合同協(xié)議具有明確的約定內(nèi)容和履行要求，有助于維護(hù)交易雙方的利益。請(qǐng)大家謹(jǐn)慎參考這些合同協(xié)議范本，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇一
甲方：
住所：
乙方：
住所：
身份證號(hào)：
乙方因工作需要及個(gè)人發(fā)展，同意參加甲方出資的外訓(xùn)，根據(jù)甲方公司管理制度規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，自愿簽訂本培訓(xùn)協(xié)議。
第一條乙方必須事先做好工作安排，保證在培訓(xùn)期間，不影響正常工作。
第二條本次培訓(xùn)自年月日至年月日，培訓(xùn)時(shí)間共計(jì)天。
第三條本次培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)計(jì)元(大寫)，包含報(bào)名費(fèi)、學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、考試費(fèi)、證書費(fèi)、差旅費(fèi)及甲方人事部門認(rèn)定的其他費(fèi)用。
第四條具體甲方承擔(dān)的培訓(xùn)費(fèi)用按照培訓(xùn)完成后，乙方實(shí)際報(bào)銷的費(fèi)用統(tǒng)計(jì)。
第五條培訓(xùn)期間，乙方應(yīng)自覺遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)紀(jì)律，遵守甲方的培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，保證達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)要求，取得培訓(xùn)相關(guān)證書。如因乙方原因，未能達(dá)到培訓(xùn)結(jié)果或目的，乙方應(yīng)自行承擔(dān)全部培訓(xùn)費(fèi)用。
第六條乙方在培訓(xùn)期間作為正常上班出勤，甲方支付給乙方工資。乙方在培訓(xùn)期間應(yīng)遵守培訓(xùn)方的規(guī)章制度，如曠課按缺勤處理。
第七條乙方培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)向人力資源部提交畢業(yè)證書/結(jié)業(yè)證書/職業(yè)資格證書原件，必要時(shí)乙方應(yīng)配合甲方將本次外訓(xùn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目。證書原件在約定服務(wù)期限滿并經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后發(fā)給乙方。
第八條乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方保密制度，未經(jīng)公司許可，不得將培訓(xùn)中所得到的專業(yè)技術(shù)資料外泄或傳播給第三者，培訓(xùn)期間所有重要技術(shù)資料均交公司存檔。
第九條培訓(xùn)結(jié)束后，乙方必須服從甲方安排，到甲方所規(guī)定的崗位工作，乙方有責(zé)任為甲方繼續(xù)服務(wù)期限為年，即自年月日至年月日。服務(wù)期限自培訓(xùn)結(jié)束后開始計(jì)算。如本協(xié)議與勞動(dòng)合同期限及以后簽訂的培訓(xùn)服務(wù)期限有沖突，勞動(dòng)合同期限自動(dòng)延長(zhǎng)至服務(wù)期滿。
培訓(xùn)費(fèi)用與服務(wù)期限對(duì)照表如下：
第十條本協(xié)議簽訂后如乙方再次參加甲方安排的外部培訓(xùn)，必須再次簽訂培訓(xùn)協(xié)議，服務(wù)期以終止時(shí)間在后的為準(zhǔn)。
第十二條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以中途解除本協(xié)議。服務(wù)期滿后可全免培訓(xùn)費(fèi)用。在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)，乙方以任何理由解除勞動(dòng)合同，或因違紀(jì)被甲方解除勞動(dòng)合同的，乙方均應(yīng)全額賠償甲方所負(fù)擔(dān)的培訓(xùn)費(fèi)用。
第十三條如乙方有逾期不歸、學(xué)習(xí)期間從事超越學(xué)習(xí)范圍的業(yè)余活動(dòng)或擅自更改學(xué)習(xí)方向與內(nèi)容等行為時(shí)，乙方需自行承擔(dān)全部培訓(xùn)費(fèi)用。如乙方涉及法律責(zé)任的，由乙方自行承擔(dān)全部責(zé)任。
第十四條乙方培訓(xùn)期間，如因甲方工作需要或人事變動(dòng)，甲方有權(quán)中斷培訓(xùn)，期間所發(fā)生培訓(xùn)費(fèi)用由甲方承擔(dān)。
第十五條本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字或蓋章完成之日起生效。
甲方(蓋章)乙方(簽字/手印)。
年月日年月日。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇二
其中的原因是多方面的。大家想想看，先說程序，個(gè)人認(rèn)為想做一名合格的程序員沒有在大學(xué)里接受過與之相關(guān)的全日制教育，僅貧自學(xué)就想精通是不太現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槌绦蚴且环N技術(shù)集成式的行當(dāng)，不需要你多有有創(chuàng)意，但是有一樣，你必須的有學(xué)歷，有成品有經(jīng)驗(yàn)。
策劃就不多說了，論壇里有網(wǎng)友把策劃說的一文不值，事實(shí)也確實(shí)如此，愿意花錢買創(chuàng)意的公司目前在國(guó)內(nèi)我想還不多吧。
再說說原畫，在多數(shù)人的眼中原畫很簡(jiǎn)單，就是用手畫畫，拿著畫筆在白紙上或者用手繪板在電腦上畫，技術(shù)方面要求也不是那么的苛刻，等一些二維平面軟件的熟練操作，但為什么這一看似門檻極低的職位卻讓那么多做cg的同僚望而卻步呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，游戲原畫設(shè)計(jì)可說是游戲行業(yè)最核心部分之一了，每個(gè)公司在招原畫設(shè)計(jì)師的時(shí)候都很謹(jǐn)慎，要求也高，具體都有哪些方面的要求我也不敢一概而論，但我相信有一點(diǎn)是絕對(duì)統(tǒng)一的，那就是對(duì)應(yīng)聘者的手繪功底以及相關(guān)的美術(shù)教育背景都要做一番嚴(yán)重的考核，除此之外還有一點(diǎn)是大家始料未及的，那就是會(huì)著重對(duì)應(yīng)聘者的虛幻造型能力進(jìn)行一番考量，何為“虛幻造型”，簡(jiǎn)單的說就是當(dāng)聽到對(duì)方給你敘述一段傳說故事，或是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打斗的場(chǎng)面時(shí)，故事中的角色畫面會(huì)在你的大腦中即時(shí)呈現(xiàn)，從生物學(xué)的角度來講每一個(gè)擁有正常思維的人都具備這種能力，但由于后天環(huán)境的影響，少數(shù)人大腦中的畫面很清晰，但大多數(shù)人都是模糊的，甚至是一片空白。而能夠通過手和筆在極短的時(shí)間內(nèi)把自己腦海中的影像繪制出來的當(dāng)然是少之又少。這也是很多游戲公司難以找到原畫設(shè)計(jì)的根本原因，因?yàn)槟惝嫷脑俸茫珔s只能畫一些現(xiàn)實(shí)中看得見摸得著的東西，這樣的人才他們并不需要。
而動(dòng)畫特效相對(duì)而言也需要設(shè)計(jì)師有著相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)功底與素養(yǎng)，技術(shù)含量也高，很多東西沒有老師教是琢磨不透的，最重要的是雖然特效做出來之后看著很養(yǎng)眼，但制作的過程卻是相當(dāng)?shù)姆ξ叮渲凶涛段蚁胱鲞^特效的朋友都應(yīng)該有所感受吧。
綜合以上種種，我想大家對(duì)為什么會(huì)有這么多人選擇游戲角色設(shè)計(jì)的原因有所了解了吧!
道理很簡(jiǎn)單，相比程序，他不需要太高的學(xué)歷，相比策劃更有機(jī)會(huì)入行，而比起原畫與特效又不需要有過于深厚的功底更不要說那種所謂的“虛幻造型”能力了，照著原畫做就行了，而且多少能夠樂在其中，不至于太乏味。
在此我想鄭重的給那些想要從事游戲角色設(shè)計(jì)，確切地說是3d角色設(shè)計(jì)的朋友們一點(diǎn)忠告：個(gè)人認(rèn)為最適合做這個(gè)行當(dāng)?shù)木褪悄切┰谄渌矫娴哪芰z毫都不遜色于原畫師或是特效師的人，他們只是不滿足自己永遠(yuǎn)徘徊在一個(gè)二維的世界里，對(duì)于特效他們只是缺少興趣，但隨時(shí)都可以往這方面延伸。
朋友，如果你不屬于這類人，那么我勸你努力一點(diǎn)讓自己成為這類人，如果你對(duì)自己缺乏自信，那么我勸你三思，我記得有個(gè)電影里有句臺(tái)詞是這樣的：如果你的目標(biāo)是天上的月亮，那么你至少可以射中云層中的老鷹，但如果你一開始的目標(biāo)只是老鷹，那么你就只能打到地上的石頭。有些時(shí)候看似給了自己一個(gè)明智的角色定位，其實(shí)卻是為自己的不思進(jìn)取所找的一個(gè)借口。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇三
角色培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理中重要的一部分，不僅有助于員工的專業(yè)技能提升，也能夠增進(jìn)員工之間的溝通與協(xié)作，進(jìn)而提升整個(gè)企業(yè)的綜合實(shí)力。我曾經(jīng)在一家知名企業(yè)參加過一次角色培訓(xùn)，對(duì)此有著深刻的感受。下面，我將通過幾個(gè)方面來總結(jié)和反思自己在此次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
二段：從角色扮演中認(rèn)識(shí)自我。
角色扮演是角色培訓(xùn)中的一大亮點(diǎn)，通過模擬各種情境，讓員工對(duì)不同的角色進(jìn)行扮演，并學(xué)習(xí)在不同情境下應(yīng)對(duì)和處理問題的能力。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到自己的很多不足之處，比如情緒掌控的能力，或者在不同情境下的心態(tài)以及表達(dá)能力。更為重要的是，這次經(jīng)歷讓我從中認(rèn)識(shí)到自我，認(rèn)識(shí)到自己在情境中的表現(xiàn)，進(jìn)而提高自身素質(zhì)和能力。
三段：溝通的重要性。
在角色培訓(xùn)的過程中，多個(gè)部門之間的溝通與合作至關(guān)重要。只有在互相溝通的情況下，才能達(dá)成一致，并解決問題。經(jīng)過培訓(xùn)，我認(rèn)清了溝通的重要性，人與人之間的溝通會(huì)使得企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)部門牽一發(fā)而動(dòng)全身。我們必須堅(jiān)持主動(dòng)溝通、積極溝通、和平溝通，期望能在人際交往中達(dá)成共鳴，提高企業(yè)內(nèi)部的戰(zhàn)斗力。
四段：協(xié)作精神的體現(xiàn)。
對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)而言，閑散而復(fù)雜的工作使得單打獨(dú)斗變得越來越不可能，團(tuán)隊(duì)協(xié)作成為了一種必須的方式。角色培訓(xùn)中不同部門或不同組別互相配合，齊心協(xié)力完成培訓(xùn)任務(wù)，體現(xiàn)了協(xié)作的精神。我發(fā)現(xiàn)只有在團(tuán)隊(duì)配合中完美的完成中，才能真正地體會(huì)到協(xié)作的力量，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
五段：總結(jié)。
本次角色培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)管理，協(xié)作，溝通等方面的知識(shí)。同時(shí)在過程中也讓我有了一個(gè)深刻、全面、系統(tǒng)的體驗(yàn)，提升了我個(gè)人的思維以及領(lǐng)導(dǎo)力。我們像一臺(tái)接力賽的跑者，只有相互配合，相互協(xié)調(diào)，才能一起完成最終的目標(biāo)，這種互惠互利的精神就是本次角色培訓(xùn)帶給我們最珍貴的收獲。我相信，在將來的工作中，會(huì)更加注重去發(fā)揮自己的實(shí)際能力，更加協(xié)同地去完成各自的任務(wù)。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇四
