研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）

心得體會可以是對自己在某個事件或經歷中的感悟和體驗的總結，它可以幫助我們更好地認識自己，發現問題并進行改進。讓我們來看看下面這些精選的心得體會范文，或許能夠給你一些靈感與啟發。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇一

勞動教育是一項具有長遠意義的教育方式，通過讓學生親身參與體力和智力勞動，促進他們的全面發展和自我實現，塑造他們的品德和意志力，為未來的生活和事業奠定基礎。作為一名研究生，我有幸參加了學校組織的一次勞動教育實踐活動，深刻感受到勞動教育的意義和價值，并從中汲取了許多啟示和收獲。

第二段：體驗過程。

這次勞動教育實踐活動的主題是“農村支教”，我被分配到一個農村小學，擔任一名教師的助手和班級管理工作。在這個過程中，我和其他支教志愿者共同開展了一系列豐富多彩、有意義的勞動實踐，比如為學校修繕老舊的教室和操場、組織學生們開展體育活動和文藝表演、開展課堂教學和家訪等等。這些勞動實踐中，我發現自己不僅能夠用實際行動來幫助及時解決一些問題，還讓我感受到了勞動的意義和價值。通過這些實際勞動，我逐漸領悟到了苦中帶有樂趣的精神，加深了對人生意義的理解。

第三段：意義和價值。

勞動教育不僅能夠培養學生良好的勞動習慣和技能，提高他們的實際能力，而且還能夠潛移默化地塑造他們的思想品德和人生觀念。參與勞動實踐使我深刻感受到了“勞動光榮、創造偉大”的內涵，意識到與人共同勞動的重要性和必要性。在這個過程中，我和其他支教志愿者之間形成了緊密的團結合作精神，相互配合，協力完成任務，體現了集體主義思想中的“和平統一、人民團結”的價值。同時，這種實際勞動也使我鍛煉了毅力、堅韌和包容心，這些在今后的工作和生活中將會起到至關重要的作用。

第四段：啟示和反思。

這次勞動教育實踐活動對我的啟示和反思是深刻的。首先，勞動教育是全面教育的重要組成部分，必須要重視；其次，勞動教育要注重實踐和體驗，不能僅停留在理論和口頭上；最后，勞動教育要宣傳，向社會普及，讓更多人了解到它的現實意義和巨大潛力。在今后的學習和工作中，我將牢記勞動教育帶給我的啟示，努力做一名充滿責任感和創新精神的研究生，讓自己的實際勞動貢獻到社會發展和人類進步中去。

第五段：結束語。

總之，勞動教育是具有豐富內涵、長遠意義和實際價值的教育方式。通過勞動教育，我們能夠領悟到勞動的意義和價值，培養良好的勞動習慣和實際能力，鍛煉優秀的思想品德和人生觀念，為未來的生活和事業做好充分的準備。因此，我們應該重視勞動教育，積極參與其中，用實際行動為自己和社會作出貢獻。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇二

勞動教育作為素質教育的一個重要組成部分，是培養學生綜合素質的重要途徑。身為一名研究生，我曾在學校的勞動實踐中有過許多難忘的經歷。這些勞動實踐不僅是在學術研究之余的放松心情，更是面對現實社會所需的必要經驗。在此，我想分享一些有關勞動教育心得與感悟。

一方面，勞動教育可以讓研究生真切地感受到勞動的辛苦，增強自己的體力和毅力。另一方面，勞動實踐可以培養研究生的實際能力和創新意識。這個過程中可以鍛煉其嚴謹、細致、耐心、責任心等素質，有效提高了我們的綜合能力，對于我們未來的就業、學術研究等方面都有很大的幫助。

第三段：不足——現實中勞動教育存在的缺陷。

雖然勞動教育有著諸多優點，但現實中也存在一些問題，在勞動教育實施過程中仍然存在一些不足。比如，一些學校在實踐教育的方式上過于單一，缺乏多樣性；還有一些校園勞動實踐缺少實踐性和切實性，其結果就是勞動實踐的效果并不好。

第四段：消除缺陷——如何完善勞動教育。

勞動教育不是只做表面工作，而需要注重內在精神教育和道德教育。首先，應該引導學生更多地參與到實際的勞動實踐中，開展多樣性的勞動實踐體驗，讓他們的人生經驗豐富多彩。其次，學校可以注重提高教師的勞動教育意識，大力挖掘教師的專業技能和知識資源，在全方面推進勞動教育水平提升。

在勞動教育實踐中，研究生可以從中收獲到很多的收獲與體驗。對于研究生而言，勞動教育不僅僅是一種勞動經驗，更是建立起研究生對勞動和其價值的認識，對我們的成長和發展有著積極的促進作用。在進一步勞動教育中，希望廣大研究生都能有所體會，不斷創新和完善勞動教育的各個環節，為推進素質教育貢獻自己的力量。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇三

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇四

作為一名研究生，我最近參加了一項關于黨史教育的培訓。這項活動幫助我更好地了解了中國共產黨的成長歷程，思想路線，三大紀律八項注意等黨員基本義務，并深入挖掘了許多感人的故事。在進行了這項培訓后，我對黨的歷史和現在的工作，心中更加堅定了追隨黨的決心。在這篇文章中，我想分享部分我參與黨史教育的心得和體會。

第二段：了解和維護黨的方向。

黨史教育不僅對知識水平的高度要求，還需要考驗群眾對黨的思想認識。只有我們每個人都明確了黨的方向，才能為實現黨和人民的共同理想共同事業而努力奮斗。同時，了解黨的歷史可以幫助我們更好地體會到黨的正確路線和思想的巨大貢獻，以及認識到當前一些錯誤思想觀念和價值取向的危害性。在這個過程中，我們作為一名研究生，要充分發揮自身理性和判斷能力，樹立正確的思想觀，為黨的發展和中國的未來做出更大的貢獻。

第三段：學習了領導干部的榜樣經歷。

黨史教育讓我深刻認識到，任何一個艱苦卓絕的時代，都會有偉大的人物，他們擁有崇高的志向、堅不可摧的信仰，為了民族和人民的利益奮斗，用自己的行動啟迪他人。這些人堅定信念，勇挑重擔，為了國家和人民做出了卓越的貢獻。他們的歷史事跡，鼓舞著每一位黨員，讓我們在今天也能夠發揚黨的事業，為民族復興而努力。

第四段：認真學習紀律規范自己的行為。

黨史教育還要求我們要堅守黨的紀律，保持對黨的忠誠。在組織生活中，我們要細致執行三大紀律八項注意，自覺遵守規定，勇于擔當，樹立追求良好品德的精神風貌。我們在日常生活中，應該時刻保持學習和進步的狀態，不斷提高思想素質和業務能力，為黨的工作貢獻自己的文化和智慧。在凝聚人心，激發隊伍的力量方面每個人都有應盡的責任。

第五段：總結。

通過參與黨史教育，我深刻體會到了黨的價值以及作為黨員應該具備的思想觀念，因此，我要努力在艱苦環境下繼承發揚黨的優秀傳統，以及通過自身努力打造優秀個人形象，展現作為一名青年學子的價值，為黨和祖國的事業貢獻自己的力量。因此，我深深的認識到，每一個黨員，特別是像我們這樣的青年學子，必須保持對黨的忠誠，自覺接受教育培訓，增強思想和行動上的自制和自覺，才能為黨的事業貢獻自己的力量，時刻保持著自己的革命健康性，與時俱進，只有這樣，才能不辜負黨和人民的偉大期望。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇五

近年來，隨著社會的不斷進步和發展，廉政教育成為了我國高校教育的重要組成部分。作為研究生，我們深刻認識到廉政教育的重要性，并積極參與其中。在廉政教育與實踐中，我們深有體會，并獲得了許多新的理念和方法。通過這次經歷，我們不僅加深了對廉政教育的理解，更意識到建設廉潔高效的社會的重要性。本文將從個人層面、家庭層面、社會層面、國家層面和未來發展層面五個方面闡述研究生廉政教育的心得體會。

