些建議對其他輔導主持者有所啟發，為更好地擔當這一角色提供幫助。
主持心得體會總結（精選19篇）篇五
在主持工作中，無論是面對大型活動還是小型活動，主持人的冷靜和自信都至關重要。在緊張的環境中，主持人首先需要保持冷靜，認真準備好活動的主題、內容和流程，同時要時刻保持自信，讓現場觀眾感受到主持人的專業和自信心。
二、主持語言應準確、流暢。
主持人應當嚴格遵守語言表達規范，準確清晰地發音，采用準確流暢的語言風格。在表達過程中，主持人應注重語言的意境，用適當的語調、語速、語氣、語態和情感渲染，使現場觀眾深受感染，產生共鳴。
三、現場情況的應變能力至關重要。
現場直播中難免會有一些意外情況，如場地變更、人員變動等問題，主持人需要具備及時處理問題的能力。這時，主持人應當保持冷靜，不打斷現場氛圍，簡單精煉說明問題，穩定現場，確保活動順利進行。
四、進一步提升個人素質和業務水平。
作為一名主持人，不僅要在個人素質上不斷提高，還需要在業務能力方面有所發展。主持人需要不斷學習各種領域的知識和技能，了解行業信息，拓寬視野，增強自己的專業水平。同時，還應加強自己的語言能力、交際能力、表達能力和組織能力，保持頻繁的現場直播，積累經驗，提升自己的表演水平。
五、主持是一項挑戰技能，需要長期堅持和實踐。
主持是一項挑戰技能，它不僅需要扎實的基礎知識和技能，還需要在實踐中不斷完善，需要長期堅持和不斷努力。只有通過不斷實踐和反思，發現不足，找到解決問題的辦法，才能不斷提高自己的主持水平，在各個領域中獲得成功。
總之，作為一名主持人，需要具備豐富的知識和技能，同時要注重個人素質和業務能力的提高，才能在今后的工作中擔任更高層次的任務。主持人必須保持冷靜和自信，具備處理問題的能力，并堅持長期學習和實踐，成為一名技高一籌的主持人，為社會和公眾服務。
主持心得體會總結（精選19篇）篇六
第一段：介紹輔導主持的背景和重要性（200字）。
輔導主持是指在各種場合承擔主持活動的角色，要求具備良好的溝通技巧、組織能力和情緒管理能力。在校園活動、企業培訓、公開演講等場合，輔導主持起到了重要的推動和促進作用，能夠使活動更加生動、有序和富有互動性。通過輔導主持，參與者可以更好地與活動主題產生共鳴，增加參與度和參與感。
第二段：總結個人的輔導主持經驗（300字）。
個人在擔任輔導主持的角色時，總結了一些經驗。首先，與主題緊密相關的背景知識是重要的準備工作，通過深入了解主題，可以更有針對性地引導參與者，使活動更有深度和質量。其次，在臺上的形象和儀態也是非常重要的，要注意形象的塑造和修養的提升，以示尊重和專業性。此外，與參與者保持良好的互動和溝通也是輔導主持的核心要素，通過引導問題、分享經驗等方式，增加參與者的投入和參與感。
第三段：探討輔導主持的挑戰和應對方法（300字）。
在擔任輔導主持時，也會面臨一些挑戰。首先是緊張和壓力，畢竟在眾人面前發言并引導活動是一項高壓力的任務，因此如何控制情緒和應對緊張是關鍵。個人通過深呼吸和自我鼓勵來緩解緊張情緒，并保持積極樂觀的態度，提高自信心。其次是對于參與者的思維差異和意見沖突的處理。在組織互動和討論環節時，可能會出現不同的觀點和意見，此時需要平衡各方利益，傾聽不同聲音，建立良好的溝通和互動氛圍。
第四段：分析輔導主持的重要作用和影響（200字）。
輔導主持作為活動的引導者和組織者，起到了非常重要的作用。首先，輔導主持可以建立良好的氛圍和互動，使參與者更好地投入到活動中，激發大家的熱情和積極性。其次，通過輔導主持的引導和分享，可以啟發參與者的思考和學習，幫助其更好地理解和掌握活動的內容和目標。再次，輔導主持還可以幫助活動的組織者更好地傳達信息和實現活動目標，提升活動的效果和影響力。
第五段：總結輔導主持的意義和對個人的影響（200字）。
通過擔任輔導主持的角色，個人進一步提升了溝通能力、組織能力和情緒管理能力，同時也增強了對活動策劃和組織的理解和認識。輔導主持的經歷讓個人更加深刻地體會到活動的重要性和自己在其中的角色，并能夠更好地應對各種挑戰。通過輔導主持的實踐，個人的自信心和表達能力得到了提升，對個人的成長和未來的發展具有積極的意義。
綜上所述，輔導主持在各種活動中發揮重要的作用，個人通過親身經歷和總結，掌握了一定的經驗和應對方法。輔導主持的實踐豐富了個人的經歷和技能，對于提升個人的綜合素質和促進個人的成長具有重要意義。
主持心得體會總結（精選19篇）篇七
主持是在當今社會中非常重要和常見的活動，無論是在學校的大型活動還是在各類商業活動中，主持人的角色都至關重要。本文將從我個人的經歷出發，總結并分享我在主持中的心得體會。
第二段：準備工作。
要做一位成功的主持人，準備工作是必不可少的。首先，我會提前了解活動的背景和目的，并進行相關的調研工作。這樣不僅能夠增加我的信心，還能更好地向觀眾傳遞信息。其次，我會和主辦方或相關人員進行溝通，了解他們對本次活動的期望和要求。這樣可以更好地把握主持的節奏和風格。最后，我會事先準備好腳本和提綱，并進行反復練習，熟悉自己要表達的內容和語言。好的準備工作可以為主持人在臺上的表現提供保障。