近年來，隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇和市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化，企業(yè)對(duì)職員的培訓(xùn)和教育也越來越重視。在各種培訓(xùn)中，角色培訓(xùn)被越來越多的企業(yè)應(yīng)用。角色培訓(xùn)就是通過學(xué)員扮演不同的角色，在模擬實(shí)際情境中體驗(yàn)和探索真實(shí)的社交環(huán)境和溝通技巧，提升個(gè)人的溝通能力和社交技巧。在我參與的角色培訓(xùn)中，我深刻感受到了培訓(xùn)的意義和方法。
與傳統(tǒng)的培訓(xùn)法相比，角色培訓(xùn)具有許多優(yōu)勢(shì)。首先，角色扮演可以提高培訓(xùn)效果。學(xué)員不再是單純的聽眾，而是扮演著一個(gè)角色，通過模擬真實(shí)場(chǎng)景來認(rèn)識(shí)問題，進(jìn)而尋找最佳解決方案。其次，角色培訓(xùn)提高學(xué)員的動(dòng)手能力，更加貼近實(shí)際。在模擬的情境中，學(xué)員需要靈活運(yùn)用想象力和溝通技巧，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維、協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力等方面非常有幫助。
通過參與角色培訓(xùn)，我受益匪淺。首先，在溝通技巧方面得到了很大的提升。在模擬的情境中，我學(xué)會(huì)了如何從各種角度去表述自己的想法和意見，并且逐漸去克服自己的內(nèi)向。同時(shí)，在角色培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何要給予對(duì)方有價(jià)值的反饋，從而讓溝通變得更加順暢和有效。其次，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，從中學(xué)習(xí)了如何給予積極的支持和反饋，讓團(tuán)隊(duì)走向成功。
第四段：針對(duì)不足的改進(jìn)。
在角色培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足。例如，我的表達(dá)能力和語言組織能力有待提高，需要更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)。在角色扮演中，我也發(fā)現(xiàn)自己的注意力和思考能力有些薄弱，需要更加認(rèn)真地去觀察和聆聽。針對(duì)自己的不足，我將會(huì)更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，從而提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)感悟。
角色培訓(xùn)是一種非常有效的培訓(xùn)方式，它可以通過模擬場(chǎng)景，提高學(xué)員的溝通能力和社交技巧，并且尋找最佳解決方案。通過角色培訓(xùn)，我也收獲了很多，例如：提升了溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)自己的不足進(jìn)行反思和改進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇五
加深了對(duì)部門總監(jiān)、部門經(jīng)理這兩個(gè)不同管理角色的認(rèn)知，在角色認(rèn)知培訓(xùn)中的心得。下面是本站小編為大家收集整理的角色認(rèn)知培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
草長(zhǎng)鶯飛的三月，正是萬物萌發(fā)、大地復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，在這個(gè)月的第一天，我就有幸感受到了春天的氣息。這一天，我參加了尚層裝飾杭州分公司允許安排的《角色認(rèn)知》培訓(xùn)，講師陳云青是北京大學(xué)、清華大學(xué)特聘講師。歷任東方通、漢銘信通、匯眾益智人力資源總監(jiān)，在戰(zhàn)略績(jī)效管理、任職資格等人力資源管理體系建設(shè)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
首先說說自己參加培訓(xùn)的感受吧!能夠參加這個(gè)培訓(xùn)，首先是感謝楊總，是經(jīng)過三天的正能量培訓(xùn)之后，身為教導(dǎo)團(tuán)一員的我能夠與教導(dǎo)團(tuán)的同事一起，在楊總的申請(qǐng)下，有可能參加這次的培訓(xùn);另外是特別感謝林總，如果沒有他的特批，我終究也不可能置身于培訓(xùn)教室中。所以帶著滿滿的感謝與求知若渴的心態(tài)，我來到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。有種久違了的感覺，親切而又踏實(shí)。
其次是培訓(xùn)時(shí)坐在我身邊的學(xué)員，兩位學(xué)員是在內(nèi)蒙工作，但為了聽這一天的培訓(xùn)，不辭辛勞，坐將近兩天的火車來，匆忙聽一天的課以后，再坐將近兩天的火車回去。這種精神，是我需要再三學(xué)習(xí)的。身處杭州的我，需要在學(xué)習(xí)這件事情上更加投入與努力，因?yàn)橛泻芏嗳瞬]有我們這樣得天獨(dú)厚的條件，他們都能克服那么多困難只為這一天的課程，這樣的努力和辛苦，不是一般人能夠做到的。我非常敬佩他們!
云青老師的課講得非常有激情，從管理專業(yè)的角度，運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)分析室內(nèi)裝飾公司的管理知識(shí)，寓道理于淺顯的實(shí)例中，不僅能積極調(diào)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛，而且充分互動(dòng)，甚至在關(guān)鍵的實(shí)例上字斟酌句地為我們分析，將枯燥的管理方面的道理通過非常易于接受的方式表達(dá)出來，易于我們理解，課堂氣氛活躍，聽課效果非常好。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了管理層并不是只發(fā)發(fā)命令，更多的可能是默默無聞的付出。最后對(duì)這次培訓(xùn)我總結(jié)出了一個(gè)道理，我們要把公司品牌做起來，就必須要全心全意的為客戶服務(wù)，做杭州最專業(yè)的別墅裝修公司。
管理公司組織培訓(xùn)，因天氣太熱去南昌，起初本意不太想去。后來經(jīng)幾番折騰，來到了南昌，新余公司相對(duì)南昌運(yùn)通總部，感覺就像后娘養(yǎng)的，雞肋食之無味，棄之可惜。但是出于對(duì)自身學(xué)習(xí)和要求，本人對(duì)這次培訓(xùn)還是抱有很大的希望，事實(shí)也是認(rèn)真對(duì)待了這一天的培訓(xùn)，于此記錄這一天的所感想來留住這份收貨。
運(yùn)通懂事會(huì)王懂。
開場(chǎng)白。
：我們是服務(wù)性員工和管理著，從員工到總經(jīng)理都是在服務(wù)客戶，面對(duì)同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，都是從事同性質(zhì)的汽車行業(yè)，差異在于服務(wù)客戶，特別強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)的重要性。。只有把服務(wù)做的比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手好，客戶得到滿意，才能取勝。同時(shí)我們又屬于社會(huì)的人，我們離不開社會(huì)，周圍的人和事都是我們的環(huán)境，我們?cè)诩彝ブ型瑫r(shí)也扮演一個(gè)角色，我們需要看到更遠(yuǎn)的東西。
我想引用一個(gè)典故“短板效應(yīng)”，只有把木桶的短板補(bǔ)長(zhǎng)才可以裝下更多的水。我看未必。人都不喜歡在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做事，所以對(duì)工作提出了三點(diǎn)：首先，專業(yè)化：把專業(yè)做深、做透徹，把長(zhǎng)項(xiàng)做的最優(yōu)秀。其次，數(shù)字化，所有的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)情況都會(huì)從財(cái)務(wù)報(bào)表體現(xiàn)，把業(yè)務(wù)量化，只用量化才知道出現(xiàn)的問題解決到了什么程度，努力后帶來的變化程度。最后，職業(yè)化，我們都是職業(yè)經(jīng)理人，我們都是在一個(gè)平臺(tái)上做事，離開了這個(gè)平臺(tái)我們能做什么呢，所有一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
熱烈的掌聲歡送王董事，迎來了本次培訓(xùn)講師，我之前的總經(jīng)理，九江區(qū)域公司總經(jīng)理戴江民，突然發(fā)現(xiàn)這堂課越來越有意思。戴總是我個(gè)人比較敬佩的總經(jīng)理，但之前沒發(fā)現(xiàn)他還有講師這塊的天才，事實(shí)證明這次培訓(xùn)得到了大部分學(xué)員的高度認(rèn)可。
以下是培訓(xùn)中記錄的要點(diǎn)，我個(gè)人是比較贊同的，因記錄零碎，望海涵，于此以饗大家。
一個(gè)部門經(jīng)理是一個(gè)管理者、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是監(jiān)督、監(jiān)控和監(jiān)管下屬。其實(shí)是要與精力、激情、激勵(lì)、授權(quán)等因素結(jié)合在一起才能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀的部門經(jīng)理。精力就是身體健康，全身心投入。激情就是需要家庭的支持，激勵(lì)就是豐厚的收入，授權(quán)就是休息的時(shí)候工作電話頻繁不是好經(jīng)理，不是少了你就不行，而且因?yàn)槟闶跈?quán)不明確，你手下的人都不知道怎么做。
就此講講如何授權(quán)。一、授權(quán)的內(nèi)容：哪些需要授權(quán)，哪些不需要授權(quán)，又哪些必須授權(quán)。二、明確被授權(quán)人：該人工作如何，能力如何。三授權(quán)工作溝通：明確事項(xiàng)，“20xx元以內(nèi)折扣你做主”，不應(yīng)該“你自己看著辦”。四、授權(quán)跟蹤，當(dāng)你回來后，你要對(duì)授權(quán)事項(xiàng)進(jìn)行了解，查看經(jīng)營(yíng)，對(duì)不足的地方要對(duì)被授權(quán)人人提出。其實(shí)工作中經(jīng)常遇到這樣的一個(gè)現(xiàn)象“這個(gè)事情只有他會(huì)”例如，大大小小的培訓(xùn)會(huì)議投影儀都是it員接好，突然it一天請(qǐng)假，居然大家都不會(huì)接投影儀。所以針對(duì)重要崗位，設(shè)a,b備用，當(dāng)a不在,b可以頂上。
一個(gè)部門經(jīng)理該具備哪些關(guān)鍵素質(zhì)呢?第一，良好的工作溝通能力。相處有上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)。和上級(jí)匯報(bào)工作問題時(shí)，一定要挑重點(diǎn)講，語言精練。“好吧，你說了這么多，你說重點(diǎn)，到底什么事?”“我現(xiàn)在沒時(shí)間”當(dāng)出現(xiàn)這種情況一定記錄在筆記本上，忙完后再答復(fù)，因?yàn)槟愕南聦僭诘却Ｈ绻阃浟四愕南聦贂?huì)很失望，會(huì)認(rèn)為你都不在乎。第二、明確工作目標(biāo)。確保下屬了解他們必須能完成的工作，根據(jù)下屬的工作能力，下達(dá)與之匹配的工作任務(wù)。服務(wù)經(jīng)理做保姆，幫助下屬做工作，忽視自己的本職工作和一些決策性上的前瞻性的東西。
”發(fā)展到談話高潮。
第三，管理時(shí)間和監(jiān)督工作。讓自己在有限的時(shí)間內(nèi)做自己最想最需要做的事情。不要什么事情都去做，經(jīng)理部是保姆。第四，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，沒有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一人拔尖，僅僅是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。第五，人際關(guān)系，自己做的事要得到上級(jí)的認(rèn)可，部門間協(xié)調(diào)做事都跟自己的為人和人際關(guān)系部可缺失。插入短評(píng)，公司部分員工人際關(guān)系相當(dāng)?shù)牟睿^于爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而且小雞肚腸，這類人如果不改變是沒有辦法在服務(wù)行業(yè)生存，必將淘汰。