首先，廉政教育給了我個人一個正義觀的引導。我們在廉政教育課程中學習到了法律法規以及道德準則，這些對我們個人的成長和發展起到了重要的指導作用。我深刻認識到，一個人要想具有良好的廉政素養，首先要從自己做起。我在日常生活中嚴格要求自己，不從事不正當的行為，不接受或提供賄賂，堅決維護社會公共利益。同時，我積極參與各類志愿活動，關心社會熱點問題，傳播廉政正能量。通過廉政教育，我深入了解到一個人的正義觀和道德準則對塑造個人品格和行為習慣具有重要作用。

其次，廉政教育在家庭層面起到了積極的推動作用。我們將廉政教育所學傳遞到家庭中，引導家庭成員樹立正確的價值觀念和道德觀念。例如，我向父母宣傳廉政教育的重要性，并幫助他們提高廉政意識。在父母的工作和生活中，我鼓勵他們堅持廉潔自律的原則，不參與貪污腐敗行為。通過影響近親屬和家人，廉政教育形成了家庭凝聚力，使我們的家庭成員更加志愿廉潔，形成良好的家風家訓。廉政家風的傳承不僅在個人上起到了導向作用，也在家庭中形成了一種良好的氛圍。

第三，廉政教育在社會層面對維護社會穩定和發展具有重要意義。廉政教育的核心是弘揚廉潔正氣，加強反腐敗斗爭。通過廉政教育，我們更加堅定不移地支持反腐敗工作，參與到反腐敗實踐中。我們應當積極參與并推動志愿者活動、社區服務等公益活動，為社會的持續發展貢獻自己的力量。同時，我們要加強對社會公共利益的認識，關注社會問題，積極參與社會建設，為社會的和諧穩定做出積極貢獻。

第四，研究生廉政教育對國家層面的建設發揮了重要作用。廉政教育將反腐敗與學術研究相結合，培養了我國高校研究生的廉潔素質。在廉政教育的引導下，研究生形成了科學研究和學術道德的良好風氣。在學術期刊發表論文時，我們秉持真實、客觀、公正的原則，堅決抵制學術造假和剽竊。同時，我們積極參與青年學者交流，傳播廉潔研究的思想，推動學術研究的進展。研究生廉政教育為國家人才隊伍建設提供了堅實的保障，為建設創新型國家提供了強大的智力支持。

最后，研究生廉政教育在未來發展層面具有重要的意義。我們在廉政教育中學習到了許多新的理念和方法，培養了自己的道德情操和職業操守。在未來的學習和工作中，我們將不斷提高自己的廉潔意識，堅守廉潔底線，不受外界的干擾和誘惑。無論是在學術研究還是在社會工作中，我們都將成為守法遵紀、誠實守信的模范。同時，我們將把所學應用于實踐，推動廉政教育的深入，帶動整個社會的進步。

綜上所述，研究生廉政教育給我們提供了一個良好的引導平臺，讓我們明確了廉潔的標準和行為準則。通過個人層面、家庭層面、社會層面、國家層面和未來發展層面的思考和實踐，我們深刻認識到廉政教育的重要性。我們將繼續努力，以正確的價值觀和行為準則指導自己的學習和工作，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇六

近年來，廉政意識的重要性不斷凸顯，人們對廉政教育的關注也越來越深入。作為研究生，參加廉政教育課程是我們承擔起社會責任的表現。在參與了廉政教育課程后，我深感廉政教育對于職業道德的塑造、思想覺悟的提升以及個人修養的積累等方面的作用。以下是本人在研究生廉政教育課程中的心得體會。

首先，廉政教育課程培養了我的職業道德意識。在這門課程中，我了解到廉政意識不僅僅是指不貪污受賄、不徇私舞弊，還包括對科研、學術誠信的要求，以及對工作責任心的培養。在課堂上，老師通過案例分析、引導討論等方式，讓我認識到職業道德與個人形象、事業發展息息相關。這讓我懂得了作為研究生，除了要追求學術成就，還必須具備高尚的職業道德來保障自己和身邊人的利益。

其次，廉政教育課程拓展了我的思想覺悟。通過學習廉政教育課程，我了解到廉政意識是一個人思想覺悟的體現。在這門課程中，我們學習了中外權威思想家和政治家的言行，如孔子的“君子廉潔自勵，以修身為本”和李光耀的“操守是人背負的靈魂”。這讓我意識到，作為研究生成長中的學術大本營，不僅要關注學術發展，也要注重個人的思想覺悟，提高道德修養和精神素質。

同時，廉政教育課程培養了我的法律意識。在這門課程中，老師和同學們專門探討了律師、法官等法律從業人員的職業道德要求。通過課程學習和案例分析，我深刻認識到作為一名研究生，除了要有扎實的學術能力，還需要具備法治素養，了解并遵守法律法規，做到依法辦事、持正義之心。只有這樣，才能維護自己的權益，才能在今后的學習和工作中展現出更高的價值。

此外，廉政教育課程提升了我的責任感和使命感。通過課程學習，我了解到廉政建設是推動社會進步的重要保障。作為研究生，我們要肩負起為國家和社會培養高素質人才的使命。廉政教育課程鼓勵我們立足本職崗位，努力實現自身價值，并加強自我約束，做到廉潔自律。只有以身作則、示范引領，才能在職場和生活中樹立良好的榜樣，為他人提供正確的引導。

最后，廉政教育課程提高了我與他人合作的能力。在課程中，我結識了來自各個專業和院系的同學，與他們進行了合作和交流。通過討論和互動，我們共同探討了廉政建設的意義以及在工作中可能遇到的挑戰。這樣的交流讓我收獲了不同學科背景和人生經歷的啟迪，也提高了我的合作意識和團隊精神。

綜上所述，研究生廉政教育課程對我的成長和發展起到了積極的促進作用。通過這門課程的學習，我意識到廉政意識是職業道德、思想覺悟、法律意識以及責任感和使命感的綜合體現。在今后的學習和工作中，我將始終保持廉潔自律的態度，嚴守學術規范和法律法規，用誠信和責任塑造自己的職業生涯。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇七

作為一名研究生，我有幸參加了學校勞動教育活動，通過勞動實踐，我不僅鍛煉了自己的身體，也收獲了深刻的心得體會。在此，我將結合自己的實際經歷，用五段式的文章，談談對于勞動教育的心得與體會。

第一段：我們為什么要進行勞動教育？

勞動教育在整個社會教育體系中占有重要的位置。首先，它能夠促進青少年的身心健康發展，增強身體素質，培養孩子們的獨立意識和群體意識。其次，勞動教育也是一種實踐教育，它不僅能夠提高學生實踐鍛煉的機會和機會質量，還能培養孩子們的動手能力，激勵孩子們的創造性思維。此外，勞動教育能夠幫助學生更好地了解社會、認識自我、理解他人，有助于學生思想政治素質的提升。

在我參加的勞動實踐中，我深刻體會到了勞動的意義。在植樹造林時，我們感受到了人類與自然和諧共處的美好。在打掃環境中，我們學會了如何保持環境的衛生整潔，維護公共利益。在團隊建設中，我們發現了每一個人都是重要的，每一個人的貢獻對于整個團隊的成績都具有決定性的作用。通過勞動實踐，我認識到了勞動與生活的密切聯系，對于工作、生活中有所幫助。

第三段：勞動教育讓我學會了一個重要的能力：團隊合作。

團隊合作是成功的關鍵，而我在勞動實踐中學會了團隊合作。在協作中，我學會了傾聽和尊重別人的意見，學會了合理分配任務，合理利用每一個人的優勢，使團隊凝聚力不斷增強。通過勞動實踐，我了解到“團結就是力量”的道理，這對于今后的工作和生活中也是極為重要的。