第三段：表達技巧。
在臺上，主持人最重要的是要能夠清晰、準確地表達自己的思想和意圖。首先，語言要簡明扼要，避免啰嗦。觀眾的注意力有限，用簡潔的語言表達重點信息，能夠更好地引起他們的興趣。其次，要注意講解的邏輯性和連貫性。對于一些復雜的概念，可以通過舉例、比喻等方式幫助觀眾理解。最后，要注意語速和語調的控制。既要讓觀眾聽得懂，又要保持一定的節奏感，以保持觀眾的興趣和注意力。
第四段：互動與掌控全局。
作為主持人，與觀眾和嘉賓的互動是非常重要的。首先，要保持微笑和自信的態度，給人親切和可信的感覺。其次，要注意和觀眾保持眼神的交流，以建立起更好的互動氛圍。同時，要靈活應對突發狀況，能夠掌控全局。有時，嘉賓可能出現緊張或者失言的情況，作為主持人，要有適度的幽默感和機智應對，讓整個活動保持流暢和有趣。
第五段：總結與展望。
通過我的學習和實踐，我對主持工作有了更深刻的理解和體會。主持不單單是在臺上對觀眾的播報和講解，更涉及到和觀眾互動、控制全局的能力。因此，不斷學習和提升是必不可少的。未來，我將進一步加強自己的表達能力和組織能力，提升自己在主持領域的專業素養。同時，我也希望能夠通過自己的努力，成為一名優秀的主持人，為更多的人帶來快樂和價值。
最后，主持工作是一門需要不斷努力和提升的藝術。通過準備工作的充分準備、表達技巧的巧妙運用、互動與掌控全局的能力的提升，在主持中不斷學習和進步，才能真正成為一名出色的主持人。
主持心得體會總結（精選19篇）篇八
暑假是很多學生愉快的時光，而對于我來說，這個暑假也非常特別，因為我參與了主持工作，擔任了一名主持人。主持工作給了我很多機會和挑戰，也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望能給其他也想從事主持工作的人提供一些幫助和啟發。
第二段：工作挑戰。
主持工作并不是一件容易的事情。對于我來說，最大的挑戰是缺乏經驗和自信心。在我第一次上臺主持時，我緊張得快要哭出來，不知道從哪里開始。但是隨著時間的推移和經驗的積累，我漸漸克服了這些挑戰。我開始學會掌控我的情緒，做出更自然、流暢的表達。通過參與不同類型的活動，我也學習到了各種新的主持技巧和應對策略。
第三段：團隊協作。
主持工作往往是團隊協作的結果。在我的工作期間，我很幸運能夠與一些非常出色的團隊成員合作。我們相互支持，相互激勵，緊密協作，最終創造了出色的工作成果。團隊工作不僅讓我更好地理解到主持工作的本質，也讓我學會利用合作伙伴的優勢，共創成功。
第四段：自我提升。
從主持工作中，我收獲了許多對我的人際交往和個人發展有意義的經驗。首先，在與人交往、溝通時，我變得更自信、更有效率、更有說服力。其次，我學會了更好的時間管理和組織技巧。最后，我意識到，持續的學習和自我提升是成為一名優秀的主持人的必要條件。
第五段：總結。
總之，從主持工作中，我得到了很多寶貴的經驗和教訓。我學習到了如何應對挑戰，如何與團隊合作，如何自我提升。這次經歷讓我更加深入地了解到主持工作的本質和意義，并讓我對自己的未來充滿了信心和期待。如果你還沒有嘗試過主持工作，那么我希望這篇文章能給你勇氣和啟發！
主持心得體會總結（精選19篇）篇九
主持是一項需要豐富經驗和出色表現的能力。在過去的一段時間里，我有幸擔任各種不同場合的主持人，并學到了許多寶貴的經驗。在這篇文章中，我將總結我的主持心得體會，分享給大家。
第二段：充分準備。
在任何主持的活動之前，充分準備是非常重要的。對于不同的場合，我會花費大量的時間來準備主持的內容和稿件。首先，了解活動的主題和目的，以便能夠滿足主辦方和參與者的期望。其次，對于演講嘉賓或參與者，我會對他們的背景信息進行充分調研，以便在主持時能做到知其所以然。此外，我還會制作幻燈片或其他視覺輔助工具，以便更好地傳達信息。通過充分準備，我能夠在主持中更加自信和專業地執行。
第三段：與觀眾建立聯系。
作為主持人，與觀眾建立聯系是至關重要的。通過與觀眾進行互動和交流，能夠使活動更加有趣和吸引人。我會盡力與觀眾進行眼神交流，帶給他們真誠的微笑，并在適當的時候與他們互動。例如，我會通過提問觀眾或邀請他們上臺進行互動，以增加他們的參與感和自豪感。與觀眾建立良好的關系不僅能夠提升活動的氛圍，還能夠增加參與者的滿意度。
第四段：掌握語言表達技巧。
語言表達是一個好主持人必備的技能。在主持的過程中，清晰準確地傳達信息非常重要。我會盡量用簡潔明了的語言來表達，避免使用過于專業的術語或難以理解的語句。此外，控制語速和音量也非常關鍵。我會注意自己的語速，以便觀眾能夠聽得清楚；同時，我也會適時調整音量，使觀眾聽得舒服。除了語言表達，身體語言也是影響主持效果的重要因素。我會保持自然而流暢的肢體動作，使觀眾更容易理解和接受我的言辭。