結(jié)了婚的男人和結(jié)婚前進(jìn)門第一件事分別是什么?角色的轉(zhuǎn)變又是如何進(jìn)行的，戴老師來了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，詢問了幾個(gè)學(xué)員。“本人未婚”一場(chǎng)哈哈笑聲，“回家抱孩子”。隨著職務(wù)的提升，角色也要發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。就經(jīng)驗(yàn)來講，一般半年左右就能轉(zhuǎn)變過來。千萬不可做自己下屬的保姆，失去了公司崗位的意義。
從專才到通才。作為專業(yè)人員、技術(shù)人員、要求對(duì)自己的專業(yè)精通，而作為一名管理者，不僅懂技術(shù)還要懂管理懂溝通，從專才轉(zhuǎn)變一個(gè)通才，只有在自己的專業(yè)做的足夠深，才有時(shí)間轉(zhuǎn)變通才。
人都善于在自己善于的領(lǐng)域做事，從依靠個(gè)人到依靠團(tuán)隊(duì)。員工做好自己的工作就可以了，而部門經(jīng)理必須帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、依靠團(tuán)隊(duì)來完成整體工作。只有帶領(lǐng)大家來完成任務(wù)，收入才能提高。
從技術(shù)到管理。作為管理著很容易忽視溝通團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該技術(shù)業(yè)務(wù)和溝通團(tuán)隊(duì)兩方面各占50%的時(shí)間。要依靠團(tuán)隊(duì)來想辦法解決問題。
話說到現(xiàn)在行政和前臺(tái)崗位收到的包裹越來越多，5年前誰也沒想到今天的電子商務(wù)會(huì)如此發(fā)達(dá)，近次于美國(guó)，但是48歲的馬云決定退休，成為阿里巴巴的懂事，把自己的事業(yè)交給職業(yè)經(jīng)理人打理。這些都基于5年前的戰(zhàn)略好，前瞻性工作好。發(fā)展到規(guī)模時(shí)，企業(yè)該發(fā)生變化時(shí)果斷轉(zhuǎn)型，分離出天貓、淘寶、專門送貨物流、金融小金額貸款。避免了像柯達(dá)，諾基亞跟不上時(shí)代的慘局。又如蘋果，在蘋果四代這款手機(jī)，用戶給予了極高的評(píng)價(jià)，app應(yīng)用。但是當(dāng)出現(xiàn)第五代時(shí)，銷量急劇下滑，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)沒有什么改進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于客戶期望值，正在這時(shí)三星的幾部主打手機(jī)切入，切入點(diǎn)極好，銷量猛沖冠軍。前兩年去一線城市和香港人手一部蘋果，現(xiàn)在人手一部三星。再看《中國(guó)合伙人》里的新東方創(chuàng)辦人，更是有團(tuán)隊(duì)的激情。
能力金字塔，團(tuán)隊(duì)在最上，個(gè)人能力最下，人際關(guān)系在中間。個(gè)人人力只是一個(gè)團(tuán)體的基礎(chǔ)，人際關(guān)系至關(guān)重要。
部門經(jīng)理十大要求：1、解決問題的能力。2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。3、交際能力。4、信任團(tuán)隊(duì)。5、控制壓力。6、勇于創(chuàng)新。7、了解自我。8、渴望成功。9、談判技巧。10、自信。
部門經(jīng)理是一個(gè)決策者。決策時(shí)一個(gè)非常重要的事情，關(guān)乎公司的生存發(fā)展。如何決策呢?1、列出所有遇到的問題。2、了解事實(shí)收集資料。3、找出問題的癥結(jié)。4、列出解決問題的所有可能。5從正反兩方面核實(shí)可行性質(zhì)。6選擇方案。
經(jīng)理人如何與上級(jí)相處?1、尊重上司，學(xué)會(huì)服從。2、理解與順應(yīng)企業(yè)文化。3、學(xué)會(huì)展示自己(做好的工作要匯報(bào))。4遵守基本的做事流程。5、了解你上司的類型學(xué)會(huì)更有效的溝通。
匯報(bào)工作幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：1、尋找合適的時(shí)機(jī)。總經(jīng)理剛從南昌回來因虧損挨批，你來敲門說“車賣不動(dòng)，凱越能不能放3000”，“放什么放，出去出去”顯然沒有找準(zhǔn)時(shí)機(jī)。2、做好充分的準(zhǔn)備。“為什么賣不動(dòng)就要放價(jià)?”多問幾個(gè)為什么就被問蒙了。3言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)準(zhǔn)確。“你說了這么多，你到有什么事?”4、仔細(xì)聆聽領(lǐng)導(dǎo)的意見，做好筆記，千萬不要領(lǐng)導(dǎo)交代的事情。這一點(diǎn)很容易忽視。下次碰到戴總，“前幾天交代你的那件事辦的怎么樣了”。“什么事啊?”我想沒有比這樣更慚愧的事情了!5、改進(jìn)執(zhí)行。
再來看看員工群體。每個(gè)公司都有這樣的員工的員工心態(tài)：生產(chǎn)型，過得安逸，有這么多錢夠花。發(fā)家型，學(xué)東西，在奮斗，錢多少不是關(guān)鍵。發(fā)財(cái)型，不給錢不做。年齡分布：27歲以前，學(xué)習(xí)心態(tài)，理想主義，生存積累。27-35歲，急需用錢的年齡，賺錢的欲望。35歲后，求穩(wěn)的心態(tài)，錢積累起來。
一個(gè)企業(yè)不可缺少的八種人。1、實(shí)干家，實(shí)干，缺乏靈活創(chuàng)新。2、推進(jìn)者，風(fēng)風(fēng)火火容易得罪人。3、外交家，敏感，擅長(zhǎng)溝通欠實(shí)干。4、智多星，創(chuàng)新點(diǎn)子多，缺乏耐心。5監(jiān)督者，挑毛病，保守。6、完美主義，易受挫折。7協(xié)調(diào)者，人緣好，組織性好。8、凝聚者，可能與你分庭抗禮。
如何與下屬建立好良好的關(guān)系?1、當(dāng)好下屬的表率，自己在下屬面前是個(gè)榜樣，這樣才能讓人服你，否則“你都做不到憑什么要求我“。2、敢于替下屬承擔(dān)責(zé)任，授權(quán)不授責(zé)，但不是所有的責(zé)任都由自己來承擔(dān)，“你找我們經(jīng)理去”感覺這事和自己無關(guān)。3、正確對(duì)待下屬的抱怨，尋找抱怨的根源，“你是覺得收入與付出不平衡還是什么原因”。4、對(duì)下屬多贊揚(yáng)鼓勵(lì)，千萬不要吝嗇自己的贊揚(yáng)，贊揚(yáng)是一件很容易的事，一定要說出來。5、批評(píng)要注意場(chǎng)合和方式，某某業(yè)務(wù)尖子，不要以為一件小事當(dāng)眾批個(gè)十幾分鐘，看時(shí)間和場(chǎng)合。
那該怎么批評(píng)你的下屬呢?如果不批評(píng)，這件事就這么過去，下屬肯定會(huì)認(rèn)為這件事就這么過去了，將來你肯定抗更大的責(zé)任。第一、以真誠(chéng)的贊美做開頭。“小王啊，你上個(gè)月業(yè)績(jī)拍名第一，完成的很出色，希望你再接再厲”。“戴總，這是我應(yīng)該做的”。第二、尊重客觀現(xiàn)實(shí)。“但是你上個(gè)月讓價(jià)太具有讓客戶誘惑，幾乎沒什么毛利”3、不傷自尊和自信。千萬不可冒出“你賣什么嘛，你送車了，沒毛利滾蛋”4、友好結(jié)束批評(píng)。“車賣的多，走個(gè)量，附營(yíng)做每臺(tái)做一點(diǎn)就趕上去了”5選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所，自己的辦公室，而且保證不把談話講給另外的人聽。
工作中發(fā)生矛盾和沖突我們?cè)撛趺刺幚?第一，記住目標(biāo)是尋找解決方法，而不是指責(zé)某一個(gè)人，就事說事。第二，不要用解雇來威脅人。“做不好，我讓你走人”，你有本事你就讓他走人。第三，區(qū)別事實(shí)和假設(shè)。“如果我這么辦，你那樣辦，大家該怎么辦?”問題現(xiàn)在事實(shí)是已經(jīng)發(fā)生，假設(shè)不再有意義，反而加劇矛盾。第四，堅(jiān)持客觀的太度。
我們?cè)撊绾未_定目標(biāo)?是不是目標(biāo)定的越高越具有挑戰(zhàn)意義?我看未必。smart：確定目標(biāo)---如何評(píng)價(jià)進(jìn)展結(jié)果---如何被所有成員接受---是否可以實(shí)現(xiàn)---要花多長(zhǎng)時(shí)間來實(shí)現(xiàn)。
分組討論：你們管理下屬員工遇到的問題，你們是怎么解決的，不少于7個(gè)?
問題一：涂帥，九江雪佛蘭服務(wù)經(jīng)理。客戶對(duì)噴漆后里面抹灰不平整，有沙子眼不滿，引起客戶對(duì)滿意度投訴。油漆工“我噴出來就是這樣的了，要不我再幫你噴一次”，“我放這噴漆好幾天了，讓我再等幾天肯定等不了”“那沒辦法，你找我們經(jīng)理去”。這次投訴其實(shí)是由于油漆工做事不小心造成的客戶投訴。油漆工也意思到了錯(cuò)誤，可就是沒有服務(wù)意思觀念。
第二天，服務(wù)經(jīng)理自己親自去給該車抹灰，油漆工來噴漆，讓油漆工自己搞的很不好意思。這樣油漆工以后工作就更仔細(xì)了。
問題二：一家4s店就一個(gè)鈑金組。鈑金組挑業(yè)務(wù)做，難做的推拉，放到后面做，客戶等待時(shí)間過長(zhǎng)造成投訴。事實(shí)上尤其到了年底事故車多的時(shí)候，鈑金組有意思控制維修進(jìn)度，造成交車時(shí)間延長(zhǎng)。
涂帥，你慢慢做可以，我再招聘一個(gè)中工，單獨(dú)開一組，讓你們競(jìng)爭(zhēng)，看你不做事還有收入沒，這樣就解決了“早做晚做反正都是我賺的”這樣的心態(tài)。
問題三：城西別克業(yè)務(wù)量非常大，事故定損員有兩個(gè)，一個(gè)是主管，一個(gè)是組員。但是經(jīng)常遇到事故車沒人定損，忙不過來。上面的人忙死，下面的人閑的蛋疼。
涂帥，把你們兩捆綁起來考核，讓你們互相監(jiān)督。“捆綁考核”這一次還是第一次聽說，事實(shí)這樣確實(shí)是可行的。
討論中，大家對(duì)南昌雪佛蘭的萬元戶稱贊不絕，一個(gè)業(yè)務(wù)接待月收入過萬。最新推出的會(huì)員套餐卡。城西雪佛蘭服務(wù)經(jīng)理把個(gè)業(yè)務(wù)接待召集開會(huì)“我跟你算，你們每個(gè)人每天5個(gè)任務(wù)，完成你們每個(gè)月除工資外有額外的三四千收入，但是沒完成一天少一單扣0.5績(jī)效”定的這個(gè)目標(biāo)不是所有的人都能完成“也只有業(yè)務(wù)尖子才能完成”這樣就起到了有獎(jiǎng)有罰的激勵(lì)，同時(shí)樹立榜樣。
問題五：景德鎮(zhèn)，如何管理90后員工。
問題六：江西華孚汽車銷售經(jīng)理。員工購(gòu)車優(yōu)惠，員工范圍是否擴(kuò)展擴(kuò)展到政府機(jī)關(guān)員工。
本人對(duì)這次培訓(xùn)給予極高的評(píng)價(jià)，我最大的收獲就是見多識(shí)廣，所有今后的工作中更多的應(yīng)該跳出自己的小圈子。下午7點(diǎn)多簡(jiǎn)單吃完晚飯坐車返回新余公司。
“首先，盡力做好團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、工作目標(biāo)及要求的統(tǒng)一，且身為管理者，要做好表率、身體力行，而對(duì)價(jià)值觀明顯有分歧且多次教育無果的成員，堅(jiān)決清理出隊(duì)伍;其次，根據(jù)每個(gè)人的意愿、能力、成長(zhǎng)階段等靈活轉(zhuǎn)換自己的管理風(fēng)格，知人善任、獎(jiǎng)罰分明，幫助團(tuán)隊(duì)成員找到自己的職業(yè)成就感;再次，轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)理念，拋棄填鴨式、理論化的教育方式，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型的組織和氛圍，為團(tuán)隊(duì)成員制定個(gè)性化、持續(xù)化的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方案，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力;最后，做好人文關(guān)懷與溝通，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的好成績(jī)及時(shí)做出肯定和鼓舞，對(duì)其負(fù)面的情緒、壓力等及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)懷，讓團(tuán)隊(duì)成員心穩(wěn)、心安。”
本文不僅談及對(duì)私董會(huì)的認(rèn)識(shí)，還結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)部門存在的問題、管理思路進(jìn)行透徹分析，在談及“‘知行合一’問題是培訓(xùn)能否達(dá)到效果的關(guān)鍵”這一觀點(diǎn)時(shí)，見解獨(dú)到，分析精辟!