第四段：勞動教育讓我明白：人的成就感來源于勞動。

勞動教育還讓我深刻理解了人的成就感來源于勞動。在勞動中，我學到了不斷努力和奮進的精神，感受到了努力的汗水和付出的價值。通過勞動實踐，我獲得了自豪感和成就感，也增強了自己的自信心。

總體來說，勞動教育讓我在思想上、心態上、能力上都有所提升。通過實踐，我認識到自己的不足，也學會了如何去補足和改進。勞動教育不僅僅是一種教育形式，更是一種生活方式。在我以后的學習和工作中，我將繼續把勞動教育的理念和精神付諸行動，為自己的成長和進步而努力奮斗，同時更好地為社會和他人作出貢獻。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇八

作為一名研究生，我有幸參加了本校的黨史教育活動，這給了我一個機會深入了解中國共產黨的歷史和其所追求的理念和目標。通過對黨史教育的學習，我有了更深刻的認識和理解，同時也收獲了不少心得和體會。

一、黨史教育讓我更加認識和學習了中國共產黨的歷史。

在黨史教育的課程中，我們通過各種形式的學習和探討，深入了解了中國共產黨成立的歷史背景和歷程。從毛澤東領導的長征，到抗日戰爭時期各級組織的卓越表現，再到中國共產黨在戰爭勝利后所進行的社會主義革命等等，這些歷史事件和人物的故事深深地吸引了我的興趣，也讓我對黨的路線和思想有了更加深刻的理解。

二、黨史教育讓我感受到了中國共產黨的高峰和低谷。

在黨史教育中，我們不僅了解了中國共產黨為人民謀福利的艱辛歷程，也深刻感受到了在一些歷史時期黨內存在的錯誤方向和領導力不足的局面，比如“文化大革命”時期以及“四人幫”等的影響。通過反思歷史，我們更能體會到中國共產黨的高峰和低谷，并且學習其中的教訓，以避免再次犯錯，確保中國共產黨在新時期的發展更加完善。

三、黨史教育讓我感受到黨的理念和目標的精神力量。

黨史教育不僅讓我了解了中國共產黨的歷史，還讓我深刻感受到黨的理念和目標的精神力量。中國共產黨以人民為中心，以民族利益為最高利益，為實現國家繁榮和人民幸福奮斗不息。中國共產黨矢志共產主義，為實現人類最高理想而不懈努力。通過學習黨史，我也更加清醒地認識到，成為中國共產黨的一員并不是本著個人意志而加入，而是應為黨和人民而忠誠，為國家和人民的繁榮而奮斗。

四、黨史教育讓我認識到了自己的責任和使命。

作為一名研究生，我深刻認識到個人的責任和使命，也意識到自己應在學習和工作中發揮積極作用，為實現中國特色社會主義的偉大理想獻出自己的力量。同時，我也意識到，只有不斷學習、深入思考，才能更好地領會黨的路線和思想，更好地為黨和人民的事業做出貢獻。

五、結語。

通過黨史教育，我深入認識到中國共產黨的歷史和理念，感受到黨的輝煌歷程和磨難歷程，同時，也認識到自己在歷史中的使命和責任。作為一名研究生，在學習和工作中，我會發揚黨的優秀傳統和革命精神，不斷努力提升自己的素質和學識，為實現黨和人民的事業而奮斗！

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇九

開展黨員。

是為增強黨的戰斗力和凝聚力，為了黨和國家的長治久安而開展的一場思想、黨性教育活動，黨員在活動中有什么。

近日，學習觀看了中政光榮傳統報告，接受了一場生動黨性教育，加深了對“立警為公、執法為民”理解認識，進一步加深了立足本職，扎實工作，崗位奉獻的自覺性。

一、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是當前時代的要求。

90年來，我們黨堅持全心全意為人民服務的宗旨，團結帶領各族人民艱苦奮斗，克服艱難險阻，從一個勝利走向新的勝利，獲得了民族解放、建立了新中國、取得舉世矚目的社會主義建設的偉大成就。偉大成就來之不易，是無數前輩先烈拋頭顱灑熱血，用生命換來的。當前，改革進入攻堅，各種矛盾突顯。勞教事業中的每一名黨員，必須堅持黨的宗旨、發揮黨的傳統、結合勞教工作實際，切實履行。

崗位職責。

做實教育矯治做公平正義捍衛者、做人民群眾生命財產安全捍衛者、做社會主義建設的捍衛者切實維護社會穩定。

二、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是履行職責的要求。

我們黨所取得的偉大成就，無不是在人民群眾的支持取得的的。勞教工作，肩負教育矯治違法犯罪人員的重任。黨的勞教工作只有堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，走從群眾路線，才能得到群眾的支持，形成合力，取得輝煌成就。作為黨員、勞教人民警察，應當嚴格按照依法管理、嚴格管理、文明管理、科學管理的要求，做細做實勞教日常管理;依照循序漸進、因人施教的教育方法，做好勞教教育矯治工作，切實把教育矯治質量的提高做為工作的第一要務，作為衡量工作水平高低的首要標準，把違法犯罪人員教育成遵紀守法的合格公民，促進社會的長治久安，履行勞教人民警察的神圣職責。

三、堅定正想信念，發揚光榮傳統，是黨性修養內在要求。

我們黨是偉大的黨，有鐵的紀律和要示主。作為一名黨員，要時刻銘記。

入黨誓詞。

嚴守黨的紀律以一名黨員就是一面旗幟的標準要求自己吃苦在前享樂在后扎根一線勤奮工作不記得失無私奉獻;工作中大事講原則小事講風格維護組織團結執行黨的決定積極為黨工作不斷增加工作的責任感使命感不斷提高工作的主動性、積極性全面履行工作職責做好本職工作。

我作為xx級中央黨校黨員領導干部研究生班學員，到xx實地參觀并聆聽保稅區黨委書記、主任胡漢坯同志作關于xx區發展之路的專題介紹。胡主任以大量詳實的資料和例子，向我們娓娓講述象嶼保稅區10多年來的不平凡發展歷程。在講到象嶼保稅區創業之艱辛，他和他的同事所克服的種種困難時，胡主任的語氣是那樣的平和，是那樣的不經意，表現出一名共產黨員為黨的事業不懈艱苦奮斗的精神。

聽了胡主任的課，我不敢說學會掌握了多少知識，但確有一種再次邁入知識大門之感。這次學習，讓我親身體會到特區建設者、共產黨員寬闊的胸懷、深邃的思想、奮斗的精神，讓我感觸頗多，獲益匪淺，既開闊了視野，又增長了見識，深受啟迪。

一、有艱苦奮斗、不畏艱難、激流勇進的精神。

在xx區建設前，象嶼在水里，它的四周是一片荒灘污水，淺海灘涂上是淤積的爛泥、腐敗的海生物、叢生的野草，一到夏季，蚊蠅孽生，鼠蟲出沒。這里沒有道路，沒有人煙，只有被太陽蒸起的帶著腥咸、郁悶的熱氣一陣陣襲來。以胡主任為代表的象嶼保稅區創業者們來了，他們不向財政伸手要錢，“不要國家一分錢”，而是自己向銀行和社會舉債，拿著借來的錢投資建設，今后還靠自己把錢還回去。

他們不要政府提供土地，“不要政府一分田”，而是向海要地，靠借來的錢自己找窩生蛋去。“白手起家”曾是個讓人向往又疑惑的夢想，象嶼保稅區卻把這個夢想變成現實，他們從零開始，艱苦奮斗，歷經十余載，把一塊雜草叢生的昔日沼澤地變成滿目蒼翠、樓宇林立、車水馬龍、碼頭興隆、集裝箱高聳、欣欣向榮的保稅區。