通過這段時間的主持經驗，我學到了許多關于主持的技巧和方法。我發現，主持是一個需要充分準備和深入交流的過程。每次主持之前，我都會抽出足夠的時間進行準備，了解活動的背景和參與者的需求。與觀眾建立聯系和溝通是一個非常重要的環節，通過與他們的互動，能夠使活動更加生動和有趣。在主持中，清晰準確地傳達信息對于活動的成功也至關重要。通過掌握合適的語言表達技巧和有效的肢體動作，我能夠更好地傳達信息給觀眾。同時，我也意識到主持是一個不斷學習和提高的過程，只有通過不斷地實踐和經驗積累，才能成為一位優秀的主持人。
總之，主持是一項需要全面準備和出色表現的能力。通過充分準備、與觀眾建立聯系、掌握語言表達技巧和總結經驗，我成功地扮演了主持人的角色。在未來的主持中，我將繼續努力提高自己的能力，并為每一個活動帶來更加精彩的表現。
主持心得體會總結（精選19篇）篇十
隨著社會的發展和生活水平的提高，越來越多的年輕人選擇兼職主持人作為一種新的職業選擇。作為兼職主持人，我在過去的幾年里積累了豐富的經驗，并從中汲取了很多教訓。在這篇文章中，我將總結我作為兼職主持人的心得體會。
首先，兼職主持人需要具備良好的口才和表達能力。作為主持人，我們要與觀眾進行互動，需要清晰地表達自己的觀點和主張。同時，我們還需要在現場掌控能力強，有能力應對突發情況。這些都需要充分發揮自己的口才和表達能力。
其次，兼職主持人需要具備豐富的知識儲備。無論是在電視臺、廣播臺還是在其他各類活動中，都需要我們對相關領域有足夠的了解。只有經過充分的準備和學習，我們才能夠做到“面對觀眾，對答如流”。
第三，作為兼職主持人，我們還需要具備良好的心理素質。在演講、主持和互動等各種情境下，我們可能會面臨很多挑戰和壓力。因此，我們要具備應對困難和壓力的能力，保持積極樂觀的心態，才能夠更好地應對各種突發情況。
第四，兼職主持人需要從每一次機會中吸取經驗和教訓。任何一次主持活動都是一次寶貴的學習機會，我們要及時總結經驗教訓，不斷提高自己的專業水平。只有不斷追求進步，才能夠贏得更多的機會和認可。
最后，兼職主持人還需要保持良好的形象和儀態。作為公眾人物，我們要時刻注意自己的形象和舉止。良好的儀態會給觀眾留下深刻的印象，也會提高我們的專業形象和口碑。
總之，作為一名兼職主持人，我們需要具備良好的口才和表達能力，豐富的知識儲備，良好的心理素質，善于總結經驗和教訓，以及保持良好的形象和儀態。只有綜合發展這些素質，我們才能夠在兼職主持人的職業道路上取得更大的成功。希望我的心得體會能夠對其他想從事這個職業的人有所啟發和幫助。
主持心得體會總結（精選19篇）篇十一
兼職主持人是一項富有挑戰性的工作，對于喜愛表達和交流的人來說，這是一種充滿樂趣和充實感的職業選擇。在我擔任兼職主持人的過程中，我積累了一些寶貴的經驗和體會。下面將從準備工作、表達能力、溝通技巧、挑戰與成長以及對未來的展望五個方面來歸納總結我的心得體會。
首先，準備工作是兼職主持人成功的基礎。在活動或節目開始前，充分的準備工作是必不可少的。這包括收集活動信息、明確主題、編寫腳本等等。首先，了解活動的背景、目的和參與者可以幫助我更好地熟悉活動內容，并為接下來的演講做好準備。其次，明確主題可以幫助我更好地統籌活動的流程，并讓聽眾更好地理解和接受我的主持。最后，編寫腳本是提前計劃好自己的發言內容，可以讓我更好地把握活動的時間和節奏，并且給予適當的引導和互動。準備充分的工作可以提高工作的效率和減少潛在的錯誤和尷尬。
其次，表達能力是兼職主持人必備的素質之一。作為一名主持人，良好的口才和表達能力至關重要。首先，清晰的語言和流利的掌握可以讓聽眾更好地理解我的意思，并且在演講過程中避免出現不必要的停頓。其次，準確的掌握情感和語調可以更好地傳達出我希望傳遞的信息和氛圍，從而增加與聽眾的共鳴和情感交流。最后，適應能力是在主持過程中必須具備的能力，即時的調整和處理演講中的意外情況，可以有效地避免出現尷尬和局促的場面。
溝通技巧是兼職主持人必須具備的另一個重要能力。作為主持人，我必須學會與不同的人交流和溝通。首先，與活動參與者的互動是主持人必不可少的工作，與他們建立親近感和友好關系是順利進行活動的基礎。其次，與團隊其他成員的合作也很重要，只有互相信任和協作，我們才能在活動中攜手共進。最后，與觀眾的互動是主持人與聽眾建立聯系和共鳴必不可少的一環。通過與聽眾的互動，可以更好地了解他們的需要和期待，并且根據需要進行調整和改變自己的演講風格。
兼職主持人的工作充滿挑戰和成長機會。作為一項富有挑戰性的工作，兼職主持人需要不斷適應各種新的場合和活動形式。在過去的兼職經歷中，我參與了各種不同類型的活動，如婚禮、頒獎典禮、慶典和商業會議等等。每一次的工作經歷都讓我面臨新的挑戰，迫使我不斷學習和成長。同時，主持人的經驗也增加了我的自信和表達能力，在工作和生活中也帶給我很多的啟示和幫助。
最后，我對未來兼職主持人的展望充滿信心。作為一名兼職主持人，我希望能夠在未來有更多的機會和平臺來展示我的才華。通過不斷學習和提升自己的能力，我相信可以在這個領域取得更好的成績和發展。同時，我也希望通過自己的努力和付出，能夠成為一名優秀和受人尊敬的兼職主持人，為更多的人帶來快樂和啟發。