我以前也參加過類似的課程，比如《從專業(yè)到管理》、《情境領(lǐng)導(dǎo)力》等等，坦白說，都是理論偏多，學(xué)習(xí)效果有限且持續(xù)性一般。但這次“雄鷹項(xiàng)目”的《管理者角色認(rèn)知》課程，一改以往的教學(xué)方式，在少量的理論授課基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引入私董會(huì)教學(xué)，讓學(xué)員在關(guān)懷式的辯論、交鋒中，突破自我瓶頸、參悟管理精髓，讓我收獲頗豐。
上午的教學(xué)中，主要是對(duì)各個(gè)職業(yè)發(fā)展階段的管理者角色(包括領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理、工作理念等)作了較全面、清晰的闡述，重點(diǎn)是一線經(jīng)理這個(gè)層級(jí)。于我而言，感悟最深的有兩方面。首先，加深了對(duì)部門總監(jiān)、部門經(jīng)理這兩個(gè)不同管理角色的認(rèn)知，一方面有利于明晰自身角色和定位，一方面也有利于自己能站在更高的角度去思考及解決工作問題;其次，在部門經(jīng)理這個(gè)層面，知人善任、教練輔導(dǎo)這兩塊，自己有較多痛點(diǎn)，如何有效甄別團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)劣勢(shì)，如何把他們放在最合適的位置上或分配最合適的任務(wù)，如何根據(jù)每個(gè)人不同的成長(zhǎng)階段予以不同的管理行為，如何帶領(lǐng)、輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員快速成長(zhǎng)等等。
下午是本次重頭戲，我本人也是期盼良久。選題、提問、澄清、解析、建議、心得，簡(jiǎn)單六步，卻讓我們一個(gè)個(gè)學(xué)員深陷其中、不能自拔，尤其是最終抽到的題目和大家闡述的問題、建議，于我而言，都?xì)v歷在目。一方面，我們站在旁觀者的角度，去深度感知及剖析問題，提出我們的看法和建議，另一方面，我們也將自己模擬在被提問者的情境下，去體悟自己的應(yīng)對(duì)方式及不足之處。就“如何提高團(tuán)隊(duì)積極性”這個(gè)問題而言，我覺得作為一線管理者，可以考慮從以下幾個(gè)方面去著手。首先，盡力做好團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、工作目標(biāo)及要求的統(tǒng)一，且身為管理者，要做好表率、身體力行，而對(duì)價(jià)值觀明顯有分歧且多次教育無果的成員，堅(jiān)決清理出隊(duì)伍;其次，根據(jù)每個(gè)人的意愿、能力、成長(zhǎng)階段等靈活轉(zhuǎn)換自己的管理風(fēng)格，知人善任、獎(jiǎng)罰分明，幫助團(tuán)隊(duì)成員找到自己的職業(yè)成就感;再次，轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)理念，拋棄填鴨式、理論化的教育方式，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型的組織和氛圍，為團(tuán)隊(duì)成員制定個(gè)性化、持續(xù)化的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方案，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力;最后，做好人文關(guān)懷與溝通，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的好的成績(jī)及時(shí)做出肯定和鼓舞，對(duì)其負(fù)面的情緒、壓力等及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)懷，讓團(tuán)隊(duì)成員心穩(wěn)、心安。
最后，引申出一個(gè)新的問題，我們這群學(xué)員，通過這次課程，進(jìn)一步認(rèn)知了自己身為管理者的角色和定位，但是知是知，行是行，如果知行不能合一，也許我們的認(rèn)知也就只是停留在當(dāng)天的課程而已，所以后續(xù)更應(yīng)該不斷的將所學(xué)付諸于我們的管理實(shí)踐中，以不斷印證及總結(jié)優(yōu)化，最終形成真正適合自己的管理風(fēng)格。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇六
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
身份證：身份證：
甲，乙雙方經(jīng)過協(xié)商，就乙方參加甲方培訓(xùn)的20xx年傳媒類高考藝術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)的有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：
第一條。收費(fèi)方式：乙方學(xué)生向甲方交納學(xué)費(fèi)x元，每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員第一次繳費(fèi)不得少于x元，第一次繳費(fèi)時(shí)間為，第二次繳費(fèi)時(shí)間為，甲方開具財(cái)務(wù)收據(jù)。(必須由所在學(xué)校負(fù)責(zé)人或家長(zhǎng)陪同方可報(bào)名)。
第二條。甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1.甲方在學(xué)習(xí)期間，向?qū)W生提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，聘用優(yōu)秀的師資力量，按考綱要求組織教學(xué)。按時(shí)發(fā)放教材及配套習(xí)題作業(yè)資料，并送考，直到應(yīng)屆傳媒類藝考考試結(jié)束截止。
2.甲方按學(xué)生的專業(yè)成績(jī)和專業(yè)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)的藝術(shù)類專業(yè)考試。
3.甲方有權(quán)按照乙方的個(gè)人能力安排相應(yīng)大學(xué)的考試。
4.甲方保證乙方專業(yè)合格并拿到大學(xué)類本科專業(yè)合格證。(乙方違約除外，詳見乙方的權(quán)利和義務(wù))。
第三條。乙方的權(quán)利和義務(wù)：
1.乙方應(yīng)積極主動(dòng)認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)課程，并對(duì)甲方的所有自編教材，內(nèi)部資料及其他考前信息等負(fù)有保密的義務(wù)，不得在課堂上錄音錄像。
2.在藝術(shù)高考單招校考報(bào)名和考試后，乙方應(yīng)將準(zhǔn)考證，考試成績(jī)單原件和復(fù)印件于該院校專業(yè)考試結(jié)束之日起五日內(nèi)，以書面的形式交付甲方，甲方簽字確認(rèn)后退還原件。
3.出現(xiàn)以下情況時(shí)視為乙方根本違約，乙方應(yīng)免除甲方的退費(fèi)義務(wù)：
a).偽造報(bào)名或以虛假證件報(bào)名參加本班的(包括但不限于：所提供的證件，或證件號(hào)碼，姓名與報(bào)名參加藝術(shù)高考的證件，證件號(hào)碼，姓名不一致時(shí)等情況)。
b).雙方本著相互尊重的原則，甲方已經(jīng)正式通知，但乙方未報(bào)名參加當(dāng)年的藝術(shù)高考，或以任何理由拒絕參加，或未書面告知甲方私自參加，或因任何原因被取消報(bào)名資格，棄考缺考的以及在考試中違紀(jì)、替考、作弊等行為遭到處罰的。
c).甲方組織的專業(yè)授課，乙方學(xué)習(xí)期間無故缺席曠課累計(jì)達(dá)xx次以上的，學(xué)習(xí)期間違法犯罪被限制人生自由的。
d).甲方所安排的專業(yè)考試或規(guī)定考試的大學(xué)，乙方?jīng)]有按要求填報(bào)的，造成的一切后果由乙方自己承擔(dān)。
第四條。甲方的退費(fèi)義務(wù)及程序：
1.在乙方按約定履行本協(xié)議之條款的協(xié)議下，乙方參加20xx年高等院校傳媒類藝術(shù)招生的校考專業(yè)成績(jī)，未拿到大學(xué)本科類專業(yè)合格證的。且不是由乙方個(gè)人原因造成的。甲方退還乙方學(xué)生的所繳學(xué)費(fèi)的%。
2.退費(fèi)程序：辦理退費(fèi)時(shí)，乙方應(yīng)向甲方辦理退費(fèi)申請(qǐng)，說明考試情況以及退費(fèi)要求。學(xué)生身份證件，準(zhǔn)考證以及考試成績(jī)單，出具本協(xié)議原件以及甲方所開的收費(fèi)單據(jù)。甲方在接到乙方退費(fèi)要求，應(yīng)在七日內(nèi)完成核實(shí)工作，核實(shí)無誤，應(yīng)在核實(shí)后七日內(nèi)為乙方辦理退費(fèi)，同時(shí)乙方將本協(xié)議原件以及學(xué)費(fèi)收據(jù)原件交給甲方。
第五條。本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，由甲方負(fù)責(zé)解釋，雙方簽字后生效。未盡事宜，予以補(bǔ)充。
第六條。除雙方進(jìn)入退費(fèi)程序，本協(xié)議有效期為20xx年藝術(shù)高考結(jié)束為止。
甲方：乙方：
甲方簽字蓋章：乙方簽字蓋章：
20xx年x月xx日。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇七
甲方：
乙方：
年齡：
性別：
學(xué)歷：
專業(yè)：
身份證號(hào)碼：
家庭住址：
為提高乙方的基本素質(zhì)及職業(yè)技能，甲方鼓勵(lì)并支持乙方參加職業(yè)培訓(xùn)。為確保乙方圓滿完成培訓(xùn)學(xué)業(yè)，并按時(shí)返回甲方工作，甲乙雙方訂立如下協(xié)議：
一、甲方同意乙方赴______學(xué)______專業(yè)，學(xué)習(xí)期自________年____月____日起至________年____月____日，實(shí)計(jì)為期______.二、乙方應(yīng)在甲方指定或與甲方約定的學(xué)校及專業(yè)就學(xué)。如需要變更，應(yīng)事先通知甲方，并得到甲方的批準(zhǔn)，否則以曠工論處。
三、乙方的學(xué)習(xí)時(shí)間，計(jì)入工作時(shí)間之內(nèi)，按連續(xù)工齡累計(jì)。
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的工資視情況按原工資辦法的______支付。在晉級(jí)或工資辦法修訂時(shí)，乙方作為在編人員處理。社會(huì)保險(xiǎn)原則上按有關(guān)規(guī)定作為在編人員處理。在培訓(xùn)期間，甲方另行支付給乙方生活費(fèi)______元/月。培訓(xùn)期間的工資和生活費(fèi)也計(jì)入培訓(xùn)費(fèi)用。若在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，乙方接受甲方交付的調(diào)查或安排出差，差旅費(fèi)按公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付。
五、乙方學(xué)習(xí)期間患有不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的疾病時(shí)，應(yīng)接受甲方指令，終止學(xué)習(xí)，返回甲方，并依有關(guān)規(guī)定處理。
六、乙方在學(xué)習(xí)期間，必須每隔______天向甲方書面報(bào)告一次學(xué)習(xí)情況，并附學(xué)校有關(guān)成績(jī)等方面的記錄。
七、乙方應(yīng)自覺遵守培訓(xùn)校方的各項(xiàng)規(guī)定與要求。凡因違規(guī)違紀(jì)而受到校方處分的，視同在甲方內(nèi)的違紀(jì)，甲方將按規(guī)章制度處理。
八、乙方在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、實(shí)習(xí)費(fèi)、上機(jī)費(fèi)、住宿費(fèi)、來回往返甲方的交通費(fèi)(需有事招回)由甲方全額承擔(dān)。
九、乙方如在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間辭職，應(yīng)向甲方支付由甲方繳納的全部培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用的雙倍的違約金，不足______元的按______元計(jì)算。
十、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，乙方應(yīng)為甲方繼續(xù)服務(wù)________年，從培訓(xùn)結(jié)束之日起算。該服務(wù)期約定視作勞動(dòng)合同期限。在服務(wù)期內(nèi)，乙方以任何理由解除勞動(dòng)合同的，乙方應(yīng)賠償甲方培訓(xùn)費(fèi)用，具體支付方法是：按服務(wù)期限等分培訓(xùn)費(fèi)，以乙方已履行的合同期限遞減支付，服務(wù)期限不足一年的按實(shí)際月份計(jì)算。服務(wù)期滿解除的可免交培訓(xùn)費(fèi)用;因嚴(yán)重違反規(guī)章制度被甲方解除勞動(dòng)合同的，亦照此辦理。
十一、在服務(wù)期內(nèi)乙方以任何理由違反服務(wù)期約定解除勞動(dòng)合同的，乙方應(yīng)支付甲方違約金______元;因嚴(yán)重違反規(guī)章制度被甲方解除勞動(dòng)合同的，亦照此辦理。
十二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，乙方應(yīng)于培訓(xùn)結(jié)束之日起____日內(nèi)向甲方報(bào)到。乙方逾期不向甲方報(bào)到，視作乙方解除勞動(dòng)合同，按本協(xié)議第十條、第十一條處理。