他們克服常人難以想象的困難，憑著一股韌勁，按市場經濟規律辦事，發揮市場這只“看不見”的手的作用，激流勇進，鍥而不舍。從象嶼保稅區建設者的身上我再次體會到毛澤東同志在中全會上提出的“務必使同志們繼續地保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”的豐富內涵和現實意義。只有時刻保持艱苦奮斗的作風，繼承發揚黨的優良傳統和優良作風，才能增強斗志，才能全面推進物質文明、政治文明和精神文明建設。

當前有些人不理解艱苦奮斗的含義，認為現在都進入小康社會了，難道還要吃糠咽菜?其實，艱苦奮斗的含義是非常深刻的，它體現在我們的人生觀、世界觀和價值觀，體現在對工作的態度中。在平時工作中，有些人有了一點點小的成績，就會自滿;有些人為群眾辦了一些事情，就會擺架子;有些人有錢了，就要揮霍。這些都是缺乏艱苦奮斗精神的表現。沒有艱苦奮斗的作風，人就沒有斗志，就沒有前進的動力。

二、要不斷提高駕馭市場經濟的能力。

在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，不斷提高黨員干部駕馭市場經濟的能力，具有重要的意義。在社會主義市場經濟條件下，提高黨的執政能力，必須把不斷提高駕馭市場經濟的能力擺在突出位置，這是加快推進改革開放和現代化建設的一項十分重要而緊迫的任務。

按照胡主任的介紹，結合自己的。

工作體會。

我認為作為新時期的黨員干部駕馭市場經濟應具備的能力主要有以下幾個方面：

1、具有堅持和發揚解放思想、與時俱進的創新精神。

思想是行動的先導，觀念是行為的指南。黨員干部思想、觀念問題解決了，思想作風端正了，觀念意識更新了，才能有正確的行為和措施。在社會主義市場經濟條件下，環境變了，條件變了，并且變得快。

黨員干部再也不能干什么事都憑著“程咬金的三板斧”，再也不能習慣用老一套指導工作，再也不能不找市場找市長，一定要與時俱進，要對現有的工作方法、工作思路重新審視，不斷解放思想，不斷更新觀念，形成新思路，找到新方法，探索新出路，才能在全面建設小康社會的進程中交出一份精彩的答卷。否則，思想落后、觀念落伍就會因循守舊、墨守成規，沒有應變和創新的能力，就談不上駕馭市場經濟、談不上帶領群眾發展經濟。

2、具有學習和掌握社會主義市場經濟理論的能力。

市場經濟是以市場為中心、以效益為目的、以法律為規范的經濟形態。駕馭市場經濟，必須學習和掌握市場經濟理論，認清市場經濟的“原貌”，牽住市場經濟發展規律的“牛鼻子”，掌握市場經濟運行的基本規律，堅持按照客觀規律辦事，自覺運用市場經濟的規則和要求來規范經濟行為。

3、具有創造性地執行各種經濟政策的能力。

現在，我們正處在一個大變革、大發展的時代，新情況和新問題不斷出現，如果沒有一點創新精神，沒有一點創造性，就很難有大作為。黨員干部只有具備這種能力，才能正確執行政策不走樣，又能有所創新。在社會主義市場經濟下，黨員干部要不斷強化創新意識，既繼承前人又突破陳規，既借鑒他人又有所創新，學會獨立思考，善于獨立思考，敢于獨立思考，把上級精神與本地實際結合起來，因地制宜、因時制宜、因事制宜，創造性地開展工作，不斷回答和解決發展中出現的各種新問題，加快全面建設小康社會進程。

4、具有依法行政的理念。

提高駕馭市場經濟能力，必須具有依法行政的理念，能夠堅持依法行政，努力實現行政行為的規范化和經濟社會事務管理的法制化。隨著社會主義市場經濟體制的完善，政府轉變職能，黨員干部轉變觀念勢在必行。黨員干部要由管理型干部向服務型干部轉變，打破“你講我聽，你問我答”和“你壓我服，你打我通”的傳統工作方式，樹立一切均按法律、按規則、按程序辦事的觀念，講究誠信，遵諾守信，自覺由“管理者”變為“服務員”。

通過單位組織開展的“黨性教育”活動的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。

全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模范。我覺得最重要的是這次活動的開展教會了我黨性修養的方法。古人說：“吾養吾浩然之氣”。每一名黨員干部如果都能不斷加強黨性修養，時刻注意以德修身，以德立威，以德服眾，樹立正確的權力觀念，自覺抵制各種侵蝕和誘惑，真正把黨和人民的權力用來為黨的事業和人民利益服務，就能實現像xx大要求的那樣：“全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，永遠同人民群眾心連心，我們黨的執政基礎就堅如磐石。”

黨員應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權力是受人民之托，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。

黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇十

摘要：最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。下面是應屆畢業生吧整理的關于研究生入學教育。

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突然感覺自己對時間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成績出來后的激動與緊張，等待復試結果的忐忑不安……，然而轉眼間，已經開學一個星期了。在開學的第一個星期里，學校安排了各種的學習，為了就是使我們能夠迅速適應研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學習，對于研究生的理解、學習的方法、學習的方向都有了比較深刻的看法。

一、端正學習態度。記得原來請了一個外國足球教練說了一句很著名的話叫做“態度決定一切”，在他的執教下，我國第一次進入了世界杯賽場。放在研究生學習中這句話也同樣適用，有些人上研究生的初始動機就是混個文憑，以后就當個敲門磚，學沒學下無所謂，結果在畢業的時候可能會如其所愿真的混了個文憑，但是真在工作中時，發現自己肚中空空，只有個空文憑，什么也不能勝任。

因此，在研究生學習的初始階段，就應該端正學習態度，認識到知識是給自己學，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得復試后，在校園里散步，感覺是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書的同學，心中就想，如果真能重新再進校園學習，一定要抓緊時間，把以前耽誤的時間補回來，不再給自己留下任何的遺憾。

二、主動學習。研究生不能夠再像大學生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監督下去學習，應該明白學習的重要性。研究生年齡已經成人了，甚至部分同學已經是為人父母，重新來學校學習，都有各自不同的目的，我自己就是因為在平時的工作中，感覺自己所學的知識遠遠不能滿足工作的需要，才想要繼續深造，擴充自己的知識組成。因此，在學習期間，一定會主動學習，在完成學校規定的學習內容后，多學自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學習，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

連學習都不能主動地進行，那又如何能進一步的“研究”，最后又如何能做一名合格研究生?!畢竟研究是一個主動思考的過程，是任何強制所不能。

三、找到方向。學習的目的有兩個，第一是尋找未來的方向，為自己的職業生涯奠定基礎。比如我們經濟法專業，很多同學之前并沒有想過自己畢業之后希望從事什么方面工作，都是在學習這個專業后，給自己定下了希望以后做法律事務方面工作的職業定位。那么在找到方向后，就會努力向這個方向努力，比如可能說第一步就是考過司法考試。第二就是已經有自己的方向，希望通過學習來達到自己目標。我所在公司從事國際貿易，在平時工作中發現，隨著我國外貿業務的逐年擴大，產生的各類糾紛也成遞增趨勢，因此感覺涉外法律人才將會供不應求。因此我在選擇方向時，也選擇了涉外經濟法。我自己的計劃就是通過三年研究生的學習，使自己能夠掌握比較扎實的涉外法律規則，然后將自己的理論知識運用到實踐中去。

四、磨練意志。正如曹穎老師所說，學習是艱苦的一種活動。她當年赴英國攻讀碩士相信也就是憑借著堅強的意志順利完成了學位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調節作用。而雜念之所以產生在很大程度上與學習興趣的缺失有關。