總之，兼職主持人是一項挑戰性的工作，需要充分的準備工作、良好的表達能力和溝通技巧。同時，兼職主持人的工作也帶給我很多的挑戰和成長機會。通過不斷學習和提升自己的能力，我對未來兼職主持人的發展充滿信心。作為一名兼職主持人，我希望能夠繼續努力，為更多的人帶來快樂和啟發。
主持心得體會總結（精選19篇）篇十二
隨著社會的發展，兼職成為越來越多人的選擇。其中，兼職主持人是一個備受追捧的職業。作為兼職主持人，我有幸參與了許多活動和節目的主持，收獲了豐富的經驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我作為兼職主持人的心得體會總結。
正文第一段：充分準備是成功的關鍵。
作為兼職主持人，我發現充分準備是成功的關鍵。在主持前，我會認真分析活動或節目的主題，并收集相關的資料。通過對資料的閱讀和整理，我能夠深入了解各種話題，并能夠有針對性地提問或介紹內容。此外，為了保證主持的順利進行，我還會提前和工作人員進行溝通，了解活動或節目的安排和流程，確保一切準備工作的順利進行。
正文第二段：熟練運用技巧提升主持水平。
除了準備，技巧的運用也是提升主持水平的重要因素。在我多次的主持經歷中，我深刻體會到熟練運用不同的技巧是取得成功的關鍵。例如，掌握好聲音的控制和節奏的把握，能夠更好地引導現場氣氛；善于使用幽默和互動，能夠拉近與觀眾的距離；注意儀態和形象，讓自己看起來更加專業和自信。通過不斷的實踐和總結，我逐漸提高了自己的主持水平。
正文第三段：靈活處理突發情況提高專業度。
作為兼職主持人，遇到突發情況是不可避免的。如何靈活應對這些情況，體現了一個主持人的專業度。在我主持的過程中，曾經遇到過設備故障、嘉賓遲到等問題。面對這些突發情況，我學會了保持冷靜，采取有效的措施來解決問題，并繼續保持現場的秩序和流程。這種能力的培養和提高，需要積累經驗，靈活運用自己的思維和行動。
正文第四段：與他人合作加強團隊意識。
主持人必須具備良好的合作能力，尤其是在合作節目或活動中。在我與他人合作的過程中，我深刻感受到了團隊意識的重要性。一個成功的節目或活動，離不開所有參與者的共同努力。在與其他主持人、工作人員以及嘉賓的合作中，我學會了傾聽和尊重別人的意見，平衡不同成員之間的關系，并協調各個環節的配合。通過這種合作，我不僅為觀眾呈現了一場更加精彩的節目，也使自己的主持水平得到了提高。
正文第五段：主持人的職責與責任。
作為兼職主持人，我深深地感受到自己的職責與責任。主持人是整個節目或活動的核心，負責引導現場氣氛，調動觀眾的情緒，同時要做到公正、客觀和用語規范。我時刻保持著對自己的嚴格要求，不斷學習和提高自己的專業知識，努力做到盡職盡責。我相信只有做好自己的本職工作，才能夠給觀眾留下深刻的印象，為整個節目或活動帶來成功。
結尾段：通過作為兼職主持人的經歷，我深刻感受到了準備、技巧、靈活、合作和責任這幾個方面對于提升主持水平的重要性。只有通過不斷的實踐和學習，掌握好這些要素，才能夠成為一名成功的兼職主持人。同時，作為兼職主持人，我也意識到了主持人這個職業的挑戰與樂趣，我會繼續保持學習和進步的態度，不斷提高自己的能力，為更多的活動和節目帶來精彩。
主持心得體會總結（精選19篇）篇十三
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養了一大批優秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發自肺腑感謝局領導對我的關心和培養。下面就談談我學習的三點感受吧。
我們去學校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術家，我國人民廣播事業的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業，為培養新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業做出自己的一點貢獻。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產黨的播音員。我傳達的是中國人民戰勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。
事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內涵。9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們去宿舍辦公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說："又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現"男女平衡"了。在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質問題，從政治素質來看播音員主持人這幾年出現的低俗問題：主要表現在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協調；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業務素質來說我這次收獲也是很大的。