十三、乙方在學(xué)習(xí)期間成績(jī)優(yōu)異，有杰出表現(xiàn)，甲方將視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。
十四、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方簽章：乙方簽章：
________年____月____日________年____月____日。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇八
乙方（受聘人員）：______________________________。
乙方身份證號(hào)碼：________________________________。
為了促進(jìn)甲乙雙方的共同發(fā)展，根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法律法規(guī)，甲乙雙方在平等協(xié)商基礎(chǔ)上特簽訂本協(xié)議，雙方需共同遵守本協(xié)議所列各項(xiàng)條款。
第一條?甲方同意乙方參加_____培訓(xùn)。該培訓(xùn)以_____的形式進(jìn)行。培訓(xùn)期間自_____年_____月_____日起至_____年______月_____日止。
第二條?培訓(xùn)結(jié)束后，即從_____年_____月_____日起，乙方應(yīng)為甲方服務(wù)_____年。甲乙雙方的勞動(dòng)合同期限短于服務(wù)期的，甲方有權(quán)選擇將勞動(dòng)合同期限延長(zhǎng)至本服務(wù)期滿止，即______年_____月_____日止。
第三條?甲方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
1.根據(jù)甲乙雙方協(xié)商一致，甲方為乙方支付如下費(fèi)用，總稱為培訓(xùn)費(fèi)用：
（2)交通費(fèi)：_____元，支付方式為____________________。
(3)食宿費(fèi)：_____元，支付方式為_____________________。
2.乙方培訓(xùn)期間的違章違紀(jì)行為，甲方有權(quán)根據(jù)國(guó)家和甲方有關(guān)規(guī)定予以處理。
第四條?乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1._____________________________；
2._____________________________。
第五條?違約責(zé)任與賠償責(zé)任。
乙方在服務(wù)期限內(nèi)如出現(xiàn)以下任一情形，乙方須向甲方支付違約金：
（1）甲方因乙方嚴(yán)重違紀(jì)等乙方自身原因而解除與乙方的勞動(dòng)合同；
（2）乙方提出解除勞動(dòng)合同。
違約金具體計(jì)算公式為：
違約金（元）=［服務(wù)期限（月）－已經(jīng)履約期限（月）］/服務(wù)期限（月）×培訓(xùn)費(fèi)用（元）。
第六條?爭(zhēng)議解決。
甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議的，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商解決不了的，按照國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的規(guī)定處理。
第七條?本培訓(xùn)協(xié)議是對(duì)甲方與乙方所訂立的《勞動(dòng)合同》的補(bǔ)充，若與《勞動(dòng)合同》有沖突，則優(yōu)先適用本協(xié)議。
第八條?本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效，由甲方人力資源部監(jiān)督執(zhí)行。
甲方(簽字或蓋章)：????????乙方(簽字或蓋章)：
法定代表人或委托代理人：
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇九
第一段：引言（150字）。
角色培訓(xùn)是企業(yè)的一項(xiàng)重要人力資源培養(yǎng)策略，旨在幫助員工成為更好的團(tuán)隊(duì)成員。我最近參加了一次角色培訓(xùn)，這次經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和組織產(chǎn)生了深刻的影響。在這篇文章中，我將簡(jiǎn)要介紹這次角色扮演經(jīng)歷的背景，并分享我對(duì)角色培訓(xùn)的見解和體會(huì)。
第二段：角色培訓(xùn)的重要性（250字）。
角色培訓(xùn)是一種技能、情感和態(tài)度的訓(xùn)練，培訓(xùn)大多集中在團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。這種培訓(xùn)可以通過互動(dòng)、問題解決、角色扮演等形式來實(shí)現(xiàn)。角色扮演強(qiáng)調(diào)參與者應(yīng)該扮演不同的角色，以體驗(yàn)不同的角色職責(zé)和團(tuán)隊(duì)成員在整個(gè)過程中的協(xié)調(diào)和合作。
在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中求生存和發(fā)展，員工需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的職業(yè)能力和技能。角色扮演可以幫助員工實(shí)現(xiàn)完美的自我管理，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高整個(gè)組織的效率。此外，隨著人口紅利逐漸消失，企業(yè)為了解決人員招募與培養(yǎng)的成本問題，而采取內(nèi)部培訓(xùn)方案，角色培訓(xùn)正成為越來越受歡迎的培訓(xùn)方式。
第三段：角色扮演的價(jià)值（300字）。
通過角色扮演，我可以更好地理解自己與他人的工作職責(zé)。這種實(shí)驗(yàn)性學(xué)習(xí)會(huì)激發(fā)個(gè)人的私人經(jīng)驗(yàn)，并推動(dòng)參與者探索與團(tuán)隊(duì)成員和協(xié)作伙伴的新交互方式。在這個(gè)過程中，我們不僅僅是在與自己進(jìn)行深思熟慮的對(duì)話，同時(shí)也在感知團(tuán)隊(duì)中其他成員的決策和行為。在角色扮演時(shí)，我們也能夠扮演一個(gè)截然不同的角色，并發(fā)揮自己的作用。
練習(xí)中我扮演了一個(gè)銷售經(jīng)理的角色，我必須考慮如何為我下屬的銷售團(tuán)隊(duì)制定合理的目標(biāo)。在這個(gè)角色中，我不得不考慮我的團(tuán)隊(duì)成員的能力和需求，定期檢查我的團(tuán)隊(duì)成員的銷售進(jìn)展情況，對(duì)其中表現(xiàn)優(yōu)異的人予以表?yè)P(yáng)和幫助。我通過角色扮演，更能體驗(yàn)到這個(gè)角色的責(zé)任和權(quán)威，了解銷售經(jīng)理如何建立一個(gè)高效的銷售團(tuán)隊(duì)。
第四段：角色培訓(xùn)的應(yīng)用（300字）。
角色培訓(xùn)為我提供了一個(gè)實(shí)驗(yàn)和探索的平臺(tái)，以便更好地理解團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)機(jī)、需求和能力。在我的工作中，我可以將學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際情況中，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。通過了解其他角色的職責(zé)，我可以更好地理解團(tuán)隊(duì)成員如何發(fā)揮作用，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮更大的潛能。
另外，角色培訓(xùn)可以為企業(yè)建立一套完整的管理系統(tǒng)提供支持。通過角色扮演，企業(yè)可以更好地規(guī)范員工職責(zé)和責(zé)任，并對(duì)員工進(jìn)行體系化的培訓(xùn)，促進(jìn)整個(gè)組織的發(fā)展和長(zhǎng)久。
第五段：結(jié)論（200字）。
角色培訓(xùn)為我和組織作出了豐富的貢獻(xiàn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了如何扮演不同的角色并理解他們的職責(zé)和約束。通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)角色都有他們自己需要完成的任務(wù)，而好的角色扮演需要的不僅是人性方面的理解，而且還需要精準(zhǔn)地了解職責(zé)和任務(wù)。在實(shí)際的工作中，我要把我學(xué)到的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際情況中，幫助組織更好地發(fā)展。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十
隆冬季節(jié)，身冷心卻熱乎著，這種熱乎來自于今天的培訓(xùn)，觀摩、沙龍研討非常過癮，有種酣暢淋漓的感覺，很喜歡這樣的研討活動(dòng)，因此，我的培訓(xùn)體會(huì)不只是培訓(xùn)中得到的關(guān)于開展游戲方面的認(rèn)知，更多的是今天的研討方式，非常佩服姚老師的研修引領(lǐng)能力，這是我需要修煉、努力的!總結(jié)姚老師組織的這次培訓(xùn)，深深圳領(lǐng)悟到她的付出之用心。
一、精心策劃。
一天的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式靈活，雖然研討時(shí)間很長(zhǎng)，但是一點(diǎn)也不覺得累，因?yàn)橛辛艘蠋煹木牟邉潱蠹沂斋@多多，新經(jīng)驗(yàn)的獲得已經(jīng)讓我們忘掉了身體的疲憊，研討之后一個(gè)個(gè)熱血沸騰，我們組好幾個(gè)村辦園的老師都表示回去要好好開展游戲。這些都源于姚老師的精心策劃。
1.精心選擇研修對(duì)象。
讓哪些人參加研修，姚老師想到最需要進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，這比培訓(xùn)一把手園長(zhǎng)更重要、更能落到實(shí)處。另外她還想到農(nóng)村幼兒教師，讓這些平時(shí)都只在自己一方土地的人能走出那個(gè)方寸之地，看看外面的世界，提升自己的認(rèn)識(shí)，從而改善自己的教學(xué)行為。姚老師所想到的這些研修對(duì)象的確是最需要培訓(xùn)的如皋幼教的中堅(jiān)力量，將這些人的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)提高了，那么如皋的幼教就有了希望了。對(duì)于我來說，在幼兒園進(jìn)行園本研修也要精心選擇研修對(duì)象，對(duì)不同水平的教師進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn)，做到讓人人都在原有水平上有所提高，讓培訓(xùn)更有效。除這兩類對(duì)象以外還選擇了工作室成員，她工作很忙，很難抽出時(shí)間進(jìn)行專門的工作室活動(dòng)，但是，她一直將工作室的學(xué)員放在心里，一有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)總是讓大家去參加，以提高自身素質(zhì)，很感動(dòng)于她對(duì)學(xué)員們的良苦用心。
2.精心安排研修內(nèi)容。
一是現(xiàn)場(chǎng)觀摩安排考慮全面。一天的游戲觀摩從兩個(gè)維度進(jìn)行的，一是角色游戲居多的下原鎮(zhèn)中心幼兒園，一是區(qū)域?qū)W習(xí)居多的桃園幼兒園，讓我們從兩個(gè)角度體驗(yàn)、觀察、研討，將我們腦中不夠清晰的概念漸漸厘清。
二是交流榜樣引領(lǐng)頗具說服力。今天除了現(xiàn)場(chǎng)觀摩游戲以外還請(qǐng)?jiān)S、陳兩位園長(zhǎng)介紹了她們幼兒園游戲方面做的經(jīng)驗(yàn)，在我們面前展示出兩位勤勉、踏實(shí)的園長(zhǎng)形象，心中暗暗以她們?yōu)榘駱樱聸Q心要好好引領(lǐng)教師。當(dāng)然，我們的教師與她們不一樣，如何引領(lǐng)，需要我費(fèi)一番腦筋，不過，我一定會(huì)努力的。
三是研討方式靈活有效。今天上午、下午分別進(jìn)行了沙龍研討，上午針對(duì)角色游戲進(jìn)行了研討，姚老師列出十條題目，供大家選擇研討，分組研討之后小組派人發(fā)言，看得出這十條題目是姚老師精心準(zhǔn)備的，是她觀察了游戲之后思考到的、需要大家厘清的問題。這些問題提得都很有意義，我當(dāng)時(shí)就將內(nèi)容輸入手機(jī)然后發(fā)到我們幼兒園群，請(qǐng)大家在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行研討。下午是關(guān)于區(qū)域?qū)W習(xí)的研討，因?yàn)闀r(shí)間較晚了，她讓大家以“電報(bào)式”的語言進(jìn)行發(fā)言，很自然地表達(dá)了她對(duì)大家的關(guān)愛，讓人感覺暖意融融，研討一點(diǎn)也不覺得累，我們組幾個(gè)老師要回去參加招聘工作會(huì)議，一直想走，都將發(fā)言機(jī)會(huì)放棄了，準(zhǔn)備馬上離開，但是，她們遲遲不愿離去，還是等聽完所有小組發(fā)言之后才走的，這足夠證明沙龍對(duì)她們是十分具有吸引力的。今后我的研修就得想到一些切合大家的內(nèi)容，一些比較靈動(dòng)的方式，這樣才能吸引更多的老師積極參與研修。
二、潛心準(zhǔn)備。
今天姚老師在研討中，十個(gè)問題拋出來，每個(gè)問題有人回答之后，她都能馬上總結(jié)、提升，一方面源于她敏銳的觀察力、敏捷的思維，另一方面還源于她潛心的準(zhǔn)備，她在點(diǎn)評(píng)時(shí)除了概括當(dāng)時(shí)發(fā)言人的內(nèi)容，同時(shí)還表達(dá)自己對(duì)此問題的看法，這些看法是她深入學(xué)習(xí)之后的積淀，有的還是她潛心網(wǎng)搜得到的。可見，一次研修質(zhì)量如何，主持人的提升非常重要，而提升就需要充分準(zhǔn)備，姚老師做到了，我要向姚老師學(xué)習(xí)，今后在沙龍研討中要發(fā)出自己的聲音，對(duì)大家有所啟發(fā)。