有些人對學習有一種畏難習理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學習更能吸引人，這樣便會在學習時出現雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。在考研過程中，自己也曾多次出現這樣的情形。當疲憊不堪的時候，就想放棄，但是自己又非常渴望重新進入校園學習。當然最后還是渴望進入校園的信念戰勝惰性的次數多一些，現在自己都很慶幸能夠堅持下來。

五、學會思考的習慣。有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程”。但是不僅要會思考，最主要的是養成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考。

對于我們法學專業的人來說，培養思考習慣是指碰到一件事情，要養成用法律思維去思考事情，用法律的視角看問題的習慣。因為學習專業知識，就是為了應用，就像我們學習英語，如果總是單純為了考試，平時不能盡可能多的說、聽，那么永遠不能應用，我自己就是這樣，這也就是為什么從初中開始，一直到現在，學了十幾年英語，仍然不能說，聽不懂。因此，在平時的生活中，要盡可能用法律的視角，用法律的方法與理論來分析問題，這樣在平時慢慢培養，就能學以致用了。

六、合理安排時間。研究生學習期間，表面上看來，會覺得時間很多，可以從容不迫，仔細分析一下，會是這樣嗎?研究生三年，最后一年準備論文、答辯、工作等，那么就只剩下兩年，但就是在這兩年的時間里，除了要學習正常的課程外，還要考司法考試、英語六級，有些同學為了增加自己含金量還會考取其他證書，細分下來就會覺得時間不夠用了，應該跑著追趕時間。因此我們更有必要合理安排時間，否則，只能讓自己休息、學習兩耽誤，使該學習的時候想休息，在休息的時候想著學習，周而復始，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態。無論學習還是休息都不能專心致志。有組織有計劃合理安排是最大限度利用時間的有效方法。

在三年的研究生學習中，我下決心一定要做到以上幾點，不讓自己辛苦爭取的機會白白浪費掉。但是在思想上，更會嚴格要求自己，我將會以“厚德、礪志、尚法、求真”的院訓作為自己的。

座右銘。

堅定自己學習信念。

厚德就是要求我們在道德上要求自己，以社會最高標準來要求自己，否則，“有材無德”危害更大，我們不能讓自己努力學習法律就是為了鉆國家目前法律不完善的空子，或者為虎做脹，幫助應該受法律制裁的人逃脫懲罰，或者利用法律為自己獲取不正當利益。

勵志。

就是鍛煉自己意志，學習本身就是自我升華的過程，當別人都在休閑娛樂的時候，你堅持獨自一人在學習，這個過程就是磨練意志的過程。當有了堅強的意志后，畢業以后在社會上，面臨各種誘惑，相信自己也能夠做出正確的決定，不會進入歧途。

尚法就是崇尚法律，相信法律，作為一個學習法律的人，如果都不相信法律，那么何談社會大眾呢?又如何保證法律的正確實施呢?因此，在學習法律之初，就要相信法律的公正性、公平性及其解決事情的能力。雖然現在我國法律還不完善，但是正在處于不斷完善的過程中，且任何國家的任何法律都會有這個過程，不會有一蹴而就的法律。因此，我們首先要對我國法律現狀有一個正確的認識。

求真，法律應用就是揭露事件真相的過程，因此，如果我們以后從事法律方面工作，必須必備求真這一法律信念。否則，應用法律來掩蓋事件真相，危害最大的便是法律尊嚴的喪失，使大眾產生法律不可信的想法。為了一己私利，而影響整個社會正常的法律觀念，那我們不知不覺中已成了整個社會污染源。因此，無論是在法律學習中還是以后從事法律事務的工作中，必須永遠堅持求真的理念。

總之，在這一個星期的學習中，使我端正了自己的態度，找到了學習方法，剩下的就是腳踏實地的刻苦學習。我一定要達到自己被錄取后定下的研究生三年目標，不讓三年重新留下以前的遺憾。

踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了xx大學xx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對學校教學環境和教學方式的介紹，我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區別。我校開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節節不誤;按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧。回到家里，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發展。

從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。

在作業方面，考試時盡量做好，爭取取得優異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學生。

“9月6號，我來到中山大學南校區，開始了我的研究生生活，雖然之前的復試經歷讓我對南校區有了一定得了解，但正式開學后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報到時相比，現在感受更多的是一種壓力與責任。

經過開學后一周左右的新生入學教育級開學典禮，我對中大有了更深的認識，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學習氛圍和優美的環境更讓我覺得自己當初選擇的正確性，當然我也會更加珍惜這個學習機會。“博學、審問、慎思、明辨、篤行”這個由孫中山先生親筆提寫的校訓將會激勵著每一代中大人更加努力地學習，自強不息，勇往直前地奮斗。

在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計劃的基礎上，多與同學交流，培養自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。

中大無數的光環讓我自豪，但光環背后的辛勤努力更值得我學習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人。”

"不知不覺研究生第一學期的學習已經接近一半了，回想起開學以來跟同學們的學習，感覺時間過得很快，這是跟以前中學學習以及本科的學習都有一種完全不一樣的感受。讓我最印象深刻的是開學不久的幾次新生同學交流活動。在活動中，我們同學們交流大家的一些生活以及學習的經歷，讓我們從別人的生活經歷中有所懂得，有所收獲，同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解，比較順利的融入到研究生的這樣一個全新的生活里面去。回想起大四下學期以來經歷的種種變故，讓我在暑假乃至工作期間都經歷著相當的心理壓力，但是在跟同學進一步互動之后，讓我的心情也有所釋懷。昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇十一

入學教育是大學新生步入校園后的第一堂課，是幫助他們了解大學生活、樹立新的奮斗目標、盡快完成由一名中學生到大學生轉變的重要途徑。下面小編為大家搜集整理的研究生入學教育心得，希望大家喜歡!

記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風把我送進了，我終于踏進了夢寐以求的大學，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。

瑣碎的入學程序終于完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。

幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫學的圣堂，我要聆聽的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注!

最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們為中醫的發展做出貢獻。祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們如何在科研中發現問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發現問題，然后構思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創新點。他還教會我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態，無一不是對我們日后研究生的生活起著重大的引導和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過對現狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學中醫的人——將面臨著中醫走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發人深省，催人奮進!

作為一名20xx屆研究生新生，我進入校園已經有快一周的時間了，在這一周的時間里我認識了很多新的同學和老師，也對學校和我學的專業有個更進一步的認識。

在開學的第一個星期里，學校安排了各種的學習講座，為了就是使我們能夠迅速適應研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學習，對于研究生的理解、學習的方法、學習的方向都有了比較深刻的看法。我對**大學會計學院有了更進一步的認識：**大學會計學院是20xx年我校內部管理體制改革時，由原會計學系、理財學系和成人教育學院會計教研室合并組建為會計學院。學院設有會計學、財務管理和審計學、資產評估學四個本科專業。其中我所學習的會計學專業始建于1951年，從1958年起招收本科生，至今已有60余年的辦學歷史。

在這一周的學習中，我也對我研究生期間的學業和生活有了更高的要求：

首先，努力學習。研究生不能夠再像大學生那樣放松對自己的要求，我更應該明白學習的重要性。不僅如此，在學習期間，一定會主動學習，在完成學校規定的學習內容后，多學自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學習，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

其次，端正學習態度。在研究生學習的初始階段，就應該端正學習態度，認識到知識是給自己學，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。現在努力學習，是為了將來更好的工作打基礎，比別人多學一點并不吃虧，而是更好的充實自己。要在有限的研究生生活中盡可能多的學到更多的知識。