一是關于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態的一種手段，一種途徑。而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發揮積極的作用。應該說，在鄉村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。
二是關于播音主持人再創作的問題。
基本的要求包括三個方面：1。創作者即包括播音員主持人。2。創作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統，傳遞信息，體現態度，提示語義內涵，表明思想實質。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發現自己的差距。
比如說自己在專業上的毛病是什么？把他落實到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學會不斷發現問題，掌握改進方法，培養感覺。最讓我印象深刻的是對播音專業的三個認識：1。是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個人的生活習慣。比如準時、正點、節制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。
抓住一個"恒"字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經的，你們把真經取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現，我想通過這次學習，把理論和實踐結合起來，真正溶化到工作當中來。這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。
主持心得體會總結（精選19篇）篇十四
20xx年央視主持人大賽首輪第5場，文藝類6號選手苗霖，壓軸上場，成了本場最具爭議的選手。他風格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場評書似的。喜歡的觀眾覺得主持人不應該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說賽事。不喜歡的觀眾覺得苗霖表演痕跡太重，評書超過了主持本身，不像一位主持人。
3分鐘自我展示環節，“身穿大褂說南北，云遮月里聽驚雷。”苗霖以擲地有聲的開場，追憶了單田芳先生傳承評書的一生：留下了1。5萬回評書、9000多萬字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環節，苗霖機智幽默，自帶評書氣質和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。
最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級30強。個人認為，雖然苗霖的主持有評書藝術加持，在眾多選手中獨樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業能力優勢并不明顯。至于評審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場，評審標準沒那么苛刻罷了。
觀眾對苗霖的爭議，基本與董卿指出的問題保持一致：評書對你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說話擲地有聲，語言很有節奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語言是有特定情境的，一旦過度強化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節目里都顯現出一個特點來，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。
苗霖想走評書和主持相結合的路線，努力打造個人形象ip，這本身想法是好的，但他這個“度”沒把握準確。目前苗霖更符合評書演員的特質，體現在主持方面就是太“評書”，張口就自帶評書氣質和曲藝范。文藝節目主持人的主要作用是串場，烘托節目氣氛，引出嘉賓或內容的，如果串詞完全表演化，那就成了個人秀場，這樣他自己也很累吧。