三、傾心引領(lǐng)。
姚老師是個(gè)實(shí)實(shí)在在做事的人，她這三年的研修計(jì)劃，一年一個(gè)關(guān)鍵詞，一年一個(gè)學(xué)科，都非常好。這引領(lǐng)我進(jìn)行園本研修時(shí)也要有三年計(jì)劃，然后分步實(shí)施。
收集“孩子最喜歡的游戲”，讓全市所有點(diǎn)幼兒園共享，這對(duì)我們大家也是個(gè)引領(lǐng)。這種方式也讓我深受啟發(fā)。
總之，作為一個(gè)幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)大家前行的責(zé)任，如何引領(lǐng)?要像姚老師那樣，用心學(xué)習(xí)，以精湛的業(yè)務(wù)能力引領(lǐng)大家;二是要用心策劃，策劃教師喜歡的園本研修方式，研討來自于教師自己的問題，將老師們帶上教研這條幸福的道路上來。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十一
本學(xué)期我兩次參加了由蘇州市關(guān)愛童年幼兒教育研究所組織的“游戲?qū)ｎ}研討班”。此次培訓(xùn)形式多樣，聽講座、分組練習(xí)、討論等，理論聯(lián)系實(shí)際解決游戲中的難題。第一次在聆聽了張春霞老師以《創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境提供適時(shí)的游戲指導(dǎo)》為主題的講座后，我了解到游戲組織活動(dòng)中我們教師應(yīng)該從游戲的本質(zhì)出發(fā)，旨在創(chuàng)設(shè)能夠滿足兒童游戲需要的游戲環(huán)境，更應(yīng)該為孩子們提供投放適宜、更能發(fā)展幼兒創(chuàng)造性游戲的材料。第二次培訓(xùn)來到山湖幼兒園，短短的時(shí)間這個(gè)幼兒園的游戲氛圍變化讓我大為吃驚，深深感到在張老師的指導(dǎo)下，她們的角色游戲不管是在環(huán)境還是在材料上，都有了飛躍。
一、用心布局游戲場(chǎng)地。
老師們巧妙地將有限的空間合理利用。她們將娃娃家、理發(fā)店、點(diǎn)心店、超市、銀行布置在走廊里，長(zhǎng)期鋪設(shè)，不用收起來，節(jié)約了桌椅擺放和整理玩具的時(shí)間。教室里則開設(shè)了面對(duì)面兩個(gè)游戲區(qū)：茶葉店一條街和制作小工廠，看上去場(chǎng)面大又不顯得擁擠，有效地解決了班級(jí)空間場(chǎng)地小這一問題。
二、用心提供游戲材料。
游戲材料是進(jìn)行角色游戲的物質(zhì)條件，角色游戲的材料是多種多樣的，在游戲中老師既為幼兒提供了豐富的成品材料，如做游戲時(shí)用的一些現(xiàn)成的玩具：如娃娃家里的小床、娃娃、洗澡盆等，醫(yī)院里的醫(yī)療用品等，也有一些幼兒收集來的日常生活中的廢舊材料：如超市里的商品，點(diǎn)心店里的方便面的碗筷等，此外還為游戲提供了一些半成品：如橡皮泥、吸管、縐紋紙等，讓幼兒用這些材料為點(diǎn)心店做一些餃子、湯圓、菜肴等，為茶葉店制作茶葉等。孩子們?cè)谟螒蛑泻芟矚g來品嘗他們自己親手制作的食品、茶葉，因?yàn)槟鞘撬麄冏约旱膭趧?dòng)成果。而且半成品的提供也避免了孩子們?cè)谟螒蛑械却臅r(shí)間。從成品材料——廢舊材料——半成品材料的提供上，有效地增強(qiáng)了游戲的趣味性和操作性。
三、用心豐富游戲情節(jié)。
老師們?yōu)楹⒆犹峁┝诉@么多豐富的材料，促使角色游戲的情節(jié)發(fā)展更為豐富，幼兒在游戲時(shí)也更投入、更逼真。同時(shí)游戲前的導(dǎo)入環(huán)節(jié)和游戲后的交流分享環(huán)節(jié)也是促使情節(jié)發(fā)展的最好時(shí)機(jī)。如：游戲后的交流分享時(shí)，教師及時(shí)捕捉了游戲中發(fā)生的新創(chuàng)意，拋出了這樣的問題引導(dǎo)幼兒討論“今天點(diǎn)心店里進(jìn)行了買一送一和送貨上門服務(wù)，為什么呀?”教師先請(qǐng)點(diǎn)心店的孩子介紹想法，再引發(fā)思考：“那還有哪些好方法可以讓點(diǎn)心店的生意好起來?其他店生意不好可以怎么辦?”通過教師的提問點(diǎn)撥、幼兒間的互動(dòng)交流，有效地豐富了游戲情節(jié)，促使游戲情節(jié)的繼續(xù)深化。
“世上無難事，只怕有心人”，從山湖幼兒園角色游戲觀摩中我深深的體會(huì)到：不管哪一件事情只要我們用心去思考、用心去做，一定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十二
甲方：
乙方：
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方有關(guān)特種設(shè)備作業(yè)人員考前輔導(dǎo)培訓(xùn)事宜達(dá)成以下協(xié)議：
1、甲方委托乙方對(duì)(姓名)________等作業(yè)人員共名進(jìn)行考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：安全法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)等。
2、甲方負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)員的表格填寫工作，提供學(xué)員真實(shí)的個(gè)人信息資料(包括身份證、學(xué)歷證書、健康狀況等)，同時(shí)甲方在登記資料上應(yīng)提供可以接收短信的聯(lián)系電話，甲方對(duì)所提供學(xué)員的信息真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、甲方作業(yè)人員報(bào)名后，乙方根據(jù)實(shí)際情況組辦培訓(xùn)班，在開班前5天內(nèi)將培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和培訓(xùn)內(nèi)容等事項(xiàng)以手機(jī)短信的形式通知甲方。如甲方聯(lián)系電話發(fā)生變化，甲方應(yīng)及時(shí)通知乙方工作人員，以便更改甲方聯(lián)系電話。
4、乙方負(fù)責(zé)提供師資、場(chǎng)地、教材等教學(xué)條件，同時(shí)嚴(yán)格按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和《特種設(shè)備作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核大綱》的要求在規(guī)定的時(shí)間組織甲方人員采取學(xué)員自學(xué)實(shí)習(xí)與理論輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行有關(guān)特種設(shè)備法律法規(guī)、技術(shù)理論及實(shí)操培訓(xùn)，然后由乙方統(tǒng)一向考試機(jī)構(gòu)申請(qǐng)考試。
5、甲方人員應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方的培訓(xùn)管理制度，不得無故曠課，否則將視情況進(jìn)行處理，在學(xué)習(xí)期間如違反規(guī)定而出現(xiàn)的事故，由學(xué)員本人承擔(dān)責(zé)任。
6、作業(yè)種類培訓(xùn)費(fèi)用：
(1)作業(yè)人員安全法規(guī)知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)_______元/人，鍋爐實(shí)操考證____元/人。專業(yè)技術(shù)理論考試費(fèi)(代省財(cái)廳收)_____元/人，實(shí)操考試費(fèi)(代省財(cái)廳收)____元/人，合計(jì)______元。
(2)培訓(xùn)期間學(xué)員的食宿費(fèi)、交通費(fèi)自理。
7、經(jīng)雙方協(xié)議商定，甲方學(xué)員在報(bào)名時(shí)須繳付培訓(xùn)費(fèi)用、專業(yè)技術(shù)理論考試費(fèi)和實(shí)際考試費(fèi)，乙方開具發(fā)票給甲方，發(fā)票一經(jīng)開出，不予辦理退款。
8、違反合同約定要承擔(dān)違約責(zé)任，違約金金額約為_____元人民幣，依《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定按未履行服務(wù)期與全部服務(wù)期的比例進(jìn)行分?jǐn)偅唧w金額以實(shí)際發(fā)生的培訓(xùn)費(fèi)用為準(zhǔn)。
9、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。
10、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：
代表：
_____年____月____日。
乙方：
代表：
_____年____月____日。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十三
甲方(單位)：
法定代表人：
聯(lián)系方式：
法定地址：
乙方(勞動(dòng)者)：
身份證號(hào)：
聯(lián)系方式：
住址：
甲方因工作需要，決定選派乙方參加_____________專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為確保乙方圓滿完成培訓(xùn)學(xué)業(yè)并按時(shí)返回甲方工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第二十二條及甲方的有關(guān)規(guī)定，雙方本著平等自愿的原則，經(jīng)雙方協(xié)商一致訂立如下協(xié)議：
1、甲方同意乙方赴_____________(地點(diǎn))參加由_____________機(jī)構(gòu)組織的_____________專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)時(shí)間：自______年______月______日起，至______年______月______日。
二、乙方應(yīng)在本協(xié)議規(guī)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專業(yè)接受培訓(xùn)，不得任意變更。
三、培訓(xùn)費(fèi)用支付。
培訓(xùn)學(xué)費(fèi)共計(jì)人民幣_(tái)_________元(大寫：_________)，可由甲方先行支付。
四、乙方通過培訓(xùn)后，未取得合格成績(jī)者，培訓(xùn)費(fèi)用由乙方個(gè)人進(jìn)行全部承擔(dān)。
五、乙方培訓(xùn)后至少為甲方服務(wù)______年，若乙方違反勞動(dòng)合同、違反甲方規(guī)章制度或提前解除勞動(dòng)合同。
導(dǎo)致培訓(xùn)后為甲方的服務(wù)期限不滿，乙方需支付違約金給甲方。
1、違約金的計(jì)算方法：
違約金=因培訓(xùn)所產(chǎn)生的費(fèi)用總額_未服滿服務(wù)期/約定服務(wù)期。
2、因培訓(xùn)所產(chǎn)生的費(fèi)用包括：培訓(xùn)學(xué)費(fèi)、辦理相關(guān)證件費(fèi)用、培訓(xùn)期間所發(fā)生的住宿、膳食、交通等費(fèi)用，乙方脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)單位支付的工資和獎(jiǎng)金，也是培訓(xùn)費(fèi)用的組成部分。
六、乙方應(yīng)自覺遵守培訓(xùn)方的各項(xiàng)規(guī)定和要求，凡因違規(guī)違紀(jì)產(chǎn)生的損失和責(zé)任由乙方承擔(dān)。
七、乙方培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)返回并向甲方報(bào)到，并應(yīng)整理出一套完整的學(xué)習(xí)資料及時(shí)交于甲方，不得截留。
八、乙方在接受培訓(xùn)后需將所學(xué)用于實(shí)踐工作，為甲方創(chuàng)造相關(guān)效益，并按照甲方要求承擔(dān)甲方相應(yīng)的內(nèi)部培訓(xùn)工作。
九、乙方無逾期不歸和受訓(xùn)期從事超越學(xué)習(xí)范圍的業(yè)余活動(dòng)行為。
無擅自更改培訓(xùn)方向與內(nèi)容等行為，圓滿完成學(xué)業(yè)，在向公司行政報(bào)到后一周內(nèi)，甲方予以報(bào)銷除學(xué)費(fèi)外的交通費(fèi)、書雜費(fèi)、住宿費(fèi)等其它因參加培訓(xùn)乙方墊付的費(fèi)用。
十、乙方多次參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，其服務(wù)期在前次服務(wù)期滿后之日，后一次計(jì)算開始計(jì)算。
十一、本協(xié)議未盡事宜，以國(guó)家法規(guī)和甲方規(guī)章制度和文件、慣例為準(zhǔn)。
如發(fā)生任何爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向__________仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，不服仲裁決定可依法向___________人民法院起訴。
十二、本協(xié)議雙方簽字蓋章后生效，一式_____份，雙方各執(zhí)_____份。
甲方(蓋章)：
法定代表人(簽字)：
簽訂日期：_____年_____月_____日
簽訂地點(diǎn)：
乙方(簽字或蓋章)：
簽訂日期：_____年_____月_____日
簽訂地點(diǎn)：
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十四