第三，勤于思考。學習的過程其實是一個思考的過程。但是不僅要會思考，最主要的是養成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考。對于書本上的知識，我們要學習要遵守，但是遇到實際問題也要多思考，具體問題具體分析，不能被書本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，從多各方面，多個角度去思考問題。善于從細微處發現別人忽略的細節，爭取創新思維。第四，磨練意志。學習是艱苦的一種活動，“書海無涯苦作舟”就是這個道理。但越是困難的事情，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調節作用。有些人對學習有一種畏懼心理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學習更能吸引人，這樣便會在學習時出現雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。這時就需要我們用堅強的意志去堅持，去拼搏，要知道只有堅持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者。

最后，合理安排時間。研究生期間的課程安排并不緊，給我們留下了很多自由支配的時間。因此我們更有必要合理安排時間，不僅要有時間學習，還要有時間參加各種實踐活動和科研項目，做到學習實踐兩不誤，在學習中實踐，在實踐中學習。

在三年的研究生學習中，我要努力做到以上幾點，不讓自己的三年時光白白浪費掉。在思想上，也會更嚴格的要求自己，我將會以“修德立信，博學求真”的校訓作為自己的。

座右銘。

堅定自己學習信念。

總之，在這一個星期的學習中，使我端正了自己的態度，找到了學習方法，今后的就是腳踏實地的刻苦學習。我一定會利用好我研究生期間三年的時光，不讓自己留下遺憾。

突然感覺自己對時間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成績出來后的激動與緊張，等待復試結果的忐忑不安……，然而轉眼間，已經開學一個星期了。在開學的第一個星期里，學校安排了各種的學習，為了就是使我們能夠迅速適應研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學習，對于研究生的理解、學習的方法、學習的方向都有了比較深刻的看法。

一、端正學習態度。記得原來請了一個外國足球教練說了一句很著名的話叫做“態度決定一切”，在他的執教下，我國第一次進入了世界杯賽場。放在研究生學習中這句話也同樣適用，有些人上研究生的初始動機就是混個文憑，以后就當個敲門磚，學沒學下無所謂，結果在畢業的時候可能會如其所愿真的混了個文憑，但是真在工作中時，發現自己肚中空空，只有個空文憑，什么也不能勝任。

因此，在研究生學習的初始階段，就應該端正學習態度，認識到知識是給自己學，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得復試后，在校園里散步，感覺是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書的同學，心中就想，如果真能重新再進校園學習，一定要抓緊時間，把以前耽誤的時間補回來，不再給自己留下任何的遺憾。

二、主動學習。研究生不能夠再像大學生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監督下去學習，應該明白學習的重要性。研究生年齡已經成人了，甚至部分同學已經是為人父母，重新來學校學習，都有各自不同的目的，我自己就是因為在平時的工作中，感覺自己所學的知識遠遠不能滿足工作的需要，才想要繼續深造，擴充自己的知識組成。因此，在學習期間，一定會主動學習，在完成學校規定的學習內容后，多學自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學習，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

連學習都不能主動地進行，那又如何能進一步的“研究”，最后又如何能做一名合格研究生?!畢竟研究是一個主動思考的過程，是任何強制所不能。

三、找到方向。學習的目的有兩個，第一是尋找未來的方向，為自己的職業生涯奠定基礎。比如我們經濟法專業，很多同學之前并沒有想過自己畢業之后希望從事什么方面工作，都是在學習這個專業后，給自己定下了希望以后做法律事務方面工作的職業定位。那么在找到方向后，就會努力向這個方向努力，比如可能說第一步就是考過司法考試。第二就是已經有自己的方向，希望通過學習來達到自己目標。我所在公司從事國際貿易，在平時工作中發現，隨著我國外貿業務的逐年擴大，產生的各類糾紛也成遞增趨勢，因此感覺涉外法律人才將會供不應求。因此我在選擇方向時，也選擇了涉外經濟法。我自己的計劃就是通過三年研究生的學習，使自己能夠掌握比較扎實的涉外法律規則，然后將自己的理論知識運用到實踐中去。

四、磨練意志。正如曹穎老師所說，學習是艱苦的一種活動。她當年赴英國攻讀碩士相信也就是憑借著堅強的意志順利完成了學位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調節作用。而雜念之所以產生在很大程度上與學習興趣的缺失有關。

有些人對學習有一種畏難習理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學習更能吸引人，這樣便會在學習時出現雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。在考研過程中，自己也曾多次出現這樣的情形。當疲憊不堪的時候，就想放棄，但是自己又非常渴望重新進入校園學習。當然最后還是渴望進入校園的信念戰勝惰性的次數多一些，現在自己都很慶幸能夠堅持下來。

五、學會思考的習慣。有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程”。但是不僅要會思考，最主要的是養成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考。

對于我們法學專業的人來說，培養思考習慣是指碰到一件事情，要養成用法律思維去思考事情，用法律的視角看問題的習慣。因為學習專業知識，就是為了應用，就像我們學習英語，如果總是單純為了考試，平時不能盡可能多的說、聽，那么永遠不能應用，我自己就是這樣，這也就是為什么從初中開始，一直到現在，學了十幾年英語，仍然不能說，聽不懂。因此，在平時的生活中，要盡可能用法律的視角，用法律的方法與理論來分析問題，這樣在平時慢慢培養，就能學以致用了。

六、合理安排時間。研究生學習期間，表面上看來，會覺得時間很多，可以從容不迫，仔細分析一下，會是這樣嗎?研究生三年，最后一年準備論文、答辯、工作等，那么就只剩下兩年，但就是在這兩年的時間里，除了要學習正常的課程外，還要考司法考試、英語六級，有些同學為了增加自己含金量還會考取其他證書，細分下來就會覺得時間不夠用了，應該跑著追趕時間。因此我們更有必要合理安排時間，否則，只能讓自己休息、學習兩耽誤，使該學習的時候想休息，在休息的時候想著學習，周而復始，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態。無論學習還是休息都不能專心致志。有組織有計劃合理安排是最大限度利用時間的有效方法。

在三年的研究生學習中，我下決心一定要做到以上幾點，不讓自己辛苦爭取的機會白白浪費掉。但是在思想上，更會嚴格要求自己，我將會以“厚德、礪志、尚法、求真”的院訓作為自己的座右銘，堅定自己學習信念。

厚德就是要求我們在道德上要求自己，以社會最高標準來要求自己，否則，“有材無德”危害更大，我們不能讓自己努力學習法律就是為了鉆國家目前法律不完善的空子，或者為虎做脹，幫助應該受法律制裁的人逃脫懲罰，或者利用法律為自己獲取不正當利益。

勵志。

就是鍛煉自己意志，學習本身就是自我升華的過程，當別人都在休閑娛樂的時候，你堅持獨自一人在學習，這個過程就是磨練意志的過程。當有了堅強的意志后，畢業以后在社會上，面臨各種誘惑，相信自己也能夠做出正確的決定，不會進入歧途。

尚法就是崇尚法律，相信法律，作為一個學習法律的人，如果都不相信法律，那么何談社會大眾呢?又如何保證法律的正確實施呢?因此，在學習法律之初，就要相信法律的公正性、公平性及其解決事情的能力。雖然現在我國法律還不完善，但是正在處于不斷完善的過程中，且任何國家的任何法律都會有這個過程，不會有一蹴而就的法律。因此，我們首先要對我國法律現狀有一個正確的認識。

求真，法律應用就是揭露事件真相的過程，因此，如果我們以后從事法律方面工作，必須必備求真這一法律信念。否則，應用法律來掩蓋事件真相，危害最大的便是法律尊嚴的喪失，使大眾產生法律不可信的想法。為了一己私利，而影響整個社會正常的法律觀念，那我們不知不覺中已成了整個社會污染源。因此，無論是在法律學習中還是以后從事法律事務的工作中，必須永遠堅持求真的理念。

總之，在這一個星期的學習中，使我端正了自己的態度，找到了學習方法，剩下的就是腳踏實地的刻苦學習。我一定要達到自己被錄取后定下的研究生三年目標，不讓三年重新留下以前的遺憾。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇十二