雖然晉級了但苗霖面臨的考驗更多的在現實，評書式主持之路，確實不好走。苗霖畢業于中國傳媒大學，來自中央人民廣播電臺中國之聲，是一名足球解說員。苗霖的“評書式足球解說”爭議由來已久：將解說中融入評書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認為他博眼球，形式大于內容，缺乏專業知識支撐，脫離了足球解說的本質。
當然，單從評書表演來講，苗霖是成功的，看得出來有骨子里的熱愛。單純搞個脫口秀節目，效果可能要比足球解說好。因為將評書融入主持的路，苗霖還有很長的路要走，已經意識到這一點的苗霖表示，評書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結合，現仍在摸索中。
主持心得體會總結（精選19篇）篇十五
我是一個活潑開朗的學生，對于主持這個領域一直有著濃厚的興趣。在學校的一次校園活動中，我有幸被選為主持人，這是我首次接觸到主持的工作。開始時，我缺乏經驗和技巧，但經過一次次的嘗試，我逐漸掌握了主持的基本要領，并且深深地愛上了這個角色。我的主持之路由此開始，我發現，學主持不僅能培養自己的自信和表達能力，還能鍛煉自己的臨場應變能力和溝通能力。
第二段：學主持的過程是如何提升我自信的。
起初，站在舞臺上，面對全校師生，我感到緊張而膽怯。但在指導老師和同學的鼓勵下，我逐漸克服了這種緊張感。在許多主持的實踐中，我發現，只有足夠的自信才能在舞臺上發揮出自己最好的狀態。因此，我經常通過大聲朗讀、演講練習以及角色扮演等方法來改善自己的演講語調和表情，從而提高自己的表達能力。通過這些努力，我逐漸找到了自己在舞臺上的風格，也培養了足夠的自信心。
第三段：學主持的過程是如何鍛煉我在溝通能力的。
主持人需要與觀眾、嘉賓和其他工作人員進行密切的溝通和配合。在與各方進行溝通的過程中，我通過學會傾聽和表達的技巧，逐漸提升了自己的溝通能力。在主持中，我學會了正確選擇和使用語言，使得自己的意思能夠準確傳達給聽眾。我也學會了用肢體語言和面部表情來傳遞信息，以增強觀眾的注意力和共鳴。通過這些實踐和鍛煉，我不僅提高了和他人的溝通技巧，還培養了一種以積極態度去處理沖突的能力。
第四段：學主持的過程是如何提升我在臨場應變能力的。
在主持的過程中，很多情況是無法預料的。有時候演講稿不見了，有時候設備突然出現故障。在這些突發情況下，良好的臨場應變能力是解決問題的關鍵。學主持讓我學會了保持冷靜，迅速思考并采取行動。比如，在設備出現問題的時候，我會迅速調整方案，用自己的口語能力和自信向觀眾進行解釋，以便拖延時間修復問題。這樣的實踐讓我逐漸發現，足夠的觀察力和靈活的應變能力是主持人必備的素質，而這些經驗和技巧在日常生活中也同樣適用。
第五段：我如何將學主持的經驗運用到其他方面。
學主持不僅在演講和表達上給予我了很多幫助，同時也在其他方面對我的成長有著積極的影響。與觀眾互動的經歷讓我更加注重傾聽和理解他人，學會尊重不同的觀點；臨場應變的能力讓我在緊急情況下更加從容和鎮定。這些能力不僅在校園活動中有所幫助，而且在未來的工作和生活中也將大大受益。學主持的過程讓我認識到，不論在哪個領域，只要有足夠的自信和溝通能力，我們都能夠勝任各種角色和挑戰。
總結：
通過學主持的過程，我收獲了自信、溝通、臨場應變等方面的能力。這些能力不僅讓我成為了一名優秀的主持人，也讓我在學校和社會中更加自信地表達自己和與他人進行溝通。我相信這些經驗和能力將伴隨著我一生，成為我未來成功的重要基石。
主持心得體會總結（精選19篇）篇十六
小主持，是近年來的熱門職業之一，越來越多的年輕人兒童選擇了這個職業，參加大小各樣的比賽和節目，體驗主持的過程。我也是其中之一，深深地愛上了這份職業，在這個過程中，不僅學到了很多基礎的主持知識和技巧，也讓我更好地了解到自我，提升了自己的綜合素質和技能。
第二段：自我認識的提升。
在小主持的過程中，我漸漸地了解到了自己，學會了如何去處理和應對不同的情境和活動，提升了自己的自信和勇氣。在參加比賽和活動中，每次出境前都會有一股緊張和不安，但是堅信自己的能力，便會努力擺脫這些負面情緒，成功地完成主持任務。
第三段：交流能力的提升。
作為一名主持人員，我們需要和不同的嘉賓、觀眾和團隊成員進行交流，每次活動前，我們都需要先進行討論和溝通，了解大家的意愿和需求，然后才能更好地完成活動。在這個過程中，我對交流也有了更深的了解和固化，學會了如何去傾聽他人的意見和建議，不斷地改進自己的表現和效果。
第四段：團隊協作的提升。
小主持的過程需要整個團隊的配合和協助，個人的表現也只是其中的一個環節，沒有團隊的配合，也很難取得好的成果。在參加活動中，我更加深刻地認識到了團隊協作的重要性，學會了如何去和其他成員合作，如何遇到問題能夠及時的解決和溝通，獲得了團隊合作的能力。
第五段：技能的提升。
作為一名小主持人員，需要掌握一系列的技能，如語言表達、語速、語調和語氣等，這些技能都是逐漸培養和提升的。在參與活動中，經常會有指導老師和導師來指導我們表演，幫助我們改正缺陷和提升技能，這讓我受益匪淺。在半年的學習和訓練中，我掌握了一些基礎技能，已經擁有了一定程度的主持水平。
結語：