應(yīng)乙方的工作需要，向甲方提出安排員工在甲方的工作場(chǎng)所進(jìn)行培訓(xùn)。為了安全有效實(shí)施培訓(xùn)，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,明確雙方的責(zé)任,為共同做好安全工作。雙方在簽訂培訓(xùn)合同的同時(shí),簽訂本協(xié)議。
1.培訓(xùn)項(xiàng)目名稱：
二.培訓(xùn)項(xiàng)目期限：
自年月日起開始至年月日止。
三.甲方應(yīng)負(fù)安全職責(zé)：
1.甲方對(duì)乙方培訓(xùn)人員有講解本公司各項(xiàng)規(guī)章制度、進(jìn)行培訓(xùn)前教育的義務(wù)。2.甲方有權(quán)對(duì)乙方培訓(xùn)人員實(shí)行安全監(jiān)督、檢查,發(fā)現(xiàn)違反安全方面的問題,有權(quán)向乙方提出要求對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行教育、制止、罰款,甚至停止其培訓(xùn)并限期離廠,由此造成的一切后果由乙方承擔(dān)。甲方指派協(xié)助聯(lián)系有關(guān)安全事宜。3.根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容,甲方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)部門應(yīng)對(duì)乙方做好現(xiàn)場(chǎng)安全的交底。如各類危險(xiǎn)源的分布情況、培訓(xùn)區(qū)域附近建筑物或工作場(chǎng)所的特點(diǎn)、性質(zhì),并辦理有關(guān)培訓(xùn)手續(xù)。
4.甲方相關(guān)人員不得擅自變更培訓(xùn)的內(nèi)容和活動(dòng)區(qū)域,不得擅自調(diào)動(dòng)乙方人員從事培訓(xùn)合同內(nèi)容以外的工作。
5.乙方在培訓(xùn)期間發(fā)生工傷事故,需甲方協(xié)助搶救時(shí),甲方有盡力協(xié)助的義務(wù),但所涉及的費(fèi)用均由乙方承擔(dān)。
6.其它。
四.培訓(xùn)單位(乙方)應(yīng)負(fù)安全職責(zé)：
1.乙方應(yīng)根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)規(guī)定的要求組織培訓(xùn)。
2.乙方在培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行前,必須到安全科辦理全體培訓(xùn)人員登記手續(xù),領(lǐng)取出入證。3.乙方有責(zé)任向所屬人員進(jìn)行安全教育,并且在培訓(xùn)中有專人檢查。
4.乙方在培訓(xùn)中必須嚴(yán)格遵守甲方的保衛(wèi)、消防、安全的有關(guān)規(guī)定,違者按甲方的有關(guān)規(guī)定處理。
5.乙方人員進(jìn)入甲方作業(yè)區(qū)域必須遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)定,并接受甲方的監(jiān)督。未經(jīng)甲方同意,不得擅自進(jìn)入甲方作業(yè)區(qū)域、不得擅自動(dòng)用甲方設(shè)備、工具,如有違反,按甲方有關(guān)規(guī)定處理。
6.乙方指定負(fù)責(zé)項(xiàng)目的安全工作。
7.乙方培訓(xùn)前確認(rèn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)處于安全狀態(tài),在培訓(xùn)過程中發(fā)生傷亡事故均由乙方負(fù)責(zé)。
8.乙方在培訓(xùn)中遇到危險(xiǎn)作業(yè)(起重、動(dòng)用明火、易燃易爆、廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車、臨時(shí)用。
電等)事先應(yīng)向甲方(培訓(xùn)項(xiàng)目主管部門)提出申請(qǐng),辦理作業(yè)審批手續(xù),落實(shí)安全防范措施后方可作業(yè)。特種作業(yè)人員,必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),持證上崗。
9.乙方對(duì)危險(xiǎn)性較大的培訓(xùn)項(xiàng)目,在培訓(xùn)前應(yīng)開展事故預(yù)想活動(dòng),制定有效的安全措施。
規(guī)定執(zhí)行。
六.本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章有效,作為合同正本的附件一式四份,甲乙雙方各二份。七.本協(xié)議與培訓(xùn)合同正本同日生效。
甲方乙方。
單位(蓋章)單位(蓋章)。
代表(簽名)代表(簽名)。
安全科(簽名)安全科(簽名)。
地址地址。
電話電話。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十五
為了促進(jìn)甲乙雙方的共同發(fā)展，根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法律法規(guī)，甲乙雙方在平等協(xié)商基礎(chǔ)上特簽訂本協(xié)議，雙方需共同遵守本協(xié)議所列各項(xiàng)條款。
第一條?甲方同意乙方參加_____培訓(xùn)。該培訓(xùn)以_____的形式進(jìn)行。培訓(xùn)期間自_____年_____月_____日起至_____年______月_____日止。
第二條?培訓(xùn)結(jié)束后，即從_____年_____月_____日起，乙方應(yīng)為甲方服務(wù)_____年。甲乙雙方的勞動(dòng)合同期限短于服務(wù)期的，甲方有權(quán)選擇將勞動(dòng)合同期限延長(zhǎng)至本服務(wù)期滿止，即______年_____月_____日止。
第三條?甲方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
1.根據(jù)甲乙雙方協(xié)商一致，甲方為乙方支付如下費(fèi)用，總稱為培訓(xùn)費(fèi)用：
2.乙方培訓(xùn)期間的違章違紀(jì)行為，甲方有權(quán)根據(jù)國(guó)家和甲方有關(guān)規(guī)定予以處理。
第四條?乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1._____________________________；
2._____________________________。
第五條?違約責(zé)任與賠償責(zé)任。
乙方在服務(wù)期限內(nèi)如出現(xiàn)以下任一情形，乙方須向甲方支付違約金：
（1）甲方因乙方嚴(yán)重違紀(jì)等乙方自身原因而解除與乙方的勞動(dòng)合同；
（2）乙方提出解除勞動(dòng)合同。
違約金具體計(jì)算公式為：
違約金（元）=［服務(wù)期限（月）－已經(jīng)履約期限（月）］/服務(wù)期限（月）×培訓(xùn)費(fèi)用（元）。
第六條?爭(zhēng)議解決。
甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議的，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商解決不了的，按照國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的規(guī)定處理。
第七條?本培訓(xùn)協(xié)議是對(duì)甲方與乙方所訂立的《勞動(dòng)合同》的補(bǔ)充，若與《勞動(dòng)合同》有沖突，則優(yōu)先適用本協(xié)議。
第八條?本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效，由甲方人力資源部監(jiān)督執(zhí)行。
甲方(簽字或蓋章)：????????乙方(簽字或蓋章)：
法定代表人或委托代理人：
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十六
甲方：_____________（以下簡(jiǎn)稱甲方）。
乙方：_____________（以下簡(jiǎn)稱乙方）。
在甲、乙雙方______年______月份當(dāng)面溝通后，乙方根據(jù)溝通資料和甲方的具體需求，向甲方提交了《____________培訓(xùn)方案》。______年______月______日乙方接到該方案已經(jīng)經(jīng)過甲方認(rèn)可的電話通知，甲、乙雙方認(rèn)為有必要將該方案定義為本合同附件一。
為了更好的幫忙甲方提升______人員的______技能和______本事，從而提高甲方的______水平。為了有效地實(shí)施《______培訓(xùn)方案》，雙方就針對(duì)甲方______人員進(jìn)行______培訓(xùn)的相關(guān)事宜達(dá)成以下條款：
1．乙方根據(jù)《附件一》為甲方開發(fā)、準(zhǔn)備有關(guān)課程。
2．乙方指定____________先生為乙方培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)的溝通。
3．乙方負(fù)責(zé)培訓(xùn)的實(shí)施及培訓(xùn)后的學(xué)員評(píng)估。
4．乙方負(fù)責(zé)保證課程的教學(xué)質(zhì)量，配備優(yōu)秀的講師及助教。
5．乙方負(fù)責(zé)制作培訓(xùn)講義，在每一天培訓(xùn)當(dāng)天上課之前發(fā)放到參訓(xùn)人員的手中，做到打因清晰工整、裝訂牢固、人手一冊(cè)。
6．甲、乙方有職責(zé)按照《附件一》相互配合實(shí)施培訓(xùn)，如確有特殊情景，須提前3天征得對(duì)方同意，方可調(diào)整培訓(xùn)時(shí)光。
7．甲方負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)場(chǎng)地，并按照乙方要求供給培訓(xùn)所需的教學(xué)用具。
8．甲方需專門指定1名培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)向乙方供給培訓(xùn)相關(guān)的有關(guān)資訊。
9．甲方有職責(zé)按照支付條款中規(guī)定的時(shí)光和金額向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)用。
10．本培訓(xùn)自______年______月______日起，為期______周，共進(jìn)行______小時(shí)的培訓(xùn)，依據(jù)下頭時(shí)光表進(jìn)行，如遇節(jié)、假日，時(shí)光自動(dòng)順延，或雙方另行商議利用節(jié)假日進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)實(shí)施時(shí)光表（略）。
11．培訓(xùn)場(chǎng)地及培訓(xùn)器材要求：
（1）教學(xué)白板（或黑板）1個(gè)，白板筆（或粉筆）若干；
（2）電腦多媒體投影儀1臺(tái)，并配有投影幕布（或教室前面是平整白墻）。
12．培訓(xùn)費(fèi)用支付條款：本合同標(biāo)的的培訓(xùn)（輔導(dǎo)）費(fèi)用總額為人民幣_(tái)_____萬圓整（人民幣_(tái)_____元整），其中包含課程開發(fā)費(fèi)、講師授課費(fèi)、演練輔導(dǎo)費(fèi)、講義制作費(fèi)等。付款方式為轉(zhuǎn)賬匯款或現(xiàn)金支付，具體支付時(shí)光如下：
（2）______年______月______日當(dāng)日，最終一次培訓(xùn)課程結(jié)束之前，甲方須向乙方支付結(jié)清培訓(xùn)費(fèi)余額人民幣_(tái)_____萬圓整（人民幣_(tái)_____元整）。
13．教師及助教往返甲方培訓(xùn)地（限在深圳龍華鎮(zhèn)）的車費(fèi)由乙方全部負(fù)擔(dān)。如需去往深圳之外的其他城市，講師及助教的往返交通費(fèi)、機(jī)場(chǎng)費(fèi)用、由機(jī)場(chǎng)往返駐地培訓(xùn)地的交通費(fèi)、異地培訓(xùn)的食宿費(fèi)均由甲方全額承擔(dān)。
14．自本合同規(guī)定的培訓(xùn)完成后，乙方針對(duì)甲方使用中國(guó)移動(dòng)或中國(guó)聯(lián)通手機(jī)的參訓(xùn)人員，供給2個(gè)月的相關(guān)主題的“信息隨身學(xué)”增值服務(wù)，信息包月費(fèi)用全部由乙方承擔(dān)，但乙方不負(fù)責(zé)甲方參訓(xùn)人員合同外的自助下載的信息所發(fā)生的任何費(fèi)用；本增值服務(wù)條款不涉及職責(zé)事項(xiàng)。
15．如有未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，可補(bǔ)充相關(guān)協(xié)議，合同附件及補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力。
16．此合同一式二份，甲、乙雙方各持一份。
17．此合同自甲方第一筆預(yù)付款足額到達(dá)乙方賬戶日起生效。
合同附件一《______培訓(xùn)方案》。
甲方：__________________。
法定代表人簽字：________。
地址：__________________。
開戶行：________________。
賬號(hào)：__________________。
乙方：__________________。
法定代表人簽字：________。
地址：__________________。
電話：__________________。
開戶行：________________。
賬號(hào)：__________________。
日期：__________________
簽約地：________________。
簽約方式：______________。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十七