研究生勞動技能課是研究生教育中重要的一環，其目的在于提升研究生的實踐能力和實用技能，為今后的工作生活打下堅實的基礎。在學習這門課程的過程中，我深刻意識到了自己的不足和努力的方向，同時也體會到了學習勞動技能的重要性。下面我將結合自己的學習體驗，就研究生勞動技能課程的學習心得進行闡述。

在研究生勞動技能課上，我們不僅學習理論知識，更重要的是實踐操作。實踐是課程的核心，是提升技能和掌握技藝的唯一途徑。通過實踐操作，我們不僅能夠理解各項操作的技巧要點和注意事項，還能夠親身體會到操作中存在的問題和困難，找到改進和提高的方向。在實踐環節中，我多次失敗但卻從未放棄。不斷地調整自己的心態和操作方式，才最終掌握了相應的技能，并且在操作中得到了鍛煉。

二、技術虛高與實際操作的差距。

在研究生勞動技能課程中，我們所學到的技術并不都是高精尖的、難度十分大的技能，有些技術可能看似招式高超，但實際應用中掌握難度和使用效果并不是那么高。因此，在技能學習過程中，我們需要注重將理論知識轉化為實際操作的能力，同時也需要對技術進行整體性的學習和理解，不能只停留在某項細節的糾錯上，需要活學活用。

三、觀察細節培養耐心和細致。

研究生勞動技能課程的學習需要細心觀察，關注細節，只有這樣才能真正掌握課程內容和技能操作。在實際操作中，細節不僅體現在步驟的正確與否，更體現在各個環節的細致和耐心。在操作過程中，我通過細心觀察，發現了很多技巧和心得，同時也能夠更好地發現操作中存在的缺陷和不足之處，時刻注意細節，培養耐心和細致，才能更好地掌握技能。

四、自我調整和團隊合作是必不可少的。

在學習研究生勞動技能課的過程中，自我調整和團隊合作是必不可少的。自我調整能夠讓我們不斷提高自身的能力和修養，而團隊合作則能夠提高我們的組織協調能力和執行力。在課程學習中，我學會了以身作則、遵紀守法，團隊合作中學會了互相幫助、尊重他人、與人合作。

研究生勞動技能課程不僅是一門課程，更是對于未來職業生涯的重要準備。勞動技能課程的學習，可以提高我們的操作能力和實踐水平，讓我們掌握一定的實用技能，并具備一定職業素養和綜合能力。在今天競爭激烈的社會中，有著扎實的技能和豐富的實踐經驗，才能夠應對各種工作挑戰和職業機會。

總之，研究生勞動技能課的學習，不僅幫助研究生掌握實際操作技巧，更是加強自身綜合素質和職業修養的關鍵所在。未來職場的競爭需要我們有著扎實的學習積累和實踐經驗，研究生勞動技能課程正提供了這樣的平臺和機會，我會堅持不懈的努力，努力學習技能、提高綜合素質，為未來的職場生涯打好基礎。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇十三

研究生教育是現代高等教育體系中重要的組成部分。在這個快速變化的時代，研究生教育怎樣培養具備理論前沿、創新能力和領軍實踐的研究生已經成為全社會的重要共識。本文將分享我在研究生教育中的探索心得體會。

第二段：加強課堂教學并開展多元化活動。

在研究生教育中，加強課堂教學是非常重要的。課堂教學是學生獲得知識的最重要的來源。不過，我認為教育的目的遠不止于此，多元化活動可以使學生能夠拓寬眼界，在實踐中不斷學習，增強思維能力和實際操作能力。比如，在校外組織研討會和講座，在大型比賽和活動中展示研究成果，這些都是非常有益的活動。

第三段：積極推進教師和學生互動。

研究生教育需要有實實在在的互動，便于教師了解學生需要學習的課程，使學生能夠與教師建立學術交流，共同促進研究生教育的發展。教師和學生互動的過程中，教師可以了解學生對研究的興趣和潛力，為他們提供有針對性的指導和資源，幫助學生更高效地完成學術研究。

第四段：注重實踐和創新能力的培養。

很多學生在研究生階段對于理論比較熟悉，而很少接觸實踐。其實，研究生教育中實踐的重要性不言而喻。研究生階段，學生應該漸漸從理論轉向實踐，注重培養實踐能力和創新能力。比如，建立實習基地和工程實踐基地，為學生提供實踐機會。開展科技創新競賽，讓學生以科技創新的方式提升自己的綜合能力。

第五段：建設良好的環境讓研究生教育更扎實。

研究生教育是高等教育體系中非常重要的一部分，需要學校投入足夠的資金和時間，建設良好的教學環境。學校可以增加教師資源，提升教師隊伍的教學水平。建設科研平臺和教學基地，讓學生更好地進行學術研究和實踐活動。同時，加強與企業合作交流，增加畢業生就業機會，提高研究生的就業競爭力。

結論。

總結一下，在研究生教育中，多元化活動、教師和學生互動、實踐、創新能力和良好的環境都是非常重要的。我們應該在這些方面不斷探索，以期讓研究生教育更加高效和扎實。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇十四

作為一名研究生，集體勞動日是我們大家都非常期待的一天。因為這不僅可以讓我們鍛煉身體，更可以增強我們的集體意識和團隊合作精神。最近，我的研究生班級也組織了一次集體勞動日，今天我想與大家分享一下我的心得體會。

第二段：高效的團隊協作。

在這次集體勞動日中，我們參與了一項比較艱巨的任務——植樹。在任務開始之前，我們先進行了充分的準備，制定了詳細的計劃和分工，確立了每個人的職責和工作內容。在實際操作中，我們采用了分工合作的方式，利用每個人的優勢，高效完成了各自的任務。通過這次團隊協作，我深深體會到，團隊合作對于工作效率的提高有著巨大的推動作用。

第三段：關注細節，勇于貢獻。

在這次集體勞動日中，我發現細節非常重要。例如，在植樹過程中，如果沒有細心的觀察和認真的思考，樹苗的生長將受到很大的影響。因此，我們必須認真地對待自己的工作，并互相幫助，協同解決問題。在這次活動中，我學會了關注細節，更勇于貢獻自己的實際行動，以實際行動落實班級團隊精神。

第四段：堅持不懈，追求完美。

在這次集體勞動日后期，我們面臨的是問題的解決和工作的完善。我們發現團隊成員之間不同的觀點、不同的解決方法，最終，我們通過大家共同的探討、各抒己見、歸納總結后，完成了植樹成功。在這個過程中，我體驗到，遇到困難不要氣餒，要有耐心，不斷探索尋找最合適的方法，以最終追求完美。

第五段：收獲。

在這次集體勞動日中，我們學習到了很多。我們不僅理解了團隊協作的重要性，也明白了關注細節、勇于貢獻以及果敢堅持的必要性。并且，我們還從中收獲了團隊精神，這個精神將激勵我們在今后的學習和生活中更好地發揮個人優勢、積極參與團隊活動以及勇于承擔責任。

總之，這次集體勞動日的經歷讓我收獲很多，不僅在個人成長上，更塑造了我們研究生團隊精神，并在今后拓展我們的未來道路中，為我們起到了不小的幫助和引導。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇十五

第一段：

作為一名正在攻讀研究生學位的學生，我深感研究生教育培訓對于我的職業發展與個人成長的重要性。在接受了一段時間的研究生教育培訓后，我深受啟發，得出了一些重要的心得體會。本文將從選課規劃、學術研究能力、學術溝通能力、團隊合作和綜合素養等方面，總結我在研究生教育培訓中的收獲。