小主持的過程，對于我個人來說，都是很有價值的經驗和學習，每次在活動中參與，都會帶給我很多成就感和喜悅，也讓我不斷地提升自己，實現人生價值的夢想。希望在未來的日子里，我能夠更加努力，不斷學習和進步，在實踐中發掘自己的優點和閃光點，為自己的職業和夢想不斷地努力奮斗著！
主持心得體會總結（精選19篇）篇十七
“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢?一是儀表，二是狀態和表現，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。
在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發不準確;發舌面音j、q、x有時出現尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發音有時區分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調:字音普遍調值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規律，總結它與自己方言語音特點的對比規律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。
為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經常強調 的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發聲也有較高的要求:親切，自如，優美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特點。播音發聲源于生活中口語的發聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發聲，但絕不等同于生活中口語的發聲，它是生活中口語發聲的規范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節奏感。然后要掌握科學的發聲方法，發音圓潤，飽滿有力，音質優美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質:第一，具有較高的文化素養，對古今中外、各行各業的知識都有所了解，尤其對完成節目所需的專業知識有一定程度的研究;第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優美、語調自然，具有表現力、感染力和穿透力;第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面;第四，對于執著的追求和高度的敬業精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。
為適應社會的日新月異的變化及發展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經來臨的知識經濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現出迅速擴張的態勢，貧乏的知識很難適應社會的發展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發展步伐。科技進步、社會發展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創作觀念、創作條件、創作環境、創作工具、創作手段、創作樣式、創作依據、創作狀態都發生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發揮、現場反應、引導、溝通、協調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發聲”和“吐字”，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業，我深有感觸。
首先，也是很關鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術節”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終 ，我們大伙都十分贊同這個選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術節，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當等等之類的問題都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發現他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節的魅力啊!