學(xué)員為了保證教學(xué)效果，同時(shí)也為了更好地規(guī)范_______英語培訓(xùn)市場(chǎng)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商特制訂了以下協(xié)議：
一、學(xué)習(xí)周期：自_______年月日到_______年月日共計(jì)個(gè)月)。
二、學(xué)習(xí)時(shí)光：每周六、周日各上一次課，每次課時(shí)2小時(shí)。
三、學(xué)習(xí)費(fèi)用：元月(16小時(shí)月)。
四、學(xué)習(xí)類型：年級(jí)，(人)班。
五、甲方權(quán)利義務(wù)：
1。甲方供給合格的具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。為堅(jiān)持教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性及教學(xué)質(zhì)量。如確因教學(xué)原因經(jīng)甲乙雙方確認(rèn)，乙方有權(quán)要求更換教師。
2。甲方必須為乙方供給專業(yè)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所用于開展學(xué)習(xí)服務(wù)。
3。甲方根據(jù)學(xué)習(xí)需要為學(xué)員供給免費(fèi)的輔助教學(xué)資料，甲方還能夠?yàn)橐曳酱?gòu)學(xué)習(xí)需要的教材。
4。為了更好的保障教學(xué)效果，甲方將每周對(duì)乙方進(jìn)行一次電訪或者家訪。
5。甲方承諾自協(xié)議簽定之日起——個(gè)月內(nèi)將乙方的英語學(xué)習(xí)成績(jī)由——分提高到分(滿分為——分)。在承諾期限內(nèi)，若甲方無法將乙方的英語學(xué)習(xí)成績(jī)由——分提高到——分，則甲方將退還所收取的學(xué)費(fèi)或者經(jīng)雙方協(xié)商予以免費(fèi)重學(xué)。
六、乙方權(quán)利義務(wù)：
1。乙方須在每月開課前將學(xué)費(fèi)交予甲方。
2。在有效學(xué)習(xí)期內(nèi)，若乙方因私人原因不能來上課，須提前一天告知甲方(電話通知甲方即可)。若乙方違反本條款規(guī)定，則甲方有權(quán)扣除乙方按照原訂教學(xué)計(jì)劃而沒有上的相應(yīng)課時(shí)費(fèi)用。
3。乙方務(wù)必保證按時(shí)按量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4。如果因?yàn)橐曳街?如遲到，缺勤，沒按時(shí)完成作業(yè)，電訪反饋的效果不好)致使學(xué)習(xí)目的無法完成，則甲方不承擔(dān)任何職責(zé)。
5。甲方供給的內(nèi)部教材僅限乙方本人使用，乙方不得擅自將內(nèi)部資料告知他人或借給他人使用。
七、其他。
1。本協(xié)議自雙方簽字或蓋章之日起生效。任何一方不得擅自變更協(xié)議，確需變更的，雙方應(yīng)在達(dá)成一致意見的基礎(chǔ)上以書面形式進(jìn)行。
2。甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù)以本協(xié)議的打印資料為準(zhǔn)，任何口頭或其他形式的約定均視為無效。
3。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，擁有同等法律效力。
甲方代表簽字：乙方（法定監(jiān)護(hù)人）簽字：
日期：日期：
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十八
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在公平、誠(chéng)實(shí)、信任、平等合作、互利互惠的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展、共同提高的原則，就甲方委托乙方實(shí)施培訓(xùn)等事宜，雙方達(dá)成如下協(xié)議：
第一條培訓(xùn)資料、時(shí)光、地點(diǎn)以及方式。
1、課程題目：
2、課程時(shí)光：年月日共天。
3、授課講師：）。
3、課程形式：
4、課程地點(diǎn)：具體地點(diǎn)甲方在開課前5天通知乙方。
第二條報(bào)酬、費(fèi)用及支付方式。
1、課酬：甲方支付乙方培訓(xùn)費(fèi)用共計(jì)__________元整。
2、差旅交通費(fèi)：乙方講師培訓(xùn)期間的食宿及與培訓(xùn)相關(guān)的交通費(fèi)，由甲方負(fù)責(zé)安排。
3、支付方式：甲方與乙方簽訂協(xié)議后3日內(nèi)預(yù)付第一次培訓(xùn)費(fèi)80%________元整，尾款______元整于課程結(jié)束當(dāng)日一次性進(jìn)行全額支付（現(xiàn)金或支票）。
第三條乙方的權(quán)利義務(wù)。
1、乙方講師負(fù)責(zé)根據(jù)甲方客戶確認(rèn)的課程題目，準(zhǔn)備充分的課程資料，備課和授課。
2、乙方負(fù)責(zé)將課程的課件至少講課前3個(gè)工作日內(nèi)供給給甲方，以便甲方及時(shí)整理。
3、乙方講師授課所用講義資料如有修改或增補(bǔ)，乙方應(yīng)將修改后版本在課前2天內(nèi)供給。
給甲方。
4、乙方講師應(yīng)當(dāng)按照雙方事先安排的時(shí)光、地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)授課。
第四條甲方的權(quán)利義務(wù)。
1、甲方將確認(rèn)的需求供給給乙方，同時(shí)供給公司及受訓(xùn)學(xué)員的相關(guān)信息及要求，以保證課程資料更加有針對(duì)性和授課講師有充分的時(shí)光準(zhǔn)備課件。
2、甲方負(fù)責(zé)供給培訓(xùn)地點(diǎn)及培訓(xùn)設(shè)施的準(zhǔn)備，一般包括多媒體投影儀、麥克風(fēng)、白板、白板筆、白紙等教學(xué)設(shè)施。
3、甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方講師供給ppt課件的印刷及印刷前的排版，并將課件印刷稿在課前交給乙方，以便乙方講師授課時(shí)用印刷稿展示課件，印刷費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。
4、甲方未經(jīng)乙方許可，不得以任何形式對(duì)課程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行錄音、錄像，并有義務(wù)及時(shí)制止學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)錄音錄像的行為。
5、培訓(xùn)結(jié)束后，甲方向乙方以銀行轉(zhuǎn)帳形式支付講師課酬余款，以及交通費(fèi)（乙方教師供給交通票據(jù)），以轉(zhuǎn)帳的形式存入乙方指定賬戶或以現(xiàn)金的形式給乙方。
乙方戶名：有限公司。
乙方賬號(hào)：
乙方講師培訓(xùn)期間的食宿及與培訓(xùn)相關(guān)的交通費(fèi)，由甲方負(fù)責(zé)。
第五條關(guān)于后續(xù)合作。
1、培訓(xùn)結(jié)束后，雙方建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，雙方有維護(hù)對(duì)方知名度的職責(zé)，并允許對(duì)方在對(duì)外宣傳報(bào)道中提名。
2、甲乙雙方將恪守職業(yè)道德，保護(hù)雙方的商業(yè)秘密。異常地，未經(jīng)甲、乙雙方許可，雙方不得將對(duì)方供給的任何資料供給給受訓(xùn)學(xué)員之外的任何第三方。
3、在甲乙兩方簽訂合同起至合同結(jié)束期間，乙方講師不得私自與企業(yè)進(jìn)行合作以維護(hù)甲方。
的權(quán)益。
第六條違約職責(zé)。
1、乙方講師不按時(shí)授課的，甲方有權(quán)利要求乙方支付甲方由此造成的經(jīng)濟(jì)損失。
2、甲方應(yīng)當(dāng)按時(shí)向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)用，逾期未支付的，應(yīng)當(dāng)向乙方支付滯納金。滯納金的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為每延期一日，支付培訓(xùn)費(fèi)用的0。5%。同時(shí)，乙方將保留法律訴訟的權(quán)利。
3、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，任何一方不得單方終止本協(xié)議，否則違約方應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц杜嘤?xùn)費(fèi)用的10%為違約金。還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償職責(zé)。由于重大自然災(zāi)害等不可抗力因素造成任何一方違約，均不在賠償職責(zé)之列。
第七條保密條款。
1、本協(xié)議中的協(xié)議條款均屬商業(yè)秘密，未經(jīng)對(duì)方同意，任何一方不能以任何理由或目的向第三方透露。如違反此條款給對(duì)方造成損失，違約方應(yīng)承擔(dān)賠償職責(zé)。此條款為長(zhǎng)期有效。
第八條爭(zhēng)議處理。
1、如甲、乙雙方對(duì)本協(xié)議資料的理解產(chǎn)生爭(zhēng)議或任何一方違反本協(xié)議的規(guī)定，雙方應(yīng)本著友好原則協(xié)商解決。如不能協(xié)商解決的，可向乙方所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。
第九條關(guān)于本協(xié)議。
1、因不可抗力因素，需要取消或者推遲培訓(xùn)項(xiàng)目則經(jīng)雙方協(xié)商同意后執(zhí)行。
2、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商能夠簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
3、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，傳真件有效本協(xié)議壹式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份。
4、本協(xié)議有效期為簽訂合同之日起至合同執(zhí)行結(jié)束當(dāng)天。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）。
甲方代表人簽字：乙方代表人簽字：
電話：電話：
傳真：傳真：
甲方蓋章：乙方蓋章：
簽署時(shí)光：年月日簽署時(shí)光：年月日。
培訓(xùn)師的角色與培訓(xùn)協(xié)議合同范文（19篇）篇十九
乙方：
身份證號(hào)碼：
戶籍地：
甲乙雙方秉持誠(chéng)信公平原則，互相協(xié)商就甲方委派乙方_______________________事宜達(dá)成以下協(xié)議：
1.甲方委派乙方自_____?年____?月____?日起至?_____年_____?月_____?日?止赴___________?進(jìn)行?_____________。
2.乙方___________?培訓(xùn)期間所發(fā)生的費(fèi)用，依照人事管理制度和財(cái)務(wù)作業(yè)流程報(bào)支。
4.乙方要求提前解除勞動(dòng)合同，經(jīng)協(xié)商甲方同意時(shí)，勞動(dòng)合同即解除，但乙方應(yīng)賠償甲方為乙方__________?培訓(xùn)交流支付的費(fèi)用。
賠償金額依下列公式計(jì)算：
賠償金額=因培訓(xùn)所產(chǎn)生費(fèi)用總額＊未服滿勞動(dòng)合同期/應(yīng)延長(zhǎng)勞動(dòng)合同期。
賠償金額=因培訓(xùn)所產(chǎn)生費(fèi)用總額＊未服滿勞動(dòng)合同期/應(yīng)延長(zhǎng)勞動(dòng)合同期。
（培訓(xùn)所產(chǎn)生的培訓(xùn)費(fèi)用包括：培訓(xùn)之學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、辦理相關(guān)證件費(fèi)用、培訓(xùn)期間所發(fā)生的住宿、膳食、交通、出差補(bǔ)助、技術(shù)交流費(fèi)用等在甲方實(shí)際報(bào)支或由甲方實(shí)際支付的費(fèi)用）6.乙方提前解除勞動(dòng)合同的違約金/或賠償金應(yīng)于甲方辦理終止勞動(dòng)乙方解合同手續(xù)前交納。
7.乙方向甲方提供擔(dān)保人______________（身份證號(hào)碼___________________，戶籍地____________________，任職__________________，擔(dān)任________________），保人應(yīng)向甲方出具擔(dān)保書，保證乙方履行本協(xié)議書的義務(wù)。在除勞動(dòng)合同時(shí)，擔(dān)保人向甲方承擔(dān)的保證責(zé)任，保證乙方按約定支付賠償金/或違約金。
8.本協(xié)議自雙方簽定之日起生效，至乙方勞動(dòng)合同期滿后終止。
9.本協(xié)議書一式兩份，具同等效力，甲乙雙方各持一份。
甲方代表（公章）乙方：
擔(dān)保書。
茲為?__________________同志在_________有限公司工作期間外派培訓(xùn)事宜提供擔(dān)保：
1、保證遵守《培訓(xùn)協(xié)議書》，遵守公司管理規(guī)定。
2、如違反《培訓(xùn)協(xié)議書》，我愿意承擔(dān)由此行為所帶來的責(zé)任。
擔(dān)保人（簽名）：_________________。
擔(dān)保人聯(lián)系電話：________________。
擔(dān)保人工作單位：________________。
擔(dān)保人與被擔(dān)保人關(guān)系：________________。
____年_____月____?日。
附：擔(dān)保人身份證復(fù)（略）。