第二段：

首先，選課規劃是研究生階段非常重要的一環。研究生階段的學習時間有限，因此合理規劃自己的選課是必不可少的。在我剛開始攻讀研究生學位的時候，我沒有意識到這一點，導致選課不夠系統，甚至有些盲目。隨著時間的推移，我意識到自己應該更加有選擇地選課，注重培養自己的專業基礎知識，同時注重開闊自己的眼界，選擇一些跨學科的課程，從而提高自己的綜合能力。因此，合理規劃選課對于研究生教育培訓是至關重要的。

第三段：

其次，在研究生教育培訓中，學術研究能力是一項重要的素質。作為研究生，我們的主要任務是進行深入的學術研究。通過課程學習和指導教師的指導，我漸漸掌握了開展學術研究的方法和技巧。我學會了如何查閱文獻，如何提出研究問題，如何進行實證研究等等。在實際研究中，我通過和導師的討論和同學的交流，不斷改進自己的研究思路和方法。通過研究的實踐，我逐漸培養了獨立思考和解決問題的能力，并提高了自己的學術水平。

第四段：

另外，在研究生教育培訓中，學術溝通能力也是至關重要的。一個優秀的研究人員需要具備與他人進行深入交流和討論的能力。通過學習和研究小組的活動，我學會了如何向他人介紹自己的研究，如何向同行解釋自己的觀點，如何與導師進行有效的溝通等等。在學術會議上，我也有機會和其他研究人員進行交流和互動，提升了自己的學術溝通能力。學術溝通能力的提升不僅有助于研究生階段的學業發展，還對于日后的職業發展也有著積極的影響。

第五段：

此外，研究生教育培訓還注重培養學生的團隊合作精神和綜合素養。在進行學術研究的過程中，我參與過不少團隊項目。通過團隊合作，我學會了與他人合作，在合作中分享和傾聽他人的意見，追求團隊的整體目標。這為我今后的職業發展與合作能力奠定了堅實的基礎。另外，研究生教育培訓也注重培養學生的綜合素養，如領導力、問題解決能力和創新能力等等。通過參與各類活動和課程，我學到了很多有關領導力和創新能力的知識和經驗，這些素養對我今后的職業發展有著重要的幫助。

總結：

通過研究生教育培訓，我深刻地認識到合理規劃選課的重要性，明確了自己未來的發展方向。同時，我提高了學術研究能力和學術溝通能力，增強了團隊合作精神和綜合素養。這些心得體會不僅對我個人的發展有益，同時也為我今后的職業發展奠定了堅實的基礎。我堅信，通過研究生教育培訓的不斷深入和提高，我將能夠更好地適應社會和職業的發展需求。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇十六

作為一個研究生，我有幸能夠就讀優秀的母校，這里的學術氛圍濃厚，給予了我很大的激勵和動力。母校擁有一批優秀的教師和研究團隊，他們不僅在國內外學術界享有盛譽，而且在學術研究上也取得了優異的成果。他們的嚴謹態度和富有激情的教學方式，讓我深深感受到了學術研究的魅力。在這樣的環境中，我不僅獲得了傳統學科知識的進階，還學會了如何準確地思考和理解學術問題，這對于我的學術成長具有非常大的促進作用。

二、獨立思考能力的培養。

研究生階段，學校對我們有著更高的要求，需要我們具備獨立思考和解決問題的能力。在課堂上，老師們更注重激發學生的思維能力，提出一些開放性的問題，鼓勵我們分析和探討。同時，母校也提供了非常豐富的學術資源，例如圖書館、實驗室等，給予我們更多的機會進行自主學習和研究。在這個過程中，經過反復的實踐和反思，我逐漸培養了獨立思考和解決問題的能力，這對于我的職業發展和學術研究具有重要意義。

三、團隊合作的重要性。

在研究生階段，團隊合作是非常重要的一部分，尤其是在研究項目中。母校注重培養我們的團隊合作能力，并倡導大家相互合作，互相學習。在實驗室的實際操作中，我與同學們一起開展研究項目，互相討論和交流。這樣的合作不僅提高了工作效率，還拓寬了自己的視野，學到了更多的東西。同時，團隊合作也鍛煉了我的溝通和協作能力，培養了解決問題的能力、學會傾聽和理解他人觀點的重要性。這些能力對我今后的工作和人際關系都具有重要意義。

四、實踐能力的提升。

與本科階段相比，研究生階段更加注重實踐能力的培養，加強了實踐與理論的結合。母校重視學生的實踐能力培養，提供了各種實踐機會，如實習、實驗和科研，以幫助學生將所學理論知識應用到實際中去。通過積極參與實踐，我不僅學到了很多專業知識，還提升了自己的實際操作能力和解決問題的能力。實踐能力的提升不僅讓我更好地適應未來的工作，也讓我更加深入地理解了專業知識的本質。

五、個人成長與人生體驗。

母校為我們提供了一個良好的學習和生活環境，通過研究生階段的學習和實踐，我不僅在學術上得到了提升和進步，也在個人成長上有了很大的收獲。我學會了如何管理時間，合理規劃學習和工作，還培養了自律和堅持的品質。同時，母校也提供了豐富多彩的課外活動，讓我有機會參與社團、協會等組織，豐富了我的課外生活，開拓了自己的人生視野。這些個人成長和人生體驗對我來說是非常寶貴的，也讓我對未來充滿了信心和希望。

總結起來，我非常慶幸能夠就讀于這樣優秀的母校，通過研究生階段的學習和實踐，我不僅在學術上取得了進步，更培養了獨立思考、團隊合作和實踐能力，同時還獲得了個人成長與人生體驗。這些寶貴的經歷將伴隨我一生，成為我未來發展的重要支撐。我相信，在母校的培養下，我能夠面對未來的挑戰，取得更大的成就。

研究生的勞動教育心得體會和感想（精選17篇）篇十七

研究生階段是一個學習和成長的重要階段，而研究生勞動課則是研究生日常生活學習中不可或缺的一部分。在這門課程中，我們不僅可以學習到實際生活中的基本技能，更能夠培養我們的團隊合作能力和責任感。下面，我將從自身的經歷出發，分享我在研究生勞動課中所得到的這些收獲和心得體會。

第二段：課程目的。

每門課程都有其特定的學習目的，研究生勞動課也不例外。研究生勞動課的學習目的主要在于培養我們的勞動意識和實際生活技能，以及團隊合作和責任感。在這門課程中，我們需要通過實際勞動來掌握基本的家務、排隊、清潔等技能，同時也需要團隊合作解決各種實際問題，培養自己的責任意識和行動能力。

第三段：課程內容。

研究生勞動課的內容包括家務、清潔、排隊、農場勞動等方面。我個人比較喜歡農場勞動，因為它能讓我接觸到大自然，更深入地了解農業生產實踐。同時，這也是一項需要團隊合作的任務，我們需要相互配合，互相幫忙，才能完成任務。通過這些實際任務的完成，我們能夠更好地理解勞動和團隊合作的重要性，從而更好地發展自己的團隊合作和協調能力。

第四段：學習收獲。

通過研究生勞動課的學習，我更加深刻地認識到了勞動的意義和價值。在家務、清潔和農場勞動中我都感受到了一種成就感和滿足感，這種感覺不僅來自于任務的完成，更來自于自己的付出和努力。此外，在團隊合作方面，我也學會了更好地與人相處，更好地協調資源，在團隊中扮演更合適的角色。這種經驗對于我未來的職業發展以及團隊合作能力的發展都有很重要的啟示和借鑒意義。

第五段：總結。

研究生勞動課的學習是一個較為輕松、愉快的實踐課程，但卻具有深遠的影響和價值。通過這門課，我們不僅能夠學習到基本的生活技能和勞動意識，還能夠培養自己的團隊合作和責任意識。這些經驗對我們的未來學習、生活和工作都有很重要的啟示和借鑒意義。因此，我相信，在今后的課程學習和實踐生活中，我們都能發揮出自己的潛力，更好地實現自己的目標和價值。