總而言之，經過這門課的學習，我希望自己以后能夠多多關注自身的語言表達能力，并運用學到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。
主持心得體會總結（精選19篇）篇十八
主持工作是指在各種公共場合中面對大眾進行方案、游戲、活動的組織與引導，起到活躍氣氛、凝聚人心的作用。完成好主持工作，不僅能夠使活動取得更好的效果，還能提升主持人的自信心和口才，對個人成長有很大幫助。因此，主持工作在各種活動中都扮演著至關重要的角色。
第二段：主持工作需要的能力和技巧。
主持人在進行活動前需要充分準備，包括活動內容、參與人員、提前制定好的流程安排等。在活動過程中，主持人需要具備較強的語言表達能力、溝通協調能力和應變能力。主持人應該保持自信心和鎮定，緊緊把握場上的節奏，漸漸引導，循序漸進地進行活動，跟隨現場的氣氛，進行適當的互動和調動場內的情緒。合理的幽默感和情感表達能力，更是讓主持工作贏得觀眾歡心的必要技巧。
第三段：主持工作中需要注意的事項。
在主持工作中，主持人需嚴格遵循場合的禮儀，尊重其他人的觀點和意見。同時，主持人不得私自篡改活動方案，不應在活動中表現過于個人化的情緒，嚴禁不雅言語和行為，保證活動在和諧、愉快的氛圍下進行。另外，主持人應該對現場發生的意外情況有應急處置能力，嚴防意外和事故的發生。
第四段：自我總結和提升。
每次主持工作后，主持人應該仔細總結，發現自己存在的不足之處，進一步完善自己的主持技巧。并且去體會每一個活動，不斷地提高自我水平和能力。此外，主持人可以積極參加主持培訓課程、廣播電視節目播音主持和電視新聞主持等培訓，不斷學習，不斷進步，提高自己的主持水平。
第五段：結論。
主持工作是一個不斷學習、不斷提高的過程。無論是面對電視廣播節目還是現場活動，都需要主持人充分發揮其才華與能力，始終保持自信鎮定的態度，把握好場上的節奏，讓活動在引人入勝的氣氛下取得完美的效果。希望每一位主持人都能在主持的路上勇往直前，不斷進步。
主持心得體會總結（精選19篇）篇十九
x年3月22日,我們全體教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節課,和講課的老師交流了一節課,感觸頗多,思考不斷,現簡要總結如下:。
不論是復述回顧、還是設問導讀自學后的探討、還是鞏固練習的檢查等等，確實達到了合作的目的，確實有實效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細化合作的程序，比如復述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設問導讀自學后的探討怎樣交流，是按設問導讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。如果要一個問題一個問題的交流，是各人拿住自己的學案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學案擺在一起，對答案，答案不一樣的交流。鞏固練習如何檢查是在大組里對判，還是交流以后再對照同學的.板演自己檢查。大組里交流過程中已經改正的錯誤要不要再匯報。等等。所有學生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓練學生。
尤其是聽的第一節課，這邊說罷，那邊補充，這個說完，那個提出不同意見，學生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學生想好，站起來就說，不用舉手等老師點名，學生們時刻準備著，也時刻在競爭，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓練，因為我們聽的第二節課就出現了三、四個小組同時站起來同時匯報，誰也聽不清楚誰的發言，最后還是由教師點名回答的情況。第四節課交流時，當我們問到如果好多同學都站起來回答，怎么辦，第一節課講課的老師說，優秀的學生主動坐下，讓不優秀的學生回答。你認為你比他優秀你就坐下，把機會讓給別人。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節省時間，而不是搶來槍去，造成短時混亂，最后還得教師點名。
第一節講課的老師在讓學生做設問導讀時，先讓學生做設問導讀的前幾個題，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時討論了，即時交流了，不明白的明白了，不會的學會了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分數形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學流程設問導讀讓學生一次做完，一次討論，一次交流。學生們怎樣組成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分數的形式等等，簡直等于浪費時間。也就是說我們的五環節教學法設問導讀和展示交流，可以分段進行，交叉循環，一步一個腳印，螺旋上升，老師和學生一起去爬坡。而不是一下子做完設問導讀，讓學生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題，再去上第二個臺階，再上第三個、第四個臺階……，有的上到第一個臺階就上不去了，剩下的時間浪費了，有的學生能力強努力上完了所有的臺階，匯報交流時，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
我們上課，有時總感覺小組交流的時間不好處理，時間短了小組交流不充分，時間長了，又影響后面的教學環節，導致整節課完不成教學任務。聽了第二節課，我才發現，數學課也可以上預習課，先讓學生利用一節課的時間充分預習、交流、研討，到第二節課直接展示交流，鞏固練習。